tapa
Paisaje introspectivo
MARGARITA NUÑEZ- VALENTINA PINO- FERNANDA GROTH/ PROFESORA: LESIE FERNANDEZ TALLER DE PRODUCCION VISUAL II, 2017.
INDICE
Introducción…. pag Antecedentes grupales… pag Concepción del proyecto… pag Presentación del proyecto… pag Metodología de trabajo… pag
Introducciรณn
Ejercicio producido en la instancia de Taller de producción visual II año 2017, el cual se desarrolla por medio del acercamiento a la naturaleza de manera reflexiva e introspectiva enfatizando en la sensación que el paisaje genera durante el reconocimiento de este. En el trabajo predominará el concepto de paisaje el que se contextualiza en un entorno orgánico y natural, este concepto será representado a través de figuras mostrándose sugerente y sutil generación de una imagen difusa en la composición. Estaría conformada por elementos orgánicos relacionados al follaje, como: plantas, troncos, ramas, flores etc. Esta imagen esta compuesta por tres capas con diferentes paisajes, los cuales al superponerlas crean un nuevo paisaje armoniosamente compositivo. La conformación de las capas tiene una distinción en la capa frontal, ya que en esta se interpreta un fragmento de cuerpo humano mimetizado con el entorno del paisaje. Para la elaboración y ejecucion de este proyecto se utilizan técnicas análogas tanto gráficas (carboncillo, acuarela, tintas. Etc) como fotográficas (emulsiones, negativos, registros, etc).
Palabras claves: Paisaje-Introspección-Naturaleza-Sensación, superpoción.
Antecedentes Grupales
Para la primera parte del proyecto, fue necesaria la indagación de antecedentes hacia las distintas áreas de interés y de referencias individuales de cada integrante del grupo. Revisando trabajos anteriores y portafolios se destaca la preferencia hacia el uso del paisaje, la naturaleza, la atmosfera y el cuerpo humano. Variando en distintos lenguajes ya sean : escultura, fotografía, pintura , aguadas, etc, lo que conlleva al desarrollo del proyecto ser realizado en torno a estos conceptos principales. El trasfondo de estos intereses son motivados por actitudes basadas en los roles de la sociedad, introspección en si mismo y el rol de la naturaleza/ paisaje .
Portafolio de antecedentes: Fernanda Groth
Portafolio de antecedentes : Valentina Pino.
a) Ambigüedad retratada. Ejercicio I, Taller de producción visual. 2017. Su elaboración fue basada hacia el retrato, la atmosfera y máscaras de origami con el fin de representar en conjunto una relación entre el retrato y su soporte a través del uso de planos con lenguajes mixtos.
b) Apunte de paisaje, Acuarela. 2016.
a)
b)
Cuenta con grado de relación con la propuesta de Paisaje introspectivo, por la noción de registro, solucionado a través de manchas gestuales representativas por temperatura y color.
Portafolio de antecedentes: Margarita Nuñez.
Referentes
Josefina Astorga Fotografía análoga, año 2015.
Alejandro Quiroga Fine Tuning, 2017.
En este caso el trabajo de ambos referentes tienen su propia interpretación sobre le paisaje, enfrentando a este de manera atmosférica en el caso de Josefina quien busca capturar la sensación de olvido en el paisaje y por otro lado el caso de Alejandro Quiroga quien interviene gráficamente el paisaje.
Referentes artísticos.
Enrique Zamudio Oleo y emulsión sobre tela, año 1988.
Ema Malig, Instalación de telas, año 2017..
Como referencias técnicas, se utiliza de tipo emulsiones análogas por el lado de Enrique Zamudio quien mantiene una mirada en la arquitectura principalmente. En el caso de Emma Malig, donde en Sola Tierra evoca de manera sutil con superposiciones la situación de emigrantes que sin tener un lugar lo imaginan.
Referentes técnicos.
Referentes teรณricos
Kant, ensayo: Lo bello y lo sublime. (1764) «…Que algunos sientan placer con lo que a otros produce asco; de ahí la enamorada pasión, que es a menudo para los demás un enigma, y la viva repugnancia sentida por éste hacia lo que para aquél deja por completo indiferente. El campo de las observaciones de estas particularidades de la naturaleza humana es muy amplio, y oculta aún buena copia de descubrimientos tan interesantes como instructivos.». En el se reconoce a nivel de individuo el interés y así también el desinterés que el individuo puede permanecer en constantes cambios y divagaciones. Acaso, ensayo; el Lenguaje visual: una imagen no es la realidad. (2009) «… Cómo funciona este tipo de lenguaje, sabemos leerlo. ¿Cómo es posible que entendamos un lenguaje que aparentemente no nos han enseñado? Esto ocurre porque lo vamos aprendiendo desde que nacemos de forma automática, aunque no formalizada, y porque sólo llegamos a un nivel de lectura superficial. » Aquí las imágenes aludiendo a la introspección, se identifican por el uso del lenguaje visual en la composición creando un conocimiento nuevo y concreto de la imagen.
Referentes teóricos.
Concepciรณn del proyecto
Estas imágenes corresponden a la primera parte del proyecto a modo de primeros acercamientos asertivos a la propuesta. Concibiendo la idea de capas en superposición de las imágenes y las técnicas que en su lenguaje estético simulan un «paisaje sutil» efímero y sugerente cualquiera. Utilizando elementos gráficos análogos como lo son las aguadas y el carboncillo
Visualización: Bocetos de acercamiento.
Durante el proceso de visualización del contenido visual de la propuesta se elaboraron, bocetos, ediciones digitales, registros fotográficos, pruebas de materiales, e intervención gráfica directa en el material, en este caso mediante una proyección del paisaje en superposición de imágenes seleccionas en cuanto a generar una composición por medio de capas y transparencia, color, pruebas de negativo, selección de elementos orgánicos entre otros. En pos de un paisaje sugerente y sutil.
Visualización: Proyección de superposición.
Prueba de material: emulsiones.
El revelado de la imágenes de paisaje seleccionados consta de un tratamiento de las imágenes para los negativos en las emulsiones fotográficas, proceso que parte adquiriendo y mezclando los químicos (los cuales son), donde durante su ejecución no son expuestos a la luz, sino que trabajadas en un cuarto oscuro, en este caso el cuarto de Fotografía Análoga. La sobreexposición que interfiere directamente en la reacción de los químicos. ¨Posteriormente se imprima con la mezcla de emulsión la superficie de las diversas telas (me falta el nombre de las telas, para asi luego seleccionar los negativo de a imágenes en este caso imágenes de paisaje tipo follaje, (me falta saber como se llama esa parte de ese tratamiento con plumón y aceite) acentuando las áreas con alto contraste de blanco y negro, revelando por medio de la luz directa la imagen en la tela.
Registro: cuerpo y fragmento
Registro: cuerpo y fragmento
Presentación del proyecto • • • •
Maqueta Detalles Esquema montaje Especificaciones técnicas
MetodologĂa
Conocimiento grupal
Elaboraciรณn de la Propuesta
Ediciรณn de imรกgenes/ Exploraciรณn Visual
Pruebas de material
CONOCIMIENTO GRUPAL En esta primera etapa de reconocimiento del trabajo individual de cada integrante del grupo, se realizan reuniones que estarán avocadas en identificar las áreas e intereses comunes existentes para generar lazos, ya sea visuales así como teóricos. Posteriormente se producirá una decantación del material revisado para así comenzar el trabajo ya de manera colectiva. Las estrategias contenidas en esta etapa son: -Revisión de portafolios. -Registro fotográfico/ Apuntes de croquis. Recopilación de imágenes. -Digitalización de imágenes. Éstas serán fundamentales para fijar las metas de producción del grupo; ya sean conceptuales(en cuanto a contenido de la obra), técnicas(en relación a la materialidad y funcionalidad del proceso), y por último proyectuales (que será en resumen, lo que espera el grupo de la visualidad que poseerá la obra).
EDICIÓN DE IMÁGENES/EXPLORACIÓN VISUAL Ya fijadas las metas grupales, se avocará el trabajo a desarrollar conceptos en el discurso propuesto colectivamente, con la imagen de portafolios revisados, buscando la coherencia y cohesión de éstos elementos. Debido a las condiciones del formato al cual se apuesta en el proyecto, será necesario elegir una serie de imágenes de cantidad limitada, en las cuales se probarán composiciones y relaciones entre ellas. En segundo lugar, en esta etapa se genera una exploración visual fotográfica en el estudio del departamento de Artes plásticas; produciendo un acercamiento al cuerpo y sus visualidades, ya sea en la forma, asi como en los detalles que posee. Estrategias: -Revisión y edición del registro grupal. -Selección de imágenes. -Uso y exploracion en estudio fotográfico Quedará en esta etapa del proyecto, más clara la visualización que tendrá el grupo en cuanto a la idea del trabajo. La exploración visual genera posibilidades e interés, también relación y conocimiento para todas las integrantes del grupo.
PRUEBAS DE MATERIAL Ya de acuerdo a lo que se propone, se comienzan a llevar a cabo las pruebas de material. Éstas estarán basadas en la metodología de ensayo y error; se probarán diferentes telas en las cuales funcione la emulsión, así como diferentes pigmentos que influirán en la tonalidad y estética final del trabajo. Con el fin de contar con un espacio físico óptimo para preparar y generar estas pruebas de material, se gestiona con la docente encargada el laboratorio de fotografía análoga, el cual da las condiciones propicias para el desarrollo de éstas primeras pruebas. Estrategias usadas: Uso y gestión de laboratorio fotografía análoga. -Pruebas de materiales y visualidad. Las conclusiones técnicas de ésta etapa será conocimiento experimental para cada integrante del grupo; será utilizado para que más tarde, ya sea proponiendo soluciones a problemas técnicos, como también será utilizado como un recurso en el resultado del proyecto.
ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA VISUAL Esta etapa es depende de las pruebas de material; lo que aquí se expresa esta sujeto a modificaciones, ya sean técnicas como visuales. Apelando a la subjetividad de la introspección personal de los individuos, el paisaje representado en la tela de manera sutil y difusa, el que aparece y desaparece en la imagen. Para ésto el grupo propone que el formato de montaje de la obra sea suspendido desde el techo de la sala de exposiciones, generando así un velo o cortina con diferentes capas. Basadas en las pruebas de materia l, éstas capas físicas de un aproximado a tres planos, son de terminación visual (de tres o más planos generados con negativos superpuestos). La elaboración es llevada a cabo en forma particular y en el taller de fotografía análoga, en conjunto y paulatinamente dependiendo de los resultados. Estrategias: -Ejecución definitiva de la obra. -Montaje/ exposición. Finalmente el espacio elegido consta de luz y sombra ideales para la transparencia y funcionalidad de la propuesta, que poseerá un formato de 50x70cm en cada uno de sus componentes, que formarán una serie de tres obras en total.