OPPI sopimus AMMATTIOPISTO LAPPIA, OPPISOPIMUSTOIMISTO
2013
Näin syntyy oppisopimus Kunta on hyvä oppimisympäristö Lappia kumppanina osaamisen kehittämisessä
HARRASTUKSESTA TULI AMMATTI
2 OPPISOPIMUS
1
Noin 80 prosenttia koulutuksesta tapahtuu työpaikalla. Sitä täy dentää oppilaitoksessa annettava tietopuolinen koulutus.
2
Työntekijälle maksetaan työehtosopimuksen mukaista palkkaa ja oppilaitospäiviltä päivärahaa, jos siltä ajalta ei makseta palkkaa, sekä perhe avustusta, jos opiskelija on siihen oikeutettu.
Oppisopimus on mahdollisuus: • kouluttautua uuteen ammattiin • syventää osaamista työpaikalla oppien.
Näin syntyy oppisopimus Työntekijä Etsi työnantaja, joka haluaa koulut taa oppisopimuksella, ja kerro hänelle kiinnostuksestasi. Jos olet jo työssä, kerro esimiehellesi halustasi opiskel la oppisopimuksella. Oppisopimus sopii sinulle, jos halu at suorittaa tutkinnon, parantaa osaa mistasi työtehtävissä tai vaihtaa am mattia.
Työnantaja Oppisopimus on erinomainen tapa ke hittää henkilöstön osaamista. Se sopii myös uuden henkilöstön kouluttami seen rekrytoinnissa.
Kun työnantaja ja työntekijä ovat keskustelleet mahdollisuudesta sol mia oppisopimus, he ottavat sitten yhteyttä oppisopimuskeskukseen. Oppisopimuskeskuksen koulutus tarkastaja varmistaa yrityksen sovel tuvuuden oppisopimuspaikaksi ja etsii tietopuolisen koulutuksen tarjoavan oppilaitoksen. Oppisopimuskeskus maksaa tietopuolisen koulutuksen. Oppisopimus solmitaan Työpaikalla nimetään työpaikkakou luttaja, joka ohjaa työpaikalla tapah tuvaa oppimista. Työnantajalle mak setaan koulutuskorvausta. Opiskelija, työpaikkakouluttaja ja oppilaitoksen edustaja laativat opis kelijalle henkilökohtaisen opinto suunnitelman. Työpaikalla tapahtuva koulutus käynnistyy. Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa alkaa erillisen aika taulun mukaisesti.
OPPISOPIM kouluteta näköisiä o –
H
aikon Kartano palkkaa mielel lään nuoria, joista koulutetaan oppisopimuksella alansa osaajia. – Haluamme kouluttaa heistä Hai kon näköisiä. Nuori omaksuu helpos ti tapamme toimia. Tärkeintä on oi keanlainen asenne. Oppisopimus so pii erinomaisen hyvin tällaiselle käy tännön alalle, jossa työ on pitkälle kä sillä tekemistä ja asiakkaan kanssa olemista, Vesterinen sanoo. Hotellissa, ravintolassa ja kylpy lässä työskentelee yli 130 eri alojen
3
Tutkintotilaisuudet ja näytöt pyritään järjestämään työpaikalla. Ammattitaito osoitetaan käytän nön tehtävissä.
4
OPPISOPIMUS 3
Koulutus voi johtaa tutkintoon tai osatutkintoon tai se voi olla lisä koulutusta.
– Aina kun alamme miettiä koulutusta, tulee ensimmäisenä mieleen oppisopimus, sanoo Haikon Kartanon ravintola toimen johtaja Riitta Vesterinen.
MUKSELLA aan Haikon osaajia ammattilaista, joten vaihtoehtoisia ammatteja on tarjolla runsaasti. – Kokki, tarjoilija, hovimestari, myyn tipalvelu, keittiömestari, huoltomies, ompelija, puuseppä, puutarhuri, ker roshoitaja, kahvilanhoitaja, sihtee ri, fysioterapeutti, terveydenhoitaja, saunanhoitaja, Vesterinen luettelee. Lähes kaikkiin tehtäviin on koulu tettu henkilöstöä oppisopimuksella niiden 13 vuoden aikana, jotka Veste rinen on ollut talossa. – Kun tulin, aloitin heti tarjoilijoiden
oppisopimuskoulutuksen, ja siitä as ti tarjoilijoita on koko ajan ollut oppi sopimuksessa. Haikko sopiikin hyvin tarjoilijoiden koulutuspaikaksi, sillä tarjoilijan pitää tuntea myös hotellitoimintoja. – Täällä voi suorittaa kaikki tutkin non alueet. Meillä on vastaanotto, yli 200 hotellihuonetta, kokouspalveluja, juhlatoimintaa ja aamiaisia, Riitta Ves terinen sanoo. Työpaikalla tapahtuvaa koulutusta varten Haikossa on koulutettuja työ
– Nuori oppii helposti talon toimintatavat ja meidän näköisemme asiakaspalvelun, sanoo ravintolatoimenjohtaja Riitta Vesterinen (kuvassa keskellä). Heidi Holmström ja Sadam Jahein opiskelevat tarjoilijaksi oppisopimuksella.
paikkakouluttajia. – Me emme opeta samoja asioita kuin oppilaitoksessa. Saamme viralli sesta opintosuunnitelmasta asiat, jot ka työpaikalla pitää opettaa. Sen poh jalta teemme jokaiselle koulutettaval le oman sisäisen opintosuunnitelman, jossa määritellään, mitä asioita ope tetaan ja kuka ne opettaa. Näin opis kelijat saavat hyvän kokonaiskuvan siitä, miten toimimme, Riitta Vesteri nen kertoo.
4 OPPISOPIMUS
KUNTA ON HYVÄ OPPIMISYMPÄRISTÖ -P
ienen kunnan kiinteistönhuollon tehtävät ovat monimuotoisia ja oppisopimuskoulutus on joustava ta pa hankkia henkilöstölle tarvittavaa osaamista. Oppisopimusopiskelija on tiimin jäsen, joka oppii samalla kun kokenut ammattimies tekee työtään ja lähiopetusjaksoilla tuetaan työssä oppimista, sanoo Simon kunnan kiin teistönhuollon esimies Seppo Arola. Kiinteistönhoidosta ja -huollosta vastaa yhdeksän hengen tiimi, jossa toimii kuusi kiinteistönhoitajaa, va rastomies, kentänhoitaja sekä esi mies. Oppisopimusopiskelija Tommi Heikkilä on työskennellyt tiimissä määräaikaisena työntekijänä jo lähes 2,5 vuotta, josta noin vuosi on ollut op pisopimuskoulutusta. – Päätehtävämme on kunnan kiin teistöjen huolto ja niissä olevien lait teistojen kunnossapito sekä päivys tykset. Liikuntapaikkojen kunnos sapito sekä kesällä että talvella, sa
taman väylämerkkien asettaminen, terveyskeskuksen kiinteistön huolto ja apuvälinekorjaukset ovat esimerk kejä tiimimme vastuualueen muista monimuotoisista tehtävistä”, kertoo Arola, joka on myös Heikkilän työpaik kakouluttaja. – Tommin kiinteistönhoitajan am mattitutkinnon opiskelun tukemiseksi olen pyrkinyt varmistamaan, että hä nellä on riittävä määrä työajasta var sinaisia kiinteistönhoitotehtäviä.
OPPIMINEN ON OSA TYÖTÄ JA YHTEISTYÖTÄ
Heikkilän ja Arolan mukaan oppiso pimuskoulutus on hyvä ratkaisu sekä työntekijälle että työnantajalle. –Olen suorittanut aiemmin päi väopiskeluna automaatioasentajan perustutkinnon. Koulunpenkillä istu misen jälkeen oppisopimuskoulutus työssäoppimalla ja teoriatiedon itse näinen opiskelu lähipäivillä tuntuu
mielekkäämmältä”, kertoo Heikkilä. Arola sanoo, että hänellä ei ole mitään muuta kuin hyvää sanottavaa oppisopimuskoulutuksesta. – Olen itse suorittanut sekä am matti- että erikoisammattitutkinnon oppisopimuksella. Nyt olen Tommin työpaikkakouluttaja ja lähdin mu kaan myös Ammattiopisto Lappian aikuiskoulutuksen näyttötutkinto suoritusten arvioijakoulutukseen. Oppisopimuskoulutus on pienelle kunnalle hyvä mahdollisuus saada tarvitsemaansa ammattitaitoista työvoimaa. Meillä Simossa oppiso pimuskoulutusta on käytetty esi merkiksi varhaiskasvatuspuolella perhepäivähoidossa. Arola painottaa hyvää yhteistyötä työpaikan ja oppilaitoksen välillä. – Kun olemme tarvinneet Tommil le lisä- tai erityisopetusta johonkin asiaan, olen ollut yhteydessä Lappian kouluttaja Juha Heiskaseen. Hän oh
Työpaikkakouluttaja Seppo Arola ja Tommi Heikkilä tarkistavat kartalta tiimin työkohteen, Ylikärpän rivitalojen sijainnin.
OPPISOPIMUS 5
jaa ja painottaa tarvittavien tietopuo muksen suunnitteluprosessiin. Opet listen asioiden opetusta lähipäivillä taja kartoittaa ennen oppisopimuksen oppilaitoksessa. solmimista opiskelijan opiskeluedel lytykset ja työpaikan soveltuvuuden OPPILAITOS TUKEE TYÖSSÄtutkinnon suorittamiseen. Tällä läh OPPIMISEN EDELLYTYKSIÄ tötilanteen kartoituksella pyritään te Kouluttaja Heiskanen vahvistaa Aro hostamaan henkilökohtaistamisen ha lan näkemyksen yhteistyön tärkey keutumisvaihetta ja perehdyttämään destä. osapuolet heti opintojen alussa entistä – Opiskelija, työpaikkakouluttaja ja oppilaitoksen edustajana opettaja luo vat yhdessä edellytykset onnistunee seen oppisopimusopiskeluun. Opiske lija oppii työssä, arvioi omaa oppimis taan ja osoittaa osaamisensa käytän nön työtehtävissä näytöissä, tutkintoti laisuuksissa. Opettaja selvittää opiske lijan aiemman osaamisen muun muas sa opiskelu- ja työtodistusten pohjalta, laatii henkilökohtaistamissuunnitel man, jossa huomioidaan opiskelijan ja työnantajan tarpeet. Oppilaitos järjes tää ja arvioi tietopuoliset opinnot sekä vastaa tutkintotilaisuuksiin liittyvistä järjestelyistä. Työpaikkakouluttaja pe rehdyttää ja opastaa opiskelijaa työhön sekä arvioi työssäoppimista. Säännöllisillä työssäoppimisen Tommi Heikkilän työssäoppimiseen arviointikeskusteluilla huolehditaan kuuluu kunnanviraston ilmastointikoneen lämpötilojen tarkistukset. siitä, että oppisopimusopiskelijan am mattitaito menee eteenpäin. Samalla tutkinnon perusteiden ammattitaito vaatimuksia peilataan oman työpai kan töihin, pohditaan, mitä nämä mei dän työpaikalla tarkoittavat. Tutkinnon perusteiden kieli pitää usein ”suomen taa”. Mielestäni arviointikeskustelut palvelevat myös sitä tavoitetta, että opitaan työpaikalla keskustelemaan, puhumaan asioista, painottaa oppiso pimussuunnittelija Aila-Kaija Hjulberg Ammattiopisto Lappian oppisopimus toimistoista.
OPPISOPIMUSTOIMISTO SUUNNITTELEE JA KÄYNNISTÄÄ KOULUTUKSEN
paremmin tutkinnon ammattitaito vaatimuksiin ja koulutusjärjestelyihin. Näyttötutkinto on myös usein uusi asia. – Toivomme, että opiskelijat ja työ paikkakouluttajat ovat aktiivisia ja tarkistavat tutkinnon suorittamiseen liittyviä asioita, hoidetaan asioita sit ten yhdessä eteenpäin, kannustaa Hjulberg.
Kiinteistönhoitajan tehtäviin kuuluu erilaisia mittaustehtäviä. Tommi Heikkilä mittaa ilmamääriä ilmastointiventtiilistä.
Oppisopimuskoulutus käynnistyy viral lisesti oppisopimuksen solmimisella työnantajan ja oppisopimusopiskelijan sekä oppisopimussuunnittelijan kans sa. Tosin ennakkoon on tehty paljon suunnittelu- ja ohjaustyötä. Ammatti opisto Lappian oppisopimustoimistos sa on kehitetty ja tänä syksynä otettu käyttöön toimintamalli, jossa alan opettaja otetaan mukaan jo oppisopi Kouluttaja Juha Heiskanen opastaa monitoimimittarin käyttöä Tommi Heikkilälle.
6 OPPISOPIMUS
Yrittäjäkin voi opiskella oppi sopimuksella Yrittäjä voi opiskella omassa yrityk sessään oppisopimuksella. Koulu tus sisältää henkilökohtaisen opis keluohjelman mukaista työpaikalla tapahtuvaa oppimista, jota täyden netään oppilaitoksen järjestämillä tietopuolisilla opinnoilla. Yrittäjän ohjaajana ja tukijana toimii mentori, joka on yleensä toinen yrittäjä. Yrittäjän oppisopimuskoulutuk sessa suosituimmat tutkinnot ovat olleet yrittäjän ammattitutkinto ja yritysjohtamisen erikoisammattitut kinto, jolloin tutkintoihin liittyvät tehtävät tähtäävät yritystoiminnan kehittämiseen. Yrittäjä voi suorittaa myös oman alansa tutkintoja. Tieto puolinen koulutus on muun oppiso pimuskoulutuksen tavoin yrittäjälle maksutonta.
Apua omistajan vaihdokseen Oppisopimus on erinomainen apu su kupolvenvaihdoksessa. Kun yrityk sen siirtymistä aletaan suunnitella ajoissa, jatkajalle voidaan suunnitel la sopiva oppisopimuskoulutus, jol la varmistetaan yrittäjätaidot ja alan muu osaaminen. Kun mentorina toi mii luopuva yrittäjä, varmistetaan myös hiljaisen tiedon siirtyminen.
Harrastuksesta
AMMATTI
L
iikunnallisen Jami Suksen kesät ovat kuluneet skeittirampeilla ja talvet lumilautaillessa. Kun miehel le tarjoitui vuosi sitten mahdollisuus tehdä itselleen harrastuksesta am matti, ei hän aikaillut hetkeäkään. Ja mi suorittaa oppisopimuksella liikun nanohjauksen perustutkinnon. Kou lutuksen tietopuolisesta opetukses ta vastaa Pajulahden Urheiluopisto. – Oppisopimus oli minulle koulu tusmuotona entuudestaan tuttu, sillä olin miettinyt lähihoitajan opintojen
suorittamista oppisopimuksella, mut ta kun Paulus Ähtävä ehdotti minul le oppisopimusta Sinne Youth Board shopissa, en miettinyt päätöstä kauan. Sinne Youth Boardshop on Lahdes sa toimiva nuorison skeitti- ja lumi lautakauppa. Se aloitti verkkokaup pana, mutta tänä päivänä se on pal jon muutakin. Sinne järjestää leirejä, tapahtumia, kisoja, matkoja ja koulu tusta, ja sillä on oma ”youth team”, johon lajien nuoret harrastajat voivat liittyä. Viime talvena yritys järjesti lu
MUITA LIIKUNTA-ALAN TUTKINTOJA Omasta harrastuksesta voi tulla myös ammatti. Seuraavassa urheiluun ja liikuntaan liittyviä tutkinoja, jotka voidaan suorittaa oppisopimuksessa. Tutkinnot löytyvät opetushallituksen sivuilta www.oph.fi/nayttotutkinnot
• Ammattisukeltajan ammattitutkinto • Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinto • Golfkentänhoitajan ammattitutkinto • Golfkenttämestarin erikoisammattitutkinto • Hevostalouden perustutkinto • Hevostenvalmentajan ammattitutkinto
OPPISOPIMUS 7
Jami Suksi on lumi
Oppisopimuspolku
lautaillut ja skeitannut
Oppisopimuspolkua pitkin voi edetä oman alansa huippu osaajaksi perustutkinnosta erikoisammattitutkintoon.
kymmenvuotiaasta asti. Nyt rakkaista harrastuk sista on tulossa oppi sopimuksella ammatti.
Perustutkinto antaa pätevyyden toimia alan perustehtä vissä. Oppisopimusaika on yleensä 2-3 vuotta. Ammattitutkinnon suorittamisen voi aloitaa, kun työko kemusta alalta peruskoulutuksen jälkeen on noin kolme vuotta. Ammattitutkinto kestää 1,5-2 vuotta ja antaa pä tevyyden toimia alan ammattityöntekijänä. Erikoisammattitutkinnon suorittaneet toimivat vaati vissa ammattitehtävissä. Oppisopimusaika on yleensä 1-2 vuotta, ja tutkinnon suorittaminen edellyttää alan perus koulutuksen jälkeen noin viiden vuoden työkokemusta. Erikoisammattitutkinnon suorittanut henkilö voi hakea mestarin arvoa.
Oppisopimus sopii myös yrittäjälle milautakoulun alihankintana Lahden Hiihtoseuralle Mes silässä. Kesällä nuoret saavat opetusta wakeboardissa. Yrityksen omistaja Paulus Ähtävä ja Jami ovat tuttuja lumilautailuajoilta. Jami tunnustautuu enemmänkin tekijäksi kuin lukijak si. Ja oppisopimuksessa nuorta miestä kiinnosti juuri se tekemällä oppiminen. Myös säännöllinen palkka madalsi kynnystä solmia kolmivuotinen oppisopimus. – Vaikka oppisopimus pitää sisällään myös teoriaa, saan tässä ammatin työtä tekemällä, Jami toteaa tyytyväise nä ja kehottaa nuoria ottamaan selvää oppisopimuksesta.
Kangasalalainen Heli Nieminen suoritti pari vuotta sit ten yrittäjän erikoisammattitutkinnon. Oppisopimus oli osa perheyrityksessä tapahtuvaa sukupolvenvaihdosta. Niemisen oppisopimusputki jatkuu syyskuussa, kun hän aloittaa puolitoistavuotisen yritysjohtamisen erikoisam mattitutkinnon. – Oppisopimuksessa parasta on sen joustavuus. Aina ei vät koulutus ja yrityksen syklit kohtaa, mutta nämä kaik ki pystytään räätälöimään oppisopimuksessa. Myös kou lutuksen henkilökohtaistaminen on kaiken a ja o. Kun opinnot peilataan oman yrityksen kautta, ei koulunpen killä istu turhaan. Kouluttautuminen on yrittäjälle oleel lista, sillä päivittäisessä arjessa ei ole aikaa miettiä yrityk seen liittyviä asioita. Kehitys ja jatkuva uudistuminen on ainakin minulle tärkeää. Yrittäjä pystyy toteuttamaan op pisopimuksen myös kustannusten puitteissa. Niemisen luotsaama Evita-naistenvaateliike on toiminut Kangasalalla vuodesta 1952 asti.
• Liikunnan ammattitutkinto • Liikunnanohjauksen perustutkinto, liikuntaneuvoja • Liikuntapaikkojenhoitajan ammattitutkinto • Liikuntapaikkamestarin erikoisammattitutkinto • Ratsastuksenopettajan ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto • Tanssialan perustutkinto • Valmentajan ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto
– Oppisopimuksessa parasta on sen joustavuus, kehuu yrittäjä Heli Nieminen.
8 OPPISOPIMUS
OPPISOPIMUKSELLA KOHTI UUTTA URAPOLKUA – LAPPIA KUMPPANINA OSAAMISEN KEHITTÄMISESSÄ Osaava ja ammattitaitoinen työnte kijä, asiantuntija, esimies ja johtaja ovat työnantajansa – yrityksen ja yhteisön – voimavaroja. He ovat toi minnan sujumisen ja kehittämisen sekä laadun merkittäviä menestys tekijöitä. Oppisopimus on oiva keino työnantajalle edistää kilpailukykyä kehittämällä ja päivittämällä henki löstönsä osaamista tai rekrytoimalla uutta työvoimaa. Työelämässä tarvitaan monitai toisia ammattilaisia. Oppisopimus soveltuu hyvin myös yrittäjän oman osaamisen kehittämiseen oli ky seessä sitten yrittäjyyden tai ammat tialan taitojen uusintaminen. Oppiso pimuksella voi opiskella osaamisen kehittämistarpeen mukaisesti pe rus-, ammatti- tai erikoisammatti tutkintoon tai suorittaa muuta am matillista lisäkoulutusta. Käytettä vissä on yli 370 tutkintoa hitsaajan ammattitutkinnosta yritysjohtami sen erikoisammattitutkintoon. Oppisopimuskoulutus on ollut viime kesästä saakka voimakkaasti julkisuudessa opetus- ja kulttuuri ministeriön oppisopimuspaikkaleik kausten vuoksi. Leikkauksia on ar vosteltu, eikä suotta. Nuori aikuinen saa ammatin ja voi työllistyä oppi
sopimuksen kautta. Oppiso pimuksella opiskeleva aikui nen uusintaa osaamistaan tai oppii uuteen ammattiin työssäoppimalla. Työelämä muuttuu ja se vaatii ammat titaidon ylläpitoa ja kehittä mistä jatkuvasti. Oppisopimus koostuu tie topuolisen koulutuksen ja työssäoppimisen yhdistel mästä. Oppisopimusopiske lija kehittää työyhteisöään tuomalla uutta ja päivitettyä tietoa työhönsä. Samalla op pilaitos ja työpaikka tekevät yhteistyötä oppisopimus opiskelijan ammattitaidon kehittämiseksi. Hyvä am mattiosaaminen ja koulu tustaso ovat henkilökohtai sen työhyvinvoinnin perusta. Moni uloitteisen vaikuttavuutensa vuoksi on vaikeaa ymmärtää perusteluja, miksi oppisopimuspaikat ovat sääs tökohteena. Ajattelemme Ammattiopisto Lap piassa oppisopimusleikkausten ole van mahdollisuus tehdä yhä laaduk kaampaa ja tiiviimpää yhteistyötä työelämän kanssa Lapin alueen yh teisen hyvinvoinnin eteen. Ammatti
opisto Lappian oppisopimustoimis to on kumppanisi osaamisen kehit tämisessä. Ota yhteyttä – etsimme mielellämme sopivan koulutusrat kaisun käyttöösi.
Oppisopimusterveisin, Anni Miettunen aikuiskoulutusjohtaja
Asiakkaita palvelevat
Ammattiopisto Lappia, oppisopimustoimisto
Keskikatu 69, 95400 Tornio www.lappia.fi
Teppo Frant oppisopimuspäällikkö puh. 010 383 4143
Maarit Korkeamaa oppisopimusneuvoja puh. 010 383 4272
Aila-Kaija Hjulberg oppisopimussuunnittelija puh. 010 383 4179
Anni Miettunen Aikuiskoulutusjohtaja Puh. 010 383 5449
Annika Örn oppisopimussuunnittelija puh. 010 383 4569
Tuomo Palokangas Kehittämispäällikkö Puh. 010 383 5540
Päivi Remes koulutussuunnittelija puh. 010 383 44734 Maija Hakala oppisopimusneuvoja puh. 010 383 4149
Sähköpostiosoitteet muotoon etunimi.sukunimi@lappia.fi Puhelun hinta normaalihintainen pvm/mpm.