De Micro:bit komt naar Nederland! In Groot-Brittannië werken een miljoen basisschoolleerlingen van elf jaar er al mee en nu komt de door de BBC ontwikkelde Micro:bit ook naar Nederland. Zowel het Eindhovense DevLab als IT Randsteden zet pilots op om Nederlandse leerlingen aan het programmeren te krijgen met het minicomputertje. Tekst Malini Witlox
De Micro:bit past in de palm van je hand en is slechts vijf bij
het DevLab laat ons zien hoe het werkt en klikt op Let’s Code
vier centimeter groot. Het grootste verschil met minicomputers
om de programmeermogelijkheden te tonen. De eenvoudigste
zoals de Raspberry en de Arduino zijn de twee programmeerbare
methode is de Block Editor, een direct afgeleide versie van het
knoppen die samen de A/B-interface vormen, 25 programmeerbare
bekende Scratch. Door met blokken te slepen, bepalen de
led-lampjes en diverse outputs waarmee externe elektronica
leerlingen wat er moet gebeuren. Intuïtie is hierbij belangrijk,
kan worden aangestuurd. De Micro:bit (ongeveer 20 euro)
bovendien staat op het beeldscherm een simulator afgebeeld,
is bovendien voorzien van Bluetooth, een 32-bit processor,
waardoor je ziet wat je ingeeft. Een groot voordeel ten opzichte
ingebouwd elektronisch kompas, temperatuursensor, lichtsensor
van Scratch is dat de software is voorzien van een aparte
en accelerometer en wordt geleverd met een batterijhouder en
convertknop, waarmee de gebruikers in code kunnen zien wat ze
usb-kabel.
eerst in de blokken hebben ingegeven, een gebruiksvriendelijke en handige manier om code te leren. Van Gijsel start een
20
INTUÏTIEF
nieuw project: ‘Als ik op A druk, toon dan het getal 2, als ik op
Onmisbaar bij het gebruik van de Micro:bit is het software
B druk, toon dan het woord Hello.’ De minicomputer is voorzien
platform van de BBC, (microbit.co.uk) waarmee kinderen hun
van acceleratormeter, dus hij gaat verder. ‘Als ik schud, laat
Micro:bit kunnen programmeren. Lex van Gijsel, directeur bij
dan een 4 zien.’ Hij drukt - na een en ander getest te hebben
COS JAARGANG 34 NUMMER 04 – 2016
met de simulator - op ‘compile’ en een speciaal .hex-bestandje
BBC-site maar ook via allerlei YouTube-filmpjes. Zo heeft een
wordt gemaakt, dat hij via een usb-kabel naar de Micro:bit
leerling pas een doolhof gemaakt en nu is iemand bezig met
uploadt. Wie het programmeren met de Block Editor eenmaal
een Snake-achtig spelletje. Ze spelen dan tegen elkaar, ieder
onder de knie heeft, kan verder met Javascript en Python.
op een eigen Micro:bit.’ Bij de start heeft Rooijackers op het schoolbord klassikaal wat voorbeelden laten zien van de
PILOT
werking van de Block Editor. ‘Daarna ging het allemaal vanzelf.
Doordat op de Micro:bit geen beeldscherm hoeft te worden
De kinderen staan te popelen om ermee aan de slag te gaan.
aangesloten, maar alles wordt weergegeven in ledjes op de
Wat ze met de Block Editor programmeren op de computer,
kleine display, zijn de mogelijkheden eindeloos. Van Gijsel sluit
willen ze meteen uittesten met de Micro:bit.’
een externe batterij op de minicomputer aan. ‘Er zijn kinderen die de Micro:bit als badge op hun T-shirt hangen en met de
MICRO:BIT CHALLENGE
ledjes hun naam tonen. Door de bewegingssensor is paper-rock-
Naast het DevLab is er nog een partij die in Nederland met de
scissors ook populair. En je kunt leuke games maken. Met de
Micro:bit aan de slag gaat: IT Randsteden verzorgt (tegen
Edge-connector kun je er ook andere sensoren aan hangen, zo
betaling van 450 euro) trainingen voor leraren. Na een cursus
kun je bijvoorbeeld een auto laten rondrijden, net als bij Lego
van een halve dag krijgt de leerkracht tien minicomputers
Mindstorms. Alles gebeurt in spelvorm, maar ondertussen
mee en krijgt hij tien weken op rij een nieuwe challenge. Die
leren de leerlingen gestructureerd denken, problemen opdelen
challenges moet de leerkracht met de klas oplossen en delen
en samenwerken.’ Bij de pilot die in het najaar gestart is, heeft
met andere scholen via social media. Directeur Richard Meijer:
het DevLab tien scholen in het basisonderwijs en tien scholen
‘Bij de eerste challenges zien we dat kinderen het snel onder
in het middelbaar onderwijs voorzien van tien Microbits per
de knie hebben. We zien veel diversiteit. De een blijft bij de
school. Via een apart platform kunnen docenten met elkaar
Blockeditor hangen en de ander gaat verder met Java of
communiceren en ideeën en problemen uitwisselen. Binnenkort
Python.’ Een van de voordelen van de Micro:bit is de Bluetooth-
komt er een Nederlandse versie van de Micro:bit-site. Als de
functie, waardoor bijvoorbeeld verbinding met Android-telefoons
pilot een succes is, wordt opgeschaald naar nog eens tachtig
gemaakt kan worden. Ook roemt hij de temperatuursensor.
basisscholen en middelbare scholen. Ook wordt gewerkt aan
‘Je kunt bijvoorbeeld een week lang de temperatuur meten en
Nederlandstalige software. Een van de deelnemende pilot
uitlezen in Excel. Je gaat dan naar een Big Data-toepassing
scholen is Salto Montessorischool De Trinoom uit Eindhoven.
toe. Of denk aan een koppeling met Neopixel-leds. Als het
Lonneke Rooijackers, leraar in groep 7/8 vertelt dat haar
24 graden is, moet je alle lampjes rood of groen laten worden.
leerlingen razend enthousiast zijn. ‘Ze leren niet alleen via de
Er zijn zoveel toepassingen te bedenken.’ <<
COS JAARGANG 34 NUMMER 04 – 2016
21