EJES TRANSVERSALES FERIA DE LAS CIENCIAS
ENSAYO LITERATURA E INFORMÁTICA
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. GRADO Y GRUPO:
3°C PROFESORAS: MERCEDES HERNANDEZ VAZQUEZ ANA LAURA VARGAS GALVEZ
EJES TRANSVERSALES FERIA DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICA Y LITERATURA
SEMESTRE B
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ENSAYO DE: López Antonio Zuryzaday Y Ramírez Reyes Alejandra
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EL JUEGO DE LA CIENCIA La verdadera ciencia enseña, sobre todo, a dudar y a ser ignorante. –Miguel de Unamuno La rutina es un esqueleto fósil que perdura por muchos años y solo se va desgastando larga y tediosamente, se podría comparar en efecto a la educación. Herbert Spencer dijo "La gran meta de la educación no es el conocimiento, sino la acción.” La cual sustenta mi comparación de la educación con un esqueleto fósil, me refiero a que ese esqueleto fue una base fundamental para la vida de una persona, la cual pudo aprender de muchos errores, sentir emociones indescriptibles, en fin pensar infinidad de cosas pero en realidad al convertirse en fósil, es decir al morir, nadie recordara a la persona por las emociones o pensamientos que tuvo, sino que todos te recuerdan simplemente por acciones que hayas hecho para marcar la vida de las personas que te rodeaban es decir transformar tus pensamientos y emociones en acciones. Es confuso pensarlo
pero es sencillo entenderlo. Claramente la educación es una simple rutina que con el tiempo se va desgastando poco a poco y tornándose más tediosa para las generaciones de hoy en día pero simplemente no pasa a ser obsoleta porque al igual que un fósil tuvo un valor fundamental en nuestra vida, como explicaba anteriormente no serás recordado por ser un gran pensador a menos que lo reflejes en acciones, las personas no pueden saber o definir qué tan grande es tu conocimiento si no lo empleas en acciones. Así que aclarado esto podemos decir acertadamente que la FERIA DE CIENCIAS realizada por nuestra escuela fue una gran forma de educación al salir de la rutina que se enfoca a educar por medio de un pizarrón o lecturas de clase, ya que este proyecto exigía convertir en acciones tus conocimientos ya adquiridos. La feria consistió en que en 11 establecimientos tú como alumno
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pudieras pasar a poner o mostrar tus conocimientos a prueba por medio de juegos. Nuestra experiencia en los distintos establecimientos fueron gratos pero notamos algo particular desde que estuvimos en nuestro propio establecimiento o juego y ver llegar a todos los alumnos en su mayoría emocionados por jugar o quizá por obtener el sello prometido para su
ficha ya que el que la llenara toda podía cambiar esa ficha por un punto en cualquier materia. En fin en realidad nuestro juego me atrevo a decir que era el más sencillo al simplemente armar un rompecabezas del esqueleto humano, ya que es algo que todos tenemos y deberíamos conocer bien el 85% de los alumnos no podían identificar un solo hueso y es algo que nos enseñan desde la educación primaria pero eso fue lo que nos llevó a pensar que en realidad no sabemos nada o mejor dicho no
nos preocupamos por aprender sobre algo que para nosotros no tienen interés. Pero Benjamín Disraelí dijo que “Darse cuenta que uno es ignorante es un gran paso hacia el saber” por lo tanto se puede deducir que todos somos ignorantes y no es del otro mundo hacer una observación como la anteriormente escrita. Explorando ya otros juegos pude notar una colorida tabla periódica, la cual pasamos a ver en qué consistía el juego, un chico nos explicó que el juego trataba de que tenías que girar una ruleta y que depende al elemento que te saliera tenías 10 segundos para encontrarlo en la tabla periódica y si no lo lograbas tenías que ir a un twister en el piso, al iniciar a jugarlo y ver que el elemento que salió fue Sn no recordábamos que era por lo tanto no lo logramos entonces le preguntamos al alumno encargado del juego que cual era el elemento a lo cual contesto – no lo sé solo sé que si hago esto es para que me den una bendita calificación.
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En ese punto podemos darnos cuenta que nosotros fuimos ignorantes al no saber la respuesta siendo que es algo que ya habíamos tenido conocimiento y nos pusimos en el lugar de Cicerón cuando dijo que Ningún hombre debería sacar beneficio de la ignorancia. Nos referimos a esto ya que él estaba esperando a obtener un beneficio sabiendo que en 10 segundos es casi imposible encontrar un elemento en la tabla periódica y más si no son elemento conocidos como la K o el Zn. Entonces como al inicio dijimos que la feria de ciencias fue un buen proyecto para aprender hacemos notar que no es un aprendizaje educativo si no a un aprendizaje de la lección más
vista a nuestro punto de vista, que somos ignorantes, al querer hacer todo con el solo propósito de pasar una materia y no de en verdad hacerlo para retarnos nosotros mismos al poner a prueba nuestros conocimientos científicos. Pero en realidad sirvió para darnos cuenta que no sabemos mucho, que las clases en el aula son tediosas y rutinarias pero constructivas y que después de todo: La verdadera ciencia enseña, sobre todo, a dudar y a ser ignorante. –Miguel de Unamuno
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ENSAYO DE: Marquez Jorge Monserrat Y Salmerón castillo Guadalupe Daniela
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PENSANDO EN GRANDE La ciencia avanza a pasos, no a saltos. Thomas Mcaulay El desarrollo de una actividad ya sea en mayor o menor magnitud es gracias a infinidad de mentes sino es que una sola, sin embargo eso es lo que actualmente se busca , un claro ejemplo es lo que realizamos en la escuela, lo cual habrá comenzado con una simple idea hasta poder hacerlo y pensarlo en grande, queda más que claro que el desarrollo de la mente y la creación de lo que se propone es cuestión de apoyo y un objetivo principal, sin embargo actualmente cuantas personas se intimidan o se dejan llevar por sus miedos lo cual les lleva a colocarse barrera. Entonces la pregunta es, ¿Por qué la limitación cuando sabemos que somos capaces a mas? La situación está en comparación con otras escuelas, tenemos la capacidad de llevar a cabo infinidad de proyectos y actividades que desarrolle la capacidad del alumnado sin embargo dejamos eso aun lado, sabiendo que además de conocimiento atrae consigo experiencia, una característica importante que ayuda a muchos a ser conocedores.
Pero en base a esto que mejor manera que analizar variedad de aspectos con el fin de convencer al público que el compromiso para la realización de cualquier trabajo no es imposible y todo comienza con un pequeño pensamiento, como diría Jaime Balmes, sacerdote, filósofo y periodista español - Para las cosas
Inauguración de la Feria de la Ciencias mostrando una parte de su equipo de trabajo.
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS grandes y arduas se necesitan combinación sosegada, voluntad decidida, acción vigorosa, cabeza de hielo, corazón de fuego y mano de hierro.- , frase que para engloba de lo cual muchos somos capaces, sólo es cuestión de organización, comunicación, decisión y compromiso. Nosotros cabe mencionar somos muestra de ello, la actividad de la cual formamos parte fue un trabajo en equipo el cual partió desde lo más grande hasta el más mínimo detalle. Durante el proceso de esta feria de la ciencia, pudimos percatarnos de la diversidad de creatividad y actividades que puede lograr el ser humano, ya sea individualmente o en grupo, con esta feria pudimos recapitular o repasar lo que habíamos visto en años anteriores. Este evento nos dejo grandes experiencias entre las cuales podríamos destacar lo que es el compañerismo para poder sacar adelante un proyecto. A nuestro criterio, creemos que esta feria fue creada para lograr una convivencia entre los distintos alumnos que asisten al Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericana y con ella destacar materias que nos sirven para toda la vida. De esta manera pudimos dar conocimiento de ciertas cosas que las demás personas no tenían conocimiento y lo divertido de todo esto, es que este aprendizaje fue de
una manera creativa en la cual aprendías mediante juegos. Ahora dando respuesta a la pregunta planteada anteriormente, creemos que no somos capaces de explotar a lo máximo nuestro potencial, en algunas ocasiones por miedo a que llegue a salir mal lo planeado, pero deberíamos darnos esa oportunidad de explotar al máximo el potencial que tiene cada uno de nosotros y con ello lograr algo maravilloso, como se pudo notar en la feria de la ciencia, ya que ahí, cada uno de nosotros aporto con ideas que conllevaron a la creación de lo presentado durante dicho evento. Ahora enfocándonos a un solo stand, el de Temas Selectos de Biología fue uno de los más destacados, ya que ahí se puso en práctica lo anteriormente mencionado, nos damos cuenta que fue colaboración de equipo y gracias a ello se obtuvieron maravillosas ideas, las cuales hicieron lucir dicho stand, otro de los cuales llamo la atención fue el de Ingenierías en el cual se aplicaba tanto la física como el cálculo. En conclusión creemos que dicho evento se repitiera con más frecuencia ya que es de gran ayuda para alumnos que se les compliquen ciertas cosas y es un gran momento de tener compañerismo, cabe mencionar una gran frase de Emerson.Poeta y pensador
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS estadounidense: El éxito consiste en obtener lo que se desea. La felicidad, en disfrutar lo que se obtiene.
Proverbios. (2009) Éxito. Recuperado de http://www.proverbia.net/citastema.as p?tematica=73
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ENSAYO DE: Álvarez Velázquez Jonathan Y Contreras Coyolt Mario Giovanni
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EL COMIENZO DE UN IBERO TECNOLOGICO “El visualizar sociedades futuras nos obliga a cuestionar nuestra propia sociedad, buscando a través de un
pensamientos
lente de tecnologías avanzadas
Tecnología.
que no existen hoy”. (Kaku, M)
como
países
con
La objetividad de este ensayo es recalcar la importancia que tiene
Todos en algún momento hemos escuchado o visto en televisión el caso de las “Ferias de Ciencias”, pero realmente no sabemos con exactitud cuáles son sus fines, es por ello que se tuvo la oportunidad de que en el Instituto Enseñanza
de
Investigación Iberoamericano,
y se
llevara a cabo un proyecto como el ya mencionado, y así mismo ver la funcionalidad, utilidad y eficiencia para que futuras generaciones la lleven a cabo y se mejoren año con año, cabe resaltar que todos tendrán que ser creativos e innovadores para que sea diferente y muy interesante entonces lograr convertirla en una tradición en el Instituto
y crear
una
Feria
de
Ciencias
en
una
Institución y compara la situación de nuestro país ante países con un alto desarrollo Tecnológico así como la importancia de la motivación de los docentes hacia los alumnos para mejorar
el
proyecto
en
futuras
generaciones. “Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía”. (Ruskin, J) Actualmente nos encontramos con una sociedad muy distraída y apática que necesita tener sed de aprendizaje
y
nuevos
descubrimientos. Por lo cual nos vemos en la necesidad de adquirirla
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS en distintos sitios y maneras,
que su actividad fuese un éxito,
como lo es el caso del proyecto
estuvo ligada con la tecnología pues
propuesto por la Institución a la que
la construcción de esta fue realizada
nosotros asistimos. El fin de este
tras un proceso eléctrico en el que un
proyecto fue plasmar conocimientos
punto señalado contenía corriente
básicos de las ciencias, para que al
eléctrica y al conectarlo con el punto
mismo tiempo la gente que acudiera,
correcto (En este caso tuvimos que
pudiera recopilar la información de su
buscar el elemento químico que se
interés,
o
nos indico, en abreviatura y dentro de
de
la tabla periódica) encendía un letrero
Ciencias en donde como el nombre lo
con una luz incandescente con la
indica,
que
leyenda “Acertaste”, la cual llamo
proyecto
mucho la atención de todos los
participar,
divertirse,
durante
los
estuvieron
diversos dentro
estuvieron
aprender la
Feria
stands del
ligados con distintas
participantes.
disciplinas que maneja la ciencia y la
Fue necesario que las distintas actividades propuestas por los stands que se encontraban dentro de la Feria
de
Ciencias
tuvieran
una
temática llamativa, ya que nosotros estamos acostumbrados a que algo debe tener un buen empaque para que esta sea un buen producto a
Feria de Ciencia Ibero 2014
pesar de no ser así. Generalmente un
tecnología. La imagen anterior fue un claro ejemplo
donde
alumnos
de
la
Institución realizaron una actividad ligada con las ciencias, pero esta a la vez tuvo relación con la tecnología ya que el aparato que construyeron para
mexicano siempre será desconfiado ya que nuestro contexto nos hace serlo,
tras
experiencias
ver
o
vivir
relacionadas
distintas con
la
delincuencia. Por lo consiguiente la delincuencia es ocasionada por la
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS falta de recursos económicos, educación
o
necesidad
en
una
“Si un hombre vacía su monedero en su cabeza, nadie se lo podrá
sociedad, entonces: ¿Es una Feria de
quitar.
Ciencias lo que se realizo en el
conocimiento
Instituto a comparación de otros
mejor interés”. (Franklin, B)
países
con
Tecnología
La
inversión
en
el
siempre
paga
el
súper Así que, realmente lo que se
avanzada?
hizo seria una burla a comparación de las Ferias de Japón, China, Abu Dabi, Estados Unidos y el motivo es México necesita de una buena inversión en Ciencia y Tecnología, ya
que
sin
esto
seguiremos
estancados en un hoyo en el que nunca saldremos, en el que nos hundiremos poco a poco si no se hace algo al respecto. México nos está
formando
trabajadores,
para
más
ser
nunca
para
poder dirigir algo grande, no ser líderes,
tener
mediocres
y
pensamientos seguir
siendo
esclavos de países grandes como Estados Unidos, que es el más cerca
a
nosotros
y
que
sin
embargo no sacamos ni el menor beneficio de él, y no solo lo decimos nosotros también lo dice
simple porque ellos son un países con
tecnología,
educación
e
indiscutiblemente una sociedad con otras maneras de percepción ante todo
los
económicos,
ámbitos
sociales,
educación
y
con
reiteración hacia la Tecnología y las Ciencias. Es por ello que es muy importante que el Instituto motive a los alumnos a crecer en todos los aspectos para que en un tiempo posterior se logre un pensamiento diferente, innovador y sobre todo emprendedor
para
que
salgamos
adelante como país, pero primero comencemos como Institución y así lograr
cambiar
poco
a
poco
el
pensamiento de otras Instituciones,
este autor
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS posterior a estados y finalmente nuestro país.
poner a trabajar en ese aspecto tan importante para que los alumnos
Conclusión
sigan su camino, y así lograr el sueño
Por parte de la Institución fue
imposible de México.
buena la idea de crear un proyecto en el que nosotros los jóvenes nos involucremos
en
los
temas
tecnológicos y científicos, a pesar de que en otros países las ferias de ciencias son mucho muy diferentes, debido a su alto desarrollo científico, en la mayor parte se presentan robots con distintas funciones. En este caso si nos comparamos con estos países, el proyecto que realizamos no fue una Feria de Ciencias, sino un comienzo
de
un
desarrollo
tecnológico. Se tiene que tomar en cuenta que se necesita dedicación y más de los docentes hacia los alumnos ya que como se menciona anteriormente
la
motivación
es
importante para crear buenas mentes ante todo el grave problema que tiene nuestro país, así que los docentes son
el
ejemplo
que
tienen
los
alumnos, por lo cual se tienen que
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ENSAYO DE: González Avilés Sandra E rendirá Y Gutiérrez Maravilla Edgar Rodrigo .
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS “La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica”. Aristóteles 384 AC-322 AC. Por otra parte eso de recordar “feria de las ciencias” 2014 ecuaciones que sencillamente no iberoamericano puedo ni recordar el nombre Una vez escuche a una persona decir completo, y después de dar una los maestros solo quieren enseñar y vuelta puedo catalogar incluso como sentir la satisfacción de haber sido un es que los juegos pueden ayudar más buen mentor pero sin embargo o menos al recordar un tema en cuando sus pupilos fallaban sentían particular, y si es tedioso se vuelve el fracaso como propio. más difícil, y algo más importante que El anterior 23 de el gusto de mayo de 2014 se ver dio en exposición tantos temas evidencias del es en conocimiento particular adquirido en las saber cuál es aulas , donde se tu vocación mostraban estand saber que de cada salón tanto puedes explicando en incursionarte Salón de Tercero “C” asesora Mtra. Magnolia y particular un área en un tema maestra en curso de bilogía Mtra. María del rayo momentos antes de comenzar la feria de ciencias cognoscitiva de su que es debido grado exactamente escolar a mi gusto fue un momento “tu mero mole” para nosotros divertido tanto por el sentido del sencillamente adquirir algún conocimiento o incluso salud nos convierte en las personas eso que ya no recuerdas bien cómo felices con la ambición de seguir funcionaba , en nosotros casi aprendiendo , saber cómo nuestros graduados algunas cosas son profesores nos han dejado desarrollar borrosas y algunas otras esos temas que tanto queremos, es sencillamente no podemos olvidarlas, dar todo, nos hemos sentido muy como el andar en bicicleta, como lo satisfechos con la feria de ciencias fue a mi gusto el área de donde expusimos al cuerpo humanos biología que realmente me gusto y a su vez demostramos la pasión de recordar las estudio y capacidad del conocimiento formas y las diferencias de celular y que no estaba practico que estaba aparatos dormido. mitocondriales etc.
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS En conclusión me sentí muy feliz por la feria de ciencias donde probé mis propias habilidades de retención de conocimiento y de la aplicación de problemas, y a la vez me emociono el demostrar conocimientos de la área de salud que tanto gustamos no solo nosotros si no todo nuestro salón.
Sandra González Avilés al inicio de la feria con tarjetón de sellos.
Compañeros del tercero “C” colaborando armando su stand
Jurado en presentación de stand y Jhoselin Martínez explicando el juego del salón de tercero “C”
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ENSAYO DE: Cruz Castillo Cesar Miguel Y Rosas Ravelo Jorge Eduardo
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DVERSIÓN ELABORADA El tema se deriva desde los retos,
equipos de trabajo, y con un apoyo
planteamientos, y esfuerzos de toda
magnifico de un docente preocupado
una
por la competencia y fomentando
comunidad
estudiantil,
conformada por un gran grupo de
unas ganas inmensas de trabajar,
personas, las cuales día con día
Da una gran alegría ver a todo el
convivimos en un ambiente y en un
conjunto de personas que laboran y
lugar de costumbre.
estudian, en pocas palabras, la gran
Comenzamos con una propuesta de
familia que forma al Instituto de
evaluación, en la cual sin gestos o
Investigación
diferencias e nos obliga a convivir con
Iberoamericano lograr un objetivo
un motivo de aprendizaje, unión y de
conjunto, en el cual para ser la
competencia,
primera generación en tener esta
una
gran
idea
Y
formulada por todos los integrantes
oportunidad,
docentes
realmente sorprendente, y llena de
en
conjunto
con
los
a
mi
Enseñanza
parecer
fue
estudiantes.
sabiduría así como la adquisición de
Se forma desde una idea pequeña y
una gran experiencia.
ambigua
DE
La relevancia social de este tema y
CIENCIAS, en la cual la convivencia
de este evento, es muy importante y
social de todos los participantes se
enriquecedora ya que el simple hecho
torna de una manera muy positiva,
de la participación, si bien, un tanto
alegre y diferente.
obligada
Tras arduo tiempo de trabajo y
calificación, no le quita el mérito de
esfuerzo por parte de todos los
convivencia y de competencia de
colaboradores, bien distribuidos por
cada uno de nosotros.
hasta
una
FERIA
por
un
motivo
de
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS En tanto, enfocado a lo sucedido
Sin temor a equivocarme, el trabajo
en la ya nombrada “Feria de ciencias”
realizado por mis compañeros de
se pueden y se señala detalles en
Ingenierías, fue el que robo, el que
tanto
desventajas.
por cuestión de mecanismo y de
Personalmente, el trabajo hecho por
atracción fue el mejor, ya que es algo
mi grupo, quizá parecía ser no del
fuera de lo común a comparación de
todo bien, pero sin en cambio gracias
mis compañeros de segundo grado,
a la habilidad y compromiso de cada
ya que ellos pues fue un poco más
uno de mis compañeros se logró, un
similar, y repetido. Sin embargo no se
buen trabajo, con aspectos de unión,
demeritan y se agradece el gran
en cuanto a uniforme, y detalles, y
esfuerzo.
eso es lo que bien pudo marcar un
El enfoque que se le dio a la feria
buen término.
más
Como lo he dicho, hay desventajas,
creativo y artístico, destacaron mucho
claro está, obviamente nada sale
el ingenio y la creatividad de los
perfecto o cómo quisieras que sea,
alumnos al realizar los juegos así
pero se busca acercarse a eso, si
como en la decoración del stand.
bien falto organización en cuanto a
En otro enfoque social, podemos agradecer la magnífica conferencia impartida a los padres de familia, ya que con esto se busca mejorar en todos los aspectos, desde lo familiar hasta lo escolar y obviamente eso da una relevancia social absoluta.
a
ventajas
y
todos los stands, y quizá también en las reglas de los juegos así como el contenido de ellos.
que
científico
también
fue
“Ninguno de nosotros es tan bueno como todos juntos” Sergio Ramos
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ENSAYO DE: García Martínez Jhoselin Y Garduño López Maritza
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS INTRODUCCION
A lo largo del proyecto de la feria de la
demasiados
ciencia nos hemos interesado mucho
intervención de los docentes con los
sobre un punto en específico que es
alumnos, ya que ellos fueron dirigiendo
elemental en la integración de un
a cada grupo para realizar su proyecto
proyecto
varias
integral y así se dividieron sus trabajos
personas, grupos y sociedades. El
desde quien realizaría el juego, quien
trabajo en equipo es un factor que no
haría los trípticos, el stand etc. Desde
solamente influye en proyectos sino
ahí se puede notar que empieza la
también en casa, escuela o trabajo, por
participación del trabajo en equipo, y
lo
es así como queremos demostrar que
que
en
conjunto
formulamos
¿realmente
existió
la
pregunta
la
gracias a la feria de la ciencia pudimos
equipo? La respuesta es evidente ya
hacer una reflexión de la importancia
que a lo largo de la feria pudimos
de la colaboración en equipo, sin ella
darnos
una
no se podría a ver logrado que
integración por grupos y colaboración
funcionara adecuadamente la misma y
de los alumnos que a pesar de que no
hubiera sido un caos.
como
trabajo
desde
en
cuenta
un
de
factores
había
había gran trato con los diferentes salones se pudo hacer un gran trabajo colaborativo en el que influyeron
TRABAJO EN EQUIPO
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Trabajo en equipo es una de las
poder hacer el juego del grupo se les
condiciones
tipo
asigno a distintos equipos del salon un
psicológico que más influye en los
trabajo en especifico para poder formar
trabajadores de forma positiva porque
su juego, al igual que ya estando en la
permite
compañerismo.
feria de ciencas la mayoria de los
Puede dar muy buenos resultados, ya
juegos se tenian que jugar en parejas o
que normalmente genera entusiasmo y
equipos para poder participar, lo que
produce satisfacción en las tareas
demuestra que el trabajo en equipo se
recomendadas.
encontro presente en todo momento
“La unidad es la variedad, y la variedad
para esta feria. Siendo mas especificos
en la unidad es la ley suprema del
hubieron dos
de
que
trabajo
haya
de
juegos que ponian a
Este fue el resultado de nuestro trabajo en equipo del salon de 3 "C" universo”. Isaac Newton.
prueba las verdaderas habilidades que se requeria que fue atinandole la
Durante el proceso de la creaccion de la
ecuacion en este juego realmente nos
feria de ciencias se ha visto la
hicieron recordar segundo de prepa
colaboracion de maestros con maestros
pues fue una ecuacion de primer grado
y
cual
las cuales la profesora de calculo nos
demuestra que desde un principio se
las enseño y nos dimos cuenta que
tuvo que opinar y colaborar con mas
comparado con lo que estamos viendo
personas para llegar a un objetivo en
en este tercer años de prepa es mucho
comun. En este caso cada grupo para
mas sencillo pero bueno en ese
maestros
–
alumnos
lo
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS segundo año nos enredabamos
que
conteia
todos
resultados
una
persona
con esas sencillas ecuaciones, lo que
entonces
nos
practicamente en todas las ronda
dejo
en
claro
cocnocimientos
que
es
que
los
adquirimos
durante segundo fueron complicados en
su
momento;
el
bingomate
solo
los
ganaba, claro entre otros. El trabajo en equipo se encontro presente en la mayoria de esta feria
manejado con las leyes de los signos
pues lo mas curioso es que se tuvo la
tambien ponia a prueba nuestras
posibilidad de poder socializar con
habilidades basicas que eran suma,
alumnos de la misma escuela y con
resta, multiplicacion y division fue
algunos aunque fue poco tiempo se
divertido pues te hacia sentir presion al
desarrollo una amistad y es aquí donde
estar sentado entre varias personas de
confirmamos nuetra hipotesis ya que si
diferentes grados y tu siendo del grado
se trabajo en equipo, y no fue nada facil
mas alto sentado ahí y que no pudieses
porque hubieron disputas al principio,
resolver problemas tan sencillos daba
no es facil lograr trabajar en equipo, ya
un poco de vergüenza pero nos dimos
que todos tienen diferente ideas y
cuenta que aunque estuvieramos bien
actitudes, creemos que es un gran
en nuestros resultados dependiamos
ezfuerzo poder obtener este logro
de una tablita que se tenia que llenar
porque a pesar de que hubo colflictos
con frijolitos negros los resultados que
se pudieron resolver y solucionay para
se tuviesen bien, por lo tanto la
que nada saliera mal, todos los grupos
decepcion de nuestro juego era que
pusieron de su parte y eso fue lo mejor,
aunque estubieran
bien nuestros
porque habia cierto interes de todos y
resultados no todos se encontraban en
no se diga los trabajos que estuvieron
la tabla que nos habia tocado a cada
bien realizados, tambien ahí pudimos
persona, algunos tenian 4 otros 3 y
notar el gran trabajo en equipo desde
luego de varias rondas en el juego
que hicieron sus circuitos que fue el
observamos que habia solo una tabla
caso de los primeros años hasta todas
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS las ciencias exactas que abarcarno
se vio el esmero y dedicacion tanto
segundo y tercero, bueno lo mas
personal como colaborativamente y no
importante no fue solo obtener una
solo del docente y alumno si no
calificacion, si no darnos cuenta el valor
tambien de los padres de familia al
que tiene el trabajo colaborativo, es
asisitir a esta gran feria, quedamos
una gran enseñanza, haber podido
satifechas por los logros y aprendizajes
realizarlo es un gran logro que se
aprendidos, y por la enseñanza que es
necesito tiempo y esfuerzo de cada
el tema principal y el meollo del asunto
alumno, es importante recalcar el
la participacion en equipo es el mejor
apoyo de los maestros que fueron los
recurdo y enseñanza que nos pudo a
cimientos para poder realizar la feria
ver dejado la gran feria de ciencia.
de la ciencia que aunque fue la primera vez que la escuela hizo un trabajo asi estamos orgullosos de que en realidad CONCLUSION Esta feria de ciencias nos dejó un gran
fue el que a prueba y error podemos
sabor de boca ya que aprendimos a
lograr un gran trabajo a pesar de tener
trabajar en equipo simultáneamente
distintos modos de pensar.
con personas desconocidas y aun así no sabiendo las cualidades y habilidades de cada uno pudimos trabajar en equipo lo que hizo que aprendiéramos a conocernos, aparte de salir de nuestra zona de confort en cuanto a trabajar
con
personas
que
ya
conocemos y que en cierto momento se
CITAS
“Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”. Madre Teresa de Calcuta
empieza a depender de ellas, una experiencia que nos dejó este proyecto
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS “Lo trabajo
más en
hermoso
equipo
es
del
Smith
que
Jordan en sus primeros años
siempre tienes a otros de tu
(coach
de
Michael
en UNC)
lado”. Margaret Carty
Michael, si no puedes pasar la pelota, no puedes jugar. Dean
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ENSAYO DE: Cuautle Ruiz Dalia Andrea Y Madrid Becerra Mónica
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Introducción: La explicación de la feria científica nos pareció algo muy interesante , educativo y divertido ya que con forme ibas jugando ibas recordando los temas vistos en tus años anteriores todos los stands eran muy creativos y con una forma y perspectiva que llamaba la atención a los alumnos y concursantes tanto es así que a todos nos hicieron recordar temas tanto de cálculo , matemáticas , biología , física y salud. Después de esto fue una experiencia sumamente educativa y que nos dejo con una nueva forma de pensar y crear unas ideas sobre lo interesante que son los diversos temas para nosotros y que debemos
valorarlos ya que en toda nuestra vida los vemos y sabemos que lo aplicamos y nos guían día a día esto siento yo que fue un apoyo para nosotros como alumnos ya que tenemos que tomar en cuenta que nosotros tenemos que conocer acerca de esto ya que ya no hay motivación o un desarrollo científico como tal por parte de alumnos y en México la única universidad que apoya a los cerebros de los estudiantes es la UNAM esta universidad ha creado grandes profesionales sin lugar a duda una gran forma de conocer al desarrollo como tal esto es importante ya que México sería una gran producción y los grandes inventores de tecnología tuvieron como mentores mexicanos
Desarrollo: La feria científica se dividió por grupos temas y materia para esto te noto una buena distribución y compromiso de cada uno de los alumnos tanto en su stand como en la preparación de sus proyecto esto sin lugar a duda cautivo e impacto a todos nuestro stand fue del de conoces tu cuerpo acerca del sistema óseo este sistema en si es algo muy importante no todos están consientes del nombre de sus huesos esto fue importante y educativo ya que tenias que ordenar
los huesos con forme a sus nombre en ingles y esto fue corroborado con muchos participantes ya que fue el único juego que hablo del cuerpo humano y sus partes todos fueron interesantes tanto la tabla periódica , ley de signos , las células y sus partes , tiro parabólico , ecuaciones , etc. todos fueron de gran impacto y conocimiento siendo así juegos nada aburridos y sobre todo divertidos y de destreza de conocimiento
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que tiene que ver un desarrollo científico es que en nuestro país no existe porque no hay apoyo a los cerebros inventores de ellos esto es por lo cual efectúa a la fuga de cerebros por la cual se utilizan
mayor opción de vender sus idea a otro país o realizar ese invento en forma única y dada conocer en otro país o continente que no es México
Conclusión: por lo que a nosotras nos concierna es que la feria científica fue una experiencia única e innovadora por parte del instituto dando a conocer en si una visión distinta de que en nuestra vida los grandes inventos son muy necesarios ya que en la actualidad todo gira alrededor de ella como lo administrativo , hospitalario, económico y sobre todo social esto ha sido algo que por lo que nos concierne México le falta por que en sui no tiene un propósito así como tal y apoyamos otras cosas sin valor como el futbol eso no nos lleva a algo que digamos que debamos estar orgullosos ya que
somos un país que debe dinero al fondo monetario internacional y la deuda con forme pase el tiempo seguirá creciendo y sin lugar a duda esto ha sido la causa de que haya mayor pobreza , desnutrición , obesidad , ninis etc. son muchos problemas a los cuales nos enfrentamos y primero debemos cambiar nosotros es consciente eso pero para nuestro punto de vista la feria científica del instituto fue muy motivadora e interesante la cual nos permitió observar que nuestras capacidades como seres humanos son únicas y especiales .que debemos aprovechar como seres humanos
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Imรกgenes de la feria
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ENSAYO DE: Cabrera Castro Aura iris Y Cortez Martínez Ana Yely
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“APOSTANDOLE A LAS MATEMÁTICAS” ”Nunca consideremos el estudio
como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.
Albert Einstein.
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Con el paso del tiempo las
en realidad se puede vincular en
habilidades de cada ser humano son
todas las materias tal vez de manera
distintas, tal vez de unos es leer, de
muy
otros sea poder escribir retener,
relación, muchas veces nuestra vida
crear,
es tan mecánica o amaestrada que ni
descubrir,
experimentar
e
sutil
pero
tomamos
existen
alguna
infinidad de habilidades que un ser
siquiera
humano puede desarrollar, muchas
cuenta todo lo que podemos realizar
veces dejamos atrás la importancia
sin darnos cuenta
de las matemáticas “Las matemáticas
Si tal vez
son el alfabeto con el cual Dios ha
mucho
escrito el Universo “Galileo Galilei
personas
¿Por
realizamos
qué
dejar
de
darle
la
críticas o simples
nuestra
comentarios
diaria?,
desarrollo
de
la
realizada
dentro
durante
primera
feria
hacia
Feria de las Ciencias 25/04/14
las
Instituto,
matemáticas, sin embargo siempre
buscamos poder despertar un interés
han estado presentes durante toda
pleno en los alumnos atreves de
nuestra vida ,pero lo quiéranos o no
actividades interactivas.
siempre estarán ahí desde poder
Esta
primera
del
el
en
tiempo,
importancia a una materia esencial en vida
realmente
feria
de
la
resolver unas simples sumas ,restas,
ciencia y tecnología ayudo a poder
divisiones y multiplicaciones al ir de
desarrollar nuestras habilidades en
compras o pagar algún objeto ,para
cada materia en un principio se
eso y más cosas las ocupamos en
pensaba que esto no podría resultar
nuestro día con día ,tal vez llegamos
ya que todas
a limitar a nuestro desarrollo que
las materias fueron vinculadas pero
aquella habilidad, si las matemáticas
en el proceso nos dimos cuenta que
son una habilidad desarrollada que
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depende
del
interés
Muchas
veces
que
criticamos
juzgamos o simplemente utilizamos
otorgue cada uno de nosotros. maneras como lo son los medios de comunicación.
las palabras como: “no puedo” ”no se”
Uno
de
los
casos
más
“no se me da”, desde ahí bloqueamos
frecuentes fue que se habló sobre
nuestra
temas de biología como los de las
capacidad
para
poder
comprender y razonar esta materia
células,
que son las matemáticas, claro es
humano etc. Cosas tan simples que
mucho razonamiento, pero muchas
uno dice ¿Para qué nos aprendemos
veces preferimos las cosas fáciles
esto si no lo utilizaré en mi vida?, son
que lo razonable, se requiere de
temas sencillos y muy fáciles que la
comprensión y a la vez dedicación si
mayoría de la gente los conoce y que
tal vez son fáciles y lógicas, pero lo
son esenciales para todos nosotros.
que a algunos no falta es poder tomar
Existen personas que la Biología les
interés
parece
sobre
esta
materia
tan
importante para todos.
bacteriófagos,
muy
importancia,
No solo hablamos de las
aburrida esas
el
cuerpo
y
personas
sin se
debería de preocupar e interesarse
matemáticas dentro de la feria que
por ella, porque
son, el resultado de un proceso que
conocer acerca de nuestro origen y
se inicia en las aulas, a partir de la
de las cosas vivas que se encuentran
inquietud de los alumnos que tiene
en nuestro entorno. La Biología se
que
de
ocupa de tosas sus manifestaciones,
preguntas, la interpretación de los
desde una reacción química hasta la
hechos, el razonamiento y, por sobre
vida en sociedad. Esta ciencia se
todo, el debate dentro del aula para
interesa por los orígenes de la
contribuir
materia viva y de la evolución de los
ver
con
a
la
la
formulación
promoción
del
pensamiento científico tecnológico y aportaciones
de
todos debemos
organismos.
conocimientos
En la medicina, la Biología es
previos adquiridos por cada uno de
fundamental para entender todos los
nosotros dentro y fuera del aula que
procesos del cuerpo a nivel celular y
día a día se aprende de distintas
molecular, cómo y porqué ocurren,
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS qué
pasa
está
nos interesara nada no existiría nada
afectado o alterado (una enfermedad)
de lo que conocemos hoy en día y,
y de qué manera curarlo. Todos estos
además de ignorancia habría muchas
conocimientos
permiten
muertes, enfermedades, fracasos ya
desarrollar tecnologías que brindan a
que se desconocen la importancia
nuestra sociedad una mejor calidad
que tiene cada materia en nuestra
de vida, como lo fue en la feria, la
vida. Es necesario conocer todo
mayoría de las personas adultas que
lloque nos rodea para desarrollarnos,
nos visitaban no se acordaban de
además de ser unos simples temas
dichos temas hasta interactuar en los
resultan ser lo más importante, ya
juegos
los
que de ella se originan muchas otras
conocimientos ya previos y así lograr
ciencias, nos facilita a comprender
un pequeño repaso.
nuestro entorno.
y
cuando algo
traer
nos
de
vuelta
La importancia de la vida en nuestras
vidas
"cotidianas"
es
enorme,
porque
empezando
por
conocimientos
fáciles
hasta
complejos. “El conocimiento científico esta en perpetua evolución, cambia de un día para otro. “Jean Piaget La conclusión a la cual llegue es que todos debemos de estudiar de todo un poco, por el contrario sí no
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ENSAYO DE: Mendoza Martínez Liliana Y Xolocotzi Rojas Aldo Alexis
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS La religión explica los miedos del hombre, la ciencia descubre las verdades de la naturaleza, la ciencia es para valientes. Anónimo
FERICIENCIA La feria de las ciencias consiste en la
La demostración científica realizada
demostración de trabajos científicos,
por los alumnos y docentes resulto de
con aportes originales e innovadores
manera efectiva ya que, cada grupo
por
de la institución presento su proyecto
alumnos, con orientación de
docentes
del
Investigación
Instituto y
de
de manera eficaz sin pasar por alto el
Enseñanza
trabajo en conjunto con la asignatura
Iberoamericano. El
proceso
correspondiente de
enseñanza
y
de
trabajo,
obteniendo así resultados favorables
aprendizaje desarrollado en el ámbito
pero
escolar áulico ha servido para poder
proporciona?
llevar a cabo esta feria de ciencias
Al momento de participar en los
con el objeto de mejorar la calidad
diferentes
educativa, teniendo en cuenta el nivel
obtuvimos
de
las
aprendizaje debido a que cada uno
la
comunidad
de ellos estaba enfocado a una
que
intervienen
asignatura en especial como Calculo,
grandes valores tanto sociales como
Física, Matemáticas, Biología entre
personales de cada alumno puesto
otras. En ellos existen actividades
que a la hora de la participación en la
recreativas las cuales resultan ser un
división de los labores cada uno tenía
método de enseñanza más aceptado
que poner a prueba sus capacidades
por los alumnos o personas que
creativas,
participan en la actividad; al momento
desarrollo
necesidades educativa.
escolar de
Ya
tolerancia,
y
solidaridad,
entre otras cualidades y valores.
de
¿Qué
pasar
beneficios
stands
de
diferentes
a
la tipos
participar
nos
feria de
existían
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS diferentes formas para llevar a
“Herramienta que integran campos de
cabo la actividad, en la mayoría de
conocimiento”
ellos debías participar en equipo o en
(http://www.dominicanaonline.org/);
parejas pero para realizar esto debías
los cuales se manejan en el plan de
ver si pertenecía a alguna rama de
estudios, nos sirven de gran manera
las
ciencias
para el aprendizaje de los alumnos,
naturales, dentro de las ciencias
ya que, es una forma de motivación
naturales
para estudiar, para obtener más
ciencias
exactas
podías
o
encontrar
datos
sobre las células, el cuerpo humano
conocimientos, etc.
y
sobre
química,
ellos
te
Con
sencillas
o
grandes conocimientos, algunos de
aplicación de fuerza de igual manera
ellos ya los habíamos empezado
te dan una enseñanza, ya que, al no
olvidar,
saber
los
presentes debido a su aplicación en
encargados te orientaban para poder
nuestras cotidianidad en las materias
realizar la actividad. Dentro de las
y para algunos otros la mayoría de
ciencias exactas se tenían
que
las actividades son nuevas debido a
realizar operaciones matemáticas y
que no habíamos visto su aplicación
memorización. Al término de cada
o no se sabía acerca del tema, ya
actividad
que, es algo de lo que no se habla
preguntaban
tú
se
en
cosas
sobre
te
el
tema
otorgaban
un
estas
actividades
otros
los
obtuvimos
tenemos
aún
separador, un tríptico entre otras
frecuentemente.
cosas
contenían
Para seguir desarrollando este tipo de
información más relevante de su
actividades debería otorgarse mayor
trabajo se elaboraron juegos como
tiempo de planificación, otorgar las
“Bingo Mate, Huesos por Doquier,
materias
Memórame,
con 4 o 5 meses de anticipación para
las
cuales
Batman,
Hexágonos
con las que se trabajara
entre otros”.
realizar una mejor planificación. Una
Estas actividades van de acuerdo a
inconformidad
los ejes transversales, los cuales son
compañeros de grupo es que realizar
de
parte
de
los
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS este proyecto se volvió tedioso
con las ciencias, resulto demasiado
debido a que dejaban tarea del
aburrido, la psicóloga se basaba
mismo proyecto de la feria, debíamos
mucho
presentar
definiciones de acuerdo a sus libros y
avances
del
proyecto,
en
lo
que
dicen
las
presentar trabajos de nuestras demás
no
asignaturas, los asesores no actuaron
cabo cotidianamente en una familia.
de buena forma debido a que algunos
Se debe seguir realizando actividades
se incorporaron casi al final del
como
proyecto, el lugar que seleccionaron
aprendizaje de los alumnos, es una
para realizar la feria no fue el mejor
buena herramienta para el desarrollo
debido a que el espacio que se
de las capacidades de cada uno y de
otorgó a cada grupo era reducido,
seguir así tendrá éxito el desarrollo
estaba a la intemperie, por fortuna no
de la enseñanza por competencias.
llovió
ese
día
sino
se
lo empírico o lo que se lleva a
esta
para
estimular
el
hubiera
cancelado todo; acuerdo
de a
unas encuestas realizadas
a
los padres de familia
el
hecho de dar conferencias con
la
psicóloga a los padres
no
El 3° “C” del Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano con área en salud se presenta en la 1er Feria de Ciencias realizada por la institución ya mencionada.
tiene que ver
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ENSAYO DE: Juรกrez Hernรกndez Ana Karen Y Vรกzquez Jasca Luisa Daniela
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CIENCIA DIVERTIDA “NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACION, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAREN LO BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER” -ALBER EINSTEIN-
En este trabajo hablaremos acerca de nuestra experiencia en la FERIA DE LA CIENCIA ya que tras un mes de proceso y un poco de estrés y dinero logramos un objetivo que jamás había organizado la institución.
el de demostrar el aprendizaje de nosotros como alumnos de la institución Según Medina (2001), “cuando tiene lugar en el acto enseñanza-aprendizaje y mediante el cual se pretende lograr una óptima realización formativa del mismo y de los discentes y un adecuado desarrollo profesional de los docentes”. Se buscó promover una aprendizaje didáctico e interactivo de parte de todos los alumnos de la institución, participando en todas las actividades de las feria de ciencias
Grupo de 3º C Feria de las Ciencias realizada el día 23 de mayo de 2014, salón Las estatuas
El objetivo de este evento fue el programa que llevamos en la BUAP en base al plan Minerva de ejes transversales y por lo cual fue el motivo de este evento como ya antes fue mencionado así como el aprendizaje de una forma dinámica así como
Al pensar acerca de la feria ciencia lo primero que imaginamos en lo personal fue, volcanes de bicarbonato y experimentos sencillos como unos ejemplos, pero cuando nos explicaron en que se basa realmente nos llamo la atención ya que no habíamos tenido un evento así pero conforme fuimos haciendo nuestros trabajos caímos en desesperación ya que no todos los de nuestro equipo cooperaban y todo el trabajo caía en solo dos personas y a la profesora encargada “nada le parecía” después de repetir varias
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS veces nuestro trabajo por fin creamos uno que la miss le gustara y nos lo aceptara. Llego el gran día, de nuestro salón todos creíamos que nuestro stand no iba a ser el mejor porque hubo un poco de desorganización pero al final de todo quedó bien a mi parecer fuimos el único salón uniformado. Todos los demás salones realizaron un gran trabajo aunque para nuestro parecer algunos juegos fueron repetitivos como los memoramos y loterías el juego que más llamo la atención fue el de 1°A Y 1°C con la ruleta y la tabla periódica, el juego que más gusto fue el de el área de ingenierías ya que fue muy innovador me hubiera gustado más que hubiera tenido agua en lugar de pelotas y esponjas y cosas suaves, el BINGO MATEMATICO fue aburrido y tedioso ya que se tardaban demasiado en dictar las operaciones y no las revisaban y luego los resultados no aparecían en las tarjetitas que te daban. El enfoque que se le dio a la feria más que científico también fue creativo y artístico, destacaron mucho el ingenio y la creatividad de los alumnos al realizar los juegos así como en la decoración del stand. Pero la cuestión es preguntarse ¿esta actividad ayudo a mejorar nuestro desempeño académico?, ¿es algo que aporta a la enseñanza escolar? La respuesta a esto tiene tanto puntos a favor como puntos en contra, respondiendo al primer cuestionamiento podemos decir,
que tal vez no mejoro nuestro desempeño académico en gran medida ya que perdimos varias clases por organizar la feria, pero si mejoro en la forma de trabajo, nos hizo un poco más responsables en el aspecto de entrega de trabajos pero esto no significa que hayamos mejorado en el desempeño académico, ya que solo se tomó como una actividad más que tenía un gran porcentaje de la calificación. Más que nada creó un ambiente de tensión entre nosotros, pues el trabajo era bastante y se crearon algunos conflictos a la hora de trabajar en equipos, era de nuestra parte una frustración que los trípticos fueran regresados varas veces, que la maestra cada vez quería más cosa por agregar, y que la cooperación del quipo no fuera la esperada, todo esto repercutía en nuestras calificaciones. La tensión de ver como casi todos los grupos tenían todo terminado y listo para la ferias, los días se acercaban cada vez más y nosotros parecíamos no terminar los trabajos, pero al final concluimos nuestro trabajo aunque la maestra parecía no convencerla por completo, pues ahora el problema era la calidad, esto nos llevó más aun a la tensión de todo el equipo y hasta cierto punto el enfado de que tanto esfuerzo no fuera tomado totalmente encuentra por la profesora, pero finalmente, la feria fue exitosa hablando de nuestro stand como grupo. Ahora al responder la segunda pregunta, hay puntos de vista encontrados, por nuestra parte creemos que más que aportar a la enseñanza escolar, fue algo que nos quitó clases y no se aprendió totalmente, ya que se
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS le dedico más tiempo a la organización del evento y el aspecto físico de la feria que al prestar atención de si los alumnos estaban aprendiendo algo con realizar estos juegos, hubo juegos que se realizaron de forma muy monótona, es decir solo jugábamos por jugar sin realizar una enseñanza correcta, un ejemplo de ello fueron los memoramas, en estos solo te guiabas por las imágenes pero no se reflexionaba a cerca de que trataba el tema que se quería enseñar. La actividad de la feria de ciencias tal vez no fue aplicada de la manera correcta para nuestro aprendizaje, fue más que nada de creatividad más que de aspecto académico, tal vez deberíamos de tomar otro enfoque de la feria de ciencias, que resulte más científico y donde sí se demuestre una enseñanza al 100% para los alumnos, que se presenten trabajos realizados por jóvenes próximos a ser universitarios, proyectos más elaborado, porque tanto los alumnos no pusimos el esmero suficiente en aprender algo con los juego como tampoco se le supo dar una correcta dirección
Podríamos tomar por ejemplo las ferias de ciencias realizadas en otros países, que consideran más el aspecto científico, promoviendo la ciencia entre los alumnos, haciendo que desarrollen proyectos científicos con un objetivo fijo, esto podríamos tomarlo de ejemplo para mejor las ferias de ciencias, enfocándolas más a la ciencia además de que esto las haría más llamativas a los alumnos. Y se haría un desarrollo más avanzado en las capacidades científicas de nosotros como alumnos. En conclusión podemos decir que esta actividad de la feria de ciencias fue buena la idea, pero podría mejorarse para que se realice en futuros años con mayor éxito y muchos mejores resultados
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ENSAYO DE: Pérez González Luis Ricardo Y Pérez Cirio Eduardo
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“CIENCIA CONCIENCIA” “El día que el hombre se diese cuenta de sus profundas equivocaciones, habría terminado el progreso de la ciencia” -MARIE CURIEEn este ensayo hablare acerca de la divertida, estresante y agradable experiencia en la “Feria de la ciencia” fue un trabajo que desde hace mucho tiempo se nos había informado, la verdad pues fue entusiasmante el saber que íbamos a participar en una feria de la ciencia, pero lo que no nos esperábamos es que iba a ser un poco estresante y cansado además que íbamos a dar demasiado dinero lo cual causo en algún momento se pelearan o discutieran en mi salón Según la Revista Quo (2006), “La ciencia debe tener como objetivo incrementar la calidad de vida del ser humano. Por tanto se toman como ventajas todos aquellos descubrimientos que han hecho posible vivir mejor.”
Yo creo que el único objetivo de la escuela con esta feria fue la distinta manera de aprender, una manera dinámica y de forma comunicativa porque a pesar de todo pudiste tener más comunicación con alumnos de los demás salones, además de que
fue un trabajo completamente lleno de cooperación entre mi salón tanto que fue para mí uno o el mejor stand de todos
Mesa de regalos, para los que acertaban Al saber sobre la Feria de la Ciencia todos estaban muy emocionados sobre la noticia pero no sabíamos que todos eran algo complicado. Todo se dividió por equipos para trabajar por partes como el del STAND ellos se encargaban o tenían una parte muy importante sobre todo, por lo que se observo en la Feria todos se estresaron mucho porque unos lo dejaron a la hora o no hacían nada, ellos se encargaron de estructurar todo la por decir escenografía de el juego, lamentablemente ellos fueron los que
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a todos mundo se le dificulta, estoy hablando de la leyes de los signos. Mi experiencia fue muy buena porque convivías con todos los alumnos de la Institución. La mayoría de los juegos debían de dividirse en equipos de 5 o dos grupos de 5 todos eran tan interesantes que no sabías donde jugar, eso no quitaba que u no que otro juego no tenía una muy buena organización y eso hacía que se demorará el juego para que pasaran las personas La conferencia fue una actividad que yo me preguntaba ¿Por qué la dan? Y bueno la respuesta es sencilla los jóvenes ahora se preocupan más de otras cosas como Facebook, Twitter que en libros o cosas que logren una superación personal y de eso trato la conferencia, que los padres deben unirse más con sus hijos y ayudarlos a salir de esta mediocridad e ignorancia que vivimos Este tema de las Ciencias es súper importante en todo el mundo pero en México falta que haya más de este tipo de proyectos, proyectos que se da muchos en países como E.U.A o Alemania, más que nada para que los chicos se motiven hacer cosas,
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS Desafortunadamente en México aun no tiene toda esta capacidad o mejor dicho aun no estamos educados para poder lograr hacer más seguido este tipo de ejercicios que sin duda alguna refuerzan las habilidades mentales, ya no hay interés hay mucha gente que es capaz de poder organizar todo esto de creas cosas maravillosas pero no hay suficiente deseo de progresar en el nivel más que nada educativo Para ellos es muy poco yo creo que se debe de llevar más acabo todo esto en las escuelas para que día con día o año con año se pueda llevar acabo pero que sea con la ayuda de personas ya capases de todos estos temas que también haya más
conferencias sobre esto todas las personas le encontrarían sentido a esto y apoyarían mas a sus hijos
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ENSAYO DE: GALINDO ESPINOSA ANDREA VANESA Y SANTIAGO HERNANDEZ KARLA ALEXCENY
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INTRODUCCION ¿Matemáticas y literatura que tienen en común? Sabemos que estas dos ramas son totalmente diferentes, pero en este
ensayo demostraremos que tienen semejanzas
OBJETIVO Nuestro objetivo es investigar las contribuciones de la literatura en relación con las matemáticas con diversas fuentes de información y la observación de acuerdo a la feria de las ciencias.
En este ensayo pretendemos plasmar información que demuestre sus semejanzas y contribuya a nuestro aprendizaje.
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS “EL COMPLEMENTO DE LAS MATEMÁTICAS” “Un matemático que no es también algo de poeta nunca será un matemático completo” Karl Weierstrass Como sabemos las matemáticas y la
colombiano R. Nieto, que se lo dedica
literatura
dos
al número Pi., en el cual también
extremos completamente diferentes.
habla de las silabas. “Poema: primera
Por
un
siempre lado,
matemáticas
a
han
sido
las
palabra,
siempre
3
sílabas;
segunda palabra, 1 sílaba
se les ha visto como
coinciden
exacta y precisa. Por el
primeras cifras de este
otro lado, en la literatura
número
es
la
nuestros
expresión
con
las
32
de
(3,141592653589793238
sentimientos,
4626433832795)”
es la forma de crear
R.NIETO
belleza.
Así 1815-1897
¿Están
enfrentadas
matemáticas
con
la
las
literatura?
como
coincidencias
estas también
encontramos poemas y en cada uno se
relaciona
totalmente
matemáticas
y
sabemos
ya que una prueba de ello son los
nuestra
poemas
matemático,
poseen no sólo la verdad, sino cierta
aquellos poemas que muestran la
belleza suprema. Una belleza fría y
belleza
austera, como la de una escultura.”
de
sentido las
matemáticas.
“Las
dos
la
importancia
vida
estas
las
Para nosotros no están enfrentadas con
de
con
para
matemáticas
Algunos de estos los podemos citar a
BertranRessel (1872-1970)
continuación:
Para
Nosotros encontramos un poema del
integrales nos parece extraño pero
nosotros
eso
de
tangente,
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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. FERIA DE LAS CIENCIAS para algunos poetas no lo es “Yo
T
e
refleja
guardo en mi baúl de matemático
Espacios
ideas
Mar
y
conceptos
racionales
de
asíntotas, entornos, integrales y el
Acotados
punto,
Trazas
que
es
un
tan
ralo
y
que
como son
del
infinitos por que
ciertos alma;
destellos
las
blancas
dejan
abiertos
axiomático. Mas como han de faltar
Imposibles
movimientos
en esta glosa los vectores, el π de
Capaces
tanta fama, la tangente, de imagen
Alcanzadas
tan hermosa, la bella derivada, que
Sabios
de
es su hermana. Hay mucho que
Y
soñando
nombrar, hay tanta cosa que acaso
Penetrar
yo precise otra mañana”
Ocultas
de
Matematico Velazquez (1988)
Esquivos
de
El siguiente poema está dedicado a la
Sabiendo
que
conocida como "divina proporción", el
Incluye
cuando
número áureo (φ). De Rafael Alberti
Algo de amor y cadencia
de
abrir
las
por todos en
marcas expertos
los
tiempos
lograremos las
esencias
los
extremos
las
conciencias, toda
ciencia queremos
A ti, mar de los sueños angulares, flor de las cinco formas regulares, dodecaedro
azul,
arco
sonoro.
Luces por alas un compás ardiente.
CONCLUSIÓN
Tu canto es una esfera transparente. A ti, divina proporción de oro" También encontramos poemas más originales, como el de José Antonio Herbás, "Matemáticas y Poesía": Mirar A
l
soñando ver
dos
líneas
despierto
En general hay diversas formas de relacionar las matemáticas y la literatura en este caso nosotras escogimos relacionarla más en forma poética ya que nos muestra la belleza de estos poemas y resaltan la majestuosidad de las matemáticas.
trazadas
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