Programa para personas con TEA/Asperger
驴C贸mo orientar el apoyo que necesitan?
• 1. Apoyo habilidades sociales-comunicativas individual o con hermanos • •
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Habilidades sociales pequeño grupo (2-3) Actividades grupales (ocio, habilidades sociales gran grupo, fiestas, participación en actividades de la comunidad, Tecnoartea, habilidades sociales en grupos con iguales dentro del contexto escolar (Apps TEA-Orienta-TEA, senderismo burgos) Grupos de chicas Programa de recreos
• 2. Atención temprana (de cero a seis años: son sesiones con padres, hermanos o abuelos) • 3. Apoyo académico • 4. Asistente personal • 5. Asesoramiento a familias • 6. Proyectos Europeos, sensibilización: Autism in Pink, Autism and Uni, Speak Up, teAdmiro, Planeta Asperger • 7. Plan sexualidad
Programa para personas con TEA/Asperger 驴C贸mo orientar el apoyo que necesitan?
Apoyo habilidades socialescomunicativas individual o con hermanos
Habilidades sociales-comunicativas ¿Qué necesitamos enseñar? ¿Por qué habilidades? ¿Por qué no ir más allá? Enseñar a pensar
Habilidad social-comunicativa •
Caballo (1993), “... conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas”.
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Conducta adaptativa dirigida a gestionar la relación con los demás. (Merino y cols, 2014)
Habilidades sociales-comunicativas HABILIDADES SOCIALES, COMUNICATIVAS BÁSICAS
HABILIDADES SOCIALES AVANZADAS HABILIDADES DE JUEGO HABILIDADES SOCIALES ACADÉMICAS/PARA EL EMPLEO
HABILIDADES PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS, OPINIONES Y RECIPROCIDAD
HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
HABILIDADES EN EL USO COMUNICATIVO Y SOCIAL DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
HABILIDADES PARA RELACIONARSE EN FUNCION DEL CONTEXTO Y GRADO DE RELACIÓN
Habilidades desarrollo afectivo-sexual
Hรกbitos de higiene y vida saludable
Hábitos de autonomía HABILIDADES MANEJO DEL DINERO
PROCEDIMIENTOS BUROCRÁTICOS BÁSICOS
HABILIDADES PARA ORGANIZAR
HABILIDADES DE LIMPIEZA EN EL HOGAR
HABILIDADES PARA PREVENIR E IDENTIFICAR RIESGOS
Habilidades sociales grupos peque単os
Actividades grupales: Ocio Recreos Proyectos de innovaci贸n
Ocio
Recreos
Proyectos de innovaci贸n
Proyectos de innovaci贸n
Atenci贸n temprana
驴Atenci贸n temprana
Atenci贸n temprana
Atención temprana • • • •
Atención conjunta Señalar Petición Contacto ocular
• Reconocimiento emocional • Juego simbólico • Juego funcional
Apoyo acadĂŠmico
T茅cnicas de estudio y organizaci贸n
Coordinaci贸n coles
Coordinaci贸n coles
Coordinación colesuniversidad-empleo • • • •
Sensibilización a compañeros Formación sobre autismo Acompañamientos Programas de recreos
Asistente personal
Asesoramiento a familias
Proyectos
Sexualidad
Recursos
Gracias psicologia@autismoburgos.org FotografĂa: Milly Hillier