Taller 1A - FAUA UNI - 2020 1

FAUA UNI

Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

La Luz Autor:

Ana Aponte Descripción: Sen dos / Espacio Diseñar efectos de luz natural al interior de un espacio cúbico de 9 metros de lado. Los efectos estarán basados en 3 pos establecidos de luz interior natural: 1. Luz texturada, que atraviesa estructuras arquitectónicas tridimensionales antes de iluminar el espacio, generando figuras que reflejan la composición arquitectónica exterior. Usada en ves bulos, corredores o espacios de circulación y ac vidad libre.

2. Luz pareja, que rebota y atraviesa filtros finos antes de iluminar el espacio, generando una iluminación intensa y ecualizada. Usada en espacios de trabajo, exposición o deportes.

3. Luz atmosférica, que se cuela por ranuras y “revienta”, iluminando tenuemente y con degrades lumínicos el espacio.

Usada en espacios de reflexión o introspección. Templos por ejemplo.

Los efectos de luz se lograrán quitando la tapa superior o “techo del espacio” reemplazándolo por una estructura que transforme la luz antes de entrar a la caja.

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

La Luz Autor:

Nataly Salva erra Descripción: Sen dos / Espacio Diseñar efectos de luz natural al interior de un espacio cúbico de 9 metros de lado. Los efectos estarán basados en 3 pos establecidos de luz interior natural: 1. Luz texturada, que atraviesa estructuras arquitectónicas tridimensionales antes de iluminar el espacio, generando figuras que reflejan la composición arquitectónica exterior. Usada en ves bulos, corredores o espacios de circulación y ac vidad libre.

2. Luz pareja, que rebota y atraviesa filtros finos antes de iluminar el espacio, generando una iluminación intensa y ecualizada. Usada en espacios de trabajo, exposición o deportes.

3. Luz atmosférica, que se cuela por ranuras y “revienta”, iluminando tenuemente y con degrades lumínicos el espacio.

Usada en espacios de reflexión o introspección. Templos por ejemplo.

Los efectos de luz se lograrán quitando la tapa superior o “techo del espacio” reemplazándolo por una estructura que transforme la luz antes de entrar a la caja.

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

La Luz y El Espacio Autor:

Ronaldo Quiquinlla Descripción: Sen dos / Espacio / Antropometría / Movimiento Diseñar un Lugar de Reflexión en un espacio cúbico virtual de 9 metros de lado ubicado en una parte alta y plana de un cerro ubicado en una playa de la costa norte peruana y desde donde se puede mirar hacia el mar. Todos los espacios del proyecto tendrán algún po de relación con el entorno y su condición sensorial, ambiental y simbólica.

Condiciones: 5 espacios en total (dentro del límite virtual de un cubo de 9 metros de lado) 1 espacio es cerrado 1 espacio es abierto 3 espacios son semi-abiertos 1 espacio ene luz atmosférica 1 o más espacios enen luz texturada Los espacios podrán estar comunicados e integrados libremente de acuerdo a una secuencia diseñada.

El conjunto debe poder ser recorrido fluidamente y los efectos de luz deben acompañar y promover este recorrido.

Para comunicar los espacios en diferentes alturas u lizar escaleras.

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

La Luz y El Espacio Autor:

Nataly Salva erra Descripción: Sen dos / Espacio / Antropometría / Movimiento Diseñar un Lugar de Reflexión en un espacio cúbico virtual de 9 metros de lado ubicado en una parte alta y plana de un cerro ubicado en una playa de la costa norte peruana y desde donde se puede mirar hacia el mar. Todos los espacios del proyecto tendrán algún po de relación con el entorno y su condición sensorial, ambiental y simbólica.

Condiciones: 5 espacios en total (dentro del límite virtual de un cubo de 9 metros de lado) 1 espacio es cerrado 1 espacio es abierto 3 espacios son semi-abiertos 1 espacio ene luz atmosférica 1 o más espacios enen luz texturada Los espacios podrán estar comunicados e integrados libremente de acuerdo a una secuencia diseñada.

El conjunto debe poder ser recorrido fluidamente y los efectos de luz deben acompañar y promover este recorrido.

Para comunicar los espacios en diferentes alturas u lizar escaleras.

FAUA UNI

Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

La Luz y El Espacio Autor:

Ana Aponte Descripción: Sen dos / Espacio / Antropometría / Movimiento Diseñar un Lugar de Reflexión en un espacio cúbico virtual de 9 metros de lado ubicado en una parte alta y plana de un cerro ubicado en una playa de la costa norte peruana y desde donde se puede mirar hacia el mar. Todos los espacios del proyecto tendrán algún po de relación con el entorno y su condición sensorial, ambiental y simbólica.

Condiciones: 5 espacios en total (dentro del límite virtual de un cubo de 9 metros de lado) 1 espacio es cerrado 1 espacio es abierto 3 espacios son semi-abiertos 1 espacio ene luz atmosférica 1 o más espacios enen luz texturada Los espacios podrán estar comunicados e integrados libremente de acuerdo a una secuencia diseñada.

El conjunto debe poder ser recorrido fluidamente y los efectos de luz deben acompañar y promover este recorrido.

Para comunicar los espacios en diferentes alturas u lizar escaleras.

FAUA UNI

Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

La Luz y El Espacio Autor:

Chris an Rojas Descripción: Sen dos / Espacio / Antropometría / Movimiento Diseñar un Lugar de Reflexión en un espacio cúbico virtual de 9 metros de lado ubicado en una parte alta y plana de un cerro ubicado en una playa de la costa norte peruana y desde donde se puede mirar hacia el mar. Todos los espacios del proyecto tendrán algún po de relación con el entorno y su condición sensorial, ambiental y simbólica.

Condiciones: 5 espacios en total (dentro del límite virtual de un cubo de 9 metros de lado) 1 espacio es cerrado 1 espacio es abierto 3 espacios son semi-abiertos 1 espacio ene luz atmosférica 1 o más espacios enen luz texturada Los espacios podrán estar comunicados e integrados libremente de acuerdo a una secuencia diseñada.

El conjunto debe poder ser recorrido fluidamente y los efectos de luz deben acompañar y promover este recorrido.

Para comunicar los espacios en diferentes alturas u lizar escaleras.

FAUA UNI

Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Transformar el Lugar Autor:

Ronaldo Quiquinlla Descripción: Pensamiento / Sen dos / Espacio ¿Que se puede hacer desde el diseño para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos?

Obje vo Producir ideas para transformar espacios perdidos, desac vados o muertos de la ciudad.

Método 1. Hacer una búsqueda de espacios en la ciudad que se encuentren muertos, tomados por los autos o abandonados pero que tengan potencial.

2. Diseñar una estrategia de transformación, sustentarla y graficarla.

Entrega Los alumnos producirán cuatro láminas, una de sustentación de la elección del lugar, una de estado actual, una de planta de diseño y otra de antes y después.

FAUA UNI

Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Transformar el Lugar Autor:

Juan José Torrelio Descripción: Pensamiento / Sen dos / Espacio ¿Que se puede hacer desde el diseño para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos?

Obje vo Producir ideas para transformar espacios perdidos, desac vados o muertos de la ciudad.

Método 1. Hacer una búsqueda de espacios en la ciudad que se encuentren muertos, tomados por los autos o abandonados pero que tengan potencial.

2. Diseñar una estrategia de transformación, sustentarla y graficarla.

Entrega Los alumnos producirán cuatro láminas, una de sustentación de la elección del lugar, una de estado actual, una de planta de diseño y otra de antes y después.

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Arquitectura para la Gente Autor:

Juan José Torrelio Descripción: Lugar / Espacio / Escala / Antropometría / Sen dos / Memoria / Pensamiento U lizando sólo espacios cerrados (interiores), semi-cerrados (terrazas sombreadas) y abiertos (plataformas, escaleras y rampas), crear un sistema de recorridos y espacios diversos para el espacio entre los asentamientos humanos Villa Alejandro y Marta Milagros en Lurín - Lima Programa Espacios interiores Salón Comunal – 100 m2 c/u 2 talleres - 60 m2 c/u 2 aulas – 40 m2 c/u 1 Oficina – 16 m2 2 Baños – 10 m2 c/u Espacios intermedios Terrazas y estares sombreados , tribunas, etc.

Espacios exteriores Plazas, escaleras, rampas, etc

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Arquitectura para la Gente Autor:

Melany García Descripción: Lugar / Espacio / Escala / Antropometría / Sen dos / Memoria / Pensamiento U lizando sólo espacios cerrados (interiores), semi-cerrados (terrazas sombreadas) y abiertos (plataformas, escaleras y rampas), crear un sistema de recorridos y espacios diversos para el espacio entre los asentamientos humanos Villa Alejandro y Marta Milagros en Lurín - Lima Programa Espacios interiores Salón Comunal – 100 m2 c/u 2 talleres - 60 m2 c/u 2 aulas – 40 m2 c/u 1 Oficina – 16 m2 2 Baños – 10 m2 c/u Espacios intermedios Terrazas y estares sombreados , tribunas, etc.

Espacios exteriores Plazas, escaleras, rampas, etc

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Arquitectura para la Gente Autor:

Sandra Ordinola Descripción: Lugar / Espacio / Escala / Antropometría / Sen dos / Memoria / Pensamiento U lizando sólo espacios cerrados (interiores), semi-cerrados (terrazas sombreadas) y abiertos (plataformas, escaleras y rampas), crear un sistema de recorridos y espacios diversos para el espacio entre los asentamientos humanos Villa Alejandro y Marta Milagros en Lurín - Lima Programa Espacios interiores Salón Comunal – 100 m2 c/u 2 talleres - 60 m2 c/u 2 aulas – 40 m2 c/u 1 Oficina – 16 m2 2 Baños – 10 m2 c/u Espacios intermedios Terrazas y estares sombreados , tribunas, etc.

Espacios exteriores Plazas, escaleras, rampas, etc

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Arquitectura para la Gente Autor:

Ronaldo Quiquinlla Descripción: Lugar / Espacio / Escala / Antropometría / Sen dos / Memoria / Pensamiento U lizando sólo espacios cerrados (interiores), semi-cerrados (terrazas sombreadas) y abiertos (plataformas, escaleras y rampas), crear un sistema de recorridos y espacios diversos para el espacio entre los asentamientos humanos Villa Alejandro y Marta Milagros en Lurín - Lima Programa Espacios interiores Salón Comunal – 100 m2 c/u 2 talleres - 60 m2 c/u 2 aulas – 40 m2 c/u 1 Oficina – 16 m2 2 Baños – 10 m2 c/u Espacios intermedios Terrazas y estares sombreados , tribunas, etc.

Espacios exteriores Plazas, escaleras, rampas, etc

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Arquitectura para la Gente Autor:

Nataly Salva erra Descripción: Lugar / Espacio / Escala / Antropometría / Sen dos / Memoria / Pensamiento U lizando sólo espacios cerrados (interiores), semi-cerrados (terrazas sombreadas) y abiertos (plataformas, escaleras y rampas), crear un sistema de recorridos y espacios diversos para el espacio entre los asentamientos humanos Villa Alejandro y Marta Milagros en Lurín - Lima Programa Espacios interiores Salón Comunal – 100 m2 c/u 2 talleres - 60 m2 c/u 2 aulas – 40 m2 c/u 1 Oficina – 16 m2 2 Baños – 10 m2 c/u Espacios intermedios Terrazas y estares sombreados , tribunas, etc.

Espacios exteriores Plazas, escaleras, rampas, etc

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Taller 1A APA 103 A - 2020 1 Docentes: Manuel Flores C. Julio Navarro G. César Carbajal Z. José Purizaca T. (Invitado)

Tema:

Arquitectura para la Gente Autor:

Ana Aponte Descripción: Lugar / Espacio / Escala / Antropometría / Sen dos / Memoria / Pensamiento U lizando sólo espacios cerrados (interiores), semi-cerrados (terrazas sombreadas) y abiertos (plataformas, escaleras y rampas), crear un sistema de recorridos y espacios diversos para el espacio entre los asentamientos humanos Villa Alejandro y Marta Milagros en Lurín - Lima Programa Espacios interiores Salón Comunal – 100 m2 c/u 2 talleres - 60 m2 c/u 2 aulas – 40 m2 c/u 1 Oficina – 16 m2 2 Baños – 10 m2 c/u Espacios intermedios Terrazas y estares sombreados , tribunas, etc.

Espacios exteriores Plazas, escaleras, rampas, etc