Halo2 pazdziernik2015

Gazetka II Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie Numer 1 (15/16) Październik 2015

Redaktor naczelny

Małgorzata Kocór Zastępca redaktora naczelnego

Wiktoria Zabiegła Redaktorzy techniczni

Julia Kania, Wiktoria Zabiegła Korektorzy

Kamila Dudek, Julia Kania, Agnieszka Krason, Aleksandra Pienkos, Milena Popijakowska, Urszula Rojek, Patrycja Wojton Projekt okładki

Karolina Przyboś Opiekun gazetki

Ewa Kolendowska

Z życia szkoły i Rzeszowa 7 października oficjalnie otworzono most im. Tadeusza Mazowieckiego wraz z drogą łączącą ul. Załęską z ul. Lubelską. „-Wszyscy cieszymy się z tej inwestycji. Każda nowa inwestycja powoduje, że powstają kolejne zakłady pracy, ludzie znajdują zatrudnienie i chętnie przyjeżdżają do Rzeszowa, aby tu się osiedlać” - mówił Tadeusz Ferenc, prezydent Rzeszowa. Po zakończeniu części oficjalnej przez most przejechali rowerzyści, rolkarze, samochody wyścigowe, motocykliści i samochody zabytkowe. Do jednego z nich wsiadł prezydent Ferenc oraz minister Wendel.

Na otwarcie przybyło wielu mieszkańców.

Wszyscy mamy nadzieję, że most będzie kolejną perełką Rzeszowa.

Z okazji dnia nauczyciela życzymy wszystkim uczącym dużo zdrowia, pomyślności i cierpliwości! Dziękujemy za pokazanie nam, że porażki mogą nas nauczyć czegoś pożytecznego, że gdy przeżywamy trudności, możemy odkryć swą siłę, że miłość i życzliwość często znajdujemy w najciemniejsze dni.

Dziękujemy za trud i zaangażowanie włożone w nasze wychowanie! Szkoła jest naszym drugim domem, a Wy Drodzy Nauczyciele, pomagajcie nam w tym domu jak najlepiej umiecie, abyśmy wyszli z niego z ogromną wiedzą i wspomnieniami na zawsze.

Fot. Tadeusz Poźniak

20-21 września odbył się Rzeszowski Salon Maturzystów 2015 na Politechnice Rzeszowskiej. Salon adresowany był głównie do uczniów klas maturalnych, przygotowujących się do egzaminów i rekrutacji na studia. Młodzież mogła wysłuchać wykładów i zasięgnąć porady ekspertów Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. W tegorocznej edycji ofertę prezentowały szkoły wyższe z regionu i kraju, szkoły policealne oraz wydawnictwa edukacyjne. Wśród wystawców byli m.in. Akademia Górniczo – Hutnicza w Krakowie, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Uniwersytet Jagielloński, Politechnika Warszawska, Politechnika Krakowska. Uczelnię odwiedzili także uczniowie naszej szkoły wraz z prof. Ryszardem Grędysem. Zapoznali się z ofertą Politechniki i warunkami rekrutacji na wybrane kierunki. Każdy otrzymał komplet informacji na temat matury oraz wymagań rekrutacyjnych. Pozwoli to odpowiednio wcześnie zaplanować egzamin maturalny i wybrać właściwe przedmioty dodatkowe.

18

Nauczyciele w tym kraju cieszą się wysokim statusem. W hierarchii społecznej zajmują trzecie miejsce zaraz po rodzinie królewskiej i buddyjskich mnichach. W szkole dzień nauczyciela zwany Wai Kru to szereg ceremonii, podczas których uczniowie padają do stóp nauczycieli wręczając im kwiatowe rzeźby i wianuszki z jaśminu.

W Chinach nauczyciele dostają pół dnia wolnego. Uczniowie, podobnie jak w Polsce, wręczają im kwiaty, o ile mają na to ochotę. Niektórzy rodzice starają się "pomóc" swoim dzieciom fundują nauczycielom na przykład zaproszenie na wykwintny obiad w wielogwiazdkowym hotelu lub podarunek w postaci np. torebki marki Louis Vuitton, albo chociażby tradycyjną "czerwoną kopertę" (pieniądze), która może dziecku znacznie poprawić wyniki w nauce. Jednak po serii skandali łapówkarskich nauczyciele trafili na listę profesji, których przedstawiciele w świetle prawa nie mogą przyjmować prezentów.

3

Droga Życia Hiszpańska produkcja reżyserii Emilio Esteveza to niezwykle wzruszająca opowieść o miłości ojca do syna oraz sile, jaką daje wiara w Boga.

Okulista Thomas Avery (w tej roli Martin Sheen) wiedzie spokojne, dostatnie życie, a wolny czas spędza grając z przyjaciółmi w golfa. Pewnego dnia dowiaduje się, że jego jedyny syn Daniel, (Emilio Estevez) zginął na szlaku w Pirenejach podczas pielgrzymki do Santiago de Compostela, nazywanej inaczej Szlakiem Świętego Jakuba.

Załamany Tom wyjeżdża do Europy po ciało syna. Na miejscu poznaje policjanta Henriego (Tchéky Karyo), który inspiruje go do podjęcia niezwykłego wysiłku pielgrzymowania.

Thomas postanawia, że uczci pamięć swojego syna, przechodząc całą trasę od początku do końca. A droga wcale nie jest prosta.

Mężczyzna ma do pokonania prawie 4000 kilometrów górskich szlaków i tak naprawdę o trasie oraz samej pielgrzymce wie tyle, co nic.

Wszystko, co posiada, to rzeczy, które należały do Daniela. Można by rzec czyste szaleństwo! Jednak Tom jest nieugięty i wraz z prochami syna wyrusza w podróż przez własne ograniczenia i słabości, by dokończyć to, co zaczął Daniel. Źr.: filmweb.pl

4

Agnieszka Krasoń Daria Pietrasz Patrycja Wojton

17

W naszej szkole 9 października miał miejsce Dzień Języków Obcych. Został zorganizowany przez nauczycieli języków obcych oraz Samorząd Szkolny. Na ścianach szkoły wisiały przeróżne cytaty w kilku językach tj.angielski, niemiecki, hiszpański, włoski, francuski i rosyjski. Jedną z sentencji były słowa Winstona Churchilla „Never in the field of human conflict was so much owed by so many to so few”. Oprócz tego na uczniów czekały quizy wiedzy o językach obcych, a także dzień bez pytania dla tych, którzy przebrali się za obcokrajowca. Dzień przebiegł w miłej atmosferze i na pewno będzie ich więcej.

Życzenia od redakcji (Dzień Nauczyciela) Recenzja – Droga życia Tymczasem w szkołach świata…

Prezentacja klas pierwszych – 1a, 1i Otrzęsiny klas pierwszych Wyniki ankiety i konkursu Kącik szkolnych poetów Szkolne aktualności sportowe Rozrywka Kalendarium

3 4 6 8 10 12 13 14 15 18

Źr.: http://quotes.lifehack.org/

Kamila Dudek

19

Pani pyta Jasia: - Dlaczego nie uczysz się polskiego?

- Uczę się, proszę pani.

- To skąd u Ciebie tyle błędów ortograficznych?

- Bo ja się uczę na błędach.

Dlaczego żona hazardzisty nie może wyjechać z garażu?

Bo mąż zastawił bramę.

Nauczyciel WOK’u pyta Jasia: -Jasiu jaki jest twój ulubiony instrument?

- Dzwonek, szczególnie na przerwę.

Pani pyta Jasia: - Która rzeka jest dłuższa: Ren czy Missisipi?

- Missisipi - Dobrze, Jasiu. A o ile jest dłuższa?

- O sześć liter.

Jaki jest ulubiony rogalik Samary Morgan z The Ring?

7Days

Na lekcji polskiego: - Jasiu, powiedz nam, kiedy używa się dużych liter?

- Kiedy mamy słaby wzrok

Mówi się, że na pielgrzymce nigdy nie idzie się samotnie. Szlakiem Świętego Jakuba podąża wielu ludzi, by wyprosić u Boga potrzebne łaski lub podziękować za otrzymane błogosławieństwa. Podczas swojej paromiesięcznej wędrówki, Thomas poznaje kilkoro interesujących osób, z których każda podróżuje w innym celu. Wesoły i niezwykle towarzyski Joost z Amsterdamu (Yorick van Wageningen) wyruszył na szlak, by schudnąć, jednak wcale mu się to nie udaje i rozgoryczony wypala kolejne skręty narkotyków. Zgorzkniała, zamknięta w sobie Kanadyjka Sarah (Deborah Kara Unger) twierdzi, że pielgrzymuje, by rzucić palenie, ale z czasem okazuje się, że powód jej wędrówki jest zupełnie inny.

Natomiast ekscentryczny, irlandzki pisarz Jack (James Nesbitt) przeżywa niemoc twórczą.

Pielgrzymuje, ponieważ ma nadzieję, że podczas drogi w końcu znajdzie temat na nową książkę, która stanie się przełomem w jego karierze.

Zrządzeniem losu Źr.: filmweb.pl cała czwórka zaczyna podróżować razem. Początki są trudne, szczególnie dla Toma, który będąc w żałobie, szuka ciszy i samotności, a nie rozgadanej, wścibskiej bandy nieznajomych. Z czasem jednak, między zupełnie obcymi, różniącymi się charakterem ludźmi, powstaje niezwykle mocna więź, dzięki której zwycięską ręką wychodzą z kolejnych opresji, jakie spotykają na wymagającym szlaku. „Droga życia” to wzruszający, momentami zabawny film o bardzo głębokim przesłaniu. Oglądając go, jesteśmy bliskimi świadkami ludzkich dramatów i słabości, z którymi każdemu na szlaku Santiago de Compostela przychodzi się zmierzyć. Obserwujemy zmiany, jakie zachodzą w sposobie myślenia i w zachowaniu bohaterów tej historii, a z czasem zaczynamy dostrzegać to, co w życiu jest naprawdę ważne.

Gabriela Kusz

16

5

W szkołach świata…

Wszyscy dobrze znamy polski system szkolnictwa i z doświadczenia wiemy, czym jest nauka w szkole podstawowej, gimnazjum, liceum...

Ale czy zastanawialiście się kiedyś, jak przebiega edukacja naszych rówieśników żyjących w innych krajach? W tym wydaniu gazetki "Halo drugie" prezentujemy ciekawostki właśnie na ten temat. Zobaczmy zatem jak wygląda nauka w poszczególnych państwach…

 W Niemczech najlepszą oceną, jaką można dostać jest jedynka, a najgorszą szóstka.  W Finlandii jedną trzecią ogółu lekcji stanowią przedmioty wolnego wyboru, a szczególną wagę przykłada się do nauki języków obcych.  W Luksemburgu do szkoły uczęszcza się przez sześć dni w tygodniu.  Holenderskie dzieci przez pierwsze trzy lata nauki oprócz zajęć z nauczycielem, mają także specjalne lekcje z jego asystentem - dzięki temu możliwa jest jednoczesna praca z utalentowanymi uczniami oraz pomoc tym mniej uzdolnionym.

 W USA każdy uczeń szkoły średniej z pomocą konsultanta wybiera przedmioty, jakich chce się uczyć w kolejnym semestrze. Jest ich zwykle od pięciu do siedmiu - m.in. nauka o zdrowiu, handel czy nauki społeczne. Ponadto podanie na uczelnię wyższą można składać już w wieku 17 lat.



Kanadyjskie szkoły są wewnętrznie podzielone na profile: trade - dla uczniów niezamierzających podejmować nauki w stopniu wyższym, academic dla planujących studia i international dla najzdolniejszych, zdających międzynarodową maturę.

1. Myśli o awansie na funkcję dyrektora, ale geografia wydaje się być ważniejsza.

2. U niego na lekcji usłyszymy więcej ogłoszeń parafialnych, niż w kościele.

3. Swoje historyczne opowieści ubarwia o ciągłe kołysanie i słówka „prawda” oraz „oczywiście”.

4. Porównuje WSO do hitleryzmu .

5. Zapomina o bożym świecie podczas rozwiązywania zadań z niewiadomą x.

6. Najwiarygodniejsze obserwacje biologiczne mają miejsce za oknem.

7. Zwroty: „dziewczynki” i „chłopcy” słyszymy najczęściej od pani…?

8. „Chcecie czy nie chcecie… przyciągacie mnie do siebie.”

Podpowiedzi szukajcie na fanpage’u Cytaty nauczycieli z II LO w Rzeszowie

6

15

Szkolne aktualności sportowe Dnia 22 września 2015 roku w Rzeszowie odbyła się Licealiada w sztafetowych biegach przełajowych dziewcząt i chłopców szkół ponadgimnazjalnych.

Naszą szkołę reprezentowało 22 uczniów. Drużyna żeńska zajęła II miejsce, zaś męska IV. Redakcja „Halo drugie” gratuluję odniesionych sukcesów i życzy jeszcze więcej zdobytych nagród w dziedzinie sportu.

Skład drużyny dziewcząt: Gołąbek Kamila (3j), Baran Jadwiga (2h), Szostecka Paulina (2h), Kazior Maria (1a), Śliwa Magdalena (1c), Worosz Sabina (1f), Surowiec Patrycja (1h), Bojda Gabriela (1h), Kocór Małgorzata (1i), Michalik Wiktoria (1i), Pawlus Zuzanna (1j), Przydział Karolina (1j).

Skład drużyny chłopców: Woźniak Krystian (3a), Pacia Sebastian (3b), Bartkiewicz Krzysztof (3e), Malita Kamil ( 3f), Bąk Mateusz (2h), Przywara Piotr (2h), Jakubiec Jakub (2j), Szlachta Kamil (1c), Lucjan Maciej (1c), Baran Łukasz ( 1f).

Opiekunami byli: P. Anna Chmiel i P. Anna Koryl

 W Australii praktycznie nie używa się podręczników - to nauczyciel przygotowuje materiał na każdą lekcję.  Australijska edukacja nacisk kładzie przede wszystkim na indywidualne podejście do ucznia, rozwijanie jego zainteresowań i talentów. Dlatego też nie jest konieczne opanowanie wiedzy ze wszystkich dziedzin, a tylko tych, do których ma on wyraźne predyspozycje.

 W odróżnieniu od Europy, rok szkolny w Japonii rozpoczyna się 1. Kwietnia i trwa do połowy marca, zatem nowy cykl nauki od starego oddzielają jedynie dwutygodniowe wakacje. Istotną kwestią związaną ze szkolnymi realiami jest również system starszeństwa. Uczniowie z młodszych klas muszą zachowywać się wobec starszych uczniów w sposób nienaganny, traktować ich z uznaniem i szacunkiem oraz po nich sprzątać.  W Chinach zadanie nauczycielowi pytania podczas lekcji jest uważane za… niekulturalne - uczniowie mają tylko słuchać, notować i zapamiętywać.  We wszystkich szkołach średnich Korei Południowej uczniowie muszą nosić mundurki.

 Według statystyk połowa mieszkańców Afryki nie umie czytać.  W Afryce oprócz uczenia się podstawowych przedmiotów szkolnych, dzieci nabywają przede wszystkim umiejętności praktyczne. Uczą się zasad higieny, łowienia ryb czy gotowania. Ogromnym problemem w szkolnictwie są przeludnione klasy, gdzie ilość uczniów przypadająca na jednego nauczyciela wynosi nawet 80 osób. Brakuje też podstawowych przyborów szkolnych i podręczników.

Jak widać, życie nastolatków z różnych zakątków kuli ziemskiej potrafi różnić się od siebie bardziej, niż nam się wydaje. Możemy, więc zazdrościć Australijczykom lekkich plecaków lub... cieszyć się, że w porównaniu z krajami Afryki 40 osób w klasie to naprawdę niewiele. 

Agata Froń Agnieszka Lew

14

7

KLASA 1a mat-fiz-chem

Klasa 1a jest 37-elementową przestrzenią, w której każda z osobowości jest jedyna w swoim rodzaju. Nasza przestrzeń składa się z dwóch głównych, jakże ściśle syntezujących ze sobą podzbiorów: jednoelementowy zbiór, do którego należy nasza najcudowniejsza i najlepsza w Drodze Mlecznej wychowawczyni, pani Barbara Szajna, stanowiąca punkt równowagi dla drugiego, naszego wieloelementowego podzbioru uczniów. Przyświecają nam stałe wartości, którymi kierujemy się na co dzień: pędzimy ze stałą prędkością światła w kierunku spełnienia naszych marzeń, a naszym zwrotem jest chęć zdobywania wiedzy. Siłą, która utrzymuje nas na obranej drodze do szczęścia, jest siła, z którą się wzajemnie przyciągamy, ponieważ staramy wspierać się nawzajem, przyjaźnić i reagować tylko z pozytywnymi produktami reakcji. Jesteśmy zdrowo zakręceni na punkcie swoich licznych zainteresowań (np. siatkówka, muzyka – mamy nawet swój własny zespół, sport i nie tylko…), a także fizyki, chemii, matematyki i wielu innych fascynujących rzeczy. Uwielbiamy się śmiać, a stężenie procentowe zabawności naszej klasy przekracza wszystkie normy. Lubimy spędzać ze sobą czas nie tylko w szkole. Natomiast papierkiem lakmusowym, udowadniającym nasze założenia, są wspólne zdjęcia klasowe.

8

Wieczna noc Wspominać zawsze będę te gwiazdy, rozrzucone w sieci bezkształtnej, niby pajęczej, a jednak tak niepodobnej do tych misternych splotów srebrnych nitek.

Wiatr co chwila dmie w róg, drga powietrze, odczuć można też przejmujący chłód, chłód nocy i chłód tajemnicy, chłód, bez którego mroczna noc nie byłaby przerażająca.

Wycie wilków do lśniącej tarczy księżyca napawa serce lękiem i grozą, przybliżający się co raz to szmer i dźwięk łamanych gałązek; sowa huczy nad głową.

Nagle plusk, plusk, plusk, deszcz opada kaskadami, zrasza spragnioną trawę, drzewa i mnie.

Czuję, że coś wpatruje się w moją drobną postać, nieprzyjemne mrowienie na plecach, boję się drgnąć, ale...to tylko cień lisa.

Siadam na czarnym mchu, wtulając się w ramiona śnieżnobiałej brzozy, nimfy drzewnej, która do końca została w moim umyśle jako ciemnowłosa panna młoda w muślinowej sukni spływającej aż do ziemi, boso, ale z łodygami kwiatów wplecionymi w nogi, ręce i cudne włosy; jej welon faluje na wietrze niczym liściasty żagiel jachtu; lecz po chwili stała się posępna i jakby przygnębiona.

Myśląc o jej smutkach, wplątałam je w moje i zasnęłam w błogości nadchodzącego snu.

Aleksandra Pieńkos 1i

Jeśli chcesz, aby w następnym numerze ukazała się twoja twórczość, wyślij swoją pracę na halodrugie2lo@gmail.com

 Odnajdujemy w poezji coś z prawdy własnego serca  Anna Kamieńska 

13

Konkurs na najsympatyczniejszego nauczyciela roku 2015/2016 W naszym liceum przeprowadzona została anonimowa dotycząca szkoły.

Wraz z nią odbył się konkurs na najsympatyczniejszego nauczyciela roku 2015/2016.

Wyniki przedstawiają się nastepująco.

Na pytanie co zadecydowało o wyborze właśnie tej szkoły większość uczniów zaznaczyła odpowiedź z wysoką zdawalnością matur, a 25 ankietowanych odpowiedźdobra opinia o szkole. Reszta, jako przyczynę takiego wyboru zaznaczyła dobrą lokalizacje szkoły, ciekawe kierunki i wiele innych.

Duża część ankietowanych uznała, że w naszym liceum wystarczająco może rozwijać swoje pasje i zainteresowania. 21 z nich się z tym nie zgodziła. Natomiast na pytanie czy nauczyciele starają pomagać się uczniom przeważają odpowiedzi twierdzące, lub opinie, iż zależy to od nauczyciela.

Jeśli chodzi o pytanie, który przedmiot stwarza największe problemy w nauce- tu odpowiedzi są zróżnicowane- od przedmiotów ścisłych poprzez humanistyczne aż do wfu. Niemal każdemu z uczniów przystępujących do ankiety odpowiada atmosfera w szkole, a w otaczającej grupie klasowej czują się akceptowani i mają kogoś na kim mogą polegać. Tylko 6 osób zaprzeczyło.

28 ankietowanych potrafiła wymienić zalety swojego liceum takie jak miła atmosfera, ciekawi ludzie, wycieczki, wysoki poziom nauczania, lokalizacja czy atrakcyjność płci przeciwnej. Jeśli chodzi o rzeczy, które uczniowie zmieniliby jest to godzina rozpoczynania lekcji, dłuższe przerwy. Duża część opowiedziała się przeciw występującym każdemu dobrze znanym korkom towarzyszącym na schodach naszej szkoły. Ale nawet nasze zakorkowane schody uczą nas cierpliwości. =) Jeśli chodzi o profil na którym znajdują się uczniowie, aż 43 wiąże z nim swoją przyszłość, duża część jest jeszcze niezdecydowana, a 2 z nich nie planują pracować w obranym sobie kierunku.

Wyniki konkursu: miejsce 1: Zamorski Tomasz miejsce 2: Ryszard Pizun miejsce 3: Katarzyna Sawicka

KLASA 1i pol-hist-ang

Jesteśmy klasą humanistycznomedialną i to właśnie w naszych rękach leży jakże przyjemny obowiązek tworzenia gazetki szkolnej.

Jesteśmy skupiskiem aktorów, wokalistów, muzyków, pisarzy, fotografów, rysowników i sportowców, mówiąc zwięźle: 32 osoby, wszyscy inni, oryginalni żyjący własnymi zainteresowaniami.

Naszym wychowawcą – opiekuńczym tatą – jest pan Ryszard Pizun, a w zmaganiach z naszą klasą pomaga mu pani Urszula Kłęk. Jak w przypadku większości klas, nasze pierwsze spotkanie miało miejsce jeszcze na wakacjach, ale tak naprawdę dopiero szkolne otrzęsiny dały nam okazję do lepszego zintegrowania się. Jako klasa humanistyczno-medialna podjęliśmy się uczestnictwa w projekcie „Bezpieczna e-szkoła” i po dwóch wykładach na temat bezpieczeństwa w internecie mamy 30 dni na zrealizowanie własnego „mikroprojektu”. Mamy nadzieję, że przez te trzy lata nauki, które nas czekają, będziemy mieć jeszcze wiele okazji do sprawdzenia naszych umiejętności w praktyce, ale także do rozwinięcia skrzydeł swojej wyobraźni i kreatywności. Na jednym ze zdjęć możecie zobaczyć naszych klasowych rodzynków ubranych w prezenty na Dzień Chłopaka (tylko pozazdrościć tych mięśni!).

Pragnę podkreślić, że oprócz naszej czołówki najsympatyczniejszych nauczycieli kolejno padały głosy na Pana Leszka Kapłona, Panią Joannę Kowalczyk, naszego Dyrektora Andrzeja Szymanka oraz na Panią Annę Mazierską.

Wyróżnieni nauczyciele również to: Pan Artur Szeliga, Pan Bogdan Dziwulski, Pani Ewa Sarecka, Pani Katarzyna Czopik oraz ks. Wojciech Radomski.

Pomimo tego uwielbiamy każdego nauczyciela w naszej szkole oraz bardzo dziękujemy za przekazywanie nam niezbędnej wiedzy.

12

Aleksandra Kamyk

Wiktoria Zabiegła

9

Klas pierwszych 2015 Pot uczestników, niezliczona ilość, radość zwycięzców - to wszystko mogliśmy obejrzeć 24 września 2015 roku na szkolnej auli. Atmosferę wspaniałego widowiska było widać od samego poranka, kiedy to klasy ćwicząc różnorodne układy, przypominały drugoklasistom i maturzystom o rywalizacji, jaką toczyli w przeszłości.

Fot. Mariola Sowa 1i

Wspaniałe stroje i majestatyczne makijaże głównych aktorek tylko podsycały ducha turnieju. Powiedzmy sobie szczerze - gra, jak co roku, była warta świeczki. Zwycięstwo skutkowało dniem bez pytania, dodatkowym dniem wycieczki szkolnej, a także przygotowaniem otrzęsin w następnym roku dla nowoprzyjętych uczniów Drugiego Liceum.

Każdy występ nawiązywał do innego kraju. Mogliśmy kołysać się do taktów samby z Rio de Janeiro, wygrzewać się przy słonecznym układzie prosto z Hawajów, czy lepiej poznać obrządek religijny starożytnego Egiptu.

Praktycznie od początku liczyły się trzy ekipy, które mimo przepracowania ze sobą niecałego miesiąca, mogły pochwalić się wspaniałym zgraniem i precyzją w wykonaniu swoich pokazów, a mianowicie były to klasy: G, F i C. Indyjskie rytmy oraz stroje klasy pierwszej G zachwyciły jury, które przyznało im pierwsze miejsce. Występ Kenijczyków także zasługiwał na uznanie i tym samym przyznanie drugiego miejsca, a słoneczne Hawaje bez niczego zgarnęły następną nagrodę. Rywalizacja na deskach sceny auli była bardzo zawzięta. Wszystkie oddziały klasowe całkiem nieźle poradziły sobie z powierzonym zadaniem.

Publiczność również dopingowała uczestników brawami, dodając im otuchy. Uczniowie biorący udział bardzo się starali, aby występy wychodziły perfekcyjnie. Wszystkim klasom należą się gratulacje za pomysł i wykonanie!

10

Marcelina Telka

11