Treinamentos Corporativos de Resultados
Processo de treinamento corporativo vivencial, fundamentado na Andragogia e baseado em métodos consagrados, que visa
EN OLVER
ENGAJ R CON CTAR MOBILI AR os participantes para potencializar a aprendizagem de competências e proporcionais resultados efetivos e planos de ações imediatamente aplicáveis
Objetivos de aprendizagem
3
Construção teórica participativa
2
Cooperação experiencial
Contexto criativo
4
Prática das soluções – jogo empresa
5
Conexão e Plano de Ação
1
Situaçõesproblema/ Questões significativas
6
Acompanhamento e Reforço
Atividades de preparação à distância
Atividade de aplicação à distância
Blocos de atividades presenciais
Reforço e consolidação presencial
Treinandos recebem instruções e caso para estudo, contendo situaçõesproblema baseadas nas competências a serem desenvolvidas, determinadas nos objetivos de aprendizagem. O caso para estudo é uma narrativa em que os personagens enfrentam desafios semelhantes àqueles encontrados pelos profissionais no exercício das suas atribuições nas organizações. A análise é feita com base em perguntas
significativas,
que levam os participantes a refletirem sobre os desafios com base em sua própria experiência profissional. As atividades presenciais são relacionadas à mesma história.
Primeira
atividade
dos
encontros presenciais é constituída por discussões estruturadas, realizadas em grupos de até 05 treinandos, que analisam os problemas apontados na narrativa. Cada equipe se concentra em um grupo de perguntas significativas a cada rodada, de maneira que todos possam compartilhar opiniões e vivências sobre todos os desafios propostos.
Construção teórica A partir das conclusões dos treinandos o facilitador especialista apresenta teorias, técnicas e métodos consagrados e fornece ferramentas para a superação dos desafios propostos e para a aquisição eficaz das competências. A assimilação é apoiada por exposição teórica participativa, simulações, exercícios e filmes.
Prática – Jogo de empresa Para consolidar o aprendizado de forma lúdica e memorável, os treinandos executam uma dinâmica de grupo em forma de Jogo de Empresa, que proporciona o emprego prático dos conceitos trabalhados nas atividades anteriores.
Conexão e Plano de ação Os treinandos determinam atividades a serem executadas quando retornarem para suas rotinas diárias, com base em metodologias estruturadas. Assim, o aprendizado se consolida e as competências são efetivamente instaladas.
Acompanhamento e reforço Em cada bloco de treinamento presencial, os participantes recebem material de leitura complementar, guia para aplicação dos conceitos e exercícios de reforço. Após a implementação, voltam para encontro presencial a fim de compartilharem e discutirem a aplicação, seus sucessos e dúvidas, e realizarem eventuais alterações nos Planos de Ação.
O processo e suas atividades são conduzidos por profissionais homologados para aplicação da Metodologia, com significativa experiência organizacional, sólida formação acadêmica e reconhecida competência didática. Os especialistas facilitam a aprendizagem criando um ambiente propício à proposição e análise de ideias e soluções inovadoras. Promovem a construção dos conceitos teóricos e a troca de experiências. Oferecem feedbacks e estimulam sua prática. O compartilhamento de conhecimentos na metodologia estruturada potencializa a capacidade de tomada de decisão em equipe e a resolução de problemas. A interação dos participantes é conduzida de maneira a propiciar a participação e o engajamento de todos.
As atividades do processo são concebidas e aplicadas para estimular, de maneira agradável e produtiva, o desenvolvimento consistente das competências. O material é construído com identidade visual e de comunicação exclusiva e orgânica em relação à metodologia e ao conteúdo de cada programa. O espaço dos encontros presenciais é organizado de forma a criar um ambiente semelhante a uma reunião entre amigos e servir à vivência e às atividades desenvolvidas. O guia de participação é feito para promover a geração de ideias e soluções criativas
LÍDERES Público-alvo: gestores de equipes Objetivo de aprendizagem: capacidade de desenvolver liderados e equipes de alto desempenho
Base conceitual: Ferramentas para gestão e acompanhamento de desempenho Ferramentas para desenvolvimento de equipes de alto desempenho Carga horária: Atividades à distância – 24 horas Blocos de atividades presenciais: 3 blocos de 24 horas
JOVENS LÍDERES Público-alvo: profissionais em preparação para exercer cargos de liderança Objetivos de aprendizagem: capacidade de reconhecer e enfrentar os principais desafios da primeira gestão Base conceitual: Ferramentas para autodesenvolvimento como gestor Ferramentas para gerenciamento de pessoas e equipes Carga horária: Atividades à distância – 24 horas Blocos de atividades presenciais: 3 blocos de 24 horas
NEGOCIAÇÃO e CONFLITOS Público-alvo: executivos que necessitam negociar interna e externamente Objetivos de aprendizagem: capacidade de reconhecer, eleger e aplicar estratégias e táticas de negociação e gestão de conflitos Base conceitual: Ferramentas para gestão de conflitos Estratégias e táticas distributivas e integrativas de negociação Carga horária: Atividades à distância – 24 horas Blocos de atividades presenciais: 3 blocos de 16 horas
VENDAS COMPLEXAS Público-alvo: executivos comerciais
Objetivos de aprendizagem: capacidade de aplicar metodologia eficaz para vendas corporativas em ambientes complexos Base conceitual: Condução do processo de tomada de decisão complexa na aquisição de produtos e serviços corporativos
Carga horária: Atividades à distância – 24 horas Blocos de atividades presenciais: 3 blocos de 16 horas
Oficina de Construção da Aprendizagem As metodologias mais inovadoras e eficazes, integradas para potencializar o retorno de investimentos em treinamentos corporativos. A sinergia entre atividades, construída para garantir o aprendizado das competências essenciais ao incremento da produtividade e competitividade das organizações.
Desde
algumas empresas
Escola de Neg贸cios dedicada a ajudar empresas e pessoas a potencializar resultados, capacitando equipes para atuar em ambiente competitivo e complexo
mais de
treinandos
– SOLUÇÕES DE APRENDIZAGEM Programas de formação e educação continuada Ateliê de Liderança
Ateliê de Multiplicação
Ateliê de Vendas
Ateliê Jovens Talentos
Ateliê de Excelência
Ateliê de Comunicação
Cursos de atualização e aprofundamento Consultoria em Educação Corporativa Didatização de Conteúdo Palestras e Eventos
StoryTraining- Aprendizagem pela história
Fone: 11 5078 8540 atelie@ateliecorporativo.com.br www. ateliecorporativo.com.br
Estudo de caso, case study, metodologia inovadora, world cafĂŠ, storytelling, learning by doing, peer struction, action learning