1.100 basisschoolleerlingen op bliksembezoek bij RoboCup 2016 Keuzestress, dat kun je ook als 11-jarige hebben. Wordt het het in elkaar zetten van een ruitenwisser, het installeren van de zuiger van een motor of het verder bouwen aan een kleine robot? Kies ik voor proefjes met magnetisme en geleiding of voor gamen met een VR-bril? De bovenbouwleerlingen van Saltoschool Strijp Dorp in Eindhoven stuiven tijdens de RoboCup 2016 dan ook alle kanten op. Door Malini Witlox Fotograaf Nando Harmsen Tussen 30 maart en 3 april zijn 1.100 leerlingen van 23 verschillende scholen op bezoek bij de RoboCup European Open 2016 in het Evoluon in Eindhoven. Hier strijden teams van universiteiten en scholen uit verschillende landen met hun voetballende robots om de Cup. De bezoekende basisschoolleerlingen mogen vandaag via verschillende workshops kennis maken met robotica en techniek. Het doel van het bliksem bezoek is de kinderen iets te leren over het effect van grote en kleine wielen op snelheid. De 10-jarige Lorenzo weet direct waar hij voor kiest. Zonder aarzelen loopt hij naar het onderdeel waar hij zelf een auto kan bouwen om die vervolgens van een steile baan naar beneden te laten sjezen. Met de handigheid van een ervaren monteur pakt Lorenzo inbussleutels en moer-
Zuchtend kijkt hij naar klasgenootje Estelle, die eerst de
sleutels op en maakt hij alle onderdelen aan elkaar vast.
ringetjes vergeet en daarna met de sleutelset de moer de verkeerde kant opdraait. Helemaal eerlijk is het niet, voor zijn klasgenote is het de eerste keer en thuis sleutelt Lorenzo de hele woning aan elkaar. ‘Ik wil ook iets met techniek gaan doen. Bijvoorbeeld mensen in arme landen helpen met de bouw van huizen. Dit is echt een leuke dag. We zien wat je allemaal met robots kunt doen en mogen spelen met elektrotechniek en batterijen’, aldus Lorenzo.
ULTIEME ROBOTTEAM De meeste klasgenootjes staan inmiddels bij de DJ-battle, waarbij ze zelf aan veertien scratchtafels muziek kunnen maken door op verschillende knoppen te drukken. Abdirisaq
12
COS JAARGANG 33 NUMMER 09 – 2016
Mohamed (13) doet lachend zijn koptelefoon af en roept naar
Als er wordt gescoord in een smartgoal die licht geeft, dan gaat
een klasgenoot ‘moet je horen’. Hij voert het aantal bpm
deze uit en gaat er een ander goal aan. Zo worden er steeds
(beats per minute) fors op. Tja, het zal geen hit worden,
op andere plekken scoringskansen gecreëerd wat spelers
maar bijzonder is het wel. In de ochtend krijgen verschillende
dwingt om goed om zich heen te kijken en snel te reageren op
basisschoolleerlingen les van Maarten Steinbruch, hoogleraar
veranderende situaties. De eindstand is 14-14 na een fanatiek
Robotica aan de Technische Universiteit Eindhoven. ‘Het gaat
potje, maar of de jongens ook iets meekrijgen van de achter
hard’, legt Maarten zijn jonge gehoor voor na ze eerst een
liggende techniek… Bij de meisjes is dat anders, die zijn bezig
uitleg te hebben gegeven over zorgrobots en humanoide robots.
met Lego Mindstorms. Lisa van de Heuvel (11) en Joyce Diels
‘Zien jullie dit flesje Spa?’, vraagt hij terwijl hij een foto laat zien
(11) hebben het snel onder de knie. Zes muisklikjes voor zes
van een blauw flesje met dop. Iedereen zegt ja. ‘Nee, dat zien
rechtdoor en twee rechtsaf, zo programmeren ze alles in.
jullie niet. Dat denken jullie er zelf bij door de blauwe kleur.
Pijltjes worden snel omgezet in het programmeerschema als
Robots kunnen dat niet, die moet je eenmalig alles leren’, aldus
blijkt dat hun robot rechts gaat in plaats van links. ‘De wielen
Maarten. Hij toont een filmpje waarbij robots omvallen. ‘Over
gaan nu zes keer rond’, legt Lisa uit. Succesvol legt de robot
tien jaar lachen jullie niet meer. De rekenkracht van robots zal
het parcours af.
enorm toenemen. Over twintig jaar hoeven jullie je rijbewijs niet meer te halen, dan hebben we alleen nog maar zelfrijdende auto’s. Mobieltjes en auto’s zijn dan aan elkaar gekoppeld, ze weten precies welke afstand ze moeten houden en wanneer ze moeten optrekken en stoppen.’ Maarten wijst de kinderen op het doel van het RoboCup-evenement; het klaarstomen van het ultieme robotteam dat in het jaar 2050 een echte wedstrijd speelt tegen de dan regerende Wereldkampioen Voetbal. ‘Ik denk dat robots dat al ruim voor 2050 kunnen winnen’, voorspelt Maarten.
GOAL! De leerlingen van groep 8 van de Eindhovense basisschool De Boschuil wagen zich bij een volgende workshop aan voetbal met echte ballen die met een chip zijn uitgerust. De smartgoals bestaan uit zes voetbalframes die draadloos met elkaar communiceren en met licht aangeven door welk poortje er gescoord kan worden. Team blauw en geel nemen het tegen elkaar op.
SPECTACULAIR Aukje van Huijgevoort (12) kijkt inmiddels haar ogen uit bij een workshop over geleidende materialen. Een student van de Technische Universiteit Eindhoven geeft haar een spons, die ze met draadjes verbindt met een lampje dat gaat branden. Nog spectaculairder is de lasvlam die naar boven schiet bij een tweede proef. ‘Elektriciteit kiest altijd de weg van de minste weerstand, in dit geval naar boven’, legt de docent uit. De theorieles kan Dave Schuelders (11) van de Boschuil echter gestolen worden. Hij wil liever bij de voetballende robots gaan kijken. ‘Ik zou thuis ook wel zo’n robot willen hebben. Ja, ik weet dat een zorgrobot nuttiger is in het dagelijks leven, maar een voetbalrobot is leuker’, lacht hij. << COS JAARGANG 33 NUMMER 09 – 2016
13