Gazetka II Liceum Ogólnokształcącego W Rzeszowie Numer 2 (15/16) Grudzień 2015
1
1. Od redakcji 2. Konkurs literacki 3. Ciekawostki 4. Kącik szkolnych poetów 5. Wizja lokalna 6. Wywiad 7. Pomysł na prezent 8. Szkolne aktualności sportowe 9. Bezpieczna e-szkoła 10. Recenzja – Co robimy w ukryciu 11. Prezentacja klas pierwszych – 1b, 1j 12. Rozrywka
3 3 4 6 7 8 10 10 13 15 16 18
2
Od
redakcji
KONKURS LITEACKI! Redakcja Halo Drugie ogłasza KONKURS na opowiadanie gatunku fantasy motywowane tematem „Od zarania dziejów…”. Interpretacja tematu i sposób rozegrania opowieści pozostawiamy w całości do dyspozycji autorów, ich fantazji i pomysłowości. Uczestnikiem konkursu może być każdy uczeń II LO. Opowiadanie nie może przekroczyć 5 stron znormalizowanego maszynopisu. Musi być pracą własną, napisaną w języku polskim, dotychczas nienagradzaną i niepublikowaną. Ważne, aby było związane z szeroko rozumianą fantastyką oraz z tematem konkursu. Autorom dajemy czas do 20 stycznia 2016 r. Utwory w plikach DOC/DOCX, napisane czcionką Calibri (rozmiar 12) należy przesłać na adres: halodrugie2lo@gmail.com, w tytule e-maila wpisać: „Konkurs Literacki II LO”, a w treści umieścić imię, nazwisko, oraz klasę.
3
Nadsyłane opowiadania oceniać będzie jury w składzie: prof. Ewa Kolendowska, prof. Ewa Sarecka, prof. Marta Barwińska. Ogłoszenie wyników konkursu odbędzie się 1 lutego 2016r. przez radiowęzeł. Dla zwycięzcy przewidziana jest nagroda w wysokości 200 złotych. Osoby zainteresowane nabyciem antologii prac wyróżnionych i nagrodzonych muszą zgłosić się do zastępcy redaktora naczelnego Wiktorii Zabiegłej (kl. 1i). Więcej informacji dostępne będzie u nauczycieli języka polskiego.
Wróżby i prezenty, czyli coś o andrzejkach i mikołajkach Zapewne każdy z nas brał kiedyś udział w andrzejkowych wróżbach lub z niecierpliwością oczekiwał w grudniu na prezenty od św. Mikołaja. Jednak czy oprócz sposobu obchodzenia tych świąt, wiemy o nich coś więcej? Właśnie dlatego prezentujemy wam ciekawostki na ten temat. Czy wiedzieliście, że…
: Są odprawiane w nocy z 29 na 30 listopada, w dzień św. Andrzeja, czyli patrona m.in. Szkocji. Święto to jest także znane pod nazwą Jędrzejki lub Jędrzejówki. Odpowiednikiem andrzejek dla chłopców są katarzynki. Wróżby andrzejkowe na początku miały charakter wyłącznie matrymonialny. Obecnie tematyka przepowiadania przyszłości obejmuje też przyszłe losy oraz ogólne powodzenie w życiu. Losowane przez panny przedmioty miały symboliczne znaczenie, np. listek oznaczał staropanieństwo, obrączka lub wstążka z czepka – bliski ślub, różaniec – stan zakonny.
4
Na Kujawach i w Małopolsce dziewczęta ustawiały się w koło i wpuszczały do środka gąsiora z zawiązanymi oczami: dziewczyna do której gąsior najpierw podszedł- jako pierwsza miała wyjść za mąż. Na Mazowszu panny kładły na ławie placki posmarowane tłuszczem i sprowadzały psa; ta dziewczyna, której placek został najpierw zjedzony jako pierwsza miała wyjść za mąż.
: Są obchodzone 6 grudnia na pamiątkę św. Mikołaja, biskupa z Miry. W Niemczech dzieci nazywają św. Mikołaja świątecznym gościem Weihnachtsmann. Do holenderskich dzieci Sinterklaas przybywa statkiem parowym, a w rozdawaniu prezentów pomaga mu Zwarte Piet ( Czarny Piotruś). Tradycyjnym mikołajkowym podarkiem dla dzieci w Holandii są czekoladowe litery. Belgijski Święty Mikołaj zjawia się 5 grudnia i napełnia prezentami wystawione buty i koszyki. W zamian wokół domu wystawia się siano, marchew i ziemniaki, czyli poczęstunek dla konia, na którym przyjeżdża. Prezenty dla włoskich dzieci przynosi Befana, czyli wiedźma, która pełni tę samą rolę, co św. Mikołaj. Możemy więc zauważyć, że andrzejki oraz mikołajki wyglądają inaczej w wielu rejonach świata. Jednak mimo tych różnic, obchodzone są one wszędzie w tym samym celu- mają gromadzić ludzi oraz dawać radość zarówno dzieciom, jak i dorosłym.
Agnieszka Lew
5
Aleksandra Pieńkos, Ii
6
v
PRZEPROWADZONA NA WYBRANYCH UCZNIACH NASZEJ SZKOŁY Bumelant "bumerang" "jakiś przedmiot" "coś do latania?" Bumelant - pracownik wymigujący się od pracy, lekceważący swoje obowiązki.
Palindrom "gatunek w języku polskim" "coś związanego ze słowami" Palindrom - wyraz lub zdanie brzmiące tak samo przy czytaniu od lewej strony do prawej, jak i odwrotnie.
Kupaż "jakiś środek artystyczny?" "zabieg w języku polskim" Kupaż - mieszanie różnych gatunków win, także soków owocowych I warzywnych, w celu otrzymania produktów o pożądanych właściwościach. Antenat "kojarzy mi się z internetem, bo od- net" "coś związanego z telewizją" Antenat-przodek zarówno w linii ojca, jak i matki.
Brustasz "odpowiednik słowa- bryzgać" "kojarzy mi się z brodatym mężczyzną, w wieku ok. 25 lat..." Brustasz- mała kieszonka zewnętrzna w marynarce. Pitrasić "gotować", "przyrządzać jakąś potrawę", "piec" "psuć" Pitrasić - przyrządzać jakieś potrawy.
7
Interlokutor "jakaś osoba o określonej funkcji" "pracownik czegoś" Interlokutor - rozmówca
Absztyfikant "adorator", "chłopak, który chce poderwać dziewczynę", "podrywacz" Absztyfikant - adorator, mężczyzna starający się o względy kobiety.
Z czym kojarzą Ci się święta Bożego Narodzenia?
"Święta kojarzą mi się z choinką, rodzinną atmosferą, pasterką." "Rodzina, prezenty i dużo jedzenia.." "czasem wolnym od szkoły" "Z kolędami, pasterką, dzieleniem się opłatkiem i życzeniami. Jedzeniem w sumie też" "Z narodzeniem Jezusa, pasterką, rodziną, taką beztroską świąteczną atmosferą, radością"
Aleksandra Kamyk
…z panią Alicją Laską Matematyka - koszmar czy przyjemność? Mówi się o niej, że jest królową nauk. Wielu osobom sprawia ogromne problemy, inni natomiast mają ją w ,,jednym palcu’’. Czy matematykę da się polubić? Do rozmowy na ten temat zaprosiłam Panią prof. Alicję Laskę nauczycielkę matematyki w II LO. - Czy lubi Pani pracę nauczyciela? Bardzo lubię moją pracę, a zamiłowanie do niej wzięło się z rodzinnych tradycji. - Ile lat pracuje Pani w naszej szkole? Pracuję w naszej szkole już od 27 lat.
8
- Czy uważa Pani, że matematyka jest łatwa, czy trudna? Dla niektórych matematyka jest trudna, a niektórym nie sprawia żadnych problemów. Dla mnie osobiście matematyka to ,,całe moje życie’’. - Czy uważa się Pani za nauczyciela surowego, czy łagodnego dla uczniów? Staram się być sprawiedliwa, chciałabym jak najwięcej nauczyć i przygotować dobrze do matury. Wydaje mi się, że nie jestem zbyt wymagająca. - Proszę o dokończenie zdania : ,,Gdybym nie została nauczycielką zostałabym…’’ Od zawsze wiedziałam, że będę nauczycielem matematyki, to był mój cel, moje marzenie i powołanie. - Jaką radę da Pani uczniom, którym ,,matma’’ sprawia problemy? Uczniowie, którzy niezbyt dobrze sobie radzą, powinni przede wszystkim systematycznie się uczyć, odrabiać zadania domowe i pytać o niejasne zagadnienia nauczyciela. - Ostatnie pytanie: Jak długo się trzeba uczyć, aby dobrze zdać maturę? Czy jest na to jakaś recepta? - Nie ma takiej doskonałej recepty, ale według mnie systematyczność przygotowywania się, rozwiązywanie prac domowych, solidność i pracowitość pomogą dobrze zdać maturę. Uważam również, że szczególnie ważne jest skupianie się na lekcji, a to na pewno zaprowadzi uczniów do dobrego wyniku na maturze. Bardzo dziękuje za przeprowadzony wywiad. Życzę sukcesów zarówno w życiu prywatnym jak również w pracy z młodzieżą. Julia Jarosz
9
Oto prezent, który można zrobić samemu niewielkim kosztem. Własnoręcznie wykonane prezenty cieszą najbardziej. Co będziemy potrzebować? Zamykany, hermetyczny słoik (swój kupiłyśmy w home&you za 15 zł.), cukier, cynamon, przyprawa do piernika, suszona skórka pomarańczy, anyż. Przygotowanie: Do słoika wsypujemy kolejno wymienione wyżej produkty. Aby dodać świątecznego wyrazu możemy ozdobić go drobniutkimi koralikami na sznurku i gwiazdką.
Agnieszka Krasoń
Daria Pietrasz
Patrycja Wojton
9 listopada w naszej szkole odbył się finał miejskich rozgrywek licealiady chłopców. Nasza szkolna drużyna wywalczyła I miejsce i tym samym przepustkę na zawody rejonowe. „Drugie” wygrało wszystkie mecze, deklasując przeciwników. Cała drużyna spisała się na medal i wszystkim należą się oklaski, a szczególnie trenerowi Leszkowi Kapłonowi, który w pięknym stylu doprowadził drużynę na szczyt! Życzymy powodzenia w dalszych rozgrywkach Licealiady i trzymamy kciuki!
10
LICEALIADA CHŁOPCÓW 2015
LICEALIADA DZIEWCZĄT 2015
I miejsce – II LO Rzeszów II miejsce – IV LO Rzeszów III miejsce – Zespół Szkoł Elektronicznych
I miejsce – III LO Rzeszów II miejsce – IV LO Rzeszów III miejsce – II LO Rzeszów
30 października odbył się finał licealiady dziewcząt. Nasza drużyna uplasowała się na III miejscu, wygrywając dwa mecze i przegrywając również dwa. Silniejsze od nas okazało się III LO oraz IV LO, z którym dziewczęta toczyły bardzo zaciętą walkę. Gratulujemy miejsca na podium. Z lekkim niedosytem drużyna żeńska bierze się do roboty i trenuje, aby za rok osiągnąć sukces!
Małgorzata Kocór
Jak co roku nasza szkoła wzięła udział w Licealiadzie piłki ręcznej dziewcząt szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie, która odbyła się w dn. 28.09 - 23.10.15.r. Nasza szkoła rozegrała 5 meczy, w czym cztery zwycięskie. W ostatnim meczu o złoty medal drużyna II LO przegrała z V LO, zajmując ostatecznie II miejsce w Rzeszowie. Opiekunem była pani J. Ludwin
11
W dniach 9 i 21 października odbyła się licealiada w indywidualnych biegach przełajowych dziewcząt i chłopców szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie. Eliminacje - 9.10 W kategorii amatorów W kategorii z licencjami -
III miejsce zajęła Bojda Gabriela (1h) I miejsce zajęła Szostecka Paulina (2h) II miejsce zajęła Surowiec Patrycja (1h)
Finał – 21.10 W kategorii z licencjami: Szostecka Paulina - II miejsce Surowiec Patrycja - III miejsce Opiekunem była pani A. Chmiel Wiktoria Michalik
W dniu 13.10.2015r. w naszej szkole odbyły się obchody Jubileuszu Dziesięciolecia Uczniowskiego Klubu Sportowego, działającego przy II LO. Z tej okazji przygotowano kilka imprez towarzyszących temu wydarzeniu. Rano na basenie ROSiR odbyły się zawody pływackie i prezentacja ratownictwa wodnego, w których udział wzięło: I LO, II LO, IV LO i sekcja pływacka UKS-u.
12
Następnym punktem była uroczysta gala, w której uczestniczyli honorowi goście (Członkowie Rady Miasta, Dyrektor MOS, były Dyrektor II LO Jerzy Cypryś, a także Mistrzyni Polski do lat 23 w trójskoku - Dorota Skiba). Gospodarz szkoły, Dyrektor Andrzej Szymanek powitał gości, a następnie zaprezentowany został dorobek klubu, ujęty w prezentacji, którą zobaczyć można na stronie szkoły oraz profilu klubu na Facebooku. Uroczystość okraszona była występami Małej Resovii i pokazem tańca towarzyskiego w wykonaniu Sylwii Kuśnierz z klasy IIh. Po części oficjalnej rozpoczęły się rywalizacje sportowe uczniów wszystkich klas z nauczycielami. Zawody przyciągnęły wielu kibiców i fanów UKS-u. Mogli oni obserwować "walkę na śmierć i życie", heroiczne zmagania o tytuł mistrza w wielu kategoriach. Zwieńczeniem Jubileuszu był mecz piłki nożnej pomiędzy nauczycielami a uczniami, który zakończył się druzgocącą porażką zespołu grona pedagogicznego 5:7.
Czyli bezpiecznie w sieci z Ii W dniu 17 listopada 2015 roku w II Liceum Ogólnokształcącym im. Leopolda Lisa Kuli w Rzeszowie, w szkolnej auli odbyło się podsumowanie projektu "Bezpieczna e-szkoła''. W wydarzenie była zaangażowana klasa 1I, która pod okiem koordynatora koncepcji- pani Ewy Trojanowskiej oraz opiekunów- pani Ewy Kolendowskiej i pana Sławomira Gołąba, ciężko pracowała przez wiele tygodni, aby nagłośnić problem dotyczący przemocy w Internecie. Problem związany z agresją w Internecie odnosi się do każdego z nas, szczególnie w tak wysokorozwiniętej dobie elektroniki. Nasilające się hejty, pogróżki, grupowe czaty, to tylko kilka możliwości zranienia człowieka. Uczniowie uczestniczący w realizacji projektu pokazali sposoby zachowania się
13
oprawcy i ofiary oraz konsekwencji, do których mogą doprowadzić "niewinne'' szantaże. W tym celu przygotowali wiele slajdów dotyczących mowy nienawiści, a nawet film, w którym temat przemocy w sieci jest przedstawiony jako cichy samobójca. Aktywność w agresji internetowej jest tak samo niebezpieczna jak i bierność na krzywdzoną osobę. Informacje na temat projektu 1i pojawiły się w TVP Rzeszów, a także w Radiu Rzeszów, Radiu ESKA i na różnych portalach społecznościowych. Na podsumowaniu projektu reporterzy z mediów nagrywali całe wydarzenie oraz zadawali pytania związane z przemocą w Internecie innym uczniom zgromadzonym w auli. Przybliżenie oraz nagłośnienie tematu ucisku ofiar w sieci nie było biernym zabiegiem, a apelem do pozostałych, aby nie pozostali obojętnymi obserwatorami fali pogróżek. Uczniowie klasy 1i zachęcali również do polubienia ich strony na facebook'u "Bezpiecznie w sieci z 1i” oraz do oglądnięcia filmiku “Ty też powiedz STOP” na Youtube. Marcelina Telka
9 grudnia klasa Ii wzięła udział w gali podsumowującej wszystkie projekty Bezpiecznej e-szkoły. Musieli wyjechać z Rzeszowa bardzo wcześnie, aby na 9:00 być już w Lublinie. Po zaprezentowaniu się szkół z całej Polski, krótkim wykładzie oraz występie Teatru Improwizacji Teatralnej Poławiacze Pereł, przyszedł czas na ogłoszenie wyników. Nasza klasa mogła dumnie wybiec na scenę, zajmując II miejsce i wygrywając 800 zł. Pokonaliśmy m.in. gimnazja i licea z Lublina, Warszawy, Krakowa. Gratulujemy zdobywcom pierwszego miejsca, Gimnazjum nr 17 im. Artura Grottgera w Krakowie. Popołudnie mogliśmy wykorzystać na zwiedzanie Lublina, zrobienie sobie pamiątkowych zdjęć, odwiedzenie miejscowych restauracji, a także na błąkanie się po Galerii Lubelskiej . Wiktoria Zabiegła
Fot.: Mariola Sowa, Ii
14
Co robimy w ukryciu Pierwsze wzmianki o wampirach sięgają czasów starożytnych. Te mroczne istoty napawały lękiem ludzi przez wiele stuleci, a opowieść o hrabim Draculi zamieszkującym Transylwanię, zna chyba każdy. I choć można by sądzić, że o wampirzym, tajemniczym świecie wiemy już wszystko, pewna niezwykła grupa filmowców, za specjalnym pozwoleniem bohaterów tego dokumentu, uzbrojona w krzyże i czosnek, nakręciła specjalny dokument, ukazujący zupełnie inne oblicze współczesnych wampirów. Film parodiuje programy typu reality show, przedstawiając perypetie wiekowej (dosłownie) ekipy wampirów, zamieszkujących nowozelandzkie miasto Wellington. W jej skład wchodzą: schludny Dandys Viago (Taika Waititi), staroświecki i perwersyjny Vladislav (Jemaine Clement), „młody” i gniewny Deacon (Jonathan Brugh) oraz 8000-letni Petyr (Ben Fransham). Zwolennicy współczesnego wyobrażenia wampirów mogą być na początku zawiedzeni, bowiem nie zobaczą naszych bohaterów dokonujących heroicznych czynów, czy w spektakularnych walkach. Kamera śledzi ich codzienne zmagania z trudną rzeczywistością. Czyja kolej na mycie naczyń? Do którego klubu się wybrać? Którego człowieka zjeść na kolację? Problemy zaczynają się, gdy jedna z ofiar naszej ekipy – Nick – zdaje się przeżyć „ucztę” i sam staje się wampirem. Teraz czwórka krwiopijców musi sprawować opiekę nad nowicjuszem, w wyniku czego dochodzi do wielu zabawnych sytuacji… Wielkim plus to postacie, które są głównym mechanizmem napędzającym komizm w filmie. Widz z uśmiechem na ustach obserwuje interakcje między wieloma barwnymi osobowościami. Aktorzy wykazali się ogromnym profesjonalizmem wcielając się w swoich bohaterów.
15
Rozrywkowość filmu opiera się również na komizmie sytuacyjnym, np. gdy staroświecki świat wampirów zderza się z technologią XXI wieku. Głównym, a może nawet jedynym zadaniem filmu, jest dostarczanie rozrywki widzowi. Na próżno szukać tu głębszego przekazu, co wcale nie jest ujmą dla filmu, on po prostu stawia na czystą komedię. Dzięki temu jest idealnym sposobem na nudne, melancholijne wieczory. Jeśli więc chcecie przekonać się, co dzisiejsze wampiry porabiają w ukryciu, ten film z pewnością jest idealnym wyborem na udany wieczór z przyjaciółmi. Gabriela Kusz Milena Popijakowska
Tegoroczna klasa 1B – profil humanistyczno–prawny, a w porywach polhist-wos. liczy trzydzieści siedem osób. We wskazanej sumie stosunek liczby dziewcząt do chłopców wynosi trzydzieści do siedmiu, z której to proporcji klasa jest dumna w równym stopniu. Co tego, że jest „humanem”
Po trzech miesiącach intensywnej integracji, klasa zaprzyjaźniła się wewnętrznie w stopniu zadowalającym. Na pytanie „Czy masz tu przyjaciół?” twierdząco odpowiedziało pięć na pięć zapytanych osób. „Bardzo lubię chodzić do szkoły, ponieważ koleżanki i koledzy z klasy są dla mnie mili, co czyni mnie szczęśliwym!” - mogłoby wykrzyknąć każde z najmłodszych „humanów prawnych” głosem pełnym radości, doskonale nakreślając tym samym stosunki panujące wewnątrz klasy. W tak przyjemną atmosferę niezaprzeczalnym jest
16
również wkład pani mgr Anny Chmiel – osoby wielkiego serca – która ostatnio obiecała młodzieży dekorowanie choinki na sali gimnastycznej w ramach godziny wychowawczej. Choć w ciągu tych kilku miesięcy wspólnej nauki pewna liczba osób wyznała, że nie pamięta już, dlaczego na etapie rekrutacji wybrała rozszerzenie z WOS-u, ogół klasy 1 B uważa się za zaangażowany w śledzenie bieżących wydarzeń politycznych, społecznych, ekonomicznych i gospodarczych szczebla zarówno krajowego, jak i światowego. Niemal każdy posiada silnie ugruntowane poglądy na aktualną sytuację w sejmie – niestety, wyłączając autorkę tekstu, dlatego wątek pozostanie nierozwinięty – a do najgorliwiej wspierających działalność obecnie urzędującego prezydenta Dudy należy przewodnicząca klasy, Julia Nowak. Polityka wewnątrzklasowa zawiera się w łacińskich słowach „Ora et labora” („Módl się i pracuj” - przyp. red.), z naciskiem na „ora”. Co się tyczy z kolei spraw szkolnych, 1B także ochoczo posługuje się tunowo poznaną łaciną, komentując zagadnienie głównej klatki schodowej w czasie przerw sentencją nawiązującą do historii Odysa, a patrząc z perspektywy, także i króla Edypa: „Incidit in Scyllam, qui vult vitare Charibdim” („Wpada na Scyllę, kto chce uniknąć Charybdy” - przyp. red.). Jako oddział humanistyczny, 1 B przeznaczenie darzy szacunkiem, mając w pogardzie pomysły igraszek z losem. Klasa, jako że niedawno – z pełnym sukcesem – ukończyła omawianie na języku polskim epoki antycznej, reprezentuje sobą filozoficzne podejście do życia. Wykazuje się umiejętnością stawiania pytań w oparciu o własne obserwacje, a także uporem w poszukiwaniu odpowiedzi, w szczególności tych zgodnych z prawdą. Nie raz zdarzy się małemu humanowi prawnemu, przemierzającemu dziarskim krokiem korytarz, zatrzymać raptownie – zazwyczaj w dzikim tłumie – aby zadać samemu sobie Sienkiewiczowskie pytanie „Quo vadis?” (łac. „Dokąd zmierzasz?” - przyp. red.). Zmarszczywszy brwi, human zmieni wówczas swój kierunek, zwrot lub wartość i odnajdzie plan lekcji (tablica informacyjna na prawej ścianie przed Akwarium – przyp. red.) radując się w sercu, że w obrębie szkoły mapa szczęścia naprawdę istnieje. Statystyczny uczeń 1B sam o sobie Moje ulubione miejsce w szkole to... główna klatka schodowa. Najcieplej myślę o... matematyce i historii. Po lekcjach najchętniej... śpię. Najwięcej nauczyli mnie... mgr Wielgos i mgr Gołąb. Jagoda Szal, Ib W tej chwili mam ochotę na... kebsa.
17
…najlepszy, najinteligentniejszy biol-chem w szkole. Klasa liczy 39 osób w tym 30 pięknych niewiast i 9 chłopaków. Nie tylko mamy głowę do nauki jak na typowy biol-chem przystało, ale każdy z nas posiada jakiś talent, który rozwija. Kilka osób tańczy, gra na instrumencie czy też śpiewa. Nad nami czuwa pani Anna Maziarka, którą pokochaliśmy już po pierwszym dniu. Aktywnie udzielamy się w wielu akcjach charytatywnych m.in organizujemy mikołajki dla dzieci z hospicjum. Jesteśmy zgrani, cwani i lubiani.
Autorem tekstu jest klasa Ij
Rozwiązanie: ________________________________________________________
18
Choinka, karp, wigilia, Mikołaj, opłatek, rodzina, gwiazda, prezenty, Betlejem, pasterka, pierniczki
19
Redaktor naczelny Małgorzata Kocór Zastępca redaktora naczelnego Wiktoria Zabiegła Redaktorzy techniczni Julia Kania, Wiktoria Zabiegła Korektorzy Agnieszka Krason, Aleksandra Pienkos, Patrycja Wojton, Kamila Dudek Projekt okładki Karolina Przybos Opiekun gazetki Ewa Kolendowska
20