Portfolio Adisak Kom

--

o

r

f

^^f

:

:p

oooooooooooo oooooooooooo oooooooooooo oooooooooooo llllllllllll llllllllllll

-t oooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooo ARCHITECTURE PORTFOLIO BY ADISAK KOMEK

“

งานสถาปัตยกรรม คืองานออกแบบซึ่ง เกิดจากกระบวนการศึกษา-ทำ�งานกับบาง เรื่องหรือบางสิ่งจนตกผลึกข้อมูล แล้วนำ� ผลึกเหล่านั้นมาสร้างสรรค์ผลงานต่างๆ ได้มากมายเสมือนมีพลังที่ยิ่งใหญ่อยู่ในมือ ดังนั้นการใช้พลังเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ของผู้อื่นและตนเองให้ดีขึ้นเป้นส่ิงที่ผม ปรารถนา สุดท้ายแล้วผมเชื่อว่า.........

It’s no longer about what you know, it’s about how you can learn and adapt. มันไม่สำ�คัญว่าจะรู้อะไร แต่อยู่ที่จะเรียนรู้ และปรับตัวอย่างไร Jacob Morgan, ผู้แต่งหนังสือ The future of Work: Attact New Talant

”

ที่อยู่ : 170 หมู่ 9 ตำบลบ้านขอ อำเภอเมืองปาน จังหวัดลำปาง 52240

ชื่อ - สกุล : นายอดิศักดิ์ โกเมฆ วันเกิด : 5 มกราคม 2536

RESUME EDUCATION

INTERNSHIP

2555-2560 ศึกษาระดับปริญญาตรี สถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขา วิชาสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยแม่ โจ้ จังหวัดเชียงใหม่

2559 2560 ฝึกงานบริษัท Housing Design (Bannarith) & Si- ได้รับรางวัลที่ 1 สาขาสถาปัตยกรรมกับเมืองและการอนุ tivong construction จำกัด เวียงจันทน์ , สปป.ลาว รักษ์ โครงการประกวด Design Thesis of the Year in Architecture 2016 2558 ฝึกงานบริษัท Akse Design จำกัด เมืองนนทบุรี 2559 ได้รับการคัดเลือกทุนสร้าง-สุข เพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์ 2557 และโครงการนักศึกษาส่งเสริมสิ่งแวดล้อมสร้างสรรค์เพื่อสุข ฝึกงานบริษัท Akse Design จำกัด เมืองนนทบุรี ภาวะ ประจำปีการศึกษา 2559

2552-2555 ศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาเทคนิคสถาปัตยกรรม โรงเรียนลำปางพาณิชยการและ เทคโนโลยี (LCCT) จังหวัดลำปาง 2541-2552 ศึกษาระดับอนุบาล-มัธยมศึกษา ตอนต้น โรงเรียนบ้านขอวิทยา เขตพื้นที่การศึกษาลำปางเขต 3 จังหวัดลำปาง

RECOGNITION

2554 2558 ฝึกงานบริษัท Desimal Design studio เมืองลำปาง เข้าร่วม Workshop ครั้งที่ 15 ในหัวข้อ 1 ต่อ 1 ของ งานสถาปนิกล้านนา 58 2557 ประกวดงานออกแบบงานสถาปัตยกรรมโครงสร้างเหล็ก SYS (SYS Student Design Contest 2014) ซึ่งเป็นหนึ่งในผลงานที่เข้ารอบสุดท้าย 10 ผลงานเพื่อ ค้นหารางวัล Popular Vote

SKILL Sketch up + v-ray 3D Max Auto cad

2556 รางวัลชนะเลิศโครงการประกวดแบบบ้านสวยด้วยตราช้าง ประจำปี 2556

Lumion BEC Illustrator Photoshop Indesign

+668 7725 2490

mc adisak

gooduhu@gmail.com

mac_arch

Mc Pang

CONTENT STUDIO WORK ผลงานชั้นปีที่ 1 1 3 5 7 9

วาดภาพลายเส้น-ฝึกทักษะลงสี งานศิลปะและ Shelter จากแมลง ถอดความหมายและการตีความ Installation บ้าน (1 User)

ผลงานชั้นปีที่ 2 11 15

บ้าน (4 User) พื้นที่ ++

ผลงานชั้นปีที่ 3 17 19 21 23

โรงเรียนทางเลือก บ้านพักคนชรา พิพิธภัณฑ์ Pavilion

ผลงานชั้นปีที่ 4 25 27 29

อาคารสำ�นักงาน ห้องสรรพสินค้า + สำ�นักงาน โรงพยาบาล

ผลงานชั้นปีที่ 5 31

วิทยานิพนธ์ทางสถาปัตยกรรม

OTHER WORK 33

งานแสดงละครคณะฯ กิจกรรมวาระปัด และกิจกรรม อื่นๆ ในการศึกษาชั้นปีที่ 1

35

วีดีทัศน์นำ�เสนองานแต่ละรายวิชาชั้นปีที่ 2

36

ค่ายอาสาพัฒนา จังหวัดแม่ฮ่องสอน

37

ร่วมทำ�บ้านดินเพื่อการเรียนรู้ผู้บกพร่องทางร่างกาย

38

ร่วมกิจกรรมจัดงานวันเด็กกับสโมสรนักศึกษา

39

เก็บหลักฐานบ้านเก่า (Vernadoc) อำ�เภอเชียงของ จังหวัดเชียงราย

40

เข้าร่วม Workshop ครั้งที่ 15 งานสถาปนิกล้าน นา 58

COMPETITION 41

โครงการประกวดแบบบ้านสวยด้วยตราช้าง ประจำ�ปี 2556

42

SYS Student Design Contest 2014

43

Design Thesis of the Year in Architecture 2016

1

STUDIO WORK

DRAWING & PAINTING การะวาดภาพลงสีเป็นการฝึกทักษะให้เรียน รู้ แสง เงา คุมอารมณ์ของสี การเน้นจุด เส้น ระนาบ การจัดองค์ประกอบต่างๆ ให้ สวยงาม เพื่อเตรียมพร้อมสู่การสร้างงานที่ มีคุณภาพ

ผลงานชั้นปีที่ 1

DRAWING & PAINTING

2

3

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 1

ถอดความหมายและการตีความ

ถอดลักษณะของด้วงงวงมะพร้าว

ด้วงงวงมะพร้าว ถอดลักษณะงวงที่มีการเคลื่อนไหวของไปมา ลดทอนลักษณะ บริเวณงวงจนเหลือเพียงเส้น 2 เส้นที่มีข้อต่อที่สามารถหมุน เคลื่อนไหวไปมาและใช้เป็นที่นั่งใต้ Shelter ได้

ปลาโลมา ปลาโลมาเป็นสัตว์ฉลาด มันสารารถเรียนรู้และปรับตัวได้ ตีความถึงการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นจึงจับแสงจาก พระอาทิตย์มาสร้างสีสันภายในพื้นที่นั่งเล่น-พักผ่อน ทำ�ให้คนที่ เข้าไปใช้งานรับรู้และตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

4

โลมา คือการปรับตัวเรียนรู้ หมายถึงการเปลี่ยนแปลง

5

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 1

หอยทาก จากการศึกษาเปลือกหอยทาก ทำ�ให้ทราบถึงลักษณะในระดับ อนุซึ่งดูเหมือนปริซึมหลายๆเหลี่ยมต่อกันไปเป็นผืน ปริซึมแต่ละ แท่งมีความยาวที่ลึกลงไปจนรวมกันเป็นจุด ทำ�ให้งานออกแบบ 3 มิติ มีโครงสร้างเป็นรูปทรงสามเหลี่ยมเป็นหลัก

มะเขือเทศ ถอดระดับไลโคปีนมะเขือในสภาวะที่แตกต่างกันเช่น ไลโคปีนใน ซอสมะเขือเทศ ไลโคปีนในมะเขือเทศสด ไลโคปีนในมะเขือเทศสุข ฯลฯ ระดับที่แตกต่างกันจะเกิดกราฟขึ้นลง และนำ�กราฟนั้นมา ซ้อนทับกันไปมา ทำ�ให้เกิดงาน 3 มิติที่เป็นโครงข่ายซ้ำ�ๆ

ถอดความหมายและการตีความ

6

ถอดลักษณะทางกายภาพจากเปลือกหอยทาก

ถอดระดับไลโคปีนมะเขือเทศในสภาวะที่ต่างกัน

7

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 1

กาบหอยแครงแคระ ในพื้ น ที่ เ ดิ ม เป็ น ทางเชื่ อ มที่ มี ค วามต่ า งการรั บ รู้ ร ะหว่ า ง ภายนอกอาคารที่กว้างใหญ่กับทางเข้าภายในอาคารงานที่คับ แคบและบีบ Installation นี้จึงต้องการให้ระนาบรอบตัวบิด เบี้ยวเพื่อทำ�การปรับการรับรู้ ทำ�ให้ไม่เกิด Shock space จนเกินไป ซึ่งได้แรงบันดาลใจจากกาบหอยแครงแคระที่อยู่ ใกล้ๆ ซ้อนทับซ้ำ�กันไปมาจนเกิดเป็นผืน แล้วนำ�มาติดตั้งให้ ได้รูปทรงอิสระ เป็นร่มเงาแก่ผู้ที่ใช้ผ่านไปมาด้วย

Installation

8

9

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 1

บ้าน (นักเดินเขาและชื่นชอบธรรมชาติ) ผู้ใช้งานชื่นชอบธรรมชาติและชอบเดินป่า-เขา ดังนั้นจึงถอด เส้นทางเดินเขา เดินป่า มาร้อยเป็นเส้นทางสัญจรภายในบ้าน และค่อยๆ ลำ�ดับพื้นที่ใช้งานให้สอดคล้องกับตำ�แหน่งการเข้าถึง และความเป็นส่วนตัว ออกแบบให้ผู้ใช้งานรู้สึกถึงกำ�ลังเดินขึ้น เขาตามเส้นทางธรรมชาติที่คดเคี้ยว ตัวอาคารเน้นวัสดุและการ ออกแบบที่พึ่งพาธรรมชาติ (Passive design) เพื่อให้รู้สึกถึง การเข้าใกล้ธรรมชาติมากยิ่งขึ้น

บ้าน (1 user)

10

11

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 2

บ้าน (ครอบครัวขยาย) จากโจทย์คือต้องปลูกบ้านในพื้นที่มรดก ซึ่งคุณทวดอยากให้ ลูกหลานอยู่ร่วมกัน แต่ด้วยลักษณะของผู้ใช้สอยทั้ง 2 กลุ่ม (ศิลปิน 1 คน และครอบครัวพ่อแม่ลูก 3 คน) มีความแตกต่าง กันมากทำ�ให้ต้องจัดการแยกบริเวณใช้สอยอย่างชัดเจน ในขณะ เดียวกันก็ยังใช้แนวความคิดที่ให้กลุ่มคนทั้ง 2 สามารถสอดส่อง แลดูกันเพื่อให้กลุ่มคนทั้ง 2 ค่อยๆ เปิดใจ ดูแลและอยู่ร่วมกัน นอกจากนี้ยังมีพื้นที่ Court กลางเป็นตัวเชื่อมระหว่างอาคาร

บ้าน (4 user)

12

13

14

1

2

3

รูปด้าน (ภาพที่ 1,2) รูปตัด (ภาพที่ 3)

15

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 2

พื้นที่ ++

แมสนี้เป็นส่วนศูนย์กลางโครงการนี้ จุด Call center Office ส่วนสั่งของแบบ touch screen museum ของ ตลาดเล็กๆ

แมสนี้เป็นส่วนร้านอาหารอยู่บนชั้น 2 เตรี ย มอาหารด้ า นล่ า งและจุ ด บริ ก าร Delivery

แมสนี้ เ ป็ น ส่ ว นร้ า นไอศกรี ม +กาแฟ+ เครื่องดื่ม ทำ� หน้าที่เป็น Approach จากถนนด้านนอกด้วย

แมสนี้เป็นส่วนจุดรับของที่สั่ง ส่วนใหญ่ จะรองรับจากจุด touch screen ที่อยู่ ด้านบน หลักการคือ สั่งด้านบน ลงมา รับด้านล่าง

ศูนย์อำ�นวยความสะดวก ในย่านตลาดสันป่าข่อย-ตลาดทองคำ� สำ�หรับคนสมัยใหม่ หลังจากที่ไปสังเกตพฤติกรรมการใช้ตลาดของคน ปรากฎว่าเป็นพฤติกรรม ปกติของคนเดิมๆแต่ปัจจุบันนี้คนได้เปลี่ยนไปแล้ว มีเทคโนโลยี ต้องการความ สะดวกสบายและกระแส ECO จึงทำ�พื้นที่การใช้งานของคนกลุ่มนี้ที่สามารถใช้ ตลาดได้อย่างสะดวกสบาย ที่ทับซ้อนไปในตลาดเก่าพฤติกรรมเก่า -แม่ค้าสามารถโทรสั่งและรับจากจุดรับของได้เลย -มี Application ที่ศูนย์ จัดทำ�ขึ้น เพื่อให้สามารถกดเข้าไปใน App แล้วสั่งของจากที่ไหนก็ได้ เป็นระบบ Online -มีบริการ Delivery -มีร้านอาหาร ที่ซื้อมาจากตลาดแล้วจัดเตรียม ใส่จานแก่ลูกค้าที่มาสั่งอาหารแล้วกินในร้าน -มีร้านไอศกรีม+กาแฟ+เครื่องดื่ม -มีทางสำ�หรับ คนเดิน,จักรยาน เพื่อตอบรับกระแสECO -จุดสั่งของ รับของ เหมือน Mc Donald

แมสนี้เป็นส่วนจุดรับของที่สั่ง ส่วนใหญ่ ใช้รองรับจากการสั่งของจากผู้คนทั่วไป ที่โทรสั่งหรือใช้ App สั่งแล้วมารับจุดนี้ เป็นจุดรับของตลาดสันป่าข่อย

แมสนี้เป็นส่วนจุดรับของที่สั่ง ส่วนใหญ่ ใช้รองรับจากการสั่งของจากแม่ค้าที่โทร มาสั่งของแล้วมารับช่วงเช้ามืด เป็นจุด รับของในตลาดทองคำ�

16

17

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 3

โรงเรียนทางเลือก

1

2

3

ส่วนต้อนรับ , สวัสดิการ-ร้านอาหาร เป็นส่วนต้อนรับที่ทำ�ให้รู้สึกเป็นกันเอง

ห้องพักครู-บุคลากร

เห็นคนดูและซึ่งจะทำ�ให้ผู้ป่วยรู้สึกปลอดภัย

ห้องพยาบาล , ห้องช่าง , ห้องแม่บ้าน , ส่วนขายอุปกรณ์

ใกล้ๆมีลานใต้ต้นไม้ สร้างความผ่อนคลาย

Art performance dance school โรคซึมเศร้าเป็นอย่างไร?? สาเหตุของการเกิดโรคซึมเศร้าคือ การสะสม และเก็บกดกับตัวเอง เสมือนจมอยู่กับตัวเอง การรักษาต้องรักษาภายในจิตใจเป็นสำ�คัญ จาก การสอบถามหาข้ อ มู ล เกี่ ย วกั บ บุ ค คลที่ เ ป็ น โรค ซึมเศร้าพบว่า เขารู้สึกดีเมื่อได้พูดคุยแลกเปลี่ยน ประสบการณ์หรือทำ�กิจกรรมด้วยกันกับเพื่อน ร่วมโรคเดียวกัน นั่นคือการออกไปจากโลกตัว เอง แล้วจะหากิจกรรมใดที่เหมาะสมกับผู้ป่วยประเภท นี้ ?? การจะบำ�บัดต้องให้เขาออกจากโลกของตัวเอง สนใจคนอื่น กิจกรรมเข้าจังหวะจะช่วยให้เกิด ผลลัพธ์ที่ต้องการได้ ถ้าหากผสานกับศิลปะซึ่ง เป็นกิจกรรมที่ใครๆก็ทำ�ได้ สามารถถ่ายทอดระบายอารมณ์ของผู้สร้างงาน ทำ�ให้ผู้ดูและรับ รู้ว่าขณะนี้เขากำ�ลังรู้สึกอะไร อาการเป็นอย่างไร และหาทางรักษาที่เหมาะสมต่อไป

4

5

6

ห้องเรียนการแสดง , ห้องเรียนศิลปะ

แยกเป็นอาคารเรียน 3 หลังชั้นบนจะเป็นห้องซ้อมการแสดง ชั้นล่าง คือที่เรียนศิลปะ

Gallery , ห้องทำ�การแสดงในร่ม

อาคารแสดงผลงานมีทั้งส่วนของ Gallery และโดงแสดงในร่มที่ อยู่ชั้นบน

Amphitheater

ลานแสดงกลางแจ้งที่เปิดจิตใจผู้ป่วยออกสู่โลกภายนอก เป็นการแสดงทดสอบก่อนออกไปเจอสังคมภายนอก

ซึ่งจะ

18

1

3 2

4

6 5

4

4

Master plan & Perspective , Art performance dance school

19

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 3

บ้านพักคนชรา

บ้านพัก 2 อาคารบุคลากร 2

อาคารบุคลากร 1

บ้านพัก 1

บ้านพัก 3

ซุ้มขายผัก

อาคารเอนกประสงค์ อาคารรักษา-พักฟื้น

Nursing home เนื่องจากปัจจุบันผู้คนวัยทำ�งานไปทำ�งาน ในเมือง ทิ้งให้ผู้สูงอายุอยู่ที่บ้านตาม ลำ�พัง ทำ�ให้คนแก่เกิดอาคารเหงา ซึ่งเป็น สาเหตุให้เกิดสุขภาพไม่ดี ระบบการทำ�งาน ต่างๆในร่างกายแย่ลง (จากงานวิจัยจาก มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย) ความเหงานั้น คือ สถานะทางความรู้สึกและอารมณ์ของ บุคคลที่มีระดับความไม่พึงพอใจต่อความ สัมพันธ์ทางสังคม (ทั้งจากอดีต ปัจจุบัน และอนาคต) ซึ่งส่งผลต่อการแยกตัวจาก สังคมในที่สุด

ฉะนั้นจึงทำ�ให้เกิดการปฏิสัมพันธ์กับสังคม ให้มากที่สุด >>>>> สมมุติฐาน : ถ้าหาก ความสุขของคนชรามาจากคนรอบข้างแล้ว สถาปั ต ยกรรมที่ เ ปิ ด โอกาสให้ เ กิ ด การ ปฏิสัมพันธ์กันก็น่าจะทำ�ให้ความสัมพันธ์ ทางด้านสังคมดีขึ้น >>>>> concept : Web

การวางผังจึงเน้นที่ทำ�ให้มีการเข้าถึงทางสายตา ให้มาก โดยเฉพาะอาคารบ้านพักของผู้ชราจะ วางแบบหันหน้าเข้าหากัน มีลานตรงกลางไว้ ทกิจกรรมต่างๆ มีส่วนสาธารณะ (ลานออก กำ�ลังกายปลูกผัก+ขายผัก) ที่ทำ�ให้เชื่อมโยงกับ คนรอบๆโครงการได้ มีสถานสุขภาพ+รักษา สำ�หรับผู้สูงอายุที่เปิดโอกาสให้ผู้ชราคนอื่นนอก โครงการเข้ามาใช้บริการได้ จะเห็นได้ว่ามีการ เชื่อมโยงกันทั้งภายในภายนอก ซึ่งอาจจะก่อ เกิดการปฏิสัมพันธ์กันขึ้น ทำ�ให้ผู้ชราไม่เหงา อีกต่อไป

20

5 2 1

ส่วนจอดรถ บ้านพักบุคลากร อาคารรักษา-พักฟน ลานออกกำลังกาย บ้านพักผู้ชรา ส่วนปลูก+ขายผัก

4 3

1

2

3

4

5

21

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 3

พิพิธภัณฑ์

Museum (พิพิธภัณฑ์ภาพถ่ายความ หลากหลายดอยสุเทพ-ปุย) จาการตีโจทย์จากหนังเรื่อง Life is beatiful ที่เป็นหนังเกี่ยวกับชีวิตในช่วงสงคราม กวดล้างเผ่ายิว ผู้เป็นพ่อที่มองโลกอย่างสวย สุขได้ ใช้ชีวิตกับครอบครัวและเก็บความสุขนั้น ไว้ในความทรงจำ�ท่ามกลางสงครามอันโหดร้าย จึงจับประเด็นได้ว่าพ่อมีความสามารถในการ มองโลกในอีกแง่มุมหนึ่ง สิ่งที่เขามองเห็นเป็น สิ่งสวยงาม และเก็บความสุขจากการมองใน แบบของเขา มองหา เพื่อให้ได้มาซึ่งความสุข >>>> เก็บ ความสุขไว้ >>>> ส่งต่อความสุข เพื่อ ให้ ม องหาความสุ ข ได้ ง่ า ยจึ ง ต้ อ งมี ก ารปรั บ ทัศนคติ การปรับทัศนคติจึงมักเกี่ยวกับการ สร้างประสบการณ์ใหม่ จึงต้องมีการเปิดมุม มองแล้วบันทึกเพื่อที่จะส่งต่อความสุขนั้น ปั จ จุ บั น มี ก ารบั น ทึ ก ความสุ ข ง่ า ยๆด้ ว ยการ ถ่ายภาพ ซึ่งการถ่ายภาพนั้นจะทำ� ให้เราเห็น มุมมองใหม่ ประสบการณ์ใหม่ ผ่านกรอบ งานจึงได้ Concept : Boundary = กรอบ,ขอบเขต

1) เป็นส่วนต้อนรับ สำ�นักงาน ภัณฑารักษ์ ห้องเก็บรูปภาพ aditorium 2) ลานจัดนิทรรศการภายนอกอาคาร สามารถใช้ เป็นลานกิจกรรมอย่างอื่นได้ 3) เมื่อเข้าไปยังตัวอาคาร จะเป็นส่วน จัดแสดงนิทรรศการสำ�หรับหมุนเวียนและชั่วคราวภายในอาคาร 4) ส่วนบริการร้านอาหาร ร้านกาแฟ ของที่ระลึก ห้องอัดภาพ ครัว

22

ระดับ 1 เป็นพื้นที่ให้คำ�แนะนำ�ในเรื่องการมองและเก็บภาพ ระดับ 2 เริ่มมีการโฟกัสภาพ หลากหลายมุมมอง ระดับ 3 เป็นส่วนนำ�เสนอมุมมองที่เปิดโอกาสให้เก็บเกี่ยวภาพเอง แต่ละ step จะเป็นวิธีการที่ค่อยๆเพิ่มความสามารถในการเก็บความสุข

Museum VDO presentation

https://www. youtube.com/ watch?v=_Tqpa24eCig

23

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 3

Pavilion

5

6 7

3 2

4 6 1

Maejo Pavilion จากพันธกิจที่ว่า : ผลิตบัณฑิตที่มีองค์ความ รู้โดยเน้นทางด้านการเกษตร และสาขาที่ สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน ท้องถิ่น และสังคมของประเทศ สิ่งที่มหาวิทยาลัยต้องการสร้างภาพลักษณ์-อัต ลักษณ์ ?? ปั จ จุ บั น มหาวิ ท ยาลั ย มี เ ป้ า หมายที่ จ ะเป็ น มหาวิทยาลัยเชิงนิเวศ หมายความว่า จะมี การส่ ง เสริ ม การทำ � ที่ เ กี่ ย วกั บ การเกษตรและ อื่นๆอย่างมีระบบแบบยั่งยืนซึ่งจะพบว่า การ ทำ� เกษตรแบบเป็นระบบนี้ตรงกับสมัยก่อน มี การทำ�เกษตรแบบพึ่งพาตนเอง คือ ปลูก เอง กินเอง แปรรูปเอง ซึ่งมหาวิทยาลัย ต้องการที่จะสร้างภาพลักษณ์แบบนั้น และเผย แพร่ทัศนคติแบบนั้นออกไปฉะนั้น จุดประสงค์ หลักของ pavilion นี้คือ ทำ�ให้ผู้ใช้อาคาร รับรู้ถึงการทำ�เกษตรแบบพึ่งพาตนเอง โดยมี มหาลัยคอยสนับสนุน เพื่อสร้างภาพลักษณ์ที่ มหาวิทยาลัยอยากให้เป็น

8

24

1

2

3

4

5

6

7

8

25

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 4

อาคารสำ�นักงาน

Office building (Royal project foundation) ด้วยภาพลักษณ์ของโครงการหลวง เป็นการทำ� เพื่อ ประชาชนยกระดับคุณภาพชีวิต เน้นการมีส่วนร่วมของ คนในพื้นที่ตัวโครงการจึงเเสมือนเป็นพื้นที่กึ่งสาธารณะ ไปในตัว เพื่อให้เกิ​ิดการเข้ามาใช้พื้นที่ แบ่งปันการใช้ งานและสร้างความเป็นสังคมจากการเปิดโอกาสให้คนเข้า มาใช้ในตัวโครงการใด้บางบางส่วน มีถนนสายหลักที่ ทำ�ให้ทุกคนสามารถเข้าถึง-สัมผัสโครงการหลวงได้ง่าย กว่าที่เคยเป็น

1

โครงการหลวงเกิดขึ้นจากความห่วงใยคุณภาพชีวิตของ ประชาชน ทำ�ให้เกิดการช่วยเหลือซึ่งการช่วยเหลือก็คือ การแบ่งปันอย่างหนึ่ง แบ่งปัน = การให้ แล้ว space แบบไหนที่จะเอื้อต่อการ แบ่งปัน ?? จากบทความของจุฬาฯ พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส ใน หัวข้อ แบ่งปันความรัก บอกว่า มนุษย์และทุกสิ่งบนโลก พึ่งพาอาศัยกัน ฉะนั้น การอยู่รอดของคนอื่น สัตว์อื่น ส่งผลเชิงบวกต่อการอยู่รอดของเราเช่นกัน ฉะนั้นการ เปิดพื้นที่ให้แก่คนอื่น หรือสิ่งอื่น โดยการแบ่งปันความ รัก ความปราถนาดีต่อกัน เคารพให้เกียรติต่อบุคคลที่ มีความเชื่อ วัฒนธรรม และอุดมการณ์ที่แตกต่างจึง เป็นความจำ�เป็นที่มนุษย์จะต้องมี และแสดงออกต่อกัน

2

บริเวณ site เป็นโซนอาคารสำ�นักงาน อาคารให้เช่า เย็นวัน พฤหัส ศุกร์ เสาร์ มีตลาดนัดหลัง Big c extra บริเวณใกล้เคียงเป็นที่อยู่อาศัย หมู่บ้าน คอนโด ซึ่งยัง ขาดพื้นที่สาธารณะ ฉะนั้น ด้วย concept unblock โครงการนี้จะเป็นโครงการกึ่งสาธารณะนิดๆ เพื่อให้เกิด การแบ่งปันขึ้น โดยจะใช้การเชื่อมต่อทางสายตา และ ระยะรับรู้อารมณ์คนอื่นเพื่อจะให้เกิดการปฏิสัมพันธ์กัน เกิดการเห็นใจกันเอื้อเฟื้อแบ่งปันกัน 3

26

floor 2

b1

floor 3

2

1 3 floor 1

floor 4,5,6

section 2

floor 7

27

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 4

Shopping center & Office site ถูกกำหนดให้อยู่ตรงข้าม MAYA เชียงใหม่ โดยตัว อาคารมี 2 Function คือส่วนของ Shopping center และ Office ซึ่งเกิดจาการตีโจทย์ที่ว่า “การได้รับประสบการณ์ ใหม่ๆจะช่วยส่งเสริมให้คนเดินห้าง” ซึ่งจะก่อให้เกิดการจับจ่าย ต่อไป เมื่อการตั้งคำถามและพื้นที่ว่างจะก่อให้เกิดจินตนาการจะ มีส่วนสำคัญที่จะทำให้ได้รับประสบการณ์ใหม่ๆในการมาเดินห้าง จึงมีการเพิ่มพื้นที่แนวตั้งเหนือพื้น 2 เมตรขึ้นไปปิดล้อมบริเวณ โถงบันไดเลื่อน ซึ่งในพื้นที่ดังกล่าวจะมีการจัด-ประดับตกแต่ง โถง ให้เข้ากับเทศกาลหรือ Event ที่เกิดขึ้น (เช่น คริสต์มาส) การเพิ่มพื้นที่ปิดล้อมจะทำให้เกิดการบดบังสายตา และเกิด คำถาม-จินตนาการขึ้นในใจของผู้ที่เข้ามาเดินห้างว่า “ช่วงนี้ ภายในโถงเขาจัด Theme หรือ Event อะไร”

ห้างสรรพสินค้า

28

lay-out

1

B1

floor 1

2

floor 2

floor 3

floor 4

floor 5

floor 6

floor 7-15

1

Facade ตารางโครงเหล็กเป็นพื้นที่ว่างที่รอ คอยการแต่งเติมตามจินตนาการเข้าไป อาจ ใช้ติดป้ายโฆษณา จอ LED ขนาดใหญ่ หรือ ตกแต่งให้เข้ากับเทศกาล

2

29

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 4

General Hospital จากปัญหาโรงพยาบาลนครพิงค์มีผู้ป่วยมากเกินไป ทำ�ให้โรง พยาบาลต้องรับภาระหนัก จึงเกิดโครงการ โรงพยาบาลทั่วไป แห่งนี้เพื่อรองรับความต้องและความทั่วถึงในการดูแลรักษาที่ มากขึ้น โรงพยาบาลแห่งนี​ี้ออกแบบให้มีความซ้ำ�ไปมาเพื่อให้เกิด กรรมฐานขึ้น ซึ่งสามารถทำ�ให้จิตใจสงบเป็นการดีแก่การรักษา ดังนั้นจึงแยกกิจกรรมต่างๆออกจากกันโดยตัวสถาปัตยกรรม ทำ�หน้าที่สร้างองค์ประกอบขึ้นมาเป็น partterns ซ้ำ�ๆเพื่อ สร้างการรับรู้ให้เกิดความสงบได้

โรงพยาบาล

30

31

STUDIO WORK

ผลงานชั้นปีที่ 5

โครงการพื้นที่สาธารณะเพื่อการผลิตอาหารในเมือง (Urban farm & Co-cooking space)l จากสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่เปลี่ยนไป ทำ�ให้คนที่อพยพเข้าไปอยู่ในเขตเมืองมีวิถี ชีวิตที่ต่างคนต่างอยู่ เกิดช่องว่างทางสังคมมากขึ้น วิถีการบริโภคอาหารก็ถูกเปลี่ยน ให้ขึ้นอยู่กับระบบการผลิตอาหารแบบอุตสาหกรรมที่ปนเปื้อนด้วยสารเคมี จึงเกิด แนวคิดออกแบบสถาปัตยกรรมที่ช่วยส่งเสริมการผลิตอาหารในเมือง เน้นการผลิต อาหารที่สดใหม่-ปลอดภัย ไม่ทำ� ลายสิ่งแวดล้อม เกิดเป็นพื้นที่สีเขียวในสังคมเมือง รวมถึงสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนในพื้นที่ โครงการพื้นที่สาธารณะเพื่อการผลิตอาหารในเมือง (Urban farm & Co-cooking space) เป็นการใช้พื้นที่เศษเหลือในเมืองจัดตั้งโครงการ เพื่อให้เกิดการใช้ ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพของชุมชนในละแวกนั้น โดยใช้ทฤษฎี Urban design เป็นตัวกำ�หนดหาที่ตั้งโครงการ รูปแบบสถาปัตยกรรมนั้นจะแตกต่างกับไปตาม ลักษณะเฉพาะและบริบทโดยรอบซึ่งผสานเข้ากับทฤษฎี Social contact การออกแบบสถาปัตยกรรมในโครงการจึงคำ�นึงถึงความเชื่อมโยงของพื้นที่ และรูป แบบสถาปัตยกรรมที่เป็นหนึ่งเดียวกับกิจกรรมผลิตอาหาร เน้นการส่งเสริมความ สัมพันธ์ของชุมชน-ผู้คนพื้นที่ส่วนกลางที่โครงการได้ออกแบบไว้ จะประกอบไปด้วย สิ่งอำ�นวยความสะดวกในการทำ�เกษตร การประกอบกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการ ผลิตอาหาร มีการจัดการแบบสมัยใหม่โดยการใช้ Technology และ Software (Start-up) เหล่านี้จะตอบสนองพฤติกรรมของคนในปัจจุบัน และทำ� ให้การเข้าถึง ผลผลิตหรือการปลูกผักง่ายและเป็นเรื่องสนุกมากขึ้น ดังนั้นบริเวณชุมชนในย่าน พื้นที่โครงการจะเป็นแหล่งผลิตอาหารที่สดใหม่-ปลอดภัยใกล้เมือง เป็นแหล่งรวม หรือ Hub ของกลุ่มคนที่ให้ความสำ�คัญระหว่างคนปลูก คนทำ� คนกิน เกิด Branding ของย่านและเป็นต้นแบบในการพัฒนาคน สุขภาวะ เมืองให้เติบโตแบบสร้างสรรค์

วิทยานิพนธ์

32

33

OTHER WORK

งานแสดงละครคณะฯ กิจกรรมวาระปัด และกิจกรรมอื่นๆ ในการศึกษาชั้นปีที่ 1

1 1 2

3

2

เ ป็ น ห นึ่ ง ใ น ห ลี ด ค ณ ะ ฯ เ พื่ อ เ ข้ า ร่ ว ม กิจกรรมกีฬาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัย

ร่วมทำ� การแสดงละครหรรษา ใน กิจกรรมวาระปัด ครั้งที่ 17 (กิจกรรม วาระปัดคือการพบปะทำ�ควาารู้จักเพื่อน นักศึกษาสถาปัตย์ต่างมหาวิทยาลัย ซึ่ง ประกอบไปด้วย คณะสถาปัตย์ฯ มช. ม.แม่โจ้ และม.ตีนดอย(ม.เทคโนโลยีราช มงคลล้านนาภาคพายัพ)

3

34

ร่ ว ม แ ส ด ง ส ถ า ปั ต ย ก ร ร ม ก า ร ละครแม่โจ้ครั้งที่ 17 เรื่อง อัคบาราห์ โดย รั บ บทเป็ น ลู ก น้ อ งโจร

35

OTHER WORK

วีดีทัศน์นำ�เสนองานแต่ละรายวิชาชั้นปีที่ 2

<< VDO presentation งาน Experimental ในรายวิ ชาสถ 281 ออกแบบ สถาปัตยกรรม 2

<< VDO presentation งาน ทำ� คลิ ป เผยแพร่ เ กี่ ย วกั บ ประวัติสถาปัตยกรรม อิสลาม ในรายวิชาสถ 211 ประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรม 1

<< VDO presentation งาน ทำ � ค ลิ ป เ ผ ย แ พ ร่ เ กี่ ย ว กั บ ป ร ะ วั ติ สถาปั ต ยกรรมโพสโม เดิร์น ในรายวิชาสถ 212 ประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรม 2

ค่ายอาสาพัฒนา จังหวัดแม่ฮ่องสอน

OTHER WORK

ขึ้นค่ายอาสาพัฒนาโรงเรียนในชนบน ที่จังหวัดแม่ฮ่องสอนกับคณะฯ โดย การสร้ า งอาคารเรี ย นหลั ง ใหม่ ใ ห้ กั บ โรงเรียนบ้านหานคาร และโรงเรียน บ้านห้วยผึ้งเมื่อ 15/10/2553

36

37

OTHER WORK

ร่ ว มทำ � บ้ า นดิ น เพื่ อ การเรี ย นรู้ ข อง นักเรียนผู้บกพร่องทางร่างกายโรงเรียน ศรีสังวาลย์ จ.เชียงใหม่ (ดูคลิปนาทีที่ 4.50 นาที)

ร่วมทำ�บ้านดินเพื่อการเรียนรู้ผู้บกพร่องทางร่างกาย

ร่วมกิจกรรมจัดงานวันเด็กกับสโมสรนักศึกษา

OTHER WORK

เข้ า ร่ ว มจั ด งานวั ด เด็ ก โรงเรี ย นบ้ า น ท่าเกวียนโดยมีสโมสรนักศึกษาหลาก หลายคณะฯจากมหาวิ ท ยาลั ย แม่ โ จ้ ร่วมดำ� เนินงาน ภายในงานมีการ เล่นเกมส์ วาดภาพระบายสี แจกของ รางวัลสำ�หรับเด็ก

38

39

OTHER WORK

เพราะในอนาคตมหาวิ ท ยาลั ย แม่ โ จ้ จ ะมี การขยายวิทยาเขตไปในอำ�เภอเชียงของ จังหวัดเชียงเราย ซึ่งคาดว่าจะเกิดการ ขยายตัวของชุมชนเมื่อความเจริญเข้าถึง สถาปั ต ยกรรมพื้ น ถิ่ น จะถู ก ทำ � ลายและ สร้างใหม่ให้ตอบโจทย์กับชุมชนขยายตัว มากขึ้น ดังนั้นสาขาเราจึงได้ทำ�การเก็บ หลักฐานบ้านเก่าแก่ไว้เพื่อศึกษาในอนาคต เป็นงานในเชิง Vernadoc ที่ใช้ความรู้ ในรายวิชา สถ373 คอมพิวเตอร์ขั้นสูง สำ�หรับงานสถาปัตยกรรม จำ�ลองออก มาในภาพ 3 มิติ

เก็บหลักฐานบ้านเก่า (Vernadoc) อำ�เภอเชียงของ จังหวัดเชียงราย

เข้าร่วม Workshop ครั้งที่ 15 งานสถาปนิกล้านนา 58

OTHER WORK

ASALANNA Workshop’15 หนึ่งต่อหนึ่ง [full]

ผลงาน”กอบกรอบ” : ASALANNA Workshop’15 [หนึ่งต่อหนึ่ง]

40

41

COMPETITION

เข้าร่วมการประกวดแบบกับ SCG กับ โจทย์ บ้ า นที่ ผ สมผสานกั บ กลิ่ น อายของ ล้ า นนาโดยเราได้ นำ � องค์ ป ระกอบของ พื้นที่ เส้นสาย เส้นแสงที่มีในบ้านล้านนา มาประกอบขึ้นใหม่ทำ�ให้เกิดเอฟเฟกต์ของ เส้นแสง-เงา จำ�ลองอารมณ์ของเติ๋นชานให้เข้ามาอยู่ในบ้านซึ่งมีการปรับวัสดุ ให้เข้าปัจจุบัน

โครงการประกวดแบบบ้านสวยด้วยตราช้าง ประจำ�ปี 2556

SYS Student Design Contest 2014

COMPETITION

42

ประกวดงานออกแบบงาน สถาปัตยกรรมโครงสร้างเหล็ก SYS (SYS Student Design Contest 2014) ซึ่ง เป็นหนึ่งในผลงาน ที่เข้ารอบสุดท้ายจำ�นวน 10 ผลงาน เพื่อค้นหารางวัล Popular Vote

43

COMPETITION

Design Thesis of the Year in Architecture 2016

44

ได้รับรางวัลที่ 1 สาขาสถาปัตยกรรมกับ เมืองและการอนุรักษ์ โครงการประกวด Design Thesis of the Year in Architecture 2016

THANK YOU. :D