Examen Tema 1 Números reales 1º BACH CCSS

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Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I 1º BACH. Tema 1: Números reales Nombre:_______________________________ Grupo: _____ Fecha: __/__/____

(1) (0' 7puntos) Indica cuáles de los siguientes números son naturales, enteros, racionales y reales: 23 13

8 -9 4

 15

3 5

2,3

2,838383838...

(2) (1 punto) Simplifica, expresando previamente los radicales en forma de potencia: a)

4

3 3

4

 a3 3 a 2

b)

(3) (1 punto)Halla el valor de x, utilizando la definición de logaritmo: a) log x 16=4

b) log 3 x=4

(4) (1 punto) Averigua, escribiendo el resultado en forma de intervalo, qué valores de x son los que cumplen esta desigualdad:

x − 5 ≤ 2

(5) (1'5 puntos) Calcula y simplifica al máximo las siguientes expresiones (racionaliza si es necesario):

a)

 

63 21 5 15

b)

 6 5  80−3  45 c) 6− 5  

(6) (1 punto) Los valores de A, B y C son: A = 2, 28 ⋅ 107

B = 2 ⋅ 10 − 4

C = 4, 3 ⋅ 105 Calcula :

A + A⋅ C B

Da el resultado con tres cifras significativas así como una cota para el error absoluto y otra para el error relativo que se comete al hacer dicha aproximación.

(7) (1 punto) Calcula, simplificando todo lo que sea posible y racionalizando si es necesario. 2 5 2 2 − 10 − 2  10  5 (8) (1 punto) Expresa en un solo logaritmo y di el valor de A: (9) (1 punto) Sabiendo que log 2 A=3,5 y que

log12log25−2log6=logA

log 2 B=−1,4 calcula: log 2

2 A B3

(10) (0'8 puntos) Representa gráficamente y expresa como una desigualdad los siguientes intervalos: k.) (3,5] l.)

−∞ , 4 1


SOLUCIONES Ejercicio nº 1.Indica cuáles de los siguientes números son naturales, enteros, racionales y reales:

Solución: − Naturales:

8 4

8 ; 4

− Enteros:

− 9

23 ; 13 − Reales: Todos

8 ; 4

− Racionales:

− 9;

2,3;

2,838383...

Ejercicio nº 2.Simplifica, expresando previamente los radicales en forma de potencia:

Solución: a)

b)

4

3⋅ a3

3

a

2

3 4 = 31 4 ⋅ 3 4 2 = 31 4 ⋅ 3 2 = 3 9 4 = 3 2 4 3 = 9 4 3

=

a3 2 = a5 6 = a2 3

6

a5

Ejercicio nº 3.Halla el valor de x, utilizando la definición de logaritmo:

Solución: a) log x 16 = 4 b) log 3 x = 4

→ →

x 4 = 16 34 = x

→ →

x= 2 x = 81

Ejercicio nº 4.-

2


Averigua, escribiendo el resultado en forma de intervalo, qué valores de x son los que cumplen esta desigualdad: x − 5≤ 2 Solución: Son los números del intervalo [3, 7].

Ejercicio nº 5.Calcula y simplifica al máximo las siguientes expresiones:

Solución: 63 ⋅ 21 = 5 ⋅ 15

a)

63 ⋅ 5

b)

80 − 3 45 =

c)

21 = 15

6+

5

6−

5

=

( (

32 ⋅ 7 ⋅ 3 ⋅ 7 = 5⋅ 5⋅ 3

3 2 ⋅ 7 2 21 = 5 52

24 ⋅ 5 − 3 32 ⋅ 5 = 4 5 − 9 5 = − 5 5 6+ 6−

)( 5 )( 5

6+ 6+

)= 5) 5

6 + 5 + 2 30 6− 5

=

11 + 2 30 1

= 11 + 2 30

Ejercicio nº 6.Los valores de A, B y C son: B = 2 ⋅ 10 − 4

A = 2, 28 ⋅ 107

C = 4, 3 ⋅ 105

A + A⋅ C B

Calcula :

Da el resultado con tres cifras significativas así como una cota para el error absoluto y otra para el error relativo que se comete al hacer dicha aproximación. Solución:

(

)(

)

A 2, 28 ⋅ 10 7 + A⋅ C = + 2, 28 ⋅ 10 7 ⋅ 4, 3 ⋅ 10 5 = B 2 ⋅ 10 − 4 = 1,14 ⋅ 1011 + 9,804 ⋅ 1012 = 1,14 ⋅ 1011 + 98,04 ⋅ 1011 = 99,18 ⋅ 1011 = 9,918 ⋅ 1012 ≈ ≈ 9,92 ⋅ 1012

3


Error absoluto < 5 · 109 Error relativo <

5 ⋅ 109 = 0,0005 9,918 ⋅ 1012

Error relativo < 0,0006

Ejercicio nº 7.Demuestra la siguiente igualdad:

Solución: mín.c.m.

2 5 2

(

2, 10,

10 +

2 10

)

5 =

2 5

=

10 = 2

2⋅ 5

( 5) − ( 2

10

10

)

10

2

+

2 10

( 2) 10

4

2

=

10 − 10 + 2 − 2 10

= 0


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