Planeación didáctica

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ADMINISTRACIÓN DE OBRAS 3 Semestre: Octavo Clave: 0ARQ-8103

OBJETIVO GENERAL Comprender y aplicar algunos conceptos de contabilidad básica en el ámbito de las empresas constructoras, para entender sus situaciones de registros contables y facilitar la administración de obras con eficiencia sus recursos y capacidades. REQUISITOS  Administración de obras 2  Excel (Ms Office) - PREZI  Estudio de Casos  APA, NTIC´s  Disciplina, respeto, empatía, etc. TEMARIO

1. 2. 3. 4. 5.

Conceptos básicos de contabilidad La contabilidad en las empresas Aspectos contables en una empresa constructora Estudios para la implementación de proyectos de construcción Presentación practica de los estudios (Caso práctico- Proyecto)

APORTACIÓN DE LA MATERIA PARA EL PERFIL DE EGRESO La persona egresada será capaz de analizar, comprender y comparar la información de los estados financieros de una empresa constructora como auxiliar en la toma de decisiones dentro de las actividades administrativas de una organización productiva y de servicios y productos de la construcción. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA  Orientación y explicación del temario  Reforzamiento individual y grupal, realimentación permanente  Investigación y observación áreas contables en construcciones  Valoración practica y teórica  Presentación de casos prácticos, áreas contables de constructoras, etc.


CRITERIOS DE CLASE Puntualidad, Documentación, Trabajo individual y colaborativo, Investigación Aportaciones, Proyectos, REGLAS Clase de 7:45 – 8:45 (tolerancia 5 minutos sin falta, posterior a este tiempo es retardo, 2 retardos es falta, 3 faltas sin derecho a valoración parcial que demerita la calificación final) Iniciada la clase solo ser cortes al entrar sin interrumpir clase Al faltar a clase, se responsabilizará en ponerse al corriente, entregar las actividades, tareas y demás visto. Viernes de repasos, dudas de semana, aportaciones Trabajos extraordinarios solo recibidos durante en las primeras secciones VALORACIÓN Y ACREDITACIÓN (formativa y sumativa) medidas correctivas y de refuerzo  Actividades en clase 30%  Tareas 15%  Exposiciones 10%  Casos prácticos (Inv.) 15%  Valoraciones 10%  Proyecto 20% REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Baca, U. (2000). Evaluación de proyectos. Ed. Mc Graw Hill. Bravo, M. (2010). Contabilidad General. (9na. Edición) Quito – Ecuador. Gitman, J. (1999). Fundamentos de Administración Financiera. Editorial. Oxford. México. Lara, F. (1995). Primer curso de contabilidad. Ed. Trillas. México. W. Halpin, D. (2000). Conceptos financieros en la construcción. Ed. Noriega, Limusa. México. (Seguir las fuentes de consulta y referencias que se indiquen en el transcurso de la clase.)

Dra. Olim Hernández Investigación y Enseñanza


TEN SIEMPRE PRESENTE… Mirar los ojos de la persona con quien hablas. Administra tu tiempo, para no decir que no tienes suficiente tiempo. Sin temor a de decir: ¡No sé!, busca otras palabras para decirlo. Ten un sueño tras otro y trabaja para realizarlo. Las cosas que hagas, hazlas bien desde la primera vez. Sonríe y sé siempre primero en decir “hola”. No dejes que tus posesiones te posean. Evita de vez en cuando lo electrónico, el internet. Agradece, aprecia, reconoce, sé tú mismo abiertamente. Disfruta de un buen abrazo al día. Invítate a salir de vez en cuando y disfruta de tu propia compañía. Pasa al menos diez minutos al día en silencio. En paz y serenidad, Ora. Haz una buena acción al día. Cuando hagas una mala acción, perdónate. Siempre hay alguien a quien querer. Búscale. Cada día haz algo fuera de la rutina. Aprende a callar, a contemplar y a sorprenderte. Disfruta de tus logros. Se fiel, leal, honesto y sin mentiras. Identifica tus dones y vívelos a plenitud. Reconoce que es lo que te pone de mal humor. Ponte de mal genio solo cuando valga la pena. Busca que puedes aprender de cada adversidad. Lee buenos y más libros y mira menos TV. No busques a quien culpar. Siembra un árbol. Educa un hijo. No busques respuestas, busca preguntas; no es suficiente oír, aprende a escuchar. Alimenta tu mente con pensamientos y recuerdos agradables. Pregunta al acostarte: ¿Qué aprendí hoy? No le quites la esperanza a alguien. Aprender a hablar y expresar tus ideas en público. Reconcíliate con tu pasado y acéptalo como tal. Práctica la aceptación, el desapego y la flexibilidad. Aprende a vivir con empatía, a estar con la otra persona. Levántate temprano y agradece el nuevo día. Regala rosas con frecuencia. Da a la gente más de lo que espera. Ama tu labor y con quien lo haces. Disfruta el momento de soledad. No esperes que el dinero te traiga felicidad. Perdona. No cargues con resentimientos. Lo que pasó, pasó. Ten siempre presente que eres singular y tienes un objetivo que cumplir.


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