E- Portafolio Ing. Argueta
Introducción O El presente E- portafolio consta de 5 lecciones
aprendidas en el curso de entornos virtuales. Módulos Aprendidos O 1. Bases teóricas en los entornos virtuales. O 2. Comunicación en EVA. O 3. Gestión y creación de materiales en EVA. O 4. Recursos educativos. O 5. Diseño Instruccional.
Lecciones Aprendidas Modulo 1 Bases teóricas en los entornos virtuales. El mundo virtual es un medio en sí mismo, los estudiantes revisan los materiales, leen las instrucciones y participan en actividades sin la presencia física de los compañeros ni docentes, la comunicación es asincrónica.
Lecciones Aprendidas Modulo 1 Bases teóricas en los entornos virtuales. O
Por ejemplo los docentes pueden hacer cambios metodológicos apoyándose de las Tic, y los estudiantes pueden construir su conocimiento, por ejemplo para estudiar teoría, para llevarlos a la práctica puedo mencionar: que construyeran que por medio de una Tic de Educaplay realizaran un crucigrama de 5 preguntas de algún tema del curso y que al crear este, lo pasan a otro compañero para que lo conteste y lo devuelve, para que el estudiante lo califique o sea que haya co evaluación. También podría realizar una sopa letras y buscar palabras relacionadas con el tema. O Pero para lograr cambiar es romper con el paradigma de la educación conductista, que no quieren cambios que quieren seguir siendo el actor principal de la clase, dictando, y evaluar en forma sumativa, que se busque evaluar para cambiar metodologías, no solo resultados.
Lecciones Aprendidas Modulo 1 Bases teóricas en los entornos virtuales. O Ser docente es promover el conocimiento, de uso de
Tic como blogs, wikis, ´podcasting, emitir videos web, de puntos claves del curso, buscar una comunidad de aprendizaje que todos aprendamos de todos, aprovecharnos de las fortalezas de cada estudiante, tener una guía bien estructurada de cómo se trabajara el curso, revisión periódica de la participación de los estudiantes, pero motivarlos a participar, y respetar las normas de uso de las netiquets en los cursos virtuales, por ejemplo, no usar mayúsculas en las plataformas porque es como si se estuviera gritando.
Lecciones Aprendidas Modulo 2 Comunicación en EVA. O Uso de herramientas Virtuales O Razones de aplicarlas al aula? O Muy importantes su aplicación por ejemplo con el uso
de la plataforma en el curso en la unidad didáctica de Física, esa interacción con el alumno por medio de enviar vía electrónica el contenido del curso por anticipado, realizar tareas interactivas , por ejemplo el uso de herramientas tecnológicas, el uso de la técnica de 3Q en física sería de gran ayuda para el estudiante, podría el preguntarse que vio, que no vio (no entendió), que infirió, y poder el realizar su ordenador grafico ya sea por medio de tablas convencionales, mapas conceptuales y mentales.
Lecciones Aprendidas Modulo 2 Comunicación en EVA. O Como pueden llevarse a la práctica? O Por medio de foros de aprendizaje sería de
gran ayuda porque sería de gran ayuda tanto en la elaboración de tareas así como de resolución de dudas, esa interacción es de suma importancia ya que para participar deben tomarse muy en cuenta las reglas de netiquete. O Por ejemplo el uso de Mayúsculas significa gritar en la educación virtual. O
Lecciones Aprendidas Modulo 2 Comunicación en EVA. O Como evaluarlas? O Creo que deberíamos dejar a un lado la
heteroevaluacion la forma de evaluación tradicional, y buscar la forma evaluación de co evaluación (evaluar a un mismo nivel) o la autoevaluación (evaluarse uno mismo), pero para eso habría que romper el paradigma de buscar un resultado (una nota), y buscar el aprendizaje de colaborativo.
Lecciones Aprendidas Modulo 3 Gestión y creación de materiales en EVA. O En este bloque se podría dar a conocer las reglas de
netiqueta, y les motivaría a realizar una síntesis de estas reglas y les cuestionaría cual le llama la atención, pero lo más importante es cómo se comporta en los entornos virtuales.
Lecciones Aprendidas Modulo 3 Gestión y creación de materiales en EVA. O Con respecto al texto didáctico lo aplicaría en algún
tema de Física y haría que lo aplicaran, adicionalmente evaluaría la forma de redacción del estudiante, ya que no están acostumbrados a leer. O Ahora con respecto al lenguaje de imágenes podría utilizarse para las clases del curso de física.
Lecciones Aprendidas Modulo 4 Recursos educativos
.
O Redacte en forma de síntesis las lecciones aprendidas
respecto a las técnicas didácticas desarrolladas en las unidades del módulo.
Estoy convencido que la creación de un blog, iniciando con la descripción del estudiante y es un medio importante para transmitir conocimiento a los alumnos, y pueden llevarse a la práctica, por ejemplo que cada estudiante creara su blog, y realizara por medio de herramientas virtuales aplicaciones que ayuden a su aprendizaje.
Lecciones Aprendidas Modulo 4 Recursos educativo O La forma de evaluarla puede ser por medio de la
autoevaluación por ejemplo por medio de una escala de rangos, o rubrica. O Se puede llevar a la práctica que por cada tema realizado el estudiante realizara una síntesis de la lección aprendida.
Lecciones Aprendidas Modulo 5 Diseño Instruccional. O Mi evidencia de aprendizaje es que aprendí lo básico de
diseño instruccional , de cómo crear un curso virtual de Física General denominado Física Salvavidas el cual consta
Lecciones Aprendidas Modulo 5 Diseño Instruccional. O Como esta formado un curso virtual: O Bienvenida O Descripción del Docente O Módulos de aprendizaje consta de los siguientes O O O O
elementos : Foro de dudas Documentos de Apoyo Evidencia de Aprendizaje Evaluación.
Ingeniero Mario Argueta
Anexo O O
Links Curso Física Salvavidas Introducción 1y 2do bloque.
O https://www.youtube.com/playlist?list=PLiuMw9thYRHZ1
_fAtqqo_0OB7gK9WxnIy O
Tercer bloque
O https://www.youtube.com/playlist?list=PLiuMw9thYRHb1
xf1Ab4Isi-uWj2SAc01l O 4to bloque O https://www.youtube.com/playlist?list=PLiuMw9thYRHZ-
mvflmlSfWL-jrkyuH9Pd O 5to bloque O https://www.youtube.com/playlist?list=PLiuMw9thYRHYUx0Cxz 7YR1A2GdqhiBMwQ