2001-11-30 銘傳校刊第45期

（揚峰榮攝）

90.7.9

創辦人和校長於總務處舉辦的 「環保聯誼活動」中，帶領大家 引充合唱了一首「當我們同在一起」。

（李瑜儒攝）

90.10.11

創辦人和校長共同為桃園校區第三宿含二樓的「商店區」 閑慕 剪綵。

（本刊資料照）

90.11.20

校長日前率團赴上海拜訪上海大學及上海市交通學校，為本校 的跨岸教育交流寫下另一新頁。圖為本校與上海市交通學校共 同簽定交流協議。

▲《銘傳一週》熱鬧慶祝500期，全體記者總動員，一同揮手畫下美麗的新里程磚。

鵝磚

校刊

第45期

（攝影／田美英）

印刷所／

創辦人／包德明

進發印刷有限公司

編輯委員會

新店市中正路五一八巷四號

主任委員／李

銓

登記證號／

總編輯／樊中原

行政院新聞局出版事業登記證局版

主

台誌第八四五七號

編／林妙影

美術褊輯，封面設計／田美英

中華郵政北字第三六八六號 執照登記為雜誌交寄

發行所／銘傳大學 台北市士林區中山北路五段二五○號 電話：(02 傳真

(02

中華民國四十九年六月十六日創刊 中華民國七十九丰七月十六日改制

)28809725

易名銘傳校刊

)2 8809724

中華民國九十無十一月三十日出版

九十年十一月三十日

州NG CHUANMAGAZIN 巳 2001 州30

權

45q

《華名f專布交干u 》 目錄

繼往開來 4

迎接新世紀的大學生

,,0

歡迎九十學年度新同學／包德明 6

知識經濟創造附加價值

8

封面故事

卡。！ 九十學年度新生入學指導致詞／李銓 九十學年度新生入學指導

驛動的心不會沉寂／林妙影

整蔆

9

認《

大事紀要／研發處企劃組輯 R.

（封面設計／田美英）

專業廣場 10

建立優質的大學評鑑／黃政傑

抓寺不

14

選舉制度對台灣選舉文化的影響／張世熒 劇g?

18

寫作深廣

立言表率

，。偎，

近代職業作家之先河一王韜／游秀雲 近代職業作家之先河一 22

推動女性教育．打造平等世界

中A丫

參與大學女性國際聯合會研討會紀實／蘇芋玲

校長專訪 28

〝女 夢想•關懷•使命感 〝0 訪國立中山大學校長劉維琪／相硬！之景丰

32

一些理想

一些堅持、才州色

訪國立政治大學校長鄭瑞城／林勝偉 36

柔性引導

安定中求進步 ）菸！

訪國立暨南國際大學校長張進福／解從琳 39

平衡與相助'*7 訪中原大學副校長陳玉惠／周素萍

2

MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

法律走廊 42

論惡意搶註網域名稱之法律規範／汪渡村b 訐河

48

公司分割制度之介紹／杜怡靜

約仔〝

心靈教室 52

永遠的學生

少文）?'

掌握當下的生命風光／梁丹丰 56

自我肯定到自我開拓／藍三印少弘伶

62

e世代教師的角色／許芳銘11口go

66

情緒危機管理／董倫銓、仔必呂

68

萬空歌新唱／黃人傑胄）。A織作

女性文學 70

三個女人的故事／韓靜草甲低-if

77

代名詞的故事／孫建博 7 付∼

80

母親／游玫驗

82

小惠的一生／董聖緣7吟仲

86

媽媽／葉亭均 州吆

。日二至聖夠 →k斗、

〉、q ∼

＝二‘∼ ∼‘→二‘ ＝二：亡叩一他妒汝、× － '’乞〝、、，×”、

jci.fl1'！肆；夕

校友天地 88

家庭事業

永續經營 職？。

訪元大、京華證券公司董事長杜麗莊校友／黃琴雅 92

彩繪生命的容顏 肉q 乃 訪年代網際事業股份有限公司副總經理葛樹人／施惠真

94 媽媽的魔術袋／溫小平少偶 95

麻雀變喜鵲／林東邦，'C 古

九十年十一月二十日

MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

3

。繼往開來。

迎接新世紀的大學生 歡迎九十學年度新同學

、必，o

創知神、／包德明

末

代聯招在新世紀的頭一年功成身退，劃下句點。搭乘末班聯招列車進 入大學的同學，卻正要起步展開新的學習旅程。今天我以銘傳大學創

辦人兼榮譽校長的身份，歡迎各位在選填志願時做了明智抉擇的年輕朋友， 來到這所擁有近半世紀歷史的高等學府，接受專業知識和人格養成的嚴格教 育。大家在進入這所學校之前也許聽說過，銘傳大學是以嚴管動教聞名全國 的。這點需要同學親身體驗，我就不用多說了。我想提醒大家的乃是超越銘 傳校園的事情，是一名大學生在面臨新世紀應有的‘之。理建設。新世紀是站在 舊有世紀的基礎上向前發展的，為學與做人亦當做如是觀。 到底同學們在上大學後，所面對是何種時代的變化？我嘗試分為時閒、空 閒和生命三方面來說明。

一、時問需要重新定義：資訊科技所帶來的衝擊 邁入二十一世紀，雖然只是時序的改變，但事實上更意味著地球上每一個 人都需要做出‘之。態上的調整。原因是姿生於上個世紀後半葉的資訊革命，已 經逐漸影響著我們對世界的認知，包括我們在任何一段時閒內的各種經歷。 像各位年輕朋友被稱為e 世代，理由便是大家都已經習慣使用電腦。電腦及 相關的軟硬體不斷誰陳出新，創造出各式各樣的虛擬世界，令許多人投身其 中，樂不思蜀，忘記了真實世界的責任和義務。 時下有不少年輕人喜歡上網咖，但大多都花時間在電子遊戲上。讓我告訴 各位，銘傳也有類似網咖的場所。我們的電腦網路教室設備一流，保證讓大 家覺得物超所值，流連志返。不過我們的網咖不是讓同學進去消磨時間的， 而是在衰面學得一技之長，以開創各位的前途事業。二十一世紀對資訊相關 技能的需求，較過去有過之而無不及。年輕朋友在銘傳接受高等教育，保證 能夠學會如何有效掌握資訊工具，進而擁有出人頭地的學識與能力。

4

MING CHIJAN MAGAZINE 2001.11.30

華磚仗刊45

。繼往開來。

、空問需要重新定義：傳播科技所帶來的衝擊 喜歡上網的同學都清楚，透過滑鼠和鍵盤週遊列國，天涯若比鄰。過去我 們覺得看電視，已經可以迅速收到來自世界的消息了。如今經由電腦網路，人 們得以主動取得自己所需要的訊息，甚至能夠雙向溝通，比看電視的效率邁進 了一大步。結合資訊科技的傳播科技，把我們對空閒的認知大大地改變。舉例 來說，以前我們要出國留學方能獲得先進知識，如今留學可以是留在家中學 習，即享受遠距教學、隔空教學之便。我要讓同學知道，銘傳在這方面的資 源，絕對是不落人後的。 銘傳設立傳播科系已有二十多年歷史，改名大學後更成立傳播學院，配合 既有的語文、電腦訓練，以培養具備多方實力的傳播人才。年輕朋友進入我們 這所金字招牌的大學受教育，即使不是資訊或傳播學院的學生，也能享受到學 校在這方面先進的教學資源。各位新鮮人在未來兩年到四年的研究所或大學教 育中，無疑會逐浙調整自己對時閒和空閒的體認。

、生命需要重新定義：生物科技所帶來的衝擊 年輕朋友在接受高華教育階段，除了可能對時閒和空閒的認知有所改變 外，還可能有機會重新省視生命的意義。先總統

蔣公曾說過：「生命的意義

在創造宇宙繼起之生命。」換句話說，世問物種，代代相傳，生生不息，是自 然界原本具有的法則，但是這種法則在不久的將來就會被打破，人類追求不朽 的願望有可能實現。不過我們要追問一句：這樣做有意義嗎？ 我身為銘傳大學的創辦人兼榮譽校長，為這所學校足足打拼了四十二年， 兩年半以前把辦學的棒子交到李校長手中→。中感到後繼有人，吾願足矣。這 樣一代傳一代，世界才有希望。可是如今生物科技的姿展，已經走到改變遺傳 基因的地步。未來長壽人、複製人紛紛出現，可能會把原本競爭激烈的世界弄 得更複雜。有關這方面的新知識，大學生不可不知，而且要有批判能力。銘傳 大學多采多姿的通識教育課程，將會為新一代大學生提供覓廣的見識，希望同 學充分受用。 今年是教育部所訂定的 「生命教育年」。我想從廣義看，生命教育應該就是 全人教育，也就是德智齊備、術德兼修的完整教育。銘傳在國內一百四十餘所 大學校院中，素以嚴管勤教著名。這也就是說，我們辦高等教育，弦調專業訓 練與人格養成無所偏廢。今天歡迎年輕朋友上山來修道，兩年或四年一過，就 是同學下山行道的時機。銘傳代有才人出，六萬校友在社會大眾的口碎中皆非 泛泛之輩，寄望各位新鮮人後來居上，為自己爭氣，為銘傳爭光！◆

九‘卡飾→十一月三十日

MING CHUAN MAGAZIN日 2UUL11.U

5

0

九十學年度新生入學指導致詞

位在座的老師與親愛的新同學，在 美國有一個非常著名的電台主播雷

斯刊， 當他的新聞節目開始之前總會講一 句話：「你給我二十五分鐘，我給你全世 界。」 所以我想利用以下的二十五分鐘來 帶給你們影響一輩子的知識、資訊跟自我 學習的方法跟導引。 數位經濟時代 數位經濟時代就是知識經濟時代，而你 們正是處於e世代的年輕學子，每天都要接 觸知識經濟的新知，而知識經濟就是以知 識為基礎的時代，也就是運用知識來促進 經濟成長的主因頃而我的解讀有些許的不 同，也就是透過知識來創造附加價值的時 代，例如四十年前的台i彎，農人要摘種稻 子是非常艱辛的一件事，而時代的演進，

校長／李銓

知識經濟創造附加價值

各

透過機械來替代人工，導致時間的壓縮與 收穫的增加，這就是知識造就經濟成長與 附加價值。所以銘傳藉由高科技的教學來 激發各位的知識成長，例如遠距離教學使 知識與思想跟全球或全部的大學互動，這 些是單獨一個大學所無法給予的。 有形資產與無形資產 自從比爾蓋之發明windows97便造就無形 資產的型態，轉換有形服務為無形服務為 主，而無形服務便是專利、技術、智慧、 財產等形式來提供顧客的服務，也就是以 顧客的思維為導向來增加更多的附加價

6

MING CHUAN MAGAZIN日 2001.11.30

鵝磚校利45

0

值，以專利跟技術來談，如果交通號誌被

網路技術

太陽直接照射的話，根本分不出是紅燈、 綠燈還是黃燈，但是在車子裡貼上遮陽紙

如果我們可以有效且成功的利用網路技

便能區分出來，這便是專利跟技術的結合

術，對於學習與出校門入社會工作都有很

所帶給人類的附加價值，也就是有形與無

大的助益，希望同學把握在銘傳三年的電

形資產的結合，而這些知識所創造的智慧

算課程，將網路與電腦技術不斷的提升與

財產便可以帶來人類社會的進步。所以銘

精進；而網路技術可以幫助我們快速且正

傳大學提供的機械、設備、教室、操場等

確的蒐集顧客的資料，也可以進一步的了

都是有形資產，而師資講授的專業知識與

解顧客對於我們服務的滿意度或需要做哪

高深學問這些都是無形的資產，所以銘傳

些地方的改進，最後達到顧客對於我們的

是有形與無形的結合。

信任與滿意，這是一個與顧客溝通的方法 之一，也就是知己知彼，百戰百勝的一種

知識產業化

方式，也是貼合量身訂製的服務時代。 另外，我們現在是一個地球村的時代，

比爾蓋之之所以有創意，是因個人知識

全世界都是我們的顧客，所以可以藉由網

的累積或者受到老師的知識傳授或經驗傳

路來提供快速且不間斷的服務，也就不會

播，這就是知識產業化，所以銘傳大學的

失去任何的商機，因為競爭的對手太多

師資教育包括他的知識與經驗，希望你們

了，只要我們稍微怠慢或服務間斷，那便

吸收消化之後能在產業界有所發揮，故我

會失去商機，也就是快速且彈性的服務：

們教給你們的不只是原理原則，更是加上

也可以在全世界延手覽人才或在世界各地設

實務經驗，所以我們的設計學院每一年都

置分部，以減少成本的支出，且能增加服

有畢業展，藉著畢業展來融會個人所學與

務的速度與配合國情的不同，也就是以虛

展現個人創意，且有許多廠商來觀！孿，如

擬團隊的建立，來達到商機的無限可能。

果看到喜歡的創意、產品、服務，他們都

所以網路對於我們e世代來說，實在是一f固

會高價收購或者高薪聘用，這就是我們銘

非常重要的工具。

傳的知識產業化。 銘傳的【匹！應之道 產業知識化 為了因應知識經濟時代的來臨，所以銘 所謂產業知識化，就是藉由同學畢業進

傳大學也提供了管理技術、專業知識、資

入業界服務之後，且實際接觸到產品或者

訊能力的培養、國際性語言的訓練、網路

進入服務的階段之後，對於產業有新的發

與圖書資訊的查詢等等，再加上堅強的師

現或創見，導致產品的更新或創造新的產

資陣容。由知識來產生創新，進而運用知

品，而新的想法可能會帶給顧客更多的服

識來創造整體的財富。以因應時代的變遷

務或新的服務方式，這些都可藉由畢業校

與知識經濟時代的來臨。期望各位同學都

友或企業人士來作經驗的傳承與實務和理

能在銘傳更上一層樓，並祝福各位身體健

論的結合，這就是我們產業知識化的具體

康！萬事如意！心想事成！謝謝！◆

做法。

九十年十一月三十日

（企三丙蔡長患整理）

MING CHUAN MAGAZINE 7 2001.11.30

0

封面故事

R

郎LI不r 您痲 文／林妙影

溯投入編輯的行列工作肇始於民國七十年八月，由教職 轉換跑道，參與的第一份刊物為《銘專校刊》，率真的踏 出白紙般的一步一步誠摯，第130 期一直到174期，再加上改制易 名的45期，迄今已完成89期。74年10月，《銘傳一週》誕生，這 份校園姐妹刊物成為良性競爭的對手。81年9月，《銘傳一週》從 大傳科系學生的實習媒體轉由出版中心接手編務，從此再投身這 親切又陌生的根緣中，也因開放各系對媒體有興趣同學的全面參 與，自此構築了媒體的心靈觀景窗，牽繫起和學生互動的長索。 這份走過十七個年頭，出刊五百期的《銘傳一週》，所有工作團 隊為了迎接歷史性的一刻，從今年暑假就開始緊鑼密鼓的企劃， 以最精簡的預算，最勁爆的創意，推出十二項兼具知性與感性、 慮與動態的活動，中國時報副總編輯夏珍的「傳媒的深度與廣 度」、體育學院運動推廣系主任黃永旺的「舞動青春」、畫家梁丹 半的「千山萬水，大塊風情」、中醫師李家雄的「吃出美麗，秀出 力」四場演講，鋪陳出台北、桃園兩校區生活哲學的天空。 Uper

Li ght」喝舒跑運動飲料大賽，挑起了大家蹦動的心，造

成比賽的盛況空前。「要學問、要健康、要美麗」聯合展，結合 了出版、通訊、健身、髮藝的廠商，仿若小型的微風廣場，吸引 近200○多個學生駐足，每天又抽出不等的摸彩獎項，製造迭起的 高潮。11月12日的「淨山健行」，從劍潭山走至故宮博物院，一方 面享：受森林的芬多精，一方面從事環保公益活動，還給大自然一 個潔淨的大地。壓軸的「生日會」於11月12日在音樂廳熱鬧開麥 拉，創辦人親臨祝賀，以幸運的手抽出特獎康柏手提電腦和特獎 新加坡四天三夜兩人同行旅遊卷，塑身操的青春動感和模特兒走 秀的炫麗，掀起一波又一波的熱潮。 本期封面圖片流瀉出的正是活動組合的熱鬧景象，帶我們走入 璀璨繽紛的視覺世界，為這場《銘傳一週》500期的饗宴，烙下美 麗的回憶！ 活動已經落幕，驛動的心不會就此沉寂，帶給讀者新聞，帶給 讀者知識，帶給讀者歡樂，是我們永不渝的信念。今後，我們仍 將一本求新求變的原則，傳播豐富多樣的智識，端出多彩的講座 套餐，為校園平面媒體渙樣出更新的活力！讓不同讀者各取所需 也必各有所待！◆

8

MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

4,7 磚校刊45

大事紀要

(90.5.28---90.11.30) 輯／研發室企劃組

90.05.31 「英國一台灣高科技業風險管理學術論壇」、 「第三屆中國修 辭學研討會」、 「人與環境一新世紀通識教育的發展與規劃」、 「生命教育研討會」 等四場學術研討會登場 90.06.04

建築週畢業展熱潮湧現。

90.06.04

國科會研究成果獎勵，本校23名教授獲獎

90.06.04

國貿學會獲全國績優學生社團評鑑優等獎

90.06.09

89學年度畢業典禮，監察！完長錢復與台灣經濟研究院院長吳榮

90.09.17

雕塑校園情，美麗迎新生，台北校含全面整修，桃園三合

義分別在台北、桃園發表專題演講 地

下停車場完工啟用。 90.09.17

國科會專研計畫通過78 件，本校獲補助率達45%，獎助金額逾 2400 萬元。

90.09.17

馬來西亞教育部副部長來訪，為國際生交流及雙聯制發展催 生

90.09.17 《銘傳一週》 改變發行形態，全新啟用報櫃措施。 90.09.17

本校新招收的第一屆國際學生正式報到

90.09.24

資傳系培訓學生參與CCNA 認證課程。

90.09.24

建渠系提出 「建柴法礎教育之資濾f啊匕系統的建構」 的 「工程及 應用科學領域」 與通識中‘之；提出 「人與環境一台灣地區的生 活

生產與生態」 的 「人文及社會科學頜域」 計畫獲教育部所

設置的 「提昇大學基礎教育計劃」 的獎助，另，教育部補助傳 播管理研究所、廣電系、廣告系、新聞系、管理學院及資訊傳 播工程系等六個學術單位的學術補助。 90.09.28

57位師長獲得私立和立教師暨模範教師表揚。

90.10.02

台北、桃園30 間e化教室全新啟用。

90.10.08

銘傳吉祥物上網票選， 「鯨魚」 奪得盟主。

90.10.11

桃園校區商店區（福客多、電腦部、眼鏡部、機車部、琉璃了，l'

90.10.15

91 學年度增設4 學系、5研究所、4 項士在職專班，生物、醫

境休閒主題很官）正式啟用

管、通訊、電子系蓄待發，本校首度跨入第三類組。 90.10.15

mcu1awservice@yam . corn 法律服務團隊免費為你諮詢

90.10.17

傳播學院的傳莘雜誌e了匕Eteens Weekly 全新上線。

90.10.20

資訊傳播學系與傳播學院合辦資訊傳播與媒體科技研討會於台 北凱悅飯店舉行，由校長李銓親自主持。

90.11.12 《銘傳一週》 熱鬧慶祝500 期，演講、展覽會、回顧展、網頁 猜謎、暢飲舒跑、淨山健行，集滿五個活動章，康柏NB讓你抱 回家。

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGAZIN日 2001.11.30

9

《重，“茉廣憎場》

建立優質的大學評縊 國立台南師範學院校長／黃政傑

年代以來國內實施的大學評鑑，其範圍涵蓋校務評鑑和學門 ；•！丰）遞80

綜

評鑑，其方法兼顧自我評鑑與訪視評鑑，運用量與質的評鑑，其

設計亦曾採用背景、輸入、過程、輸出的模式，其項目兼含教學、研究、 服務與行政，結果的運用與私校獎補助有所聯結。雖然大學評鑑的規劃與 實施，顯示教育部和承辦單位十分努力，但當前大學教育評鑑仍舊面臨下 列亟待改進的許多問題。 亟待改進的問題

一、評鑑制度的問題 就國內大學教育發展的歷史觀察，國內的大學已經有校務綜合評鑑、學 門評鑑、通識教育評鑑及私立大學中程校務發展計畫訪視，但大學評鑑的 實施是點狀的、零星的，即制度化的大學評鑑並不存在。這種點狀的大學 評鑑可能造成各大學忽略評鑑對大學發展的重要性，養成臨時因應評鑑的 行為和習慣，無法促成各大學建立制度化的評鑑機制，也難以追蹤各校運 用評鑑結果來改進的情形。大學評鑑未能制度化，也出現在評鑑對象和範 圍上。迄今為止，各大學的校務已經被全面地評鑑過，但次數太少；部分

10 MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

《一中出一並戲木磨座〕但蠟》

學門的評鑑已經實施，但絕大多數的學門

目的指標為何？其重要性如何？評鑑的量

仍未曾接受過任何評鑑，其教育品質究竟

尺及標準為何？如何評定成績？評鑑結果

如何，缺乏跡象可尋。

如何呈現？都是亟待解決的地方。

二：∼、憤濤！礦監目的∼之問題

四、評鑑技林示的問題

大學評鑑究竟為何而做？有的人主張大

大學評鑑與其他學校的評鑑一樣遭遇許

學評鑑旨在協助各大學了解其辦學的利弊

多技術性問題。其中常被批評的是評鑑時

得失，分享辦學經驗，改進及發展各大學

間的規劃，過去以來的大學評鑑大多是採

的教育。有的人主張大學評鑑應評斷各大

一天的時間進行評鑑，事實上可用的時問

學的辦學績效，公布評鑑結果給社會大

只有上班的幾個小時，在短短時間內如何

眾，藉以協助學生和家長選擇學校，幫助

有效蒐集資料以便判斷，時常被質疑，但

業界選擇合作夥伴，並將結果和各項獎懲

卻一直難以有所改善。其二為評鑑委員問

連結起來，以鼓勵各大學認真辦學。例

題，這方面包含專長符合性、出席人數、

如，把大學評鑑成績當做國立學校預算補

利益迴避等，都不斷被提出討論。其三為

助的標準，或做為私立學校獎補助經費分

質與量的評鑑問題，量化評鑑可以歸結為

配的標準。簡單言之，大學評鑑的目的具

具有分數或等第的評鑑成績，一向被視為

有改進和績效兩種觀點。這兩種觀點如何

客觀公正，並有助於藉以分配獎補助經費

能兼籌並顧而不相妨害，在評鑑技術上如

給各大學。但是量化數據如何評斷，評鑑

何克服實現，是大學評鑑的重要課題。

成績的比較依據是參採相對比較（校際比

、胡騷監指標的問題

大學評鑑必須建立評鑑指標和標準做為

較或學門之間的比較）或絕對比較（與標 ＝

一

準的比較），各校背景因素如何考量，以求 公平，則是各界對量化評鑑的疑慮。在反

評鑑依據，指標和標準的建立又涉及何謂

省了量化評鑑的問題後，許多人主張質的

大學教育？何謂優良的大學教育？大學評

評鑑，認為它可以實質地指出利弊得失，

鑑包含校務綜合評鑑和學門評鑑，兩者均

具有邏輯和學理上的說服力，且有助於各

可由教學、研究、服務、行政等面相來觀

校據以改進。但完全採質的評鑑方式，則

察，每個面相都有背景、輸入、過程、輸

不利於績效判斷和結果的運用。

出的因素，就教育的實質面而言，則涉及 教育理念與目標、課程、教學、教法、師

五、特色訐權監的問題

資、圖書、校舍、設備等項目，指標和標

大學是非常複雜的機構，各大學的背

準的建立可由這些面相、因素和項目來考

景、教育哲學、辦學條件、行政和學休祈且

量（黃政傑、李隆盛等，1998 ）。不過，真

織、內部運作、教育成效、外部關係及發

正進行評鑑指標的建構時，時常遭遇到實

展方向等等，均各有其特色。不過，各大

質爭議問題。例如師資條件，那些指標可

學定位欠明確，導致每個大學發展的特色

用以判別師資的良竄？具博士學位師資的

趨於模糊，進而造成資源浪費。例如每個

比例、助理教授以上師資的比例、教授師

大學若都想發展成研究型大學或綜合型大

資的比例、教師的實務經驗或技術能力、

學，是不需要且不可能的事，卻也造成大

生師比等等，都有討論空問。各類評鑑項

學教育趨於標準化。大學評鑑若採量化方

九十年十一月三十日

硎NG CHUAN MAGA乙N日 2001.11.30

11

搏爍曠暘押 式，所訂指標和標準是否會促使大學教育

用評鑑結果做為分配年度預算的依據，時

標準化現象更加惡化？評鑑的規劃必須採

常受到批評，認為公立大學接受政府補助

取何種策略才能讓各大學在比較共同的基

遠多於私立大學，反而不必在分配預算前

本條件時，也能讓它的發展特色獲得重視

進行評鑑，以其結果做為分配指標，實乃

和加權？這也是評鑑檢討時一直受到關注

厚此薄彼之至，無助於公私立學校均衡發

的問題。

展。

六、誰來評鑑的問題

改進方向

大學是教育系統的頂峰，大學之上沒有 更高的教育機構可以來指導大學教育發

大學評鑑在國內實施已達26年，從一開

展，因此談到誰來實施大學評鑑時，一般

始規劃評鑑時對是否需要評鑑的論辯，到

都會提到同僚評鑑方式，即結合各大學的

今天各大學普遍都能接受評鑑的觀念和實

人力組織大學評鑑委員會或小組，來實施

務，甚至部分大學已能夫見劃自我評鑑方案

大學校務評鑑或學門評鑑。但是完全依賴

付諸實施，可謂歷經相當艱辛的過程。遺

大學的人力來擔任大學評鑑工作，會出現

憾的是這！蠻多年的評鑑經驗卻尚未讓我們

評鑑的觀點和標準受限於大學眼界的問

確實檢討所面臨的問題，進而建立系統化

題，因此評鑑委員的選聘應擴展到大學外

的評鑑制度，這是急須改善之處。茲就前

部的研究機構、業界，包含國外的學者專

述問題之分析結果，提出大學評鑑的改進

家。誰來承辦大學評鑑也是各界經常討論

方向如下。

的問題，由於是各大學接受評鑑，因此比

一、研擬大學校務評鑑及學門評鑑實施

較客觀的主張是由各大學之外的機構負

辦法和作業規範，建立大學評鑑制度，以

責，包含學會、研究機構等。但國內的學

便據以編列預算，定期循環實施。

會規模大都不大，且缺乏良好的運作機

二、研議成立財團法人大學評鑑中心基

制，大都難以承擔評鑑事務的重責大任，

金會，做為客觀中立的大學評鑑機構，並

而國內知名的研究機構有限，且其與各大

整合現有各學門相關的學會或研究機構的

學的互動是否良好也會影響各大學對它的

力量，規劃實施大學校務評鑑和學門評

接受度。

鑑，並推動大學評鑑的研究、訓練和學術

七、評鑑對象與結果運用的問題

大學評鑑實施迄今另一受到詬病的問

交流活動。 三、建構大學教育發展指標，建置各項 發展指標的資料庫，每年定期分析，出版

題，是評鑑對象與結果運用方面。私立大

年度大學教育指標報告書，做為大學評鑑

學校院由於需要建立合理的指標做為分配

或其他教育改革之用。

私校獎補助款的依據，多年來借重於私校

四、探討國際大學評鑑指標，做為研訂

中程校務發展計畫的評鑑來建立指標，此

我國大學評鑑指標之參考，促使我國的大

項評鑑三年一個循環，其中第一年採計畫

學評鑑能和其他先進國家相比較，以提升－

的實地訪視，第二、三年則採指標書面資

國內大學教育達國際水準，促進大學教育

料的審查，此一措施各私立學校大都能接

的國際合作與交流。

）一付州）黛衫

受。惟公立大學未同步實施評鑑，未能運

12 MING CHUAN MAGAZIN日 2001.11.30

五、研訂大學教育評鑑模式、評鑑指標

稱磚仗刊45

《重盆茉廣蓮切》

和標準、規劃合宜有效的評鑑期程，成立

學辦學的努力和優良表現，亦提供社會大

評鑑的組織，遴選適任的評鑑委員，做好

眾包含學生、家長、業界等了解各大學的

期前研習和訪視評鑑前中後的討論，設計

教育實況和品質，做為各項決策之參考。

量化和質性評鑑方法，對於資料分析及結 果報告提出改進途徑。

十二、建立大學教育評鑑結果與大學教 育發展規劃妥善聯結的機制，彙整各大學

六、聘請具國際學術聲望之專家學者加

教育發展狀況成為國家總體大學教育發展

入訪視評鑑小組，強化大學評鑑的客觀性

狀況，參考國外大學教育發展趨勢，研訂

和中立性，並運用國際的大學教育品質指

我國大學教育發展藍圖。

標評鑑國內的大學。 七、研擬評鑑結果運用的模式，包含分

進行高等教育的主題研究

配私立學校獎補助款時評鑑成績應如何採 計，公立大學預算分配是否可以將評鑑成

以上改革方向乃是建立優質大學評鑑的

績納入做為加權的指標，以及運用評鑑結

重要途徑，希望各界共同重視，設法落

果的其他可能用途。

實。其中，重要的是大學教育的研究發

八、推動兼顧教育基準和特色發展的大

展，一直未有相關的研究所或中心負責推

學評鑑。大學評鑑的實施除了重視大學教

動，因此目前國內的高等教育論著十分零

育的基準是否有效達成之外，還應該重視

星而有限，大學評鑑的實施因而缺乏研究

大學特色的評鑑，使大學評鑑能引導各大

的基礎，急須鼓勵這類單位的設置。未來

學評估自身的需要和條件，運用有限資源

希望學者專家或其他研究人員能選擇高等

發揮辦學特色。

教育的主題進行研究，發表更多的研究成

九、推動大學校務和系所發展的自我評

果或著作，以強化大學評鑑的學理基礎。

鑑，以落實大學教育的品質保證。各大學

最後，教育主管機關每年亦宜配合改進評

宜建立自我評鑑制度，定期實施，並將結

鑑作業，編列足夠經費，以落實優質評鑑

果實際運用於校內教育的改進，其自我評

的實施。◆

鑑制度並應獲得評鑑專業團體的認可，並

運用有限資源發揮辦學特色

納為大學評鑑的重要項目。 十、強化大學教育評鑑的後 設評鑑。一方面，在大學的校 務評鑑或學門評鑑中納入後設 評鑑的過程，檢討各項評鑑的 實施成效和問題，做為後續己！父 進的依據。二方面，對於言z1確監 專業機構或承辦機構進行評 評鑑具有優良品質，以提高評 鑑的公信力。 十一、研擬大學教育評鑑結 果的公開方式，期能激勵各大

九十年十一∼月三十日

（本刊資料昭【）

鑑，保證其所實施的大學教育

MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

j3

《重＝耒廣（伯騙》

選舉制度 對台灣選舉文化的影響 公共事務學研究所副教授／張世熒

一、前言 選舉為民主國家的主要特徵，透過定期選舉，執政者的統治才具有正當 性（Legitimacy)，此即 「政府的權力必須來自人民的授與」，亦是 「主權 在民」的真諦所在。 近年來，台；彎在民主化的道路上，確有長足的進步；然而伴隨而來的政 治品質惡化問題，更值得我們正視。黑金政治、賄選、暴力、派系傾軋、 侯選人走偏鋒等問題不斷呈現，造成這些現象的原因很多，而個人認為台 灣特有的選舉文化及選舉制度設計則最具關鍵性。因此，本文選擇從立法 委員選舉制度設計切入，探討台灣選舉文化的缺失，並提出改善建議。 二、民主國家國會議員選舉制度的類型 我國年底立法委員選舉，仍將採「複數選區單記非讓渡投票制」，此制 與美、加、英國會議員選舉的「單一選區相對多數決制」及早期盛行於歐 洲國家的「政黨比例代表制」不同，是目前世界上少見的選舉制度。日本： 是最早使用 「單記非讓渡投票制」的國家，從190。年開始持續使用這個制

14 MING CHUAN MAGAZIN日 加01.11.30

鵝磚仗刊45

《重盆菜直儀但砌》

度直到1994 年才廢止；南韓在1988 年以前

次的選舉結果即可印証此一論點，故也有

也採用此制。在日、韓相繼放棄使用 「單

人稱此制為「半比例代表制」。另外，小黨

記非讓渡投票制」後，台？彎成為碩果僅存

在單記非讓渡投票制下，其生存空問理論

的特例。

上也比在單一選區相對多數決下來得大，

所謂 「單記非讓渡投票制」 (Si ngle Non-Transferable

Vote)，係指在複數選

且選區愈大，小黨的生存空間也會愈大。 因此，具有相當程度的比例代表性，小黨

區中，不論應選名額為若干，每位選民均

也有一定的生存空間，應是 「單記非讓渡

只能投一票，而不管侯選人得到多少選

投票制」的兩項重要優點，也是國內部分

票，均不能將多餘的選票讓渡給其他候選

人士支持繼續維持此制的主要理由。

人。此制與一般人民團體理、監事選舉所 使用的 「限制連記法」 類似（只是不能圈

而就政治現實而言，對一個基層組織穩

選多位候選人）。而「單一選區相對多數決

固、配票(Vote

制j (Plurality

Member

黨來說，實施「複數選區單記非讓渡投票

District System )，在美國習慣被稱為

制」將有助於維持其穩定的多數。但前提

with

Single

Equalitation）能力強的大

「領先者當選制」。即在應選名額為一名的

是政黨配票能力需精準與公正、黨紀嚴

單一選區下，眾多角逐者當中，只有得票

明、及候選人配合度高，如此才可能使當

最高者（得票不一定過半）當選。「政黨

選席次極大化。過去國民黨具備上述條

Proporti onal

件，且在複數選區下，有利於地方派系的

Representation Systems)，則強調比例代

席位分配與組織動員，因此，國民黨並無

比例代表制」 (Party

表性，希望各政黨在議會中所擁有的席位

強烈的動機想要改變選舉制度。而民進黨

比例，應盡量符合各政黨在選舉中所得到

在其實力還未壯大時，實施單記非讓渡投

的選票比例。比例代表制需在大選區下施

票制也是對其有利的，民進黨擔心選區縮

行，而且選區應選名額愈多，比例代表性

小將使賄選更形惡化，而當民進黨壯大

愈佳。我國現行 「全國不分區代表」 部

後，也面臨與國民黨相同的黨內派系平衡

份，乃將全國歸為一個選區，而日本現行

與席次分配問題，而複數選區可在相當程

的眾議員選舉 「政黨比例代表」部份，則

度下兼顧各派系的利益，為苦於山頭林立

將全國劃分為十一個選區。

的民進黨降低派系衝突的可能性。因此， 過去兩大黨對改變選舉制度都興趣缺缺，

三、單記非讓渡投票制的優缺點

直到近年單記非讓渡投票制的缺點一一浮 出抬面，而國民黨的組織配票能力也已大

一般而言，除非有區域性的強大第三黨 存在，否則小黨在 「單一選區相對多數決

不如前，「改革選制」的呼聲遂在此時興 走旦。

制」 下較不易存活；而 「比伊打弋表制」 的

「單記非讓渡投票制」的比例代表性是介

各政黨席位比例性則較高。「單記非讓渡

於 「單一選區相對多數決制」 和「政黨比

投票制」 由於是在複數選區下施行，其比

例代表制」之問，而小黨在此種選舉制度

例表性理論上應是介於單一選區相對多數

下，也有一定的生存空間，但為何歐美各

決制與政黨比例代表制之問，且選區愈

民主先進國家都不曾採用此種制度呢？而

大，比例代表性會愈高，由曰本及台i彎歷

曾經使用此制的日、韓兩國也分別在

九十年十一月三十日

州NC CHUAN MAGAZIN日 巧 2。。”j下3。

1994、1988年改變其選舉制度，主要原因

民的投票行為，也會產生相當程度的影

是此制弊遠大於利，其缺點可歸納為以下

響，最顯著的是會提高選民「分裂投票」

五項：一是派系壟斷提名管道，由過去的

(split-ticket Voting）的誘因，由於混合

實証經驗來看，國民黨的地方派系對立嚴

制將「人物的投票制」與「思想的投票制」

重，而民進黨亦同，由於各選區政黨提名

融為一體，無論選民是基於自身昀制衡理

大多不只一人，迫使參選人必須尋求派系

念，或是「同情效應」，選民在單一選區中

奧援，才有把握當選。二是違反政黨政治

所圈選的候選人黨籍，與選民在第二票

精神，由於同一選區同黨候選人常不止一

（政黨選票）所支持的政黨，往住不屬於同

人，選民即使認同某一政黨，還必須在同

一政黨。

黨候選人中擇一，因此，同黨同志間之競

單一選區是每選區中僅選出一位代表，

爭往往比與他黨之競爭更為激烈：而候選

在美、英兩國實行的結果，促成了兩黨間

人當選後，大多不感激黨的協助，不受黨

良性的競爭，但在台灣，我們擔心如沒有

紀的約束，喪失政黨政治精神。三是黑金

司法革新及行政中立來扼制賄選和暴力，

嚴重介入選舉，在此選制下，只要在某一

則可能會使黑金問題更形嚴重，這是明知

選區獲得部份選票即可當選，透過派系、

現制有上述多項弊端卻又不敢貿然進行變

政黨的運作及黑道的脅迫，很容易進行賄

革的原因之一。因為選區縮小了，可能少

選。四是偏激政見及不當競選手段猖獗，

至一個，多至二、三個鄉鎮就可選出一席

在此選制下，候選人只要獲得部份選票即

立法委員，選民數減少了，賄選範圍也縮

可當選，因此，候選人走偏鋒的情況時有

小了，更容易進行買票及搓圓仔湯。另

所聞。五是公職人員貪瀆嚴重，由於賄選

外，單一選區無可避免的將會封殺小黨的

普遍存在，候選人當選後往往必須藉機包

生存空間，少數人的意見將無法充分表

手覽工程、不當貸款、關說人事等，以籌集

達，但配合「政黨比例代表制」應該可以

下次競選經費。

彌補此一缺陷。 而區域立委選舉，如要改為單一選區，

四、選制的變革

單一選區兩票制

的提出及過渡

首先必需排除阻力，各政黨在提名時可能 將面臨地方派系的反彈與抵制，而小黨也 會擔心縮小選區會壓縮他們的生存空間

為糾正上述 「單記非讓渡投票制」的缺

等。因此，採取逐漸縮小選區的方式，即

失，「單一選區兩票制」的主張就逐漸受

大選區一中選區（五名以下）一單一選

到重視。事實上，此制即為「單一選區相

區，應是比較可行的方式。

對多數決制」及「政黨比例代表制」的混 合制。德國自1949年即開始實施此制，大

五、台；彎選舉文化的特徵

體而言，由於混合制是兼容多數決制與比 例代表制，因此其政黨比例代表性及對於

台灣選舉文化的特性，根據個人從政治

政黨分化的影響是中等的。加上採取不同

文化面向的觀察，歸納而言有下列三項：

的比例代表名額分配、不同的政黨門檻及

一在選民的認知取向（Cognitive

不同的比例代表計票方式，各國的混合式

Orientation）上，台灣地區選民的教育水

選舉制度仍有不少差異。另外，此制對選

準雖逐年提高，但由於過去數十年威權政

16 MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

華磚校刊45

《重盆茉陰庾但切》

治文化的影響，政治權力運作中心大多集

藉選舉制度的變革而減輕（如以逐漸縮小

中在行政機關，造成選民對立法委員角色

選區方式改為單一選區），有待朝野政黨嚴

的認知普遍不足；解嚴後，隨著黨禁、報

肅面對，修法加以改善。五是相關立法規

禁的開放，人民的視野才轉為開擴，選民

範，如「政治獻金法」、「公職人員財產申

的認知程度才慢慢提昇。二是選民的評價

報法」、「公職人員利益衝突迴避法」等之

取向（Evaluative

制定、修正，使選舉行為在法律的規範下

Orientation)，從歷次

的選舉研究中了解，一般選民對候選人所

公平進行。

應具備的條件中，最重視的是品格、操 守、解力、學識、成就等。三是情感取向 (affective

七、結語

Orientation)，台灣選民對選

舉的認知普遍貧乏，但歷屆選舉投票率卻

在民主國家，選舉是分配政治權力的最

相當高，顯示選民對投票的熱衷參與，這

重要途徑，也是當代政治學研究的主要內

與台灣選民對候選人的情感投入，及派系

涵。選舉研究一般著重在 「選舉制度」 和

和政黨的大力動員有極大的關係，當然」玫

「選民投票行為」研究兩個面向上，主因是

府鼓勵人民出席投票亦有一定的影響，而

此兩者厥為影響民主政治品質的關鍵性因

在 「個人情緒的表達」 及 「私利的考慮」 方面，由於自我主義及經濟掛帥當道，近 年來其影響力日趨重要。

台灣實施地方自治選舉已有五十年的經 驗，而自1991年進行第二屆國大代表全面 改選及1992 年進行第二屆立法委員全面改

六、改善台灣選舉文化的方法

選至今，民意政治已然確立，因此，針對 相關選舉制度設計上的缺失及選舉文化的

從前述的探討中，我們了解到現行立法

弊端，提出改善之道，並據以立法規範及

委員選舉制度一複數選區單記非讓渡投票

嚴格執行，是鞏固台i彎民主政治發展的必

制的缺失，並認知了台i彎選舉文化的病

要手段。不然，如讓貪瀆、賄選、暴力、

徵，如何改善呢？個人歸納出下列五個方

黑金等病菌腐蝕台i彎民主政治的根基，造

法：一是肅貪，仿效香港作法，成立 「廉

成台i彎民主的倒退，將衝擊台；彎未來的生

政總署」，專責肅貪工作，針對民選公職人

存發展。畢竟台i彎今日面對海峽兩岸嚴峻

員及政府常任文官，嚴懲貪瀆，使民選公

的情勢及國際化的衝擊，台i彎對比大陸較

職人員無利可圖，斷其藉公職身份謀取暴

為突出的政治民主化，是確保台灣爭取國

利之念。二是查賄，司法單位應嚴查賄

際及大陸民心支持的有利條件，當台灣的

選，杜絕買票文化，讓欲藉賄選當選者，

選舉文化持續惡化，喪失了選舉的公平

付出慘痛代價。三是教育選民，賄選之所

性、正當性、合法性後，我們將沒有多餘

以在台灣能風行數十年，選民亦應負一部

的本錢，面對日漸厥起的新而大的中國大

份責任，唯有透過教育，讓人民了解民主

陸經濟體，屆時時間就不在我們這邊，十

政治的價值，做一個誠信守法的現代法治

二月的第五屆立法委員選舉是一個新的試

公民，貪瀆、賄選自然不能得逞，這是正

驗，台i彎能不能經得起考驗，我們拭目以

本清源之道。四是選舉制度的檢討與改

待。◆

進，前述我國現行立委選制的缺失，如何

九十年十一月三十日

州NG CI-IUAN MAGAZIN日 2001.11.30

17

急作深廣 立言表車 近代職業作家之先河一一王韜 應用中文系副教授／游秀雲 不一韜(1828---1897）是中國第一代以譯述西書為職業的知識份子，舉 ∼ ，几研究近代思想史、新聞史、政治史、教育史、小說史都會提及 他。一位深受傳統教育的文人，因緣際會地搭上東、西文化交會的列車。 身處於晚清政治僵化，列強欺凌的時代＃經歷了鴉片戰爭（ 18391842 )、太平天國之亂（1850-1864 )、回變、捻亂、英法聯軍（ 18581860 ）、中法戰爭（ 1883- 1885 ）、與甲午戰爭（1894-1895 ) 等內亂外 患 其一生可分為四個階段：第一階段是成長於傳統師塾教育，與參加科舉 考試。第二階段是科考不第後，至上海墨海書館助譯聖經。第三階段為被 清廷通緝，南逃於香港，歐遊、辦報、訪日時期。第四階段是重回上海辦 教學至卒。從第二階段異於傳統文人的際遇，不僅使他扮演近代中國知識 份子的時代超前者，並成為他吸收新知、讀書與寫作不斷的根源。

一、家學與科舉之路（1828-1848 ) 王韜是江蘇蘇州城外長洲之甫里人。生於道光8 年10 月初4 日戌時 (1828. 11.10)，排行老四。父辛振！王昌桂，母親朱氏。原名利賓，乳名蘭 才嬴，登科後改名瀚，又名韜。字子九，一字仲衡，號蘭卿、蘭君、懶今、 仲張由、子潛、子詮、紫詮、紫納、無晦，等等。另有別號甚多，如葡華館 主、甫里逸民、松濱通客、淞北玉魷生、泰東詩漁、歐西詞客、曰東詩 祖，等等。取名為 「韜、強、遜

逸、速、無日每」等，皆有隱匿高蹈，韜

光養晦之意。 九歲時受父親王昌桂的教導，畢讀群經，旁涉諸史。不久，父親外出設 館，就學於長洲縣青夢山館。老師是以詩聞名的顧惺，他允許學生閱讀經 學以外之書；使王韜得以飽覽書經書、小學音韻、二十二史、野乘裨史、 山經輿記、詩賦文集、傳奇小說等。接觸事物廣博，奠定日後寫作內容多 樣。十六歲赴鹿城應縣試，主考官楊耕堂，見其文擊節嘆賞，得補博士弟 子員。十八歲應試昆山，江蘇學政使張芾，拔為一等第三名，入縣學。 1846年王昌桂應邀到上海擔任翻譯聖經，王韜代父職於吳淞江邊的錦溪 辦學。是年秋天在南京應鄉試不中，讓他走入異於傳統仕途之路。科舉不 中的挫折，反而使王韜立下大志，欲通察古今之變：期以讀書十年，然後 為世用。

18 MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

華傳校刊45

分南令“訕木嘹曰〕細）紛〔》

業愈行愈遠的彷徨，及深受衛道之士的攻

二、上海時期（1849-1862 )

訐；再加上與洋人在文化背景上大相逕 上海是王韜接觸西方基督教文明的前哨

庭，使他對譯經的工作無太多喜樂。但隨

站。他與上海結緣起因於父親王昌桂。王

著王韜把家人接來上海，與傳教士們建立

昌桂幼有神童之譽，九歲遍讀十三經，擅

了友誼，並結交許多好友之後：從力求保

經學。道光26年（1846)，王昌桂因家貧到

持儒者名節，轉成能與夷者居。

上海倫敦傳教會（The

London

在上海時期所交的朋友，有助譯西方不：三手

Missionary

Soc i ety)，助洋人譯聖經；頗受肯定，有 「活字典」之譽。道光28年春天，王韜到上

學書籍，影響近代中國科學舉足輕重的人 物；如譯醫書通算學能文的管嗣復（？∼‘

海探視父親，並見到英國傳教士麥都思

1860)、數學家李善蘭（1811---- 1882）、通天

(Dr

算之學的張福僖（?-1862）與華薔芳（1833

Walter

Henry

Medhurst,

1796-

1857 )，又參觀墨海書館（London

∼1902 ) 、長於歷算釣股之術的馮桂芬

Missionary Society's Press ) ：還認識

(1809-1874 )、深知機械原理的徐壽（1818

了幾位來華的教士，如慕維廉（Wi lii am

∼1884 ) ：以及文學家蔣敦復（1808-

Muirhead ,

1867)、姚燮（1805--1864)、宋希軾、龔

1822-1900 )、雒頡 (Elihu

Doty)、艾約瑟 (Joseph

Edkins,

1823-

橙、周強甫、魏彥等人。這些較早與西洋

Charles

人接觸的文人，在清廷討伐太平天國與推

在上海住了三天，敏銳的王韜已嗅到清

的優勢，得以施展長才。因此，後來紛紛

廷面對強勢的西人叩關，已無力招架。於

成為曾國藩 (1824-1890) 、李鴻章（1823

是寫下 《滬城感事》 詩四章，做為初臨上

-1901 ）的幕下，並在同治年間的洋務運動

海的見證，其一便寫道：

上，擔任要職。唯獨王韜非如李善蘭之專

1905 ） 、 美 魏 茶（William

展洋務運動中，因譯書與對西方科學接觸

Miline,1815 -1863) '等等。

重

數學，管嗣復通醫書，張福僖之精天文；

洋門戶關全局，萬頃風濤接上游。浩蕩東

於西學無一特定專長，卻成為介紹西學的

南開互市，轉輸西北供征求。朝廷自為蒼

通才，在中國近代化上扮演先驅者的角

生計，竟出和戎第一籌。

色

海上潮聲日夜流，浮雲廢塵古今愁

父子兩人在西風東漸之時，受雇於外國

1851 年太平天國起義於廣西，清軍損兵

傳教士，以當時褊狹的傳統觀念視之，總

折將，連遭挫敗。太平軍揮師北上，進入

非光彩之事。所以，王韜很少提及父親受

湖南，沿著長江直下武昌、漢陽。太平軍

雇於洋人之事，只說父親是「飢驅作客」、

對西方教士十分禮遇，王韜與教士們曾親

「授經」。道光29年6月，王昌桂去世，9月

見淪陷區的敗壁頹垣，蒼涼滿目。而太平

王韜接續父親在墨海書館的譯經工作。幫

軍勢如破竹，清廷八旗、綠營朽敗不堪，

助麥都思翻譯《新約聖經》，協助傳教士偉

百姓流離失所。於是，王韜的愛國心油然

烈亞力（八lexander Wylie, 1815-1887 ）、

而生，於咸豐7年（1857）開始，上書江蘇徐

艾約瑟等人翻譯西方科學書籍。如1850 年

有壬、曾國藩，獻 「議剿、議堵、議撫」

完成 《新約聖經》， 1853年完成 《舊約聖

之策。王韜雖欲獻計解救蒼生，但奇計未

經》。又有 《西學輯存六種》 ： 《重學淺

成，即遭誣陷。同治元年正月初四

說》、 《西國天學源流》、《西學圖說》

( 1862.2.2 )，有一封署名 「黃豌蘭卿」的

《西學原始考》、《泰西著述考》、《火器略 說》等書。 起初，為五斗米折腰的苦楚，和功名之

九十年十一月三十日

信，上書予蘇福省守將逢天義劉肇均。j比 信後來落入清軍手中，經薛煥呈與李鴻 章、曾國藩與同治皇帝。於是同治帝在三

MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.3。

19

《宙當還茉廖盾【汨痴》

月二十七日下令通緝拿王韜。 王韜受到傳教士慕維廉與英國領事麥都

王韜返回香港後，決心自行創業；與友 人黃勝合資購買英華書院之印刷機器，成

華（麥都思之子）的保護，躲藏了一百三十

立中華印務總局。經營代客印書、廣告、

五天。麥都華掩護王韜期間，致函香港英

海報、文件，出售活板字、書籍等。又擔

華書院的院長理雅各，為他安排了南走香

任「近事編錄」、「華字日報」的撰稿人。

港的計畫。從此，王韜的生命歷程轉入更

從墨海書館開始累積的報刊經驗，與歐遊

廣闊的世界；比從家鄉到上海更大的轉

之後倡變法救國的使命感，觸動了他自辦

變，真正大量接觸西方文化。

報紙的決心。同治12

年12 月18 日

(1874.2.4) 「循環曰報」創刊，並以「天

三、南走香；巷（1862---1884)

南巡叟」等筆名，大量介紹西方的政治制 度、經濟、自然科學，宣揚變法改革，分

同治元年閨八月十有一日，王韜在麥華

析國際時局。因此，他被方漢奇 《中國近

陀的安排下，化裝搭乘「魯納號」郵舶，

代報刊史》譽為中國第一位政論家；「循

倉卒登程。行經福州、廈門，於八月十八

環日報」是中國人自辦成功的最早中文報

日抵達香港。初至南土，讓他覺得風土瘠

紙，也是當時清廷欲瞭解西方文化的重要

惡，人民椎魯，語音侏離，幾致進退失

媒介。

據。所幸有英華書院（Ying Hua Co工lege ) 院長理雅各（James Legge,

1815-1897 ),

同治9年（1870)，王韜從英國回到香港之 後，根據對法國史的觀察，撰寫了 《法國

得以授餐適館，助譯中國五經。不久，理

志略》、《普法戰紀》等書。其中《普法戰

雅各將回英國，邀請王韜到英國繼續佐

紀》 傳入日本之後，對正展開明治維新，

譯。因此，王韜得以開啟對西方文明的考

急需瞭解西方世界的日本人而言，此書極

察，見識到異於傳統文化的各種制度不‘思

為重要的。所以，在日本報知社新聞主筆

想大變，奠定日後提出自強變法思想的基

栗本鋤雲的邀請下，展開了東瀛之游。光

礎。

緒5 年閏3月初8 啟行，在日本停留近四個

同治6年11月20日（1867.12.05)，王韜動

月。除遊覽名勝古蹟外，並接受日本學

身搭船前往英國。船途行經新加坡、檳榔

者、文士、官員及中國駐日公使、使事署

嶼、蘇門答臘、馬來西亞、印度、錫蘭、

人員的款待。壺觴之會，文字之飲，殆無

亞丁、開羅、義大利，航程飽覽各國各港

虛日。此時王韜已是聞名東瀛，博通西方

風光，歷40餘曰抵法國馬賽、里昂。游覽

事務與國際局勢的文士。

巴黎之後，抵達倫敦。在巴黎認識法國漢 學家蓮儒博士，與理雅各和湛約翰

四、再回上海（1884'-1897)

(Chalmers,John, 1825 -1899）等人同遊英 法的博物館、劇院、畫館書樓。並受邀講

王韜的政論與文名，聲聞海內外之後，

學於牛津大學，為英國國立圖書館題詞；

清廷對他的通緝已漸淡忘，許多洋務大臣

海外一通臣卻成為西方人眼中的飽學之

如李鴻章、丁日昌，下至府道省縣的官

士。中國最早派遣外交官到外國始於1876

員，均與之往來。光緒10 年（1884）李鴻章

年，而王韜渡歐是近代中國知識份子外遊

致書上海道馮竹儒：「昆山王君，不世英

的先聲。三年之旅，使之成為最通曉西方

才，胸羅萬有，淪落香港，殊為可惜。執

文化的中國人。

事能為我招致，不惜千金買駿骨。」於是

20 MING CFIUAN MAGAZINE 2001.11.30

鵝磚校刊45

《一自盆茉嘗庾但蝴》

在李鴻章的默許之下，王韜得以回到闊別

於內者，托之於聲色豪華。」然於科舉不

二十二年的上海，此時已是斑白一老翁。

遂後，努力研讀經書、譯經；於隱過香港

移家重回上海，擔任 「申報」編輯，創辦

後辦報、抒寫政論，開啟近代中國對西方

強園書局，發表時論於 「萬國公報」，筆耕

文化的瞭解：並於晚年傾全力投身教育，

不輟。

為救國改革盡心盡力。因此，做為一位身 Fryer,

處中國最積弱不振時代的讀書人，王韜能

1839-19 13 ）等人之聘，任格致書院（The

掌握每一個歷史機綠，而成為晚清的政論

Chinese

Polytechnic

家、文學家，近代中國新聞業的創始人

Reading

Room , 1874-1914 ）監院，掌管

1885年應唐廷樞、傅蘭雅（John

Institute and

西學在中國傳播的推進者。

院務；二年後改任院長 。王韜與傅蘭雅設 計考課，聘請官員士紳 命題、評獎；如直

五、著作等身

隸總督李鴻章、兩江總 督曾國荃、尚書盛 宣懷、台灣布政使邵友 漾、留心時務的薛

王韜一生的著作除了助譯的聖經與科學

福成與鄭觀應等人，皆 參與命題。參加論

之書以外，尚有小說、詩歌、雜記、尺

文競賽者，除了書院學 生，亦包各省的知

牘、外國史、經學等，約有四十多種。著

識份子。因之，王韜將重科技教育的學

作等身之因，首先是他具有積極求知的精

校，變成為研究西藝、討論時務的書院。

神。例如，研讀歷代著作時，皆欲討流溯

此外，王韜亦聘請中外學者來院講學，並

源，窮其旨趣。其次是與他有機會接觸西

為書院寫信籌募經費；因此，晚年他將大

方事物，遊歷西洋與東洋的見識。最後，

半精力投注在為國家富強奠基的教育上。

則是他具有抒發己見的膽識，不論是在國

光緒20年（1894 )，

國父孫中山先生擬

赴天津上書北洋大臣李鴻章，陳述變法富 強的方略。途經上海時，在鄭觀！，懲家中，

家圖存、經濟民生等議題，或小至個人的 內心感懷，他都能侃侃而撰。 代表作如，文言小說有 《過窟斕言》、

見到王韜，二人相談甚歡。王韜特為致函

《淞隱漫錄》、《淞濱瑣話》；雜記之作有

李鴻章的幕友羅豐祿，設法為

國父引

《瀛懦雜志》、 《甕牖餘談》、 《花國劇

見；並將上書文字予以修正，推荐於 「萬

談》、 《扶桑遊記》、《菁華館雜錄》；詩

國公報」發表。雖然陰錯陽差，國文沒有

文集有《彊園文錄》、 《強園文錄外編》、

見到李鴻章，且失望地回到擅香山，轉而

《強園尺牘》、 《強園尺！牘續鈔》、 《薔華館

以革命解救中國；但顯示出王韜倡導改革

詩錄》 ；外國史地，如《法國志略》為近

的政論，已深入有志之士的心中。例如，

代中國人研究法國史的開創之作，使之成

同年廣學會舉辦論文競賽，康有為之文論

為近代史研究的先行者。《普法戰紀》是

獲得錄取。因此，王韜不僅是大量接觸、

中國人所寫的第一本史實確鑿的歐洲戰爭

觀察西方文化的先驅，亦是鼓吹變法改革

史；書中所譯之〈馬賽曲〉，乃近代中國人

的先導。若無王韜持續地發表政論、著述

翻譯外國詩之最早嘗試之一，比蘇曼殊與

立說，即沒有後來的戌戊變法與

國父革

馬君武翻譯英國詩人拜倫〈哀希臘〉早幾 十年。為助譯五經而寫《皇清經解札記》、

命 光緒23年4月23日（1897.5.24)，王韜卒

《毛詩集釋》、 《春秋左氏傳集釋》、《春秋

於上海，年七十。總觀王韜一生，雖然他

朔閨考》，等等。皆可見其寫作之廣度與用

因「遁跡海南，俯仰感慨，舉其郁郁不得

心，足為欲立言者之表率。◆

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

2卞

《宙劇還茉廣〕伯獨》

雅動女性教可

打造平等壯界 參與大學女性國際聯合會研討會紀實 文

圖／通識教育中心講師

蘇芋玲

〝參與推動兩性平等教育工作之故，經常讀到美國大學女性協會

大 (AAUW,

American Association of University UniVerSity Women)的一些報

告，對這個團體及其工作產生興趣。六月間，將它的出 版品悉數購回閱 讀，上網時，偶然間發現八八UW亦為IFUW (International University

Federation

of

Women ）之會員。直接上I FUW網站，總算認識了這個悠久！歷

史、深具意義的組織。在感佩其成立宗旨及長期努力之餘，有著諸多感 慨。IFUW成立於1919年，至今已滿八十年，而近十年來熱中於婦女與兩性 平等教育議題的我，居然隔了那麼久才與她相遇！

大學女性國際聯合會（I FUW）階段主題 1998

一2001

(Globalization:

年I FUW 的主題為 「全球化：以教育為連結」 Connections Through

Education)，這段期間剛好是

I FUW成立滿八十週年，各國無不加倍努力。IFUW除了廣泛喚醒婦女的覺醒 之外，也積極在各種國際組織／會議中表達婦女的聲音。其顯著的成果包

22 MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

4,7 傳仗刊45

《【虫叮“茉廣】汨獨》

括： （一）教育

教育政策、基本及非正

式教育、青少女

高等教育管道、原住民

全球化在許多方面影響女性甚鉅，如權

教育、性別研究

各項獎助學金、導師制

力、人權與安全、教育與資訊識讀、以及

度等：（二）工作與經濟：職業訓練、進 入職場、二度就業、就業指導、打破玻璃 天花板、兼顧工作與家庭等

下

和平。 I FUW 相信全球化在縮短差距、帶來便利

（三）權

的同時，應該造福所有人，而非加大人與

力： 女性賦權增能、送女性上公職、網絡

人之間的距離。新經濟（或e一經濟）創造

連結、領袖人才培訓等：（四）新科技

了許多新的機會，但女人是否能從中受

（五）婦女健康：（六）人權：反對對婦女 施加的暴力；（七）和平文化；（八）歡 慶女人；（九）夥伴結鹽；（十）打造未

全球化的經濟模式有可能大大降低國際 間的敵意，因為大家都想從中擴大市場、

來。 2001 一2004 年之新主題延續全球化議 題，訂為 「賦與全球化人性色彩：壯大女 性 」

益，需要在使用科技方面有好的教育和訓 練，也要確保這些機會對女人平等開放。

(

九十年十一月三十日

生產基地到工資更低廉的地區，造成原有

Globalization:

勞工失業的問題，也與新勞工的工會組織

Women )。其內涵與具體做法如

因勞動條件等爭議產生新的衝突。這些問

1-lumani zing

Empowering

創造利潤，但全球化企業也有可能移轉其

州NG CHUAN MAGAZINE 23 200j1t3。

題對女性的影響都較男性來得大。因此，

類安全一事上，女性應扮演重要關鍵角

全球化的兩面性應被深切了解，為女性創

色， 以 「 包容悅納的公民概念

造最大的福祉，而非蒙受其害。

」

(inclusive consensus of citizenship)

女性在全球化的趨勢中，對於資訊與通

保障每一個人在多元多文化的社會中都有

訊方面之科技（ICTs)，必須擁有自信與能

安身之處，並致力消除性別歧視及對外國

力。全球化也造成權力的重組與改變，誰

人的偏見。IFUW的會員國應致力於：（一）

掌握資訊與高科技，誰就擁有權力。女性

消除貧窮；（二）維持文化的多樣性：

必須體認這個事實，加強資訊識讀教育

（三）建造婦女／女孩急難收容所：（四）

怔nformation literacy)，社會與國家也

保障女性公共空間的安全：（五）提供適

應賦予女性平等充分的學習機會，資訊高

合所有年齡者的公共設施與空間。

科技的設計也應符合女性的需求。

有鑑於聯合國將2001 年開始的十年訂定

婦女人權問題在過去數十年間已漸受重

為「和平十年」(Decade for Peace)，積

視，在全到認匕的時代，I FUW應致力於增益

極於下列方向進行改善：教育；經濟與社

並保障下列與婦女人權有關之事項：（一）

會發展；人權；性別平等；民主參與；了

平等的受教權；（二〉平等就業機會；

解、包容與團結；知識與資訊的自由交？7；亂

（三）同工同酬；（四）防治職場性騷擾：

溝通；國際和平與安全。期待透過家庭與

（五）支持言論自由與全球媒體近用權；

社會、正式與非正式、以及大眾媒體多種

（六）確保老人權益；（七）對抗人權迫

管道來進行努力。具體做法有：（一）教 導 「包容悅納」的公民概念；（二）消除

社會與政治權益之訊息；（二）與其他組

種族與所有形式的歧視；（三〉發展學童

織連線共同合作； （三）運用高和州支廣布

愛好和平與解決衝突的課程；（四）促使

一

相關訊息不 （四）教育婦女運用自身的權

一

害。具體做法包括：（一）蒐集散佈婦女

公職人員和企業主支持降低衝突的政策； （五）監督並挑戰大眾媒體的暴力內容；

利。 全球化也帶來許多價值觀的衝突，譬如 現代化vs．傳統觀念；保護環境vs．人類發 展：勞工權益保障vs．提供全民工作機會：

（六）教導對民主、語言和族群的尊重包 容，鼓勵相關責任與權利。 教育仍是婦女增能賦權(empowerment）的

都市人口集中vs．鄉村發展。上述問題，如

不二法門，教育之質與量需並重，努力方

不加以注意，都有可能造成發展失衡，也

向為：（一）教導婦女與小孩識讀及計算

會使得某些國家或地區的人民更加不平等

能力：（二）縮小中小學教育中的性別差

與被邊緣化。

距；（三）發展開放及遠距教育課程司以

武力衝突

科技誤用、自然災害深深威

及（四）實踐聯合國所訂定之基本教育標 準。教育同時也是減少婦女受到HI V/A 工DS 感染，降低婦女人口買賣，以及性剝削及

女性尤然。安全因此應包括：（一）健康

傷害的良方。除此之外，教育還應致力

與衣食的基本需求；（二）可接受的生活 水準；（三）保障並增益人類尊嚴的自然 與人文環境；（四）工作保障及勞工權 益：（五）移民與難民的安全。在確保人

24 MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

於 科

脅著人類的安全，但家庭、學校、工作場 所、公共空間一樣帶來安全上的威脅，於

（一）鼓勵女孩學習科學和工程學 （二）發展具性別敏感度之課程；

（三）提倡和平文化教育

（四）落實領導

人才培訓。

稱磚校刊45

全專士未廣若獨》

為了鼓厲達！婦女從事終生學習以便跟得上

有一段時間。儘管已步入中老年，她們依

時代，具體做法有：（一）檢視各國提供

然活力十足、深具理想，對女性議題有高

給婦女的終生學習課程，評估其是否真正

度的認同感、對許多事務都有深刻的看

造福婦女：（二）評估其價值及授與之資

法。看著一大群受過大學教育的女性，為

格：（三）募集資金提供婦女資訊與通訊

女性的共同理想貢獻心力，利己利人，那

之設備。

個畫面本身就已極具震撼力與啟發性

在高等、繼續教育及科技發展方面，資

(inspiring)。

訊教育十分重要，但資訊教育的困難，不

近年來，I FUW也深感世代之間經驗分享

只在於科技的理由，也涉及語言的問題，

與傳承的重要，故特別設計人力培訓以及

譬如不懂英文就會造成使用科技上極大的

年輕會員會議等活動，並交付出一定的責

障礙。另外，虛擬大學課程中有關民族常

任。譬如說明會就由年輕會員負責，她們

規、法律和社會等方面的問題，也須被更

的簡單口號：「一天認識五個新朋友， 木月

深入地研究。經濟問題也應被注意。但無

出五個新點子，睡五個小時」，成為許多與

論如何，高科技的溝通不應取代人與人之

會者朗朗上口的目標。

間直接的面對溝通。

總部秘書處人員人數雖少，但創意十

虛擬大學的好處是跨越時空限制，但經

足，工作效率極高。每天都變化出不同花

濟卻是一個須克服的因素。版權問題，新

樣，如在佈告欄貼上長條紙，明列I FUW 倉u

的學習態度以及個人之學習表現及資格授

會以來的大事記，每一個會員國在上頭標

與如何評估等，確保虛擬大學之教育機會

示出自己國家加入的年代，相當具有歷史

對女性平等開放並檢視其品質，都是應該

感。另一面牆上的世界地圖，顯示所有會

受到重視的問題。

員來自的國度。針對首次參加的新會員， 更貼心地準備紫色絲帶別在名牌上，以供

Ottawa 研討會之特色

識別等等。秘書處之新聞組更在第一時間 內將活動訊息與照片上網，並逐日發行通

I FUW 第二十七屆研討會十分盛大成功，

訊（newsletter)，報導最新消息。

原因很多，總部人員前置作業完善詳盡： 主辦國加拿大之會員全力動員，熱情待

收穫與感想

客：而沃太華城市優美、氣候宜人；活動 場地國會中心交通方便、寬敞舒適；議程

此次我在極短的時間內申請成為IFUW之

活潑多樣，選擇性高；加上活動項目多元

會員，並決定前往參與研討會，行程雖急

活潑（如專業參訪、在地招待、加拿大之

迫，收穫卻十分豐富，深感慶幸。

夜等）；而各國代表友善熱情，都功不可

最大的收穫當然是能與來自世界各國這 麼一大群在為婦女教育與兩性平等而努力

沒 來自各國、各行各業的與會者多達九百

的女性齊聚一堂，感受她們的熱力，學習

人，最令人印象深刻的是年齡之分布極

她們的經驗，了解她們平時無論是在地方

廣，從二十二、三歲的年輕女性到八十八

或國家分會的活動與運作狀況。而認識

歲的老者都有，其中三分之二以上的參與

I FUW 也讓我更學習到組織的成立與運作，

會員年齡在五十歲以上，她們加入工FUW 者“

舉辦活動的各項能力與技巧等等。

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

25

《重盆茉廣貓壩》 ▼與日內瓦總部秘書處工作人員， 攝於沃太華大學。（右二為作者）

▲IFUW 的會員國有七十一國，遍及世 界。

另外，作為來自台灣唯一的代表，我獲 得了許多能見度（visibility）和友誼，許 多人一看見我就大聲打招呼：

[Hello

,

Taiwan。」 我也盡量把握機會結交各國友 人，請教其經驗。我出席了亞洲區的分區 會議，讓亞洲各國代表認識我。在研討會 和工作坊中，我亦做了許多發言，分享台 灣經驗，許多人對我們在台灣做的事印象 十分深刻。除了婦女議題之外，外國友人 也對台海兩岸的狀況十分關切，再三詢 問。 反思與未來行動 八天的研討會雖閉幕，卻有許多問題留 待繼續思考，並作為後續行動的參考 一、婦女運動／組織的本土札根與世界接

26 MING CHUAN MAGAZINE 2001.11.30

軌 台灣的婦女運動起步雖晚，也有二十多 年的歷史，近幾年來更見蓬勃發展，雖小 有成果，但於基層、草根方面的組織工作 則有待加強。另外，台灣因過去長久特殊 政治社會因素的影響，與國際社會隔絕久 矣，這是最令人遺憾的事。 工FUW)整史悠久、會員國遍及世界，以亞 洲的日本為例，在二次戰後已加入工FUW 成 為會員，全國有近兩千名會員。此次大 會，日本有六、七十名會員前往參加，聲 勢浩大。日本的Reiko Aoki教授自1995年 起擔任兩屆I FIJW 副理事長職務，今年更被 選為理事長。Aoki教授也是工FUW出席聯合 國多項會議的代表。 事實上，台灣近二十年來在婦女運動、 女性研究、兩性平等教育議題上的努力，

華磚校刊45

累積了不少成果與經驗，今後除了加強本

付出之外，需要更廣大社會的支持，募款

土、基層的扎根工作之外，也應該積極與

始終是非政府組織最大的挑戰，卻也是最

世界接軌，與各國婦女和組織學習與分

大活力的來源。是什麼樣的社會，什麼樣

享，並共同攜手，創造全球化與地球村的

的公民，能夠支持社會中這樣的具改革理

積極意義。不論是在男女平等的目標，或

想與熱情活力的組織？另外，非政府組織

廣義的國際外交關係，參與國際性的非j玫

與政府的關係如何互動等問題，都是在台

府組織都是今後我們應該積極從事的行

灣的我們應該持續思考努力的。

動。 因此，儘速成立第一個大學女性台灣協 會（名稱應為Taiwan

八ssociation

of

三、高科技／全球化VS 緣帚女教育／社會人 文發展

Women )，正式申請加入IFUW)戎

高科技與全球化已然是不可抵禦的世界

為會員國，平日在共同的宗旨之下做努

潮流， 工FUW也從1998年開始，連續六年以

University

力，也為明年八月漢城的亞洲地區會議，

全球化作為其主要關懷的課題。從女性以

以及2004年在澳洲舉行的IFUW第28屆研討

及婦女教育的角度看全球化議題，可以有

會預作準備，希望屆時台i彎有更多會員一

許多不同的討論與思考。高科技與全球化

起前往參與。

的發展如何能夠實際造福女性，是在台；彎

二、台灣非政府組織NGO's 的定位與運作

的我們也應該儘早做準備的。 高科技與全球化的發展，對於社會人文

參與此次會議，認識到I FUW 及其下各會

的發展也造成極大的衝擊，後者過去一向

員國相關組織，如AAUW、CFUW（加拿大大學

也屬較多女性投入的議題。種種這些變

女性協會）、JAUW（日本大學女性協會）等

化，有待我們積極思考因應之道。

非政府組織，不但擁有悠久歷史，且體質 健全，活力旺盛，在地方、國家、國際層 級做出許多貢獻。工FUW在下列國際組織或 會議中皆有代表，如UN（聯合國）、UNESCO

四、女性的增能賦權(empowerment）與譽代 傳承 I F U W '；神信教育是女性的增能賦權

（聯合國教科文組織）、I LO（國際勞工組

(empowerment）的最根本有效的方式，如何

織）、ECOSOC（經濟社會委員會）、NGO（國

透過各種正式與非正式的管道，提供女性

際非政府組織）、DPI（大眾資訊部） 、

教育機會，排除女性受教育的障礙，發展

UN I FEM（聯合國婦女發展基金）、CONGO

無性別歧視的教育環境，開發遠距、虛擬

（非政府組織與聯合國諮詢關係研討會）、

大學等學習機會，都是可行之道。台灣無

CSW（婦女地位委員會）、WHO（世界衛生組

論是在中小學的兩性平等教育、大學的相

織）、CEDAW（消除對婦女歧視委員會）、

關課程與師資培訓，空中大學與社會大學

WGWEED（婦女就業與經濟發展工作小組）

中的婦女教育，可以努力的空間還有不

等等。而美國的AAUW，成立已超過百年，

少。另外，不同世代婦女之間的傳承，婦

光是其教育基金會就擁有一百個工作人員

女領導人才的培訓，年輕女孩的潛能開發

的！脊巨大人力，長期致力於為女性謀取教育

等問題，甚至包括英文能力、表達能力的

與地位的平等。這些非政府組織的力量極

培養等，都是我們仍需努力之處。◆

其所能發揮的影響力，十分可觀。 另外，它們的長久生存，除了靠會員的

九十年十一月三十日

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27

夢想●關懷●使命感 訪國立中山大學校長劉維琪 採訪／林妙影

是不是少了，點夢想？以及追求夢想的堅持？ 是不是少了點關懷？以及擁抱生命的熱情？ 是不是少了．點使命感？以及玫造社會的企圖‘之才？

在

寂靜的校園中，國立中山大學校長劉維琪常常遠眺埋頭苦讀的學子們，內心深思：在未 來的歲月裡，中山大學不只是學生充實智能的場所，也是開拓心胸，培育抱負，孕育生

涯領域的新重鎮；而同學在這依山傍海的校園中，完成的不只是學業，也能以奔放的律動在這所 求學的家，烙下成長的足跡。 校園是不是少了點什麼 十一月中旬的一個夜裡，劉校長穿過靜謐的長廊，遠遠望著矗立在中庭的圖書館燈火輝煌，靜 靜的空氣中流瀉一絲沉悶的壓力，一方面欣慰於同學們認真的學習態度，一方面又覺得安靜的校 園中，好像少了點什！蠻。擁有國內一流的硬體建設，國內最優秀且年輕的師資陣容，和國內其他 院校難以項背的與山海為鄰的環境，難道還少了點什！蠻？ 在回到中山大學擔任校長以前，曾經擔任教育部高教司司長、國科會人文社會處副處長以及其 他機構職務，經常會接觸到各校學生的劉校長感觸良深地指出，和其他學校的同學相較，中山同 學的處事態度和行事作風毋寧是樸實、務實的，這種默默耕紜的學習風貌，將是社會堅實的中流 柢柱，但大學有別於職業學校之處，乃在於其高度的理想性以及促進社會進步的使命感。所以， 除了專業知識外，鼓勵大學生從社團活動、團體生活、社區服務中學習更進一步的社會規範，培 養自我的行動力，植基未來改造社會、促進社會進步的基石，一直是他念茲在茲的事。 劉校長強調，大學生的企圖心和理想性，對大學社會功能的發揮，以及大學的定位與發展影響 深遠。

28 MING CHUAN MAGZIN日 2001.11.30

鵝磚校刊45

西子灣美麗夜景

建構活力飛場的校園 談到創造力的開發，劉校長洋洋得意地提起一件往事：「有一天的中午，一群中山的學生從圖 資大樓的十一樓丟下一個又一個的雞蛋，這不是學潮，也不是抗議。在輕鬆的氛圍中，每一個墜 落的雞蛋都引起圍觀師生的讚嘆，原來這是一項投射飛蛋的比賽，參賽同學須以創意適切的包裝 雞蛋，維持平衡，以保雞蛋高速落地仍能完整不破。那一刻，我深為老師的用心與同學的創意而 感動。」這幕場景，顯示出大學生不受世俗觀念的制約，老師一旦激發其興趣，他們的專注，往 往會有令人驚奇的表現；解決問題時，也會有出人意料的想像力。劉校長頗有所感地說，熱門的 議題與傳統的方式，往往限制了我們的視野，在不斷進步與演化的世界裡，必須跨越專業的藩 籬，以開放的心胸，對各種事務保持高度的好奇心。他樂於鼓勵教師精心設計學習活動，藉由堅 厚學理和實務經！磨練，提供學生前瞻性的生活學習園地，培養學生精益求精的觀念。 全球最大晶片製造商英代爾公司總裁葛洛夫在《十倍速的時代》暢銷書中指出，這是一個威脅 與機會都以十倍速來臨的時代，為求生存與發展，人人都應自我省察，掌握機會，創造新格局。 劉校長相信凡是可能的，都將成為事實，只要不囿於過去的習慣、感情與認知而錯失行動良機， 就有成功的希望。所以，他帶領中山人，不斷發覺每一個可能的機會，透過活動舉辦展現創意， 使同學更加透徹自己的潛能，增強信心與共識，累積應變能力，以迎接十倍速的機會。 正如證嚴法師所說：「你的願有多大，你的力量就有多大。」劉校長許下一個重要的承諾，就 是要領航全體同右，!―各那凡是可能的，化為事實。

如果大學校長像董事長 如果大學校長像董事長，它一定會凝聚資源，發展學校特色。原因很簡單，集中焦點，必有所 成。頂著全美十大名校西北大學企業管理博士的劉校長，又曾任中央投資股份有限公司總經理， 深知大學要發展特色，可利用其所設立之各種形式的研究中心，建立學校和企業合作的單一窗 口。他說，在資訊時代，基礎研究與應用研究的時問落差日漸縮短，大學在學術上若要建立核心 競爭力，必須發展產業所需的尖端技術。他劍及履及地設立中山大學的研究中心，對外有短、 中、長期的技術發展目標，以利爭取政府與產業的經費支持寫對內跨領域合作，將個別的實驗室 整合起來，以集中研究資源，作重點突破。他一語道破，大學要發展特色，必須與學術、學生、 學習有關，其他事務都可委外經營，例如體育設施、音樂廳、停車場、育成中心，透過外包的專 業經營，得到較高的服務品質，學校又有管理費和場租收入，握注研究與學生教育。 他深信大學要發展特色，不會引起資源分配不均的問題，就好比發行CD，只要將一首曲子打 紅，整張CD 都可以銷出。大學只要有特色，自可吸引更多資源，帶動整體學術的提昇。因此，大 學經營要集中焦點，才能事半功倍。 過去幾年，在劉校長以企業經營的理念主動出擊，使位居南台灣的中山大學媒體曝光率大幅提 高，但劉校長仍不敢或忘地提醒自己：學生的學習和生活是否改善？老師的教學和研究是否增 加？行政同仁的效率和環境是否提高？對他而言，辦好大學教育，沒有終南捷徑，而是靠學校的 每一份子點點滴滴的累積。

九十年＋一月三十日

MING CHUAN 豔飄縣29

在壘球場練習打擊的年輕學子

核心價值：活的價值 哈佛商業評論為重要管理叢書的《基業長青》（Build

Last）作者Jim Collins和Jerry Porras

談到，新世紀企業要有持久競爭力，一定要找到自己的核心價值。劉校長回溯有一次在文件的檢 視討論中，興味盎然的發現，「活」字是他酷愛的語彙，而「健康、活力、新希望」正是他藉著 校長職務對自己的第一項期許。 在教學設計上，推動多元活潑的跨院系學程，同時希望養成學生活用的能力，以保證就業。在 研究發展上，靈活調度校內外資源，集中發展幾項科技整合性的特色。在學生社團上，鼓勵生龍 活虎的表現，以培養自我實現的潛能。在推廣服務上，持續舉辦各項文藝及學術活動，帶動社區 發展；更將專業提供諮詢意見給政府及企業，成為社會大家的源頭活水，讓「活」字鮮活地激發 思維。 他覺得一所出色的大學，首先要有出色的學生。面對二十一世紀的知識經濟時代，人人都有機 會變得很出色，是不是能夠出色，端視要不要一個轟轟劉黑！的人生，他經常鼓勵同學立刻打掃心 理的房間，將垃圾清除，點亮心靈的電燈，成功系統就永不故障，並不斷在內心呼喊：「是的， 我要成功！」機會就會降臨。 治校理念：營造學術的殿堂 「一所大學最重要的不是富麗宏偉的建築物，而是在於她的成員：教師、學生以及行政人員每一 個人的投入和參與，才能造就出一所大學獨特的風格，而大學的精神則是堅持對理想和卓越的追 求，如果喪失了這樣的精神，大學就不是大學了。因此，大學風格的塑造，活力展現的關鍵在於 能建構一個令人振奮的學術殿堂，使大學每一成員能依興趣和專長，發揮潛能，實現自我。」劉 校長侃侃而談治校理念。 在他擘畫的大學藍圖中，實踐理念的具體措施是：一、對教師的支援一確保大學功能的彰顯， 尊重各學院的學術自由與自主，營造一個教師追求卓越的環境。二、對學生的教育一提供開放且 前瞻性的生活及學習空間，鼓勵學生更上層樓的企圖心，發展與他人相處的規範，培養學生知行 合一的能力。三、對行政同仁的激勵一塑造行政同仁可以發揮潛力，獲得相對激勵的環境，時時 提供高品質的行政服務。四、外部環境的挑戰與資源的開創一隨著政府部門角色轉換，公立大學 的營運模式不可避免的受到衝擊與挑戰，因應之道為籌措校務發展基金、規劃未來發展策略、社 區關係的再造、學習精神的堅持。五、再創西子灣學術新重鎮一在變遷的環境中，開發整合各項 資源，創造領先的學術地位。 一位成功大學校長的定義為何？劉校長自謝，對外，就是學校資源的創造者；對內，則是行政 部門的經理人。他比喻大學就像是個合夥的事業，組織發展的關鍵因素在「人」，每位同仁都是學 校的合夥人，學校的興衰，有賴每位合夥人的熱情與投入。因此，致力於提供所有成員充分發展 的工作場域：盡力激發同仁日新又新的熱力；統合同仁的才能及資源，建構一個令人振奮的學術 殿堂，是他責無旁貸的任務。

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提昇競爭力一一網打盡 台灣加入WT○後，外國大學亦可來台設校，台灣的大學是否有足夠的競爭力？劉校長樂觀地說， 台灣目前有143所大學，充其量可同時容納兩百萬人受教，但若以終身教育的角度來看，至少有50 萬人需經常回到大學充電。他認為大學真正的競爭對手或許不是外國來台設校的大學或大陸大 學，勝負的真正關鍵是網際網路。 「大學是知識經濟的引擎」劉校長表示，知識經濟時代，就是由知識來產生創新。面對網際網路 的競爭，學校勢必發展新的經營模式才得以屹立不移。他呼籲教師不要排斥網際網路教學，教授 不再扮演知識權威的角色，單方面的傳授已不能吸引學生的興趣，在網際網路時代，應該扮演導 讀的角色，協助學生在浩瀚網路中尋找知識，享受學習的樂趣。其次，大學要注重學生的個別需 求，現有的院系所早已不符社會需要，學校要允許課程重組，不同的課程組合成不同的學程，學 生可以主修學程而非修學系畢業。甚至學生在與教授諮商後，可以自己設計要主修的學程，滿足 個別需求。 「凡是洞察先機，快速應變的大學，終將脫穎而出。」是劉校長的信念，隨著外部環境快速變 化，許多過去成功的模式不必然代表未來的成功，對大環境發展趨勢整體與即時的了解，以新觀 念新做法，回應競爭的壓力與挑戰，自能掌握機會。總之，大學唯有全力發展網際網路教學，並 設法滿足學生個別學習需要，才能在二十 一世紀中提昇競爭力。 正因為網路教學逐漸成熟，大學不再只是校園的大學。大學是一種精神，義無反顧追求真理的 精神：一種樂於與人分享生命的精神：一種改善社會永不懈怠的精神。 西子；彎在等f示 海峽浩蕩是前景 壽山巍峨是後台 日月與眾星是大壁畫 更有長堤舉起了燈塔 把七海的巨舶都迎來 這壯闊的舞台正等待 一位主角來演出 天風與海潮都在呼喚 美麗的預言正在等待 來吧！西子灣等你來到 國立中山大學講座教授詩人余光中，以這首新詩「西子灣在等你」，描摹出詩人眼底中山有山有 水豐富怡然的景緻。民國八十一年就投身中山大學企業管理系主任、所長，八十五年接掌中山的 劉維琪校長，在試辦「網路大學」的第一天，就敞開雙手向世界宣告，虛擬破除了老思維的疆域 感，實體彌縫了新思維的虛脫感，歡迎大家到這一個網路「遊戲系統」中體驗大學生活。 從此，中山不再只是標榜山水之美，而是將大學回歸素樸學術殿堂的原型，讓大學的實體與虛 擬都與歷史接了軌，它是一種如余光中教授在新詩「你想做人魚嗎？」所描寫的大海的精神。它 沒有門檻，它有教無類，它夙夜匪懈，它無遠弗屆。大學唯一垂詢它的子民的一句話就是：「你 想做人魚嗎？」不用穿潛水衣，背氧氣筒，浪花的琉璃門一推就開了。◆

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——達b 取法 訪國立政治大學校長鄭瑞城 83級大傳系．政大社會研究所博二／林勝偉

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鄭瑞城校長面對面的談話，馬上就能夠感受到他坦率而質樸的一面。但是，接著你就會 發現，在可也一派謙沖的語氣之下，不時會出現一些大異於時下流行的觀點，透露出一些

堅持、理想的性格——甚至是一些“critical”的學者本色。 鄭瑞城校長是國內新聞傳播研究的先驅。多年來政大新聞系以其前衛、自由開放的態度奠立其 學術傳統，鄭校長允為其中的靈魂人物。他強調人文精神與社會關懷，曾經與澄社社員共同推展 「媒體解嚴」運動，也曾站在「學術人」的立場推動公共電視法，對於國內廣電媒體的開放有相當 的貢獻。他重視自己的教育者身份，成為政大的校長之後，仍時時強調平等對話、尊重人性，一 如往昔。從他上任至今，一直都無法釋懷的就是：「校長室實在不需要這麼富麗堂皇吧！」 短短一個半小時內，鄭校長對於「人文政大」的理念、政大與社會及政府的關係定位、台；彎高 等教育的問題等等，都有許多闡發；他尤其在意目前一般人對於「知識創造」與教育理念可能會 有的一些以偏概全的看法——在他看來，所謂「教育」，最終還是要歸結到人心、「人」的品質。 以下是訪談內容 全人教育的理想 採訪人林勝偉（以下簡稱林） ：您曾經提出 「人文政大」 的理念，弦調通識教育

全人教育的

理想。能否就這方面做一點說明？ 鄭瑞城校長（以下簡稱鄭校長）：我們現在常常聽到所謂的「科技掛帥」；那麼「人文」掛什 麼？「人文」在我們社會裹面的角色是什麼？我們常常會忽略這個問題。但是，「人文」恰好就 是政大的特色。目前教育部列出的九個重點大學裹面，政治大學是唯一一個沒有任何理工、生化 科學等等科系的學校；它本來就是一個法政大學。但是過去政大在人文教育方面是不是就做得很 好呢？ 我們要瞭解，所謂「通識教育」有一個很廣泛的意涵。它包含了一個更廣大的視野、更開闊的 心胸、以及「美」的欣賞。「通識課程」只是通識教育裹的一部分。但是教育不是只有在課程土 32 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

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校長專訪 添龍蘿舊「「遝。波龍生砍弘三／凝據江，么『→！

政大校園一隅

做安排。比如說，今年開始我們有「駐校藝術家」，我們請雲門舞集、請林懷民來做我們的駐校藝 術家。那！墾子，在連續幾天的表演裹面，是不是有幾位同學可能就受到感動？在演講的過程中，是 不是會有同學聽到了幾句話，得到一些啟發？其實，這些對我們都是問題。我也常想，政大的同 學走進我們的圖書館裹，正面就是一個那！蠻大的空問，一個蔣公雕像，難道這樣的公共空問不能 做一些規劃，展覽一些東西？我們是不是可以跟國立藝術學院談一談，讓他把一些作品放在政 大？政大後門路口那！蠻大一個蔣公騎馬的雕像，對學生來說，影響是什！徨弓？這些對我們都是問 號。我覺得我們做的很多事其實就像是「散彈打烏」，不曉得它的作用有多大。但是這可以塑造一 個環境，讓學生在耳濡目染之中培養他的人文視野。 加強與民間的合作關係 林：校長在接受 《今週刊》 訪問時表示，政大給外界一個比較保守的印象可能是因為政大與政 府的關係比較密切。您還提到未來將與民間部門加弦合作關係。有關這個部分是不是已經有一些 具體的方案？另外，您覺得大學學府與政府之問應該維持什麼樣的關係？ 鄭校長：政大與政府之間的關係比較密切，是有幾個歷史因素。因為政大是一個法政大學，因 此許多政大的學生就比較有機會進入政府擔任公職；有些政策上的問題，政府也會諮詢政大的意 見。例如說，國關中心的成立本來主要的功能之一就是作為政府的智庫。但是做為一個人文的、 法政的大學，我們不能只是看到國家的、政府的一面。我們還必須把眼光放在民間、放在弱勢的 關懷等等問題上。比如說非營利組織。民間的許多非營利組織，像陽光基金會、像慈濟，他們可 能需要一些管理上的知識，那！蠻，政大就可以在這些方面提供一些資源。最近我們就在通識課程 中開設了一些「非營利組織學程」。校內原來也有一個非營利組織的研究中心，但是那是在「院」 的層級之下。我們希望成立一個一級單位，整合更多的資源，讓他們有更多發揮的空間，同時也 提供民間組織更多諮詢。 但是這是不是表示我們是想要淡去跟政府之間的關係？不是的。不但不需要淡化，而且還要更 加強。我們正在思考一個「公共政策論壇」，讓我們可以在政不孫汗擬重大政策的時候、在政策有所 爭議的時候，提出政大的看法。除了召開大型的會議，讓校內的師生在幾天之中密集討論，我們 還可以設幾個小組，以政大的名義來形成政策內容。過去我們對政府有所幫助，這是一個很好的 基礎，對這此傳統我們感到驕傲。大學本來就應該對民間、對政府都能有一些貢獻。 透過溝通形成共識 林：您覺得我們可以在校內透過平等溝通來形成一些共識？尤其是我們都在談校園民主，這需 要一些教授與學生對於校內事務的積極參與：您覺得這些要如何具體地落實？ 鄭校長：民主的原則首先是權力分配的問題、決策的問題、參與的問題。例如說，權力、決策 都集中在少數幾個人或少數幾個部門，這就不恰當。我舉一個具體的例子。校務會議的職掌是什 麼？是不是大家都參與？參與的情況怎！變5樣？如果什麼重大的事情校長說了就算，這就不符合民 主的原則。但是現在我們還有另一個問題——就是參與。在很多學校，我們其實都可以發現所謂

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「民主的疲軟」。很多教授可以參與決策，但是他並沒有真正關心。所以就有人開會的時候乾脆就 帶著notebook去做自己的事。這樣一來，就失去了校務會議真正的功能。 我一直覺得，校務必須要讓有關的人都能夠參與，並且充分地溝通。過去學生學雜費的問題也 曾經鬧得很大。但是去年我們調漲百分之五，沒有什麼反對的聲音。為什麼？因為我們事前有了 充分的溝通。後來開校務會議的時候，原本學生代表是「列席」，我要求改成「出席」——這表示 他們不只是來聽聽，而且還可以投票。結果學生反而都投了贊成票。我還跟他們說，其實你們不 應該贊成，應該要反對。因為站在學生的立場來看，學校要調漲百分之五的學費，你們無論如何 都應該投反對票。

尊重人，尊重人性 ：您覺得這些原則與教育的理念有關？ 鄭校長：最根本的原則就是要尊重「人」。以前我們說學生那裹懂，認為學生沒有辦法正確地判 斷這些與他們有關的事。這其實就是不尊重他們。不要說是大學生了，就是一個嬰兒他踢踢腿都 有他的意思，你不懂，那是因為你們大人太笨了。 我常常對學校的行政人員說，你們都是在從事教育工作。剛開始他們都一頭霧水，不明白我的 意思。但是你想，行政人員接觸學生的機會也不比學校的老師少，他們究竟是用什！蠻樣的態度來 面對學生，學生就從這些接觸過程中得到不同的影響。老師也一樣。學生不只是從課堂上學到東 西；他跟著老師做研究，看到老師生活的態度，就會潛移默化、培養出自己的性格。教育的最終 目標還是「人的品質」、人的「心」；教育的原則就是要尊重人、尊重人性。

教育重點在於人的品質 林；您覺得台灣的教育生態是不是有什麼亟待改善的問題？就您的看法，理想的大學學府應該 與社會維持什麼樣的關係？ 鄭校長；我曾經對教育部提到，!，懣該對整個教育生態作一個整體的規劃。目前教育部有些「鬆 綁」的措施、放任市場任意的作為，這其實是很有問題的。另外，現在也有很多人在焦點放在財 政問題上；但是這方面我就不是怎！蠻喜歡談。現在因為太強調「知識經濟」，聽起來覺得有點！恐 怖。這就好像是在問，知識要怎麼樣能夠幫助經濟的發展，甚至於是說，知識能不能賣錢——很 明顯的，大學裹的知識就比較能夠賣錢，但是小學教育裹的知識呢？好像就不能賣錢。那麼，是 不是大學的高等教育就比小學教育更重要？其實，從教育的理念來看，小學教育可能更加重要； 國家可能還必須給基礎教育、而不是大學教育更多的錢。當然，國家教育經費的總數應該要增 加，但是在分配上不能只是看到「有生產力」的這個部分。教育的重點，還是在人的品質。 說到鬆綁，有人覺得學校與社會應該要更多一些互動，所以主張教授可以有一段時間離開學校 到民間企業當顧問、到政府部門任職；或者，某某教授有新的發明，於是與校方協議，讓他把這 項發明帶到企業界生產，同時讓學校也能分享利潤——這樣他就把學院裹的知識帶到社會，這當 然就有利於經濟、有利於社會發展；然後在一段時間後，他還可以再將企業中運作的知識、將政 府部門裹管理的知識帶回學校。這是一種說法。當然這對社會是有好處的。但是，這樣的問題我 們永遠可以有兩面的觀點：從教育的角度來看，這也許是錯的。首先，當他離開了學校，他就分 34 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

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心了——而教育的根本還是要求一個人的「心」。所以，站在教育的立場，也許我們就損失了一個 好的教授。再說他是不是真的能夠從企業、從他任職的政府部門帶回來什！墾？「有用的知識」 ？這 一點很值得懷疑。 批判是知識分子的天職 林：但是我們不也都認為，大學應該要 「創造知識」、要生產更多有利於社會的知識？再說，我 們對知識的理解，不就是建立在認識社會的真實運作嗎？ 鄭校長：對！但是絕不能忘記我們最根本的原則在那裹。很多人說，當了校長以後，只剩一隻 眼睛留在校內，另一隻早就瞄到學校外面去了。很多教授也一樣，一面在學校，一面想選民意代 表，到政府任公職，這就沒有把他的「心」完全地放在學校。 知識永遠應該與現實維持距離。我說知識的這種優先性，並不是在否認我們就不要正視現實 但是身為一個知識分子，本來就應該有他的社會責任——「批判」本來就是他的天職。常常有人 說，你們這些學者常常不瞭解實際的情況，十次的批評可能有七、八次都沒有什麼意義一一I don' t

care。只要有兩三次我們的批評發生作用，這就有意義。有些人在政府部門任職以後，他

就知道政府運作時確實有它的困難，他就產生了某種同理心＃他與政府部門之間建立了深厚的關 係、同事間的情誼，於是就產生了深深的同情——於是他回到學校之後就閉嘴了，就不再有什j蠻 批判了。我覺得這不是好事。 多考量人文和教育 林：校長提到您不太喜歡把焦點放在財政問題上。 不過，在您擔任校長的職務時，財政的問題 會不會也是一種壓力？ 鄭校長：我曾經想過，如果有一天我們回到過去歷史上東林書院的那種情境，我們的教育效果 真的就比較差嗎？如果回到三、四十年前，我們的教育效果就一定會比較差嗎？ 很窮的學校也可能達成很高的教育理想。當你走進一間教室，看到各式各樣的教學工具——我 們說的很多 「玩意兒」（笑），投影機、雷射筆、 弄得你眼花撩亂：這當然很好。學生覺得好奇有 趣，不會打瞌睡。但是，這畢竟不是教育最重要 的事情。當然，很多理工科系的教學研究需要很 多的設備，需要很多錢，沒有這些錢就很難作好 研究。但是政大是法政大學，比較沒有這種問 題。我自己每次到校長室就覺得，校長室是不是 真的需要這麼富麗堂皇？如果今天我們的校長室 只是一間平房、瓦房，難道它就不能發揮功能了 嗎？我想不會。我們對經濟的考量太重，對人 文、對教育的考量太少。國家的競爭力很重要， 經濟力很重要，這是對的，但是教育的根本是什 麼？這才是我們應該重新思考的問題。◆

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柔性引導安定中求進步 訪國立暨南國際大學校長張進福 80級大傳系•大學入學考試中‘之。教育服務處／解從琳

并不

天早晨，辛亥路上瀰漫著「焦糖瑪琪朵」的咖啡香。國立國際暨南大學張校長進福，北 上參加 「高等教育與知識經濟學術研討會」 之餘，在熱度與香氣融合的ST 八RBUCKS

COFFEE接受訪談，那是我第一次見到張校長，他親切、謙和的態度，留給我很深的印象。張校長 有著工程師「實事求是」、善於解決問題的特質，因此，對於國際暨南大學未來的願景，他認為在 好山好水之外，更要「金玉其中」，成為一所有內涵特色的好大學，穩健地提昇暨大的學術聲望。 張校長自民國八十九年十二月上任以來，即以「學生是校園的主體」為其經營理念，廣納各方意 見，用傾聽、關懷、溝通一步步引導暨大發展，如同詩人余光中所說的「唯你的視線無限 能超越 水平線的有限」，張校長柔性管理的作風，再加上開闊的視野及專注的處事哲學，正帶領著南投唯 一國立大學一暨南國際大學全體師生走向一個新的局面。

山水與學術對話一桃花源裡的學府 座落於埔里通往曰月潭藝術大道旁的暨南國際大學，成立於民國八十四年，校地面積約佔地一 百五十公頃，環境優美深富人文氣息，在此求學可以縱情山水、'IlL潛學術。暨大校舍雖於921集集 大地震中受到嚴重的損毀，但在全體師生的努力下，921所帶來的震憾與傷痛已日漸平復。揮別了 北上臺灣大學「借讀」的日子，暨大全體師生在遷回埔里校區後，除積極參與埔里災後重建與復 建工作，並具體的與當地民間團體進行交流，如已完成的「文化與生活」系列，帶動地方與大學 校園的互動，關懷埔里的文化、產業和自然景觀，用心營造一個全新的埔里、全新的暨大。 張進福是繼袁校長頌西、李校長家同，暨大的第三任校長。張校長出生於以產陶瓷聞名的鶯 歌，今年五十三歲，美國柏克萊加州大學電機工程與計算機科學博士。張校長雖出身學術界，得 過五次國科會的傑出獎，也獲得過教育部的學術獎，並拿下IEEE

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Fellow〔國際電機電子工程師學

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會最高榮譽〕，難得的是行政經驗亦十分豐富

他曾任臺大電機系主任、教育部科技顧問室主

任、中央大學教務長等，八十五年六月接國科會副主委，後因政黨輪替而卸任，八十九年五月重 回校園在臺大電機系任教。 與暨大毫無淵源，因此張校長在未就任前對暨大的認識，大都來自921的報導。李家同校長請辭 後，張校長受到一些暨大同仁的邀請，幾經考慮後終於同意讓新校長遴選委員會可以有多一個選 擇，爾後在此因緣下張校長成為暨大新的「領航者」，他抱持著

份與暨大結緣的心，盼與暨大人

共同攜手打造暨大的未來。 尊重多元走出自己的路 在張校長的眼中，大學是一個「學術殿堂」、一個「說道理的地方」，單靠一人是孤掌難嗚的， 暨大的發展必須建立在尊重校內多元意見的基礎上。 因此，張校長自上任後，便利用好幾個月的時問在每週四下午安徘和不同領域〔文史、政治、 社會科學、教育、資訊、電機、管理、經濟及化工等〕、不同系所的老師座談，開放討論暨大人 心目中未來的發展特色及願景。另外他也力邀有識之士來個全套的「暨大巡禮」，在走透透校園之 餘並徵詢其寶貴意見，在廣徵意見、集思廣益下，張校長與暨大未來的走向於是有了譜。 張校長尊重「不同聲音」，寧可花多點時間在溝通、討論上。同時他認為一個學校先有學生才會 有其他人，但職員工與教師們也是非常重要的，如果這三者之間關係和諧，那受惠的將是所有暨 大人，因此他以關心和耐心柔性引導全體教職員生一起向前，並不時地鼓舞大家的士氣。 「臺i彎的大學夠多了，暨大絕不做第N 個大學」張校長斬釘截鐵的說道。暨大和一般都會型大學 不同，在埔里這個中部得天獨厚的學術環境裹，張校長慧眼獨具的認為暨大在地緣及地區上擁有 相當有利的發展潛力與機會，可以走出自己的一條路。張校長表示，目前擁有人文〔設置有中國 語文學系、外國語文學系、社會政策與社會工作學系、公共行政與政策學系及歷史學系；比較教 育研究所、成人與繼續教育研究所、教育政策與行政研究所及東南亞研究所〕、管理〔設置有國 際企業、經濟、資訊管理及財務金融學系〕、科技〔設置有資訊工程、土木工程、電機工程及應 用化學系〕三個學院的暨大，在深化既有學術實力的同時，也希望因應地緣及地區性的需求，期 盼未來能發展出自己的一些特色： ．善用地方農業發展特色及區域景觀，設置生物科技、觀光及休閒管理等系所。 ．透過網路科技及生物技術，發展無污染的高科技產業，讓傳統農業升級。 ．掌握國際變遷契機，拓展社會科學國際視野。 ．建立多元師資培當！！與在職進修體制，提昇教育研究水率。 ．鄰近多種原住民族群鬲虫匯，親‘劃成立民族學院，雅動原住民研究。 ．埔里地區人文著莘，結合當地蓬勃的藝文活動，雄展藝術教學研究。 此外，僑生教育也是暨大的特色之一。每年負責辦理僑生升讀國內各大學海外聯合招生作業的 暨大，大學部僑生比例約三成，為加強僑生教育，還設置「東南亞研究中心」及越語、馬來語和 泰語等東南亞語言課程。 在近年國內高等教育校數、學生數都急速膨漲，而教育資源不但沒有相對增加，反而逐年遞減 之下，加上鄰近各縣市的資源也幾乎都投入了921災後重建工程，因此暨大這所新興學校要面對的 困難度不低。暨大校地遼闊，學生數尚只約三千人，許多校外資源〔如郵局等〕還進不來。值得 誡

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高興的是，在張校長爭取下，教育部支持下暨大在九會開始起造圖書資訊大樓，校長十分期盼暨 大可以早日達到學生至少六千人的規模。

每週的心靈饗宴一閱讀 堅持大學教授不能成為朽木，在教學之餘仍不放棄研究工作的張校長，即便現在很少擁有私人 時間，但他還是會偷得浮生半日閒，利用週末一個上午閱讀，他說閱讀不但使他保持清新，也藉 此沉澱自己的心情。張校長對於各類書籍雖然「沒有特定善好」，然而對於「回憶錄」卻是情有獨 鍾。張校長也喜讀小說及散文，從前人的經驗中擷取處世哲學的智慧。 張校長自謙自己只是一個普通人，沒有什麼特殊性向及才能，從小到大很幸運地只考過初中聯 考，唸書過程一路都很順利：思路清晰、有點眼界，管理風格柔性，對任何一件事只要決定投 入，就非常專注。張校長半世紀一路走來，有些體會與讀者分享，他指出如同劉兆玄先生勉勵學 生所說，人要有四識，亦即：知識、見識、膽識及賞識，知識可在學生時代累積，隨著社會閱！整 增加，眼界會漸漸打開，適當的時候展現魄力，機緣自然應運而生，到了一定的年紀，也不易憤 世嫉俗，面對人生還會開始欣賞不完美的地方。 張校長早年在柏克萊主修的是當今e世代「紅的發紫」的通訊。他的研究興趣一直在網路及無線 通訊，他認為每一個世代所面臨的時空環境都不一樣，現在網路世界四通八達，充斥許多 「資 訊」，但資訊不等於知識，因此如 何在教育系統上增加學生判斷知識 的能力，是另一項比較嚴肅的課 題。

埔里的善鄰

南投的驕傲

積極拜訪埔里鄉親，是張校長展 現誠意與地方良性互動的具體行動 之一。在張校長的想法：暨大要做 一所真正沒有圍！―嗇的大學，因為暨 大的發展與社區互動緊密相關，暨 大不要做一個「孤獨的城堡」，張 校長和所有暨大人的目標就是要結 合地方之力成為「埔里的善鄰、南 投的驕傲」，踏實的建立暨大一一 個擁有人文、社會、教育、管理、 科技、生命學及藝術等學術領域的 綜合性大學。921 的傷痛終要過 去，我看到一個位於「山之都；水 之鄉：花之都；藝之鎮」的暨大， 正展開新翼迎向燦斕的藍天。◆ 38 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

▲暨南國際大學校地配置圖

舉磚仗刊45

平衡與相助 訪中原大學副校長陳玉惠 79級資管系•服務於中原大學會計系／周素萍

「專重自然與人性的車嚴，尋求天人物我之間的和諧，以智慧慎 用科技與人文的專業知識，造福人群。我們了解人人各承不同之秉 賦，其性格、能力與環境各異，故充分發揮個人潛力就是成功。」

原大學強調的「全人教育」所注重的是學生身、心、靈各方面的全備發展，講求的是一

中

位學生在天、人、物、我四方面有均衡的栽培。今年中原大學不僅在學術教育上注重全

人教育，在行政校務上亦朝兩性平衡管理之時代邁進。 現任中原大學副校長陳玉惠，是首位接掌中原大學的女性副校長，她的學術背景及行政經驗豐 富。民國59年陳玉惠畢業於中原大學化學系，65年取得美國紐約州立大學化學博士後，返國任教 中原大學化學系所副教授、教授、化學系（所）主任、研究發展室主任、理學院院長

直至今年轉

換的副校長一職。 來到她之前的理學院院長辦公室，空氣中瀰漫著淡淡的花香及人文氣息，在靜謐的氛圍中，我 看到溫婉儒雅的陳副校長專注地看著學生的論文，看到記者前來，陳副校長溫暖的笑容及親切的 態度，拉開本次專訪的序幕。

改變生命的信仰 高中時就讀北一女資優班，卻沒料到在大學聯考中卻考到中原，這對成績一向優異的陳玉惠而 言，無非是人生的一大挫折。但她為了不辜負父親的期望，欣然接受這個事實，並要求自己在中 原要努力表現，證明自己的實力。在學業上，她以第一名的成績自化學系畢業；在體育場上，她 也是短跑好手亦是學校球隊代表隊的選手。認真努力的結果奠定她在專業領域中的基礎，認真追 求生命的過程使她認識改變她生命的信仰。 在中原，陳玉惠參加詩班，認識許多的基督徒，她發現這一群她所認識的朋友因著信仰的緣 故，給她的感覺與其他人有著相當大的不同，因此吸引著她去認識這個信仰。大四時她受洗，接 受上帝為一生的信仰，因著信仰一改變她一生所選擇的婚姻、家庭、工作

所有的一切。

民國59年，陳玉惠負岌至美國紐約州立大學攻讀博士學位，在美求學期間，最大的收穫就是遇 到一位好先生一楊熙年教授。楊教授受到前韓偉院長的感召，回國後與陳玉惠一同至中原服務， 九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZINE 39 2001.11.30

理學院的同學正認真的在做實驗

在中原服務的九年期間歷任電算中心主任、資訊系首任系主任、訓導長等職，目前則在清華大學 資工系任教，對於她的參與行政工作，楊教授一直給予支持及協助。陳玉惠淡淡的談著自己的先 生，幸福感恩之情i益於言表。 她覺得神給她的最大祝福，便是給她一個幸福美滿的家庭。

家一是我最大的支持 「我覺得我是位傳統的女性，想法中認為應把家庭擺在第一位，工作或升等之事情無法僭越家庭 的重要性。家庭在社會中扮演的腳色非常重要，現在許多的社會問題往往是家庭出了狀況，而導 致對社會層面的影響。」 對陳玉惠而言，家一是她最大的支持力量及幫助。 婆婆一是在背後默默幫忙她的偉大女性。她的兩個女兒皆是婆婆一手帶大，不僅如此，婆婆亦 盡心竭力的在家事上協助她，使她可以無後顧之憂的專心教學、研究並投入行政工作。 女兒一是陳玉惠的兩個寶貝，大女兒交大畢業，現在美國俄亥俄州立大學念研究所，小女兒今 年陽明大學畢業，現亦在美國伊利諾大學研究所深造，由於她們均清楚感恩成為基督徒，故雖然 均遠在國外，她表示女兒有上帝的保護、引導，使她相當的安心。 先生、婆婆及女兒一這共同結合起來的力量，使陳玉惠在職場上可以充分地發展其長才，為中 原盡其心力。 理性與感性 剛強與柔弱 六年前，陳玉惠成為國內首位大專院校的女性理學院院長，這在當時，引起不少學術界的讚嘆 及討論。在陳玉惠任職理學院院長期間，她積極推動基礎科學與應用科技並重之理念，促成各系 應用學程之成立：且配合學校追求「國際化」，與美國大學簽署交換學生計畫，協助學生拓展國際 視野；另整合校內相關學系，籌設的生物科技系亦已獲教育部核准成立，將於明年招收新生：在 此同時，理學院所推動「生物科技」、「半導體」及「納米材料」三個研究群，將成為該院的研究 特色：此外，科學館的落成啟用更是她在任職理學院院長任內的一大建樹。 在詢問到以身為女性角色任職理學院院長，要推動這些事務是否有何困擾時，陳玉惠輕輕的搖 搖頭 「我認為女性有很多特點是男性所沒有的，在這分工化社會中剛好可以相輔相成。一般而言女性 比男性膽小，所以會更努力：女性的企圖心沒有男性強，所以不會那麼強硬，溝通方式比較柔 軟，減少敵人。她認為女性應該發揮自己的特點，不用刻意去學男性，只要把你的專業表現出 來，應該把『身為女性』想成是優點，假如妳一直把它當作優點，用妳的優點、智慧、能力，用 妳自己的『本相』來處理每一件事情，一定會有不輸男性的表現。男性與女性畢竟還有不同的地 方，女性可以從不同角度看問題，可以彌補男性看不到的地方。在暢談兩性平權的時代，也許因 為自己是女性才有機會脫穎而出膺任副校長，可是我也常告訴自己要努力扮演好自己的角色，不 要因為性別不同而享受什麼特權。兩性都應該互相尊重，就會發揮互補作用，使事情做得更好。」 40 MING CHUAN MAGZINE 2。。j jj30

4f1傳校刊45

平衡與相助 因係首位女性副校長，陳玉惠引起許多的矚目。 身高比熊校長矮了許多的陳玉惠笑著說：「或許我可以看到一些校長看不到的事情。如果不是 因為身為女性，或許副校長一職不會是自己，但我也相信不會是只有這個原因而任此職。」 「我從來不因為自己是女性而去爭取什！蠻或放棄什麼，但希望能因為自己是女性，藉著女性思維 而提供更不同角度的建議和聲音，做好校內協調、全力幫助校長治校，做好輔助熊校長的角色。」 陳玉惠言詞堅定的述說自己的理念。 為了副校長新職，她特地去翻閱組織章程，瞭解副校長的角色職責。「在組織章程裹，副校長 的職務是『襄助』校長，做太過或是不足都不行，要做得剛好的確是很不容易。我是以喜樂、謙 卑的心來面對新職，將以信、望、愛的態度襄助熊校長，在全人教育基礎上努力。」 肯定、有 力、自信的言語，從一位散發生命力的女性副校長口中緩緩而出。 做個預備好的必、 陳玉惠認為機會是留給預備 好的人。 「不要因為自己是女性而拒絕 接受挑戰。一位現代女性應在 自己的專業上充實自己；在人 際關係中訓練自己有好的情緒 智商及懂得尊重別人；在態度 上保持樂觀進取的態度，把握 住每一次進修的機會；在與家 人關係上要看重家庭。」 「聖經上彌迦書六章八節說 『我們要行公義、好憐僩、存謙 卑的心，與主同行。』上帝改 變了我的一生，使我今天有機 會可以在這裡為大家服務，我 願意以此經文來勉勵自己，希望中原能夠因我而得到助益。」 「人人各承不同之秉賦，其性格、能力與環境各異，故充份發揮個人潛力就是成功。」無論生命 境遇出現何種轉折，陳玉惠認真、喜樂面對生命的態度未曾改變。她一是個預備好的人，也是一 位成功發揮個人潛力的人。她預備好自己的專業能力、她預備好自己對衝突的解決能力、她預備 好自己在生命中所扮演的每一個角色。 在這短短一小時的訪談中，我感受到陳副校長豐富學養、積極認真、謙卑喜樂及愛中原的那份 熱忱，期待在她的襄助下，中原大學成為真正與眾不同、閃亮發光的學府。◆ 九十年十一∼月三十日

MING CHUAN MAGZINE 41 2001.11.30

一、前言 網域名稱（domain

name ）其功用主要是接連到網路（Internet)

上的電腦地址，其最原始的目的是為識別主機，以便網路使用者容 易於網路上收發電子郵件，或尋找某特定網站。茲因近來網路發展 一日千里，且網路世界又具有極可觀的商業利益，因此原本虛擬的 網路世界，也逐漸浮現具體的衝突，其中網域名稱的爭議漸次出 現，且有逐漸加劇的趨勢。原本網域名稱所產生之爭議，從法學的 角度而言，應可透過邏輯性的思考及參考現存的法律規範，試圖找 出解決之道，但因網域名稱有其特殊的性質，因此我們要討論如何 解決其爭議及如何保護它時，必須先了解其技術性質，及其可能產 生之爭議問題，而後才可能思考其適當的保護之道。而所謂搶註行 為的定義是網域名稱註冊申請人，事先預測其獲利可能性而搶先其 他權利人申請註冊與其他權利人權利內容（可能是商標、表徵、姓 名等）相同或類似的網域名稱，並藉此行為獲取不正當利益之行 為。本文認為申請人申請某網域名稱之登記，其目的不在於獲取不 正當利益時，則其申請註冊行為本身即屬正當行為應受法律保障， 至於其網域名稱如果與第三人之權利如商標權或公平文易法之表徵 權、姓名權等發生衝突時，則由各該相關法律解決之，應屬於本文 前所論述之範圍，網域名稱之登記使用侵害第三人只馬；存權利之問 題。如果第三人既存的權利及其據以主張權利保護的法律規定內容 無法規範他人先一步申請登記網域名稱之行為時，則網域名稱註冊 人自可自由合法使用該特定之網域名稱，此屬當然解釋。本文主要 討論的是惡意搶註行為有無規範的必要？如何規範，以下分別論長2！露 之工：

二、規範必要性

法律系主任／汪渡村

論惡意搶註網域名稱之法律規範

0 ●0•0•0•

惡意搶註行為，在實務上已發生多起，最近如網路蟑螂勒索搬家 公司事件。從該等事件可知，惡意搶註者不具有法律保護的正當法 益，而且該行為會造成消費者混淆，影響消費者透過網域名稱尋找 正確商品資訊的訊息，因此本文認為該等行為有加以規範的必要。

三、如何規範：

(A）商標法： 對惡意搶註行為之規範，現行法令規定並不周全，惡意搶註的主

42 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

華磚校利45

。•

。•

．●

•

。

要對象往往是第三人之商標，甚且是著名

標侵害的救濟，主要為同法的第三十七條

商標，因此解決惡意搶註的行為，最先被

不准註冊及同法第六十一條的民事賠償及

考慮的就是商標法的規定，但以商標法解

第六十二條的罰則等規定。但對相同或類

決惡意搶註之行為會面臨下列適用上的困

似內容的網域名稱而言，因網域名稱的登

擾

記並不同於商標的註冊，因此理論上並不 ( I ）營業使用之問題，如本文前述，商

得主張商標法第三十七條之規定，禁止其

標專用權人要主張網域名稱使用人負民事

登記為網域名稱。至於依商標法第六十一

賠償責任，須依商標法第六十一條規定或

條規定禁止相同或類似的網域名稱使用，

依同法第六十二條之規定訴追商標侵害

美國實務上曾認為尚不足以保護商標專用

人，但其前提必須網域名稱使用人「使用」

權人的權利，而認為應將系爭的網域名稱

了商標專用權人的商標。然依我國商標法

移轉給商標專用權人，但依我國商標法的

第六條對商標使用的定義性而言，網域名

相關規定，商標權人是無權為此請求。

稱使用人如僅單純誤導消費者進入該網域

(IV）對人訴訟的困擾啊衣我國商標法第

名稱所連接之網站，以增加交易機會，但

六十一條規定尋求救濟時，必須以商標侵

並不將網域名稱附著在商品上或其他類似

害人為請求對象，但實際上惡意搶註網域

物件上，則是否構成商標使用的問題，實

名稱者，不乏使用虛假資料登記，因此商

有商確之餘地。

標專用權人在尋找真正侵害人方面，恐需

(II )混同之虞証明的問題：如網域名稱

費時良多，這也減弱商標專用權人以司法

與第三人商標完全相同時，自無需証明是

途徑解決上述問題的意願，無形中也助長

否有造成消費者混淆的問題，但如果兩者

了惡意搶註的行為。為解決傳統商標法無

近似時，雖商標法第六十二條不以造成消

法解決網路新興的問題，我國商標法最新

費者混同誤認之虞者為處罰要件，但解釋

修正草案為配合電子商務的興盛也修改了

上應採肯定見解，因依商標近似審查基準

，這雖不是特別 使用的定義（見本文前述）

規定，決定商標是否近似，即以兩者間有

為網域名稱而修正但對解決上述問題，亦

混同誤認之虞作為判斷標準。在以往傳統

有部分助益。美國對惡意搶註行為則有更

觀念中，判斷是否有混同誤認之虞，似乎

具體及完整的作法，茲介紹如下：

並不困難，也很容易判斷，但在網際網路

美 國於1999

年1 1 月 29 日 通過

中因為電腦自動搜尋的功能越來越大，往

"Anticybersquatting

往透過其中部份名稱即可找到所有有關連

Protection

Consumer

Act"（本文譯為反惡意搶註網

的網域名稱，換言之，機器的判讀己某程

域名稱消費者保護法，以下簡稱該法） ，並

度取代人類的判斷，另外因技術層面的考

成為美國現行商標法（1946年LANHAM 八CT )

量，網域名稱的命名，不管其組合排列方

第343條【d 】款（即美國法典第15編第

式均有固定程式，僅能以字母、數字、字

1125條【d 】款，15 U 甲SC. 1125【d 】），另

符構成網域名稱，且其長度亦有一定限

外該法亦補充LANHAM

ACT 第32 [2 ]、34

制，因此傳統判斷商標間近似混同的標

[a ]、35 [a ]、43 [a ]、45條，美國法典第

準，是否能適用於網際網路上，亦值商

28編第85 章的相關規定，並且就個人姓名

確。

的保護制定了某些明確的規則。其主要的

(III）救濟方式的不同：我國商標法對商

九十年十一月三十日

內容成為LANHAM

ACT 第43條【d 】款的規

MING CHUAN MAGZINE 43 2001.11.30

0 'O•O●O'

近來網路發展一日千里，且網路管界又具有極可觀的商業利益，因此原本虛

（本刊資料照）

擬的網路世界，也逐浙浮現具體的衝突，其中網域名稱的爭議浙次出塊，且

有逐浙加劇的趨勢。

定，內容大致為商標權人（包括受商標法

具備”惡意目的•．的考慮因素，分別是被告

保護的姓名權人〉所提的民事訴訟中，被

就系爭網域名稱是否享有商標權或其他智

告只要構成下列要件即應負責，而無需考

慧財產權；系爭網域名稱反映被告的姓名

量當事人雙方所經營的商品或服務，其要

(legal name ）或在通常情況下用以識別被

件如下：具有故意利用商標（包括享受商

告其他名稱（如別名等）的程度；被告在

標法保護的個人姓名，以下同）獲取利益

提供商品或服務的過程中，是否對系爭網

的惡意。在下列情況下而註冊、交易或使

域名稱有任何善意先使用之行為：被告在

用網域名稱者。 （I ）商標權人在系爭網域

透過系爭網域名稱可進入的網站中，是否

名稱註冊時，商標已具有顯著性，則該系

曾就該商標為合法的非商業性或合理使

爭網域名稱與商標權人的商標相同或近似

用；被告是否具有將消費者從商標權人的

而有導致消費者誤認之虞。（II ）商標權

在線住址誘導至該網域名稱標識之網站的

人在系爭網域名稱註冊時，其商標已成為

意圖，或以製造網站來源（Source)，網站

著名商標者，則該系爭網域名稱與商標權

的發起人（Sponsorship)，網站的關聯關係

人的商標相同或近似而有導致消費者誤認

（八ffilintion ）或網站建立核准等方面的

之！寞，或構成對該商標有減弱（dilution )

混淆作為獲取商業利益或故意破壞、貶損

效果時。 (III ）系爭的網域名稱的內容是

商標及其商譽的手段：被告是否曾經以營

利用第三人依美國法典第18篇第706條，或

利為目的而向商標持有人或任何第三人發

美國法典第36篇第220506條規定而受保護

出讓與、出賣或其他方式之移轉網域名稱

的商標、名詞或稱謂。

的要約，且於真實的商品上或提供服務的

另外該法案亦例舉九個判斷被告是否有

44 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

過程中從未使用該網域名稱，或無使用該

舉磚校刊45

網域名稱的意圖，或被告先前曾有類似行

域名稱的內容如侵害他人依公平交易法第

為者；被告於申請網域名稱註冊過程中，

二十條保護的表徵時，原則上不管是否為

故意提供重大的誤導性的不實聯絡資料或

惡意搶註，只要為相同或類似之使用，且

故意不保持聯絡資料的正確性，或被告先

造成與他人之商品（營業、服務之設施或

前有類似之行為者；被告明知其所註冊或

活動）混淆者，即不得使用。惟適用公平

購買之網域名稱與他人之商標相同或近似

交易法第二十條時，如網域名稱之內容係

而有混淆者，或有減弱他人著名商標之虞

使用註冊人本身之姓名時，則依同法第二

者，仍大量註冊或購買多數的網域名稱；

項第三款規定，善意使用自己（註冊人）

被告註冊之網域名稱，其識別性與著名的

之姓名之行為者，不適用同條之禁止規

程度。其次該法案也加強了救濟的效果，

定。如註冊人以普通方法使用自己公司名

其救濟方法除了固有的禁止令外，尚明確

稱或商號者，且無積極行為使人與相關事

授權法院可以判決命令將系爭的網域名稱

業或消費者所普通認知之他人營業混淆

沒收撒銷或直接轉讓給商標權人。另亦規

者，則無公平法第二十條之適用（見公平

damages ）制

交易委員會，公平之處理公平交易法第二

度，縱如商標權人無法証明因惡意搶註人

十條原則，第14點15點之規定）。實務上於

的搶註行為遭受的實際損害為何？但仍可

美商雅虎公司（丫AHOO ! INC ）檢舉台灣雅

定法定賠償金（Statutory

請求法院在美金1.000元至100,000元間，

虎電子商務股份有限公司在網域名稱中冒

判定惡意搶註人應負之賠償額。另外該法

用其公司名稱乙案中亦認為網域名稱中使

案也確立了對物訴訟的制度，即商標權人

用註冊人本身公司名稱者為正當行使權利

在盡合理的努力之後，仍無法確認系爭網

範圍，且公司名稱專用權之爭議應依公司

域名稱註冊人之真實身分者，則可直接以

法循司法途徑救濟解決。另外依公平交易

該系爭的網域名稱作為被告向註冊地之聯

法第二十條第二項第三款規定 「善意」使

邦地區法院提起對物訴訟，受理法院得以

用自己之姓名於網域名稱中，則無公平交

判決將系爭網域名稱沒收或轉讓給商標權

易法之適用。至於是否構成「惡意」搶註

人。另該法案也規定網域名稱註冊服務、

之 「惡意」標準時，即可認為不具備公平

管理機構及其他相關機構（Registrar,

交易法的「善意」使用。依公平交易法該

Registry ）的責任及負責條件；另外對網

條款之立法理由觀之，為所謂「善意」 之

域名稱註冊人在網域名稱中全部或者部分

有無應以有無 「仿冒之惡意」作為判斷的

地使用他人姓名，或與該姓名具有足以導

依據，以此則几具備「惡意」搶註的「惡

致誤認之相似性的稱謂之問題如何解決，

意」 標準，原則上應不構成公平交易法上

亦於該法案第3006條（個人姓名保護的規

的「善意」使用。

定）中要求最遲於該法案通過180天內，美

至於同法第二十條所謂相同或類似之使

國商務部長應會同專利局、商標局、聯邦

用，其判斷標準雖有處理辦法（見前述）

選舉委員會等機構向國會提出報告。

之原則性規定，但於上述雅虎一案中，則

(B）公平交易法：

認為檢舉人美商雅虎所使用的「yahoo. corn J 與「www. Yahoo.corn.tw」與被檢舉人使用

公平交易法對惡意搶註行為主要之規範

之「Yahoogroup. corn.tw」兩者並非相同或

依據是第二十條及第二十四條之規定，網

類似之使用。其標準可謂甚寬，主管機關

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZINE 45 2。。j.j1.3。

0 .000.0.

應有就網域名稱間是否相同或類似之使用

剝奪時，該他人之行為已違反競爭效能。

制定更明確的判斷標準。

此種見解本文認為有值得商確之餘地，因

另公平法第二十四條如何適用？按公平

公平交易法第二十四條就此部分的規範意

交易法第二十四條本質上為補充規定，依

旨應較偏重不正競爭之禁止，故公平交易

公平會所訂 「公平交易法第二十四條之適

法第二十條處理原則（前揭）第十六點即

用原則」 第一點即明文規定任何具有不公

已限制未符合公平交易法第二十條時，欲

平競爭本質之行為，如無法依公平交易法

援引同法第二十四條予以規範之要件為（1)

其他條文加以規範者，即可檢視有無公平

襲用他人著名之商品或服務表徵，雖尚未

交易法第二十四條之適用，至於惡意搶註

致混淆，但有積極攀附他人商譽之情事

行為是否有構成公平交易法第二十四條所

者，(2）抄襲他人商品或服務外觀，積極搾

規定之其他足以影響交易秩序之欺罔或顯

取他人努力結果，對競爭者顯失公平，足

失公平之行為，首先應判斷網域名稱之註

以影響交易秩序。因此本文認為應兼論網

冊與被搶註的表徵是否具有公平交易法所

域名稱註冊人之意圖為何，始能客觀公

規定的競爭關係，其次討論其搶註行為有

允。

無違反社會倫理或侵害其品質、價格、服 務等效能本質為中心之公平競爭（第二十 四條適用原則第二點）。實務上公平會於家

(C）其他法律之保護： 他人著名之名稱常成為惡意搶註為網域

福股份有限公司檢舉奕昕電腦公司一案

名稱的對象，當然他人著名之名稱如果構

中，認為奕听電腦公司搶先以「Carrefour]

成公平交易法第二十條所保護之表徵時，

註冊為網域名稱，該網域名稱與奕昕電腦

則是否可依民法第十九條之規定以姓名權

公司之中、英文名稱均無關，且家福股份

受侵害為理由，請求法院除去其侵害，並

有限公司所使用之服務標準「家樂福」及

得請求損害賠f賞？按國內學者認為姓名權

r Carrefour及圖」 已為相關事業及消費者

的侵害之態樣主要應包括（1）干涉他人自己

所普遍認知之表徵。因此認定奕昕電腦公

決定姓名、盜用他人姓名、冒用他人姓

司搶先以「Carrefour」註冊為網域名稱，

名，以及對他人姓名權的不當利用，並以

而導致家福公司不得使用該公司之服務標

是否具有「混淆危險」作為判斷盜用、冒

章作為其網域名稱，進而喪失消費者原熟

用行為之依據。國外網域名稱侵害姓名權

悉之名稱進入網域市場爭取交易之機會。

之例亦有多起，其理論依據，主要認為本

故公平會認為奕听電腦公司之行為已違反

人之姓名遭他人註冊為剎要l域名稱者，將會

競爭效能、阻礙競爭、影響交易秩序，違

造成”否認姓名權人之姓名使用權••及損及

反了公平交易法第二十四條之規定。本文

姓名權人受保護利益之結果。本文認為純

認為該實務見解認定稍嫌寬鬆，因網域名

就民法的姓名權而言，因其屬私權，無排

稱既註冊登記生效，本身即屬註冊人私法

他之效力，且又屬人格權之一種，因此在

上利益，且註冊網域名稱之內容原本即不

實務上似應亦以網域名稱註冊人是否以網

要求須與註冊人本身之固有之名稱及營業

域名稱之註冊作為侵害他人姓名權之手

有何關連，另一方面公平會亦認為著名標

段，即所謂有”盜用“、 “冒用••或”不當利用

章有以其標章進入網域市場爭取交易之機

”之行為，且對其人格造成損害之結果作為

會，因他人搶先註冊相同之網域名稱而遭

要件。但如某些名人的名字如美國明星瑪

46 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

稱傳校刊45

•0•0•0•0

丹娜、茱莉亞羅勃茲之名字，已不單純為

constitutes

reproduction,

a a

translation,

人格權之保護，因其名字已具有一定商業

imitation ,

利益，應屬財產權而有排他之效力，其保

transliteration

護的法益應各別考量。

mark, and the

of the

domain

an a

or

well-known

name

has been

registered or used in bad faith. i 。

四、結論：

(3 ）

依 「處理辦法」 第六條之規定，

「爭議處理機構應依本辦法處理爭議」，故 依我國第一件網域名稱爭議處理案件決

專家小組應依「處理辦法」之明文規定處

定書中的見解，可作為規範惡意註冊行為

理本案。因此，申訴人如能舉證證明註冊 人「惡意註冊」或「惡意使用」網域名稱

的參考，僅將有關的見解摘要如下： (1 )

UDRP4 (a ) ( i ii）規定註冊人必須

「惡意註冊且使用網域名稱」（Domain

name

has been registered and is being used in bad faith

)' WiPo Center在爭議處理

即合於申訴要了乙！二 ,UDRP、Rules及其他爭議 處理機構如WJPO

Center所曾做成之專家小

組決定書，將僅供專家小組做為參考，對 於專家小組做成決定並無拘束力。

的專家小組決定書中，亦認為申訴案件之

(4 ）「處理辦法」及「實施要點」均未就

成立，必須具備 「惡意註冊」 與「惡意使

「惡意註冊」或「惡意使用」網域名稱加以

用 」 二個要件同時併存（Teistra Corporation

Limited

Marshmallows,

\VIPO

v.

Case

定義，惟依「處理辦法」第三條第一項及

Nuclear No.D2000-

第五條第三項之規定，可知「惡意註冊」 或 「惡意使用」網域名稱，係指以「不正 當之目的」 註冊或使用該網域名稱，因

0003)。

此，申訴人應主張並舉證證明，註冊人於

款，卻明文規定 「註冊人惡意註冊或使用

註冊或使用系爭網域名稱時，具有 「不正

網域名稱」，可知依「處理辦法」之規定，

當之目的」。◆

申訴案件之成立，註冊人 「惡意註冊」 或 「惡意使用」 二個要件中，如有其一成立 者，便合於該條款之要件。「處理辦法」 之此一規定，雖與UDRP之相關規定及WTPO Center的許多爭議案件專家小組決定書之 見解不同，但此一立場，符合實務上許多 搶註知名網域名稱，而未使用之情況，且 合於WIP0 1999年針對著名商標保護的聯合 建 議 書

(

Concerning

Joint

Recommendation

Provisions

on

The

Protection of Well-Known Marks )第 6{ 之規定： rA

domain

name

shall

be

deemed to be in conflict with a wellknown mark at least where that domain name,

每個人的名字具有一定商業利益，應屬財產權而有排他之效力， （本刊資料照） 其保護的法益應各別考量。

(2 ）惟 「處理辦法」 第五條第一項第三

or an essential part thereof,

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZINE 47 2001.11.30

0 •0•0●0

（本刊資料照）

公司分割制度之介紹

一、前言 最近立法院通過了公司法修正案，其中新增了 「公司分割」部 分，該制度與公司合併均為企業組織再造之重要制度，可提供企業 進行組織再造的多樣手法，以提高經營效率、促進企業之整合，因 此本文以參考日本公司分割制度，介紹公司分割制度，使大家對此 新制度有一概括之了解。

二、公司分割之意義與種類

（一）公司分割之意義與目的

所謂公司分割即將一個公司分為二個以上之公司。而公司分割識

法律系助理教授／杜怡靜

時務上具有下列之意義： 1．事業部門之公司化一公司基於經營之績效與合理化、或為利用 控股公司進行集團化統治等原因，而｝！寺原本屬於公司之某一事業部 門獨立成為另一公司。 2．回避法律之規範一企業以購併方式進行企業組織再造時，往往 需受到獨占禁止法有關企業結合之限制，而公司分割則可避免該法 之適用。 3．企業救濟一藉由公司分割制度，將其非核心或營運績效不振之 部門，讓與給其他需要該事業之公司，一方面該分割公司可集中於 其擅長之事業，裁撒經營不彰之事業部門以減少不必要之成本與開 銷，增加市場之競爭力。另一方面，藉由分割使得原本需要該事業 之公司，可以立即取得現成之人力與資源而順利發展該事業。

48 MINGCHUANMAGZIN日 2001.11.30

鵝磚仗刊45

.0.0•0•0

4．利用稅法之優惠措施一由於中小企業

分害∼l公司者稱為分社型之公司分割，此際

享有稅法上之優惠，因此大公司可藉由分

繼承公司成為分割公司之100％之子公司。

割成數家小公司之方式而得以享受該優惠

反之如果繼承公司所發行之股份係分配給

措施。

分割公司之股東者，則稱為 「分割型」之

c 二）公司分割之型態 於公司分割制度中，將進行分割之公司 稱為「分割公司」，繼承該分割公司營業之

公司分割，此際因分割公司與繼承公司之 股東為同一，故分割公司與繼承公司間則 成為所謂兄弟公司，此種手法常為控股公 司旗下各個子公司間進行分割時所利用。

其他公司稱為「繼承公司」。如繼承公司為 新設立之公司稱為「新設分割」（商法三百

三、公司分割之標的

七十三條），如為既存之公司者稱為「吸收 分割」（商法三百七十四之十六條）。此外 公司分割時依繼承公司之股份分配對象的

（一）關於 「營業」 之範圍

不同而分為 「分社型」之公司分割（又稱

日本公司分割乃公司之「營業」 全部或

物的分割）與「分割型」之公司分割（又

一部由其他公司所繼承之謂，其中關於

稱為人的分割）。以下就各種分割公司之型

「營業」條文中並未明文規定，因此產生了

態逐一加以說明。 1．新設分割與吸收分割：如同大家所知 悉，合併乃將二個以上之公司合併成為一

關於營業之範圍如何認定之問題。由於公 司分割與公司營業讓與相同均以「營業」 為標的，所不同者乃營業讓與以金錢等為

個公司之謂。而分割恰好相反，將原本一

支付；而分割以乃承繼公司以發行新股作

個公司分為二個以上之公司。二者其所共

為代價。日實務之見解認關於「營業」之

通者則是均為導致公司組織上變更之行

解釋為

為。合併可分為新設合併與吸收合併；而

1．具有機的一體性機能之財產：所謂

公司分割亦有新設分割與吸收分割。公司

「有機的一體性」，多數學者均認為不僅包

分割中所謂新設分割，常常為具有複數事

括原來關於該營業用之財產設備，例如機

業部門之公司，利用公司分割制度將其各

器設備，亦應包括原營業活動之繼承，如

事業部門各自獨立成為其子公司，一方面

交易對象之繼續、營業秘密、商譽及交易

藉此提昇各部門經營之績效；另一方面藉

契約關係等與該營業具有不可分之一體上

以形成控股公司之型態，降減低營運之成

之關係均包含之。至於員工等勞動契約方

本。而吸收分割則用於公司為集中經營其

面是否為營業之範圍則於以下（3 ）中探

核心事業，而將其較不獲利能力之某一事

言寸

業部門分割給其他需要該營業或欲發展該

2．營業活動之繼承：係指受讓公司所繼

營業之第三者公司繼承，或者用於控股公

承之營業與原分割公司之營業為同一之營

司旗下數家子公司間有所重複之部門集中

業。

於其中一家公司，以作為子公司間組織重 整之方式。

3.讓與人之競業禁止義務：讓與公司對 於讓與之營業負有不得競業之義務。

2．分社型與分割型：就公司分割之際，

公司分割中之 「營業」概念，是否亦應

繼承公司因分割所發行之股份全部分配給

符合上述要件？就此學者間見解則不一

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZINE 49 20川”t3。

0 •0'O•Q ●

致。認同實務見解者認為公司分割中關於

義務，無庸經個別之債權人或債務人之同

「營業」之概念應與營業讓與中所指之「營

意，亦無須檢查人之檢查。因而藉由公司

業」 為同一之解釋。因此公司分割中之

分割制度之創設，可以彌補現行法依債權

「營業」，應具備上述之1.2.3.要件。其理

讓與時所耗費之人力物力之缺點，有助於

由為：為使法律關係明確，確保交易之安

企業迅速且順利進行企業組織之再造。原

全起見，解釋上 「營業讓與」與公司分割

先於中間試案階段規定為 「權利義務之一

中之「營業之繼承」均以營業為標的，因

部或全部之繼承」，學者認為如果承認公司

此無法為不同解釋之道理；所以該營業既

以公司個別財產或權利義務可作為分割之

為繼承公司所繼承，當然以使繼承公司能

標的的話，容易造成為規避對現物務出資

持續分割公司之營業活動為必要，而分割

之標的中檢查人之檢查程序，因此公司分

公司亦應負有對該營業為競業禁止之義

割之標的限於公司之「營業」，使其適用上

務。多數說則認為：公司分割之營業只要

更為明確。此外關於「營業之繼承」之認

具1．之要件而2.3．之要件無須具備，其理

定，一般而言係指繼承公司無庸為開業準

由為：以公司分割不適用商法二十五條之

備行為，就所繼承之部份直接得以營業之

規定為依據，強調公司分割與營業讓與不

狀態稱為營業之繼承。

同，認為繼承公司繼承營業之後，基於其 本身經營之策略，可能對該營業為任何變

四、公司分割之程序

更之行為，因此不一定與分割公司為同一 之營業活動，所以分割公司不當然負有競 業禁止之義務。折衷說則認為：創設公司 分割制度之目的在於促使企業進行組織之

公司分割之程序係以公司合併之程序為 基礎而制定。 （一）分割計劃書：於新設分割時稱為分

再造，因此同一營業活動之繼承有其必、

割計劃書；而於吸收分割時稱為分割契約

要，至於是否負有禁止競業之義務則應視

書，以該分割計劃書（或分割契約書）之

其分割之種類而定。

作成為分割程序之出發點。

（二，）「營業之繼承」 之概念

依日商法三百七十三條與三百七十四條 之十六規定公司分割乃 「營業之全部或一

（二）股束會之承認：分割計劃書（分割 契約書）作成之後應經股東總會之特別決 議的承認（三百七十四條第一、四項、三 百四十三條）。

部之繼承」。意即公司分割為將「公司全部

（三）債權者之保護程序：由於公司分割

或一部份營業」 由其他公司為「部分的概

與合併不同，分割者為將公司一部之財產

括繼承」。此種「部分的概括繼承」為公司

分離之謂，因此對於分割公司債權人之保

分割所獨創之概念，以區別營業讓與之

護自應較合併為周到。商法三百七十四條

「特定繼承」之概念。基於此差異，為營業

之四第一項二項規定：公司分割經股東會

讓與時，自有其必要為個別權利義務之移

同意後二週內，對公司債權人定一定之期

轉，而且需經債權人之個別之同意。此外

間（一個月以上）使債權人可隊之提出異

亦需經檢查人之同意，因此往往需時甚

議，並在公報公告之。在該期問內如有債

久。而公司分割為「部分的概括繼承」，因

權人異議時，公司應對該債權人為清償，

此當然包括該分割營業相關之一切權利與

或提供擔保或以相當之財產為信託。但如

50 MING CHUAN MAGZINE 2。。1.1j.3。

平磚仗刊45

0 ●0

未超過繼承公司現存純資產額的五十分之

分割對該債權人無為損害之！奠時，則無庸 提供擔保或信託財產（三百七十四條之四 第二項、一百條第三項）。反之期間內無人

(3）限於物之分割。

異議時，視為債權人承認分割（三百七十

2．簡易分割之效力：(1）分割計劃書等毋

四條之四第二項、一百條第三項）。

庸經分割公司股東會之承認。 (2）承認反對股東有股份買回請求權。

（四）開示義務：包括事前開示與事示後 開示義務。事前開示係指董事長應於承認 分割之股東會開會前二週起至分割之日後

五、結語

六個月內，應將分割計劃書等之書類備置 於總公司。股東及公司債權人並得要求閱

由於我國現行之公司法中增訂公司分割

覽此等之書類（商法三百七十四條之二）。

制度，但關於公司分割之類型、對於股

以作為股東藉由該書類以判斷是否承認公

東、債權人以及公司員工之保障亦嫌不

司分割以及債權人決定是否異議之判斷。

足，而且並未制定簡易分割制度，使得公

事後開示係指董事長應於分割之日後六個

司分割之利用機會大為減少。故應參考日

月內，應將關於分割所應記載事項之書面

本將公司分割制度，不僅使該制度之意義

備置於總公司，以供股東及公司債權人等

明確外，更藉由程序上之規定以保護公司

利害關係人閱覽（商法三百七十四條之十

之債權人以及股東。當前逢世界景氣於低

一第一項）。

迷之際，企業為求生存，莫不積極從事組

（五）分割之登記；為吸收分割者，分割

織再造與重整，因此政府如能建立一套適

公司與繼承公司均應辦理公司變更登記，

合企業組織再造與重整之法令，將有助於

於登記後始生效力。

企業早日度過難關。而公司分割制度之建

為新設分割者，分割公司如為總公司應

立其目的亦在此。◆

於二週內於所在地辦理變 更登記，如為分公司者應 於三週內於其所在地辦理 變更登記：新設公司於其 總公司所在地辦理設立登 記，均於登記後始生效 力。 （六）簡易分割程序 L 簡易分割之要件： (1)繼承公司於進行分 （本刊資料照）

割之際所發行新股之總 數，未超過起已發行之股 份總數的二十分之一。 (2 ）如有交伺予于割交伺∼ 金予分割公司或其股東 ▲當前逢甘界景

於低迷之際，企業為求生存，莫不積極從事組織再

者，其金額依資產負債表 造與重整。

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZ-NE 51 2001.11.30

永遠的學生 掌握當下的生命風光 商業設計系副教授／梁丹丰

要懂得珍惜自己的寶藏，不要羨慕別人， 身邊有不同學習的機會，等待用‘之。體會．•． 。我常感動於傾倒牆邊的‘」、草，也感謝花 的凋謝，因為它將花開的美麗機緣給予我， 讓我頜悟了：抱持怡然的態度，就可以打開 自己無盡的寶藏。

體驗生命的干變萬化 身為一個學生，我們的工作就是學習，一天到晚的學習。我在銘傳教學生畫素描，很多 人一開始時，都不知道該如何操控手中的那支筆，學生總是焦慮的問應該怎樣開始？我會 請他們拿一本素描簿，先從畫樹葉開始，慢慢觀察一片樹葉的線條如何捲曲，葉脈又是如 何；每一頁必須畫三片葉子，總共要畫一百張。我會教學生一些基本技巧，但其中的過程 必須自己去體驗。剛開始畫時會覺得很痛苦，因為怕畫不完，但是我會要他們品味過程， 等畫到一定程度後，就會有自己的心得。第二週交作業時，我會一個一個請他們拿著自己 的作品到我面前來，我會先看學生們的表情：有人會一副得意樣，因為他有了自己的心 得，有學生會越畫越覺得痛苦，但畫到後來越畫越流利，在素描簿最後一頁還會頑皮的畫 上勝利的手勢。 我想，在這樣的過程裡，他們已經慢慢體會到單純的每一片葉子，都有它不一樣的線條 與特別的地方。之後的作業是畫五十張，然後再減為三十張，學生會抱怨功課太多，我會 跟他們說：「我很同情你，但是如果我現在不要求你，那｝―寺來你一定會責備我。我不希望 這樣的事情發生，但我現在要求你，}―寺來你會看到自己的成績。」其實我要的不是學生的 感激，我要的是他們能從作業中，培養耐心觀察，並且看得到每一片樹葉的生命與千變萬 化。天下沒有一片樹葉是一樣的，上天在製造它的時候給它很多的過程，學習也是如此。 所謂的學以致用，就是讓所學能在需要用時發揮效應，等到要用的時候再學就太遲了。但

52 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

舉磚仗刊45

髡

-

!

是很多學生在當下是無法體驗到學習的作用，今天可以很清楚，對於明天就是遙遠的事 了。 當學生何其幸福 學生生涯是有階段性的：由學前、學齡、中學一直到大學；中學有中學的理想，大學有 大學的夢想；大學畢業後就業，像是擺脫一種束縛，好多人都欣喜若狂。 前陣子在校園遇到一位已經畢業的學生，他很高興的跑到我面前跟我打招呼，我也很驚 訝的問他為什！蠻在學校？他回答說他因為有一門學科沒有通過，所以現在必須回學校修 課。正當我想安慰他時，他便接著說他覺得那樣也很好，因為進入社會之後還能再回到學 校唸書，心裡好高興，出了社會才知道自己學會多少，當一個新鮮人是一件很心慌的事， 能夠再回到學校坐在講台下，聽老師將知識傾囊相授，並且詳細的告訴我們問題的答案， 等著老師將知識的寶藏掀開，這時候上課的感覺便有了不同的風貌。我想，同樣的坐在教 室，也同樣的上著課，但最大的收穫應該是他心裡那份真正的快樂，這時，才會覺得當學 生何其幸福。 回想當年的自己，連小學都沒有畢業，中學讀了兩年，後來很晚才進入大學，由於沒有 中小學的文憑，所以，大學讀了也是白讀。曾經到過哥倫比亞大學修讀，申請的過程我只 拿了一本我個人的畫冊，當時主任很懷疑我為什！蠻還要回學校讀書，因為他覺得我的作品 已經非常成熟，再進學校唸書是一種浪費，還質疑這樣的舉動是否值得，甚至還想聘我在 藝術系教書。我笑說，我當老師當膩了，我生命的苦痛就是沒有在學校就學，人生處處是 學習，再進入學院當學生是我內心非常強烈的！玲貢望。說著，我的眼淚就不由自主的掉下 來，在台灣任教了許多年，唯一的渴望就是能坐在台下，聽老師傳授知識給我，而不是憑 靠我自己慢慢去尋找。很多學生在學時，會覺得厭倦，可一旦離開了，很多問題都要自己 去找答案。 每天我剪報，每天我翻書，每天我聽到一句值得紀錄的話，或在演講時聽到動人的話， 我都會立刻記下來；一支筆和一張紙是我每天隨身必備的，否則我的心裡會恐慌，就這樣 過了六十幾個年頭。我沒有學歷，但是我每天都廣泛地涉獵許多的知識，因為我做很多的 工作，所以也必須補充很多的知識，在不斷找尋知識的同時，支持與豐富自己。 我常覺得自己是一個永遠的學生。當我成了一個生命旅程中，不會落幕，也不是短時問 就會結束的學生時，我反而能重新去理解這樣的一種快樂。 我曾經一邊教書，一邊在淡江英文系當學生，每天坐在台下，心裡就覺得很高興，同學 和教授會覺得很驚訝，回想起來這真是一段很愉快的歲月時光。後來由於生病的緣故，教 授就勸我：「留下你的生命，你可以做很多的事情。還是以繪畫為主，你仍然可以不斷的 學習。」我非常感謝他們對我的建議。後來，決定不再繼續上英文系的課，但是工作仍然 持續下去。那時除了在藝術科系教課，還在設計科系授課，比較起來我偏好設計科系，原 因在於挑戰性很強，從不斷的更新中帶來挑戰，所以，讀不完也寫不完：此外，資訊的吸

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZIN日 53 2001.〕1.30

氏

彼

磨’

收，可以幫助我不斷去尋找動力。 閱讀內心情感 一個人的成長是很多面的，有肉體的成長，也有心靈的成長。肉體的成長需要養育、教 育和磨練，而心智的成長則是沒有止盡的。 每一個生命的階段都是一種挑戰，因為要的東西不同，生活環境和社會也不斷地在改 變。現在的教育要比以往複雜許多，以前我小時候拼命學寫字，總認為字是個人學問的衣 冠，那是我最早學習的觀念；到了今天能寫出漂亮的字的人已經不多，時代改變，人們開 始學打字，用電腦，所以拿筆的機會並不多。我曾在中文系上過課，驚訝的發現他們寫字 的能力並不強，倘若和以前比較，那些字可說是「狗爬式」。記得有一回出版社問我是否 使用電腦打字時，我回答他：「當我的手拿著筆時，那隻筆就是我的心靈，所以在書寫的 過程感覺很豐富，寫完了還會重抄和修改，修改的是我自己所看到的感情，不僅只是那些 字。」 每個人都可以有選擇，而我放棄了使用電腦的那個部分，到現在我仍堅持手寫。這好像 是畫畫，當我們在畫畫時，我們的手就是心靈的手，它並不是我生理的手；拿起筆時，那 筆便是我心靈的延伸，所以我畫畫並不只是單純的畫，而是利用線條和色彩，來表達我內 心感情的語言。這種語言可以看出一個人，就像水墨畫中所畫的蘭花，每一筆蘭葉會不一 樣，內心的感情都可以在那一筆蘭葉中表達出來。最初是我讀出每個學生內心的故事，後 來學生就可以讀出自己或朋友的故事。一筆蘭葉就是一個筆觸，懂得讀它的人，就能了解 其中的感情。 堅定的跨越，信心的喝采 幾年前因為太過於忙碌，病倒了，診斷的結果是心臟病，醫生決定要幫我電擊，我說： 「醫生，不管如何我都會感激你，你是專業人員，我相信你。」結果醫生告訴我電擊是非 常痛的，我還是對他說感激。說完我就昏厥過去了，彷彿做了一場大夢，夢中有閃電、暴 風雨，我不斷地掙扎著，不過現在想想那是一幅很美麗的色彩，將來我一定要將它畫下 來。等醒了以後，媳婦已經坐在身旁，並且告知我已經做過電擊要回病房了，我很錯愕失 望，因為在生命經驗中，如果我吃過最苦的東西，那麼比較不苦的就可以很容易忍受；如 果嘗試過最大的痛苦，那比較不痛苦的事便不再有所畏懼。所以，當我還等著要品嚐接受 那電擊的苦痛時，電擊的過程竟然已經過去，我覺得我已經失去生命之中最大的學習與考 驗。 出院之後，我的生活步調開始有了轉變，太過激烈的情緒都不適合病後的我，情緒成為 我的敵人，六十歲的我重新學習過生活，重新面對平常我所忽略的，也重新面對一直以來 所追求的夢。覺得繪畫本身是一種語言，當我在繪畫時我是盡情揮灑的；但是病後已經不 能那麼盡情自我了，所以，此時的學習也是漸進的，一段時日後，我已經可以開始旅行， 從短程到長程，循序漸進讓自己的身體適應，覺得唯有做過，你才會知道你能做些什！A 。 這些經驗都是我用生命所累積出來的，我不但戰勝了自己，也戰勝自己在任何一個階段

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鵝磚校刊45

！

∼

牧 所應該要面臨的問題，很多人都很怕學習，但我覺得只有跨一步走出去學，才能印證信 心，如此才可能成為第二步的跨越，在整個生命中我都是如此看待學習。 我沒有任何學歷，但我寫了四十三本書，在畫畫的時候，我也曾經遭受到很多的挫折， 有人會批評我的畫，也有人質疑我的教書能力或我寫的書，在一片的否定聲中，我也感到 非常痛苦，每天都如坐針氈，我決定靜心思考所面對的問題，生命的價值應該不是取決於 別人的看法，而要有自己內發的信心。很多人都問過我，如果再重新活一次，是否仍然會 選擇同樣的路，我想答案是肯定的，害怕的心理必定存在，但當我克服所有的困難後，那 就會成為我的一份資源，那些都是一種負面的恩惠，只要我肯去學習就會有機會。因為我 一無所有，所以我更能接受別人的好。 勇敢的人最美麗 小時候要走一段很遠的路才能到學校，有一次走到一半就不想走了，路旁有一位老伯伯 就對我說：小妹妹，你看，這裸樹的樹幹都斷了，但是樹葉還是往上長，人生也是這樣， 這裸樹在教你要認真看待生命力。 還有一回在阿拉斯加的河邊看見好多死魚，但還是有很多魚還是不斷在洞游，原來是鮭 魚，我往前走看見一條都已經破皮露出魚骨的魚，不斷地繼續往上游，我非常的感動。在 我一個人旅行時，沒有人會鼓勵我，很多事情都要自己去面對，所以，就會用心、用眼睛 去看萬物，沿著小溪我看見生命力，也看見萬物的力量。 我收集了一些化石，發現化石比任何事物都堅硬扎實，因為它曾經有生命，這些化石都 經過掙扎的過程，在突然之間生命消逝了，它掙扎的模樣就永遠成為固體的形狀，長久留 存。在人生中，我們會發現勇敢的人是很美麗的，但是懦弱的人，就很難發現他的美，勇 敢的生物也是如此。當看見生物化作化石掙扎的模樣時，我會反觀自己，到底要有幾許的 奮鬥，在多少年後才會被人們看見，這些相互之間的對話，就是不斷和大自然學習的結 果。 真情以待的永恆感動 在一次旅行中，我走進一個冰天雪地的國度，天上飄的是雪，地上踩踏的也是雪，有一 種萬物孤寂的感覺。遠遠的我看見一個黑點，原來是一位婦人踩著雪撬載著漁獲，我和她 打過照面後，我搭乘她的雪撬往另一個方向滑行而去。喜歡那種滑行的感覺，更讓我學習 到原來在陌生的國度，不相識的兩個人也可以互相關懷。 人生每一段都是學習，你所看到的一切都是資源，或許輕鬆，或許嚴肅，都是寶藏。生 命是無止境的探索，可以用各種的方式看待生命，但要看得見生命的內涵。世界上有黑暗 面也有光明面，用心去思考人生的問題，我常說：「因為畏‘曜失敗，所以拼命努力；因為 畏‘陘怯弱，所以拼命堅強；因為畏懼病痛，所以拼命維護健康。」我這樣的生活著，也希 望每一個人也能這樣告訴自己。要懂得珍惜自己的寶藏，不要羨慕別人，身邊有不同學習 的機會，等待用心體會

。我常感動於傾倒！―嗇邊的小草，也感謝花的凋謝，因為它將花

開的美麗機緣給予我，讓我領悟：抱持怡然的態度就可以打開自己無盡的寶藏。◆

九十年十一月三十日

馴NG CHUAN MAGZIN日 55 2001.11.30

'

k 自我肯定到自我開拓

!

通識教育中‘之。教授／藍三印

一個自我肯定的人，在個 性上能夠適度的欣賞自己、 李重別人、坦白 自 己的意 見、感受：而且能夠接受自 己的缺點及優點，有勇氣去 玫變可以政變的，而且論匕接 受不能玫變的事實：再者， （本刊資料照）

能替自己作決定，不一定要 達到目的，但過程中經常會 表現自己的看法，同時仔細 考慮。

自我肯定 每年大專聯考我都負責監考的工作，在這當中我發現一種現象，很多考生常常實力有 餘、信心不足：他們在考場上什！蠻都寫不出來，但一到走廊又都想起來了。其實這種人的 能力並不差，只是，未必愈有實力的人就愈有信心；像有些人的實力不足而信心有餘，但 我認為總比沒有信心來得好，因為人要能夠自我肯定是相當不簡單的。一個人是否能自我 開拓、把自己潛力發揮出來，最大的關鍵即是在能夠肯定自己。 ■找優點自我肯定 自我肯定，從字面上來看，就是認為自己是最好的。而看不起別人，是自大的行為，非 自我肯定，至於自我否定，就是一種自卑了工 事實上，每個人都擁有優點，只是自己不知道而已。只是一碰到挫折，人往往就會覺得 自己一無是處，很多自殺的人就是如此。舉例來說，有人交女朋友，一旦女朋友不要他， 他就覺得自己一點價值都沒有，乾脆死掉算了，而根本沒去想自己有多少優點？有多少人 在愛著他，他自己也都不清楚。也有些人在交友上已經投入全部精力與時問，但是仍遭到 挫折，這是否就代表都沒機會了？事實上不見得。有時候，是否符合對方的口味，也是一 個關鍵。上帝創造人類，各式各樣；有人認為男人有外遇，其實應該怪上帝，因為如果上 帝把每個女孩子都塑造成一模一樣，就不會發生外遇了，但是，如果每個人都長得一樣還有

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鵝磚姣刊45

什麼意思’ 心理學上有一種作法叫做「優點鑷炸」，也就是儘量說出他人的優點，這是相當簡單的 事情，因為只要是自己所沒有的，就是他人的優點。像我朋友，全家人都在一百八十公分 以上，因此開家庭會議決定，以後結婚的對象，絕對不能超過一百五十五公分，因為他們 為太高而傷腦筋，矮是他們所沒有的，就是他們認為的優點，這樣可以品種改良一下。另 外，我們也常會發現很多醜男人娶了個美女，這就表示，這個男子可能除了醜之外，什麼 都有；而這個女的，則是除了漂亮之外，什！墾子都沒有，所以剛好是絕配。 ■非自我肯定 我將一般人分為這三種：一是「非自我肯定」型，二是「攻擊」型，三是「自我肯定」 型。 「非自我肯定」 型就是沒辦法肯定自己，因此會否定自己。非自我肯定的人，通常否定 自己的價值，只看到自己的缺點，很少看到其他優點；事實上，上帝創造人時，都一定是 優缺點同時具備的，而這種人常會以少數的缺點來否定自己多數的優點，因此，如果這種 人當主管的話，那就糟糕了。另外，這種人常會覺得很不安，所以非常保護自我。真正有 信心的人，不但不怕自己的缺點，還能跟自己的缺點開玩笑。所以非自我肯定的人，很少 能達到期望的目標。 ■攻擊性自我肯定 攻擊性自我肯定的人，這種人則是常說人長短、批評別人，完全否定別人；比如看到別 人太太很漂亮，就說人家會紅顏薄命，這種人在社會上還不少。 攻擊性自我肯定的人的個性有幾點特徵，就是否定別人、支配別人來提高自己的價值， 而尤其喜歡支配非自我肯定的人；另外就是表現自己，輕視別人，固執己見，排除異己： 他的主觀意識非常的強，不能容納異己。現代有許多父母就是屬於攻擊型的，常會逼迫小 孩去上各種補習班，不尊重小孩本身的看法。 ■埋然面對的自我肯定 一個自我肯定的人，是能夠坦然面對自己錯誤及缺點的人

一般來說，一個能夠自我開

拓的人，思想比較能夠放得開。 自我肯定的人，在個性上會有幾個特點 第一，具有自我價值感，能夠適度的欣賞自己。 第二，尊重別人。尊重他人思想、生活體系、宗教等方式，不會去否定別人的價值；但 是他也不見得會去附和你，跟你做一樣的事情。 第三，非常坦白、公開表示自己的意見、感受。 第四，對自己很滿意，能夠接受自己的缺點及優點，有勇氣去改變可以改變的，而且能

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銳 接受不能改變的事實。 第五，能替自己作決定，信心強

決策力強。關於這一點，我發覺許多女性不太喜歡做

決定，但喜歡保留批評權。 第六，不一定要達到目的，但過程中經常會表現自己的看法，同時會審‘！真仔細考慮。 以上就是自我肯定的人，他不是自以為了不起的人，而是真正了解實際狀況，可以儘量 發揮自己優點的人。 ■否定自己的八大不合理信念

接下來是八大不合理的信念。一個人不能肯定自己的話，經常會成為這種八大不合理信 念的俘！鳶，因為一個人的信念會受到觀念的影響。 第一，就是我必須十全十美。雖然十全十美是人生一大目標，可是天下沒有十全十美的 人。 第二，就是我必須被別人喜歡、稱讚。所以當別人批評你時，你一定會相當難過。事實 上，人是很難不被批評的。連天公都會被批評了，何況是人？所以，不被別人喜歡和別人 稱讚就會難過，這種觀念是錯誤的，因為做得再好，總是會有人批評、不滿意。 第三，就是如果我說出真實感受就會對我不利。但是，事實上假如一個能夠適時表達自 己觀點的人，比較能夠去處理各種事物，也能得到他人信任。 第四，過去的一切，會再影響我的決定，影響我的一生。 第五，每一件事都依照我所期待的或喜歡的方式發生。 第六，我沒有辦法改變我自己的個性。其實這只是毅力的問題 第七個，逃避困難比面對困難容易。 第八個，我沒有辦法控制我的憂愁及煩惱。老是在同一問題上打轉不事實上可以改變則 改變，不能改變的話，則唯有看開一點了。 ■自我肯定的七個篡本權利 而接著再來談談對自我肯定的人，通常有七個自我的基本權利觀念： 第一，我有權力去做我想做的事，而不需要去說任何理由。因為我們常會被人說服，每 次禁不起對方再三的遊說就答應了，也就是沒有原則。 第二，我有權力改變我的主意。有些人在改變主意之後會難過，其實這是不必要的，因 為你本身有這個權力。就像談戀愛一樣，你有權力去選擇對象，因為這是影響你一生的部 份。所以我都勸我的學生，在剛談感情時，千萬不可太深入，必須一步一步慢慢來，因為 每一個人都有選擇的權力。 第三，我有權力不在乎別人對我的看法。就像借錢給朋友一樣，發生金錢問題之時，就 是朋友分離之日。接著是我有權力不贊成別人的看法，我們必須對自己的看法有信心。 第四，我也有犯錯的權力，但是我必須對我的錯誤負責。人非聖賢，孰能無過？但是犯 了錯，則要對其負起責任。

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忍！靨數蠻’

第五，我有權力說「不」。很多人都忘了自己有權說「不」，因此往往在事後就開始後悔 煩惱。 第六，我有權力說「我不知道」。以誠實的態度去看自己，不要死要面子，而遷就別人 或自我防衛。因為說 「不知道」不是什麼羞恥的事情，也刁訕必要不知道卻硬要裝知道；事 實上，天底下沒有任何人是什麼都知道的。 第七，我有權力說我很滿意。在現代社會裡，我有權力說我滿意 自我開拓 ■自我突破 接著再來談談自我開拓。在我們開拓之前，我們必須先自我突破。自我突破該突破的什 麼呢？ 第一是瓶頸的突破。如果瓶頸沒有突破則容易卡住，就像做數學一樣，也像追男女朋友 一樣，老是失敗的原因也不見得是本身條件不佳，而可能是不得要領。因此這個瓶頸是必 須去自我研究，了解透徹，就能突破。 第二是自我超越。不要去跟別人比，只要先跟自己比就行了。就像兄弟考試的成績，如 果哥哥是一百分，弟弟只考六十分，身為父母的人千萬不要在弟弟面前說，你看哥哥都考 一百分，你怎麼只考六十分？反而必須鼓勵弟弟，並且告訴他至少下回要進步，這才是自 我突破。因此，所謂的突破，不是說要超越天下所有的人，而是要能自我超越。 第三是心理障礙的徘除。有人說，成功就是利用別人智慧，超越自我障礙的歷程；也就 是說，可以藉前人經驗來幫助自己。像在美國機場，小偷特別多，甚至在打電話時，都必 須把公事包或皮包夾得緊緊的；在義大利，因為搶匪特別多，所以千萬不要傻到叫當地人 幫你照相，因為往往相機一拿給他，人就跑掉了。而這些都是我朋友經驗過告訴我的。 第四是再創自我的巔峰。因為每一個人的巔峰不同，能達到全世界的巔峰當然是最好 的。其實，一個人不怕慢只怕站，唯有不斷前進，才能不斷開拓。 ■戰勝自我 接著再來談談戰勝自我的方法，一個人要能開拓自我，一定要能戰勝自我。 放下三‘《g 成就平常‘之g 要戰勝自我首先要放下三心，何謂「三心」呢？就是執著心、分別心、得失心。 執著心，也就是「除卻巫山不是雲」的心。就像看3D 圖片一樣，非得把它看出來的那 種心即「執著心」。執著心也必須放對地方，不管是方法或對象。而執著亦須有方法，不 能太過固守成見；也就是說 「既要執著亦得放棄執著」，在目標選定之後，方法必須活 用。 再來就是要去除「分別心」。例如一位路人跟妳說

「小姐，你好漂亮哦！」因為他與你

不相識，所以你對他沒什麼感覺；但是如果對方是你心屬意的對象，你一定相當高興，而

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牧 這就是分別心。 接著要放下「得失心」。如果這三種心都能放下，換化成一種所謂的「平常心」，這已經 做到戰勝自我的第一步了。接著要做的就是化阻力為助力。 化阻力為助力 有很多東西，「阻力」往往會變成「助力」。像颱風對台灣而言，有時雖是阻力，卻是 台i彎水庫的助力。接著是盡人事、聽天命，人是一定要努力，可是努力之後會如何？這可 能無法預知，如果你已經盡其人事，接下來聽天命就行了。 要懂得放下而不放棄 咽自我肯定的人， ，定是能放得下的，像美國總統，卸任後就如同一般人回到自我的 工作崗位上。但是放下不是叫你放棄，只有放棄才是真正的失敗，因為你放棄就永遠沒有 希望了。像有些人想當醫生，所以就這樣考著考著考到三十歲，後來畢業就已經是三十七 歲了，這是否值得去執著？就看每個人的價值觀而定：有人沒當上醫生，可能就會覺得活 著沒有什麼意義：但是也有人即使不當醫生，做其他的事情也做得相當不錯。畢竟個人有 個人的想法及選擇，這些都是應該受到尊重。 擺脫人生五毒 人生五毒就是「貪、瞋、癡、慢、疑」。人生的目標可以不斷提高，但不可太過貪求。 譬如我做不到的事，偏偏把目標定那麼高，挫折感就會倍增。一個人要能成功，一定要規 劃細目，按部就班，把小成功累積到大成功。亦如同國家建設一樣，有二十年國建長程計 劃、中程計劃以及短程六年國建等階段性計劃，如果把目標訂為五十年，那可能還沒完成 人就掛了，這就是貪。至於「瞋」就是生氣、不能看開。「癡」呢？就是做對自己不利的 事。我們知道這第一流的人，是利己利人，最笨的是損己又損人，亦即做不利己的事。而 「慢」就是傲慢，自以為了不起，其實，人外有人、天外有天，有得必有失。 ■阻礙自我閉拓的因素

我們再來看看阻礙自我開拓的因素又是那些呢？ 第一，缺乏信心。信心是怎麼來的？就是由不斷的成功經驗得來的。一個人如果不斷失 敗就會產生無力感，所以不斷成功才能產生信心，因此我們要不斷創造自己成功的機會。 像以前的考試制度，似乎以考倒學生為樂趣，這都是不正確的，因為這樣會加深學生的挫 折感。事實上，考試不過是在區分學生的程度而已。 第二，害怕別人批評。所謂「忠言逆耳」，如果我們要批評也要有技巧，要先從好的先 說起，這樣子比較不會傷到對方。 第三，錯誤的成功觀。有些人認為成功就是發大財、有學位，其他的事都不算是成功，

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!

坼 這都是錯誤的。任何一件事，只要把它做好、完成它，就叫成功。像台灣目前部份經濟發 展雖然還算成功，但是卻犧牲了 「健康」，因為污染實在太嚴重了：有的人犧牲了 「家 庭」，因為工作而弄得妻離子散，這不是真正的成功。 第四，比較的傾向。人不要老是跟人做比較，能夠和自己比賽的人，才是勇於自我開拓 的人。 第五，自我突破性不夠。有些事常常是別人怎！璽『做，我們就跟著怎麼做，自我突破的土犢！1 方太少，要能突破習慣是件非常不容易的事。因為習慣常會擋住我們的想法，這也是要突 破的地方。 一個人學會肯定自己，便具備了十足的信心，可以做有價值的判斷，而能勇往直前，積 極開拓自己。這樣的人生自然消彌了許多灰暗的色彩，而呈現出海闊天空的人生美景！◆

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室

e 世代教師的角色 前程規劃處處長／許芳銘 過去，老師很有權力，握有師長的權威，可以馮心自己

（本刊資料照）

意 志 的 好 急 要 求 學 生 ， 然 而 這 樣 的 教 師 角 色 在 e 管代

中是行不通的。

壹、不同世代人們的價值觀 哲學家Popper說

「一切活的事物都在尋求更加美好的世界」。回顧人類的文明發展歷

史，任何一個時代的青少年行為模式與特徵，必然與其所處的時代特性、社會變遷有著非 常密切且互為因果的關係，使得隸屬於某個特定世代的人會產生相同的行為與認同感。以 下對各世代的分野加以說明： 一、戰後嬰兒潮(baby

boomer）是在1946- 1964年出生，影響他們生活的技術是電視，

價值觀屬於存在主義、實用主義。 二、x世代（eXcluded）指的是嬰兒潮之後，196 5-----1970 年代中期出生的世代，即所謂 「新人類」，價值觀屬於均衡主義。 三、Y世代（Yet another）是1975年之後出生的世代，嬰兒潮再現，又稱為「新新人類」 或「草莓族」。 四、N世代（Network) : 1977年之後出生的世代，影響他們生活的技術是PC與網際網路。 五、E世代（Electronic)、w世代（Wireless).

E世代社會的特色是創新、科技、產

業與社會的快速變化，在此種多元創新與更迭迅速的趨勢下，資訊更加公開、網路上的資

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一忍I 'MA.室

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∼ 料內容日益豐富。因此使得E 世代的人格特性是帶點科技感、好奇、接受歧異性、強烈的 自我主張。因為又多年輕，所以也散發出年輕世代的特色一青春洋溢、真實自然、不做 作 當以知識之創造、建置、擴散、和分配為主要價值的知識經濟時代來臨時，高科技帶來 了社會或產業觀念上的轉變。雖然教師仍要扮演「傳道、授業、解惑」的角色，但是知識 經濟已引發出企業組織的時代需求，而學生的價值觀也影響著他們的行為，這使得現今之 課程互動與過去不同，因此教師的角色就應隨著調整。 責！：、e世代教師的角色

過去，老師很有權力，握有師長的權威，可以憑自己意志的好惡要求學生，然而這樣的 教師角色在e 世代中是行不通的。如果要培養知識經濟時代所需要的人才，教師便需要持 有不斷學習的觀念，體認改變是有意義且有必要的，修正自己的角色，與學生分享知識。 當知識經濟時代來臨時，如何教導我們的學生學會蒐集、使用與創造知識就變得很重 要。此時，老師的角色便開始由完全的知識提供者轉變為培養學生創新和創意能力者的角 色。同時能夠讓學生學習透過團隊合作，滿足學習的動機，促使學生產生創新、創意的觀 念或計畫。 因應資訊與知識變革的局勢，老師所扮演的角色需要隨之調整。未來老師可以扮演五種 角色，包括：動機激發者、知識嚮導者、資訊仲介者、成長支持者和成效診斷者。 一、動機激發者 一個教師的成果不在於教出去多少，而在於改變學生多少。這些改變可以在學習上，也 可以在生活上，甚至在生命上。老師若要引發學生的學習動機，必須從學生過去的經驗開 始，逐漸引導入學科的知識，以引起他們的好奇心和興趣。教學方式最好不要機械般地運 作，而可以讓它鮮活起來。e世代教師的最大樂趣或享受，可以來自於學生課堂的回食貴。 當老師戰戰兢兢去思考和準備教學之後，好的構思就能啟發學生的疑問。教學不應是枯燥 的，因為課堂上活躍的心，可以讓學生感受到這門課對老師的意義，因而引發他們的共嗚 與喜歡，所以帶來學習的動機。這樣也可以鼓勵學生自動自發，作獨立批判之思考。 二、知識嚮導者

新的學習理念強調學生動手學習的精神，因此老師必須能扮演嚮導的角色，帶領學生在 知識領域中進行探索。嚮導的角色包括培養學生具備探索的技能、適時提供參考資料和諮 詢顧問。正如同一位探險家在踏入荒野之前，需要具備判識方向及閱讀地圖的能力，並且 要能掌握適切正確的地圖，具有基本的野外求生能力。一位學生在探索學習之前，也需要 具備探索的技巧與能力。隨著資訊時代的來臨與網路的發展，資訊網路提供一個廣闊的學

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肴 習空間。針對這樣的發展，老師要引導學生能利用網際網路進行主動的探索，具備收集資 料的能力，並且能將資料轉換成解決問題時所需要的資訊。幫助學生從資料中抽取資訊， 並轉化成知識乃至智慧，在在需要老師的引導能力。 過去！！寺學生當作被動的學習者，所以在教材呈現上是有組織的教材，以教師為中心。在 e世代中，學生喜歡互動與參與，所以可以！―寺學生當作是主動的學習者。老師角色也因而 改變，老師不再是講授者，而是引導者，需製造有效學習的情境，讓學生主動發現和學 習。 三、資訊仲介者 現今教師並不是學生獲得知識的唯一來源，學生從網路上所學到的知識將比過去豐富且 更快。現在的學生通常比教師花更多的時間在網路上，甚至更擅長使用網際網路。所以在 資訊科技的推動下，教師角色應該轉變，懂得掌握資訊科技，輔助學生學習，以面對社會 的轉變 教師不再只是一個資訊、知識的給予者，可以退居資訊潮之外，成為某類資訊的仲介 者。「仲介」意謂著平等、開放的角色，學生不再被強迫吃些什麼，而是在眾多知識饗宴 中，教師負責為學生帶路，介紹知識內涵，以及分析知識特性。這表示學生必須負起選擇 的權利與義務。 「仲介者」的也代表著「分析」的責任；教師可用更多面向的觀點來分析事件發展與價 值觀之間的關係。也許學生接觸了「網路世界」的某個事件，這是教師所無法主動提供的 訊息，但是教師卻可以介紹並且分析這些事件與現象中可能支持的價值觀以及眾多的知識 解析。尤其是當學生提問了一個在思維成型的旅途中所遇見的矛盾時，分析是需要引導 的。在媒體、資訊發達的世界，每個學生可能會從不同地方帶來不同的訊息，聚集在課堂 的場所中，教師就必須從不同的面向去統合這些學生的觀察訊息，分析其中的意義。 四、成長支持者 老師是一位專業的幫助者，在學生實際成長上，扮演重要的角色。學生的成長包括專業 知識與生活態度方面，教師可以協助學生成長直到在這段相處時間的盡頭。教師對學生真 心的好他們一定會知道的，他們會以某些意想不到的型態回餚，無論是和你分享事物，情 緒或表達關心。我們大概不會像日劇 「G T0麻辣教師」的「鬼塚英吉」老師一般地幫助學 生，但是是可以將學生當朋友看待，只是互動的模式可以掌握「信賴學生」、「表達關 懷」、「尊重但非平等」等原則。 五、成效診斷者 學生在學習的過程中，勢必會有一些盲點和迷思產生。教育之所以構成一門專業，是因 為老師除了具備學科專業能力之外，更具備教學上所需要的技巧與技能，可以診斷出學生 在學習過程的障礙或瓶頸，找出可能存在的盲點和迷思，剝除其中的混亂，輔導學生進一 步排除失序，形成健全的體系。

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k 參、結語 稱職的e世代教師與年齡無關，有許多 「老」師的經驗仍歷久彌堅，許多 「老」師仍未 放棄自己對生命與世界的對話，仍意氣風發地散出智慧的風采。以下幾點結語： 一、人類生命情景雖是多變但卻是可被解釋的。學生的學習經驗是多樣化的，他們不希 望接受單向的課程，教師的任務是提供機會給學生去解釋、分析、和表達，並有良好的師 生互動。 二、課程必須能把握目標與重點，沒有特定的技巧，而是一種藝術的呈現。教學不是例 行公事而是一種藝術與創新，教師須有活潑的想像去豐富教學的空間，並且不斷地成長。 三、教師提供的是引導與方向而不全然是答案。以理論為背景，以教學為實踐，要引發 學生的興趣，提供線索讓學生自己尋找答案。創造一個藝術形式的對話空間，包含指導並 非只是規範，協助學生思考與選擇，經過相互討論的教學過程，創造出多樣發展的可能。 參考文獻

1．吳靜吉，跨世紀教師圖像：跨世紀教師角色省思，多元、創意、團對合作

，教育研究

月刊，2001，第8 1-82 期，p12 2 . Tapscott,

D．著，陳曉開、袁世珮譯， N世4 .(Growing Up Digital:The Rise of Net

Generation) , McGraw Hill ' 1998.

3 .賴進貴，迎接九年一貫課程一談 「社會領域」 教師學習與成長， http: //www . woridone . corn. tw

教師提供的是引導與方向而不全然是答案。以理論為背景，以教學為實踐，要引 發學生的興趣，提供線索讓學生自己尋找答案。

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禹 管理 Crisis Management 共管理及社區發展在職項士班／董倫銓

（攝影／謝文彬）

人

類情緒（emotion）對於外在環境變化具有不同的反應，對於超過人類自然可以承受 的壓力必然有超越本能的反應，像心理學上的恐懼、憤怒、驚訝、悲傷

種種

不同的情緒變化，表現在人類自然的反應中。情緒反應（emotional reaction）必然會引起 生物本能上的情緒衝動，這也就是一般所謂的情緒失控。在情緒衝動中對於反應有快也有 慢，並非只有快的應變，記得去年筆者在本刊曾提過情緒勒索（emotional blackmail）一 文，就是一種情緒慢的反應，念念不忘情緒遭受到的心理挫折，因而有條件式的心理情緒 變化。

人類對情緒危機的基本反應 今日我們提到美國紐約911事件，世貿大樓遭到；、聖怖行動而撞毀坍塌，電視中一幕幕的 重播，看那人群恐慌混亂的奔逝，大樓的崩塌，人類本能情緒反應，；習榆懼是人類最原始的 情緒，反應出來的是快的行動遠離危險，慢的一再的千擾情緒，久久無法冷靜下來。 以生理學的角度分析，干擾情緒而引起的種種衝動變化都是自主神經的功能。像恐懼和 憤怒時，副交感神經興奮，腎上腺素分泌增加，心跳加快，血液流向四肢和大骨肌肉，臉 部因缺血而慘白，主要變化是爭取時間躲避或反擊隨時做最佳的反應。另方面一種情緒是 驚訝、悲傷，可能會警覺週遭的人事變化，很快瞭解周圍的情況，而腦中一再出現事情發 生的影像，因而有嚴重的失落感，如親人死亡或重大挫折，或悲傷情緒干擾，以致於對生 趣和娛樂不再感到興趣，因此開始倒頭思考或省思人生的意義。這也是危機問題造成心理 的創傷，進而引起自我價值上的錯亂，回頭思考自我存在的意義！

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忍I 'MA.華’

邊緣系統掌握情緒反應 在精神醫學來看，外界環境一種創傷性的事件，往往會引起慢性的症候群（syndrome)。 我們知道根據人類最原始情緒中樞在腦幹，在腦幹嵌入之處有個名詞叫做邊緣系統 (limbic system)，它掌握了我們人類一切狂烈的慾望、憤怒、愛戀、驚‘！瞿種種情緒反 應，甚而主導我們一生的努力行動。而所謂情緒失控就是先有情緒衝動，主要原因邊緣系 統的杏仁核（amy g d a1a）越權操控，因為杏仁核反應了人類強烈情緒，往往出現緊急訊息而 使人們出現緊急應變，事後當事者常常不明白自己是怎麼回事。問題在若長期陷入這種外 在的創傷性情緒反應，可能產生的就是妄想性的心理障礙，如：幻想在世貿大樓中的受害 者，幻想第一時間衝入現場的消防人員，甚而坐在自殺的客機中

種種。妄想是最顯著

或唯一症狀的情感性心理疾病，幻覺、妄想造成情緒低落、憂鬱的失望悲觀或沒信心，當 事者不但沒有病識感，更沒察覺有某種程度創傷後的症候群。例如某些對努力、辛勤工 作、賺錢一失去興趣，這種間接受到的心理影響不斷干擾情緒，我們不得不防造成妄想 症。就心理動力學來看，妄想現象和心理防衛機轉的否認（denial)，投射（projection）及 反向作用（reaction formation）具有相關性。 理性和感性交互作用 情緒危機是危機管理最先要瞭解，學習情緒危機 必然要先瞭解人類基本心理反應。我們一再強調人 類是萬物之靈，可以主宰一切，但仍然存在理性和 感性交互作用，這個二分法事實由來已久。正常的 發展是理性（reason）和感性（perception）是具備和 諧的關係，在正常的交互作用下引導了我們自然的 走過人生中每一次的挑戰，當然在常態下，彼此就 維持一種所謂的均衡狀態，因為感性的認知可提供 理性判斷的基礎（處理重大應變能力） ，經過理性 判斷可修正甚而否決情感性的衝動（理性思考重大 事件發生可能性和解決防止發生的方法）。 （攝影／謝文彬）

是不是每種危機必然是危害的，其實是否定的， 經過縝密的處理，危機是一種轉機，有了轉機就是 管理最大的目的。常常聽到化危機為轉機，它確實 不是一種口號，先瞭解危機的問題在何處？本文主 題探討人類對情緒危機基本反應，就是提供學習危 機管理最基本的認識，是一種專業上的知識，卻也是專業管理的一種常識。◆

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萬空歌新唱 台灣師範大學三民主義研究所所長／黃人傑 編者案：深具人文素養的黃人傑教授，由明朝悟空師父的五首＜萬空歌＞，發想出人生 宇宙萬物的道理，進而延伸為50首，前4首及第50首引自原文，第2、3、4首予以修正（原文 附於後）。〈萬空歌新唱〉的創作背景，係依原文結構予以擴大，每首前2句均具對偶性， 對偶不是兩元而是多元，對偶性充斥著時間和空問的概念，由此追求人生價值、倫理觀 念。至於作者創作的動機是源於：人生包括一切，人生若能看開一切就是空，佛教強調 「真空即妙有」，特別是＜心經＞中所指出的「色即是空，空即是色」，這種萬物存在（色）所 演繹出空的境界，充分表達出了中國佛教「禪」的境界。全首歌並50句、100個對偶，涵蓋 了時空、宗教、天人、物我、價值、道德、空假等人生真諦，提供了芸芸眾生在生命長河 中的一盞明燈，希望能引起讀者共鳴，或採擷用之於生活，或繼續創作擴大層面。總之， 作者希冀藉由一首由佛理出發、蘊藏人生哲理的＜萬空歌新唱＞，跳脫宗教種族和文化束 縛，拋磚引玉，盼能引起更多迴響和增引創作。

1、天也空，地也空，人生渺渺在其中 2、日也空，月也空，東昇西墜不相通（為誰功） 3、金也空，銀也空，生死來去無所衷（死後何曾在手中） 4、妻（夫）也空，子（女）也空，黃泉路上各西東（不相逢） 5、美也空，醜也空．歲月催老逝如風 6、愛也空，恨也空，悠悠情仇為誰瘋 7、情也空，欲也空，貪得無厭顯迎凶 8、瞋也空，痴也空，鏡花水月渺無蹤 9、悲也空，歡也空，人人平權天下公 10、離也空，合也空，如夢似幻射無弓 11

主也空，雇也空，對立衝突冷如冰

12、王也空，霸也空，爭奪無休造血腥 13、貧也空，富也空，化歸塵土枯落松 14、親也空，！研訌也空，孤獨落寞求善終 15、遠也空，近也空，進退不宜危如兵

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忍！靨數室

討

16、尊也空，卑也空，才德不修志難興 17、貴也空，賤也空，自用自專朽無攻 18、智也空，愚也空，顛倒是非如昏翁 19 -' 順也空，逆也空，對錯不分蠻勁衝

31、輕也空，重也空，烈火燒烤難逃烹

20、成也空，敗也空，萬象幻化皆輕鬆

32、上也空，下也空，層層攀爬登無升

21、得也空，失也空，尋尋覓覓為誰功

33、前也空，後也空，躊躇觀望力不賡

22、明也空，暗也空，善惡混淆心盲矇

34、左也空，右也空，投機取巧江山傾

23、升也空 ．降也空，利害勾結罪獨鍾

35、早也空，晚也空，債孽纏身世無清

24、虛也空，實也空，真真假假反自躬

36、古也空，今也空， 圓扁無分面目‘！曾

25、盛也空，衰也空，陰陽不調寒如冬

37、統也空，獨也空，無辜百姓撐火坊二

26、盈也空，虧也空，剛柔不濟剋無恭

38、強也空，弱也空，勝負不偏居中庸

27、損也空，益也空，大雨來襲土石崩

39、好也空，壞也空，心死大哀是元兇

28、大也空，小也空，斤斤計較倚刀鋒

40、道也空，！電也空，生滅進出閂無肩

29、多也空，少也空，貪心不足永不豐

41、動也空，靜也空，戰戰兢兢走山峰

30、高也空，低也空，兩手無翅不如蜂

42、變也空，常也空，涅槃寂靜作無工 43、有也空，無也空，萬象對偶求超宗 44、佛也空，法也空， 生生世世響無鐘 45、命也空，運也空，清閒勞碌皆是匆 46、老也空，少也空，長短不一稱無秤 47、因也空，果也空，棄智絕聖明無聰 48、酒也空，色也空，千言萬語諍無聲 49、財也空，氣也空，黃河死心照無燈 50、權也空，名也空，轉眼荒郊土一封

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZINE 69 2001.11.30

性久學

三個女人的故事 文／資傳二甲

韓靜亨

商設二甲

薛翠菱

一、最初的記憶 我的小時候，常跟著母親一起到外婆家 過年過節，舉几春節、春假，暑假、寒 假，都會到在高雄岡山的外婆家過。現 在，回想起所有的記憶，好像滿滿的充斥 著陽光跟歡笑；沒有憂愁、沒有煩惱，是 一個只有鄉間的泥巴、外婆的炸雞腿，跟 媽媽的，如天堂般的記憶。 三個女人，可以有幾個故事？我想， 至少一個，最多有無限個。

那時在假期前，我都會跟著媽媽和弟弟 一起去坐莒光號南下，而通常假期時，都 不只我們這一家回南部，所以一堆的阿姨 都會帶著我的表哥、表姊、表弟、表妹一 起回南部，有時候媽媽也會跟四阿姨一起 坐火車，把南部的外婆家塞的鬧哄哄的。 在火車上的時候，無聊歸無聊，但在火車 上看著來來去去的鄉下風景、綠油油稻 田，還有黑色綿延無盡的電線，就算有將 近七個小時的車程，但對那時的我來說， 並不是很長；因為這些，我在台北都看不

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鵝磚校刊45

到。而且我知道，到了外婆家之後，我可

婆祖籍廣東，當初跟著政府遷台，濃濃的

以騎著腳踏車隨性的到處跑、跟表哥表姊

廣東腔常讓我們這些在台北長大的孩子摸

盡情的遊戲、還有天天晴空萬里的天氣跟

不著頭緒。外婆共生了六個小孩，六個小

溫暖的空氣陪著我；而這些，台北都是沒

孩中有五個是女孩，一個是男孩，媽媽是

有的。

最小的一個小孩。媽媽曾說外公當初是入

通常，火車都是在晚間到達岡山，然後

贅的，而且跟她說她一共生十二個小孩。

媽媽就帶著我跟弟弟，拿著大包小包坐上

小時候有一次我真的跑去問外婆是否生十

計程車，到在眷村的外婆家。之後我可能

二個小孩的問題，外婆回答說：她的確生

在外婆家睡，也可能到不遠的姨媽家睡。

過十二個小孩，只是前面的六個留在大

如果在外婆家睡，大清早可能就會跟著外

陸。而這問題是我記憶裡，問過外婆最深

婆一起走去市場買菜，一邊跟外婆看菜市

刻的一句話。

袒封難子賣的東西，一邊撒嬌的跟外婆說我 想要吃什麼。如果在姨媽家睡，通常就會 睡到中午，等到了中午跟晚餐時間，再跟

記憶中的外婆，是很會做菜的，有精神 的，大聲嚷嚷的。

表兄妹一起騎著腳踏車到外婆家吃外婆燒 好的飯。有時候，外婆為了叫我們吃飯，

二、成長與改變

會大聲的喊一「吃飯了∼」，這一喊可是街 頭巷尾都聽的到的呢。而我小時候最喜歡

隨著時間慢慢過去，表哥表姊慢慢上了

吃的就是炸雞腿，所以每次回去南部時，

國中，媽媽開始工作，我也上了小學後，

外婆都會為我煮一份，那外酥內嫩的雞

到外婆家的次數就不是那樣頻繁了。像大

腿，到現在都沒吃過更好的。有一次她來

姨媽就因為小孩上了高中、大學以後，見

台北，我們一起去吃頂呱呱炸雞，我還在

不太著蹤影。

她面前吃了八、九塊，讓她大為震驚呢。

至於外婆，則體力因為年紀越來越大，

而我不管回南部時晚上在哪裡睡，下午

不怎麼做菜。所以遇到過節，就沒怎！蠻看

都一定會賴著表姊，一起玩、一起去租漫

到外婆掌廚的局面，而變成媽媽跟姨媽們

畫、買糖果、騎腳踏車到處跑。還記得那

在！蓋汙房忙碌。冰箱裡的飲料也從外婆親自

個時候，外婆會為了我們這些小兔患子，

去買，變成由姨媽們代買。至於炸雞腿，

買一箱一箱的飲料，冰在冰箱裡，好讓我

當然不可能吃到了。

們在瘋了一下午之後，有冰冰涼涼的飲料 解渴。那時，我最愛喝的是珍珠圓，外婆

可是，媽媽這邊一大家族，還是會團聚 在一起，不過，不像以前那j蠻熱鬧了。

也都細心的注意冰箱中還有沒有剩，如果

媽媽在我國小一、二年級的時候出去工

沒了，就會再去買給我。這一切的好，對

作，當一個高中的職員，工作的原因不是

小時候的我來說，似乎都是理所當然的。

太清楚，大概是想要獨立吧！也因為如

印象中，外婆很愛聽黃梅調，常常在傭

此，媽媽由於生活周遭都是高中生，繼而

懶的午後，看她一人躺在床上，戴著播放

變的開朗了許多。我大概也是那個時候開

黃梅調的錄音機，邊哼著歌邊午憩。現在

始，習慣、而且喜歡一個人待在家裡，過

回想起來，外婆的一生應該是挺坎坷的，

著自得其樂的日子。

在晚年，才稍稍的有一點自己的時間。外

九十年十一月三十日

記得國小時我的功課都是爸爸在教導，

MING CHUAN MAGZINE 71 2001.11.30

而且都保持不錯，因此爸媽都對我很放

人」 之類的黑白電影。我也從那時開始，

心，只不過我的好榜樣，倒是真的不小心

就認定老的東西特別雋永，值得再三的品

的成為了弟弟的壓力。而我六年的國小生

嚐，因為已經得到肯定的東西，一定是很

活，就在單純中、單戀中，平平几几的、

好的。像書本，我覺得越老舊、越泛黃，

有點驕傲的過去了。 等我上了國中，家裡的生活因為父親經

讀來感覺越好，尤其是翻開的時候還可以 聞到絲絲的霉味，這根本是一種享受。記

商失敗，所以一下變的很拮倨，媽媽除了

得國中有段日子，我還會在夜深的時候，

白天工作，晚上還去兼差。我們家也從公

守在電視機前面，等待會放老電影的那個

寓搬到了姑姑家的頂樓。雖然爸媽都沒讓

電視台。然後就一個人窩在餐桌前，不管

我們餓著，但都更辛苦的賺錢，好把債務

天氣會不會冷，外面風吹的多！蠻淒厲，依

還清。那時候，功課雖然還不錯，但天性

然坐在桌前，等著廣告播完、等著再被電

上似乎對事物的觀察太過敏銳，所以開始

影情節深深的吸引。

對人性有了較深刻、較不一樣的見解。

當周遭的同學都在談論明星歌手，勾心

記得國中念的算是明星國中，還可以說

鬥角的時候，我開始接觸了一些比較不一

是明星班，所以功課競爭特別激烈，老師

樣的東西，也從那個時候，慢慢的明白了

也特別愛比較。偏偏我就是不喜歡被比

人性的本質。由於那時的訓練，我變的蠻

較，而且很討厭對好學生虛假的友善。而

會觀察人的，而且絕對的相信，人性本

通常班上都會變成功課好的學生在一堆、

惡。甚至到現在，我還是很愛觀察人的細

功課不好的學生在一堆，我雖然算是功課

微動作，可以說是一種制式的分析吧工這

好的，但卻只想跟好人在一堆。而且桌子

種分析，使我可以在很短的時間內，說出

一定很亂，早自習也只愛趴著睡覺，老師

一個人的人格特質。也許，這只是一種保

覺得我很怪，班上的人則覺得我很特別。

護色。

我在國中，是很憤世嫉俗的，覺得好學 生都是虛假的在一塊，裝熟稔。所以，不 管怎麼她們跟老師嘻笑，我還是一樣裝臭

現在的我，跟那時沒多大的改變，只 是，對善惡，好像不那麼抱持絕對了。

臉，而且，從不乖乖的晚自習，因為我覺 ＝

得，晚自習只是越讀越呆的爛方法。記得

、沒跟著我成長的母親 一

晚自習的時候，我都跟一個跟我一樣愛畫 畫的好友，跑去聊天談心，抒發即將考高

國中時，母親因為父親經商失敗的關

中的壓力。有時還會在晚自習亂逛、在操

係，所以與父親處的不是那！蠻好。記憶

場跟好友繞圈圈聊天、看看每班晚自習的

裡，那段時間，母親常常跟父親吵著要離

情形

婚。我很能理解為什麼媽媽會想離婚，畢

等。記憶中長長的黑色走廊，

透著一問問通亮的教室，現在回想起來，

竟不穩定的生活，對女人來說是一種極不

也不過是一個風景、一個片段罷了，沒多

確定感，而這是當初在結婚的時候始料未

大的意義。

及的。

我在國中時也開始翻閱一些爸爸年輕時

小時候媽媽就常說她年輕時多漂亮，有

會看的小說，而且很喜歡看一些老電影

多少人追，當然我也會問媽媽為什麼會選

像「戰地春夢」、 「鹿苑長春」、「亂世佳

擇爸爸，她說：是因為爸爸善良。不過，

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華磚校刊45

切檢久學••∼． •

在我眼裡爸爸比媽 媽優秀，數學跟頭 腦都比媽媽強，所 以我通常是問完爸 爸為什！蠻選擇媽媽 之後，才問媽媽這 個問題的。 特別國小的時 候，爸爸生意還做 的不錯，生活過得 很寬裕，所以國中 的時候家裡遇到這 樣的變故，媽媽一 下子似乎很不能夠 接受，覺得受了委 屈吧，因此，想要 離開不能給他穩定 的爸爸。其實對我 來說，他們的離婚 對我而言並沒有多大的關係，我覺得自己 已經夠大了，他們對我的責任該盡的也已

我的高中，可以說是我跟我們家的一個 轉捩點吧。

經都盡了。未來的日子，本來他們就有選

高中的時候，爸媽已有足夠的錢可以買

擇的權利，我基本上是沒什麼意見的，而

一個新家了，而且媽媽還另外在樓下買了

且不管他們選擇如何，都會認同。可是媽

一間，希望給我外公外婆住。我也上了高

媽那段日子還是沒有跟爸爸離婚，她說，

中，一所男女合校與母女同校的高中

等債務都結束了以後，就會跟爸爸離婚

為我很討厭一班都是勾心鬥角的女生，所

就這樣，媽媽撐下來了。 也許，我自己就是在那段時間裡，不知

因

以填志願的時候只填男女合校的高中，偏 偏，我就上了我媽媽在上班的那一所。

不覺的被迫與自然的成長。因為當看的事

雖然一切都像很順利，可是媽媽那邊的

情多了、廣了，思考也就不得不跟著複

親戚並不想分攤媽媽買房子的錢，一開始

雜。加上上了國中後，我的學習能力漸津〒

的時候大家都說好，後來卻都反悔了，因

變強，閱讀的東西多了的時候，有些本來

此整個家族的關係變的很不愉快，不但大

是成熟的、大人的、困難的事情，會突然

家一起過年過節的次數變少，媽媽甚至跟

間變的簡單起來，像豁然開朗了一樣。

她們家都翻臉了。這個時候，我看到的不 是那些聒噪三八、會嘻嘻哈哈的姨媽，而

也發覺媽媽，其實像個孩子。

是一個個視錢如命、不孝順的人。外婆的 身體也在那段時間變的很不好，時常會因

四、轉捩點

九十年十一月三十日

為跌倒住院，而家族的人都感覺很麻煩，

MING CHUAN MAGZINE 73 2001.11.30

但都寧願麻煩，而不願意多出點錢買一個

白的走道跟密不通風房間裡。看他們哭的

距台北較近的房子給外婆。後來，他們還

哭、難過的難過，我竟然連一點難過都沒

為媽媽跟爸爸看中的墓地起過爭執，原因

有，只覺得有點嫌惡。 「哈∼多虛偽的人

是因為媽媽想選一個離北部近的，以後好

啊！樹欲靜而風不止啊。」 我在心裡這樣

掃墓；但他們只想要便宜的，在岡山的。

想著。

那個時候的我，是同情我外婆的，她辛

之後，外婆就被送上了車，打算到南部

勞了一生，為家裡與孩子辛苦了如此久，

去埋葬。埋葬的地點，也許就是這一堆姨

竟然六個孩子裡，只有我媽媽想到要為她

媽裡，某個想省錢的選的吧！

做些什麼。其他的孩子，有嫁給政府官員

原本，我以為我不會因此而難過、或者

的，而有穩定薪資的也不在少數，不暸解

痛哭，是因為我對外婆沒有很深的情感：

的是，他們為什麼能對自己的生活寬裕，

後來我才慢慢地知道，我對外婆的情感，

卻無法對自己的媽媽寬裕，這是什！蠻道

其實就像她對我一樣，是內斂而且含蓄

天里？ ?

的。因為每每當我在陽光燦爛與見到珍珠 圓的時候，我一定想到那個在夏日裡、豔

就知道，要把六個小孩養的不愁吃穿，健

陽下，操著廣東口音，拉大嗓門喊：「吃

健康康就知道。我想，外婆花在子女、家

飯了∼」

庭上的時問，是多過於自己的。而一個家

腿 的

外婆是很愛孩子的，光看要養六個小孩

的外婆，還有，外婆的炸雞

，而每每想到這裡，鼻子總是會酸酸

的全盛跟衰敗，我紮紮實實的看在眼裡， 一個家就這！莖弓從子孫滿堂、過年吵翻天 的，到外公外婆過年只有零星的兒女來看

六、我

他，每個也只待一兩天就走，其中的差異 與感慨，大概只有遇過的人能瞭解吧。

自從上了高中之後，我就如魚得水般快 樂，因為學校的自由風氣很盛，完全不像

五、外婆的過世

國中；而且我挺有領導力的，加上我又有 藝術天分，所以美術方面的leader必定是

外婆，在我―;'J 兀的時候過世了。

我。唯一美中不足的地方，大概就是媽媽

那是一個午後，我還在教室裡準備下

跟我同一所學校吧，因為，眼線太多了，

課，要跟媽媽一同回家。突然，有學校的

不能做壞事。

人通知我，我媽媽今天不能送我回家，因

記得高中的時候，我們學校在校慶，與

為外婆過世了，而媽媽已經先過去醫院，

畢業典禮的時候，都會辦情境佈置比賽。

要我等爸爸來接我。乍聽，先是一陣震

通常我都會是做佈置小組裡的領導人，包

驚，但之後，我就平靜的跟著接了弟弟的

括主持討論、構想設計、跟張羅一些大大

爸爸，一同去外婆在的那家醫院。

小小的事情。記得每次在要開始評分前，

印象裡，那是我第一次去到醫院的太平

小組的成員都會大趕工，晚上還會一同待

間，迂迴而且狹小的太平問。還記得，那

在學校裡。不過說趕工是趕工，實際上大

是一間地下室，而我們去的時候所有的姨

半的時間大家都在聊天、胡鬧，東逛逛西

媽跟舅舅都已經到了，當然，還有一些久

逛逛的。回想起來，大概就只能說：年輕

未交談的表哥表姊，通通都滿滿的擠在蒼

就是本錢吧！

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鵝磚校刊45

高中的時候，我也開始開拓不同方面的

與美觀的東西的原因吧工

興趣。我喜歡新的事物，討厭一成不變，

從那時開始，我喜歡上了電腦繪圖，而

而且相信自己能做的事很多，不喜歡後

且想用我的才能，為世界上的動物作些什

悔。那個時候的我開始看一些哲學方面、

麼。夢想中我想做出一個令人感動的作

中國古代文學跟科學方面的書：也參加了

品，而且想在那個作品裡表達自己對大自

學校的自然利搏獅土，去做實驗、養樹蛙

然的感情，讓世界上的小孩或新人類更加

看星星。高一的時候還因為想考美術系

珍惜地球，更加團結。

跑去畫室學了一年半的素描；還參加過古 樂研習，在一次表演中吹洞蕭。高二去比

七、母親

了一次學校辦的撞球比賽，得了第二名。 還有一些有的沒的海報比賽、登山活動、

媽媽在外婆離開以後，曾傷心好一陣

．等。不過，高中時期真正一直

子。不過，最令她傷心的事，才剛要降

科學競賽

影響我，並且持續至今的興趣，大概就是 電腦了。

臨。 媽媽在我高三上的時候曾經懷孕，可

爸爸在我高一的時候，買了台586的電腦

是，我跟我弟都說要以她自己的意見為

回家，那段時間也剛好是台i彎電腦開始熱

主，沒給她正面回應。而媽媽也因為還要

的時候，在我東摸西摸下，我開始上網到

養家，年紀也到高齡產婦的程度，不適合

處看了。後來，媽媽幫我報了一個資策會

再生小孩的原因，選擇了墮胎。因為媽媽

的網路相關學習課程，我也從那個時候開

跟爸爸都認為，如果生下了小孩，對那個

始對網路跟網頁製作產生了興趣。之後爸

小孩將是不公平的，畢竟爸媽都因為年紀

爸又在我高二的時候，買了掃描器、燒錄

都不小了，不可能對新的小孩跟對我們小

機等高階的東西回家。也因為這樣，我開

時候一樣；可能不行常常帶他出去玩，也

始玩一些繪圖跟影像處理軟體。

不可能像以前一樣花那！蠻多的精力在管教

我記得我是因為幫人管網站，而開始走

上。所以，他們下了這個決定。但從另一

網頁設計的不歸路的。那是一次偶然的機 會，我在網路上認識了一個需要別人幫他

方面想，我懷疑自己也是劊子手之一一 我相信媽媽一定是難過的，因為這樣的

管理網站的高三學生。我從他身上和管理

狀況我可以想像，也可以感覺的到。因為

網頁上，開始一點一滴、半摸半撞牆的瞭

我想，應該很少有女性，忍心將自己身體

解一些網路的傳輸跟網頁設計的技巧，慢

裡的小孩殺死，而且就算忍心殺死，也不

慢的，我也打算開始做高中班上的網頁，

可能快樂。所以那段時問，我也很同情媽

希望為我的高中留下一些回憶。因為我高

媽，也看爸爸都會幫媽媽補身體、做家

二選的是理組，班上只有十九位女生，大

事，好讓媽媽心情好些。

家感情都非常好，我不希望在大學聯考

有時候我常常會想起媽媽說過的一些

後，就各分東西。所以，我開始著手網頁

話，以探究媽媽的性情。媽媽曾經說過以

的設訓→到高三上我終於做完了，而且也

前！毛念書其實念得很好，可是高中聯考那

因為那個網頁，得到了學校網頁比賽的第

年，因為大姨丈是教育官員，所以很多人

二名。我想我之所以喜歡做網頁，大概是

對媽媽投注壓力跟眼光。媽媽因為這樣，

因為可以不弄髒手，就可以做出兼具實用

就算本來一直很想當老師，可是還是故意

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZINE 75 2001.1土30

.

賭氣，考差考試，最後念了普通的商職。

像的。加上自己又選了一個不合興趣的科

也許媽媽因為後來在社會上感覺到了一些

系，更是雪上加霜。可喜的是，我已經越

事，所以，媽媽覺得唸書是一件很重要的

來越不相信學歷的那一套論點了，而且等

事，希望我們可以好好唸書，不要因為一

轉系結果出來，我又將得到新生；不管結

時氣盛壞了讀書的路，也希望我們能比她

果好壞。不過媽媽卻還不能全然理解我為

還有成就。偏偏，我就是一個獨來獨往，

何要放棄這個科系，去念一個更沒出路的

不喜歡被人使喚的女孩，所以讓她挺頭痛

科系。如果，我只因不能轉系，又再休學 一次，她大概又！！寺陷入迷惘與抱怨中了

的 後來，我上了大學後，媽媽又懷了一f固

吧。可是我知道，憑我的才華，是不會沒

小孩，這一次，我跟弟弟都被蒙在鼓裡，

飯吃的，只要吃的了飯，也沒什！蠻不好

直到得知媽媽流產後，才知道有這麼一回

的。但媽媽可不這麼想，就像外婆也跟媽

事。其實，這一次，我也希望媽媽可以有

媽想的不一樣，是相同的道理的。

個小孩，因為我不住在家裡，對她來說是

也許，女性的生命就是一種包含進化論

很無聊的，有一個小孩的話，一方面可以

的食物鏈，息息相關卻不盡相同。外婆的

成為她生活的重心，一方面可以彌補之前

認命與看不開，是被媽媽清楚的看見的，

的傷痛，有何不可呢？可是，上天沒有為

於是媽媽選擇了不認命的反叛，但還是跟

我們家完成這個願望。

外婆一樣看不開，把未來都加諸在孩子身

記得媽媽懷這兩個小孩的前後其間，常

上。而媽媽的看不開與認命，也被我清楚

跟我說：以前她曾經去算過命，算命的說

的看見，所以我選擇不合理的反叛與看的

她會有三個小孩。現在我想，應該是算命

更開。因為我不要落的自己的生命操在別

的說錯了∼．

人手裡，也不要變的封閉、小家子氣。

我上大學以後，媽媽就開始會接觸一些

但不同的是，媽媽在外婆生前無法體悟

其他的活動，包括學鋼琴、參加社區大學

的東西，我能在媽媽在世時體悟。因為我

課程．.．等等。我很開心媽媽有這些改變，

已經可以慢慢的把對媽媽的否定，變成肯

因為一直待在學校裡面，就算可以吸取年

定，而且我想讓我們的關係越來越好。畢

輕人的活力，但眼界仍然是很小範圍的。

竟在這個世上，親情是重要的，媽媽最親

所以我很樂見媽媽有這樣的改變，也希望

的不一定是沒有血緣而提供愛情的人，也

媽媽能找到新的生活。

許是有血緣、而且與她已經相處人生三分 之一的人。外婆已經不在了，外公也需要

不過，要改變一個人是需要時問的。

她的愛，唯一能與媽媽溝通的，就是她的 孩子。就算媽媽曾經多！蠻食古不化，多！麼

八、現在

看不開，那都已經不重要了，重要的是， 我想讓她快樂。我想，過去的經驗，是需

現在，我承受不了銘傳的巨大牢籠，在 唸第二年的大一；媽媽還是媽媽，無時無 刻的在操心著；外婆，則已經很遙遠了。 我無法輕易的適應這樣緊繃的大學生 活，因為高中自由慣了，而且也不是我想

76 MING CHUAN MAGZIN日 2001.11.30

要而且值得人去學習的，不是嗎？? 所以，不論未來三個女人的故事為何、 誰的已經劃下了休止符，都不能代表說故 事怎麼了。因為，只要有愛，我相信，這 就是一個不會有結局的完美故事。◆

華磚仗刊45

代名詞的故事

.

一壺我來告訴你一個故事，這是發生在

0 9

圖／商設四A 李育光 文／ 級大傳系 孫建博

鄴之很久以前的事了。 她，和別的女孩一樣，在自己最燦爛的 時候與自己心愛的男人結婚了，好像安排 好似的，劇情走到一個階段，就是踏上婚 禮的紅毯，然後原本兩個不相千的人家從 此有了關係。一開始，她和他還像童話故 事裡的公主與王子般那樣幸福甜蜜，她下 了班總是踏著愉快的步伐回到兩人共建的 家。一進門，便看見兩人一起選購的紅銅 色沙發，右邊茶几上擺著一盆昨天才插上 的香水百合，往左邊望去則是小花點綴著 的窗簾，處處洋溢著屬於她的幸福，她很 快樂的做著屬於他倆的晚餐，迎接美好的

九十年十一月三十日

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.

一場電影，生活不再是為了自己，而是為 了整個的家：他、老大和老二。不過這種 付出聽起來雖然有些無味，但還是很幸福 的吧！至少沒有像連續劇演的那種丈夫在 外面有了女人而越來越少回家的情節發 生，賺人熱淚不得不犧牲了家中那名偉大 的女性。不過他還真的是越來越少回家 了，不是為了其他的女人而是原來他有著 嗜賭的壞習慣，他可以整夜在外面不回 來，開始的動機也許是天真為了想替家中 賺點外快，或者是敵不過同事們的熱烈邀 請，後來真的是不顧性命的上）隱了。 朋友，在此我也要奉勸各位：小賭可 以，大賭可就害人又害己囉！你看我說的 這！蠻；買等定以為我身受其害是吧！沒有的 事，只是翻翻每天準時早上六點四十分出 現在家門口的報紙裡就有許多因賭而受害 夜晚，這就是她和他平時的生活情況。到

的悲劇，看了都傷心啊！

了假日則是遊遍好山好水，日子好不快

教了，免得被你嫌惡連故事都不看了。這

活，狀似一對神仙眷侶 此時，你也許會問我，我和她是什麼關 係，為什！蠻我會知道這個故事？別急嘛！ 這才是故事的開頭，妳還不知道接下來會

我也不再說

故事雖然沒那！蠻灑狗血可以賺得你寶貴的 眼淚，只是想讓你知道在浩瀚宇宙中曾經 微不足道的發生過這樣的事罷了。 轉眼間，她已經是四個孩子的媽了，這

發生什麼事明迎也許你再看下去，就會知

個角色我想她也已能適應了，可是問題還

道我和她的關係了。呵，好啦！不逗你

是沒有解決，他仍然常在外頭某人家中的

了，我只是這個故事的轉述者，這是從阿

賭桌上陪著他的賭友而不願回家陪他美麗

貓或者是阿狗亦或是一個容易被遺忘的人

的妻子。偌大的雙人床在半夜裡使她更顯

那兒聽來的，你只需像看漫畫般的輕鬆繼

得孤單，她慶幸在自己的婚姻裡並沒有外

續往下看，不過這個故事似乎不曾讓妳開

遇問題的存在，不過她仍是不甘心，難道

懷大笑，這點你必需先有心理準備，好

她比一顆顆的塑膠製品來得沒有魅力？她

了，說到這，故事也開始有些轉折了。

總是在陪孩子做完功課好不容易將四個國

如夢幻般的生活維持不久，還是被現實

中國小的小孩安頓上床的令人傷心的單獨

拉回來，這時她已經生了兩個小孩，一男

夜晚裡，一遍又一遍的想著自己的人生，

一女，開銷也吃重了起來，她開始精打細

為何會變成這樣？她要的只是一個幸福的

算，兩份微薄的薪水如何維持一個家是她

家庭，一切患難由她和他一起承擔，兩人

每天思考的問題，兩個小孩的補習費、每

一起解決共組的家庭所發生的任何困難，

，她不再三不五時就為自

而他卻只知道自己的嗜賭成性，趣玩越

己添購美麗的新衣，更也省了周末下午的

大，好似他是個沒有婚姻沒有小孩沒有責

天的飯菜錢

78 MING CHUAN MAGZINE 20川．j1.3。

平磚校刊45

任的人，任性地只知道自己的玩樂。她真 的受夠了。 由於我不是當事人，而且這個故事是經 由多人的傳述再加上我自己的記憶力衰 退，也許還有那！蠻一點表達能力不足，所

那個還在念國小三年級的老么一天中午 下課回家吃飯，原本還和她有說有笑的聊 著學校的事，但後來他回來，小孩就感受 到屋內的氣氛變了， 「你到底還要不要養這個家？」她氣憤的

以使故事顯得略為平淡，但我還是希望你

說。

耐心的聽下去，想請你自己用心去體會一

「

下她那種失落的感受。

．」他答。

兩人的對話在那小孩的眼裡看來就像是

她真的受夠了。一天，她一個一個的詢

場默劇，那是大人世界才懂得語言，但小

問他的朋友，得知了他的下落，她急忙的

孩還是察覺到事情不對了，只見她奮力推

往他所在的位置奔去，見到了她熟悉漸陌

了他一把，他楞住了，然後不顧在場有未

生的臉孔，一個想在牌桌上將之前輸的贏

滿十八歲的兒童演了一齣充滿暴力的限制

回來的認真表情。他見到她。驚訝。她心

級！貧兌碼，讓我站在小孩的立場想想，小孩

灰意冷的取出藏在身上的菜刀，朝著他砍

是不是害怕了，是不是衷心的希望他和她

去，她不是真的想砍死他，只是想藉著揮

不要拳打腳踢，小孩願意乖乖的吃飯，願

刀將心中的憤怒加上失望一揮而盡。她當

意自己洗澡，不要吵著要玩具，會乖乖的

然是沒砍到他，否則這個故事就成了社會

做功課，小孩只記得老師說過友人要相親

新聞了，不過街坊還是傳著某某家太太要

相愛，可是為何他和她會這樣對待彼此，

砍死先生的八卦消息，人人都成了台下啃

小孩像做錯事樣的逃離了現場，逃得遠遠

著瓜子等著看好戲的群眾，完全不知她的

的，只留下東黑一塊西瘀一土鬼的他和她。

辛酸。經過這次的砍人事件，你是不是以

她一定心都快碎了吧！他們曾經的誓

為他可以安份好一陣子，開始替她感到！伙

言，共同的夢想都化為烏有了，她其實可

慰，這樣想你就錯了，他雖然漸漸不再夜

以為了自己離開他的，但為了小孩為了整

宿朋友家的！！卑桌上，但嗜賭成性的他卻也

個家為了悲慘指數，她還是忍下來了，默

開始玩起大家樂、六合彩等容易讓人傾家

默的燃燒自己，默默的恨著他，默默的恨

盪產的遊戲。

著自己。她是恨他的吧，我不是她自然不

狗改不了吃屎！你應該也同意我這樣說

曾了解她心裡所想的，但總之是不快樂

他吧，他就這樣一次又一次將自己的錢送

的，這就讓我想到一個畫面，讓我來告訴

到別人家的口袋裡，雖然他還不至於伸手

你吧！畫面中他在沼澤中越陷越深，而她

向她要錢，但還是窮光的等著她的施捨，

則無依的飄浮在大海上，永無休止。那故

而她也不寄望從他那獲得金錢上的資助，

事總該有個結局吧，我該怎！蠻結束這個故

只求別把家都玩掉了。她像是惋惜自己小

事呢！（說著說著我也累了，你又不貼心的

孩不成才樣的替他覺得可‘磷，也為自己感

給我茶水喝）

到可悲，而這個故事中如同臨時演員的四

正巧，在她還恨著他的時候。一天，他

個小孩子們卻不知道究竟發生了什麼事，

竟意外的車禍死了。她茫然了，連自己該

只是常看到他們最敬愛的爸爸和媽媽常常

恨的人都消失了，也許她更恨他所留下的

激動的動手動腳，惡言相對，但很快的他

爛攤子，也許她早就不恨他了，也許她未

們還是忘了這些駭人的畫面。

曾恨過。◆

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZ-NE 79 2001.11.30

'‘擊

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騖于

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l ‘刀。、

「黑霑轟難行輓鱸把型的 包圍，中央大稻埋成了晒穀的好地 時刻。外公家以務農為生，身為長女的 個年代，小孩下出幫忙已經是司空見慣，不 、除草、施肥、收割等等，樣樣都得親自上陣，那 時， ，州 A

∼作尚未普遍。自己的農田忙完了，還得到右邊的大伯、左

處的三叔公一的田地去「幫忙」。與其說是幫忙，倒不如說是「人情壓 力」。媽媽每天一大早就要起床去生火、煮飯（用大灶炊食）。因為對農 家而言，早上是個重要的時段，往往雞未啼，就已經起床了。 當時有養雞、養豬一之類的牲畜，媽媽得趁著太陽還未升起之前，割 切好野菜，準備餵養家畜。小時候，外公家的人口眾多，母親下來有三 個舅舅、二個阿姨，不過其中一個阿姨出生不久便夭折了。「重男輕女」 在那時是很普遍的觀念，而不甚以此為是的外公，能讓母親讀到小學畢 業，是多麼棒的一件事，在我眼中看來是如此。好在外公、外婆不以 「女子無才便是德」為由，母親才能接受初級教育。也因經濟不是那麼 充裕，一畢業就馬上投入紡織廠的工作。

圖／商設一一一甲 薛翠菱 文／應中一一 游玫瓏

時值少女的母親，也和一般同年齡的朋友加入紡織的行列。畢竟女紅 是每個人都會一些、且有興趣的。它要求每個員工住宿，所以，必須離 開家園，出外謀生。同時，在這個時候結交的朋友，到現在仍有在聯 絡，即使都已結婚生子。父母親的結合，完全因媒妁之言，因為彼此之 間的距離至少有半小時的車程。阿公有四男二女，爸爸排行第二。因每 月賺來的薪水全部納入國庫，自己一點私房錢也沒有預留，以致於當初 和媽媽約會時，穿著叔叔的外套，去跟姑姑借錢坐車約會，也讓媽媽在 車站「苦等」數個小時，納悶老爸為何遲遲未來。 其實，阿公家境並不富裕，可以說是貧窮，所以爸媽婚後的生活十分 困苦。老爸原本從事修船工作，在澳底替來來往往的漁船修補、整理。 母親跟隨著伯母替人洗滌漁船、清除油污的工作。當時母親懷有大姊，

80 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

即使肚子一天比一天還大，大到快彎不下

兒的公車。一路求救，但沒有任何一輛車

腰了，由於環境的不允許，還是得洗！胎

願意停下來理她。「慘了！慘了！怎！蠻辦

去。住在數坪不到的小房間裡，兩人相處

啊？」 母親心中吶喊。終於，一名女機車

時，顯得十分狹隘，由於衛浴設備是共用

騎士，願意載著母親去攔截那班如脫韁野

的，其髒亂是可想而知的．．∼母親的第一

馬的公車。據母親說，她當時一上車便向

胎，也就是我的大姊，阿公看了一眼就回

司機解釋緣由，司機劈頭便痛罵母親一頓

去了，不過，卻深得阿嬤的喜愛！因為我

「怎！蠻讓小孩子一個人上車」，但，對她而

姊是阿嬤的第一個孫女。阿公 「重男輕女」

言，都不重要了，她只在意那個抱著外婆

的觀念十分根深蒂固，認為女兒終究是別

送的大蘋果，見母親受委屈而嚎啕大哭的

人的，男生才是自己的，以至於我的出生

女娃兒。

和堂弟的出現，有著 「天地」 之別。嬸嬸

母親的第四胎，我的么弟，終於是個帶

的一舉得男，阿公自然眉開眼笑，連皺紋

把兒的，阿公態度轉變之快，宛如翻書。

都可以夾死蚊子了不反觀母親的第二胎，

停留在育嬰房的時間多了，也會買水果、

又是個女娃兒，阿公的冷言冷語自然表露

補品給母親進補，和先前產下的三個女

在外，小孩子一眼也不看地又回去了。母

兒，完全不一樣的待遇。老實說，母親心

親含淚地吃著外婆準備的食物，好在外婆

中的重擔終於可以放下了。但，相較之

開導安慰母親，否則，可能撐不下去了。

下，母親的三女一男與嬸嬸的二男，又有

母親又順利地生下三妹，但又免不了被

程度上的差異。每次阿公旅遊去，都會買

阿公嗤笑是「查某肚」。同樣的劇情一再士憤！1

一點玩具給孫子玩，無庸置疑的，二個堂

上演了三次，母親心想 「畢竟都是自己的 骨肉，幹嘛那麼在意是男是女∼」後來，

弟人手一份，而我家只有么弟才有，阿公 「中毒」太深了。

也就泰然了。外婆為了減輕母親養育三個

爸爸比較木訥，不善於言辭，也不敢有

女娃兒的辛苦，當她生三妹時，就把我帶

理由反駁事物，故阿公因爸的沈默一，爸

回外公家長住，直到小學就讀前。在鄉村

爸不得寵。阿公較寵小叔，儘管底下的孫

成長，自然地有許多趣事發生，如：扒文

子，都是清一色的女娃兒∼∼阿公自豪於

魚、抓螃蟹、摘芭樂一儼然是個好動的小

大伯，因大伯是大學畢業，又是高中教

男生，鄉下地大物博，所以到處是天堂。

師，但，大伯不常回來，也不親近。而二

每當收割時節，外公、外婆、舅舅們，都

叔是敢反駁阿公的，一種盛氣凌人之勢，

得下田幫忙，家中最閒的人，一定非我莫

總之，阿公總找爸爸開刀，他是最好的攻

屬。看著稻埋上撒滿一粒粒黃澄澄的稻

擊點。

子，我也有樣學樣地玩起稻穀來了。爸媽

爸與媽一起撐起我們的天，培育三女一

都常常來看我，而我總是假裝冷漠，往往

男的前途，一心想造就我們的未來，胼手

等到他們回家才在路口引頸企盼。有一

胝足打造出一個堅固的家，讓懷中的心肝

次，我已經不記得了，是媽跟我說的，她

寶貝安然成長、茁壯。媽灌輸給我們的思

帶我回家走走，而我則是抱著外婆給我的

想是要勤勞、認命，是我們的就該努力去

大蘋果滿心歡喜地跟著媽媽回家。在等公

爭取，不要被環境所侷限，好好地發揮，

車時，也忘了為什！蠻，反正我已上了公

未來的路才能走得又順又穩。媽媽奉獻了

車，媽媽卻沒有搭上公車，當然，公車呼

大半的青春，用來呵護子女及丈夫，犧牲

嘯地從她眼前開走，狂奔而去。心如熱鍋

了自己的歲月時光，來孕育出美好的家

上的螞蟻，想辦法追上那台載有她寶貝女

庭，一生也許就這！蠻平凡的結束了∼→◆

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAGZINE 81 2。。1,11.30

.

小惠的 一

生

圖／商設四A 李育光 文／ 級大傳系 董聖緣

0 9

四

卜三年前的夏天，那年她十五歲， 在前往工廠的台灣客運巴士途中，

沿途是青翠的高山綠樹和著夏日的蟬鳴鳥 叫聲，巴士裡董老先生看著她對她露出滿 意的笑容，她也回報一個友善的笑容給這 位老人家，小惠對於在工作途中遇到的老 人家並未放在心上，但是，沒料想到老人 家的笑意裡竟是中意她當他家的媳婦。 不久在媒人的探聽下，知道她是鄰村謝 家的女兒，家境並不是很好。老人家二話 不說帶著兩只金戒指及和大餅，即和媒婆

82 MING CHIJAN MAGZINE 2001.1130

鵝磚仗刊45

起程前往謝家提親。

親事，謝母頓時被問的啞口無言，董老先

謝母在沒有心理準備的狀況下，看到媒

生是看準了謝家一定賠不起這禮金，心裡

婆帶著董老先生到府提親，一時心慌不知

暗自沾沾自喜，憑兩只金戒指就替長子討

如何應對，眼前重要的時刻丈夫卻帶著戲

到一門媳婦，還略具有姿色。

班子出班不在家。

在無技可施的情形下，謝母和先生只得 央求小惠就委屈下嫁到董家吧！雖然是在

董老先生看著謝家擺飾是如此的簡單，

這樣的情形之下說定親事的，但一方面想

幾可用家徒四壁形容，心想就算此次提親

來經商的董家家裡的經濟情況也較自家來

不成，按古例，謝家定是沒有能力以雙倍

得好，希望小惠嫁過去之後可以過得幸

的聘金來退婚的；隨即表示前些日子在台

福。

灣客運巴士裡有遇到小惠，他十分中意 她，希望女t ！妒丁以當他的媳婦，況且當時在

次月小惠披上嫁紗，卻絲毫沒有嫁做人

車裡小惠也親口答應他願意當董家的媳

婦的快樂，少女的青春美夢就如此晴天霹

婦。

靂般的被打醒，在臨出家門時，謝母在房 裡仔細的交待的小惠，「如果人家大聲

聞言，謝母心裡不禁一震，心想懂事的

叫，我們當人家媳婦的就小聲應」、「捧人

小惠怎會在未經父母允諾的狀況下輕易承

家的飯碗，就要克盡媳婦的本份」、「在家

諾他人婚事，在未確定事實究竟為何的情

從父、出嫁從夫、夫死從子」 等等的禮

況下，謝母表示要等小惠回家後再問詳細

俗，一一要小惠謹記在心。

再做回答，但是董老先生卻強硬地說： 「就這！墾呂說定了，反正她是已經答應我了，

就這樣小惠就要和一個從未謀面的男人

這聘金就先放在這兒了，看準時候就來娶

過一生，公公及婆婆為了要她早點熟悉在

親了：萬一若不許婚就準備雙倍的聘禮來

董家的生活，就連 「歸寧」 也不肯讓她回

回吧！」 硬生生地將兩枚金戒指擺在桌

去，鎮曰幫忙著夫家的生意，晨起就要忙

上，和媒人使個眼色就走人了，留下驚魂

著升火炊米糕及魯味還有生意上要賣的東

未定的謝母獨自一人在廳堂。

西，在當時一碗麵只要一塊錢的年代，董 家一天的營業額就高達一萬元。一直到她

當天剛由工廠做完工回到家的小惠被謝 母急急忙忙地拉到房間裡問話，問她是不 是有答應要嫁給董家為媳，一時之問小惠

的父母來董家探望她才得有片刻的休息時 問 公公在董家是極度權威的人，沒有人可

不了解母親所問為何而來，怎會有如此荒

以違逆他的心意，老婆是一個接著一個

唐的事情發生。經過謝母的解釋，小惠恍

娶，名正言順娶進門的就有三個，然而卻

然一悟，原來是那天在客運中遇到的老先

依然生性風流，四處拈花惹草的，終至感

生竟然登門提親！

染一身的性病，即使身染重病，他依然是 不肯讓小惠有片刻閒著，三更半夜差遣個

隔日小惠在母親的陪同之下前往董府謝 婚，但董老先生卻頤指氣使叫哮著要謝母 拿出雙倍的聘禮來洗門風，才肯退了這門

九十年十一月三十日

三、四回可說是家常便飯，小惠一天睡的 時問加起來始終不超過四個小時。 嫁到董家四個月小惠懷了身孕，但是仍

MING CHUAN MAGZINE 83 2。。1 1可3。

然每日例行的工作還是少不了，日子就這

出現：如果輸了，全家人就只能吃地瓜稀

樣一天過一天，小惠肚子也跟著一天一天

飯。家人的情緒也隨著大家樂的數字、父

大了起來，一天隨著先生把乎難子推到市場

親的喜怒而起伏不定。為此夫妻兩人也常

生意半途中，肚子一陣大痛，眼看著孩子

常爭執不休。

即將臨盆，先生要她自己先走回家，隨後

只要先生不在家的時間，小惠總會心疼

央請鄰居幫忙去請產婆，待產婆到董家

的拉著女兒告訴她們，以後若是自己有能

時，孩子早就等不及探出頭來了。

力，寧可女兒終身不嫁，也不要她們像自 己的一生一樣過得如此沒有自我和悲慘，

因為是董家的第一個孩子，小惠的先生

叮嚀她們一定要把自己工作賺的錢存起

在生意較閒時抽空回家看了一下小孩，一

來，以為日後的陪嫁，不要再因為娘家沒

知道生個女兒時，臉色一拉，連抱也不抱

錢當嫁妝而耽誤了自己的幸福。

的掉頭就回到攤子。 孩子生完，公公看是女的，二話不說，

日子一晃眼過了三十年，為了孩子小惠

要小惠隔天一樣不可以偷士賴，要照常工

一忍再忍，直到最小的兒子也上小學了，

作。就在公婆的要求下，小惠一生再生，

終於在一次和先生的激烈地打罵中，甚至

直到第四胎才產下麟兒，因為這個兒子也

菜刀也出動了，常年睡眠不足，多產又未

才換來 「一個星期」的坐月子。雖然為董

養身子而體虛被打的遍體鱗傷的小惠選擇

家添丁了，但是公公耽心只靠一脈煙火來

了 「離開」，帶著孩子對她的不諒解，她傷

傳承，風險太大了，要求小惠再為董家生

心地離開故鄉，離開那個傷她萬分的

第二個男孫，就這樣小惠共生了十胎，最

「家」，顧不得娘家人對她的種種看法，為

後一胎才又得男，一個肚子整整揹了二十

尋找自我開闊自由的空氣而出走。

年。 在外面的天地是自由的，工作中也找到 好不容易盼到公公、婆婆相繼過世了，

了小惠可以依靠的對象，但為了避免先生

小惠心想終於可以鬆口氣了，但事與願

把家產全部便賣了，小惠堅持不離婚，為

違。

的就是保有子女一個可以棲身的住所，不

生性多疑的先生，只要她和男性鄰居多 說一句話，晚上不飽以拳頭難消他心頭的 怒氣，小惠彷彿永遠看不見明天的太陽。

用餐風露宿。 歲月不斷地流逝，小惠在自己的努力下 終於換得子女對她的諒解，能體恤是在什 麼樣的情況下，她會放棄了他們而自己到

民國七十年代大家樂正盛行，小惠的先

外面生活。

生也瘋狂地迷上簽大家樂，為了簽大家

現在過年，孩子們有兩家要回，二頓團

樂，先生不惜向銀行借款二百萬豪賭，曾

圓飯要吃。箇中滋味點滴在心頭，但是對

經在一夜之間賺了二百多萬，也更是在一

於家庭的憧憬在孩子們的心裡是不健全

夜之間又輸了二百多萬，家裡的生活吃

的，因為他們沒有一個完整的範本可依

穿，就隨著先生在大家樂上的輸贏而決定

循，直至今日，小惠的女兒們個個都抱著

今天飯桌上的配菜；只要嬴了，原本過年

終身不婚的態度，不願意在婚姻的國度裡

時才有機會吃到的大魚大肉就會在菜桌上

和母親一樣再失去「自我」。

84 MING CHUAN MAGZINE 2001.11.30

舉磚校利45

第一次嚐試創作，發現不是如我們平時

長期抗爭，即使是在國中升學壓力最重時

寫文章般簡單，課堂上聽老師、同學和大

候，因為一封不知名男性的來信，父親生

家分享的故事，處處喚起了我潛藏在內‘《g

氣到了極點，怒罵我，但我卻不以然，我

的，女性自主的聲音，更深刻地感受到女

不覺得我該接受和哥哥或是弟弟的不平等

性在自我身體及意識上的自主是建立在金

待過，他們可以自由的交朋友，而我竟不

錢上的自給自足之後，才擁有真正、完全

行。往往念書到半夜二、三點，父親收完

的自我空間，依靠在男人經濟能力背後的

攤子回到家貍總是會到我房狸持續疲勞轟

自我，多少總是帶有那麼一點 「不完全」

炸我到天亮，一共持續了三河因月之久，僅

自在及限制，唯有經濟獨立，再來談任何

管如此我依然不低頭，最後是姐姐居中協

的權利，才是更為實際的作法。

調，才讓我們父女的關係略為改善，也讓

家中的孩子膏艮多，而我家就是傳統重男 輕女的家庭， 自小我一直不明白，除了‘性

父親了解我們女兌的‘《。理。 近年來，父親才發現最貼‘《；的還是女

別以外，我不覺得我有什麼地方的能力是

兒，不禁讓我覺得當初的抗爭是具有歷史

不及哥哥或是弟弟的，為此我不惜和父親

意義的。◆

九十年十一月三十日

訓NC CHUAN MAGZINE 85 2001.11.30

媽

媽從小在一個非常嚴格且傳統的家庭中長大，所接 受的觀念就是：「女孩子將來要懂得相夫教子，當

個好太太、好媽媽。」也因此，媽媽的心願則是未來能扶持 丈夫、教導孩子。媽媽在高中時代就與爸爸認識了，由於傳 統的觀念，導致她一直保有從一而終的想法，即使還沒訂婚 前有其他的男孩子對她很好，她還是認定了爸爸，打算跟爸 爸一路走下去。 媽媽很早婚，婚後一年也很順利地生下我，而她的確是無 微不至地照顧我和爸爸，媽媽曾回憶：那時她每天晚上都要 幫爸爸準備隔天上班時要穿的衣服、褲子和襪子，有一天， 她忘記拿襪子，爸爸居然不自己拿，一直等到她忙完後幫爸 爸拿了，爸爸才肯穿上去上班。然而，媽媽的婆婆一一也就 是我的奶奶，對媽媽並不是很好，因為她嫁給爸爸時，娘家 的經濟狀況很糟，所以並沒有帶太多的嫁妝，因此，奶奶有

圖／廣告一一一甲 李威（硎 文／法一一一甲 葉亭均

點看不起她。有一回，媽媽跟爸爸吵架後很委屈地抱著我躲 在房問裡哭，奶奶很生氣地邊爬著窗戶邊說：「妳再哭我就 打你！」。 隔了四年媽媽才再度懷了弟弟，在懷孕的這段時問裡並不 順利，因為胎位不正導致最危險的「前置胎盤」，常常不定時 地大量出血，也許只是一個站起來或坐下的動作，甚至走路 都可能會流血，所以那時媽媽三天兩頭就往醫院跑，安胎和 打點滴，好不容易捱過了九個多月，終於開刀順利地把弟弟 生下來，由於是早產，弟弟還被放在保溫箱裡十天，媽媽 說，要不是她的身體狀況還不錯，否則也許會母子皆不保， 但是自從生了弟弟之後，媽媽的身體明顯變差了。

86 MING CHUAN MAGZIN日 2001.11.30

舉磚仗刊45

切性久學 。→．•

在我國小一、二年級的時候，媽媽發現

全處在恍惚狀態，常常歇斯底里、藉酒消

爸爸有外遇，其實在這之前，陸陸續續都

愁，動不動就一直哭，有一回，半夜裡丟

有聽到一些流言，但這次外面的女人直接

了一句： 「明天早上到西仔；彎找屍體。」

打電話到家裡來要人，媽媽受到很大的打

就騎車走了，那一晚沒有人知道她去哪

擊，不是吵著要離家出走就是會傷害自

裡，留下一群人為她擔心了一整晚，還好

已，有一天，甚至拿把水果刀躲在廁所裡

媽媽心中對我和弟弟有所牽掛，早上平安

割腕企圖要自殺，還是我和爸爸撞門把她

無事地回到家。後來，爸爸逕自將房子貸

救出來的，那天我的外婆和奶奶都到家裡

款把錢帶走了，媽媽此刻也看開，不再想

來了，好說歹說要媽媽先冷靜下來，也把

挽回爸爸，不再傷害自己，把所有重心放

爸爸罵了一頓，最後由爸爸跟外面的女人

在我和弟弟身上。

說，他還是選擇自己原本的家庭才結束這 段風波。

現在，爸爸在外面的生活並不如意，蒼 老了許多，相對的，媽媽現在找到了她生

接下來的十年問，家裡的狀況還算不

活的重心，不會一再的去鑽牛角尖，也放

錯，經濟變穩定的，房子沒有貸款，外面

下了一些以往的執著，每天高高興興地做

沒有負債，我和弟弟專心的念書，媽媽一

著自己喜歡的事，重新面對未來的日子，

樣當個稱職的好太太、好母親的角色，唯

樂觀、積極卻不強求，為了自己也為了關

有爸媽常常會有一些爭執和口角，因為爸

心她的人繼續勇敢的走下去！◆

爸很喜歡過夜生活，經常到了凌晨二、三 點才肯回家睡覺，這種狀況一直到爸爸沒 在外頭工作後，更變本加厲，愈來愈晚回 家，然後再睡到中午十二點，整天待在家 昏昏沉沉的，夜晚才又精神奕奕、生龍活 虎。而媽媽卻從早忙到晚，一大早起床開 店，中午還要煮飯準時給弟弟帶便當，下 午趁空檔時間，掃地、拖地、整理房問， 傍晚我和弟弟放學後，又要忙著準備晚 餐，晚上監督我們念書、做功課，直到我 們上床睡覺後才算結束了一天的忙碌。 在我高中三年級準備大專聯考時，爸爸 再度有了外遇，可是爸爸一直都不肯承 認，卻愈來愈不在住家，到最後就不回家 住了，說要跟媽媽離婚，不准她再開店， 也不給她買菜錢，就要斷絕媽媽的經濟， 還會對她動粗、拳打腳踢，好幾次都跑到 鄰居家躲避或報警求救。剛開始時，媽媽 想盡各種方法試圖挽回爸爸的心，甚至一 些邪門的方法都嘗試過了，但是知道都沒 有用後，媽媽則徹底崩潰了，精神狀況完

九十年十一月三十日

MING CHUAN MAG 乙N日 87 2001.11.30

校友天地

家庭事業 永續經營 訪元大京華證券公司董事長杜麗莊校友 採訪／黃琴雅

提

到證券界的女老闆，大家第一個想 到的應該是元大京華董事長杜麗

莊，原因無他，元大京華的規模是目前證 券界最大，最近幾年更像磁鐵！翎受吸納不少 證券界的人才，馬志玲、杜麗莊夫婦更是 一對夫唱婦隨的證券佳偶。 媽媽型的董事長 「每一個成功女性的背後，都有一個強而 有力的男性。」這句話，用在杜麗莊身上 由公公欽點當董事長的杜麗莊

是元大京華證券公司口貝工口中

親切隨和的媽媽型老閑

最貼切。元大京華總裁馬志玲治軍嚴格市 場有名，對馬志玲而言，擔任董事長的妻 子杜麗莊，不僅是另一半，更是不可或缺 的事業夥伴，從接手元大證券以來，不斷 擴增到拿下證券業龍頭寶座，都是馬志玲 與杜麗莊兩人共同打下的天下。 身為董事長，杜麗莊是一位柔性的管理 者，她在公司扮演的是母性的角色：跟馬 志玲嚴肅、權威的形象有所不同，員工都 稱她是「媽媽型的人物」。在元大集團內， 杜麗莊除了是元大京華的董事長外，她還

88 MING CHUAN MAGZINE 20016.9

鵝磚校刊45

校友天1也

扮演財務長的角色，所有元大投資的錢， 者凡必須經過她嚴格控管。

他

但是事實證明，我們給大家一個全然一 新的元大，不僅將新址裝滿得相當明亮、

「婚姻生活就像玉一樣，本來是多面體

乾淨，有別於其他券商給人賭博的感覺，

的，現在都揉得變成圓的。」 杜麗莊跟馬

正好也遇到證券業的高潮，客戶之多，真

志玲結婚三十多年，她說，她從有脾氣！磨

的可以用 「水泄不通」這四個字來形容，

到沒有脾氣。陪著馬志玲從 「吉琍行」的

之後很多券商都來學習。

建材行，到台；彎煉鐵廠，再轉到元大證 券，一九九二年杜麗莊正式接任董事長一 職，一路走來，風風雨雨不斷。

問：您跟馬先生如何分工？

答：馬先生離開台；彎煉鐵以後，元大任何

針對這樣一位守候在馬志玲身邊、陪他

大方向都是由他管理，馬先生是一個很有

經歷過大風大浪的女性，外界一定好奇他

智慧的人，對任何事情他都能夠事先嗅

們一路攜手走來，打下元大集團天下的故

到。而我則是輔佐馬先生，我除了是他的

事，為了揭開這一頁酸甜苦辣史，本刊特

太太、孩子的母親外，當時我上面還有公

別專訪一向行事低調的杜麗莊，請她現身

公、婆婆，我婆婆現在還非常健康。

說法，如何扮演好董事長、太太、母親、

我不僅扮演他工作上的夥伴，我跟馬先

媳婦等多重角色，談談她幾十年來的心路

生分別處理不同的事情，大原則是由他決

歷程，杜麗莊談到往事，幾度眼裡泛著淚

定，人事、財務等管理都是我在處理，也

光，有滿足、有感‘！既。以下是專訪內容。

許我是一個女性，有些重要關頭我會模稜

問：可否談談您與馬總我的創業故事？

兩可時，馬先生卻可以處理得非常快，很 明確。

答：開始的時候，我們是做建材，元大

馬先生個性很剛強，所以在待人處事

在五○年代時不是我們馬家的，到六十三

上，我可以彌補他的不足，我覺得我有一

年時才由我公公接手，元大的債權債務，

個優點，就是對人的感覺特別靈敏，一f固

包括官司，我們從頭到尾全部承接，一個

人我只要看過一次，就可以大約分析出他

個官司打贏之後，我們才慢慢把元大變J表

的為人與個性。

一個非常完整的公司。 早期十四家證券公司，元大排名最後一

問；當初為什麼會踏入證券業？

名，那時的地段是在懷寧街，當時西門叮

答：馬先生在台灣煉鐵擔任副總，發生

有太多老券商，我們沒有辦法去競爭，當

槍傷出來後就離開台灣煉鐵，有一、兩年

時馬先生剛離開台i彎煉鐵來元大服務，他

的時間在美國療傷，當時他非常沮喪。馬

說如果我們想要突變，就要換個環境。 我們決定搬到東區、仁愛圓環旁重新營

先生做事相當執著，對就是對、不對就是 不對，是非分辨得非常清楚，他處理任何

業，當時那個地區並沒有任何的證券商與

事情都是如此，若他認為沒有錯，是很不

銀行，還遭到元大高級主管的反對，他們

容易跟人家去妥協的。

認為元大好不容易在西門明一有了基礎，搬 過去後沒有生意怎麼辦。

馬先生是在我們搬到仁愛路兩年後，才 正式進入元大。以前我們是做建材，再轉 向造房子，當時我們開了一家吉琍行，我

馬志玲從買台塑、南亞閒始

九十年六月九日

們在台i彎的建材很有名，後來轉行到蓋房

MING CHUAN MAGZIN日 89 2001.6.9

鳥

校友天地

子的時候，第一次蓋房子就蓋了三百多

問：您覺得身為女性董事長，管理方式與

戶，當時沒經驗，出現一些問題後被嚇到

獎懲制度上，有何差別？如何對待員

了，從此就沒有蓋房子了。

二二？

我先生是一個很腳踏實地的人，他也很 有才華，當時我公公做股票，我先生也很 有興趣，就跟父親說，是否可以帶他去看 看，也許他會做得更好，就這樣我先生從 買台塑、南亞的股票開始，慢慢地進入證 券市場，也慢慢把過去欠的錢還掉了。 後來，他又介入新玻重整案，當時我非 常反對，因為我們好不容易從台i彎煉鐵出 來，且煉鐵已經讓我們傷害非常非常重 了，股票都在三元多全部殺光，已經損失 這麼大了，又要去面對幾千個勞工的抗 爭，我認為很可怕：但是我先生卻有一個 強烈的意念，人家做不好的事情，他一定 可以做好，他常說：「我做任何事情，一定 會成功，我從來不覺得我會失敗。」 我們 夫妻倆為了這件事爭執不下時，他告訴我 說：「就讓我再做最後一次，如果真的做 不好，我就不再做生產事業了。」 新玻重 整到現在已經有十五年的時問，我們花了 很多心力，將新玻的問題都解決掉了，現 在新玻所有的股份都在我們手上。

從寫證券成交單做起

答：我跟員工相處得非常好，這是我最滿 足的一點。馬先生待人的方式不同，如果 你不對，他就會直接告訴你，而且可能會 在許多人的面前罵，但罵完了就過去了， 不會記仇。但我常常跟他說，我是你太 太，你在大眾面前罵我，我會很生氣，何 況是員工。換成是我，員工有什麼缺點， 我會把他叫到房間來跟他說，並且再拍拍 他的肩膀鼓勵他。 女性今天要做好主管，比男性還困難， 因為男性可以放棄一切，把全力都放在事 業上，但女性有家庭，上有公婆、下有子 女，她要把家裡安排好，即使家裡有傭 人，她也要把傭人教好。所以要做到公認 好的女性主管，我覺得會非常艱辛。 問：談談您個人在進入馬家之後的過程 答：我公公很疼我，我嫁到馬家以後一 直輔助先生的工作，公公去世之後才接元 大董事長的職位，至今大約七、八年，我 公公曾經跟我說，「我三個兒子講的話， 我都沒有這麼聽，但我媳婦講的話我一定 聽。」因為他相信我會站在公正的立場去 處理事情，所以他過世之前，就指定我接

問；您一路陪著馬先生走來，讓元大成為 證券業的龍頭，一定很辛苦？ 答：我常常在想，我與馬先生結婚三十 多年來的經歷足以寫成一本書，經過他的 槍傷、經過勞工抗爭等等，酸甜苦辣我都 嘗盡，一路走來我了解到人問溫暖及殘酷 的一面，有許多的感慨。 我覺得我心胸及度量很寬敞，真的不是 我自己在誇自己，我常常覺得很少有人像 我度量這麼寬厚。我深深體會人在做、天

董事長一職。 剛進入元大證券時，我從來沒有摸過證 券，一點都不懂，我曾經在鼎康證券學過 三個月，從最基本的寫單、打單開始，因 為我是銘傳畢業的，所以珠算還可以。馬 家剛接手元大時，我是從最基層的財務開 始做起，那時雖然交易量很少，但差一毛 錢都必須要打算盤，所以常常算到晚上。

自由戀愛的婚姻

在看，我今天做我該做的事，不該做的事 就不去做，這是我做人的原則。

90 MING CHUAN MAGZINE 2001.6.9

問：跟馬先生怎麼認識的？

鵝磚校刊45

校友天地

答：中學初二要升初三時，我們是在電

問：家狸的財務大權都是您在管理？您如伺‘ 理財？

影院門口認識的，之後他就一直追我，中 間有一段時間他要考大學時，我們沒有在 一起一陣子。我們是完完全全自由戀愛， 認識很久之後才結婚。我覺得夫妻真的是 緣分，當時追求我的男孩子條件都很好， 但是這個選擇有快樂的一面，有悲傷的一 面，有滿足的一面，都很難說。 問：這一路走來讓您感覺最辛苦的是什麼時 予矣？ 答：我想是孩子還小的時候，我要工作， 也要帶孩子，很辛苦。特別是我剛懷孕的 時候，我們正在做建材，每天所摸的、所 接觸的都是瓷磚、馬賽克等等，都是灰塵 滿布的東西，為了能夠有比較好的利潤， 我每天都跟工人一起選瓷磚，當時只是小 事業，請不起很多的人，不過當時的日子 過得很快樂。 其實做人不是有錢就會快樂，很多人都 跟我說，我有很好的事業，子女又都這！蠻 好，我還有什！蠻好求。但是家家有本難念 的經，我的確比其他人都還幸運，我公婆 都對我很好，把我當女兒看。 問︰您跟馬先生也走過很多地方？ 答：我跟他認識、結婚到現在已經幾十 年了，我跟馬先生開玩笑說，我陪他走過

為

答：我先生有時候會埋怨，所有的錢都 在我手上。我跟他說，我不是從你有錢才 開始管錢，而是從你一無所有時管到現 在，如果不是我在管財務，也許你不會有 今天，因為我守成得這麼好，有些男人不 是那麼會守成。 我婆婆跟我講，作為一個女人一定要有 私房錢。但我整天在這個事業體中，不可 能把錢留在其他地方，而去跟人家借錢， 所以我根本沒有私房錢。至於如何把錢管 好？我很注意每一個案子的控管，另外，我 很幸運我們所有的財務主管操守都很好， 包括我們家請的傭人都很好，也都不會偷 錢。 問：元大現在已經有成就了，這棣一路走 來，您有什麼感想？ 答：在證券市場這！蠻久，我看到許許多多 曾經風光的人倒下，所以我不時地警惕自 己，我很慶幸我不喜歡每天做股票。我們 是在做管理工作，而不是做股票，我希望 我們的員工認為元大及任何我們轉投資的 企業都是永續經營的，而不是隨風而逝的 企業。◆ （本文轉載自《今週刊》2001.2.4 -2 申10

216期）

半百，比他童年自己生長的 時間都還要長。我說，婚姻 生活就像玉一樣，本來是多 面體的，現在都揉得變成圓 的，我已經變成沒有脾氣 了。我是0型天蠍座，個性 很強，但我嫁到一個大家 庭，由不得我自己去發揮。 沒想到，我女兒（元大投信 董事長馬維欣）也嫁到華新 焦家這！蠻大的家庭，但是她 很樂觀，跟公婆都相處得很 好。

九十年六月九日

杜麗莊的三位子女和長總各擁有一片天

MING CHUAN MAGZINE 91 2001.6.9

為

校友天1也

訪年代網際事業股份有限公司副總經理葛樹人 9。級傳管所／施惠真

歷經平面媒體、電子媒體，再轉戰網路 媒體，在新聞領域上叱吒風雲、佔有一席 之．J也的 「年代網際事業股份有限公司副總 糸至J里一－ 葛樹人」 ，全憑對新聞的執著與毅 力，從第一線記者做起，一路攀升到成為 媒體的專業經理人，今年他又取得銘傳傳 播管理研究所在職班第一屆項士學位。

新聞工作

一心嚮往

大學畢業於文化新聞系的葛樹人，在校

份有限公司副總經理。

平面電子

網路媒體

時即嚮往新聞工作，對新聞工作有強烈的企 圖心，當時的他，雖才踏出校門，但全然無

歷經平面媒體、電子媒體再轉戰網路媒

新鮮人的驚慌失措，不僅矢志要當一輩子的

體，葛樹人坦言，平面媒體還是他的最愛，

新聞人，更期許自己在新聞領域裡做一個稱

他認為，文字媒體是具有生命力的，對個人

職的工作者。

而言，其發揮的空間較大。然而看到平面媒

鑑於平面媒體為當時的主流媒體，因此

體的沒落，加上有線電視的版圖日益壯大，

葛樹人在立定了志向，從大學畢業後，隨即

葛樹人洞察先機，決定轉戰電子媒體，葛樹

進入自立晚報擔任記者，主跑社會、政治新

人認為，雖然新聞的本質不變，但不同的媒

聞，其後也曾於中國時報、時報周刊、TVBS

體，操作的方式也會有所不同，因此他懷抱

周刊總監／業務部協理、TVBS新聞部節目中

著嘗試的心情，面對骨子裡挑戰、征服的因

心主任、民視採訪主任／副理任職，直到今

子蠢蠢欲動，毅然決定進入TVBS電視台任職

年三月，在年衫誘罔際董事長邱復生的邀糸勺

新聞節目中心主任，其後再轉赴民視擔任新

下，才跨足網路領域，擔任年代網際事業股

聞部副理，將當時未見起色的民視新聞，一

92 MING CHUAN MAGZIN日 2001.6.9

鵝傳姣刊45

校友天地

為

手拉拔到能與三台無線新聞同陣較勁。

高壓式的領導，但在接受過管理領域的學

重拾數本

為帶人要帶心，和同事問的相處要像兄弟

術激盪後，便開始修正觀念和態度。他認

充電之旅

姐妹，因為只有親人才不會計較，新聞工 離開校園近廿年的葛樹人，多年前即有

作是非常忙碌的，所有人員隨時都須上緊

再充電的念頭，然工作繁忙而未能實踐。

發條，如果斤斤計較，對於整個部門是毫

他認為，離開書本太久，許多東西都忘光

無助益的。

了，加上新聞人才輩出，新聞環境草木皆

「熱心助人、好交朋友」是葛樹人待人處

兵，直到前年（民國88年）九月，葛樹人

事之道，葛樹人努力與人為善，不僅獲得

才付諸實行報考研究所，進入銘傳傳播管

大家的信賴，也曾因此而爭取到許多的獨

理研究所在職班就讀。在新聞實務領域裡

家專訪，例如曾獨家披露何麗玲、黃義 交、周王蓬事件，專訪何麗玲、陳朝傳、 梁美嬌、徐開喜等人。然而，葛樹人坦

管所就讀的主要原因，雖然銘傳傳管所的

「我對每一個人都一樣，只要我做得

言

位高權重的葛樹人，認為銘傳傳管所雖在 師資條件上堪以傲人，這是他選擇銘傳傳 學術地位並沒有台大、師大、政大來得

到、可以幫上忙，我絕對不會去推託！」

高，但是葛樹人認為，只要銘傳人都能在

的這項優點，同時也是他的缺點，與人為

工作領域中有所表現，就能提升大家對銘

善，非得善回報，然個性使然，讓他還是

傳的評價。

秉持著以義氣交朋友。

重拾書本，對葛樹人而言，雖然很充實

面對時局的不景氣，葛樹人提醒傳播科

但也很辛苦，進入銘傳傳管所就讀的他，

系的學弟妹們，事先的準備功夫是很重要

同時也在民視擔任新聞部副理，每天除了

的，學校教育只是養成的階段，擁有實務

工作十三、十四個小時，還得抽出三個小

上的歷鍊更為重要，才能在工作領域上有

時唸書、寫報告，有時候在禮拜二、日還

所表現。因此，他建議，可以先找小媒體

要整天空出來做功課：只要一有重大新聞

做好基本訂―！練，因為一下子進入大媒體，

發生（如921、總統大選一） ，常讓葛樹人

會讓自己有太大的壓力，有比較、漏新聞

形成蠟燭兩頭燒的局面，葛樹人就記得在

的壓力，加上所需的人脈關係等，都是必、

921時，在忙完工作後，回到家停電，但因

須在職場上善加經營，實務與理論必須相

為下週要交報告，所以他還是得準備兩盞

輔相成，面對各種工作才能得以勝任。

照明燈做功課。面對課業的繁重與工作的 忙碌，葛樹人覺得要兩者兼顧實屬不易，

新聞管理

自我挑戰

曾經一度有想放棄學業的念頭蹦出，但是 他體認到求學是自己的抉擇，後果就！）憑自

對新聞工作有極大企圖心，自覺要在生

己承擔，不該放棄，在毅力的驅使下，葛

命中畫土L 一道色彩的葛樹人，謙稱至目前

樹人還是咬緊牙關，度過這段艱辛的求學

為止僅只在塗鴨階段，即使由新聞工作領

生涯。

域，躋身媒體集團的高級管理階層，全力 投入行政管理工作，葛樹人認為從事新聞

帶人帶心

熱心助人

工作逾廿十年，自己永遠都在做自我挑 戰。他笑言：「也許下一步說不定會毅然

在職場上位居領導者的葛樹人，對帶下

決定離開新聞工作環境，寫寫書、談談戀

屬功過分明，在工作上要求自己對同事的

愛，享受睽違的午后時光，樂於當個自由

信任達到百分之百，同時達到適才適用。

人」。◆

由於早期所受的新聞職場教育重權威，採

九十年六月九日

MING CHUAN MAGZINE 93 2001.6.9

驚

校友天地

每一位媽媽都有一些好寶貝 58 級三專商文科•專業作家／溫小平

‘

一位媽媽都有一個魔術袋，裹面裝了些稀奇古怪的寶貝。這寶貝也許是她媽 。

媽說的故事。

有位朋友說，她最懷念的就是媽媽常在她上床後就給她念一篇文章，或說一個故 事。當年她在外國留學，每當想念媽媽，就自己念故事給自己聽，好像媽媽仍在身 旁。而現在，她跟孩子之問最美好的時光，就是床邊講故事的時間。 這寶貝也許是她媽媽親手做的衣服。 以前的媽媽都有雙靈巧的手，會做衣服，會織 毛衣，會鉤桌布。現在的媽媽太忙碌，這些才藝 也就沒練成了。幸好，我把媽媽親手織的毛衣留 了下來，讓我的孩子以及孩子的孩子都能擁有這 寶貝。 這寶貝也許是媽媽每晚幫你蓋被。 不管是寒流過境還是酷熱難當，抑或媽媽自己 有病在身，她一定會到你房間看看你有沒有把被 踢開，是不是忘了關燈？ 這寶貝也許是一盞沒關的燈。 不管你多晚回家，只要看到客廳裹還有一盞亮 著的燈，你就知道媽媽還在等你，媽媽還沒睡。 這寶貝也許是媽媽從不問斷的禱告。 媽媽的禱告，可以讓浪子回頭；媽媽的禱告， 可以讓一顆冥頑的心柔軟下來；媽媽的禱告，可 以讓兒女遠離不合上帝心意的異性朋友。 只要有愛，都是寶貝。◆ （摘自 《宇古光》）

94 MING CHUAN MAGZINE 2001.6.9

校友天地

觀

麻雀變喜鵲 （本刊資料照）

83級統計系•奇美集團光威電腦工程師／林東邦

就

在《銘傳一週》五百期，從林老師打電話要稿的那時，頭腦突然停頓了訕衫夾，過

去在學校的點點滴滴，竟不斷迴盪著久久不能釋懷。八年工不知不覺中我蹉跎了

八年的光陰，今夜我想又是一個難眠的夜晚，我不知道這一個突如其來的漣漪，會在我內 心迴盪多久，畢竟銘傳實在影響我太大了，如果說今天在工作職場上有任何一絲一毫受他 人肯定，這都要感謝學校紮實的教育與許多老師對我的深遠的影響，這是一輩子還也還不 了的恩情。 因為家裹務農、養豬、魚，所以小時候不知道甚或是幼稚園第一件學會的是玩燒牛糞種 甘蔗花生、接生小豬等，都是一些拿鐮刀、鋤頭等等都市人難以想像的生活，除學校作文 以外，從未奢想拿筆寫文章，但這一切都隨著進入銘傳遇到雷僑雲老師及林妙影老師而有 所改變，原來麻雀還真的可以變喜鵲。在銘傳裹這可不是甚！蠻稀奇的事，尤其在《銘傳一 週》眾義工中更有各方奇人；如執著於鐵路的”鐵路王子’•，這學弟甚至還受邀到鐵路局演 講；也有另一群熱情如火對一週執著非常，一有時間便往辦公室跑的可愛學弟妹，我常在 想那兒到底是有甚麼！奄力，是不是被哈利波特放置了一顆魔法寶石在辦公室的某個地方， 還是因為風水之故，結果都不是，答案很簡單，就是有“情” ，有同學間的友情，甚至情 侶間的愛情，但對師長對學生的有如親情般的關懷，這對我這遠從台南北上的異鄉客而言 感受更是深刻。這是

份感動，也是一份深深烙印在內心的感情，常因這份不時的悸動，

激起深處一波波的漣漪，這也成了長久以來牽念銘傳最大的原動力，每當搭機往來南北或 國內外，我總會不停的看著窗外尋找那熟悉的逸仙堂，那種感覺好美好親切，為什麼那是 當年所感覺不出的。 在職場上很難得遇到一位銘傳校友，期望有更多校友能回家鄉一起打拼，將銘傳希望種 子散播各地，今天我們一同為五百期慶祝，也希望《銘傳一週》一千期時，也能有機會再 大聲告訴大家：銘傳！真的很不錯了◆

九十年六月九日

MING CHUAN MAGZINE 95 2001.6.9

各位親愛的讀者：大家好 ! 寒冬的腳步近了，奉勸讀者諸君們在出門前， 能多添一些衣物，以免受寒、著涼。 這個冬天對很多人來說，的確不太好捱，經濟 景氣的寒冬似乎沒有消退的跡象。此刻，身為學 生的你們，應該是最幸福、最令人欽羨的，能夠 安心求學不受景氣的干擾，尤其景氣何時回升無人可以預期，但是，為自己儲備知識及健 康，卻是你們隨時隨地可以做到的事。所以，李校長高瞻遠矚地以 「知識經濟創造附加價值」 勉勵新同學，希冀各位同學們在知識無涯的學海中，打下堅實的學業基礎， 日後才能不受景 氣所困，並在競爭激烈的職場中，優遊自在。 台灣已正式獲准加入WT0，未來的高等教育在全球化的衝擊之下，勢將展現新的風貌。本期 探訪了政大鄭瑞城、暨南張進福、中山劉維琪、中原陳玉惠等四位大學校長、副校長，且聽 他們娓娓道來一所大學應如何審慎因應，營造優質校園文化，深耕學術良田，創造大學特 色，提昇競爭優勢。同樣立基於台灣的高等教育，他山之石可以攻錯，也提供讀者一個 「立 足銘傳，心懷台灣，放眼全球」 更寬廣宏觀的視野。 身處環境變幻無常、資訊多元失焦的時代，無論老師、職員、學生，都應該要具備 「洞察 環境、調適自我」 的能力，梁丹丰、藍三印、許芳銘、黃人傑老師分別以＜掌握當下的生命 風光＞、＜自我肯定到自我開拓＞

<E 世代教師的角色＞、＜萬空歌新唱＞，引導讀者在浩

瀚人生中，懂得欣賞自己的寶藏，不要羨慕別人，珍惜身邊各種得來不易的學習機會，等待 用心體會；積極用心觀想，無論花開、花落，都是一種美麗的機緣：勤奮學習感恩， 自能抱 持怡然自得的態度，打開心中那一份無盡的寶藏。 由蘇芋玲老師指導的 「女性文學」 單元，五位同學為成長過程中的女性，勾勒出生活的故 事，有的故事已經畫下休止符，有些還在延續。但是，只要心中有愛，每個人都會成長，即 使沒有結局，美麗的故事，依舊會留給我們很多省思的空間。這樣的故事，串聯了溫小平校 友的壓軸之作＜媽媽的魔術袋＞，每一位好寶貝都有一位好媽媽，心中有愛，個個都是好寶 貝。 本期另茉劃 「法律走廊」、「校友天地」 等專欄，期待能夠提供多元豐富的內容，以饗讀者 們的全心支持、熱情享用。第13屆 「銘傳文藝獎」 已進入決審階段，下期將推出 《13屆銘傳 文藝獎專號》，敬請大家熱情如火的期待！

敬祝各位讀者諸君 時時是好時

日 日是好日 ！ 編輯部敬上 2001 11.30

96 MING CHUAN MAGZIN日 2001.11.30

舉磚校刊45

充滿知性與感性的《銘傳一週》慶五百

0

（李育甄攝）

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。邁向美麗新視界

。！‘

丰計學‘學觔f7 ’馴離浴．曆臼配顫一，豐→環舅季罵，屈驕．呂計器震煙邑

!

▲創新是本校不斷進步的指標，玫變是本校持續努力的方向，為迎接45 週年校慶的到 來，士林校區逸仙堂以全新的風貌相待（下圖），桃園校區運動場則以鮮綠的草坪’迎 接賓客的到訪（上圖）。預計半年後，設計大樓外牆、桃園校區大門、兩校區藝術中‘。 等也將陸續落成，嶄新的優質校園，亮麗可期。 （圖／總務處提供）