الجبر والهندسة الفراغية

Page 1

‫المادة ‪ :‬الجبر و الهندسة الفراغية‬ ‫الزمن ‪ :‬ساعتان‬

‫جمهورية مصر العربية‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫اإلختبار التجريبي للصف الثالث الثانوى لمادة الجبر والهندسة الفراغية‬ ‫للفصل الدراسي األول ‪5102/5102‬‬

‫أوال ‪ :‬أجب عن أحد السؤالين اآلتيين‪:‬‬ ‫السؤال األول ‪ :‬أكمل العبارات التالية لتكون صحيحة ‪:‬‬ ‫‪ )0‬إذا كان س ‪ +‬ص ت =‬ ‫‪ )5‬إذا كان ( ‪– 0‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪٢‬‬

‫ت‬

‫فإن س ‪ +‬ص = ‪1111111111‬‬

‫‪ +0‬ت‬

‫‪7‬‬

‫س )‪ 0 + 1 = 7‬س ‪ ٢ +‬س‪ 7 +111111111 + 5‬س‬

‫فإن ‪1111111111111 = 7 +111111111 + 3  + ٢ + 0‬‬ ‫‪ )3‬المستقيمان اللذان ال يجمعهما مستوي واحد يكونان‪1111111111‬‬ ‫‪ )4‬إذا وازي مستقيما ً كال ً من مستويين متقاطعين فإنه يكون‪1111111111‬‬ ‫‪ )2‬إذا وازي مستقيم خارج مستو مستقيما ً غي هذا المستوى فإنه يكون ‪111111111111‬‬ ‫‪ )2‬إذا توازي مستقيمان ومر بكل منهما مستو وتقاطع المستويان كان خط تقاطعهما‪11111111111‬‬ ‫السؤال الثاني‪:‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات المعطاة ‪:‬‬

‫‪ )1‬إذا كان ‪= ‬‬

‫‪5‬ت‬

‫̅‬ ‫‪0000000 = ‬‬

‫فإن‬

‫‪+0‬ت‬

‫(د) ‪ -1‬ت‬ ‫(ا) ‪ +0‬ت (ب) ‪+1-‬ت (ج) ‪ -1-‬ت‬ ‫‪1‬‬ ‫– ‪2‬س‪0000000000 = 9) 2‬‬ ‫‪ )2‬مجموع معامالت جميع الحدود في مفكوك (‬ ‫س‬

‫(د) صفر‬ ‫(ج) – ‪1‬‬ ‫(ب ) – ‪9‬‬ ‫(ا) – ‪212‬‬ ‫‪ ) 3‬إذا ُقطعت عدة مستويات متوازية بمستقيمين فإن أطوال القطع المستقيمة المحصورة بينها تكون‪00000‬‬ ‫(د) متناسبة‬ ‫(ج) متساوية‬ ‫(ب) متعامدة‬ ‫(ا) متوازية‬ ‫‪ ٢ ، 1 )4‬مستقيمان ‪ 1 ،‬ث ‪ φ = ٢‬فإن‪ ٢ ، 1‬يكونان ‪11111111111‬‬ ‫(ا) متوازيان‬

‫(ج) متخالفان أو متوازيان (د) متخالفان و متوازيان‬

‫(ب) متخالفان‬

‫‪ ٢ ، 1 )2‬مستقيمان حيث ‪ 1‬ث المستوى ز = {ا} ‪٢‬خز ‪ ،‬اـ‪ ٢‬فإن‬

‫‪٢ ، 1‬‬

‫يكونان ‪00000000000‬‬ ‫(ا) متوازيان‬

‫(ج) متعامدان‬

‫(ب) متقاطعان‬

‫(د) ال يجمعهمامستو واحد‬

‫‪ ) 6‬إذا كان ‪ ‬آ( ب‪ ، 130 = ) ‬المستقي ل ‪ //‬ب⃡ ‪ ،‬ل ‪ φ = ⃡‬فأي مما يلي يمكن‬ ‫أن يكون قياس للزاوية بين ل ‪⃡ ،‬‬ ‫(ا)‬

‫ْ‬ ‫صفر‬

‫ْ‬

‫(ب) ‪ْ 41‬‬

‫(ج)‬

‫ْ‬ ‫‪21‬‬

‫(د) ‪ْ 180‬‬


‫ثانيا ‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫(ا) إذا كان ل‪× 8 = ‬‬ ‫(ب) إذا كان‬

‫‪‬‬

‫ل ‪0 –‬‬

‫‪‬‬

‫‪8 = 3‬‬

‫‪،‬‬

‫‪‬‬

‫‪0 – ‬‬

‫فأوجد قيمة كل من ‪ ، ‬‬

‫س ‪ +‬ص ت ‪ | +‬س – ص ت ‪ + | 0 +‬ت = صفر و كان‬

‫‪ ( ٢4 = ‬س ‪ +‬ص ت ) فاكتب ‪ ‬على الصورة المثلثية‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬‬ ‫(ا) في مفكوك س‪ ( 9‬س‪– ٢‬‬

‫‪1‬‬ ‫س‪3‬‬

‫‪13‬‬

‫)‬

‫أوجد الحد الخالي من س ث أوجد‬

‫النسبة بين الحدين األوسطين عندما س = ‪٢‬‬ ‫(ب)‬

‫إذا كان ‪= 1‬‬

‫‪8−‬‬

‫‪،‬‬

‫‪ 3 +1‬ت‬

‫‪ = ٢‬حا‬

‫أوجد المقياس و السعة األساسية للعددين ‪ ٢ ، 1‬ث أوجد (‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫– ت حتا‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫‪ ٢) 1‬في الصورة المثلثية‬

‫‪٢‬‬

‫السؤال الخامس ‪:‬‬ ‫(ا)‬

‫̅​̅​̅ ‪̅​̅​̅​̅​̅//‬‬ ‫جب‬ ‫̅​̅​̅​̅ ⊃ﺽ بحيث ده‬ ‫ز ‪ ،‬ﺽ مستويان متوازيان ‪ ،‬ا‪ ،‬ب‪ ،‬ه ﺕز ‪ ،‬جد‬ ‫بج ={م} ‪1‬أثبت أن ا‪ ،‬ب‪ ،‬ه على إستقامة واحدة ‪ ،‬وإذا كانت م منتصف ̅‬ ‫̅​̅​̅​̅ ث̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫اد ‪،‬‬ ‫اد‬ ‫اب = ‪7‬سم فأوجد طول ̅​̅​̅​̅‬ ‫به ‪1‬‬

‫(ب)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ ‪،‬ا د‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ‪ ،‬اج‬ ‫ا‪ ،‬ب ‪ ،‬ج ‪ ،‬د أربع نقط ليست غي مستو واحد رسم المستوى زيقطع اب‬

‫في النقط س‪،‬ص‪،‬ع على الترتيب بحيث كان‬

‫اس‬ ‫سب‬

‫=‬

‫اص‬ ‫صج‬

‫=‬

‫اع‬ ‫عد‬

‫=‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬أثبت أن‬

‫أوالً‪ :‬المستوى ز ‪ T‬المستوى بجد‬ ‫ثانيا ً‪ :‬المثلث سصع ~المثلث بج د وأوجد النسبة بين مساحتي سطحيهما‬

‫انتهت األسئلة‬


‫نموذج إجابة الرياضيات البحتة ( الجبر والفراغية )‬

‫الدرجة الكلية = ‪ 30‬درجة‬

‫‪1‬‬

‫إجابة السؤال األول ‪ :‬كل فقرة درجة واحدة‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪1٢9 −‬‬ ‫‪1٢1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫متخالفان‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫موازيا ً لخط تقاطعهما‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫موازيا ً لذلك المستوى‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫موازيا ً لهذين المستقيمين‬

‫‪1‬‬

‫رق الجزئية‬

‫اإلجابة الصحيحة‬

‫الدرجة‬

‫‪1‬‬

‫‪+1‬ت‬

‫‪1‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪1 -‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫متناسبة‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫متخالفان أومتوازيان‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ال يجمعهما مستوى واحد‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫ْ‬ ‫‪21‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬درجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫إجابة السؤال الثاني ‪ :‬كل فقرة درجة واحدة‬

‫‪2‬درجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫رق الجزئية‬

‫اإلجابة الصحيحة‬

‫الدرجة‬


‫إجابة السؤال الثالث ‪ :‬الفقرة (ا) ‪4‬درجات ‪ ،‬الفقرة (ب) ‪4‬درجات‬ ‫‪‬‬

‫(ا) ي ل‪× 8 = ‬‬

‫‪‬‬

‫ل ‪0 –‬‬

‫ن‬

‫= ‪×8‬‬ ‫ن ‪ -‬ر‬

‫ن ‪ -‬ر‪1+‬‬

‫ومنها ن – ر ‪8 = 1+‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ،‬ي ‪8 = 3‬‬ ‫‪8‬‬

‫ىر=‬

‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪‬‬

‫ى‬ ‫‪‬‬

‫ى‬

‫‪0 – ‬‬

‫‪‬‬

‫ق‪‬‬

‫قر‪1−‬‬

‫ر=‪3‬‬

‫⟸‬

‫)س ‪ + ٢ (1 +‬ص‬

‫‪٢‬‬

‫ن – ر = ‪8‬‬

‫=‬

‫‪8‬‬

‫‪0‬‬

‫ن‪−‬ر‪0+‬‬

‫⟸‬

‫‪3‬‬

‫ومنها‬

‫ر‬

‫‪8‬‬

‫=‬

‫ن = ‪01‬‬

‫)س ‪ + ٢ (1 +‬ص‬

‫(ب) | س – ص ت ‪= | 0 +‬‬

‫ى‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫‪0‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪+‬س = ‪0‬‬

‫ومنها )س ‪ + ٢ (1 +‬ص ‪= ٢‬س‬

‫‪٢‬‬

‫‪ ،‬ص ‪⟸ 0 = 1 +‬‬

‫ص = ‪1 -‬‬

‫‪1‬‬

‫(‪)1‬‬

‫‪٢‬‬

‫(‪)٢‬‬

‫وبحل المعادلتين (‪ )٢(،)1‬ينتج ان‬ ‫س =‪، 1−‬‬

‫‪0‬‬

‫ص =‪1−‬‬

‫ى ع = ‪ - 0- ( ٢*4‬ت ) = ‪ ٢*4 - ٢*4 -‬ت‬ ‫|ع| =‬

‫‪3٢+ 3٢‬‬

‫‪1 = θz ،‬‬

‫= ‪8‬‬

‫ى‪= ْ ٢٢2 = ْ 42 + ْ 180 = θ‬‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫ى ع = ل (‪+ θ G‬ت ‪G( 8 = )θ g‬‬

‫‪5‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫‪+‬ت ‪g‬‬

‫‪5‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫)‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪8‬درجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫ن‬

‫ى‬

‫‪٢‬‬


‫إجابة السؤال الرابع‪ :‬الفقرة (ا) ‪4‬درجات ‪ ،‬الفقرة (ب) ‪4‬درجات‬

‫(ا) ح‬

‫‪13‬‬

‫‪ 1−‬ر‬

‫(‪)1 −‬ر ( ‪)3‬‬

‫= س‪ × 9‬ق‬ ‫ر‬

‫ر‪1+‬‬

‫‪13‬‬

‫=‬

‫(س )‬

‫(‪)1 −‬ر× س‬

‫× س‬

‫(‪)1 −‬ر × س‬

‫فإن ‪2 – 32‬ر = ‪1‬‬

‫ىر = ‪ 7‬ىالحد الخالي من س هو ح‬

‫ي عدد الحدود = ‪04‬‬ ‫ح‪1‬‬ ‫ح‪7‬‬

‫=‬

‫‪7‬‬

‫‪1−‬‬

‫×‬

‫س‬

‫وعندما س = ‪٢‬‬

‫(ب)‬

‫‪= 1‬‬ ‫ل‪= 1‬‬

‫‪ 3 +1‬ت‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫ىح‪، 7‬ح‪ 1‬هما الحدان األوسطان‬ ‫‪3‬‬

‫ى‬

‫‪8−‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2 - 32‬ر‬

‫عندما يكون الحد خالي منس‬

‫‪0+7−03‬‬

‫‪٢ – ٢2‬ر‬

‫×‬

‫×‬ ‫ح‪1‬‬ ‫ح‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫س‬

‫=‬

‫‪٢‬‬

‫=‬

‫‪1−‬‬ ‫س‬

‫‪5‬‬

‫‪1−‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3٢‬‬

‫‪ 3 −1‬ت‬ ‫‪ 3 −1‬ت‬

‫‪، 4 = 1٢+ 4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫= ‪ 3* ٢+٢-‬ت‬

‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ظا ‪3* - =1θ‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ى ‪ْ 1٢0 = ْ 60 - ْ 180 = 1θ‬‬ ‫‪ ،‬ي ‪ = ٢‬حا‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫– ت حتا‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪4‬‬

‫= حتا‬

‫‪٢‬‬ ‫ط‬ ‫‪4‬‬

‫‪ +‬ت حا‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪=1‬‬

‫حتا ‪ + ْ 42‬ت حا ‪ْ 45‬‬

‫‪٢‬‬

‫ى (‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢‬‬

‫= ‪ (٢‬حتا ‪ + ْ 52‬ت حا ‪) ْ 75‬‬

‫‪ (4 = ٢) 1‬حتا ‪ + ْ 150‬ت حا ‪) ْ 150‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪4‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ل‪ْ 42 = ٢θ ، 1 = ٢‬‬ ‫‪ )٢‬حتا ‪ + ْ 1٢0‬ت حا ‪( ْ 1٢0‬‬

‫ط‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪0‬‬

‫‪8‬درجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫‪13‬‬

‫= س‪ × 9‬ق‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ر‬

‫‪ – 13 ٢‬ر‬

‫س‬

‫‪3-‬ر‬

‫‪3‬‬


‫إجابة السؤال الخامس‪ :‬الفقرة (ا) ‪4‬درجات ‪ ،‬الفقرة (ب) ‪4‬درجات‬

‫‪4‬‬

‫(ا) ي ب ج⃡‪T‬ه د⃡ ى فهما يعينان مستوى يقطع ز ‪ ،‬ﺽ المتوازيان‬ ‫في ب ه⃡ ‪ ،‬ج د⃡ ى ب ه⃡ ‪ T‬ج د⃡ ← (‪)1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫ب‬

‫ز‬

‫ى فهما يعينان مستوى يقطع ز ‪ ،‬ﺽ المتوازيان‬ ‫في اب⃡ ‪ ،‬ج د⃡ ى ب ه⃡ ‪ T‬ج د⃡‬

‫(‪)٢‬‬

‫←‬

‫‪1‬‬

‫م‬

‫‪٢‬‬

‫من(‪)٢(،)1‬ينتج أنا ب⃡ ‪ T‬ب ه⃡ وهما يشتركان في النقطة ب‬

‫د‬

‫ج‬

‫‪0‬‬

‫ىا‪،‬ب‪،‬هعلى استقامة واحدة‬

‫مب‬

‫يإامب ~إجمد ى‬

‫مج‬

‫=‬

‫ما‬ ‫مد‬

‫=‬

‫اب‬ ‫جد‬

‫اس‬

‫(ب) إابج فيه‬

‫سب‬

‫=‬

‫ﺽ‬

‫= ‪ 1‬ى اب=جد ‪،‬جد= ‪ 7‬سم‬

‫يب ج ‪ T‬ه د ‪ ،‬ب ه ‪ T‬ج د ى بجده متوازي األضالع به=جد= ‪ 7‬سم‬ ‫اص‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫ى س ص ‪ T‬ب ج وبالمثل ص ع ‪ T‬جد‬

‫صج‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬

‫‪،‬يس ص ث صع ={ص}‪ ،‬ج د⃡ ث ب ج⃡ = {ج}‬

‫‪٢‬‬

‫ا‬

‫ى المستوى سصع ‪ T‬المستوى بجد‬

‫يس ص ‪ T‬ب ج‬ ‫ى‬ ‫بالمثل‬ ‫ى‬

‫اس‬ ‫اب‬

‫=‬

‫صع‬ ‫جد‬ ‫سص‬ ‫بج‬

‫اص‬

‫=‬

‫اج‬

‫=‬

‫‪1‬‬

‫=‬

‫ﻣ‬ ‫ﻣ )∆بجد(‬

‫)∆سصع(‬

‫‪٢‬‬

‫‪٢‬‬

‫ص‬

‫ى إاسص ~إابج‬ ‫سص‬

‫صع‬

‫=‬

‫جد‬

‫سع‬ ‫بد‬ ‫سع‬

‫‪٢ 1‬‬

‫بد‬

‫=( ) =‬ ‫‪4‬‬

‫تراعى الحلول األخرى‬

‫ب‬

‫‪1‬‬

‫=‬

‫بج‬

‫‪،‬‬

‫‪4‬‬

‫س‬

‫‪1‬‬

‫أي المستوى ز‪ T‬المستوى بجد‬

‫ع‬

‫‪1‬‬

‫د‬

‫‪4‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫ج‬

‫ىالمثلث سصع ~المثلث بج د‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪11‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪8‬درجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫‪ ،‬ي ا د⃡ ث ب ج⃡ = {م}‬

‫ا‬

‫‪7‬سم‬

‫ه‬

‫‪1‬‬


‫المادة ‪ :‬الجبر و الهندسة الفراغٌة‬ ‫الزمن ‪ :‬ساعتان‬

‫جمهورٌة مصر العربٌة‬ ‫وزارة التربٌة والتعلٌم‬

‫اإلختبار التجرٌبً للصف الثالث الثانوى لمادة الجبر والهندسة الفراغٌة‬ ‫للفصل الدراسً األول ‪5106/5105‬‬

‫أوال ‪ :‬أجب عه أحذ انسؤانيه اآلتييه‪:‬‬ ‫انسؤال األول ‪ :‬أكمل العبارات التالٌة لتكون صحٌحة ‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ )0‬إذا كان قر > ‪، 1‬‬

‫ر‬

‫ق‪1 > 5‬‬

‫‪ - 6‬ر = ‪1111111111‬‬

‫فإن قٌمة‬

‫‪ )2‬إذا كان ‪3‬س‪ 2+‬ت ص ‪ 4 + 6 -‬ت س= صفر فإن س‪+‬ص = ‪1111111111111‬‬ ‫‪ )3‬إذا وازي مستقٌما ً مستوٌ​ٌن متقاطعٌن فإنه ٌوازي ‪1111111111‬‬ ‫‪ )4‬الجسم المتولد من انتقال سطح مضلع موازٌا ً لنفسه فً إتجاه ثابت ٌسمى ‪1111111111‬‬ ‫‪ )5‬جمٌع المستقٌمات الرأسٌة ‪11111111111‬‬ ‫‪ )6‬مقطع متوازي السطوح بمستو ٌقطع أربعة أحرف متوازٌة فٌه هو ‪1111111111‬‬ ‫اختش اإلجابت انصحيحت مه بيه اإلجاباث انمعطاة ‪:‬‬

‫انسؤال انثاوي‪:‬‬

‫‪ )1‬إذا كان ‪= ‬‬ ‫(ا)‬

‫‪ -‬حا‬

‫ط‬

‫ط‬ ‫‪4‬‬

‫‪ +‬ث حتا‬

‫(ب)‬

‫‪4‬‬

‫ط‬ ‫‪4‬‬

‫فإن‬

‫ط‬

‫(ج)‬

‫‪2‬‬

‫‪ )2‬انحذ انشابع مه انىهايت في مفكىك ( س ‪+‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫سعة العدد المركب ﻉ = ‪0000000‬‬

‫‪1‬‬ ‫س‬

‫‪3‬ط‬

‫(د)‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬ط‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪0000000000 = 4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫(د)‬

‫(ج) ق‪ 2‬س‬ ‫(ب) ق‪ 1‬س‬ ‫(ا)‬ ‫س‬ ‫‪ )3‬أقم عذد مه انمستىياث تحذد مجسما ً يساوي ‪ 00000‬مستىيا ً‬ ‫(د) ‪5‬‬ ‫(ج) ‪4‬‬ ‫(ب) ‪3‬‬ ‫(ا) ‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫ق‪ 3‬س‬

‫‪ )4‬اليتعيه انمستىي في انحانت اآل تيت ‪:‬‬ ‫(ا) ‪ 3‬نقاط لٌست على إستقامة واحدة‬

‫(ب) مستقيمان متخانفان‬

‫(ج) مستقيمان متقاطعان‬

‫(د) مستقيمان متىاصيان‬

‫‪ 2 ، 1 )5‬مستقٌمان ‪ 1 ،‬ث ‪ φ = 2‬فإن‪ٌ 2 ، 1‬كونان ‪11111111111‬‬ ‫(ا) متىاصيان‬

‫(ب) متخانفان‬

‫(ج) متخانفان أو متىاصيان (د) متخانفان و متىاصيان‬

‫‪ ) 6‬إرا قطع مستى مستىييه متىاصييه فخطا تقاطعه معهما ‪1111111111‬‬ ‫(ا) متعامذان‬

‫(ب) متخانفان‬

‫(ج) متىاصيان‬

‫(د) متقاطعان‬


‫ثانٌا ‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتٌة‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫(ا) اثبت أن انحذ انخاني مه س في مفكىك (‬

‫س‬ ‫ث‬

‫‪3‬‬

‫‪+‬‬

‫ث‬ ‫س‬

‫)‬

‫‪12‬‬

‫بذالنت قىي س هى عذد حقيقي مىجب‬

‫ثم أوجذ انىسبت بيىه وبيه انحذ األوسط في هزا انمفكىك عىذما س =‬ ‫ن‬

‫(ب) اثبت أن ق‬ ‫ر‬ ‫ن ‪2‬‬

‫إذا كان‬

‫ق‬ ‫ر‬

‫=‬ ‫‪1‬‬

‫ن‬ ‫ر‬

‫= ‪×9‬‬

‫انسؤال انشابع ‪:‬‬ ‫(ا) إرا كان ‪+1 = 1‬‬ ‫‪02‬‬

‫ثم اثبت أن ﻉ‬

‫ن ‪1‬‬

‫ق‬ ‫ر‬

‫ن ‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ق‬ ‫ر‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ومن ثم‬ ‫= ‪× 09‬‬

‫ن‬

‫ق‬ ‫ر‬

‫‪1‬‬

‫فأوجد قٌمة كل من ‪ ، ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ 3‬ث ‪ – 1 = 2 ،‬ت ‪ 1 = ،‬ضع العدد ‪ ‬على الصورة المثلثٌة‬ ‫‪‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ = 64 +‬صفر‬

‫(ب) إذا كان الحدان األوسطان فً مفكوك (ا‪+ ‬ب )‬

‫‪2‬ن ‪0 +‬‬

‫متساوٌ​ٌن فأوجد قٌمة ‪ ‬عندما‬

‫ا = ‪2‬ب‬

‫انسؤال انخامس ‪:‬‬ ‫(ا)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ‪ ،‬ب د‬ ‫ابجد شكل رباعً أضالعه لٌست فً مستو واحد و المستوى ز ٌوازي كالً من اج‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ‪̅​̅​̅​̅​̅ ،‬‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ ‪،‬ا د فً ﻙ ‪ ،‬ﻝ ‪ ،‬ﻡ ‪ ،‬ن على الترتٌب‬ ‫بج ‪ ،‬ج د‬ ‫وٌقطع األضالع اب‬ ‫اثبت أن‬

‫ﻙ‪‬‬ ‫اج‬

‫=‬

‫‪‬ﻡ‬ ‫بد‬

‫= ‪1‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ‪ ،‬ﻡ ب‬ ‫(ب) ز ‪ ،‬ﺽ مستوٌان متوازٌان ‪ ،‬ﻡ نقطة خارجهما رسم ﻡ ا‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ فقطعت المستوى‬ ‫‪،‬ﻡج‬

‫ز فً النقط ا‪ ،‬ب‪ ،‬ج و المستوىﺽ فً النقط د‪ ،‬ه ‪ ،‬وعلى الترتٌب فإذا كان‬

‫ﻡ ا‬ ‫ﻡد‬

‫ْ‬

‫اب = ‪3‬سم ‪ ،‬هو = ‪24‬سم ‪  ،‬آ(‪‬بج) = ‪ْ 91‬‬ ‫أوالً‪ :‬اثبت أن ‪ ‬آ(دهو) = ‪ْ 91‬‬ ‫ْ‬

‫ثانٌاً‪:‬‬

‫احسب مساحة سطح إدهو‬

‫=‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪،‬‬


‫‏‬

‫المادة ‪ :‬الجبر و الهندسة الفراغية‬ ‫الزمن ‪ :‬ساعتان‬

‫جمهورية مصر العربية‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫اإلختبار التجريبي الثالث للصف الثالث الثانوى لمادة الجبر والهندسة الفراغية‬ ‫للفصل الدراسي األول ‪5106/5105‬‬

‫أوال‏‪:‬‏أجة‏ػي‏أحذ‏الغؤالُي‏اِذُ​ُي‪ :‬‏‬ ‫الغؤاه‏األوه‏‪ :‬أكمل العبارات التالية لتكون صحيحة ‪:‬‬

‫‪ )0‬قيمة ‪ k‬التي تحقق‪1-2k k= 1-k5 5 :‬‬ ‫‪ )5‬إذا كان ع =‬

‫‪3‬‬

‫هي‪.............‬‬

‫جا‪ – 61‬ت جتا ‪ , 61‬فإن سعه العدد ع =‪.......‬‬

‫‪ )3‬إرا‏ماى‏‬

‫‪،‬‏وماى‏الوغرقُن‏‬

‫قُاط‏الضاوَح‏تُي‏الوغرقُوُي‏‬

‫‪،‬‏الوغرقُن‏‬

‫‏‪............................‬‬

‫‪ )4‬إذا كان‪k  45611 :‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪v‬‬

‫‪ ،‬فإن‪........ =v-k :‬‬

‫‪ )5‬الصورة المثلثية للعدد المركب ‪+ 0‬‬

‫‪ 3‬ت هي‪................‬‬

‫‪)6‬‬

‫‪، T‬‏فأٌ‏هوا‏َلٍ‏َغاوٌ‏‬

‫طىٌ‏ ِلُ​ُ َن ّىىَ ‏هشهاً‏هٌرظواً‪،‬‏فئى‏هغاحح‏عطح‏رلل‏الهشم‏ذغاوٌ‏‪2# .......‬‬ ‫علل‏ًحاعٍ‏طىله‏‪، #90‬‏ ُ‬

‫ِ‬

‫ِ‬

‫الغؤاه‏الصاًٍ‪:‬‏‏‏‏اخرش‏اإلجاتح‏الصحُحح‏هي‏تُي‏اإلجاتاخ‏الوؼطاج‏‏‪:‬‬ ‫‏‏‪)1‬‏اذا كان عدد حدود مفكوك )س‬ ‫‏‏‏‏‏‏‏‏ (ا) ‪5‬‬

‫ص(‬

‫(ب) ‪6‬‬

‫‏‏‪)2‬إرا‏ماى‏‏ ل‬

‫ر‬

‫ل‬

‫‪:‬‬

‫ر‬

‫ن‬

‫يساوي ‪ 05‬حد فإن ن تساوي ‪........‬‬

‫(د) ‪8‬‬

‫(ج) ‪7‬‬ ‫= ‪ 7 : 0‬فإن ر =‪...........‬‬

‫‏‏‏‏‏‏‏‏ (ا) ‪5‬‬ ‫‏‏‪)3‬‏اذا كان ع‪5 = 0‬س ‪ 5 + 3-‬ت ‪ ,‬ع‪5 ( + 5 = 5‬ص‪ ) 0-‬ت ‪ ,‬ع‪ = 0‬ع‪ , 5‬فإن س ‪ +‬ص = ‪ .......‬‏‬ ‫‏‏‏‏‏‏‏‏ (ا)‏‪3‬‬

‫(د) ‪5‬‬

‫(ب) ‪3‬‬

‫(ج) ‪4‬‬

‫(ب) ‪4‬‬

‫(ج)‏‪5‬‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏(د) ‪ 7‬‏‬

‫‏‪)4‬‏الصورة الجبرية للعدد المركب ‪( 4‬جتا ‪ ْ45‬‏‪+‬‏خ‏جا‏‪45‬‏ْ )‏هٍ‏‪.......‬‬

‫‪1 + 3 (4‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫ت)‬

‫(ب)‪ + 0( 2 2‬ت) (ج) ‪ 3 ( 5‬‏ ‪ -‬ت)‬

‫(د) ‪ – 0 ( 2 4‬ت ) ‏‬

‫‪)5‬‏ألٌ‏أستغ‏ًقط‏‪ ]x[xfxh‬‏(لُظ‏هي‏تٌُها‏شالز‏ػلً‏اعرقاهح‏واحذج)‪،‬‏فئى‏ػذد‏الوصلصاخ‏الرٍ‏َوني‏‬ ‫سعوها‏َغاوٌ‏‪ ......‬‏‬ ‫‏‏‏‏‏‏‏‏ (ا)‏‪4‬‬

‫(ب) ‪3‬‬

‫(ج)‏‪2‬‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏(د) ‪ 0‬‏‬

‫‏‬


‫‏‪6‬‏)‏إرا‏ماًد‏الٌقطح‏ ‪~h‬‏الوغرىي‏ ‪ S‬‏تٌُوا‏‏الٌقطح‏‬ ‫(أ)‬

‫‏الوغرىي‏ ‪، S‬‏فئى‪:‬‏‬

‫‪ =SB‬‏‬

‫‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏(ب) ‪h‬‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏(ض)‏‏ ‪ T‬‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏(د) ‪  f‬‏‬

‫ثانيا ‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫(ا)‬

‫‪1+s‬‬ ‫‪1+s‬‬ ‫أوجد مجموعة حل المعادلة‪:‬‬ ‫‪r‬‬ ‫=‪O10‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫(ب) إذا كان س ‪ +‬ص ‪j 1 = j‬‬ ‫‏‏الغؤاه‏الشاتغ‏‪ :‬‏‬ ‫(ا) أوجذ‏قُوح‏ ى ‪،‬‏ ط ‏فٍ‏هفنىك‏‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫فأوجد قيمة س ‪ ,‬ص ‪.‬‬ ‫‏‬

‫‪ ‬ط ‪4‬‬

‫‏‏(ب) أوجذ‏هقُاط‏وعؼه‏الؼذد‏ع‏حُس‏‏ع‬

‫ن‬

‫‪،‬‏إرا‏ماى‏‪= 3 p 4‬‏‪،45‬‏ ‪4p  2p‬‏=‏‪55‬‬

‫خ طا ‪θ‬‬

‫خ طا‪ θ‬‏‏‪:‬‏‏‪θ‬‏≠‏‏‬

‫ط‬

‫ك ط‏‏‪،‬‏‏ك‬

‫∈ص‪ .‬‏‬

‫‏‬ ‫الغؤاه‏الخاهظ‏‏‪:‬‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏ ‏‬

‫(ا) ‪ h‬‏ًقطح‏خاسض‏الوغرىي‏ ‪، S‬‏سعن‏ ‏‪،‬‏ ‏َقطؼاى‏الوغرىي‏ ‪ S‬‏فٍ‏ ‪ [xf‬‏ػلً‏‬ ‫‪،‬‏سعن‏ ‏َقطغ‏الوغرىي‏ ‪ S‬‏فٍ‏ ‪،‬‏أشثد‏أى‏‬ ‫‪،‬‏‬ ‫الرشذُة‪،‬‏أُخزخ‏الٌقطراى‏‬ ‫ُ‬ ‫الٌقط‏‏ ‪،‬‏ ‪،‬‏ ‏ذقغ‏ػلً‏اعرقاهح‏واحذج‪.‬‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫(ب) سس‏‪،‬‏صص ‏هغرىَاى‏‏هرىاصَاى‏‏‪،‬‏‏م‏ًقطح‏‏خاسجهوا‏‪،‬‏سعن‏م ا‏‏‪،‬‏م ج‏‏‪،‬‏م ه‏‏ذقطغ‏‬ ‫الوغرىٌ‏سس فٍ‏‏ا‏‪ ،‬ج‏‪،‬‏ه‏‏‪،‬‏و‏الوغرىٌ‏‏‏صص‏‏فٍ‏‏‏ب‏‏‪،‬‏ء ‏‪،‬‏‏و‏‏‏ػلٍ‏الرشذُة‏‪،‬‏‏وماى‏‏‏‏‬ ‫̂‬ ‫‪1‬‬ ‫م ا ‪:‬‏ا ب‏‏=‏ ‏‪،‬‏‏ا ج‏=‏‪3‬‏عن‏‏‪،‬‏ء و‏‏=‏‪24‬‏عن‏‏‪،‬‏ق )ا ج ه( ‏‪09‬‏‪ °‬اشثد‏اى‏‏‬ ‫‪5‬‬ ‫̂‬ ‫ق )ب ء و( ‏‪09‬‏‪ °‬‏‪،‬‏شن‏احغة‏‏هغاحح‏∆‏‏ب ء و ‏‬ ‫انتهت األسئلة‬


‫‏‬

‫انًبدح ‪ :‬انججر و انهُذسخ انفراغُخ‬ ‫انسيٍ ‪ :‬سبعزبٌ‬

‫جًهىرَخ يصر انعرثُخ‬ ‫وزارح انزرثُخ وانزعهُى‬

‫اإلخزجبر انزجرَجٍ انراثع نهصف انثبنث انثبَىي نًبدح انججر وانهُذسخ انفراغُخ‬ ‫نهفصم انذراسٍ األول ‪5106/5105‬‬

‫أوال‏‪:‬‏أجب‏عن‏أحد‏السؤالين ‏اآلتيين‪ :‬‏‬ ‫السؤال‏األول‏ ‪ :‬أكًم انعجبراد انزبنُخ نزكىٌ صحُحخ ‪:‬‬ ‫‪ )0‬ارا كبٌ ق‬

‫= ق‬

‫ر‬

‫ر‬

‫فئٌ ر رسبوٌ ‪.............‬‬

‫‪ )5‬ارا كبٌ يعبيال انحذٍَ انسبدش وانسبدش عشر فٍ يفكىك ) ا‬

‫ن‬

‫ب( يزسبوٍَُ فئٌ ن = ‪.................‬‬

‫‪ )3‬ا ب ج ا ب ج يُشىر ثالثٍ ‪ ,‬خط رقبطع يسزىٍَُ ا ب ج ‪ ,‬ا ا ج ج هى ‪..........‬‬ ‫‪ )4‬إرا كبٌ ع = جب‪ – 61‬د جزب ‪ , 61‬فئٌ سعه انعذد ع =‪.......‬‬ ‫‪ )5‬إ را قطع هرو ثًسزىٌ َىازٌ قبعذرخ فئٌ انًجسى انًحصىر ثٍُ قبعذح انهرو وانًسزىٌ َسًٍ ‪.............‬‬ ‫‪ )6‬انصىرح انًثهثُخ نهعذد انًركت ‪ - 0‬مب‪3‬‏‏د هٍ‪................‬‬

‫السؤال‏الثاني‪:‬‏‏‏‏اختر‏اإلجابة‏الصحيحة‏من‏بين‏اإلجابات‏المعطاة ‏‏‪:‬‬ ‫‏ ‏‪)1‬‏ارا كبٌ عذد حذود يفكىك ) ش‬ ‫‏‏‏‏‏‏‏ ‏ (ا) ‪5‬‬

‫ص(‬

‫(ة ) ‪6‬‬

‫ٌ‬

‫( ج) ‪7‬‬

‫‏‏‪ )2‬هي هجووعة األرقام ‪ 7 x6x5x3 x1 ‬‬ ‫‏‏‏‏‏‏‏ ‏ (ا)‬

‫‪5‬‬

‫‪r‬‬

‫(ة)‬

‫‪2‬‬

‫َسبوٌ ‪ 05‬حذ فئٌ ٌ رسبوٌ ‪........‬‬

‫‪5‬‬

‫‪g‬‬

‫‪2‬‬

‫(د) ‪8‬‬ ‫‪ ،‬كن عذداً يتكوى هي رقويي هختلفيي يوكي تكوًه؟ ‪ ....‬‏‬ ‫(ج)‬

‫‪2‬‬

‫‪g‬‬

‫‪5‬‬

‫(د)‬

‫‪2‬‬

‫‪r‬‬

‫‪5‬‬

‫̅​̅​̅​̅‬ ‫‏‏‪)3‬‏م هٍ َقطخ رقبطع قطرا يرثع ا ب ج ء فئرا اقُى انعًىد م ه عهٍ يسزىٌ انًرثع فئٌ انشكم‬ ‫‏‬ ‫ه ا ب ج ء َسًٍ ‪...........‬‬ ‫(د) يكعت ‏‬ ‫(ج) هرو ثالثٍ‬ ‫(ة) ‏هرو رثبعٍ‬ ‫‏‏‏‏ ‏‏‏‏ (ا) ‏شكم خًبسٍ ‏‬ ‫‏‏‪)4‬‏ اقم عذد يٍ انًسزىَبد رحذد يجسًب َسبوٌ ‪ ...............‬يسزىَبد‬

‫(ة) ‪4‬‬

‫‏‏‏‏‏‏‏ ‏ (ا) ‪3‬‬ ‫‏‪)5‬‏ارا كبٌ ع‪5 = 0‬ش ‪ 5 + 3-‬د ‪ ,‬ع‪5 ( + 5 = 5‬ص ‪ ) 0-‬د ‪ ,‬ع‪ = 0‬ع‪ , 5‬فبٌ ش ‪ +‬ص = ‪ .......‬‏‬ ‫‏‏‏‏ ‏‏‏‏ (ا) ‏‪3‬‬

‫(ج) ‪5‬‬

‫(ة) ‪4‬‬

‫(د) ‪6‬‬

‫(ج) ‏‪5‬‏ ‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏(د) ‪ 7‬‏‬

‫‏‪ 6‬‏)‏انصىرح انججرَخ نهعذد انًركت ‪ ( 4‬جزب ‪ ْ45‬‏‪+‬‏ت‏جا‏‪ْ45‬‏ ‏)‏هي‏‪.......‬‬ ‫(ا) (‏‪4‬‏(‏‬

‫مب‪3‬‬

‫‪+‬‬

‫د ) ‏‏‬

‫(ة) ‪ 5‬مب‪2‬‏‏ ( ‪ + 0‬د )‬

‫(ج) ‪ ( 5‬مب‪3‬‏‏ ‪ -‬د )‬

‫(د) ‪ 4‬مب‪2‬‏‏ ( ‪ – 0‬د ) ‏‬

‫‏‬


‫ثبَُب ‪ :‬أجت عٍ األسئهخ اِرُخ‬ ‫انسؤال انثبنث ‪:‬‬ ‫(ا) ارا كبٌ‬

‫م ن‬

‫ل‬

‫= ‪, 3361‬‬

‫)‬

‫مب‪ 3‬د ()‬

‫(ة) ارا كبٌ ع‪= 0‬‬

‫ن‬

‫د(‬

‫د‬

‫ق‬

‫احست قًُخ كم يٍ م ‪ ,‬ن ‪.‬‬

‫)‬

‫‪,‬ع‪=5‬‬

‫مب‪ 3‬د ()‬ ‫د‬

‫د(‬

‫أوجذ‬

‫ع‬ ‫ع‬

‫عهٍ انصىرح انًثهثُخ ‪.‬‬

‫‏‬ ‫‏‬

‫‏‏السؤال‏الرابع‏‪ :‬‏‬ ‫(ا) ‏‏فٍ يفكىك‬

‫)‬

‫ش‬ ‫ش‬

‫(‬

‫أوجذ انحذ انخبنٍ يٍ ش ‪ ,‬احست قًُخ ش انزٍ رجعم انحذٍَ االوسطٍُ‬

‫يزسبوٍَُ‪.‬‏‏‪ 3‬‏‪:‬‏‪ 8‬‏‬ ‫(ة) عٍُ يقُبش وسعه انعذد ع =‬

‫د طب‬ ‫د طب‬

‫حُث ‪≠ θ‬‬

‫ط‬

‫‪+‬كط‪,‬ك∈ص‪.‬‬ ‫‏‏‏‬

‫السؤال‏الخامس ‏ ‏‪:‬‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏ ‏‬ ‫(ا) ‏‏ا ب ج ء ‪ ,‬ا ب ه و يزىازَب اضالع نُسب فً يسزىي واحذ اثجذ أٌ انًسزىي ء ا و َىازي انًسزىي ج ب ه ثى‬ ‫̂‬ ‫̂‬ ‫اثجذ أٌ ق (ء ا و )= ق (ج ب ه )‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫(ة) ‏ ا ب ‪ ,‬ج ء يسزقًُبٌ يزخبنفبٌ ‪ ,‬و يُزصف ب ء رسى انًسزىي و ش ص َىازي كال يٍ ا ب ‪ ,‬ج ء‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫وَقطع ا ء ‪,‬جـ ة فً ص ‪,‬ش عهً انزررُت ثرهٍ عهً اٌ و ص َىازي ا ب ‪ ,‬و ش َىازي ج ء ثى‬ ‫̅​̅​̅​̅‬ ‫اثجذ اٌ طىل ش ص اصغر يٍ َصف يجًىع ا ب ‪,‬ج ء‬

‫اَزهذ األسئهخ‬

‫‏‏‏ ‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬ ‫‏‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.