1996-03-27 銘傳校刊第23期－39校慶 by Ming Chuan Weekly 銘傳一週

稱

MING CHUAN UNIVERS！丁丫wEEKL丫

電話02黑靨亂＃發笞蕩兀2-28809724 MING CHUAN MAGAZINE 中華民國八十五年三月十七日出版第23 期

慶祝銘傳管理學院創校三十九周年校慶

（陳玉堤攝） 85.1.23 包校長以「教育報國」的當今婦女典範，榮獲國際傑人會中華民國總會頒贈的第一屆「中國傑人獎」，圖為包校長和獲獎人在晶華酒店典禮會場合影。

84.1 2.3。

包校長和商設系梁丹丰教授分別以數十載奉獻杏壇和畫壇的成就，榮擭頒貝曾「中華民族世紀巨龍獎」，圖為包校長與梁丹丰在來來大飯店典禮會場，身著大會為獲獎人量身訂製的紅旗抱合影。

歷史可以重現在一張張泛黃或光彩的框框裡溫馨一直流在內心深處不輕易開敵的扉頁中只是時光無法倒流只能回憶在成長歲月中一步步走來再回首對那股支持向上向前的力量總是心存感激如果能俗讓鈷傳為您傳達那恆久深厚的情感在39 歲的生日饗宴中∼∼

目桃李綻枝頭

《理想與信念》 4 耕耘動夙夜第卅九週年校慶感言／包德明

《管理精萃》

輯

資訊化的圖書館

大事紀要／出版中心

《繼往開來》

9 「獎酬系統及報償角色」之述評／李銓

2 1 4 1 介紹本校圖書館自動化／楊健貴全人教育理念之落實

老師！•妳講的課我一句都聽不懂／鄧徐麗珠

二十一世紀私立大學學務新思維 9 1 ／私立大學校院協進會理事長•中原大學校長張光正專題演講／林妙影整理

6 2

商設系王鍊登老師一九九五年作品

切。匕

油畫叻。勿

喜油書一

樂

夕、一卜五f牛∼三→月一卡化”曰

《專業廣場》台灣中小企業總體經營環境之變化／李文瑞 8 2 ” 八十四汗國內金融風暴的省思／李開｝速

造形藝術的真正目的在追求感性的文明／王鍊登

造形藝術之真諦

《藝術空問》

慶祝國際婦女節校長專題演講／統三乙林蕙姍紀錄

金融中心先上馬，台灣經濟跑帶跳／杜玉振 8 3 楊輝三角及開方作法本源圖之探討／經濟二謝寶元 2 4 “ 贏得你的尊榮與自在

6 4

更愛他人

《銘傳人的故事》 ” 深愛自己

訪經濟系主任謝振環／經濟四許惠雯

阿嬤／國三丙

樂賞山水

施逸霞

數鼠情事／資四丁黃如蘭

爬蟲類／校友王興牆

在陌生的城市遊走／夜傳三黃基銓

送給一顆鳳梨的男孩／設四丙何偉靖

《文藝走廊》

訪觀光系主任李貽鴻／觀三乙馬志蓉

“ 聆聽聖音

0 6 6 6 8 6 1 7 6 7

《吾鄉吾土》戲夢人生

9 7 訪宜蘭歌仔戲薪傳者―陳旺機／應中一黃宜君愛上金銀紙

4 8 張懿仁投入民俗文化研究寫成「燒金」一書／設四丙薛鴻祥

耕耘勤夙夜桃李綻枝頭第三十九屆校慶感言

‘、十五，潤瓦一三→月十七曰

創辦人兼校長／包德明

又是一年春草綠。在這萬紫千紅、百卉迎禧的良辰吉日，讓我們歡欣鼓舞、盡興稱心的來祝賀

銘傳建校升九周年的生日吧！回想銘傳我校淤奉准成立而為首屆校慶之前，德明與先夫李應兆博士

已默默地為創校而積極籌備了整整的一年，所以在此卅九屆校慶中，德明不免要作四十年來的回顧

（楊峰榮攝）

與前瞻。

日新其德，日新其學，日新其業嗣徒十年，則為規模具備的穩定期

再稜十五年，則為充實日新的發展期

記得在三十屆校慶日，德明以創辦人兼校長之身，來體會建校過去歲月的歷程，認為最初的五年，是最艱苦的創業期

。卅年，恰好是一個譽代。所以本校在當時已面臨「第二代」或所謂「新生代」的開始。因此德明

一再自我惕勵：不能以過去的成就引為滿足，更不能自限其進取之心志，而為時代所鐲棄；必須跟

著時代的進步，把所創建的事業，賦予其新的生命，新的精神，由是而引委新的措施，並塑造其新

的形象，這樣才能「日新其德，日新其學，日新其業」，而進入更高的境界。

幸而不負苦心，本校「而立之年」以稜，迄今不覺九年，在這九年間，正是我們學校變化最大，也是進步最速的蛻變期。舉其犖犖大者而言

一、七十九年，我校奉准改制為「銘傳管理學院」。因此我們一方面要逐年結束三專與五專的教育，一方面要閉始大學的教學、研究、與服務的工作。

二、改建及擴建士林校區的同時，又要閉香桃園龜山的新校區。這新校區的建狀朵工程分五期進

行，一期工程已淤三年前完成，二期工程即將于今年八月竣工，稜續工程將相繼不斷的進

而研究所則向

行，務期建造可容七個學院的綜合大學。

三、自改院六年以來，閉始僅有六個學系，經過歷年增設，現已有十六個學系

在在都要付出

而改制以徒，雖男女生兼收，但以教育部所核

二所增為三所。因此在教學所需的軟硬體的建設以及學術師資人才的羅致無限的心力與財力。四、在校學生，當女專最盛時，曾超出一萬人

定招生的名額有限，一度減至五千人。所幸逐年增系，迄今已擁有日閒部斗乃千五百五十三

人，夜問部一千七百一十八人，研究生七十二人，女生約佔總人數的三分之二，但總人數則遠不如商專時代。

新的挑戰，新的里程，新的任務

總之，在這短促的不到十年之內，銘傳我校，已、兄成了「脫胎換骨」的大蛻變計畫，而更上一

銓博士暨全校師生上下兀必的合作以及畢

層的「創新、突破」而「邁步前進」。這自應感謝主管機關各級長官的愛護，董事會各董事的指導，社會上各界人士與家長的鼓勵支持，特別是副校長李

業校友的學行傑出、關切母校的表現，使本校獲邀時譽，才能順利成功的奠定了「綜合大學」的塞礎。

德明嘗謂「社會實在就是一個非常精準的天秤」。我們銘傳這幾年的努力，終於使德明在最近兩三個月內，榮獲兩個頗為難得的獎勵

一是去年十二月三十日榮獲向海外民間團體頒贈的「中華民族世紀巨龍獎」。

二是今年一月二十三日白國際傑人會中華民國總會頒贈的第一屆「中國傑人獎」

當然，這兩份榮譽是屬于銘傳每一成員所共有的。因為本校的教育的成功是全校上下及畢業校

友共同表現的成果，值得表揚的是銘傳的整體的價值，而德明不過是代表所有「銘傳人」去領受這兩份殊榮的獎座而已。

今天欣逢本校創校升九周年的校慶，也就是本校邁向壯盛的「四十而不惑」的年歲了。我們當

此時際，更應確認這又是一個「新的桃戰、新的里程、新的任務」的閉始。銘傳我校已走向更長遠更壯閑的大道，只有努力向前邁進，絕不許我們遲疑瞻顧！

理想越高遠，步驟越切實

十五甲月亂三月∼卡七日

‘

以更名「銘傳大學」一事來說，我在所著的「理想與信念」一書中，閉、戶不明義的就說

『我們

希望把本校辦成自由中國最好的高等學府之一，並且成為國際上有名學府。但「理想越高遠，步驟

越切實」，我們決不職等或僥律以求，而當腳踏實地按部就班做去，自然有一天會水到渠成實至名

力量是主觀的，操之在我」的胸懷，一切唯有盡其在我，相信各級長官

歸的。』所以，當我們面臨進而更名「銘傳大學」的時候，我們是以不恢不求的態度，抱定所謂「環境是客觀的，毒之于人

那我的答覆，是非常堅決而肯定的，因為

的評鑑與衡量，應該是公平的，所以不必將心志與步伐陷于不安的迷惘。不過，如果有人問我，到底應不應該更名「銘傳大學」呢

第一、本校奉准籌備學院是在民國五十四年，因此本校在商專時期，即以辦大學的標準來辦商

專，一切設備、師資、課程，都按大學的需求而設計，而準備，所以獲准改制雖僅斗八年

，而實際進行改制已有三十年之久。我們改為大學的條件，實在早已有很厚實的塞礎。

第二、根據大學法，三系可成一院，三院可成一大學。現本校已有十斗乃個學系，三個研究所

預計成立七個學院、應已合乎大學法規定。又以校址面積而言，士林校區四公頃，龜山校區廿榦公頃，亦已具備大學條件。

第三、本校畢業學生數逾六萬，其對國家貢獻，已為社會人士所一致肯定，這可以代表本校辦

乃為紀念劉銘傳先賢保台建台的功勳，仰止先賢，足以期勉學生步

學成績。改大以稜，不僅對本校師生及畢業校友將係一大鼓勵，亦將使全國和立學校受到激勵與鼓舞。第四、本校既以銘傳名校

為紀念丘逢甲先賢，亦有逢甲犬學

而劉銘傳先賢保台建台的功業，因無

武接踵之志，其為精神教育潛移默化作用甚巨。即以本省而言，為紀念鄭成功先賢，已有成功大學

遜淤諸賢，則以大學為其紀念，自亦較為公允。

樹人大業千秋事，願向名賢步蓋籌

去年，本校共同學科于十二月九日曾舉辦「劉銘傳逝世一百周年紀念學術論文研討會」，會中

向孫順智、王傳燾、洪德先、孫素份四位老師分別委表四篇論文，並加以討論。

若非先賢劉公，則無人首倡建設現代化的台灣；若非先賢劉公，則台

若非先賢劉公，則全國第一條鐵路也不會某在台灣；若非先賢劉公，則沒

根據他們的研究，認為灣早已淪為法國殖民地

有開山設學，使原住民與平地同胞進行族群團結。

猶記德明與先夫創辦本校時，為甚麼不用別的校名，而要用「銘傳」二字以定名呢？．第可疋他

的保台與治台的偉烈豐功，實令人足以千秋景仰，而其忠愛國家及堅毅不拔的精神，尤足為現代青

年的楷模。第二是本校圓山原址乃紀念劉公的一所育幼院，因此我們為此位為千秋景仰而功在國家

的先賢，深感除應留下寶貴的紀念外，更應委揚其忠毅精神，所以決定用「銘傳」來命名本校，以表崇敬效法之忱。

可惜以上四位學者所著的論文，還沒有提到劉公的詩作——大潛山房詩妙。德明拜讀其汝陽道中

猶望樞臣早運籌。」尤覺其憂國憂民的忠愛情懷，躍然紙

感事詩：「南看興愁北顧憂，茫茫浩劫畿時收？中原未定邊陲警，大地難防盜賊流。謀國已蒼元老鬢，荷戈浙白少年頭。畿疆保障無僧邸

面，因依其原韻恭和一首，以誌余之感懷：憂國兼為婦運憂，滔滔人禍幾時收？心毒經世揚新學，志矢安瀾轉逆流。冊載耕耘勤風夜，萬畦桃李綻枚頭。樹人大業千秋事，願向名賢步蓋籌。

八十五丰三月十七曰

設的；員工是否受激勵，則取決於他 s a t i S f a c t i o n ), 們是否對獎酬滿意（ p。 l 但滿不滿意卻又受到許多因素（『 t o r s ）的影響： L員工就其投入（技術、教育、努力、績效）與其獲得的獎酬作比較；如果員工認為其投入與獎酬不成正比，便會感到不滿。么員工在其投入與產出（所得獎酬）比率上的相互比較。＆員工往往對別人的獎酬有所誤解，認為別人獎酬大於投入，因而感到不滿。

諸多研究顯示，金錢（薪資）在

獎酬，而是來自獎酬的組合。這幾個因素中，前三者大致可歸 q u i t y ）因素，而後類為「公平」（ e 者則涉及獎酬的種類，以及一個組織如何組合獎酬，或側重那些獎酬。可能使員工感到滿意的獎酬，可分為「內在」的獎酬和「外在」的獎酬。內在獎酬源自執行工作的本身，它可以是完成工作時的那種成就感和滿足感，也可以是一種權力或影響力的感受。外在獎酬則是組織所給的薪資、津貼、升遷，乃至於上司或同事的認同。

銓

生整體性的滿足並不來自單一的

副校長／李

「獎酬系統及報償角色」之述評壹、前言

systems andthe Role 。『。。臼”。。•

波． B e e r & R. W a 1 t o 卹於一九八 0年於《哈佛管理評論》（Harvard Busi #e s s Review ) ，針對獎酬及報 “ 悶。細p 『。償的問題發表專文的 p 禹。中，，文中頗多洞見，但也有值得商榷之處，本文即對該文作一簡短扼要的評述。

貳、本文之重要觀點獎酬（『 e w a r d s ）是為了激勵員工追求高生產力，達成有績效工作而

滿足並激勵員工上的確有重要性，但金錢及其他獎酬的重要性，卻又受到別的因素影響，例如，在不同的職業生涯階段裡，金錢與地位、成長等獎酬的重要性比重是不一樣的，而對薪水高低的給付準則，也受到文化因素的影響，歐日公司強調緩慢的升遷，並以年資為薪水高低的給付標準，但以個人主義為主的美國，經理人與白

司最有效能的獎酬系統。

組織要有一套明確的哲學或理念，並通過試誤來委現對公

領工人都強調以個人績效為準則，有高的績效就要求馬上升遷和高的報酬。但不論員工的滿足、激勵是否只來自薪資，企業的獎酬系統都必須維持薪資的公平性，換言之，使員工覺得，其薪資不遜於組織內外工作相類似的人或團體。傳統上，經理人及人力資源專家認為，只要公司能開展一個正確的、

以薪資為主的獎酬系統，則員工滿意度和激勵的關鍵問題，即可迎刃而解，但這是錯誤的想法，蓋因該怎樣和如何給薪水，並無唯一正確或純客觀的答案；員工會接受什麼、會受什麼激勵，或覺得什麼是公平，又是相當主觀的。重要的是，對於獎酬和薪水在獎酬組合中的角色，組織要有一套明確的哲學或理念，並通過試誤來發現對公司最有效能的獎酬系統。

參、問題及評論

本文對獎酬與員工滿足，以及員工滿足與激勵問的關係，有相當精要的說明。傳統的經理人與獎酬專家認為，以金錢為核心的獎酬系統若設計得當，即可解決大多數的問題，使組織能激勵員工完成高績效的工作。但在本文作者看來，這種傳統觀點未免過於狹隘，因為它忽略了「內在」與「外在」獎酬的區分，也不了解員工的滿足不來自單一性的獎酬，而是起 f r e w a r d S 源於獎酬的組合（p 日驕 o

）。然而，本文的觀點雖有洞見，但在論述時，卻至少有三點待商榷，或值得加以澄清。

一、前後觀點的不一致

‘、十∼五留車三月十七哺日

n g 獎酬系統（Syst 。日 sfor 日 antai #1

第一本文雖批評傳統的獎酬系統過於偏重薪資（金錢），忽略了員工滿足是來自獎酬組合，但作者陳述「組織獎酬系統必須是能維持公平性之 p .21 ）這個論點時，似 equity ）」 ( 乎也陷於其所批評的傳統窠臼之中，蓋因 p. 2 1 e 2 3 整節裡，作者所談的維持平等性的獎酬系統，完全只談如何維持薪水的平等（payequity ) ，以使員工對薪水感到滿足；這似乎是說，薪資是唯一值得談的獎酬，獎酬系統公平性問題只有薪資（金錢）公平性一項。但這卻與作者自己在文首提到的重要觀點不一致：獎酬有「內在性」「外在性」的區分，而員工整體性滿足不來自單一獎酬，而是來自諸獎酬的組合。我們認為，這可能是本文最大的瑕疵。也許，外在性這種與金錢無關的獎酬，其公平性是很難處理的，因為它無法跟金錢一樣可以量化。但即使如此，作者也須有所聲明。二、專業經理人考績不確實其次，作者談到以績效為基礎的 p。。。）給薪方式（payforperfor 日時，分別提到個人的績效和團隊和組

2 6 e 2 9 ) ，並似織績效兩種方式（ p p. 乎認為後者較為可取。然而，不管那種方式較可取，作者忽視了專業經理人大都不確實打考績的事實註 1 ，考。績若不確實，以績效為基礎的給薪方式，其激勵功能勢必七折八扣。而專業經理人之所以大都不確實打考績上，在於他們容或擁有公司的少數股份 a g e n t s ), ，卻畢竟主要是代理人（其利益不一定與組織的利益相符，要他確實地打考績，首先必然要他花上許多時間成本亦即金錢成本（｝這些時問可用來鑽營與自己有利的事情上，所以也可說是金錢成本），以及其他非金錢性成本，例如，被評定考績平平或很差的員工，很可能心生不滿造成日後管理上的困擾三、窄化的報償觀復次，綜觀本文題意與內文的敘述，作者似乎只把報償（ 8日匕e n s a t i o n ）理解為與薪水有關的獎酬，然而，報償不但包括直接的現金給付，或間接的福利，諸如社會安全、醫療保險及其他對員工的服務，也包括就工作或工作環境上，組織為了激勵員工戮力追求高生產力，而提

i v e s) 0 註2 供的種種誘因（』＃。。＃ t

肆、結語

當然，上述三點批評不一定完全正確的，也可進一步討論。但批評若站得住腳，則個人認為，「報酬」一文的經典性（ c 1 a s S i c a l ）是值得懷疑。

附註

註 1 : Murphy , K .J " Perf0re , ' 。 p＃斗＞.l c『日p ＃。。膩。p 切

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P r e s s , 1992 ),pp .37e62 .

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人事肥要

出版中心輯

久／路！狙饑包校長赴美國達拉斯加參加世界國民外交總會，並會晤南加州、美束分會校友。皿／狙李敏芳、陳芯慧獲選中華民國各界慶祝八十四年國慶大會宣讀大會官工＝口代表。皿／路美國國際教育宣導中心暨四十位美國大專院校代表來訪。皿／饑桃園校區校址更名為桃園縣龜山鄉德明路五號。皿／鈍！饑二十二名球員參加八十四年區運競賽。儿／L 校友會由原隸屬的前程規劃中心轉併入學務處僑外組。比／＆校長宴請八十三學年十位優良導師。比／鰍 DID 電話系統正式敵用。比／鰍「銘傳一週」電子報正式上網路。比／鰍美雪蘭多大學校長、副校長及執行董事來訪比／饑教育部高教司長余玉照蒞臨週會專題演講 ― 「從模仿抄襲到創造革新」。比／路教育部審核通過八十五學年開辦「中等學校教師教育學程」。

（八十四年七月一日至八十五年二月二十九日）

又／L 本校十三位球員獲選為一九九八年亞運中華女足代表隊培訓名單。又／凡召開第一屆學生事務會務。不／抓校務會議修正通過「本校專任教師學術研究成果獎助辦法」。又／跌！路舉辦八十四學年度轉學考試。 &／氏女足隊在第二屆「愛迪達盃」五人足球賽封后。 9／比舉辦八十四學年第一學期導師會議，會中表揚八十三學年十位優良導師。象／化舉辦八十四學年全校教師座談會，表揚二十五位資探優良教師。久／路！皿么中華女足由李副校長領軍，遠征馬來西亞參加亞洲盃女足賽榮獲季軍。竄／路金門縣長陳水在伉儷率領各級學校校長及行政人員一行三十人蒞校訪問。全校年級、班級、課程電腦代碼全面更新。八十四學年新生二千一百○六人報到。俄羅斯經濟學院來訪。象／脈久／脈 9／脈

一惜→∼五．潤亂→三．月十〞七，曰

‘

（陳王堤攝）

84.2.28 金門縣政府與縣議會等多位代表蒞校，為合辦金門銘傳大學召閉第一次會議。

化／江共同學科舉辦紀念劉銘傳逝世一百週年學術研討會。化／屯！L 化第一屆銘傳文藝季登場。比／饑！化臉承辦中華民國大專院校體育總會八十四學年度足球教練講習會。化／止！化臉法律學會主辦「民主法治研習營」。化／u 包校長榮獲國際傑人會中華民國總會主辦的第一屆「中國傑人獎」（八十五年一月二十三日在晶華酒店頒獎）。比／班桃園校區主辦「銘傳心 • 龜山愛．桃園情」關懷社區系列活動。舉辦第七屆銘傳文藝獎頒獎典禮。第五屆資管嘉年華會在逸仙堂展開。傳管所和吳舜文新聞獎助基金會共同舉辦「一九九五傳播管理研討會」化／詠八十五學年碩士班甄試入學放榜。化／脈包校長和商設系梁丹半教授榮獲「中華菁英巨龍獎」。止／脈全國金車女足大賽，本校女足隊第五度蟬連后座。 L／巳！化士林校區舉辦十一系拔河大賽。 L／鰍與北京醫科大學簽約聯合「籌建北京醫科大學國際醫學院」。乙／L ！么學務處承辦「全國私立大學校院學務工作研討會」。舉辦全校教職員歲末同樂會。金門縣政府與本校合辦金門銘傳大學第一次會議。么／9 么／路

（郭秀莉攝）

光碟縮影實料，節省了圖書館相當大的庫卉空間，圖為同學正在查閱縮影資料月之情景。

添購。。lH9'山悶使中丫。和。，悶○膩正式分l 開 /使用。這也是可行的方案之一。

●圖書館安全系統

圖書館的安全防盜設備，事實上是防君子不防小人，但是還是有一定的嚇阻作用，配合鬥z 。攝影機，使圖書館的死角有電眼掃瞄，確可防止圖書館內館藏資料與設備的遺失，唯每本圖書皆需貼上磁條，再上磁，雖增加館員的工作負擔及成本的付出，但在管理層面上確有不少助益，譬如；延長圖書館內開放時間，週日開放等要求出現時，圖書館內只需館員一人輪值配合工讀生就可實行。同時圖書館安全系統的安裝，也是一種人性尊嚴考量的設施，可避免館員與讀者間的衝突，讀者也會感受到應有的尊重，尤其冬天時候，讀者常穿厚重大衣或外套，而館員必須常常注視懷疑，這種懷疑猜忌與人性尊嚴的受損是有必要消除的。本校士林及桃園圖書館，皆非設計為圖書館專用的空問，因此死角非常多，為了防範、嚇阻雅賊，可考慮

‘、十→玉．本三月十七，日

加裝團z 。攝影機或門禁系統，有口 z。攝影機應可嚇阻不法之徒任意破壞期刊、書本、磁條及偷竊行為，門禁系統可統計圖書館流通人次及各系學生到館人次，若當天發現有遺失東西，即可配合當天入館人員名單及口 z。攝影內容的調閱，用於補助追蹤搜尋不守規矩之人。 ●自助式借書系統圖書及服務需求的日益激增，以及未來桃園總館的興建，勢必帶來人事的激增，為了維持人事精簡，是需要靠自動化系統及工讀生來達成。當圖書館自動化系統完成，書本皆上磁時，則自助式借書系統就可派上用場。當午休時問、尖峰時間，它都可替代人力解決排隊擁塞等候的問題。唯此套設備需圖書館皆自動化後才能應用之系統。因此，是屬於最末期自動化可考慮之設備。

三、館藏規劃與採購程序本校目前藏書約為二十四萬冊，其庫存藏書比率請見表2 。以前的採購方式是有師生推薦就買，沒人推薦

再由館員依照書商所提供的目錄自行圈選推薦，似乎沒有考慮館藏規劃的特色，也無人能審核所購之書是否為確實所需，建議爾後推薦程序、審核及採購程序應變更如下： ●圖書採購程序之簡化 L原則上，每學期集中採購一次，一年兩次，其餘有迫切性再個別採購。乞西文書由二家代理。中文書由四至五家代理（以類別為主）。中、西文期刊各由一家代理。光碟資料庫由一家代理。＆圖書採購作業應由圖書館負責，其他設備耗材仍由總務處採購組負責。屯圖書採購應有審核管理，故需設立圖書館採購委員會，以審核採購程序。有關圖書、期刊及光碟之採購，應由圖書館直接負責，其餘設備仍由總務處採購組負責。為了監督與管理採購合理化，應成立「圖書館採購委員會」，委員人數以五至八人為原則，該委員會由圖書館館長、各系所主任及總務長（或採購組組長）等組成

，其中圖書館館長與總務長（或採購組組長）為常任委員，為避免勞師動眾，以學院為主各派一位系主任輪值，每位任期一年，且為無給職。其工作內容如下： L審核評鑑圖書、期刊及光碟資料庫之代理商。么審核每學期每系購書之比率。＆審核圖書、期刊、視聽教材及光碟資料庫之採購。

●圖書推介及採購之程序

西文書原則上由兩家代理商負責採購，由其將所有採購之圖書加工處理，再送回圖書館上架，館員不再做分類編目、貼條碼、貼標纖及書後袋、製作卡片等工作。購書價格仍與原來採購程序之相同條件，沒有任何額外付款或差價。原則上，一學期集中大量採購一次，除非急迫性，否則不作個別採購。中西文期刊也各由一家代理商負責全校期刊之訂購，程序過程與西文圖書一樣，唯期刊多數為續訂，若有增訂需由各系老師推介，經系主任簽章認可，轉呈校長、副校長同意後，

類

53970

30 % 哲

學

9430

5% 京

學

2027

1 0 1/ /﹝

自

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科

5245

2% 應

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科

19081

10 % 社會科

37285

20 % 國

史

9247

5% 外

國

史

9031

5% 文

學

33517

18 % 美

術

7489

再交由代理商訂購。原則上亦是一學期集中大量訂購一次，其餘有急迫性才個別採購。中文圖書由於現有之書商編目速度較緩，且需增加購書成本，暫不考慮由書商加工處理，仍由館員自行分類編目。所以依照專業類別由一家負

總

（郭秀莉攝）

責採購此一類別之各書局之圖書，因此本校十九系所可分成文、法商、理工、設計等四大類，找四家代理商，提供書目給本館，再交由各系老師推介，其餘採購程序與西文圖書類似。

四、結語

本館承校長指示「購書經費無上限」，每年買書經費（含電子、光碟資料庫）皆超過一千二百萬以上，在私立學院中是屬於大手筆的採購。為了讓全校師生能感受到新書入庫的感覺，已佈置了新書展示區和展示櫃，展示期間（二週內）不准外借，展示過後隨即上架開放外借。隨著資訊技術和通訊工業的發達，圖書館的經營與管理需有很大的改變，圖書館的自動化需要經費、人力、時間，做有系統的規劃邁進，本館蒙校長、副校長的全力支持，已逐步在推展圖書館自動化作業，館藏資料不只在量的增加，質也逐年提升，設備的添購也會陸續中引進。相信，在兩、三年內大家，應可感受到資訊化的圖書館及多元化的圖書服務。

‘、十五，本一三．月十七曰

中

▼進入學術性光碟，仿若擁有了知識的寶藏。

列比 4 6/1 --84/7 類別（中文）

圖書館目前藏書分類比率表2

廿一世紀私立大學學務新思維

全人教育理念之落實

上寸代在變，特別是學務工作， ”雖然是一份不討好的工作，但卻是一種紮根且影響探遠的工作。如果對自己有期許、有責任感和信心，就會願意參與學務工作。今天，私立大學校院協進會委託銘傳辦這一活動是非常有意義的，希望大家藉研討會共同切磋學習，我謹代表私立大學協進會，向各位表達最探的敬意和謝意。事實上，學務工作的重要性決不亞於教務工作，二者扮演不同的角色，學務工作艱辛，但卻受到尊重。

整理／林妙影

大學教育典範移轉

幾年前由湯姆．彼得斯所寫的「追求卓越」一書為企業界所傳誦，當時洛陽紙貴。一九九一年，他又寫了一本書叫「典範移轉」。我自己原來是學大氣物理，後來轉管理，這些年來對先進國家管理學院課程的設計有相當的了解。由於市場導向的關係，在美國每個大學都爭相開辦實中＞企管碩士班，當然冢中＞為公司帶來很多新的技術，薪水相對地水漲船高。

私立大學校院協進會理事長、中原大學校長張光正專題演講

中原大學張光正校長演講之神情

p 口口口

」之汨沒」之躍昇

但近兩年除了供過於求，且問題層出不窮，使膩口＞不再風光外，癥結何在？這就是我下面所要講的主題「全人教育」未能落實。因為膩口＞只會做，只會算，到機構裡面，不知道怎麼做人？不知如何和人相處？只有驕傲，沒有具備該有的尊嚴，和應該如何贏得別人的尊重。因為尊嚴是自信心和驕傲的分界限，要別人尊重你，首先要贏得別人的尊重。由台灣近幾年來所呈現的現象，動輒綁白布條抗議、抗爭，所要來的不是別人對你的尊重，而是顯出驕傲和令人受不了的感受。尊嚴是需靠自信心和自己的專業知識，及對別人的尊重所贏得來的。學務工作人員的職責就是要教導學生有自信心，贏得尊嚴，而不是贏得驕做、無理和自我膨脹。九○年代，在典範移轉裡，尤其是企業界，由特別強調數量化、生產力的觀念，開始移轉為企業的倫理、國際化、以及全人教育，這是一種「明顯的轉移，不應該什麼都是技術掛帥，企業界如此，在學校也是一樣。

心靈術

質質

□以往的教育體制，重專業技能之傳授，而輕思想價值之放發，以致精專技，卻疏通議。 □品質是價值與尊嚴的起點。 n t a l q u a l e □教育的「心靈品質」日 e ity 是恆久的，是應因守堅持的。 t e c h n i c a 1 □教育的「技術品質」（ q u a l i t y ）卻是短暫的，是應與時代有所調整的。 □大學規劃課程之際，實應特別重視通識教育與心靈學習。 □藉向「身、心、靈三位一體」涵養人文關懷。去年六月，偕同幾所大學的校長特別到美國十幾所學校，特別考察他們的通識教育。芝加哥大學的副校長表示，在他們的學校，學生入學前，都要花一段時問對學生的家長解釋，為什麼要安排這麼多的通識教育課程的學分？因為一年二萬美金的昂貴學費，往往讓家長質疑：「到底這種通識教育課程和專業課程有什麼關係？對以後踏出學校有何實質意義？」這位副校長談到，我們不但要教育學生，更要教育家長，告訴他們為什麼有這樣的課程設計。

我曾問幾個工學院院長，為什麼要有通識教育的課程？答案是：因為我們的產品要送到社會上去，企業界用人時，希望工學院訓練出來的學生，不是只懂工學院本身的專業課程，因為他們若要擔任主管的職位時，要管理部屬，或和外界洽商，若只懂專業的課程，則成功的機會不大。所以，並不是通識教育的教授要求加入這些通識課程，這是個市場與社會的需求，要有一個全人的教育。所以從市場導向來說，我們不純粹只是理想化，也不是把教育放在一個很高的層次，到底距離實際市場有多遠？事實上距離不大，先不談理想，單從市場的導向看來，我們也要重視一個全人的教育，一個更廣闊的教育，所謂「典範移轉」就是心靈品質的提升，對於我們的學生在專業上，我們要求一個最低限度標準―如對人性的尊重，對大自然的一種欣賞和敬意，對於不同行業的專業認同。我們很重視教育的過程，雖然教育的過程標準化有其重要性，但是我們忽略了上帝給予每個人不同的人格、特徵與性向，我們很少去尊重這些特質。私立學校的學生

‘、•→一．五．丰．．三．月，卡士．曰

人數根多，沒有辦法像公立學校小班制，但是學生人數的多寡並不是問題，問題仍在於辦教育者有沒有心？學生的心是根敏感的，老師多教一些，多和他們談幾句話，遠比他們坐在豪華先進的教室裹收穫更多！私立學校要抓住這點，特別是學務工作，以真正能滿足學生，提升他們的心靈品質。

「隧道視線」之迷思「策略視野」之建構 □傳統的大學教育以專業人才之培育為主要對象，大學教育內涵主要依賴知識的累積與傳承。 □隨著環境變遷之迅速與思維典範之移轉，大學教育更需要培育更具前瞻眼光、心靈關懷的人才。 □專才培育可能陷入「隧道視線」的迷思，易產生以管窺天，以釐測海之偏狹。口大學教育除應傳授專業之垂直學識，更應包含閉闕的視野與胸襟的水平知識，才能培養具有「茉略視野」的社會中堅。從所謂「隧道」視線，希望能變成一個「策略」視線。從隧道去看自

己的東西會很清楚，因為你固定在某一點上，但你會發現廣度非常窄。用隧道看束西，第一眼很清楚，因為沒有其他外面東西的干擾，所以覺得很好，正是自己所要的，但是時問久了以後，你會覺得角度非常狹，整個應變的能力，特別在瞬息變化的社會裡面，用隧道來看事情是非常可怕的。談到教授治校，有人投其所好，就聞雞起舞，看到了一個問題點，就群起攻之要改革。到底什麼是先進國家的教授治校呢？我和田長霖校長有多次對談的機會，兩年前，我也特別請他到中原來作畢業典禮專題演講，田校長個人研究做得好，書教得好，有多年行政經驗，在美國社會受到相當的尊重。當我與他談「教授治校」的定義，所得到的答案與原先提出「教授治校」的看法是相當不一樣的。各位，我在這裡絕不是危言聳聽，因為現在，特別是公立學校，每年選系主任、院長、校長，為學校帶來多少爭端。有些人說這是陣痛的過度時期，到底要過度到多少時候？教育界沒有時問作太多的實驗，因為你一生中，沒有第二次機會再花四年教育這些

學生。所以，不能輕易說：「試試看，沒有關係！」站在一個校長的立場上，我絕對不反對教授多參與，以中原為例，在「教授治校」的口號提出前，我們已有五十個委員會，根多事情學校教授已經在參與了。身為主管，不管是校長、教務長、學務長、系主任，要有一個民主的態度。但民主的態度，並不是所有過程中都是一票一票來選，因為民主是要負責任的。當中原出了什麼事，校長一定會出來向社會道歉。因為誰也不敢保証一萬二千個學生，四、五百個專任教授一千個兼任老師的校園內不會出錯問題在於出了事情，如何去應付？所以，大學教育一定要有一個策略的視野，要看得遠。大學在我捫社會裡面，應該是除了宗教以外道德的最後一道防線。大學校長在學校裡一定要以意見領袖自我期許，這不是驕傲，而是當仁不讓。

「既定思維」之移轉「脈動思維」之典範

楊次長談到將來公立大學要成立董事會，這是很好的事情。在國外就

鵝憤仗利

學務工作雖然辛若，卻是神聖的。圖為本校副學務長樊中原主持和立大學校院學務研討會分組討論之一隅。（郭秀莉攝）

生』了輪咦斤左 ”中鉤“）劉上

1姨哺〈，〝生題

叫 BoardofRegents ，由州長任命某些人來擔任董事，監督學校，校長要對它負責。所以教育部說公立大學要成立董事會，我樂觀其成，這是一種從既定思維的移轉到脈動思維。我們要適應，不要食古不化，自我欣賞，覺得自己永遠是對的，對一些價值觀，應該有基本的把握―有些東西是不能變的，有些東西是會變的。師生倫理是不能變的，再怎麼進步，到卅、四十世紀，師生倫理也是不能變的。我們辦教育應該考慮學生的需求，重視社會市場的變遷，但是基本的師生倫理價值觀仍應保留。各位不要認為美國先進的教育沒有問題，所謂的宗教和政治分隔，當然基督教在美國建國的兩百年裡面，有著非常堅強的道德社會價值觀做基礎。而中國現在靠什麼？我們把所有的都丟掉了，校園到底靠什麼來維繫呢？一個最基本的基礎―愛，是教育的主導力量，是不能變的，不應該變的。我們為什麼要談學務工作，因為愛學生才談學務工作，我們應該用最基本的愛來辦教育，再談學務工作。

大學學務工作新思維

育自由思考

□際此校園民主多元、環境氣圍淆濁、價值道德模糊之時，具有達見宏觀的洞悉力，具有明辨事理的超然性，具有執中守經的正義感的大學人才，乃是大學院校戮力培育之目標。學務工作一個新思維，就是強調自由的思考。中原大學的教育理念裡有一項是「師生要共同成長」，因為學生要成長，老師也要成長。有了這種心態，自然而然，學生會尊敬我們。世界變得很快，現在年輕人沒有倫理，我們常把責任移轉到學生身上，至於老師自己有沒有檢討？值不值得學生尊敬？有沒有多花一點心在學生身上？有沒有盡心的讓學生感受到老師的愛？所以，自由的思考是需要的，但是，我堅決反對少數學校的教授用自由來作為自己不負責任，不願盡心的藉口和護身符。

重責任倫理

‘、一十→五．月亂三→月十七日

□道德與倫理乃是行為之綱，執事之經，以倫理道德為核心的教育思維，鈴能涵養具有包容與兗懷之心胸，必能培育具有守份與廉潔之情操。 □中原大學淤四年前，即將「企業倫理」、「工程倫理」、「法律倫理」、「設計倫理」等課程，列為必修之通識課程。教師們應先負起盡心教書，努力作研究，關心學生的責任，再談老師的自由。過去四、五年，我擔任中原商學院院長時，數度應邀到企業界演講，常常有一、二百個中南部、台北等地的中小企業董事長、總經理來聽講，每一次我一定很嚴肅，且很慎重的問他們一個問題：「中原訓練出來的學生，將來到你們的公司，請問你們到底要學校訓練出什麼樣的產品？我要作品管。」沒有一次例外，這些董事長、總經理總是回答說：「希望所雇的員工是會自己思考，有專業知識外，最重要的是具備責任感和人品。」因為專業知識就算在學校訓練差一點，到公司也有辦法培訓，但是如果缺乏人品和責任感，進入公司則很難訓練，他們情願找專業知識差一點

的，但有健康的人際關係，對長官有著健康的服從態度，有責任感，敢擔當事情。可見這是個市場導向，現在大學訓練有沒有市場導向的觀念？

秉持全人教育 □中原大學教育理念，特別揭葉「尊重自然與人性的專嚴，尋求天人物我問的和諧」。 □塑造全人教育既是中原現階段之目標，亦是高等教育發展趨勢。推動全人教育，重責任倫理不是曲高和寡的理想主義，而是根實際的市場導向教育。教育應該走在時代的尖端，現代的社會越來越要求大學培育的是一個全人教育的學生，不是只懂專業知識的學生。這絕對不是一廂情願理想主義，我對企業界非常了解，我與他們談「全人教育」的問題，大家都覺得很有建設性。今年國科會已經把全人教育當作研究的重點，我們對自己要有期許，要有自己的教育理念。私立大學有太多的地方要進步，在強調「全人教育」時，必須對自己要有相當的一種期許，就是主動來談

「．全人教育」。

全人教育「四平衡」

最後，我來整合個人近幾年當校長的經驗，提出對「全人教育」的看，這是比較實際，沒有太多理念架。全人教育許可以從四個平衡來看

專業與通識之平衡

□專業是涵蘊執行之能力，而通識乃塑造包容之器識。 □面對未來多元詭譎之環境，專業與通識之平街，才能要揮綜效。 □中原大學教育一直弦調大學生不能只有專業知識的垂直鑽研而已，必須有多元兗博的水平見聞。第一，專業與通識教育的平衡：學理工的要懂一點藝術或管理，學管理的要懂一點基本的科學常識。學理工的要接觸人文，學人文的不要只鑽入人文，要涉獵一點科學，不然怎麼叫「全人教育」呢？「全人教育」是平衡教育，並不等於人文教育，是強調一個平衡的觀念，通識和專業之間要有一個平衡，

這個平衡並不是說你學理工的，要對藝術、管理很精通，這是不可能的，因為你的精力有限，但是至少你有能力去欣賞、去辨別，然後知道一個大的趨勢是什麼，不會造成跟人家談話時無法與人溝通，總應該有基本的一種常識。中原非常重視全人教育，學校透過通識教育季活動，主動安排很多節目——如：歌仔戲、平劇、歌劇等，一連串高水準的節目，常常在校園內連連大爆滿，這樣的目的根簡單，希望全校師生均能享受大學生活。因為大學是資源非常豐富的地方，大學校園裡很多事都可以做，大學在台灣社會還頗受社會各界的尊重。所以大學裡有很多資源可以用，關鍵在於你要不要用？因此，學務長扮演非常重要的角色。至於，談到學生活動，不是只補助學生經費，是校方要給予指導的，單單補助經費，學生無法邀請到出色的演出者，往往需要靠學務長和教授出面，整個活動學校需要參與，這就是課外活動指導的真正目的。否則課外活動品質降低，學生參加的意願就降低了。

學養與人格之平衡 □大學教育雖重學術之教育，但不能偏廢人格之塑造。 □中原大學教育特別著重學生人格之養成，諸如：學校安排「宗教哲學」、「人生哲學」等以培育使全人格發展為主的識課程。第二是學養與人格的平衡，即是在學術的涵養與人格發展上要保持平衡發展。

智育與群育之平衡 □團隊學習是全球經營新典範。 □除專業知識、智育發展外，中原大學特別重視團隊精神之群育平街。 □中原大學本社區共同成長意識，淤四十週年校慶活動中，融合自然與人類共生之環保主賬，舉辦「社區環保大掃除」、「環保大養」等闡述環保生態觀念的活動。第三是智育與群育的平衡，老師只要求學生具備專業知識，成績好，赴國內外進修等等，但學生卻不知道如何和人相處？這就是沒有群育的觀念。最近一所大學的男同學為了接近

女朋友，在實驗室下毒，這是很悲哀的事。這麼會唸書的優秀學生，因為沒有人開導，造成｝這樣悲慘的結局，這是不懂和人相處之道。我鼓勵大三、大四學生可學習交男女朋友，但其他同學不要孤立他們，交朋友要抱持「合則玩在一起，不合就分手」的態度，要從交友的過程中學習成長，建立健康的人際關係。學生需要老師教他們，關心他們。

身、心、靈之平衡

□身心體魄之弦健乃是一切處世之本。 □中原犬學有最佳的心理諮商團隊，能夠淤學生徬徑之際，由心性的明澈帶領，邁向更克廣的人生。 □靈性的修為，則需依賴信仰的追求，中原大學提供學生對淤人生哲學與宗教哲學思考之、夕工間。最後，談身、心、靈的平衡，我們要有健康的身體，中原雖然沒有體育系，但卻有五十公尺室內溫水游泳池，有非常現代化的體育館，有射劍場。中原校地也只有二十幾公頃，地方雖小沒有關係，一切端看是否花心思經營，重要的是要有新概念。至於

‘、•→∼玉．潤亂一三∼月十七日

（楊峰榮攝）「全人教育」弦調大學生不能只有專業知識的垂直鑽研，必須有多元寬博的水平見聞。

重視身體健康方面，衛生保健組每天從九點至下午四點半，一週有內科、小兒科、復健科、家庭醫師四科不同的醫生門診，學生、老師和眷屬看病拿藥都免費。靈的方面，我們非常重視導師的制度，心靈的輔導。中原要求老師一週至少到校四天。中原以基督教的愛心建校，我們不給師生宗教的壓力，但校牧室在校內扮演很重要的角色，當學生碰到困難問題時，連心理輔導都不能幫助時，可藉著宗教改變他的想法和人生。學校的鐵三角——學務處加強輔導，再加上共同學科現在改為人文社會教育中心，另外則是校牧室，三者構成學務、學術與宗教的鐵三角。談全人教育，這三個單位一定要合作，不能各行其事，從不同的角度

來處理問題。各位都是學務工作的專家，以上我謹就中原為例提出對「全人教育」的看法，若有言辭不當處，尚請多包涵。今天看到私立大學學務工作同仁，內心充滿感激，感覺特別興奮。私立大學真的可以打出一片天地，所以學務長們要對自己有期許、有信心。

事情。但是，我並不知道班上同學們的英文程度是如此的參差不齊，也不知道同學們對時事新聞的生字認識是比較有限。第一天上課時，見到有些同學表示明白我的授課內容及有參與討論活動，便以為大部份同學都能夠c 明白講授的內容。

能否用中文講解「新聞英語」可是，第二天下課後，有三位男同學來到我的辦公室。交談後，知道是有兩位同學，因為英文根底不好，上我的課有困難，便請了另一位英文基礎比較好的同學一起來，為他們當翻譯。其中一位男生說：「老師，妳

講的課，我一句都聽不懂。我們的英文程度很不好，妳可不可以用中文講解？可不可以講慢一點點？」我首先謝謝他們來見我的自發行動及意見，但也向他們解釋這是學英文的課，不希望他永遠依靠中文來學英文，好像老年人依賴枴抆來走路一樣。而且，我在斑上講的英文已經非常慢了。再慢便會與現實脫節。不相信，可以試試收聽收音機或電視的英文台，便知道正常的速度有多快。他們都表示很想學好英文，因為知道英文是很重要的謀生工具，但不知如何著手？我告訴他們，要學好英文，一定是可以的，但要付出一定的代價及

應英系字任副教授／鄧徐麗珠

老師▼妳講的課我一句都聽不懂

我

是剛剛在銘傳上任的新老師，任教大傳系二年甲、乙班必修的「新聞英語」及其他應用英語系的課程。雖然我在香港出生，但移居了美國舊金山廿六年，無論讀書、工作、交友、家居，都是用英文溝通。所以，我的國語生鋸了廿六年很差勁。由於外子被委派來台服公職，所以，我辭去了一個跨國經濟企業副總裁的職位，和外子於九五年六月抵達台北。所以，我不但是新的老師，也是新的台北外國人。因為新聞英語是教授英文的課程，加上同學們是大專程度的學生，所以我認為用英文來授課是順理成章的

‘、∼卡一五．本三．月十→七曰

一

克服一些困難。我問他們說：「你們每天有沒有十五分鐘的時問？」他們考慮了一下後，都點頭說：「有」我就對他們說：「希望你們每天買一張英文報紙，用十五分鐘的時問，學習看頭條新聞，並把不懂的生字查出來。這樣，一天天積聚下來，你們便會學到很多英文新聞生字，也會很瞭解時事，上課聽講，就沒有那麼困難了。」他們回答願意試試看。他們並不只是來跟我訴苦，他們也向班導師訴了同樣的苦。他們的導師也向我提及這些困難及希望我能夠幫助這些同學。之後，這兩位的同學也偶爾的來辦公室見我，問一些看不懂的句子或新聞內容。

引導同學活學活用在美國，我已經知道台灣的學生以「死讀書」馳名。尤其在考試的時候，學生們會把要考試的資料強記。但一到考完步出考場時，已經什麼都忘掉了。我決定不要我的學生抱持如此學習態度及如此敷衍我。我要他們活學活用，並且在樂趣中學習！所以，我指定他們每星期天要看英文學生

報，不但看頭條新聞，也要學習其他實用的、有趣的及豐富的資料。為了要知道同學們有沒有做 ASSIGNMENTS 及備課，我習慣地在每次開始上課的時候，給同學們一個很短的測驗。然後在收卷後，向大家講解剛剛考試的內容，使他們知道錯在那裡，而不會再犯同樣的錯誤。由於新聞英語課程的內容範圍很廣泛，同學們很難猜測到試題的內容及範圍，也很難拿到根高的分數。這兩位來向我訴過苦的英文根底不好的同學，起初幾次考試的成績都是不合格，只有三十分、四十分，可是，到近期末考的時期，他們的考卷，每次都是九十分、一百分。而且每次都是最早交卷，而不是坐在位置上束張西望，大半天也寫不出答案來的同學。從他們的表現，就知道他們是「有備有來」，而且是真正明白及瞭解考試的內容，不是瞎猜或是碰運氣的。這兩位同學「不同凡響」的進步，令我又驚訝、又感動。起初連課都聽不懂的同學，在一個學期以後，卻變成了班上分數最高的同學。

每天只要十五分

為了要明白其中奧秘，我在放假前的最後一節課，向全班同學約略解釋了洽氾兩位同學的困難及背景，以及他們顯著的進步。然後請這兩位同學上講台來解釋一下他們進步的祕訣。這兩位同學，是大傳二甲的魯運明及張家榮。張家榮平時是很安靜、很少表達意見的同學。魯運明就比較活躍及有意見。張家榮站講台上後，對著各位同學說：「老師，妳記得妳問我們每天有沒有十五分鐘的時間嗎？」我說「記得」。他就說：「我們是聽了妳的提議，每天買一份英文報紙，用十五到廿分鐘的時間看看大標題及查看不懂的生字。每天學習一、兩個生字，人名或地名，慢慢的，看英文報紙便不是那麼困難。」由於他們很注意報章的內容，上課時又留心聽老師的講解，所以，後來的幾次測驗，他們都能應付裕如，愈來愈少錯誤。這樣，不但他們的成績顯著的進步，對學習英文的信心及興趣也隨之增加。我真是為他們驕傲。他們的進步及成就，就是我在台北過第一個農曆新年的最佳禮物。謝謝你們，魯運明、張家榮！

。

台灣中小企業總體經營環境之變化

，而同期問全國闖。％最高所得家庭

1 9 9 4 平均每年物價上漲率約為 6. 3 7%

升至 1994 年的 3 7

9 。。，的比率亦由 1952 年的 1

國際貿易學系主任／李文瑞

壹、前言

與全國勾。％最低所得家庭之所得比率也大致維持在 4 倍左右。這種能

. 達 47 % ，其後逐3 漸下降，服務業的比率則逐漸上升）。在出口方面，台 1 . 6 0 0萬美 9 5 2 年的H 億 1 灣出口金額由 1 9 0 0萬美 3 0億 4 元上升至 1 9 9 4年的 9

績效卓越等傲人的經濟成就大多皆由為數眾多的中小企業辛勤努力、胼手

物價穩定、所得分配平均、以及出口

上述這些經濟發展、工業成長、

2 0. 7 5 %，而出口金額佔。。勿的比率平均亦達岔％（註2 ）。

元，平均每年出口成長率約為

7 -曾高 % (1986 年

％上

台灣的經濟發展向來普受國際肯定，被譽為「經濟奇蹟」以及「開發 9 9 4平均中國家的典範」 01952 ! 1 每年實質經濟成長率約為 8 %，以

除了總體經濟成長外，台灣也成

兼顧物價穩定、所得分配及經濟成長 6 . 的總體發展確實是台灣過去四十年來足以自傲傲人的非凡成就（註1 )

成長率約為

功地完成了產業結構的過渡與轉型，將以農業為基礎的農業經濟轉換成以工業及服務業為基礎的工業經濟。 1 9 5 2! 1 9 9 4平均每年工業生產總值 . 7 2%，而工業產值佔

當年幣值計算的平均每人國7 民生產毛 . 9 6 美元上升至 1994 額由 1952 年的 1

年的 1 1 6 0 4美元。在此經濟大幅成長的同時，物價水準及所得分配非但未成為經濟發展的阻礙，反而都能維繫控制在適當的範圍之內， 1 9 6 0!

‘、十五．車三甲月十士，H

•

胝足所共同創造出來的。台灣的中小企業雖然規模不大（註 3 ）、財務結構較弱、資金來源匱乏、而行銷管道及研發人才亦顯不足，但靈活、彈性、韌性卻是台灣中小企業與其它國家中小企業最大差異所在，也正由於這種靈活、彈性及韌性，使得中小企業雖身處在財務和行銷環境均不甚理想的情況下，仍能敏銳的適應國際經貿環境的變化、改良生產、尋找並創造利基、進而展現出優越的經營績效及

，而中小企業就業人數（含雇主5 、自營作業者及無酬家屬工作者）約佔全 %，中小企業受雇體就業人數的 8 7 員工人數佔全體受雇員工人數的比率 3 . 約為震％，中小企業銷售金額佔全 1 3% 體企業銷售總額的比率約達 .

3 ，而中小企業出口值則佔全體5 企業出 1 2 ％。由這些資料可明顯口值的 1 6論在機構數目、就業人數、看出，不或是出口金額方面，中小企業實居台灣經濟發展的主力地位。

出口績效。根據經濟部「中小企業白皮書」的資料顯示，中小企業機構數目約佔台灣全體中小企業機構總數的 97 %

中小企業本身財力有限，在進行產業升級時必須有大全業或政府之研發配合，方有可能成功轉型。

貳、台灣總體經營環境的變化自1 9 8 0年代起，台灣中小企業所面對的總體經營環境產生急遽的變化，此變化來自國際及國內兩方面：

一、國際經貿環境的變化

（ Regional

Econo 日戶。

回 p 廾。 grae

H 區域性經濟整合的委展自1 9 8 5 年歐洲共同市場執行委員會提出「單一歐洲法案」（ S i n g l e E u r o p e a #＞。廾）以促使西歐各國實現「單一歐洲市場」（ Sing1e Eue a r k e t ）之後，區域經濟整『。”。p 。 M 合

禹。。）即在全球各地蓬勃發展。除了歐市之外，北美及亞太地區也相繼成立「北美自由貿易區」（ z ＞岡→＞) 和「亞太經濟合作會議」（＞勿鬥。）

等結合程度緊密不一的區域經濟組織。區域經濟整合最大的特色在於其是一種具有歧視性的優惠經貿協定。會員國享有貨物或生產因素自由流通的優惠，但是非會員國則受到各種關稅及非關稅貿易障礙的歧視。由於台灣

係屬海島經濟，對外貿易為國家生存發展的唯一途徑，在外貿依存度如此高的情況下（註 4 )，面對全球各地風起雲湧之排外性大的區域經濟組織，參與各該區域之經濟整合實為中小企業規避被歧視、進而獲取競爭優勢的重要策略，而海外直接投資則為執行該策略的重要途徑之一。目全球經貿及投青架構的重整 1 9 8 6 年。＞『→進行烏拉圭回合談判，談判內容除涉及原有工業品的貿易外，尚包括農產品及服務業的自由貿易、智慧財產權的保護，以及與貿易有關的投資措施等項 01993 年疋月，。＞『→各會員國完成烏拉圭回合的談判協議； 1 9 9 4 年4 月，各國代表群集摩洛哥，簽訂烏拉圭回合談判協議，此協議即為世界貿易協定，全球經貿及投資的新規範及新架構於焉建立。世界貿易協定除了著重貿易自由化外，亦相當著重投資自由化。以往海外直接投資的地主國經常會對投資廠商要求一些「與貿易有關的投資措施」（Trade Re1ated ASpect

o f I #v e s t日。＃ tMeasureS ,H 日贓），諸如當地自製率要求、外銷比例要

求、外匯限制、內銷比例要求、當地股權要求以及技術移轉要求等項。這些措施不但扭曲貿易及資源配置，亦對投資廠商造成相當大的困擾與歧視。自從烏拉圭回合談判開始以來，廢除曰悶目膩即成為各國的共識。在此情況下，一則中小企業在國內的經營不再受政府特別的保護，二則中小企業赴海外投資亦不再受地主國有關 →州目霉的限制或歧視。這種內外合流的趨勢對中小企業赴海外直接投資亦產生相當程度的影響。卹地主國對外人投責所提供的獎勵及優急

自1 9 8 0年代起，東亞許多開發中國家積極從事經濟的建設與發展。冷戰結束後，經貿更成為全球各國發展的主流。開發中國家由於本身資金及技術均甚缺乏，在經濟發展過程中，為吸引國外資金及技術的流入，因而對外人直接投資多給予相當的獎勵及優惠。中國大陸、泰國、馬來西亞、菲律賓以及印尼等國即給予外資企業多方面的租稅優惠以吸引外資。對台灣的中小企業而言，中國大陸及束南亞各國除可提供廉價勞力及豐富的

＇、十五・丰三月十七曰

。。 nera1ized System

0 f P r e f 。『呂。。

天然資源外，各該國家因近年來經濟發展以致日益龐大成長的國內市場也是中小企業亟欲開發的目標市場，而這些地區或國家皆享有歐市及美國所給予之「一般化優惠關稅待遇」（。的勿），這些因素皆對台灣中小企業赴大陸及東南亞投資形成相當具有吸引力的誘因。

二、國內經營環境的變化 H勞力短缺與勞動力成本大幅上升中小企業多數規模較小，自動化程度不及大企業，因此較為偏向勞力密集產業的經營，對勞動力的需求亦 9 8 0 年代以後，較為殷切。然而自 1 台灣地區勞動力成本即不斷上升，且因青少年就學率增加，社會投機風氣充斥，造成就業意願明顯降低，勞動供給相應不足。根據表一資料顯示，印。年代台灣地區失業率均在j ＊以下，除了 1 9 8 5年各就業輔導機構之求才人數少於求職人數外（該年就業求供倍數為 0. 9 3丫其餘各年度均是求才人數高於求職人數。另外，表一資料亦顯示勿。年代

U n i t 我國製造業單位勞動成本（ LaborCoS 。幾乎均呈現上漲的趨勢，這種情況對中小企業廠商的國際競爭力將產生極為不利的影響（註5 ) 9 8 9 年「。根據台灣經濟研究院在 1 勞資糾紛與投資意願調查」顯示，國內製造業廠商認為影響公司營運較嚴重者，以「勞工短缺」佔 57 ＊居冠（王明輝， 1 9 9 5 另外，根6 據 .高承恕 ( 1 9 9 1） ) 對中部地0 區產業勞力供需問題的研究指出，中部地區十大產業的平從 1 9 9 1）均缺工比率達。。＊。陳淑美（國建六年計畫的角度預估現階段勞力短缺問題在未來將更加嚴重，基層勞 9 9 0年力供應的成長將相對減緩， 1 9 9 6 年時基層勞力不足約娥萬人，至 1 ，基層勞力將不足禺萬人，人力失調情況將愈益嚴重。（參圖表一）目土地取得困難與地價大幅上升除了勞力短缺與勞動成本上升外，近年來，土地價格暴漲，土地取得不易，亦是造成企業營運成本上升的重要原因。根據表二資料可知，中。年代由於台灣地區連年對外貿易大幅順差，造成國內貨幣供給額之成長率快速攀升。由於國內對最終財貨

之需求並未相應大幅增加，在交易性貨幣需求成長不高的情況下，許多超額貨幣供給因而流入證券與不動產市場，造成股價與房地產價格之暴漲（吳忠吉， 1 9 9 0 根據經建會的估計，自 1 9 8 5 年至 0 1 9 8 9年，台灣地區土 ) 地價格上升了 3 倍，同期問日本全國地價上升出＊，韓國上升H 倍，美 1 . 國及新加坡僅上升呂＊（李佳玲，

1990 ）。（參閱表二）

卹連年貿易順差造成新台幣大幅升值

台灣地區早期的匯率制度一直是採取以釘住美元價位為主的固定匯率制度，台幣與美元的價格大致維持在 1 : 4 0左右。自 1 9 7 8年，政府改採機動匯率制度，讓新台幣在適當程度下隨外匯市場的供需決定價格。事實上，台灣地區自 1 9 7 6年對外貿易即連 9 8 0年年出現順差，此順差金額在 1

代更急遽攀升。在機動匯率制度下，一國若享有大量貿易順差，其本國貨幣即將面臨升值壓力。由於的。年代的外貿盈餘大多來自美國，在美方要求新台幣升值的壓力下，台幣與美元

的匯率由 1983 年的 4 0. 2 7大幅升值至

1989 年的 2 6. 1 7（參閱表二），升值幅

表一

台灣地區就業及勞動力成本之變化

年別、項目勞力求供倍數

失業率

單位勞動成本成長率

1982

1.18

2.14 %

8.7 %

工983

1.58

2.71 %

一1,6 %

1984

1.61

么44 %

8.3 %

工985

0.93

2 .91 %

5.1 %

1986

1.70

2.66 %

0.3 %

土987

2 .69

1.97 %

2.4 %

工988

2 .87

1.69 %

6.8 %

1989

2 .88

1.57 %

6.5 %

1990

2,74

土．67 %

6.6 %

資料來汲婦千詩除示言十盧人力音汲新計月顛及薪音血徐產力婦計j

表二

報

台灣地區總體經濟指標

貨幣供給成長率

貿易順差

股價變動指數

台幣／美元

M1B

〔億美元）

1986 年：100

匯率

1981

13.8%

18.7%

14.1

65.36

37.84

1982 1983 1984

14.6% 18.4% 9.3%

24.3% 26.4% 20.1%

33.2 48.4 85.0

50.51 69.25 92 .35

39,91 40.27

1985

12.2%

23.4%

106.2

78.92

39.85

1986

51.4%

25.3%

工56.8

土00.00

35.49

1987

37.8%

26.6%

187.0

225.99

28.55

1988

24.4%

17.9%

110.0

550.65

28.17

1989

6.1%

15.3%

140.4

912.01

26.17

1990

一6 .60U/ /﹝

9.9%

125.0

717．土6

27.11

年別＼項目

39.47

資料來源：中央銀行，金融統計月報；行政院主計處，中華民國台灣地區國民所得

‘、十五，牛．三月十七日

度達蒙＊。由於貨幣升值對廠商的衝擊會因廠商規模及投入要素密集度之不同而有不同的影響，根據王連常福和蔡家慧（ 1 9 8 9）的研究指出：貨幣升值對小廠商及勞力密集產業的衝擊較大廠商及技術與資本密集產業的衝擊為大。黃仁德（ 1 9 9 3）的研究亦發現： 1 9 8 6 年至 1 9 8 9年匯率大幅升值的期間，台灣出口結構產生重大的轉變，其中製造業的輕工業出口係數由 3 8. 9 3 。以蘊）至 3 5. 3 5* ，其佔總出口的比重由3 7. 5 3 9（囉）至 3 0. 6 0% ；重工業的 4 1% , 4. 4. 0 0＊上升為 3 出口係數由3

5 8 ％上升至其佔總出口的比重由 49 . 56 . 5 8% o 由於台幣在短期問內大幅升值，對以勞力密集產業為主的中小企業廠商之國際競爭力產生相當不利的影響。中小企業廠商為規避此種匯率升值所帶來的成本壓力，對外直接投資乃成為短期內有效因應的選擇方案。國其它國內經營環境之變化除了勞動成本上升，地價狂楓，勞力不足，以及新台幣升值等因素外，近年來，台灣地區環保意識及勞工

意識漸趨普及，不但法令規章日益嚴密對企業營運成本造成影響，更有甚者，許多團體及民眾常有不理性的抗爭行動，對企業的經營亦增加許多方面的困擾。另外，由於台灣經濟發展已到相當程度，不再享有工業先進國家所給予的。叩，待遇。喪失工業國的關稅優惠將對以外銷為主之中小企業的國際競爭力產生不利的影響。這些因素對中小企業赴海外直接投資均產生某些程度的促進作用。

參、結語中小企業廠商多具有理性，靈活及彈性的特質，基於效率原則，廠商均會在適度的風險水準下，追求最大的期望報酬。是以當國內生產成本之上升超過風險較低的吸引時，企業將 S ）「被這些不利因素（PushingForc 。推出」國內；而當國外報酬水準的上升（相對於國內而言）超過風險較高的代價時，企業也將被這些有利因素 (Pu11ing Forces ）「拉向」國外。中

小企業在面臨原有經普領域因國內外經貿環境變化以致漸次喪失國際競爭

力的十字路口，其可選擇的因應策略大致可分為下列幾種類型：將國內不敷成本或不 L產業外移易經營的產業外移，到海外繼續經營原來的產業，也就是一般所謂之中小企業海外直接投資。留在國內發展較高技么產業升級術的產品或組件，開創新的競爭利基和比較利益，創造更大的附加價值。＆產業整合結合研究、生產及行銷，走市場開發、共同行銷的網路佈建路線。以上三種策略除第一種可由中小企業本身在短期內獨立執行，其餘兩種策略的執行皆需中小企業本身以外其它方面的配合。中小企業本身財力有限，在進行產業升級時，必須有大企業或政府之研發配合，方有可能成功轉型。至於在產業整合方面，必須由製造商、貿易商、大企業、甚至政府共同結合，才能達成產銷合作以及網路佈建的理想目標。

註釋

註1 ：參見行政院經建會所編纂之「

鵝磚校刊

磯伙沙、

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一

） ! h 一（台灣的中小企業以靈活、彈性及韌性，在不甚理想的財務和行銷環境中，仍能創造利慕及展現優越的經營績效。

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中。。×，H 。。，

自由中國之工業」及曰p 彎呂 StatiStica1

特性看匯率變動對廠商之影響：台灣製造業出口廠商之實證分析，台

礦業及土石採取業實收資本額在新台幣 4 0 0 0萬元以下，商

總體對外貿易之地位及影響評析L ，大陸經濟研究，第H 瀆卷，第啊期

＆李文瑞（ 1 9 9 5 )，「綜論海外直接投資理論之研究方向」，台灣經濟金融月刊，第造卷，第頃期。生李文瑞（ 1 9 9 5 )，「兩岸貿易佔台灣

灣貿易與匯率問題研討會，中央研究院經濟研究所。

業、運輸、倉儲、通信及其它服務業前一年營業額在新台幣

斤李佳玲。990 )，「我國產業外移原因之探討：談業者在國內所面臨之困境」，台灣經濟研究月刊，第；卷，第：期。氏吳忠吉（ 1 9 9 0 )，我國產業未來發展

註2 ：同註1 。註3 ：經濟部對中小企業的認定標準為：製造業及營造業實收資本額在新台幣 4 0 0 0 萬元以下，

4 0 0 0 萬元以下之廠商。 a i w a n s t a t i s t 1 e 註4 ：根據經建會 T ca1DataBook 的資料顯示 1 9 8 ?1990 台灣對外貿易依存度（出口與進口佔。 z 勿的比率）約為股＊。註5 :，亦即d 鬥。（*）∥婿（*)I

之方向與作法，中日經濟及經營讚美詩會論文。又高承恕（ 1 9 9 1 )，台中地區產業勞力

供需問題之研究，產業發展基金會。＆陳淑美（ 1 9 9 1 )，「從國建六年計畫談人力供需問題」，台灣經濟研究月刊，第冢卷，第森期。江黃仁德（ 1 9 9 3 )，「台灣地區匯率與

膩州鬥（*）。單位勞動成本的上升在某種程度上可視為競爭力的下降。

L 王明輝（ 1 9 9 5 )，「台灣貿易網路的

勞動成本變動對就業與產出衝擊的探討」，台灣銀行季刊，第囊卷，第闖期。

參考文獻趨勢研究」，台灣銀行季刊，第合卷，第闖期。 1 9 8 9 )，從廠商么王連常福、蔡家慧（

‘、十五月亂三甲手干卡七，日

‘

一

麻，攸關社會大眾存款的安全，因此，金融業除具營利性外，尚具有高度的公益性質，世界各國對金融業的經營範圍及營運策略皆給予嚴格的規範，以避免存款大眾的資金遭銀行負責人或經營者違法挪用，進而引起銀行無法清償存款人債務的金融危機。反觀我國銀行法、信用合作社法、農會法對各級金融業營業範圍、負責人資格、財務運作、負債比例亦訂有嚴格的規範，但重大金融違規事件仍不斷發生，筆者個人認為最重要的有下列

俗

任何社會都有投機份子，因此要維持金融體系的健全運作，防止少數個人投機違法行為而影響社會大眾的權益，實有賴於制定完善的金融監督制度，更重要的是金融檢查人員的切實執行，而不是僅僅提出書面檢查報告，以虛應故事，冰凍三尺，絕非一日之寒，大家記憶尤深，去年國票事

一、金融主管機關未盡監督責任，嚴重失職

三點原因所造成：

法律系專任教授／李開遠

八十四年國內金融風暴的省

’、十四年對中華民國金融界而．〞‘言，可謂之金融風暴年。自彰化四信、國際票券、中壢農會、華僑銀行等金融機構迭出狀況，擠兌、冒貸風潮不斷，使整個社會人心處於高度浮動不安的狀態，我們要問究竟國內金融機構出了什麼問題？社會大眾財產安全是否仍得以維繫？這即是們民眾最關心的問題。我們瞭解金融業是以吸收大眾存款為主要業務，並藉以從事貸款、投資行為以獲取私益，金融業經營的良

」，『廈 ', -

件發生時，中央銀行總裁許遠東在高爾夫球場回答記者詢問時，竟公然表示給自己的表現打一百分，這真是令國人對其表現感到寒心的一幕，民眾不竟要問，央行怎麼會有這種總裁？據當時報載評論，許氏長年任職於金融要津，絕非人微言輕之輩，一味蕭規曹隨，因陋就簡，致造成連串金融風暴，難怪監察院最後將他提起彈劾。此事使我們想起八十四年八月十九日韓國中央銀行總裁金命鎬，因為該行一位行員竊取七百美元舊鈔而以監督不週引咎辭職，二位總裁相互比較，真是令人感慨萬千。中央銀行、財政部金融主管機關管理失當，造成金融市場動盪，社會大眾對金融信心盡失，盼我政府嚴懲失職主管機關首長，切實貫徹責任政治，俾使民眾對我金融恢復更多信心。

二、各級金融機構負責人缺乏紀律，未善盡社會責任

金融機構係經特許的行業，我們可以從財政部對新銀行設立審核時，對董事長、總經理、經理人皆訂有嚴格的積極與消極資格限制，董事長及總經理尚需經過嚴格口試方能就職，可見銀行之特殊性。然令人遺憾的是，財政部嚴格把關僅限於申請新設銀

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金融業務監督未能落實，使得去年金融風暴事件層出不窮。（中國時報記者／蔡明德攝）

行時，在核准發予執照後，則採取較寬鬆之態度，甚至對違反銀行法中有關董事的積極或消極資格，卻因限於政治壓力下，對違規者不採取主動解除職務之行為，自動棄守銀行主管機關的立場，金融主管機關洽氾種缺乏擔當的作為，己為不適格者另開通一條問接迂迴掌控金融機關的方便之道。財政部若不能早日修法或重行解除撇換金融機構負責人之權限，而加以嚴格規範，則類似去年金融風暴案件將必接踵而至。在此亦期盼各級金融機構負責人塑造廉潔的金融企業文化，發起企業道德建設的自律運動，讓我們社會企業人士自覺地興起道德意識，從根本處消彌不法牟利行為，使社會風氣得以淨化。

三、國內政商關係發展惡質化，扭曲經濟正常運作國內由於各級民意代表掌控財金主管單位的預算審議權，往往藉由施壓、關說以影響財金主管機關處置問題金融機構的決心與能力。以公營行庫而言，民意代表藉由預算權與質詢

權，干預公營行庫購置行舍、人事升遷、超額貸款等，嚴重敗壞公營行庫的風紀及惡化金融營業的品質。另在民營行庫方面，由於國內民營行庫大都是國內大財團集資設立，為鞏固其金融版圖，紛紛藉由政治獻金或合夥入股方式，拉攏民意代表為其利益的捍衛使者，當財團經營的金融機構發生違規、違法情事時，與財團利益攸關的民意代表，自當盡全力關說主管機關的首長，以達輕縱違法的目的。長此以往，各級金融機構主事者有恃無恐，金融紀律盪然無存，金融危機頻傳。舉例而言，亞洲信託負責人鄭周敏家族三年來一再藐視財政部要求分散持股命令，財政部亦束手無策，僅以罰款處理，再者如台東區中小企銀聘立委游惟銀為董事長，然據二月五日工商時報報載財政部發現游淮銀關係人八十四年底為止向東企貸款已達二、三億之多，已責令中央存保公司專案檢查。另高雄區中小企銀聘立委郭金生為副董事長，郭員為票據拒絕往來戶，違反銀行負責人具備資格條件，財政部卻無法令其解任，在在顯示金融主管機關對民意代表兼負責

責人之金融機構違法時之處理備感棘手。立法院八十四年十二月審議公務員服務法時，曾通過服務公職者，在離職後三年內不得擔任離職前五年原職務監督之行業任職的規定，但是立法委員等民意代表，非但不必遵守立法院議事規則所訂之利益迴避原則，更大大方方就任企業負責人，豈不更應以立法加以規範才能完全杜絕不法的政商發展。在民主政治中，一個有為的政府要能政治清明，民眾充分信任，一個最起碼的要求，任何涉及自身利害的重要決策，不論行政官員，還是民意代表，都應有所迴避，俾以更超然更客觀的態度為國民謀求最大的福趾。今值政治經濟變革的關鍵時刻，盼各級金融機構能認清時代的潮流，體會社會的變遷，自行承擔金融事業應盡的社會責任，並於此一變革的過程中尋求合理的成長與發展，為國內經濟的成長奠定堅實的基礎。筆者論之嚴，責之切，但盼我財金主管機關能有大作為、大成就，俾益於未來的財經決策。

亦即透過區位理論，配合台灣當前相對優勢條件，定義台灣的未來國際功能，而設計出的經濟發展計劃。簡言之，「亞太營運中心」即是政府回應跨國資本在亞太地區的擴張，並同時解決台灣資本西進所造成問題，而描繪出的國家發展戰略藍圖。為落實此一國家發展計劃，經評估又細分為六種特定功能的專業營運中心，作為發展重點；此六大功能中心環環相扣、互為表裡，而其中金融中心的發展攸關其他行業的興衰。就整體經濟體系而言，產業是肌肉骨幹，而金融則是運送養分的血管神經；

就目前世界金融中心的規模與特質而言，大致可區分為下列三類： H 國際金融中心如倫敦、紐約，此類金融中心均設置於全球經濟金融活動的樞紐地點，具有世界性的航運、物資、保險、黃金及資本市場，再加上完全自由的外匯市場，提供全球顧客在其市場範圍內，擁有資金調度及運用的優先權。

二、金融中心的定位

產業紮實則金融活絡，而金融健全將加速產業發展。也因此，金融中心的能否實現，成為整體計劃成敗的關鍵。

經濟系專任副教授／杜玉振

金融中心先上馬，台灣經濟跑帶跳

一、前語近半年來，隨著國內總體經濟的陷入谷底、兩岸關係的緊張惡化及總統大選的來臨，「亞太營運中心」的推動，一直被國人視為擺脫困局、開展新境使台灣在政經體質上脫胎換骨的唯一機會，也是以經濟因素來整合外交、國防、兩岸及內政的「自救整合工程」。其實，「亞太營運中心」的構思並不新鮮，它只是「自由化」與「國際化」此類口號式目標的一種更具體化目標，其特殊性在於空間策略化；

一卡→五一常亂三J刁一卜錢了曰

＇

「亞太營運中心」是台灣以經濟因素來整合外交、國防、兩岸及內政的「自救整合工程」。

口區域境外金融中心有透過國內金融仲介機構，將境外資金引導至市場內的「集資中心」，如新加坡、巴拿馬。另有以中問角色將市場內剩餘資金導引至市場外的「託收中心」，如巴林。由記帳中心――如巴哈馬及加比地區的境外金融中心，當地政府以租稅優惠吸引金融業者至當地申請銀行執照，並藉該中心名義辦理授受信用之註冊與記帳業務，以享受優惠稅率或免稅待遇，故又名「紙上中心」；究其本質，可謂一租稅避難所。由上述三類金融中心之定義，就目前我國總體經濟條件，距離「國際金融中心」尚有段不小距離；而「記帳中心」的成立，無助提昇我國經濟能力、改善產業結構，甚或有損我國際地位。故利用台灣適中地理位置與時區，吸引外資的「集資中心」又稱「籌款中心」，乃成為我國區域金融中心的定位及成立目標。

三、外在競爭對手研析台灣欲成為亞太金融中心，但在此區域經濟體系內，亦將面臨同樣擁

有相對優勢條件國家或地區的競爭威脅；所謂「知己知彼，百戰不殆」，因此對於亞洲各主要金融都市的瞭解研析，將不可或缺。束京金融中心的形成曰束京源於日本政府的主導，首先由境外金融中心的設置而逐漸發展成區域金融中心。近十幾年來，由於日本經濟地位逐漸趕上美國，及日元成為世界最強勢貨幣之一，加上龐大外匯存底累積的厚實資金調度能力，東京已逐步奠基其世界金融中心的地位。口香港香港金融中心的形成關鍵在於其係一自由港，政府採行「積極不干預政策」，境內與境外交易並不隔絕，資金移動通暢無阻，再加上一流的金融體系、完整的法令架構及良好的服務業，區域金融中心乃自然形成。惟其弱點在於缺乏廣大生產事業，故處理的多屬貿易或台灣匯出的過路錢，在九七大限將屆之際，更加深其資金過客的投機與不穩定。新加坡金融中心的日新加坡形成與東京相似，都在政府設置境外金融中心後起步，由於地理位置良好、政治穩定、勞資和諧、基礎設施完

鵝磚校利

善，復加上政府逐步明確法令規章、採行低稅負、改善交通及傳訊事業，建設出優於其他東南亞國家的金融環境，因而有成。惟其幅員及人口有限，大企業控制在政府及外商手中，亦乏廣大生產事業；近年來，更由於印尼與馬來西亞對其東南亞金融中心地位有意挑戰，彼此問的競爭遠大於合作。四上海大陸有意規劃上海浦東成為亞洲金融中心，其地理位置居於大陸沿海中間樞紐，且有廣大腹地以為支應，潛力不容輕估。只是，大陸在計劃經濟轉型過程，金融制度的建立尚處雛型階段；而在產業極速發展之際，外資來源仍需有賴政局穩定，面對後鄧時代的衝擊，目前外資多採觀望態度。

四、國內金融環境亞太金融中心的構想，早在民國七十三年「境外金融中心」成立時，已經發軔；迄八十年「全國金融會議」也提出「結合外匯市場、外幣拆放市場與台北境外金融市場，發展區域中心」的作法，並列為「國建六年計劃」的施政重點；如今，更納入「亞

太營運中心」的六大功能中心之一，在在均顯示政府成立金融中心的一貫決心與迫切性。但為何此一構思提出多時，至今仍未見區域金融中心的功能發揮呢？誠然，要成立一個國際承認的區域金融中心，非屬易事。在定位為「籌款中心」之餘，面對上述亞洲其他主要金融都市的競爭，徹底瞭解國內金融環境的優弱條件，或可從中發掘再出發的著力點，加速我區域金融中心的推動與達成。 H優勢條件―L台灣具有相當龐大且上下游兼具的製造業，不斷創造出可觀的資金流動與外匯存底，使成為世界資本輸出國之一，這是與香港、新加坡迥然不同的優勢條件。么束南亞新興國家，如馬來西亞、印尼等亦要發展其境外金融中心，但其法律規章傾向英國系統，而台灣則比較美國化，適合美商來台投資。面對中國大陸廣大市場，台灣管理人才與語言能力，將成為與美商資金和技術品牌相結合的企業利基，不但國內企業可因此壯大也加速擴大金融業務的空問。＆九七大限後，香港被中共接收

，在政治不確定性的考慮下，台灣有很好機會接受部份境外金融業務。，即使上海浦東有意發展成為金融中心，但其金融定位與功能未必與台灣一致；況且，大陸普遍缺乏高級國際經營管理人才，若台灣相關人員能配合國內充沛資金，在國際化經營策略運用下，善用大陸廣大市場，則彼此問的合作將大於競爭。而近年來兩岸經貿關係發展迅速，人員、訊息交流日漸增加，對相互了解增進不少，也奠定台灣進入大陸金融市場的重要基礎。勾弱勢條件―L觀念保守、法令老舊：要成為區域金融中心，就必須遵行國際慣例，才可算是國際化；否則仍依國內通行規則與概念處理國際事務，難免貽笑大方。「調整觀念、修改法令」，如修改老舊法律、調整金融檢查體系、制定相關稅制等，才能符合金融國際化及金融商品推陳出新的市場需要。么外資極需再爭取：相較於大陸，台灣係一小型經濟體。以台商投資大陸為例，一旦有意擴大投資或轉型，勢必需要更多週轉資金，然而在現階段大陸金融體系下，台商惟有仰賴

＇一卜五．・丰三申月→一一七曰

大陸境外尋求資金；而事實上，中小型規模的台商難能在國際市場舉債，終仍有賴我政府大力開放外資進入，方能紆解。其中，外資進入的管理與國內信用評等制度的配合是一大考驗。＆國際金融人才不足：金融事業的本質乃係服務業，金融專業知識與國際語言兼備的人才是否普遍，將是金融中心成敗關鍵。以束京為例，過去三十年致力成為金融中心，目前仍需外籍勞工協助人才之不足，即可知人才培養的不易。而去年國內僑銀操作衍生性金融商品的失利，也突顯我國國際金融人才的不足。

五、當前應有措施與走向建立成功的區域金融中心係一超部會的綜合性建設，其成功與否端賴政府部門與金融機構在同一使命下，攜手合作、各展所長，才能達成頂定目標。在瞭解競爭對手與我方強弱條件後，筆者願就未來應有措施與走向，提供淺見如后：曰政府方面―L維持良好金融秩序：確保現有境內及境外金融體系的市場區隔，避免境外體系干擾國內金融；另外，對

於突發性金融事件，應建立事前頂警制度及因應方案，避兔金融風暴斷傷金融中心信譽。而爭取著名外國金融機構來台設立分支機構，將可帶動國內金融品質的提昇。么建立合理金融環境：放寬外匯管制、租稅獎勵或優惠措施、便捷通訊及運輸網路等，可提供良好金融環境，創造外商來台誘因。而國內金融市場的健全是國際金融市場的基石，以改善境內金融市場結構做起，如公營銀行的民營化、金融機構海內外分支設立的放寬、新種金融商品的研發及統一會計科目、外資投入國內資本市場的再放寬等，均將擴大國內市場規模，增強經營效率。中業者方面―—— L加強市場行銷：金融機構應朝業務多元化發展，以品質、效率、創新取代競爭，並確實掌握海外台商客源，適切予以支援，協助渠等海外紮根，也因此深廣自我海外金融市場。么重視金融管理：國際金融人才的培訓，除了改善本身經營體質外，也增強營運競爭能力。問題是，自由化競爭壓力下，必然帶來相對風險；因此，內部自律控管及資金貸放規劃

，應視為金融管理的首要目標。

六、結論

根據央行與財政部所提的「亞太金融中心」計劃，我國金融中心的發展模式，乃是「境外完全自由，境內逐步開放」。然而，發展金融中心的口號與措施已行之有年，開放的步伐卻總是蹣跚不前；面對廿一世紀不到五年光景，誠如行政院連院長日前揭示：「我們要跟時問競爭，跟空問來競爭，還有跟自己觀念來競爭」，再不全力推動，終將喪失現有競爭優勢，造成歷史遺憾。在近半年來國內政經情勢混沌晦暗之際，欣見行政院於今年二月初，確定發展「亞太金融中心」的執行時問表，由政府率先動員，期能解除政府管制、釋放民問活力、創造營運契機。此一時間表的到來或許運緩，但「今日不做，明天將後悔」；當然，完成區域金融中心的目標尚需慢慢長路要走，惟相較之下，金融中心的腳步較其他五個中心進展速度要快，成功的希望也大；期盼政府與業者能掌握時效，樂觀奮進以成。

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閉、方作法本源圖

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輝在西元一二六一年所著的「詳解九章鼻法（註一）」載有一幅「開方作法本源圖」（圖一 )，人們將之稱為「楊輝三角形」，它在世界上最早揭示出二項展開式的係數規律。西方把這種三角形稱作帕斯卡三角形，但帕斯卡造出它已是十七世紀的事了。比帕斯卡更早些時造出｝這種三角形的阿皮亞努斯，已是在十六世紀（一五二七年），也比楊輝晚二百多年。然而把它稱為楊輝三角形也並不確切，因為楊輝本人即已明確註明過，開方作法源本出自「釋鎖算書」（賈憲）。賈憲是十一世紀初北宋的一位數學家，生平已不可考，僅知比

」

（

現在就讓我們看看究竟開方作法本源圖（圖二）是如何求出二項展開式的係數。永樂大典所附的原文如下

如何求出二項展開式的係數

楊輝早兩個多世紀。楊輝字謙光，宋錢塘（今杭州），生平履歷不詳。他是一位多產的數學家，一輩子寫了不少書，可惜大都散佚，流傳給我們只有不盡完整的五部書：「詳解九章算法」「日用算法」（一二六二）、「乘除通變本末二七四）、「田畝比類乘除捷法」一二七五）及「續古摘奇算法二七五）總共二十一卷，後三種共七卷則合稱為「楊輝算法」。

經濟二／謝寶元

楊輝三角及開方作法本源圖之探討

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命實而除之

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「列所開方數。如前五乘方，列五位，隅算在外。以隅算一，自下增八前位，至首位而止。首位得六，第二位得五，第三位得四，第四位得三，下一位得二。復以隅算如前陞增，遞低一位求之。」求第二位六舊數，五加十而止，四加六為十，三加三為六二加一為三。（註二）求第三位六十五並舊數，十加十而止，六加四為十，三加一為四。求第四位六十五二十並舊數，十加五而止，四加一為五。求第五位六（上廉）十五（二廉）二十（三廉）十五（四廉）並舊數，五加一為六（下廉）這裹所用的方法是賈憲在開平方、開立方中所引用的隨乘隨加的「增乘」方法。例如求開六次方（註三）時所用到的6 次冪展開式的係數，首先是列出五層，每層都是―（如圖三中的田式）。其次以隅算一，自下增入（加入）前位至首位而止（如圖之圄式）。復以隅算如前陞增，遞1 低 1 1

一位求之」就是由下而上每低一位而止（如圖三之卹式到同式）。最後結果再加上隅田和積田剛好是 + b 展 a （、？開中的係數H 、。、二、闖。、以6 ) H。顯而易見，用這種「增乘」開方法可以求得任意高次展開式的係數，因而也就可以用這些係數來進行任意高次冪的開方。

中藏皆廉，開則橫視

至於圖下的五句話：「命實而除之，以廉乘商方，中藏者皆廉，右裹乃隅算，左裹乃積數」之意大約為描述此圖所用。其中「實」表常數項，「廉」、「方」分別表示一次、二次項的係數，不過北宋以後僅分「隅」「積」和「廉」罷了，「隅」為最高次項的係數（在此為 1 ) ，「積」為常數項，中問項的係數統稱為「廉」。在元朝朱世杰所著的「四元玉鑑」中也可看到同樣的圖表（圖四）, 但朱世杰已把它推廣至8 次冪。圖中還記載有「中藏皆廉，開則橫視」八個字，「開則橫視」是指每一橫行表示開某次方時應採用的係數。雖然開方作法本源不是楊輝首創，但是他使這顆前代之數學珍寶得以

月4 磚校刊

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圖二

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6 第二位（二廉）

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5十10=15 止

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20 第四位｛四廉）

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(3)

(4)

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(7) 饞土

保存和流傳下來，具有極大貢獻。這也可能是「開方作法本源圖」（註四）稱為「楊輝三角」的主要原因吧！

註釋

16344 ，第六頁。

一、此書共十二卷，現有本已不足十二卷。二值得一提的是這裡所列的順序，並非運算過程中的順序，真正運算過程順序應是由下往上。三中國古代將平方、立方以上的次方數稱為乘方，但＝乘方表示數字本身再連乘三次本身，故為現今「代數學」中的「四次方」，以此類推。四、此圖載於「永樂大典」第 16344 卷。此書在八國聯軍之役（西元一九○○）被掠至英國，現藏於劍橋大學。此處附圖係引自中華書局的影印本「永樂大典」卷

參考書目一、劉健飛著「數學五千年」，曉園出版社二、李儼著「中國古代數學簡史」九

章出版社三、洪萬生著「從李約瑟出發―數學史、科學史文集」，九章出版社四、藍麗容著「→才。 ChineseCone

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圖三

圖四古代七乘方圖

慶祝國際婦女節校長專題演講紀錄／統四乙林蕙姍

八婦女節，是全世界婦女爭取平等地位，保障本身權利的紀念日，古老的中國，一向重男輕女，婦女在社會上根本沒有地位，直到民國卅六年底，制憲國民大會在南京正式召開，我為了改變婦女在社會上的地位，全力爭取各級民意機構皆設置婦女應有百分之二十的保障名額。幾經奮鬥，終獲大會議決，以法律定之，明定憲章，沿用至今。至此，在中國歷史上被壓制了數千年之久的女性，終於有了出頭的日子。數十年來，婦女地位日漸提高，無論在「從學、從業、從政」各方面扮演著重要的角色。當代婦女走出了自己的坦途，展現出巨大的力量。同時也使我們的責任日益加重。各位同學，如今你們在銘傳接受高等教育，生活在寧靜而充滿活力的校園之中，獲得了專業知識和品德陶冶，可說是今日婦女中最幸運的一群。然而回顧當前社會由於快速的變遷，傳統的價值觀念被漠視，少數女性不知珍惜自愛，誤以兩性關係中的豪放才是現代女性。例如：L 目前報載大學生同居的現象；么大學女生留宿男生宿舍；＆台大女生宿舍放映A 片；中大學男女生親密關係等等，這種現象實在令人憂心，本校為了保持中國女性固有的美質，喚起女性同學對生命的省思以及對女性價值的重新定位，特地選擇了牡丹、菊花、蓮花、康乃馨、梅花、蘭花等六種能代表中國女性「高貴、典雅、純潔、母愛、貞定與端莊」美質與風範的花類，製作精美的書籤送給各位同學，作為時時省思與自我期許的目標。讓我誠摯的為各位祝福。願今日的銘傳女兒，未來的社會菁英「立身如玉潔冰清，存心如明鏡止水，待人如光風霽月，處事如青天白日」，來突顯你的美質與風範，贏得你的尊榮與自在。

藝茫爾空間

造形藝術之真諦

造形苞）術的真止＝一的在追求感性的文明

王鍊登／生生不息，凶水生火

商業設計系專任副教授／王鍊登

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達成則不定容易。即使我們生活上沒有欠缺什麼，無憂無愁，心情應是愉快的，但我們置身於這有形的世界，也許有些小小的「肉體」之不適，仍然會覺得難過。例如：衣服太緊，椅子太硬，靴底有個突突的突起︰：：甚至於頭上有根柱子似乎要壓下來，手上有塊紅紅的油漆洗不掉：眼鏡上有個擦痕擋住視線，……無論如何，我們的肉體總是緊緊地被形態世界包圍著。我們經由生理上具有的感覺器官，以視覺、以觸覺，去接觸這有形的物質世界。對於我們而言，我們直接感受到的（直觀的）是：軟與硬，粗糙與細滑，冷與熱，輕與重，鬆與緊等等，而言些感覺使我們有舒適與痛苦的不同作用：——―從生理的到心理的：從「即物的」（ S a c h 1 i c h ）經驗，而演繹至「想像的」（」日 a g i n a。 r）。經由這個作用，人類不斷希望其週圍的形態能給予美好的條件不但希望不發生痛苦的感覺，更希望能有更愉快、更充實的感受。這種要求，往往超越「實用性」條件。例如：一把刀的造形，不但要求刀刃要鋒利

，更要求刀把上或刀鞘上有美好而有意義的紋飾。又如：衣服不但要能保暖，還要漂亮，跟上流行。人類為了使身體（生理的）舒適，更為了心靈（心理的）上的滿足，不斷創造一些適當的形態。從功用的觀點來看，人類創造各種工具，藉以突破肉體之極限而延伸其能力，從心靈的立場而言，則在營造精神性的生活。人們往往把一幅畫當做「不具實用性」的，對於現實生活「次要」的東西。認為求得溫飽而後去考慮。然而，人類之異於其他動物，乃在於要求精神生活之殷切。以文明人的立場而言，「實用性」應該重新加以詮釋 .．即應將精神上之需求也納入「實用」的解釋。西洋現代設計之導師 MaxBill 的論點，相當可取。他在談論產品之品質時，曾經強調：產品之品質應在其具備其應有機能之是否完全。而產品之機能應包括滿足我們的生理需求之

「生理機能」（Physi010gic func I

）。以此

t i o n ）以及滿足心理需求之「心理機

t i o n u 。c 能」（Pychologic f

經造形之直觀生活與感性文化我們都在追求「美好的生活」。然而什麼是「美好的生活」？貧窮的人總以為有錢生活就可以過得美好：但事實上有錢的人並不見得一定生活得「美」而「好」也許我何以用很簡單的方法，將人類所需求的「美好」還原到最根本的條件：那應該是身體舒適，心情愉快。這條件看起來極單純不過，但要

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蒙特利安／友色的樹

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囉王鍊登老師油畫作品／束（木）1995

論點看，几人創作之所有造形作品，從繪畫到衣服、家具、從紋飾到工具，都是具有「實用價值」的。我們不斷從造形經驗中深化、強化感性的能力。而我們的感性能力越強，越深入，我們從形態世界圍繞在我們身邊的有形世界所獲得的直觀生活便越丰富。我們不斷藉著造形活動，充實著直觀的生活：這樣的直觀生活經驗之累積，成為「感性文化」。當然，人類直觀之感性生活，並非僅僅在造形藝術：以聽覺為內容的音樂，以嗅覺、味覺為內容的，也都是重要的感性生活。只是視覺與觸覺，————是人類最重要關照造形世界之能力。這樣的直觀之感受力，幾乎可代表人類智力之高低，便是人類進化程度的表現。「鄉下佬」之所以給人「土裡土氣」的感覺，正因為其感受力只及於較淺，較低，較窄的層次，因而表現在他的行動或體態，顯得笨拙不靈光。事實上，人類不斷在拓展感性世界，正如不斷在拓展物質世界之認知

八十五丰『三月十七曰

與利用。眾所共知，人類除了有物質文明，還有精神文明：而精神文明之基礎，應是起於人類感知物質世界之能力。人求溫飽只是為生存：但生存並非最後的目的。不斷感受到宇宙的脈動，與之共嗚，體驗生命的節奏，—— ——獲得美感經驗，才能賦予生存的價值。而最重要的是肉體的慾念之滿足有其極限，心靈的美感之存在卻是無窮的。（註：古哲人之論點。）

感性世界之拓展與感性生活之進化由於科技之發達，人類不斷發明許許多多新的器材，使人類不斷擴大感性生活的領域。我們騎著機車奔馳，可以感受到古人所沒有感受過的速度感。我們從飛機上看到皚皚白雲就在腳下：從螢光幕上看到自己活動的影像，也可以看到已故親人的留影；甚至像太空人可以從月球上看到地球的形貌。利用顯微鏡，我們可以看到肉眼無法看到的微生物或細胞……這些給我們前所未有的新鮮感覺，是古時候的人所無法經驗的。

其實人類擴大自己的感性經驗，不一定要靠新發明的工具。也許你因為生活繁忙，每天走過同一條路，總是匆匆地去又匆勿的回。有一天，你停下來，才注意到路邊長著美麗的野花。你彎下腰，仔細觀看那些小花，你才發現，那些小花形態美妙，色彩豔麗，給你一種前所未有的新鮮感受。這一天，你覺得似乎這個世界變大了此二。

一段美妙的音樂，給我們的聽覺世界擴大幾許：一幅優美的畫作，增加我們視覺生活的內容，一首好的詩，使我們的心靈得到更大的寄託空間科學家們一方面不斷在外太空，尋求人類對宇宙更多的知識，另方面也向著內太空尋求同樣的目的。前者邁向遙遠的浩瀚宇宙；後者可能是在太平洋海溝探處的某一角落；也可能在我們身邊的某一生物，甚至我們人類本身的軀體組織某一小片之內。這樣科學家們不斷為我們揭開宇宙的秘密，擴大我們「知」的領域；藝術家們則不斷地創作，以創作為我們在尋求「感」的更大幅度與更多內容。在此，我們必須提出二、三問題：第一，感性幅度之加大以及內容

之加多，是一種單純的量度，或者，是一具有進化實質之量變？第二，這種感性的量變，是否同時含蘊著質變？第三，如同時含蘊著質變，則此種質變是一種單純的改變，或者是一種具進化實質之變化？換一個問法；現代所謂的文明人，有沒有比原始人或古代的人在感性的能力方面有質量上的進化？如果有，在量方面可能解釋為幅度與內容之增多，較易於說明；然而「感性之質」的進化，究竟是什麼情況？這是一個較不易得到解答的問題，而我們要探討人類的「造形活動」是否伴著生活的智慧在進化，其關鍵問題，就在於此。現代人對於「烏語花香」的感受，有沒有比原始人的感受更強更探？現代人的親子之愛，男女之愛是否比原始人更強烈而探刻？現代人的喜怒哀樂之基本誘引，是否和原始人相同

我們只知道原始人和幼孩一樣，其情緒往往直接而明顯地舒展於外表，現代人則較含蓄內斂。然而這是反應的形式，並不能說明其感性之質量

一一爾空間

與改善」

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的異同。要解答這個問題，必須先思考兩個問題：第一，什麼情形是叫「進化的」 (e v o l u t i o n a r y )?．換句話說，什麼情形算是進化的，或者比較「進步的」（ p r O g r e s s i o n a l )？我們必須為原始人和文明人之閒分出高低。第二，如果這二者之間的確有高低之分，那麼這高低只是存在於行為中，或者說只存在於生理上，或者更存在於心理上，甚至於心靈上？關於行為的進化，我們且看看奧地利出生，一九七三年曾獲得醫學、生理學、諾貝爾獎的比較行動學之創始者羅玲茲（界oradLore #z1903 ) 的研究。他在其著作：「行為之進化 ficatio ＃氣

UniversityofChicag0 之中，討論 . 到一個重要問題：即人）類一些行為究竟是否「與生俱來」與「後天學習得來的」之分。在行為學者之這些論爭中，似乎大多集中在人類之原始的，低層次的生物性行為，而未提及人類較高層次的，伴著情感的，思想的因素在內之

行為。行為科學家們大多比較贊成人類的行為決定於系統化環境中之適應性反應帶來的必然結果。然而，人類在同樣的因素群組合而成的環境系統中，仍然有決定於其感性或意志之選擇的行為。例如，為愛情而自殺，或為國捐軀等行為，並非一般生物性，生理性原始行為之因果關係所能解釋。我們不能否定人類從最基本的細膩的感性到相關的行為之進化，由於進化而分出的高低之別。在這種細膩而複雜的問題之研判上，最好的例子往往可以從音樂中找到。從最單調的，音階不完整的原始音樂，到最嚴謹的作曲，都有節奏，都代表著感性的經驗，但我們不能否認其閒節奏品質的高低之別。如果我們認為原始民族的民歌和大音樂家們的音樂作品之間沒有什麼高低之分，應該是不正確的，尤其從音感組合的的審美品質上， p r i 日i t i v。應可明顯也分辦出原始的（）和進化的（ e v o l u t i o n a r y ）之不同。而最要緊的是那些創作和欣賞「進化的」音樂的人，首先必須能感受到比原始的人所能感受的更精緻的音調之美。

在造形藝術方面，也不難找到很多實例可以做為人類感性之進化的證明。我們不必去觀察太遙遠的年代；我們只要比較古典繪畫（非古典主義繪畫）與近代繪畫，就可以發現，人類在短短的幾個世紀之間，感受力之發展就有明顯的成就。這種感受力的進化，為造形藝術提供了更「洗練的」（ r e f i n e d ）形式，以及更豐富的內容。

造形藝術現代化之意義

從人類感性生活進化的觀點，我們對於造形藝術之現代，應該有更積極的解釋。首先我們得思考一下，西洋的造形藝術從古典經文藝復興，尤其近代，從古典主義經浪漫主義，寫實主義，自然主義，到印象主義；從後期印象主義而野獸派，立體派，演出現代之各種形式；尤其從野獸派、立體振而入抽象藝術時代，代表著人類在感性文化的建設上邁開了很大的步伐。西洋造形藝術之現代化，至少可有下列數端意義：第一，造形藝術從政治的、宗教的，以至於從文學的附屬地位脫離獨

5。

八•十五．丰→三月十七日

立，獲得第一義的主體地位。尤其野獸派、立體派以後，造形藝術不再是政治、宗教的工具，也不再以「插畫」的功能做為文學的補充角色。造形本身就是獨立性的藝術創作。第二，造形藝術雖然仍以自然為主做題材卻不再成為自然的翻版，或成為自然的附庸。人類從立體派以後

的各種實驗，得到造形創作之自主性。尤其做為視覺語言、觸覺語言，人類找到了造形創作的真正意義。就是

正功能在發展人類的直觀感性之文化，隨之懂得推前一步，使所謂「純藝術」與現實生活（意指各種「功用性造形」）連接在一起；於是人類再度由日常生活中之器物找到活生生的感性內容。第四，最重要的，人類從形態世界之感性特質中，自我存在之意識獲得清醒；進而領悟到人本身的存在價值。所謂「進化」，也就是高度的感性意識，強力而細緻的感性內涵。西洋造形藝術在二十世紀以後，最大的成就，在於找到造形世界作用於人類的基本要素（ eSSence )0 就像科學家們找到物質的基本要素之為原子，核子，進而更自由地驅使物質為人所用，造形藝術家們（包括各種「設計師」們）更能自由地驅使各種形、色、質等造形之要素，去創造更高的感性生活。人類真正發現到經由造形之直觀感性的價值，這種感性之醒覺，使得人類在這有形的世界裹，找到更大的生活空問，從「形而下」的物質世界，到「形而上」的精神世界，海闊天空，找到更多更大的「生命

之媒體」（日 ediu 日 of11fe ）。

以人或人的生活做為題材，也不忘避兔再落入概念性的描述，而以造形的生命之直觀性特質，做為表現的形式要件。第三，由於領悟到造形藝術的真保羅•克利／滿月

鋁傳、人的】功以事

佇

（郭秀莉攝）

自謙對於課業並非根用功，成績中等的謝主任，卻擁有豐富的課外學習經驗。「我覺得很幸運的是輔大有個根好的圖書館。」文學院的圖書館是謝主任取之不盡，用之不竭的寶庫

課外知識豐潤生活

和銘傳學生同樣感受過原文書的困擾，而且如同一般人對經濟系的枯燥印象，到了大二藉由系上的選課，才對經濟學有了進一步的認識，「選修的課程幫助我從其他角度來看經濟這一門課，也讓我學到更多。」

訪經濟系主任謝振環

照，室內人兒的熱情。摻和謝主任的親切隨和，營造出一個亮麗的午後！

純正的經濟血統大學唸的是輔大經濟系，對於走入經濟學的領域，謝主任執著地說：「我的血統是很純正的，一直都是走經濟的路。」不過當初並沒有想過唸經濟以後的出路，只是和大多數人一樣，因為聯考志願才誤闖這個領域。「大一剛開始接觸原文書，飽嘗學習上的困擾，經過一學期的適應才慢慢習慣。」憶及大學生涯，謝主任

經濟四／許惠雯

深愛自己更愛他人

謝振環：三十五歲，廣東省人，輔大經濟學士、文大經濟碩士、德州理工大學經濟博士。曾任優美電腦公司、德州理工大學助教、研究助理。八十一年至本校檐任經濟系專任副教授，去年兼經濟系主任職務。足室內體育場，看到的是打落一地的網球，和正揮汗執拍的謝主任嬌健的身影；回到辦公室，謝主任對助教高喊：「見客了」，助教立即熱情的沖咖啡，室外陽光高

‘〝廾五中潤亂日凡J丰→！一付曰

（郭秀莉攝）

新聞編採高手在參與社團方面，「大二的時候，我擔任學校新聞社的主任，那年巧遇輔大五十週年校慶，學校邀請五院院長前去祝賀，使我在對外跑新聞、寫稿方面接觸學習到很多。」此外，謝主任也利用暑假至民生報實習，那一段日子的社會經驗看到無冕皇帝的甘苦，例如採訪大學聯考，一早五點多就須至闈場等候。除了正常新聞外，尚須顧及花絮，一方面希望能碰到異常事物，一方面又希望不是對考生不好的事，到了晚上要到報社趕截稿。到十點過後才能回家，隔日又復如此。當然，記者亦有好的一面。聯合報資料庫在當時號稱全國報社最完整之資料庫。有很多題材，可找到相關資料。此外，自己做專稿，亦可刺激自己的潛力，而看到自己的文章登在報上，實有一份難言之喜悅。大三，謝主任把重心轉到系上活動負起系刊策劃的責任，挑起了與大傳系合辦的「校內新聞研習營」、暑假「社團研習營」負責人的工作，學習成為領導的條件。

盛裝赴舞會

大四，謝主任一邊準備研究所考試，也擔任畢聯會總幹事。笑稱自己只是負責跑腿完成主席交代的事而已。但卻有一件令人印象深刻的事，「那年輔大開了一場正式的舞會，參加的人均是盛裝以赴，這在當時禁舞的年代算是一件大事。」

讀研究所是怕失業

對於大學畢業後進入文化經研所的這個選擇，謝主任表示當時的「景氣不好」也是影響因素，為避免「畢業即失業」，幸運考取研究所。進入研究所後，謝主任才真正體認學問的好處，這也由於當時常和台大學生一起上課，大家的感情非常融洽，無形中耳濡目染漸漸養成自動唸書的習慣，並試著自己解決問題。從此知識的興趣敵萌了，就負岌進入美國「德州理工大學」修得經濟博士學位。

從宗教學會坦然無懼

雖然輔仁大學是一所教會學校，但謝主任在大學時代並未感受到宗教

，不僅是一般藏書，還可以經由申請借到當時明令的禁書，當時，剛離開高中，任何新奇的知識，只要有別於過去純為聯考設定之學科，皆吸引他的興趣，特別是許多哲學的書籍。舉凡中外哲學皆有可取之處，譬如先秦名家，以前只重視儒家的學習，現在則可優遊其中，暸解學習框框以外的東西。藉由閱讀而獲取更多課堂外的知識。

鋁一傳人的故重州

謝主任攝鈴伊利諾J,I'1阿美許人（Amish ）居住的小鎮。

闐）些傳．人的因故古申

謝主任和系上同事合影，右三為其大學時代（郭秀莉攝）的經濟學老師簡練珠。

的力量。謝主任表示：「大學生已被視為成人，應該知曉人為什麼活在世界上？活著有什麼意義？」謝主任在出國前深思這些問題，「最後，我在基督教裡找到答案，得到自己想要的答案。聖經提供的不僅是教人行善，行為堂正而已。它還提供人生最終去處。如果人都知道，將來他會去那裡

以共識經營婚姻

從另一角度觀之，宗教亦帶給謝主任一全然不同的知識領域。讀聖經可。學」習歷史、地理、人文、社會等知識。且可促人安靜、有助於自己專業領域之學習。

謝主任一點也沒有官架子，「其實我是個很內向的人。」在隨和外表下的內心世界卻喜歡清靜，沒有課的日子，他多半以看書和錄影帶自娛，「我很喜歡看電影，有時候夫妻共同討論情節。」此外，謝主任也喜歡逛街和打球。在郭老師眼中，謝主任是個標準的好先生：「他沒有什麼缺點，只是有時候有著讀書人的固執，就好像他覺得該休息波假的時候就一定要去。」因為，謝主任認為度假是為了走更長遠的路。

渡假是為了走長路

但是，只要有一方先開口，就要先把不愉快的事放下，日後再來理性討論這件事。」郭老師說，這是雙方事先達成的共識，因此二人之問一直保持著良好的溝通管道。「以前總聽人家說：婚姻要靠雙方《經營》的。對於婚姻要靠經營，我很不以為然，但真正結婚之後才發現真的是這樣的。」郭老師從生活中真正體會出婚姻的經營之道。現在，兩人同在銘傳作育英才，更是夫唱婦隨，琴瑟和嗚。

，且知道那裡實在比現時世界更好。如此，對現時社會的一切事物，均可坦然接受。而暸解自己的有報，更能讓自己謙虛下來。如果凡事皆有上帝替你做主，你是何等幸福。如果，重擔有人替你挑起，你又有何擔心之處

謝主任是銘傳女婿，他的另一半郭秀莉老師是銘傳校友，目前擔任大傳系攝影講師，早在專科時代，郭老師就和謝主任認識，但當時並沒有一見鍾情的來電。「那時是在聯誼活動上認識的，對他沒有特殊的印象，後來也只是互有連絡」從認識到正式交往卻歷經十年之久，對於這樣的結果，郭老師認為是時問使兩人都變得比較成熟，思想行為比較接近，有了共同的話題，促使二人攜手步上紅毯。當然，夫妻之間難免有磨擦，遇到這種情形，兩人往往互不說話，「

＇、•十玉．丰三甲月十一七．日

主任領導的經濟系給了謝主任根深刻的印象，「李主任和我都是留美的，剛進系上的時候，李主任對我就很照顧。」談到李主任，謝主任推崇備至：「李主任和藹可親，處事明快，很有自己的風格，而且也很尊重系上的老師，我一直覺得很幸運能遇到像李主任這樣的主管。」

師生情誼更進一步此外，能遇到簡綠珠老師也令謝主任驚喜，「我一眼就認出簡老師，她和我大學時候一樣，沒有什麼改變。」在這之前，謝主任並不知道簡綠珠老師亦在銘傳任教。由於簡老師的幫助，謝主任很快就熟悉銘傳文化。簡老師不僅常給經濟系帶來歡笑，也能適時擔任潤滑的角色，對於當時的謝主任提供很大的協助。現在謝主任常和簡老師到國外參加學術研討，發表研究論文，師生情誼更進一步。

學術實務導向並重「經濟系在李主任的帶領下，已經建立一個很好的規範，未來我們仍

是學術和教學並重。」談到接任經濟系主任後的規劃，謝主任如是說。謝主任進一步說明：「在學術方面，考量到同學將來有人要出國，不論念管理或經濟，多離不開電腦，所以電腦和英文是系上相當重視；而實務方面，則在理論基礎上先做好紮根的工作，系上的選修課程，諸如台灣經濟研究，產業經濟等，和論文寫作即是考慮了這一點。」對於一般業界以實務為導向，謝主任強調：「計量經濟學和電腦的課程，就可以說是我們的優點所在。L

人人都是好人

對於曾經走過的路，謝主任無怨無悔，面對眼前，謝主任只想扮演好系主任的角色。而在宗教裡找到自己人生的方向後，宗教提供的，不僅是行為上的規範，且提供人生最終的去路，使人跳脫生老病死的伽鎖。「不要以自己的意思，妄加揣測、衡量別人，應該多看、多聽、多學習。」不僅如此，謙和的謝主任也希望透過相處來影響四週的人，希望大家都是「好人」。

濾鳥《專仗利

這裡多一份親切謝主任來到銘傳，他說「銘傳未來的發展很有潛力，而且交通方便，環境也很好。」尤其師母是銘傳培育的，這種多的就是一份親切。由於曾擔任輔大助教，在國外也有教職的經驗，回到銘傳獻身杏壇，對謝主任而言並不陌生，加上過去李

鋁傳人的故古爭

謝主任鏡頭下的佳人郭秀莉老師攝淤舊金山漁人碼頭

鋁產 7〈的〕幼以事（郭秀莉攝）

拼命在讀，依然落榜

市的孩子無法體會的。童年，儘管家中物質生活並不十分富裕，卻在自在無憂的環境中成長。初入小學，李主任的成績一直都不是很理想，至今，主任歸納出當年書讀不好的原因，是因當時家境不好，營養不良，自然精神不佳，體能和記憶力都很差。初中時，家和學校間的距離很遠，每天都要步行一個鐘頭以上才能到校，走到學校就已經累了，對於課業，也沒太多精力去用功。

訪觀光系主任李貽鴻

路走來，為這樣的人生做了最好的詮釋，幾度與大學之門擦身而過，憑著毅力最後卻擁有遊憩管理博士的頭銜。在學校，他引領學生徜徉於觀光學術之旅；在家庭，他分享家事的美好。他，時時為學生、家人打開心靈之窗，讓人聆聽週遭鳥語堂音，清心樂賞好山好水。

家境影響記憶力六歲以前住在鄉下，李主任對鄉村的印象特別探刻，小時候烤紅薯、補蟬抓蟲、爬樹的生活，是居住在都

觀三乙／馬志蓉

聆聽邏音樂賞山水

生，的確是一場莊嚴溫柔的歲月之旅，觀光系李貽鴻一

任。

主任，八十四年獲聘為本校李任副教授兼觀光學系系、王

國新墨西哥州立大學公園暨迸憩管理博士。曾任文化犬學出版部副總、西湖工商觀光科主任、南台工專觀光科

李貽鴻：四十九歲，湖南省人，文化大學觀光系學士、美國東新墨西哥州立大學冢中＞、美

人

‘、十五．庫．三．月十七曰

雖然成績並不優秀，然而父母親要求一定要好好的讀書，家中沒有任何產業可以依靠，只有自己努力。因此，當年的李主任可說是「拚命在讀」！大學聯考，如主任自己所頂料的一般，落榜。考上大學，是當兵三年後的事了，當時因為役男人數較少，因此兵期

前年5 月，李主任前往觀賞新墨西哥氣球節的盛景。鋁座幣人的故虫？

必須延長一年。主任回憶說，軍隊中伙食較好，作息十分規律，每天固定會運動，體力和精神相對的好很多，念起書來自然事半功倍、得心應手。當時考大學是要先填志願的，之後再按照成績分發，主任一口氣一百多個志願都填上，最後，考上文化觀光系，當然也不是在意料之中，就這樣，李主任一頭栽進了觀光的領域中，從當年觀光事業無人問津到現在的蓬勃發展，一晃眼，己是二十多年。

愛情學分被當大學四年，主任的課業突飛猛進，但在社團和愛情方面因主任內向害羞的個性，可說是一片空白。李主任在大學時沒有參加社團的活動，真正開始接觸到社團則是畢業後繼續留校擔任助教時的事了。愛情方面，主任形容自己「既是成功者也是失敗者」，從小，家庭灌輸的觀念十分傳統，又很少和外界接觸，對異性的了解十分模糊，主任笑稱當年追求女孩子，因太過含蓄，結果從未成功，甚至到大學畢業時，還單純的認為「只有男生會喜歡女生，不知道女生也有可能

對男生動心！」

從害羞到開朗

以全系第二名成績畢業的李主任，因成績優秀而在學校當助教，這段日子，他的個性開始有了轉變，從害羞到開朗，從內向到活潑。在學校五年，在各單位待過，之所以會想再繼續深造，是因為在教務處負責替同學申請成績單時，發現有很多人都申請出國留學，從來對「出國留學」四個字毫無概念的主任，看到許多人的成績沒比自己好都可以順利出國，頓時信心大增，開始著手準備。

從充實自我做起

李主任當時並沒有選擇繼續往旅館管理或公園遊憩管理等相關方面進修，而決定拿企管碩士，是因為考量到當時觀光系企業管理方面的背景比較弱，因此，主任從充實自己做起。回國之後，李主任原先計劃馬上再攻讀博士，但因機緣巧合。應聘至文化大學出版部當副總，之後又前往西湖工商擔任觀光科主任，這一耽擱，便是十三年的光陰。））氾期問，李主

鋁一傳人的『榦畝事“

任因蒐集資料而與師母相識、相戀，進而結婚生子。

有子萬事足談起李主任的兒子，他可是眉飛

色舞，似乎有訴說不完的爸爸經，今年才讀小學二年級的李有立，是家中唯一的孩子，也是個小天才呢！據主任形容，小小年紀的他，目前已是「上知天文，下知地理」，這樣過人的

智商，從他在一歲八個月就會背誦三十五首唐詩即可証明。不僅如此，他也已經為未來訂下一個長遠的目標，頂計在他二十七歲那年拿到博士，早已開始為自己做生涯規劃了。問到是如何教育出如此優異出眾的孩子時，李主任謙遜的說，其實他們也沒有特別教育他。但師母對於小孩子的營養十分注重，花了許多心思在調配各種的營養上，因此，孩子成長的每個階段都十分完整，才會在各方面都有過人的表現。

新好男人

在家中，李主任扮演著「新好男人」的角色，替師母分擔了不少家事，洗碗、清理廚房、擦地，還有每週一次的大掃除，可都是他得心應手的差事呢！全家人分工合作、溫馨融洽的氣份是主任最珍惜的，怪不得主任最大的興趣就是照顧家庭！休閒時，李主任喜歡讀書，家中收藏了幾千冊的書，是主任知識的寶藏。讀書和思考，讓主任不斷的進步和突破，隨時注意新的資訊，使得在面臨挫折和改變時，能夠應付自如。

‘、一于→玉→常亂三，月一卜七叫日

，李主任全家暢進美國舊金山大橋。去年二

李主任和觀光系祕書王慧美及採訪同學合影（郭秀莉攝）

鋁傳人的〕功以市中

攻博士，為了給孩子好典範

。

攻讀博士學位，是李主任尚未達成的目達，讓主任在成家立業之後，毅然決然的放下一切遠赴美國讀書的動力，除了當時體認到想要有更好的職位，唯有拿得博士學位；另一方面，是受到孩子的影響，覺得無論如何不能比兒子差，要給孩子一個好的示範。只花了兩年的時問便取得博士，李主任說，這兩年，是他讀書的最高峰，念得最好的一個時期，因為有豐富的教學經驗相輔，並且十分確切自己想要學的是什麼，再加上本身的努力，兩年便成為公園休憩管理博士

恩師引領更上層樓回憶這段日子，他印象最深刻的便是遇見兩位生命中貴人，一位老師在李主任一入學時便允許他修論文寫作課程，一般人是要到快畢業時才可修，如此一來，他搶得先機，爭取了不少時問。另一位老師則是對李主任英文寫作能力幫助很大，他每完成一個段落，便會交給老師修改，一來一

往之間，英語寫作、會話能力都更上一層。

把挫折視為挑戰

「只問耕耘，不問收穫」是主任一貫的處事哲學，他堅決的相信，只要你夠努力，那麼所有的一切都會是值得的。就像李主任這一路走來，遇到過許多挫折，卻從未被擊垮，那是因為他從不把挫折當做挫折看，而是把每一個看似困扼的關卡，當作是一項挑戰，只要你能夠跨出一步，勇敢面對、努力克服，這些，都將是最珍貴的經驗。

遷系桃園，無限生機

觀光事業是項無煙囪工業為世界潮流，也為現代生活所必需。身為觀光系的領航人，李主任談到觀光系八十五學年將遷移桃園校區屆時寬廣的空問，將為觀光系的發展注入蓬勃生機。他希望，系上同學能珍惜這樣的求學機緣，努力汲取相關資訊，日後才能為國內觀光旅遊事業盡分心力，提升國人的生活品質，提高國際形象，促進經濟發展。

送給一顆鳳梨的男孩＠文．圖設四丙／何偉靖

■

我喜愛著你的平凡，更驚異於你對人極親切而和善的態度。

似乎不曾見過你在與人談話時是面無表情而冷漠的。總是有禮的欠身、專注的態度，那緩緩

＇、”→五→月三～三→月一卡～七日

流露自心中誠意的和煦笑容，使每個與你談話的人，都覺得溫暖而感動。因此，我探探的，為你所吸引。總是在上課的時候，望向你的教室，看你細成一條直線的身影，不急不徐的處理著課業、人事、與應對進退。若你在此時直直的走過我的教室我的目光便隨你到消失在樓梯口，一點也不肯遺漏。而再回神過來，眼光重新投注在黑板上，想，真是好的一個人。意外的發現，我們同住在一個城市裹，在我們的家鄉。這種因緣使我特別感覺得不一樣。因為，甚至我可以心血來潮便到你家去繞一趟。我於是更想得這是不是上天給的一種好福氣，也許，是一種提醒，可以開始有些什麼樣的言語與你。 ■

你笑起來時有兩個淺淺的酒窩，眉頭微動，臉泛紅潤，宛若童顏。而你的笑是不出聲的，似乎在笑著的時候，也是羞澀的。這真的和我所曾經熟悉過的笑容十分的不同。

那一個下午，我們談起了一些對於人生的追求和看法，一個可以說是嚴肅的話題。於是你問：「什麼是你生活、生命追求的目標，或是一種理想呢？」

鵝《專仗利

這個問題我其實老早前便已思索過了，於是便可以清楚而簡單的回答你：「便是真、善、美吧！」你不解。

我說：「真」，求與人相處真誠對待，不想世俗而客套，也希望自己能儘量不說謊。「善」，希望居住的這個環境人事和善，也希望別人待我以善。「美」呢，便是自小所喜愛的美術及未來將從事設計工作的最大理想吧！說完，連自己也訝於如此目標的淺渺與高空。你於是說：「那你不會過得很痛苦嗎？」「還好。」我說：「沒你想的那麼糟。」 ■

「几美好的，必不長久。」你我同時看到這句話。為什麼呢？你說：「也許是因為美好的事物都是在許多巧合及難得的機緣下聚合而成的，不是那麼輕易便可以擁有，所以必然難以長久，也不可能一直都保持原狀。」就像是兩個在一起相愛的人，必須在最好、最適合的時刻見面，還要兩個人的容貌、個性、心情、生活習慣相合，加以綠份相佐，才能從無到漸漸開始，繼而相知相惜。以你的說法，果然是不簡單。那我們？（誰也不敢下斷語。）

‘〝卜∼五．潤乏三，月一卜一匕日

美善真

如果無法永恆，力量薄弱的我甚至不能有信心控制自己的未來，那把握眼前一份小小的幸福，例如握緊一下手，似乎就要令人跌入又悲又喜、糾纏不清的複雜情緒了。

如果是你，那我願意，可以捨棄一些長久以來一直追求的夢境與理想。（名氣與功利）如果是你來邀約，那我可以把袖子捲起來，提起水桶，輕嘆一聲，說：「來吧！開始我們長久而平凡的生活了。」沒有什麼大喜、大悲，沒有什麼金、銀、華麗的家飾，晚 ■飯後當然只是坐著一起看電視。牽著你的手，歷經所有家庭所必需經過的婚喪喜慶，平俗的紅、白包，壓歲錢。工作、休假、生病、住院，逛街、旅遊、搬家、開同學會。從此再也只是一對台中市某個角落裡的市井小民沒有美好而燦爛的未來，有的只是明天還要再繳什麼房租與水電費。如果是你的邀約，

我的下半生便如此改變。

沒有誰的愛情，是特別的不一樣。也都只是，注意、傾心、喜愛到依賴。若有幸能繼續發展，也還是混和著愛、不滿足與怨糾纏而難以割捨。（實在是一定而必循的公式）

■是你因而提議一種柏拉圖式的感情，那為了必然激情後的分手，我（們）也只有照做了。 ■ 若保持距離、不偏不倚，不要太近也不致遠得沒有溫度。你想用理性來談如此的一種愛情，而我，也只能遷就你。

很久以後，我都還會記得你。當然無法每天定時的抽出一部份時問與心情來思想你。但總會在突然夢見或想起曾經與你的這一段往事時，說：「唉！原來我也是有過如此的一段回憶。」

‘、一一．五→月亂．三．月”一∼七曰

在酷暑將至的季節，屬於你們有一個特別的節日。在這個時候，所有你們過往辛勤的付出都將為眾人的讚美與鼓勵所取代。我可以想見，你將是如何期待善意的建言及真誠的讚美來肯定你每每留在圖書館中至深晚的價值。於是，一顆經由我手上的鳳梨，被悄悄的擺置在展示板的角落。你當很高興如此默默的祝福與肯定，將不去移動它而視為一種榮耀。

隨著祭典的狂熱高潮，那顆果子散發出的氣味也更加濃郁而華麗，氣氛達到了最高點，一切都進行順利。 ■ 卻當曲終人散，佈景紛紛拆除，果子依舊國在原地，沒有將被帶回的情勢。室內溫度漸次升高，甜膩而濃蜜的氣味，曖昧的彌漫在空中。終於深褐色的果子被扔進了垃圾筒，終於事情有了一個段落。當你離去，我仍不捨的在中庭徘迴、流連，想見那曾經如何的相遇與招呼，並嗅著空氣中若有似無的鳳梨香。

在陌生的城市遊走 ○夜傳三／黃基銓．圖／何偉靖

在

陌生的城市遊走，我在——停泊；我在——旅行。趁著幾天難有的假期，躲開台北的生活猶如冬蟲一般暫時蜇居到彰化友人家，倒也不會想瘋狂大玩，只是想換一個環境、呼吸另一個地方空氣味道，假期中什麼也不做，不想，就是單純的生活，「吃飯、睡眠、

‘、十玉，•丰．三→f平卡七日

寫作」三件我生命中不可或缺的事交替著，只是地點不再是台北，就當做是在尋找新的文字根源吧！如果說有比較特別的，大概便是一個人獨自去摸索彰化這個對我而言，尚未完全瞭解的城市，選一個早晨騎著向朋友借來的機車，憑著指標、地圖開始遊走，第一個目標便是彰化火車站，我想這是自己旅遊的習慣了，到一個地方先找到火車站的確切方位，然後依此擴大範圍的搜羅各處可供賞玩的地點。省道中山路似乎無盡延展、接續是數條與之交錯的路線，孔門路、民族路、旭光路：…• 基本上對於一向被朋友們稱為路痴的我而言，找路是一件工程浩大的事，尤其又是在非台北的地方，但是，也許就是想打破這個封號，一股不服輸的氣魄使我非要達到目的不可，最後，終於在警察先生的指引下順利達火車站，並且撥了一通電話給台北的朋友，讓對方用一種「｝這有什麼大不了的口氣」勉為其難的給了鼓勵，帶有幾分孺子可教的意味，我只能自嘲說，喔！這是在彰化的一小步，卻成為我脫離路痴封號成功的第一步。行徑愈久，思路亦隨之壑朗，車水馬龍喧鬧的景況一如印象中的都會，城市的風貌畢竟是雷同的，迥異的僅只於人群的更迭，火車站座落在全國皆有的彰化中正路，我來到了陌生其實也回到了熟悉，我發現的是，對我這個自小生活在城市的人而言，所有的思緒、感官、喜怒哀樂的表達早已被僵化了，城市的法則裡悲傷時不要流淚，歡欣時請勿狂歌，彰化不如台北的繁華，於是生活在｝這裡的人僵化的程度，似乎也就減低一些了。在陌生的城市遊走，中台灣陽光燦爛閃耀，我停在彰化曉陽路的一家大超市歇腳，來來往往的人潮雖然洶湧不斷，然而從以前看過的雜誌報導，和每一個邊際城市一樣，彰化潛藏著人口外流的隱憂，成為台中市廣大的腹地之一，年輕的一代向外追尋開闊的未來，已是這個城市難以阻止的風潮，我想，這是城市的法則吧！但是，不管在什麼地方，人有對故鄉永難磨滅的眷戀，而對於故鄉，就自己而言有實質上和精神上兩種，前者是生長的地方，後者則是意義上的，這一點的重要性取決在人，在台北、彰化或是台中其實是相同的，因為它們都有隱含了城市氣味。正如，我會在熟悉的台北裡感受陌生，卻在陌生的彰化中學習熟稔，人可以屬於或不屬於任何地方，這決定的關鍵，我想是所有在自己身邊的人、事、物。在陌生的城市遊走，我在―旅行；我在―停泊。

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＠校友／王興牆圖／鄭宇試

種晝伏夜行的爬蟲類，你也許經常看見但往往難以分辨因為牠總是隱形偽裝在人群中來去鑽動。直到有一天，你翻動了手中的校刊或文藝獎專號，才想起啊是她呀？從福山畢業幾年，始終未能忘情沈潛方格，而在福山上的那一段正是我蛻變為一隻夜行爬蟲的開始。 9

‘、，卡∼五．辟亂三．月一―一一計日

爬有

沒有人知道，原來的我非常厭惡寫「作文」，可能也因為自己不算「快筆」，從小學在二堂課趕完文章的惡性循環下，實在寫不出什麼名堂來！奇怪的是，老師們總喜歡挑我出去比賽，我向來不擅正經八百地寫作，更別提為誰爭光得獎！每到比賽或大考，心中就會冒出個聲音嘟嚷：「完蛋了！完蛋了！」信手拈來，淨些無哈意義的方塊！給導師知道那是要槍斃的！鎮日讀書搞成呆頭呆開始寫小說是在國二「戒嚴時期」腦，每天夜裡累得要死，K 不進半滴考試內容。卻不知怎麼無聊透頂就伏案瞎新，每天偷偷寫幾頁，隔天全班傳閱開來，欲罷不能。晚上邊默書邊寫，連載了一個學期，最後大家為了結局該喜劇或悲劇鬧成二振開戰。這時自然得快快收場，因為聯考已經橫在眼前！年少輕狂，難免為賦新詞強說悉，愛恨情仇沒完沒了；有更大的成分是為了逃避聯考壓力，讓我封閉在不切實際的時空。專一的時候，興起寫了篇短短的小說投科刊徵文，好久都沒有回音。有天晚上，突然有個陌生的學姐打電話來，開頭就告訴我「很抱歉」，教人心寒掉大半截，繼續聽她往下講，果然是沒有入選！電話那頭又接著說，她覺得這個學妹很有潛力，所以大力爭取後，學會決定一併刊登我的作品。那個夜晚，心情激盪了好久、好久好像終於光耀門楣，出人頭地了。現在看來，那時的作品未兔太過粗糙，怪不得要落選！但是那時候的我又怎麼知道呢？後來，不巧都沒有機會跟那位學組說上隻字片語，也許人家一直都不知道有個這麼感謝她的學妹―她就是羅淑賢學姐！那時候開始，我也大膽試著投校刊文藝獎。滿副不知自己斤兩輕重，卻頗想秤一秤的魯莽。沒想到初試即中！套句商業用語：只要用心「經營騙，其實也不難啊！我喜歡用長長的寒暑假去爬格子，沒有旁雜閒事來打擾，可以把自己丟在書桌，沒日沒夜的翻攪腦汁，看來好像蠻自虐的！但你試試就知道，那種感覺真是棒呆了！寫作的格子絕對是很孤獨的，我在寫束西的時候，很怕別人打擾，如果別人吵鬧，很容易引發我的火藥引線。也不知道為什麼每一根神經突然變得那麼敏感、易觸、不可理喻？或者是因為那樣的時段裡，情感被毫不保留地釋放出來，那種能量的強度，連自己常都會震驚不已！所以爬完格子，淨空，變成很重要的功夫。我通常選擇旅行，選擇流浪，為的是從心開始，重新出發。專四那年寒假，班上十個死黨約好去中部自助旅行，那幾天偏偏文思湧到關頭，連趕寫

咦鳥磚校41

舟x 執寫走廊

幾天小說，在出發前一日，熬了整夜通宵，直到天亮才匆匆梳洗打包趕去車站會合，連著四十幾小時沒閤眼，整個人卻陷在一種精神亢奮的狀態，但走起路來虛虛飄飄完抓不到重心。想想，吸食安非他命過後，大抵就是如此吧！但，心裡面那份充實飽滿的喜悅是完全不同的。有人質疑小說跟散文到底哪裡不同？所以有人提出｝這個論點：散文是真實的，小說是虛構的！在我寫過的文章裡面，百分之九十取材自現實生活，但是我仍然喜歡把它當作「小說」，在裡面生、旦、淨、末、丑，或愛、恨、瞋、癡、怨，可以藉由各種身份、和面貌演出，無疑是一件很過癮的事情！文藝創作絕對該有無限的空問可以自由翱翔。再者，「讀者誕生，作者己死」！只要完成一篇作品，它就應該有了生命，它是它自己。我常要跳脫出來，把自己降到零點，在不同作品當中，任其展現不同的生命張力，不同的吶喊聲音！文字也許有限，但文字帶來的喜悅根本無法測量。在創作路途中，有二位老師對我影響甚大。其中一位是莊敵川老師，他說：「文章的廢話不要刪掉。」｝這句話乍看之下平凡無奇，但對創作的人，總自認筆下字字珠璣，增一句太多、減一段太少，刪修之後便體無完膚心痛不已。事實上新手寫作最易枝蔓繁，找不到重點。過一陣子再瞧自己「大作」，才覺出廢話連篇、虛字滿章。對於一個「愛說」的人，最容易犯待吃種毛病―我當然更得不時告誠自己，既是「廢話」便要「捨得」。另一位恩人，是吳順令老師。專四的國文作業我交了篇長長的小說，老師在看過以後根是鼓勵，另外還告訴我：「妳要走出去，要跨出去！」我突然深探一震，寫小說的人應該這樣！汲取更多人生況味，靈感俯拾即是！閉門造車，很快就山窮水盡的啊！我對生命感覺的重視與貪婪，也許就是這麼來的吧！寫小說是一種尋找感動的過程，尋找那份最初的感動、最真的心悸！在各種小說類裡，我最偏愛鄉土文學和寫實小說，以真人實事為依據，串編出另一番風貌，好像顛覆眾相，卻實在是最坦誠的表白。我寫的小說多半也是這樣。筆耕，要一顆敏感的心和一雙銳察的眼，可以導演不同的人生，呈現在紙上舞台；塗鴉，是不能自抑的解放、無法阻擋享受、和無可教藥的沈溺！感動之餘不動筆，對自己絕對是大大的折磨！就這樣吧！成為一隻爬蟲！一隻心甘情願晝伏夜行的爬蟲類！用力傾聽自己的聲音，用心吸吮別人的故事，在筆耕與塗鴉之問冀求再一次蛻變。

‘、十玉→∼丰三．月→一一七→曰

攻鼠情事 ○文•圖資四丁／黃如蘭

青學姐，我和如蘭每天都那麼晚睡覺，會不會吵到妳呀？」春惠突然問正在看書的學姐。

『曉

又是一個新學期的開始。學校總是跟別人不一樣，特別愛「標新立異」。也因此，總是需要比別人多付出一點的我們，又開始了「公主」徹夜「不眠」的日子。哈！當然沒那麼誇張，每天晚上不睡覺；只是跟室友們比起來，我倆都一定是最晚睡（約二、三點），也最會運到（趕點名是我們的口號）的二個。『不會呀！怎麼了？」『沒有啦！只是怕吵到了妳而已，又開學了嘛！」曉青學姐最好了，每次都縱容我們在夜深人靜時大小聲的聊天、閒扯。『哦！不會啦！我很好睡的；只有那次被小老鼠吵醒而已。」曉青學姐聲音帶笑著說。『哈！春惠，原來妳的魅力竟然一隻小老鼠還不如。」我推開房門，隨口說了一句湊熱

鬧

方〈藝馴＋走廊

『不是，應該是說，曉青學姐是想知道那隻老鼠是不是隻帶了錢來的錢鼠，所以才起床看看的。我的魅力，當然不能跟「錢」比囉！」她拉長了話語。『唉！那我完蛋了，妳們每個人都看過「牠」了。」而我呢？己經「等到心痛」了。明明是同住一個屋簷下的「房客」，甚至，牠的巢似乎就在我房問隔壁的儲藏室內，但我倆至今卻仍未「打過照面」。究竟是為什麼呢？我百思不解。『所以，我想，我們今年一定有特別多的財運，真好！」語焉至此，春惠倒是高高興興的，跟親眼看到老鼠當下，又不一樣了。而我呢？仍要痴痴地等下去。

其實，宿舍裡發現有老鼠，好像很久了。只是，見到的人，一直不多，也都不確定自己所看見的；而且，大家也沒什麼「燈油」可供牠偷吃的。但，從去年秋天起，陸陸續續地，傳出了明確的鼠影出沒蹤跡；尤其，以「惡臭事件」最引我們注目。

在宿舍的洗手檯邊，設置了一個超大垃圾筒，惡臭，就是由那附近傳出來的。我則是第一個「發難」懷疑的人。但剛開始，大家都說那只是房東沒把垃圾清乾淨而已或推說自己可能鼻塞，沒聞到。於是叫我不要大驚小怪，緊張兮兮的。而且，室友們都知道，我有特殊極端的潔癖，連別人的房問整齊與否都會管，更何況是垃圾筒高興沒事發點臭味，要大家關心它一下。只是呀！我憑直覺反應，那惡臭是屬「動物腐肉」性質的，跟大家平常吃剩的肉類、瓜果聚集散發出來的氣味是不同的。我甚至懷疑是那「鼠輩室友」的「排洩物」。不過，推測歸推測，終究我不是唸那方面的，也沒聞過「鼠大便」，我也不太好堅持了。還好，臭味在附近盤旋了幾日，突然在一日睡醒之後，就消失無蹤了。但，接下來的一次惡臭散佈，大家的鼻子，全都通了！！這一回，臭味是由二位室友的鞋架附近傳出的。而，真不幸，揭發問題的人，又是我！有了上次的經驗，我學乖了；先把大家帶到那附近，問問有沒有聞到臭味？等到大家都同意之後，我才告訴她們，上次的臭味，就是這樣！一樣的味道，只是更濃烈，有要人作嘔之勢。結果呢？在大家議論紛紛之下，二位室友開始大肆清理，掃除鞋架；只是，根遺憾，我們仍無線索可尋，無法消滅那無實影的臭。只知道最後，臭味跟上回一樣，自動消失煙滅了。

現在，我猜想那二回的惡臭，也許是老鼠送給我們的「見面禮」。因為接下來，牠可

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是把每個室友嚇得花容失色呢！牠也許是想入境隨俗，剛搬進來，總要先跟未來的室友們打聲招呼，所以先在牠認為世界上最棒的地方1 ！垃圾筒，佈點珍品「迷魂香」送給我們。沒想到，沒人願意理睬，失敗了；只好再實行B 計劃，讓大家正視到牠的存在。唉！沒辦法，現代社會人人都急於自我膨脹，所以牠就亂以為自己就是「米老鼠」那隻超級明星，也會人見人愛。可是，現實問題是這兒沒有「吱吱鼠戲團」的經紀人，華德迪斯耐也作古久遠了！所以，待牠親出巡邏，可是弄得大家雞飛狗跳的。

『啊！老鼠！」一聲超高八度的尖叫由瑤誼學姐的房內傳出。接著就是霹哩啪啦打東打西的聲音。「如蘭，有老鼠。」學姐興沖沖地跑來說著。『真的，黑黑的，肥肥的，小小的，被我打出去了。」大概是我的表情不夠認真，她又加了註解。『好奇怪，從那邊跑來的呢？」『一定是後面。」她指的是中棟那邊。她的大眼睛一直 e e i n g i s b e l i。 v i n g 盯著我，好像在催眠我的潛意識說：真的有老鼠。你不能不相信，即使 S

！於是，我確定有老鼠了！接下來是曉青學姐，她可是被老鼠由睡夢中揪起來的。據她描述的老鼠，也跟瑤誼學姐說的一樣，小小的，黑黑的，「咻！」就由她房門縫底鑽了出去。再來，就是春惠了。那天她發現書桌裡好像有東西在寒寒作響，仔細去查看，沒料到，老鼠也是見事機敗露，苗頭不對了，連再見都不說一聲，就直往她房門縫底鑽了出去。而，隔天，大家在討論時，文菁還告訴我們，她的麵包被老鼠偷吃了一口！哇！這下可不得了了，眾家女子紛紛欲採取「紅色警報」措施，除了好好地清掃房問，檢查每個角落、漏洞；想杜絕老鼠能進房的任何可能性。在能做的都做了之後，有人提出，只剩門縫了！天呀！我可真是佩服她們，每個人就將自己的房門的底部，用厚紙板給填了起來。放眼望去，只有我的房門還算正常了。

『如蘭，妳不怕老鼠從門縫鑽進去嗎？」春惠在做保全措施時問我。『我太會吃了，所以這裡又沒束西給牠吃。牠不會來。』『牠又不一定是去吃東西。」她反請。

華磚校刊

『大概是牠知道我很愛乾淨，我一定會叫牠脫鞋，所以牠不想來了。因為牠想不出來要怎樣脫牠的大毛鞋。』我邊擦地板邊回她。哼！誰敢犯了小姐我的規矩，不想活了？話說上回房東一不小心穿鞋踩了我房間一腳，我非常生氣的要他擦地板。『牠才不用脫鞋呢！你沒看牠每天都光著腳丫子跑來跑去的呀！」『那牠也會被我滿地的長頭髮給絆倒的，牠會覺得沒的吃又受傷不划算。牠又沒健保。」每個女生的房問或多或少一定會掉此｛頭髮。我當然也不例外，即使我閒著沒事就愛擦地板。『怎麼可能！」春惠八成覺得我大腦燒壞了。每次都回她一些沒來由的話。『哎喲！無所謂啦！我才不管牠，只要牠不來咬我寶貝電腦的電線，一切都 ○ K ！」說真的，我滿地接電腦的線和電腦，才是我擔心的問題。被咬了，哇！幾百塊又泡揚了，又不知道要寫多少字才賺得回來了！不過，到底這麼久了，為何只有我仍未見著牠呢？我也根奇怪。害我都要半夜耳朵豎著睡覺。記憶中老鼠的樣子，也快模糊了。那是在國中三年級的時候，要考高中的停課最後衝刺期；我呆在家中唸書，唸累了起來打掃家裡，要到後院去洗抹布，還沒推開紗門，就看見距自己不遠的洗手台上，有一團黑絨絨的東西。我當時可真是愣住了，我們就四隻眼睛對看了數秒。印象最探的是牠有一條好長的尾巴，上面一環一環的，有點像灰色的大蚯蚓，有根小的耳朵，尖尖的，鼻子也尖尖的，上面有細細的幾根短毛。縱使來去勿匆，我也認為牠還算有禮貌，因為牠臨走之前有「吱」的一聲，算是跟我道再會吧！只是我忘了回應牠一聲，真是不好意思。

數天後的報紙上面刊登的一頭條新聞，說的是跟「漢它病毒」有關的事項，也呼籲民眾們要多加防範鼠輩肆瘧。『據報載，全國有約八千萬隻老鼠耶！』我開始不定時的播報新聞。上面說，連戰院長下令全國大掃除。要開始過街老鼠，人人喊打了。『八千萬隻是多少呀？」『就是台灣總人口的二倍呀！」『就是一人可以配給二隻耶！』我躺在床上繼續讀下去。『春惠，我最近常常聽見老鼠在跑來跑去。」因為一直無緣相見，所以我就常在半夜醒來聽隔壁儲藏室的動靜。『妳會不會擔心，牠現在跑出來偷吃妳放在洗手檯的葡萄呀？」春

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惠剛剛洗了一堆葡萄，正用鹽水浸著。『不會，牠不會那麼明目張膽。」『嗯！就跟我們的房束一樣。」我下了個結論。『如蘭！」『啊！」『我的那二隻送給妳。」『為什麼？」『老虎屬貓科，老虎吃老鼠。」【那妳不就沒得吃了？」有福同享不是嗎？『豬又不吃老鼠。」她倒說的輕霧。『可是人家不喜歡鼠肉！而且牠太小隻了。拿來塞牙縫都不夠。」我抗議。『那妳要吃什麼？」我至少要吃牛！」那好可怕，我怕被妳吃了。」咦！台灣人口不是二千萬人嗎？』我突然想到，我們都算錯了。對呀！」春惠正在學著怎樣『自然生產』吃葡萄。那每個人就可以配給四隻了！」哇？么下呈等比倍數成長真可怕。那我分妳二隻好了。」春惠又要分東西給我。我常常跟她一起分享她的消夜。不過我想這次她大概不會留給自己的。『那妳還有二隻呢？」「送給學姐好了。」她不假思索地答道。『哎！那牠們一家人會傷心的。」真可憐，被主人活生生的拆散『不，我都選單身的！」她斬丁截鐵地肯定。

新學期開始，金鼠年也開始了。有運勢家推估今年適合結婚、買房子，但離婚率、自殺率、竊盜率、重大災情等也會同樣增加；也有理財投資專家指出今年的各項投資，有可能跟老鼠爸爸嫁女兒一樣，「白忙一場」，因為經濟循環還在U 型谷底嘛！而我呢？則是要記得在房門口貼張紙，上面要寫：「欲進房內，請脫大毛鞋！」

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阿＠國三丙／施逸霞圖／謝欣達

「阿

如，我孫啊！還在生你爸爸的氣？乖，你都二十幾歲，大人了，還動不動就鬧小孩子脾氣，說來你爸爸也是為你好，一個查某嬰阿三更半夜還趴趴跑，家裹的人當然會煩惱、擔心。」「哈？你說你爸爸媽媽不疼你？慈孫哩！人講虎毒不食子，這世問哪有父母不愛自己的兒女，你看你爸爸媽媽每天作事，上班到這麼晚，還不是為了你們這些後生、查子，你這款少年人實在有夠好命，每天吃飽飽，穿水噹噹，還可以讀冊，想阿嬤少年時、哪有｝這麼好命？從小時候就讓我阿母送給我姨阿―就是你過身的阿祖做童養媳，那時，阿嬤也才十一、二歲，還是孩子，就要到另外一家去生活，就算受到委屈，也要吞入肚子底，不敢突出來，哪像你們現在這些孩子，受一點委屈，嘴就翹到可以吊三斤豬肉，給人味講哩！」「你問阿嬤的阿母為什麼要把我送給阿祖當童養媳嗎？當然不是阿嬤小時候不乖、實在是家裹太窮，兄弟姊妹又多，不得已才把我送給姨阿和叔阿當童養媳。那時候給人當童養媳

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是很辛苦的，天沒亮就要爬起來升火、煮早飯，還要到溪邊洗一家子的衣褲，然後餵豬、餵雞、耕田、種菜、撿柴、縫衣服，什麼代誌都要學著做，唉！那時候就是生活太艱苦，要不然我阿母才不會捨得讓我離開家，我還記得我阿母送我到姨阿家時，含著眼淚，一邊整理我的衣服，一邊吩咐我要聽話的神情，我一世人也忘不掉。從那時起，我就再也沒見過我阿母，幾年前聽說他們搬去高雄，我也曾託人打聽，可是都像石沈大海一般，這也難怪，都五、六十年了，人事皆非，我阿母恐性早已經過身了！唉！我跟我阿母這世人是無緣再見面啦！所以說，阿如！人在世問要懂得惜緣，過幾年你也要出嫁，到時候，阿嬤想要見你，恐怕難哦，．」「什麼？你講不要嫁人？慾孫，男大當婚，女大富嫁，這是很正常的代誌，想阿嬤那時像你這個歲數，早就生你大姨——惠珍。是啦！我知道你們現在跟我們那個時代不一樣，在我們那個時代，多的是十五、六歲就嫁人生子的；哪像你們現在，講什麼單身貴族？像你大姨那個兒子俊杰，都三十出頭了，還不娶妻，害阿嬤想要升格做阿祖都不成，我知道這種代誌不能急，可是，阿嬤都七、八十歲了，是還要讓我等到什麼時候？」「什麼？你問阿祖對阿嬤好不好？你這個孩子，就是會轉話題，精得跟猴子一樣，就是不會想。好啦！不要催，說給你聽就是了。其實那時在姨阿的家，雖然很艱苦，可是姨阿和叔阿對我和親生的差不多，我想可能是姨阿只生了你大舅公―阿金和二舅公——阿水兩個兒子的原故，那時候姨阿最愛在閒的時候，幫我梳頭髮，不要看阿嬤現在滿頭白髮，阿嬤少年時頭髮也是又黑又亮的，每次姨阿總是用她的肩梳，把我的頭髮梳直，然後再紮紮實實綁成兩根麻花辮，其實我心裹一直明白，姨阿和叔阿是把我當成他們的女兒在教、在疼。就連以後阿嬤有困難，他們也都出錢出力幫忙，對姨阿和叔阿這份比山還大的恩情我就算下輩子也還不清。」「阿嬤為什麼嫁給阿公？沒嫁給大舅公？說到這，攏嘛是命，本來我是許配給你大舅公 ——阿金作童養媳，誰知阿金自小時候就跟我犯沖，處處找我的麻煩，不是扯我的頭髮；就是拿跟手指同樣大尾的蟲嚇我，有一次，更么壽，竟然拿石頭丟我，害我頭破一個洞，血流得整頭整臉，從那時起，我就跟阿金水火不容，姨阿也知道阿金和我不和。所以到了以後阿金堅持要娶你大嬸婆阿花時，姨阿就放他去，還說以後再找一個好丈夫給我。後來，姨阿真是找一個丈夫給我，那個人就是你阿公―阿泉。那時阿泉是賣胭脂粉的小販，常常來到村子裹〝

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叫賣，久了，大家熟了，才知道阿泉他父母雙亡，自小時候就由他的阿嬤撫養長大；後來他的阿嬤過身後，他才開始四處作生意，可是，最特別的是，阿泉他有讀過幾年的書，認得字，在阿嬤那個時代，會認寫是多稀罕的代誌，你不知那時全村認得字，也只有那個村幹事，每次有信，攏嘛要拿去給村幹事看，所以，當叔阿知道阿泉認得字，就一心一意要把我跟他送作堆，唉！誰知我叔阿的一番苦心，到最後竟誤了我的一生。」「和阿泉成親後，我們就在村子裹定居下來，一開始阿泉也是有在打拼，他每次都對我講，他要賺大錢，給我過好日子，可是日子是一天不如一天，阿泉作生意失敗，欠了一屁股的債，人也不知道躲到哪裹，債主每天都上門來討錢，那時我已經生了你大姨惠珍、二姨惠玲、三姨惠美，我們母女四人每天受那些債主的辱罵，家裹值錢的東西全被人家搬光，阿泉還是沒回來，後來叔阿看不過心，就賣了一塊田來替阿泉還債，幫助我們母女渡過難關。代誌過了三個月後，阿泉才回來，叔阿看他沒辦法養家，就在農會找一個要認得字的抄寫員位子給他，日子慢慢恢復正常，本來想我們一家子終於可以過平靜的生活。誰知道在我生下你媽媽惠娟後，阿泉開始晚歸，那時流言都講阿泉去霎到城內的一個舞女，我跟他鬧，他就打我，後來他乾脆不回來，跟那個舞女同居，我那時也有進城去求他回來，誰知道他竟然當那個查某的面前打我，還講他不要我，也要女兒，那時我是傷心到極點。後來，叔阿跟姨阿看我一個查某帶四個孩子，生活不下去，就叫我帶孩子回去跟他們住，就因為這樣，阿金和阿水吵著要分家，說來，這攏是我引起的，唉！姨阿和叔阿對我的恩情，我一世人、二世人也還不清啊！」「你問阿嬤現在還恨阿公嗎？唉！說什麼恨，都七、八十歲啊！就要進棺材的人，不過，阿泉那時是多狠心，連孩子出世，也沒去報戶口，是到了戶政警察來查戶口時，才讓我發覺，怪就怪太信任他，我又不認字，才會害得生生的四個孩子，全變成私生子，身分証都見不得人，這叫我怎麼不怨他？後來阿泉也役好下場，聽說那個舞女拐光他的錢後，就跟人家跑了，阿泉一氣之下，喝農藥自殺，臨死前，還一直說他對不起我，唉！這攏是命，我是前世人欠他的死人債，這世人才會為他受拖磨。」「後來？後來阿嬤就打拼賺錢，像你爸爸媽媽一樣賺錢來養你的那些阿姨，還有你媽媽呀！什麼？你講以後要賺大錢孝順阿嬤？我這個乖孫，你只要作一個好孩子，聽爸爸、媽媽的話，阿嬤就很高興了！好了，不氣你爸了吧？嗯！這才是我的乖孫。」

‘、十玉甲∼丰∼三．月十士一日

訪宜蘭歌仔戲薪傳者

臘縈必麗旺機先生，「民族藝術薪傳獎」傳統戲劇類待主（民國七十八∥ 濰樹人，七十一歲，出生於宜蘭市。在簡單純樸的本地歌仔戲中，擅長日願睡。在扮飾惹人憐愛的旦角時，那回眸一瞥的嬌羞模樣，比女人還女人；在擔任詼諧逗趣的丑角時，卻也能將滑稽性和演待入本三分。那份收放自如的演技，不但吸引眾人的目光，亦深深打動觀眾的心靈。

吾鄉吾土

戲夢一個暖暖的冬日午后，我來到風光明媚的宜蘭。陽光灑落在波光瀲齡的水田，藍天裡飄過帶著泥土香味的微風。下午三點的宜蘭三聖宮，靜闖闐無人聲。廟前小廣場上水泥築的戲台貼著已有些年代的小片磁磚，每一片都反射著炤炤陽光；我臆度著廟會的

晚上，歌仔戲伶們穿起綴滿亮片的戲服粉墨登場，樂聲、歌聲、叫好聲、台下小販叫賣……然而在這個安靜的下午，我抬頭凝視著廟簷垂掛的、蛇形的燃香，兀自亮著微微的紅光靜靜落下一點一點的灰。我回頭，看見一個精瘦、黝黑的老人緩緩走向廟門。他就是我此行的主角，街坊居民尊稱為「陳老師」的陳旺機先生。來到廟裡，向老先生說

明來意。老人示意我坐下，拿起打火機點燃銜在嘴上的煙，緩緩吐出白色煙霧，開始敘述他獻給本地歌仔的一生。陳旺機先生於民國十四年生於宜蘭市的擺屋（今進士里），生父是廣束人，入贅陳家以賣藥材維生，在兩歲半時過世。後母親改嫁佃農的王姓父親，生有三男二女。陳先生國小畢業即至員山溫泉做雜工，二年後改學木匠，當時工作地點在羅束，師父寄居宜蘭，因此晚上大夥較有空閒，導致後來學戲的開始。當時宜蘭壯三班經常受邀於各酬神廟會中演出，聲名遠播。民國三十二年左右，壯三班的主要旦角林木根因太平洋戰爭爆發，被徵到南洋當軍佚，壯三班面臨缺乏旦角而無法演出的煩惱。就在此時，大家看上陳旺機。那時才十九歲的他，面目清秀，個子嬌小，且有幾分神似林木根；所以班中即推陳旺機好友林天水、林發、鄭永昌三人前去邀陳旺機學戲，加上父母也探表同意，陳旺機就此開始向黃茂琳學戲。剛開始老師一天給予「一趴」（

＇、十玉．月亂，三甲月十七日

陳旺穠在老歌仔戲「什細記」飾演大彊相，談諧逗趣。

二十八字）的戲文，而後逐漸加重為二趴、四趴、十六趴，到最後曾有一天四十五趴的記錄，且隔天即須背頌給老師聽，而陳旺檬均能不負期望一字不漏地背好戲文，讓老師直誇他有這方面的天份。只學了七天就上場演出「山伯英台」，陳旺檐回憶這第一次的演出情形，「緊張得手腳發抖，更別談身段唱腔了」，直到經過幾次演出才漸漸磨鍊出技巧。學了一年左右，有一位當時歌仔戲最負盛名的陳三如之徒弟陸登科前來「探館」，看到壯三班的排演，直誇演技精湛，故邀請他們至「城隍媽」演出。他對陳旺機與葉讚生特別欣賞，並私自授藝予二人，將近三個月的時間，陳、葉二人每天晚上都親自到陸登科營業處後面學戲。據說葉讚生最擅長的扇花即在此學來，而陳旺機也學到更細膩的身段、台步；此外，他又學到卜籤詩之技藝（陸登科以算命為業），成就他今日在廟中為人「解詩看日」的本領。壯三班因四處演出而頗具知名度，吸引許多戲先生前來探館。此時，陳旺機一定靜靜地站立一旁，將各戲

先生示範的身段、台步、唱腔牢牢記在心中，回到家中自己就慢慢演練，這是成就他今日精通各種角色的主要原因。這段期間，日軍不准漢文化戲曲

演出，使他們只得在夜晚摸黑表演，探怕被發現，而飾演旦角的陳旺機尤其惶恐。因在本地歌仔戲中，只有日一角才珠花戴飾，一旦被日本警察發覺，一眼就看穿，絕搪塞不了；故只要

有班被捉其旦角一定逃不掉。但壯三班較其他班幸運的是，其成員都是壯丁團的壯丁；日人徵調壯丁組織壯丁團，強迫人們修築工事及機場的工作，而葉讚生是壯丁團的團長；故演出時，日本警察常佯裝不知情，以籠絡他們取得工作上的配合。民國三十五年間，台灣光復。當時戲禁解除，戲團四處演戲風氣日盛，壯三班當然也是炙手可熱的演出團體，曾有一個月演出近二十八場的記錄，而「本地歌仔戲」的劇目幾乎在各村座都已演遍，面臨無戲可演的困境；此時有人提議重組壯三班，改演改良戲（後場音樂加入鑼鼓及穿上戲服），並請他團的名編劇邱木春先生來擔任戲先生，教班員學唱改良戲，劇目有「黑白蛇」、「秦世美反奸」、「六環記」：…等，並改班名為「壯三涼樂團」，意即快快樂樂，沒有壓力，愜意演出的團體。在這時期，他們曾先後到南方澳、九份、石底等地演出。當時流行鬥戲―各團比賽看誰能吸引最多觀眾；而「壯三涼樂團」更是鬥戲的常勝軍。但在民國四十二年，即陳旺檬三

十一歲那年，陳因罹患眼疾無法繼續演出，加上當時有妙齡盛裝少女演出的內台戲競爭，壯三涼樂團在人力、物力均告缺乏下宣告解散。其後眼疾帶給陳旺機許多困擾；到四十多歲時，已不僅僅是失明，而必須更換義眼。但換裝義眼的醫療費對當時家境並不富裕且須撫養五名子女的陳旺機而言，根本無力支付；但此時葉讚生慷慨地為其負擔義眼的費用，就是這份恩情，才有日後兩人一生一旦在羅東中山公園康樂台落成典禮的搭檔演出。此次復出造成相當大的轟動，此後陳與葉固定每天在此的示範演出，不但使沉寂已久的本地歌仔戲再次興盛，也是目前羅東公園本地歌仔戲流傳至今，生生不息的主因。

薪傳從十九歲接觸戲劇至今五十多個年頭，中間雖然歷經許許多多的波折，但仍不能減少陳旺機對歌仔戲的那份執著與熱愛。當老藝人瑯瑯昤起「山伯英台」：「英台聽著心歡喜，梁兄聽我說頭枝待我收起紙墨筆，花園遊賞才來去」、「看見一隻白鷺鷥

，就叫梁兄你緊看，那隻孤雁找無伴」句句生動，字字珠磯，就連不甚諳台語的我也深探為本地歌仔戲古老優美的戲文感動。老藝人邊唱邊比，唸白、腔調、手勢細膩而純熟，充滿戲味、引人入勝；一臉掩不住的光彩和意氣風發。就因著｝這對戲劇的熱愛執著，陳旺機十分熱心本地歌仔戲的傳承與推展。民國七十一年文建會辦理的民問劇場成立，邀請他們這些戲友演出；他們重新召集各地精英，以本地歌仔戲聯演的型式登台，使那些久遠的「山伯英台」、「呂蒙正」、「什細記」……等一齣齣令人拍案叫絕、精彩絕倫的好戲一一呈現於舞台；而遠至台北青年公園的演出又獲得極大迴響。因此，在政府有心的計劃下，他們在日後幾個重要的大型活動中都擔綱演出。如七十一年起連續四屆的民問劇場，七十四年國立藝術館春節民俗活動公演，七十七年宜蘭「傳統民俗歌謠暨歌仔戲表演會」，七十九、八十年中華民藝華會，七十九年台灣戲劇館開幕系列活動等。另外，還曾應台大、政大、文大等大專院校邀請表

演。更難得的是，陳旺機先生為培養本地歌仔戲下一代而竭盡心力貢獻所長。民國七十九年，宜蘭縣政府歌仔戲薪傳計畫選定吳沙國中與宜蘭高商做為培訓歌仔戲新血的學校。吳沙國中由明華園歌劇團指導，宜商則商請陳旺機擔任教席。宜商在傳承的兩年之問，對外演出了十七場，且每演出一場觀眾人數就增加許多，後幾場更是場場爆滿，足跡遠至台北、基隆。這驚人的成績也深獲政府單位肯定，並指示將持續舉辦。這些傲人的成果，其幕後的大功臣正是指導老師陳旺機。然而，當問及對於歌仔戲的展望時，老藝人語重心長地說：「現在的歌仔戲為什麼會這麼落伍？沒人要看嘛。為什麼？現在有些做（演）歌仔戲的人太草率，隨隨便便學，上台隨便唱唱就算了，有時候連流行歌都在唱，完全沒有一點藝術的美感，觀眾當然不會感動。做（演）戲的人，喜、怒、哀、樂、一言、一語、舉手投足絕對要清清楚楚明明白白，這才是戲，才是藝術。」

‘、倘→丑又黑乙訐凡工了→斗一七目

吾鄉吾土

八十二年起，吳沙國中及蘭陽戲劇團聘陳旺機先生為指導老師。蘭陽戲劇團更於五月十二日在員山首演陳旺機的拿手好戲「山伯英台」，演出甚為感人，台上台下融為一體，整個演出造成相當大的轟動；而吳沙國中也於五月二十九日起連續演出三場「什細記」，更是佳評如潮。老先生還自信地表示，歌仔戲還是有相當可觀的觀眾群存在，這點可

陳旺穠鈴三聖宮前和採訪的黃宜君合影

從台北青年公園演出時轟動的情形及每次宜商登台時人山人海的場面看出。陳旺機說，這樣才看得出來本地歌仔戲真正的水準；只要戲演得好，不怕沒有觀眾。老藝人孜孜化吃、毫無條件、盡心盡力地傳授畢生所學，唯恐這種細膩優美的本土藝術面臨失傳的命運。正因為他的努力，歌仔戲在其根源之地一宜蘭，重燃了薪火相傳的火種。

人生二十四歲那年演出「山伯英台」時，飾旦角的陳旺機卻忘了帶扇子，因向看戲的王小姐借手中那把扇子而相識，兩人即墜入愛河。雖然女方反對（因陳家境困難），風波不斷，但兩人仍是結了婚。婚後由於陳旺機的刻苦孝順，使得岳母對他另眼相待。起初隨著岳父做板車工作，後來到糧食局做事，又改到私人米倉工作，後又因眼疾而回到板車業；雖然家境困苦但家庭卻很和樂。陳旺機育有四男一女，目前兒子媳婦全住在一起，連孫子共有十九個人，可謂子孫滿堂。老先生的子女無

。

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一人繼承他的衣缽，孫子們有空雖也隨他唱唱戲，但因學業因素無法專心；不過陳旺機認為一切隨緣，並不強求。民國七十八年，陳旺檬因風濕病賦閒在家，適三聖宮廟祝去逝，廟中乏人主持。村民想到會卦籤詩的他，便盛情邀請他幫忙，，在兒子的鼓勵下，陳旺機接下這義務性的工作，每天清晨五點多便到廟開門、點燈，除此之外還替人「解詩看日」，工作得有條不素。忙完廟裡的事，老先生來去各地教戲、演出、推展他摯愛的本地歌仔戲，喜樂平和之情，溢於眼角眉宇之間。

尾聲

寧靜的下午，我坐在香煙繚繞的廟宇中，聽著老藝人唱起古老的戲文，恍然以為擾攘的塵世與我無涉。也許正因著這樣深刻的感動吧，陳旺機先生將一生奉獻給戲劇，執著於那剎那卻也是永恆的美麗。（感謝宜蘭縣立文化中心台灣戲劇館提供青料及鼎力協助，護此致謝

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產業（金銀紙為志編古為搜集、採訪〉考據默默投注多汗心血，最近還寫本「燒金」，令民俗研究界眼睛一亮呢？

‘、十玉，月亂三，月十七曰

中

國人逢年過節或求神問卜，總不免要燒些金銀紙以示虔誠。一般人雖手燒各式各樣的金銀紙錢，卻未必了解這流傳久遠的民問習俗其中所蘊含的大學問。竹南中港有一位酷愛民俗文化的張懿仁，正默默的記錄著屬於金銀紙的故事，並將研究成果集結成「燒金——金銀紙記述」一書，希望為這個正褪色消逝的文化捕捉一些紀錄。初見張懿仁簡直不敢相信，作者竟是一位現仍就讀於新竹女中的十七歲少女。驚奇之餘，不免想了解她完成這本書的動機及背景是什麼？

原來張懿仁的父親張益銘便是一位不折不扣的民俗藝術家，自幼在父親木書畫及各種民俗收藏的薰陶下，平常就各種民俗相關事物有著濃烈的興趣，也養成了收集民俗藝術品的習慣。張懿仁形容，為了收集民俗藝品，常常會對日常生活中看來舊舊的東西引發一股不可言喻的情感，而想把

國中時，她自力辦一場「回歸自然民俗童玩親子同學會」推廣活動，辦事能力備受矚目

吾鄉吾土

它搬回家。在長輩的眼裡，張懿仁從小就是一個品學兼優的好學生，除了課業上總能保持在前三名、年年皆得獎學金外，她更能利用課餘時問參加各類才藝活動，由於張懿仁自己喜愛民俗文化，認為獨樂樂不如眾樂樂，所以將她民俗技藝的專長積極的推廣給生活周遭的每一個人。在國小六年級時，張懿仁曾經利用她的民俗技藝，教導一位七十多歲的孤苦老人製作童玩出售，藉以自謀生活。對於這件事張懿仁不但不居功，她還充滿智慧的說道：「給他魚，不如教他釣魚。」小小年紀就如此想法，真是令人刮目相看。張懿仁在國中的時候，眼見同年齡的友伴都沈迷於電動玩具及電視之前，卻不知道其實玩童玩的樂趣更大。因此她在端午節自力舉辦一場「回歸自然民俗童玩親子同學會」的推廣活動，這個活動從規劃到執行全部由張懿仁一手包辦，除此之外她還自掏腰包將積蓄盡悉捐出購置一千多件童玩。由當天在社區活動中心的會場吸引了四百多人參加的盛況看來，張懿

仁縝密的辦事能力是有目共睹的，難怪學校老師會在張懿仁的期末成績單上寫下「做事負責任，辦事有效率，能為他人著想。」的評語。這麼一位表現出色的學生，在八十二年由學校推薦而獲選為第一屆世界華人傑出青少年，並接受李總統的召見，她的個人能力在此展現無遺。

她的出生地竹南中港是金銀紙生產重鎮，從小她便對金銀紙有一份獨特的情感

張懿仁會由喜愛民俗童玩轉而開始研究金銀紙，主要是因為她的出生地―竹南的中港。中港是一個歷史悠久的傳統小鋇，居民大多以生產金銀紙為業，早年即因全鎮堆滿製造金銀紙的黃色原紙而有「金色中港」的美稱，從張懿仁在這種黃橙橙的環境下長大，眼裡看的是金銀紙，鼻子聞的是金銀紙的氣味，就連玩耍的地方也是金銀紙倉庫；在如此密不可分的關係之下，使得她對金銀紙產生一份獨特的情感而結下不解之緣。但在今天工資昂貴與環保意識高漲的情況下，金銀紙業者紛

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紙的歷史做追本溯源的研究工作。在實事求是的自我要求下，她經常南北奔波到各地老字號金香鋪，探詢金銀紙的完整資料。張懿仁表示，她曾為了一個刈金的側面圖案而專程南下台南，詢問到一位金香鋪的祖父級長者，以了解圖案的來龍去脈。為了金銀

紙，她的足跡已遍佈台灣西岸。為了完成自我的理想，一位中學生能有如此的精神與毅力實屬難能可貴。

經過七年的努力，父女倆現在收藏的金銀紙已達兩百四十八種之多

從「燒金」書中鉅細靡遺的介紹，可了解張懿仁對金銀紙的研究著實是下了不少功夫。在研究的過程中，張懿仁經常以合理的分析反駁父親一些想當然耳的解釋，為此他們還發生不少爭執。例如他們曾經為了一張壽金上所印的蝙蝠圖案爭吵，最彼仍由張懿仁探入研究得到蝙蝠代表「一福」字的真正含意，這次經驗讓張益銘不得不佩服女兒的研究能力。經過七年的努力，父女倆現在收藏的金銀紙已達兩百四十八種之多。面對女兒的研究成果，張益銘不斷強週自己只能算是女兒的「敔蒙老師」，而女兒才是「民俗癡人」這個封號的幕後功臣。現今社會在一味的引進西方文化的情形下，一般社會大眾對於「燒金」背後所代表的意義早已模糊不清，更別說要和各種不同的民俗儀式中分

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紛轉向東南亞或大陸投資生產，只剩幾家小廠雇用幾位老婦人勉強製造純手工的金銀紙，中港的金銀紙業從此一蹶不振而逐漸凋零。七年前為了發掘竹南的民俗特色，父親張益銘開始收集各類金銀紙，張懿仁除了幫忙收集外，更針對金銀

帳益銘、賬懿仁這對父女，在什南是大大有名的「民俗痴人」

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手工金舉紙的製作技術，也是賬懿仁相當感興趣的研究重點之一

清楚各類金銀紙的用法為何，使得金銀紙的用法錯誤百出，促使張懿仁興起了舉辦活動，推廣金銀紙給一般大眾認識的念頭。在今年竹南鎮公所所舉辦的竹南藝文活動中，張氏父女共同規劃舉辦了一場金銀紙展覽，張懿仁不但積極的幫忙活動的準備工作，並義務擔任會場解說員的角色。這次實際面對大眾的經驗裡發現，一般人最有興趣的只是金銀紙的用法，無非是希望在各個民俗儀式中不要燒錯金銀紙而得罪鬼神，對於「金銀紙」背後所代表的意義卻興趣缺缺，使得張懿仁對推廣金銀紙有著力不從心之感。對於金銀紙的未來，張益銘略感可惜的表示，雖然張懿仁已完成「燒金」這本書的纂寫工作，但在缺乏資金的情況下卻遲遲無法付梓。希望能有企業慷慨贊助，讓燒金文化受到更多人的重視。張懿仁則希望她下一本書能從社會文化的角度來重新探討金銀紙，讓大眾更探入了解金銀紙進而達到保存延續的目的。（轉載自八十四年十一月三十日中國時報寶烏版）

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包校長與商設系梁丹半、吳曼君老師為女同學診釋「贏得專榮與自在」。（郭秀莉攝）

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中華民國四十九年六月十六日創刊

中華民國七十九年七月十六日改制易名銘傳校刊

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包校長頒獎表揚”文藝季表現優秀同學

（郭秀莉攝）

包校長頒發日語進階班結業證書

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