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PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE CULTURA CIUDADANA SOBRE EL RECICLAJE DE BASURAS PARA EL BARRIO LOS COMUNEROS DE LA CIUDAD DE ZIPAQUIRÀ

FABIÁN DAVID BERDUGO RAMÍREZ

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIA ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA DE ADMINISTRACIÒN FINANCIERA Y DE SISTEMAS BOGOTÁ, D.C. 2014

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PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE CULTURA CIUDADANA SOBRE EL RECICLAJE DE BASURAS PARA EL BARRIO LOS COMUNEROS DE LA CIUDAD DE ZIPAQUIRÀ

FABIÁN DAVID BERDUGO RAMÍREZ

Trabajo de grado presentado como requisito para optar el titulo de Administrador Financiero y de Sistema

Luz Elena Malagòn Castro Administradora de Empresas Directora

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AGRARIA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIA ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA DE ADMINISTRACIÒN FINANCIERA Y DE SISTEMAS BOGOTÁ, D.C. 2014

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CONTENIDO pág.

INTRODUCCIÓN

7

1. TEMA

9

2. TÍTULO

9

3. PROBLEMA

9

3.1 PLANTEAMIENTO

9

3.2 FORMULACIÓN

9

4. OBJETIVOS

10

4.1 OBJETIVO GENERAL

10

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

10

5. JUSTIFICACIÓN

11

6. MARCO REFERENCIAL

12

6.1 MARCO TEÓRICO

12

6.2 MARCO CONCEPTUAL

13

6.3 MARCO INSTITUCIONAL

15

6.4 MARCO LEGAL

18

7. DICEÑO METODOLOGICO

20

7.1 ENFOQUE

20

7.1.1 Tipo Descriptivo

21

7.1.2 Tendencia

22

7.2 POBLACION Y MUESTRA

23

3

pรกg.

7.3 METODO

20

7.3.1 FUENTES

23

7.3.2 Primarias

23

7.3.3 Secundarias

24

8. RECURSOS

24

9. CRONOGRAMA

33

BIBLIOGRAFIA

4

LISTA DE FIGURAS

p谩g.

Figura 1. Organizaci贸n del proyecto

15

Figura 2. Clasificaci贸n de los residuos en Zipaquira

29

5

LISTA DE TABLAS

pág.

Tabla 1. Gastos Operacionales

166

Tabla 2. Análisis y síntesis financiero

177

Tabla 3. Decretos utilizados en la administración de residuos sólidos

178

Tabla 4. Cronograma

333

6

LISTA DE ANEXOS

pág.

Anexo A. Estadística gráfica para cada pregunta de la encuesta

7

38

INTRODUCCIÓN

El proyecto está enfocado al reciclaje de basuras en la ciudad de Zipaquirá, resaltando las problemáticas que tiene el municipio por falta de reciclar las basuras, debido a la carencia de educación ambiental en este tema y las consecuencias que está ocasionando esta negatividad de la ciudad.

En este proyecto se resalta el interés de los habitantes del barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá en participar de campañas de educación ambiental.

En la primera parte se encuentra el resultado de la encuesta aplicada a la comunidad de Zipaquirá sobre el conocimiento del reciclaje de basuras.

En la segunda parte se muestra el desarrollo del programa de capacitación con base en una cartilla.

En la tercera parte se observa lo referente a las campañas publicitarias en las emisoras.

En la cuarta y última parte se presenta como se espera capacitar a los recicladores quienes en última instancia recogen los desechos reciclables.

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1. TEMA Educación Ambiental 2. TÍTULO

Propuesta de un programa de cultura ciudadana sobre el reciclaje de basuras para el barrio los comuneros del municipio de Zipaquirá.

3. PROBLEMA 3.1 PLANTEAMIENTO De acuerdo al análisis de la información suministrada por (Empresa de Acueducto, Alcantarillado, Aseo de Zipaquirá) EAAAZ. Para el último año (2013) analizado se evidencia la falta de concientización en industrias, hogares, personas y empresarios de la ciudad, quienes deben aprender a clasificar los residuos, con el fin de que lleguen al botadero solo los materiales de carácter orgánico y así no contaminar el ambiente, ya que se pone en peligro la salud de la comunidad.

Actualmente en el municipio no se han desarrollados programas que contribuyan a la generación de la cultura para reciclar, evitando la profanación de residuos en las comunidades que integran la ciudad de Zipaquirá. La eficacia ambiental es una de las grandes aspiraciones de las comunidades, donde el interés general se encuentra en el desarrollo ambiental, previniendo la contaminación de los desechos sólidos de sus 110.003 habitantes.

Tomando una muestra en los hogares del barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá se determinaron 1.200 habitantes con una producción por persona de 1 kilo y medio de basura diaria, elevando la cantidad de desechos permitidos por la normativa legal de Bogotá de 1 kilo diario por habitante y ocasionando la falta de capacitación en la clasificación y cultura ambiental. Dado a lo estudios anteriores, esto genera la recolección excesiva de desechos de las 20.000 toneladas de basura al botadero de Mondoñedo promoviendo la contaminación del medio ambiente.

3.2 FORMULACIÓN ¿En qué forma la falta de cultura de reciclaje de basuras en la comunidad, ha afectado en los últimos cinco años el desarrollo ambiental en el barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá?

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4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL Diseñar una propuesta de un programa de cultura ciudadana sobre el reciclaje de las basuras para la comunidad del municipio de Zipaquirá a partir de un proyecto piloto en el barrio Los Comuneros, Por medio de métodos de intervención cultural que eduquen y aporten al desarrollo ambiental de la comunidad de Zipaquirá.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Elaborar un diagnóstico sobre el conocimiento que tienen los habitantes del barrio Los Comuneros con respecto al reciclaje y las formas básicas de clasificación de los residuos sólidos.

• Analizar el estado actual del barrio Los Comuneros en el ámbito de estrategias ambientales y reciclables de los habitantes del barrio.

• Desarrollar un programa de capacitación que contribuya a la implementación de métodos didácticos de reciclaje, cumpliendo con todas las normas básicas ambientales supervisadas por (Empresa de Acueducto, Alcantarillado, Aseo de Zipaquirá) EAAAZ.

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5. JUSTIFICACIÓN

Se ha observado que en el municipio de Zipaquirá los habitantes, sacan anualmente 20.000 toneladas de bolsas de basura llenas de residuos de toda índole. Es decir, se encuentran, plásticos, vidrios, residuos orgánicos etc.

Lo anterior contribuye al deterioro del medio ambiente y afecta la calidad de vida de los 110.003 habitantes que integran el municipio de Zipaquirá, de acuerdo a esta información se calcula que en el barrio Los Comuneros hay un promedio de 260 viviendas y cada una de ellas desecha un promedio de 8.5 kilos de residuos sólidos los cuales el 70% de ellos son de carácter aprovechable. (Eroski, 2013).

Mediante este proyecto se pretende plantear una propuesta de un programa de cultura ciudadana sobre el reciclaje de basuras para los habitantes del barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá, en el cual se eduque y culturice a los habitantes para que aprendan a reciclar y cuidar el ambiente.

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6. MARCO REFERENCIAL

Con estudio del comportamiento de la educación ambiental en el municipio de Zipaquirá se pretende crear un proyecto institucional que cumpla con las condiciones legales y contenidos administrativos que fortalezcan el incentivo comunitario desarrollando un compromiso de gestión del cuidado ambiental.

6.1 MARCO TEÓRICO Los expertos en teorías ambientales reconocen que la educación ambiental es una de las vías más importantes para generar conciencia y fomentar responsabilidades en el manejo de los residuos sólidos, mejorando la cobertura de la educación ambiental en muchas ciudades del país comenzando por proyectos escolares cumpliendo con las políticas de calidad educativa dictaminadas por el ministerio de educación logrando desarrollo de competencias contextuales que no solo se trasmiten si no que se deben utilizar en la transformación de la educación ambiental (Ministerio de educación, 2013) Los principales vectores que están presentando gran variedad de impactos ambientales son provocados por los seres humanos al contaminarlos son el aire, agua, suelo ya que son la principal fuente de energía para la vida en la cual no se contempla la retribución de energía por medio del cuidado que se debe tener con el medio ambiente por medio del reciclaje en sus distintas formas de clasificación de residuos que se desechan en la vida cotidiana de la comunidad de Zipaquirá. (Zipaquirá, 2014)

En Colombia al separar los envases y depositarlos en su contenedor para su posterior reciclado puede parecer un esfuerzo inútil si no se conocen sus beneficios para el medio ambiente. En este sentido, cada vez que se recicla un envase, se está evitando llenar los vertederos y la extracción de nuevas materias primas, además de reducir el consumo de energía y la emisión de gases de efecto invernadero, causantes del cambio climático. Asimismo, con los materiales reciclados se pueden hacer nuevos productos, en algunos casos con resultados muy curiosos. Para que las cifras de reciclaje sigan aumentando, tanto en cantidad como en calidad, los consumidores son fundamentales.

En los procesos de capacitación de cultura de la comunidad se debe enseñar que el reciclaje es una actividad ecológica que el medio ambiente agradece enormemente. Es tan fácil como separar o clasificar los envases según su composición y depositarlos en su contenedor para su posterior reciclado

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teniendo en cuenta los residuos de reutilización para creación de materia prima en las industrias cercanas de la ciudad.

La contaminación es la alteración del ambiente con sustancias objetos o formas de energías arrojadas en los recursos naturales, por actividad humana o de la naturaleza, que afecten directa o indirectamente con el medio ambiente, algunas factores que deterioran el medio ambiente son • • • • • • • • • • •

El deterioro de suelos y tierras.

Alteraciones de la topografía ocasionadas de forma natural o humana Contaminación de los ríos y lagos Las curtiembres en el residuos de sus aguas La explotación de las especies animales y vegetales La introducción y propagación de enfermedades y plagas, Transporte de especies animales o vegetales dañinas o de productos de sustancias peligrosas.

La deforestación de árboles y plantas naturales El almacenamiento de sustancias inadecuadas El ruido excesivo.

La explotación de los parques

6.1.1 Clasificación de residuos orgánicos, sólidos, y tecnológicos. La basura se puede clasificar según su composición RESIDUO ORGÁNICO: estos residuos son desechos de origen biológico, que de alguna forma u otra alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo que tienen la característica de poder desintegrarse o degradarse, más de la mitad de basura que desechamos son restos de comida y son de origen orgánicos, ejemplo: cascaras de frutas hojas, ramas, residuos de alimentos, comidas de mascotas, etc.

RESIDUO INORGÁNICO: son desechos de origen no biológico, de origen industrial o proceso no natural, que son producidos por plantas industriales, y algunos objetos de los hogares, por ejemplo: cuadros, plástico, telas, ganchos, sillas. etc.

RESIDUOS PELIGROSOS: es todo desecho de origen biológico o no, que puede ocasionar peligro potencial para el medio ambiente, afectando en la salud de los seres vivos y debe ser tratado de forma especial al momento de ser desechado por uso. Ejemplo: jeringas, algodones y todo material médico infeccioso, residuos radiactivos, líquidos de fumigación, sustancias desechadas por plantas químicas. etc.

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RESIDUOS TECNOLÓGICOS: Son aquellos aparatos que para su funcionamiento necesitan de corriente eléctrica o campos electromagnéticos. o aquellos aparatos que se utilizan para la generación de energía, el mal manejo del desecho de estos artículos pueden producir daños por su radioactividad ya que sus baterías y partes generan sustancias de grandes peligros que al hacer contacto con el medio ambiente afectaría la salud de los ciudadanos`, ejemplo los pequeños electrodomésticos: aspiradoras, tostadoras, batidoras, cafeteras, televisores, videos, equipos de música, instrumentos musicales, impresoras, escáner, servidores, copiadoras, proyectores, máquinas de escribir, fax, etc..

(Castells, Reciclaje de Reciduos Industriales, 2000)

6.1.2 Enfermedades que ocasionan la contaminación por medio de las basuras a los ciudadanos de Zipaquirá.

La acumulación de la basura provoca focos de infección, proliferación de plagas y enfermedades gastrointestinales, respiratorias y nicóticas (generadas por hongos), proliferación de mosquitos que trasmiten el dengue clásico y dengue hemorrágico etc. La acumulación de la basura en la casa, la escuela, las calles, drenajes y en los vertederos da como resultado sitios insalubres debido a que los desechos se encuentran mezclados, orgánicos e inorgánicos, y en su descomposición proliferan hongos, bacterias y muchos otros microorganismos causantes de enfermedades o infecciones que si no son atendidas pueden causar hasta la muerte.

La acumulación de desechos sólidos al aire libre es el ambiente propicio para que ratas, moscas y mosquitos, hongos y bacterias se desarrollen en grandes cantidades y en periodos de tiempo cortos; como consecuencia se generan focos de infección, comunes en terrenos baldíos y calles poco transitadas.

Entre las principales enfermedades producidas por la acumulación de basura se encuentran las gastrointestinales como infecciones del estómago e intestinos, así como la amibiasis, cólera, diarrea y tifoidea, entre otras. El aire transporta millones de microorganismos de la basura que al ser inhalados provocan infecciones de las vías respiratorias como laringitis y faringitis.

Las enfermedades nicóticas son frecuentes en las personas que se encuentran en sitios donde existe acumulación de basura, esto propicia el desarrollo de hongos y bacterias que al estar en contacto con la piel provocan irritaciones e infecciones. La basura favorece la proliferación de roedores, pulgas, moscas, etcétera, son un factor importante en la trasmisión de bacterias y virus que causan enfermedades en el ser humano como la peste bubónica, la rabia u otros producidos por hongos como la tiña. (Carlos Uriel Del carpio Penagos, 2001)

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6.2 MARCO INSTITUCIONAL

Entidad:

ALCALDÍA MUNICIPAL DE ZIPAQUIRÁ

Dirección:

Carrera 7 No. 4 – 11 Centro

Apoyo:

Empresa de Acueducto y Alcantarillado, aseo de Zipaquirá (EAAAZ)

6.2.1 ASPECTO ADMINISTRATIVO 6.2.2 Planeación: la planeación se identifica en el objetivo general, planteamiento del problema, aspecto legal, desarrollo de propuesta ambiental ya que son los parámetros fundamentales para el desarrollo de la propuesta.

Figura 1. Organización del proyecto

DIRECTOR

ASISTENTE

CAPACITADOR 1

PASANTE SERVICIO SOCIAL

CAPACITADOR 2

CAPACITADOR 3

PASANTE SERVICIO SOCIAL

15

PASANTE SERVICIO SOCIAL

DIRECTOR: el director tiene como función Planear. Dirigir, Organizar, Controlar todo el desarrollo Administrativo y Operativo de la propuesta Ambiental.

ASISTENTE: tiene la función de suplir todo el apoyo operativo que requiera el director como los capacitadores.

CAPACITADORES: la función consiste en desarrollar todo el sistema operativo de la propuesta ambiental del barrio los comuneros.

PASANTE SERVICIO SOCIAL: es la persona encargada de apoyar al capacitador en todo el tema logístico y operativo en cada una de las capacitaciones.

Dirección: el liderazgo total de la propuesta será manejada por Fabián David Berdugo Ramírez como proyecto de grado, ya que tendrá que mantener la comunicación constante entre los capacitadores y la comunidad para el buen desempeño del proyecto.

Controlar: el control del proyecto se manejara de forma directa, esto consiste en la implementación de planillas de asistencia tanto para los capacitadores como para los habitantes, permitiendo un mayor control de asistencia y participación en el barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá. .

6.3. ASPECTO FINANCIERO Este proyecto será financiado por recursos propios (Empresa de Acueducto, Alcantarillado, Aseo de Zipaquirá) Tabla 1. Gastos operacionales MOTIVO Nómina Papeleria Cuñas Radiales Arriendos Total Operación

VALOR $ 4.250.000 $ 2.000.000 $ 2.000.000 $ 600.000 $ 8.850.000

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Tabla 2. Análisis y síntesis financiero ANÁLISIS SALDOS

GASTOS PÚBLICOS

INGRESOS PÚBLICOS

RESULTADOS O EFECTOS • Saldo en cuenta corriente (ahorro) • Saldo global cuenta acueducto alcantarillado Zipaquirá • • • •

Inversión pública Subsidios y transferencias a empresas Compra corriente de bienes y servicios.

Sueldos y Salarios

• • • •

Impuestos directos empresas Impuesto sobre propiedad Regalías Ingresos turísticos (Catedral de Zipaquirá).

Ingresos acueducto y aseo Zipaquira.

•

17

sal

6.4 MARCO LEGAL En el municipio de Zipaquirá se resaltan los siguientes decretos en la administración de los residuos sólidos ya que son fundamentales para el funcionamiento de los mismos y el cumplimiento de las normas básicas del reciclaje en la ciudad.

Tabla 3. Decretos utilizados en la administración de residuos sólidos

DECRETO OBSERVACIÓN Constitución LA RESPONSABILIDAD GENERAL DEL ESTADO Nacional Artículo 2 Proteger a todas las personas residentes en inciso 2 Colombia en su vida, honra y bienes en donde todos los ciudadanos puedan gozar de un ambiente libre y sano garantizando la mejor salud para los ciudadanos, generando el desarrollo del cuidado del medio ambiente Constitución LA RESPONSABILIDAD GENERAL DE LAS Nacional Artículo 8 PERSONAS

Constitución Nacional Artículo 63

Es obligación de las personas proteger las riquezas culturales y naturales de la nación, ya que estas riquezas ayudan a contemplar un ambiente sano basado en un aire limpio en el cual aportemos todos los deberes que tenemos como ciudadanos al medio ambiente LA PARTICIPACIÓN Y EL AMBIENTE SANO La ley garantizará la participación de comunidad en las decisiones que puedan afectarlo, el estado contara con toda la participación y opinión en la que intervenga en el manejo del medio ambiente ya que velara por el adecuado uso de las zonas naturales

Constitución LIMITACIONES A LA PROPIEDAD Y A LOS BIENES Nacional Artículo 58 DE USO PÚBLICO IMPUESTAS POR EL AMBIENTE Y 63 El medio ambiente es la función social que implica obligaciones de todos los ciudadanos en la cual se bebe garantizar la preservación del medio ambiente y

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Tabla 1. Continuaciòn el cuidado en función ecológica, adicional se Constitución Nacional debe cuidar los bienes de uso público, los Artículo 58 Y 63 parques naturales, las tierras comunales de grupos étnicos, las tierras de resguardo, patrimonio arqueológico de la nación y los demás bienes que tengamos en el país DERECHO AL AMBIENTE SANO Constitución Nacional Artículo 79 Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. En el cual todos los ciudadanos gocen de las preservaciones naturales y aporten al cuidado del mismo generando mayor ecología para el beneficio del país y el municipio DESARROLLO SOSTENIBLE Constitución Artículo 80

Decreto 2811 Artículo 1

Fuente:

Nacional

de

El estado mantendrá un aprovechamiento de los recursos naturales para garantizar su desarrollo sostenible y la conservación del medio ambiente en el cual resalte el cuidado de todas y cada una de las reservas naturales del país, previniendo y controlando los factores de deterioro ambiental, que se puedan generar en el territorio colombiano 1974, EL MEDIO AMBIENTE PATRIMONIO COMUN El medio ambiente es patrimonio común en el cual todos los ciudadanos estan obligados a cuidar de él ya que es fuente de energía para nosotros. La preservación y manejo de los recursos naturales renovables también son de utilidad pública e interés social para contribuir de alguna forma u otra con el cuidado del medio ambiente (código de recursos naturales y de protección al medio ambiente,).

Constitución politica de Colombia

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7. DISEÑO METODOLOGICO 7.1 PROPUESTA METODOLÓGICA Diagnóstico sobre el conocimiento que tienen los habitantes de Zipaquirá con respecto al reciclaje de las basuras.

FICHA TÈCNICA INVESTIGACIÒN DE MERCADO Nombre del proyecto de Investigación

Propuesta de un programa de cultura ciudadana sobre el reciclaje de basuras para el municipio de Zipaquirá Encuestador: Fabián David BerdugoRamirez Fecha de realización de campo: Del 20 al 27 de abril de 2014 Grupo Objetivo: Hombres y mujeres mayores de 18 años de todos los niveles socioeconómicos del barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá Diseño Muestral: Muestreo aleatorio simple, muestra por conocimientos y manejos de residuos.

Marco Muestral: 1200 Habitantes del barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá Tamaño de la muestra: 1200 encuestas Cobertura Geográfica: Barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá Margen de error y confiabilidad Indice de confiabilidad del 95% con un (Precisión): margen de error estimado de 20% Fecha de entrega del informe: 29 de mayo de 2014 Tema o temas concretos a los que se Manejo de residuos sólidos en los hogares refiere: del barrio Los Comuneros Encuesta practicada a los Habitantes del Fuente: barrio Los Comuneros.

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ENCUESTA DE CONOCIMIENTO DEL RECICLAJE DE LOS HABITANTES DE ZIPAQUIRA.

OBJETIVO: identificar si en el municipio de Zipaquirá se han realizado o se realizan programas de cultura ciudadana para tomar conciencia de reciclar los residuos sólidos.

Señor ciudadano, de acuerdo a sus conocimientos básicos, marque con una X la respuesta con la que usted se sienta identificado.

1. ¿Conoce usted los días del servicio de recolección de los residuos sólidos del barrio?

SI

NO

2. ¿Sabe de campañas en el municipio para beneficio del medio ambiente?

SI

NO

3. ¿Sabe de casos particulares en el cual la contaminación ha afectado la salud humana?

SI

NO

4. ¿Usted ha recibido folletos que lo orienten en el manejo de los residuos sólidos en la ciudad de Zipaquirá?

SI

NO

si su respuesta es si quien se los a proveido.

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5. ¿Usted participaría de campañas de concientización del cuidado del medio ambiente? ¿Por qué?

SI

NO

6. ¿Con qué frecuencia aplica usted técnicas del reciclaje en su hogar?

UNA VEZ A LA SEMANA

UNA VEZ A AL DIA

TODOS LOS DIAS

7. ¿Conoce usted los métodos de reciclaje de la ciudad?

SI

NO

Si su respuesta es sí favor informar cuáles métodos conoce.

8. ¿Ha participado en campañas de reciclaje en la ciudad de Zipaquirá donde se manejen residuos sólidos?

SI

NO

9. ¿Qué métodos realiza usted para contribuir con el reciclaje?

22

10. ¿Le gustaría que en Zipaquirá realizara campañas que orienten a la comunidad a reciclar para cuidar el medio ambiente? ¿Por qué?

SI

NO

7.2 ANÁLISIS ESTADÍSTICO 7.2.1 Análisis Sobre Resultados de las Encuestas En esta encuesta se toman 1200 ciudadanos que es la cantidad de habitantes del barrio los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá, en la cual se aplicó la encuesta para determinar las falencias y conocimientos que presentan al no contar con campañas de educación ambiental.

En dicha encuesta se encuentra que hay debilidades en el manejo de los residuos sólidos ya que no se tienen claros los conceptos y clasificaciones de cada uno de los residuos que se desechan en sus hogares por la falta de conocimientos en técnicas de reciclaje de sus habitantes.

También se encuentra que hay oportunidades de mejorar la concientización de los habitantes en el desecho de los residuos sólidos ya que después de aplicada la encuesta se evidencia que el 95% de los encuestados estarían interesados en participar de campañas de educación ambiental para el mejoramiento del medio ambiente.

Por otra parte se identifica que los encuestados del barrio los comuneros manifiestan la intención en participar en campañas de reciclaje supervisadas por la administración de la ciudad de Zipaquirá para fortalecer el manejo de los residuos sólidos en su barrio y así contribuir al desarrollo y cuidado del medio ambiente.

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7.2.2 Análisis de Hallazgos del Estudio Con la Comunidad • En las preguntas (2,5,8,10) se evidencia que el 95% de los encuestados no conocen o han identificado campañas o procesos de formación ambiental liderados por la administración de la ciudad de Zipaquirá pero les gustaría participar de alguna en el barrio los comuneros para mejorar su cultura ambiental.

• Los resultados arrojados en las preguntas (6 y 9) permiten inferir que el 50% aplica todos los días técnicas de reciclaje y el otro 50% una vez a la semana, este resultado identifica que es necesario mejorar que no solo el 50% aplica una vez a la semana, sino pasar a que el 100% de los habitantes del barrio los comuneros aplique todos los días métodos de reciclaje.

• En la pregunta (4) haber recibido información que los ayuden a orientar el tema del reciclaje de los residuos sólidos, con esta apreciación se pretende plantear folletos que aporten a la cultura del manejo de los residuos.

7.3 CONCLUSIONES

7.3.1 Conclusiones Desde el Estudio de los Resultados de las Encuestas • Por medio del resultados de las encuestas se pretende desarrollar un programa de educación ambiental que fortalezca la cultura ambiental de los habitantes del barrio los Comuneros, • Con este proyecto se pretende desarrollar campañas que permitan orientar a los habitantes del barrio los Comuneros sobre el desecho de residuos sólidos en sus hogares.

• De acuerdo a las encuestadas aplicadas a la muestra aleatoria de los encuestados se promoverá implementación de folletos que ayuden a la cultura ambiental de los habitantes del barrio Los Comuneros.

7.3.2 Conclusiones de la Revisión de Información Secundaria o Con la información aportada por la empresa municipal de alcantarillado y aseo de Zipaquirá se encontró la falta de educación ambiental en los habitantes del barrio los Comuneros, se plantea un estudio para determinar el estado de cultura ambiental de los habitantes del barrio los comuneros, para diagnosticar propuestas de programas ambientales.

24

o De acuerdo a las cifras aportadas por la administración de la ciudad de Zipaquirá por el desecho de las 20.000 toneladas de basura anuales año 2013, se identifica que es una tasa bastante alta la cual se puede reducir aplicando campañas de educación ambiental.

8 DESARROLLO DEL PROGRAMA DE CAPACITACION Desarrollar un programa de capacitación supervisado por Acueducto, Alcantarillado, Aseo de Zipaquirá) EAAAZ.

(Empresa de

En los programas de capacitación se implementaran talleres a la comunidad, esto pretende sensibilizar y capacitar todo un grupo de ciudadanos sobre los temas de gestión de residuos sólidos y manejo de basuras que se manipulan diariamente, como resultado se espera generar responsabilidad social y de esta manera lograr concientizar a toda una comunidad 8.1 DESARROLLO DE TALLER PROPUESTA AMBIENTAL En la implementación del taller se pretende desarrollar una metodología didáctica a los habitantes del barrio los comuneros con el fin de lograr mejorar la educación ambiental.

8.1.1 Introducción. Durante el desarrollo del taller se pretende brindar información y herramientas necesarias en las cuales los ciudadanos conozcan las formas básicas de reciclaje y su impacto en el medio ambiente.

8.1.2 Objetivo. Con la información y herramientas suministradas a los participantes pretendo generar un taller muy dinámico en el cual la práctica sea un paso fundamental en el aprendizaje de la educación ambiental.

8.1.3 Metodología. En el desarrollo del taller se iniciara por medio de una conferencia de los impactos que ocasiona la contaminación al medio ambiente, después los participantes realizarán grupos en los cuales intercambiaran conocimientos sobre el reciclaje, seguido se explicara las formas básicas de cómo reciclar las basuras, después se harán unos ejercicios prácticos en los cuales todos los participantes cojan un residuo y lo pongan en las bolsas de color que corresponda y si es necesario corregir si ocurre alguna confusión u olvido de los conocimientos aprendidos todo esto con el fin de que los participantes en una forma práctica tengan muy claro lo aprendido en los talleres de capacitación de educación ambiental.

25

8.1.4 Temas •

Impacto de la contaminación de las basuras con el medio ambiente.

•

Formas básicas de cultura ambiental.

•

Clasificación de residuos orgánicos, sólidos, y tecnológicos.

•

Enfermedades que ocasionan la contaminación por medio de las basuras a los ciudadanos de Zipaquirá.

•

Socialización de los temas aprendidos.

•

Certificación de todos los participantes que asistieron a la capacitación.

•

Promover programas radiales y televisivos sobre la educación ambiental (información, educación y comunicación) sobre la basura de la ciudad.

8.2 DESARROLLO DE TEMA Problemáticas ambientales en el municipio de Zipaquirá • La falta de una organización administrativa del estado en sus diferentes niveles para abordar el problema, la falta de cooperación entre las entidades regionales y el municipio por la ausencia de instituciones locales para enfrentar el problema ambiental en el municipio ya que ocasionan fuertes impactos en el manejo de las basuras.

• La falta de capacitación de los funcionarios del municipio para el manejo ambiental, que dificulta la identificación y cuantificación de los problemas de reciclaje en la comunidad.

• Falta de educación ciudadana sobre el problema ambiental ya que se presenta sensibilidad sobre los temas ambientales y de reciclaje, porque no se actúa de forma eficaz para proteger el medio ambiente, ya que los ciudadanos dicen que el problema radica en la administración del municipio y no de su comportamiento.

• La falta de conocimiento sobre las riquezas naturales de Zipaquirá y los procesos ecológicos que se manejan, debido al daño de las actividades

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humanas y contaminadoras pueden causarle grandes daños a las riquezas culturales y naturales de la cuidad.

• Un factor importante es los intereses económicos que muchas veces priman sobre el medio ambiente, que hacen muy difícil la aplicación de procesos de reciclaje, en un municipio donde se ve el problema pero carece de iniciativas de proyectos de reciclaje. Estos intereses están está afectando el deterioro y ocupación de los parques del municipio, debido a la extracción inadecuada de fauna y flora a cargo de los ciudadanos y de sus funcionarios municipales, también se ve el mal manejo de los habitantes al incumplimiento de las normas sobre los vertimientos líquidos sin ninguna precaución sobre el impacto que se pueda ocasionar, también se puede evidenciar los malos manejos de las aguas del municipio en cosas innecesarias de algunos ciudadanos en beneficio de unos pocos.

8.3 IMPACTO DE LA CONTAMINACIÓN DE LAS BASURAS CON EL MEDIO AMBIENTE La basura es un gran problema de la población de Zipaquirá ya que todos los días es un drama para la ciudad, ya que cuenta con una regular recolección de basura y los ciudadanos muy poco educados en cuanto al qué hacer con residuos, las personas no saben qué hacer con los desperdicios de sus hogares y empresas que son fuente de malos olores, de infecciones y de enfermedades, de contaminación ambiental, no quieren tener en sus casas estos contaminantes y creyendo que se deshacen de ellos los tiran en basureros improvisados en las esquinas, por las calles, en alcantarillas, predios y por las carreteras, prácticamente no hay buena cultura ciudadana.

Esta situación es un problema que si no se maneja correctamente, con prioridad adecuada puede ser una bola de nieve que a medida del tiempo se va agrandando cada vez mas de nieve y que si no se para de forma radical puede llegar a afectar la salud de los ciudadanos de los habitantes del barrio los comuneros de la ciudad de Zipaquirá generando grandes impactos ambientales.

8.3.1 Impacto de la basura. La basura es un gran problema para nuestra ciudad, los ciudadanos no saben qué hacer con ella, no han aprendido ni los han capacitado cómo separar la basura, ni mucho menos si tiene la iniciativa de la cultura del reciclaje. Sin darse cuenta nos estamos perjudicando a nosotros mismos, hasta el momento nos hemos salvado de enfermedades y plagas; pero poco a poco hemos venido contaminando los ríos, lagos, el aire que se respira ya no es tan saludable como en años anteriores y lo que es peor, se ha venido convertido la ciudad en casi todo un basurero, por donde vayamos vamos se va a ver sitios improvisados de basura. Uno de los efectos 27

irremediables es que hemos contribuido al debilitamiento de la capa de ozono, y el deterioro del medio ambiente no solo de la ciudad si no del mundo.

Lamentablemente parece que no queremos a nuestra ciudad, ni nos sentimos parte de la naturaleza ni del medioambiente porque no se toma conciencia y no se mide el daño que se hace a la ciudad y al medioambiente, ni el daño que hacemos a las próximas generaciones.

Una familia promedio (que consta de cinco personas) produce un metro cúbico de basura, lo que se traduce en términos de la ciudad entera, mil doscientos de metros cúbicos. A esa basura contabilizada sumemos lo que se tira en los cientos de sitios improvisados en la ciudad, resultarían más de dos mil metros cúbicos que tenemos que buscar que hacer con ella, pero si no tomas conciencia esta cantidad se aumentará y, un buen día seremos víctimas de la falta de cultura ciudadana.

8.3.2 Formas básicas de cultura ambiental. Una de las forma básicas de cultura ambiental es explicando la forma adecuada de arrojar los residuos de los hogares en las canecas correspondientes ya que por medio de esta clasificación estaremos aportando al cuidado del medio ambiente.

La clasificación es una de las formas más comunes de reciclaje pero para aplicarla correctamente debemos tener claro la definición de cada uno de los residuos y los colores que corresponden a cada caneca ya que si no se selecciona bien los desechos pueden ocasionar en las mismas canecas contaminación de los residuos reciclables con los desechos contaminantes, a continuación se refleja la clasificación de cada uno de los residuos según su origen.

28

Figura 2. Clasificación de los residuos en Zipaquira

Fuente: wikipedia (2013)

8.4 CUÑAS RADIALES 8.4.1 Objetivo. Desarrollar cuñas radiales que aporten al conocimiento de la educación ambiental por medio de testimonios de habitantes que son afectados con la contaminación ambiental en la ciudad de Zipaquirá.

8.4.2 Metodología. Se creara programas durante 30 minutos cada 3 días en la emisora de la ciudad en la que se pueda brindar a la comunidad una capacitación sobre la cultura ambiental acompañada de testimonios de ciudadanos afectados por la contaminación.

8.4.3 Cuñas radiales •

Aprende a reciclar, recuerda que es tu vida, tu cultura, tu gran ciudad.

•

Informar el calendario y horario de recolección de las basuras.

•

Información de las fechas y horas de los talleres de capacitación en la ciudad de Zipaquirá.

29

Capacitar a los recicladores en cuanto a la recolecta de residuos orgánicos e inorgánicos y la basura tecnológica (no dejarla botada en cualquier esquina, pues esto va en detrimento del municipio y produce enfermedades y malos olores).

Objetivo. Se pretende que los recicladores aprendan de todos los métodos de reciclaje de cada uno de los desechos que encuentren en las calles de la ciudad de Zipaquirá.

Metodología. Se generaran talleres prácticos por cada uno de los sectores de la ciudad en la que los recicladores conozcan el manejo de todo residuo desechado que se encuentren en las calles, definiendo cada componente que no conozcan y destacando las cualidades y defectos de cada residuo.

Al finalizar esta capacitación con los recicladores se certificaran todos los asistentes al taller lo cual tendrán beneficio en la ejecución de sus actividades y la contribución con el medio ambiente.

8.5 PROPUESTA Todos los capacitadores serán alumnos de los colegios de grados decimos y onces que necesiten presentar su servicio social, de requisito para su grado escolar, estos alumnos serán capacitados de la mejor manera ya que esto garantizaría que las horas de capacitación sean obligatorias y obtendría un mayor compromiso conla comunidad.

8.5.1 Manejo de los residuos. Evitar la utilización de recursos naturales, ya que son escasos para evitar la incineración y la disposición final de las basuras en los botaderos y rellenos sanitarios como en el caso de Zipaquirá que se envían los desechos al relleno sanitario de doña Juana, se trata de una acción basada con la contribución al medio ambiente resaltando los procesos adecuados para tener una ciudad libre de desechos contaminantes para la ciudad que contribuyan con el manejo del reciclaje como lo es la reducción, reutilización, reciclaje la ventaja pode aplicar estos principios en la ciudad para obtener una cultura de ahorro y de la reutilización y que los problemas del empleo hacen que pueda ser atractivo vincular recursos humanos para los procesos de reciclaje.

30

8.5.2 La reducción de residuos. La reducción de los residuos es fundamental pero también muy difícil de aplicar ya que está dirigida principalmente a los consumidores en Zipaquirá la mayoría de los desechos sólidos corresponden a empaques de artículos y alimentos que son utilizados por las empresas productoras proveedoras del municipio.

En este proceso de reducción debemos concientizar a la comunidad de Zipaquirá a que no se fije tanto en sus empaques al comprar sus artículos si no que se fije en su calidad ya que todo esta situación ocasiona un gran aumento de descomposición residuos sólidos que afectan el medio ambiente, generando enfermedades y plagas que alteran la salud de los ciudadanos por eso es necesario crear campañas para educar a la población para que aporte al cuidado y protección de la ciudad.

Esta propuesta va en contra de las empresas productoras, pero a lo que quiero llegar es a incentivar y educar a la población a que se culturice en su escogencia y preferencia de productos y no a la importancia de sus empaques, adicionalmente pretendo no disminuir las compras de los ciudadanos ya que esto afectaría las utilidades de las grandes empresas si no quiero implementar una concientización de los manejos de cada uno de los artículos que adquieran, pero también quiero dar un mensaje a las empresas de artículos que generen empaque que contribuyan al cuidado del medio ambiente no solo de la ciudad si no del país.

8.5.3 La reutilización. En este proceso de reutilización me quiero referirme al aprovechamiento nuevamente de artículos y empaques que pueden ser reciclados para que posteriormente se han tratados de acuerdo con todos los parámetros de higiene aplicados, se puedan llegar a utilizar ya que este proceso sería un factor fundamental para el cuidado del medio ambiente ya que se contribuirá con el reciclaje en la ciudad, la reutilización se debe tomar como un paso fundamental en cada uno de los ciudadanos como aporte al proceso de capacitación y concientización ciudadana de Zipaquirá y poder generalizar la idea en los municipios vecinos.

8.5.4 El reciclaje. En el proceso de reciclaje se debe tener claro el concepto es decir reciclaje es el procesos de elaborar materiales a partir de productos ya utilizados para hacer a partir de ellos nuevos productos que pueden o no parecerse al material original, también se debe entender que en Colombia salen 5.2 millones de toneladas de basura anual y que de esa cantidad solo se recicla un 30% por dicha razón esta es una cifra muy preocupante para el país ya que esto afecta directamente no solo a la ciudad de Zipaquirá si no a todos los municipios de Colombia que busca de una forma u otro cuidar el medio ambiente, adicional el reciclaje es muy útil no solo porque reduce la cantidad de residuos, si no porque reduce la necesidad de energía, de agua y de recursos 31

naturales, materias primas y la contaminación del aire, los problemas del reciclaje radican en la carencia de cooperación ciudadana, dificultades tecnológicas, y el mal funcionamiento de los mercados para los productos reciclables. Esto último radica en la necesidad de buscar campañas de capacitación que fortalezcan la concientización de la ciudadanía.

La base de un programa de reciclaje en el municipio radica en cumplir con tres factores, como lo son la voluntad política, educación a la comunidad y tiempo, pero es difícil dar recomendaciones que se puedan aplicar a la variedad de municipios en Colombia, porque ellas dependerán de la tasa de urbanización, de la organización comunitaria.

32

Tabla 1. Cronograma EDUCACIÓN AMBIENTAL AÑO 2014 PERIODO DE 4 MESES SEPTIEMBRE OCTUBRE

AGOSTO

NOVIEMBRE

ACTIVIDADES 1

2

3

4

1

SEMANAS 2 3 4 1 2 3

4

1

2

3

4

PRIMERA ETAPA Recolección de la información Redacción y revision Presentación de la información SEGUNDA ETAPA Análisis e interpretación de los datos Elaboración anteproyecto Revisión y corrección del anteproyecto Presentación del anteproyecto TERCERA ETAPA Desarrollo del proyecto Revisión y Corrección del desarrollo del proyecto Presentación del proyecto final Sustentación del proyecto CUARTA ETAPA Puesta en marcha Fuente: Propuesta de un programa de cultura ciudadana sobre el reciclaje de Basuras para el barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirà

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9. CONCLUSIONES

En este proyecto se diagnosticó que los habitantes del municipio de Zipaquirá están interesados en conocer sobre educación ambiental para evitar contaminación en el municipio de Zipaquirá.

Se desarrolla una propuesta de un programa de capacitación que contribuya al desarrollo social y cultural generando un ambiente digno para los habitantes del barrio Los Comuneros de la ciudad de Zipaquirá.

En este proyecto se crearon, folletos, campañas radiales y campañas de televisión innovadoras que generaron muy buenos canales de comunicación con los habitantes y el medio ambiente.

Por medio de este proyecto se pretende que los habitantes del municipio de Zipaquirá reflexionen sobre el daño que le hacen al medio ambiente al no tener en claro la función de los distintos programas de capacitación del reciclaje en el municipio de Zipaquirá.

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10. RECOMENDACIONES

Para tener un ambiente sano y limpio es necesario aprender métodos de reciclaje para contribuir al medio ambiente, fomentando campañas que recapaciten la ciudadanía para que aporten un beneficio cultural para evitar el deterioro de la capa de ozono.

Debemos fomentar las campañas de reciclaje para que la ciudadanía comprenda la importancia de reciclar y el daño tan grande que le hacemos al medio ambiente con botar los residuos en las calles de nuestra ciudad.

Las campañas de reciclaje son de vital importancia para nuestro desarrollo personal ya que aparte de que ayudamos al medio ambiente, desarrollamos mayor capacidad intelectual de forma cultural.

35

BIBLIOGRAFÍA

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Recuperado de:

Caicedo López, H.; Moncayo Guido, Alfredo (1994). Ciencias naturales y salud. Recuperado de: koha.ideam.gov.co/cgi-bin/koha/ Empresa de Acueducto y Alcantarillado (2013). Informe. Zipaquirá, EAA 13 p.

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Recuperado de: www.consumer.es › Medio ambiente › Medio ambiente urbano Ferioleco (s.f.). Tratamiento de residuos. Recuperado de: www.feriolieco. com. ar/empresa

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36

37

Anexo A. Estadística gráfica para cada pregunta de la encuesta 1.

¿Conoce usted los días del servicio de recolección del barrio?

80%

75%

60% 40%

25%

20% 0% SI

NO %

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

% 75% 25% 100%

CANTIDADES 900 300 1200

2.

¿Sabe de campañas en el municipio para beneficio del medio ambiente?

80%

71%

70% 60% 50% 40%

%

29%

30% 20% 10% 0% SI

NO

38

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

% 29% 71% 100%

CANTIDADES 350 850 1200

3. ¿ sabe de casos particulares de contaminación que afecten la salud humana?.

70%

67%

60% 50% 40%

33% %

30% 20% 10% 0% SI

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

NO

% 67% 33% 100%

39

CANTIDADES 800 400 1200

¿Usted ha recibido folletos que lo orienten en el manejo del reciclaje?.

90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

79%

% 21%

SI

4.

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

NO

% 21% 79% 100%

CANTIDADES 250 950 1200

5. ¿Usted participaría de campañas de educación del reciclaje?.

1000 900 800 700 600 500

Series1

400 300 200 100 0 SI

NO

40

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

% 79% 21% 100%

CANTIDADES 950 250 1200

6.

Con que frecuencia aplica usted técnicas del reciclaje en su hogar 38%

40%

33%

35% 30%

29%

25% 20%

%

15% 10% 5% 0% UNA VEZ AL DIA

TODOS LOS DIAS

DESCRIPCIÓN UNA VEZ AL DIA TODOS LOS DIAS UNA VEZ A LA SEMANA TOTAL

UNA VEZ A LA SEMANA

% 29% 38%

CANTIDADES 350 450

33% 100%

400 1200

7.

41

¿Conoce usted los métodos de reciclaje de la ciudad?

90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

79%

% 21%

SI

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

8.

NO

% 21% 79% 100%

CANTIDADES 250 950 1200

¿Ha participado en campañas de reciclaje en el municipio?

100%

88%

80% 60% %

40% 20%

13%

0% SI

NO

42

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

% 13% 88% 100%

CANTIDADES 150 1050 1200

9.

¿Que métodos realiza usted para contribuir con el reciclaje?

60% 50% 40% 30% 20%

%

10% 0% NINGUNO

CLASIFICACION DE RECIDUOS ORGANICOS E INORGANICOS

DESCRIPCIÓN NINGUNO CLASIFICACION DE RECIDUOS ORGANICOS E INORGANICOS NO SABEN RECICLAR TOTAL

NO SABEN RECICLAR

%

43

8%

cantidades 100

42% 50% 100%

500 600 1200

10.

¿Le gustaría que en zipaquira realizaran campañas que orienten a la comunidad ha reciclar para cuidar el medio ambiente.?

100%

92%

80% 60% %

40% 8%

20% 0% SI

DESCRIPCIÓN SI NO TOTAL

NO

% 92% 8% 100%

CANTIDADES 1100 100 1200

44