MA R IA A L E JA N D R A R O D R IG U E Z LO PE Z
621
PR OF E SOR A : A N A ELV IR A F ER R A R I DE L A HO Z
PORTAFOLIO
20191714
FACULTAD DE ING ENIERIA Y ARQUITE CTUR A CARRERA DE ARQUITECT URA - Á RE A D E D IS E Ñ O A RQ U ITE C TO N ICO CICLO 20 21-2
POR QUÉ QUIERO SER ARQUITECTA?
Una de las razones por la cual elegí mi carrera actual (Arquitectura), es porque siempre he considerado que es una de las carreras más completas, ya que no solo se lleva el curso de taller desde primer ciclo, sino también, que te enseñan construcción o diseño (como una preparación para el futuro, por si uno decide ser diseñadora de interiores u otra similar). Ademas, si uno le presta atención a todo lo que esta a su alrededor, se puede dar cuenta que todo es arquitectura. Desde que me levanto, me recibe un espacio que intenta ser lo mas cálido posible. El arquitecto muchas veces tiene que jugar un rol de psicólogo y entender al usuario que esta en busca de ese lugar soñado; es un trabajo importante para el desenvolvimiento del ser humano y es gratificante ver los resultados finales. Del presente año, me llevo muchas enseñanzas, dentro de ellas por ejemplo, el entender que más de la mitad de la población cuenta con una limitacion o discapacidad con la que subsiste, por lo que nuestro deber como arquitectos es tratar de facililitarles lo mas posible su desenvolvimiento en la sociedad creando espacios pensados en cada uno de los usuarios existentes. E n el presente año, tuve la suerte de haber hecho practicas en la empresa 51-1 arquitectos, en la cual pude aprender aspectos importantes que creo me espera en un futuro, además de aprender como la arquitectura se va renovando cada año. Yo creo que es nuestra tarea prepararnos adecuadamente para afrontar los retos.
CONTENIDO
T_1: CONTROL DE LECTURA 1 CG 5
C G9
T_ 2 : CO N T R O L D E L E C T UR A 2 CG 5
C G9
T_ 3: T rab aj o 1 :An ali s i s de v i v ienda CG 5
C G9
EJ 2
T_ 4 : T rabaj o Fi n al_ D i ag n os tico y Pro puesta para G uarder ía en Bar ranco CG 1
4
C G5
C G9
C V Y I N FO R M AC I Ó N D E L C UR S O
PÁ G 0 6
PÁ G 1 6
PÁ G 2 2
PÁ G 4 4
PÁ G 9 2
5
CONTROL DE LECTURA 1 C G5
6
CG 9
Este trabajo grupal consistió en leer la lectura “Futuro de la energia en el Perú” y recopilar la información fundamental. En base a esa información la siguiente etapa fue realizar unos paneles exponiendo todo lo recopilado, dirigido, con el objetivo de dar a conocer a la clase estrategias energéticas sostenibles.
TA_1: FUTURO DE LA ENERGÍA EN EL PERÚ
Integrantes:
Vanessa Diaz
Dariana Loro
Elvis Martel
Ashlly Saavedra
7
O F E R TA D E L O S TIPOS DE ENERGÍA
01
ENERGÍAS UTILIZADAS EN PERÚ Dada su diversidad y ecosistemas únicos, el Perú no solo es rico en flora y fauna, sino también en climas y recursos renovables (energía eólica, solar, geotérmica, biomasa e hidroeléctrica),
los cuales brindan la capacidad para que puedan existir fuentes alternativas al gas natural y a las grandes hidroeléctricas para generar energía eléctrica. Cultivos para la producción de etanol son la caña de azúcar y el sorgo.
RG
EÓ
Perú forma parte del Anillo de Fuego del Pacífico (frecuentes movimientos tectónicos). Tiene un potencial geotérmico de unos 3000 MW
ENERG
ÍA H IDR
OE
LÉ
El potencial estimado de energía hidroeléctrica es de 69 445 MW
AR
SOL
RI
CA
Mendoza, 2012 Centrales eléctricas convencionales de biomasa con capacidad de 177 MW y centrales de biogás con capacidad de 5151 MW
Potencial de energía eólica de 77 000 MW, de los cuales más de 22 000 MW se podrían explotar Mendoza, 2012
CONSUMO ENERGÉTICO 2013
-La radiación media diaria anual es de alrededor de 250 vatios por metro cuadrado (W/m2).
E
NE
ÍA RG
CT
La Cordillera de los Andes, generan vientos provenientes del suroeste
RGÍA
GÍA
RM ICA
ENE
E N ER
OTÉ
BIO
LIC
A
E EN
GE ÍA
Campos geotérmicos de mayor potencial en el Perú Regiónes con mas recursos Se concentra en la Cuenca del Atlántico
En octubre de 2020 gracias al avance de la tecnología se inauguró la Central Solar Atalaya, la primera microred solar inteligente del país. Está conformada por 1 260 paneles solares, los que pueden generar 650 000 kWH al año de energía limpia y segura
EN
CONSUMO ENERGÉTICO 2020
ER
Hi d ro ca r buros lí q ui d os
GÍA
SOL AR
La central Wayra I: Ubicado en el distrito de Marcona (Ica) es la central con mayor producción de energía Eólica en el Perú; cuenta con 42 aerogeneradores que ofrecen una potencia instalada nominal de 123.3 MW
E
DR
OC
AR
BU
ROS
LÍQUI
DOS
En el primer trimestre del 2021 se produjo en promedio 77 656 BPD distribuidosen diferentes lotes Se observa una baja producción en marzo debido a la declaratoria de emergencia del sistema de gas natural por mantenimiento en plantas Malvinas y Pisco. AL
GAS
NAT
A
HI
Ventas de Combustibles en el mercado interno (Miles de Barriles por Día) en el Mes de Enero 2021 fue de 238.47 MBPD
LIC
CT LE
RIC
I DAD
E N E R GÍA EÓ
- La producción de energía eléctrica nacional según mercado y fuente (GWh), : fue de 52.703 GWh. considerando todos los puntos de destino tante en el mercardo eléctrico y uso prorio
UR
8 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
01
01
DATOS CURIOSOS
Energía solar
Centrales de biomasa: Las anteriores + La gringa Capacidad14GWh
Centrales: Marcona Talara Cuspisnique Tres hermanas Cajamarca Chota
Centrales: Majes Panamericana Reparation Capacidad20MW
Plantas solares centrales: Las anteriores + Moquegua Capacidad16MW Centrales de biomasa: Huaycoloro Paramonga Maple etanol Capacidad28GWh
ENERGÍAS NO RENOVABLES
Energía eólica
‘20
‘13
‘20
100%
50% Turbinas eólicas se abarataron un 30% Sin centrales
Energía geotérmica
0%
2013
ENERGÍAS RENOVABLES
‘20
‘20 ‘13 Centrales: Las pizarras Carhuaquero Capacidad10MW
Bioenergía
‘20
‘13
Centrales: Las anteriores + runatulloi Rucuy Chancay Capacidad20MW
Gasolina
Precio neto
‘13
‘13
GLP
40%
En la región sur del país se concentra más de 50% del potencial de energía geotérmica, ahí hay una ventaja comparativa natural que no ha sido aprovechada por mucho tiempo. Sin centrales
Otros
4.6% 15.8%
Energía hidroeléctrica
Industri de los hidrocarburos liquidos
se realizó un estudio, en donde evaluaron el potencial hidroeléctrico de las principales cuencas de nuestro país, en donde mencionan que existen fuertes predicciones que acercan al Perú a convertirse en uno de los países con mayor capacidad de infraestructura hidroeléctrica.
Actualmente, En Enel Perú se está impulsando el aprovechamiento del recurso hídrico para dar energía a miles de familias peruanas con las centrales hidroeléctricas de Huinco, Matucana, Callahuanca, Moyopampa, Huampaní, Yanango y Chimay. Además, de la construc-
Impuestos
del promedio del precio final de las gasolinas y el diésel en el Perú esta compuesto por el precio neto de refinería
Flujo de petróleo crudo Flujo de los LGN
Como grupo creemos que la energía más conveniente por seguir desarrollando en el Perú es la Hidráulica, la cual nace a partir del aprovechamiento del caudal de los ríos. Dicho caudal, mueve turbinas que permiten la conversión de esa energía cinética en energía eléctrica mediante un generador. En el 2016,
Diésel
10.3% 2.0% 10.3% 9.7%
Generación Industria Comercio
51.1% Residencial 67.8% 24.2% Transporte
ENERGÍA HIDROELÉCTRICA
ción de la Central Hidroeléctrica de Ayanunga con la que se incrementará la capacidad de generar energía limpia con la que se beneficiará a miles de hogares peruanos. Así como un beneficio en cuanto a mayor producción y diversificación agrícola.
9 FUENTES:
http://www.minem.gob.pe/archivos/1_Cifras_preliminares_el_Sec
http://gasnatural.osinerg.gob.pe/contenidos/uploads/GFG-
https://www.osinergmin.gob.pe/seccion/centro_documental/Insti-
tor_Electrico_-_Enero_2021-Rev2-zzzj88353rz0zzy5.pdf
N/Osinergmin-boletin-estadistico-gas-natural-2021-I.pdf
tucional/Estudios_Economicos/Libros/Osinergmin-Energia-Renovable-Peru-10anios.pdf
02
AA NN ÁÁ LL II SS II SS DD EE LL PP LL AA NN EE NN EE RR GG ÉÉ TT II CC OO
02
Plan Energético 2014-2025 ACCIONES MÁS SIGNIFICANTES A TOMAR EN CUENTA
OBJETIVO
Se considera que la economía nacional crecerá en un promedio 4,5% anual y, en un escenario más optimista, 6,5% anual
15 00000,00 10 00000,00
Motores convencionales
• Se prevé evaluar la restricción vehicular por 1 día a la semana para todo vehículo particular.
Motores eficientes
• Sustitución de combustibles líquidos por gas natural y/o GLP.
Sustituir:
• Ampliar el Transporte Eléctrico masivo.
Iluminación Tecnología covencional eficiente
Calentadores de agua
5 00000,00
•La reducción del consumo de combustible mediante la conducción eficiente.
Implementar Tecnología de Cogeneración
SECTO R RE SID EN CIA L
20 00000,00
TRANS POR TE
S VICIO SER Y S TO Sustituir: UC D O Calderos Gas PR convencionales Natural
Reducir la demanda en un rango de 12.5% a 14.8%
•Reducir la congestión vehicular en Lima Metropolitana.
Calentadores de agua
• Promover el uso de corredores de transporte masivo en las principales ciudades del país.
Cocinas de Cocinas leña mejoradas
PBI 6.5%
14 20 15 20 16 20 17 20 18 20 19 20 20 20 21 20 22 20 23 20 24 20 25
20
12 20
20
13
0,00
PBI 4.5%
Gráfico n°4: Evolución de la demanda en el sector transporte con programas EE Fuente: El futuro de la energía en el Perú
RESULTADO ESPERADO Las acciones de eficiencia energética permitirían que en 2025 las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI), generadas por el consumo final de la energía en los sectores anteriormente descritos, fluctuarían entre 81 y 92 millones de toneladas equivalentes de dióxido de carbono, valores inferiores entre 15 % y 10%, respectivamente, a lo que habría resultado Las emisiones generadas por el proceso de transformación de la energía fluctuarían entre 41 y 51 millones de toneladas equivalentes de CO2.
RESULTADO ACTUAL 2020
394 MW Centrales Eólicas
El PBI cayó en 11.1% aproximadamente.
280 MW Centrales Solares 33 MW Centrales Biomasa 373 MW Centrales Hidroeléctricas PBI
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Fuente: Minem
2020
Gráfico n°5: Comportamiento del PBI en los últimos años hasta el 2020 Fuente: Banco Mundial.org
Hay 49 proyectos RER en ejecución con una potencia instalada de 1 080 megavatios
APORTE DE LA ARQUITECTURA 1. Diseñar las edificaciones tomando en cuenta los factores bioclimáticos del contexto, de manera que se necesita de menos energía y se abastece lo suficiente.
Toma en cuenta el sol de invierno para los paneles solares Toma en cuenta el sol de verano para iluminación natural y ahorrar energía
Implementa paneles solares
Implementa canaletas
2. Pensar en las energías renovables desde la primera instancia de diseño, ya sea poniendo paneles solares o diferentes sistemas.
Usa la dirección de los vientos a su favor
3. Ya que, lo mencionado previamente se relaciona con la economía y el medio ambiente, pues como arquitectos debemos de ser conscientes del origen de los materiales de construcción y la repercución que estos 10 tienen en ambos ambitos. Fuente: Archdaily
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
03
ESTRUCTURA FINAL DE ENERGIA POR SECORTES ECONOMICOS
Regiones con potencia de energía eólica
GRAFICO 2
Energía geotérmica
GRAFICO 1
04
Biomasa: Costa norte Selva alta Selva baja
Regiones con potencia Hidroeléctrica
C CO ON NC C LL U U SS II O ON N EE SS
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
27.2 23.9
27 27
PARTICIPACION DE FUENTES DE ENRGIA EN EL CONSUMO FINAL AÑO 2019 (%) 2013 (%) HIDRO CARBURO 64.2 0 ENERGIA SOLAR 0.2 0.01 LEÑA/BOSTA&YARETA 10.5 11 BAGAZO Y CARBON 1.9 1 ELECTRICIDAD 20.5 19 CARBON Y DERIVADOS 2.7 3 TOTAL 873011 TJ 744534 TJ
GRAFICO 5
Las proyecciones de la demanda energética no se pudieron cumplir debido que el crecimiento del PBI no llegó al valor esperado, sin embargo algunas de las alternativas propuestas por el Plan Energético 2014-2025 si se llegaron a cumplir hasta la fecha para reducir el consumo de la energía total. La importancia de tener en cuenta la cantidad de energía que consumimos tiene mucho que ver con el impacto ambiental sobre todo de los hidrocarburos tanto gas natural como petróleo en el medio ambiente.
INDUSTRIA Y MINERIA RESIDENCIA7COMERCIAL/PUBLIUCO
GRAFICO 4
-Se tenía una proyección muy positiva en cuanto al progreso del Perú con la integración de las energías renovables para el 2025 y con esto el incremento del PBI, es decir, la economía peruana. Sin embargo, aunque la demanda sí aumento, no lo hizo como se esperaba. En cuanto a la economía, tuvo un declive a lo largo del 2014-2020. Por otro lado, es un signo positivo que hayan proyectos RER vigentes y que el uso de esta energía aumente.
2
RESERVAS PROBADAS DE ENERGIA COMERCIAL AÑO 2019 (%) 2013 (%) GAS NATURAL 64.8 48 URANIO 4.7 3 CARBON MINERAL 1.1 1 PETROLEO CRUDO 12.5 14 LIQUIDO GAS NATURAL 17 15 HIDROENERGIA 0 19 TOTAL 16013235 TJ 30657647 TJ
CENTRO NORTE SUR
ZONAS CON PROYECCIONES A POTENCIAS PARA LA PRODUCCION DE LA GEOTERMICA
1.1
PRODUCCION DE ENERGIA PRIMARIA AÑO 2019 (%) GAS NATURAL 64.4 ENERGIA EOLICA 0.5 ENERGIA SOLAR 0.4 BOSTA Y YARETA 0.5 BAGAZO 2.1 LEÑA 8.8 HIDRO ENERGIA 12.7 CARBON MINERAL 0.4 PETROLEO CRUDO 10 11143349 TJ
Regiones con potencia hidroeléctrico
82%
2013 (%) 41 2
GRAFICO 3
8%
2019 (%) 41 1.6
ESTRUCTURA DE LA OFERTA INTERNA BRUTA DE LA ENERGIA AÑO 2019 (%) 2013 (%) GAS NATURAL 53.5 57 ENERGIA EOLICA 0.4 0 ENERGIA SOLAR 0.3 0.08 BOSTA Y YARETA 0.4 1 BAGAZO 1.8 2 LEÑA 7.3 7 HIDRO ENERGIA 10.5 8 CARBON MINERAL 2.1 3 PETROLEO CRUDO 23.6 23
Arequipa, Moquegua y Tacna con mayor potencia energía solar del país (6.5 kw.h)
10%
AÑO TRANSPORTE NO ENERGETICO AGROPECUARIO/AGRO INDUSTRIA Y PESCA
2013 (%) 66.6 0 0.1 0.8 2 7.7 9.6 0.6 12.7 1045421 TJ
11
BIBLIOGRAFIA: GRAFICOS: Elaboracion propia http://www.minem.gob.pe/minem/archivos/file/DGEE/eficiencia%20energetica/publicaciones/BNE_2013_COLOR.pdf http://www.minem.gob.pe/_publicacion.php?idSector=12&idPublicacion=610 06
DEMANDA ENERGÉTICA
03
El “Plan Energético Nacional 2014-2025” presenta proyecciones de la demanda de energía en un periodo de 13 años. PJ 1800 1600 1400
La demanda de energía esta estrechamnete realcionada con la evolución del PBI Las proyecciones de la demanda energética se presentan en dos escenarios: optimista (PBI 6.5% anual) conservador (PBI 4.5% anual)
1200 1000 800 600 2013
2014 2015 2016 2017
2018 2019
2020 2021 2022 2023 2024 2025
CONSUMO DE ENERGÍA TOTAL DEL 2019
En el año 2019 el crecimiento del PBI reportado fue 2.3%. Para efectos de comparación se ha considerado el escenario de un PBI conservador de 4.5% de acuerdo al análisis de la referencia y una extrapolación a un valor de 2.5% de PBI, que es más cercano al valor real.
Datos PBI 2.5% extrapolado
Datos reales PBI 2.3%
Datos PBI 4.5% proyectado conservador 1000
1050
1100
1150
1200
PJ
PROYECCIÓN DE CONSUMO DE ENERGÍA POR SECTORES HIDROCARBUROS
Según Osinergmin se ha extendido los oleductos a 1106 km. Además de construirse nuevas reservas de petróleo teniendo 344.5 MMSTB.
LÍQUIDOS
MBD 350 CONSUMO DE HIDROCARBUROS LÍQUIDOS DEL 2019
300 Datos PBI 2.5% extrapolado
250 Datos reales PBI 2.3%
200
Datos PBI 4.5% proyectado conservador
150
100
230
225
220
215
210
205
200
195
190
MBD
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Histórico 2010-2013
PBI 6.5%
PBI 4.5%
La demanda real fue 10.87% menos que lo proyectado en la lectura. Haciendo un análisis con el dato extrapolado del PBI la
12 reducción fue de solo 2.38%. ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
04
GAS
NATURAL
MMPCD
03
El Plan Energético 2014-2025 propone la construcción de una red de gaseoductos a nivel nacional y redes de distribución. Según Osinergmin al presente año las redes de gaseoductos en el Perú se han extendido a 2493.79 km.
2500 CONSUMO DE GAS NATURAL DEL 2019
2000
Datos PBI 2.5% extrapolado
1500
1000
Datos reales PBI 2.3%
500
Datos PBI 4.5% proyectado conservador 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Histórico 2010-2013
PBI 6.5%
1250
1240
1230
1220
1210
1200
1190
1180
1170
MMPCD
PBI 4.5%
La demanda real fue 2.96% menos que lo proyectado en la lectura. Haciendo un análisis con el dato extrapolado del PBI hubo un crecimiento de la demanda 1.08%. El Plan Energético 2014-2025 considera aplicar un grupo de centrales hidráulicas y térmicas hacia 2017-2018. En la actualidad se enuentran 74 centrales hidráulicas y 27 termoeléctricas.
ELEC TRICIDAD GWh
CONSUMO DE ELECTRICIDAD DEL 2019
100000 90000
Datos PBI 2.5% extrapolado
80000 Datos reales PBI 2.3%
70000 60000
Datos PBI 4.5% proyectado conservador
50000
60000
40000 2014
2015
2016
2017
2018
PBI 6.5%
2019
2020
2021
2022
2023
2024
50000
40000
30000
20000
10000
0
GWh
2025
PBI 4.5%
La demanda real fue 11.85% menos que lo proyectado en la lectura. Haciendo un análisis con el dato extrapolado del PBI lhubo un crecimiento de la demanda 7.94%. La importancia de conocer cómo el consumo energético se da en nuestro país radica en el impacto ambiental que producen, el Plan explica como la mayoría de los hidrocarburos líquidos al año 2014 estaban destinados al transporte y el consumo de hidrocarburos era mayor en este tiempo. La cantidad que antes se consumía en este sector ahora se consume en gas natural y electricidad, esto se debe a la demanda de combustibles de uso vehicular y gas licuado de petróleo (GLP) de uso doméstico. Fuentes: Informe del sector Gas Natural Perú 2020 presentado por Promigas Perú y Quavii. Memoria anual de Osinergmin presentado en el 2020. Extrapolación del crecimiento del PBI a 2.5% - Elaboración propia
13 05
R EFL EX I ÓN
Q UE AP RENDÍ?
D e es te ejerc i cio aprendí bastante ya que nunca a n tes habia investigado de los tipos d e energia renovable. Tenía una v a ga idea de cuales eran pero pense q ue era algo estandar a tra ves de los años. Este pensamiento era erroneo ya que al investigar en el 2 013 y en 2020, me di cuenta que es tos v a r ían según conforme la tec nología y el mundo va avanzando ya que nos co menzamos a dar cuenta c ua les de ellas surgen y cuales se es ta n extingu iendo.
14
COMEN TARIOS
Considero que siempre e s b u e n o buscar referentes para te n e r u n a guía de como desarrollar u n a i n ve stigación según fuentes co n fi a b l e s. Se utilizaron paginas co m o l a O si nergmin. Esta no solo t i e n e d a tos ex actos por años sino ta m b i é n l o ex plicaba claramente co n grá fi cos.
COM O M E VA A AY U DAR EN M I CA R R E R A ?
Q UE PODRÍA MEJORAR?
Esta e x pe rie nc i a m e va a serv ir ba s tan te pa ra u n f ut uro y a q u e me da referencias de p á g i na s e n l a s que pued o bu sca r es te t i p o d e i nforma c ión.
Como este ejercicio implicaba leer ba s ta nte, nos tuvimos que dividir con mi grupo para cada uno leer 30 pá gina s .
D e re pe n te e n un f ut uro es te tema d e ene rg ias re no va b l e s p ara a plica rlo como solu ci o ne s e n m i s f uturos proyectos
Algo que nos falto fue despues compa rtir la información recolectada . Ca da uno se enfocó en su parte y me hubiese gustado saber más sobre todo lo que trataba la lectura.
NIVEL DE SATI S FACC I Ó N Al ser este uno de l os p r i m e ros trabajos del ci c l o , re c i é n nos estábamos acos t u m b ra n d o al nivel del encargo q u e n os dejaban y a trabajar co n co m pañeros con los qu e a n te s n o habíamos hecho gr u p o . To d os trabajamos a la par p o r l o q u e fue una buena ex p e r i e n c i a y a que logramos buen os p ro d u c tos. En base a una ca l i fi ca c i ó n del 1-10, mi nivel d e sa t i sfa c ción es de 7.
15
CONTROL DE LECTURA 2 C G5
16
CG 9
Para el control de lectura 2, se nos pidió un estudio comparativo de tres certificaciones medioambientales de edificios: LEED, BREEAM y PASSIVHAUS.
TA_2: CERITIFICADOS MEDIO- AMBIENTALES
La segunda parte del trabajo fue exponerlo a modo de laminas e indicar cuál era la mejor certificación y la más adecuada a nivel nacional
Integrantes:
Vanessa Diaz
Dariana Loro
Elvis Martel
Ashlly Saavedra
17
CERTIFICACIONES FOR A SU S DE
BREAM ES
VIRONMEN T EN
BLE BUI INA LT TA
CO
1998
IST RAR
LEED: se asegura que su edificio cumpla todos los Requisitos Mínimos del Programa para poder registrarlo.
BREEAM: comienza siempre por la elección de un Asesor realizará una pre-evaluación y definirá la estrategia a seguir
LEED: recoger y remitir la documentación adecuada BREEAM: consigue un Certificado Provisional en fase de diseño
PASSIVHAUS: Estudia el comportamiento energético completo del edificio
PROCE SO LEED: La etapa de revisión final le permite remitir información suplementaria o modificar la solicitud.
PASSIVHAUS: Declaración en la que se acredita que el edificio se ha ejecuta baja el cumplimiento de las directrices
A
4
HIS T R I O
LEED: Se define el nivel de certificación para reconocer el grado de éxito del proy.
PAS O
REG
TIFIC CER A
3
2
1988
R
1
ICI TAR SOL
1990
E CE D S
RT IFICACI ÓN
DE C E R T IF I C ACIÓN S O P TI
BREEAM: El cliente recibe el certificado en fase de diseño y en fase postconstrucción
FOR A SU S DE
BREAM ES
VIRONMEN T EN
BLE BUI INA LT TA
CO
CERTIFICADO CLASSIC
CERTIFICADO PLUS
PLATINUM GOLD
80 p
EXCELENTE 60 p
SILVER CERTIFICADO PREMIUM
RESGISTRDO
EXCEPCIONAL
50 p 40 p
70 p
MUY BUENO 55 p BUENO CORRECTO
45 p 30 p
18
Tranqu com
85 p
Espacios de recreación Áreas verdes
Energia y atmosfera
Contaminación Nivel de emosiones de CO2 y contadores auxiliares de energia
Salud y bienestar Iluminación natural, calidad del aire interior, Calidad del ambiente dotación de agua potable, espacio interior al aire libre Renovación del aire interior a traves de una ventilación adecuada, temperatura confortable
LEED BREEAM PASSIVHAUS
Si no hay una adecuada ventilación, proponer la mecanica de doble flujo, permite controlar contaminacion
Agua Mantenimiento y controles sanitarios, pero tambien conrol en su consumo
Materiales Resistencia contra incendios, durabilidad, diseño robusto, calidad, etc.
Carpinteria de altas prestaciones Utilización de puertas, ventanas, especiales de doble capa para garantizar baja transmitancia termica y aislamiento acustico
TAIN BUILT E US
IRONMENT NV
Residuos Instalación de refrigerantes y calefacciones con bajo potencial de Materiales y recursos calentamiento global Utilización de materiales reciclados y residuos que deja la construcción El mas preciso y el que recomendaria es el de Breeam. El que podría tener mas rubros de evaluación es el de Passivhaus
Eficiencia del agua Aprovechamiento optimo del agua, reutilización y desecho correcto
Ventialción mecanica con recuperación de cazlor
Utilización optimo de la energia
DE FOR A CO S
Ubicación y transporte Transporte alternativo disminuye uso de auto
Transporte Seguridad y cercanía con transporte alternativo
BREEAM 100%
PLATINIUM - 2015
PLATINIUM - 2014 26/28
23/24
10/10
11/11
20/37
14/33
06/13
CENTRO EMPRESARIAL LEURO - PERÚ
MP
R IOS
04/04
04/04
85.7%
HAEF PREESCOLAR Y KINDER - GRECIA
PODIUM PARK POLONIA
PASSIVHAUS PLUS - 2012
100%
100%
81.8%
PASSIVHAUS PLUS - 2015
Cascadia operable
87.5%
100%
90.9%
OUTSTANDING - 2015
ComfoAir 550 Bomba de calor
20.0%
83.3%
100%
80.0%
90.0%
84.6%
66.7%
70.0%
70.0%
0,39 ACH 50
VENTANAS
VENTILACIÓN
SISTEMA DE CALEFACIÓN
HERMETICIDAD
SISTEMA DE REFRIGERACIÓN
OAMI EDIFICIO AA2 Y AUDITORIO - ESPAÑA
Ucog 0,18, SHGC 0,56 Renewaire HE1X1NH Bomba de calor 0,6 ACH50 Bomba de calor
GLASSWOOD - ESTADOS UNIDOS
UPTOWN LOFTS ESTADOS UNIDOS
SITIOS SOSTENIBLES INNOVACIÓN EN EL DISEÑO CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR EFICIENCIA MATERIALES Y RECURSOS ENERGÍA Y ATMÓSFERA
L OS GESTIÓN SALUD Y BIENESTAR ENERGÍA TRANSPORTE AGUA MATERIALES USO ECOLÓGICO DEL SUELO CONTAMINACIÓN INNOVACIÓN
D E A P L I CA B I L I D
TAIN BUILT E US
M IRON ENT NV
CR
ITE
16/19 06/06
AD
E
EJ
10/12
81.8%
76.9% 95.8%
09/13
06/06
95.6%
DE FOR A CO S
CIONE
S
PUN TUA
OUTSTANDING - 2020
BREEAM
AISLAMIENTOS VENTANAS HERMETIICIDAD VENTILACIÓN PUENTES TÉRMICOS
S
BEN E F I C I O
Un ahorro en costos de operación de 11% el primer año y que alcance el 23% en 5 años Crea espacios más saludables con aire más limpio, acceso a luz natural y libre de químicos dañinos que se encuentran en pinturas y acabados.
uilidad y modidad
OPINIONES Suficiente espacio propio Servicios básicos cercanos
IMPORTANTE CONSIDERAR PARA UN ESPACIO
Iluminación y ventilación
El ahorro en el consumo energético y de agua y otros aspectos permiten reducir las emisiones de CO2 durante el ciclo de vida del edificio.
BREEAM PASSIVHAUS
Temperatura estable en cualquier época del año
Casa a prueba de contaminación y olores exteriores
LEED
Ahorro de hasta el 75 % de energía
19
R EFL EX I ÓN
Q UE AP RENDÍ?
Antes de es te trabajo no estaba entera da de qu e habían certificados pa ra c la s ifica r a las edificaciones según que ta n sostenibles eran. L a s tres certificaciones que nos tocaron tenía n c iertas clasificaciones que ev a lua n a los espacios más saludables con a ire más limpio, acceso a luz na tura l y libre de químicos dañinos que se encuentran en pinturas y a ca ba dos . El a horro en el consumo energético y de a gua y o tros aspectos permiten reduc ir la s em isiones de CO2 durante el c ic lo de v ida del edificio.
20
COMEN TARIOS
La certificación Passi vh a u s e s la que menos aspec tos co n si dera, cuenta solo con e l co n fo r t térmico, sin embargo n o i n c l u ye en sus criterios e l i m p a c to ambiental de la co n st r u cc i ó n . La certificación LEED por o t ra p a r te , considera los aspectos d e co n fo r t y medioambientales, sin e m b a rgo l os criterios de clasificació n so n m á s generales además de co n si d e ra r muy poco el tipo de ma te r i a l e s q u e se utiliza en la construcc i ó n
COM O M E AY U D Ó E N MI P ROY E CTO ? El tem a d e e s ta s ce r t i fi cac iones sos tenib le s e s u n te m a q ue voya ver muy d e ce rca sob re to d o c ua nd o tra ba je. Al mom e n to d e d i se ña r podría tener es tos crite r i os e n c ue nta , no solo p ara g a n a r uno , s i no también pa ra crear e d ifica c i o ne s q ue da ñen ca da vez m e n os el a m b i e nte y de es a ma nera aportar co n m i g ra ni to de a rena .
Q UE PODRÍA MEJORAR? Un a s pecto que me hubiese gustado tra bajar es el no solo saber sobre la s tres certificaciones que nos toca rón. Sino tambien saber de las otra s 6 que les tocarón a los demas grupos d el salón D e repente de esa manera podría a brir a u n mas mi mente de como tra ba ja r mas sostenible desde otros puntos de vista.
NIVEL DE SATI S FACC I Ó N Este ha sido una d e l a s e n tregas donde he esta d o m a s conforme tanto co n e l d e sa rrollo del proceso co m o d e l a entrega. Trabajamos m u y b i e n a la par con mis co m p a ñ e ra s. En base a una cali fi ca c i ó n d e l 1-10, mi nivel de sa t i sfa cc i ó n es de 9.
21
DIAGNÓSTICO DE UN ESPACIO C G5
22
CG 9
En este primer trabajo individual se nos pidió realizar un diagnóstico de tres espacios de nuestra vivienda.
TA_3: ANÁLISIS DE VIVIENDA
La segunda parte de ese diagnóstico era proponer soluciones arquitectónicas para que el espacio sea más óptimo en términos de iluminación, ventilacios
23
ANÁLISIS CONDOMINIO LA MOLI GRÁFICOS SOLARES e 159 - La verd Mo o p lin m a
a
C
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
N Lima Amanecer: 5:45am
Ate
Ate
Ate
San Borja
Cieneguilla
San Borja
Cieneguilla
Latitud: -12.0789 Longitud: -76.9169 Latitud: 12° 4' 44'' Sur Longitud: 76° 55' 1'' Oeste Altitud: 284 metros NNW
N
NNE
NW
GRÁFICO ANUAL SE: 52.9% S: 47.1%
NE
WNW
8 m/s
W
ENE
9 m/s
6 m/s
3 m/s
E SE: 4.5 m/s
POCA FRECUENCIA MÁS FRECUENCIA
WSW
ESE S: 4.0 m/s
SW
SE SSW
S
Casa unifamiliar. Ubicada en un condominio dentro de una calle cerrada
Las calles flujo bajo d carros, po flujo de cir
SSE
VIENTOS
La dirección del viento mas frecuentes y de mayor 24 intensidad en la Molina es del sur durante el año.
HUMEDAD
El período más húmedo del año es de diciembre a abril, durante ese tiempo el nivel de comodidad es bochornoso, opresivo o insoportable por lo menos durante el 13 % del tiempo.
INA Anochecer: 18:25am
-20°
10°
-10° 10°
-30°
20° 30°
20°
-40°
40°
30°
40°
-50°
50°
50°
-60
40°
60°
-70
21 jun 21 may/jul
70°
-80°
red Pa
ve
21 mar/ sep 21 abr/ago 21 feb/oct 21 may/jul 21 ene/nov CENIT 21 junio 21 dic
a cin
12:00
21 abr/ago
80°
21 mar/ sep -110°
21 feb/oct
11:00 / 13:00
-120°
10:00 /14:00 09:00 /15:00
16.00 15.00 17.00
14.00
10.00
12:00 13.00
11.00
08.00 07.00
09.00
21 ene/nov 21 dic 120°
-130° 08:00 / 16:00
130°
-140° 07:00 /17:00
N NC
aledañas son de de circulación de or lo que son de rculación rápida
06:00 / 18:00
E/O
-150° SC S
DÍA
NOCHE
140° -160 -170
NADIR
Cada casa cuenta con 3 pisos, son 7 que conforman el condominio
PRECIPITACIONES
La frecuencia de días mojados (aquellos con más de 1 milímetro de precipitación) no varía considerablemente según la estación
La fachada principal de cada casa no tiene obstrucciones ya que es estacionamiento.
-180°
170°
160°
150°
La fachada posterior y lateral si tiene obstrucciones de otras casas
TEMPERATURA
El mes mas caluroso es en febrero, llega hasta los 25 27°. El mes mas frio es Agosto, donde las temperaturas bajan con 15°. La promedio es 18°
CONSUMO ENERGÉTICO Por habitación elegida:
Lima
ANÁLISIS FUNCIONAL NPT +8.70 NPT +5.80 NPT +2.90 NPT +0.00
Horario de uso Cocina
Mesa para 5
Refrig
Cama
Esc
6-10am 10-2am 2-6pm 6-10pm 10-2am 2-6am
1. Sala
2. Dormitorio
3. Cocina
1. 68.4
Dormitorio 6-10am 10-2am
2. 48.74
2-6pm 6-10pm 10-2am
26
2-6am 3. 49.05
Recibo de luz:
Resultados:: Consumo total: 323.00 KWh Consumo de energía de los tres ambientes: 215.68 Costo del consumo en soles x mes (+IGV): 150.39 Costo del consumo en soles x año (+IGV): 1,804.68
Porcentajes:
Dormitorio 28% Cocina 57% Sala 15%
geradora
critorio
Otros ambientes 33%
Se puede visualizar como la cocina supera en gasto de energia al dormitorio en 19%, siendo este un espacio que se habita mas que la cocina.
Tres ambientes elegidos 67%
En total de los tres espacios, se tiene un gasto energètico del 66.7% del total de toda la casa.
Usuarios de los espacios Cocina
Grifo
Microondas
Abuela
Papá Mamá Hija Hijo
C D S
D C S D C S
Closet
Repisa
Ventilador
Sala
C D S C S
Muebles
D
5
Miembros de la familia
Los cinco trabajan desde casa debido a la pandemia
Mesa de centro
Parlante
6-10am 10-2am 2-6pm 6-10pm 10-2am 2-6am
27
Sala y Cocina: 1
3
Se utiliza el espacio de 7-8h semanales
Se utiliza el .52 espacio de 2-3h sema.75 nales
.35
2.06
.88
LEYENDA
.35
SIMBOLO .52
.35
2.06
.15
2.75
2.23
DESCRIPCION
.15
RED DE AGUA FRÍA 1.82
LEYENDA
RED DE AGUA CALIENTE
.15
.75
SIMBOLO 1.68
.88
.35
VÁLVULA DE COMPUERTA
DESCRIPCION RED DE AGUA FRÍA
SALIDA PARA ALUMBRADO EN TE
RED DE AGUA CALIENTE
TOMACORRIENTE
.15
VÁLVULA DE COMPUERTA Sa
TOMACORRIENTE Sa
Sa
Sa
LEYENDA
2.25
SALIDA PARA ALUMBRADO EN TECHO
1.82
INTERRUPTOR
Sa
SIMBOLO
DESCRIPCION RED DE AGUA FRÍA
INTERRUPTOR
3.85
RED DE AGUA CALIENTE
Levantamiento:
1.00
VÁLVULA DE COMPUERTA
2.25
SALIDA PARA ALUMBRADO EN .78
.15
Sa
TOMACORRIENTE
.13 .90
1.00
Sa
INTERRUPTOR
.50
UNIVERSIDAD DE LIMA
.15
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2 .52
.78
.90
.50
.37
.13
3.29
.15
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
.52
3.29
.54
.78
.55
.21
2.16
.15
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2 UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2
CASA
Cocina:
PLANOS
Actividades: espacio para cocinar. lavar, comer, entre otros. Mobiliario: Mesa para 5 Refrigeradora Cocina Estantes Microondas Horno Grifo, etc.
A-01 1
VISTA DE LA SALA
2
VISTA DE LA COC
Tomacorri Lampara de techo
Lamp de te
Lampara de techo
Punt abastecim to de a
Sala: Actividades: espacio para descansar, interactuar, recibir visitas, entre otros. Mobiliario: Muebles Mesa de centro Equipo 28 de sonido Cuadros, etc.
AXONOMETRÍA CON PUNTOS DE LUZ Y AGUA
Lamp de te
Dormitorio: .52
.75 2.75
para echo
to de mienagua
2.23
.15
2.23
.15
1.68
7
.15
Se utiliza el espacio de 20h semanales
.15
.35
.52
Sa
.26
.88
.35
Sa
Sa
3.85
.75
SIMBOLO
1.82
3.85
.88 .20
SALIDA PARA ALUMBRADO EN TECHO
RED DE AGUA CALIENTE
TOMACORRIENTE
.25
SALIDA PARA ALUMBRADO EN TECHO .90
1.00 .15
Levantamiento:
2.47
.90
.22
.15
.50
.52
3.29
.90
Sa
.54
.93
.15
2.16
1.00
.78
.15
.50
A-01
PLANOS
.57
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2 .52
3.29
UNIVERSIDAD DE LIMA
CASA
1.17
.21
CASA
.17
2.16
.21
.55
.78
.75
.37 .55
.15
.13
.15
.65
.90
.37
.89
.78
2.25
INTERRUPTOR
Sa
.78
.54
INTERRUPTOR
Sa
TOMACORRIENTE .15
1.43 Sa
.13
RED DE AGUA FRÍA
.15 VÁLVULA DE COMPUERTA
Sa
Sa
RED DE AGUA CALIENTE VÁLVULA DE COMPUERTA
DESCRIPCION
1.73
Sa
DESCRIPCION RED DE AGUA FRÍA
LEYENDA
2.25 Sa
LEYENDA
SIMBOLO
.15
2.49
2
.75
.15
.15
.93
.35
2.06
1.68
Sa
1.82
N TECHO
iente
5 .15
.15
2.75
.88
ECHO
CINA
.35
2.06
1.60
PLANOS
.38
.35 .23 .09
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
A-01
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2
CASA
PLANOS
Dormitorio: Actividades: espacio para descansar, dormir, hacer tareas, cambiarse, entre otros Mobiliario: Cama Closet Escritorio Mesa de noche Ventilador Repisas Estantes, entre otros
A-02 VISTA DE MUEBLE FIJO
VISTA DEL CLOSET
Tomacorriente
Lampara de techo
Lampara de techo
Tomacorriente
para echo
Mueble fijo
AXONOMETRÍA CON PUNTOS DE LUZ Y AGUA
VIENTOS
29
.54
Problemas Recomendaciones
HUMEDAD
La humedad qué hay en la Molina, genera que algunos artefactos se oxiden y se malogren
TEMPERATURA
Por estar la cocina en el primer piso, no le llega tanta radiación por lo que es un ambiente fresco
Se podría comenzar a hacer uso de los artefactos de acero inoxidable.
Recomendaciones
Aplicar un sellador o fijador a la superficie antes de aplicar la pintura
Problemas
La humedad genera que algunas paredes estén con globos de agua, esto genera un mal aspecto para la persona que entra
Es uno de los ambientes a los que menos le afecta la humedad debido a que está más despegado del suelo
Recomendaciones
DORMITORIO
SALA
Problemas
COCINA
NECESIDADES DE LOS ESPCIOS
LUZ NATURA
Como se observó en el de punto interior, la únic na que este ambiente ti obstruida por un gran m
Ese gran muro hacerlo rial reflejante, de esa m radiación del sol rebota iluminar naturalmente m
Si bien a la sala le cae radiación, este es un ambiente fresco debido a la mampara que lleva a la terraza que está casi todo el dia abierta
La luz le cae de manera a la sala debido a que n directamente por la or del sol, pero si suele ambiente bien iluminado
Al ser uno de los ambientes más escondidos de la casa, entre los otros espacios y el vecino, suele ser frío
Debido a la pared del v le cae mucha luz natu habitación, al lado de la se encuentra la cama, mucha radiación directa problema
Colocar captadores de calor para que la habitacion no este ni tan caliente ni tan fria para que uno este en confort también en el invierno
Norma A.010 condiciones generales de diseño Artículo 47: Los ambientes de las edificaciones contarán con componentes que aseguren la iluminación natural y artificial necesaria para el uso por sus ocupantes. Se permitirá la iluminación natural por medio de teatinas o tragaluces.
30
Conclusión: la mayoría de los ambientes cuentan con buena iluminación natural difusa. Además esta es reforzada con luz artificial adecuada según su uso. Sería bueno cambiar los focos alogenos por ahorradores.
Artículo 55: Los ambientes deberán contar con un g del exterior. Considerado la separació óptimo. De acuerdo con la función, que
Conclusión: El condominio cumple al est tráfico, entre otros. En cuanto a lo térm rodeado de vecinos. Sin embargo, no con
AL
l análisis ca ventaiene, está muro
LUZ ARTIFICIAL
Los focos de la cocina son ahorradores, por lo que lo que no llega de luz natural, se compensa con la artificial
vecino, no ural a la a ventana si cayera a sería un
El uso de artefactos en la cocina, generan sonido que llegan hasta la sala, afectando la comodidad de los visitantes
VENTILACIÒN
Se genera el efecto ventury entre la ventana de la cocina y la pared que obstruye el paso del sol
Utilizar los artefactos que mas ruido hacen cuando no esten las visitas
de matemanera la a y logra mejor
a perfecta no le cae rientación e ser un o
ACUSTICA
Casi ni es necesario prender la luz artificial, con eso se ahorra bastante en energía y por ende en dinero.
Si bien es una calle tranquila, los sonidos de la cocina fastidian un poco. Sin embargo, si se cierran las puertas de la cocina, contrarrestan un poco los sonidos y olores
La mampara al ser un ambiente de concepto abierto que fusiona con el comedor y terraza, tiene buena ventilación por parte de las mamparas
Cocinar cuando la mayoría este haciendo sus deberes para despues no interrumpir las actividades de la sala
Como no le cae mucha luz al escritorio, se colocaron focos alógenos. Estos consumen más energía y por lo tanto es más costo en dinero.
Al haber sólo habitaciones a los alrededores, es bastante silencioso, se escuchan los pájaros y el único ruido fastidioso sería el de las conversaciones
La ventana está justo en la dirección en la que viene el viento, por lo que por más de la existencia de una pared, el viento salta y si logra ventilar adecuadamente el espacio
Reducir la pared trasera ya que no compone ningun espacio, así la iluminación natural seria mejor. Para mejorar la artificial, colocar focos ahorradores
grado de aislamiento térmico y acústico ón de la edificación que permita el uso se desarrolla en él.
ar aislado de toda la ciudad, el ruido del mico, se aisla muy bien del calor al estar nserva mucho el calor en caso de invierno.
Artículo 31: Todos los ambientes deberán tener al menos un vano que permita la entrada de aire desde el exterior
31
Conclusión: Todos los ambientes tienen minimo una ventana, ventilan bien inclusive la cocina, ya que el patio sirve como lugar para que ocurra el efecto ventury.
ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO PUNTO INTERIOR Sala
-10°
-20° -30° -40°
30°
40°
20° 20°
50°
-40°
66
-80° -70
50°
30°
O
90°
O
0° 0°
-120° -110° -100°
60°
17:00
17:00
30° 30°
N
30°
0° 0° 30°
10°
20° 40°
10° 10° 40°
40°
30°
10° 10°
30°
50° 50° 80°
80° 60°
60°
80°
90° 90° 60°
100° 2180° feb/oct 21 abr/ago E 21 mar/ sep 80° 8:00
60° 60°
43° 35°
39°
6°
°° 3939 °° 3535
°° 4343
6°6°
-150°
-20° -160°
-30° -40°
-70
S N
-170° -10°
10° S
-30°
20° 20°
-40° -60
-170° -10°
30° 30°-20°
-30° 40° 40°
-50° -40° 50° 50°
21° 21° 23° 23° 27° 27°
-60
°° 4747
60° 60°
0° 0°
20° 40°
10° 10°
10° 30° 50°
20° 20°
N
80° 40° 60° 70° 50°
O
70° 70°
-80° -70
80° 60°
80° 80°
O
70°
7:00 140°
10°
90° 90°
0° 0°
17:00
O
-110° -100°
-120° -110° -100°
130°
110°
17:00
60°
-130° -120°
40°
20° 30°
50°
20° 20°
40° 30° 30°
20° 30°
60°
40° 50° 40°
21 jun
40°
50° 50°70° 60°
30° 30°
50°
40° 40°
4343 °° 3939 °° 4848 °° 11° 11°
-130°
-160°
-140° -150°
-170°
-20° -160°
-30° -40°
-20°
-40°
Dormitorio -70
-20° -30°
-50° -40°
-60 -50°
-80° -70
-60
-10° -170° -10°
-30°
-50° -60
S
-170°
-150°
-10°
20° 20°
30° 30°
40° 40°
50° 50°
60° 60°
O
-100°
-80°
70° 70°
10° 30°
10° 10°
N
20° 40°
50° 50°
21 70°21 abr/ago E jun 21 mar/ sep 80° 70° 21 may/jul 70°
70° 70°
80° 80°
100° 2121 feb/oct abr/ago E 21 mar/ sep 80° 8:00
60°
7:00
16:00
O
0° 0°
8:00
17:00
16:00
30° 30°
170°
170°
10° 10°
10° 170° 10°
ALINEAR ALINEAR
10°
0° 0°
10° 10°
20° 20°
70° 50° 30°
30° 30°
80° 40° 60°
40° 40°
°° 3939 °° 3535
°° 4343
-170°
10° 10°
-150°
6°6°
-160°
-140°
-170°
-150° -160°
-170°
S S
Se asumen días despejados y ausencia de obstrucciones ad Los resultados son aproximados
20°
50°
30°
30° 30°
60°
50°
40°
21 jun
40° 40°
70° 60°
50°
jun 21 abr/ago 80° 70° 21 may/jul 60° 60° 60° 21 21 abr/ago E jun 21 mar/ sep 80° 70° 70° 70° 21 may/jul
60° 60°
100° 2121 feb/oct abr/ago E 21 mar/ sep 80° 80° 80°
70° 70°
40° 40°
8:00
170°
30° 30°
8:00
0° 0°
170°
130°
8:00
7:00 140°
160°
120°
130° 140° 130°
150° 160°
140° 150°
160°
120° 21 ene/nov 110° 100°21 21 dicfeb/oct
7:00
150°
10° 10°
21 ene/nov 110° 100° 2121 feb/oct dic 90° E 21 mar/ sep 0° 90° 0°
7:00
60°
30° 30°
20° 20°
21 may/jul
50° 50°21
50° 50°
170°
--:-- a --:---:-- a --:---:-- a --:---:-- a --:---:-- a --:--
120°
40°
20° 20°
80° 80°
S
21 Diciembre
Lapso --:-- a --:---:-- a --:--
40° 30°
50° 50°
-160°
Día / Mes 21 Junio 21 May. / Jul. 21 Abr. / Ago. 21 Mar. / Sep. 21 Feb. / Oct. 21 Ene. / Nov.
30°
20°
90°
Cantidad de horas del sol que inciden sobre el P
140°
70°
-140°
21 dic
En el caso de la ventana 2, d otro vecino, no se capta ni debido a que todo el cielo visib esta gran masa. Ante este proponer soluciones mas ade
150°
20° 160°
90° 60° 60° 12:00 11:00 10:00 9:00 15:00 14:00 13:00
-150°
21 ene/nov
130°
160°
70° 12:00 11:00 -130° 10:00 9:00 15:00 14:00 13:00 -120° 16:00 60° 60° 17:00 -110° -140°
-130° -120°
110°
140°
80° 80°
50°
120°
130°
150°
20° 40° 60°
60°
130°
7:00 140°
160°
20° 20°
0° 0°
120° 21 ene/nov 110° 100°21 21 dicfeb/oct
7:00
8:00
12:00 11:00 10:00 15:00 14:00 13:00 9:00 80°
30° 30°
-130°
90° 21 90° 0° ene/nov 110° 0° 100° 2121 feb/oct E 21 dic mar/ sep
30° 30°
150°
10° 30° 50°
70° 17:00
90°
-120° -110° -100°
N
80° 60°
80° 80°
-110° -100° 90°
S 10° 20°
70° 50°
O
°° 3434 31° 31° 28° 28°
-80° -70
S
N
21 may/jul
21 jun 21 abr/ago 60° 60° 80° 70° 21 may/jul 60°
60° 60°
40° 40°
-140°
Se asumen días despejados y ausencia de obstrucciones ad Los resultados son aproximados
150°
70° 70°
-160°
21 dic
30°
80° 80° 12:00 11:00 10:00 9:00 15:00 14:00 13:00
-150°
21 ene/nov
120°
50°
16:00
21 Diciembre
Lapso 2:00 a 5:30 2:50 a 5:40 3:00 a 4:00 --:-- a --:---:-- a --:---:-- a --:---:-- a --:--
140°
20° 160°
90°
Día / Mes 21 Junio 21 May. / Jul. 21 Abr. / Ago. 21 Mar. / Sep. 21 Feb. / Oct. 21 Ene. / Nov.
130°
160°
80° 12:00 11:00 10:00 9:00 15:00 14:00 13:00 80° 16:0030° 60° 60° 90° 30°
Cantidad de horas del sol que inciden sobre el P
140° 150°
60° 12:00 11:00 -130° 60° 10:00 9:00 15:00 14:00 13:00 -120° 16:00 50° 17:00 -110° 50° -140°
32
120°
80°
-80°
29° 29° 3232 °° 3636 °°
130°
8:00
160°
10° 10°
10° 30°
70° 50° 30°
-60
-100°
10° 0° 0° 170° ALINEAR 10° ALINEAR
120° 21 ene/nov 110° 100°21 21 dicfeb/oct
7:00
10°
20° 40° 60°
-50° -80° -70
N
20° 10° 10°
-10°
ALINEAR 10° 170°
210°ene/nov 90° 90° 110° 0° 100° 2121 feb/oct E 21 dic mar/ sep
30° 30°
150°
20° 20°
-20°
-50°
30° 0° 30° 170°
S
-170°
-160°
-140°
Cocina
7:00
8:00
20°
40° 40° 10°
70°
21 21 abr/ago 70° E jun 2170° mar/ sep 80° 70° 0°2190° may/jul
30°
70° 70° 80°
70°
21 may/jul
21 jun 21 abr/ago 60° 80° 70° 60°2180° may/jul 60°
40° 40° 70°
-150° -160°
70° 50° 50° 60°
50°
60° 60° 90°
60°
21 jun
40°
30° 30° 60°
60° 60°
-150°
60°
50°40° 40°
20° 20° 50°
12:00 11:00 -130° 60° 60° 10:00 9:00 15:00 14:00 13:00 -120° 30° 16:00 17:00 -110° 50° -140° 50°
-140°
50°
40°
30° 30°
20°
70° 70° 40°
-130°
40°
50°
20° 20°
80° 12:00 11:00 80° 10:00 15:00 14:00 13:00 9:00 50°
16:00
30°
20°
80° 80° 12:00 11:00 10:00 9:00 15:00 14:00 13:00 70° 80°
16:00
-130° -120°
4040 °° 23° 23° 21° 21°
10° 10° 10°
50°
-80°
-110° 90° -100°
20°
70° 50°
0°
En el caso de la ventana 1 dentro de la sala es lo sufici cae radiación directa, pero s porción de cielo y sobretodo e del año en las tardes.
20°
10°
80° 40° 60°
70° 70°
10° 20°
30°
10° ALINEAR ALINEAR
70° 50° 30°
80° 80°
-100°
N
20° 40° 60°
-60
-80° 90° -70
10° 20°
10° 30° 50°
40°
-40° 50°
60° 60°
80°
O
28° 28°
°° 3434 °° 3131
32° 32° 35 6666° 35° ° °
30° -20° 30°
-50°
-6070° -50°
°
32° 35°
34° 31° 28°
-70
-10°
-30° 40°
60°
10° 0°
-10°
-20°
-30°
-50° -60
20°
ALINEAR
N
10°
110°
120°
21 ene/nov 21 dic
En el caso de la ventana 3, la i de la habitación no es suficie parte del escritorio. El gran mu casi todo el porcentaje de c cantidad de luz indirecta obse
Cantidad de horas del sol que inciden sobre el P Día / Mes 21 Junio 21 May. / Jul. 21 Abr. / Ago. 21 Mar. / Sep. 21 Feb. / Oct. 21 Ene. / Nov. 21 Diciembre
Lapso --:-- a --:---:-- a --:-8:00 a 9:00 8:00 a 9:00 8:00 a 9:00 8:00 a 9:00 8:00 a 9:00
Se asumen días despejados y ausencia de obstrucciones ad Los resultados son aproximados
ANÀLISIS SONORO
1, la incidencia solar ientemente buena. No si se puede ver gran en los primeros meses
Sala
Cocina
Habitación
Punto 'P
38°
# Horas 03:30 02:90 01:00 00:00 00:00 00:00 00:00
dicionales
debido a la pared del inguno hora de sol, ble esta obstruido por problema, se van a elante.
Punto 'P # Horas 00:00 00:00 00:00 00:00 00:00 00:00 00:00
dicionales
incidencia solar dentro ente, sobretodo para la uro del vecino obstruye cielo visible. La mayor ervada es de 8-9am
Análisis de los factores acusticos Pajaros Al haber árboles en la casa de atrás, si es que todo está en silencio, se llega a escuchar los sonidos de las aves
Artefactos El volumen de estos no es tan alto comparado a las conversaciones. Los espacios al ser amplios, el sonido no viaja mucho por el interior de la casa
40.00
50.00
Trafico
20.00
Al estar en calles cerradas, el tránsito vehicular es controlado, solo el camión de la basura todas las mañanas hace ruido
Conversaciones Los muros funcionan como aislante acústico. Sin embargo, ahora por pandemia son de los únicos ruidos fastidiosos que se escuchan ya que toda la familia trabaja desde casa
Punto 'P # Horas 00:00 00:00 00:30 00:30 00:30 00:30 00:30
dicionales
38°
56.00
38°
Exterior
Interior
De lo analizado, resalta que hay menos ruido en el exterior ya que es una calle 33 cerrada y hay mas ruido en el interior por la cantidad de personas que habitan en él.
DLF Dormitorio
Cocina 3 2.2
1.8
2.6
1.8
3
2.2
3.2
3.2
1.2
3.5
3x2.2 2
=3.5
3.2x3.5
3.50
1
2
3.85
2.25
=5.6
Área: 3.3+5.6=8.9 (2) / 3.2x2.6=8.32 / 2.2x2.6=5.72 / 3.5x2.6=9.1 / 3x2.6=7.8 = 8.9+8.9+8.32+5.72+9.1+7.8=48.74
2.
3.85
Área: 2.25x3.85 (2)=17.325 / 2.25x2.6 (2)=1 =17.325+11.7+20.02=49.045
Especificaciones de diseño: -Paredes de blanco marfil -Cielo raso color blanco marfil -Piso parquet color marron oscuro -Cama de 2x1 color rosa bengala -1 mueble de 1x1.5 color marron oscuro -Ventana factor de vidrio reflejante gris 6mm de 1.8x1.8
Especificaciones de diseño: -Paredes de blanco claro -Cielo raso color blanco claro -Piso porcelanato gris mediano -Mesa de 1x1.5 blanco claro -Muebles de 3.85x0.60 blanco claro -Ventana factor de vidrio reflejante g
-Paredes (27.7x0.67) -Techo (8.9x0.67) -Ventana (3.24x0.34) -Cama (2x0.60) -Mueble (1.5x0.06) -Pisos (5.4x0.06)
-Paredes (30.52x0.80) -Techo (8.6625x0.80) -Ventana (1.2x0.34) -Mesa (1.5x0.80) -Muebles (2.31x0.80) -Pisos (4.8525x0.35)
A las paredes se le resto el área de la ventana A los pisos se le resto el área de la cama y mueble
R= 5.963+18.559+1.1016+1.2+0.09+0.324
R= 27.2376 48.74
48.74
=0.5588
49.045 Reemplazo:
Reemplazo:
2
W= FLD x A x (1-R )
2
W= FLD x A x (1-R ) DxTxM 2
3.24= FLD x 48.74 x (1-0.5588 ) 30x0.23x0.7 1.2= FLD x 48.74 x 0.68774256 4.83
No cumple. No llego al minimo de DFL en vivienda que es 0.5. Se podría cambiar el área de la ventana o el color de la cama y mueble.
FLD = 0.47%
MÍNIMO= 0.5%
DxTxM 2
1.2= FLD x 49.045 x (1-0.74422 ) 0x0.25x0.7 1.2= FLD x 49.045 x 0.446133402 0 0= FLD x 21.8806127
15.6492= FLD x 33.52057
34
R= 24.416+6.93+0.408+1.2+1.848+1.6
RECOMENDADO = 1.5%
FLD = 0%
MÍNIMO= 0.6
Sala
1.28
2.6
Cantidad de horas del sol que 2.6 inciden sobre el Punto 'P
1.55
3.89
.25 3.5
3.89
21 Diciembre
6%
49.045
# Horas 00:40 00:37 01:08 01:05 00:00 00:00 00:00
--:-- a --:--
Especificaciones de diseño: -Paredes de blanco color marfil -Cielo raso color blanco marfil -Piso porcelanato gris mediano -Mesa de 1x2 de vidrio templado -Ventana factor de vidrio reflejante gris 6mm de 1.55x1.28
gris 6mm de 1x1.2
R= 36.500375
Lapso 13:55 a 14:35 13:35 a 14:48 14:02 a 15:10 14:35 a 15:40 --:-- a --:---:-- a --:--
Área: Se asumen días despejados y ausencia de obstrucciones adicionales 3.5x3.89 (2)=27.23 / 3.5x2.6 (2)=18.2 / 3.89x2.6 (2)=20.228 Los resultados son aproximados =27.23+18.2+20.228=65.658
11.7 / 3.85x2.6 (2)=20.02
698375
Día / Mes 21 Junio 21 May. / Jul.3.5 21 Abr. / Ago. 21 Mar. / Sep. 21 Feb. / Oct. 21 Ene. / Nov.
-Paredes (38.43x0.67) -Techo (27.23x0.67) -Ventana (1.98x0.34) -Mesa (2x0.34) -Pisos (27.23x0.06)
=0.74422
R=
46.97 65.658
Cantidad de horas del sol que inciden sobre el Punto 'P Día / Mes
Lapso
21 Junio 21 May. / Jul. 21 Abr. / Ago. 21 Mar. / Sep. 21 Feb. / Oct. 21 Ene. / Nov.
13:55 a 14:35 13:35 a 14:48 14:02 a 15:10 14:35 a 15:40 --:-- a --:---:-- a --:--
21 Diciembre
--:-- a --:--
# Horas 00:40 00:37 01:08 01:05 00:00 00:00 00:00
Se asumen días despejados y ausencia de obstrucciones adicionales Los resultados son aproximados
=0.715
Reemplazo:
Por mas de haber puesto muebles claros, la cocina esta bien escondida y hay un gran muro que obstruye el porcentaje de cielo visible. Al respecto no se puede hacer mucho.
De lo calculado, se puede apreciar que en la sala, el porcenDxTxM taje de cielo visible y 2 la iluminaciòn en el 1.93= FLD x 65.658 x (1-0.715 ) Cantidad de horas del solespacio que inciden sobre 'P esel Punto buena, 90x0.23x0.7 Lapso Día / Mes cumple con # Horasel 13:55 a 14:35 21 Junio minimo. Es por 00:40 ello 13:35 a 14:48 00:37 1.93= FLD x 65.658 x 0.4888 21 May. / Jul. 01:08 14:02 a 15:10 21 Abr. / Ago. que, no se necesita 14:35 a 15:40 21.4 21 Mar. / Sep. luz--:--artificial en el01:05 dia 00:00 21 Feb. / Oct. a --:-2
W= FLD x A x (1-R )
21.4= FLD x 41.302
21 Ene. / Nov.
--:-- a --:--
21 Diciembre
--:-- a --:--
00:00 00:00
Se asumen días despejados y ausencia de obstrucciones adicionales Los resultados son aproximados
RECOMENDADO = 2%
FLD = 1.29%
MÍNIMO= 0.6%
35
RECOMENDADO = 2%
TRANSMITANCIA TÉRMICA Formulas
Rt= m1 + m2 + m3 ... + Rse + Rsi
Rm1 = espesro / coeficiente de conductividad
Urt = 1 / Rt
Muro dormitorio y sala
Losa aligerada
Ladrillo simple: espesor (0.15), k(0.84) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51)
Ladrillo simple: espe Tarrajeo: espesor (0.0 Tarrajeo: espesor (0.0 Concreto armado: es
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Tarrajeo: 0.025x1.51 (2) =0.033 RT= 0.1786 + 0.033 + 0.11 + 0.06 RT= 0.6786 U= 1/RT U= 1.4736
U= 1.47
No cumple. No llego a la transmitancia térmica minima. Para solucionar este problema se podria poner un espesor de tarrajeo mayor para que el muro termine siendo de .25 en vez de .20
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0 Tarrajeo: 0.025x1.51 (2 Concreto: 0.05x1.63 =
RT= 0.1786 + 0.033 + 0 RT= 0.4331 U= 1/RT U= 2.31 U= 2.31
RECOMENDADO = 2.36
Muro cocina
Piso
Ladrillo simple: espesor (0.15), k (0.84) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51) Mayolica: espesor (0.05), k (0.7) Mortero: espesor (0.025), k (1,26)
Ladrillo simple: espeso Madera: espesor (1), k Mortero: espesor (0.02
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Tarrajeo: 0.025x1.51 =0.038 Mayolica: 0.05 x 0.7 =0.035 Mortero: 0.025 x 1,26 =0.0315 RT= 0.1786 + 0.038 + 0.035 + 0.0315 + 0.11 + 0.06 = 0.4005 U= 1/RT U= 2.50
36U= 2.5%
Cumple lo recomendado y no se excede por mucho. Por lo tanto, se podría decir que el muro de la cocina tiene buena transmitancia térmica
RECOMENDADO = 2.36%
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1 Madera: 1 x 0.15 =0.15 Mortero: 0.025 x 1,26 =0
RT= 0.1786 + 0.15 + 0.03 + 0.09 + 0.09 RT= 0.5401 U= 1/RT U= 1.85
U= 1.85%
Muro
Rse= 0.11 Rsi= 0.05
esor (0.15), k(0.84) 025), k (1.51) 025), k (1.51) spesor (0.05), k (1.63)
0.1786 2) =0.033 0.0815
0.0815 + 0.05 + 0.09
Pisos
Rse= 0.09 Rsi= 0.09
RECOMENDADO = 2.21
1786
315
Rse= 0.05 Rsi= 0.09
Nuevamente excede un poco el valor recomendado de transmitancia de techos. Si la variación fuese mayor, la persona no podria estar en confort, en este caso que excede en .10 si podría estarlo
or (0.15), k (0.84) (0.15) 25), k (1,26)
0.0315
Techo
Como no llega a la tranmitancia termica de piso recomendada, yo le colocaría mas capas o le aumentaría el espesor al mortero
RECOMENDADO = 2.63%
Lima se encuentra en el desertico costero
37
ANÁLISIS ACTIVO LUZ NATURAL VS LUZ ARTIFICIAL Cocina
Recomendaciones por ambiente:
Cambio de focos ahorradores por led: Si bien los primeros ahorran mucho más ene alógenos, los led tiene un porcentaje un poqu menos al medio ambiente.
Utilizar artefactos certificados de eficiencia en Verificar que tengan certificado para favorece los que son de ahorro de energía.
Horas de luz natural Horas de luz artificial
12:00am - 5:00pm 5:00pm - 10:00pm
Sala
Cambiar la cocina eléctrica por una a gas: Si bien la cocina a gas se cambia cada cierto consume más kilowatts-hora ya que está enchufada a la corriente
Implementar paneles solares: Si bien se tiene un gran consumo de energí podría seguir siendo el mismo pero se dismi paneles solares para la casa.
Horas de luz natural Horas de luz artificial
6:00am - 5:00pm 5:00pm - 10:00pm
Dormitorio
38Horas de luz natural
Horas de luz artificial
Reemplazar los vidrios simples por vidrio esp tivos: Existe un vidrio que deja pasar la luz pero a la el paso del calor, de esa manera en la sala estrategia para no tener que cerrar las cortin natural y no prender los focos
Desenchufar los artefactos: Muchas veces tanto los aparatos de la cargadores de mi cuarto se quedan conectados buena práctica sería comenzar a desench posibles, la mayor cantidad de tiempo.
8:00am - 5:00pm 5:00pm - 11:00pm
Implementar terma solar: En la actualidad tenemos una terma que por el tiene buena presión de agua caliente, usa m proceso de succión e impulsión.
Dormitorio luz artificial
ergía que los focos uito mayor y dañan
nergética: er la promoción de
tiempo, la eléctrica permanentemente
Dormitorio luz natural
ía en la casa, este inuiría el gasto con
pectralmente selec-
a misma vez reduce a sería una buena nas, gozar de la luz
El escritorio ubicado en este ambiente si bien tiene iluminación, en su mayoria es indirecta por el muro del vecino. Eso amerita prender las luces. Estos son dicroicos pequeños amarillos, por lo que tampoco la iluminación es excelente Sala luz natural
cocina como los s toda la noche. Una hufarlos todos los
l mismo motivo que más energía para el
Comparandolo a la luz del escritorio, la luz de la mesa de centro de la sala es mucho mejor. Serìa conveniente un 39 ambiente asì para el dormitorio.
PROPUESTA DE MODIFICACIÓN UBICACIÓN DEL ESPACIO .52
.35
2.06
.15
2.75
NPT +8.70
2.23
.15
C d
.15
.75
NPT +5.80
.88
.35
1.68
.15
NPT +2.90
S E d n
Sa
1.82
LEYENDA SIMBOLO
NPT +0.00
DESCRIPCION
Sa
RED DE AGUA FRÍA
Sa
3.85
RED DE AGUA CALIENTE VÁLVULA DE COMPUERTA 2.25
SALIDA PARA ALUMBRADO EN TECHO
ALINEAR
TOMACORRIENTE INTERRUPTOR
Sa
N
10°
-10° 20°
-20°
30° 1.00
-30°
1. Sala
2. Dormitorio-50°
.78
3. Cocina .13
60°
-60
.50
32° 35°
28°
34° 31°
° 66
UNIVERSIDAD DE LIMA
80°
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2
.52
70°
-70 -80°
O
90°
0°
30°
10°
20°
20°
30°
30°
40°
40°
50°
50°
60°
60°
.15
Sa
20°
20°
30°
30°
10°
10°
40°
-40° 50°
10° 0°
.90
40°
40°
.15
50°
50°
.90
.54
3.29
70°
70°
80°
80°
.55
70°
.37 2.16
.2170°
21 may/jul 80° 21 abr/ago
.15
CASA
80°
90°
60°
21 jun
.78
.15
60°
60°
60°
PLANOS
A-01
90°
E 21 mar/ sep
30°
0°
80°
-100°
100°
70°
17:00
-110°
16:00
12:00 11:00 10:00 15:00 14:00 13:00 9:00 60°
8:00
7:00
110°
21 feb/oct 21 ene/nov 21 dic
50°
-120°
120°
40°
43° 35°
39°
30°
6°
-130°
0°
-160°
S
-170°
ANÁLISIS DEL PUNTO INTERIOR
10° N
20° -10°
30°
-30°
10°
40°
-40°
20°
50°
30°
21° 23° 27°
-50°
47°
60°
40°
-60
50°
70°
-70
60° 80°
-80°
O
0°
170°
150° 160°
ALINEAR
-20°
40° 23° 21°
140°
10°
-150°
90°
130°
20°
-140°
30°
0° 10° 10°
20° 30°
30°
20°
40° 50°
50°
40°
21 jun 70°
60°
80°
80°
Cocina 57%
60°
60°
50°
70°
Dormitorio 28%
40°
30°
70°
60°
10°
20°
70°
21 may/jul 2180° abr/ago
80° 60°
90°
30°
Sala 15%
90°
0°
E 21 mar/ sep
80°
-100° 17:00
-110°
12:00 11:00 10:00 15:00 14:00 13:00 9:00 60°
110°
21 feb/oct 21 ene/nov 21 dic
120°
40°
-130°
11°
7:00
30°
48°
43°
8:00
50°
-120° 39°
100°
70°
16:00
130° 20°
-140°
140°
10°
-150° -160°
ANÁLISIS DEL FLD
-20° -30° -40°
2
29° 32° 36°
34° 31° 28°
0x0.25x0.7
30°
40°
50°
-10° 20°
S
170°
N
ALINEAR
10°
0°
-80°
20°
30°
10°
30°
40°
50°
40°
60°
50° 60°
70°
80°
80°
21 jun
50°
70°
90°
30°
90°
17:00
16:00
12:00 11:00 70° 10:00 15:00 14:00 13:00 9:00
21 abr/ago 80°
RECOMENDADO = 2%
E 21 mar/ sep 60°
30°
0°
100°
80°
-100° -110°
60°
70°
80°
70°
MÍNIMO= 0.6%
0°
21 may/jul
60°
80°
O
FLD = 0%
10°
20°
Por20° mas de haber puesto muebles claros, la cocina esta 40° 50° un gran muro que obstruye el porcen30° escondida y hay bien taje40°de cielo visible. 60° 10°
70°
40
10°
160°
30°
60°
-70
-170°
20°
1.2= FLD x 49.045 x (1-0.74422 )-50° -60
150°
0°
Además de ser el espacio peor iluminado, es el que mas gasta energía en la casa
8:00
7:00
110°
90°
21 feb/oct 21 ene/nov
C
PROPUESTA
Como materiales reflectivos en los concentradores solares, suelen emplearse chapa de aluminio, de acero inoxidable, espejos de vidrio, plásticos, etc.
Se observa el efecto de degradación de la pintura blanca. El cambio de la reflectancia es notorio en las longitudes de onda bajas del espectro visible que a simple vista se nota como un envejecimiento.
De esta tabla puede observarse que los aluminios son los materiales tienen un buen índice de reflexión, montaje liviano y costo moderado. Conviene destacar el caso del PVC blanco, que por su textura es muy difusivo.
Estudio Universidad Nacional de Salta, Buenos Aires Focos led Paneles solares
PVC Blanco-coeficiente de reflexión: 0.871 Muebles claros
1.00
Calculo de paneles solares
1.33 Paneles solares
Consumo mensual de los tres espacios: 215.69 x 1000 / 3 = 7189.33
45v
Orientación norte Inclinación 22°
Red
Ept: 200 x 4.5 (17.53 / 12) Ept: 1314.75 Ntp: 7189.33 / 1314.75 = 5.46821
Bateria 48v-400Ah 2 unidades
6000 a mas watts
E: 7189.33 w/h Inversores de 48v que abarcan todo tipo de potencias
-Son en total 6 paneles solares orientados al norta con una inclinación de 22°
Calculo de baterias solares -3 dias de autonomía (viernes, sabado y domingo) -48 voltios porque el consumo en Wh supera los 6000 Capacidad de bateria: 7189.33 x 3 / 48 x 0.6 = 21567.99 / 28.8 = 748.8885 Ah(c100) Cantidad de baterias: 748.8885 / 400 = 1.87222
41
-Son 2 baterias de 48 voltios a 400Ah
REF L EX I ÓN
42
Q UE APREN DÍ?
COMEN TARIOS
Es te tra ba jo fue super interesante porque a pren dí a volver a aprender. Tuve que rea l izar varios análisis que ha bía a prendido el año pasado, pero que ma s de la mayoría de ellos ya me ha bía olvidado.
Un truco que utilice para e ste t ra bajo al ser tan ex tenso f u e t ra b a j a r aunque sea una hora d i r i a a co n dicionamiento ambienta l . D e e sa manera pude llegar var i a s ve ce s a critica en el salón y aseso r i a .
Tuve que volver a revisar mis apuntes y v is ita r a mi profesora del cic lo pa s a do en asesoria para que me a yude a recordar formulas y procedimientos .
Mi casa al final me di cu e n ta q u e si bien tiene muchos amb i e n te s ó p t i mos que cumplen con la ve n t i l a c i ó n e iluminación adecuad a . Ta m b i é n hay otros que necesitan d e a l gu n a s mejoras ya que no cum p l e n co n l os parametros del reglam e n to n a c i o nal de edificaciones min i m os.
COM O M E AYU D Ó E N MI P ROY E CTO ? To dos los aná l i s i s rea l i z a dos f ueron los que sie mpre us a m os a l momento de e mpe z ar u n nue vo p ro yec to y a na liza r e l terre n o a e m p l a z a r. Vo lver a h ace r un re s um en de todo me ay u dó n o so l o a te ne r l o m a s f resco s ino e s to y se g u ra q ue m e va a queda r por s i e n u n fu t u ro p i e nso vo l ver a ha cerlos para ve r si m i e d i fi ca c i ó n f unc iona .
QUE PODRÍA MEJORAR? Me s iento bastante satisfecha con mi pro yecto, siento que mi diagrama c ión y mis diagramas fueron muy buenos. Si algo podría mejorar sería colocar renders, los cuales no era n obligatorios pero hubiesen hec ho qu e mi trabajo tuviese un valor a gregado.
NIVEL DE SATI S FACC I Ó N Siento que este ha si d o u n o d e los trabajos en los q u e m e h e sentido mas conte n ta co n m i desempeño, el res u l ta d o f u e muy bueno y reco n o c i d o e n clase. En base a u n a ca l i fi ca ción del 1-10, mi n i ve l d e sa tisfacción es de 10.
L a men tablemente por el tiempo de dura c ió n del ejercicio no se pudo, pero po r mi cuenta es algo que pienso rea l izar.
43
TRABAJO FINAL C G1
44
CG 5
C G9
Para este último trabajo, se nos pidió que en grupos realizáramos un análisis primero del terreno a intervenir, de la edificación levantada
TA_4: RECONSTRUCCIÓN DE UNA EDIFICACIÓN
La segunda parte consistió plantear una remodelación completa del lugar sin involucrar demoliciones completas. Por último se nos pidió hacer análisis específicos de un solo ambiente elegido, para ver si el cambio fue para positivó en el nuevo diseño
Integrantes:
Vanessa Diaz
Dariana Loro
Elvis Martel
Ashlly Saavedra
45
46
47
01
U B I C AC I Ó N Y LO C A L I Z AC I Ó N
DENSIDAD URBANA
GU A RD
ERI
A
ISO
N ZONIFICACION RESIDENCIA BAJA RESIDENCIA MEDIA RESIDENCIA ALTA COMERCIO VECINAL GUARDERIA
* La guarderia se encuntra en el centro de la cuadra * Se puede inferir que la guarderia no presenta obstrucciones, porque las edificaciones que las rodea no pasa de 2 niveles.
N
* La presencia de vehiculos es baja
PERFIL URBANO AV. MALAMBITO
48 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
JR. TEJADITA
GUARDERIA
03
OMETRIA
N DENSIDAD URBANA bre
6
iem
110°
Dic
100°
60°
21
21 En 21 no ero viem bre
21 Feb 21 Oc rero tubre
21 Marzo
o
Juni
80°
21 Setiembre
il 21 Abr sto 21 Ago
21
ayo 21 M Julio 21
N
70°
E
90°
120°
50°
130° 7
40°
30°
140°
150°
8
9
20°
160°
10
10°
PISOS: 1 PISOS: 2 PISOS: 3 AREA VERDE PISOS - GUARDERIA: 1PISO VACIO
170° 11
+-0°
80°
70°
60°
50°
40°
30°
20°
180°S
10°
13
-10°
-170 14
-20°
-160° 15
-30°
-150°
16
-40°
-140° 17
-130°
-50° 18
-60° -70°
-80°
-90°
O
-100°
-110°
-120°
HORAS DE SOL VERANO: INVIERNO:
10AM - 4 PM 9 AM - 3 PM
DATOS ADICIONALES PRECIPITACION: 120 MM VIENTOS: PROVENIENTES DE SUR - OESTE HUMEDAD: 60 %
49 04
01
U B I C AC I Ó N Y LO C A L I Z AC I Ó N DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Actualmente el terreno de la Guardería Infantil se ubica en Lima, en el distrito de Barranco, y posee 1025 m2 de terreno. A simple vista se puede percibir como una construcción simple de albañilería confinada y posee obstrucciones por parte del entorno inmediato, lo cual genera problemas de incidencia solar y ventilación.
(FALTA IC
BORDES En el entorno inmediato las edificaciones poseen un trabajo de muros ciegos, se puede identificar los bordes dentro del entorno como un punto de transición entre lo suave y duro, esto se debe que cuentan con áreas verdes y jardines en las calles. También podemos ver que la guardería se encuentra en el límite entre Barranco y Surco. FLUJO VEHICULAR
GU ARD ER I
FLUJO PEATONAL El fujo peatonal es de densidad media. Debido a que la fachada se encuentra en una vía principal y por la guardería debería haber mayor flujo, sin embargo, este se da con mayor densidad en la Av. Juan E. Pazos, al frente de la guardería
A
El terreno se encuentra al frente de una avenida principal, sin embargo, el flujo de vehículos en el tramo de la guardería es de densidad baja. Así como también, el flujo en las avenidas aledañas. Mayormente circulan vehículos livianos debido ala gran cantidad de viviendas existentes
ILUMINACIÓN Debido a la orientación de la guardería y la presencia de construcciones colindantes, se puede percibir que existe una cierta obstrucción de iluminación, sobre todo en la parte que se encuntra en la zona posterior.Sin embago, las áreas sociales; tales como, las aulas y la cafetería tienen un mejor aprovechamiento de la luz solar.
50 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
05
CONOS)
ÁREAS VERDES Al interior de la guardería no se observan áreas verdes pero estas sí se encuentran al borde de las veredas dividiendo el flujo de la avenida con la fachada principal. Esta situación se presenta en todo el entorno. Además, en el retiro reglamentario de la guardería se identifican arbustos y árboles. OBSTRUCCIONES En cuanto a las construcciones aledañas, no se evidencia una gran cantidad de viviendas con una altura que genere obstrucción. Pero las edificaciones ubicadas a los extremos de la guardería tienden a generar sombra hacia áreas sociales. Siendo uno de los perjudicados la zona de ALTURAS A los lados de la guardería se identifica una densidad media guardando una altura máxima de dos niveles de aproximadamente 2.50m de piso a techo cada uno.
N
INCIDENCIA DEL VIENTO Se identifican vientos que provienen del Sur-Oeste, siendo loas más frecuentes e intensos. Estos, en el interior de la guardería, chocan con las medianeras, evitando el aprovechamiento de estos y una buena ventilación natural.
51 06
02
A N Á L I S I S B I O C L I M ÁT I C O CIELO NUBLADO, SOL Y PRECIPITACIÓN 30 días 20 días 15 días 10 días 5 días 0 días
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Nublado Sol Parcialemente nublado Días de precipitación ROSA DE VIENTOS
N NO
O
NE
5 km/h
10 km/h
15 km/h
E
Respecto a los vientos, segun el analisis viene del sur-oeste
52 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
07
VIENTO 16 km/h 14 km/h 12 km/h 10 km/h
8 marzo 7.5 km/h
8 km/h
31 julio 9.5 km/h
25 abril 8.5 km/h
20 diciembre 8.5 km/h
6 km/h 4 km/h 0 km/h 0 km/h
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
HUMEDAD 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
CONCLUSIÓN Respecto a los vientos, en su mayoría provienen del suroeste y sureste, siendo el primero el más usual con una velocidad entre 6 a 15 km/h. El mes más húmedo del año es abrilllegando casi al 90%, en general es un distrito bastante húmedo. La mayor tendencia de precipitación la tiene el mes de julio siendo uno de los meses más fríos del año.
53 08
02
A N Á L I S I S B I O C L I M ÁT I C O
TEMPERATURA
30 días 25 días 20 días 15 días 10 días 5 días
25 °C
0 días
Ene
Feb
Mar
May
Abr
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
15 °C 10 °C
NUBES 100% 90% 80%
Mayormente nublado
70%
3 ago 71%
60% 15 abr 42%
50% 40%
Mayormente despejado 9 oct 45%
23 feb 15%
30%
despejado
20% 10% 0%
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Nublado Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
CONCLUSIÓN
Nov
Dic
Más despejado Despejado
Enero es el mes con más días que pasan los 30° Mayo y Enero son los meses con mayor y menor precipitación respectivamente Enero y Febrero son los meses con mayor radiación solar 54es el mes con más precipitaciones y enero conel menor porcentaje de precipitació Mayo ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
09
01
TEMPERATURA MEDIA Y PRECIPITACIONES
200mm
35 °C 32.5 °C
31 °C
30 °C
30 °C
28 °C
27.5 °C 25 °C
24 °C
27 °C
28 °C
28 °C
29 °C
26 °C
23 °C
22.5 °C
29 °C
150mm
100mm 23 °C
22 °C
50mm
20 °C 17.5 °C
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
0mm
Precipitación Máxima media diaria Mínima media diaria Días calurosos Noches frías
GRÁFICO OMBROTÉRMICO
CONCLUSIÓN Se puede observar que hay poca diferencia entre temperaturas máximas y minimas, aprosimadamente van entre 17° a 21°, en el caso de verano puede llegar hasta 30°. La temperatura relativa es alta aproximadamente entre 80% y 90% generalmente en otoño e invierno entre 50% y 70% como mínimo. Respecto a la nubosidad, entre los meses de Junio hay mayor presencia de nubes y esta disminuye en los meses de 55 diciembre y febrero que corresponden a la estación de Verano. 10
02
A N Á L I S I S B I O C L I M ÁT I C O INSIDENCIA SOLAR En la zona de análisis del proyecto, el amanecer ocurre a las 05:30 am durante el mes de noviembre y el atardecer más temprano ocurre el 29 de mayo a las 5:55 pm. Por último, el amanecer más tardío se produce el 11 de julio a las 6:30 am. Por otro lado, la puesta del sol más tardía se produce el 25 de enero a las 6:40 pm. 24h 22h 20h 18h
At
6:40pm 25 Ene
6:30Am 11 Jul
16h 14h 12h 10h 08h 5:55pm 29 May
06h
5:30am 18 Nov
04h 02h 00h
A Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
si hablamos sobre la duración de los días, el día más corto que se ha registrado fue durante el mes de junio para ser precisos el 20 en el solsticio de invierno con una duración de luz 11:30 horas. Por otro lado, en el solsticio de verano, el 21 de enero, hay un total de 12:50 horas de luz; teniendo una diferencia de 1:20 horas de luz de diferencia. 24h 22h 20h
12 horas y 50 min 21 de diciembre
18h 16h
12 horas y 10 min 19 de marzo
14h
12 horas y 6 min 22 septiembre
11 horas y 26 min 20 de junio
12h 10h 08h 06h 04h
56
02h 00h
Ene
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic 11
10°
20°
N
10°
40°
70°
70°
70°
60°
70°
80°
80°
60°
30°
90°
0°
E
O
9.00
80°
-10° 70°
tardecer
90°
0°
30°
14.00
Amanecer Atardecer
50°
90°
-30°
30°
60°
Amanecer
50°
40°
30°
-50°
20°
-60° -80°
20°
-60°
10°
-70°
10°
-70°
0°
-80°
-90°
S
10°
20°
INVIERNO 20 DE JUNIO
10°
40°
30°
50°
50°
50°
70°
60°
90°
50°
60°
70°
70°
60°
70°
80°
80°
Amanecer
50°
80°
30°
40°
40°
Amanecer Atardecer
70°
0°
30°
30°
60°
60°
70°
60°
80°
20°
10°
20°
9.00
40°
60°
Atardecer
10°
40°
40°
20°
50°
N 0°
30°
30°
10°
10°
20°
20°
0°
30°
0°
-90°
S
INVIERNO 10 DE JUNIO N
E
70°
-40°
30°
-50°
90°
0°
-30°
-40°
90°
60°
80°
-10°
-20°
60°
60°
40°
O
80°
80°
90°
-20°
70°
60°
80°
30°
60°
50°
60°
0°
50°
40°
60°
60°
70°
90°
40°
30°
50°
O
30°
20°
40°
80°
20°
10°
50°
50°
30°
60°
10°
40°
40°
20°
50°
N 0°
30°
30°
10°
10°
20°
20°
0°
30°
VERANO 20 DE ENERO
01
VERANO 10 DE ENERO
80°
80°
60°
30°
0°
90°
E
O
90°
0°
30°
60°
90°
80°
60°
30°
0°
90°
E
80°
-10°
-10° 70°
-20°
70°
-20°
60°
60°
50°
50°
-30°
-30° 40°
-40°
40°
-40°
30°
-50° -60° -80°
-90°
S
10/01 20/01 10/06 20/06
10°
-70°
0°
HORAS DE SOL
20°
-60°
10°
-70°
30°
-50°
20°
-80°
0°
-90°
S
SOL ANGULO: 100.6° HORA: 9.00 AM
AMANECER ANGULO: 114.6° HORA: 5.51 AM
ATARDECER ANGULO: 249.3° HORA: 18.39 PM
ANGULO: 250.5° HORA: 14.00 PM ANGULO: 54.5° HORA: 9.00 AM
ANGULO: 112.7° HORA: 5.57 AM ANGULO: 68.6° HORA: 6.24 AM
ANGULO: 251.2° HORA: 18.40 PM ANGULO: 295.4° HORA: 17.50 PM
ANGULO: 68.1° HORA: 6.27 AM
ANGULO: 295.8° HORA: 17.52 PM
ANGULO: 324.8° HORA: 14.00 PM
57 12
02
A N Á L I S I S B I O C L I M ÁT I C O
VPATIO CENTRAL TECHADO
V-
V-
ESPACIO VACIO
4
3
2 V
1
N VOLUMENES
58
DATOS
FDL
VOLUMEN 1
W: 24.7 D: 73° A: 555.21 m2 T: 0.85 R: 0.57 M: 0.9
2.47
VOLUMEN 2
W: 20.8 D: 73° A: 432.8 m2 T: 0.85 R: 0.95 M: 0.9
7.14
VOLUMEN 3
W: 12.83 D: 73° A: 335 m2 T: 0.85 R: 0.55 M: 0.9
1.75
VOLUMEN 4
W: 2.715 D: 73° A: 116.66 m2 T: 0.85 R: 0.6 M: 0.9
2.03
DATO: Para calculaR el FDL del volumen 4, segun las investigaciones se diferencia de otro material, en este caso es un material de madera prefabricada y por otro lado al no encontrar mas fotos se considero las aberturas minimas para un deposito segun el RNE.
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
13
N DENSIDAD URBANA
PISOS: 1 PISOS: 2 PISOS: 3 AREA VERDE GUARDERIA: 1PISO VACIO
La guarderia actualmente se encuentra rodeado con edificios de diferentes alturas. A sus laterales podemos ver que exiten viviendas que llegan a 2 niveles, mientras quee en la parte posterios podemos observa que existen viviendas que llegan a 3 niveles. Por otro lado podemos observa que existen terrenos vacios por lo que permite un flujo constante del viento, de igual manera que iluminacion natural a lo largo del dia. El patio central actualmente esta techado de alguna manera brinda proteccion solar a los niños durante su receso o al realizar alguna actividad educatica.
59 14
02
A N Á L I S I S B I O C L I M ÁT I C O ANALISIS FUNCIONAL ACTIVIDADES ADMINISTRATIVO 12
01 02
h.
03
04 05
03
04 05
06
07 08
06
07 08
h.
09
10 11
09
10 11
12
13 14
12
13 14
h.
15
16 17
15
16 17
15
16 17
15
16 17
18
19 20
18
19 20
18
19 20
18
19 20
h.
21
22 23
21
22 23
21
22 23
21
22 23
24 h.
AULAS 12
01 02
h.
h.
h.
01 02
h.
03
04 05
24 h.
Almuerzo
COCINA / COMEDOR 12
h.
06
07 08
06
07 08
h.
09
10 11
09
10 11
12
13 14
12
13 14
h.
h.
24 h.
AREA SOCIAL 12
01 02
h.
03
04 05
h.
h.
h.
24 h.
PATIO CENTRAL TECHADO USUARIOS ADMINISTRATIVO PADRES ADMINISTRATIVO PROFESORES AULAS PROFESORES NIÑOS(NIÑAS SOCIAL PROFESORES NIÑOS(ÑAS)
IN M D A
I
TI A R ST
VO
COCINA COMEDOR
60
PROFESORES NIÑOS(AS) COCINERO
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
15
NECESIDADES USUARIOS ADMINISTRATIVO
COCINA / COMEDOR
- Control de salitre - Control de iluminacion - Control de vientos
- Control de salitre - Control de iluminacion - Control de vientos
AULAS
ZONA SOCIAL
- Control de salitre - Control de iluminacion - Control de vientos - Mobiliario con colores mas neutrales - Aleros para mejor control de luz - Cambiar el piso liso
- Control de salitre - Control de iluminacion - Control de vientos - No techar todo el area sino parcialmente ciertas zonas - Todo el espacio debe ser un solo nivel, actualmente hay desniveles - Cambiar el piso liso
DE P
OR C
AREA SOCIAL
PROGRAMA
A OC I N
AS L U A
N
ED M O C
O OS I T
- Recepcion - Baños - Aulas - areas recreativos techados - Cocina / comedor
61 16
02
A N Á L I S I S B I O C L I M ÁT I C O - R E S U PROBLEMATICA ACTUAL
UBICACCION El proyecto actualmente se ubica en el centro de la cuadra, segun los analisis la guarderia no presenta obstrucciones ya que las viviendas mas cercanos llegan a 3 niveles, sin embargo el proyecto se encuentra a una calle principal aun que sea de pocotransito se puede inferir que no tiene un buen aislamiento acustico.
ORIENTACION En primer la guarderia cuenta con algunos espacios como aulas que reciben luz directa y segun las imagenes se puede ver que cuenta con unas ventanas grandes por lo que podemos inferir que percibe una excesiva luz(fig. 1) en dicha espacio ya que no cuenta con aleros para poder evitar esa excesa luz. En segundo lugar, el comedor y la cocina presentarian los mismo problemas por la orientcion de los espacios. En tercer lugar, con relacion a los vientos, las ventanas como de las aulas y el baño estan con una orientacion nor-este, sin embargo, los vientos vienen del sur-este por lo que podemos inferir que dichos espacios no cuentan con buena circulacion de aire. Y por ultimo la cocina/comedor tienen buena circulacion de viento ya que dichos espacios tienen una buena orientacion de vanos y generan una circulacion cruzada.
(fig. 1)
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
(fig. 2)
(fig. 3)
(fig. 4)
17
MEN GENERAL CONFORT TERMICO Segun el analisis(fotos - visita) se puede ver que los muros construidos actualmente no son buenos aisladores termicos por que deducir que en verano se siente mucho calor y por otro lado en el invierno mucha humedad y frio este debido a la cercania del mar.
ACUSTICO El proyecto cuenta con ventanas grandes en ciertos espacios como en las aulas, y los muros no generan un buen aislamiento acustico esto se debe a la cercania de una via.
ILUMINACION La iluminacion excesiva se produce en espacios como en las aulas y el comedor ya que dichos espacios cuentan una ventana muy grande y no cuentan con aleros para poder controlar el ingreso de luz. Y por otro lado segun las imagenes se puede inferir que no ayuda los materiales usados como en el patio por lo que genera reflejos fuertes.
PRECIPITACIONES
CONCLUSIONES
El proyecto presenta problemas en invierno segun las imagenes analizados, podemos inferir que se filtran agua cuando llueve y eso afecta directamente a los niños en los espacios de area social, como se puede ver en las imagenes el material del piso del patio central esta o nivel mas bajo y es mayolica, por lo que es muy peligroso ya que los niños se podrian resbalar.
Podemos concluir que la guardaria presenta muchos problem. En primer lugar, hace falta muros y ventanas con un buen aislante acustico. En segundo lugar, el confort termico no es el adecuado para los niños. En tercer lugar, la iluminacion es un problemas ya que ciertos espacios tiene exceso de luz. Y por ultimo, la precipitacion es gran problemas en la guarderia po lo que se debe plantear cambios a favor del bienestar de los niños. 18
N
64 25
María Alejandra Rodriguez Dariana Loro Ashlly Saavedra Elvis Morales
INTEGRANTES
Propuesta General
Vanessa Diaz Heredia
65 26
03
P R O P U E S TA G E N E R A L
Colocamos un techo sol y sombra ligero el cual nos ayuda a cubrir el patio central de la radicional y adicionalmente permite el ingreso de luz natural a los ambientes que lo rodean.
En el caso de los salones empleamos el mismo techo ligero que en la zona del patio, ya que duarnte el análisis descubrimos que la luz en estos es directa.
66 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
27
Reubicamos el comedor en una zona que no interrumpa el recorrido por temas de seguridad y para generar un espacio de recreación para los niños que no esté dividido.
Al abrir más la zona del patio se colocó un recorrido didactico acompañado por área verde la cual se encuenytra en una pequeña pendiente.
67 28
03
P R O P U E S TA G E N E R A L
ORGANIGRAMA ESTADO ACTUAL SALA DE ESPERA SALÓN 03
SALÓN 04
BAÑOS
SALÓN 01
SALÓN 02
HUERTO/JARDÍN
RECEPCCIÓN
COCINA
JUEGOS
DIRECCIÓN BAÑO COMEDOR
ALMACEN
Salones de clase
Almacén
Recepción
Servicios higiénicos
Cocina
Dirección
Patio
Comedor
N
0
1
2
5
10
PRIMERA PLANTA
PROPUESTA
ALMACEN SALÓN 04
SALÓN 03
(0 - 2 años)
(2 - 3 años)
SSHH NIÑOS
SSHH NIÑAS
SALÓN 02
SALÓN 01
(4 - 5 años)
(3 - 4 años)
SALA DE ESPERA
SALA DE USOS MÚLTIPLES
RECEPCIÓN COCINA
COMEDOR
PATIO ESTACIONAMIENTOS DIRECCIÓN
A N
68
Salones de clase
Almacén
Recepción
Servicios higiénicos
Cocina
Dirección
Patio
Comedor
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
0
1
2
5
10
PRIMERA PLANTA
29
FACHADA ANTES
FACHADA DESPUÉS
VISTAS INTERIORES
69 30
03
P R O P U E S TA G E N E R A L TECHOS LIGEROS DE MADERA - ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN NATURAL Al colocar los techos separados y a diferentes niveles logramos que ingrese una buena cantidad de luz, además de proteger a los niños de luz directa tanto en el patio central como en los salones de clase. Mediante esta propuesta logramos controlar sobre todo el exceso ingreso de luz solar que se tenía previamente en algunos salones y la baja cantidad que se tenía en otros logrando un balance y equidad en todos .
70 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
31
71 32
03
P R O P U E S TA G E N E R A L
72 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
33
73 34
74 01
María Alejandra Rodriguez Dariana Loro Ashlly Saavedra Elvis Morales
INTEGRANTES
Propuesta Específica
Vanessa Diaz Heredia
75 02
04
COLOR Y LUMINARIAS
PUNTO INTERIOR ANTES
SALÓN 03
DÍA / MES 21 MAR/SET 21 ABR/AGO 21 MAY/JUL 21 JUN. 21 FEB/OCT
LAPSO 8:15am - 10:05am 8:45am - 10:50am 9:05am - 11:30am 9:15am - 11:40am 7:45am - 9:15am
N° HORAS 2h 20min 3h 5min 3h 25min 3h 25min 1h 30min
MATERIALIDAD Y COLOR DÍA / MES 22 MAR/SET 22 ABR/AGO 22 MAY/JUL 22 JUN. 22 FEB/OCT
LAPSO N° HORAS 7:00am - 8:15am Los colores 1hde15min los elementos de los salones Cemento y loseta rojo oscuro 7:15am - 8:45am deben ser1hclaros 30min para percibir la mayor Pared blanca 7:30am - 9am 30mindel exterior para no cantidad 1h lumínica Carpetas blancas luz 20min artificial. Además, los salones 7:45am - 9:05am necesitar 1h son los espacios con mayor uso, es por ello 7:15am - 7:45am 30min Sillas de madera color verde
Puertas negras
que se deben solucionar las molestias con prioridad. Por otro lado, los patios se usan con mayor frecuencia después del refrigerio, es decir por la tarde. Por ello, los salones necesitan luz en las mañanas.
76 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
01
DESPUÉS
SALÓN 03
DÍA / MES 21 MAR/SET 21 ABR/AGO 21 MAY/JUL 21 JUN. 21 FEB/OCT
LAPSO 8:15am - 10:05am 8:45am - 10:50am 9:05am - 11:30am 9:15am - 11:40am 7:45am - 9:15am
N° HORAS 2h 20min 3h 5min 3h 25min 3h 25min 1h 30min
DÍA / MES 22 MAR/SET 22 ABR/AGO 22 MAY/JUL 22 JUN. 22 FEB/OCT
LAPSO 7:00am - 8:15am 7:15am - 8:45am 7:30am - 9am 7:45am - 9:05am 7:15am - 7:45am
N° HORAS 1h 15min 1h 30min 1h 30min 1h 20min 30min
Paredes de blanco marfil Cielo raso blanco marfil Piso marrón oscuro Carpetas gris mediano Escritotios blanco oscuro
En la propuesta actual, tanto el mobiliario como el espacio son de color claro lo que mejora la iluminación, además se aumentó un alero que evita el ingreso de los rayos solares a la habitación, sin embargo no deja de proporcionar la luz adecuada y por la mañana al salón.
77 02
INCIDENCIA Salón actual 02 ACTUAL
05
SITUACIÓN ACTUAL
N
Las aulas, debido a la orientación en la que se encuentra en las mañanas reciben una radiación directa a través de los ventanales de la parte frontal que no tiene ningún tipo de protección. Y por el contrario en horas de las tarde - noche, la iluminación es mínima, provocando que se enciendan la ilumiación artificial
-10°
-30°
N
10°
20° 30°
10°
-40°
40°
20°
50°
30°
-50°
40°
-60
60°
50°
21 jun 70°
ALTURA: 56.°
-70
60° 70°
-80°
21 may/jul 21 abr/ago
80°
80°
56°0'
-20°
O
E 21 mar/ sep 100°
-100° 17:00
-110°
16:00
12:00 11:00 10:00 15:00 14:00 13:00 9:00
8:00
7:00
110°
CORTE ACIMUTAL
21 feb/oct 21 ene/nov
21 dic -120°
120°
-130°
130° -140°
140° -150° -160°
150° -170°
S
170°
160°
INCIDENCIA DE RADIACIÓN
ÁNGULO DE DISEÑO EN ALTURA: 56°
SIN PROTECTOR SOLAR
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
z na t ur a l
nd
lu de
e4
5 año s
Sa l ó
a les so
ater sl
Ingre
Venta
El mes en el cual nos basamos para obtener la incidencia solar del salón N°2, espacio elegido para analizar en la propuesta específica, fue enero a las 10 am. debido a la época de verano en Lima, en donde la radiación tiende a ser 78 elevada. bastante
na
ÁNGULO DE DISEÑO EN PLANTA/ACIMUT: 119°
01
PP RR OO PP UU EE SS TA TA PP RR OO TT EE CC TT OO RR
05
DD EE SS OO LL AA RR
PROPUESTA ESPECÍFICA Tras analizar la radiación e incidencia solar en el salón de niños de 4 a 5 años, nos percatamos que el sol ingresaba de manera directa incidiendo en las carpetas de los niños. Es por ello que diseñamos un techo sol y sombra hecho de madera, gracias a los gráficos elaborados y con ayuda de la proyección equidistante logramos definir una medida exacta para el techo planteado el cual es 0.90 m de ancho. Esto permitirá bloquear parcialmente la radiación sin perder la iluminación natural por completo durante la mañana y aprovechando la luz en horas de la tarde.
-20°
-10°
-30°
N
10°
20° 30°
10°
-40°
40°
20°
50°
30°
-50°
40°
-60
60°
50°
21 jun 70°
ALTURA: 56.°
-70
60°
21 may/jul
70° -80°
Además, incluimos un techo también de madera en el patio central de la guardería, el cual se encuentra 0.60 m más abajo que el alero del salón, esto con el fin de aprovechar la iluminación natural indirecta en los salones.
21 abr/ago
80°
80°
O
E 21 mar/ sep 100°
-100° 17:00
-110°
16:00
13:00 12:00 11:00 10:00 15:00 14:00 9:00
8:00
7:00
110°
21 feb/oct
PLANTA
21 ene/nov
21 dic -120°
120°
-130°
130° -140°
140° -150° -160°
150° -170°
S
170°
CORTE
160°
ÁNGULO DE DISEÑO EN PLANTA/ACIMUT: 119° PROTECTOR SOLAR
ÁNGULO DE DISEÑO EN ALTURA: 56°
io
Difer en
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os
I ncl i n
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Tech o
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so s
o
so ly
79 02
06
RUIDO POR ACTIVIDADES
ACÚSTICA
ESPACIO VACIO
REALIZADAS EN EL PATIO CENTRAL
SALÓN 02 DIAGNÓSTICO DEL ESPACIO Sabemos que el tiempo de reverberación depende de la forma, volumen y uso del espacio. Es por ello que de acuerdo al calculo definimos ciertos materiales con el fin de producir un aula de clases cómoda contribuyendo a la comunicación entendible.
2 S
COMEDOR
FUENTES INTERIORES DE RUIDO - Aparatos ventiladores - Actividades realizadas -Equipo de sonido
FUENTES EXTERIORES DE RUIDO - Comedor cerca -Patio central Exterior, donde se realizan actividades recreativas
En este caso estamos analizando un salón de clases, en donde, por lo general, se recomienda que el tiempo de reverberación no sea muy alto, puesto que no es un espacio muy amplio y se necesita una comunicación rápida y concisa, A continuación, calcularemos el tiempo de reverberación con el fin de saber que estrategias y materiales utilizar. 80 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
CÁLCULO DEL TIEMPO DE REVERBERACIÓN:
• Según la actividad: el tiempo mínimo 0.60 s – 0.80 s (tiempo máximo) • Según el volumen: de 6 a 200 m3 se necesita un tiempo de 0.3s
01
DIMENSIÓN ACTUAL DEL SALÓN N°2:
6 x 4.6 X 2.70 = 74.52 m3
Tomamos el tiempo mínimo de reverberación que es 0.6 s debido a que el tamaño del volumen es pequeño. Según los valores del NRC hemos identificado los porcentajes de absorción de los materiales que se emplean actualmente al salón de clases. 6
CÁLCULO DEL TIEMPO DE REVERBERACIÓN:
• S1 (Piso cemento): 0.02 x 6 x 4.6 = 0.552 Sa • S2 (Pared concreto): 0.07 x 2.7 x 6 = 1.134 Sa
SALÓN 02
4,6
SUPERFICIES:
(4 - 5 años)
• S3 (pared concreto): 0.07 x 2.7 x 6 = 1.134 Sa • S4 (pared Mayólica): 0.01 x 2.7 x 4.6 = 0.1242 Sa • S5 (pared Mayólica): 0.01 x 2.7 x 4.6 = 0.1242 Sa • S6 (Techo): 0.35 x 6 x 4.6 = 9.66 Sa SUMATORIA= 12.73 Sa Fórmula Sabine= T= 0.163 x 74.52/ 12.73 = 0.95 s
CONCLUSIÓN El salón de clases en sus condiciones actuales no cuenta con un confort acústico para los usuarios puesto que se encuentra en muy por encima del valor asignado (presentando un tiempo de reverberación de 0.95 segundos), requerirá el uso de materiales acústicos, por lo que tenemos que aumentar superficies absorbentes.
DIMENSIÓN ACTUAL DEL SALÓN N°2:
6 x 4.6 X 3.50 = 96.6 m3 (varía su altura respecto al estado actual) CÁLCULO DEL TIEMPO DE REVERBERACIÓN: SUPERFICIES: • S1 (Piso): 0.1 x 6 x 4.6 = 2.76 Sa • S2 (Pared concreto blanco marfil): 0.07 x 3.5 x 6 = 1.47 Sa • S3 (pared Concreto blanco marfil): 0.07 x 3.5 x 6 = 1.47 Sa • S4 (pared Concreto blanco marfil): 0.07 x 3.5 x 4.6 = 1.127 Sa • S5 (pared Concreto blanco marfil): 0.07 x 3.5 x 4.6 = 1.127 Sa • S6 (Techo plaflones registrables): 0.95 x 6 x 4.6 = 26.22 Sa SUMATORIA= 34.174 Sa Fórmula Sabine= T= 0.163 x 96.6/ 34.174 = 0.46 s
Se tomaron ciertas estrategias, implementando materiales absorventes como son los Plafones acústicos registrables Armstrong, los cuales son una herramienta accesible y práctica, conformando un 95% NRC. Se decidió intervenir el techo puesto que queríamos que las paredes se mantuvieran ya que se encuentran en buen estado, quitando materiales reflejantes como la mayólica. Además se propone Sillas con un tapiz ligero para alcanzar un tiempo de reververación idóneo y sobre todo útil, tratando de no perder la escencia, respetando los muros existentes de la guardería en 81 su estado actual 02
T R A N S M I TA N C I A T É R M I C A TRANMITANCIA TÉRMICA FORMULAS
Rt= m1 + m2 + m3 ... + Rse + Rsi Rm1 = espesro / coeficiente de conductividad
Muro
Rse= 0.11 Rsi= 0.05
Urt = 1 / Rt
R R
Pisos
Techo
MURO SALÓN 2 (ANTES)
LOSA DE PISO (ANTES)
Ladrillo simple: espesor (0.15), k(0.84) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51)
Ladrillo simple: espesor (0.15), k (0.84 Madera: espesor (1), k (0.15) Mortero: espesor (0.025), k (1,26)
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Tarrajeo: 0.025x1.51 (2) =0.033 RT= 0.1786 + 0.033 + 0.11 + 0.06 RT= 0.6786 U= 1/RT U= 1.4736
U= 1.47
No cumple. No llego a la transmitancia térmica minima. Para solucionar este problema se podria poner una capa de mortero para que el muro termine siendo de .25 en vez de .20
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Madera frondosa: 1 x 0.15 =0.15 Mortero: 0.025 x 1,26 =0.0315 RT= 0.1786 + 0.15 + 0.0315 + 0.09 + 0.09 RT= 0.5401 U= 1/RT U= 1.85
RECOMENDADO = 2.36
U= 1.85%
MURO SALÓN 2 (DESPUÉS)
LOSA DE PISO (DESPUÉS)
Ladrillo simple: espesor (0.15), k(0.84) Mortero: espesor (0.025), k (1,26) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51)
Ladrillo simple: espesor (0.15), k (0.84 Madera conifera: espesor (0.50), k (0.1 Mortero: espesor (0.015), k (1,26)
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Tarrajeo: 0.025x1.51 (2) =0.033 Mortero: 0.025 x 1,26 =0.0315 RT= 0.1786 + 0.033 + 0.0315 + 0.11 + 0.06 RT= 0.4131
Cumple lo recomendado y no se excede por mucho. Por lo tanto, se podría decir que el muro del salón 2 tiene buena transmitancia térmica
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
RT= 0.1786 + 0.075 + 0.0189 + 0.09 + 0.09 RT= 0.4525 U= 1/RT U= 2.21
U= 1/RT U= 2.421
82 U= 2.421
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Madera conifera: 0.15 x 0.50 =1.5 Mortero: 0.015 x 1,26 =0.0189
RECOMENDADO = 2.36
U= 2.21% 19
Rse= 0.09 Rsi= 0.09
Rse= 0.05 Rsi= 0.09 LOSA ALIGERADA (ANTES)
4)
Como no llega a la tranmitancia termica de piso recomendada, una opción sería cambiar los espesores de los materiales o buscar otros que sean mas óptimos.
Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Tarrajeo: 0.015x1.51 (2) =0.045 Concreto: 0.020x1.63 = 0.0326 RT= 0.1786 + 0.045 + 0.0326 + 0.05 + 0.09 RT= 0.396
La losa excede el valor recomendado de transmitancia de techos. Si la variación bastante, por lo que la persona no podria estar en confort. En este caso se recomendaría bajarle de repente en los espesores
U= 1/RT U= 2.53 RECOMENDADO = 2.63%
U= 2.31
RECOMENDADO = 2.21
LOSA ALIGERADA (DESPUÉS)
4) 15)
9
Ladrillo simple: espesor (0.15), k(0.84) Tarrajeo: espesor (0.015), k (1.51) Tarrajeo: espesor (0.015), k (1.51) Concreto armado: espesor (0.020), k (1.63)
Como antes no llegaba a la tranmitancia termica de piso recomendada, se le colocó una madera con menos espesor y menos espesor de mortero. De esa manera se acerca a la transmitancia térmica recomendada
RECOMENDADO = 2.63%
Ladrillo simple: espesor (0.15), k(0.84) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51) Tarrajeo: espesor (0.025), k (1.51) Concreto armado: espesor (0.05), k (1.63) Ladrillo: 0.15 x 0.84 =0.1786 Tarrajeo: 0.025x1.51 (2) =0.033 Concreto: 0.05x1.63 = 0.0815 RT= 0.1786 + 0.033 + 0.0815 + 0.05 + 0.09 RT= 0.4331
Excede un poco el valor recomendado de transmitancia de techos. Si la variación fuese mayor, la persona no podria estar en confort, en este caso que excede en .10 si podría estarlo
U= 1/RT U= 2.31 U= 2.31
RECOMENDADO = 2.21
83 20
FLD
1.35
2.5
4
4.6
6
6
4.6
SALÓN 2 ANTES
Área: A= (4.6x2.5)x2 + (2.5x6)x2 + (4.6x6)x2 A= 23 + 30 + 55.2 = 108.2 Especificaciones de diseño: -Paredes de blanco marfil -Cielo raso color blanco marfil -Piso parquet color marron oscuro -Escritorio de 1x1.5 blanco oscuro -Carpeta de madera color gris mediano0.45x0.50 -Ventana factor de vidrio reflejante gris 6mm de 1.8x1.8 -Paredes (68.8x0.80) -Techo (27.6x0.80) -Ventana (5.4x0.34) -Escritorio(1x0.95) -Carpetas (0.95(20)x0.80) -Pisos (19.35x0.33)
SALÓN 2 ANTES - SIN ALERO
R= 55.04+6.78+22.08+11.4+0.3 A las paredes se le resto el área de la ventana
108.2 Reemplazo:
A los pisos se le resto el área de las carpetas
2
W= FLD x A x (1-R ) DxTxM 5.4 = FLD x 108.2x (1-0.88 ) 73x0.85x0.9
2
No cumple. No llego al minimo de DFL recomendado para una institución educativa. Este si bien pasa al valor minimo, si esta lejos del valor recomendado, por lo que se va a sugerir cambiar de materiales.
5.4 = FLD x 108.2 x 0.0144 55.845
84= 3.01% FLD ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
MÍNIMO= 2%
RECOMENDADO = 5%
21
1.95
3.5
4
4.6
6
6
4.6
SALÓN 2 DESPUÉS
Área: 6x4.6 (2)=55.2 / 6x3.5 (2)=42 / 4.6x3.5 (2)=32.2 =55.2+42+32.2=129.4 Especificaciones de diseño: -Paredes de blanco marfil -Cielo raso color blanco marfil -Piso parquet color marron oscuro -Escritorio de 1x1.5 blanco oscuro -Carpeta de madera color gris mediano0.45x0.50 -Ventana factor de vidrio reflejante gris 6mm de 1.8x1.8 -Paredes (66.4x0.67) -Techo (27.6x0.67) -Ventana (7.8x0.34) -Escritorio(1.5x0.20) -Carpetas (0.225(20)x0.35) -Pisos (19.35x0.06)
SALÓN 2 DESPUÉS - CON ALERO
R= 44.49+18.49+2.65+0.30+2.36+1.16 129.4 Reemplazo:
A las paredes se le resto el área de la ventana
2
W= FLD x A x (1-R )
A los pisos se le resto el área de las carpetas
DxTxM 7.8 = FLD x 129.4x (1-0.5367 ) 80x0.25x0.7 7.8 = FLD x 129.4 x 0.2146 14
2
Si bien 5 es el recomendado, el FLD del después de las remodelaciones se acerca bastante al valor, por ende se podría decir que la habitación esta correctamente iluminada en su interior
109.2 = FLD x 27.09
FLD = 4.04%
MÍNIMO= 2%
RECOMENDADO = 5% 85 22
CONSUMO ENERGÉTICO CALCULO DEL CONSUMO ENERGÉTICO
Porcentajes:
Antes
Después
86 ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
23
s
Calculo de paneles solares de toda la guarderia Consumo mensual de la guardería: 320 x 1000 / 3 = 106666.67
Paneles solares
Ept: 200 x 6 (17.53 / 24) Ept: 8765 Ntp: 106666.67 / 8765 = 12.17 -Son en total 13 paneles solares orientados al norta con una inclinación de 22° Calculo de paneles solares del salón 2 Consumo mensual del salón: 42.08 x 1000 / 3 = 14,026.67
Paneles solares
Ept: 200 x 6 (17.53 / 24) Ept: 8765 Ntp: 14,026.67 / 8765 = 1.6 -Son en total 2 paneles solares orientados al norta con una inclinación de 22°
Para la propuesta especifica, antes no habían paneles solares en la guardería. Ahora, con los 13 paneles que se agregarían, se ahorraria bastante energía. Del total de paneles de la guardería, solo 2 son del salón elegído
Baterias solares
Calculo de baterias solares de la guarderia -5 dias de autonomía (de lunes a sabado) -48 voltios porque el consumo en Wh supera los 6000 La diferencia en la propuesta espcifica es el cambio de luces a halogenas a led. Asì disminuyò el consumo de energìa a pesar que en el despues hay 6 focos, mientras que en el antes solo 4.
Capacidad de bateria: 106666.67 x 5 / 48 x 0.9 = 533333.35 / 43.2 = 12345.68 Ah(c100)
1.00
1.33 13 Paneles solares
Cantidad de baterias: 12345.68 / 400 = 30.8
45v
Red
-Son 31 baterias de 48 voltios a 400Ah
Bateria 48v-400Ah 31 unidades
6000 a mas watts
Orientación norte Inclinación 22°
87
E: 106666.67 w/h Inversores de 48v que abarcan todo tipo de potencias
24
07
REFLEXIÓN PERSONAL
Problemas Recomendaciones
Para ello, algo que propondría sería aplicar un sellador o fijador a la superficie antes de aplicar la pintura.
Recomendaciones
SALÓN 2
HUMEDAD
Barranco es un distrito bastante humedo por la cercanía la mar. En abril llega hasta el 90% de humedad y por ende uno de los mayores problemas podría ser que las paredes empicen a formar bolsas de agua
Problemas
GENERAL
NECESIDADES DE LOS ESPCIOS
La humedad qué hay en el distrito, genera que algunos artefactos electrónicos dentro del salón como el televisor o el reproductor de sonido se oxiden y tengan menos años de vida.
TEMPERATURA
Al los espacios tener buena ventilación, por mas que les cae bastante luz natural y se siente un espacio en cuanto a temperatura en confort.
LUZ NATURA
Como se observó en el punto interior, no había ni para la mayoría de espaci el caso de los patios hab toldo.
Se realizó cambios, ana mejor manera de que puedan jugar en sombra todo, pero que la luz manera indirecta a los sa
Por ser un espacio donde constantemente permanecen los niños, se mantienen las ventanas abiertas para la correcta circulación del aire. Además, se tiene aparatos como el ventilador para mantener en conforta a las personas
Una solución sería cerrar las ventanas cuando el salón no este en uso para que la brisa marina no entre o también colocar los aparatos como el televisor en racks. De esa manera tienen menos contacto con la huedad
La luz natural era un gran en las aulas ya que las daban directamente al re sol, por lo que le caía la m del dia luz directa lo que h espacio no sea tan confor los niños.
Lo que se propuso fue hac sombra que funcione com la parte de las aulas. Con ramos que igual pase el s manera indirecta a modo
Norma A.010 condiciones generales de diseño Artículo 47: Los ambientes de las edificaciones contarán con componentes que aseguren la iluminación natural y artificial necesaria para el uso por sus ocupantes. Se permitirá la iluminación natural por medio de teatinas o tragaluces.
Conclusión: la mayoría de los ambientes cuentan con buena iluminación natural difusa. Además esta es reforzada con luz artificial adecuada según su uso. Inclusive en la propuesta realizada, se cambió los focos halogenos por ahorradores.
88
Artículo 55: Los ambientes deberán contar con un g del exterior. Considerado la separació óptimo. De acuerdo con la función, que
Conclusión: La guarderia cumple al esta calles tranquilas y sin vecinos ruidosos cuanto a lo térmico, se aisla muy bien calor al estar rodeado de vecinos. Sin em go, no conserva mucho el calor en cas invierno.
Conclusión final: La guarderia es un buen espacio para el desenvolvimiento de los niños. Si bien se hicieron algunas demoliciones,
AL
LUZ ARTIFICIAL
análisis de ingun alero ios, solo en bia un gran
Al observar las fotos y por el tipo de focos, nos pudimos dar cuenta de que la mayoría eran de los comunes y algunos halogenos. Esto al calcularlo en el consumo energético consumía mucho mas.
alizando la los niños a sin tapar entre de alones
Lo que se propuso fue usar focos ahorradores, los led, estos consumen menos energía. Además, propusimos paneles solares para de esa manera compensar un poco el gasto energético.
n problema s ventanas ecorrido del mayor parte hacía que el rtable para
cer un sol y mo alero en n eso genesol pero de de rebote.
La guardería si bien esta ubicada frente a una avenida vehicular, los vecinos son viviendas por lo que no generan mucha contaminación sonora.
VENTILACIÒN
Antes de las remodelaciones, los ambientes no ventilaban bien. Ahora con un gran patio intermedio, todas las aulas, comedor y área administrativa si lo hacen. La sala multiusos tiene una gran teatina que cumple la funsión de ventana. Ese era el único espacio en el que nos complicaba colocar una gran ventana.
En los salones, antes habían 4 focos normales. Estos eran suficientes por la cantidad excesiva de luz directa natural. Sin embargo el consumo era excesivo para un solo salón
Si bien no hay mucha contaminación sonora en la zona, de todas maneras se deicidió poner aislantes acústicos en los techos ya que las aulas estan pegadas unas a otras y el ruido de una podría interferir en la otra.
Para la propuesta, se colocarón 6 focos pero ahorradores, esto para compensar la entrada de luz indirecta. Si bien fueron más focos, estos consumían mucho menos que los 4 que no eran ahorradores.
Los aislantes permitierón que los niños mas pequeños dejen trabajar a los mas grandes y estos se puedan concentrar. La estrategía del baño ponerlo a la mitad también sirvió para ese objetivo
grado de aislamiento térmico y acústico ón de la edificación que permita el uso se desarrolla en él.
ar en s. En n del mbaro de
ACUSTICA
Las aulas siempre han tenido grandes ventanas de 4x1.9. Eso garantiza la buena circulación del aire.
Artículo 31: Todos los ambientes deberán tener al menos un vano que permita la entrada de aire desde el exterior
Conclusión: Todos los ambientes tienen minimo una ventana, ventilan bien inclusive la cocina, ya que el patio sirve como lugar para que ocurra el efecto venturi. El único caso en el que se tiene una teatina es en la sala multi usos.
, estas fueron para crear ambientes optimos que cumplan con el reglamiento nacional de edificaciones.
89
REF L EX I ÓN FIN AL
Q UE APREN DÍ?
D e es te proyecto y en general del curso, s iento que me llevo varios aprendizajes , y el ma s importante de ellos creo que es el hec h o que siempre puedo dar un poco ma s de mi. O tro a s pec to del que creo que también a prendí ba s tante fue que uno al hacer una remodelaciòn, no simplemente va y comienza a demoler todo lo que ve. Es todo lo contrario, despuès de ref lexiona r con la profesora nos dimos c uenta de qu e debiamos de tratar la ma yor ca ntid ad de elementos y sobre todo muros estructurales con los que ya venìa el terreno. F ue inc lus ive mas divertido diseñar sobre a lgo que ya estaba construìdo, era un nuevo reto .
90
COMEN TARIOS
Me parece que el hech o q u e e l c u r so sea competitivo, po r l o q u e m i s compañeras son buena s ta m b i é n e n lo que hacen, siempre h e t ra ta d o d e dar un poco mas. Las en t re ga s si b i e n han sido demandantes ta m b i é n p o r la cantidad de laminas so l i c i ta d a s, me ha servido como p rá c t i ca p a ra mejorar la parte de di se ñ o grá fi co . Las láminas para la entre ga f u e ro n e n formato A3, y siento que sa l i e ro n b i e n diagramadas, respetand o ej e s y co l o cando solo la informació n p e r t i n e n te . Los renders sacados, u n a ve z a m bientados, siento que sa l i e ro n m u y buenas vistas y eso pote n c i ó b a sta n te la entrega grupal, ya q u e p e r m i t i ó mostrar como es que qu e r i a m os q u e estas personas interactú e n .
COM O M E AYU DA R À EN MI CARRERA? Yo al in icio e s t uve a s us ta da de no poder lle g ar a te r m i na r to d o los a nà lis is que pe d ìan , ta m b i è n p o r lo que se nos ve n ia n toda s l a s o t ra s e ntrega s de los o t ros cu rsos a l se r l a rec ta fina l. Es to me sirv iò pa ra a p re nd e r a tra ba ja r ba jo pres iòn , y a q ue e s a l g o rec urrente en l a carre ra q ue te ng o q ue tra ta r de ma nejarlo in cl us i ve c ua nd o ya es te tra ba j an do. Un a ve z v i e nd o e l co nj u nto del proyec to , me p ue d o d a r c uenta que idea s como e sta s, s i se p ue d e n des a rrolla r en e s tos e spa c i os d o nd e no ha y na da o ya hay a lg o e x i s te nte .
QUE PODRÍA MEJORAR? Un a s pecto que creo que podría haber s a lido mejor de la entrega final fue rea liz a r un recorrido virtual, el hecho que nos pidieran renders, no siento que sea suficiente para mostrar todo el proyecto, siento que fue demasiado poco y d ejamos de mostrar ambientes interes antes que también desarrollamos a p rofundidad.
NIVEL DE SATI S FACC I Ó N Me voy muy satisfe c h a y fe l i z con el resultado fin a l d e l t ra b a jo, nunca esperé po d e r l o gra r u n proyecto tan ecolo gi co a p a r t i r de una edificaciòn ya co n st r u i d a . Estoy feliz con el n i ve l d e d e ta lle alcanzado, pud e l o gra r ve r materiales de piso, i l u m i n a c i ó n , entre otros. Esto m e d e m u e st ra una vez mas que m e n os e s m á s. En base a una ca l i fi ca c i ó n d e l 1-10, mi nivel de sat i sfa cc i ó n e s de 10.
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CURRICULUM VITAE
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Residencia: Lima, Perú E-mail: mariale18100@gmail. comLima, Perú
MARIA ALEJANDRA RODRÍGUEZ LÓPEZ
(+51) 991 657 524 mariale18100@gmail.com
EXPERIENCIA
Creación de empresa Maeva una cía de JA, Junior Achievement Perú, Lima, Perú mayo 2017 - dic.2017 Planos, para Área Campestre Bella Aurora S.A.C. Lima, Perú dic.2017 - enero 2017
HABILIDADES
Responsabilidad Puntualidad
Facilidad de adaptación
Administradora de la página web, de la empresa Área Campestre Bella Aurora S.A.C. Lima, Perú
Trabajo en equipo
enero 2018 - dic. 2019
AutoCad 19, Illustrator, Revit 19, SketchUP, Paint.net, Photoshop, InDesign, Canva, Office, Excel, Prezzi, Animaker, Lumión, Twinmotión
Practicas en la empresa 51-1 arquitectos
PROGRAMAS
Febrero 2020- marzo 2020 RECONOCIMIENTOS
Diseñadora de contenido de redes sociales de la página Botiquín Viajero. Enero 2021- Agosto 2021 Jefe de Marketing - Diseñadora de contenido de redes sociales del voluntariado Pizarra Solidaria. Abril 2020- Actualidad EDUCACIÓN
Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln School, La Molina, Lima, Perú — Estudios primarios y secundarios (Tercio Superior)
Diploma Bilingüe del Bachillerato Internacional Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln 2018 Certificado de Tercio Superior Peruano Norteamericano Abraham 2018
Colegio Lincoln
Diploma de Buena Conducta de Secundaria Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln 2018
Marz. 2005 - Dic. 2018
Certificado de Programa de Inglés Eckerd College - Tampa - Florida - USA 2018
Universidad de Lima, Santiago de Surco, Lima, Perú— Pre grado Carrera Arquitectura
Certificado de la Universidad ORVAL Curso de Maqueteria 2018
Abr. 2019- Actualidad
Diploma por finalizar estudios secundarios 2018
PROYECTOS
Proyecto Junior Achievement Creación de Empresa Maeva una cía de JA, Desarrollo de producto para el mercado y presentación en expo venta 2017. IDIOMAS Inglés Español
-
Avanzado Nativo
Certificado Aprobación Cambridge (FCE) 2017 Certificado del curso Networking Academy Internet de todo" 2017 Certificado Aprobación Cambridge (PET) 2015
del
Examen
online en Cisco "Introducción a
del
Examen
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INFORMACIÒN DEL CURSO I. SUMILLA Acondicionamiento Ambiental II es una asignatura teórica–práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas artificiales (iluminación, ventilación etc.), de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental. II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias iniciales para conocer, entender y aplicar conceptos relacionados al acondicionamiento ambiental activo en un medio determinado, como complementario del pasivo buscando el ahorro energético. III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias. 2. Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial 3. Reconocer la importancia de la iluminación artificial como herramienta complementaria de diseño en relación a un proyecto arquitectónico. 4. Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort. 94
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