Revista gmlc 2016

PASIÓN POR LA INVESTIGACIÓN

DESARROLLAR TALENTO, PARA LLEVAR BIENESTAR A LOS JALISCIENSES

Somos un organismo vinculador integrado por las principales Instituciones de Educación Superior de Jalisco, públicas y privadas; por las cúpulas empresariales de la entidad y el gobierno estatal.

MISIÓN

Gestión de fondos y subvenciones

“Fortalecer la formación integral del sistema educativo, así como promover y potenciar la relación entre la actividad académica y de investigación con el entorno empresarial y social, facilitando la transferencia de la tecnología generada por su comunidad científica”.

Cada año diversas instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales, ofrecen fondos de fomento a la innovación y de vinculación entre las empresas y la academia.

VISIÓN Ser la mejor estructura de articulación, en el ámbito de la gestión del conocimiento para los sectores académicos, de investigación y empresarial, tanto a nivel local, nacional e internacional.

JALTEC ofrece a las empresas, emprendedores e instituciones de educación superior, la gestión de los fondos, desde la concepción de proyecto hasta su comprobación.

SERVICIOS

Contamos con una red de expertos en gestión de fondos y elaboración de proyectos, los cuales tienen un amplio conocimiento de la oferta de fomento a las actividades de desarrollo tecnológico, innovación, emprendimiento, vinculación y protección del conocimiento.

Gestión de practicantes

Oferta y demanda tecnológica

La formación integral y pragmática de los estudiantes, es una tarea en la cual debemos trabajar en conjunto la academia, las empresas y el gobierno, con el fin de canalizar el conocimiento para resolver problemas y mejorar las capacidades de nuestro aparato productivo que se traduzca en mayor bienestar para la sociedad.

Como parte de las acciones que realiza JALTEC en pro de la vinculación entre la academia y las empresas, ha identificado la oferta tecnológica disponible de las instituciones de educación superior y centros de investigación y desarrollo tecnológico, para las empresas.

Por ello, JALTEC pone a disposición de las empresas jaliscienses, el servicio de gestión y administración de estudiantes de prácticas, a partir de una necesidad y/o proyecto empresarial concreto.

Los beneficios para los empresarios son: Atracción y retención del talento Identificación de perfiles ad hoc Facilitación de trámites ante las instituciones de educación superior Flexibilidad a las necesidades de la empresa Semillero de talentos de diversas disciplinas Reconocimiento ante la sociedad por contribuir a la formación integral de los estudiantes

El servicio que brindamos es con base a la necesidad u oferta que tenga la empresa y las instituciones de educación superior.

Editorial

ESTIMADO LECTOR C.P. Juan Alonso Niño Cota Presidente de Jaltec

Es común escuchar y señalar, el largo camino que aún nos falta recorrer en el tema de vinculación academia empresa - gobierno.

No obstante, que esta aseveración es correcta, es justo reconocer también los aciertos y proyectos que se han realizado para reducir la brecha.

Somos conscientes de esta realidad y por ello han surgido muchas iniciativas públicas y privadas para estrechar los lazos de colaboración y comunicación de los investigadores, docentes y la academia con el sector productivo.

En JALTEC, tenemos como misión vincular y articular a la academia, las empresas y el gobierno, con el fin de que el conocimiento sirva a la sociedad y a las empresas para dar soluciones a problemáticas concretas que mejoren su competitividad.

El Galardón Manuel López Cotilla, nace precisamente para reconocer y promover ante la sociedad, las mejores prácticas de vinculación Academia - Empresa - Gobierno, así como a los investigadores y docentes que con sus proyectos contribuyan a dar soluciones a la problemática de las empresas y mejoren su competitividad.

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NÚMERO 3 NOVIEMBRE 2016

CONTENIDO Jalisco Tecnológico, en la primera entrega de su Galardón Manuel López Cotilla honra el trabajo durante más de cuatro décadas en beneficio de la investigación en los laboratorios de la Universidad Autónoma de Guadalajara del Doctor en Química Tetsuya Ogura Fujii, quien se hace

PUBLICACIÓN OFICIAL DEL SISTEMA TECNOLÓGICO DE JALISCO

acreedor del máximo reconocimiento postmorten.

SISTEMA TECNOLÓGICO DE JALISCO PRESIDENTE Juan Alonso Niño Cota CONSEJO DIRECTIVO Alfonso Martín del Campo Francisco Javier Jiménez Rojas Jaime Reyes Robles Julio García Briseño Julio Acevedo García Víctor González Gustavo Padilla Montes Héctor E. Salgado Antonio Águila Francisco Sahagun Castellanos

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DIRECTOR GENERAL Francisco Jiménez ASISTENTE A LA DIRECCIÓN SILVIA VANDYCK

PASIÓN POR LA INVESTIGACIÓN

DIRECTOR ADMINISTRATIVO Eduardo Moreno COORDINACIÓN DE PROYECTOS Dalia Delgadillo REVISTA JALTEC EDITORA Dubraska Romero Z. DISEÑO E ILUSTRACIÓN Qualtop Media CONTACTO Av. Faro, 2350, Col. Verde Valle, Guadalajara, Jalisco, México.

Tel. 3331-0701 info@jaltec.mx

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Maestro Jorge Aristóteles Sandoval Díaz Gobernador de Jalisco

DESARROLLAR TALENTO, PARA LLEVAR BIENESTAR A LOS JALISCIENSES

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Juan Alonso Niño Cota

Presidente de Jalisco Tecnológico FORTALECIENDO LA VINCULACIÓN

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Jaime Reyes

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Secretario de innovación, Ciencia y Tecnología

“LOS PROYECTOS NO PUEDEN TRABAJARSE EN FORMA AISLADA”

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Francisco Ayón

Manuel Herrera

LA IMPORTANCIA DEL GALARDÓN MANUEL LÓPEZ COTILLA

VINCULACIÓN ACADEMIA - EMPRESA

Secretario de Educación de Jalisco

Presidente de CONCAMIN

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GALARDÓN MANUEL LÓPEZ COTILLA Los invitamos a conocer a los hombres y mujeres quienes diariamente trabajan desde las aulas y en el resto de sus actividades para impulsar diariamente la investigación, detonar sus capacidades y fomentar la ciencia y la tecnología en beneficio de un desarrollo social.

DESARROLLAR TALENTO, PARA LLEVAR BIENESTAR A LOS JALISCIENSES

El Galardón Manuel López Cotilla busca elevar la competitividad del sector económico e impulsar los proyectos universitarios.

P

ara compartir prosperidad, lograr que cada uno de los integrantes de una sociedad pueda sentirse satisfecho con su vida, realizado, lo primero es derribar las barreras que nos hacen diferentes, encontrar las cosas en las que estamos de acuerdo y comenzar a construir soluciones a partir de estas coincidencias.

No importa cómo le llamemos a este trabajo conjunto y coordinado –modelo de desarrollo endógeno, gobernanza, motor de cuatro hélices— lo que debe inspirarnos es el bienestar de las personas, la prosperidad de sus familias, la felicidad de todos.

En el Gobierno del Estado, desde el comienzo de la actual Administración, hemos trabajado muy fuerte para vincular los esfuerzos de la iniciativa, las instituciones académicas y los tres niveles de gobierno, para dirigir los esfuerzos en un solo sentido, aquel que nos dictan las personas.

Maestro Jorge Aristóteles Sandoval Díaz Gobernador de Jalisco

“

De acuerdo con el Índice de Competitividad Global 2016-2017 del Foro Económico Mundial, México avanzó del lugar 57 al 51 en el ranking mundial

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jaltec.mx

”

Hemos insistido con frecuencia en la importancia de atender nuestra realidad con una perspectiva amplia: nuestra competencia no está aquí, no son otras empresas jaliscienses, no son otros partidos políticos, no son nuestros vecinos. Nuestra lucha es global y busca erradicar la pobreza. Tenemos claro que en esa lucha las alianzas son muy importantes.

Por todo esto, cuando en Agosto pasado Jaltec anunció el lanzamiento del Galardón Manuel López Cotilla para reconocer a investigadores o académicos cuya labor haya resultado en un beneficio del sector empresarial y de la sociedad y a los docentes que logran vincular el conocimiento que imparten en las aulas con la actividad productiva, incluso desde la educación básica, nos sentimos muy orgullosos.

Opinión

Dice Jaltec que uno de los objetivos de este galardón es, además de contribuir a fortalecer el modelo de cuatro hélices, es el de elevar la competitividad. Sin duda, la transferencia de conocimiento y tecnología hacia los sectores productivos y el desarrollo de talento, de recursos humanos capaces de enfrentar los desafíos del mundo empresarial, son factores fundamentales para que México y Jalisco se vuelvan más competitivos en el concierto internacional.

De acuerdo con el Índice de Competitividad Global 2016-2017 del Foro Económico Mundial, México avanzó del lugar 57 al 51 en el ranking mundial. Los pilares en los que más se avanzó este año son la eficiencia del mercado de bienes, donde se pasó del lugar 82 al 70; la eficiencia del mercado laboral, donde se pasó del lugar 114 al 105; y el desarrollo del mercado financiero, que avanzó del lugar 46 al 35.

Hemos también elevado nuestra capacidad de innovación, el acceso a la educación superior, el gasto de la Iniciativa Privada en investigación y desarrollo, pero con muchas áreas de oportunidad en materia de educación y vinculación empresa-universidad.

Nos congratulamos que desde el sector industrial surjan iniciativas como este galardón y que, además, sirvan para honrar a uno de los jaliscienses más destacados, preocupado por vincular la educación con la actividad productiva, por impulsar un esquema de capacitación para los adultos que fomentará la profesionalización de los oficios y, sobre todo, un héroe civil como lo reconoció otro gran maestro, el profesor Ramón García Ruiz.

Don Manuel López Cotilla fue un ciudadano ejemplar, un visionario que encontró la forma de desarrollar los talentos regionales para resolver los problemas de la sociedad. Hoy debemos seguir su ejemplo.

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Los Directores de las Unidades Académicas que integran el

Instituto Tecnológico Superior de Jalisco José Mario Molina Pasquel y Henríquez Extendemos una felicitación al

Dr. Héctor Enrique Salgado Rodríguez por su nombramiento como Director General de la institución, encomienda que sin duda llevará a cabo con inteligencia, responsabilidad y dedicación.

Guadalajara, Jalisco. Octubre de 2016

Unidades Académicas: • Arandas • Chapala • Cocula • El Grullo • La Huerta • Lagos de Moreno • Mascota • • Puerto Vallarta • Tala • Tamazula • Tequila • Zapotlanejo • Zapopan •

“LOS PROYECTOS NO PUEDEN TRABAJARSE EN FORMA AISLADA” Jaime Reyes Robles

1.- ¿Cómo lograr una mayor vinculación entre la academia y los sectores productivos de Jalisco?

DUBRASKA ROMERO Z.

La academia cuenta con las herramientas necesarias para desarrollar diferentes productos o procesos

Secretario de Innovación

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jaltec.mx

y la industria tiene las herramientas para poder comercializarlos. Es una realidad el que los proyectos deben de ser trabajados en un ámbito multitasking, que sólo se puede dar con los conocimientos de ambos sectores, logrando complementarse mutuamente. Para lograr que la academia generé egresados con las capacidades necesarias que la industria demanda, debe de existir esta vinculación porque los proyectos no se pueden trabajar de manera aislada.

2.- Mucho se habla de la necesidad de robustecer la Cultura de la Innovación en las Empresas, en ese sentido. ¿Cómo observa usted que están fomentando esto en Jalisco?

La cultura de trabajo ha ido cambiando y la de empresas globales ha permeado en las empresas locales focalizando los esfuerzos basados en proyectos que da la libertad a que los empleados sean los que desarrollan las nuevas ideas y mejoras a los procesos.

Como complemento es importante asistir a eventos que fomenten la capacidad de creatividad y motiven la proactividad de los empleados, tenemos algunos eventos como Epicentro, Campus Party, Startup Weekend entre otros.

3.- Es necesario innovar a través de la Educación. ¿Qué nos falta en Jalisco, en ese sentido?

Es muy importante hacer un cambio radical en la educación, es el único sector que no ha hecho este cambio, seguimos enseñando como lo hacían hace cientos de años, en donde el profesor es el centro de atención y el alumno cree lo que el docente le dice, sin cuestionar la certeza o el origen de la información, es un cambio estructural que requiere de mucho trabajo y tiempo de preparación e implementación.

Más de lo que nos hace falta, es que es lo que estamos haciendo, estamos innovando en educación superior con proyectos como la Universidad Digital y la Educación Cooperativa, proyectos ambiciosos que se centran en el estudiante quien desarrolla conocimiento a través de proyectos propios con un impacto social.

También tenemos el nuevo modelo de educación superior tecnológica, que es la agrupación de los 13 Institutos Tecnológicos en uno sólo denominado Tecnológico Superior de Jalisco Mario Molina, que enfocará los recursos en investigación y emprendimiento.

4.- ¿Qué hace falta para desarrollar un modelo educativo innovador para la formación de recursos humanos de alto nivel?

Estamos desarrollando la Universidad Digital que busca agilizar los conocimientos que los estudiantes necesitan para incorporarse en la actividad laboral mediante cursos definidos por la misma industria, esto corta la brecha de colaboración entre industria y academia.

Como ya mencioné el Tecnológico Superior de Jalisco Mario Molina busca disminuir los procesos administrativos para enfocar los recursos en investigación y desarrollo del personal docente, logrando que los estudiantes tengan las herramientas para desarrollar una capacidad de emprendimiento o de inserción laboral, disminuyendo la curva de aprendizaje en la empresa.

5.- ¿Cómo fomentar el emprendimiento y productividad en zonas marginadas?

Desde la Secretaría estamos impulsando el emprendimiento social que se basa en solucionar problemas que aquejan a las comunidades en general mediante el uso de la tecnología. Se busca fortalecer con organismos internacionales que cuentan con experiencia en estos temas como el Fondo Multilateral de Inver-

Entrevista

siones (FOMIN), que es el laboratorio de innovación para el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que buscan y financian proyectos para mejorar la calidad de vida de zonas marginadas a través de soluciones escalables.

6.-Desde la Secretaría que usted encabeza se refieren mucho al tema de Educación Dual , ¿Nos pudiera compartir cuál es el estatus de esto?

La Educación dual forma parte de un nuevo modelo de Educación Cooperativa, que es la estrecha vinculación de estudiantes con la industria, poniendo en práctica lo aprendido en el aula con casos y situaciones reales; de esta manera el alumno comienza su formación laboral antes de egresar lo que impulsa a una mejor capacitación y un mayor índice de inserción a la vida productiva.

7.- ¿Cómo lograr un estado mucho más innovador, talentoso y competitivo?

La innovación es el camino , reconocemos que en esta economía del conocimiento los activos y la infraestructura física dejan de ser un elemento competitivo para pasar a activos “intangibles” en que las personas y su talento son los elementos diferenciadores con los que se compite a nivel internacional.

8.- Premios como el Galardón Manuel López Cotilla, ¿Qué representan para Jalisco?

Son un incentivo que fortalece la colaboración de las empresas destacando proyectos exitosos que generen un gran impacto en la sociedad, contribuyendo paralelamente a la formación del capital humano eficiente y competitivo.

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LA IMPORTANCIA DEL GALARDÓN MANUEL LÓPEZ COTILLA Francisco de Jesús Ayón López

Secretario de Educación del Estado de Jalisco

“

Hoy podemos decir con orgullo que somos uno de los estados que encabeza el desarrollo tecnológico en México y América Latina

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jaltec.mx

”

Opinión

C

on la creación del Galardón “Manuel López Cotilla”, que se entrega al mejor modelo de vinculación entre academia y sector empresarial, así como a los maestros e investigadores que contribuyen con su trabajo al fortalecimiento de la vinculación entre academia, empresa y gobierno, se fomenta el trabajo colaborativo y el desarrollo de Jalisco como referente de innovación a nivel internacional.

Esta estrategia se ha desarrollado en nuestro estado a lo largo de los últimos 30 años bajo el modelo de la triple hélice, nos ha permitido fomentar la Inversión Extranjera Directa (IED), que en 2015 superó los mil 900 millones de dólares y permitió la creación de casi 72 mil empleos, gracias al esfuerzo de los actores sociales que construyen las redes de conocimiento compartido que forman parte del objeto de estudio de la sociología de la ciencia de Etzkowitz y Leydesdorff.

Hoy podemos decir con orgullo que somos uno de los estados que encabeza el desarrollo tecnológico en México y América Latina, y que hemos contribuido a que el papel de la universidad tradicional se transforme en armonía con el ritmo acelerado de la tecnología, que por citar un ejemplo, duplica la potencia de

las computadoras aproximadamente cada 18 meses.

La importancia de este galardón radica en reconocer públicamente la integración y el trabajo colaborativo que se realiza desde los ejes de la educación, la investigación y el emprendimiento. También contribuye a validar y visibilizar el papel de estos tres sectores, que constantemente buscan impulsar la generación y transferencia de conocimiento de la academia al sector empresarial para mejorar sus procesos, sus productos y sus servicios, lo cual beneficia directamente a la competencia entre ellas y por supuesto, a la sociedad en general.

La propia creación del Sistema Jalisco Tecnológico (JALTEC) hace cuatro años, se da dentro del marco de impulso al fortalecimiento de la triple hélice, con el objetivo de concretar mayores mecanismos de control de calidad y criterios de las dimensiones cognitivas-organizadoras de la producción científica.

Estoy convencido de que Jalisco es un estado donde podemos destacar que este modelo ha logrado mayores beneficios, por lo que es necesario atender los mecanismos y herramientas de comunicación para que las micro, pequeñas

y medianas empresas conozcan y reconozcan la invaluable oferta de proyectos con los que cuentan la academia y los investigadores que la conforman, motivo por el cual es importante resaltar que en esta edición del Galardón Manuel López Cotilla, se encuentran participando más de 15 universidades e Institutos Tecnológicos de Jalisco, así como empresas de gran renombre, incluidos entre ellos la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología, el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología, la Secretaría de Desarrollo Económico y la Secretaría de Educación.

Felicito a todas las personas que hacen posible este proyecto, por seguir apostado por la educación, ya que este tipo de acciones son las que fortalecen a nuestro estado y contribuyen a comunicar al mercado nacional e internacional que queremos seguir creciendo como clúster tecnológico, así como incubadora de proyectos y que hoy más que nunca, la innovación en Jalisco es sinónimo de bienestar.

“

En 2015 la Inversión Extranjera Directa (IED), superó los mil 900 millones de dólares y permitió la creación de casi 72 mil empleos

”

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CONTAMOS CON LAS INGENIERÍAS DE: INDUSTRIAL CIVIL ELECTROMECÁNICA GESTIÓN EMPRESARIAL SISTEMAS AUTOMOTRICES SISTEMAS COMPUTACIONALES

Unidad Académica Lagos de Moreno (Antes Instituto Tecnológico Superior Lagos de Moreno) Libramiento Tecnológico No. 5000, Colonia Portugalejo de Los Romanes Lagos de Moreno, Jalisco C.P. 47480 Teléfono: 01 474 741 2474 01800 5363968

Artículo

ARTICULACIÓN INDUSTRIA–ACADEMIA UNA GRAN OPORTUNIDAD DE DESARROLLO Manuel Herrera Vega Presidente de CONCAMIN

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jaltec.mx

Opinión

L

os industriales mexicanos tenemos la firme convicción que la mejor manera de incrementar la productividad y competitividad de nuestra economía es a través de innovaciones aplicadas y el desarrollo tecnológico, la formación de talento productivo y el impulso a encadenamientos productivos con inclusión de pymes.

Para lograr lo anterior, una de las necesidades más apremiantes de nuestro país es que existan egresados de universidades y tecnológicos con las habilidades y conocimientos necesarios para enfrentar los retos de la economía global del conocimiento en permanente cambio; al mismo tiempo, una de las principales preocupaciones de nuestros jóvenes es contar con oportunidades reales de desarrollo profesional una vez que hayan concluido su preparación educativa.

plataforma para el progreso económico y social mexicano.

En esta lógica, y convencidos también que es en la industria donde podemos generar una mayor cantidad de empleos, valor agregado a nuestros productos y competir con éxito en el exterior, CONCAMIN propuso al Comité Nacional de Productividad (CNP) la creación de un Grupo de Alto Nivel para la Generación de Talento, el cual es encabezado por la Secretaría de Educación Pública y con la participación de diversas instancias tanto de los sectores público y privado como académico.

“

Una de las principales preocupaciones de nuestros jóvenes es contar con oportunidades reales de desarrollo profesional una vez que hayan concluido su preparación educativa

”

Nuestra nación mantiene un bono demográfico que tenemos la exigencia de aprovechar: la mayor cantidad de jóvenes en la historia nacional es una gran oportunidad que al mismo tiempo implica una responsabilidad compartida, pues debemos ofrecer a nuestros jóvenes y trabajadores las oportunidades reales de desarrollo profesional y propiciar la generación de innovaciones en los productos y servicios creados en México.

En este grupo tenemos como objetivo fortalecer los vínculos de las empresas con la academia, para que sean los propios empresarios quienes definan los perfiles que deban tener los egresados, y éstos cuenten con las habilidades y conocimientos que exige la planta productiva, pero aún más importante: que los jóvenes cuenten con oportunidades reales y concretas de crecimiento profesional.

Sin lugar a dudas, el fortalecimiento de la vinculación industria - academia debe ser una prioridad para las empresas de todos los sectores y regiones productivas del país, pues la educación y el desarrollo de capital humano será la principal

Durante los últimos meses hemos venido trabajando al interior del CNP, en particular del Subcomité de Formación, Capacitación y Certificación de Competencias, convencidos que para ser más productivo nuestro país exige mayor educación.

La educación y el desarrollo de capital humano será la principal plataforma para el progreso económico y social mexicano.

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR DE VINCULACIÓN ACADEMIA-EMPRESA

Jalisco es uno de los estados de la República Mexicana que cuenta con un gran número de investigadores, lo que representa una importante oportunidad para desarrollar proyectos de alto contenido tecnológico con las empresas. Debemos fortalecer los mecanismos y programas de vinculación para aprovechar esta fortaleza, reconocer y difundir los casos de éxito.

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FORTALECIENDO LA VINCULACIÓN

El Galardón Manuel López Cotilla busca elevar la competitividad del sector económico e impulsar los proyectos universitarios.

Desde el nacimiento de Jaltec, en 2012, hemos trabajado para fortalecer la vinculación con las universidades e institutos tecnológicos del estado, con el afán de que el perfil de los egresados corresponda a las necesidades de las empresas

J

ALTEC trabaja con las empresas para identificar necesidades específicas, habilidades y conocimientos requeridos que demandan de los estudiantes egresados y comunicar los hallazgos para adecuar los planes y conte-

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jaltec.mx

nidos de cada carrera de las instituciones de educación superior de Jalisco.

Juan Alonso Niño Cota, presidente de Jaltec, explicó que el Galardón Manuel López Cotilla será entrega-

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL GALARDÓN:

Promover modalidades de educación, investigación y emprendimiento que respondan a las necesidades y demandas del sector productivo, público y social.

Impulsar la generación y transferencia de conocimiento e innovación de la Academia para la mejora y creación de procesos, productos y servicios en beneficio de la competitividad de las empresas del Estado.

Identificar y difundir las mejores prácticas de vinculación Academia-Empresa-Gobierno, que puedan orientar y motivar a otras empresas, investigadores, docentes e Instituciones de Educación Superior a incorporar y mejorar modelos de vinculación.

do cada año para reconocer las mejores prácticas y difundirlas entre la sociedad.

REVOLUCIONARIO DE LA EDUCACIÓN Manuel López Cotilla, según la Enciclopedia Mexicana, nació el 22 de julio de 1800 en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, siendo hijo único del matrimonio conformado por Manuel López Cotilla y Juana María Beregaña.

Estudió la instrucción primaria en la Escuela del Consulado, para después ingresar al Seminario Conciliar de Guadalajara, donde cursó Latín y Filosofía.

Sus progresos como profesionista lo llevaron al cargo de síndico del Ayuntamiento en 1828 y diez años más tarde ocupó el cargo de regidor del mismo y redactó el “Reglamento para Escuelas Municipales”.

En 1939 fue encargado del ramo de escuelas y vocal de la Junta Departamental, en este puesto, López Cotilla promovió importantes reformas educativas, entre las que destacan: la reglamentación del ejercicio magisterial y la elevación a 22 el número de escuelas primarias en Guadalajara y en sus alrededores.

También reparó los edificios escolares y los dotó de mobiliario, además, creó el primer establecimiento de enseñanza nocturna para adultos y fundó un plantel de artes mecánicas.

CATEGORÍAS:

Asimismo, creó la Inspección Escolar, siendo él mismo el primer inspector, puesto que ocupó durante 16 años, en los cuales ejerció con gran ímpetu, prácticamente sin recibir sueldo o estímulo del Estado.

Escribió varias obras didácticas, entre las que sobresalen: “Del cerrajero y carpintero”, “Recreaciones geométricas y curiosas combinaciones para formar pavimentos”, “Cuaderno de geometría práctica para las escuelas” y “Veinte años de escuelas”.

Después de una larga y fructífera labor a favor de la cultura y la educación en Jalisco, afectado por la tuberculosis que adquirió desde su juventud, Manuel López Cotilla falleció a los 61 años, el 27 de octubre de 1861.

Con información de la Agencia de Noticias Notimex

Niño Cota, destacó que como parte de las acciones desarrolladas para vincular y articular, resulta muy importante reconocer como sociedad la invaluable labor que ya se realiza por parte de la academia, los investigadores y docentes en pro de la vinculación y formación integral de los alumnos.

Galardón “Manuel López Cotilla” a la Institución de Educación Superior e Investigador con el mejor modelo y proyecto de vinculación Academia-Empresa.

Reconocimiento al “Mérito Investigador Academia-Empresa” de cada Institución de Educación Superior (cada institución de educación superior elige a su mejor investigador o docente).

Mención Especial Docente a la Mejor Práctica Empresarial de Vinculación con las instituciones de educación superior.

Reconocimiento al docente de educación básica por la mejor práctica de vinculación con la empresa. Esta categoría es evaluada por la Secretaria de Educación de Jalisco.

COMITÉ EVALUADOR:

En esta primera edición del Galardón Manuel López participan 17 instituciones de educación superior de Jalisco, de las cuales 10 son públicas y 7 privadas.

Explicó que los criterios de evaluación tomados en cuenta fueron en base a los siguientes paramétros: vinculación, impacto local y regional, carácter innovador, capacidad de transferencia y sustentabilidad.

GALARDÓN MANUEL LÓPEZ COTILLA

Al finalizar su periodo como funcionario, integró una comisión de escuelas a las que sirvió por varios años sin retribución alguna y trabajó para lograr la enseñanza primaria gratuita en todo el territorio jalisciense y la formación del profesorado.

Niño Cota subrayó que en Jalisco existe un importante ecosistema de universidades y el propósito es que cada año estén incluidas en la búsqueda de las personas que merezcan este galardón.

El objetivo de instaurar este nuevo premio es para elevar la competitividad del sector económico e impulsar los proyectos universitarios, además que los egresados tengan un espacio en las empresas una vez que concluyan sus estudios

Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología de Jalisco.

Secretaría de Desarrollo Económico de Jalisco.

Delegación CONACYT en Jalisco.

COECYTJAL. JALTEC. Consejo de Cámaras Industriales de Jalisco (CCIJ).

Consejo Mexicano de Comercio Exterior de Jalisco (COMCE).

Consejo Agropecuario de Jalisco (CAJ).

Confederación Patronal de la República Mexicana, delegación Jalisco (COPARMEX).

Cámara Nacional de Comercio, delegación Jalisco (CANACO).

Cámara de Comercio Americana, delegación Jalisco (AMCHAM).

Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual Delegación Jalisco.

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PASIÓN POR Tetsuya Ogura Fujii

DUBRASKA ROMERO Z.

Doctor en Química por la Universidad de Osaka, Japón, profesor emérito del Departamento de Química de la Universidad Autónoma de Guadalajara y miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel III, desde 1995, autor de más de 80 artículos.

Paciente, estudioso, enemigo de los conflictos y dedicado a generar y promover la innovación. Así es recordado el Doctor en Química Tetsuya Ogura Fujii.

Nació el 8 de mayo de 1937 en Osaka, Japón, en plena efervescencia política internacional, meses antes del inicio de la Segunda Guerra Mundial.

Fue miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel III, desde 1995, autor de más de 80 artículos y apasionado del estudio y desarrollo de productos a partir de inulina del agave tequilana.

Jalisco Tecnológico en la primera entrega de su Galardón Manuel López Cotilla honra y reconoce su trabajo durante más de cuatro décadas en beneficio de la investigación en los laboratorios de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG).

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jaltec.mx

El doctor Ogura, según colaboradores e investigadores que estuvieron cerca de él, insistía mucho en la importancia de la investigación dentro de las empresas y conciencia de la relevancia de esta en las instituciones de investigación, así como de elevar el perfil de los investigadores, con mayor entrega y compromiso.

Una de sus alumnas y colaboradora, la doctora Julia del Carmen Martínez Rodríguez, miembro del Departamento de Química de la UAG, lo recuerda como un hombre muy sencillo, honesto y quien siempre motivaba a sus estudiantes a emprender.

LA INVESTIGACIÓN Su voz se quiebra cuando comenta los consejos recibidos del doctor Ogura, hace un paréntesis y sin titubear indica: “Sus consejos eran paciencia, tranquilidad, que no buscáramos conflictos, que siempre estuviéramos buscando el conocimiento, y la excelencia por el ser humano”.

El otrora estudiante de la UAG, César Daniel Ascencio Jiménez, después de que su padre le solicitó buscar alternativas para el uso del agave decidió pedir ayuda a uno de sus profesores, quien lo contactó con el doctor Ogura.

En el 2003, iniciaron las primeras pláticas y trabajo de preparación que derivó en el 2005 en una planta piloto que se convirtió en Inulina y Miel de Agave.

“Era como su juguete. Estaba siempre pendiente, veía el funcionamiento, los equipos, se apasionaba en cada etapa del proceso, nunca perdió el ánimo y siempre buscada darle solución a las cosas. Nos estuvo apoyando en vinculación hasta su fallecimiento”.

De igual forma comenta que trabajaron juntos en una patente.

La patente describe un sistema y métodos, para obtener productos no hidrolizados y otros productos hidrolizados, a partir de vegetales.

“El doctor Ogura se ocupó de la parte científica y nosotros en la parte en procesos”, señaló, el ahora Ingeniero Ascensio Jiménez.

Miguel Beltrán García, profesor investigador del departamento de Química de la UAG lo describe como un sabio, quien desde que llegó a la institución buscaba la excelencia en los estudiantes.

“Logró que los estudiantes se formaran. Los primeros años participó como investigador de ciencia básica y durante los últimos años con fines tecnológicos, impulsó a la industria del agave con una serie de patentes, entre otros”.

David Ortiz Mendoza, director de Investigación de la UAG, lo califica como un apasionado de su trabajo.

“Era nuestro decano de investigación de la universidad y digo decano, porque fue quien nos enseñó durante 42 años. Era un apasionado. Tenía permisos especiales, un memorándum que le permitía entrar los 365 días del año, las 24 horas”.

Proyecto Implementación de un proceso tecnológico innovador de producción de inulina y jarabe de agave y contribución a la apertura del comercio México.

Resumen ejecutivo El proyecto consiste en la mejora del procedimiento y de la maquinaria especial para la obtención de la fibra orgánica de la inulina, dando como resultado el registro de propiedad intelectual.

FICHA TÉCNICA

“Tenía mucha ética, profesionalismo y su forma de enseñar era muy peculiar, siempre era con ejemplos”.

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FICHA TÉCNICA

En las aulas debemos motivar a los estudiantes mostrándoles casos de éxito reales de solución de las problemáticas empresariales y sociales, además de brindarles una formación profesional y humana de calidad con apertura internacional

Proyecto Incremento de la seguridad de los procesos y disminución de problemas operativos, con la aplicación de la metodología HAZOP (Hazard and Operability Study) en el área de producción.

Resumen ejecutivo Se desarrolla el proyecto para incrementar la seguridad de los procesos y disminución de los problemas operativos que generan no conformidades mediante la aplicación de la metodología HAZOP en el área de Producción por Módulos de varios modelos automotrices.

FIEL A LA FORMACIÓN HUMANA Y PROFESIONAL

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

Mtra. Beatriz Adriana Esparza Ramírez INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAGOS DE MORENO

Considera que la innovación puede permear en todos los niveles con el mejoramiento constante de las instituciones educativas, con el apoyo económico de las empresas y distribución adecuada de los recursos.

E

lla se desempeña actualmente como docente-investigadora en el Instituto Tecnológico Superior de Lagos de Moreno. No alcanza los 40 años de edad y puede presumir que ha sido reconocida como la Mejor Maestro por tres años consecutivos donde labora.

en el selecto grupo del Sistema Nacional de Investigadores.

Beatriz Adriana Esparza Ramírez es una Ingeniera Industrial egresada de la Universidad de Guadalajara campus Lagos de Moreno, Jalisco, con una Maestría en Ingeniería Administrativa y Calidad, quien recuerda que desde pequeña le gustó la enseñanza y compartir sus conocimientos.

Los jóvenes deben ser constantes y tener la mejor actitud, siempre hay que dar lo mejor de nosotros en todos los aspectos profesionales y humanos

Profesionalmente es ambiciosa y trabaja para lograr ingresar y permanecer

“Me gustaría tener mi oficina de consultoría empresarial e ingresar y concluir exitosamente un Doctorado en Ingeniería Industrial”.

Cree que en el tema de competitividad a México le falta una mayor concientización y apoyo con plazas permanen-

tes, recursos, infraestructura a nivel sector educativo, y en el ámbito empresarial se debe hacer una labor de de vinculación exitosa para generar alternativas de colaboración de beneficio mutuo y equitativo.

En cuanto al financiamiento para los jóvenes que desean innovar a través de la investigación, considera que aunque existen programas diseñados con ese propósito no son suficientes. Además, advierte, que también falta asignación de personal que oriente y apoye en la gestión y seguimiento.

Su reconocimiento en JALTEC es para ella un peldaño al éxito profesional y humano.

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

ENTUSIASTA DE LA ENSEÑANZA Mtra. Gisela Ramírez Pimentel INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ZAPOTLANEJO

Su reconocimiento dentro del Galardón Manuel López Cotilla lo ve como un reto a esforzarse y robustecer su compromiso con la investigación.

L

icenciada en Informática, con una maestría en Sistemas Computacionales. No alcanza los 35 años de edad. Apasionada del estudio y la investigación, así como una confesa entusiasta por motivar a los jóvenes a innovar.

Es Gisela Ramírez Pimentel nacida en Ciudad Guzmán en 1982, quien actualmente trabaja como docente Titular A en el Instituto Tecnológico Superior de Zapotlanejo “Desde niña he sido una persona muy curiosa, dedicada, entusiasta y llena de aspiraciones. Quiero seguir adquiriendo conocimientos en las TI para desempeñarme, ofrecer y desarrollar todas mis capacidades, consiguiendo un excelente resultado en mis investigaciones y actividades diarias”.

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jaltec.mx

Para ella, México es un país con fortalezas en el ámbito de la innovación que tiene la capacidad de incrementar su productividad tecnológica, dando más difusión a los logros alcanzados y proyectos desarrollados, capacitando a los profesionales para que puedan preparar y capacitar a más personas.

“Las empresas deben permitir a los docentes investigadores de las Instituciones educativas el poder conocer las diferentes herramientas y tecnologías que se emplean en la empresa para que el docente se capacite o investigue sobre dichas herramientas y pueda preparar, asesorar y capacitar mejor a los alumnos próximos a ingresar al campo laboral”.

Es necesario motivar a los jóvenes para que ellos puedan desarrollar sus ideas. Es importante darles a conocer los diferentes programas de apoyo económicos que existen para la realización o mejora de sus proyectos de investigación científica y de desarrollo tecnológico Explica que este acercamiento permitirá a los jóvenes egresados estar preparados y con el perfil deseable ante las necesidades de las empresas.

Proyecto Aplicación móvil para el control estadístico de los datos en el ciclo de vida del ganado.

Resumen ejecutivo Diseño de una aplicación móvil que tiene la finalidad de optimizar el almacenamiento de la información generada por los ganaderos, para controlar estadísticamente por medio de reportes, pesos, enfermedades, edad, etcétera, alertas de aviso (recordatorios) y gráficos de los datos del ganado. Dichos datos se proyectaran por medio de la aplicación la cual leerá el código QR.

FICHA TÉCNICA

Lo difícil cuesta trabajo hacerlo, por eso no todos lo hacen. Los jóvenes no deben tener miedo en dejar volar su imaginación, dejen crecer sus ideas, cuanto más piensen, más creativos serán y mejores resultados obtendrán

“

FICHA TÉCNICA

Debemos inculcar una cultura de la innovación desde la primaria, para ir formando personas a quienes les guste innovar

”

Proyecto Desarrollo y estandarización de proceso a nivel planta piloto de croquetas para perro con calidad de exportación a base de proteína de Rana toro (Lithobates catesbeianus).

Resumen ejecutivo El proyecto tiene el objetivo mediante una planta piloto de desarrollar una nueva croqueta con una fuente alternativa de proteína, como es la proteína de rana toro. En la región de los Altos de Jalisco se ha iniciado la crianza en granjas de este anfibio, debido a esto se pretende producir una nueva croqueta con esta fuente de proteína.

LA INNOVACIÓN SE SIEMBRA EN LA ESCUELA

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

Mtro. Lorenzo Zamorano Olvera INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ARANDAS

Comenta que desde los primeros años de enseñanza se debe transmitir a los estudiantes el gusto no sólo por la innovación sino por el aprendizaje y la preparación.

S

e define como un hombre libre y apasionado por el aprendizaje. El reconocimiento de Jaltec en el marco del Galardón “Manuel López Cotilla” se convierte en una importante motivación para seguir transmitiendo a sus alumnos la importancia de la excelencia en lo que hagan.

“Es un compromiso con mis alumnos para seguir inculcándoles que deben ser cada vez mejores y un reconocimiento a mi casa de trabajo, el Instituto Tecnológico Superior de Arandas, que siempre cree en mi trabajo”.

Ingeniero Bioquímico en alimentos con una Maestría en Ciencias en Alimentos, Lorenzo Zamorano actualmente trabaja en su propia microempresa, la cual considera su mayor logro.

Recuerda que fue un niño muy inquieto, criado en el campo y que su amor por la investigación surgió cuando cursó Ingeniería.

Indica que hace falta que los docentes de las universidades y tecnológicos conozcan la problemática de las empresas, y que tengan experiencia en la industria.

Reconoce que existen diferentes tipos de opciones de financiamiento para los jóvenes que desean innovar a través de la investigación, sin embargo, indica que antes de recibir apoyo económico los enseñaría a saber vender sus productos y conocer el mercado donde quieren innovar.

Sobre el vínculo entre empresarios y académicos, indica que los docentes deben tener estancias mínimo de

un año en las empresas, como ya se está haciendo con los alumnos en educación dual.

“La única forma es el ejemplo, si un alumno ve que su maestro investiga, desarrolla y emprende, él va seguir su ejemplo”.

Exigente al inculcar la excelencia en los jóvenes, les recomienda nunca darse por vencidos y luchar por alcanzar sus metas.

“

Muchos de los docentes nunca han trabajo en la industria, lo cual es muy preocupante, porque en la industria las cosas son muy diferente a lo que se enseña en las escuelas

”

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

CREADOR DE TALENTO Y CONFIANZA Mtro. Sergio Neri Ledezma UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE LA ZONA METROPOLITANA DE GUADALAJARA

Le gustaría implementar y fortalecer el “Sistema de Vinculación Abierta”, plataforma entre academia y sector industrial que permita verdaderamente aprovechar mutuamente las bondades de ambos sectores en beneficio de la sociedad.

S

e define como una persona proactiva. Comenta que la generación y venta de productos que fueran diferentes a los que había en el mercado, la curiosidad, la inquietud de saber lo que puede ser posible con la experimentación y la confianza de obtener buenos resultados a través de los pequeños proyectos que emprendía lo impulsó a dedicarse a la investigación.

Sergio Neri Ledezma, nacido en Guadalajara hace 41 años, Diseñador Industrial de profesión, con una Maestría en Diseño y Gestión en el Desarrollo de Nuevos Productos.

Trabaja como Profesor Investigador en la Universidad Politécnica de la ZMG, observa que en México falta una comunicación bidireccional,

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jaltec.mx

que permita un verdadero acercamiento por parte del sector industrial al académico y viceversa.

Agrega el investigador que para fortalecer el vínculo academia-empresa es importante la implementación del Sistema de Innovación Abierta en todos los IES públicos y privados, así como su difusión a todos los sectores empresariales del país.

“Pienso que puede ser una herramienta práctica y expedita para generar casos de éxito de vinculación que permita su rápida proliferación en beneficio del vínculo academia – empresa”.

Cree que para expandir la cobertura de la innovación en todos los niveles se requiere casos de éxito

que permita a la gente querer hacer lo mismo.

“Necesitamos información contundente que permita generar confianza en que se puede lograr buenos resultados, ejemplo de la neurona espejo; hacemos lo que vemos. Es sumamente difícil hacer algo de lo que no tenemos referentes cercanos”.

“

Debería existir un ecosistema que permitiera a los jóvenes acceder de manera más práctica a los instrumentos y herramientas para detonar sus proyectos e iniciativas de manera más contundente

”

“

La academia tiene que conocer el lenguaje y necesidades del sector industrial, mientras que la industria tiene que abrirse a la academia e invertir decididamente en I+D, ecuación en la que el Gobierno apoye decididamente y continuamente los proyectos y programas que se realicen

Proyecto Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación del Estado de Jalisco.

Resumen ejecutivo Es la creación de una Asociación Civil para la vinculación de los sectores empresarial y educativo para desarrollare incrementar la capacidades técnicas, tecnológicas, científicas e innovativas de la industria de la moda y del diseño.

FICHA TÉCNICA

”

FICHA TÉCNICA

Para expandir la cobertura de la innovación en todos los niveles se requieren personas involucradas desde la academia, la empresa y el gobierno

Proyecto Geo-Spatial Economy Resumen ejecutivo Es un desarrollo tecnológico en software cuyo objetivo es facilitar a los usuarios empresariales, estudiantiles e investigadores la localización de unidades económicas de un sector acorde al Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN), las cuales se resaltan visualmente aquellas que pertenecen a las 500 Empresas más importantes de México 2014 de la Revista Expansión.

PERSEVERANCIA EN LAS AULAS

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

Dr. Omar Guillermo Rojas Altamirano UNIVERSIDAD PANAMERICANA CAMPUS GUADALAJARA

Señala que se requiere mayor comunicación entre los investigadores y las empresas para armar proyectos en conjunto de mutuo beneficio.

L

icenciado en Matemáticas, especialista en Antropología y Ética y con un doctorado en Matemáticas, Omar Guillermo Rojas Altamirano actualmente se desempeña como Secretario de Investigación, Jefe de Academia de Dirección de Operaciones y miembro del Comité Directivo de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Panamericana Campus Guadalajara.

De igual forma, es profesor investigador nivel Candidato del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. “Siempre me gustó resolver problemas y preguntarme sobre el sentido

de las cosas, además del sentido estético que puede tener la investigación. Recuerdo un momento importante, trabajando como cocinero en Vancouver, Canadá. El chef con el que trabajaba en un restaurante francés-italiano me dijo: la cocina son como las matemáticas. Y creo ese fue el punto donde me decidí a iniciar mis estudios en Matemáticas y crear una carrera como investigador”.

A propósito del reconocimiento que recibe en el marco del Galardón Manuel López Cotilla, dijo que la distinción evidencia la posibilidad de crear una vinculación Empresa - Academia y cómo la investigación puede tener resultados aplicados exitosos.

Los jóvenes deben tomarse el tiempo para resolver problemas y así encontrar el placer y sentido estético que resulta de tal resolución Sobre el compromiso entre estudiantes y profesores, considera que en las aulas debe existir una constante invitación a que se detonen proyectos de investigación en curso, dirigidos por investigadores ya formados.

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

MENTOR DE JÓVENES INNOVADORES Dr. Joel Carlos Huegel INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERRY

Recomienda a los estudiantes exigir la mejor educación que les sea posible y esforzarse por lograr sus metas.

J

oel Carlos Huegel se desempeña como profesor de Mecánica y Mecatrónica en el Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara en donde este año cumple 15 años de servicio a la institución.

Este mismo 2016 recibió el nombramiento Nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Su formación empieza con una carrera técnica en Diseño Industrial y una carrera profesional en Ingeniería Mecánica Aplicada en LeTourneau University en Texas donde trabajó en la planta Titán de vehículos pesados para minería. Al terminar su maestría en ingeniería mecánica en la Universidad de Washington en 1998, laboró como ingeniero de proyecto y producto en la empresa General Dynamics en el área de antenas parabólicas para comunicaciones satelitales.

En el año 2000, renunció a la empresa para atender una invitación para impartir clases de ingeniería mecánica en la Universidad de Kathmandu en Nepal.

Regresó a México y fue contratado en el Tec de Monterrey, Campus Guadalajara para apoyar el departamento de Ingeniería Industrial.

Tiene un doctorado en ingeniería mecánica de Rice University en Houston en el 2009.

Señala que en su infancia no tuvo motivación alguna para convertirse en investigador.

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jaltec.mx

“Me apasioné de la educación de la ingeniería a nivel superior durante el semestre que impartí clases en Nepal. Mi motivación para la investigación se dio regresando del doctorado. Empecé a ver la enorme oportunidad de acompañar y mentorear a alumnos por medio de proyectos de investigación. Antes de eso realmente no había considerado una carrera de investigación”.

Considera que “tristemente”, aquellos jóvenes que se apasionan por la investigación y terminan un grado doctoral, no encuentran oportunidades satisfactorias en México.

“Muchos encuentran oportunidades en otros países, algunos toman trabajos de profesor docente en alguna de las instituciones privadas y pierden la oportunidad de seguir investigando. Existen pocas oportunidades en las universidades públicas”.

En México hace falta personal con alta capacitación en temas de desarrollo tecnológico. La fuga de capital intelectual a otros países sigue afectando el desarrollo del país. Hace falta esquemas de financiamiento y fondeo razonables para toda la investigación, desde básica hasta desarrollo tecnológico. Hace falta más incentivos del gobierno hacía las empresas que dedican esfuerzos a la investigación

Proyecto Integración de funcionalidades de reporteo y mejora de algoritmos basados en métodos científicos a la plataforma de redes sociales MadeinSocial Resumen ejecutivo Se trata del proceso de la participación de estudiantes de varias carreras con sus estadías profesionales en la empresa.

FICHA TÉCNICA

Mi consejo para los jóvenes universitarios es que aprovechen esta etapa de su vida para explorar las opciones que tienen hacia el futuro.

Entrevisten a profesionistas dentro y fuera de su área particular. De ser posible tomen un semestre de intercambio en otro país, hagan una estancia profesional o de investigación para conocer en persona lo que harán como egresados

FICHA TÉCNICA

El vínculo academia - empresa se puede fortalecer con convenios de colaboración y trabajo real, donde se establezcan metas y métodos de trabajo, planeación de actividades, verificación de hechos, evaluación de resultados y seguimiento de los proyectos

Proyecto Control paralelo de Almacén con sistema PEPS Resumen ejecutivo Se propone el desarrollo de una herramienta enfocada a mejorar la eficiencia del proceso de control de inventarios y almacenamiento de la empresa.

COMPROMISO COTIDIANO

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

Mtra. Ana María Ruíz Martínez UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

La dedicación por sus estudiantes es diaria. Le gustaría ser reconocida como una verdadera orientadora por quienes fueron sus alumnos.

N

acida en Oaxaca, Ana María Ruíz Martínez es Administradora de Empresas Turísticas con Maestría en Desarrollo Organizacional y Humano.

Comenta que desde niña se ha interesado por saber el porqué de las cosas y estar al tanto de lo que pasaba.

“Me encanta leer muchos libros y revistas e investigar sobre cosas nuevas”.

Esa constante inquietud y necesidad de preparación la condujo al extranjero, donde realizó estudios con una formación complementaria de hotelería y alimentos y bebidas, así como diversos cursos de docencia y una especialidad en docencia universitaria.

Su actividad laboral Inició en dependencias gubernamentales en Oaxaca. Posteriormente entró a la docencia. Actualmente trabaja en la UNID (Universidad Interamericana para el Desarrollo).

Observa que en México falta más uso de los recursos para la investigación y se concientice a los empresarios que los jóvenes, con todas las herramientas que tienen a su alcance, son capaces de generar ideas innovadoras que pueden ser utilizadas en el desarrollo de las empresas.

diantes puedan aplicarse en las empresas y lograr conjuntamente un mejor desarrollo común.

“Es importante promover la generación de ideas innovadoras y ayudarlos a creer en ellas, motivándolos a desarrollarlas y guiándolos hacia donde pueden ser utilizadas”.

C ualquier idea es buena siempre que pueda desarrollarse adecuadamente y aprovecharse

Considera que para fortalecer el vínculo academia-empresa es necesario realizar convenios entre las instituciones educativas y las empresas para que los proyectos innovadores que tengan los estu-

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

EXCELENCIA DIARIA Dr. Luis Salvador Cervantes Cervantes UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ATEMAJAC

Observa que la innovación se genera desde la familia y desde el aprendizaje en la educación básica.

L

uis Salvador Cervantes Cervantes es ingeniero en Sistemas computacionales y licenciado en Comercio Internacional. Tiene una maestría en Administración y doctorados en Ciencias de la Administración y en Estudios Científico Sociales.

Se desempeña como director de Investigación y gestión del conocimiento en la UNIVA, actividad que combina en el ámbito empresarial realizando inteligencia comercial y socio de un holding empresarial.

“Provengo de una familia de académicos, mis padres son profesores, directivos de escuelas y con grandes valores reconocidos por la comunidad en que se desenvuelven.

En las enseñanzas siempre estaba el enfrentarnos a muchos retos, lo cual a mis hermanos y a mí nos llevó siempre a estar en contacto con la realidad, siempre analizábamos nuestro entorno con la perspectiva de tener propuestas de cómo cuidarlo y buscar mejorarlo. Esta enseñanza fue el inicio de la investigación y la vinculación”.

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jaltec.mx

Este tipo de premiaciones -al referirse a su reconocimiento en el Galardón Manuel López Cotilla- posicionan el rol social de la Investigación.

“Este reconocimiento tiene una particularidad que lo diferencia de otros, lo entrega un organismo a través de los representantes de la sociedad y empresarios. Este premio es para un equipo de trabajo, aunque solamente se dirige a una persona. Con este reconocimiento JALTEC nos hace reflexionar en hacer un diagnóstico de todo lo que tenemos bien y también lo que falta por hacer”.

Señala que para mejorar la competitividad en el tema de la investigación se necesita que las empresas conozcan que en las instituciones educativas se realiza mucho en este aspecto, y sepan la excelencia que hay en las universidades con un capital intelectual que está preocupado por generar nuevo conocimiento.

Advierte que un verdadero vínculo entre la empresa y la academia debe dejar de lado firmas de conve-

nios sólo por el protocolo y la meta, sino involucrar a los jóvenes desde las IES en proyectos reales, sea en estancias académicas, prácticas profesionales o bien como parte de la currícula.

Existen actualmente muchos modelos educativos que basan un porcentaje del tiempo en la empresa y eventualmente los docentes dan seguimiento a los proyectos. La Univa y otras instituciones ya tienen este formato, pero se requiere también el apoyo de las empresas en diferentes aspectos, como lo son que tengan proyectos específicos y que estén dispuestos a otorgar algún apoyo de recursos a los jóvenes que colaboren con ellos

Proyecto Modelo Neuroeconómico de Servicios Turísticos Resumen ejecutivo Se tiene como objetivo estructurar un modelo de desarrollo turístico que analice el servicio integral de hoteles turísticos de ciudad, de playa y empresariales, mediante técnicas neurocientíficas y tradicionales de medición de experiencia de compra, lo cual incluye 3 prototipos de estrategias publicitarias de neuroeconomía, con el fin de proporcionar a dichos hoteles, las estrategias para exponenciar sus servicios turísticos a través de la “emocionalización” de la experiencia de compra.

FICHA TÉCNICA

Si las investigaciones, desarrollo de ideas y emprendimiento fueran parte de la currícula o de las calificaciones sería un aliciente para los alumnos, máxime si después del aula se concreta un proyecto y se impulsa desde incubadoras o empresas

Dr. René Osorio Sánchez

FICHA TÉCNICA

Dr. Mario Martínez García

Proyecto Arado selectivo manteniendo las propiedades de la parcela donde se emplea.

Resumen ejecutivo Se presenta un arado selectivo para las plantaciones de caña de azúcar. El esquema propuesto se basa en una taladradora mecánica, que se utiliza para hacer una zanja donde una semilla puede ser plantada. Un haz electrónico de infrarrojos se utiliza para detectar las plantas de caña de azúcar, que se mantuvieron del cultivo anterior. El objetivo principal de la propuesta es preparar el terreno para volver a poblar la cosecha actual y preservar la cepa existente.

DESARROLLADORES DE SOLUCIONES INNOVADORAS

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES

R

ené Osorio Sánchez, Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica, con Maestría y Doctorado en Ciencias en Ingeniería Electrónica labora en el Centro Universitario de los Valles como Profesor e Investigador de tiempo completo.

Ha publicad alrededor de 50 artículos en revistas y congresos de prestigio, tanto nacionales como internacionales. Es Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología durante 2010 -2016.

El niño que a los ocho años soñó con ser inventor mientras veía las caricaturas de Mazinger Z, se proyecta en un futuro comercializando tecnología y creando su propia empresa.

Desde su punto de vista, para robustecer la competitividad se requiere un mayor presupuesto en el apoyo de desarrollo de Ciencia y Tecnología, así como incrementar el desarrollo de más institutos regionales y estatales que apoyen proyectos.

A los jóvenes recomienda prepararse constantemente por medio del desarrollo de una maestría de calidad, si quieren dedicarse al desarrollo de Tecnología.

Se refirió a otras prácticas desarrollas en entidades como Tamaulipas, donde tienen una red grupos de investigación de diferentes escuelas con perfiles afines en donde se hacen juntas.

Los profesores deben buscar que los conocimientos obtenidos de la investigación o del desarrollo de tecnología llegue a los alumnos por medio de las clases

Los jóvenes deben buscar mejores formas de hacer las cosas, siendo respetuosos y responsables con su entorno, con todo y todos aquellos que les rodean, de esta forma, juntos contribuiremos a mejorar nuestro país

M

ario Martínez García tiene un Doctorado en Investigación e Innovación Educativa por la Universidad de Málaga, España y una Maestría en Tecnologías de la Información.

Quince años de experiencia en la docencia, con cinco Derechos de autor en México de desarrollo de software, una patente, cuatro publicaciones internacionales, cuatro publicaciones nacionales y participación en múltiples foros y conferencias nacionales e internacionales avalan su carrera.

Actualmente trabaja en el Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara. La curiosidad por aprender, superar retos y el fomento de valores y principios marcó su infancia.

“Se necesitan proyectos en común, vinculando la empresa con la academia, que la academia conozca de los requerimientos y necesidades de la empresa y ésta de la academia, invirtiendo recursos en la colaboración conjunta”.

Señala que los estudiantes deben ser expuestos a problemas de la vida real y guiados en la búsqueda y presentación de soluciones innovadoras.

Para él, la innovación es transversal a todas las áreas del conocimiento y desarrollo humano, por lo que se debe fomentar una cultura que promueva de forma constante y permanente la innovación en todos los aspectos de nuestro hacer cotidiano.

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

SIN MIEDO A LA ADVERSIDAD Mtro. Alfonso Ortiz Sandate CENTRO UNIVERSITARIO UTEG

Señala que en México se debe fortalecer y orientar los objetivos de los planes y programas académicos hacia la formación de los investigadores.

C

ree que en la cobertura de la innovación en todos los niveles es necesario ofertar mayor educación empresarial; impulsar la generación, crecimiento y consolidación de redes interinstitucionales de Emprendurismo, así como difundir casos de éxito que evidencien prácticas eficaces y eficientes en la materia.

actividad de la que surgió su inquietud por conocer las diferentes especies de plantas, árboles y tipos de césped.

Actualmente se desempeña como docente en la UTEG.

Sobre sus ambiciones profesionales, proyecta en el futuro crear su firma de consultoría en diseño, elaboración, gestión, puesta en marcha y evaluación de proyectos productivos, de desarrollo y sociales.

Es Alfonso Ortiz Sandate, Contador Público de profesión, con una Maestría en Administración de Negocios.

Es miembro de la Red de Investigadores latinoamericanos de economía social y solidaria) (RIILESS).

El reconocimiento de Jaltec lo recibe como un estímulo y motivación personal como docente y como miembro de la comunidad universitaria.

Recuerda que en su infancia trabajó con su padre el oficio de jardinero,

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jaltec.mx

“El observar cómo era el proceso de cultivo y mantenimiento de éstos me forjaron el hábito de la disciplina, constancia y dedicación para el logro de metas y objetivos”.

Advierte que México para ser más competitivo en materia de investigación, entre algunos aspectos, debe fortalecer y orientar los objetivos de los planes y programas académicos hacia la formación de investigadores.

“Más que formación de líderes, es imprescindible la formación de tra-

bajo en equipo y redes de colaboración-cooperación”.

Indica que la creación y fortalecimiento de redes de cooperación y colaboración interinstitucional constituye la clave para lograr el fortalecimiento del vínculo Academia - Empresa.

Los jóvenes deben investigar a fondo sus temas de interés; y deben ser críticos respecto a la información que manejan al punto de lograr sistematizar conocimiento útil que una vez aplicado, incida en la solución de problemáticas y/o satisfaga necesidades concretas de la sociedad de los sectores público, privado y social

Proyecto Asesoría, diseño y desarrollo de proyectos productivos “Hecho por Mujeres en Guadalajara” Resumen ejecutivo Es un proceso de capacitación, asesoría, diseño y desarrollo de planes de negocios del programa “Hecho por mujeres” del Ayuntamiento de Guadalajara, mediante la participación de docentes y prestadores de servicio social, que dan asesoría y capacitación en las instalaciones de la UTEG.

FICHA TÉCNICA

En este mundo globalizado y con el modelo de competencias en educación, ya no basta con que se quiera un aprendizaje meramente informativo, por el contrario; debe ser un aprendizaje transformativo que deje de ser intramuros y se aplique en el contexto socioeconómico que se vive realmente y dejar de producir profesionistas faltos de compromiso y sensibilidad social

“

Creo que tenemos que hacer una doble mirada en la investigación para establecer prioridades que fortalezcan las competencias de los territorios locales y regionales a la vez que identificamos la situación de las cadenas productivas y las necesidades específicas de las empresas de acuerdo a su nivel de desarrollo y madurez

FICHA TÉCNICA

”

Proyecto Proyecto de Aplicación Profesional Consultoría en MYPE (Consultorías Universitarias).

Resumen ejecutivo El proyecto consiste en una consultoría integral para elevar la competitividad de la empresa, la cual pertenece al giro de uso y reuso de residuos. Este proyecto fue realizado por un grupo multidisciplinario de estudiantes y docentes.

ESTÍMULO DE NUEVAS IDEAS

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

Dr. Guillermo Pérez Esparza INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE

Cree que aún deben buscarse y construir alternativas reales en nuestro entorno, esperando participar en la generación de nuevos proyectos para esto.

C

uando se le pregunta qué motivó su pasión por la investigación, no duda es responder que la curiosidad e insatisfacción con las primeras respuestas.

“A un porqué seguían otros hasta que me decían que los cansaba. A la fecha creo que es bueno preguntar y a eso le añadí el indagar y reflexionar”.

Guillermo Pérez Esparza, nacido en Guadalajara en 1958, quien se considera solidario y tenaz comenta que siempre ha tenido especial interés en las ciencias sociales. Cursó estudios de filosofía y ciencias sociales, y después psicología y desarrollo humano.

“Mi interés y trabajo con grupos productivos posteriormente me llevó a estudiar economía y dirección de

empresas y relacionado con esto, el doctorado en competitividad empresarial y desarrollo económico que realicé en la Universidad de Deusto”.

En la actualidad, forma parte del Centro Universidad Empresa del ITESO, centro de vinculación universitaria en apoyo al emprendimiento, el desarrollo de la micro y pequeña empresa y también para la inserción laboral de los egresados.

“

Los jóvenes deben salir, moverse del mundo conocido para poder encontrar nuevas realidades, modos distintos de verla, alternar con gente diferente, buscar alternativas y nuevas posibilidades y, claro, plantearse preguntas, indagar, reflexionar, dialogar

”

“La mayoría de las unidades económicas son micro y pequeñas empresas, ellas requieren apoyos para su consolidación, formalización, confiabilidad y desarrollo de capacidades competitivas en sus mercados. Ligar esta visión con empresarios, gente de gobierno, la universidad, las comunidades y nuestro propio contexto como sistema ecológico es uno de los mayores retos para lograr sinergias que incidan en la mejora de la competitividad”.

Sobre el financiamiento a los jóvenes que desean innovar a través de la investigación, advierte que los presupuestos para la investigación son de por sí magros, aunque no desconoce que suelen presentarse oportunidades en programas que en su momento propicia el CONACYT.

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

CONVENCIDA DEL TRABAJO EN EQUIPO Dra. Consuelo Ventura Mejía CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA INDUSTRIAL

Para ella se obtienen mejores resultados en beneficio de la tecnología laborando en conjunto.

C

onsuelo Ventura Mejía, nacida en Mexicali, Baja California estudió la carrera de Biología en la Universidad de Guadalajara y posteriormente la Maestría y Doctorado en Ciencias Biomédicas con orientación a Neurociencias.

Actualmente labora en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) en el plantel Colomos en el área de Ingeniería Mecatrónica e investigación.

Recuerda que cuando cursaba preparatoria en Sonora, una y otra vez se preguntaba qué hay en la cabeza que permite pensar, razonar, retener conocimiento y saber cómo funcionaba el cerebro. Fue tanta su inquietud que decidió especializarse en el área neurológica.

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Sobre las opciones de financiamiento para jóvenes que desean innovar con sus proyectos, señala que aunque existen diferentes tipos de apoyo, falta información.

“La forma en que ellos obtienen esta información a veces es tarde o nunca lo reciben, creo que les falta saber dónde y cómo. Es necesario que ellos antes de comenzar con los desarrollos de proyectos conozcan cómo pueden acceder a esta información de forma que le sea útil”.

De igual forma, indica que es importante transmitir a los jóvenes el deseo por participar en el desarrollo tecnológico.

“Es importante que desde el inicio de sus carreras les den a conocer las

áreas en las que pueden participar en investigación y su participación como alumnos y nuevos desarrolladores de tecnología”.

“

Nos falta unirnos como investigadores de las diferentes áreas para poder desarrollar tecnología en conjunto que sustenten necesidades y ayuden a obtener resultados más rápidos para la investigación, esto nos ayudaría a avanzar rápidamente en nuevos conocimientos y por lo tanto equipararnos a otros países en investigación

”

“

Los alumnos son parte esencial pues hay que encaminarlos en lo que ellos pueden desarrollar y sustentar las necesidades tecnológicas para mejorar el desarrollo en la investigación en cualquier área que sea necesaria

Proyecto Rehabilitador de extremidad superior para personas con quemaduras de segundo a tercer grado.

Resumen ejecutivo Es un equipo que lleva a cabo la rehabilitación de la extremidad superior derecha con 3 niveles de rutinas de distintos grados de dificultad programados y monitoreados con un microcontrolador para cubrir todos los movimientos naturales que realiza el brazo humano cubriendo desde el antebrazo hasta el hombro ya que con las quemaduras que se sufre la piel se contrae y pierde elasticidad.

FICHA TÉCNICA

”

FICHA TÉCNICA

Se debe promover el diálogo academia-empresa a través de foros, congresos y cursos. Los actores deben estar en contacto permanente comunicando los problemas y discutiendo las posibles soluciones

Proyecto Rehabilitador de brazo para la aplicación de terapias físicas.

Resumen ejecutivo El objetivo del proyecto fue el desarrollo tecnológico de un prototipo de rehabilitación pasiva de brazo. Las lesiones traumáticas implican un gasto elevado para la seguridad social y largos períodos de rehabilitación para los pacientes. Sin embargo, un tratamiento oportuno con la asistencia de dispositivos mecatrónicos puede apoyar la labor del fisioterapeuta en las clínicas de rehabilitación.

CON ESPÍRITU COMPETITIVO Y EMPRENDEDOR

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

Mtro. Teth Azrael Cortés Aguilar INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ZAPOPAN

Cree que la sinergia empresa y academia tiene el potencial de aportar soluciones simples a grandes problemas que perduran en comunidades marginadas de la sociedad.

N

acido en Guadalajara hace 36 años, Teth Azrael Cortés Aguilar se siente comprometido en el desarrollo tecnológico de Jalisco a través de la vinculación academia-empresa.

Y precisamente, según comenta, su principal aspiración profesional es continuar elevando los indicadores de productividad en propiedad intelectual y de literatura científica tanto en calidad como en cantidad.

Es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Universidad de Guadalajara y posee el grado de Maestro en Ciencias en Óptica por el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada.

En cierta forma las oficinas de transferencia de tecnología realizan esta actividad para proyectos en etapas avanzadas. Pero, falta un entendimiento en la etapa inicial de los proyectos que armonice los objetivos, promueva la confianza y facilite la comunicación entre los diversos interlocutores

Considera su labor docente en el Instituto Tecnológico de Zapopan, actualmente Instituto Tecnológico “José Mario Molina Pasquel y Henríquez”, como transcendental para formar nuevos profesionistas con espíritu competitivo y emprendedor, sin temor al reto de incursionar en tecnologías emergentes en un entorno global.

Cortés Aguilar ve necesaria la figura de un gestor para la vinculación academia-empresa.

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RECONOCIMIENTO AL MÉRITO INVESTIGADOR

CALIDAD A TODA PRUEBA Mtra. Ana Bertha López Laguna UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO

Considera que desde las aulas se debe trabajar para incentivar a los jóvenes a que investiguen, desarrollen ideas y emprendan.

A

na Bertha López Laguna observa el reconocimiento de JALTEC como la recompensa a la labor desarrollada durante varios años, además de la oportunidad para que más empresas e investigadores de Jalisco, conozcan el trabajo colaborativo que realizan en la Universidad Tecnológica de Jalisco (UTJ).

Actualmente labora en la UTJ, y cuando se trata de logros en el ámbito profesional, destacan los diferentes proyectos de investigación y solución de problemas integrales en Pequeñas y Medianas Empresas de la Zona Metropolitana de Guadalajara y el convenio de colaboración de la UTJ con la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción, para ayudar a que sus empresas obtengan el reconocimiento de la ONU al adherirse al Pacto Mundial, entre otros.

Licenciada en Biología por la Universidad De Guadalajara (UDG), con

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orgullo señala que obtuvo una beca académica con aportación económica del 50 por ciento de la UDG y el otro 50 por ciento de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), para realizar su tesis de titulación en la Estación de Biología Chamela del Instituto de Biología de la UNAM, y posteriormente, realizó una Maestría en Administración en Factor Humano en la Universidad del Valle de México (UVM), obteniendo el mejor promedio de la generación.

“Quiero hacer un Doctorado en Calidad, Sustentabilidad y Responsabilidad Social Empresarial para aplicarlo en la PyMES de Jalisco, ya que éstas necesitan de nuevos conocimientos y aplicaciones de la Calidad y la RSE para ser más productivas y económicamente solventes y no tener que cerrar sus puertas al segundo año de operaciones”.

Señala que en las aulas se debe sembrar en los jóvenes el deseo por

la excelencia en lo que hacen y motivarlos para que se den la oportunidad de conocer la investigación en todas sus aristas.

“La investigación les ayudará a ser más críticos, analíticos y pensantes, y así poder ser más competitivos en el campo laboral y profesional”.

“

La innovación debe empezar desde la raíz de la enseñanza (primaria) con talleres prácticos de innovación y emprendimiento dentro de las escuelas, e ir subiendo el nivel de cognición, hasta llegar a tener en nuestras instituciones educativas, estudiantes que generen invención tecnológica, administrativa, estratégica, mecánica, electrónica

”

“

El vínculo academia - empresa se puede fortalecer con convenios de colaboración y trabajo real, donde se establezcan metas y métodos de trabajo, planeación de actividades, verificación de hechos, evaluación de resultados y seguimiento de los proyectos

Proyecto El Pacto Mundial de la ONU en PyMES de la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción Jalisco.

Resumen ejecutivo Es un trabajo colaborativo entre: empresa, alumnos de estadía y maestros asesores, que se ha desarrollado desde enero del 2016 a la fecha, donde cada cuatrimestre se desarrollan nuevos y diversos proyectos que evidencian el cumplimiento de los 10 principios del Pacto Mundial de la ONU dentro de cada una de las empresas de la CMIC.

FICHA TÉCNICA

”

MENCIÓN ESPECIAL AL DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR - EMPRESA

El objetivo del conocimiento es la acción, y el docente tiene un papel vital en la formación integral de los estudiantes, vinculando el saber con el actuar para lograr un mayor bienestar social.

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GANADORA DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN

IMPULSORA DE INGENIO

MEDIANA EMPRESA

Mtra. Lilia García Azpeitia INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAGOS DE MORENO

Para ella, la innovación comienza desde la educación básica, desarrollando una sociedad del conocimiento, mediante actividades de ciencia y tecnología así como culturales para detonar la creatividad de los niños y jóvenes.

D

esde el 2008 trabaja en el Instituto Tecnológico Superior de Lagos de Moreno como docente y en investigación aplicada vinculada a las empresas alimenticias regionales.

Lilia García Azpeitia, nacida en la Ciudad de México, estudió Ingeniería Bioquímica en Alimentos y una Maestría en Ciencia en Ciencias en Alimentos García Azpeitia indica que para fortalecer el vínculo academia-empresa es necesario robustecer las ingenierías en todos los ámbitos, así como el conocimiento integral de las empresas bajo una visión sistémica no segmentada, con la finalidad de establecer proyectos integrales de mejora y que realmente impacten a las empresas.

Destaca que es importante conocer la importancia de las empresas regionales y que incluyan procesos propios desarrollados en México, que pudieran diferenciarnos de otras empresas mundiales.

Para ella, es labor de los docentes transmitir y motivar a los estudiantes su capacidad de creación y que las ideas surgen de lo que nos gusta hacer e instruirles sobre la metodología de la investigación bajo un enfoque sistémico.

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“Los estudiantes deben entender que todas las áreas y materias curriculares son importantes y necesarias para una formación integral, ya sea para laborar en una empresa o crear una empresa bajo la fortaleza de un respaldo en ciencia y tecnología”.

Agrega que los jóvenes deben formarse profesionalmente para mejorar como personas y adquirir una metodología sustentable de trabajo, siempre conservando su creatividad y una filosofía de vida para el mejoramiento de su entorno y de México.

“Se necesitan más ferias de ciencia en los municipios, talleres y bibliotecas didácticas en colonias populares, más programas de divulgación de temas de ciencia y tecnología. Parecería un costo, pero en realidad sería una inversión que daría frutos para el país”.

Hay que difundir en las empresas la importancia de la investigación e instruirlos en los tipos de innovación, la importancia que esta tiene para desarrollarse y ser competitivos

Proyecto Fábrica de Dulces La Providencia: Investigación con enfoque sistémico.

Resumen ejecutivo Análisis, mejora y estandarización de la línea de elaboración de “jamoncillo de leche” en la fábrica de Dulces La Providencia desde materia prima hasta producto terminado, bajo un enfoque sistémico, estadístico y sustentable, aplicando la metodología Six Sigma.

Dentro de las propuestas se estableció un proyecto de innovación tecnológica para participar en convocatoria de CONACYT.

FICHA TÉCNICA

Falta formar alumnos con una disciplina metodológica y una visión sistémica de trabajo multidisciplinario que permita detectar esas áreas de oportunidad. En el área alimenticia hay una fortaleza que se puede desarrollar en todas las disciplinas

“

A los jóvenes hay que enseñarlos a cuestionar, observar, crear redes y experimentar. Esto permite asociar ideas y conceptos de una manera adecuada. Al final, una de las características fundamentales de un innovador, es la perseverancia

FICHA TÉCNICA

”

Proyecto Exoesqueleto UP Robots Resumen ejecutivo Desarrollo de planta piloto para producción de exoesqueletos para rehabilitación, así como un laboratorio de pruebas.

El proyecto nació como desarrollo de prototipos de robots, elaborado por estudiantes, al crecer el proyecto se desarrolló una spin off y continuó con la vinculación con la Universidad y diversos organismos.

GENERADOR DE SOLUCIONES

GANADOR DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN PEQUEÑA EMPRESA

Dr. Abraham Mendoza Andrade UNIVERSIDAD PANAMERICANA CAMPUS GUADALAJARA

Cree en la cultura de la innovación, promoción y difusión a través de casos de éxito.

A

braham Mendoza Andrade no alcanza los 40 años de edad y desde el 2008 se desempeña como Director Institucional de Investigación y profesor titular en el Departamento de Ingeniería Industrial en la Universidad Panamericana en Guadalajara.

Ingeniero Industrial de profesión, cuenta con una Maestría en Ciencias y Doctorado en Ingeniería Industrial e Investigación de Operaciones por la Universidad Estatal de Pennsylvania.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (a través del Consejo Nacional de Ciencia de la Tecnología de México).

Sus retos en materia laboral son muchos, pero, uno de los más importantes para él, es impulsar la creación de centros e institutos de investigación que sirvan como catalizadores de la investigación interdisciplinaria a través de la vinculación empresa-universidad.

Señala que las universidades y centros de investigación deben construir

políticas y estructuras adecuadas que permitan el fomento de las actividades de investigación aplicada.

“Deben pasar de una vinculación de “baja complejidad”, donde principalmente se aporta en la formación de recursos humanos, a una investigación de “alta complejidad”. Es decir, aquella que permita investigación, experimentación e innovación en conjunto con la empresa. Esto se logra a través de oficinas de vinculación que mantengan una “inteligencia de mercado” para detectar aquellas oportunidades y áreas de investigación en donde la universidad y centros de investigación puedan incidir activamente”.

Aunque señala que existen incentivos a través de fondos de instancias gubernamentales y, recientemente, a través de capital semilla para apoyar a los jóvenes, cree que son insuficientes.

“Me parece que se debe empezar por trabajar en el fomento de una cultura de innovación. Las áreas tecnológicas y de ingenierías son

un componente importante en donde se debe trabajar”.

Como un incentivo para seguir promoviendo la importancia que tiene la relación empresa-universidad recibe el reconocimiento de Jaltec.

“El trabajo colaborativo permite conjuntar y asociar las capacidades para conseguir los recursos y medios adecuados para lograr desarrollos importantes en beneficio tanto de la empresa como de las universidades. El desarrollo de nuevas ideas, siempre detona áreas de oportunidad para que ambos actores puedan seguir innovando”.

“

La universidad debe también definir políticas e incentivos que permitan a sus investigadores ver la importancia de trabajar en conjunto con la empresa en la búsqueda de soluciones de alto impacto

”

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POTENCIADORA DE EMPRENDIMIENTO

DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Mtra. Verónica Martínez Martínez UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO

Señala que es necesario concientizar al sector industrial para que crean en los jóvenes cuando están estudiando y que son capaces de realizar proyectos donde su capacidad e ingenio es sorprendente.

I

ngeniera Electrónica de profesión, con una Maestría en Educación, especialidad en Tecnologías de la Información, Verónica Martínez Martínez defiende la filosofía que desde niña la acompaña: “Perseverancia y constancia”.

“Desde niña siempre fui muy inquieta. Me gustaban los retos”.

Esos mismos retos son los que trata de transmitir a sus alumnos para que se esfuercen en las actividades que desarrollan.

“Siempre trato de motivar a mis alumnos. Me gustaría en un futuro ayudar a los niños de primarias y secundarias públicas con talleres de ciencia y tecnología para hacer

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jaltec.mx

un cambio de mentalidad para que no tengan vicios y sí una meta en su vida”.

“

Muchos proyectos los jóvenes no los hacen por falta de los recursos económicos, se tardan mucho en obtener los permisos y financiamientos cuando las fechas son cortas para realizarlos de acuerdo a su ciclo escolar que son de cuatro o seis meses, las fechas son muy importantes para etapas de proyectos con alumnos, cuando solicitan apoyo el período de aceptación es largo, el tiempo de deliberación y trámite por lo que ya salieron o pasaron a otro ciclo

”

Considera que aún falta confianza en los alumnos de nivel licenciatura de que tienen la capacidad para desarrollar proyectos aplicados en soluciones del sector industrial, y que el apoyo económico llegue donde hay potencial de desarrollo y no ficticio.

Agrega que a un joven puede resultar complicado acceder a un financiamiento por los requisitos tan ambiciosos que muchas veces solicitan.

En cuanto a fortalecimiento del vínculo academia - empresa, recomienda acercarse a las escuelas públicas de nivel licenciatura con las personas correctas que quieran apoyar a los alumnos y al sector industrial, no solamente por cumplir con las estadísticas.

“

Los jóvenes tienen la capacidad de emprender siempre y cuando se preparen mentalmente, físicamente a través de una educación para llegar a sus sueños, nada es imposible en esta vida, solamente la muerte nos lo puede quitar

Proyecto Feria de Ciencia y Tecnología para primarias, secundarias y sociedad.

Resumen ejecutivo 1° Feria de Ciencia y Tecnología para alumnos de primaria, secundaria y público en general en las instalaciones de la Universidad, con el objetivo de acercar los niños a la ciencia y la tecnología, por medio de exposición y concurso de proyectos de alumnos, conferencias y talleres por empresas de tecnología.

FICHA TÉCNICA

”

FICHA TÉCNICA

Cuando un estudiante entiende y comprende la forma en que una problemática de su entorno económico, político y social puede resolverse desde su perspectiva profesional y además puede ser materializada en poco tiempo, se comienza a crear en su mente la certeza de su vocación profesional y su potencial como emprendedor

Proyecto Diseño de campaña para Fundación Hospitales Civiles.

Resumen ejecutivo Diseño, desarrollo y producción de una campaña a población abierta enfocada en la captación de recursos para ser destinados a pacientes de Hospitales Civiles de Guadalajara, a través de la Fundación Hospitales Civiles: Realizando las siguientes actividades: Análisis de la problemática local, detección de oportunidades, elaboración del brief, gestión de recursos, propuestas de solución, conceptualización del proyecto, desarrollo de propuesta, prueba de proyecto.

ALIENTA ESTRATEGIA Y BENEFICIO SOCIAL

DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Dr. Omar Alejandro Ruíz Gutiérrez CENTRO UNIVERSITARIOS DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEÑO

Señala que el emprendimiento debe ser visto como una forma de vida y transmitirse desde los primero años escolares.

C

omo una señal clara que demuestra que el engranaje está en proceso y la existencia de una organización que valora y gestiona a favor de la vinculación, la innovación y el emprendimiento recibe el reconocimiento de Jaltec dentro del Galardón Manuel López Cotilla.

Omar Alejandro Ruíz Gutiérrez es egresado de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica.

Tiene una Maestría en Mercadotecnia y Doctorado en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad de la Universidad de Guadalajara (UDG).

En la actualidad labora en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la UDG como docente e investigador, además de colaborar en el área de Vinculación del Centro Universitario.

Puntualiza que desde la perspectiva profesional, uno de los logros a destacar en su carrera es la implementación de un modelo de trabajo que permite al alumno, independientemente del nivel de estudios o carrera, desarrollar desde clase proyectos enfocados en problemáticas reales de empresas y organizaciones del entorno urbano.

“Este trabajo es realizado bajo una metodología que aborda seis ejes

estratégicos: análisis del entorno, detección de oportunidades, planeación, redacción de objetivos, desarrollo del proyecto y evaluación de resultados. Lo interesante de este modelo, es que es colaborativo, además, le permitirle al alumno interactuar directamente con la empresa u organización involucrada”.

En un futuro le gustaría implementar modelos de vinculación desde los semestres intermedios de las carreras, incluso en educación preparatoria.

“El objetivo no solamente es motivarlos a ser mejores, sino además a emprender como forma de vida. La estrategia consiste en tener en un futuro próximo, estudiantes integrales, es decir, con capacidad de negociación, de servicio, creativos, pensantes, con inteligencia emocional y capacidad para tomar decisiones”.

Para él, la clave para robustecer la competitividad en materia de innovación es la vinculación estratégica, pero, desde una perspectiva orgánica, que no dependa de un esquema o proceso administrativo institucional, sino que parta de las células de talento integradas por alumnos, profesores, investigadores, empresas u organizaciones del entorno, incluyendo personal ad-

ministrativo tanto de universidades como de gobierno.

“La complejidad de lo anterior expresado radica en que para lograr esta vinculación estratégica, cada una de las partes involucradas deberá asumir que no siempre los resultados serán como lo planeado, que se debe contar con el financiamiento necesario que permita el desarrollo del proyecto, que se deberá disminuir significativamente los esquemas burocráticos, que se deberá garantizar la rentabilidad del proyecto para los participantes y que el beneficio último deberá ser a nivel sociedad en general”.

“

Se debe asumir la vinculación como un eje estratégico más allá del discurso.

Empresas y universidades podrían rediseñar un modelo de colaboración mediante convenios a mediano y largo plazo en los que no solamente las empresas sean beneficiadas, sino también las universidades y sus alumnos

”

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DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

VISIONARIO EN EL APRENDIZAJE Mtro. Luis Armando Mut Muñoz INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ZAPOPAN

Observa que es necesario generar y fortalecer los consejos de vinculación, ya que en los nuevos modelos educativos, resulta clave.

L

uis Armando Mut Muñoz nacido en Campeche en 1968, Arquitecto de profesión, con una Maestría en Matemática Educativa y estudiante del penúltimo semestre del Doctorado en educación en la Universidad Autónoma de Guadalajara, indica que su reconocimiento es de gran importancia, porque JALTEC se ha destacado por promover la investigación y la innovación, fortaleciendo la vinculación empresa-universidad.

Mut Muñoz señala que en México se requieren programas de posgrado nacionales e internacionales y un mayor acercamiento academia-empresa para robustecer la competitividad.

“La mayoría de las instituciones educativas no tienen fondo para investigación, por lo tanto hay que generar dichos fondos”.

Y agregó que en el caso de los jóvenes, aunque hay programas que fomentan la investigación no existe la difusión de los mismos en los medios de comunicación.

Para el investigador, realizar un programa de profesionalización de la enseñanza superior, para capacitar a docentes de este nivel, y que tengan las herramientas idóneas para promover la investigación y buscar estrategias de aprendizaje que fomenten la investigación como el aprendizaje basado en proyectos y en problemas debe convertirse en una de las apuestas en las aulas.

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jaltec.mx

La investigación es una rama tan amplia como uno quiera profundizar, deseo continuar desarrollando investigación que pueda ser útil a la sociedad para poder eficientar recursos y más adelante poder incorporarme al Sistema Nacional de Investigadores

Proyecto Educación Dual Resumen ejecutivo Se trata del desarrollo de un caso de éxito del programa de Educación Dual que inició en febrero del 2014 con 11 alumnos en la empresa Jaguar Labs, la cual es una empresa de alta tecnología, con más de 175 proyectos exitosos desarrollados y otras empresas como HP, Continental y Volteo.

FICHA TÉCNICA

Considero que la promoción de la innovación a través de exposiciones, talleres, demostraciones, proyectos y concursos en los niveles básicos como primaria y secundaria, sería la forma de despertar el interés de la investigación temprana en los jóvenes

“

El desarrollo de los jóvenes debe ser integral, con el propósito de tener profesionales completos

FICHA TÉCNICA

”

Proyecto Organización del grupo de trabajo “Las Martín”.

Resumen ejecutivo Docentes y alumnos de la Universidad ., bajo el programa de Extensionismo Rural y dentro del programa de REINU, coordinado por la SAGARPA, brindaron capacitación en materia administrativa y técnica (actividad empresarial y producción y uso de productos orgánicos) al “Grupo de Trabajo Las Martín”, propietarias de 2 invernaderos, en la localidad de Don Martín, Ameca, Jalisco.

PROMOTOR DE LA VINCULACIÓN

DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Mtro. Francisco Javier González Rodríguez CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES

Indica que falta incentivar más a los jóvenes autores originales de los productos de la investigación.

F

rancisco Javier González Rodríguez, nació en Ameca en 1950. Cursó la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad de Guadalajara y posteriormente la Maestría en Administración de Empresas Actualmente trabaja en el Centro Universitario de los Valles, de la Universidad de Guadalajara, como profesor de asignatura, y responsable del área de Extensionismo Rural en el Centro Regional para la Calidad Empresarial.

“Creo que falta incentivar más a los jóvenes autores originales de los productos de la investigación”.

ratorios, desde las artes hasta lo técnico, el desarrollo de la persona tiene que ser integral”.

Fortalecer el vínculo academia-empresa, señala que debe ser visto como una prioridad y sugiere que a través de la promoción del servicio social y las prácticas profesionales es una estrategia para fortalecer el tema.

“

“Desde las aulas se deben incentivar a los jóvenes a través del establecimiento de talleres y labo-

La relación academia - empresa se fortalecerá través de la promoción del servicio social y las prácticas profesionales

”

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COMPROMISO DOCENTE

DOCENTE EJEMPLAR DE VINCULACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Mtro. Miguel Ángel Valero Molina UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

Encuentra que un verdadero beneficio social se sustenta en una sinergia entre Gobierno, Universidades e Iniciativa Privada.

“S

iempre fui desde niño una persona muy interesada en conocer los sucesos de mi entorno. A mis siete años lo primero que hacia al despertar era encender la radio para saber cómo había amanecido el mundo. Creo que eso me motivó a la investigación y al desarrollo de proyectos”, recuerda Miguel Ángel Valerio Molina.

Valerio Molina tiene una licenciatura en Ciencias y Técnicas de la Comunicación en la Universidad del Valle de Atemajac y un posgrado en Desarrollo Organizacional y Humano de la misma institución académica.

Es docente en la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) y coordinador del Centro de Producción Audiovisual en la Universidad Enrique Díaz de León.

Su reconocimiento en el marco del Galardón Manuel López Cotilla es

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un peldaño al éxito profesional y humano como mexicano.

una sinergia entre gobierno, universidades e Iniciativa Privada.

“Representa un gran compromiso que se puede mostrar a una gran comunidad estudiantil y docente, que se puede traspasar fronteras académicas para desarrollar y lograr un proyecto que mejore un proceso social”.

“Recuerdo que hace unos años hice el viaje a una ciudad del norte del país y pude constatar como en grandes proyectos para el desarrollo de una ciudad, el gobierno local y estatal, ponían en manos de varias universidades la generación de estudios y proyectos”

“

Estamos en un país que en la mayoría de los aspectos faltan recursos, aunque actualmente existen, pero, a veces los procesos para bajarlos resultan ser muy burocráticos y a veces los jóvenes se desesperan y se desaniman, creo que cuando cambien las formas se verá más aplicación de los mismos

”

Advierte que para generar un verdadero beneficio social, debe darse

Y agrega, que las aulas deben convertirse en un espacio para incentivar y motivar a los jóvenes.

“Hay que dejar de ser teóricos y llevar el conocimiento a la práctica real, acercar a los jóvenes a casos, proyectos y dejarlos que los desarrollen, puede ser en un primer paso un proyecto de aplicación en su licenciatura o universidad y así motivarlos para que como estudiantes salgan de sus aulas a ser células de generación y creación de grandes proyectos”.

“

Cuando se deje en el aula el estilo clásico de enseñanza-aprendizaje y se convierta en un proceso de desarrollo de habilidades reales, creo que la innovación se desbordará en todos los niveles educativos

Proyecto Aplicación Móvil para transporte público.

Resumen ejecutivo Proyecto de estadías elaborado por alumnos para el Desarrollo de una herramienta de uso exclusivo de información del transporte público, donde el usuario podrá conocer a hora de llegada del autobús más próximo, obtendrá información de alertas de servicio, desvíos y planificación de recorridos.

FICHA TÉCNICA

”

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO DOCENTE VINCULACIÓN ACADEMIA-EMPRESA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

“Quién escribe en el alma de un niño escribe para siempre” Anónimo La formación de los estudiantes desde sus primeras etapas debe estar conectada a la resolución de problemas y hacer mejoras para alcanzar niveles superiores de desarrollo y crecimiento.

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA

CULTIVADOR DE HABILIDADES MVZ. Sergio Corona González ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO VILLA

Considera que las escuelas deben contar con recursos para los proyectos productivos sustentables para poder explotar los recursos naturales de su entorno.

“E

l reconocimiento de JALTEC representa un incentivo más de motivación para seguir en el camino de progreso de las comunidades, un nuevo impulso a mi carrera profesional y de investigación en el desarrollo sustentable de mi región”, señala Sergio Corona González, acreedor del Reconocimiento al Mérito Docente en el marco del Galardón Manuel López Cotilla.

Egresado de la Universidad de Guadalajara, en la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, se desempeña como maestro de grupo y encargado de la Escuela Telesecundaria “Francisco Villa” de la

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comunidad rural de Zenzontla en el municipio de Tuxcacuesco, Jalisco, logrando desarrollar varias empresas acuícolas.

Considera que para ser más competitivos en materia de investigación aplicada en el país se necesitan mayores financiamientos y mejorar cada día, con una nueva visión adaptándose a las necesidades, demandas y comportamiento del nuevo mundo; atentos a los factores cambiantes del entorno interno y externo.

Para Corona, el fortalecimiento del vínculo academia - empresa implica un robustecimiento y modernización del sistema educativo nacional

“Modernizándolo, fomentando la capacidad de aprendizaje de los alumnos con ideas progresistas e innovadoras aplicadas en proyectos productivos apoyados por las empresas, para cubrir una de las necesidades básicas del estudiante: la alimentación, así se fortalecerá el vínculo”.

“

La única forma de tener éxito en la vida es desarrollando sus habilidades y competencias, esforzándose al máximo con responsabilidad y una actitud positiva y de valores

”

“

La innovación puede expandirse en todos los niveles compartiendo experiencias exitosas y el personal que tiene esa experiencia en los proyectos productivos sustentables

”

RECONOCIMIENTO AL MÉRITO DOCENTE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

CREATIVIDAD COTIDIANA Mtro. Julio Cardona Sigala COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS PLANTEL ARENAL

Impulsar investigaciones con vinculación hacia el desarrollo de nuevos productos agroindustriales para la solución de problemas reales en el mundo, es una de sus principales metas.

E

l reconocimiento al Mérito Docente en el marco del Galardón Manuel López Cotilla, representa para Juan Cardona Sigala el inicio de un fuerte compromiso con la sociedad y para dirigir no una, sino varias investigaciones, como él comenta, en beneficio de Jalisco, México y del mundo.

Química, con Maestrías en Ciencia y Tecnologías Químicas, especializándose en Nanoquímica y Nanomateriales de la Universidad Complutense de Madrid y en Ciencias de Productos Forestales, especializado en Biomateriales: Compuestos Nanohíbridos de la Universidad de Guadalajara (UDG).

“Representa el banderazo de una carrera. Es el inicio de un trabajo en vinculación con las empresas, las academias tanto de educación pública, básica, media superior y superior, así como también la vinculación del sector privado y el sector social, sin olvidar, que el gobierno es parte fundamental en las gestiones para lograr una triple hélice y poder lograr los objetivos que en su momento se planteen y continuar trabajando”.

Observa que resulta necesario impulsar la imaginación y el espíritu científico, creando convocatorias de dibujo, creatividad, diseño e imagen de las ciencias del siglo XXI, cómo la miran, cómo se encuentra, cómo avanza, qué piensan al respecto en la investigación y el avance científico y tecnológico, esto con la finalidad de diagnosticar y promover las gestiones gubernamentales para el apoyo a las academias.

Nacido en Arenal, Jalisco, en 1981, Cardona Sigala es Licenciado en

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Señala que conoce pocas instituciones en donde existan investigadores docentes.

“En Primaria se conoce el docente de Ciencias Naturales, más no el investigador de ciencias, en Secundaria se conoce el docente de ciencias, más no el investigador de ciencias, en Educación Media Superior se conoce el docente de Química, Física y Biología, pero, no el Investigador en ciencias. Por ello, exhorto a reformar en la ampliación de plazas de investigadores en ciencias en todos los niveles. Este será un gran paso para enseñar ciencias”.

“

Creo que hace falta la creación de becas a estudiantes con interés científico desde secundaria, hasta estudios de Educación Media Superior, así, una vez que el alumno tenga interés en estudiar ciencias, se sentirá más motivado para la búsqueda de becas en Educación Superior, así como la apertura de becas para estudiantes científicos desde el primer semestre de la Licenciatura

”

Los alumnos son parte esencial pues hay que encaminarlos en lo que ellos pueden desarrollar y sustentar las necesidades tecnolรณgicas para mejorar el desarrollo en la investigaciรณn en cualquier รกrea que sea necesaria.

Directorio CONSEJO DIRECTIVO

PRESIDENTE Juan Alonso Niño Cota

VICEPRESIDENTE Alfonso Martín del Campo

DIRECTOR Francisco Javier Jiménez Rojas

CONSEJERO Jaime Reyes Robles

CONSEJERO Víctor González

CONSEJERO Gustavo Padilla Montes

CONSEJEROS

CONSEJERO Julio García Briseño

CONSEJERO Héctor E. Salgado

CONSEJERO Julio Acevedo García

CONSEJERO Antonio Águila

CONSEJERO Mtro. Francisco Sahagun Castellanos

SEGUNDA DE FORROS