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O local adequado para os estudos Um bom local de estudos pode deixar as crianças mais dispostas a fazer as lições. Em função disso, são importantes alguns cuidados para tornar o canto de estudos adequado e com menos chance de causar problemas de má postura. Para fazer a lição de casa, o ideal é uma mesa com tampo regulável (levemente levantado a 10º). A altura
da mesa deve ser igual à do antebraço, quando o cotovelo está dobrado a 90º. Escolher uma cadeira regulável é uma boa saída - ela poderá acompanhar o crescimento da criança. Os pés têm de ficar bem apoiados no chão e o assento não pode ser muito profundo. Além disso, é essencial que a região lombar fique bem apoiada no encosto.
Quem usa computador deve saber que o topo do monitor precisa ficar na altura dos olhos. Para organizar bem o momento de fazer a lição de casa, os pais podem combinar com as crianças para intercalar posições sentadas e em pé e horário de estudos com atividades físicas.
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Mochilas com rodinhas Mochilas com rodinhas estão entre as preferidas das crianças. Entretanto, os pais devem ficar atentos por forçarem apenas um lado do corpo, elas podem prejudicar à postura. A matéria prima da mochila é um fator a ser levado em conta: o melhor é optar por
lonas finas ou emborrachados. Mas e se a criança insistir no modelo? a solução é instruir a criança a carregar o material corretamente: com as duas mãos para trás do corpo, para distribuir o peso. Para subir degraus, a mochila deve voltar para as costas, como se fosse uma mala convencional.
O peso ideal das mochilas Encartado em Zero Hora na circulação regional dos Centros de Distribuição Canoas, Gravataí, Capão e Grupo 8 POA RBS JORNAL Vale do Sinos - Rua Bento Gonçalves, 1731 sala 91 Novo Hamburgo - Fone: (51) 3582-4444
Produção/diagramação: TRCOM Fone: (51) 3041 2333 Jornalista colaboradora: Roselaine Vinciprova (DRT 11043) Colaboração: Camila Schäfer, Kamyla Jardim e Fernando Jünges
A criança está em fase de crescimento e não deve fazer muito esforço. Além de agravar ou causar dores, o excesso de peso pode ter outras consequências, como lombalgia crônica (dor na coluna), escoliose (desvio lateral da coluna) e hipercifose
(corcunda). O consenso entre especialistas para a melhor forma de transportar carga é junto ao corpo e de forma simétrica. O ideal é levar a mochila com as duas alças nos ombros e presas com cinto abdominal.
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Como escolher a escola dos filhos? Escolher uma instituição de ensino para a educação infantil é uma tarefa que necessita de dedicação. Afinal será ela a responsável por apresentar ao seu filho as primeiras lições escolares. Para ajudar nesta tarefa confira a seguir algumas dicas do Ministério da Educação: Camila Schäfer
2. Verifique com a criança • Pergunte qual é o nome das professoras e de outros funcionários. • Pergunte o nome dos amiguinhos mais próximos. • Pergunte à criança o que ela gostou de fazer naquele dia. • Incentive à criança a contar e a narrar situações vividas na instituição: • que músicas cantou ou ouviu; • quais brincadeiras aconteceram; • que pinturas, desenhos, esculturas ela fez; • qual livro a professora leu; • que história a professora contou; • o que ela está aprendendo.
3. Observe a criança • Observe o comportamento da criança quando ela chega na instituição (alegria, timidez ou choro). • Observe diária e atentamente enquanto estiver conversando com a criança, seu olhar, seus gestos, sua fala. As reações podem ajudar a avaliar o estado físico e emocional. • Observe as reações da criança ao ver seus colegas, isso pode demonstrar como está a relação com a turma. • Observe as produções que ela elabora na instituição.
1. Verifique na escola: • A instituição tem autorização de funcionamento expedida pela Secretaria Municipal de Educação? • O alvará sanitário está afixado em lugar visível? • A instituição tem proposta pedagógica em forma de documento? • Reuniões e entrevistas com familiares são realizadas em horários adequados à participação das famílias? • Há reuniões com familiares pelo menos três vezes por ano? • Os familiares recebem relatórios sobre as vivências, produções e aprendizagens pelo menos duas vezes ao ano? • A instituição permite a entrada dos familiares em qualquer horário? • Existe local adequado para receber os pais ou familiares? E para aleitamento materno? • As professoras têm, no mínimo, a formação em nível médio, Magistério? • Há no mínimo uma professora para cada agrupamento de: • 6 a 8 crianças de 0 a 2 anos? • 15 crianças de 3 anos? • 20 crianças de 4 até 6 anos? • As salas de atividades e demais ambientes internos e externos são agradáveis, limpos, ventilados e tranquilos, com acústica que permite uma boa comunicação? • A instituição protege todos os pontos potencialmente perigosos do prédio para garantir a circulação segura das crianças e evitar acidentes? • A instituição tem procedimentos preestabelecidos que devem ser tomados em caso de acidentes? Camila Schäfer
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A compra dos materiais escolares
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Já com a lista dos materiais escolares na mão, os pais precisam ir as compras de volta às aulas com os filhos. Entretanto, o que era para ser um momento divertido entre pais e filhos, pode adquirir uma imagem negativa, em função dos altos preços e das grandes filas que enfrentam na compra do material escolar. Para amenizar a correria e os gastos com produtos escolares e ainda proporcionar um passeio prazeroso com as crianças, confira
as dicas a seguir: • Busque comprar os materiais escolares nos feirões de volta às aulas, pois possuem maior variedade e promoções com preços acessíveis. • Adiante a compra do material escolar, não deixe para comprar na véspera do inicio das aulas, pois pode acabar não encontrando o produto desejado. • Fuja dos dias de pico, prefira comprar durante a semana que as lojas e feirões estão mais tranquilos.
Como lidar com alunos pré-adolescentes? Camila Schäfer
Em meio a um turbilhão de mudanças por que passam os alunos, o desafio do professor da segunda fase do ensino fundamental é ajudá-los a equilibrar mais responsabilidades com a dispersão natural da idade. As matérias, os professores e as exigências aumentam para os alunos e o professor acima de tudo precisa ensina-los a “aprender a aprender” e a se organizar para dar conta do recado. O turbilhão interno do pré-adolescente requer muita serenidade do professor.
Mas como os professores devem agir com estes alunos? • O aluno pré-adolescente precisa sentir que pode contar com a compreensão irrestrita do professor para esclarecer suas dúvidas. • Se ele tem dificuldade em alguma matéria, ele precisa ser convencido da importância que aquele conteúdo escolar tem ao longo da vida. • Uma estratégia para proporcionar acolhimento emocional e ao mesmo tempo transmitir conhecimentos ao aluno
é conversar sobre situações de mudança relacionadas a fatos históricos ou mesmo com base nas notícias do jornal, mostrando o que está acontecendo no mundo, na cidade e até na própria escola de uma maneira inesperada. • Outro recurso, para reforçar que a vida é um aprendizado contínuo e a soma de muitos momentos e mudanças vividas, é estimular o aluno a falar dos planos para o futuro. Como será que ele se imagina na adolescência e, depois, na fase adulta?
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A importância dos Conselhos Escolares Camila Schäfer
A rotina atribulada dos pais muitas vezes impede uma maior participação junto as atividades escolares. Entretanto, as famílias podem se envolver ativamente nas decisões tomadas pelas escolas dos seus filhos. Candidatar-se a uma vaga no conselho escolar é uma boa maneira de acompanhar e auxiliar o trabalho dos gestores
escolares. Cabe ao Conselho Escolar zelar pela manutenção da escola e participar da gestão administrativa, pedagógica e financeira, contribuindo com as ações dos dirigentes escolares, a fim de assegurar a qualidade de ensino. Informe-se na sua escola do seu filho sobre como participar.
Como ajudar na educação dos filhos? • Cultive o hábito da leitura em sua casa. • Ajude seu filho a conservar o livro didático. • Acompanhe a frequência da criança ou do adolescente às aulas e sua participação nas atividades escolares. • Visite a escola de seus filhos sempre que puder. • Observe se as crianças ou adolescentes estão felizes e cuidadas no recreio, na hora da entrada e da saída. • Verifique a limpeza das dependências da escola. • Observe a merenda escolar.
• Converse com outros responsáveis sobre o que vocês observam na escola. • Converse com os professores sobre dificuldades e habilidades do seu filho. • Peça orientação aos professores e diretores, caso perceba alguma dificuldade no desempenho de seu filho. • Leia bilhetes e avisos que a escola mandar e responda quando necessário. • Acompanhe as lições de casa. • Participe das atividades escolares e compareça às reuniões. Dê sua opinião.
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