Revisión de sitio web elaborada por:
MariCarmen González-Videgaray | Rubén Romero Ruiz mcgv@unam.mx | rubenr.unam.mx
DE QUÉ SE TRATA ¿Qué es investigar? Tenemos una idea incorrecta de este verbo. Cuando nos dejaban de tarea en la primaria, “investigar” la vida de Benito Juárez, por ejemplo, íbamos a la papelería por una monografía. Copiábamos lo de atrás y pegábamos la foto del prócer. Esto NO es investigar. Investigar es generar conocimiento nuevo para la humanidad. Para explicarte esto mejor, mira la Fig. 1. Lo negro representa todo lo que la humanidad desconoce, que es mucho. Ahí están, por ejemplo, la cura para el cáncer o el sida. La región blanca es lo que ya se conoce y donde los académicos están de acuerdo. Pero la zona más interesante es la gris: el borde entre conocido y desconocido. Ahí se hace la investigación. Se trata de empujar, aunque sea milimétricamente, lo blanco hacia lo negro. Para ello, debes asegurarte de estar colocado en la frontera y saber todo lo conocido y lo que está en discusión. No es tan fácil como lo de Benito Juárez, ¿verdad?
Pero, hay muchos artículos y muchas revistas especializadas. No todos tienen la misma calidad. Por ello, hay índices especiales que se dedican a agrupar y organizar las revistas y artículos de calidad, para que no te pierdas en un mar de información abundante y dudosa. Los tres índices más importantes son Web of Science, Scopus y EigenFactor. El primero es el número SV26 del Software Volandero y el último es el número SV56. Este número lo dedicamos a Scopus. Este índice tiene un alto costo de suscripción, pero, afortunadamente, la UNAM lo paga para que podamos usarlo sin límite. Veamos cómo.
CÓMO LO PUEDES USAR Para usar Scopus ingresa al sitio web: https://www.scopus.com/. Lo primero que verás es la pantalla de la Fig. 2.
Fig. 2: Pantalla principal de Scopus.
Fig. 1: La frontera del conocimiento. Ahora, ¿cómo saber que estás en la frontera del conocimiento? La región blanca se encuentra inscrita en los libros, pero la región gris corresponde a los artículos de investigación que, a su vez, se ubican en las revistas especializadas. En ellos se discute el conocimiento de punta y los académicos tratan de ponerse de acuerdo para avanzar en el conocimiento.
Para usar este índice debes saber qué vas a buscar. Si tienes un problema o pregunta de investigación, debe ser muy claro y preciso. Platícalo con tus profesores antes de lanzarte a buscar. Se busca a través de palabras clave que, generalmente, forman parte del título o del resumen. Si bien se puede buscar en español, tu búsqueda será más eficiente en inglés, que es el idioma de intercambio entre los científicos. A continuación, te presentamos un ejemplo paso a paso, para que puedas apreciar las bondades de este sitio.
18 de septiembre 2017
UN EJEMPLO Supongamos que tu pregunta de investigación es acerca de si los nuevos jóvenes estudiantes realmente pueden hacer varias tareas a la vez, sin distraerse. Por ejemplo, si pueden estar revisando el celular y poniendo atención a la clase de matemáticas. Entonces tus palabras clave serían student (estudiante) y multitasking (multitarea). Esto se colocaría en Scopus tal como muestra la Fig. 3.
Fig. 5: Resultados ordenados por número de citas. Aquí vemos que Computers and Education es una revista fuerte y líder en este tema. Una vez localizados los artículos de interés, puedes registrarlos en Mendeley (SV 60) y conseguirlos a texto completo en Google Académico (SV 03). Fig. 3: Perfil de búsqueda en Scopus. En la Fig. 3 se ve cómo se haría la búsqueda para que los artículos localizados tengan las palabras “student” y “multitasking” en el título (title), resumen (abstract) o palabras clave (keywords). Además, en la parte inferior puedes verificar que hemos pedido dos tipos de documentos: artículos de investigación y revisiones. Los artículos de investigación son justamente lo que los autores publican cuando hacen un avance al conocimiento. Estos artículos se llaman fuentes primarias de información. Las revisiones o reviews son documentos donde el autor revisa un enorme conjunto de artículos de investigación y ordena la información recabada sobre un tema. Las revisiones son verdaderos tesoros porque resumen una gran cantidad de artículos. Estas revisiones se llaman fuentes secundarias de información.
DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Hay un buen video (en inglés) en: https://www.youtube.com/watch?v=qhmukR7NU9M Y una guía rápida en: https://www.elsevier.com/__data/assets/pdf_file/0005/79196/scopus-quick-referenceguide.pdf
DATOS GENERALES DEL SOFTWARE •
Autor y dueño: Elsevier, B.V.
•
Año de Fundación: 1996.
•
País de origen: Internacional.
•
Sitio Principal: https://www.scopus.com/.
•
Categoría: Base de datos de literatura arbitrada.
•
Requerimientos: Acceder desde RIU UNAM o vía BIDI UNAM.
•
Áreas que puede apoyar: Investigación.
PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Base de datos, literatura de calidad, índice.
¿Y
ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?
Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje.
Fig. 4: Resultados de la búsqueda. Como podrás observar, hemos encontrado 182 documentos interesantes, todos los cuales valen la pena y forman la frontera del conocimiento. Pero tal vez te parezcan aún muchos. Bueno, podemos ordenar el resultado de los más citados a los menos citados, para comenzar leyendo la literatura más importante.
El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en el ambiente virtual de aprendizaje http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publica de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares impresos y en versión electrónica.