OPPI sopimus ETELÄ-SAVON AMMATTIOPISTO
2014
Oppisopimus vie uralla eteenpäin Oppisopimuksella huippuosaajaksi Lähihoitajat erikoistuvat muistiosaajiksi
TUOTEKEHITYSTÄ & YRITTÄJÄTAITOJA
2 OPPISOPIMUS
1
Noin 80 prosenttia koulutuksesta tapahtuu työpaikalla. Sitä täydentää oppilaitoksessa annettu tietopuolinen koulutus.
2
Työntekijälle maksetaan työehtosopimuksen mukaista palkkaa ja oppilaitospäiviltä päivärahaa, jos siltä ajalta ei makseta palkkaa, sekä perhe avustusta, jos opiskelija on siihen oikeutettu.
Oppisopimus on mahdollisuus Töissä, mutta ilman tutkintoa Oletko kokopäivätöissä, mutta sinulla ei ole tutkintoa? Tutkinnon voit hankkia myös työpaikallasi tekemällä omia töitäsi ja täydentämällä työpaikalla tapahtuvaa oppimista oppilaitoksessa. Saat palkkaa opiskeluajalta ja saat tutkinnon, joka turvaa paremmin tulevaisuutesi ja luultavasti saat parempaa palkkaakin. Jos olet työtön Jos sinulla ei ole työpaikkaa, etsi itsellesi työnantaja, joka haluaa kouluttaa sinua. Ottakaa sitten yhteyttä oppisopimustoimistoon, jossa solmitaan oppisopimus ja valitaan sopiva koulutus.
Yrittäjä! Oppisopimus on edullinen tapa kouluttaa henkilökuntaa ja saada juuri sellaisia osaajia kuin yritys tarvitsee. Oppisopimuskoultus voidaan aina räätälöidä yrityksen tarpeisiin. Harvoin oppilaitoksesta valmistunut henkilö on vielä valmis vaativiin tehtäviin vaan hän tarvitsee lisää koulutusta. Lisäksi on ammattilaisia, joita ei valmistu suoraan minkään koulun penkeiltä. Ammattitutkinnossa opiskelu tapahtuu pääosin työpaikalla. Koulutus mielletään aina kalliiksi. Oppisopimuksen etu on juuri siinä, että työnantajana et maksa tutkinnoista käytännössä mitään. Kouluttamalla omat ammattilaisesi työpaikalla säästät selvää rahaa.
Tarpeet vaihtelevat ja on hankala löytää nopeasti tarvittavia osaajia. Oppisopimuksella on helppo kouluttaa juuri tarpeittesi mukaisia ammattilaisia. Työnteko on tärkein oppimisen kanava ja tarvittavien ammattilaisten valmistumista ei tarvitse odottaa, vaan he tekevät koko ajan sinulle töitä.
Kauppias Marko Kindstedtille oppisopimuskoulutus on merkki osaamisesta. – Jos joutuisin valitsemaan kahden tasavahvan haastateltavan väliltä, joista toisella olisi taustalla oppisopimuskoulutus, palkkaisin hänet. Minulle se on referenssi soveltuvuudesta alalle.
3
Tutkintotilaisuudet ja näytöt pyritään järjestämään työpaikalla. Ammattitaito osoitetaan käytännön tehtävissä.
4
OPPISOPIMUS 3
Koulutus voi johtaa tutkintoon tai osatutkintoon tai se voi olla lisäkoulutusta.
Osoitus ammattitaidosta L
oviisassa K-supermarkettia pitä vä Marko Kindstedt työllistää va kituisesti lähes 30 henkeä. Asiak kaat ovat valinneet kaupan palvelutiskin Uudenmaan toiseksi parhaaksi. Menes tys on syntynyt systemaattisella kehittä misellä ja kouluttamisella. Vuonna 2009 Loviisaan kauppiaak si siirtynyt Marko kouluttaa omaa hen kilökuntaansa oppisopimuksella. Tällä hetkellä meneillään on kolme oppiso pimusta: yksi suorittaa ruokamestarin ammattitutkintoa, toinen esimiehen am mattitutkintoa ja kolmas myyjän ammat titutkintoa. – Molemmat pidemmälle opiskele vat myyjät suorittivat ensin menestyk sekkäästi myyjän ammattitutkinnon. He saivat opinnoistaan stipendin, Mar ko iloitsee. K-instituutin kautta suoritetut oppi
sopimuskoulutukset hyödyttävät Mar kon mielestä koko työyhteisöä. – Oppisopimuskoulutuksen tehtävät liittyvät aina töihin, joten koko työyhteisö hyötyy koulutuksesta työpaikalle tuotui na uusina tapoina ja ajatuksina. Koulutuksissa opiskelijat käyvät läpi tunnuslukuja ja tapoja toimia, sekä vaih tavat ajatuksia keskenään. – Kun kaikki opiskelijat ovat töissä Kmarketeissa, on koulutus täynnä kullan arvoista tietoa. Sen lisäksi siitä saa tut kinnon kaupan päälle. Molemmat opiskelijat ovat Markon mukaan täysin eri ihmisiä työtasoltaan kuin vaikka kaksi vuotta sitten. – Oppisopimus on loistava tapa kou luttaa osaajia omaan yritykseen. Samal la se on paras tapa pitää nuoret ja hei dän osaamisensa omassa kaupungissa, Marko pohtii. Esimerkiksi Loviisassa ei
– Nuori oppii helposti talon toimintatavat ja olemeidän tarpeeksi näköisemme kouluja. Jos asiakaspalvenuorille ei löy lun, dy mahdollisuuksia sanoo ravintolatoimenjohtaja omasta kaupungis Riitta Vesterinen ta, lähtevät(kuvassa he opiskelemaan keskellä). Heidi muualle. Holmström Porvoosta ja Sadam kotoisin Jahein olevaopiskelevat Marko meni tarjoilijaksi armeijan jälkeen oppisopimuksella. töihin paikalliseen K-
citymarkettiin. – Sen aikainen pomoni ehdotti minulle myyjän ammattitutkinnon suorittamista oppisopimuksen avulla. Sen jälkeen op pisopimusputkeni kasvoi esimiehen am mattitutkinnolla ja ruokamestarin am mattitutkinnolla. Lopuksi suoritin myös yrittäjän ammattitutkinnon. Marko uskoo, että oppisopimuskoulu tus on kaupan alalle paras polku. – Jos joutuisin valitsemaan kahden ta savahvan haastateltavan väliltä, joista toisella olisi taustalla oppisopimuskou lutus, palkkaisin jälkimmäisen. Minulle se on referenssi alalle soveltuvuudesta.
4 OPPISOPIMUS
Palkitut Matti ja Liisa Kodin toimitusjohtaja Liisa Heikkinen (toinen vas.) ja oppisopimusopiskelija Sadija Beharic (toinen oik). Tunnustukset jakoivat oppisopimuskoordinaattori Päivi Ylönen ja oppisopimuspäällikkö Pertti Karhunen Etelä-Savon ammattiopiston oppisopimuspalveluista.
VUODEN 2013 OPPISOPIMUSTYÖNANTAJA JA -OPISKELIJA ETELÄ-SAVOSSA MATTI JA LIISA KOTI – VUODEN 2013 PALKITTU OPPISOPIMUSTYÖNANTAJA
E
telä-Savon ammattiopiston oppiso yksiköstä 14 yksikön laajuiseksi. Sekä pimuspalvelut palkitsi Liisa Heik- Pieksämäellä että Kuopiossa toimiva kisen vuoden 2013 oppisopimustyön yritys työllistää lähes 100 henkilöä. antajana. Matti ja Liisa Koti Oy on kouluttanut KEHITETTÄVÄÄ oppisopimusopiskelijoita lähihoitajiksi Vaikka oppisopimus on työelämälähei jo parin vuosikymmenen ajan. Tuona ai nen koulutusmuoto, löytää Heikkinen kana yhteistyössä oppisopimuspalvelu siitä kehitettävää. Työnantajan sitoutu jen kanssa on koulutettu lähes 40 minen kouluttami ammattilaista. seen on vaativa teh Valmiita Heikkinen kertoo, että valmii tävä. Lisäksi työnan ammattilaisia ta ammattilaisia on vaikea löy taja sitoutuu kaikkiin on vaikea saada. tää, siksi yritys on kouluttanut it työehtosopimuksen se niin nuoret kuin vanhemmat ehtoihin sekä mak kin työntekijänsä. saa palkan, mutta ei voi lukea oppiso – Oppisopimus on tärkeä väylä uusi pimusopiskelijaa mukaan henkilöstön en työntekijöiden palkkaamiseen. Itse mitoitukseen. kouluttamalla saa myös sellaisen am Tietopuoliselle jaksolle osallistumi mattilaisen kuin haluaa, kertoo vuon nen tuottaa joskus työvuorolistan laa na 2005 vuoden yrittäjäksi ja vuonna tijalle ongelmia, kun samasta yksikös 2009 Pieksämäen yrittäjänaiseksi va tä lähtee useita opiskelijoita teoriajak littu Heikkinen. soille. Heikkinen toivoo, että opiskelu Matti ja Liisa Koti Oy:n toiminta on jaksoja voisi porrastaa tai mahdollistaa laajentunut 17 vuodessa Kontiopuiston opiskelijoiden joustava osallistuminen.
Hän myös toivoo yhteiskunnan vas taantuloa palkkauksessa mm. palkka tuen ja korkeamman koulutuskorvauk sen muodossa. Oppisopimusten kes keytykset tuottavat työnantajalle ta loudellista rasitusta, koska työnanta javelvoitteet säilyvät, vaikka opiskelija on poissa pitkiäkin aikoja. OPPISOPIMUKSELLA OPPII VAHVAN KÄYTÄNNÖN AMMATTITAIDON Liisa Heikkinen uskoo, että vuorovai kutteinen kohtaaminen työpaikalla luo käytännön ja teorian yhteen nivomisel le parhaan mahdollisen oppimisympä ristön, mutta se edellyttää opiskelijalta motivaatiota, vuorovaikutustaitoja sekä omaa aktiivisuutta. Koska työpaikalla ei ole opettajan ko kemusta, on työpaikkakouluttajien val mennus tärkeää ja siihen ryhtyvien tu lee olla innostuneita ja valmiita siirtä mään sekä omaa osaamistaan että hil jaista tietoa opiskelijalle. ;
OPPISOPIMUS 5
BEHARIC’ SADIJA – VUODEN 2013 PALKITTU OPPISOPIMUSOPISKELIJA
B
eharic’ Sadija saapui Suomeen vuonna 1995. Ruoanlaitosta jo pie nenä kiinnostuneelle naiselle ravitse musala oli luonnollinen valinta. Ensin oli kuitenkin opeteltava suomen kieli. Sadija kertoo, että kielitaito oli välttä mätöntä hankkia, jos aikoi kouluttau tua ja työllistyä. Sadija on työskennellyt erilaisissa työtehtävissä vuosien varrella ja hänen ahkeruutensa on huomattu. – Hyvin onnistuneet määräaikaiset työsuhteet sekä Sadijan halukkuus läh teä kouluttautumaan, saivat työnanta jan ehdottamaan oppisopimusta, ker too Pieksämäen kaupungin ruokapal velupäällikkö Mari Miettinen. Sadija valmistui kokiksi viime touko kussa suoritettuuaan Hotelli-, ravinto la- ja catering-alan perustutkinnon. Opintoja hän suoritti Esedulla muu taman päivän kuukaudessa. Sadja pi ti teoriaopintoja antoisina. Hän innosti tunneilla muitakin oppimaan. Sadjalla ei jäänyt yhtään teoriapäivää pois.
Työssä oppiminen oli monipuolista. Sadija työskenteli Pieksämäen kaupun gin Ruokaradalla mm. yhdistelmätyön tekijänä, kassalla, tarjoilemassa, varas tossa ja keittiössä. – Tein kaikkia muita töitä paitsi pää kokin tehtäviä, Sadija kertoo. Hänen ohjaajinaan toimivat ravitse misalan ammattilaiset. Sadija kiittääkin Hiljainen tieto ei siirry puhumatta.
työpaikkakouluttajiaan. He jaksoivat se littää asiat rauhallisesti, joskus uudel leen ja uudelleen. Sadija rohkaisee jokaista oppiso pimusopiskelijaa kyselemään ja ole maan aktiivinen jos haluaa oppia: hil jainen tieto ei siirry puhumatta. Sadija suoritti tutkintotilaisuudet eli näytöt eri työtehtävissä mm. kaupungin juhlatilaisuudessa, jossa oli läsnä ken
raalikuntaa ja muita merkittäviä hen kilöitä. Näytöt jännittivät hieman etu käteen, mutta kun työt teki kuten ne oli opetettu ja pysyi rauhallisena, hävisi jännitys ja kaikki meni hyvin. Näytöt olivat todellisia työelämän ti lanteita ja ne mittasivat hänen mieles tään hyvin osaamista. Sadija suhtautuu luottavaisesti tu levaisuutensa. Hänellä on vakituinen työsuhde ja hän pitää kovasti työstään. Mahdollinen jatko-opiskelu saa vielä odottaa, mutta kiinnostus ja halu oppia työssä on säilynyt. Sadija on kiitollinen mahdollisuu desta suorittaa tutkinto oppisopimuk sella ja haluaakin lähettää kiitokset opettajille, työpaikkakouluttajille, työ tovereille ja oppisopimustoimijoille. Hän suosittelee oppisopimusta eri tyisesti nuorille ja koulussa ”väärän” alan valinneille. Kotiin ei saa jäädä – on ihanaa, kun saa olla töissä ja oppia. ;
PERUSKOULUSTA OPPISOPIMUKSEEN O
tto Janhunen aloitti oppiopimuk sen Mikkelissä korotetun koulu tuskorvauksen turvin. Nuori mies siirtyi suoraan peruskoulusta opiskelemaan pienkoneasentajaksi JS-Motors Ky:n
Otto Janhunen työn ääressä.
palkkalistoilla. Tietopuoliset opinnot kertoo yrittäjä Jarmo Siira. Hän oli Janhunen suorittaa Etelä-Savon Am miettinyt alasta kiinnostununeen nuo mattiopistossa. ren palkkaamista oppisopimukseen. – Olen viihtynyt työssäni. Oppisopi – Janhusen isä tuli asiakkaaksi liik mus oli minulle täydellinen valinta, Jan keeseen ja siinä keskustellessa kävi hunen kertoo tyytyväisin ilmein. ilmi, että hänen poikansa oli lähdös – Saan tehdä moni sä opiskelemaan au puolisia ja mielenkiin tonasentajaksi. Siitä se En vaihtaisi toisia työtehtäviä, huol lähti ja nyt ollaan kou tätä paikkaa toja sekä uusien lait lutuksessa jo hyväs kokopäiväopiskeluun teiden varusteluja. En sä vauhdissa, naurah mistään hinnasta. vaihtaisi tätä paikkaa taa Siira. kokopäiväopiskeluun JS-Motors on Mikke mistään hinnasta. Ja tästä saan myös lissä toimiva koneliike. palkkaa, naurahtaa Janhunen. – Panostamme skoottereihin, moot Janhusella oli tietopuolisia opintoja toripyöriin, moottorikelkkoihin, mönki syksyllä yhtenä päivän viikossa. Loppu jöihin ja niiden huoltoihin sekä varustei aika meni työpaikalla siin, Siira kertoo. – Oton ”löytyminen” oli sattumien Kaikki myynnissä olevat merkit huol summa. Kuulin keväällä, että yrittäjän letaan omassa korjaamossa. on mahdollista saada korotettua kou – Olemme täyden palvelun talo, Siira lutuskorvausta nuoren palkkaamiseen, summaa palvelujaan. ;
6 OPPISOPIMUS
Nuorten oppisopimuksiin erityistukea Nuorten, peruskoulunsa päättäneiden oppisopimuskoulutusta tuetaan tarjoamalla työnantajille korotettua koulutuskorvausta. Vuonna 2013 tuen suuruus oli 800 e/kk ensimmäisen vuoden ajan. Tuki pienenee sitä mukaa, kun opiskelijan työtaidot karttuvat. Työnantaja voi saada lisäksi palkkatukea, josta päättää TE-toimisto. Oppisopimus tarjoaa nuorille mahdollisuuden opiskella ammatillisen tutkinnon tai tutkinnon osan ja samalla työskennellä itseä kiinnostavalla alalla. Oppisopimus on vaihtoehtoinen polku opintoihin ja työelämään nuorille, jotka haluavat oppia tekemällä ja jotka hoitavat sekä opiskelun että työn vastuullisesti. Oppisopimustyösuhteessa nuori voi ammattitaitoisen henkilön valvonnassa tehdä joitakin sellaisiakin töitä, joita alaikäinen ei muutoin saisi tehdä. Alaikäisen työskentelyyn liittyy myös alakohtaisia säännöksiä, joita tarkastellaan tarkemmin oppisopimuskoulutusta suunniteltaessa. Oppisopimuskoulutuksessa voi kouluttautua mihin tahansa ammatilliseen perustutkintoon. Osaamisohjelma nuorille aikuisille Nuorten aikuisten osaamisohjelma on tarkoitettu pelkän peruskoulun varassa oleville 20–29-vuotiaille nuorille aikuisille. Ohjelman puitteissa nuori voi suorittaa joko osatutkinnon tai opiskella koko ammatti- tai erikoisammatJuuri nyt on hyvä aika napata nuori töihin titutkinnon. oppisopimuksella! Osaamisohjelma koskee sekä työssä olevia että työttömiä nuoria ja pitää sisällään myös opintoihin hakeutumista ja opintojen suorittamista edesauttavaa neuvontaa ja ohjausta.
Yrittäjälle tuotekehitystä ja yrittäjätaitoja Sisustussuunnittelija Ilse Juolan työ ei ole vain työpöydän ääressä istumista. Työmaakäynnit ja urakoitsijoiden kanssa neuvottelut ovat tärkeä osa suunnitelmien toteuttamista.
S
isustussuunnittelija Ilse Juola on tullut tunnetuksi televisiossa pyörineestä Muuttohaukan tie -sisustusohjelmasta, jossa hän suun nitteli sisustuksia neljän vuoden ajan. Alkujaan artenomiksi valmistunut Ilse Juola on toiminut yrittäjänä vuo desta 2005 lähtien ja kehittänyt sen
jälkeen osaamistaan oppisopimuskou lutuksella. – Oppisopimus tarjoaa tällaiselle pienelle, yhden naisen yritykselle erin omaisen väylän opiskella. Ensinnäkin koulutus on edullista. Maksan siitä vain tutkintomaksun. Lisäksi opiskelu tapah tuu omassa yrityksessä sen toimintaa
MYÖS YRITTÄJÄLLE JA JOHDOLLE Oppisopimuskoulutus antaa yrittäjälle ja yritysjohdolle mahdollisuuden lisätä johtamiseen liittyviä taitoja ja vahvistaa yrittäjäosaamista. Koulutustarjonta on kattava: valittavana on esimerkiksi yrittäjän ammatti- ja erikoisammattitutkinto, johtamisen erikoisammattitutkinto, ulkomaankaupan erikoisammattitutkinto, liiketalouden perustutkinto tai jokin muu sadoista vaih-
toehdoista oman tarpeen mukaan. Koulutus muodostuu työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja oppilaitoksessa pidettävistä teoriapäivistä, joita on muutama päivä kuukaudessa. Yrittäjän tukena on mentori. Hän on yleensä toinen yrittäjä, joka on halukas jakamaan osaamistaan ja kokemustaan. Koulutukseen liittyvät harjoitustyöt tehdään omaa organisaatiota tai yritystä varten, mikä antaa tukea
OPPISOPIMUS 7
Oppisopimus tarjoaa pienelle yritykselle erinomaisen väylän opiskella.
kehittämällä. Lähipäiviä on sen verran, et tä kiireisinkin yrittäjä voi niiden ajaksi ir rottautua työstä. Hyvää on myös mentori, joka toimii sparraajana ja jonka kanssa voi testata omia ajatuksiaan, Ilse Juola sanoo. Hän suoritti oppisopimuksella ensin tuotekehittäjän erikoisammattitutkinnon ja opiskelee nyt yrittäjän ammattitutkintoa. – Tuotteistin tuotekehittäjän erikoisam mattitutkinnossa omaa suunnittelua ja pal velua ja mietin, mitä ne tarkoittavat käy tännössä ja mitä asiakas niistä saa. Minul la oli loistava mentori. Toimintani painot tuu luovaan tekemiseen ja esimerkiksi ai kataulujen noudattaminen oli ennen han kalaa. Mentorini oli insinööri, jonka kans sa suunnitteluprosessin läpikäyminen toi aivan uutta näkemystä tekemiseeni, Ilse Juola kertoo. Hän pitää ulkopuolista näkemystä ja pa lautetta tärkeänä erityisesti yrittäjille, joil la ei ole työyhteisöä. Yrittäjän ammattitutkinnossa keskeistä ovat asiakkuuksien hallinta, liiketoiminta suunnittelu, talousasiat sekä kilpailijoista erottautuminen. Mentorin kanssa työskentelyn lisäksi hän pitää lähipäiviä erittäin hyödyllisinä ja mu kavina. – Meitä on mukana useita yrittäjiä eri aloilta. Tärkeää on saada kuulla muiden kokemuksista ja jakaa omiaan, Ilse Juo la sanoo.
Oppisopimuksella huippuosaajaksi Puuseppä Antrei Hartikainen on loistava esimerkki siitä, miten kansainvälisestikin korkealle tasolle osaamisessa voi oppisopimuksella opiskellen yltää. Antrei voitti hopeaa nuorten ammattitaidon MM-kilpailussa Leipzigissa viime kesänä. Vuonna 2010 artesaaniksi valmistunut Antrei halusi oppia tekemään huippulaatuisia desingn-tuotteita. Fiskarsissa toimivan Nikarin maine ja sen monet maailmalla palkitut muotoilutuotteet houkuttelivat miestä kysymään oppisopimuspaikkaa Nikarista. Antrei aloitti puusepän ammattitutkinnon suorittamisen oppisopimuksella. Tietopuolisen koulutuksen järjesti Koulutuskeskus Salpaus Lahdessa. Salpaus valmensi kilpailijoita myös puualan MM-kisoihin. Kahdesti kultaa valtakunnallisissa Taitaja-kisoissa voittanut Antrei hyväksyttiin valmennusryhmään ja myöhemmin hänet valittiin Suomen ammattitaitomaajoukkueeseen. Nyt Antrei suorittaa puusepän erikoisammattitutkintoa oppisopimuksella ja sai mestarin paperit syksyllä. Työ Nikarissa jatkuu siviilipalveluksen jälkeen. Samalla hän suunnittelee ja toteuttaa omia muotoilutuotteita. Niitä on ollut esillä jo Suomessa Design-museossa ja Fiskarsin kesänäyttelyssä sekä Budapestissa.
Nuorten ammattitaidon MM-kilpailuissa oli mukana noin 1 000 kilpailijaa 52 eri maasta. Antrei Hartikainen menestyi Suomen joukkueesta parhaiten voittamalla hopeaa.
Oppisopimuspolku Oppisopimuspolkua pitkin voi edetä oman alansa huippuosaajaksi perustutkinnosta erikoisammattitutkintoon.
juuri niihin kysymyksiin, jotka ovat ajankohtaisia ja vaativat kehittämistä.
Perustutkinto antaa pätevyyden toimia alan perustehtävissä. Oppisopimusaika on yleensä 2–3 vuotta.
Apua omistajanvaihdokseen
Ammattitutkinnon suorittamisen voi aloitaa, kun työkokemusta alalta on peruskoulutuksen jälkeen noin kolme vuotta. Ammattitutkinto kestää 1,5–2 vuotta ja antaa pätevyyden toimia alan ammattityöntekijänä.
Sukupolvenvaihdoksen yhteydessä yrityksen jatkajalle voidaan suunnitella sopiva oppisopimuskoulutus, jolla varmistetaan yrittäjätaidot ja alan muu osaaminen. Kun mentorina toimii luopuva yrittäjä, valmistetaan myös hiljaisen tiedon siirtyminen.
Erikoisammattitutkinnon suorittaneet toimivat vaativissa ammattitehtävissä. Oppisopimusaika on yleensä 1-2 vuotta. Tutkinnon suorittaminen edellyttää alan peruskoulutuksen jälkeen noin viiden vuoden työkokemusta. Erikoisammattitutkinnon suorittanut henkilö voi hakea mestarin arvoa.
8 OPPISOPIMUS
ESITTELYSSÄ OPSON OPINTOSIHTEERIT
Marjatta, Anu ja Mari
1. Millaisista työtehtävistä päiväsi koostuu? 2. Kuinka kauan olet tehnyt oppisopimuksessa töitä? 3. Mikä on mielestäsi työssäsi kaikkein mukavinta? 4. Mitä erityisosaamista työsi vaatii? 5. Opintosihteeri kolmella sanalla kuvattuna.
Anu Penttinen 1. Työni on monipuolista ja vaihtelevaa. Vastuullani on oppisopimuksen ta loushallintotehtävät, raportointi, tilas tointi ja arkistointi. Olen myös Oppio pimuspäällikkö Pertti Karhusen vas tuusihteeri ja hoidan hänen oppisopi muksiensa opiskelijahallintoon liitty vät tehtävät. Olen myös oppilashallin to-ohjelma SopimusPron pääkäyttäjä. 2. 16 vuotta. 3. Pidän työni monipuolisuudesta ja itsenäisyydestä. Tämä työ ei tosiaan kaan sammaloidu. Ammatillisen kou lutuksen valtakunnallinen tilanne ja oman talon sisäiset muutokset tuo vat mukavasti haastetta työhöni. 4. Työssäni tulee tuntea oppisopimus ta koskevaa lainsäädäntöä ja tietää, miten asioita sovelletaan käytäntöön. Myös kirjanpitoon liittyvä osaaminen on tärkeää. 5. Ahkera, avulias, aikaansaava.
Marjatta Maaranen 1. Iso osa työstäni on asiakaspalvelua. Olen Asko Tolvasen ja Päivi Ylösen vas tuusihteeri. Vastuullani on heidän oppiso pimuksiensa opiskelijahallintoon liittyvät tehtävät. Hoidan esimerkiksi opiskelijoil le maksettavat opintososiaaliset etuudet ja työnantajien koulutuskorvaukset. Li säksi valmistelen oppisopimuksen osal listumistodistukset, huolehdin koulutuk sen hankintasopimuksien toteutumises ta sekä vastaan oppisopimuskansioiden ja koulutusmateriaalien koostamisesta. 2. 16 vuotta. 3. Työni on monipuolista ja mielenkiin toista. Voin itsenäisesti määritellä päi vittäiset työtehtäväni. Työni mielekkyyt tä lisäävät mukavat työkaverit ja viihtyi sä työympäristö. 4. Työssäni pitää tuntea koko oppisopi musprosessi ja oppisopimukseen liitty vä lainsäädäntö. 5. Miellyttävä, mukautuva, määrätietoinen.
Mari Miettinen-Räsänen 1. Hoidan Pieksämäellä opiskelijoiden asioita rahoitusmuodoista riippumat ta. Työaikani on jaettu oppisopimuksen ja muun aikuiskoulutuksen kesken. Kä sittelen opiskelijoiden opintososiaalisia etuuksia, huolehdin asiakaspalvelusta, opiskelijahallintajärjestelmistä ja teen osallistumistodistuksia yms. 2. Tulin töihin Etelä-Savon ammatti opistolle 2010 ja olen siitä lähtien työs kennellyt oppisopimusasioiden parissa. 3. Työni on itsenäistä ja monipuolista. Kahta samanlaista päivää ei ole. Uutta opittavaa tulee vastaan viikoittain, eikä käy pitkäksi. Laadukas asiakaspalvelu on minulle sydämen asia. 4. Työni vaatii oma-aloitteisuutta ja it senäistä työotetta - tiimityötä unohta matta. Pitää olla valmis omaksumaan uusia asioita ja työtapoja. 5. Mukautuvainen, monipuolinen, myö täelävä.
Etelä-Savon ammattiopisto / Oppisopimuspalvelut Palvelemme: maanantai-torstai klo 8.00–16.00, perjantai klo 8.00–14.45
Mikkelin toimipiste
Pieksämäen toimipiste
Raviradantie 8-10, 50100 Mikkeli
Kuusitie 41, 76120 Pieksämäki
(Mikkeli, Hirvensalmi, Juva, Mäntyharju, Puumala, Pertunmaa, Sulkava)
(Pieksämäki, Hankasalmi, Haukivuori, Heinävesi, Joroinen, Kangasniemi, Rautalampi, Suonenjoki)
Oppisopimuskoordinaattorit
Oppisopimuskoordinaattorit
Asko Tolvanen, puh. 044 711 5612 Päivi Ylönen, puh. 044 711 5938
Heli Pettinen, puh. 040 305 6604 Tapani Rytkönen, puh. 040 305 6610
Opintosihteerit
Opintosihteeri
Marjatta Maaranen, puh. 044 711 5344 Anu Penttinen, puh. 044 711 5348
Mari Miettinen-Räsänen, puh. 050 524 8682
Oppisopimuspalveluiden hallinto
Kaikki sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi sukunimi.esedu.fi, vaihde (015) 221 5111
Pertti Karhunen, oppisopimuspäällikkö puh. 044 711 5635