MING CHUAN UNIV日RSIT丫WEEKL丫 "'eek @mcuedu ‘，〞 02-28824564 分磯 2323、2324 ■傳頁 02-28609724
校刊
M -NG CHUAN
中華國八十九汗六月十日出版
MAGAZIN日
第40期
（部秀〈利攝）
▲89. 3 • 25 包創辦人與李校長在慶祝43週年校慶酒會上合切生日蛋糕。
A89 . 5• 6
李校長主持傳播學院主辦的「200。傳橋管理研討會：網路媒
體的跨世紀桃戰」 研討會聞慕式。
A89 •5• 13 母親節前夕，李校長帶領教職員工至軍艦岩郊山健行。
綢（圖片來源 ＼ 8 （〕級畢業紀念哥資四丁）
青春的種籽燃亮學子的‘之。田，以生命之鑰叩開展延的大道，探取世界的究廣和深邃一一
鵝傳
校刊
第40期
進發印刷有限公司 新店市中正路五一八巷四號
創辦人／包德明 編輯委員會 主任委員／李
印刷所／
登記證號／ 行政院新聞局出版事業登記證局！版
銓
總編輯／樊中原
台誌第八四五七號
主
中華郵政北字第二六八六號
編／林妙影
美術編輯／田美英
執照登記為雜誌交寄
封面攝影／李楓穎 封底攝影／吳俊慶
中華民國四十九年六月十六日創刊
發行所／銘傳大學
中華民國七十九無七月十六曰改制
台北市士林區中―j！北路五段二五○號
易名銘傳校刊
電話：(02
)288
○9725
中華民國八十九年六月十日出版
傳真：(02
)288
○9724
八十九年六月十日
MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
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4
迎向多元世界 贈語應屆畢業生／包德明
6
暫別銘傳邁向人生新高峰 歡送88學度畢業生／李銓
專業廣場 j0
邁向新世紀的管理趨勢／黃旭男
12
淺談知識管理／周子銓
15
簡述Nil建設在台灣、美國
j8
藏傳佛教法器賞析／連俊名
歐聯和曰本／黃素琴
23
追求原創性與實驗性的建築教育／梁銘剛
27
台灣藥品供應鏈管理初探／管研二
郭亭玉．黃家宏．吳忠衛．張啟昌
通識教育 32
我們為什麼要知道過去 兼論歷史學的意義與價值／洪德先
34
自由基與」n氧化劑／梁致遠
38 丫世代的生死觀／孑L 令信
有情天地 42 「壓絡法」現學現賣／陳鑪卿 43
一顆番茄／宋家瑾
44
玉蘭花香／資四乙 邱淑哄
45
大事紀要／研發處金劃組 輯
驪歌輕颺
2
46
一段美好時光／國四丙 錢宗琳
47
心境幾度迴旋／國四乙 林國隆
MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
鵝磚校刊40
48 回首來時路／資四乙 沈河火霞 49 記！意的捐封合／觀四甲 陳苜美 50 無知的歲月／觀四甲 鍾若捷 馴 青春是心情的一種情況／夜企四 薛毓珊 52 擁報「學習」 ／應中四 許芯璋 53 老天眷顧笨小孩／傳四甲 關立祺 54 生命中奇妙的插曲／夜企四 薛毓珊 55 細數圖文並茂的篇章／統四乙 村淑媛 豐盈的感覺／統四乙 陳玥培
56 炫麗的畫頁
57 一路走來始終如一／國四丙 何奇勳 58 緣起不滅／傳四乙 林世杰
歡送組曲 60 我在山頭吶喊／應日一一乙 王馨蓮 62 一方美景
永遠珍藏／應中二甲 徐詩綿
63 胸懷寶藏
盡情遨遊／資三甲 林伯聲
64 美麗與哀愁／應中一一甲 陳俊宏 65 第12屆 「銘傳文藝獎」徵稿辦法／研發處企劃組
藝文走廊 66 文字遊戲／應中一甲 鍾永興 69 MaKing Architecture：建築中的創造精神 空問設計系200。畢業展／空設四 陳懇萍．徐志高等 73 4C 的設計發想／鄧成連 74 商品設計系第二屆畢業展／品設四 廖秀蓉等 76 創意廣告叢林 第九屆時報廣告金犢獎商設系獲獎作品展／設四乙 徐有為等
八＋九年六月十日
MING CHtJAN MAGAZINE 2﹝﹝﹝61﹝
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。繼往開來
迎向多元世界 一贈語應屆畢業生 創辦人／包德明
千禧年代表著世紀的交替，而學校每年放暑假，則代表了新舊的交 替。四年或兩年前暑假後進入銘傳的新血輪，在今年暑假前夕各自完成 學士或項士學位的訓練，即將投身社會接受時代的考驗。銘傳創校四十 三年，送走了一批又一批充滿理想抱負的年輕人。如今面臨世紀之交， 多元化的世界在外頭箏待大家去參與。我在此願舉出四點 ，提供應屆畢 業生進行多元化思考，從而能夠更閉闊地決定自己的前途與事業。
一、網路科技 如果要問各位畢業同學，在校期問什麼事物與大家的學習生活關係最 密切，我想答案一定是「電腦」。再問各位使用電腦什麼事項最頻繁，我 想答案一定是「上網」。如今上網跟打電話一樣方便，又比電話多了一層 聲光畫面的效果，而且與遠弗屆，真是實現了 「天涯若比鄰」 的理想 了。的確，網路科技在過去十年閒快速的姿展，如今已經深入到每個人 家中，幾乎可以說是人人鈴備的工具和能力。 但是網路科技也有它的負面效果。譬如它一方面造成 「天涯若比鄰」 的開聞視野，一方面又形成 「比鄰若天涯」 的人際困境。年輕人嚮往虛 擬的網路世界，況溺於其中不克自拔，追求刺激之下，誤以為網路世界 為真實，反倒忽略了真實世界人際關係的經營，結果造成拾本逐末的顛 倒夢想人生，想來不免可悲。我在此建議同學御物而不御於物，把電腦 及網路科技當作改善生活條件和維繫人際關係的利器，但是主動權一定 要操之在我。
、政黨政治 網路科技屬於「賽先生」（科學）的進展，再「德先生」（民主）方面的
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鵝磚校刊40
。繼往開來。
衝擊，同學所面臨的則有政黨政治和女性政治兩端，且二者的真諦已隨 著今年總統大選逐浙浮上檯面。就政黨政治而言，過去政黨輪替執政只 發生在地方政府，如今則提昇至中央政府層次。民進黨陳水扁先生以近 四成支持率當選總統，立即邀請國民黨的唐飛先生組成全民內閣，打破 過去長期一黨執政的局面，值得我們拭目以待。 肇始於西方國家的民主體制，其根本主張認為政府存在的正當性是基 於人民的同意，也就是說人民用選舉來決定誰來執政。但執政並非一、 二人之事，而是要靠團隊合作。西方國家由政黨輪替方式執政的傳統由 來已久，基礎相當穩固。我們這兒則是頭一次碰上中央政權的更替，民 進黨要學習的地方還很多，借重國民黨的人才和經驗，不但不會產生問 題，尚有維持穩定、促進和諧的意義。由於選民結構日趨年輕化，各位 這一代對未來的政治務展影響力與日俱增，希望大家善用本身資源，造 福國家民族。
、女性政治 在這次大選中除了出現政黨輪替的特色外，更有一項令人矚目之處， 即是女性大量出頭天。事實上，積極雄動女性參政是德明在半個世紀以 前於制憲國民大會代表任內的政績。當時由我代表婦女，向以男士先生 們為主的立法諸公們爭取百分之二十的婦女保障名額參政權，其閒經過 千辛萬苦，淚與汗的結晶，終於獲得通過，以法律定之，沿用至今，而 讓女性同胞在一個男草女卑的文化與社會中逐浙出人頭地，並在半個世 紀後選出了一位女性副總統。
四、終身學習 當前是知識爆炸的時代，科技發展一日千里，社會變遷極為迅速。因 此，各位同學在畢業之後，,＆須不斷追求新知識，學習新技能，建立新 觀念，以提升生活及工作知能，幫助自己發揮最大的潛能，實現人生的 理想。總之，今後各位同學在任何崗位上，都要有 「終身學習」 的理 念，持續充實或更新知識，才能免於落伍，不為社會所淘汰。 以上四點，是我在最近一年觀察國內外政治、經濟、社會文化趨勢所 得到的豐富啟示，特別在各位應屆畢業同學離校前夕提出來，供大家反 思參考。銘傳辦學講求專業與通識並重、理論與實務兼修，我們希望銘 傳畢業生能夠 「家事、國事、天下事，事事關‘之。」，如此才稱得上是一個 「高等知識份子」。但願上述四點分析能夠讓年輕朋友充分體認，進而學 以致用。 最後，祝福各位畢業同學鵬程萬里，萬事如意，要什麼有什麼！◆
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。繼往閒來。
暫別銘傳，邁向人生新高峰 一一一歡送88學年度畢業生 校長／李
銓
各位畢業生，從今犬以後大家就要暫別銘傳，邁向人生鄴怕勺階段。平時在課堂 卜，老師已經傳授給大家豐‘出！的專業知識與做人處事的方法。今大我想和大家談 一談，在未來的工作中應該如何作好準備，隨時迎接桃戰。
知識經濟，已然來臨 再過不到二百天，我和在座的各位都將一起進入二十一世紀。二十一世紀是一 個人工智慧產業的時代，微電子、電腦、電信、新人造材料、機器人、生牧坏斗技 等等新科技彼此結合互動，創造了一個嶄新的經濟世界。新與舊的經濟世界，兩 者的基本差異在於現代的經濟競爭，相對優勢是人為的，而非是天然的資源。實 際卜未來的工業，幾乎都是以腦力為基礎。今日的世界已從天然為基礎的產業移 向人為的腦力產業，例如電子商務可以輔助傳統的零售業，行動電話可以使人無 所不在，利用基因工程製造出的動、植物，使人類創造田嶄新的生化工業。這代 表著一個截然不同的產業環境已然成形。 在過去幾千年人類的！堅史發展中，控制土地、黃金及石油等天然資源，一向是 功成名就的要素，但是一夕之間成功的要素已然變成了 「知識」。比爾蓋茲是全球 最有錢的企業家，但是他名下沒有任何有形的資源，他沒有土地、黃金、石油、 工廠、工業製程，也沒有軍隊。全世界最有錢的人擁有的只是知識，知識已成為
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繼往開來
財富的新基石，這是人類歷史上的頭一回。 在人類！歷史中，曾陸續成為經濟活動中的關鍵要素，知識的角色雖然一向存 在，但其重要性從來沒有像現在這樣地重要。然而即使是知識世紀，除f 知識之 外，財富的創造還是需要許多其他的條件。從個人的角度來分析，財富來自知識 （包括技能）、機會、努力和運氣。而知識、技能則與教育相關，因此人人必須不 斷追求終身的知識成長，未來才有立足的空間。 知識將成為第三次工業革命的關鍵要素，人力資源將比天然資源的們值更高 在知識經濟下，只有最高技術水準的人，實質工資才會增加，這在美國的人力市 場中已經有愈來愈明顯的趨勢。因此，在二十一世紀，個人想要在職場上競爭， 必備的專業技術不但愈來愈多，而且變化很快，任何人很難只靠十六年或二十年 的正規教育，就具備一輩子所需的工作技術。未來不管個人的教育程度有多高， 都&、須走向終身學習，每個年齡都需要再教育，取得不同的專業技術。由於新科 技變化多端，使得專業技術愈來愈複雜，變化也愈來愈快。但這些又是工作卜必 備的專業技能，因而所有員工包括雇上都必須依賴在職訓練，培養工作所需的新 專業技術。
善用網路，取得知識 雖然很多人都同意，組織最重要的資產是人與知識，善用知識的組織，才能常 保競爭力。但是在企業減肥，以及終身僱用制度瓦解的！I t潮下，企業不再！頃頁意耗 費鉅資舉辦在職訓練。而員工總是埋首於工作，忙到無法撥出時問去學習提高效 率的新知，這是企業界經常碰到的兩難局面。不過由於網際網路的興起，知識的 取得將不再受到時階卜空問的限制，網路已經打破過去知識市場為學校和老師獨 霸的阻礙。同時，網路也快速建立傳遞知識的速度。在傳統的學習受到時空因素 的限制去除之後，每個人都可以善用網際網路來增加自己的專業知識。剎名l際網！咯 其實已經改造了整個學術研究的生態，研究者不僅可以通過網路取得主要的學術 資源，也在斜名l路卜形成了一“古阿天涯若比鄰」 的虛擬學術圈，過去學者的研究成 果可能要等到論文發表於期刊或學術會需義L 才能流傳，現在研究者的觀點透過網 路幾乎是即時就傳遍全世界。 此外，網！望各上的電子論壇，企業內部的網路討論區或是群組嘔嬰！體的討論資料 庫不可以將人們在網路中連結起來，對共同的議題展開討論，參與者有充分的時 間或空間可以私下進行討論。這種電子知識市場的優點就是方便而且具有極大的 選擇空間，憑藉著一台電腦，我們可以得到總類繁多的資料。但是使用者須清楚 的區分出資訊與知識的不同。斜I路卜有著大量：的數據資訊，例如國民生產毛額
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。繼往開來。
(G N F)，或是台？彎7T 百大服務業排行榜及企業營業狀況。這些都只是基本資料→並 不能幫你解決複雜的問題或不確定的變動狀況。真正可貴的知識是見解、判斷和 對事務的f解，這需要複雜的答案，這種經過‘瞋思明辨處理過的資訊，才是知 識，也只有知識才能夠幫助我們解決較複雜的問題，或是更有效率的完成工作， 或做出更好的決策。 自從一九五○年代開始，世界競爭的形態十年一變，六○年代係以成本為主的 競爭，七○年代係以品質為上的競爭，八○年代係以全球化、快速進入市場時間 為主的競爭，九○年代係以創新為上的競爭，邁入千禧年，人類面臨的競爭是以 知識為土的競爭。 各位畢業生，你們所面對的競爭壓力，絕對超過你們的師長，未來絕對不會是 一條平坦的道路，真正的人生；是一連串的際遇組合而成。
掌握知識，決勝關鍵 未來的二十一瞪紀將是人類jf 史！伯勺新紀元，它不屬於任何人，各位都站在同 樣的起跑點卜，前方有著無限的機會，大家都可以成為贏家，只要你能掌握住成 功的機會。雖然掌握知識，善於運用知識是未來決勝的關鍵，可是良好的工作態 度，與認真負責的敬業精神卻是永遠不變的工作守則。今天大家面對的工作性質 與內容不斷在變，甚至工作的定義也在改變，過去工作的定義是為某個公司、機 關所做的活動。今天卻漸漸演變成為自己所做的事，甚至是獨自一人的活動，不 久的將來，可能有一半的勞動力來自自由工作者，大多數的人在二十一世紀將從 事短期性、臨時性、合約式的非固定工作。但是大家應該了解，即使是自由工作 者，甚至是個人工作者，仍然必須獲得人際關係上的安全感，人不可以遺世孤 立，我們應該和他人有所接觸，讓別人感到自己的重要性，因為若是別人認為有 沒有你都沒有差別的話，你他之、定會覺得自己活著很沒有意義，當你完全不須負責 任的活著時，那你存在的目的又是什！壟？呢？ 年輕的新工作者，普遍表現州聰明又有自己的想法，他們工作不只是為了薪 水，也不是為了學到新東西，以便跳槽。新工作者追求的是為自己而工作的工作 觀，他們不要成為老闆賺錢的工具，也不希望讓工作僅僅作為謀求溫飽的手段。 愈來愈多的年輕人，不想要為工作而生活，希望活出更多生活的意義。這其實是
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一種非常健康的工作觀與人生觀，因為人生中最能令人滿足的事情，不見得是為 了自己，反而可能是為他人付出。若一切都只是為了自己，無法與他人分享： ，即 使賺到再多的金錢與享受，最後一定是令人失望的。 工作的目的可以不是為了謀生，而係在自我的實踐，但表現出的工作態度卻應 是同樣的專注與敬業。各位應該都聽過 「草莓族」 這個名稱，它是形容現在年軒計 的上班族就像草莓一樣，外表光鮮亮麗，但是不要壓力，也沒有成就動機。他們 不是能力有問題，而是無法把工作做得很有競爭力，少了一！〕受衝勁，顯得軟趴趴 的。我們可以稱這群草莓族是一群六十分的工作者，意指他們很容易達到六十 分，但是也I兀不去了，因為沒有動機讓他們更上一層樓，六十分只是他們用來！憑 付工作所需。這種工作態度將使你無法掌握住任何成功的機會。
活用知識，追求卓越 各位畢業生，今後大家無論在公司，社會或人生中，若想要有光明的未來，你 必須掌握機會，而不是隨機應變。我們不能指望別人帶給自己美好的人生，而是 自己決定自己想要的生活，並努力去實現它。米來的世界充滿了變數和意外，大 家一進入社會面對工作時，每天都將充滿著
連串問題，而且都是沒有標準答案
的。我們必須學習活用知識，把學習到的知識，推展到做事上。這遠超過單純的 求知而已，不斷學習新的知識當然是需要的，但更重要的是以我們的能力，去利 用它，將 「做」 和 「學」 整合在一起，從做中去學，並和組織→坦學習成長。 最後，我不但要勉勵在座的畢業生，要永遠保有學生時期的求知態度，不斷學 習繼續成長。我更要與全體教職員共勉，大家都要能終身學習，絕不自滿，惟有 如此，我們才能成為二十一世紀的贏家。銘傳創校至今已有四十餘年，創辦人交！j辛 學的精神就是堅持敬業負責，奮鬥到底的精宇中。我擔任校長也是以此作為教育方 針，憑藉著這種銘傳精字中，我相信銘傳的校運必然昌隆，所有銘傳人的前途必然 光明遠大。 在此，我願和大家繼續努力，追求卓越，也祝福大家，事事如意，身體健康。
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MING CHUAN MAGAZ鸚居
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《一專仕未廣伯獨》
邁向新世紀的管理趨勢 管理學院院長兼管科所所長／黃旭男
千禧年（Mi 1 len ni urn ）正是一I循！世紀交替 的年代，回首前塵，展望未來，預測新世
度，去探討如何提高生產效率。從督導者 的觀點產生科學管I
里（S c i e n t i f I c
紀的管理趨勢，委實為一極具挑戰且意義
Management）的理論，如泰勒的 「科學管理
重大的議題。
原理」、季伯萊茲（Frank 研究、甘特（h」enry
時代創造管理理論
L.
艾默森（Harringten
Gibreth）的動作
Grantt）的甘特圖、 Emerson）的效率十二
原則均為從‘習導者的觀點，改善勞力密集 有人類以來即存在管理，管理與人類的
的工！廠生產，提高勞動生產力的管理原
文明並行發展，然而管理學起源於1911 年
理。從整體組織的觀點探管理者有效管理
科學管理之父泰革力(Frederick
的原理崴生 f 一般行政理論（General
出版 「年斗學管理原理」 Scientific
W.
Tayloo
(Principles
of
Management )，至今亦只不過
90 年之譜。對於如此年輕的學域，欲從管
'\dministrative
Theory) '費堯 (lhenri
Fayo 1 ）的 「一般管理與工業管理」、韋伯 印ax
IVeber）的 「社會與經濟組織理論」、
理發展歷史去預測未來的管理發展趨勢，
戴畢斯（Ralph
似有以管窺天的盲點。然而綜觀近百年來
理的基木」 均為主要的代表。從人力資源
管理理論的發展，大致脫離不了時代變遷
的觀點探討管理的原理乃產生f 組織行為
的軌跡，不同時代背景反應不同的管理‘思
學，歐文（Robert
才目
孟斯特堡（h1ugo
「時代創造管理理論」，好似已成為管
理演進的基本法則。 工業革命可說是二十世紀以前，對管理
C.
Davis）所著的 「高階管
Owen）的埋想工作場所， Munsterberg）的 「心理學
與產業效率」、巴納德的著作 「經理人的功 能」、有名的美國西方電氣公司霍桑研究
思想影嚮最深遠的事件，機器的使用改變
(Hawthorne
了生產制度。工廠生產制度的興起，乃孕
Carnegie ）的 「如何贏得朋友與影響他
studies ) '卡內
育管理思想的多元發展。197。年代以來連
人」、馬斯？各（Abraham
續二次能源危機，企業環境丕變，企業組
人格」、麥葛瑞哥(Douglas
織如何適！，懲環境乃成為管理之主軸。 1980 年代微米積體電路製程的突破，促使電
i(Du1e
Maslow ）白勺 以斂厲乏J與 Mc
Gregor）的
「企業的人性面」、赫茲伯（Frederick b-Ic r z berg）的 「工作動機」、佛羅明（Victor
子、資訊與通信的整合，加速資訊時代的
Vroom）的期望理論等均為主要代表。科學
來臨，並改善了管理決策品質， 199。年代
管理學派與一般行為學派將組織視為生產
網際網路的使用根木改變了生產與消費的
的機器，視管理者為工程師，工程師的職
方式，進而塑成新世紀的管理趨勢。
責在於維護投入與機器的正常運作，而人
工廠生產制度下土要的管理議題，在於
力資源觀點欲使管理者從人性的觀點代替
分別從督導者、整體組織及人力資源的角
機械的觀點，重新思考組織如何有效的運
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鵝磚絞刊40
作。二次世界大戰後，將發展於軍事上的
電信線路做為資訊流通的橋樑，便可接收
數量模式運用於管理觀點上，產生了以數
各種資訊，資訊提供者更可藉此提供各種
最觀點為上的管理科學。
金融、貿易、旅遊、購物、訂票、醫療、
1960舞三代的 「整合管理」
向辦公室自動化、家庭自動化、生產自動
新聞、氣象等各種新興的服務，使社會邁
化，網際網路的使用根本改變了生產與消 半個世紀，
費的方式，形成一個7 ：訕光十色電子服務時
1 960 年代以後產生趨向整合的管理，庫茲
代。在此時代背景下，新世紀的管理已產
印arold
生以下的主流趨勢；
上述四種管理觀點發展f
(The
Kaontz ）提出 「管理理論森相司
Management
Theory
Jungle）嘗試以
一、全球化管理
程序整合個別的觀點。此外，又有以系統 網際網路的使用，突破了地域與國界的
觀點及情境觀點進行整合管理理論。
限制，全球化的管理趨勢已如江水東流之
1970芻三代的「策略管理」
不可抵擋。全球化興起的基礎在於標準化 的普及，企業必須具備本土特色同時又要
1 970 年代二次能源危機，企業環境急劇
符合國際標準，全球化管理應重視新標準
改變，管理者從工廠生產制度下所著重的
的建立，發展適應當地需求的能力，以及
生產效率及品質，轉移至經營策略上，安
提昇跨文化、跨區域的管理能力。例如全
索夫（工gor
Ansoff）的 「策略管理」，波特
球性的競爭環境下，顧客的需求多變，產
Porter）的 「競爭策略」，大
品生命週期縮短，交貨期愈來愈短，企業
前研一的 「策略家的思維」，奈思比（John
必須發展一套整合的管理方式以因應快速
Naisbitt)，哈默爾及普哈拉（Garry
變化的商情，全球運籌管理（Global
印ichael
and
C.
K.
F.
1-lamel
Prahalad）的 「競爭大未來」即
是主要的代表。策略乃是整體組織為因應 環境變遷所做的位移，管理思潮的重心亦
Logistics Management）乃成為跨國管理之 必要有廷力。 二、知識管理
因此由個體轉移至總體、由部份至全體、 由微觀至宏觀、由短期至長期、由靜態至
數位經濟時代的關鍵生產因素為建立在
動態、由定量至定性、由作業至策略、由
知識基礎上的創新能力，因而知識管理！！寺
效率至效能。此外組織為因應環境所進行
成為管理之新興領域。組織知識的累積，
的組織改造亦衍生了 「再造工程」 的理
須透過科技將人與資訊予以結合，並經由
論， 1993年漢默與錢辟（M .
知識分享：的組織文化下產生知識擴散的乘
Hammer
&
J.
Champy）的 「企業改造」 為主要的代表。
數效果。因而知識管理的導入應從人、科
1980無日代的 「數位經濟時代」
的來才原，知識的創造首先蓬也、需建立一 「學
技、文化等角度入手。無疑的，人是知識
習型組織」。學習型組織的塑造，必須建立 1 980年代以來，電腦與通信科技的高速
自由、尊嚴、理想及創造活力的工作環
發展與密切結合，促使經濟社會邁向數位
境，鼓勵員工善用創意，充份產生新熱
經濟時代，如今，只要使用電話、數據
情、新觀念、新聲音，同時必須建立知識
機、顯示器、電腦等各種終端設備，藉由
分享的網路平台。◆
八十九年去月十日
MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
"
《一與誣未廖庾但砌》
淺談知識管理 系專任助理教授／周子銓
（楊峰榮攝）
知識之重要性
效管理組織內各種專業知識，不能像過去 只將經營的目光放在有效管理資金、設
金庸的武可夾世界中，常常描述著上角在
備、巖品、人員等。古老白勺諺語 「知識就
學習了 卜乘的內功後，就擁有f 快速學習
是力最」 在知識經濟時代有了嶄新的涵義
其他功夫的能力，甚至能夠自創招式。當
與啟示，而如何有效的將知識加以管理以
然，將新學或自創的武功再融入舊功夫中
發揮其最大的力量，已經是成為近來的熱
自然又加強自己的功力。在如此良性的循
門議題。
環下，自然是打遍天下無敵手f 。但是小 說畢竟是小說，面臨詭譎多變的產業環
知識管理之成效
境，j金：業如何維持競爭能力以求取生存 呢？哈了弗大辱鈴醬；理學教壬受Porter曾在1999
但是，組織是集眾人之力來產生與運用
年四月二十九來台演說巾明確的指出：台
的知識，可不像小說巾的主角可以自己隨
灣的未來最大的優勢就是科技創新。而創
心所欲。學習知識管理者必知道有這麼一
新則有賴於組織巾的f情！人與集合員工的專
則有關台積電知識管理的故事。有一年，
業知識，這正是所謂的 「三個臭皮匠，勝
Intel來台細彎準備找工廠代工生產晶圓。到
過一個諸葛亮」。組織既有的專業知識猶如
台積電發現台積電有兩百六十六個缺點，
同組織的內功，唯有善加發揮並持續學習
就說台積電不能當i n tel 的代工！廠受。半年
新技術，才育巨加以創新，方能夠創造與維
後，台積電努力將缺點降為六十六個，再
持競爭優勢。所以，未來的企業一定要有
半年後，只剩下六個。台積電藉由持續的
12 MING CHUAN MAGAZIN日 2000.610
鵝磚妝刊40
《一皂誣未賡盾妝場》
製程改善與製程創新，不斷累積精進的代
此資料庫來提昇營運績效。巾山大學企管
工專業知識（這句話就是知識管理的精
系劉常勇指出：資訊是知識的輸入端，技
隨）。雖然台大教授湯明哲曾經指出，台積
術是知識的產出端。所以組織聘請某領域
電是台茫彎唯一做好知識管理的企業。 但
專家時，所需並不是購買專家的知識，而
是，不是只有台積電意識到組織知識的重
是專家根據專業知識所產生具有行動指標
要。例如台積電的競爭對手聯華電子董事
的見解（或技術）。所以，知識管理最重要
長曹興誠亦指出；知識是企業至勝的關
的目的是要能應用知識以提昇技術、產
鍵，知識的吸收、消化及產出，將成為企
品、與服務創新的績效以及組織整體對外
業活動的主體。台細彎惠普總經理黃河明則
的競爭力。
指出：台灣惠普已經將傳統 「資訊管理導
許多彰謂費（例如：Notes ,Exc hange)號稱
向」 之管理方式改成 「知識管理導向」，因
已經提供能臨助組織達成知識管理的架
為未來的競爭取決於知識管理的能力。惠
構。那！璽子，是不是引進資訊技術就能達成
普目前正營建一套 「智慧管理系統」 以有
知識管理的目的？勤業管理顧問公司為知
效地將各類知識結成智慧。所以，企業已
識管理提出一個公式： k = (P 十I )S。其中k 代
經！―寺知識管理視為進入新的世紀不可或缺
表的是組織知識； P 為組織成員； l 是資
的管理哲學。
訊：十
知識管理之意涵
透過科技將人與資訊充分結合，而在分享
代表的是技術：S則為分享。整體而
言，這個公式表示組織知識之累積，必須
組織文化下達到乘數的效果。所以，組織 雖然由上述已經可以了解知識與知識管
應避免過度簡化f 知識管理的推動，只把
理的重要性，但是知識究竟是什！墾？？而知
重點放在引進資訊工具上，而忽略了組織
識與資訊又有何不同？知識又要如何去管
結構和文化因素。
理？自希臘哲人柏拉圖及亞里斯多德以 來，研究者就對於知識的認識與本質提出
科技在知識管理的角色
許多不同的看法。管理學大師彼得杜拉克 指出：就本質而言，知識就是擁有者對特
「知識管理」 不僅已經是學界與企業界探
定領域的專業認知。所以在某個領域專業
討的熱門話題，目前包括微軟、運花等國
的人，便是擁有該領域的知識，且應具有
際級的軟體公司，都利用電腦以及網路科，
將專業知識轉換成行動所需具備的技術。
技，幫助電腦使用者運用‘司遺月梯！科技，做好
知識管理大師戴文波就認為知識可貴的原
知識管丰！里白勺工作，增加企業的整體競爭
因在於它比資訊更接近行動。事實上，
力。所以科技可以被視為管理知識的最有
「知識管理」 不是一項新名詞，其重點在於
效的工具，甚至是促使知識管理的重要因
將公司內部一些個人的經驗、組織的管理
素。例如軟體業的巨人微軟公司就非常注
規章、外界的新知識等相當鬆鄙拍勺資料，
重知識管理相關軟體的開發，並提出微軟
經過有系統化的整理與分析，產生具有因
的知識管理方案架構包含f 五大服務：o )
果關係的結構性資訊，讓公司人員可善用
臨同運作（共享知識）, (2 ）內容管理（擷取
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MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
j3
《重叮仕未際屬【伯壩》
並管理經驗）, (3）商業智慧（將資料轉化J戎
知識管理最大的障礙並不在於科技而是在
知識）, (4）擷取搜尋與傳遞（將知識擴散給
於 「人」 與 「文化」 的身上。特別是中國
團隊） , (5） 追蹤及工作流程（找出最佳做
人的 「祖傳秘方」 文化，將會是推動知識
法並強化）。進一步地，微軟董事長比爾蓋
管理的一大障礙。很多人常常不！頭與別人
茲，在執行長高峰會議中提出 「知識工作者
分享知識，因為知識是他們的資產。既然
無疆界」 的觀念。而推廣知識管理的好處
「知識就是力量」，那！蠻控制知識也就等於
時，如何利用電腦落實知識管理的功能，
j空制了力最，大家都想保留知識，顯示自
就成資訊界最熱門的話題。他也提出了
己是個專家，以享有專家的權力。所以鼓
「數位儀表板」 的概念，用於整合設計讓知
勵員工分享知識與建立起分享的文化是非
識工作者能隨時提供重要資訊，且主要強
常重要的工作。許多組織為了有效率地推
調從事 「知識工作」 的員工如何運用新的
動知識管理就任命專人為 「知識長」 以負
科技工具隨時掌握訊息，並能為其工作，
責組織知識管理策略、規劃與推動、文化
提供正確的判斷。它的主要功能是運用企
建立等工作。所以知識長同時扮演著 「技
業內完備的電腦網路，相互連結各種資訊
術專家」 與 「環境專家」 這兩種角色，前
設備，毫無阻隔的讓資訊者輕易取得資
者為組織建立知識管理的硬體設施，後者
訊、共享資料。其中微軟 「數位儀表版」
為公司創造友善的環境。而改變文化最重
等軟
要的是建立在人的 「互信」 基礎上。科技
體，發展出們人工作最相關的顯示桌面，
技術是無法解決互信的問題，組織應由高
的想法，基本J兀是透長墨0ffice
2000
讓知識工作者可以隨時運用電腦網路， 「所見即所得」 的取用所需資料。
層開始且全面的培養信任的氣氛，才能為 建構知識管理制度提供一個良好的文化環 境。
文化與組織在知識管理的角色 結論 除了微軟外，另外還有一套十分著名的 群組軟體則是蓮花公司的Notes。蓮花公司 認為知識管理解決方案的三大統合要素
動結午知識管理不能說是一個新觀念，但 絕對可以說是一個新的熱門領域，隨時都
為：人一知道！！那些專家 〈權威人士、同
有新的觀念與理論出現。科技雖然是管理
僚、客戶、朋友等＞ 在線I 亡並可與之對
最有效的工具，但在引進網路、建立資）！件
談，並連結到有關他們的資訊地一透過用
庫、或是擬定與知識管理有關的策略時都
來分享意見、提出問題和搜尋答案的應用
不能忽略文化的因素。雖然上述皆以組織
程式建立的虛擬線上會議及合作環境。牧1
為出發點來談知識管理，但是或許所有人
一由人們所建立、抓取、分類和共用的結
都應該靜下心來想是否管理好自己的知
構化與非結構化的資〕！必斗內容。由此可見，
識。你的讀書心得或是一閃而過的想法可
組織中的 「人」 才是知識與資訊創造與分
能在後來都有無限的價值，若是沒一套系
享的重點。適華庫寶企業管理顧問公司
統的方法來加以管理（紀錄、儲存、分
(I'ricewa torhouse
類），那可能喪失了許多自我學習與成長的
Coopers）澳洲地區知識
管理顧問業務負責人李維克指出組織推動
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機會了。◆
碼磚仗利40
《重付驟茉廣〕細獨》
簡述Nil建設 在台灣、美國、歐聯和日本 經濟系專任助理教授／黃素琴 （《今週刊》記者程方攝） 在一九儿二年Bi ll
Cli nton 參選美國總
統時，與他的副總統後選人八1
Gore提出要
Nil計畫如雨後春贊i地在各國推行
積極建設美國國家的資訊高速公路 (National Information
競爭。
Highway)。 這對
候選人強調當今政府有責任來推動的基礎
自Cl inton 不LIGo rc 方全美匯！中隹重力NI I 白抆J歹韋言受
建設，不僅是運輸的交通建設，而且也是
之後， NIT 的修辭在世界各國！黃泛的被引
資訊傳送的交通建設，他們認為若要美國
用，許多國家的政府並如雨後春筍般，提
的經濟成長好轉過來，美國人民就‘必、須先
田建設其國內之Ni l 白勺言卜劃，包含歐洲聯盟
被賦予具有可以讓他們走在世界前端的教 育和訓練，而解決之道既在於建立一個有
執行委員會說明希望將歐聯建設為一f同 「資訊社會」（Information
Society) ，且
活力和發明力的學習經濟社會，在此經濟
郝 1 9 9 5 年成立 「資訊社會方案辦公室
社會裡，政府確保機會（非結果）和裝備，
(Information
使每個人民可以憑著較有效率的工作方法
(IS P0)）來提供所有歐聯與資訊社會相關之
來取勝
消息，方便大眾的查詢以增進大眾對此項
(Clinton ,
1992)。當
Clinton 和
Gore當選之後，除了為興建美國國家資訊 通信基礎建設（Nati onal
Information
建設的f 解。
Society
Project Office
而日本政府也認為擁有一個
「進步的資訊通信社會」
（八dvance d
Information
:1亡之科技研發預算之外（NCO
Soci ety ）口f 幫助日本經濟白勺復甦，並使日
for
CIC ,
1998) ，也委訪毛其主齡邦通訊委員會(The
and
Telecommuni cat ions
lnfrastructure(Ni i )）提出每年約十億美
US
本在第21 世糸己！戶有竟竟爭力，並請各相關單
FederalCommunications Committee(FCC))
位提山配合方案，在199 6- 1999年問共提撥
運用法規來促進普遍性服務的原則和公平
1' 59 ,732 億日幣來建設日本的資訊通信基
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巧
《宙 二茉廣貓痴》
11
礎建設（MPT,
1999a) 。甚至G7也於1994 年
(R &D）的支出外，也視網路的建設和終端機
達成臨議要共同建設全球的資訊社會→
的更換與新置為己職，依Gre gory(1985）指
政府重視高資訊化社會的建設
的國內電信獨佔公司Nippon
出，日本政府自1981 年起就委託其原國有
and 巾華民國行政院亦於1994年8月成立國家
Telegraph
Communications Corporati on(NTT)建
設日本的資訊系統（National
Information
資訊通信基木建設專案推動小組（簡稱入I 工
Sys tern)，為期20 年，每年直接的硬體支出
推動月啼且），由相關的部會署及省市副行政
和折舊費用就超過百億美元。 中華民國
首長組成，另設有民間諮詢委員會，聘請
Nil 中程計畫所提撥的經費，也包含了委託
30位業界領袖與學者專家組成， 需十劃由j玫
中華電信公司進行全國網路的建置，和其
府結合民問的力昂：共同推動。又於1996年9
他各項研發與推動的費用，但我國的年總
月提出 「三年達三百萬用戶」 的推動目
經費卻約只有日本的4.4 %。
才票。主騰疑定 「入工工中隹重！方案」，其巾貝月歹呱I 工
而歐聯和美國政府則不視硬體網路和終
巾程工作計劃共4 年由1997 年7 月開始推
端機的架設為己職，他們所提列的都只是
動，總預算N 丁S
研發費用。美國政府是依靠司法部維護公
1999) 。
586 億(Ni l 手隹動小組，
可惜，此 「Nil 推動方案」 卻是在
平競爭，並請FCC 以法規逐步開放電信市場
1997 年底才在行政院通過，使得孜國推動
來鼓勵私人部門的參與來進行硬體的架
×∥建設的！〕卻步又緩了另一個半年。 去年
設。而歐聯己)符也不以自己提列預算來從
0 999 年）政府又進一步！細寺原有的 「產業自
事網路和相關硬休的建；涌！，這些政策都留
動化計畫」 改為 「‘棄業自動化及電子化推
給會員國政府自行處理，但歐聯巾央提出
動方案」，並設立產業自動化及電子化推動
Telematics
小組，選擇重要行業推動供應鏈的電子商
(Telematics)、Advanced
務。
從這些方案的推出，可見政府對建設
台細彎為一高資訊化社會的重視。 比校巾華民國∼美國、歐聯及日本等正交
Applications
Technologies Information
and
Program
Communications
Services (ACTs )和
Technologies (ESI'RI T)等三
個方案來鼓勵跨巖業、跨產官學、跨會員
府為其國家資訊和通信基礎建設所提撥的
國和跨非會員國間的聯合研發，以共同解
經費（表1) ，日本支出的經費約佔其GD P 的
決邁向資訊ill:！二會所需之各種技術上的問題
以35 、，在此四國中是最高。 其次是我國
和突破。另外，歐聯巾央並促使會員國開
白勺0.22 、，了而勵川肺不口美國丫I叩晝方面白勺支出
放電信市場，以方便各會員國的電信公司
各只佔其GD!伯勺子0.04 %和 0.01 ％。 就糸色
在歐聯各地自由經營資訊通信業務，而此
對的支出值來觀察，以1998 年為佰」，曰本
目標也於1998 年初步完成。
提列約133.7億美元，也是此四國巾最高 的。其次是歐聯，提撥預算約為29 .7 億美
由上網數字比較興建NIT 成效
元。再次是美國，其經費是11 .4 億美元。 我國支出額度約6 億美兀，是四國中最少 的。
由 卜網人口的統計數字來比較這些國家 興建N !!的成效，我們可以說上網的人數越
而日本的支出之所以高出美國和歐I拷結午
多，享：用資訊通信基本建設成果的人就越
多，上要是因為曰本政府除 f 研究發展
多。依據資策會網際1J 路資訊情報巾心
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弟磚按刈40
《重叮業未廣｛汨痛》
▼表一、中華呂國、羔國、圖！聯和曰車等國用於州∥建設的經費 中華民國
經費(US＄百萬）GDP(US$ i萬) (Nil *I8費‘GDP)* 100
年份 1998
美國 歐 洲 聯 盟 曰本
1998/01-.2。。H06 1998
1992-1998
600
267,200
任22嗎
1586 L140
8,230,900
0.01%
7,749 2.970
8.346,300
0.04%
11.879 13,367 49,777
3,783,800
0.35%
19982 1994-1998 1998 1,96∼1999
比校各國政府為建設
and
Con,n,unications
(HPCC )
建設所提的預算和其國 內上網人數，我們發現 日本政府為此建設支出 最多，然而其國內上網
註： 1 各國經費所含蓋的方案是： 中筆民國為NI!的中程計畫，美國為Nigh Computing
其國內的資訊通信基礎
Performance
program，歐洲聯盟的Te lemat it S、ACTs和
ESPRIT，及日本的所有為Advance Info-communications 的預算支出 。
人口普及率卻相對較 低。相反的，美匯！政！符
2．以11.879 百萬ECU除以4 的估計值。 3 .US$
在此方面的支出小1診日
NT$32.636 , !JSS1=ECUI ' US$1=2f 120 。
資料來源；European (1999 );
Commissinn(1994);
Nationa 工
Coordination
Ministry Office
for
of
Post
and
Telecommunications
Computing .
Information ,
Communications (1998)； 行政院N 工I 拉動小組(1999); OECD(2000)
and
木和歐聯，但是其國內 上網人數卻遠超過於其 了也各國。可見政府支田
(2000a ; 2000b ;2000c ) LINua
Internet
Surveys (2000)，至2000年2 月底，巾華民
大並無法確保入rI 建設的成功，有效的興建 N11 方法，政府預算不需要高
國、美國、歐聯和日本等國的上網人口數 各別約為480 萬
1 1 , 080 萬、7 , 000 萬和
全球火熱的競賽於網際網路〔中】
L95。萬。上網普及率分別是22 . 2% '46 % 在1999 年底，全封(上剎司人口比例只有
27. 16%和15.5%。
3 ,4 %（資策會雜j 際斜名！路資訊‘睛報巾 心，2000 c) ，而我國白勺上網白'Si普及率超過
全球上網人口排名
▼圖一
20 % ，排全球第8 大，緊追美國、日本、英 國、加拿大∼德國、義大利、和澳洲（資策
1
會網際網路資訊‘晴報中心，2000b)。然而在
!
q∼ 12 # . '
2 個月之後，我國上網人數增加至480萬，
6。
但卻落為全球第13 大（如圖一）。可見目前 全球正火熱的競賽於網際雜躍各的運用中，
!
’妝 ‘
工 斜
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﹝
∼- '
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古 *
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釅 需
饑 升
丑 ．
鴆 笙
田 引
辭 區
丰 區
丑 攜
轟
認 ）參
劊 邊
成長的速度較慢就是相對的落後，這也說 明我國政府應檢討目前推動NI !的相關j玫 策，進一步的修正，方可使巾華民國比他 國早日達到高度資訊化社會的境界。◆
註： 單位為百萬人。 資料來源：資策會網際網路資訊情報中〞心g (2000c)
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《宙守仕未廣浴壩》
藏傳佛教法器賞析 商品設計系專任講師／連俊名
緒論 西藏的佛教最初顯密併宏，直至西元八世紀末漢土禪僧與印度金剛乘的蓮華生大士兩派 展開持續三年的辯論，墊定西藏各派修習佛法訾先顯後密而以密部為最高最後階段。故一 般人對藏傳佛教慣以密宗稱之，其實不盡全然。藏傳佛教與漢傳佛教有其共同特性，其皆 採器物（佛具）之運用延續儀式，藉以發揚精神思想、傳承宗教文化：在藏傳佛教方面，佛 具又名法具、法器，為修法、持戒的核心，極具修行與信仰的象徵性。而藏傳佛教因繁雜 的法事、猙擰的象徵及令人觸目心驚的各式法器，使得人們因為不f 解而產生有別於漢傳 佛教的威！涌妥感與神秘感，此乃導因於生活習俗、文化背景與民族特性等因素之影饗。然而 一切儀式、象徵及法器等皆非藏傳佛教之精義所在，其精華乃在於儀式、象徵及法器所內 涵的佛學意義。
中亞佛教 藏―松贊！布 先娶！已‘自爾公 ｝功疋尊為后
漢地佛教 藏｝忪”口！了 徒娶！『且：，「！文！& 公l 為后
在藏卜赤德心！t贊支 r 持卜 ，印！變冊人受 遨人藏弘法 f
。
西藏船〔始京教不教 （俗稱I1-教）灰撲． 開始禁佛運動
印！躉政教遭伊昕I婪j 教統治，密乘與密 汰轉人！‘騖藏
西藏建魷f 股完繫 「L忠於梵文艦（典之 金剛乘們系 'I" 飪1山A ‘望諸人，1，優‘h
媒）
和闐佛教 藏―亦地l"l" 與！∼啊。J卞I&公 卜聯姻
（前宏期） 西元七世紀
漢L神肘與印！變哉 剛乘的運華‘―人I 兩派髒論骨馳定修 詐1佛法以密州；！、般 高般後階段
（滅法期） 西元八世紀
西元十世紀
（後宏期） 哺——一→ 西元十四世紀 訖今
▲圖1．西藏佛教之源流與弘揚過程示意圖 由於佛教之弘揚與流傳，西元七世紀（巾國唐代時期），佛教因朝廷之和親政策而正式傳 入西藏高原：初期直接由印度、尼泊爾延于覽高f伶講學與譯經，並接受中原的佛學經典、進 而融合藏地原有苯教的神靈、咒語與儀式，加上僧侶在修習過程不斷地辯難論證，故飄育 出宏闊深邃、獨樹一幟的藏傳佛教（詳見圖1.)。因此藏傳佛教之法器在造烈 卜為仿效自印 度佛教法器、古印度兵器式樣及融合西藏特有的民族文化。故其在造型及內涵上，極具神
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華磚校刊40
全目付“茉廣憎場》
節慶、活佛坐J未與開光儀典等重大喜慶之
秘色彩的西藏密宗文化特色。 此外，人們斤」折主無法將宗教信仰
設計
藝術與生活形態等三者聯想在一起，殊不 知其乃具密不可分之關係：藏傳佛教為藏
法事活動上：例如鐘、鼓、骨笛等。 （三）供養法器：專為供養時之用的法 器：例如五供、佛缽、七珍、八寶等。
族普遍的宗教信仰，深深地影響且支配其
（四）避邪法器：專用於避邪、護身鎮宅
生活起居：法器與儀典密不可分，儀典反
與增福；例如嘎烏、護身符、秘密符印
應藏族佛教徒的生活，而藏族佛教徒的生
等。
活是以教團！為巾心所展開。加卜器物造7弋工邑 語意的傳達是在人與器物間的互動交流過 程巾產生，而個人對其造7裂意義的認知與 體驗乃受到與器物間之互動關係及文化價 值觀等因素的影響透過造型語意的作用，
（五）祈禱法器：作為祈禱之用：例如刻 有六字真言的輪、筒、壁、幢等。 （六）持驗法器：作為降魔法事之用，為 降Jj 法器；例如金剛杵、磬、鈴等。 其巾，與佛教其他各宗差異最大且較引
將產品∼器乙陶個性化及差異化，甚至神話
人所側目者，莫過”持驗法器”巾的各項
化，用以傳遞不同的訊息及意象。因此藉
法器，其包含（1 ）金剛手午（Dorjc
Va jra ） 二
由藏傳佛教儀典巾燙他、備之法器的設計研
(2 ）金剛鈴（Dorjc
究，吾人不難瞭解西藏民族的生活形態與
(Viswa
Bell) : (3）十字金剛杵
工藝藝術之發展。
金剛劍（K had ga) : (6 ）法螺(Sank ha) ; (7 )
藏傳佛教法器之類別
(Damaru)[王亭之，1994：蔡素玉，1996 ;
Dorjc) : (4)
法車侖(Chakra) : (5)
金 剛 鍊 刀 （Ka r t i k a ）
與（8）法 鼓
竹林居士，1988；國立故宮博物院
197 1 ]
在佛教各宗巾，藏傳佛教較重視相關之
。此外另有嘎章口戛、奔巴壺與降魔金剛
祭典儀式，尤其內涵甚深之祭禮儀繁多、
斧、降！奄金剛錘、降魔鐵勾及降！魔鐵鍊等
儀軌及造像尺度！聲妥謹，雖然佛具之種類琳
為金剛杵所演變之法器，於文中不另贅
瑯滿目但皆需有固定規炬：然因西藏地―占認
述。
原常延手覽尼泊爾及漢地的工匠為其製作佛
佛教用器以莊嚴為要，而藝匠將他們的
具，加上朝廷造辦佛具的作坊常因帝干或
傾力造作視為修行之法門：因此在法器巾
文臣在製作過程中尚有修改設計白勺 情形，故其風格複雜可視為以藏族 為中心，進而多次融合不同種族文 化的成品。 藏傳佛教法器的上要功能在於鎮 攝三界的邪魔鬼怪、體現佛教抑惡 揚善的宗旨霄其依儀式種類之差 異，大致可區分為六大類！蔡素玉， 1996 ] （一）禮敬法器
例如袈裟、項
珠、哈達等。
拿I 金剛杵
金剛劍
十字金剛杵與蓮花托座
A 彎 細‘ 金剛鈴
法螺
金剛鑪刀
法輪
法鼓
（二）禮贊法器：用於慶典、宗教 圖2，持驗法器中的各項法器（取自國立故宮傳物院，故宮法器選莘，197 工 竹林居士，佛具辭典，1988；觀想文物藝術有限公司，清宮密藏，1999)
八十九年六月十日
MING CHUAN M焜訐；嗎19
‘枕‘頗）擊雜賺“＝候。祈？）州‘?
《 一 思 “ "l 未廣繪獨》
〔 〉
可見蒙、藏民族對金屬范鑄、錘鑠等技術
代表著密教的即身佛，身兼佛與凡夫。表
的純熟，善用寶石、半寶石等的亮麗色
示付時？之體堅，能摧破一切煩惱、降伏妖
澤，對高僧骨骸製器的崇仰：亦見滿、漢
魔。
民族巧用巾原質材如瓷、漆、琺瑯等來詮
(-c-)、金剛鈴（Dorje Bell)
釋西藏造烈與紋飾，在在皆流露藝匠的虔 誠與恭敬，亦彰顯出法器的設計與藝術價
在佛前誦經時，所鳴打之法器。
值。
在造型上手手丙為金剛杵的一端，而另端 則為缽或鐘形，內繫銅珠；種類區分的基
藏傳佛教法器之內涵
準乃依鈴身裝飾之不同（素紋、梵字、三昧 耶形、佛像）來加以分類。
從宗教意義〔擠J角度探討，前述法器中之 金剛杵與金剛鈴為最常使用之法器，它們 代表著堅固鋒利的智慧，足以斷除煩惱、
1．素紋：鈴身部分僅圍以帶飾之一般性 鈴。 2．梵字：鈴身上有像徵佛的梵文（種
惡！寬：於 《大藏密要》 巾即道：”金剛杵
子），分為表示金剛界五佛的 「金剛界7劊弗
為菩提心義，能斷二邊契於中道，中有十
種子鈴」 與 「胎藏界四佛種子鈴」 兩種。
六大菩薩位，亦表十六空為中道，兩邊各
3．佛像：鈴身上以半浮雕鑄有佛教諸尊
有五股，7'佛7'智義，亦表十波羅密，能
尤其是護法的諸尊之鈴。包括表示五大明
摧十種煩惱”。因此，音人可知法器的語意
王的 「明王鈴」、表示四天王的「四天＝！究鈴」
象徵與內涵意義遠大於實質用途 （一）、金剛杵（Dorje Vajr-a) 原為古印度的兵器，因質地堅固能擊破 各種物質，故而冠以金剛之名。 在造型上為一兩端對稱之銅杵，兩頭有 甲獨者，有分三股、五股或九股，最受重
以及加入梵天、帝釋天的 「梵釋天四天王 鈴」。 4 .三昧耶形：鈴身 卜表示佛、菩薩之三 昧耶形（象徵物，以諸尊所持的物品來代表 諸尊象） ，象徵大日如來四方隨侍的四波羅 密多菩薩；因此三昧耶鈴本身即象徵大日 如來。
視者為五股，即每端鏤空各有四股造型由
鈴有驚覺、歡喜、說法三義，為表明智
鳥嘴、雲形或 「！孿羯魚」 言主1 口巾之葉蓮瓣
德之法器，具有摧破、堅固二德，表明佛
汗丰糸文向夕卞，包圍著巾‘。的杵心，連杵心共
年？之體堅，具有摧破煩惱之德用。
五股。 討婪領（化
其巾巾股是了劊亟實在之年？，表示一切事 物所依據之本體。四股彎曲向內，表示大
（三）、十字金剛杵（Viswa Dorje) 在造型上為兩金岡時午（智金剛、業金剛）
日如來具體的作用，代表四佛各具四智（大
作九十度角相交成十字形，又稱羯摩金
圓鏡智、平等性鉀、妙觀察半？、成所作
剛，羯摩杵；器身鏤空鐫予〕；蓮瓣形紋，置
乎7）。上目喻有如霹】挫能劈開一切愚蠢無知，
於灌頂大壇四偶。象徵諸佛木具作業牌ji1 ,
象徵佛的半？慧非常堅固，能摧毀眾身煩惱
羯摩象徵本身與大宇宙同時也是小宇宙的
之菩提心；亦象徵密教的教理，基本L表
密教理念，代表行為、行動的智慧。
示五半？、五佛。把手L下兩端各有五股，
（四）、法輪(Chakra)
象徵佛與凡夫相同：即手持五股金剛杵，
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華磚校刈40
州 〕 〈 【 法一 ， 症
訪 載 （ ） 亂 （ ） 馴 嗡
為古代印度帝王之標誌，又稱輪寶，有 金、銀、銅、鐵四種不同材質；亦為古印
的。 （七）、金剛鐵刀（Kartika)
度之兵器，用來投擲藉以退敵；於藏傳佛 教則置於大壇卜，與金卑、鏡、法螺、金
又稱多我刀，金鋼彎刀；原為印度古代兵 器：在造型 L 器身扁長，手柄為半截之金
剛杵等共置於灌頂壇。 在造烈上基本形態類似古時車輪，輪有
剛杵，而另端鑲以鋼鐵製、形如月或斧之
八輻，車輪的車軸裝入轂（多為八葉運花）
彎刀，其刃之兩端一作勾形朝下，一略彎
、輻（由轂放射出來的肘木） 、輞（外輪）
向巨。象徵 「斬斷惡業，分別妄念」，以息
、鋒（具有武器功用的股） 。以圓形代表佛
災、增益、懷愛與誅滅為 「四事業法」。
法精深圓滿，包容萬物、萬象，為佛法之
（八）、法鼓（Damaru)
象徵。輪之八輻，代表 「八正道」（或說八 道輪迴） ，也象徵勇猛精進、無堅不摧。同
西藏手鼓之一，常用於驅魔儀式。在造
時將佛陀之說法稱之為轉法車侖；於無佛像
'Fr)巨以男女童天靈蓋骨各一相背黏合，兩
的時代
端蒙以羊皮或猴皮（或傳以人皮）所製成，
法輪即為佛陀象徵的代表性標
並於圍以嵌有松石花龔絲鍍金圈之鼓腰繫
誌。
兩粒骨錘；金圈上設有活環，墜有蜜臘
（五）、金剛劍（Khadga)
珠、三角形墜與十色絲穗。使用時以拇指
又稱智慧劍、降魔劍；在造型 L 其手柄
與食指焰持鼓！】要，其餘三指握住蜜臘珠上
為半截之金剛杵，而另端則鑲有劍，劍身
之布索，搖動使骨錘擊鼓面而發聲。其代
L 窄下闊，分利劍與寶劍兩種。喻清淨之
表無常，以生前發願供獻，死後經高僧檢
智慧，可斷除少頁‘腦之縛綁，有如利劍舟受必它
視之骨、皮製作，象徵追求常（長生、常
利。或說可摧毀眾生之愚癡無明、堅固難
好）便生諸般煩惱，警惕無常之不可得。
破之執著及燃燒一切苦惱，而生
▼表l．法器之象從與修法持用之目的
清淨無邊之智慧。 法器名稱 （六）、法螺(Sankha)
(1）金剛杵 (Done Vajra)
又稱白螺，法贏；在灌頂時 作為登卜正覺的證明。在造型 上螺多以梭尾！嫘（Ch a ron i a
(2）金剛鈴 (Dorje Bell)
triton is)製作，取其躉糾寺克受〕頁 (3）十字金剛杵 (Viswa Dorje) 磨去，以便吹奏。法螺原是J汰 (4）法輪（Chakra) 螺貝之聲遠比喻如來佛講經說
使用法器之神祇 修法持用之目的 象徵作用 1．成就事物；2．加持神 慈悲、陽性、密教的 金剛總持與五大金 教理、堅利之智，能 剛、菩薩、佛母、閻 用；3．行道念誦;4滌金 剛部法；5．修大威德明 斷煩惱、伏妖魔 魔天 王法 等 智慧、陰性；象徵驚 金剛總持、五大金剛 為驚覺諸尊或使其歡 喜即振鈴發聲 （守護神） 覺眾生 置於大壇四偶，以此 密教理念，為行為、 觀音 象徵諸佛本具作業智 行動的智慧 轉法輪 佛法勇猛精進無堅不 觀音、菩薩、佛母
摧 清淨之智慧能斷除一 文殊菩薩、不動明王 降魔法事 切無明 以螺聲勇猛表示佛法之雄猛的 在灌頂時作為登上正 眾神的鳴示使眾生覺 觀音 (6）法螺(Sankha) 語詞，後來才成為梭尾螺的通 覺的證明。 悟、說法降魔 稱；螺聲代表召集眾神的鳴 降魔法事 (7）金剛鑪刀（Kartika) 慈悲、陽性，象徵斬 大黑天、佛母 示，吹法螺的功德可以消滅一 斷惡業，分別妄念 降魔法事 驅魔、驅鬼 佛母 (8）法鼓（Damani) 切眾生的罪，達到覺悟的目 法時之聲音標誌、！古牙被大眾， (5）金剛劍（Khadga)
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《專誣未廣〕場。 在色彩方面，藏傳佛教；去器雖多，但不 外修世臢！的息
示性象徵」 為上LI喻有汝口霹靂般有巨劈開一切
增、懷、誅四事業；去：息
愚蠢無知，而 「含意性象徵」 則是象徵佛
為息災相當Jj 正命法及醫療法，息災法多
的半？慧非常堅固，能摧毀眾身煩惱之菩提
用白色（如銀製器物），象徵純淨：增為增
心。而在機能(Fun ct ion ）方面， 「含意性
益，增益法多用黃色（如金質器也！勿），可增
機能」 表示其代表五年？、 五佛，把手！兀下
加亮度又不失其自性 州褽為敬愛懷愛，敬
兩端各有五股，象徵佛（ 卜端）與凡夫（下
愛法多用紅色（如銅製器物） ，為象徵燃燒
端）相同， 「指示性機能」 則為手持五股金
般力量的泉源、愛欲貪婪的顏色：而誅為
剛杵，代表著密教的即身佛，身兼佛與J兀
言朱l寬，又稱降伏，降伏法多為黑色（如鐵製
夫，能摧破一切煩惱、伏妖魔。
器乙！勿）
具隱藏各種存在物質的性格、青
色，象徵具有強大力最。一！馳乏而言，？去器
法器本身即為一種記號、語意及精神象
的材質與色彩於佛像之造像持用 卜大都與
徵：不論從外在的形式或內在的精神涵
佛像之材質、顏色相同：而修法所用之法
構，者防f以發現法器的設計表現方式，並
器，則因應代表功能與使用場合之不同，
非僅侷限於外在形式的表徵，其需要真正
往往同一種法器會有不同的材質與顏色的
去體驗、感受藏族的生活與佛教的深邃意
呈現，如銅製壞金
涵，方能明暸法器所代表之涵義，避免常
深色青銅
木製黏貼
金箔等（見圖4.)
人因對宗教的無知與盲目所產生的誤解，
▼圖4． 兩種不同材料及顏色之金剛杵
並從巾發覺相關法器設訓伯勺性靈之美。
六、 參考文！亂
▲銅製鑾金金剛杵
▼深色青銅金剛杵
1.蔡素玉，“西藏密宗法器之 美” ，密教藝術國際學術研討會 論文集，1996 , p167∼175
言主1 ：摩羯魚原為印度神
2．王亭之，王亭之談佛談密，時
畫中之神獸，代表水所
報文了匕 出Jf反公 司 ， 1994
給予人的生命力，亦為
p347∼376
寶藏的守護者，後來成
3．李佩玲，”從文化的觀點分析
為重要的避邪神獸。
束方設計語言” ，銘傳大學跨世
,
紀論文研討會，1999 ,p37-38
結語
4．國立故宮傳物院，故宮法器選莘 1971 ' p47∼55
藏傳佛教法器的形態、藉由整體及構J戎 甲元所象徵之意義，不難發現法器的造烈 斗馴原往往取用兵器具功擊或防禦之外觀造
5．竹林居士，佛具辭典，常春樹書坊， 1988 ' p88∼89 6.觀想文物藝術有限公司，清宮密藏：承
取；以金剛杵為例，其原為古印度的兵
德避暑山莊藏傳佛教文物展圖錄
器，因質地堅固能擊破各種物質，其 「指
1999 ' p146∼171
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弟傳校刊40
《一皂誣未啟庾汨獨》
追求原創性與實驗性 一談建築教育 建染系主任／梁銘剛
千禧年與地 牛翻身一一 我們這片土 地上的環境 與建染 人人都生 活 在 建 築 巾，人們不 斷的在追求 更美好的生 活環境，自 ▲民國86年空閒設計系展，桃園．龜山
有人類以來就一直有建築的需要，數千年
“建築人蓬他、須對這領域的組織有全槃的理
前如此，數千年後也是如此。如何處理人
解 ，他的專業知識乃是更！賽大涵構的一部
類這些的需要就成為生活空間的設計，成
份 。他應該f 解的是上宰著建築體驗、生
為了建築的藝術。
‘章 、分析等活動的普遍原則。對於建築教
建築離不開它所存在的大環境巾。在迎
育，只有理論上的洞識是不夠的
接千禧年的這片泥土地裹，表象 卜紛亂混
創造力，亦即透過具現作用而處理複雜事
雜、層層堆疊，卻同時飄含f 相當豐富的
物的能力。建築教育同時包含理論與實踐
潛能、生命力與可能性。921 地震讓動態變
而且彼此相關。”(Christi an
，也暴露出 遷巾的大地釋放田大量：的能昂：
Norbcrg-
Schulz, Intentions in Architecture)
本地建築的諸多問題。大地已不再安定與 穩固，地震與斷層成為台訪彎本島日常生活
壹、前言：
‘×十大→年六月→卡日
巾的一部份，也成為建築人‘必、須面對的課
MING CHUAN MAGAZIN日 23 2000.6.10
《一專“茉廣個獨》 題。 原創性的‘之。靈與建渠教育
於建築教育，只有理論上的洞識是不夠 的
創造力，亦即透過具現作用
而處理複雜事物的能力。建築教育同時包 建築藝術有幾“古！面市目：一是三度空問構 成的藝術，二是生活內容、方式與生活空 間、環境的藝術，三是工程技術的藝術。
含理論與實踐而且彼此相關。”（吉主1 ) 四、7不年的學校的訓練要授予所有的建 築知識是不可能的，建築師的修養需要終
面對著這幾個不同怕勺面向，建築人的創
身的學習。大學教育除了各方面知識的召騙！二
作泉源巾，書本裹的資源有限，而生活巾
礎與人格的陶冶之外，重點在於思想和觀
的資源無窮。 原創性白《J言受訓→ 可以從日常生活、周圍
念的啟發。在各大學建築系中，銘傳大學 建築系（原為空間設計系）一直秉持著清晰
事務、視覺、聽覺的經驗、現象中，透過
的特色一一倉嚇豈力的培養與訓練。設計的範
寬闊的婦近見野、心靈的觀察、解讀、解構、
疇除f 滿足基本需求外，必須具有創造性
轉化，經由手的操作、發展與實現，成為
與前瞻性，因為每一塊基地不同、每一位
設計創作生生不息的泉源。亦即，身邊俯
使用者不同、每一個時代也不一樣，而且
拾的經驗、事物都可以成為源源不絕的空
建築物使用年限往往長達數十年甚至數百
間構想。
年。
從事建築的人需要具備有一定的專業修
在進行設計之時，如何面對、觀查、研
養。”建築人必須對這領域的組織有全餒
究並處理這些多層次、多角度的因子與
的理解，他的專業知識乃是更！賣大涵構的
現象，而以一顆開放的心靈進行整合與創
一部份。他應該了解的是主宰著建築體
造，成為設計者的核心挑戰。
驗、生產、分析、等活動的普遍原則。對
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在建築從業人員的養成過程當中，心靈
47磚仗利40
《重盆茉磨盾】汨獨》
中的創造力尤其須要在學校中開 啟這扇大門，而後逐漸在業界巾 成長與純熟。我們所教授的不應 只是”學”與”術” ，更鼓厲J嬰生們在過程巾勇於突破、探索與 前進。 建染教育與建築展 引導學生成長的方式很多，展： 覽是其巾之一。展覽的過程中面！ 對學生的設計、表現、內容、 動和外界的回餿成為幫助學生j戊 長的訓練與刺激。而學校的努力 方向與特色，在學生心田巾的耕 耘面丁以在展覽中清楚的旱現出州 來，呈現在作品白‘乏J內容、展場環 境的運用與展場本身的設訓→ 對藝術類、設計類科系的學生 而言，展覽或演出，是對外界展 現教學理念與發展成果。不但是 教學計劃的一部份，也是學生學術經驗之
業人才為宗旨，後於民國八十四年更名為
一部份。對設計界而言，學生作品的價值
「空間設計學系」 以擴大學習視野及就業之
和有趣的地方，不在於實務的完整度，而
方向，並於民國八十八學年度更名為 「建
在於創作發展的可能向度、深度、遠度與
築學系」。主要方向為創造性與實驗性，追
廣度。
求原創性之生活空間設計。教學目標在郝）
流長的創意資源，也在不斷的對空間努力 和探索。
應有的專業認知、態度與涵養。
遞
的心靈，旱現出對我們對生活環境中現象 的觀察、展開、詮釋，嘗試轉化成為源遠
培養全方了立的傑出設計人才， jFF 凍設計師
唱啊月j
在跨越千禧年的時代裹，這些年輕躍動
本系創設至今雖然變更系名，然而方向 與目標自仍然一致，並未改變。 從空間系改名建築系之後，讓學生可以 參加所有建築類及室內設計類相關證f兀〈伯勺
貳、追求原創性的空間設計一一銘傳 大學建築學系
考試，增加學生就業的多樣性，學生出路 更為！竟！貿，上！→該領域在國際正式英文名稱 為\rchitecture 。 改成五年制及聯招第二類組，並仍可維 持原有空間設計系的特點。因為建築與室
身為商業設計學系之空間組。成立之初原
內無法真正的分離？空間的訓練是相同的。
名為 「室內設計學系」 以培養室內設計專
學習建築設計與空間設計範圍差異不大，
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J ） 遛 “ <
一個追求原創性的空間設計的園地一一銘 傳大學建築學系創設於民國八十三年，前
《一皂“黌未廣伯衛》
▼黃士誠（重金屬服飾店）
莽特色之一，可帶給同學們非常當代的設 計思潮。網羅學者專家及富前瞻性的設 計教育人才來本系任教，在各學域的專 業彎匹養有旨力如設計等列為首要考最，教 學方向兼顧理論、創作與實務。 然而就業與深造就有差別。 而且國外的建築研究所碩士〕茨王，例如美 國的許多學校，對四年制畢業的學生要求 修習兩年，而五年制畢業的學生則要求修 習一年左右，大學階段多一年並不會”吃 膚弓”。 設計學院資源與課程、師資、設備：
設計競賽成果： 本系至今雖然年輕， ！堅年參加校外設計 競賽均有很突出的表現：如民國八十三年 成立未滿半年時參與”旅人驛”國際競圖 即獲佳作。民國八十四年五月參與空問美 學小組舉辦的” 我的城市”設計競圖，獲 得甲組第一、三名及佳作。民國八十五年
課程架構以建築設計為主軸，以技術、 理論、手藝、表現法、電腦等為基礎，內 容兼顧就業與深造。設計教學採用小班制 的分組教學，不但是三度生活空間的創作 思考，而且更具挑戰的是設計完全沒有標
四月參與空問美學小組舉辦的”都市藍圖” 設計競圖，再度獲得甲組第一、三名及佳 作數名等。民國八十七年十二月學生參加 由全友建設上辦之1998「印象：台灣建築」 立體意象創意大賞巾，獲獎多項。
準答案，但設計成果卻有高下。 定期舉辦各項中甫助教學活動，如演講、
參、結論一一發展理念
設計工作營、校外競圖、評圖制度、成果 展覽、參觀旅行等。 建築系棣屬在設計學院之巾，學院其它 的系所為商業設計學系、商品設計學系與 設計管理研究所，由於學域接近，彼此的 資源可以共享。設計學院相關之巾文、外 文專業圖晝藏書豐富，期刊部份種類眾 多。電腦設備等級也相當好，提供電腦繪 圖、電腦輔助設計之用。實習工！蔽亦為設 計學院特色之一，包含木工房、金工房、 陶工房、噴漆室等，以達設計教學與實際 創作之實現。 依專業需求本系有各類專業教室，包括 繪圖教室、設計工作室、階梯教室及實習 工廠等。設計工作室巾，每一位修設計課 的學生均有自己的專屬工作空問，可二十 四小時使用。 來自各個名校的年輕怕勺師資為建築系的
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創造力與實現力是設計教育的上軸，學 習需要不斷的刺激與提升，而展覽則是輔 助教學的重要方式，學生因此而獲得J戎 長。 在學習巾，透過不只是設計理論、還包 含了跨學域的思考、東西方！堅史文化、時 代性的觀察，及周圍環境的關懷而成為設 計的整體視野。從不把我們同現實社會分 開，相反的，我們是這個巴界的一部份， 是今日社會的一份子，是從這塊土地、環 境、都市中成長出來的。我們運用更寬闊 的視野，為理想探索與實驗。 銘傳建築系新生在這塊泥土地之上，充 滿f 理想、希望與動力。◆ 註1：曾旭正譯，1980 ,〈建梁意向〉，胡 氏圖書，台北。(Christian
Norberg-
Schulz原著）。
鵝磚校刊40
《宙。“仕未廖庾但切》
台灣藥品 供應鏈管理之初步探討 指導老師／管科所助理教授俞洪亮 管科所二年級／郭亭玉•黃家宏∼吳忠衛弓長啟昌
一、緒論
較，以地嗥徐宗合／教學醫院的藥費佔醫療費 用的比率最高，了占41 63%，其他*介方全30%
1 研究背景及動機
至40 %之間，可見藥品對醫療機構的重要 性。而在醫院收入與成本結構面巾，成本
不同層級及性質的醫療院所，使用的藥
結構以人事費用最高，其次為藥品成本。
品種類有所不同。就供應效率而言，所謂
因此若有效整合醫院與其上游供應商的物
最佳能力，是要使藥品的供應工作，能夠
流活動，藉由物流體系支援，降低採購J戎
達到藥品管理的五大要求，即適時、適
本興存貸成本， 也之、能為醫院節省費用的支
地、適價、適時、適量的供應使用甲位，
出，而創造出更多的利潤。因此， f 解醫
以避免藥品短缺或供應錯誤，而使醫療作
院對於也！勿流活動的需求，是刻不容緩的
業之進行受到影響或被迫中止寫而就供需
事，此為研究動機。
立場而言，醫療院所可以說是藥品供應上 的顧客， f 解不同屬性醫院其們別需要，
二、醫院藥品管理
提供給供應商作為擬定服務策略的參考， 發揮有效移轉的功能，才能造就整“古！供應
2.1 醫院藥品管理的作業範圍
鍊活動的效率。 據佔計目前台i彎地區的醫療院所，藥品
藥品管理系統有三個共同的管理層次：
的收入約佔營運總收入的20 %至35 %左右不
採購管理活動、庫存管理活動和儲運管理
等（陳楚杰，1995) 。根據施存豐於民國八
活動。在上述的三個管理活動中，除了醫
十年對勞保門診用藥費用的調查統計顯
院內部作業管理之外，均需要供應商白‘造J共
示：勞保在各層級醫療機構的支付金額比
同的配合，才可以使整個作業流程！”頁暢，
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《一自盆茉廣但切》 在圖1 列出f 醫院藥品管理的作業層次和供
倉了諸、資訊系統等彩州充活動的表現，他認
應商之階怕勺作業範圍。
為要達到降低成本就要靠團隊努力，而且 要達到採購活 動白勺有效性就 必須滿足顧客 的需求，因此 「 及 時‘陸 」 (timing ）是評 佔購買活動的 一 項重
要 指
千票 Larson ( 1994 ) 認為總成本的 降低並非全是 2.2 藥品採購活動
―州！黃買價格高低來決定，與供應！容了建立合 作關係是非常需要的，作者提出與供應商
醫院採購方式和存貨管理的ii;ij態，隨著
越密切的合作關係將更易產出高品質產品
支付制度改革而來之成本！狀力，顯得更為
與降低成本，而高品質的產出與總成本的
重要，醫院可能透過降低存貨、產品標準
降低有密切關係。當然進行購買活動時亦
化、立即交款、大最採購以獲得較佳折
需考慮所謂品質、f登遛格、供應能力、方便
扣。美國醫院目前多已透過採購策略、合
性等因素時，在資訊化的時代運用科技來
約管理策略和流程改變來節省成本，其中
發揮購買的功能就非常重要。Gust in 等人
採購策略包括了主供應商和聯合採購等，
(1 994）在資訊化的設計中，則希望物流發
皆以加強談判能力以透過最佳f鑒翰格取得物
煙甦資訐州匕採旦不旱中有旨打于？寅支援整台伯勺柏方！召月，
孵卜、
藉由資訊整合系統能達到降低庫存、縮短
\mbramowitz0984 ）也指出，節省醫院採
前置時問、強化顧客服務水準與加強預測
購成本的採購方法包括競標、合約議f賈、
和徘程能力，藉由資訊輔助措施而強化作
聯合採購和上供應商採購等，但其適用‘晴
業臢！的整合作用，因作業整合將使得重複
況會因醫院規模而異，不可一才既而論。當
文書作業。：儘口f 能的減少，減低以往為安
醫院使用甲位有需求時，採購部門會有請
全準備所產生的堆積成本。
購、書句價、 誇義f鑒覆、訂購等採購作業沃訝呈。
因此，供應商如何和醫院間在採購管理
並和供應商臨議買賣雙方對於某段期間內
活動！兀強化節省重複作業時間之費用、使
之交易數量、價格及價格調整方式等。
採購品項的價格安定、交貨迅速、降低庫
No va ck( 1991)認為採購活動影饗到運輸、
存價值、增加存貨周轉率，也可促進供需
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鵝磚仗利40
《一與並茱廣（細獨》
雙方的關係，共同合作。
其他更有效益的投資上。 （二）積極的嘗4 理庫存也可以降低因庫存管理不良所產生
2.3 藥品庫存管理
的廢品及不必要損害，降低對醫院財務的 對不同層級及性質的醫療院所言，使用
負面影響。 （三〉促使庫存管理作為成本
藥品的種類也有所不同。在我國目前有
節約的機轉，使成本控制更有績效。而L
17 .825 種藥品收載於 「全民健康保險用藥
述的觀念除了有賴於醫院本身對於庫存管
品項表」中，影饗醫療院所所使用藥品的
理的策略作法之外，若從供應鏈管理的角
種類和品項的因素眾多，除f
度來看， L 游的供應商所提供物流服務內
醫療因素
外，尚有市場因素、人為因素及藥品使用 決策。在醫療因素中最主要是醫師開處方 的習慣，同時醫療保險的給付方式都足以
容，亦扮演舉足輕重的角色。 2.4 藥品儲運管理
影響藥品品項和種類的取捨，而通常若藥
一般而言，醫院儲運管理重點在於儲存
品項愈少愈容易管理，錯誤發生率愈能減
空問之規劃、減少倉了諸所造成的耗損、增
少，也就愈不容易發生弊端。而過多的品
加庫存品流動性，以使庫存獲得妥善的保
項容易產生下列問題：易造成呆藥、積！壟資
管、維持品質以備不時之需、充分利用空
金太多，造成成本的負擔、儲存管理不
問、有郊拍勺利用人力及設備、降低搬運及
易、太佔空間、增加庫存作業、人力上的
儲存成本、運輸流暢及配合未來醫院的發
負荷、易發生藥品過期和容易重覆用藥。
展趨勢。Johnston( 1991）則強調配送最基
從醫院管理的角度來看庫存管理，庫存基
本的功能應為藉由提供廠品或服務的場所
本上對醫院財務的影響有三f固：即採購几！之
； 4 父用來增加公司產品或服務的附加價值，
本、倉了諸（庫存）成本和廢品成本，醫院的
他提出一個配送座標固指出決策程度、程
管理人員積極對庫存管理即在不影響醫院
序與成功因素來對配送系統所造成的影
的營運前提之下，降低上述三種成本。
嚮，也整理出一些朝更有效率配送系統的
Ha rr i ng ton 等人（1990）在其 「實行有效
實務準則。
存貨管理系統」 一文中指出降低不&、要支
對於醫院運用物流的想法現在也在慢慢
出與高水準資料冶勺正確性是存貨管理重要
的推展巾，在國內亦有機構準備從事藥品
目標，而成本節約在以往總是被忽略，存
物流活動的規劃，重新擬定和供應商之間
貨管理並未受到高階管理者的重視，但近
的的活動，對國內醫療產業界說，藥品配
年來由於成本節約已經成為醫院在管理 卜
送物流可作為首先開發設計之部份，主要
的一個重點，在人力費用支出較無法控制
是對於醫院而言，藥品的利潤與需求迫切
和節約之下，庫存成本上的節約逐漸成為
性較資材為大，不過若以！賣義的資材角度
管理重點，因此，庫存管理在醫院管理上
，使醫院推展物流 而言（包括醫材與藥品）
有以下幾個重要性：（一）良好的庫存管理
仍是有相當大的吸引力。從Day is( 1994）舉
可以降低醫院的資金積！旦要，使資金能用到
出醫療產業物流的例子，發現實施物流後
八十九年失月十日
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很右觀才“法啊合東曰而了
其存貨只需維持原本66%，訂貨接受時間縮
在流通服務活動，通常由主要通路成員
減85 %。此外，Be ic r( 1 995）在醫院藥局針
和專業通路成員，提供顧客（醫院、診
對存貨管理研究巾也發現其研究對象，每
所、藥局）物流服務，而在國內主要通路
年存貨的相關成本可節省大約27 ,000 美
成員巾，除f 外資！尚受、國資！尚受自行提供配
金。而其他相關文獻也都肯定物流可幫助
送服務外，少數經銷商和代理商亦扮演著
醫療產業簡化程序卜的作業，用！騙忍為醫療
專業通路成員的角色，成立藥品彩卹充巾心
牧戶荒將會是值得進入的市場，由此可知醫
提供物！弱毛服務。由於醫藥用品之甲價高、
療廠業的物流！！寺是值得研多。、怕勺上題。
品項多，時效性重要，且技術性亦高，因 此其附加價值較高，相對所需提供的服務
三、台；彎藥品流通業環境
也就特別重要，相對其也！勿流費用也就不 低，惟藥品有其先天上的限制，在運送過
根據台i彎區製藥工業同業公會於八十六
程巾不容許出玉見差錯，更必須能有效少也但弋
年的統計，國內西藥GM P 藥！敞共有二百零九
應各醫院、診所和藥局。未來結合物流、
家，其巾國資廠有一百八十一家，佔百分
資訊管理，自動化連線，醫療產業間之合
之八十八，外資廠二十八家，佔有百分之
縱連橫、降低成本、庫存，以達物美價
十二。但在市場佔有率方面，進口藥品佔
廉，並提供專業、迅速、便捷高品質配送
30 .4 %，夕卞資藥品了占35 .2 %，國資！蔽藥品佔
服務，將是另一波巖業革命，同時在全民
30
2%。藥品銲并弓最分徉1-1 ，醫區蘊f占白勺55%,
診所佔15 %，藥局佔30 %。而醫院使用的藥
健保實施後，醫療給付的改變，影響病人 的就醫行為，再加卜民國87年開始試行的
品中，進口藥f占37% %，夕卞資！廠藥了占45%，國
醫藥分業及藥價基準制度，對藥品白‘。J行銷
產藥了占18 %。至於藥局使用的進口藥佔
通！話各。市場佔有率都有直接的影響，而藥
38%、外資！蔽藥了占24%、國資藥佔38%；診所
品的價格及給付狀況都會影響醫師的用藥
使用進口藥佔17 %、外資！敞藥佔21 %、國資
行為，將對整體製藥將巖生結構性的變
廠藥f占62 %（洪淑菁， 1997 )。根據中央健
革。
保局的資料顯示，在醫院藥品申報的金額 巾， 支隹口藥糸勺f占49 %，夕卞資―敞糸‘刁f占30 ％叫國
四、結論與建議
資！丙支約佔21 %，進口藥和外資廠約佔申報金 額的80 % （張錫針；, 1998 ）。從仁採進的市場
目前在台？彎各層級醫院在藥品物流活動
現況描述顯示，在台細彎的藥品流通產業環
的確存在倉儲空間和人力 卜的問題，但在
境中，我們可以整理出有下列幾個重要的
物流觀念的運用，將近七成以卜醫院現況
運銷甲位從事藥品分配與銷傳的流通服務： （一）主要通路成員
1
並未有相關物流強化的方案，同時亦有六
製造商：外國藥
成二以L 的醫院也未對其所屬的供應商進
廠、外資！敞、國資！敞。2，批發商：代理商、
行服務評估，因此，供需雙方並無一“遷！正
進口商和紹獷肖！鴉于。 （二）專業通路成員：功能性專業公司， 如藥物專業物流中心。
30 MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
式的評估方案，共同為物流效率進行提昇 的具體措施。因此，一個具體且正式的物 流服務評佔基準，極需雙方或透過第
者
華磚校刊40
一
《一由守斗茉磨盾【伯痛》
專業物流服務公司加以規劃，並予以實
流。從！迎！直的文獻可知，醫院和供應商的
方但。
關係，將會從以往甲純的買賣之！H」關係，
1．對醫！完而言
逐；斬朝共同合作―：向方式前進。因此，醫院 應加強對供應商的評估，以尋求合適的合
醫院資訊系統的建立，應逐步統合，尤 其和藥局庫房相關直線部門，應進行醫院 內部各部門階j資訊交換，除f 在訂購甲採
作夥作，藉助其專業能力，用經營的角 度，來進行醫院的藥品管埋。 2．就供應商而言
電腦列印、入貨記錄、領用分派、物料管 理、預算控制、行政作業和預測等相關！車
除f 要在 「可靠度」 和「穩定性」 等基
存省騷里整合電腦外，同時也應就醫院需求
本彩听充服務要素加強外，！了意對各層級醫院
預測和存量管制等相關資訊和外部供應商
進行顧客分類，以進行物流服務。其顧客
之問進行資訊交換，以節省資訊傳輸的時
分類除可依不同醫院層級來加以區分之
問。
外，分類的基準亦有好幾種選擇，如：銷
同時，醫院應建立自動供應系統，以定
傳金額、銷ff不數昂：、利潤貢獻、存貨價
量法進行需求預測、存貨管制、供應方
f直、耒也用摔i 、戶穀配肩寺領生不口力口權才旨汙票等夕→、獎頁
式，進而提昇存貨管理績效。同時可利用
基準，均可作為市場區隔的基準，意即可
資訊系統建立供應商相關資料，記錄供應
以根據不同的雇頁客層級，擬訂不同的物流
商各項物流服務記錄，進行供！，懲商選擇，
服務策略和物？?；乞服務工頁目。此外，對之珍儲勿
強化f 對所屬供應商的物流服務績效評
流外包可行策略之研擬，進行服務項目的
佔，以利於採購臨商。因此，醫院對供應
界定以及實施之標準界面之方法及步驟，
溶糾如朮服務評量基準的設定和建立，醫院
以提供醫院選擇的方案。
方可提出其所需的服務水準，使供應商提
除在物流服務作出市場區隔外，供應商
供符合醫院所需的服務，以促進效率的提
也應將醫院視為供應鏈成員之一，因注重
昇→
供應總效率最佳化，並彼此互助並注重總
此外，根據陳立偉（1 997）所作的研！究報
成本及品質而非價格，且共同開發廠並解
告巾，若透過物流服務廠i不i之專業準時配
決問題，更要經常性及計劃性的溝通，讓
送與運送，可減少存貨白I'-)積！墜、增加存貨
彼此資訊分享，並積極投資滿足特定顧客
週轉率，加速產品的流通速度。而
需求，著重整合性規劃與作業，而非只是
Fred (1 993）曾在美國也物流管理協會石廾！光報
市場促銷，應著重下游活動的整合管理。
告中指出，若透過藥品製造商和專業物戶朮
3．就政府而官
公司合作，以個案例子說明將可增加存貨 週轉率L 升29、達到16 次之多，也使庫存最
政府除f 編製健保申報碼之外、更應臨
減少26 %，同！」寺讓超額存貨下降40 %，最重
助供應商和醫院建立共同標準的條碼和介
要的是可使顧客服務水準達96 %。同時
面，使業界有遵循的標準，以利於資料的
San ders( 1990）也指出，在90 年代美國資材
交換，以達資訊流的整合。◆
採購的新趨勢將是以甲一主要供！了懲商為土
八十九年六月十日
MING CHUAN MAGAZIN日 31 2000.6.10
我們為什麼要知道過去 一一一兼論歷史學的價值與意義 通識教育中‘（。專任副教授／洪德先 「為什！變弓要知道過去？」 這是人們常愛問
:1.．前言
的一們問題。在回答此一問題前，首先得 根據外電報導，十九世紀德國音樂家華
討論一下何謂 「過去」 ？ 「過去」 與 「現
Vagner 1813-1883）的作品
在」 又有什j壟子關係？由於人們的一切皆可
日前首次於以色列演出。 由於華格納的意
謂是被有形或無形的 「過去」 所駕馭著，
格納(Richard
識型態及音樂！魚∼格，以致慣於被後瞪人們
如：過去白勺行為、語言、價值觀等等。故
視為十九世紀新帝國上義的象徵。又因為
有人曾說； 「人是過去的奴隸」，因為人們
他深深地受到希特勒（八doll hlitler
1889-
的一切皆被過去牢牢地掌控著。至於駕，馬又
1945）及納粹信徒的熱愛，因而華格納的音
人類的「過去」 ，卻並非是真正過去的全
樂對於飽受納粹黨摧殘的猶太人而言，每
體，而l〕慧該專指 「我們所知道的過去」，也
們音符都可能勾起內心最深沉的痛楚。以
就是所謂的 「！整史」 才是。因此，稱人類
致戰後的以色列，逾半個世紀的歲月都堅
是！堅史的奴隸，亦不為過。
拒華格納，直到日前糸毚扣唱另封塵久矣的心 靈，重新面對華格納。 但是，根據另一則報導，巾共國家主席
明白 f 何謂 「過去」 後，現在再談談 「過去」 與 「現在」、 「未來」之間又存有 什！蠻關聯？首先要暸解，若依據嚴格的邏
江澤民抵以色列訪問時，以色列政府安排
輯定義， 「現在」 是不存在的。故 「現在」
的行程，一如往昔，一定包括：哭！―嗇與二
能否存在，先決條件是必須立基在 「過去」
次大戰期間猶太人被屠殺紀念館。當人們
之上；亦即人們所謂的 「現在是過去的延
看到紀念館！―嗇卜貼著當年納粹集巾營裡等
續」 一語，最能詮釋 「現在」 與 「過去」
待被屠殺猶太人的真人同比率放大照片
的關係。以此推衍，所謂的 「未來」，也就
時，無論是什j蠻人，都必能強烈地感受到
可說成 「現在是未來的開始」。所以， 「過
戰爭的殘酷、猶太人的苦難，以及今日支
去」 不僅是 「現在」 的基礎，也是 「未來」
撐以色列生存的原動力為何。
仔J根源。區！此一個沒有 「過去」 的人，不
因此，華格納的音樂在以色列的首度演 出，並不意味著以色列人忘為且去。因為 今日真正支持以色列存在及走向未來的力
僅沒有 「未來」 ，更可以說是沒有 「現 在」。 但是， 「！壁史」 即我們所知道的 「過去」
最之源，就是那一座座依據過去記憶所建
又是怎！璽？形成的？學界常愛以「結構性遺
構而成白‘乏J有形或無形的猶太人受難紀念
忘」(structu ral amne si a）及 「集體記憶」
館。因此有句名言： 「對於過去的苦難，
(collective memory). .里論來闡釋！堅史的
我們可以原需京，但是不能忘記。」 最能道
形成過程。也就是說今日人們對於 「過去」
盡猶太人的心境，因為祇有記得過去的
的認知，主要是經由有意或無意的遺忘過
人，他才能有力最、有方向地定位現在及
程後，而一部分的過去被留存下來。又再
走向米來。
經由另一有意或無意的重組過程，一個 「過去」 就被塑造成形，然後再經由各種媒
2．為什麼要知道過去？
32 MING CHUAN MAGAZIN日 2000.6.10
介傳遞至于∼！之們的腦中，形成為大家共同的
鵝磚仗刊40
記憶，這就是！堊史。
Sword "、福澤諭吉文書等等文獻，去暸解 日本的文化及意識型態。但是隨著知識的
汪歷史認知的影響
發達，今人皆知昔日做法顯已不足，因為 今日除了必須大勗：閱讀資料外，親身體驗
由於 「過去」 上宰著我們如何定仁樣見在
及觀察，尤屬必要。
與面向未來，因此言忍識 「過去」（亦可稱其
但是當我們在進行認識他人之前，似乎
為！堅史認知）也就成為我們走向未來的先決
更應該先確實地認識自己，否則以無知、
條件。唯有當人們對 「過去」 具備著深切
沒有自手j拍勺我為基礎，不僅無法真正認識
廣闊的認識，他纔能從 「過去」 巾歸納出
他人，結果反是自己因隨波逐流而喪失了
智慧，更正確地為現在定位，為未來尋覓
自我。由於 「過去」 是上導人們定位現
出一條適合的道路。若是不能掌挫：矣L！黃、
在、面向未來的先決條件，所以認識 「過
較真實的 「過去」，僅是經由粗糙草件珀勺比
去」 也就成為認識自我的先決條件。也因
較與分析後而得到的！堅史論點，則可以說
此世界各國無不想透過！堅史教育的方式，
是非常值得商榷。若是再運用此一膚淺粗
於人民腦海中建構一套共同擁有的集體記
糙的 「過去」，作為建構存在理論的基礎，
憶，作為立國的基礎。因為當一個民族的
這就非常的危險f 。所以人們常說 「錯誤
成員祇有記得更寬！黃的 「過去」，他們才能
的知言哉比無知更可怕」，就是這個道理。
更清楚、更正確地認識現在，並且為自己
吾人皆知任何事物在進行比較時，前提
作更正確的定位。也示氏有具備清楚廣闊的
是二者必須具備相同的基礎。因此在運用
自我認識及定位，他也才能夠清楚地認識
歷史材料進行類比時，先決條件是必須沫
他人。因此言忍識過去、記得過去，其目的
意兩者間是否存有時空結構的差異。臂
並不是要狹隘地拿它作為歌頌已逝過往的
如：現代人若欲跟孔子比較誰的英文好，
材料，更不是把它用作曰後報復的工具。
這就毫無意義可言。另外，若是二者類
土要是希望透過對 「過去」 的暸解，成為
似，就應該審‘滇思考是否已經真正全「自祕也
定位現在、面向未來、暸解他人的基礎。
掌握住其內容及背景因素。因為於！壁史L
因為一個沒有自我主體性的人，是不可能
形可以而內在迥異者，比比皆是。臂如：以
在今日世界獨立生存的。所以日本人民每
周初封建來解釋西方巾世紀白‘乏J封建制度
年在！貿島隆重地舉辦 「原爆」 紀念活動，
付eudali sm )，則屬不妥。至於公元前後漢
應該就是這個道理。
帝國與北亞游牧民族間的戰爭，這又牽扯
因此一個真正暸解自己、具有自我白勺
到氣候、技術、社會結構變動、北亞草原
人，絕不可能接受他人蓄意的扭曲過去、
族群勢力變遷、南方農業社會結構的成長
否認過去。因為當人們接受他人對吾人過
等等因素所致。若輕率地拿來與二十世紀
去的否認，即意味著昔人已因自我否認而
的中日戰爭或南京大屠殺相比擬，則更屬
失去獨立存在的資格。這是任何一位具有
不倫。因此人們在運用！堅史來為現在定位
獨立思維的知識人，都無法接受的。因
及面向未來時， 他之、須非常審‘瞋。在面對各
此，若是有人說二次大戰時猶太人不曾被
民族、各文化的歷史，尤其應該謹‘隕謙
屠殺、原子彈轟炸！貿島、長崎是假的、二
虛，不可輕率妄下斷言，隨興推論，任意
二八事件臺刁彎沒有一人受害，說這話的
附會。
人，在瞠界、在日本、在臺灣，想必都不
4．結論一一一歷史的功用
現實利益。因此，當東京都知事石原‘瞋太
可能被人們接受的，不論他具有多！蠻大的 郎否認南京大屠殺曾發生過的言論，對飽 二十一世紀可以說是地球村即將來臨的
受二次大戰痛苦的國人而言，雖然 「對於
時代，因此，國與國、民族與民族間的往
過去的苦難，于：兌們可以原諒，但是不能忘
來更趨密切。異文化之間的瞭解，也益發
記。」 因此，若有人基於現實利益的考
重要。譬如以前人們常透過人類學家Ruth Benedict J" The
八十九年六月十日
Chrysanthemun and the
量，而接受石原‘！真太郎對我們過去的否 定，這也就意味著他已經失去了自我。◆
MING CHUAN MAGAZINE 33 z。。。b言〕。
識 教
自由基與抗氧化劑
育 （ 圖 片 來 源 ／ 《 考 生 食 譜 》 李 家 雄 著 躍昇文化事業有限公司出版）
通識教育中‘之。專任助理教授／梁致遠
自古以來，人類就一直追求長生不老的
下的討論。
秘方，不斷地探界寸各種疾病及死亡的！京
( 1 )．生物合成，這一類的自由基因需要
因，努力想延長人類的壽命。近年來，石J千
在人體內由！按基酸合成，例如一氧化氮
究指出一條新的老化途徑，即是自由基
(No ) 由L 精！按酸在一氧化氮合成酵素的作
( free
radicals )
tEl 抓二拿（了匕 牧1 質
(ant ioxidants） 白《J罌紹兌。自由基會廠生在 神經系統、血？夜循環系統等等，進而影嚮
用下可以合成，它是生物醫學界的新寵 兒。 (2)．細胞自己產生，例如氧可經活化後
人體各器官的功能。在正常情況下，體內
產生氧的
自 由基
「超氧
自 由基
自由基的產生和清除是平衡的，一旦氧自
(superoxide '02 -.」 以及 「氫氧自由基
由基巖生過多或抗氧化體系出現故障，體
( . OF!)]。氫氧自由基有旨禹父擊DN 八 （去氧核
內氧自由基就會失去平衡，導致細胞損
糖核酸）,DN 八受攻擊後，細胞發生變化，
傷，引起心！工藏病、癌症和哀老等嚴重疾
可使得癌症及老化的產生、甚至醫學界-t互
病，本文即是以自由基及抗氧化劑為上
認為皺紋與黑斑的產生與超氧自由基有
車由， 擠朵制．自由么I二及打t 輩群匕齊u 在‘、骨費！卜白勺一
關。
些功用，)
(3 )
環境因子，例如抽煙、空氣污染
物、二氧化氮、農藥、殺蟲劑、幅射污
一、什麼是自由基 ？自由基的來 二原？ 首先訂定一“古！簡單白勺定義： 口壬何包含
染、生活！馴纏力、運動過度等均會產生自由 基，引起中毒或慢性疾病。
二、自由基對人體的影響
一個未成對電子的原子或原子廈卜均稱為 自由基」。簡甲的說，自由基是一“古！原子、
自由基是一些不穩定的物質，非常活
分子或離子帶有一個單獨不成對的
潑，甚至會攻擊細胞，但有時人體反而要
(u n pa i red）電子。人體自由基的來源如以
藉自由基的活性來消滅某些侵入的微生物
34 MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
鵝磚仗刊40
或不正常細胞。事實巨自由基本身不可
翌日，肌肉非常酸痛。4 .體重減少，沒有
怕，可怕的是過多的自由基所進行的連鎖
胃口。5.靜息時的心跳昇高。6，長期感
過氧化反！了魚，把自由基想像成 「燙手山
冒。7．便秘或拉肚子。8.體力大減o9．失
芋」，接到燙手山芋者都要往別人身 卜丟，
∥民。如果做完運動覺得筋疲力竭，那是做
否則會燙傷，要終止這種連鎖反應，可拿
的太過分f 。適時而止是最理想的。最簡
厚手套接住，而體內的 「抗氧化系統」，即
甲的補救方法是休息，不！賢妥重時，休息一
扮演這種角色。自由基之過氧化反應會造
或二天，嚴重時則可能需二或三個星期才
成許多傷害，包括細胞膜的受損、蛋白質
能完全復原。
的變性、遺傳物質的斷裂、甚至軟骨結構
(4)．今日的醫學明星一NO
變形。亦有許多研究指出，許多疾病的發 生如中風、心臟病、關節炎、糖尿病、免
一氧化氮(NO）是一種自由基，因為帶
疫能力降低、老化、疲勞、癌症等都與體
有奇數的電子， NO在以往被認為是溫室效
內過多自由基有關。以下則列舉數例說明
應氣體，是！1變雨的來源之一。但自近年的
和討論。
研究發現，入。在人體中有微妙的功能，一
(1).氧自由法引起動脈粥狀硬化
九九二年被美國科學雜誌選為 「年度分 子」。N○可以使人的血管獲得鬆弛，降低工〔IL
動脈粥狀硬化可以進行多年而沒有症
塵，服用石肖化甘油治療心絞打祖，即是人體
狀，但症狀出現時便是心臟病發作或巾
的代謝的過程會把硝化甘油分解成一氧化
風，造成難以收拾的後果。當LDL （低密度 脂蛋白，為血液中攜帶膽固醇的土角，若
氮，進而鬆弛血管而能急救心絞症。最近 「藍色小丸子
威而鋼」，風！霏全球，其主
血漿中LDL 濃度過高時，會引起心臟病）受
要的作用是抑制磷酸二酷酵素，使得在神
動脈內皮細胞所釋放的氧的自由基所氧
經末稍分泌的一氧化氮能夠繼續作用，讓
化，形成具傷害的拿計匕LDL ，進而吸引巨噬
血管的平滑肌放鬆，使得海綿體充血，而
細胞聚集，且與LD L 結合，在血管壁堆積，
達到激‘情的目的。威而鋼有讓血管平滑肌
逐漸引起血小板的凝集，血管平滑肌增
放鬆的作用，服用威而鋼且同時服用石肖化
生，血管壁增厚，成了粥樣化，血管失去
甘油，可能讓血！壟降得過低，甚至死亡。
彈性，造成心血管疾病。 (2).脂質過氣化 生物的細胞膜主要成份是磷脂質和蛋白
(5)．吸煙中的自由基 吸煙的毒性並非只來自尼古f，在香煙 白勺好然J堯過程巾，焦油和氣體存有大量自由
質，細胞膜執行重要的生物功能，如物質
基，可直接和間接攻擊細胞，導致疾病和
的運輸、信號的傳遞、能量：的交換、生長
癌症的發生。各種癌症死亡巾，大約30％是
和發育等等。細！〕包膜含有大暈不飽和脂肪
由於吸煙引起的。吸煙者死於肺癌的是非
酸，很容易引起脂質過氧化，很多疾病和
吸煙者的10 倍，如果不吸煙大約有80％白勺月市
哀老現象都與脂質過氧化有關。
癌死亡是可以避免的。吸煙者食道癌發病
(3）劇烈運動會帶來自由基的傷害
率是非吸煙雜拍勺4 -
10倍，究其原因，很可
侖巨子祐自吸也煙‘輩生匕白勺自由占墾， 刁主焦油巾白勺多
劇烈過分運動會產生許多氧化自由基，
環芳經自由基就是其巾之一，吸煙的氣相
劇烈運動過程中，需要大量的氧氣，氧在
巾的J完基和J完氧基自由基反應極強，可引
血液中或其他的組織巾，可能會得到一f同
起多種疾病及癌症的發生。
額外的電子而變成氧自由基，引起脂質過
由以上的介紹，要讓身體少生病可從兩
氧化作用，破壞身體的組織與傷害肌肉，
方面著手，第一就是減少 「氧化j瞇力」，第
以下是過分劇烈運動的現象； 1 .1青緒不
二則是提升體內 「抗氧化系統」。要如何減
安、沮喪。2．無法輕鬆平靜o3 挺五動後的
緩 「氧化！壟力」 ？就是避免抽菸、減少空
八十九年六月十日
MING CHUAN MAGAZIN日 35 2000.6.10
通 識 教 育 氣污染及水污染、少用殺蟲劑、減緩工作
成亞酸妝，易導致消化系統方面的癌症，
壓力、適度運動等。如何提升體內抗氧化
而維生素C能有效阻斷亞硝酸肢的形成，減
系統？以下逐一討論。
少癌症的發生。另外一方面，維生素C是水 溶性的抗氧化劑，跟著血液流通到身體各
三、抗氧化物質
組織中，捕獲氧化自由基，充分發揮抗氧 化的作用。一般而言，健康的成人一天只
前文提到若把自由基想成 「燙手山芋」，
需要六十毫克的維生素C 就能維持正常的生
接到燙手山芋者會燙傷，要終止這種連鎖
埋功能（避免壞血病） ，但若將維生素用來
反應，可拿厚手套接住，而體內的 「抗氧
抗癌，所需的劑量就要大大的增加，有的
化系統」，即扮演這種角色。因此抗氧化物
學者認為一天要吃四百毫克，或一千毫
質的功能是抵抗氧化壓力、補救氧化作用
克，甚至一萬毫克才能達到抗癌的效果，
的傷害及預防自由基帶來的許多疾病，犬二
雖然糸隹生素C 是水才容性，易排出骨費夕卞，不易
其是癌症。表一是體內重要的抗氧化酵
造成急毒性，但是大量攝食維生素C 也有一
素。
些危險性，如體內含大量維生素時C 時可能
抗氧化維生素
素 CE 蔔 素素蘿 生生胡 維維〞
▼表一．體內重要的抗氧化酵素
會繼續代謝成草酸，容易造成草酸鈣形反！之 尿路結石，或大最的維生素C 會造成細胞中 遺傳物質斷裂等的負作用。蔬菜水果類含 多量的維生素C ，含量最多的有（以一百克
抗氧化酵素
抗氧化肢基酸
柄鋅鐵銅
抗氧化磧物質
超氧歧解醇(SOD) 麩胱甘驗過氧化醃(GPx) 過氧化氫醃
麩胱甘肚 半胱肢酸 甲硫肢酸 半磺酸
所含的毫克計） ：青椒：一二八、花椰 菜：九十、橘子；五十。由正常的飲食並 不容易攝取過多的維生素C，只有擅自補充 C 片才會過多的危險。 (2).脂4容性的抗氧化物：維生素E 維生素E的學名是生育酣，因為它會影響 到小鼠的生育機制而得名，與人類的生育 或性慾無關。人髖缺乏維生素E 的主要症
由於體內抗氧化酵素的合成、抗氧化維
狀，是血液中的糸 血〔且球較脆弱，容易產生
生素、礦物質及妝基酸的存在都需要藉飲
溶血性貧血。一般成人所需維生素E 為十二
食補充，以下則列舉數例說明和討論。
毫克（三十國際單位）。而維生素E在細胞
(i).4仰容性的抗氧化物質：維生素C
膜與細胞內部，可以防止不飽和脂肪酸氧 化，並且將氧化產生的自由基破壞清除，
最近幾年，維生素C 被認定為強力的抗氧
減少自由基對人體的侵害具相當的貢獻。
化物質，維生素C 是體內強化血管的重要因
而每大要補充多少維生素E 才有旨達到抗氧化
子，若身體缺乏，血管將會變得非常脆弱
或減少癌，定的效果？目前科學家未找到最
而造成出血的現象則稱為 「壞血病」。在日
合適的劑量，因此，最基本的方式就是從
常生活中，吃的一些醃製食品常用亞硝酸
一般飲食著手，含維生素E 多的食物，如小
嶺作為保色劑，亞硝酸嶺到達胃部後易形
麥胚芽、蛋∼黃、堅果、豆類、葉菜、植物7
36 MING CHUAN MAGAZIN日 2000.6.10
鵝磚校刊40
油等。目前在市面販賣的維生素E ，齊〕量都
類是晒的豐富莽！辭原，植物的食品則須視其
較高，甚至達四百國際單位，為正常需求
栽種的土壤含晒量而定。
量十數倍，維生素E為脂溶性維生素，較容
鋅，平時的飲食中含鋅較豐富的食物包
易堆積於體內，但所幸的是，人體對於維
括牡蠣、肝、高蛋白食物及全穀類食物，
生素E 的忍受程度相當高，要達到中毒的齊U
通常對植物性蛋白質中所含的鋅的利用較
量實不容易。
低，導致素食者缺鋅的機會較高。 鐵，食物中的鐵質分為血原素鐵與非血
(3)．維生素A與〞胡蘿蔔素
原素鐵兩大類。血原素鐵來源以動物性肉
缺乏維生素A會有一些生理失調的現象發 生，如夜盲症。當身體需要維生素八時，〞
類食品為主，吸收時不受其他食物成份之 影響，吸收率高。非血原素鐵存在植物性
胡蘿蔔素才會在體內轉換成維生素八，因此
食品，吸收率偏低，通常只有I -8
體內不會有過多的維生素A囤積，造成中毒
此動物性肉類食物的鐵的吸收率較高，在
現象。成人每日大約需五千國際單位的維
鐵營養上具有重要的功用。
生素A ，目前在市面販賣的維生素八劑量都 較高，甚至高達二萬五千國際單位，這個 劑量遠超過人體所需。若長期大量補充維
％ 。因
(6)．茶與抗氧化 茶葉中含有豐富的抗氧化物質如維生素
生素A ，在未達到防癌功能前就可能有中毒
C 、維生素A、維生素E 及胡蘿蔔素。但是，
現象。基本上，多吃深綠色或深黃色蔬果
以熱水泡茶的飲茶方式，維生素C 在高溫下
則是獲得維生素A的好方法。
易被破壞，且脂溶性的維生素八及維生素E 不容易被熱水溶解出。最近研究顯示，茶
(4).蛋白質的抗氣化酵素
葉巾對身體健康最有益的物質是具有很強
蛋白質類的抗氧化酵素（如超氧歧解。
過氧化氫Q
抗氧化力的茶多酉分（茶單寧或茶鞣質），茶
叫GPx )、
多酣占茶葉乾重的30％左右，茶多酣可以有
｛八 ，基本上必須是人體自行合
效地消除氧自由占鑿和脂類自由基，預防脂
目SOD ）、 麩胱甘。江比I.氧化。
成的才有效，只要每天多吃蛋、豆、魚肉
質過氧化。茶是人類！堅史悠久的飲品，雖
及奶類，蛋白質供應充足，身體會自行合
然目前尚未完全證實喝茶可以預防或治療
成。若購買抗氧化酵素的食品以清除體內
人類的癌症，但由於茶多酣具有很強的抗
自由基，則要考慮這些酵素進入胃部，必
氧化作用，在飲茶的健康益處及保健上具
須接受胃部的消化及破壞的考驗，轉變J戊
有相當的作用。
不再具有抗氧化的功效。
參考文膚J乏
(5)．抗氧了匕礦物質：石西、鋅及鐵 日常對這些礦物質的需要量不高，但這 些礦物質卻是形成體抗氧化酵素的重要月！之 分。 晒，以國內現在的飲食狀況而言，要達 到每人每天的需要量是輕而易舉的，目前 並不需太擔心會缺乏，食物中以海鮮、肉
八十九年六月十日
趙保路：氧自由基．和天然抗氣化劑，科學出 ‘彼社，北京市，1999。 吳映蓉：健康飲食與癌症，生智文化事業公 司，台北市，1999。 林天送： 自由基大革命一生老病死的秘密， 健康．世界雜誌社，台北市，1998。 張金堅、黃中洋、李貞貞；新一生的營養親‘ 劃，藝軒出版社，台北市，1998。◆
MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
37
（圖／商設系江孟娟攝）
前言
代的族群而言。我們將先探討¥世代大學生 他／她們所流行的價值觀與生死觀。再
本文的寫作，最重要的是想建立起不LIY 世 代學生與青年溝通的管道，和他／她們一
來，檢查一下這樣的價值觀與生死觀是如 何產生的，還有它們的意義與價值。
起來談價值觀與生死觀，聽聽他／她們的 想法，也讓他／她們在人生的學習過程聽 聽我們的說法與想法。讓我們不同的世代
一、丫世代大學生的價值觀與生死觀 ——現象面的觀察
有著可以對話的可能性與空間，看看能否 從對話中尋出一些共識，並嘗試去了解為 什！變？有些地方乃計門與Y 世代之問會有隔閡？ 本文中 「Y 世代」 是一個名詞，它可以泛
¥世代，有young的意味，所以這個族群 所強調的 「新鮮」 與 「流行」。于以門常可以 在流行的行列中看到大學生在其中穿梭表
指所有新興世代的人們，也可以特別指稱
現。我們也可以看到他／她們敢於嘗試新
某一個新興世代族群。若是前者我們所要
鮮的大膽作風。下面是B州門初步整理出來
做的工作可能就得花上很多時問來做一f同
的一些現象，對了解¥世代的價值觀與生死
整埋，好幫助我們的讀者知道我們所做的
觀多多少少有一些幫助。
是對於Y 世代的那一個年齡層族群。後者其
¥世代最流行的有下面幾種現象 （其實
實就是將前者我們所整理的工程直截f當
Y 世代的流行想法與表現，不只下面所提
地陳述是某一個新興世代的族群即可。本
到的八種現象，還有好多好多，本文重點
文的進行，主要是針對大學生這個新興世
在探索與Y 世代對談生與死，所以有關於
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鵝磚仗刊40
．涌一•道識1 教 宣 胃
Y 世代的價值觀探討從略。）
（二）新興世代戶今焦慮與大量地仿效或引用
I •新鮮物語 自創語言。
或收藏外來事物
2 •大膽嘗試 酷哥辣妹。
這是源自於集體焦慮，是付衢各伊德所說
3 ．寫真成風 不要留白。
的 「閻割焦慮」(castration anxiety ）的
4 ．科技怪胎新新人類。
具體發揚。 「葡式蛋撻店在短短的時間內
5 ，哈外族群 流行第一。
不斷開張，橫掃台i彎人的口腔：
6 ．同必、后志文：了匕，喜C0SPLAY 。 7 ．電子‘晴書 一夜貪歡。 8
隊伍裡，變成跨越年齡、性別、階層的全
自殺棄世 時時出現。
民運動。」 （時髦發燒賣 張小虹談商品熱
二、丫世代大學生的價值觀與生死觀 本質面的檢查歸整上面的 八種現象來看
（一）新興世代的焦應與不安全感比上一代 更具體更直接
打扮成為酷哥辣妹，主要的原因就是要和 舊有的老的事物有所區隔，再來就是要表 現出自己的獨特性。正如精神科醫師王浩 威所說： 「流行文化的風行，使流行商【兄J 越來越商業化和大眾化，分眾也逐洶祈肖 失，分眾消失的背後意義是，有些社會標 箄絨斬漸被界定出來，青春崇拜就是其巾之 一。在許多商品的廣告形象中，無不訴諸 精力充沛，不會胖，不會老，永遠青
是新的社會標準被架構出來，要昱亮、活 祈發、懂得自我表現，一直冒出新東西，所 以，青春崇拜的典型反應就是害怕落伍， 害怕不在人群裡面，人只好一直覺得不 足、匱乏，這就是焦慮的來源。」（追不盡
月
採訪．撰文／吳寧馨
月刊1999年10月
張老師
p. 111-112）都是這種集體
焦慮 、閻害l 焦慮的佐證。台大教授張小虹 認為
「台；彎人一直都處於極大的集體焦
遞憑中
這焦慮就是台海兩岸不穩定的政治
局勢
住在國外的觀察者，常有兩岸關係
干浩威談流行文化中的焦慮 張老師月刊
島上生三？舌白勺人谷”一黑占 也-1付詹‘．？因為台細彎 人用另外一種方式，解決瀰漫在台海兩 岸，攸關生死的集體焦慮，那便是用吃來 滿足不安，用一窩蜂的蒐集來安撫焦慮。」 (l」寺髦發燒賣 p.113) （三）新興世代的集應是源自社會的變遷 ¥世代以另類方式來表達這種變遷巾的焦 慮，新的音樂與新的裝扮新的另類思考與 顛覆〈如陳盈豪設計Cl I-I病毒的傳播，刁明半 妹的網路愛情J騙｝局等等） . . .．都是這種焦
春。．∼．不夠青春，可能會被看不起，於
流行風
的集體焦慮
即將發生嚴重衝突的憂慮，但是為什！翌子在
他／tiff打門說著流行的新興語言，將自己
訪付巽文／賀照緹
ft蒂貓的
收集熱，讓老老少少全部被動員站進搶購
採
1999年10
p. 109-110）這種焦慮反映在心理上有
兩種症狀：L 社交畏懼症2．暴食症及！月天食
慮的抒解。社會學博士候選人兼Pub 的
DJ
何東洪就提到了： 「焦慮永遠存在於人們 心中，只是集體的反抗，越來越被個人化 購買行為取代，在現代社會，消費已經J戎 為焦慮的抒發管道。
」（我歌我抓狂
p. 117）很顯明地在愈來愈安定與愈繁榮的 社會之中，很多地方的焦慮被金錢與消費 行為給化解掉了，只是金錢所買的，我們 所消費的是否更有深度還是更媚俗呢？這 一點我們這個世代並沒有深刻地去檢查，
症。
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MING CHUAN MAGAZIN日 39 2。。。五j。
相對的新興巴代到目前為止也還有很另類
總的來看，這些關係都可以稱為 「存
地表現，這一點最是讓人焦慮啊！
有」 ；從個別來，每一個存有又有他／女t!1 ／它各自的特色與不同。因此在我們發展
存有與存有之問的互動
「存有」 與 「存有」 之間的互動時若是以優 位或者等級等不平等態度來進行的話，很
從卜面的歸整讓孜們更進一步地來看Y 世
多不公平的存在情境也會隨之而起，當然
代他／她們在流行巾表現出來白‘、J種種現象
彼此之間的緊張與不安也會隨之而昇高。
背後的一個深層的心理反映一一焦慮一一一－
這個從環境保護來看，當人類大量地以人
提醒出來。這一點我們並不否認，相對地
自己的想法為出發來開發大自然時，過度
我們深深地認同，可是這種焦慮，無論是
地？監用世界的資源，造成的結果就是大自
來自社會變遷或者集體的或者是人內心怕
然的反撲，宇宙的巨變，：意味著手！胛”生存
被別人否定的焦慮，在在都顯示人在這個
的場域產生巨變，到時候人的生存與發展
時 代 與 社 會 上 的 「 存 在 情 境 」
很自然就會受到相對的傷害。同樣地在rT 二
(Existential situation)，存在情境是我
會中兩性之間的相處，過度地強化任何一
們的 「存有」(be in g）在這個世界中對應
性的權力，結果所帶來的都是彼此之問更
的種種關係（喜怒哀樂、焦慮、不安等
大的傷害，讓 「兩性平權」 的可能性更加
，是根源自我們的 「存有」。新興世代 等）
遙不可及。
在／1t!拍勺生存與發展的過程巾有部份是和 孜們這一個世代重疊的，因此存有與存有
存有的孤島化
之問的交流就不僅僅是血緣、地綠上的關 係，還有教育與生活等等的關係。 這些關係到現在為止還在不停地進行著，
至於，焦慮之產生，我們視之為 「存在 情境」 的一種，這是源自 「存有」 而發展 前面我們說過，存有在世界
將來也會繼續的進行，直到我們離開這個
出來的悄況
世界時還是會有或多或少的關係繼續延續
的場域中互動，有人拒絕讓自己與其存有
下去。因此從 向字有」 的角度來看流行
發生任何關係，他／她讓自己的存有成為
時，整體不能忽視，個體也不能輕忽，更
一種 「孤島化」(isolation )，不與別的
重要的是 「存有」 與 階字有」 之間的互動
「存有」 來往，結果讓自己成為孤獨的單
(in Ic rac ti on） 也刁《有旨4忽III各中卓， 長畫不重互湩/i
可乙，一黑占者卜沒有開方父糸合另u 人、的可有旨哺生，紀甲
更是在世界之中進行著，所以海德格用了
果這種自我封閉所成就出來的就是一種焦
「在世存有」（bei ng-in--the-world）這樣的
慮，它可能會讓這個存有就過著自我放逐
語言來提醒我們，讓我們了解到流行的種
的生活，也可能過著惶惶不安的邊緣人生
種現象木身也是在 「世界」這個 「場域」
活，當然也有可能讓這個存有走向自絕或
(field）中進行。
是毀滅別的存有，而焦慮的來源是 「存有 的孤島化」。
人、物與世界的網路關係
反之，如果我們可以開放出自己的存 有，不斷地和其他存有互動，雖然有可能
存有與存有的場域巾構成f 「人與人」，
受到不少傷害，也有可能在對應過程中找
「人與物」， 「人與世界」 各種網絡關係。
到最愛與最深切的意義。這種冒險讓存有
如 MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
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；哉 教 育 的價值無限，自然是比孤島化來得好。但
的可能就是自殺這樣的情境了！ ¥世代會想
是現代人的生活與環境在在都不是很好，
到自殺的可能性當然是因人而異，他／她
人們也常常不想回到自己本身，結果常因
可能是為了學業，為f工作，為f 家庭，
此讓自己陷入於孤島化而不自知不自覺。
為了愛情，為了意氣之爭，為f 朋友，為
一但出事才來找原因或解答，那時都已經
了解脫病痛，為了嗑藥，為了
日免了！ 除了焦慮以外還有其他不同的 「存在‘晴 境」，同樣在我們的生活發展與進行著，所
。各
重原因都有可能，我們也不及備載，問題 是：自殺常常是為了證明自己的存在或自 己存在對別人的價值。
以我們檢查Y 世代的流行現象，在透過現象 的描述之後，再加上專家們從 「焦慮」 這
發展出 「有意義的存有」
樣的角度來解析後，手j馴門還是要回到 「存 有」 本身來看這些流行現象背後的本質。
換言之，這是一種自主權的行使。原來
從存有的角度談過新興世代的價值觀
我們是很鼓厲JJY 世代做自己的主人，可是在
後，我們還有一個最重要的問題不得不提
做自己的主人之前更要對自己有所f 解，
出來。那就是有關於生與死的問題。這個
不是 「只要我喜歡，有什！變『不可以」。了解
問題通常有很多人認為：年輕人青春正
自己是要回到自己白‘乏J存有（back to one
s
美，死亡有哈好談！也有人認為死亡是可
own
怕的事沒有必要讓新世代害怕、嚇到！如
現在正在存在正在發展，而自己的存在是
being) 。回到自己的存有是正視自己
果這些都是好意我們當然就可以不用再說
在發展出一個 「有意義的存有」。沒錯，自
下去了！但是，看到年輕的孩子們輕易地
殺有其意義，只是這個義意是否比我們繼
自我了斷，或者草草地就把別人的生命給
續活下去，去開創更多可能性和其他存有
結束了，一點都沒有想過家人親人可能的
激發出共鳴來得更有價值與意義呢？當然
悲哀與難過。我們不得不正視這個問題，
這個問題潭是要交給準備自殺¥世代自己檢
更何況生與死本身就是 「存有」 最根本的
查決定。只是我們所要做的還是在提醒他
問題，海德格就說過： 「人是向死的存
／她做出更有價值與更有意義的選擇。◆
有」。從一出生開始，人就走向死 亡，死亡是人這個存有最後必經的 一個！堅程。時間在何時？不是我們 可以決定的。我們所可以決定的是 我們如何準備自己的死亡。
輕忽生死的問題 基本上¥世代對於死亡的考慮並非 重點，因為死亡總是覺得還很遙遠 的事，所以沒有當前的事來得那！蠻 緊急，因此常常會比較輕忽生死的 問題自其次，¥世代接觸死亡最直接
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《江甲刁有情天地
「壓絡法」現學現賣 英會組專任講師／陳欐卿
88 年12 月24 日，我參加台北市太極拳！窈
輕輕將他扶起，讓他坐在石凳卜，彭伯伯
會所舉辦的縣市級教練鑑定。一連三整天
低聲說斗 「我頭‘暈。」 人便趴在石桌L 。
的講習，認識了不少太極拳同好，其中包
公園旁的住戶吳女士端來一杯溫開水，讓
括了免費傳授 「經絡徒手急救術」（又稱！墜
他喝f 一、二口。遠處傳來救護車的警笛
絡？去）的劉國金兌老師也89 年1 月24日下午，
聲，彭伯伯意識清楚地說： 「我沒事。不
我約同四位友人前去請益。劉老師悉心講
去醫院。」 大家勸他去一趟比較安心。于戈
授，我們一一辨認穴位，練習施術手法。
和吳女士自告奮勇，陪彭先生將彭伯伯送
以前對於經絡之說，只知皮毛：今日實地
卜救護車，急馳國泰內湖分院。在車上，
演練，方知咱們老祖宗的學問高深莫測。
我和吳女士仍不敢鬆手，不停地按壓：六二
回家後，得暇即翻閱劉老師所著 「經絡急
位，感覺到彭伯伯的手心回暖。 到了醫院，醫生立刻做了驗血
救手冊」付安！暱穴了立，印證一番。
x 光、‘．
冬日陰雨不絕，我連大門者衛賴得跨過，
電圖等檢查，其他關心的朋友也紛紛前來
遑論去公園練拳了。29日適逢周六，一早
探視。小小的急診室，一時人滿為患。看
陽光露臉，我信步去碧湖公園路躂。碧湖
到彭伯伯已無大礙，大家便分頭回家。
公園舊稱 「大埤湖」，位於復興劇校旁。涼
彭伯伯，八十七歲，幾天前才自台南北
亭裡幾位朋友正準備練氣功。時值寒假，
上，在兒子家刁、住，平日即有運動習‘噴，
我反正沒事，與他們打過招呼後，隨意挑
也打太極拳。生活清簡規律，身體向來硬
了f匯！石凳坐下，便閉上眼睛，專‘．司司息。
朗。這次暈倒的意外，據彭先生事後綜合
目爭
巾、西醫的診斷，認為彭老先生略有高I血
眼一瞧，彭伯伯倒在地上，臉色蒼白
雙
壓，清晨空腹出門運動，運動時間又嫌稍
眼緊閉，兩手冰冷。其子扶著他的頭
叫
長，以致氣虛暈倒。西醫的用語是高血！璽
忽然聽到 「碰」 一聲，接著人聲吵雜
喚著： 「爸工爸！」 彭伯伯毫無反應
有
引起的暫時性缺氧休克自因此，醫生建議
人急奔去打119；有人抱來一件毛毯；有人
老人家晨起出門運動前，！了懲酌進飲食，避
問道： 「怎麼辦？」 我抬頭四望，正好和
免空腹。運動時問不要太長，約二、三十
林、詹、康三位朋友打了個照面，多人同
分鐘即應稍事休息。如運動後手足冰冷，
時出手，分別按壓彭伯伯的人中、合谷、
或感覺不適，就需要特別注意。
他J吋中、內外關、少商、列缺等穴位。我心
如今回想起來，直覺不可思議。學急救
中飛快地回憶，五天前劉老師才提過的回
法的五人當中，事發當時有三人在場，彼
陽大穴，急救手法
此打氣，幸而沒有倉皇失措，錯失急救良
漸漸地，彭伯伯手指微動，慢慢睜開眼
機，在此謹以拙文略述經過，衷心感謝劉
睛，說了句： 悶弋怎！螫弓在地上？」 大夥兒
老師傾囊相授，並深盼更多人學習「壓絡
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有情天土t!1
？去」，讓此法得以！黃為流傳，救人無數 後記：彭先生目前在教育界服務。本文
手術，進行化療，身體極虛弱） ，他先施以 穴道按壓（少沖穴） ，再送醫急救。結果醫
寫完後，我拿給他給他過目後，他告訴我
生診斷血壓偏低（70/40)，理當休克，可是
下面的故事一一彭先生衷‘《g 感謝當日施予
病人卻是意識清楚，並在緊急救治下轉危
援手的每一位朋友，也勿勿記下急救時的
為安。彭先生深信劉老師的 「經絡徒手急
一、＝二穴位。89 年3月11 日 ，在他的岳父意
救術」 發揮了不可思議的功效，值得雅
識JI光惚的緊急情況下（病息之前癌症動過
廣，謹此併記。◆
一顆蕃茄中，應
英系專任講師／宋家謹
雨後的中午，我快步走出辦公大樓，準備邁向學校餐！廳，走不了幾步，路旁有樣 《的，傾靠在馬路與人行道接緣處，顯然是一顆飽滿且 東西吸引住我的目光，濕汁4！啼ft 色澤明艷的蕃茄。事實上，因為雨水的洗禮，它甚至還閃閃發光呢！ 我狐疑地走向它，彎下！〕要，仔細地想看f睡！清楚，沒錯工它是顆蕃茄，我心想也許 它的另一面已經丈闌f，壞f ，所以被人棄之不顧留置在路旁，我應該不再浪費時問 看它了！但是我的好奇心使得我忍不住伸手去把它夾f 起來，你知道嗎？它居然完 好無缺，漂亮的很！紅豔的色澤夾著翠綠，一幅青蔥茂盛的森林被晚霞鎖住的水彩 畫似的，最頂端呈現一顆金星，呈六角地發射出去。拿在手巾，重甸甸的，很有份 量。拿近鼻尖，可以聞得到那股蕃茄的清香，腦中頓時浮現一體鮮嫩可口，黃橙橙 配上紅艷及幾粒青蔥的蕃茄炒蛋；下一個念頭，出現的是一體冰涼切片的蕃茄，旁 邊灑著晶瑩剔透的冰糖粒，嗯！也可以作盤爽口的凱撒沙拉，青翠的生菜，脆脆的 小黃瓜，紫色包心菜，配上這顆蕃茄切成的分誕鬼扇形擺在上面，！小可工可能性無限！ 我拿著它，握在手中，好像捧住一個寶貝似的，它很乾淨，很漂亮，實在不像該 躺在路旁的樣子：我繼續向前走，心中想著：為什！變日它會在這兒呢？也許是一個忙 著去 卜課的女孩，不小心抽出課本時將它滾出了她的背包？這也許是如拍勺美容大 餐！還是今早去餐廳送貨的卡車，在搬出一箱蕃茄時，它給碰掉f 出來，再順著坡 一！，各滾過來的？還是別白‘之J同事，拾來與同辦公室同仁分享的飯後水果？ 這顆蕃茄現在我手上，我該拿它怎！變日辦呢？吃了它？拿去給餐廳工作人員？交給 失物招領？我繼續走著，快到餐！廳了，我不便再拿在手上，所以我把它放入口袋 （沒有蕃茄炒蛋工 ）好好地吃完中餐，再走禹來，因為它的 中。排著隊，買r午餐， 重量將我的外衣扯向一邊。走著走著，又回到了它的原來所在，我停住了，掏出這 蕃茄，再次仔細端詳它，它實在是個很好的蕃茄，又漂亮又結實，一幅多汁肥美的 模樣，但是，我不敢吃它，也不可以轉送別人，因為畢竟它是一顆來路不明的蕃 茄，所以我俯下身去，把它又擱回原處，也許它的原主會回來找它吧！ P.S．這是在桃園校區發生的真實事情，我實在很好奇，到底是誰掉的審茄？◆
八＋九年大月十日
MING CHUAN 鸚託悟43
《勵甲司有情天地
玉蘭花香 資四乙／邱淑琪
「好香啊，是玉蘭花的味道！」 這是我熟悉已久且最難；麩玉懷的香味。現在正逢 五月天，是玉蘭花盛開的季節，此時在課堂化聞到這股花香，不知是從何處傳 來，抑或是某位同學身上所有，倒覺得這味道像是要喚醒我的記憶似的，希望 我不要忘了 「它」。 記得在士林校區時，每到五月天的下午，我總喜歡在下課後，繞道走至正校 門口的好漢坡，因為那兒有孜喜勸伯勺玉蘭花，我愛在那階梯上慢慢地走，享：受 片刻的寧靜，這可是我這個急性子的人少有的現象，且伴隨著飄散在四周的玉 蘭花香，不禁讓人不知不覺地揚起了嘴角，而且也不會再去在乎那數不完的樓 梯，更不會在意背包裡的厚重原文書了。而所謂 「吃好倒相報」，這種 「好康」 當然要呼朋引伴，所以我有時更喜歡在同學們下課時，邀大夥陪我走一段，當 看到大家聞到花香的表情，孜自己就覺得更快樂 〈這是豆豆效應吧〉。我相信玉 蘭花的花香有它無形的魔力，讓人能不知不覺郝綴拯心情，也因為它有這個！覽 力，才會令我喜愛不已，而且這魔力還有恩於我呢！ 在我家鄉的家門口前，就有一棵玉蘭樹，在我住家裡時，一到開花的季節， 我就會常摘些花兒帶到學校分給同學，且放幾朵在講桌上，也不知道是否因為 玉蘭花的關係，總覺得上課上得特別有精神，老師們也不會繃著一張撲克！痺 臉，即使那堂課會有 「試後大屠殺」，老師們下手也會輕些。尤其在我國三及高 三那兩年，我採得可兇了，玉蘭樹天天得接受我的摧殘，因為于J濾忍定了玉蘭花 是彩拍勺幸運符，再緊張的心情，只要有玉蘭花的香味在，我就能定下心來，就 跟我阿嬤一樣，她出門時，也總喜歡放一朵玉蘭花在耳朵上。 現在，北上唸書都快四年了，家裡的玉蘭樹我已很少光顧，有時回家連瞥一 眼的時間都沒有，沒想到在士林校區竟有玉蘭花的身影，讓我仍有機會接觸到 玉蘭花，更添加我對玉蘭花的喜愛及對銘傳的親近，而來到了龜山，想說只待 個一年就要離開，根本不想去熟悉這個校區的一草一木。此時，卻在課堂上聞 到玉蘭花香，是否在提醒我，別忘了玉蘭花，更別忘了銘傳呢！想必現在家裡 及士林校區的玉蘭樹上一定是開滿了花吧！◆
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稱傳仗刊40
大事紀要 89.3.19
89.3.1 9 -∼-'89.6.10 輯／研發處企劃組
本校為慶祝43 週年校慶特與公視、巾國時報、南僑聯合舉辦 「新世紀新總統」 系列！刃莽談。
89.3. 13
全校行政電子佈告及郵件系統亦重新設計完成，全面採用Web-
89.3.25
本校舉行滄時交43週年校慶。
89.4. 1。
品設系關于褽921k也震作品展。
89.4. 15
本校積極推動I S090 00，特邀元智大學工業工程系教授鄭春生到
Based 系斤：充。
校演講 「如何建立大學院校IS 0900 0教學及行政品質系統」，以 提昇教學品質。 89.4. 24
李校長於春假期間前往新加坡參加 「亞太經濟合作會AP EC 第二 屆部長會議」 暨 「教育資深官員會認義」。
89.4.29
教職員生活講！匹技，丁VBS新聞主播方念華演講 「享受媒介、近用 媒介、介入媒介、使用媒介」。
89.5. 1
傳播學院獲陸委會頒兩岸績優社團獎。
89.5. 1
教育、公共事務研究所奉准90學年籌設。
89.5.6
傳播學院舉辦「2000傳播管理研討會：網路媒體的跨世紀挑戰」 研討會。
89.5.8
學生活動巾心及弘仁社獲大專院校績優學生社團特了憂、優等 獎。
89.5. 15
另類藝令衍進！．季C)衫登場。
89.5.16
商品設計系第二屆畢業成果展於桃園校！醒必設計大樓中庭舉行。
89.5. 18
在第四屆全國學生創意比賽，品設系十八位同學分獲優等、甲 等、佳作獎，累積獎金達54萬元。
89.5. 19
第九屆時報！賣告金犢獎商設系共有11 件作品獲獎
89.5.2。
教職員生活講座，台北醫學院醫學系林松洲教授上講 「如何吃
89.5.21
金門校區 「碩士學程在職進修班」 在金城國中舉辦入學考試，
出健康」。
開啟金門地I丙視高等教育的新世紀。 89.5.26 ∼29商品設計系第二屆畢業成果展移至世貿大樓參加 「新一代設計 展」。 89.5.27
國科會委託本校上辦 「決策分析方法與應用研討會」。
89.6.3
兩校區同步舉辦教職員CPR 訓練講！匹輊。
89.6.3
設計卜學院上辦 「設計與管理」 研討會。
89.6. 3∼5 商設系畢業展 「禧宴2000」 在台搏匕市政府「戶庭展出。 89. 6. 3∼15空設系畢業展 「Making
Architecture」 在明德春天百貨公司展
出。 89.6.10
法律系與台細彎本土法學會合辦 「民法研究會」。
89.6.10
88學年度畢業典禮首次分別在桃園及士林兩校區舉行，前外交 部長胡志強、國科會土委黃鎮台應邀專題演講。
八十九年六月十日
MING CHUAN MAGZINE 45 2000.6.10
驪•歌•輕，颺•
段美好時光 國貿四丙／錢宗琳
隨著氣溫不斷地升高，彷彿，我的心巾又多戶生不捨。問找有什！座子是捨不得，似 乎，就是那些抹不去的人事物吧！來到台北的這四年，體驗生命巾的悲歡離合，所 有的人、曾經做過的事，都在我心中有著無可取代的地位。 受到最多！磨緲泊勺一年，應該是大三吧！因為擔任信望愛社負責人的原因，無形之 巾，多了些責任扛在肩卜，但感謝我所有的社“嬰！兄弟姐妹，因為你們的同在，了吏于父 知道我不是一們人在單獨承擔的：以及同時期的其他社團朋友，因為有你們使我在 每次的社團會議，聽到你們的寶貴意見，也看到你們對於自己夢想的執著，也許就 是這份感動，使我能為著理想而去做所有的事，不受世界看法的影嚮吧！實現夢想 有時是很簡單的，不是嗎？ 當然∥羅！說到大學回憶，我一定要向本班的同學致比最高的敬意，因為在我出車禍 !1卻手‘1了斤膏的那一陣子，謝謝你們每個人對我的細心照顧，感謝那時很多同學不辭辛 苦的每天背我卜下學，以及怕我無聊，還帶我出去玩，若不是有你們的幫助，我可 能得辦休學呢？ 在此，也很感激在銘傳很多很照顧我的老師，以前對我來說很難體會什麼是”益 師益友”，但在銘傳我的確有很多老師的朋友喔！也許他們不是彩騙果業上的老師，但 他們真的是我大學生活的良師益友，在學校各個單位的行政老師，平時雖然都在辦 公室，但他們每個人可都是學有專長，大家可都是有兩把刷子的。在銘傳的歲月 中，這些老師都給我帶來很多新的觀念以及看到他們做事的態度，對我而言，這是 最好的生活教育f 。 所有的事情都會告一段落，但那不是結束：你我的人生，也一直不斷的在持續 著，感謝卜帝賜給我如此美好的大學生涯，不能說是絕後，但這的確是我人生巾空 前，最快樂、最充實的美好時光。◆
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MING CHUAN MAGZIN 匡 2000.610
鵝傳校刊40
心境幾度巡旋 國貿四乙／林國隆
福山下的台北夜景是美的。 永遠記得四年前北上來銘傳的第一夜，我和來自金門的 室友一起在宿舍頂樓，欣賞著對我們來說，仍然非常遙遠的 台北夜城，整個士林夜市盡在我們的眼底，茫茫的燈海一 片，偶爾被閃爍的霓虹燈所吸引，偶爾抬頭仰看著稀微的點點 星光，我們邊看著夜景，邊相互分享著自己家鄉的故事，對於眼下 的這所學校、這個城市，是充滿了空白與嗷嗷待哺的渴望來填滿往後四年的每一頁 大彎匹日記。 這一夜裡，我躺在宿舍不熟悉的木板床上，久久輾轉無法入眠，或許是因為第一 天匆匆4匕上，而沒有買枕頭以衣服當杖頂頁睡的因素：但更或許是想著自己終於能夠 擺脫充滿！堅力的功課壓力、擺脫父母的約束，夢想中的大學的多采多姿的生活，豐 富的人生扉頁就此打開，便興奮的無法睡著。當時我覺得自己很幸運的能考卜銘 傳，覺得能有這！壟弓漂亮的美景陪伴我們讀書，真是唸別所學校的高中同學所無法有 的。 然而，漸漸地隨著第一次期巾考的成績公佈後，于∼么拍勺那一份慶幸感消失了，轉為 一種奇怪的茫然感，那個到頂樓欣賞夜景的雅興，完全被功課的壓力所吞食淹沒掉 了。我想到的是一條以功課為線放禹去
多姿大學生活的風箏轉眼間就將斷了
後來的每一學期幾乎能說是在風雨飄渺巾度過的，夜景的美不美，已經不比成績 低空飛過來得重要了。甚至，我討厭見到銘傳的夜景，因為，明明是日間部的，卻 必須重修到晚上，變成日夜間部。每次，上晚上的課，下課時間走到B樓五樓的陽 台，冷冷望著對面依然熱絡的士林夜市，此時此刻，或許同學是在夜市的某一處和 心愛的人一起在逛街，或是已絕對先完澡吃完飯，正坐在客！汨恩軟軟的沙發巨躺著看電 視，而我呢？一陣晚風吹來，覺得有股孤單感如紗般地襲上我心頭
只好，以我極灰
色的幽默告訴我自己：我是在為將來考研究所作準備！ 我受不了晚上重修的苦悶，卻也無可奈何，在升三年級的暑假，和微積分搏鬥f 好幾個晚L，終於擒服它了。在那之後，我再度告訴自己別再被當了，晚上修課讓 我覺自己像是隻終日活在下水道的老鼠一般，始終在人前抬不起頭來，每次晚上遇 到因社團或是為報告留在學校的同學，總難以交代在晚上看到我的原因。 風風雨雨，日升日落也四年了，即將畢業的我仍無法想像這一天的來到。福山下 的台北夜景正像是在太陽下看萬花筒，時而美時而不美，如今卻是有點依戀
八十九年六月十日
。◆
MING CHUAN 憎，！託呼47
‘鰓頗媽獸淨鳥斗視吃婦輩挪訪？不汪J件伶，不研’傘要之，》化做〕悶瞬f叩、響飛啊
座雯 ． 互【〞？ ．市((C
！不！黑
回首來時路 資管四乙／沈秋霞 第一次踏進銘傳是大一新生說明會那天，爸爸騎機車載著我，還不小心騎錯路，後來才知道那 條路是要去大直的。最深刻的印象是和爸爸一起數著從大門直上的樓梯，因為在高中常要跑步， 所以爬樓梯對我而言，是件輕而易舉的事，只記得在旁人的異樣眼光下，數了有上百階的樓梯。 進了逸仙堂已有許多人坐在那f，找到位子後，我和爸爸專心的聽講，這時才知道銘傳的內幕為 何。快結束時，台上講到還沒申請宿舍的人快到前面申請時，我只想到為什！變B昨天要花100元快遞 那張宿舍申請單呢？要回家時，只記得爸爸一直告訴我這問學校很不錯，那時學校要到台北市區 是不用繞到民族西路那！墾？大一圈的。 第一次到海霸王吃火鍋、第一次打保齡球、第一次到KT V唱歌、第一次到九份吃芋圓、第一次到 沙崙看海
等，這些都是我在台北時的寶貴收穫。已經好久沒有搭捷運、坐公車四處
看風景了，大四到了桃園龜山校區，生活倒寧靜不少。為怕自己無聊，每天都至少排一門課，因 為興趣而修的教育學程，使得我大四的學分仍在2○以上。或許是因龜山校區的交通較不便些，下 f 課便很少有人待在學校唸書、參加社團活動，到球場打球什！螫于的，沒了樓梯反倒少了些運動的 機會。至今唯一的一次深刻記憶便是921大地震那晚，和同學在學校宿舍裡哀口豪，因沒法到外面空 曠的地方，只聽到此起彼落的喧嘩聲從四處傳來，那晚真是失眠的一夜 6月10日便要畢業了，雖然還有一年的教育學程要延修，但心裡對於即將要離開的銘傳仍是有些 不捨的。還記得大一吵著要休學的我，不知不覺就快要畢業了， ！犧著自己不服輸的心，從差一學 分就要被退學到修到教育學程，對於從不因成績差而責怪我的父母，畢業算是給他們的一個謝 字賈。 出名的點名制度對我而言，一點感覺也沒有，近四年來，我堅持自己的原則， ！二課盡最不遲 到，也不請假，除了老師說的不要浪費學費外，最重要是我總認為每一位老師都有其可學習之 處，即使成績再爛，我還是會很認真的上課、做作業。 暑修的日子對我而言是快樂的，雖然說夏日炎炎正好眠，或許是因為集巾課程，反倒覺得更能 專心，以前不清楚的在短短一個月內全搞‘魔了，學分費雖然貴但花得值得∥阿！ 大學，本不該在我人生旅程的規劃中的，是父母的堅持才有今日即將要從大學畢業的我。有歡 笑、有淚水、也曾經徬徨無措，有太多太多的記憶不斷浮現在腦海中，然而我都一一親身體驗f 所有的過程，也克服了種種難關。 在此，很感謝所有教過我的老師，也許老師並不記得我，我只知道進入資管系感受最深的一句 話便是 「師父領進門，修行在個人」，當初信誓旦旦不從事資訊業的我，可能要破功了；還有資管 系特有的小導，謝謝妳的教導與鼓勵；也希望所有的同學都有個不錯的〝錢〞途。 雖然沒有鳳凰樹的花開陪襯，不過我想畢業典禮那天我一定會為沒有白走這一遭喜極而泣的。
48 MING CHUAN MAGZINE 2000.6.10
驪
歌
輕
颺
記憶的綴拾
觀光四甲／陳茵美 這次，我們是真的要分離了！ 又是一個火紅的鳳凰花季，龜山的銘傳，沒有鳳凰花樹，可是，我們有草原、池 塘和山川景色。校園裡，片片有找們的回憶，我們曾在各楝樓層上過課，一起為課 業挑燈夜戰，在球場上奔馳，在餐廳吃著不合胃口的的菜色，曾經我們歡笑嬉戲， 曾經我們也有過不愉快，可是那都過去了，不是嗎？記得最後一天上課的心情嗎？ 記得最後一場球賽嗎？記得最後一次在餐廳用餐嗎？ 大學生涯竟過得如此快，相識的那刻，彷彿昨夭，在這裡或許四年，或許三年， 或許兩年，然而，時間的長短，只能使我們感嘆相見太晚、相聚太短，絲毫不動搖 ，絲毫不影響我們之間已存在的情誼． 每一個你在我們的心中的份昂： 敬愛的師長，謝謝您們在我們迷途中指引方向；在我們心傷時伸田援手，並引導 我們進入各們不同領域的學識． . ．每一次的接觸、每一次的教導都為我們累積成 長。 親愛的學弟妹們，或許你們會覺得自己還是大一、大二、大三，不會感覺到畢業 的來到，可是一眨眼，就換你們成為畢業典禮上的主角∥羅！每升巨一個年級時，是 否常遺忘要加個數字？等習慣了，卻又是下學期期末了 一
．這樣的循環是很快
的，趁著在校時，多充實自己，好好去思考你的未來，好好地珍惜你身旁的人、 事、彩州畢竟有些事是一旦錯過就不在了！ 觀光業的傳奇人物一一！員妥長壽先生曾說； 「用最好的規劃，盡最大的努力，做最 壞的打算。」 送給在場的每個人，謝謝銘傳這些年來的紮實教育，謝謝父母含辛茹 苦的教養，謝謝同學們一路走來的相互扶持，我們！吩貞以著感恩的心‘晴、學習的成 果，為自己的未來努力，為父母師長爭光，最後回饑社會。 想告訴大家
不要害怕分離；分離並不可怕，可怕的是你將我遺忘 綴拒離並不
遙遠，遙遠的是你將于鄧鬲離！給即將要邁入社會的同學們
不要害怕困難：古人
說： 「山窮水盡疑無路」，其實再ji日：下去，不就 「柳暗花明又一村」 了嗎？ 辭盡乎情啊！哪是這短短幾分鐘就能說盡•
衫I日比謹代表所有的畢業生，謝謝你
們這！配弓正式且真心地為我們餞行和祝福，也祝福你們一切都好，祝福所有的畢業生 ——前程似錦
八＋九年六月十日
．珍重再見！l
MING CHUAN 鸚託！瞥49
f
碼麗•歌∼輕．颺•
無知的歲月
觀光四甲／鍾若捷 我曾經戀愛過、我曾經憂愁過 我曾經失落過、我曾經深思過 我曾經荒唐過、我曾經充實過 我曾經發誓過、我曾經立志過 而一天天的況浮在，過去未來複雜的聯想 才體貼生命的卑微得到一些什出回收的真諦 雄視的直前過
狠狽的竄逃過
誠實的讚美過
虛偽的秦承過
不再問為什麼
不桃別已擁有
除非你無知的說從前你沒活過 有過皆珍貴、生命堪玩尸未 是年輕的盡歡，是年老的體會
∼→∼賬雨生∼∼
突然有這個機會要孜表達這四年來的感受， 不自覺的在心中哼起張雨生這首 「無知的歲月」 大學生，一個介於成熟及未成熟之間的獨立個體， 四年來的回憶及感受，實在太多f ∼要我完整且確切的以文字表達田來，很抱歉，我無法做到！ 尤其是在這“古！要離不離的情形之下， 每天所接觸的人事物， 都很容易的令人無綠無故的百感交集 ∼仔細回首這努力得來的四年，我真的認真的去過 每個人都擁有獨一無二的四年， 只希望大家在未來的每個四年都能自在、順利
50 MING CHUAN MAGZINE 20006.10
◆
鵝磚仗利40
•驪•歌
青春是心情的一種情況 夜企管四／薛毓珊
那是一個炙熱的晴天，我站在銘傳地下道白《J入口仰望著 一層層似無止盡的階才弟，耳邊傳來一些言語： 「聽說銘傳 ‘ 有接近二十層樓的階梯呢！∼∼」
心巾頓時涼f一半，心想
不’自己從未一口氣爬這！翌『多樓，會不會爬到一半時昏倒過去！ 當我完成生平第一次壯舉時，不禁覺得原來爬二十層樓梯也 不難，反而可以達到運動效果嘿！ 這四年裹，我所得到白勺收穫可真不少！不論是在本科知識的涉取 方面，或是在課餘活動所擷取的經驗卜兀，皆可說是豐富充足。我眼中的銘傳，十分 重視學生語文及電腦能力工就我所知，很少有學校！處貞意！！寺校園內的電腦軟體時時刻 刻隨著市場趨勢更新、替換，並設置電腦課程讓孜們這些非資管系的學生，也能一 窺其巾奧妙。另外，在語文方面也是如此，學校不僅設計四年的英語課程進行教授 計畫，並且在英、日語課程卜皆聘任外籍老師甚至企劃英、日語教學錄影片，讓我 們能擁有更佳的學習環境，也讓我這啊古！原本極討寸！獻英文的人，經過時問的！壁練之 後，重拾學習語文的信心，也提升不少聽方面的能力。 這四年巾，令我最回味無窮的便是在 《銘傳一週》 的日子，回想起來，那一天， 一個充滿興奮氣息的炎熱星期五下午，當時的我剛 L完最後一堂會計課，懷抱著顆 既期待又緊張的心情，一口氣地從H 樓層衝上fA 三樓，迎面迎來的就是一張張熱 情的面孔，那時我就直口說出： 「我想當義工！」，還記得，當時賈姐親切的面容， 為我一一介紹 《銘傳一週》 的一切，而我這一待，就待儿丘三年的時光！從簡單的 採訪、寫稿、編輯、校稿等，我進入r一個新奇、富有挑戰力的新領域，累積一個 新的經驗，激發我的創意及想像空間，讓從前易緊張的我，在與不同人接觸或訪談 時能有良好的應對能力；在編輯版面或相似事件處理上，跳脫出原有的框框，想像 讀者或所面對的對象所想要閱讀的是什！聖子？所希望看到是以何種方式呈現出來？這 些都是無法從深硬、僵固的教科書中獲得的。 「青春不是人生的一段時光，青春是心情的一種情況。青春不是柔美的膝，朱紅的 唇，粉嫩的由j ！脊區。春春是勇敢戰勝了怯‘儒，冒險代替f荀安。∼∼」
這段詩句是于父
高巾時代從一張不知作者名稱的小卡上擷取下來的，如今依然深深刻印在我的腦海 之巾，希望能與我每一位朋友共勉之！最後，我要特別感謝企劃組的老師們！相嘆釜 師、賈姐、美英及怡蘋姐，班卜的朋友們、瑞淑學姊、可愛的學弟妹及我在銘傳所 認識的老師與朋友們，謝謝你們帶給這！螫日多的歡笑及經！壁，讓找深深地覺得，在銘 傳，只有收穫，沒有失落。◆
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MING CHUAN MAGZIN日 51 2000.6.10
碼麗•歌•輕•颺。
擁抱「學習」 中文四／許芯偉
畢業，對我來說，憂喜參半。憂的是，自己即將投身郝 茫辭〔！日人海之中，未來的路是平坦抑或崎嶇都不得而知；喜 的是，大學四年生涯為自己奠定了邁向社會與人群的良好 基礎，現在終於有一展所長的機會，讓我雀躍不已，錯綜 複雜的心‘晴，相信是每一位即將踏出校園的同學共同心聲。 高中生涯與大學生涯最迆！異之處，是那份 「學習的態度」， 大學四年讓原本被動學習的我，蛻變成自動自發的主動學習， 一向注重 「罌呂習得如何」 的我，轉而追求 「如何去學「習」 的真義，如此一來，對于『艾 來說，真正有意義的學習，並非取決於結果的成與敗，而是學習時的態度與過程是 否用了心，是否用對了方針，一旦我們能真正的 「擁抱學聖習」，一輩子將會受用不 盡。 四年來的大學生涯，雖然稱不卜是風！魚∼雨雨，但真的也是酸甜苦辣、五味雜陳， 往往會在同一時間要追求許多不同的目標，並且面臨大大小小、各式各樣的抉擇與 關卡，而通常面對這些雙重的！堅力，我會給自己一“占！期許——勇敢的面對一切，因 為惟有勇敢的面對一切，才能使自己的智慧與能力不斷地成長，適當的壓力，才能 使自己更上一層樓，進而臻於成功之境：況且，那種突破無數瓶頸後所締造出來的 天空，&、定是十分蔚藍美好的，那種甜美的滋味，惟有自己親嘗感受，才能體會得 出。 而大家朗朗上口的 「大學&、修5學分」 一課業、社團、愛情、網路
打工，亦是使
這四年生灑色彩增益的五帖良藥，每一項都必須十分用心的去經營，而從中汲取對 自己的將來最有助益的精髓，課業L 的知識、學問，再佐以其餘四項的經驗與體 認，是將來要踏入各行各業最好的指南針。因為大學就像一啊古！小型的社會，能在這 小型社會中練就出一身不几的功夫，想&、未來這是 「真金不怕火鍊」 的，所以，能 在這四年中找到自己未來的人生方向，是一件很幸福的事。 我們的學校，在這四年來帶給我最大的收穫，真的就是訓練了我一身 「不屈不撓」 的功夫，因為一些耐人尋味的傳統而造就了銘傳人受到各家各業的好評，不過有一 點必須去深思的事，就是學生們的思想似乎比較受到栓桔；而為不讓自己成為 「訓 練有素的狗」，真的應該要試著把心巾想表達的反應出來，惟有良好的溝通與互動， 才能使教育這項百年大業，時時刻刻有著進步的空間，學生們也能重新呼吸到新鮮 而自由的空氣。 誠心的祝福每一位即將踏出校園的社會新鮮人，都能開拓出一片燦美的未來。未 來，掌握在自己手上，如何為之，如人飲水，冷暖自知，許自己一個璀璨的前程 口巴！◆
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歌
輕
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老天眷顧笨小孩 傳播四甲／關立祺
「朋友，我永遠祝福你！」 身邊的收音機傳來歌神張學友的 「祝福」 ！此時的我， 驀然回首，不經覺的乍然發現，時問已近六月，又是到了鳳凰花開的時刻，昔日看 著學長姐們的畢業，而現今的我，也即將成為畢業典字腎fi的上角之一。 回想四年前的夏天，我＊，〕里糊塗地考卜銘傳，初進校門，才猛然發現日後四年卜 課求知的地方，竟是位於學校的最高點。天啊！每次要！堅經三百個左右的階梯數才 能達到！化課的教室。這對我來說，簡直是一種體力卜的折！磨，但也因為如此，才練 就了我 「還不算壞」 的腳力！ 回憶這四年的大學生活，最令我無法所忘懷的是大一時的 「菜」、 「蠢」、 「笨」， 儘管學習f 新聞採訪、新聞寫作、何謂 [T1w-H ] ？新聞攝影等基礎課程，但我永 遠忘不f 在跑班報、校慶快報時所問的笨問題，所寫的斕稿子，所拍的爛照片，以 及那種傍了皇、無知、愚蠢的心情與行為，簡直可以說那時候的我，是一個搞不清楚 狀況的 「天兵」 ！以致於我比別人再多一次被操著跑 時交慶快報」 工也忘不了在做 「專題採訪」 的作業時，因為睡過頭而差點 「失約」 ！ 在這四年求學期間，真正看什！蠻是社會上那股趨炎附涼的現實面，以及人心那股 深深的城府。而個性 化的使然，使我在大二開始往社團發展，修習斤亡l二團學分、新評 會、英研斤亡l二、南友會，皆有過我的痕跡。當然，於此同時，我也加入 《銘傳一週》 的義工行列，由於其為校內性質的刊他！勿，故可藉此！磨練我的採訪功力，同時也可順 便認識他系的義工，進而彼此哈啦、吐嘈一番。 這四年大學生浪拍勺瑣瑣碎碎、點點滴滴，就如同數千萬個檔案，儲存在一張永遠 無法銷毀的磁片（腦海）一般。對於在這四年間，曾經攜手合作過的七劉半，以及幫 助過我的老師、同學們，在此向你們說聲謝謝！而六月十日後的我，仍繼續秉持著 「大智若愚」 的那股傻勁，朝著人生的另一高峰邁進，因為，于，兌 永遠深信： 「老天是會眷顧笨小孩的」 ！◆
八十九年六月十日
MING CHUAN MAGZIN日 53 2 000.6.10
刈義舅
生命中奇妙的插曲 夜金管四／楊雅喻
義工，這兩個字給予人的印象一直是 「服務奉獻」 的代名詞， 而在彩胡麟海巾，更是我敬伽〔的對象。當然，會和義工這身份
的一切一。 《銘傳一週》 便開始悄悄地成f自己學校生涯中的一部
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扯上關係，首先要感謝有 “貴人”——班L同學毓珊相引， 這偶然的機緣，引領我到這不同的新領域，並體驗這新奇
如
份，也是卜下課之餘的好去處，它總是有股神奇的吸引 力，讓義工們一下課會直往企劃室報到，是裡面的氣執 吧蘆尤其是每當老師們看到我們所展現歡迎的笑靨，頓時 也讓于以門擁有好‘。情；而一有好東西，老師便招呼著我們一 同分享。來這自己也孑石！1甦f 不少的人際關係，包括了來自不同 科系、不同年級的一群兄弟姊妹，甚至連畢業的學長姊，偶而也會回鍋來坐坐， 更 可見這如一家人似的溫暖-we arc family ! 也許，是心底深處曾有的渴望吧？ 工以前看著電視卜，專業記者自信滿滿、神采 飛揚的樣子，真是羨煞只會作夢的我，而 《銘傳一週》 採訪的經驗，不但讓我過過 當記者的，隱，還讓我實習了一番：以前喜歡欣賞字裡行問美的饗宴，偶而提筆寫作 投稿的我，感謝有另一個舞台，可讓這項興趣得以發揮。然而，最感謝的莫過於老 師們點點滴滴的教導，尤其林老師、賈姐、怡蘋姐常常把新聞採訪的機會給f 我學 習，並不時的鼓勵我，甚至尋扁版的重責大任，老師並不在乎我即將畢業，無私無于父 地讓我不花半毛學費，而也‘噸得一些皮毛，老師還直呼沒把我完全教會（是我目己 沒好好學會啦！）而直呼可‘r昔。想想這些，並非出了社會後，還那！蠻易感受到的， 老師會教授給學生，學長姊會教給學弟妹，也是這偉大的力量→專承，讓我一直 很喜歡這兒。 相信 「施比受更有福」 這句話是大家耳熟能詳的，然而它不是一句口號，而是心 裡也會廠生共鳴的：當別人有多的時臢！去休閒時，我卻可以學會新的技能：當別人 可以投入社團參與活動時，我卻因杉離方了各社團而f 解百態，並認識更多朋友；當 別人手中拿起 《銘傳一過） 閱讀內容時，我卻嘗到f 辛苦的果實；當別人視《銘傳 一週》 只是一張報紙時，它卻對我意義非凡！的確，付出往往不一定等於得到，但 我在這，得到的卻遠超過我那一點點的付出呀！ 時光飛逝，轉瞬間，大學四年在披上學士服的此刻也即將劃下句點，奈何依依不 捨，但回首過去，這四年讓我過的多采多姿，絲毫不覺得惋惜。而 《銘傳-挺盒！》 的 這些日子，豐富我大學生活的功臣之一，也是生命中美刃柏勺插曲，因此別忽略了可 以充實自己的好機會，！大I為生命有許多令人匡』I味無窮的回憶是自己去創造的！◆
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稱傳校刊40
細數圖文並茂的篇章
統計四乙／柯淑媛
提著兩袋厚重的行李包，抬頭仰望那無止境的樓梯，只能在心裡暗暗叫罵，一步一步
的往―兀爬。就在此刻， B楝7樓的轉角走出二位長髮、長裙且手捧原文書的會計系學姐， 見我如此狼狽便不忍地伸出援手。清楚記得當學姐們知道我的科系後，臉L帶著微笑， 告訴私計保重！接著很認真要我注意系上的 『雙輝：輝輝相映』，雖然當時我只能微笑
應和，但三年之後也終能體會學姐們的苦心。 剛進學校時一切都還處於適應階段，這當巾便與班卜一群臭氣相投的伙伴熟稔起來，
趁著興致（有時候老師的諄諄教誨、考試相逼也不能動搖我們出遊的決心） ，走訪陽明 山花季、夜探貓空、淡水小鎮一日遊．. . ，不懼隔日期中考的強大！壟力、不畏強大風蘇！可
.．。對 的夜晚，仍然可以為f 一碗阿給，“占！人奔馳在已被強大水柱侵略的承德路上． 4 f ！說到侵略就不可忘f當年女生宿舍惡名昭彰的502 不夜城。因為我們的徹夜談笑或
是六人通宵達巳的唸晝，隔天卻依然生龍活虎地為下一“占！漫漫長夜做最完美的準備，導
致諸位長期睡眠不足，在此要對曾經受過荼毒的鄰居們致卜深深的歉意。 好不容易凡事皆卜軌道之後，就在突如其來的要求下當上文藝社社長。初期社務可說
大亂，一會兒是經費審核後的不足、社團苦招不到新生、指導老師仍不知道下落何方，
一會兒又是海報找不到人書、公文跑到兩腿發軟．. . ，種種的苦楚都！磨練著我的意志力
和考驗我的人際關係，從不善（或說恫幹白）與人溝通的黃毛丫頭，蛻變成敢發表自己想 法，不以向人低頭為恥的青年。下學期的活動中，由相硬4影老師大力促成的小野先生專
題演講手紜｝開序幕。當天會場擠滿一探小野先生風采的同學，台上先生不改幽默風趣本性
以及台下聽眾熱烈不絕的反應，讓曾經身在其巾的學子們都擁有f 一段美好回憶。接下
來則為配合學校文藝季所舉辦的社區母親節徵文，邀請f 全士林區的各級學校共襄盛 舉。這是我初次體驗到承辦跨校活動的甘苦以及各方甲位全心參與的盛情，不論是外界 團！體贊助的經費或是課指組及銘傳一週各位老師在體力、腦力的全力支持，終於在
包
校長親自主持頒獎典禮後畫下成功的句點，同時這一年來的所有回憶也隨著大三的遷系，永遠深 藏在社辦的櫥櫃以及我心底。 初到桃園，這裡的一切都是如此不適應，而且接二連三所遇到的倒霉事化綱乞也呼應我的感覺。 但是隨著時間的流逝，心中的排斥感也漸被加重的專業科目所替代，考驗大家推演能力但卻被當 得哇哇叫的數理統計、起初辛苦而後也辛苦的丰座！歸分析、夢到被專題報告追著跑的類別資料分析 及抽樣調查，∼，當時的忙碌雖然苦，現在回想起來卻格外甘甜，往後的日子裡怎還有機會與戰友 們在深夜巾找尋可收容投影片的影印機？怎還有可能為f 期中、期末考進駐麥當勞長 達兩個星期？ 我的大學生涯即將在充斥工作與上課的大四生活中結束，同窗好友也多為自
騙
己的將來作打算。回顧這四年來大伙兒相處的‘晴景：迎新宿營的初相識，充 滿歡笑淚水的校慶啦啦舞比賽，身為系學會班成員所舉行的各種系上活動， 乃至大四的畢業專題製作，歷！壁在目永難忘懷。真的很幸運有諸位的陪 伴，讓我在人生的旅程巾又添上一幅圖文並茂的篇章；謝謝課指組的昭蓉 姐、銘傳一週的林妙影老師、賈姐、美英姐以及系卜各位教授們，因為你們 （林伯聲攝）
的教導幫助，使我的處事態度及生活經驗成長良多。 未來的日子裡，我們都將般據在社會巾的各“養！角落，真心期望大家都可擁 有綺麗的人生，為我們曾經所共有的回憶繼續編織下去。 別了，我們的青澀年代。◆
八十九年六月十日
MING CHUAN MAGZINE 55 2000.6.10
炫 的畫頁豐盈的感覺
驪
歌
輕
颺 統計四乙／陳玥培
即將成為社會新鮮人的自己，回顧大學四年來的點點滴滴，我想它就像是一幅很棒的
畫，呈〕巨兄著很美的感覺，隱藏著這幾年來的所有回憶，和同學一同爬著士林校區長長的
階梯、一同為考試作準備、一同騎著機車卜學、一同到陽明山玩∼→ 回過頭看看大一時的自己，還帶著一點稚氣，就像是一“占！哺普j董的小孩，拿著一張全新
的畫紙還不知道要畫些什！蠻，到處尋覓作書的素材，不斷地思索，更嘗試著用鉛筆構 圖，直到升卜大二，我為自己著實地畫下第一道色彩，就在同時我也接任書法社的社 長。 由於參加校內書法比賽獲得第一名，而且又是書法社的成員，因此被推選為社長，當
時曾經猶豫是否要接任，加上自己就讀統計系課業較為繁重，深怕自己無法兼顧社團及 學業，但是最終還是被自己那份對書法藝術的熱愛所牽引而接任了社團的負責人。自己 從八歲便開始學習書法，雖然練字需要花費很多心力，在求學過程巾也難免要參加各類
書法比賽，但是競爭之餘我卻一直視書法為一種寫意的藝術，唐代草書家孫過庭在 《書 譜序》 巾提到 「書之於道，就在於達其悄性，形其哀樂」。這句話我很認同，書法藝術
中，線的飛舞，一點一畫，都是心‘晴的自然流露，筆歌墨舞中沒有任何拘束，這樣的理 念也是我喜愛晝法藝術的原因之一，我相信有機會為自己熱愛的事物所付出也是一種獲 得。 記得當時社團招生總是不甚理想，熱門的社團總是在第一天就招滿社員，而書法社總
共才招收到二十幾名社員，這是我第一次感覺到推動書法藝術的巨他！難度，事實讓我覺得 失意，但是卻讓我有創新書法藝術的靈感，我將社矚嬰！活重川乍了大幅度的修正，讓書法真
正落實到生活當中，例如：晝法卡片製作、篆刻教學、 ！鷺歌書書陶瓷、故宮藝術之旅等 等，以往的字體練習已經不再是課程的主軸，固然社廈！成立的宗旨是右誠珍推動書法藝
術，並傳承巾華文化，但是在時代進步迅速的同時，創新藝術是有其必要性的，當然這 也是支持我推動社四！運作的原動力。 身為社團負責人須要擁有比別人強的做事能力，要妥善規劃社務而不懈怠，人際關係
更是可以從社團的互動當中獲得拓展。經營社團期間曾舉辦過書法展覽及不少校內活 動，印象最深的是那年學藝性所有社團為某孤兒院合辦了一項 「母親節義賣活動」，大 家把社團的作品義賣為孤兒院籌措基金，雖然最後只是募得幾千塊錢，但是卻是格外具 有意義，從大伙兒一起籌劃，到一起盡宣傳海報，一起顧義賣手難位，都有著很棒的回 憶，我想很多事情的f賈值是在於它的過程，而不是結果吧！ 書法成果展是自己唯一擁有成就感的活動，當別人指著自己的作品很好，說展覽辦得不錯，都 是對自己與iid 廈！的一種肯定，至於展覽的簽名簿我也一直保存著，雖然裡面有很多不認識的名 字，但是他們都是社團成果的見證人，所有人的參與都給予我很大的鼓勵。一年下來，社團在期 末評鑑巾獲得優選，讓自己倍感欣慰，終究努力的成果受到師長們的肯定。 升上大三，卸下了社長的職務，也在同時統計系被遷往桃園校！占諺之，剛開始有著 萬分的不I頭意，一下子要從熱鬧的台北地區搬到純樸的龜山校區，瞬間的差異 實在很大，記得剛到桃園校區上課的時後，教室都還在施工，轟隆隆的吵雜 聲讓我們無法專心上課，但不可否認桃園校區有著寬闊的校園，沒有台北校 區的擁擠，加上散佈著藝術的學風，那種舒適感是從前所沒有過的。 大學四年來的！藥齋練，使自己更具獨立的思考能力，社邑嬰！經驗使自己的做 事能力提升，師長們的諄諄教誨，永遠難以忘記，在此要特別感謝學務組 陳昭蓉老師，在這幾年來給與自己的教導與鼓勵，即！―冬踏出銘傳，！頭呈上最 真摯的祝福給與每一位陪伴我們成長的人。◆
56 MING CHUAN MAGZINE 2000.6.10
鵝傳仗利40
路走來始終如
一
∼驪•歌•輕•颺•
國貿四丙／何奇勳
四年前父親節那大是本屆大學聯考放榜的日子，我滿心期待會考上學子心目中理想的
明星大學。信心滿滿，想要送爸爸
個厚禮，來回報他的教養之恩。當時以 『既期待又
怕受傷害」 的心情撥出查詢的號碼，話巾另一頭卻傳來 『恭喜您考上私立銘傳管理學院」
的聲音
聽到這個消息，我愣住了幾分鐘一這怎！配5 可能澶為了確定消息是錯誤的，我一
再撥號，但傳來一次又一次重覆的話，無明的沉痛與失落湧現心巾。當晚我不！‘質向父親 說出這個消息，實在是不忍心看他難過。但是一豈能逃避？因此邢汗更著頭皮、咬緊牙根
主動示意。當時的心情百感交集、起伏不定，一整夜輾轉難眠。如今大學畢業了，回想
起四年前此景，宛如昨日重現。 入學通知甲上規定的新生訓練日，父母親和我等一行三人從新竹北上，第一次來到銘
傳大學一對我來說是一個全然陌生的環境。進入山洞，第一眼看到的是”陡峭”的樓梯： 走到了B503教室時卻以為雨過天晴，但不料經過轉折處，我的媽呀！高聳在眼前還有好 多樓梯！記得當時”爬”到逸f！」！堂會場時，汗滴如珠全身早已濕透。 就讀後，領教學長姐諄諄教誨而令我” 面有難色”的政策。！信果鐘饗，點名媽媽來
f ！全班除f ”乖乖牌”在教室者外，其它的同學迅速衝回教室，因為害怕被記遲到或
曠課。以前，認為卜課鐘聲只具參考價值的想法，在這裡便行不通。那種鐘饗後迅速趕 赴點名的；、蚤懼，當時完全不能適應！此外”梅花座”的考試方法、” 內黑占外點”的方 式、警衛大哥檢查學生證的制度、上網請假或劃假卡的經驗，及固定座位的上課方式， 真的與銘傳”管理” 學院的名稱符合，皆是全國大學院校巾首j 日孓一指的嚴格制度，完全 印證f 『勤管嚴教』 的風評。 大學四年中，擁有最深記憶的是參加學校的社團：一群人為州皮此的夢想，共同流淚 奮鬥的感覺。從大二的竹友會、大三白《J學生活動中心，到大四的畢聯會，三年來從未間
-
！二團的學習機會。但也因為參加社徑蘊！的緣故，付出很多的時間與機會成本。因為在 斷過jfL 社團巾可以學到課堂中沒有教授的實務經驗，因此我食髓知味而樂此不疲。憑心而論，
在社團中所獲得的知識，比我在課堂中學到的理論更務實。如今要離開學校f，非常感激這段時 間巾指導我做人做事的師長與朋友，更感念 『一路走來始終如一」 的社團伙伴。沒有您們就沒有 歡笑、沒有您們就沒有今天的我。您們的一瞥一笑，深刻烙印心中一深深地烙印。 今天坐在教室裡卜完最後一堂課，正式宣告結束大學生的身份。以前認為結束學生身份一定是 一種愉悅與解脫的感覺，不料卻有一種懷念與不捨的滋味。未來生涯曖昧不明，心中難免有所恐 懼。在我結束長達十六年的學生身份後，是否能調適好自己的態度，去面對一個更陌生不明的新 旅程？是否已準備好承擔更多的責任與義務？是否有足夠的智慧來面對新的挑戰與威脅？是否找 能到如意白《J工作來貢獻自己？是否一 ？是否一？太多太多的疑慮接踵而來，林林總總的猶豫與空 虛填滿此刻的‘．。 今晚，我一個人獨自地坐在學校操場，細細回想這四年生活的點滴一我曾風光的站上舞台，獲 得許多師長及社媽嬰！伙伴的贊美與掌聲；當選大專優秀青年及全國特優社區嬰！負責人一等榮耀。然i而 不禁想到，如果不是銘傳，能給予我嘗試的機會，給予支援與協助，我怎！配弓能獲 得肯定的掌聲？怎！變日會有多彩繽紛的大學生活？當初那種考進銘傳時的無奈 與沉痛感，早已煙消‘雲散了。我為銘傳人而驕傲，因為她能給予無限的希 望與可能。 感激孕育及教化學子的環境一銘傳大學，謝謝妳賜給f 我成長的機會。 明天就要離開這裡重新踏上新旅程，想到高中老師的一句話： 『工f don.t appreciate,you
you
wouldn't appreciate．』（如果你不‘魔得欣賞，
你就不會感激）。 最後以「寧願知道而煩惱，不願無知而快活」 來與同學共勉。祝福各 位。
八十九年大月十日
州NG CHUAN MAGZIN日 57 2000.6.10
驪
歌
輕
颺
緣起不滅 傳播四乙／林世杰
首先，我為所參與的團隊感到榮耀：其次，我為自己感到喜‘他之。 距離畢業典禮的日子，已進入倒數計時的階段，每一位將要面臨困難抉擇與掙扎的你和我， 方面滿懷著欣喜之情，因為大學的求學生滌即將告一段落。另一方面，帶著感傷的神情，因為即 將與舊識同學各奔東西。 四年來，我每大都帶著不一樣的心情，去髁驗人生，以不同的角度看待瞪界，所體會的常是多 采多姿的奇妙瞬間。 永遠記得在這裹參與的每一件事，也會時時刻刻想起這裹所發生的一切。我記得第一天踏進校 門的感覺，第一次從山下堅持到山卜的奮鬥！f遞程，第一次為f 作業與星辰相伴整夜，第一次發現 欣賞夜景的絕佳地點
，這裹埋藏著許多難忘回憶，隨著時間的沉澱，反而特別的深刻
總有最讓人難忘的一段故事，不管是發生在自己或是別人身卜。 競技啦！珍夜隊是 苦練
種需要團隊默契與信心的表演，為了那一場比賽表演，與隊友們在體育館日夜
不論是舞蹈動作或是特技動作，每一拍都必須要精確完美，才能達到力與美的效果。相信
每“古！隊友都和我有相同的感覺，即使對於下一個動作有多！蠻的熟練，但總有失誤的幾次，重要的 是我們在學習及失敗的過程之中體會f 什！聖子，有什j鑿弓精彩的表‘隱。 「我真的好累，你要的我都學不會。」 在練習的過程巾，日夜的操練造成身體的疲憊不堪，永遠 盼望的是最後一次屈蘊！隊練習的開始。 詁藝寅真的開始了，每個人都專心的表現每一個動作，心裹默數著節拍與動作的配合，這時可！荊戈 們不在意隊友的失誤，只用心把自己的部分做到完美無缺，縱使在表演當中有些許的瑕疵，但能 在事後熟悉與再進步，下一次不再發生失誤，這就是競技啦啦隊的精字中，以個人的苦練帶給現場 觀眾的讚賞與喝采。 《 銘傳一週》 給予我！磨練的機會，不論是在新聞的採訪或是待人處事。在一“舌！偶然的機會巾接 觸f 《銘傳一週》，從採訪到攝影、從攝影成為讀者，雖說新聞採訪的技巧沒有多大的進展，但在 待人處事卜卻有相當的應對進退。這裹像一個大家庭一樣，遇到困難的時候，總有一雙手適時了「！哥 出，若有難忘的經驗，也是有相當多的耳朵傾聽每個細節0
縱讜-1IL} J WJ' E 鶯 fli 1- LEJ IJ*-彝 ——
揮灑。 揮？麗。
有太多的感觸說不完，即使那些是哀傷或喜悅的片段，不管遇到什！聖B 網 悄況，永遠都是微笑著去面對。 人生的路途，我還要與你並肩向前，我們的友誼還有很長的路。不將 將會遇到什！至子樣的挑戰與阻礙，友‘晴！壁久一樣濃，是千古不變的諾言。 最後，我相信，我們的緣起不滅，並長存在你我心巾。
58 MING CHUAN MAGZINE 2000.6.10
鵝磚仗刊40
新套許朱交
老套耋從前 八十九年六月十日
MING CHUAN MAGZIN日 59 2000.6.10
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歡●送●組●曲
S
我在山頭吶喊 應日一乙／王馨蓮
劉惠j己了嗎？于戈右日山，貢口內；喊
分享f 喜怒哀禿盔！要
滿滿的熱自！〕匈口？益出
刀！匹月舜間一一一－
數不盡的回憶也熱了心
我們是相連的
那個在銘傳山頭的夢暖了于父
‘。是布目長丰白勺 是志同道合的
親愛的，你記得嗎？ 記得我剛踏進銘傳的木訥面孔嗎？
我還記得那個家聚的夜晚喔！
記得我我剛走進教室的青澀笑容嗎？
昏暗的燭火一閃一閃
言己得我剛踏上講台的笨打七言語嗎？
我們在矇矓中說f 鬼故事 你看到膽小的我嚇f一身的？干
懷著不安的心情走進大學校園，
遞f 面紙給1戈
抱著期待也怕傷害的心情踏入銘傳校園，
我接到的不只是你的貼心
走進了龜山山頭
還有真誠的關懷
織了滿滿的大學生活
更有無瑕的感‘情
我還記得在停車場的夜考喔
我言己得一切一邊7〕
暖暖的營火照亮了你我的臉龐
只因有你
我看到你眼！亡卜閃爍著希望的光芒
我在山頭吶喊
我們圍了一“古！圈圈
感謝了你
匯！但邢了手兌f門白《少。
感謝天給了找f示
我感受到你手巾的熱 暖了這個燦斕的星空
親愛的學長學姐 謝謝你們的陪f半
我還記得那個集社的夜喔
在那個午後的噴水池旁
討論逐漸偏離正題
我們分享f 青春的盎然
說到了生活的點滴
你老笑我是長不大的小孩 老說只有你才！且到尋付可戈
60 MING CHUAN MAGAZINE 。‘、n ‘、：'‘、
我老說你是不！兀岷顧底下人的先輩
都為燦爛的大學生活添加f 彩筆
老說只有我才制得住你
老師您諄諄的教誨l吸我改f之前的墮性
找們的情感在互虧巾成長
老師您的身教更讓我學了不少
很不可思議吧
如果今日沒有師長您的苦口婆心
你爽朗的笑聲總在腦中跳呀跳趕走了煩惱
就沒有成長的我
為我帶來春天的明媚
沒有懂事的于：父
一直很想告訴你
真心說聲”老師，謝謝您！”'
我真得以你為傲 就讓我得意的笑聲帶給你我春天的涼風吧！
龜山上的綺麗世界是我的青春
讓陽光龜山的山頭
可歌可泣
讓跳動的音符像我們頑皮的在校園中嬉鬧 著吧實
〕：父右三山謬郵內呼或 ‘隱丈只黑占黑占？‘！訓！勾 追逐夢想才遙望未來
親愛的學弟學妹
我在山頭放歌
謝謝你們的陪f半
頌了銘傳給我的這片海闊天空
還記得你在逼逼上丟的水球
在畢業前夕，
也記得我回應了你發表的文章
再次感激所有朋友及師長的陪伴和祝福
更記得你會”咻”的冒出來遞給我糖果
莫愁莫愁
知道嗎？看到你的笑容，我感染了你的喜悅
讓我們不僅在山頭再次吶〔。或
看到了你的憂傷，我感染f 你的哀愁
更乘著具大白‘浙氏鶴
一直未曾親口告訴你：我以你為榮！!
往有光的地方飛去◆
幸運的我有你 幸運的家族有州示 感謝這份幸運 五彩的大學生涯絕不能忘了師長您的照顧 會講笑話的教官和其實很可愛的點名媽媽
八十九年六月十日
MING CHUAN MAGAZINE 2000.6.10
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●
歡●送●組●曲 .
方美景
永遠珍藏 應中二甲／徐詩棉
回顧學長姐們在銘傳的日子，相信我們共同擁有的許多回憶，不論酸甜 苦辣，都值得一一細數、珍藏。校園生活永遠是人生中最珍貴的黃金歲 月。記得，初進銘傳成為大一新鮮人時，為f練習校慶的啦啦隊表演，于父 們的心情戰戰兢兢、不敢鬆懈。幸好，有學長姐們不！鴃其煩的對我們傳授 經驗和加油打氣。正式卜場時，在場邊搖旗吶喊的你們，使我們深深感受 到， 「銘傳」 各惆學院與科系之間，所呈現的團結氣氛。這種群體合作的 精神，由你們傳承下來，在此，我們要感謝學長姐為我們樹立了如此良好 的典範。 完成研了、f所或大學的學業，需要深厚的學識涵養與強韌的適應能力。但 是，嚴格的要求與考驗才足以造就銘傳這！蠻弓多出類拔萃的人才。在這臨別 的時刻，我們要讓學長姐們知道，你們孜孜不倦、奮發努力白《J精神，永遠 是學弟妹的好榜樣：你們發揮潛能、提昇自我的成就，永遠是彩討門追求與 突破的目標。 這幾年，銘傳這個大家庭成長快速，校地的版圖從士林跨到龜山，甚至 把觸角伸向金門，不斷成長的銘傳，是畢業後身分即將成為 「校友」 的學 長姐們，永遠的驕傲！此刻依依不捨的離情，希望是日後我們以彼此為榮 的動力。 士相神交―品必的―斤皆梯，曾經令你們叫苦連天，卻也留下最深刻的印象。如今 想來，每一層拾級而卜的階梯，因為有你們的足跡，而別具意義！看那夏 日橙紅欲i商的木棉樹，曾是漫步在校園裡，仰望天空的一方美景。從士相疋 校―緘俯瞰籠罩在夜幕之巾的福山，是無法！磨滅的，令人感動的影像。龜山 校區的清陣悻！僻靜，因為你們的進駐，使它生氣蓬勃。一幢幢嶄新的校舍大 樓，將使銘傳的風貌日新又新。 我們歡迎學長姐們隨時回來看看「銘傳大學」 這“古！大家庭。完成人生階 段性的學業，是值得慶賀與紀念的。這
天
“古！屬於你們也j囑於銘傳
的日子，讓我們在校的學弟妹，以最誠摯的心祝福你們工今日你們以銘傳 為榮，明日銘傳將以你們為榮！◆
62 MING CHUAN MAGAZIN日
弟傳妝利40
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胸懷寶藏
歡●送●組●曲
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盡情遨遊 資管三甲／林伯聲
似乎才剛剛開學呢
忽覺已是iT月下旬
畢業典禮即將要到f，雖然銘傳沒有木棉
或是鳳凰花，沒有像一些畢業季節的文章巾所述，火紅木棉四處盛開的景象，不過，送舊 的氣執也早已瀰漫在校園之中，縈繞在每個銘傳人的心卜了。 回想起三年前的自己，岡嘔隹來這兒，人生地不熟的，可謂是舉目無親， 「宿」 徒四壁， 開學第一大，孜見到f 找的直屬學姐，第一次的家聚之後，找和她有f 較多的談話與f 解，在她的教導下，我對銘傳漸漸有所f解，往後的家聚
見面或一些聚會時，學姊都會
利用機會告訴我一些學校的傳統、制度、校風、科系特色等等，包括一些老師們和修課的 小道消息，當然也不乏流傳數屆的巨古傳說囉！這些資訊讓我在選課時，不會迷失在一堆 課程中，有時候學姊也會幫彩辟丁聽一些訊息，以免我呆呆被‘騙都不知道。那時住宿舍的 找，很多事悄都要自己扣汙里，學姊在每次期中期末考的時候，都會送一點 阱甫品」 來，平 常有好料的，也會送一點來給我，有時候會接到她的電話，只因為她聽說我最近心情似乎 不佳，實在讓我心中感動莫名。在sit!拍勺照顧下，于J艾一天天的 「成長茁壯」 起來，現在孜已 經是大三f，也已經有f 學弟妹，還兩屆呢！不過在學姊面前，我依然覺得自己像是當年 那‘厝懂的大一新生，還是沒有長大 舉辦家聚的時候，大家難免會互相 「吐槽」 一番，在活潑的學弟妹加入之後，這場 「戰 爭」 就變得更有看頭f，有時候學妹和學姐難免會組成 「正義女人連線」，孑喜嬌黃不過的時 候，往往會說： 「”亨！沒關係，反正我只要再熬一年，等明年妳畢業，我就是大頭了！」 那時候雖然大家笑為！遲來，可是真的到為畫“古！時候，我其實也說不出這樣的話來了 反而希望這不要那！蠻快，可惜時間是不等待的，就在我敘述這段文字的時候，離畢業又一 分分的近f 其實除了我的直屬學姊給我很大的幫助之外，在這幾年內，我七對妾觸過不少的學長姐 們，不管是本系或是外系，大部分的人都對我非常親切，我不知道原因時，不厭其煩的解 釋給私洲患：孜徬徨無措時，給我指路司戈失意的時候，會給我鼓勵，甚至連只有數由！之緣 的學長，也願意讓我進入專研教室，放下手邊的工作，借電腦給我趕作業、列印，還會湊 上來幫我解決問題呢！現在回想起來
那熱誠和關心人的態度實在令我印象深刻
無法茫莽
懷。 大學的畢業典禮！了懲該不會像 「小時後」 一樣那麼充滿感傷吧工不再是用淚水淹沒禮堂， 也許是帶著即將步出校園的喜悅，互相為彼此的前程祝福
我想吧！雖然我還沒有參加
過。有的人要繼續深造，有的決定成為社會巾堅，當然也會有徬徨的人吧！但是，畢業典 禮象徵一場結束，卻也是另一場的始業式，只不過大家即將各飛東西，不管之後飛往哪 兒，都希望所有的學長姐，帶著銘傳四年的所有回憶，還有這兒得到的寶藏，飛往高處， 俯瞰世界：也祝福仍站在原地觀望的學長姐也能很快決定翱翔的方位，往前展翅吧！ 在這篇文章終f之前，在畢業典禮之前，在您們走出校門之前，即使俗套也罷，我要真 誠的向您們說一聲
八十九年六月十日
謝謝您們！祝福您們！珍重再見工有空記得La1來走走哦！
MING CHUAN M惜；合折；以醫 63
亡二
：
一 一
美I A-AA與哀愁 屆
盧
應中一甲／陳俊宏 在溫暖和貝尊拍勺春犬，在炙熱艷陽的夏日，在涼爽愁瑟的秋風，在冷冽寒意的冬霜，我們 曾是同道者。 我們一同度過的不只是四載一千餘日的時光，四度空間裡你我和銘傳相互羈絆的‘睛感如 黑洞的能量，永遠累積，不曾消失。 日日迎面的強風在髮梢間流瀉，飄送的不只是海拔幾百尺的！壟力，而是你我之間無法！藝 滅的‘晴‘陳一一我們不捨的送別。 你們曾是新鮮人模仿的對象，在你們成為一個實實在在的大學生的時候州示們曾是學弟 妹共同生活的摯友，即使于划門年齡相仿，相差無幾：你們曾是學術卜競爭的同儕，在多少 同桌高論的課增中：你們曾是‘晴感卜相互的導師，風雨或順遂裡，我們同路。 經過了四年的洗鍊，你們的學識如銘傳的所在地，累積深厚紮實的基礎，歷經了四年的 培養，你們的內在如校園內的高樹勁草，屹立不搖。 對學長學姊而言，四年的一切在此時此刻後，都將是過眼雲煙，但我們相信，一千多個 日子裡的美麗與哀愁，不是瞬間即散的煙霧，也不是遇熱即溶的雪花，所有的記憶中將是 永遠的一一我們不捨的送別。 曾經，我們是擦身而過的陌生人：曾經，我們是共同奮鬥的夥伴；曾經，我們是學業上 相互砥礪的知己；曾經，我們是互相扶持的心靈相知，太多太多的曾經，為璀璨的未來做 了見居登。 未來，你們是躊躇滿志的社會新鮮人；未來，你們是事業路途卜披荊斬棘的開拓者：未 來，你們是國家社會的巾堅分子；未來，你們是世界潮流的中流砥柱。 無論是曾經或是未來，銘傳在各位學長姊的人生中，都將如一高聳而莊嚴的燈塔，過去 四年，它指引你學習卜、感‘情上及人生所迷失的方向，帶領你走在自我成長的路途。 未來，這座燈塔仍將繼續照亮各位學長姊人生的角落，即使生命中難免有拌折，但銘傳 四年潛移默化裡賦予你（妳）堅毅敬業的性格，能讓你（妳）承受！瞇力，發揮潛能，走向事業 的頂端。 學長姊的畢業，適逢千禧年的到來，走在新世紀的開端，我們對未來充滿期待，充滿信 心，在你們走向前方的同時，我們為你們祝福。 銘傳就像一個堅強又慈愛的母親，雖不捨子女的離開，卻也高興的送別。 天下無不散之筵席，四年之聚，終將別離，各位學長姊，我們不捨的送別，在鳳凰花開 的銘傳六月天裡，珍重，再見。
64 MING CHUAN MAGAZINE 。nnnR ,n
鵝磚校刊40
第12屆 銘傳文藝獎徵文比賽辦法 一
、徵文對象：本校全體學生 一 一
、徵文項目：新詩、散文、小說、攝影 三、收件日期：即日起至八十九年十月三十一日止 四、主辦單位：銘傳大學研發室企畫發且（台北市中山北路5段250號） 五、獎助方式： ◆新詩： 第一名／獎金四千元，獎狀一紙 第二名／獎金三千元，獎狀一紙 第三名／獎金二千元，獎狀一紙 佳
作／獎金一千元，獎狀一紙
◆散文： （限一千字至三千字） 第一名／獎金五千元，獎狀一紙 第二名／獎金三千元，獎狀一紙 第三名／獎金二千元，獎狀一紙 佳
作／獎金一千元，獎狀一紙
◆小說： （限三千字至一萬字） 第一名／獎金一萬元，獎狀一紙 第二名／獎金六千元，獎狀一紙 第三名／獎金四千元，獎狀一轟！氏 佳
作／獎金二千元，獎狀一紙
◆攝影： （分黑白、彩色兩組，規格：黑白8 *1 ○ 彩色5 *7 ) 第一名／獎金三千元，獎狀一紙 第二名／獎金二千元，獎狀一紙 第三名／獎金一千元，獎狀一紙 佳
作／獎金五百元，獎狀一紙
六、說明事項 1、來稿請用電腦直排列印（並繳交磁片），或以六百字標準稿紙書寫整齊。 或E-mail至wee k@mcu,edu.tw 2、來稿請註明班級、姓名、住址、電話、投稿項目及 以數文」 字樣。 3、來稿請送交或郵寄至台北校區A樓三樓研發室企劃組（桃園校區稿件可送至體育館四樓《銘傳一週》 辦公室）。 4、得獎作品將刊載於 《銘傳校刊》 第四十二期中，刊出後並另給付用鳥酬。 5、新詩、散文、小說原稿一律不退回，請自行影印留存 6 、未得獎攝影作品，請於評審揭曉後，至主辦單位領回 7 、每組前三名獎項各錄取一名，佳作至多取三名，如因作品未臻水準，有些獎項可從缺 8、有關徵文詳情，請洽研發室企畫囀且，電話：28809725
、 65
茹 文走廊 一
遊
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戲
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應中一甲／鍾永興
語言、文字是人與人溝通的重要媒介，
詩 綺美
各國的文字皆有其特性。英文，理所當然 是世界最通用的文字。阿拉伯文則以美麗
瑰麗
的曲線著稱。韓文則以線條及符號構成。
明月夜
日文則起源於巾國。然本篇文章專就巾國
落花時
文字而論→戶國歷史悠久，文化博大精
能助歡笑
深，巾國文字自然有著不可！磨滅的地位。
亦傷別離
巾國文字的字體相當多，有篆、隸、草、
調清金石怨
行、楷：且各種字髁都獨具其特色，各有
吟苦鬼神悲
千秋。中國文字若用毛筆晝寫則成 『書
天下只應我愛
？去』， 『晝法』 既是藝術作品更是文化資
世間唯有君知
產，可惜有‘師并習者曰漸減少。中國文字
自從都尉別蘇白
從某些方面來看，是遙遙領先外國文字
便到司空送白辭
的，例如： 『文字的趣味性』。中國文字具 有相當濃厚的趣味性，在下粗略為之分類 並列舉幾項提供給讀者做個參考。
第二類：迴文詩【迴文詩又分為兩 種類型】
第一類：寶塔詩 第一型：旋轉型 把文字做字數上的變化及累積，由上到 下，由寡至多。如下圖：
此烈的文字遊戲可由句中的任一字開始 唸起。如下所示
66 MING CHUAN MAGZINE 20006.10
華磚校刊40
LITERATURE
閱．
艷的老闆娘，不知從何時開始，有“古！老翁 常到店裡喝酒，且要求老闆娘與他共飲，
人
× ×
兩人常相談甚歡。老闆的朋友覺得事不單 純，於是向老闆提出警告，他說：老闆你
，”堆→！故
要小心 『醉翁之意不在酒』。老闆得知後隨 即前往詢問他太太，他太太則急於撇開自 工丈
己和老翁的關係，她說道： 『醉酒之意不 在翁』。而老翁不久亦得知老闆已經開始對 此事起疑，他不以為然的說道： 所西醉之 翁不在意』。
在以前很流行的腦筋急轉彎中就可見此
第四類：嵌入句
類型。要訣在於把文字反過頭來唸。 於句子的前後、巾問，再加入其他句 ◆有家小吃店名為【友朋小吃店】 ，為f可
子，使語意更為完整，或使之轉變。
小學生經過時都會露出驚嚇的表情？ 答：因為小學生們把它讀成【店吃小朋
◆張家小姐不是人
賬家小姐不是人
交的男友是個賊
天上仙女下几塵 【嵌入句】
◆百貨公司在換季拍賣時刊上【本日大 賣出】的字樣。不但為喜歡 『血拼』 的民
交的男友是個賊
只願倫得愛相隨 【嵌入句】
眾帶來福音，就連具強烈民族意識者也津 津樂道，為何？ 答：反過來唸變成【出賣大日本】
第五類：提示創作
◆再舉一首詩為例 蟬鳴隱密樹，鳥戲拂餘花。連山帶石
在指定的條件下創作詩句
◆夏建仁是個地方 卜的富豪，生有三個 斜峰繞徑曲，聳石帶山連。花餘拂戲 鳥，樹密隱鳴蟬。
女兒，分別都已嫁出。夏建仁常在佳節時 邀女兒及女婿用餐聚會，在一次的中秋節 聚會時
，建仁一時興起，要求三位女婿作
詩，且限定詩中的一、二、三、四句分別
第三類：文字挪移
要有：圓又圓、缺一邊、亂糟糟、靜悄悄 等字樣。大女婿隨即造出： 『巾秋月兒圓
同一句子裡的文字做些互換的功夫，則 可能出現有趣的語意轉變。
又圓，佳節過後缺一邊，滿天繁星亂糟 糟，午夜時分靜悄悄。』 二女婿也不甘示 弱白勺造州。 『案！兀月餅圓又圓，咬了一口
◆古時候的一間客棧裡有著一位容貌嬌
八十九年六月十日
缺一邊，餅！論臼！綱訌亂糟糟，塞入口巾靜悄
MING CHUAN MAGZINE 67 2000.610
合病A
茹 文走LII1IIUIAMIII區 一
悄。』 三女婿想了很久還是無法造出，正在大夥兒為他捏一把冷汗之際，他兩眼直視著正坐在！聽 堂前的岳父、岳母，造出f 一首： 『堂上二老圓又圓，死了一個缺一邊，兒孫哭得亂糟糟，再死 一栽古！靜‘哨悄。』 語畢，眾人〞S%＊※
第六類
神龍見首不見尾
乍看之下可能是一首詩或一篇文章，但若只看每句之首字，則可發現巧妙之處。
◆曾經有個少年名叫趙時俊，心中十分仰慕一位美若天仙的女子，但他不敢向她表白，可憐的 他陷入相思的泥沼中無法自拔。某天，他的相思病發作，隨手寫下了此詩。此詩雖然對句不工 整，語意也欠缺邏輯性，但若把這些缺點摒除而光看句中的第一個字，字宇串聯後則可見奧妙之 處。
第七類
◆萬綠的草叢巾
蝴蝶雙飛f 無羈糸半
秋天的氣息裡
挾有一絲絲的‘晴感
鈴鐺搖曳聲巾
伴隨著我日思夜盼
我曾萬唸俱灰
千古絕調一人獨彈
真‘情抑或假意
聰明的妳能否分辨
的確無法承受
傷痛一遍接著一遍
好花豈能常開
沉魚落雁曇花一現
想要如影隨形
天涯海角與妳相伴
妳已讓我的心
難聽使喚不停抖顫
白癡造句法
把不該分開的字詞分開來造句，如下 ◆正常
我與他旦占l五相約出遊
白癡造句
正常
在最函巾偶然遇見妳
白癡造句 ：他個性殘最正L天亦是如此
68 MING CHUAN MAGZINE 2000.6.10
我和月但d大亮之後出發
華磚校刊40
[ ITERATURE
州．
Maki ng ArchItecture 一建築中的創造精神 空問設計系200。畢業展 空設四／陳慧萍•徐志高
一個以Making
architecture一建築製作為主題的畢業設計展覽以及專題座談會，於六月
三號（星期六）到六月十一號（星期日） ，在台北市明德春天百貨（台北市忠孝東路五段 297號) B3 的文化會館舉行。由銘傳大學空間設計學系畢業班展出，並邀請學者專家舉行專 題座談。本次活動由王澤、褚瑞基、林芳慧老師等帶領與指導，學生的設訓州戶品以非常新 鮮且原創的樣貌旱現。
MaKing Architecture 如果一個建築作品本身顯示了材料、構造與工法的最後呈現，那！翌子，在這樣的結果之前 所必須經歷的訓練過程，要如何在一個建築學系裡的工作室巾加以養成，答案與可被提出 討論的方法可能是無限的。而今年我們的工作室選擇了以” making
製作
“〉 的
方式作為一整年畢業製作的主軸。
什麼是”maKi ng" ? 如果問一個滿手泥巴和黏土的小孩，他正在做什！壟5 ？他可能會說他正在” 作”一個碗， 一個花園，或一楝房子。 這些東西來自任何他的成長記憶與經驗。 來自一些他所熟悉的物件，藉由黏土的材料特性，把他心裡所想要捏塑出的那個”型”
八十九年大月十日
MING CHUAN MAGZINE 69 2000.6.10
LIi!EkA!fURE
州．
製作出來。 其實這是一段有趣的過程， 如果型態(form）本身一定要藉由材料和構造的過程加 以形成，那！壟弓，選擇什！配？樣的材料和用什！聖子樣的構造過程會相當直接地反映一個人 在學習成長的過程裡所累積的”經驗”與”記憶”。 在一系列的製作過程令甲，每個人不斷地藉由直接接觸材料，並試圖控制材料的過 程，發現到許多只用預想、思考的方式所無法獲致的經驗，這些經驗絕非線性與邏 輯式的分析方式所能完全解釋清楚，而是在實作中，以直覺、手感與極單純的企 圖，在其領域中的特質發揮到他能”發現“的極致。
"making“是一段尋找、發現、養成、儲存，利用這些經驗最直接的方法與過程。
在這一年的實作過程裡，有的人劈切竹子一年，也有人花了一年的時間組合鐵件 與廢棄物，並且繪圖直到最後一天，有人嘗試了一整年灌鑄性的材料，也有人從康 丁斯基的畫中找出可被製fI伯勺線索。 這是一f情！原創，辛苦、誠實，並且大膽嘗試的工作室，是一個以” making
“為
上軸的工作室。
本屆畢業生的設計作品，除製成光碟外，同步刊登於 《室內雜誌》 May .2000 。
我們的網址是
http://www. arch,tj.mcu.edu.tw/C1ass0f2000/
建築學系白勺網址是
http://www.arch.tj.mcu.edu.tw/index.htm
指導老師的話 “我們以Making作為今年畢業製作的主題，目的在於藉由介入及參與的過程，由具 體化及形式化的動作去了解一些事情。把設計（design）和製作（making）的順序 交換，與其用思考性、理論性及邏輯性的設計過程來詮釋、解說建柴空間，不如實 際的利用材料、技術及手的創造，由製造出的作品及製作的過程經驗，找出線索作 為設計的新啟發。”一一一建築系專任講師／林芳懇
"Making並非是構造術或構築工程（construction)，也並非是對於物理結構性的 合理安徘與否。它所被賦予的意義是有如Kennth 或是有如John
Franpton所暗示的 「詩學性建構」
Ra.jchman 所討論的 「構造性想像」。在making中，我們將探求的是
「由構築舊到新」、 「由單一到多維」 的想法。它期待的價值是被建立在手與腦（也 就是建與思）的互動機制上，它所引發的互動被完成在形成或許更加複雜、鬆散、 彈性、不同調、更自由或更多維的看法與見解。”一一一建巢系專任講師／諸瑞法
70 MING CHUAN MAGZINE 2000.6.10
華磚校刊40
LITERATURE 空設四／王仲豪 Acupunctural Medicine 針灸 wANGCHUNGHA《。
穴位點輿點之間相互的配合輿激發產生強力 經脈線與線之間僭由路徑相互的流動造成一種連續性輿方向性 肌表與臟腑面輿面之間名徑程度的擴張契包被
空設四／花培珊 FOLDING.. 穿梭於折的空問介面 當x..Y.．遇上z 它不再是單獨的存在 而是另一個空間次元的再現
八十九年六月十日
州NG CHUAN MAGZINE 71 2000.610
LITERATURE 茹 文走廊 一
•空設四／廖偉閔 空設四／章瑞珊 72 MING CHUAN MAGZIN巳 20006.10
LITERATURE
州．
Product De,gn
communica勵必0 customer computer cu！怕『。
4C 的設計發想 一一記第二屆商品設計系畢業作品展 商品設計系主任兼設計管理研究所所長／鄧成連
自投入設計教育以來，深盼能為現今國內的設計界注入新血，致力於培 養學生的 「三品」，即品德、品質、品味。一位優良的設計人必須具備良 好的 「品德」，尊重他人作品的原創性。 「品質」 即是在校期間！劉妥格要求 學生各項作品所呈現之品質。 「品味」 則在培養每一位學生獨特的生活格 調、體驗生活，將生命的點滴反應於作品，以人為本作深切的思考。 今年的畢業班同學在4C (Computer,Culture,Customer,Communication ) 的主題下針對環境巾的諸多問題提出設計觀與構想，並將成果一一展現。 如今畢業在即，心巾的喜‘院大於不捨之悄，希望這一j山設計界的新兵能刁亡I日 銘傳扎根，他日在設訓仔J舞台展露光芒。
Computer Culture Customer Communication ▲S○FADES囚6R日L八×／品設四廖秀蓉
八十九年去月十日
MING CHUAN MAGZIN日 73 2000.6.10
”」flll
文走廊
創意廣告叢林 第九屆時報廣告金犢獎商設系獲獎作品賞析
年年在時報廣告金犢獎 大放異彩的商設系，在 5/19 於時報廣場熱鬧舉行
伯！:!!!！啊！稱
項 犢 學 銀
糸扁書．，安：
電視類∼－ 白蘭氏雞精咕咕鐘篇
的第九屆 「時報廣告金犢 獎」 頒獎典禮上，再度成 為矚目的焦．點，在十多樞】 國家
六千一百四十三件
參賽作品中，表現傑出， 共獲得→二狠、二、銅、七入 選。其中 ，設三甲陳舛 輝、陳逸翔、盧貞宜、鄭
企業形象項→→ 麥克風篇 企業形象項→－ 沒保障、不保障篇 食品項→→ 雞翅、雞爪、雞冠篇 公共服務項→→ 汽油篇、米酒篇
子璃和設四乙徐有為，分 獲電視類和企業形象類銀 犢獎；設四乙陳俊偉和設
銀犢 銅犢 銅犢 入選
資訊項∼∼ High 怕嗎？系列
入選
飲料項（茶類）別找茶
入選
四甲曾夏葦、陳宵漢分獲 企業形象和食品類銅犢 獎，其他則為入選作品 （詳見附表）。 本屆廣告金牘獎主題為 「我們不要昨天的IDEAJ , 本校得獎作品的指導老師
飲料項（咖啡類）∼－ 熱舞、滑板篇
入選
飲料項（咖啡類）→∼ 企鵝、西洋棋篇
入選
金融服務項→→ 存在篇
入選
通訊器材項一 閱讀篇
入選
為吳岳剛、簡佳麟、余淑 吟、吳曼君、洪項延、王 開立、方菁容等。 「時報 廣告金犢獎」
舉辦的 目
的，是培養優秀的廣告人 才，同時讓有志廣告業的 莘莘學子在充實中充份觀 摩學習。設計學院院長曾 坤明表示，前幾屆獲獎學 生，畢業後在廣告業中都
!-!；囉―∥F:L
指導黝―!
陳仁輝（設三甲） 吳岳剛、簡佳麟、 陳逸翔（設三甲） 余淑吟 盧貞宜（設三甲） 鄭子璃（設三甲） 徐有為（設四乙） 吳岳剛、簡佳麟、 吳曼君 陳俊璋（設四乙） 吳岳剛、簡佳麟、 吳曼君 曾夏葦（設四甲） 簡佳麟、吳曼君 陳宵漢（設四甲） 陳俊璋（設四乙） 吳岳剛、簡佳麟、 吳曼君 吳停濘（設四乙） 吳岳剛、簡佳麟、 林彥如（設四乙） 吳曼君 鍾佩伶（設四乙） 許永華（設四乙） 鄭若瑩（設四乙） 杜 威（設三甲） 吳岳剛、簡佳麟、 汪明智（設三甲） 余淑吟、方菁容、 吳夙試（設三甲） 洪碩延 馬瑞君（設三甲） 謝盡樵（設三A) 余淑吟 陳雅韻（設三A) 黃嘉玲（設三A) 顏子欽（設四甲） 吳岳剛、簡佳麟、 翁肇偉（設四甲） 吳曼君、王開立 葉時敬（設四甲） 汪惠美（設四甲） 劉璟耀（設四甲） 李瑞瑾（設四丙） 吳岳剛、簡佳麟、 傅儀芳（設四丙） 吳曼君 韓健雄（設四丙） 簡佳麟 姜人豪（設四甲） 李君皓（夜設四）
有極佳的發展。
76 MING CHUAN MAGZINE 2000.6.10
鵝磚姣刊40
LITERATURE ▼【銀犢）企業形象項一一麥克風篇
沒保障、不保障篇
無論大小聲，我們都會聰。
哺▼【銀犢】企業形象項——————
★圖片提供／中國時報廣告企劃部
陳俊偉
徐有為 〞盤望貝閱．火”沾公切佣〞r 奮。。多‘『．跑名開的碼悶他“儲公切． 〞”辟季閉搜．化“啊閑婦”畸伯．暹→‘．"”。‘”屹h內‘”，于、
▼〔銅犢】食品項一一雞翅、雞爪、雞冠篇 d斗上
．‘〞r 豐亡 ‘《d、•”＝、 "‘開應
日間氏f “斤謝屆
榆矗”人．’。矗
．應’此．侖目魄
日間氏價t鳥正邊跑
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日間吒瞭織玉1精
曾夏葦
八十九年去月十日
陳宵漢
MING CHUAN MAGZINE 77 2000.610
LITERAI1URE 茹 文走廊
州．
一
▼【入選】公共服務項一一汽油篇、米酒篇 奉奉驍實的不再此糸．. 未釆肢煙的不丹是凡論．
戶’『
矗濺‘ ，
而死，
‘視，•，，瀾么言
．纏遺．，么吋么
界開亂’“哺真‘可．闖∼禺，登亂 眾，，矗，.”．唱員留作．”細” ,,.，‘臘時悶．，禺，‘1．愛
”晨個”甩纏亂劉鳥，．甩“弟鳥．
▼〔入選】資訊項一一High怕嗎？系列
也么‘，,.,",，鳥人吋”唱黑 矗A 今J,．“必運有雀閱，綢亂」卜
NATURALWATER 不狀“。斗，1』汎。
禺？•．撾，’情””兀，,．界， 購．『么』畸中細．申，歲．”悶〝
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二：::::：自寫聶震
金亂禹網”•’個寫甚．
陳俊偉
日：:：喪：::;;
▼【入選】飲料項（茶類）一一別找茶篇
吳停停
林彥如．鍾楓伶
許永華．鄭若瑩
▼【入選】飲料項（咖啡類）一一熱舞、滑板篇
〞康師傳紼
鑲心中的凡塵俗事沉澱 別再為了尋找生命中的泉水而鬱鬱寡歡
〝 二！!::::::::::"
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曉〞吃二會∼個鯀醫閱
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凡凡．究．，官吠網馴，．為，.．跑， 森不．鳥晚”．內，，亂織自”么十→．尺，. 昌‘．． 雙遞矗．的 ..，’白．，事’曉丰，自偶•．，曉
杜威
汪明智
．開’
吳風試．馬瑞君 謝姦樵．陳雅韻
黃嘉玲
竟．， 麾．， 禺為細魚’魄的．嬝 風，.,
跋．驕限．勵”．,
．臘驪
78 MING CHUAN MAGZIN日 2000.6.10
LITERATURE
▼【入選】飲料項（咖啡類）一一企鵝篇
顏子欽 翁肇偉 葉時敬 汪息美 劉璟耀
曰《絕佳儿，“他建出史害多？ 辭鳥才 味‘間几義”‘哺’“畎否‘"e！凡輩
▼【入選】飲料項（咖啡類）一一西洋棋篇
▼【入選】金融服務項一一存在篇
¥驕一法記，〞認
闢一心哺贗觴Ar ，賺比州止l 組嬌公公多鸞.各“瀘小的衣吧！。 甚勿‘開仇斥斗？咸度又“‘騷臘以廿‘"”凡”然‘千”．。，‘
▼【入選】通訊器材項一一閱讀篇 馴不：' 李瑞瑾
:；臼：：鰍以；；間兀」，．••
開中」。。．“來跚，
傳儀芳
徑1闢網瓤．雞！霉
一一∼∼為 韓健雄
八十九年六月十日
姜人豪．李君皓
MING CHUAN MAGZINE 79 2000.610
輯
室
報
親愛的讀者：大家好！ 端午節剛過，台灣的天空卻提早進入炎熱的仲夏，近來可真烈日當空，北台 灣的木棉花和南台灣的鳳凰花相互輝映，台灣各城鎮的學府以及你我的心情也 瀰漫在送舊的氣氛中。 今天，是88 學年度畢業典禮的El 子，創辦人和校長分別以迎向 「多元化世界」 和 「人生新高峰」 來祝賀畢業同學o 13 位畢業同學一一為這段成長點滴作見 證:4 位在校生則獻上最誠摯的祝福。我們深知學習不是片斷的，而是永久的， 永遠保持學習的精神，堅毅地走下去，才能在人生的路上，時時持盈保泰，祝 福各位！ 當然，本期有許多美麗的創意要呈現給您，包括建築系
的Making
Architecture '品設系的 4C (Computer,Culture,Customer,Coemunication ) , 商設系的時報廣告金犢獎作品，在在顯示初試啼聲的這群學子身手不几，可預 期將在設計王國引領風騷。 〈專業廣場〉 單元，管理學院院長談新世紀管理新趨勢，Nil 的建設、知識管 理、建築教育、供應鏈管理的議題，分別由黃素琴、周子銓、梁銘剛等老師及 管科所學生現身說法，精彩可期。 另外， 〈通識教育〉 方面，梁致遠以自 由基的大革命，揭開生老病死的秘 密：少生病，一要減少 「氧化壓力」，二要提升體內 「抗氣化系統」，即不抽 煙、減緩工作壓力、適度運動等。洪德先提出透過 「過去」 的了解，成為定位 現在、面向未來的基礎。而孔令信在 「¥世代的生死觀」 裡呼籲年輕人正視正在 存在的自己，發展一個 「有意義的存有」。 除了上述豐富的內容，本期還有許多精緻而有趣的小品，值得您慢慢觀賞， 細細品味。最後
，叔”’
敬祝各位 畢業生前程似錦！ 在校生暑假愉快！ 編輯室謹啟 2000向三盛夏
80 MING CHUAN MAGZIN日 2000.6.10
0
0
.
.
（高志尊攝）
▲光的調色盤
▲再造風景一
.
隱像系列
（楊峰榮攝）