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214 Verbes transitifs intransitifs, attributifs
293 La syntaxe de la préposition
• La préposition peut être suivie de mots de différentes natures : – un groupe nominal : Appuie sur le bouton. – un infinitif ou un groupe infinitif : J’ai le plaisir de t’inviter. – un pronom : Je n’ai goût à rien. – un adverbe : Elle est sortie d’ici. – un autre groupe prépositionnel : Je suis garée derrière chez toi. – une proposition : Ils se souviennent de ce que tu leur as dit. • Elle permet de construire de nombreux compléments.
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COMPLÉMENT EXEMPLE
Complément du nom
Complément de l’adjectif
COI
COS L’arrivée de la course est prévue dimanche.
Je suis curieux de connaître nos nouveaux voisins.
J’ai téléphoné à la mairie.
Tu dois adresser ta demande à la mairie.
Complément essentiel de lieu Il se rendra directement sur les lieux.
Complément circonstanciel Nous sommes sortis malgré la pluie.
Attribut du sujet Antoine est d’un piètre secours.
Attribut du COD Ils me prennent pour un naïf.
Groupe apposé à un GN Ce médecin, d’une exceptionnelle disponibilité, reçoit jusqu’à 20heures.
294 Le sens des prépositions
• Certaines prépositions et locutions prépositionnelles ont un sens stable.
Il a couru jusqu’à la ligne d’arrivée.
Il a couru jusqu’à épuisement.
Même si jusqu’à épuisement a un sens plus abstrait que jusqu’à la ligne d’arrivée, jusqu’à permet dans les deux cas d’indiquer une limite.
• D’autres prépositions ou locutions prépositionnelles ont des sens multiples qui varient selon les contextes.
Il nous a envoyé une carte de Grèce.
Ses rêves de voyage se sont réalisés.
Nous avons apprécié la gentillesse de l’hôtesse.
La préposition de permet tour à tour d’exprimer l’origine (de la carte), l’objet (du rêve), l’appartenance (celle à qui appartient la gentillesse).
POUR MIEUX ÉCRIRE Utiliser correctement les prépositions.
Il faut veiller à éviter quelques erreurs très répandues. On doit dire : • Il est allé chez le coiffeur. Non : l Il est allé au coiffeur. • Je me souviens de cette aventure / je m’en souviens. Mais : Je me rappelle cette aventure / je me la rappelle. • Elle le remercie pour son cadeau. (concret) Mais : Elle le remercie de son aide. (abstrait) • Il faut pallier cette insuffisance. Non : l Il faut pallier à cette insuffisance. • Cette réaction atteste sa générosité. De préférence à : Cette réaction atteste de sa générosité. • As-tu trouvé le sac de ta sœur ? Jamais : l As-tu trouvé le sac à ta sœur ?
LA CONJONCTION DE SUBORDINATION
❚ Deux caractéristiques essentielles
La conjonction de subordination présente deux caractéristiques essentielles. • Elle relie une proposition subordonnée ➜ 355 à une autre proposition. [Appelle-moi][quand tu es prêt.]
La conjonction de subordination quand relie la proposition subordonnée quand tu es prêt à la proposition principale Appelle-moi. J’ai trouvé un médecin [qui est toujours disponible][quand les enfants sont malades.]
La conjonction de subordination quand relie la proposition subordonnée quand les enfants sont malades à la proposition subordonnée qui est toujours disponible.
• Elle n’a pas de fonction à l’intérieur de la proposition subordonnée. [Il faut] [que je trouve rapidement un emploi.]
La conjonction de coordination que sert uniquement à relier les deux propositions.
REMARQUE Contrairement à la conjonction de subordination, le pronom relatif ➜ 272 a une fonction à l’intérieur de la proposition subordonnée. Cela permet de les distinguer.
L’emploi que j’ai trouvé me convient parfaitement.
Que sert à relier les deux propositions, mais il est également COD de ai trouvé : c’est un pronom relatif et non une conjonction de subordination.
❚ Conjonction de subordination et locution conjonctive • On distingue : – les conjonctions de subordination : quand, si, comme, que, lorsque, etc. ; – les locutions conjonctives : en attendant que, parce que, en admettant que, chaque fois que, du moment où, pendant que, dès que, etc. ➜ 3.
296 La syntaxe de la conjonction de subordination
• La conjonction de subordination et la locution conjonctive permettent de construire des subordonnées conjonctives qui ont les fonctions : – complément circonstanciel ; la subordonnée est dite circonstancielle ➜ 380 ; [Si vous achetez vos places avant le 15 novembre], nous vous ferons une remise. – complément d’objet, sujet, attribut… ; la subordonnée est dite complétive
➜ 361.
Il veut [que nous achetions nos places avant le 15 novembre.]
297 Le sens des conjonctions de subordination
• La plupart des conjonctions de subordination et des locutions conjonctives ont un sens : elles précisent le rapport qu’entretiennent les deux propositions. [Je les ai prévenus très tôt] [de manière à ce qu’ils puissent réserver leur week-end.]
La locution conjonctive de manière à ce que indique que la proposition subordonnée de manière à ce qu’ils puissent réserver leur week-end constitue la finalité de la principale je les ai prévenus très tôt. Elle est une locution conjonctive de but ➜ 387. [Bien que tu les aies prévenus très tôt],[ils n’ont pas pu réserver leur week-end. ]
Le fait de les avoir prévenus très tôt aurait dû leur permettre de réserver leur week-end.
Bien que est une locution conjonctive de concession ➜ 388. • La conjonction de subordination que n’apporte aucune précision de sens. C’est pourquoi elle prend parfois le nom de « connecteur pur ». ➜ 362.
LA CONJONCTION DE COORDINATION
• La conjonction de coordination est un mot invariable qui permet de relier des phrases ainsi que des mots, des groupes de mots ou des propositions ayant la même fonction dans la phrase.
