2007-11-24 銘傳校刊第68期

‘專

名‘之‘

九十六汗十一月二十四日出版

第68 期 FaIl 2007

州8”。。””義舅

號刊 ，力奐．覓？5”邑

發場銘傳精神締造溫霽→→ 卓越是大學應追求的主流價值 田目有創意的城市 訪台；孿聯合大學系統總校長曾志朗 益止巴汛字女的電郝

歡迎96 學無度新同學

（攝影／楊峰榮）

▲ 96.09.02 銘傳的大家長包德明博士是作育英才的大教育家，更是擁有四代同堂急愛的大家長。欣逢包創辦人百歲嵩 壽，其旅居海內外的子孫們歡聚一堂為包創辦人暖壽，天倫之樂溫馨洋溢。

（攝影／楊峰榮）

▲ 96.08.19 今年的新生歡迎會，李校長馬不停蹄地出席 南北的每個場次。圖為高雄市校友會特鈴漢來飯店設宴為李 校長接風，並熱情提議母校到南部閉設誰廣教育課程。

（圖／應日系提供）

卜 96.06.29 前應 用日語學系代理主 任黎立舛和公共事 務處處長王家驛， 前往日本國立山形 大學參加 「建立亞 太學術網路」 國際 學術研討會。並簽 署姊妹校協定，正 式閉啟兩校之間更 進，一步的師生、研 究、教學等交流。

▲ 96.09.03 為表達對包創辦人的感恩，李校長與姊 珠校韓國水原大學學園長李俗沬代表全體同弁，淤桃 園校區明園共植一株龍柏，象徵創辦人永續的辦學精 神。

輯室報翁

EEd；加『雪 口e昌k

叩同一扇扣識和‘。靈之‘富 許許多多漾：鼠夢想的年輕臉孔在校園綻放，和我

在國際化的長河中，校園宛若小小聯合國，7位

們在這裡的疆界遇合，j ‘之此，綿震開的大學之旅，將

交換生寫下他們在英國、美國、韓國的交換生點江商，

在青春年4州時煥發出怎樣的印記？我們熱情擁抱你們

飄洋過海取得雙學位，原來大學生有這麼多可能性。

來到地圖丈的這方土地，也為你們精‘心擘畫多元精彩

具備人才責質的優勢，才是確保國家競爭力的核

的內容，但願校園的每一份媒體，都能為你們叩開一

化關鍵，教育部參事陳達華期待大學教育發展能J罷月兌

扇知識和‘《么靈炙窗。

多元、分平主流價值的爭論，以 「卓越」 做為追求的

李校長開索明義點出邁向優質大學的願景，期許

核‘心價值。教育所張國保出訪愛爾蘭，目睹該國高等

新鮮人能發揮創意，不讓青春留白，展開人生新頁，

教育的特色

以英語為母語、重視本土文化、服務業

邁向生命顛峰。

在全球名列前茅，為了使經濟領先，積極鼓勵創新研

話說電影，j足電

發人才；他認為

影、影評到愛電影的

台灣高等教育的

人，許多銘傳人身上竟

豐丰市資源，正可

流著相同的DNA！李安

彌補愛爾蘭人力

的＜色．戒＞刨出了小

不足的缺口，這

說埋在文字底下的那些

是高等教育維向

根，拿下威尼斯影展金

國際化的一線曙

獅算，久在台港創下祟

光。通識中‘《么洪

房佳績讓，李安的突破

益啟老師記下創

與成就，再度衝到一個

意都市的臉龐，

至高點。影評人聞天祥

（圖／經濟三乙李志豪）

各有各的臉龐，

老師，災李安父親三部曲、執導外語片的摸索歷程，

終結單一文化霸權之讓，至於台北如何妝扮你的臉？

澱而開啟華人電影新世紀，’翩苗其創作脈絡的變遷，

身為科學人卻有濃厚人文觀的前教育部部長、現任

錐然李安不斷在電影上勇於嘗試，但也在來同的故事

台灣聯合大學總校長曾走朗說，科學和人文其實是相通

裡展露出一貢的個性與觀點，值得深入授姐。喜歡歷

的喜他指出通識的涵養很重要，有了通識觀才具備基本

史的影視工作香萬仁導演娓娓道來，繼公視＜風中排

功。劉士元校友以銘傳人為榮為傲，替台灣做了）艮多外

櫻＞讓，將百年前一段被遺庭的歷史，拍製成一部創

交工作。他們都以釆同形式的努力，做最多元化、最跨

新性、爆炸性、大製作、品質優良的電視連續劇＜亂

界的付出，這樣的付出，使他們昂然抬頭、豐富自足，

世豪門〉。一個一生都留著愛電影血液的本校董事沈

足供新鮮人參考。

大川，侃侃而談這血液的身世，他的流域流過法國巴 黎左岸，流過俄國的紅場，流過大陸的長城，流過世 界每一個角落。

下期，我們將推出19屆銘傳文藝算專號，精彩可 期！敬請期待！ 祝你閱讀愉快！

今年校園文藝季亦以電影為主軸，在影像與情節 的起伏之中，我們在電影藝浙中相遇，每一個銘傳人 愛電影的‘心，都悖動起來，在你和我的身上。

編輯室敬上〝 96年頂」月

MING CHUAN

華償

第68 期

校利

Co

MAGAZ .N 庭

繼往開來 4

如何創造精神不朽 寄語96學年度新同學／包德明

6

發揚銘傳精神締造溫馨校園 歡迎96學年度新同學／李銓

10 2j

大事紀要／研發處企劃組輯

國際教育

了6

州

建構學生國際交流平台／林詠薇

j3

終於實現我的美國留學夢／應英所歐陽貝怡

14

啟程要即時／國際國企四范宜家

頂5

陶rk 姊妹校溫暖我心／應英四賴韋伶

j6

有計畫的做一名交換生／國際資管四黃心昀

j7

意外收穫滿行囊／應英系黃玉雙

j8

打破出國唸書的迷思／觀光三黃慧雯

19

會曰語韓國行很easy/餐旅三甲黃千華

知識主流 42

20

卓越才是大學教育所應追求的主流價值／陳德華

24

淺談愛爾蘭的高等教育交流／張國保

29

一個具有創意的城市／洪孟啟

32

科技文化之回顧與前蟾／康才媛

大學校長 6了

36

科學與人文遇合真誠與美善同在 訪台灣聯合大學系統總校長曾志朗／林妙影

電影藝術 42

2

豈止色戒李安的電影／聞天祥

ntentS 目 錄 選往開來

→6S

48

探尋在電影人身上流動的DNA 訪本校董事沈大川談對電影的熱愛／應中四乙徐硯美

52

百年前一段被遺忘的歷史 一部品質優良的電視連續劇「亂世豪門」／萬仁

57

弱者沒有歷史 達文西密碼觀後感／財金系林逸蔡

60

心中的桃花源 斷背山觀後感／國企四乙許儷懦

6j

信念終結盡頭 海上鋼琴師觀後感／財金系林雅文

活動側記 63

7j

日月潭采風之旅 95學年度《銘傳一週》期末記者研習營 ／傳二許棠詠、應中二廖蔥璘、國企四林怡君、應中系楊偉婷、鄭伊君 一個生命的路□ ．參加2007年台灣大學生湖北夏令營有感／應中二乙廖孩誘

通識教育 76

老家的回｛意記事／商設四乙林俞君

78

女孩的故事／商設三I-STOP

80

屬於過去的那個她／應日四樊朵

82

自信可以帶給人幸福／商設三乙王俞惠

83

親切就是幸福的開頭／商設三乙顏辰芳

校友寫真 84

Work hard Play hard 訪藝術達人楊宜喧校友／趙浩均

86

為華裔女性爭光 訪美國[t. SAC 基金會前主席劉士元校友／林妙影

訢台洶騵合大學系所總校長巴志朗

發 行 人

包德明

編輯主委

李

總 編 輯

樊中原

主

編

林妙影

執行編輯

賈文玉

版面攝影

蔡禮安

出版單位

銘傳大學

地

址

台北市111士林區中山北路五段250號

電

話

（02) 28809725

傳

真 （02) 28809724

印

刷

創刊日期

銓

乙壬廣告印刷有限公司 中華民國四十九丰六月十六日 中華民國七十九年七月十六日 改制易名傳校刊

出刊日期

中華民國九十六汗十一月二十四日

登記字號

行政院新聞局出版事業登記證 局版台誌第八四五七號 台北郵局許可證台北字第一八三○號 執照登記為雜誌交寄

3

神往閒來）爭．.

（圖／本刊資料室）

寄 語 九 十 六學 年 度 新 鮮 人

如何創造精神不朽

創勁神、／包德明

走

過五十寒暑，銘傳大學迎向她的第二個輝煌歲月

也在這個秋高氣爽的時節，歡喜地接

納來自全球各地的年輕朋友。

開創一份不朽的事業 身為學校創辦人兼榮譽校長的我，首先寄望銘傳在下一個階段的五十年發展中，能夠躋 身世界著名大學之林；也期待今日踏進校門的青年才俊，在未來的歲月中，能夠為社會、為 國家，甚至為全人類做出不朽的貢獻。 同學們聽我這麼說，也許會覺得是老生常談；但是我想讓大家知道，這的確是我的經驗 之談。因為就在不久前，有一群熱心的校友，加上校內辛勤工作的同舛，主動為我辦慶生活 動，今我十分感動。出席貴賓中，包括兩位前任的教育部長、一位國防部長，以及五位大學 校長。他們都是在我擔任銘傳校長四十二年之閒結交的老友。創辦一所大學，在我看來便是 閉創了一份不朽的事業。

＃

鵝磚校刊 68期 2007.11.24

．開喝弋 繼往闆來）

有為有守，無過與不及 如今我已經退休了八年，但是銘傳精神依舊與我同在；而我每天寄託掛念的，也都是這 所學校的點點滴滴。雖然我被禮聘為榮譽校長，無須參與校務管理；不過李校長相當敬老專 賢，不時來徵詢我的意見，我也很樂意跟他分享過去的治校經驗。現在為了迎接新同學，我 同樣想把自己多年的心得，分贈年輕朋友分享。我想跟大家講的主題，便是限。何創造精神 不朽」 。中國人自古弦調人生應當追求「三不朽」

立德、立功、立言；把立德放在前面，

正是為了指引立功與立言的方向。什麼叫做「立德」？它不是空談倫理道德，而是在平日與 別人相處的人際關係上，做到「有為有守，無過與不及」的中庸之道。這點看似容易，但是 做起來還是得有些耐‘。 同學們在日常生活中學習謹言．瞋行，便屬「立德」的第一步。

落實「術德兼修」的教育 大家不要小看自己的一言一行、一舉一動，只要稍有問失，可能影響深遠；科學家稱這 種「失之毫釐，差之千里」的連鎖關係為「蝴蝶效應」。舉例來說，「立德」包括和德與公 德；在公德心方面，隨手做環保，已經是當前社會起碼的要求。像隨手關燈、垃圾分類這種 1

小動作，做與不做也許會出現巨大差異。像有一回大臺北地區淹水，就是排水閘門被大量垃 圾堵塞的結果。生活在都會區的我們，人際關係唇齒相依，不能只顧自己而忘卻他人。在待 人處事方面，我對銘傳的同學相當有信心，因為銘傳大學在臺灣的一百五十八所大學校院 中，年年報到率超過九成以上，今年更超過百分之九十六，對同學施以的乃是「術德兼修」 的教育；不但傳授一技之長，更重視待人處事的道理。如此不但讓大家在社會上立德，更能 夠在事業上立功，繼續創造臺灣的經濟奇蹟。

走正道，人生才有光明 最後來談談立言。新同學中有一些是研究生，不管是項士生還是博士生，照例都要完成 一冊學位論文方能順利畢業；事實上，我們的大學生也要寫學士論文或畢業製作。說到論文 寫作，由於現在上網下載資訊相當容易，就會造成「天下文章一大抄」的流弊。甚至包括老 師寫論文，也有引述不清的問題。平心而論，白紙黑字所反映的，有一部分就是人格的表 現。大家撰寫論文，務鈴確實作研究，切莫心存僥倖，而侵犯到別人的智慧財產權。要知道 各位的論述作品， 日後會做成光碟，放在國家圖書館，保存一百年甚至一千年。如果辛苦有 成，後人是會看見皎；而有意投機取巧，也會留下痕跡。這些都可以視為一個人的「精神不 朽」 。精神不朽其實有正面也有負面的可能，大家要走正道，人生才有光明。 祝福同學們要什麼，就有什麼！華

2007.11.24 鵝《零仗刊68ij 5

（攝影／蔡禮安）

歡迎九十斗乃學年度新同學

發揚銘傳精神歸造溫聲枚園

校長／李銓

九

十六學年度一開始，銘傳這個大家庭又增

著「人之兒女，己之兒女」的精神，希望帶給各

添了許多生力軍，在此，我要表達歡迎之

位良好的學習環境。我們的校訓是「誠」

意，歡迎各位來到銘傳。未來的四年，各位將會

「樸」、「敬」、「毅」，各位進入銘傳，要謹

在銘傳校園裡，學習到基礎的學問，並且在這裡

記誠懇為人，樸實生活、敬愛尊長和凡事持之以

涵養德行，學習做人處事的道理，為將來就業、

恆，同時，也須遵守紀律，共同維護學校的安

升學奠立良好的基礎。

全，締造溫馨的校園。

維護校園安全

建立優質環境

銘傳在創辦人包德明博士的領導下，一直本

6

4 (

& j 68M 2007.11.24

銘傳在商專時代，有最嚴格的訓練機制，教 導出來的學生，廣受各界的好評。從專科到學 院，從學院到大學，一直都以「嚴管勤教」出

•．喝他繼往閒來）

名。這期間，培育了不少社會的菁英，校友遍布

具體的數據，達到教育部要求的師資、師生比、

全世界，所以各位到銘傳來，只要肯努力學習，

就業人數統計、國科會研究案數、以

未來的前程將是一片光明。

及SC'、SSC 工和其他論文及著作的篇數，來落實 評鑑項目。最後，由於本校是學習型組織的大

成立評鑑委員會

徹底做好PDS

隨著高等教育評鑑時代的來臨，銘傳也進入 前所未有的挑戰。目前有兩大評鑑正準備展開，

學，因此成立教學r暨學習資源處專責單位，貫 徹活到老、學到老的目標，也是重要的工作之 0

一是大學系所的評鑑，一是國際認證，簡

各位來到銘傳這個大家庭，應該已感受到銘

稱MSCHE (Middle States Commission on

傳的溫馨與活力了。銘傳辦學一向是「嚴管勤

Higher Education)。教育部將會以兩大評鑑，

教」，因為嚴教，而後同學們才會努力求學，將 來才會有好的前途；因為勤教，而後同學們才會 腳踏實地，將來才會有好的素養。大學殿堂是為 了培育社會的菁英，各位好好向學，未來無論要 就業或繼續升學，才能有好的實力。

締造優質的校園文化 為了追求教學卓越，我們除了做到近程目 標，還有遠程目標。銘傳的遠程目標是締造優質 的校園文化。雖然，遠程目標一時之間可能還達 做為補助學校經費、學校招收學生、學校辦學績

不到，但卻是我們必須戮力以赴的。銘傳的校園

效的依據，同時，也攸關本校在社會大眾的觀

文化是什麼呢？那就是建立校園倫理。從商專到

感，以及各位就業時是否被錄用的基準，所以如

學院、從學院到大學，銘傳正飄揚著大學殿堂的

何發揚銘傳精神，將最好的一面呈現給社會，是

旗幟，同時朝著優質大學前進。目前，銘傳正往

我們的近程目標。

以下八大目標邁進

針對兩大評鑑，本校成立評鑑委員會，徹底

一是管理透明化：本著公平、公正、公開的

做好PDS (Plan-*Do--See）三個步驟。首先，在

原則，樹立企業管理的典範。目前本校建置全校

教師部份，期許教師們要做到傳道、授業、解惑

師生資訊化的管理，教師可以上網建置教學內

的功夫，無論在教學、研究，或是服務、輔導，

容，供學生下載，而且不管是點名、請假、課程

都要做到一百分。其次，各系、所、院也要提出

查詢，可說完全公開。學生也可透過網路平台，

2007.11.24 4

磚

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7

→往 闆來）爭．.

（攝影／楊峰榮）

反應教學建議、請假、查詢成績。行政更是全面

四是學生全人化，從體驗教育著手，達到全

電子化，省去公文往返的時問。如此一來，行

人教育的目標。教育不只是教書，更重要是教

政、教學與學生三方面可以透過管理，做到上情

人。社會需要的菁英，不是只會做事的人，而是

下達與下情上達。

會做人的人，因此，本校強調全人化的教育，學

二是師資精進化：結合各方面專業人士，提 供學生最優良的師資。學校以教學為先，無論是

指導學生實現全人教育的方法。

圖書、設備，或是教材、教怯，強調的是軟體與

五是校園倫理化：有鑑於社會風氣敗壞，學

硬體的結合，理論與實務並重，讓老師教得順

生社會化也越來越嚴重，本校特別加強學生的生

心，學生學得安心。因此，最近幾年我們也強化

活教育，提升人文素養。除了要求學生要尊師重

師資結構，禮聘各界名師到本校任教，朝師資精

道之外，同時也希望建立良好的校園倫理。銘傳

進化一步步前進。

是一所大家庭，家庭裡的成員輩份不同、長幼有

三是課程創新化：為順應世界潮流、產業趨 勢，我們調整了部份系所，且要求各系思索如何

8

生要做到德、智、體、群、美五育並重，老師要

序，學生要能體認最起碼的禮貌，不可對師長無 禮，也不可隨意侵犯他人。

創新課程，以免學生將來就業時學非所用。本校

六是環境安全化：維護校園的安寧，是全校

課程一向以實用為主，強調保留傳統優良的部

師生共同的責任；保護校園的安全，是銘傳大家

份，賦予現代實用的價值：甚至體察時代潮流，

庭中每一個份子的責任。任何人想破壞校園的一

順應產業的需求，調整系所的課程，為的是與時

花一木、一磚一瓦，都是不被允許的。雖然本校

並進，讓課程創新。

已設置了三班制警衛；但是，若發現校園有任何

畢磚校利 68期 2007.11.24

•．喝弋繼往閉來。

異常的情況，必須守望相助，做到環境的安全。

也期許你們能發揮創意，不讓青春空白，但重要

七是教育國際化：目前世界已是地球村，我

的是，人生有夢，築夢踏實。如果不能俯首用

們的教育也必須做到國際化。在所有私立大學

功、切實求知，就想隨心所欲、受人重用，那是

中，我們有最多的國際學生，遠自世界各地前來

萬萬不可能的事。我們用功求學、努力求知，為

求學。這些國際生帶來各國不同的文化思維，有

的是奉獻所學，所以我們要不斷自問：我確實用

助於學校國際化的腳步。我們的國際學院，更與

功了嗎？我努力涵養德行了嗎？我有能力服務社

世界各國的主流大學建立合作關係，促成文化交

會大眾了嗎？凡事反思，讓一天有一天的進步，

流，為的是形成國際化的環境，與全世界接軌。

一年有一年的成果，那麼，進入到人群中，才能

八是責源整合化：整合一切資源，建構安全

與人合作，締造雙贏的局面。

良好的教學與學習研究環境。本校有四大校區，

九十六學年度翩然到來，各位同學也正展開

除了士林本部、桃園龜山分部，還有基河校區、

人生的新頁。雖然銘傳面對嚴峻的挑戰，但我仍

離島金馬分部。四大校區充份做到資源整合，使

然對它充滿信心。未來，在全校師生的共同努力

教師有良好的教學環境，學生有安全的學習環

下，將會展現全新的樣貌。在此與各位共勉：願

境。近年來更致力於資源中心的設立，使軟體與

各位發揚銘傳精神，大家共同手連手、心連心，

硬體能充份的結合，達到資源共享的目標。

一起締造溫馨的校園。華

展開人生的新頁 以上八大項目，是本校的遠程 目標，也是本人自接掌校務以來， 念茲在茲，沒有一日或忘的事。時 代的轉輪是不等人的，如果我們不 追求卓越，勢必要面臨被淘汰的命 運：想要不被淘汰，那麼，就要順 應世界潮流，做好承先啟後的工 作。我們要做到思想開通，懂得創 新；但是，另一方面行為要保守，

的傳統，締造優質的校園文化。 各位同學來到銘傳大學，我

（攝影／楊峰榮）

遵守紀律，這樣才能保留銘傳良好

2007.11.24 月4磚校刊 68 期 9

繼往開來

(96.6.6- 96.11.13) 輯／研發處企劃組 96.6.2

本校與海洋大學簽訂學術合作協議。

96.6.2

女子體操隊獲得95年大專盃體探錦標賽女子

設計學系報到率100%。 96.10.4

乙組冠軍，已榮獲第22回冠軍。 96.6. 11

十六屆時報金續獎，本校獲得1金2銀4佳作13

全校學生總人數18,425人，管理學院34.58% 為最大學院，應英系1,195人為第一大系。

96.10.8

入選，位居台灣第二。

為營造優質教學與學習環境，本校教學暨學 習資源處成立，由王豐緒擔任處長職務。

本校學雜費於今年邁入第七年不調整。

96.6. 14-15

公共事務學系於基河校區舉辦「胡錦濤政權

立天主任并訪越南河內大學、河內經營與工

之續與變」學術研討會。

藝大學。

96.6.16-17

舉行95學年度畢業典禮，4706名銘傳人快樂

96.10.7-10

國際處副處長劉廣華、國際學院杜蔥生和王

96.6. 11

96. 10.11

馬來西亞韓新傳播學院輔導主任吳傑華率頜 第17屆港台新聞考察團一行蒞校參訪。

畢業。 本校與內壢高中策略聯盟。

96.6.25

舉行教學卓越成果展暨二次指導會議 。

96.6.29

與日本山形大學締結姊妹校。

96.8.1

人事處更名人力資源處。

96.8.1

96學年度本校新成立安全管理學系，系主任

96.10.22-23 中華工程教育學會（IFET)蒞校進行資訊傳

為張平吾教授。設立電子工程學系、生物科

播工程系、電子工程系、電腦與通訊工程系

技學系項士班。

的工程與教育認證實地訪評。

96.8

96.10.15

國立新竹教育大學教育學系教授蘇錦屁在行

96.6.20

政會議演講「大學系所評鑑的內涵與實施」。 96.10.22

日本明海大學語官教學觀摩團與應用日語系 進行兩週學習與交流。

國企所李秋柱、王丹云和財金所林美君等三

96.10.23

96年馬來西亞留台校友會會長等蒞校參訪。

位校友，碩士論文榮獲 12007年全國管理項

96.10.27-28 襯光學院與廈門大學管理學院鈴金門和廈門

士獎」

聯合主辦「2007海峽兩岸金廈觀光旅遊交流

96.9.1

會計處更名為財務處。

暨學術研討會」。

96.9

越南河內經營與工藝大學代表及外貿大學代

96.10. 29

表蒞校參訪。 96.9. 17-21

副校長顏善邦、學務長楊健貴、國際處處長

美國南加州大學教育學院副院長Dr. Melora Sundt蒞訪。

96.10.29

秦國Silpakorn大學觀光管理學系主任（Head of Tourism Management Dept.）與飯店經營

校韓國水原大學和安養大學，進行友誼賽。

學系主任（Head of Hotel and Lodging

96.9.18

跨領域學習新管道，本校採取學分學程制。

Business Program）率該校共12名師長代表訪

96.9.17

釭則誠接任社會科學院院長，鄧成連歸建設

問觀光學院。

96.9.28

96.9. 28

96.10.4

.

應用語文學院院長陳德昭、人力資源處處長 林忽蓮、財務長林淑瑜服務教育界40年獲責

96.9.26

96 11 6 .

計學院院長。

→

劉國偉、足球隊教練高庸帶領足球隊赴姐妹

俄羅斯托斯克州副州長（Zinchenko Viadislay）一行來訪。

96.11.7

泰國皇家師範大學（Udon Thani Rajabhat

深教師表場。

University)校長President Charoon

本校與美國肯特州立大學、紐約市立大學合

Thawomchak率領該校兩位副校長及教師等

作開設多項課程。

10人一行蒞校參訪。

本校於圓山飯店承辦教育部96年教育秦獻獎

96.11. 13

上海理工大學校長許曉嗚、管理學院院長王

及資深教師表場會暨總統大會活動。

恆山、國際交流處副處長吳信菊、留學生辦

96學年度本校新生總報到率為96.34 %，商業

公室主任郭建中蒞校參訪。

國際教育

建構學生國際交流平台

96

學年度上學期本校共計29名學生赴海外姊妹

13、韓58、俄1、法4、德3、彼蘭3、蒙古3、香港4)

學校留學，而有89名來自8個國家15所國外

的15所國外姊妹校的交換學生至本校交換修業，學習

姊妹校的交換學生至本校交換修業，今年也首度有歐

中國語言和文化。

洲學生至本校留學。

今年首度有歐洲學生至本校留學，歐洲學生近年對

本學期29名赴海外姊妹學校留學的銘傳學子，其

亞洲文化，尤其是學習中國文化的興趣與日俱增，期

中1位赴美攻讀教育博士學位，7位赴美國參與一學年

盼在學習結束回國後能替本校大力宣傳，有效增加歐

交換學生計畫，9位赴英國攻讀雙學位，1位學生申請

洲學校派遣學生前來本校留學的人數，日後更希望透

至歐洲波蘭華沙參與一學年交換學生，11位赴韓國交

過學生交流和文化的相互學習，進而增加本校學生赴

換一學期。本學期由本校國際姊妹學校推薦的交換學

歐洲交換學習的人數。

生人數則突破以往，總計89名來自8個國家（包括美

國教處表示，歡迎全校各系有興趣參與海外留學

2007.11.24 舉磚校利 68 期 11

計畫的同學踴躍加入交換生的行列，更建議同學們利

件，繳交期限定於3月底至4月初左右。另為歡迎國際

用時間強化英文實力，準備年底之前報考托福TOEFL

交換學生在本校學習與促進學生交流活動，歡迎有興

或IELTS考試。

趣接待外籍交換學生的各系學生加入接待志工的行

每年12月初國教處將於台北和桃園校區分別舉行 海外留學計畫說明會，希望有志者能在明年年初備妥

列，請將系級、姓名、電話等資料傳送至iv y@m Cu edu.tw，或電洽校內分機3705。

合格的英語托福TOEFL (iBT 8。分以上）或IELTS (6.0 以上）成績，隔年3月即可開始準備海外留學申請文 96 學年度上學期本校學生赴國 外交換生‘雙學位名單 96 學年度上學期國際交換學生名單 學

院

國際學院

國

籍

俄羅斯

姓 Kozulina Tamara 塔瑪拉

名

江n加rn敔ional Russia Deramecourt Pauline; Wattinne Vianney; Gubbels France

Aurore; Ho-Young Laurent

德國

Paciura Miko洶；Ziarno Robert Grzegor; Trela Antoni P﹝land 蒙古

Ganbaatar Rentsendozj; Sandagdo小Dyun-erdene;

Mongolia

Tamir lndra

香港

Yan Wing Ki 甄詠淇；Fong Widdy 方芷君；Chan Mci

Hong Kong Wan 陳美雲；Cheng Kwan Wai 鄭鑒緯 Caton Donald Lee 柯東黎；Soriano Jon Ryan 宋炯瑞； 馳Man King; Hopwood Breeanna 劉美華 USA

台北法律學院‘

Park Yeon H。朴延鎬；KIM Kyung-Bum 金庚範Park Hyun Sang 朴玄詳；Lee Hye Jin 李惠真；K且MSo Yeon 金沼延；Choi Ji Seon 崔智善 Shin Ji Yeon 申芝娟

Law (Taipei) K﹝rea Lee Ji Hye 李知惠

Tourism

K

觀光學院‘

Applied Language

12

K﹝rea

財金二」→胡捷雅

美國塞基諾大學Sa!〕inaw Valley State U 交換生 國際礫f管二黃心昀 美國派克沐二學Park U 交換生 應英三丁王綵玉 國際傳播三林佳萱 美國南卡羅來納大學University of South Carolina 交換生 企管三吳施恩

國際觀光三沈家琪

英國羅伯特哥頓大學Robert Gordon U 雙學位生 商設三甲蕭宇崴

商設三甲楊昱齊

英動諾桑比亞大學:Northumbria U 雙學位生 國際觀光三賴國書

國際觀光三廖栩帆

國際觀光三李牧蓉

國際觀光三曹瑞英

國際觀光三方怡雅

﹝rea

語文學院‘

應英三乙周芷榕

Ellsaesser Christine; Vandewall Roman;Nowotsch Toni

Germany

K﹝rea

學生姓名 美國西伊利諾大學,Western 川inois U 交換生 系所

KIM ii Hye 金智慧；KIM Bang Wool;Jeong Hyun Jung KIM MIN KI 金民基；KIM YU HWAN 金有歡，HAN SUNG IL 韓盛壹；KIM CHEL MIN 金鐵譬；AN YONG HWAN 安龍煥；EOM JUN YONG 皺俊容；CHOI HYUN CHUL 崔賢撇；HAN YOU CHANG 轉儒暢；HAN JEE HUN P8Wb JUNG WOO JIN itK ; KWON HYUK WOO 權赫佑；KIM MI SUN 金美警；YANG YUN MI 梁允 美；LEE YOUNG MI 李永美；GU TAB YEON 具台妍 KOSERA 高世娜：KIM MIHYE 金美慧；KIM YUN JIN 金倫辰；SHIN JAE WOONG 申宰雄；YEO AE RI 余愛高 01-I KA YOUNG 吳佳永：GO JIN SUN 高真善：KIM KEUM AH 金錦娥；GIM MI SEON 金美仙；KIM MI SUNG 金美成；KIM MI YEON 金美延；KIM YOUNG RAN 金英蘭；KIM IN SUN 金仁善；KIM JU flEE 金珠熙 KIMI-LYO SUN 金孝善；PARK SUN HWA 朴各花 PARK SU YEON 朴秀娟; PARK EUN 31 朴恩智; SHIN JAB EUN 申才恩；AN 31 HYE 安智惠；EOM YOON HEE 嚴允姬；EOM IN FlEE 嚴仁姬：v'qJ工EUN 魏智銀于RYU SUN MI 柳善美 YOO SEUNG MI 劉承美 YOON Ml AE 尹美愛 LEE 丑YOUNG 李柢味 LEE HYUN YOUNG 李賢英 JUNG HAP YEON 鄭孩蓮 CH0 1-lAB JIN 趙彗珍 CHOI YU RIM 崔裕林 HONG SUN YEONG 洪善英

鵝磚校刊 68期 2007.11.24

應英三甲范雅婷

應英三甲林悅晴

波蘭華沙經濟大學Warsaw School of Economics 交換生 國際國企三陳沛妤 赴韓國交換生 東亞大學Dong-A Universi妙 應英二甲林宛驗

應英三鍾武樺

應英二甲廖婉鈞

國際國企三廖亭惠

鑿際觀光四羅珮凌（教程延修生） 培才大學Pai Chai Univers勿 國際觀光三胡學慈

國際觀光三李宗興

水原大學校University of Suwon 觀光二丙周雅琪

應中二劉哲宇 Suwon 水原科學大學 Science College 觀光二丙溫飪芸 觀光二丙陳彼淳

（ 譽 國際縫藝•！育

終於實現茸的美國留學夢

文• 圖／應英所歐陽貝怡 來納大學U of South Carolina 修讀教育傳士課程

我還是個十歲的小女孩時我就深深地愛上了英

中度過。

斤可文。那時的我總是幻想著自己能夠到美國，幻

一開始，我收到二家學校被拒的通知，信心自然

想著自己住在有庭院、有游泳池的大房子裡、幻想自

下降許多，只希望其它學校也快點放榜，常在心中吶

己跟美國女孩兒一樣有雙大眼睛與修長纖細的腿。

喊著： 「別再折磨我了！快放榜吧！我不想再等

而心中想要一圓出國留學之夢的想法，在進了銘傳大

了。」就當我幾乎已不懷抱任何希望開始找工作時，

學應用英語研究所之後更是強烈。每位老師都用流利

卻接連收到了二家學校的入學許可。獲知能夠到美國

的英文授課，每次上課的心情都像在看偶像般的熱

讀博士班消息的那一刻，我高興的在家拿著入學許可

烈，因為我希望有一天也能跟台上的老師一樣，用著

大吼大叫，並連忙和親朋好友分享。

流利的英文表達出自己的專業知識。

從進入英研所的那天起，我就滿心期待著要到美

夢想是要靠實際行動完成的，儘管我自認個人一

國讀博士，當這個在心中編織了二年的夢想實現時，

生是相當幸福與幸運的，不但有尊重我意見及決定的

心中的雀躍真是難以形容，我除了感到好滿足、好驕

父母，也有許多關心我的老師。出國進修的念頭得到

傲，因為“我終於做到了”。在付出了這麼多的努

家人的支持和老師們的鼓勵後，就開始從數千所大學

力、度過了無數個在家苦讀的日子之後，終於得到了

當中找到適合我唸的系所，緊接著準備托福和GRE考

這份老天爺給我的寶貴禮物，除了開心之外，心中也

試以及相繼寄出應繳交的文件。由於每家學校收件的

抱著無限的感激，感謝上天的眷顧、感謝父親永遠的

截止日期不一，需要的文件也不盡相同，因此需要留

支持和老師們的鼓勵與幫忙。

意在每所學校截止收件的日期前寄到之外，還得一一

有夢最美。從小我就是個愛作夢的女孩。這次，

檢查文件是否放齊，並紀錄哪問學校是哪天寄出的，

終於將心中這編織已久的美夢實現了，替自己的人生

以便事後追查。等待放榜的心情就在“漫長與不安”

譜出另一個美麗、充滿希望的篇章！華

2007.11.24 4斗磚姣利 68期 13

響

國際挺）月

啟程要即時

文•圖／國貿與管理學程四范宜家

赴英國就讀TESL學位課程

望立工我來說，出國留學是一件連作夢都想不到的

而更確定自己往後的方向。

高」的觀念，雖然長大後知道其實「行行出狀元」

以在一個國內少有的英文環境學習外，自己更是以出

但在我小小小的腦袋瓜裡，卻深深警惕自己要把書讀

國為目標，藉著興趣如看無中文字幕的英文影集或是

好，甚至如果有機會的話，一定要讓自己過過洋墨水

聽歌等，來加強自我各方面的英文能力，終於在大三

等的想法。

升大四時，一如所願的圓了這個出國夢。

羊J 事。從小就被灌輸著「萬般皆下品，惟有讀書 大學放榜後，進到銘傳的國際國企就讀，除了得

時光飛逝，轉眼間我已是要面對大學聯考之下，

俗語說：「讀萬卷書不如行萬里路。」即使聽了

壓力如排山倒海而來的考生。此時，除了要每天應付

過來人的經驗分享、生活心得後，都不如自己親自走

考不完的試外，更要開始思考人生方向。有一天和同

一遭。這一年令我印象最深刻的應該是各個國家不同

學興高采烈的談論著自己心目中理想的科系時，突然

的文化吧！一場生日派對下來，可以體驗到西班牙人

聽到一個聲音「我要出國」從心底不停的冒出來。自

所展現出來的熱情和義大利人舉手投足間的浪漫氣

此以後，一天比一天強烈，一天比一天更堅定。出國

息，令人難忘！

對我們家來說是大事中的大事，即便自己有多麼嚮

此外，最吸引我的還是那濃濃的讀書風氣，身處

往，仍須經過層層關卡，像是家人的支持與否、考試

其中，往往讓我埋首書堆，忘了讀書的疲憊，即使讀

的門檻等。只是當時沒想到，我在第一關〝家人關〞

累了，也會和朋友三五成群的到草地上坐著聊天，轉

就宣告失敗，只因他們認為我年紀還小，以不放心為

換心情。如此愜意的生活，回國後仍令我心神嚮往

由拒絕。當時不服輸的我，甚至不顧家人的反對，開

呢！

始收集學校資料，找代辦協商，甚至還為此和家人吵

出國留學是很多人的夢想，但，真的能出去的人

架，最後在老媽的一封信，告知家裡的經濟狀況真的

其實並不多。及時把握住機會，出國拓展自己得視

沒辦怯支援我在國外的花費而不得不宣告停擺。當時

野，體驗不同的風俗民情，為自己的人生開拓一條更

雖然很失望，但我並沒有因此而放棄出國的念頭，反

寬廣的道路吧！鵝

14

鵝磚仗刊 68期 2007.11.24

國際教育

赴美國派克大學Park U 雙學位

／、、年是我在Park U．的第二年’這個從以前就有

一旦有想要出國的想怯，就需要在日常生活中多

刁的出國求學夢，學校的姐妹校提供了我這個機

做準備，除了課業上的努力之外，課餘時問多讀英文

會。儘管已有出國唸書的心裡建設，但內心還是免不

小說、國外的影集、聽聽I CRT、或是看Discovery頻

了的會很緊張和害怕，只好不斷對自己說，這次去的

道，都是可以增進自己英文能力的方式。

是姐妹校，同時還有其他同學一起去，相信在姐妹校 照顧下，我所要面對的問題一定少得多。

過去的一年對我來說，是我一輩子都不會忘記的 吧！一年中我經歷了好多好多我在台灣不會經歷的事

身為第一屆來Park的銘傳學生，真得什麼事情都

情，像是自己坐飛機自己轉機、一個台灣人跟一群美

不懂，但這邊的國際學生組很樂意地幫助我們每個

國人一起上課、交到好多不同國家的朋友認識了好多

人，並且不厭其煩的帶我們到處去詢問，還有host

文化、每天早上起來要用不是自己的母語來跟大家溝

family 真的把我當成是一家人，無論是感恩節或是聖

通等等。當然我覺得最重要的是自己的眼界開闊了許

誕節，都會邀我去她們家取會，星期假日同學也會邀

多，心理也成長了許多。國外的文化、禮儀、上課方

你同遊湖光山色、走訪名勝古蹟。

式都跟台灣不一樣，經歷過才知道以前在書本上寫的

出國留學，當然需要得到家人的支持和校方的幫 忙外，我覺得心理建設也很重要，要有勇氣面對各種

不一定正確，每個地方都會有他的特色，由自己去體 驗的感覺很棒，也是最真實的感覺。

考驗，因為身在國外，會遇到很多你無法預期的事

建議學弟妹如有出國唸書的打算，姊妹校是一個

情，不管是好事或是壞事都有可能，只要經歷過，相

很好的選擇，帶著冒險心、進取心、負責任的心、不

信每個人都一定會有所成長。

害怕挫折的心，每個人一定都可以實現這個夢想。腦 2007.11.24 華磚校利 68U 15

暑 國

際．育

有計畫的做一名交換生

文• 圖／國際資管四黃心昀 赴美國塞森諾大學svsU 當交換生

得知自己成為國際學院資管系的學生，我就知

練長時問集中你的注意力，就是一個很重要的關鍵，

田道將有機會做一名交換學生，讓我不僅能夠出

當然平時累積自己的英文能力是必要的。考完托福，

國看看，還能體驗不一樣的文化，於是我很有計畫的

就接著準備申請的文件，像是中英文的讀書計畫、師

朝著交換學生的目標實行。

長推薦信、成績單之類的。申請前，我先徵求系主任

大一剛進到學校，對一切都不熟悉，當時國際學

的意見及認可，申請成功後，還請系主任幫我選可抵

院是不需要選課的，而我兩學期都修滿了25學分，雖

學分的課，系主任也很關心我，在學期結束前還特地

說課業壓力不小，但我想所有大一學生的課都很多

約我聊聊，告訴我一些在國外可以學習的事物以及要

吧。大二的時候，我就更仔細的考慮了學分的問題，

注意的事情。

如果我有機會當交換生，也希望能順利跟班上同學一

在我一切準備的過程中，家人都很支持我，爸媽

起畢業的話，所以大二兩個學期我修完50學分，我認

認為有這個機會可以去試試，讓我自己去規劃申請的

為能夠儘量在台灣先把學分修完，這樣交換出國比較

事宜，而我也會隨時和父母講我的進度和想怯，爸媽

不會有壓力。我利用升大三的暑假去參加托福iBT的

也會告訴我他們的看怯。我覺得跟家人的溝通是很重

補習班，上到差不多十月份，由於學校課業比較重，

要的，要讓父母知道你在想什麼，你在計畫什麼，因

我等到大三上學期期末考完才參加托福考試。

為從家人那邊得到的支持會成為你最大的支柱。事在

托福考試，我的準備時間不是很充裕，可是再不

人為，有目標就可以試著去達成，有努力過就沒有遺

參加就會趕不上學校申請的截止日。托福iBT 真的很

憾，所以對交換學生有興趣的同學們，可以好好的計

難考，費用很貴，考試時間很長，絕不是短時間就可

畫，才不會在申請截止前發現自己太晚做準備，而喪

以準備起來的，從reading, listening, speaking到

失這樣的一個大好機會。華

writing，整個考下來要四到五個小時，因此怎麼訓

16

華磚校利 68M 2007.11.24

國際教！育

參

意外收穫滿行囊

文• 圖／應英系黃玉雙 赴韓國束亞大學Dong-A U 交換生

〞音看韓劇的我’本來就對韓國很感興趣’恰巧我

得大膽嘗試。〈住〉東亞大學的宿舍堪稱高級渡假

乙之→的好姐妹去韓國當交換生回來後，就根本是身

村，座落於學校最高處，可遠眺河海相容景觀，晚餐

在台灣、心在韓國，整個人改走「韓國風」，受她影

時間還可觀看絢斕的夕陽呢！〈行〉韓國的大眾交通

響我很心動，於是跟父母提議大四下想到韓國當交換

運輸很方便，學校也有循環巴士到地鐵站。另外，韓

學生。一開始父親非常反對，他認為韓國人的民族性

國的「蒸氣房」真是適合全家大小、男女老少的好去

很強，怕他們排外的情況會很嚴重，又擔心我在異國

處，非去不可啦！唯一要注意的是，若有「韓哥」向

生活會吃苦受難，加上好友們希望畢業前的最後一學

妳示愛，千萬要深思熟慮，異國戀真的太辛苦啦！

期，大家能惡在一起，最後只好打消念頭。誰知大四

當初只是想換環境，離開台灣到其他國家生活看

下的時候，我失去了從小一起長大，摯愛的堂哥，痛

看，沒想到學韓語學出興趣，也因此多了第二外語的

徹心扉的心情使我決定換個環境生活，愛我的父親才

能力。到韓國交換學生，只要付銘傳的學費，東亞大

同意讓我到韓國調整心情。

學除了提供免費住宿外，每天都有提供免費的早餐和

初到一個非英語系的國家，不免擔心語言溝通的

晚餐喔！這種不可多得的好機會，聰明的人要懂得把

問題，然而這點大可放寬心，因為東亞大學有相當優

握才是。這一年在韓國過得很充實，什麼都很新鮮，

秀的韓語教師，全韓文，從發音開始教，若實在不放

經歷了很多「第一次」，像是參加駐韓辦事處主辦的

心，也可先在台灣補韓語喔！事實證明在韓國當交換

「雙十國慶晚會」，體驗了所謂的正式韓國宴會，還

學生的生活真得超幸福的！〈食〉韓式料理的總類雖

有學習如何自力更生，也交到來自世界各地的好朋

然不多，但從泡菜、烤肉、炸醬麵、辣炒年糕、石鍋

友，真的很開心！韓國的第二學期（台灣的上學期）還

拌飯等等，至今都是令我懷念不已的美食！〈衣〉真

有長達九天的「釜山國際電影節」及一年一度的「廣

羨慕韓國的女性同胞可選擇衣服的款式很多樣，頗值

安里煙火節」喔！華 2007.11.24 ii《奪

Ai 68期 17

參 國際教育

未完成大學學業之前，實在不宜選擇到國外當交換 生，畢竟對一個大學生而言，完成大學學業才是最重 要的一件事。當時的我對於要成為交換學生充滿了不 確定感，害怕所有不確定的事物，所以親友們的反對 聲浪，很快地讓我升起了放棄的念頭。直到我看了一 本書，我才有了起飛前往夢想的準備。 那本書是出自於一位曾經在高中時期到德國當交

文•圖／觀光三黃慧雯

換學生的人，書裡的他在一開始根本也沒有想過自己

赴韓國水原大學校The University of Suwon 交換生

會去德國當交換生，在成功的成為了扶輪社國際交換

前的我視出國唸書為一個遙不可及的夢想，總

以

學生計畫中的一員之後，出國唸書終於不再是意想不

認為能到國外念書的人，不是家中非常富裕，

到的夢想。而這個故事的主人翁，也是由一開始的躊

就是成績十分優異。家裡只能算是小康之家，成績也

躇不前到下定決心去追尋並成為一個交換學生：這中

不是極為優秀的我，卻達成了到國外念書的夢想，現

間的過程在那本書上都有著詳細的描述，閱讀的同

在回想起來，總覺得有那麼點不可思議。

時，除了感動之外，亦對我產生了莫大的鼓舞，進而

回到台灣以後，很多人問我為什麼想當交換學

讓我肯定了自己去韓國的決心，最後甚至主動去說服

生？當交換學生，最大的收穫是什麼？出去一年值得

我的家人；我告訴他們，雖然這會對我大學學業的進

嗎？或者是告訴我，他們覺得我很有勇氣，畢竟除了

度造成影響，但或許我可以獲得足以彌補這些影響的

適應異鄉的生活之外，我還得面對台灣的學分問題，

可貴經驗，並在我的人生中留下一段不一樣且具開創

一個可能會讓我延後畢業的難題。仔細想想，這些事

性的紀錄。

情對於想要當交換學生卻擔心種種問題的人來說，真

在韓國的這一年，我學到了一個之前完全陌生的語

是重重的難關，因為你必須擁有堅定的決心，和毅然

言，認識了不同的人，體驗到迥然不同卻別具風味的異

決然的果敢，才能去突破這些難關；當時我也因為這

國生活；在國外的這段時間，更讓我學會了獨立自主，

些不知道答案的問題，差點就要放棄去韓國的珍貴機

我學著規畫｛自己的時間，安排自己的生活，融入當地的

會。然而，經過國教處老師的鼓勵，我終於下定決

生活，了解異地的社會文化，而這一切在無形之中，竟

心，進而得到一個用金錢也無怯買到的特別回憶。

使我對自己未來的方向與目標有了更明確的想法。因

一開始的申請過程中，並沒有遭遇到什麼困難，

此，給想出國闖闖的學弟妹一點建議：或許剛開始在陌

但卻面臨到很多的壓力，尤其是家人和親戚朋友們的

生的國度會不安害怕，但若願意敞開心胸去接納新的事

反對，這對我來說，是個不小的阻力，他們總認為在

物，會有豐碩而意想不到的收穫喔！鵝

18

華磚校刊 68期 2007.11.24

國際忽；

！翁

一語韓國行很e〞斗 同學互動，是單單在語言學校裡面所無怯獲 得的經歷。身為交換學生，固然課業壓力較 單純只在語言學校學習語言的同學大得多， 尤其是我在學習韓文的時候又很求好心切， 以致於常常把自己逼得很緊，所以也頗羨慕 那些能夠專心一意只學韓文的人；但另一方

文•圖／養旅三甲 黃干華

面，我又很慶幸自己是以這樣的機會來到韓 國，才有機會親身參與當地學生的生活，同

赴韓國水原大學校丁he University of Suwon 交換生

時在專業課程的課堂上，還可以接觸到許多 月了，我還記得在入秋的時候，韓國的銀杏會

和台灣不同的知識型態和學習方法，那是最

慢慢地變成漂亮的黃色，那個顏色並不耀眼，

吸引我，也是我最想要再多加參與的地方。

儿

但卻十分鮮明亮麗，然後天氣會慢慢地變冷，直到冬

儘管在我心裡多少還因為沒能把韓文學

雪落下，然後春天降臨百花齊放；年溫差三十度以上

得更好而感到有點遺憾，但冷靜下來回想，

的大陸性氣候，讓國境內的景致隨著季節的變遷而迥

能夠在一年之間，把一個語言從無到有學起

異。四季分明，似乎也間接影響到韓國人的性情，他

來，其實已經是一件很幸運的事情了，畢竟

們的豪爽直接和我們的兼容並蓄，似乎有一段差距，

即使下過苦心，沒有環境和機會的話，程度

但就是因為有差距所以才擦得出火花吧！說實在的，

也未必能夠這麼有效地提升。

韓國和中華文化親暱的程度已不是泛泛。

在來韓國之前，沒有想得太多，沒有想

對東方文化很有興趣的我，因著偶然的機遇而開

過會在這裡遇見怎樣的人，也沒有想過會在

始有了學習韓文的動機，剛開始入門的時候覺得韓文

這裡學到多少東西，只是卯足了勁，就是想

的文法難得不可思議，但每遇到有漢字根源的單字

要滿足自己的求知欲，於是一下了飛機就抱

時，往往是我最得意的時候，後來發現日文跟韓文有

頭往書堆裡或人群裡竄。在這裡，想要學習

著很高的相似度，於是我開始用用韓文開始學習日

韓文，每個韓國人都是老師；想要探索韓國

文，這個過程很特別，因為有著中文的底子，所以在

文化或觀察他們的價值觀，案例俯拾皆是；

這三種語言轉換的過程中，不難找到中華文化圈中語

想要了解他們的產業動態，只需要夠細微的

言的共通性。

觀察力；理所當然地，環境可以帶給人學習

在韓國認識了不少也在學習韓文的朋友，在互相

的優勢，但是務必要清楚自己學習的目的，

交換心得的同時，朋友們也很羨慕我的交換學生身

並且懷有熱情和持續的耐力，才能帶給自己

分，因為在韓國的大學裡面要能聽、講，並且和當地

更大的收穫。畢 2007.11.24 攤，磚‘亂利 68期 19

!

知識。流

卓越才足大學教育所應追 ,L入 灣在過去2。多年正逢社會快速轉型的階段，民 口 國76年解除戒嚴後，民間的力量開始各自尋找

思維，而「教育改革」在當時幾乎成了社會的共同核

所關切的議題，並積極想扮演關鍵引導的角色。教育

為回應民問對於教育改革的殷切需求，行政院於

一向是華人社會裡所最關切的議題之一，可以想見解

民國83年仿效日本「臨時教育審議委員會」的模式，

嚴後，台灣社會對於不符合其所各自期待的教育體制

成立了「行政院教育改革審議委員會」，邀請當時的

及內容必然成為批判的焦點。

中央研究院李遠哲院長擔任召集人。歷經兩年的時

心價值。

間，提出了四期的教育改革諮議報告書，並於民國85

過去20無台灤推動教育改革的歷程

年底向當時的行政院連戰院長提出「教育改革總諮議 報告書」。在當時社會上普遍對於這份報告書寄予極

從民國70年代末期「大學教育改革促進會」積極 介入大學法修正案在立法院審議的過程，要求大學自 主，推動大學法人化，這是台灣社會民間有組織性的 推動教育改革的起源。到民國83年民間發起的410教 改運動，對於台灣社會造成極大的衝擊，其所提出 「廣設高中大學；中小學小班、小校；教育現代化； 制定教育基本法」的四大訴求，基本理念是希望回歸

高的期待，要求政府能積極回應並予以落實。教育部 也在民國87年提出了教育改革行動方案，列出14項具 體的方案加以回應。 曾幾何時，到民國92年由於多元入學方案及國中 小九年一貫課程推動過程中所引發之問題，國內社會 掀起了一波批判十年教改的風潮。昨日之是卻成今日 之非？十年前社會有著高度的共識，強烈要求政府對

教育本質，怯除台灣過去幾十年來教育工具化的政策 教育體制及內容鬆綁，要求建立多元的教育體制，廢

'

20

華磚校利68t1

2007.11.24

知識自流

求的主流價值 教育部參事／陳德華 圖片來掠／教育那網站

除以單一標準作為選才依據的聯招制度，廢除單一版 本的教科書，要求暢通升學進路管道。何以十年後的 （圖／高較簡訊提供）

今天，社會期待重新恢復聯考？期待統編本教科書？ 期待政府更多的介入與管制？單以配套措施的不足， 或許能夠解釋部份的原因，但顯然還有一些更深層的 問題是必須去思考探究，那就是究竟在教育上我們所 追求的核心價值是什麼？而這時多年當中這種核心價

餘悸，對教育體系採取較為封閉的政策所致。甚至在

值是否已經改變？為何會有這樣的改變？而它又會產

當時國內社會最為一般人津津樂道的就是，以台灣社

生怎樣的影響？

會的聯招及兵役制度的公平性為榮。 當「公平」成為教育主流的價值時，其最大的優

民國80無代之前公平是教育的主流價值

點就是簡單易懂，對學生或家長及第一線的教育工作

如果仔細觀察，不難發現在民國80年代之前，談

者不需要費神做選擇，也強化了社會大眾對於教育制

教育絕對不能違背公平的原則。因此，政府必須介入

度的信賴。但仔細思考它也潛藏了許多值得更深入探

更多的管制，訂定各項統一的標準。即使是最強調自

討的問題：

主多元的大學教育，同樣無法擺脫這樣的緊筵咒。無

一、既然要求公平，就必須有一套相同的標準作

論是招生、收費、課程、學籍管理、教師資格的審

為判斷或選擇的依據，這套標準要如何選定？由誰來

定、教師待遇、學校的組織、員額編制、評鑑、人事

選定？是否是主流社會為了維護其既有的權益或在社

制度，幾乎都被要求在完全一致的標準下運作，甚至

會的主導性，而反映在所設定的標準上？

私立學校也無怯擺脫這些限制。顯然「公平」是這個 時期教育上的主流價值。

二、當單一的標準選定後，受到這套標準的影 響，教育是否逐漸就成為只是為追求符合這套標準的

之所以如此，一方面是受到中國傳統科舉制度觀

工具？而忽略了教育本身更高的價值與獨立的目的？

念的影響，教育是促成社會階層流動，維持社會穩定

、為了確保公平性的維護，政府對教育的介入

的主要力量；另一方面則是因為當時台灣的社會依然

就越深，學校在教育上的自主性是否相對受到剝奪？

相當封閉，而政府對於大陸淪陷前的學生運動仍心有

而制度是否也變得越來越僵化？

2007.11.24 華磚絞刊68期 21

知識目流

大學自主，推動教授治校、公立大學實施校務基金制 度、推動公教分途，教師人事制度鬆綁、授權部分大 學自行審定教師資格、建立教師審定多元管道（可以 學術著作或技術報告或藝術作品送審教師資格），大 學可以比照教師分級聘任專業技術人員等等不一而 足。有些人批評李前院長所帶領的行政院教育改革審 議委員會是這些改革的始作俑者。事實上，我認為這 樣的說怯未必正確，因為教育改革總諮議報告書也只 是在反映當時的社會對教育主流價值改變的期待，充 四、單一的價值標準是否就是公平？教育上所追

其量也只能說教育改革總諮議報告書促成改革步調的

求的理想除了「有教無類」外，更重要的是要「因材

加速罷了。這從大學推薦甄選入學制度的實施、中小

施教」。現代社會民主化的程度，最重要的判準就

學教科書開放民編、中小學師資培育開放多元管道

是，其對多元價值尊重的程度。公平的定義是否必須

等，都是在教改總諮議報告書提出前，就已經開始推

重新設定？

動實施不難理解。

民國80年代起的教育改革追求多元的價值

民國go年代教育的核心價值又逐漸向公平傾斜

民國80年代國內所掀起的教育改革浪潮，有兩大

到了民國92年，台灣社會掀起一股批判十年教改

特點，其一：由民間扮演重要的主導力量；其二：教

的浪潮，一群學者舉出台灣社會當時在教育上所出現

育的主流價值從「公平」轉化到「多元」。之所以如

的一些亂象，舉凡多元入學、中小學教科書一綱多

此，除了因為台灣社會由於解除戒嚴後，社會日趨開

本、師資培育供需失衡、九年一貫課程銜接的問題等

放，社會團體首先關心在過去一致性標準下，對於社 1大學招生委員會聯台．九十一學年度第二次會員大會過過 92.7.1〔鹼實郎台商《一）字第。，2卯95.349歟可同您偽里

會中的弱勢及非主流群體所造成的不利影響。另一方

咸

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面也因為在當時台灣經濟發展情勢頗佳，民問富裕 ？實、目標

後，自然期待政府盡量減少管制，而讓人民有更多元

h 信賓大學人學”紹分隨及參趁人學之情仲 便州生閣；鍰符台r 公4織

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的選擇。

大擊多元入學方

-

易言之，從民國83年之後，台灣教育改革的主流 價值就是「多元」。改革的重點方向是回歸教育的主 體性、教育鬆綁、尊重校園及現場教育人員的專業自

：指定科目考魷《大學校系據齡，必科》

斗 中考生登記《年度聯會分．要員會中

主等等。而其反映在大學教育具體改革的內涵上，包 括：大學招生建立多元選才的機制、修正大學法回歸

斗

+ 名 ．

22

鵝磚校利68J11

2007.11.24

波 用

知識．流

〕亡，付妒歲。 」讓手卓飾玲fl 酈放惑計生―訓主辦公室成員架構！教學卓越Q &A ―各校訓豈膽站及相關邁結―討論區

等，並直指以李遠哲為主的行政院教育改革審議委員

合；有些是忽略社會觀念的轉變。但是更重要的是為

會應為這些亂象負責。有些批評確實也相當程度反映

何十年當中，台灣社會對於教育的主流價值，又會回

在教育現場的現象，而獲得社會的一些回響。教育部

歸到對公平的要求凌駕對多元的期待與尊重？是因為

為回應社會的批評與期待也做了一些調整。很顯然的

經濟發展情勢不佳，社會貧富差距的擴大，所導致教

是，當時社會所期待的教育主流價值又逐漸向「公

育在傳統上所扮演的促進社會階層流動的功能再度被

平」傾斜。例如：在調整大學多元入學方案上，強調

賦予期待？是媒體對於特殊個案的過度渲染，導致社

「簡單」、「公平」、「多元」的原則，而簡單也是

會多數人只見到多元的負面缺失，而未見多元的正面

依附在公平的價值上，改革的重點包括強調甄選的公

價值？抑或是台灣社會的家長、教師在過去教育的影

平性，限制甄選招生管道的名額比例等都是為了強化

響下，仍不善長扮演教育主導者的角色？究竟最主要

公平的原則。

的原因為何，值得我們再深入去探究。

在多元師資培育方面，開始大幅限縮大學修讀師 資培育課程的人數，甚至之前傳言將停止僅設有師培

大學教育應以追求卓越做為主流價值

中心的一般大學開設師資培育課程，而引發國立台灣

在「多元」和「公平」主流價值擺盪的過程中，

大學的反彈，同時許多地方政府也開始導入教師聯合

台灣的社會耗費了太多的資源和寶貴的時間。尤其是

甄選制度，以讓社會確信甄選的公平性。至於中小學

大學教育如果依然陷在傳統「公平」的主流價值迷思

教科書一綱多本制度的調整，除了恢復部分科目部編

中，將會是大學教育最大的災難。在知識經濟的時代

本教科書外，由台北市所發起串聯北部縣市將採用統

裡，目前世界各國都在強調人才的競爭，唯有具備人

一版本教科書，並配合自辦基測作為高中入學選才的

力素質的優勢，才是確保國家競爭力的核心關鍵。因

依據，這個涉及中央與地方教育主導權的爭議目前還

此，我們期待國內大學教育的發展，能夠擺脫在「多

在僵持中。

元」、「公平」主流價值的爭論，而以「卓越」作為

不可否認過去十多年來的教育改革所產生的一些

大學教育發展所追求的核心價值，而所謂的「卓越」

問題，有些是在配套措施或宣導不足的情形下過於躁

也必須是建立在尊重多元價值真正公平的機制上。

進：有些是忽略基層校園環境生態的衝擊及教師的配

（本文作者為前教育部高等教育司司長） 2007.11.24 畢磚校刊68J1 23

知識口流

淺談愛爾II的 高等教育交流 （攝影／賈文玉）

教育研究所副教授／張國保

‘》、年8月轉換跑道由教育行政工作轉任大學教

所得34,564美元。高科技讓愛爾蘭在經濟上卓越發

〞職，也目睹銘傳大學領航人李校長不僅在私立

展，1997年5月經濟學人專刊推崇愛爾蘭的經濟發

大學中具備國際化的前瞻性理念，這些年也累聚卓越

展，比喻如亞洲四小龍般的「凱爾特之虎（Celtic

的成效，國內外學術互動頻仍。今年初在教育部任職

Tiger)」之稱。2004年10月經濟學人調查發現，愛爾

期間，有機會到愛爾蘭考察高等教育概況，特紀錄下

蘭是低失業率、低通貨膨脹、低稅務負擔與公共情形

此次交流的所見所聞。

良好。產值最高產業有資訊電子業及軟體業、製藥及

愛爾蘭的政經背景 愛爾蘭介於歐洲與美洲問的綠島，土地面積約 70,282平方公里，人口約410萬人，受大西洋潮流影 響，溫和多雨。過去因政治與宗教因素，致許多愛爾 蘭人移民他國，光美國就有3千多萬愛爾蘭人（如柯林 頓前總統即是）。80年前獨立以來，採議會式民主政 體，有二個國會（參眾兩院），是歐盟的一員。

精密化學品、工程產業、醫療及保健器材產業等。其 最大宗出口產品為有機化學產品、第二大出口為藥 品、第三為電腦及辦公設備。美國為愛爾蘭最大外銷 對象，台灣為愛爾蘭非歐盟第五大進口國。

愛爾蘭的高等教育概況 愛爾蘭的高等教育分普通大學及技職校院雙軌。 普通大學7所，技職校院14所。

英語為愛爾蘭的母語，愛爾蘭語（蓋爾語）是學校

學生的比例：人文（35%)、數理科技（23%)、商管

的一門課。愛爾蘭有自己的文化特色，因此在文學、

(15%)、醫藥（13%)、工程（8%)、其他（6%)。技職校院

音樂、藝術與戲劇方面，有其特殊地位與成就。國民

的領域如工程、電腦科技、商業管理、科學、觀光餐

24

鵝傳校刊 68 期

2007 州24

知識自流

旅、藝術設計、健康護理、人文科學等。學生數學士

優秀人才可資利用，加上大量移民回流的現象，間接

75,000 位full-time學生、14,000 位part-time學

補足日益所需的人力市場，此與多年前台灣的發展有

生。學生中16%碩士以上、博士生約3,000人，愛爾蘭

雷同之處。

政府希望五年內提升二倍碩、博士研究生人數。

三、重視學生輔導

愛爾蘭的高等教育特色 一、重視實務導向的教育

愛爾蘭的中學6年，前3年為初中，第四年為過度 年（Transition year)，提供學生更多機會，體驗廣 泛的教育學習、生活技巧、工作經驗等，以消除或轉

愛爾蘭的高等教育中分傳統大學及科技學院二部

移對考試的注重。第5-6級之2年參加全國畢業會考

分，二者差別在大學授與學士學位；科技學院是二年

(Nat工onal Leaving Certificate)。為加強對學生的

取得高等畢業證書一般學位，然後再攻讀學士、碩

輔導，每18位學生就有一個老師，以私立天主教的

士、博士。科 技學院的研究 部分較重視實 務，針對廠商 需求做研究； 大學部分較針 對理論做研 究，實務研究 較少。而科技 圖／陳思娟提供）

學院校數14 所，為普通大 學7 所的2 倍， 顯見該國對實務教育的重視。 二、重視教育與經濟的結合

Black Rock College為例，學校向學生收費後，增聘

愛爾蘭是全世界最大的軟體輸出國家，1939年第

教師，降低師生比為11:1。課程重視語文、數學能

一個教授電腦，1941年第一個開設餐飲、營養師醫藥

力、空問概念、課外（戶外）活動及全人教育，以提高

研究電光學及健康檢驗師，1977年第一個授與商業學

學生的工Q、EQ、SQ(spirit）等綜合能力，該校一年約

位，對產業貢獻極大。

二到三個學生離開學校，但只佔0.01%，約每五年才

今日愛爾蘭經濟發展的關鍵，乃因該國自1960年

有一個學生被退學。該校校長Malachy Kilbr土de神父

代起，對教育進行大量投資，各大學也重視電腦通訊

在閱讀本部英文簡介後，建議本部應加強生命教育，

產業、藥學與健康醫療人才之培育，讓產業有充足的

以啟迪學生的心靈。 2007.11.24 濾州專校刊68 期 25

知識。流

用人孔急，因此社會需求的實 務性課程備受學生喜好，很多 學生進入學校前就已決定未來 就業工作方向。進修推廣課程 也非常熱絡，商業、科學、旅 遊、建築、藝術、工程等領域 （圖／陳息娟提供）

均極熱門，另如營養師、眼睛 驗光醫學等社會需求殷切之類 科，也都相當吃香。

四、課程分組分班教學

七、重視產學台作

愛爾蘭的中學教育，為讓學生的學習適性發展，

二、三十年來，愛爾蘭政府指示大學積極嶺展產

並無能力分班，但為兼顧學生個別差異，通常實施課

學合作，針對生物科技、藥學、奈米科技等高科技給

程分組教學，例如英語很好但數學不好，或數理很好

予重點補助。近年愛爾蘭政府為促進大學與產業問的

但語文不好，或有特殊性向發展潛力的學生，依其學

國際合作，成立國際研究中心，與美國intel等廠商

習能力與興趣分組教學。至於學生適合專攻商務、語

合作。大學中心、國科會等都鼓勵大學畢業生從事研

言、會計或科技，經學校將學習結果告知家長後，由

究，國科會也有經費鼓勵投入產學合作。另學生、老

家長與學生共同決定，但學校輔導人員會協助找出學

師可申請設立公司，類似我國育成中心

生專長，給家長及學生適度建議，作為未來升學或工

(incubator)。學校教師得進入企業界授課，或成立

作的參考方向。

產業專班（industry-based students)，由企業支付

五、重視愛爾蘭語的傳承

學費及提供場地，讓企業界職員學習更多技能及取得

英語為愛爾蘭的母語，幾乎每位國民都會說英 語，但愛爾蘭政府極其重視愛爾蘭語（蓋爾語）的傳

更高學位，對愛爾蘭產業創新及人才升級影響甚鉅。 八、重視國際合作交流

承，特規定如果不會愛爾蘭語就不能在政府機關工

愛爾蘭政府為鼓勵各國學生到愛爾蘭留學，成立

作。因此，中小學校將愛爾蘭語列為必修的一門課

「愛爾蘭國際教育協會」專責單位，在臺灣設有代表

程，每天40分鐘愛爾蘭語教學，家裡也有愛爾蘭語電

處，目前有與新加坡、馬來西亞及中國大陸40所大學

視臺及電臺。為鼓勵學生認真學習愛爾蘭語，考試時

合作。未來在中醫藥學、生物科技、服務業管理方

也都會特別加分。此政策有如台灣針對原住民學生升

面，可加強臺灣與愛爾蘭的交流合作。

學加分優惠時，應通過原住民語言的檢定般。 六、課程結合社會需求 愛爾蘭在經濟上的突飛猛進，各產業需才殷切、

26

鵝磚校刊 68 期

2007.11.24

愛爾蘭高等教育值得我國借鑑之處 一、重視理論與實務教育的結合

知識目流

愛爾蘭的中學教育非常重視學生適性學習輔導，

設施（infrastructure)，另方面培育產業所需人才，

尤其強調學生實務課程的學習，舉凡電腦、工藝、建

使產業擁有源源不絕的研發成果，不但增加產值，更

築繪畫、音樂、游泳等課程，均要求學生認真學習，

大大的提高產業的競爭優勢。近年愛爾蘭政府為促進

任何一項學習成就，都可作為未來升學的強項及保

大學與產業的國際合作，更成立國際研究中心，也是

障，因此學生都可依自己的性向與興趣努力學習。這

值得國內學習之處。

是我國升學改革可資參考借鑑之處。

四、重視本土文化

二、積極推動國際交流

愛爾蘭的歷史曾在戰敗陰影下，成為英國殖民的

愛爾蘭近幾年來在經濟方面的大躍進，讓愛爾蘭

教訓，讓愛爾蘭對於本土文化更加珍惜，英語雖為愛

政府積極拓展國際貿易關係，連帶的也希望積極促進

爾蘭的母語，且幾乎每位國民都會說英語，但愛爾蘭

國際人才及學術交流，尤其是具有創新研發的國際人

政府非常重視愛爾蘭語的傳承，如果不會愛爾蘭語就

才，更是愛爾蘭政府不惜重金想要大力挖角的對象。

不能在公家機關服務。因此，愛爾蘭語是必修的一門

因此，愛爾蘭成立半官方的「愛爾蘭國際教育協會」

課程，每天40分鐘愛爾蘭語教學，家裡也有愛爾蘭語

作為推動國際交流合作的統一窗口。我政府在愛爾蘭

電視臺及電臺。為鼓勵學生認真學習愛爾蘭語，考試

已設有辦事處，教育文化事務暫由英國教育文化組兼

時也都會特別加分。台灣目前極重視本土語言，除了

辦，而愛爾蘭的人口數少，產業用人大增情況下，非

原住民語外，客家、閩南等語言的傳承，也是必須正 視的議題，未來如能作為升學考試誘因，必能發揮事 半功倍之效。

臺灣與愛爾蘭未來的交流合作 一、舉辦雙方交流及國際研討會 臺灣目前有173所大專校院，未來可透過愛爾蘭 國際教育協會之協助，定期辦理臺灣與愛爾蘭高等教 育國際研討會，並採雙方輪辦方式，一方面邀請愛爾 常適合大力推動台、愛交流，初期或可鼓勵優質的公

蘭大學校院來台參訪、交流及經驗分享；另方面讓台

私立大學進行雙方交流合作，長久而言，如有專責單

灣大專校院代表與愛爾蘭保持密切合作關係，增進國

位，將更能提高成效。

際視野，汲取愛爾蘭推動服務業及產學合作經驗，用

三、大學與產業密切合作

以提升及改善國內策略，促進高等教育與國際接軌。

愛爾蘭政府為增進產業升級，多年來積極鼓勵大

二、雙方合作培育人才

學與產業合作，針對特殊類科，如生物科技、藥學、

愛爾蘭的服務業號稱國際第一，而台灣服務業佔

奈米科技等高科技給予補助。一方面讓大學充實基礎

產業的結構正與日漸增，依行政院經建會的預估，至

2007.1124

濾州專妝刊68 期 27

知識目流

2015年臺灣服務業佔產業結構的比例將高達76.2%。

二十小時工作，且須簽證，此部分可由雙方學校個別

行政院頒布的產業發展套案中，特別將新興服務業列

簽訂合作規範。

為策略性發展重點，產業人力套案也就這些人力需

五、舉辦教育展

求，鼓勵各大專校院積極培育，如航空零售物流、健

透過教育展增進彼此的認識，也是各國經常舉辦的

康照護、文化藝術創意、工程科技、顧問人員、財務

跨國教育活動。2006年12月曾在臺灣舉辦二天的「愛爾

金融、商管等人才，均係台灣與愛爾蘭雙方所需。透

蘭教育展」，歐盟並計畫2007年11月在台北世貿舉辦

過台灣與愛爾蘭的共同合作培育，可借鑑愛爾蘭在服

「歐洲教育展」，其目的就是前來台灣介紹愛爾蘭的高

務業的卓越成就與經驗，提供台灣將人才培育邁向國

等教育制度，進而招收台灣學生赴愛爾蘭進修。同樣的

際市場。

我們也積極鼓勵各大專校院走出去，招收更多國外學生

三、交換跨國研究人才

來台就學，因此未來雙方可合作舉辦教育展，促進彼此

愛爾蘭的人口僅台灣的五分之一左右，其經濟的

相互認識、了解與交流，再針對學生的學習興趣、領

後續成長極需充沛的研究

域，以及學習階段（學士、碩士

人才，而產業能否繼續維

或博士學位）加以輔導，將有助

持領先地位，研發極具關

彼此的國際化。

鍵，愛爾蘭願意與他國優

結語

秀人才進行跨國研究，此 正值得台灣的大學校院積 極與之交流合作。愛爾蘭

愛爾蘭的不少條件與台灣 aiwan Ministry of Education ○衍cers 1 馳December 2006

2000-2015年將著重工程、 資訊、醫藥學等研究，這

極為相似，如同為海島國家、 高等教育分普通大學與技職教

（圖／陳息娟提供）

育雙軌、經濟起飛與需才孔

類人才，臺灣也有不少傑出的研究團隊，如有機會促

急、重視產學合作、以服務業為發展重點等。然愛爾

成雙方跨國研究，將可解決愛爾蘭人力不足的困擾，

蘭為歐盟成員、國民所得名列全球前三名、以英語為

當然也讓國內學者有機會走向國際舞台。

母語、重視本土文化特色、服務業在全球評比名列前

四、雙聯學制

茅等，這些均較我優越，殊值我們向愛爾蘭學習。

所謂雙聯學位（double degree）與共頒學位

近幾年愛爾蘭政府為了使經濟不斷維持領先，積

翰oint degree）本質上有些許不同。前者係二校共同

極鼓勵創新研發（土nnovation)，不惜鉅資網羅國際優

承認學分，同時授與二張文憑，後者係二校共頒一張

秀人才。台灣高等教育的豐沛資源，正可彌補愛爾蘭

證書。依國內情況，雙聯學位似較具誘因，未來似可

人力不足的缺口，藉大專校院積極促進愛爾蘭與台灣

透過國外實習機會，將學生短期赴國外實習的學分，

的交流，相信這是我們發展的機會，也是高等教育推

列為畢業學分之一，將有助學生拓增國際視野，而愛

向國際的一線曙光。舉

爾蘭政府新規定，2007年海外學生到愛爾蘭工作只能

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畢磚校4! 681t11

2007.1124

知識口流

間 和具有創意齣城市 通識教育中心助理教授兼主任秘書／洪孟啟

創意都市的臉龐，各有各豐富的表情，終結單 一文化霸權之後，台北，妳要如何裝扮你的臉．• zh 、球化發展的趨勢之一是大都會群的出現，其重 土要性與影響將逐漸凌駕於國家之上，並且在特 質上，亦由以生產為主導的面向轉為消費、娛樂為主 導的面向。在這樣一個蛻置過程中，顯然城市的產能 與動能（Enable）將會是一組重要的誘發因素。一個具 有創意的城市則是此一誘發因素的體現。 擁有自我詮釋的權力。就如何自我詮釋這個議題，若

個性都市魅力難檔

藉用華勒斯坦（A.W!allerstein)概念而言，則是文化的 戰略意義，即是當所謂的全球文明其意函不再是西方

大都會群的特色之一是「集中化」一流通集中、 交流集中和交通集中，而向中心集中的外緣則是一個 網路腹地，透過其中的交通網路、資源互補網路以及 產業分工網路來支撐中心的競爭能力。將這個集中化 的特性與以消費、娛樂為發展趨勢的主導面向做綜合 觀察，則形構一個整合消費、配置、創造和發展的都 會文化中心，並透過自我詮釋以建立具有自然風格與 魅力城市，自是當代城市發展的重要策略性思維。 全球化的一般論述多認為政治、經濟、文化的一 體化是全球化的重要表徵，所反應的是單向的政治交 流與文化交流的終結，轉為每一個民族或文化更願意

中心的「單數文明」(Civilization)，而是各文明皆 擁有平等位置的「複數文明」(Civilizations）之後， 對於後者而言，卻也相對處於對「單數」文明既不能 拒絕，亦不能被吸收的兩難之境，為解除此一難題， 顯然的如何借助全球化的浮力將自身的本土魅力突 顯，即為文化的戰略意義與自我詮釋權力的真正實際 擁有。 對於文化創意動能的展現與傳輸，流行文化為其 主軸，在此地若將流行文化（Popular Culture）與大眾 文化（Mass Culture）合為一個整體概念，而以「大眾 文化」之名來觀察，則可以做如是的觀念發展。

承納其他文化，在此間，復以流行文化的傳播能力為 主軸，吉登斯（A.Giddens）以為，此使每個國家轉而

多元文化的背後 2007.11.24

華磚校刊681t9 29

知識自流

詹明信將資本主義發展作以 下的階段畫分：市場資本主義階段（

月 刊 第 七

塑——瑜藝澹“邊”“,,,'"i ..' rThfl

前現代）；帝國或壟斷資本主義階

反而是提供強勢文化的一個霸權位置。使其整編所有

段（現代）；多國或消費資本主義階段（後現代）。在前

社會階層，並藉此更固化其力量和意識形態。

現代階段，精緻或高雅文化與民俗文化各自壁壘分 明，亦各自擁有自己的特性、風格，各在自己的領域

選擇文化產品的自由

之內發展，此時是一個彼此共生的文化場域。然而，

以上兩種不同立場主要是從消費的角度切入，若

至現代階段，由於機械化與量產的介入，原有的文化

另由生產角度來觀察，則亦有不同的見解。從文化產

場域遭致模糊，民俗文化被窒息，精緻文化則萎縮。

業的生產過程來說，當代特點是以大量行銷為導向、

就現代化階段的大眾文化而言，實際上在其前

為基礎，以市場調查的週期性研究發現作為整體現狀

期，由於工時和收入的壓力，勞動階級是缺席的，因此

的表徵，並且在行銷導向的策略中，對於文化產品的

若以大眾文化等同於勞工文化，等同於低級、沒水準，

分析是將焦點由美學觀點轉換至效果設定，於是流行

事實上既是不正確也是不公平的。事實上是中產階級被

文化或大眾文化是商品而非文化，是由下而上，是有

商業文化的「資產階級文化」收編，是中產階級參與商

助社會控制的機制擴充，在此一擴充的機制之下，文

業文明。班傑明（vV.Benjamin）認為現代階段科技與產量

化產品扮演的是過度強化或淡化資本主義意識形態，

剝除了文化產品（精緻文化、民俗文化）的氛圍（Aura) ,

例如在迪士尼世界裡的米老鼠和唐老鴨反映的是權力

展現的是常規化、標準化和同步集體消費，使文化更平

位階所設定的順從、自律、依循，而工人角色則為高

易近人，文化更具民主意義是其特色。

尚的野蠻人或都市流氓；另如《獅子王》影片，代表

不過，五○年代電視出現，以及隨後所形成的資

王者的獅子發音是英國腔，而屬於混混的土狼則是美

訊革命，使文化產業進入一個特定的歷史發展過程，

國黑人腔。顯然的從此一產製過程來看，是一趨向於

所謂以電子傳媒為主體的麥克魯漢體系促使商業文化

文化霸權的面向。

整編所有社會階層，大眾文化結構或組織出現，充分

關於大眾文化的不同解釋，或許令人迷惑。班傑

反映資本主義力量與資本主義意識形態，在此一情勢

明曾以「漫遊者」(Flanneur）表形容「大眾」，指其

之下的後現代階段使文化產業顯現出零碎

為都市空間的閒逛、旅遊或觀光者，陶醉於商品之

(Fragmentation）性格，樂觀者以為此種零碎性格正

中，一方面是主動的行動者，另方面則有如被異化的

反映出文化多元的民主性格，即承認差異和平等。悲

人。以霍爾（S.Hall）為主導的英國文化研究對閱聽人

觀者不如是想，認為多文化的另一個意涵是葛蘭西

的實證研究發現，文化傳播並不能全面左右大眾，每

(A.Gramsci）文化霸權概念的真實化，意思是說，強

個消費者仍有不同的詮釋，即擁有選擇的自由。吉登

勢文化永遠可以借用其上游產製，中游傳輸與下游規

斯與奇默爾（G.Siminel）以培養選擇能力，增強社會反

範形成的優勢成為主導力量。所謂多元文化的場域，

30

平磚校刊68 jtI

2007.11.24

知識自流

思能力，使大眾成為聰明人（Clever People)，以促

作輻射是發展。

使文化民主化為指向。將上述幾家論述是做一整合梳

過去，我們的文化建設工作一直強調均衡的觀

理，或許可以做出如下的描繪，在一個商業為化的既

念，此一觀念並沒有錯，錯的是我們的本位主義劣

成社會裡，是具有霸權形成的或然性與風險，不過所

習，以致使均衡發展變成了各自發展，尤其當強調地

有的消費者亦並非群氓(Herd)，而是仍然擁有選擇的

方自治、地方自主之後，各行其是，相互排擠更成為

自由和能力，其消極者可透過抵制（Resistance）與沉

大家心目中的理所當然。因此，要使文化創意政策形

默表達其選擇權，而積極者則可以透過對自我和對社

成為永續發展的事實，如果不能怯除對主義，不能擺

會的反思能力來強化其選擇的自由。對於選擇自由和

脫選舉文化操弄下的民粹政治和立場政治，以及不能

選擇權力的展現或許藉助文化創意工作的促發會是一

強化政策執行上的整合能力與組織能力，恐怕終究會

個可行的途徑。文化創意工作是與全球化下大都會群

是鏡花水月一場。畢

的發展超趨勢相連帶。亦與經由自我詮釋以建立自我 遛認唯玉cJ饞，

風格與魅力相關聯，更與選擇自由與權力擴展所促發 的文化民主化建構思想相關。經由此一理解，當下的 我們究竟要採取何種文化創意工作的策略呢？是以台 北都會來作思考。

台北，創意基地 首先將台北定位為一個創意都市，藉用過去國土 發展的北部生活圈概念，以台北市為中心，建立一個 網路腹地，並在資源概念與資源共享的前提之下做交 通共享、人才共享與資訊共享形成一個網路共享圈。 在發展策略上，首先要拋棄五○年代或現代主義 下經濟掛帥的發展思維，擺脫龐大的硬體建設可以表 現一切理想或者解決一切問題的迷思。其次認清台北 是一個小而美城市的事實，形塑台北擁有魅力的故事 （圖片來源／台北藝遊別母）

性，激發台北的產能與動能。再其次是位台北在以下 三組策略選擇上建構優先順序一「跨國文化交流的平 台」、「創意、創新的基地」以及「生產流通的園 地」。最後則是為台北找到一個核心文化創意產業， 並以此核心建立主軸，所有政策與策略環繞此一軸心

2007.11.24 鵝磚仗利68 期 3 ?

知識。流

科技文化之 回顧與前瞻 通識教育中‘之。副教授／康才媛 圖片來源／貓頭鷹出版社《改變世界的觀念》

理念與價值；另外，

他透過經驗分析，証明「畢氏定

我們也必須檢視中國

理」 。另外，亞里斯多德

文化，了解阻礙科技

(Aristotle）的成就除哲學外，

發展的根本原因，更

對自然現象所建立的生物學原理也

重要的是面對當今的科

有貢獻，透過資料的收集、整理、

技文化，人類該如何自處，擅用

分類、組織、綜合，抽繹出生物學

科技。

的原理與原則，後人尊他為「生物

科學的發展

學之父」。

（攝影／賈叉玉）

在

人類歷史扉頁中，科技發 明有如劃破夜空的璀璨彗

星，為人們帶來無比的驚喜，然

二、十七亡紀科學方法的建立

而一百五十年來，人類似乎取代

「科學」與「技術」為不同

上帝，藉著科技的不斷創造、發

的概念，「科學」指有系統、有

十七世紀是西方科學進一步

明，化腐朽為神奇，生活情景為

組織的知識，在方法上著重分析

發展的階段，歷史上稱此一世紀

之煥然一新，在這股令人目眩神

與邏輯，以自然物質與自然現象

為「理性時代」 ，英國人培根

移的科技文化浪潮中，最令人好

為研究對象。

奇的是何以近一百五十年來科技

一、希臘時代的科學

(Francis 1561-1726）與法國人 笛卡兒（Descartes 1596-1750)

文明有如此突飛猛進的變化？另

科學的起源可追溯希臘時代，

最具代表，兩人提倡實驗，主張

外，歷史上的中國人曾開創科技

西元前六世紀希臘科學家泰利斯

尋求知識最好的方法是直接研究

文明，何以當今的中國人卻只能

(Thales）是早期受重視的科學

自然界或人類社會的各種事務，

亦步亦趨追趕西方的腳步呢？然

家，他最大貢獻是建立科學宇宙

並將資料分析、比較、研究、歸

而，在科技文化主宰之下，人類

觀，大膽提出天文現象是「自然法

納，最後得出原理與原則。在方

的共同未來在那裡？

則」 (Natural Laws）的結果，建

法論上培根強調歸納法，將經驗

為解開這些疑惑，我們必須

立希臘人相信科學觀察、分析研究

過的許多事實加以收集，並發展

對西方科技文明的發展做一歷史

的方法。另一為人熟知的希臘科學

假設；而笛卡兒強調演繹法

回顧，了解西方科技文明的核心

家為畢達哥拉斯（Pythagoras) ,

(deductive) ，利用數學與統計

32

畢磚校刊 68期

2007.11.24

人力為主，一切生產純屬「手工

十九世紀末至二十世紀初稱

業」，技術呈現直線緩慢成長，

「新工業革命」，代表科技包括

十七、十八世紀以來，「高等

十八世紀後期以後， 「工業革

電學、熱學、鋼鐵、合成化學、

數學」的誕生，包括機率論、統計

命」或「產業革命」來臨 ，隨著

石油、橡膠等，例如電學影響下

學、非歐及里德幾何學、向量等，

數學、物理、化學等基礎科學的

發明的電報、電話、無線電報、

對後世的影響是結合技術，形成應

快速發展，加以重商主義盛行，

電燈等，這些科技使人類傳播工

用科學，推動科技的發明。

為了追求大量產品與高利潤，科

具進入新紀元。

四、西方科學精神的特質

學與技術結合，科技時代誕生，

石油的發現與應用則是近

西方科學發展有其一貫的精

倘若技術發生問題，科學家將深

一百多年的事，最重要的應用是

神，表現於方怯的運用，以及知

入研究，替企業家解決問題；假

做為汽車燃料使用，1886年德國

識態度兩方面。在方法上為澈底

設科學家在實驗研究中有了新發

人嶺明汽油引擎，1892年發明內

了解知識，將知識分為不同的細

明，企業家也樂意和科學家合

燃機，這兩項發明安裝於交通工

節加以分析、綜合，如此不僅得

作，設廠製造新產品。

具上，便是今天汽車、汽船、飛

到細節的面貌，也能掌握整體的

一、舊工業革命時代的科技

機的雛型。十九世紀另一系列的

的方怯，印證理論的普遍性。 三

、數學的發展與應用

特徵，更有利於學術研究的深入

十八世紀晚期稱「舊工業革

重要發明為煉鋼技術的改進，新

與嚴謹；此外這套有步驟、程序

命」，科技以物理學與合成化學

煉鋼法的出現，鋼鐵產量大增，

的方怯，不論聰明才智均可按步

最具代表，以物理學為例，十八

價格降低，機器的製造與使用更

驟進行，具有高度客觀性。在態

世紀以前只有力學、光學，此後

趨普遍。

度上，知識不因政治、宗教、人

熱學、電學、原子科學紛紛出籠

合成化學的成就也值得稱

事，甚至實用價值予以肯定，這

，熱學影響蒸汽機的發明，電學

道，利用原本沒有用的焦煤油提

種熱愛知識、知識獨立的精神正

產生避雷針、電盤、電池，原子

煉化學原料，並將這些原料與各

是西方文化可貴的價值。

學促使科學家發明許多新原素。

類化學元素配合，製造染料、顏

而合成化學也因研究的精深化，

料、酒精、樟腦等物質。此外，

細分為有機化學、無機化學、工

合成纖維的發明也很重要，將稻

科技指科

業化學、生物化學，科學家透過

草做成合成纖維，利用木屑、竹

學與技術，其

對化學的深入研究，製造無數化

片製成人造絲，另外還有紙、賽

中「技術」指

學商品，不僅有對植物影響深巨

珊珞、照相軟片的製作，這些都

人類利用、改

的人造肥料，還有影響人類的合

是科學家巧奪天工的發明。在橡

造、創新各種

成藥品；從此食物大增，人類壽

膠的研究、發明、應用方面的研

器物，做為工

命也大幅度提高。

究也值得推崇，1839年美國人固

具使用，十八世紀以前 ，技術以

二→新工業革命時代的科技

特異經反覆實驗，成功將生膠混

科技的發明

2007.11.24

畢磚校利68J'Jl 33

知識。流

合白鋁、硫黃，製造出軔性、彈

中、，年前晷；蔔蕾腦石技產

羅、拉斐爾都因繪畫、建築、醫

性特強的熟膠，這一實驗的成功

業在美國產業影響下，也呈現普

學名留千史，由於尊重多元的知

，促使固特異設廠製造雨衣、雨

及化的發展，這股科技浪嘲為台

識與人才，知識成長快速，多元

鞋、球鞋、汽車輪胎等。

灣暢旺的科技產業播下種子，也

的知識也成為日後科學與技術發

照相器材的發明也有如變魔

蓄積台灣成為筆記型電腦、滑

明的基礎。

術一般，神奇的將人類記憶永久

鼠、鍵盤、顯像器、掃瞄器生產

＝二、知識功能過份強調實用

保存，1880年經美國人伊斯曼的

世界第一的能量。二十一世紀的

古人常說「知行合一」，指

改造，加上可捲軟片的發明，軟

電子科技產業方興未艾，仍為科

「了解」與「實踐」並重，此一

片和照相機風行世界。照相器材

技主流。

態度造成中國人只重知識的實

的發明，另外值得一提的是1887 年愛迪生發明的電影機。

科技文化與傳統文化

用，不重知識獨立價值的偏頗態 度，以數學為例，中國人的數學

中國人的技術嶺明曾獨步全

能力舉世聞名，代數發展尤其突

二十世紀的科技以電子科技

球，影響深鉅，在十二世紀，歐

出，十三世紀已發明四元四次方

最具代表，二次大戰期問，軍火

洲仍處黑暗時代，中國人已嶺明

程式解法，然而，代數之所以發

工業旺盛發展，科學家為加速大

造紙、活字版印刷、火藥、羅盤

達的原因便與解決田畝稅收的需

砲瞄準目標的計算速度，美國賓

等，此四大發明推動中國社會的

求有關，這造成中國的代數只求

州大學製造全世界第一台電腦，

文明進展 ，也改變歐洲歷史，帶

正根，對負數未予考慮，局限代

但因需求大量的人力、機器與金

來文藝復興的誕生。何以中國人

數整體理論建立的可能性。西方

錢，因此沒有獲得資本家的青睞

在十八世紀以後的科技發明缺

人對知識本身的熱愛’不以實用r '

；直至1947年美國貝爾實驗室發

席，並落後於歐美民族 ，其中的

考量，希臘時代便稟持「為知識

明電晶體，IC 產業因資本需求

原因值得深究。

而學習」的精神，十六世紀以後

低，吸引資本家投入，IBM、德Jj、―

一、認知知識的態度過於狹隘

的天文學與數學，在當時根本不

三、二十世紀的科技

儀器便是此時竄起的企業。

由於科舉考試的影響，傳統

具實用價值，和人的生活也沒有

電子產業除服務軍事及軟體

中國知識份子崇拜的知識以四

關係，然而這些知識之所以能夠

工業外，最重要的發展是朝向消

書、五經為主。西方社會對知識

成為日後科技的基礎，完全是西

費電子商品的開發，五○年代以

的認知則不同，西方歷史在文藝

方人對知識本身熱愛的結果。

後日本電器產品的興起，便是此

復興以後，不論繪畫、建築、工

三、求知方法過於籠統

一風潮下的產物。至1970年代的

業、醫學、法律、哲學、天文、

INTEL發明微處理器，電腦成本大

數學、音樂等專業人才，均受到

之」，也曾讚揚「聞一知十」

幅降低，科技工業即朝普及化擴

社會重視，文藝復興時代的「三

所謂「一」指各類知識的共通性

散。

巨匠」，包括達文西、米開朗基

與方法，中國人認為各種知識都

34

鵝磚校刊 68 期

2007.11.24

孔子曾說： 「吾道一以貫 ,

有相類似的地方，導致中國人含

也感慨科技的變質、宰制與破

糊籠統的求知習慣，忽略每一知

壞，對環境、心靈、生活、社

識經標準步驟與程序後的不同結

會、國家帶來無比的衝擊，如何

科技也成為主宰生活的主

果。西方科學的方法著重分析，

善用科技將是人類一大挑戰，前

角，沒有科技產品，似乎已難生

重視細節與步驟的過程，強調按

瞻科技的未來，人類必須解決的

活，生活週遭充斥手機、電腦、

步驟做實驗，這種強調細節與步

問題至少有五。

網路等，試想沒有這些科技，生

驟的求知方怯，正是西方科學精

一、科技與環境的衝突

活如何能過！至此人類生活的主

四、號調秘傳的民族性

科技對環境的破壞是目前人 類最關切的問題，舉凡全球暖

三

神的核心。

扭曲。 、科技與生活的衝突

體性何在？ 四、科技與社會正義的衛突

中國社會重視家族，一切利益

化、臭氧層破壞、環境污染等危

科技影響深遠，也將成為不利

以家族為考量，技術知識視為家族

機令人憂心，在人類共同的地球

於社會財富分配的工具，一夕成富

財富，不輕易公諸世人，因此不論

上，自然環境生態已達到傷痕累

的科技新貴，正是社會失去公平正

醫學、手工藝多有「家傳秘方」，

累的程度，歸咎原因則在於人類

義，社會殘酷現實的寫照。

因此經驗難以累積，技術更難擴

過度濫用科技的後果，所謂水能

五、科技與國家發展

散。面對發明人將技術視為阿固人

載舟，也能覆舟，人類兩百年來

科技對國家的宰制也是一

財富」，又公諸於世的需求，西方

的科技進展，實現了改造地球的

樣，沒有國家能置身科技之外，

文化提供具參考性的方法，例如英

夢想，卻也帶來地球改造的惡

科技宰制國家的前途與未來，但

→國國會在1624年首先通過「專利

夢，在新的環境倫理上，人類在

弔詭的是科技卻操控於少數大國

、、法」，保障發明家的利益；另外，

操作、運用科技上，應有新的態

手裡，小國終究難掙脫與大國宰

嬴同時代的「王家學會」科學研究機

度、方法與價值，否則地球終將

制、依賴的關係。

構的設立，也對日後科技發展提供

科技是人類掙脫自然束縛，

重新建構人與科技的中庸 人類追求的福祉原本是身、

促使人類生活富足快樂的工具

心、靈的滿足與和諧，過去人類

但如今科技逐漸變質為主宰人價

曾因科技實現滿足與幸福，然而

值的主角，在資本主義鼓吹下的

如今人類運用科技、改造自然卻

科技發明開創人類無限的可

科技產品 ，尤其是價格昂貴的奢

已過度，達到超乎自然承受的極

能，也實現許多科學家的夢想，

侈品 ，已成為人類追求時尚的象

限，重新建構人與科技的中庸之

在科技發展的不歸路上，未來科

徵，價值已從「需要」層次轉變

道，是走向人與自然和諧的唯一

技的面貌令人又喜又懼，當我們

為「想要」層次，簡樸生活已成

途徑，也是人必須重塑的態度與

親嚐科技甜美的果實時，不少人

價值的神話，人類價值嚴重遭受

價值。華

‘啟發。

、 ’〞〞‘〞

二、科技與價值的衛突

』

缽，「催生環境’這些西方社會將知識視 勸7 d為公眾財產的獨特經驗對我們很有

毀於人類之手。

科技的未來

2007.11.24 4州奪校4j 68 I 35

大學校長

科學與人文 訪台灣聯合大學系統總校長曾志朗 林妙影／台北採訪 羽球選手，藝術和運動細胞同樣敏銳。因為自以為成 績優異可以保送大學，高三下學期得知必須參加大學 聯招，才從甲組轉讀乙組，經過幾個月的埋首苦讀， （攝影／聶世傑）

考上政大教育心理系。

曾志朗，現任台灣聯合大學系統總校長：美國賓

不拘一格的他，打破傳統對科學人的僵化印象，

州州立大學認知心理學傳士，國立政治大學教育心理

沉浸於源源挖掘問題的創意興味中，再以獨特的方法

系所學士和碩士；曾任中央研究院副院長、教育部部

深入淺出闈述科學理論，一篇篇的專欄文章，引領讀

長、國立陽明大學校長、中央研究院院士：曾任台灣

者進入奧祕奇妙的科學瀚海，去經歷一趟趟痛快淋漓

大學客座教授、中央研究院歷史語官研究所客座教

的冒險行旅。喜歡簡單又豐富生活的曾志朗，不僅是

授、中正大學社會科學院院長、美國俄亥俄州立大學

點子王的科學人，渾身也散發濃厚的人文氣息，他

教授、加州大學河濱校區心理學系教授、加州大學柏

說，科學和人文其實是相通的，科學就像文學，也可

克萊校區副教授、耶魯大學研究員等職；專長領域為

以既浪漫又迷人。

認知心理學、神經語言學、記憶、閱讀歷程。 工了〞個午后，瞋哩岸晴空湛藍，剛上完課的台灣聯

叱吒球場

組成教育部羽球隊

刀p 合大學系統總校長曾志朗，一派輕鬆自在，述

運動和讀書樣樣精通的曾志朗，大學四年在校園

說屬於他的故事，一個接一個。訪談結束，夜空繁星

總是斜背個大書包快步走。熱衷於各項球類運動、競

點點，腦中不斷浮現：一位熱情洋溢的學者，以永不

賽的他，白天永遠一襲運動服、一雙球鞋的裝備，馳

停歇的腳步，在生命的大海中，溫潤這塊土地。

騁於棒球、羽球、足球場上，矯健的身影在球場上叱 吒風雲，神氣活現。

科學和人文其實是相通

靈活的運動細胞，使他生活充滿動能，即使在教

生長於高雄縣旗山鎮的曾志朗，溪邊戲水、林間

育部長任內公務繁冗，他號召部內同仁組成一支精銳

捉迷藏、上山賞瀰猴，為童年留下歡樂的足跡；高中

的羽毛球隊，每週二、四大家相約打球去，已退休的

時成績出眾的他，是學校樂隊小喇叭手，高雄縣區運

人事處林政弘處長、高教司陳德華司長、技職司張國

36

鵝磚校刊68 1i

2007.11.24

大學校長

週合真誠與美善同在 保司長、國教司楊昌裕副司長等，當時都是他球場最

滿懷憧憬的洪蘭飛到中正大學預定地，放眼望去，甘蔗

佳搭檔，即使後來他離開內閣，還是每週回來和教育

田裡的校園一片荒煙蔓草，但她還是成全先生將在國外

部同仁打球。目前為教育部國會組執行祕書的楊昌裕

的尖端科學帶回台灣的夢想。夫妻毅然放棄美國教職和

指出，曾部長運動神經真的很好，靈敏度很高，喜歡

一手打造的美麗家園，在這個僻懸台灣地圖一角的迷你

帶動同仁運動，健身兼紆壓，這段打球的良性互動令

區塊度過8年。

人回味。羽球教練黃麗鶯興奮地描述，球場上曾部長

在國外享有盛名的曾志朗回台灣後，一切歸零，

揮動球拍的神情，只有快樂兩個字足以形容。長官部

1990年8月，以認知科學研究為主的中正大學心理所

屬的藩籬，在一來一往的嘶殺中蕩然無存，球友們建

成立。位在偏鄉封閉、條件欠缺的環境下，這位身兼

立了深厚情誼。

社會科學院院長的心理所所長透著相當程度的得意

大學時代，他常常打了一整天球，汗水淋漓，回

說：「我不僅請來許多國際級學者前來演講，又結合

到宿舍沖完澡後，反倒精神百倍，在燈下挑燈夜讀。

哲學所、語言所，一起和心理系所合作，共同發展認

除了看教科書外，他廣泛的涉獵古典西洋文學、武俠

知科學，打造中正大學的特色。」

小說、科幻、偵探等書書，培育濃厚的人文觀。 數十年的歲月流逝，在公務、研究、教學、教

開創漢語心理學掀起研究熱潮

育、公益的包圍中，如今，他未改背著背包健走的習

1980年，曾在當代語音學研究重鎮耶魯大學哈斯

性，未改運動的習慣，未改閱讀的興趣，未改研究的

金氏（Haskins）實驗語音研究所進修的曾志朗，為

熱忱。所以，永遠神采奕奕、率樸真誠。

才剛起步的漢語心理學紮根。在國際心理學界向來以

懷抱夢想回台灣

研究英文語言的心理歷程為主的範疇，他擴充原有的 理論基礎，開創了漢語心理學，導引一個新的發展方 向。他引以為傲地描述：「這有助於我們了解自己使

美國俄亥俄州立大學、加州大學任教多年，1988年有一

用語言的機制，也可以拿來與外國比較，不同的語言

天，來自台灣的中正大學校長林清江的越洋電話吵醒夢

文字，產生怎

中的曾志朗，力邀他返國籌設心理系所。林清江的熱情

樣不同的心智

說動他，心中理想的弦被撩撥，曾志朗清楚知道，這個

活動。」 1984

新學校將是他圓夢的難得契機。他勾勒出嘉南平原上有

年，他應邀到

一處寬廣的天空，有足夠的日照，有高聳的山，可以攬

台大心理系擔

山嵐以倘佯的一幅美景，浪漫地說服另一半洪蘭；即使

任一年客座教

（攝影／趙浩均）

以認知心理學與記憶系統分析見長的曾志朗，在

2007.11.24 濾州奪校4! 68J'] 37

授，在課堂上往入許多嶄新的觀念，掀起一股漢語心

後他接任部長，卻留下前任部長辦公室的部屬，他誠

理學研究的熱潮。

懇地慰留：「讓我們繼續努力合作。」這份誠意，迄

千里之行，始於足下。他一步步接觸認知科學， 以科學實驗找出記憶或學習的研究歷程中，大腦所扮

今使何能裕和李如蕙秘書等在不同的崗位上，仍樂於 為昔日老長官服務。

演的角色。透過f MR I研究大腦功能，是近年來腦神經

本校教育研究所副教授張國保說：「曾部長是一

科學家試圖拼解出人腦功能的趨勢之一。當榮總計畫

位腦筋好、EQ高、處事有原則、親切隨和，又關心部屬

籌設fMR I實驗室，邀請曾志朗一起合作，進一步探索

的好長官。90-9 1年間我代理高教司長，多次目睹部長

人類大腦的功能，這個優質研究環境的強烈誘因，使

主持會議明確抓住方向，展現議事高效率。公事上曾部

曾志朗離開一手擘畫的中正大學心理系，轉到以醫學

長相當有原則，依怯行政，絕對不屈服於壓力；但私下

為主的陽明大學，成立「認知神經心理學實驗室」。

卻喜歡與同仁打成一片，是一位沒有官架子的好長官。

以神經語言學聞名國際心理學界的他，1994年入選為

有一次，我的偏頭痛症突然發作，眼睛視力模糊，部長

第20屆中研院院士，是中研院來台後首位人文組中心

非常關心，再三叮囑我一定要看醫生及定期運動。離開

理學院士。

教育部後，他還不時關心老屬下，令人備感溫馨，可說

他解釋，教育心理在於研究如何從有效學習攫取

是一日長官，令人終生難忘。」

知識，而當時以實驗方式探討人類行為運作的學說，

高教司副司長王俊權說，曾志朗是一位個性開朗

使得心理系從哲學漸漸轉變為科學。具備很強的數理

率真的長官，對部屬以誠相待，几事積極正面思考，

邏輯能力的他意氣風發地說：「這是比思考人生哲

少了政治人物的圓融，多了學者的真誠。他的真誠，

學、存在主義等學說有趣多了。」

感動了很多人，前教育部中教司司長洪清香、前文教

沒有政治人物的圓融真心關懷部屬 「我不是哈利波特，我是神鬼戰士。」，2002年 1月25日在大葉大學舉行的「90 學年度大學校長會

處駐加拿大組長黃景星等即使退休離開公職，都繼續 跟隨他身邊當教育志工。

真本領、好功力、魅力無窮的老師

議」中，曾志朗鏗鏘有力地一場告別演說，贏得掌聲

揚盪年輕率性的氣息，幽默風趣的語彙，展現超

連連。當年1月底在內閣改組中，他揮揮衣袖瀟灑離

強的親和力，加上肢體語言豐富，曾志朗上課或演

開了教育部。

講，總是不斷製造驚奇和喜悅，營造生動有趣的氛

溫世仁文教基金會執行長何能裕憶起任林清江部 長秘書時，一段感人的往事，那時林清江生病住院，

圍。滿腹經綸的智慧之光，為他的課堂和演講，注入 許多燦爛而精采的元素。

時任陽明大學副校長的曾志朗雙手捧抱一盆蘭花，一

正如他可以把枯燥的科學變得很活潑，透過課堂

路從陽明大學步行到榮總探病，向林清江加油打氣：

建構理念傳播的平台，他以唱作俱佳的生動語言拆解

「您是國家教育不可多得的人才，一定要戰勝病魔！

生澀難懂的理論，引領學生進入科學情境，激發盎然

完成教育大業。」這是何能裕第一次見到曾志朗，日

的興趣。他的熱情，經常在上課中、演講中，不經意

38

弟磚仗刊 68 期

2007.11.24

大學校長

就迸發出來，包括這門學問的精髓、過去和未來，都 在彈指間被信手拈來的傳授。這些真本領、好功力， 圖／溫譽舛礬金會提供）

使他課堂上、講台下，都是學生喜愛的知識和心靈啟 迪者。

台灣聯台大學系統 台灣高等教育在全球化、國際化之劇烈衝擊下，

台灣聯大系統邀請諾貝爾獎得主柏格（右）演講，中為陽明大學校長吳妍華

中央、交通、清華、陽明四所同為研究型之國立大

一，問題複雜度需要不同領域的知識和人才密切結

學，雖各具特色，然規模較小。在教育部宣布施行

合。台灣聯大系統，2003年成立腦科學研究中心，整

「推動研究型大學整合計畫」後，四校凝聚共識，於

合四校的生物物理學、生物化學、臨床、腦影像、分

2002年10月成立「台灣聯合大學系統」(University

子細胞生物及神經工程研究，並推展新的領域，例如

System of Taiwan, UST)，成為國內唯一之大學系

由數學、電腦、工程專家推動的理論神經科學。

統，以更開闊的格局，開創不同的作為，整合資源的

台灣聯合大學系統的設立，為四校積極打造一個

運用，發揮互補性，突破台灣高等教育發展與結構上

充分溝通與合作的環境。現任系統校長的曾志朗談到，

的瓶頸，以提升教育品質與追求學術卓越為目標。

大學系統逐步創新大學部教育之基礎建設，由最優良的

曾志朗以前瞻的眼光說：「台大在過去幾十年，

師資組成核心課程，提供系統內的大學生選修，這些課

長期處於國內第一把交椅，缺乏競爭，所以進步幅度

包括：通識教育、基礎科學和經典教育，如此廣泛而深

不大。如何促進台大進步？就是給予一個良性的競爭

入的課程是任何一所大學無法單獨設立的，唯有在系統

者。這些競爭者是誰？必須要集合多校之力才行，像

的整合之下，可以重新規劃大學部全方位的教育課程。

陽明以生醫為首，清大有最好的理科，交大工科強，

台灣聯合大學系統與財團法人溫世仁文教基金會也於96

中央大學的天文、地文與永續發展最有成績。所以，

學年度起，舉辦一系列諾貝爾講座。

把幾個學校聯合在一起，整併出一些重要的研究中

通識素養是基本功

心，進行一些合作計畫或系統結合，做到跨系、跨 院、跨校的人才培育，就有機會和傳統的綜合大學如 台大一較高下。」 他進一步指出，系統結合可以是像加州大學那些

無論選擇就讀那一學系，曾志朗總是如此教導學 生，通識的涵養是最重要的，因為有了通識觀才具備 了基本功，進入專業課程的研習，基礎才能紮實。

系統的結合，也可以像Carnegie Mellon University

透過通識課程，朝向環繞著人本身對問題「感性

和 University of Pittsburgh的結合，這兩個學校

的」體會與感受，及對生命的關照，進一步激發老師

理工相關的基礎科學和文科（工iberal arts）剛好是

和學生們對現代生活與人類及自然世界發展「理性

相互搭配的，這樣的合作可以發展很多重要的新興領

的」思索，是非常重要的。他說，資訊的運用需要方

域的研究中心。腦科學研究是重要的尖端研究領域之

法，懂得運用，資訊才能轉化成為知識，再經由吸收

2007.11.2444《專校刊68 期 39

大學校長

他人運用知識的經驗，知識就能再度提升為個人的智

讓孩子未來能夠與世界同步有競爭力。

慧了，這轉化過程中，通識教育扮演關鍵性的角色。

談到國內大學現在開始有分類的雛形，他認為這

關心教育，長期從事高等教育工作的曾志朗感慨

是正確的方向，他說：「教育部五年五百億的計畫，

系之地說，目前台灣高等教育最大的問題，就是大學

重點在於：找出最好的學生，給予他們最好的設備、

教師只重視專業課程，忽略學生的養成教育；只管把

最好的師資，然後讓他們去發展！但是，我們並不是

專業學科教好，卻缺乏思考力、判斷力、整合力的培

只重視這15％具有研發能量的學生，高等教育中研發

養，而這些特質卻是大學生出社會必備的核心能力。

型之外的其他學生才是真正大學的骨幹，我估計大概 有50％的學生是落在這個範圍內，而這一般型的學校

夫妻到偏遠小學推廣閱讀

就是反映提升教學品質的需要。另外，還有一些學生

啟動英國閱讀年的英國教育部長布朗奇（David

因為職業或家庭等因素，必須分身兼顧課業和職業、

Blunkett）曾說： 「每當我們翻開書頁，等於開啟了一

家庭，所以必須設立一些社會大學、社區大學

扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基礎。」

(community college)讓他們去念，一、兩年之

秉持「閱讀是深度知識來源」的信念，對教育關注

後，再決定是要去研究型大學還是一般型大學。再來

與用心不遺餘力的曾志朗，多年來致力推展學校與社會

是第四種，以專業為主，像專門培育師資或科技的學

之閱讀風氣。基於推廣閱讀須真正落實於學生的閱讀能

校，我們把學校大約分為這四種不同類別，當時的考

力上，在教育部長任內，他積極推動閱讀計畫，來打破

量是分類，而不是分等。」

先天或後天的不平等現象。他和任教於陽明大學的洪蘭

為改善現有甄選入學制度及考試分發入學制度之不

教授夫妻，更以行動支持溫世仁紀念文教基金會「焦點

足，給予城鄉高中平等之機會，以發掘全國各高中之英

三百．兒童閱讀推動計畫」，持續送書到300所偏遠地

才，教育部於96學年度推出繁星計畫，期使每一所高中

區之弱勢學校；並幾乎跑遍全台這些小學，讓偏遠地區

具有潛力之優秀學生，皆有就讀優質大學之機會，培育

學童也能開啟閱讀之窗，找到心靈的遊樂場和智慧寶

更多偏鄉地區優秀菁英人才。曾志朗肯定這種作法，因

庫，逐步落實教育機會均等的理想。

為偏鄉高中生在學習過程中礙於教育資源不足，學業成

教育是扭轉差距的最佳方式 在今年5月20日時報基金會舉辦的「全球化下的發 展與分配」研討會中，曾志朗表示，面對M型社會貧富 不均議題，教育是扭轉差距的最好方式。因為教育是絕

衡社會貧富差距便是從教育著手，政府如果希望未來人 民生活福祉均衡，教育的投資絕對必要。他衷心期望， 政府應該了解世界趨勢，以長遠的眼光擘劃教育藍圖， 40

鵝磚校刊68 i

2007.11.24

（圖／黃子明提供）

對改善貧富差距的最好方式，以世界各國為例，能夠平

大學校長

績表現可能一時略遜於優勢高中學生，然其真正學習能 力與未來發展潛能，並非必然亞於優勢高中學生。這個 計畫確實達成「擴大優質大學學生來源數」的目標，讓 每一所高中都有機會成為「明星」。

做好動態思考的大學評鑑 針對95年展開的大學系所評鑑，曾志朗肯定高等 教育評鑑中心採取「認可制」的系所評鑑，有助於各 校釐清自我定位，將辦學目標與特色明確區隔。透過

到偏遠的台中縣白冷國小作「腦與科學」講座後，與該校師長合影。

評鑑可了解學校的教學改進措施與提升品質的作為，

有鑑於台灣以海洋立國的特殊地理屬性，他在教育

是否根據學校宗旨、系所目標去設計；培育出來的學

部長內任曾積極構想推展「海上嘉年華」，將台灣和印

生，是否符合系所設定的標準。

尼、馬來西亞等東南亞國家的海域和陸地連結，讓台灣

他堅信，改良或影響一個學校的體質，不只是研究 卓越，往往是教學出色；無論哪一種類型的大學，都應

在東南亞的生物和海洋科技上居於領先地位，他語重心 長地說，台灣有機會建立一基礎科學研究網絡。

該要優先強調教學。教育部進行的教學卓越計畫已發揮 帶動效果，許多大學紛紛展開教學改革與創新。他進一

心靈的豁達與華美

步點出，教學是大學的宿命，任何一所大學，都應具有

雖然大部分的時間和精力都放在科學研究上，但

教學改進措施與提升教學的能量，因此，包括研究型大

曾志朗衷心喜歡文學，人文使他在科學的真中，煥發

學在內，所有大學都應追求教學卓越。

出善美的人生。率真質樸的他，因為不受名利的驅

他建議評鑑委員要有「動態思考」，不要使用同一

策，沒有逾份的物慾，想作很多事，也作了很多事，

標準去評鑑所有系所。既然評鑑在檢視辦學措施與目標

所以很快樂；因為快樂，愈顯心靈的豁達與華美。無

的關連性及達成度，各大學系所就應量身訂製屬於自己

論在大學中，在公衙門中，在最高研究機構，儘管位

的辦學宗旨，根據學校資源、地理位置、歷史背景，制

居要津，他一貫對人的尊重，贏得部屬和學生最深的

定合宜的目標與學生特質，一旦訓練出來的學生能符合

敬重和愛戴。

學校原有的規劃，這所學校就能成功建立特色。

讓科學教育在台灤生根

他想關照的事情很多，滿懷衝勁地作每一件想作 的事情，他堅信作了就會有所改變，只要盡了力就能 有所期待。不管是擔任教授、校長或部長，哪一種職

無論在研究或教學中，曾志朗不只關心個人的科學

務、哪一種角色，曾志朗永遠牽繫的是：台灣、科

研究，更將關懷的觸角延伸到台灣科學研究的建立與提

學、教育。他以不同形式的努力，去做最多元化、最

升。人與自然、人與社會、人與自我間的互動關係，他

跨界的付出。

關切的主軸，是我們所生長與發展的地方一台灣。

這樣的付出，使他昂然抬頭、豐富自足。鵝

2007.11.24 畢償姣刊68期 41

電影藝術

!

郝

豈止戶 （攝影／聶惜傑）

應中系兼任教師／聞天祥 圖片來源/google網站

在

《色戒》 (2007)擒下威尼斯影展金獅獎，又

傳統內蘊含光的某種優良質地，溫柔、敦厚，卻又威

在台港創下票房佳績後，李安的突破與成就，

力震人。李安雖然讓傳統在現代中到處碰壁，但更努 力尋找共合的可能性。傳統並沒有輸，只不過必須改

又被推到一個新的高峰。

變部分方式；李安在這方面的堅信，可用來解釋兒子

父親三部曲

向父親聲淚俱下這場煽情戲何以如此真切感人。最

李安崛起於九0 年代初，被稱為「父親三部曲」

後，老父親選擇了在唐人街獨居，常和兒孫見面，外

的《推手》 (1991) 、《喜宴》 (1993) 、《飲食男

加教授太極拳，有妥協，有和諧，還有為傳統找到新

女》 （1994）為他奠立了初步的名聲，三部作品表面

定位。

題材各異，但真正關注的題旨卻沒離開過傳統在現代

獲得柏林影展金熊獎、也是台灣首度入圍奧斯卡 最佳外語片的《喜宴》，描述一個同性戀的台灣男子

的處境。 《推手》的老父親（郎雄）飛到美國投奔獨子，

為了幫助大陸女畫家領到綠卡，故意和她假結婚，不

理當含飴弄孫，享享清福，然而人（洋媳婦） 、時

料卻在新婚當夜被「征服」，女方甚至懷了孕。意外

（現代） 、地（美國）的衝擊，造成老父適應不良離

的發展，幾乎摧毀了

家出走，到中國餐廳洗盤子。連中國老闆都一副勢利

他與美國同性愛人的

∼

眼，要趕他走時，老父親以太極的泰山壓頂之勢擊退 任何想移動他的

性戀在《喜宴》只是

人，也是對整個吞

被拿來測試傳統道德

沒傳統的現代一次 回擊。推手（太 極）在這裡象徵了

42

鵝磚校刊 68期 2007.11.24

關係。嚴格說來，同

斤乙弘

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容忍度，並催化傳統 和現代另覓新關係的 藥劑罷了！

電影藝術

闐

片中男主角的父母千里迢迢地從台灣飛往新大

手》、《喜宴》一樣，僅是傳統的堅強底線，而是自

陸，為的就是一場喜宴和傳宗接代。巧遇父親的老屬

己體內就有一座戰場在開打。相似的複雜性，也可從

下主動為他們籌辦喜宴，是傳統倫常可親又動人的地

戲份最多的二女兒吳倩蓮身上看到。表面上，她能

方，然而推骨牌般的後續發展，卻把矛盾一個個結

幹、叛逆，卻是最後唯一留下來的人。

住，眼見就要一發不可收拾，老父突然昏倒住院，卻

這也是我特別喜歡本片結尾的原因，那是二女兒

帶出了荒謬的新契機。兒子在醫院裡向母親坦承自己

煮湯給老父親嚐，父親一邊批評，突然發覺自己的味

是個同性戀，兩人約定不可告訴嚴肅的父親。事實

覺恢復了。這是李安對親子感情的由衷歌頌，是老對

上，老父早已知道內情，反而裝糊塗而私下運籌帷

小的策勵，也是小對老的回報。最後郎雄再要了一碗

喔，那場趁機把紅包送給兒子同志愛人的戲，證明了

湯，兩人共扶那碗湯，一句「女兒啊！」一聲

傳統為遂其目的，不得不做的讓步；就另方面來講，

「爸！」電影悄然結束。飲食的感情，傳統與現代從

也未嘗不是寬容。果然，最後大家心照不宣而各有所

內到外的交融，全在這一刻完成了。

獲：女畫家得到綠卡、老父母能抱孫、兩個男人又重 拾舊歡。

執導外語片的摸索歷程

《推手》、《喜

《飲食男女》不僅讓李安及台灣二度入圍奧斯卡

宴》都是李安在美國

最佳外語片，也被譽為當年全球投資報酬率最高的電

包拍的作品， 《飲食

影。之後李安首度應邀拍攝英語長片，第一部是英國

男女》才是他真正回

著名小說改編的 《理性與感性》 (Sense and

台灣拍攝的第一部長

Sensibil土ty,1995) ，由奧斯卡影后艾瑪湯普遜

片（也是至今唯一的

(Emma Thompson）執筆編劇，簡潔有力地勾勒出兩

一部） 。中華美食，

姐妹風采殊異的個性外，也聰明諷刺了錢財和家世如

是本片的一大噱頭，不過菜式在片中的意義不大，重

何阻隔人情的交流。

要的是「吃」這個儀式。本來吃飯是一家人惡在一塊

而李安的加入雖然從滿口英式腔調的臉孔上看不

聯絡感情的機會，而父親喪失味覺、失去故友等意

太出來，但如能體會導演對人性的包容（負心漢在前

外，則暗指傳統價值的受挫。結果，原本屬於傳統勢

女友結婚時遠駐山坡觀望祝福的鏡頭） ，以及「理

力範圍的餐桌，到頭來竟成了現代衝擊的舞台：天真

性」與「感性」彼此交融接納的婉轉從容（其實這很

的小女兒率先未婚懷孕，差點成為老處女的大女兒閃

類似他過往處理「傳統」與「現代」時流露的神

電結婚，最後連老爸自己都來段黃昏之戀，而且對象

采） ，還有他獨特的幽默感，都是導演對一部電影的

竟然是女兒的同學。

影響。可惜這部電影雖然讓李安二度拿下柏林影展金

李安不再把傳統和現代截然兩分，也就是說每個

熊獎，也獲得美國紐約、國家兩大影評人協會最佳導

人身上都有傳統和現代的因子在糾纏著。所以三部曲

演的肯定，但奧斯卡提名本片七項大獎，獨漏最佳導

中的「父親」郎雄，到了《飲食男女》不再像《推

演，公不公平？答案自在人心。

2007.11.24 4/牌校利 68期 43

電影藝術

郝

1997年，李安以《冰風暴》 (The Ice Storm）首度入圍坎城影展正式競賽，這是一

4

是對時代與價值崩塌的乏力。

部藉由家庭內部崩解，進而揭穿美國神話的

《冰風暴》票房雖普通，但評價不錯。真正對李

灰色電影。影片以兩個家庭的交往做為核

安的美國電影之路造成嚴重威脅的，是緊接在後的

心，他們都是典型的中產階級：必要且固定

《與魔鬼共騎》 (Ride with the Dev 工1,1999) ，本

的社交儀式、位於郊區的獨楝房舍、市中心

片創下李安有史以來最差的

的工作，以及兩個小孩。然而從彼此的問

票房紀錄，連帶獨特的觀察

題，延展到人際關係上，我們卻看到各種裂

視角似乎也沒得到多少的共

痕逐漸迸開，除了私下偷偷觸碰體制的禁

嗚。

忌，更明顯的則在逾矩的性關係上（或許我

這是一部以美國南北戰

們可以從這部影片尋找一些《色戒》的蛛絲

爭為背景的電影，但李安卻

馬跡） 。父母如此，青春期的子女也一併展

從一個既非北軍、也非正規

開探索。李安並非前衛之徒，在他的詮釋

南軍，而是在堪薩斯及密蘇里州邊境打游擊的德國後

中，我們看不到性解放的快感，反而多是家

裔身上，開展這段故事。如果說這場戰爭是為人權平

庭結構搖搖欲墜的尷尬。這部分倒可以和他

等而打，李安卻在南北以外，找到另一個面向。那是

以往的作品並觀，傳統價值的瓦解，以及妥

貧窮的德國移民可以和有錢的地主之子結為莫逆，白

協後的新秩序重整問題，並不是《推手》

人也有可能和黑人並肩作戰，甚至連年輕小寡婦都有

《喜宴》的中國人專利，美國人也逃不掉。

生育與戀愛的自由。而這不是戰爭勝負所決定，而是

因此本片時空設定在七○年代，也就饒

存在於這群年輕心靈的自覺與開放。他們闖入戰爭的

富興味。水門事件與越戰創傷，幾乎動搖了

複雜世界，而戰爭所強調的單純理想卻早已在他們身

美國的自信，《冰風暴》只是以小喻大，利

上實踐。不過李安最後還是把電影導入一種「家庭救

用李安最擅長的家庭出發，來見證一個時

贖」的結論裡。最後離開戰場的陶比麥奎爾（Tobey

代。對我而言，最撼人的不是一

Maguire) ，只不過十九歲，卻成

身紅色的伊萊亞伍德（Elijah

為珠兒（Jewel）飾演的年輕寡婦

Wood）被電死在風暴中的慘劇，

的新任丈夫及一個女嬰的繼父，這

而是凱文克萊（Kevin Kline)

組新家庭在片尾展開了加州開墾之

一家子在車站等兒子歸來的時

旅。而與他們同行一段才分手的黑

刻，排排站的親子圖，原本應該

人，其遠赴德州的目的，則是要尋

是很親密、很溫暖的，卻有著更

找聽說被賣到那裡的母親和妹妹。

多劫後餘生力圖鎮定的強忍，然

雖然題材作了如此大的轉變，但李

而冰早已裂開了，最後一家之主

安對家庭價值的尊重與信任，依然

的掩面痛哭，開啟了李安電影至 44

今為止最悲觀的結局，不僅是對青春殯落的哀痛，更

物丈刊 68期 2007.11.24

電影藝術

有跡可循。

時的不自然

不過李安向來嫻熟的戲劇技巧，並未在本片完整

飄幅，都很

地揮灑出來，內在主題與表面的節奏感，相較他過去

可能因此暴

的作品，都稍嫌弱了一點。不過從他連續幾部英語作

露出來。但

品的強大落差來看，李安不停試探自己風格底線與能

也唯有在遠

耐的大膽，也是創作者轉換跑道的自我挑戰。

景、甚至大

開啟華人電影新世紀 2000年，李安從華語電影重新出發。根據王度廬 小說改編的的《臥虎藏龍》，劇情從武當派大俠李慕

郝

（圖／得利影視提供）

遠景的場面調度中，空問隨人物移動而顯現體積的設 計，才有突出的可能，進而塑造出如畫的氛圍。但是 除卻美學上的突破，在意識型態上，《臥虎藏龍》依 然保持了李安一貫的保守策略與作者意識。

白（周潤發）亟欲歸隱，而託紅粉知己俞秀蓮（楊紫

比如俞秀蓮和玉嬌龍這兩個作為影片核心的女性

瓊）將青冥劍送給平日照顧他們甚多的貝勒爺，卻引

角色，幾乎都難逃父權的陰影。作為典範的俞秀蓮即

來貴族出身卻不安於室的玉嬌龍（章子怡）偷劍、歸

使外表是個不讓鬚眉的女鑣頭，但在感情上卻十分保

劍、再偷劍，而帶出一個極具辯證意味的江湖寓言。

守，對倫常莫可奈何，甚至苦心維護。而主動挑釁體

本片不僅創造了海內外超高票房紀錄，讓喜歡把「電

制的玉嬌龍，從逃婚、偷劍、跟愛人小虎（張震）重

影獎」當作「民族主義競技場」的台灣，終於拿到奧

逢，一連串突破道統的作為，最後還是以跳崖收場。

斯卡小金人，引嶺討論的熱烈，亦是侯孝賢《悲情城

《臥虎藏龍》臥的是父權的陷阱，藏的是家庭的禮

市》 (1989）後所僅見。

法，沒有一個女人逃得過，而她們無論要搶要偷或要

就鏡頭語言而言，《臥虎藏龍》一反八、九0 年

保護的，則是一把男性象徵的「劍」。從女性主義或

代徐克武俠片以大量短鏡頭塑造節奏的風氣，而不時

作者論的角度看本片，風景視野立即截然不同，李安

以大遠景或較長的鏡頭呈現飛簷走壁或在竹梢御氣使

畢竟是李安，作者風格從

劍的畫面，提供了迥然不同的視覺風格。鏡頭愈長，

家庭通俗劇到武俠片，仍

演員在吊鋼絲時必受影響的身手，以及服飾被風吹動

然一以貫之。 於是，當我看到李安 重返美國執導好萊塢科幻 大片《綠巨人浩克》 (Hulk,2003) ，男女主角 的愛情竟然要受到他們父親嚴重影響，而兩個父親又 分別想置對方子女於死地的刻畫時，忍不住莞爾，李 安在大部分作品總不可免地讓「父權」威力在大銀幕 上擴散，即使根據美國知名漫畫改編的本片，也不例

2007.11.24 畢磚校刊68期 45

砌

電影藝術

外。不同的是李安這次終於不只是尋求「和解」，儘

咆哮咒罵。對電影而言，這是個相當重要的時刻，後

管綠巨人最後的作為像《臥虎藏龍》的玉嬌龍，有種

者的壓抑、痛苦、以致於日後的決定和處境，都在這

玉石俱焚以求救贖的壯烈外加逃避，但他至少、而且

一刻決定性地呈現在銀幕上。

就李安電影而言十分難得一見的，反抗了、甚至殺死

如果說李安首次贏得國際大獎的《喜宴》是讓同

了父親。從這個角度來看，《綠巨人浩克》竟然成了

志因為服膺父權的期待（傳宗接代）才有存在的立

一個帶有伊底帕斯情結的寓言。

場，那麼《斷背山》則是反過來檢視囿於保守禮教而 隱身衣櫃，帶給自己與愛（家）人的痛苦。這裡面沒

金獅獎與奧斯卡

有同志運動的先鋒形象、也沒有撼人的口號理論，不

《綠巨人浩克》其實票房頗高，只不過就投資成

激烈、不極端，安妮普露寫活了粗人的細膩心境，李

本及片商預期而言，並不算成功。這不打緊，李安下

安則拍出了讓人感同身受的壓抑情感。稍微改變了順

一步回到獨立製片，立刻漂亮出擊，《斷背山》

序後的結尾（兩件「相擁」的襯衫和那句遲來的誓

(Brokeback Mountain,2005）不僅得到威尼斯影展

言） ，更讓影片激發出強大的後勁。

金獅獎，也終於替李安拿下奧斯卡最佳導演。這部影

把短篇小說改為劇情長片，李安在《斷臂山》已

片刻畫兩個年輕時曾在斷背山天雷勾起地火的牛仔，

經做過了。《色戒》更把短短二十多頁化為將近三個

卻在別後各自婚娶又藕斷絲連的情誼。就文學改編電

小時的電

影的角度來看，李安算是忠於安妮普露（Annie

影，原著的

Proulx）的原著。不過一個有趣的差異在於「看的速

俐落勁道自

度」。安妮普露的原著是個短篇，你可能二三十分鐘

然不可能成

就讀完，或因感動而將速度變慢，並對她用短捷篇幅

為電影的主

寫出長達二十年感情的健筆，感到佩服。但電影卻由

要改編目

不得你決定快慢，你必須跟著李安規定的步調看，觀

標，李安反

眾的印象不再是短捷有力，反而是細膩綿長，其結果

倒比較像是帶領讀者（觀眾）進入主人翁為何這麼

是讓許多在閱讀被忽略的細節，因他苦心經營而另生

做、之後怎麼想的心理狀態，並且投注了相當個人的

華采。我非常喜歡兩人下山後分別的戲，他們看似灑

觀點。於是女大學生王佳芝〈湯唯）色誘漢奸頭子易

脫地各自道別，開車的從後

先生（梁朝偉） ，卻在緊要關頭動了真情，不再是原

照鏡看到用走的愛人及身後

著裡頭那「當下心上的轟然一響」，而是女人把身體

的斷背山愈變愈小，直到看

當作陷阱，男人卻想鑽進她心底的拉鋸戰，這過程彼

不到。此時佯裝鎮定的愛人

此角力，卻也糾纏一起，到後來已是戲假情真。

這才躲進路旁小巷，在背光

因此三場被媒體炒得沸沸揚揚的床戲，就算尺度

中扶著牆乾嘔、失聲痛哭，

可以爭議，但就「戲」本身來講，卻相當重要。如果

甚至對一個路過好奇的男人

說易先生粗暴而扭曲的性愛習慣，顯示了他身份職務

46

鵝磚校刊 68M 2007.11.24

電影藝術

舛

上的扭曲心態，然而在初回帶給王佳芝和觀眾的暴力 震撼後，更耐人尋味的是後來兩場床戲，王佳芝迎合 與投入的變化，意義不再相同。就像梁朝偉在車內那 段難得大段而表現精采的對白，易先生竟然向這個女 人洩漏了工作內容和他不快的靈魂；又或是湯唯唱起 周瑛的「天涯歌女」 ，王佳芝的歌聲裡明顯已經對她 要恨的對象動了感情。李安不僅用時間放大了原著許

戒―色

多細節，更不隱藏他對角色的同情。王佳芝的部分還 比較容易聯想，易先生卻和原著大異其趣。不再是 「她是生平第一個紅粉知己，想不到中年以後還有這

《色戒》大概也是《臥虎藏龍》之後，引發各界

番遇合」的慶幸與慨嘆；梁朝偉演的易先生是眼眶含

對電影解讀最為熱烈的例子，由此可見李安電影受重

淚，在故作鎮定中，洩露了他不得不走上這般結局的

視的程度。這篇文字只不過簡略地掃瞄一回李安創作

難過與不捨。李安雖然在情慾上超越了尺度，在情感

脈絡的變遷，雖然他不斷在電影類型上屢做嘗試且勇

上卻依舊保持了他的一貫作風。電影《色戒》刨出了

於改變，但李安也在不同故事裡展露出一貫的個性與

小說埋在文字底下的那些根，李安與張愛玲的不同，

觀點，值得我們更深入地挖掘。鵝

也在對人、對事的詮釋中，顯現了出來。

（攝影／聶士傑） 2007.11.24 4州物丈刊 68期 47

電影藝術

N

探尋在電影人身上

應中四乙徐硯美／台北採訪 圖片來源/google 網站

電話中，已經可以感受得到，本校董事沈大川

當我回家，播放了這片DVD，才知道，黎民偉先

先生是一個開朗並且健談的人，當我們見面的

生被視為香港電影甚至是中國電影最早期的先鋒，曾

時候，才發現，在電話那頭聲音的感受並沒有錯誤。

經在香港以及上海創立了最大的電影公司，並拍攝了

會有這機會訪問沈大川先生，是因為我們同是電影的

「香港第一部故事片」 《莊子試妻》，在北伐的過程

愛好者，雖然，在相談的過程中，我發現了我們對電

中，又跟隨孫中山先生，紀錄下當年北伐的過程，而

影的主要印象，停留的時代，並非相同，畢竟，我們

黎民偉先生的第一任妻子嚴珊珊，更隨著黎民偉先生

有一段年齡的差距。

的電影製作成為中國第一個在銀幕上出現的女演員。

在

將華人電影界如此大貢獻的外公作為我們的開話

傳承在血脈中的DNA 甫坐在一個有大落地玻璃在旁的沙發上，沈先生 便拿出了一片DVD，是Discovery探索頻道拍攝的一中

頭，令我對眼前這位健談的前輩有了更期待的眼神。

電影是多個元素產生的靈魂

國電影之父黎民偉特輯，接著他就開始跟我娓娓道出

我開始拋投出第一個問題，什麼才是一部電影真

這是他外公的事蹟，也間接地道出了，他對於電影的

正的靈魂？沈大川說，一部電影真正的靈魂並不被限

愛好是其來有自的，好像是一種傳承在血脈中的DNA

制，演員，畢竟是很重要的，一部電影當中，若沒有

一樣。

好的演員，或者是沒有演員，那麼電影就不會構成，

48

華磚校利 68期 2007.11.24

電影藝術

N

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另外，編劇，也是另外一個很重要的部分，電影是由 這兩個主要的元素主成，當然，導演在背後傳達的個 人意念也相當的重要，所以，電影並不是由一個靈魂 支撐起的產物，而是多個元素產生的靈魂。

從《驚魂記》到《百萬殺人遊戲》 在這段對話當中，我們談到許多電影，包括恐怖 大師希區．考克1961年拍攝的《驚魂記》，在簡單的 劇情架構中，不同於現代電影當中，恐怖驚悚片往往 帶著許多複雜的支線與劇情推演，希區．考克藉著簡 單的劇情，將最單純的恐懼推向了觀眾。 而我對這部片也舉出了另外一部近兩年在世界影 壇上獲獎不斷的作品《百萬殺人遊戲》，這部片曾獲 2005年威尼斯電影節最佳影片處女作獎、2006年的歐 洲電影節最佳新發現、及聖丹尼斯節世界電影劇情類 評審團大獎。今年初更獲法國凱薩獎提名最佳新人 獎、最佳影片兩大獎項。導演為年僅26歲的傑拉巴布 魯阿尼（Gela Babluani)，他也是利用著這樣的手 怯，沒有誇張的特效，沒有複雜的劇情，他單一地將 人性、恐懼、賭博推向觀眾的眼前，讓人置身在一種

無怯呼吸的壓迫之中。

俄國及法國電影造就許多電影典型 從這裡，沈大川也告訴我，如果真的對電影有興 趣，應該要從俄國電影以及法國電影下手，因為這兩 個國家的電影，造就了相當多電影的典型，許多電影 的導演，都是在對俄國電影的導演例如塔可夫司基致 敬。這樣的致敬電影，多得不勝枚舉，我們常看到的 槍戰中的慢動作，穿梭過摔落樓梯的嬰兒車等等，這 常常在教父或著是西班牙黑幫電影中看到，這都是在 早期西方電影世界中造就的典型。

時間全視電影表達的意涵而定 另外，我們也討論到了電影中的「時間問題」。我 請問在電影當中時問的意義究竟為何？為什麼有些傳記 式的電影，可以在兩三個小時當中壓縮一個人的一生， 例如電影《阿甘正傳》，以及香港電影《金雞》，但是 又有些電影，是用了兩三個小時的時間，去演繹出一段 只有兩三分鐘的事件。 沈大川說這是導演與編劇在表現手法上的不同，因 為每一部電影，都有它背後主要想讓觀眾去觀照的意 涵，這個意涵在一部電影當中，可能需要用三個小時的 2007.11.24 畢磚校刊 68M 49

電影藝術

郝

事件（電影當中的時問）去敘述，可能需要更長，甚至是

因此，西部電影在早期是一種英雄塑造的表現，

一個人的一輩子，例如《阿甘正傳》當中阿甘的一生代

例如柯林伊斯威特主演的《荒野大鏢客》，就是早期

表得是美國近代史的一個縮影，所以在這樣的企圖底

西部電影的代表，當然在這部電影之前，已經有相當

下，就必須將美國近代史剪輯幾個相當重要的事件，然

多的西部電影產生，而提出這部，乃是因為它是經典

後拍攝出來，成為三個小時的電影，在電影裡面的時

之作。而越近期的西部電影，往往開始轉向對於原始

間，全是看電影所要表達的意涵來決定的。

人性的探索，不再將印地安人設定為野蠻的象徵，像 在凱文柯斯納主演的《與狼共舞》中就將印地安人尊

「大西進」是美國人永遠的痛 在這段對話當中，我們提到了許多美國的特殊電

重大自然的那樣的精神，帶入了美國主流的電影市 場，另外由丹尼爾戴路易斯主演的《大地英豪》也是

影題材一西部電影，提到這裡，我可

在敘述印地安人對於生命的愛好，以及犧牲與奉獻精

以看得初沈大川對電影的這個領域相

神的可貴等等•．許多

當有興趣，因為他不僅是一位電影愛

的西部電影開始轉

好者，他也是從事海外華僑事務的理

型，這也可以顯示得

事長，另外更是一位人類學者，而在

出美國人的心理世界

大約一百多年將近兩百年前，美國的

的一種轉變。

西進運動是整個美國歷史的核心，裡 面包括了許多種族問題，也包括了許 多族群的對立，也包括了許多人類行

背文言文兌換對 電影的熱忱

為的轉變與構成。而這樣的題材，沈

在談論電影之

大川說，因為美國人的記憶當中，不

餘，沈大川也提到一

管是任何一個時代，任何一個年紀的

個有關他小時候的趣

美國人，都會將「大西進」這個歷史

事。就是他兒時的一

傳承下去，但是，現代的美國人，在

個暑假當中，他的父

傳承這樣的歷史的時候，會開始面臨

親，也就是有「外交

到一個問題，就是拿掉了種族歧視的色彩眼鏡，當年

教父」之稱的沈昌煥先生，曾經跟他有一個小約定，

被迫害的印地安人，對於印地安人來說， 「大西進」

就是只要他背一篇《古文觀止》中的文言文，他就可

等同於一場「大屠殺」，而這樣的事件，對現代的美

以給他錢去看一部電影。而從小便熱愛電影的沈大川

國這樣以平等、自由、博愛自居的國家，將會是永遠

先生，剛開始便挑揀著短篇的文言文來背誦，而他父

的痛。

親也相當守信的，不管文章長短，只要是背好一篇，

西部電影轉型顯示美國人心理的轉變

出資讓他去看電影，但隨著暑假漸漸過去，能挑揀的 短篇已經背完，接下來就是長篇大論了，而沈大川先

50

平磚校刊 684t

200711.24

電影藝術

卹

生便開始跟父親討價還價，最後，他父親答應他只要

可以讓西方

背一篇長篇就可以看兩部電影。就這樣，沈大川先生

文化亦可了

說，背的東西也忘記了，看的電影也忘記了，但他不

解的有關華

會忘記，那年暑假，他用著時間上的犧牲，兌換著對

人於二次世

電影的熱忱的這一段往事。

界大戰時期 遭受迫害的

《色•戒》喚起濃濃的情感

電影，過

再者，沈大川亦提及近來在華人影壇引起激烈討

去，中國電

論的電影一《色．戒》，我認為沈大川在對於這部電

影公司，拍

影的解讀上，有相當特殊的角度。

攝過多部愛 國電影例

他認為《色．戒》的導演李安先生，除了營造了 三場不煽情、自然的床戲，成為媒體關注的焦點之

鸚主：：〝徐楓歸開• Heroes

如： 《八百

外，在這部電影的背後，蘊藏著一份濃厚的愛國思

壯士》、《梅花》等

想，在劇中人排演話劇的時候，一句「中國不能

位主義來看，有失客觀，在詮釋上也稍嫌浮誇與濫

亡」 ，引起了台下接連好幾句的應和，這樣的短短一

情，但是，李安的企圖，不僅是要藉著現今他在世界

個橋段，沈大川提到這是他們對於那個時代的共同記

影壇中得聲望，攫取世界的目光，他更是要利用中西

憶，而喚起的不僅是客觀的記憶而已，更將那份濃濃

文化皆能接受的詮釋手法，傳達華人於二十世紀初所

的情感給喚起，眼淚也不自覺的在眼眶打轉。

受到的逼迫與壓抑，因此，這是在《色．戒》電影背

但是，那都是以華人本身的本

後，我們除了探討它拍攝的手法，劇本的編排，以及

李安的電影詮釋中西文化皆能接受 這樣的關注角度，以及深刻體會，是我們這一個 世代的台灣人很難去觸及的。然而，在先前世界電影 的演進中，有一環是好萊塢電影題材中大量使用的， 就是第二次世界大戰時期，德國納粹如何迫害猶太

演員演技之外，特別透視出的一塊特別的探討範圍， 至於，是否李安本人真是如此思量，那就只有他本人 才可得知。

愛電影人的心都｛季動起來

人，根據研究，這跟好萊塢中無論是製片商、導演、

一直到談話結束，我們沒有停止的在電影的話題

演員有非常多是猶太人，而好萊塢的大量資金也掌握

上打轉，我彷彿看到一個一生都流著愛電影的血液的

在猶太人手中有關，這樣的民族情節，拍攝出了《辛

人站在我面前，向我侃侃而談這血液的身世。

德勒的名單》等精彩電影，然而時間漸漸過去，這樣

他的流域，曾經流過了法國巴黎的左岸，流過了

的民族於戰火中遭受迫害的題材，依舊會喚起讀者的

俄國的紅場前，流過了中國的長城，流過了世界每一

關注與同情。

角落，他把每一個愛電影的人的心，都悸動起來，在

但是，華人影壇至今，尚未有一個導演，拍攝出

沈大川的身上，也在，我的身上。華

2007.11.24 華磚妝利08期 51

神

電影藝術

百年前一段被遺忘的歷史 一部品質優良的電視連續劇「亂世豪門」

文． 圖／導演萬仁

光緒帝（張頌文）與總禧太后（蘇丹丹）

武龍與素琴（范植偉、 謝欣穎）互許終生卻遭 王老爺與夫人阻攔

幾可亂真的馬關條約簽訂歷史畫面 （由清廷李鴻章與日代表伊藤傳文所簽）

『‘州必磨 還原台灣民主國總統唐景崧矜巡撫衙門授印歷史畫

人百思不解，為什麼提起「台灣獨立」這四個

一八九五年的乙未抗日，都是影響台灣命運的重要歷

-J 字，就變得敏感，它曾經發生過，是一段重要

史。這段歷史一直被台灣民眾遺忘，長期以來幾乎沒

的台灣歷史。其實它沒有被真正遺忘，只是有些人故

有被以影像方式（如電影、電視劇）呈現過，當然它

意去忽視它，有些人故意去強調它而已。

的題材有特殊的敏感性與製作上的困難度，於是影視

我常被提問，為什麼我的電影、電視主題老是談

工作者就會有一種很想製作但又不敢製作，最後變成

及社會、政治和歷史？簡單地說，我是一個喜歡歷史

不想製作的普遍心理。最後一些民間傳說或神怪誌異

的影視工作者。

的戲劇節目就填補了這段空白。到後來變成好像台灣

以一個台1 家族的興衰為主幹 談到台灣歷史，清末一八九四年的甲午戰爭、 52

平磚校刊68期 2007.11.24

人不曾被清朝統治過兩百多年一樣。 我這十年來一直在嘗試把這段歷史轉變成電影題 材，我構想以在一八九四、九五年清日甲午戰爭年

電影藝術

問，一個台灣家族的興衰為主幹，來映襯大歷史的變 動。電影劇本已經持續寫了一年多，我期待它是一部 創新性、爆炸性的大製作電影。 二○○五年，公共電視通知我商討拍攝計畫，他 們告訴我，董事會決議拍攝三部大型電視歷史連續劇， 一是鄭成功，二是劉銘傳，三是台灣甲午戰爭。公視一 向擅長也習慣拍攝紀錄片，這類的紀錄片也曾被攝製 過，但是大型的電視歷史劇構想就不比尋常。因為之前 我們一起合作過描述原住民抗日的歷史連續劇——「霧 社事件——風中徘櫻」，合作相當愉快圓滿，於是我毫 不猶豫地與胡元輝總經理和孫青副總經理會面。 公視希望我能著手拍攝第一段鄭成功的故事。我 當時的意見是，拍攝鄭成功的題材太龐大，而且最好

卹

交織發展歷史事件、家族情節 當然最重要的是，製作這樣的題材需要非常大的 資金，雖然胡總經理透露他已和台南市長談過，台南 市府願意撥一塊地給公視，重建當時的建築來協助拍 攝，拍攝後保留成為一個觀光及文化的影視城。我非 常贊同這樣的計畫，因為中影文化影視城不但蕭條， 而且破落不堪，不符合現代影視的製作。其實台灣現 在的影視圈，最缺乏的就是像南韓經驗一樣，由政府 協助完成的影視城，包括完整後製的大影視城。只是 就算這個計畫能夠通過及推動，到完成最快也是三、 五年後的事，我認為緩不濟急。我當下建議可否讓我 拍攝台灣甲午戰爭這一段，利用我籌備中的電影劇 本，轉換成電視連續劇。

能跨國合作科學與人文遇合 真誠與美善同在科學與

公視內部討論過後很快就答應。接下來的就是到

人文遇合 真誠與美善同在製作，尤其拍攝的歷史場

底要用什麼型式來表現？我提議兩種方式，一種是純

景都已經消失，例如赤崁樓應是古荷蘭式的碉堡，而

粹的歷史劇，例如像中國拍攝過的「雍正王朝」，日

不是舊中國式的城樓；現在安平古堡也是日據時代修

本的「德川家康」，韓國的「明成皇后」都是不錯的

改過的產品，台北植物園內的布政使司衙門也是殘缺

例子。另外一個型式，就像中國拍攝的「大宅門」、

拼湊出來的，甚至台灣現在連一條清朝的街道都沒有

「喬家大院」那樣的家族興衰劇。

保存，再加上台灣已久未拍攝歷史劇，所以在服裝道 具上都有很大的困難。

清期光緒皇帝愛

我首先朝前者發展，花了幾個月時間重新編寫故 事大綱，結果公視有部分人覺得純歷史劇失之枯燥，

覺羅載淞（張頌文）

甲午戰後日軍進佔台灣，由士紳辜顯榮頜進台北城。 2007.11.24 畢《專校刊 68期 53

闐

電影藝術

王老爺身著七品知縣官服（龍天祥飾）

王家千金素琴（謝欣穎飾）

黑旗軍統領、台灣民主國大將軍劉永福（李明飾）

尤其當年的台灣巡撫衙門，不像中韓日有朝廷的官場

與拍攝期間，劇本都還在修修改改。這是我從事影視

鬥爭與宮闈后妃爭寵的戲劇衝突題材，建議採取第二

工作以來，最複雜的一個劇本。

種方式，即是以一個台灣家族的興亡史為主幹，藉由

當然，一部電視劇最重要的，是採取什麼觀點來

家族中人物的恩怨與兒女私情，來發展一般觀眾較容

描述？尤其是歷史劇。編劇和導演的觀點相形下就更

易接受的通俗連續劇，大歷史退後成背景。

為重要。我決定用寫實、公正的角度，來還原這段被 淡忘的、被扭曲的歷史。更重要的是，我決定儘量用

以寫實公正角度還原歷史

台灣人的觀點，來鋪設故事與情節發展。

因此我又花半年時間朝這個方向編寫，結果公視

所以，在「亂世豪門」裡，我對甲午戰爭前後，

高層決策者又覺得不符合當初構想的歷史連續劇，經

清廷光緒皇帝和慈禧太后間主戰主和的鬥爭採取點到

過多次討論，最後決定把兩種型式結合在一起，也就

為止方式，對當時台灣巡撫和人民看待戰局的心情加

是以真實的歷史事件，與虛構的家族人物情節，交織

重描述；清國與日本在東北的戰爭、北洋艦隊與聯合

發展。看起來好像滿合適得宜的構想，其實這是最艱

艦隊的海戰我也不太去著墨，而是偏重台灣底層人民

難的方式。最後，我又花了一年多的時間，藉由多位

對日本近衛師團入台後的抵抗過程。

朋友包括陳銘城、陳桂珠、陳桂芬、萬明美、阮愛惠 的幫忙，以及找蔡秀女、吳洛纓一起編劇，才完成初

家族衝突和時代變遷互為經緯

稿劇本，命名為「台灣甲午風雲——亂世豪門」，讓

家族部分，我虛構了一個在大稻埋世代經營茶業

它具有大時代及大家族兩個層面。編劇過程中我參考

致富的王姓家族，讓豪門巨富和官宦聯姻勾結，商場

的中外文書籍，超過一百本以上，事實上到了拍攝前

通官場；而家族內部卻因少爺愛上丫環、小姐和長工

54

畢磚仗刊 88期 2007.11.24

電影藝術 00

私奔，傳統門第階級的衝突引發出各種人性的衝擊， 造成家族內部的波動。而家族內的衝突和大時代的異 動互為經緯、交相牽連，是真實歷史的演變，也有戲 劇情節的推展。 之外，我還放進一個藝旦角色，用優美的南管樂 音帶出當年官場、商場的娛樂文化；台灣民間熟悉的 幾個歷史人物如辜顯榮、丘逢甲、唐景崧、劉永福及

銘傳口中，預言了清廷若不重視台！彎，台灣遲早落入

日本能久親王等，我都有所呈現。唐景崧和劉永福都

日本之手的命運。

曾經誓言抗日，與台灣民主國共生存，但後來前後倉 促逃回中國，唐回中國後活到八十七歲，劉活到 八十一歲，這是大家比較不熟悉的一段歷史；辜顯榮

場景與模裝道具的考證 劇本出來之後，我面臨的是製作的方式與規模

從低階出身，之後為阻止台北清國亂兵擾民，迎接日

服裝道具要不要考證？場景要不要講究？道具從艦

人進城，他的漢奸行為如何界定？丘逢甲是台灣民主

隊、大砲到耳環、髮簪；場景大至宮廷及豪宅、小至

國的主創者之一，最後也逃回中國，他的愛國情操如

巷弄及村屋要如何呈現？在在都讓我傷透腦筋。尤其

何定義？能久親王是死於瘧疾或死於台灣農民的掃

是重現當年場景方面，台灣能找到的合適場景，坦白

刀？這些在民間有各種傳言的歷史人物，在「亂世豪

說實在太少。我決定與製作統籌潘俊豪到中國各大影

門」裡，我不隨意竄改或推測，我儘量做到的是歷史

視城考察，包括無錫、盛強、車墩、懷柔、橫店，發

的還原。還原的基礎就是運用大量的中外史料，儘量

現都不如預期，因為雖然各影視城都曾大量拍過中國

從台灣人的觀點出發。

歷史連續劇，尤其是清朝部分比重更多，但是完全找

「亂世豪戶別故事從甲午戰爭發生的前三年說

不到閩南式的台灣建築，缺乏紅磚紅瓦及街道，就不

起，首任台灣巡撫劉銘傳在政治鬥爭之下、眼看著他

能表現百年前的台灣衙門、台北城的城門及城牆、豪

對台灣現代化建設不能接續而黯然離開。序場裡從劉

宅與街道的氣味。 在配合整體製作的考量下，我決定選擇曾經拍攝 過「鴉片戰爭」、「無極」、「英雄」、「大宅門」 等戲劇的浙江橫店影視城為拍攝主景，事先花兩三個 月時間置景，並花費大量人力與經費去改景。我與美 術指導張宇翱，根據台北植物園的舊布政使司衙門與 已被燒燬的台灣巡撫衙門舊照片，重建當年的台灣巡 撫衙門；另一個主場景王家豪宅，我參考台灣最有名 的十大古厝與板橋的林家花園的格局與型式去擴建。 至於台北城樓與部分街道，選擇拉到浙江象山影視城

嬌∼一——

蘇明明飾傳統現實的王

方＝臘‘ ，左為女兌素琴（謝欣 2007.11.24 鵝磚校刊 68期 55

舛

電影藝術

拍攝。基隆淡水打狗砲台則在象山海邊重新搭設。 服裝道具方面，我花非常多的時間和心力與中國 當地的相關人員作溝通討論，甚至是親自指導，因為

戲部分，則找蘇沅峰導演幫忙。拍攝期間整個劇組工 作人員多達一百多人，之後一切都合乎我的構想，拍 攝非常順利。

他們對台灣的一切事務都不了解，也從來沒有做過這

台灣與部分日本演員的casting在公視的籌備辦

樣考究的台灣歷史連續劇。為了心目中台灣優美的閩

公室進行，緊接著與籌備小組飛北京與上海，成立臨

南式服裝，我不惜與已經做好部分主要角色服飾的公

時辦公室，與大陸選角副導甄選大陸演員，上至慈

司解約，在北京另找到一家昂貴但符合我標準的服飾

禧、光緒、李鴻章、唐景崧、劉永福，下至師爺、參

設計公司重新製作，因為我相信這些都是拍好歷史古

將、衙役，都要一一面試。

裝戲的必要關鍵。

演員甄選用語言歸位方式

身兼編劇、導演與製作人 我參與這部戲的層面這麼廣大，或許是因為身兼

接下來是角色演員的選擇。根據劇本，這部連續

編劇、導演與製作人的關係吧。「亂世豪門」籌備的

劇有名有姓的角色超過一百二十位，是台灣電視劇中少

時問拉得非常長，正式開拍時已是二○○七年四月

見的。有講閩南話與客家話的台灣人、有講普通話的清

底。但是後來證明，有充足完善的籌備，可以減少很

國皇室與官員、有講舊式日語的日本大臣與統帥等等，

多拍攝期問的各種困擾，尤其是在大陸獨資拍戲。

最後我決定用「語言歸位」的方法，什麼人該講什麼話

至於後製，在北京與台北先後進行，我與另一製

就讓他講什麼話。演員的甄選也盡量如此，台灣人演台

作人廖慶松決定選擇較精緻完善的後製公司，以電影

灣人，大陸人演清國人，日本人演日本人。

規格來執行，當然這要花費更多時間與預算，但我與 大力協助製作的公視企劃部徐秋華經理、張朝晨、蘇

劇組工作人員達一百多人 攝影影像方面，我不願意採用電視拍攝方式，但 也要考量不能完全用電影來表現，希望巧妙地採用兩 者的優點，這在台灣的商業電視連續劇中是很難做

義雄組長及朱慕蓉等人，都期待它是一部品質優良的 電視連續劇。 海報的設計交由公視全權處理，片名的選擇決定 是「亂世豪門」 ，英文標題為為The

war of

到，但是很符合

betrayal 1895（一八九五

公視優質戲劇品

年 背叛的戰爭）。片子副

質的要求。為

題經過多次商討更改，決

此，我還撒換掉

定為——甲午戰爭後「台

一位拍攝了十多

灣曾經獨立過」百年前一

天但與我意見不

段被遺忘的歷史。華

合的攝影師。戰 爭場面及打鬥武

56

平磚校刊 68M 2007.11.24

（本片於公視頻道播出）

電影藝術 闐

弱者沒有歷史 達文西密碼觀後感 財金系在職班／林逸秦 通識課 「西方藝j析賞析」 洪孟啟老師維薦優良報告

不是名不見經傳的小角色，而是法國藝術重鎮羅浮宮 圖片來源/google網站

館長這類的社會賢達一還有什麼比一件羅浮宮內的謀

年在全球英語國家最暢銷的書就是《達文西密

殺案更戲劇化呢？而館長在遭槍擊後瀕死的十五分鐘

‘碼》，此書乃是由小說家丹布朗（Dan Brown)

內，要把他所死守的錫安會千年以來的秘密，化成一

著作而成。自從發行上市以來，該書至少已售出

連串需要層層抽絲剝繭的密碼，傳給他最摯愛，但卻

四百三十多萬本並在紐約時報的暢銷書排行榜中高居

一直誤解他的孫女，以及莫名其妙捲入這場謀殺案的

不下，同時也翻譯成各種不同語言，並在各國亦受到

頭號嫌疑犯一符號學教授羅柏．蘭登（也是最後解開

歡迎；時下的人們即使沒讀過也可能聽說過這本書。

這個千年秘密的人）更是讓人不得不攝服於作者豐富

幾個月前買了《達文西密碼》一書；五百多頁如枕頭

的想像力。而這對臨時組成的拍檔，在這趟冒險中，

般厚的長篇小說，讓學生翻閱後就無法停下來，書中

各自憑著自己的專業，一步步地解開了羅浮宮館長在

的節奏明快讓學生不得不看到最後才捨得把書放下，

臨終前所設下幾近完美的密碼的過程，更是讓讀者彷

甚至還很罕見地很快再讀一遍，《達文西密碼》應該

彿身歷其境般地，隨著兩位主角一起找出藏在密碼背

是今年學生看過最精采的一部小說！

後的天大秘密。

以朝聖心情展開解碼之旅

經典電影元素盡呈

當初買這本書的動機只是虛榮心作祟，只是單純想

整部小說結構宛如一部情節緊湊的好萊塢電影劇

看看這本小說到底有何本事在美國銷售近八百萬冊，打

本，五百多頁的小說敘述的不過是短短兩天之內所嶺

破美國小說銷售紀錄，並蟬連《紐約時報》暢銷書排行

生的故事，情節描述得如何鉅細靡遺自然不在話下。

榜冠軍一年又三個月餘，有超過四十種語言以上的譯

各種在經典好萊塢電影所能看到的元素，這部小說幾

本，日前台灣的各大讀書節目與藝文界人士都瘋狂地討

乎都涵括了，例如：兩段故事同時進行的敘述方式、

論這本小說，心想若還沒看過那就太跟不上潮流了，所

俊男美女的搭配、有如尋寶般解密過程、主角背負著

以抱著一種朝聖的心態，開始了我的解碼之旅。

不得不找出真相來證明自己清白的壓力，並與警方大

與絕大多數的推理小說一樣，《達文西密碼》也

玩捉迷藏的鬥智過程、驚險的追逐場面，以及一步步

是從一樁謀殺案揭開序幕，不過這個被謀殺的主角可

落入敵人的陷阱而不自知的懸疑情節，最後再憑著主

2007.11.24 攤，磚搜利 68期 57

N

電影藝術

為小說終究是小說，小說家創造故事的能力是他的謀 生工具，或說是他的特權，身為讀者即使沒有能力判 斷史料的真偽，也應該有不被小說家牽著走的警覺。 學生認為，就一本小說的觀點看來，除了它對小說中 角們自己的智慧與信念解開了謎團；而最引人入勝

角色人性的刻畫稍嫌薄弱，與抓到兇手的結局不如過

的，我認為是作者大量運用雙關語、字謎與變位字所

程那樣高潮起伏地精采，減低了氣勢外，都稱得上是

建構看似牢不可破，但答案卻出人意表單純的整個密

一部好小說，尤其是它的視覺性很強，所有情節畫面

碼系統；隨著男女主角從館長所留下來的種種蛛絲馬

在閱讀的過程中，彷彿躍然紙上，讓人想忘記都難。

跡，絞盡腦汁加以分析進而解開一道道通往真相的密

無論小說的真實性到有多高，抑或完全是作者杜撰

碼過程中，讓我在閱讀時，不得不常常暫停下來讚嘆

出來的，但學生認為裡面提到的一個論點是放諸四海皆

作者鋪陳情節與玩弄文字功力的高明。

準的，即蘭登以基督教為例說明，為了塑造耶穌的神

虛虛實實的敘事方式

格，《聖經》裡的記載很多不是忠於原著，而是後來掌 握權力者加油添醋自行編纂的，目的是為了鞏固自身的

這部小說之所以會造成轟動，也許有絕大部分的

權力，企圖創造一種意識形態教化人民。先不論《聖

因素是書中提到了非常多與現有西洋宗教史與藝術史

經》真偽，但小說裡面有一個論點我覺得是千古不變

大相逕庭的史觀，包括達文西曾是秘密宗教會社「錫

的，那就是擁有權力者，永遠掌握著對歷史的詮釋權。

安會」的盟主，他的畫作每每藏著女神崇拜的隱喻，

所謂「弱者沒有歷史」這句話真是所言不差，強者

與最引起爭議的，耶穌曾有過紅粉知己，甚至曾有過

征服弱者後，為了永續掌握權力，必須創造一個神話來

婚姻與性行為的暗示，說明耶穌也是一個人，而大大

妖魔化敵人，神化自己，世世代代地傳承下去，而所這

減低了袖的神性，這也是「錫安會」千年以來所握有

些被創造出來的神話即是歷史，這麼說可能太言過其實

的驚世機密一足以撼動整個基督教世界信仰的聖杯文

了，但是最近我們不就正眼睜睜地看著類似的情況上演

獻所記載的史料。雖然作者在小說的序言就提到，

中嗎？從教育部新近發布的新版高中歷史課程綱要，

「書中所有關於藝術作品、建築、文獻以及祕密儀式

「台灣史」與「中國史」從此一刀兩斷、「中國不但是

的描述，均確有其事。」企圖運用這種虛虛實實的敘

外國，還是敵國；如果國家考試還去考敵國的史地，根

事方式，強化論述的可信度與權威性，但很不幸地，

本是通敵。」以及孫文不是中華民國國父、孫文是外國

馬上有很多人跳出來反駁他所引用的秘密檔案，已被

人、大幅縮減文言文在教材中的比例

證明是基於某種政治因素所編造出來的偽資料；因為

正顯示出了弱者在被壓迫多年後，重返回權力頂峰後，

他提出的觀點挑戰了整個基督教世界的信仰，引起這

企圖模仿先前的執政者消滅傳統的史觀，再創一個完完

種爭論應該我想是不可避免，但還好我不是基督徒，

全全屬於自己的神話，這些是古今中外皆然的政客操作

可以心平氣和地看待這本小說，對於他所提出有關可

手法，執政者如此不仁，也無怪乎這種以百姓為芻狗的

能褻瀆到整個宗教神聖性的觀點也不置可否，只是認

情況不斷地在歷史輪迴。

58

鵝磚校刊 68期 2007.11.24

等等的論調，不

電影藝術

給我一個嶄新的世界觀

卹

解電影情節有一定的難度，更別談要在那短短的兩個 半小時內，享受與主角一同推理後解開秘密的樂趣，

我覺得這部小說最成功的地方是它嘗試要給我們 一個嶄新的世界觀，顛覆你那些習焉不察，且認為是

充其量只能在聲光效果，與快速卻不見得流暢的解碼 過程中，拼湊出一部不不如預期扣人心弦的電影。

想當然爾的必然真理，姑且不論書中的說怯是否完全 真實，但它敘事的手怯，與大量資料的引用，讓人真

生命中小小的感動就是高下

的很容易相信書中所言不假，或許這正是這部小說所 但若試著以較輕鬆的角度來預期電影所呈現出來 要打破的迷思，意即不要輕易相信那些看似愈有根據 的效果與魅力是帶給我們不同的省思；和同行的同學 的事情，甚至是已被奉為經典的著作，或許這些經典 只是隱藏在一個巨大陰謀之下的產物，這麼說倒不是 鼓勵眾人去懷疑每一部先人智慧的結晶，但我們的確 應該抱持著任何事都有另一種可能的心態來看待世 界，信仰真偽並不重要，能理解那些反映著歷史文化 的符號象徵與隱喻，才是重點。 讀完整本小說後不久就得知《達文西密碼》即將 上映電影版本，接著簡略報告我看完《達文西密碼》 後的心得；雖然原先是抱持著期待的心情去觀賞此 片，但心中難免有些許失落；《達文西密碼》雖然不 是一部頂尖的文學作品，但絕對是一個極佳的商業電 影劇本題材，所以編劇選擇大量刪減原著內容，企圖 把一部五百多頁的小說，濃縮成可以在兩個半小時內

討論著這些看起來無機的東西有機化，文學的趣味就 不需多談了，儘管李家同先生竭盡所能地反對它，嘲 笑它的不合邏輯，聽同學說他是個虔誠的教徒之後， 真相大白，或許他不過是個擔心世界失序的老好人， 而他的憂慮就他的價值觀來詮釋，的確可能為人類帶 來毀滅，可是這個時光序列不能走回頭路，因為光陰 的流逝非我們這種凡夫俗子可以掌握，而「變」究竟 帶我們走向什麼境地呢？無人知曉！ 若就另一個層面來看，或許究竟是什麼原因讓它 可以顛倒眾生也是值得被我們所思考的。此外電影的 最終有那一種難以忘懷的感動為小說所不及的，當男 主角深入嶺現耶穌之妻長眠之地那動容的神情，緩緩 跪下的模樣，是思及了這位偉大．．卻因為種種人類的

交代完畢的電影版本，殊不知《達文西密碼》迷人之 鬥爭，而被埋藏∼甚至賦予污名的女性，就在他腳下 處就在於，讀者可以一步步靠著書中鋪陳的蛛絲馬 跡，跟著主角一同思考、解密享受那段推理過程的樂 趣，以及費盡千辛萬苦找出答案的成就感；讀者與書 本之間的默契，來自於直接的感動；或憤怒，或悲傷，或 喜悅的情緒夾雜著投射在自身的反思上，是閱讀文字 時最不受限的魅力所在，因為小說《達文西密碼》的 基礎，是建築在極度龐雜與繁複的基督教歷史與西洋

深處安靜地長眠著．•末尾的對白：「耶穌是神，可是 做了人的事，這並不減他的力量，而耶穌是神？是 人？這很重要嗎？」我以為一點也不重要。人生有大 多模糊地帶，何必信仰二分法後讓自己人格分裂？天 上幻化不已的雲兒，路旁不知名的花朵，它們不知在 你的生命中出現多少次，也被你錯過多少次？如果你 信仰它們，它們就會告訴你：生命中小小的感動與

文學藝術史上，而電影版本大量刪減原著對於歷史旁 徵博引的描述（當然很多是刻意引用偽文獻，在此不 探討其真實性），對於沒讀過原著的觀眾，要完全理 2007.11.24 畢磚妝刊68期 59

N

電影藝術

必中的 桃花源

IN Th EATRES DECEM 日ER 9

斷背山觀後感 國企四乙／許儷懦 圖片來源/google網站

『

背山是李安導演繼喜宴之後，把時空拉到美國

如：「斷袖」

「龍陽」、「餘桃」之詞，其他尚有

部影片，描繪兩位西部牛仔20多年的戲劇人生。如果

戀現象。在現代中文口語中，常常使用「同志」來稱

《喜宴》寫的是東方同志面臨婚姻的家庭衝突，那麼

呼同性戀者，帶有貶損意義的單詞如「玻璃」等。

另一部描繪同志情誼的劇情片，

「男風」、「香火兄弟」、「龍陽癖」等詞彙指同性

「1950

整

年代，

《斷背山》無疑是尖銳地點出自西方白人社會裡對於 同志的恐懼與不安。

而在理想與現實的邊界一李安導演用斷背山一片 來呈現。同樣越是平凡的生活片段也就越難表現，也

同性戀一直以來就是社會輿論上熱門的話題。一

就越容易發人省思。感情是存在現實生活當中的，而

般來說，同性戀是一種性傾向或性指向，具有同性戀

它往往也逃不過現時無情的磨損。而斷背山一片當

傾向的成員只對或基本上只對社會中與自己性別認同

中，李安導演沒有明顯地試著為哪方面辯解或者發

相同的人產生性慾與愛慕。具有這種性傾向的人稱謂

聲，但是透過整個劇情以及鏡頭語言的發展卻一再提

同性戀者。同性戀有時候也可以描述同性性行為，即

醒我們不要忘記了心中的那段美好。這些細膩的生活

同性成員間襲生的性行為，而不管參與者的性傾向如

點滴，在影片中就凝擎成一個現實與夢想的對照。一

何。

座心理的斷背山。 還有一種觀點認為，同性戀作為一種現代概念，

「每個人心中都有一座斷背山！」這是李安導演

在不同時代有不同的涵義，是無怯直接一一對應為現

經常掛在嘴邊的一句話，有點禪機，然而內涵的夢

代的「同性戀」。例如古羅馬的「愛者」與「被愛

土、避難所、烏托邦、桃花源的意境和旨趣，卻又不

者」這稱呼，而是使用更為隱諱的表達，常聽到的

是那麼鮮明，《斷背山》中的斷背山即是片名，也是

60

舉磚校利 68期 2007.11.24

電影藝術

郝

主角的魂魄所繫，山影山形何等重要，但它就是存

營生的山頭，羊群走過，營火燒過；對恩尼斯與傑克

在，就是靜靜屹立在眼前，不像傳統電影那般刻意去

而言，卻是他們魂夢依止的唯一淨土。是的，一切只

打造「奇峰一件驚魂魄」般的壯觀意像撞擊。觸目是

因為他們愛過。

有朗朗晴空，清風明月、密林煙樹的意像，入眼的卻

傳統的想法是他們只能在人煙罕至的山上相愛，

不是雄峻偉大的山勢，你很難在「奇觀」上做文章。

因為他們的愛是禁忌的愛，是見不得人的愛，是只是

這樣的景色選材，其實不是美學上的大躍進，而

偷偷摸摸進行的愛，孤絕是寂寞的，孤絕卻「安全」

是回歸傳統話論的內斂隱約美學。《斷背山》存在人

的，環境因而釋放了他們的心靈，解放了他們栓桔的

的心中，而非眼前的奇景，它不是要你「看見」，而

情慾，就像他們都要靠異性戀的婚姻與子女來包藏最

是要訴諸你內心的「想見」；它不會像「大河戀」或

底層的性向，都必須借用世俗的假面來壓抑翻滾的情

「輕聲細語」的好萊塢傳統美學那樣，先讓你撞見奇

潮。然而層次僅限於此的創作手怯就未免大落俗套

山好水，心生羨慕與愛歎之情後，經歷人世擾攘，終

了，李安的成就在於他超越了這個傳統境界。不求你

究在回到夢中淨土洗滌傷口。

「看見」，卻讓你能夠「想見」。不但《斷背山》如

斷背山的華美與聖潔，不在山色，而在人心。對

此，我想同志的夢魘亦是如此。畢

智利牧羊人與美國農莊主人而言，斷背山只是座放牧

信念終結盡頭 海上鋼琴師觀後感 財四丁／林雅文 圖片來源/google網站

。由是一深情動人的傳說故事，背景在1900年的維吉 J 曰尼亞號上，描述一名有鋼琴天賦的棄嬰（取名為 1900）從小到大經歷音樂、友情、愛情及戰爭的過程， 但他從未放棄生長的地方，未曾離開過這艘大船，最後 維吉尼亞號成為廢船而淪落炸船的命運，而1900也堅持 留在自己生長的地方，隨著維吉尼亞號一起消逝。 第一次看到這部電影，是我高中音樂老師推薦的， 我很喜歡這部影片，不僅僅是配樂，就連劇情也很值得 討論，也讓我增加了些爵士樂知識，例如，紐奧爾良爵

2007.11.24 華磚校刊 esM 61

電影藝術

卹

士樂在二十世紀初左右誕生了。片中令我覺得有趣的

長的階梯時，他猶豫了，他在考慮的同時，也影響著

是一場在海上為了治「柯恩牌」暈船的劇情，那段配

我的情緒，他會不會下船？一度認為他會繼續向前

樂搭著「柯恩牌」搖搖晃晃的步伐、 r1900」安穩的

走，很意外他後來將帽子一丟，毅然地走回船上，選

走著，即拆掉固定腳架的鋼琴和著音樂如流水般流暢

擇一生都不離開這個他出生、成長的地方。

地滑行，如同跳起了舞一般，轉著轉著，不管鋼琴會

我覺得此片的信念是個很重要的因素，彈琴的信

滑到何處， rl900」愉快地彈奏著，看起來很不可思

念，到後來要炸船的時刻，他仍然拒絕下船，他對

議，不過卻是趣味十足，直到鋼琴撞進了船長的房

「柯恩牌」說：「不是眼前的景物阻止我，而是看不

問，兩個人被罰去加煤，我想這段劇情的安排也許是

見的景物。我沒看見盡頭，綿延的城市看不見盡頭，

表示1900不受拘束。因為“自由”正是二十世紀的精

沒有盡頭；困擾我的是盡頭在哪裡？世界的盡頭？拿

神。

鋼琴來說，第一個鍵到最後一個鍵，鋼琴有八十八個 在他的音樂中嗅到人生百態，當1900與柯恩牌在

琴鍵，琴鍵有限、琴藝無限，琴鍵創造出音樂無限，

船上演奏時，有一段1900觀察人的表情彈奏出音樂，

上千萬的琴鍵沒有止盡，若琴鍵沒有止盡，彈不出旋

我覺得配合的很好，看破紅塵哭花臉的妓女，帶著錢

律，沒立足之地，那是上帝的琴。」他堅定與執著不

和情夫私奔去又良心不安的富大太、偷溜進大廳的窮

讓這世俗的慾望違背他的心，他開自己的玩笑，卻讓

小子，甚至是後來遇到了動心的女孩，音樂裡也立刻

人感到心疼，兩隻左手如何彈琴？以及後來炸船那一

充滿了無可言喻的感性與熱情，想像力與觀察力不也

剎那用手指空彈（假想有鋼琴），他仍是不讓音樂離

是音樂創作的重要因素，他演奏時常常不按牌理出

他自己，映著火海的海面，彷彿還聽的到音樂，反觀

牌，似泉源般的靈感就這樣子創造出動人的音樂。然

自己，自己的信念又是什麼，最初的夢想又是什麼？

而，從他的音樂風格來看，涵蓋了古典、爵士、現代

是不是每天匆匆忙忙、渾渾噩噩？雖然此片節尾令人

等，這也是反映二十世紀的音樂縮影。最令我膾炙人

有慨然惆悵

口的莫過於[1900」與Jelly Rol工Morton的比賽，三

之感，不過

次的對決讓我滿足了聽覺上的享受，雖說點燃香菸有

卻是值得好

些誇大，不過那火花頓時成為畫面的視覺焦點，Jelly

好思考這其

Roll Morton從一開始的歧視「1900」到後來的落敗離

中的意涵，

開，當第三回合「1900」對他說出「你自取其辱」

這是一部與

並漂亮的贏得掌聲時，有種大快人心的感受。

藝術（音

我覺得很特別的是，1900堅持不把自己的音樂作

樂）結合又

品弄成大眾化的CD，也許是他不希望被商業所操縱，

能發人深省

只是被當成是賺錢的工具吧。讓我感覺，其實任何的

的好影片。

藝術，是不是也該這樣子的呢？片中當「1900」要下

鵝

船的那一幕，面對著陌生的景象、高聳的大樓，在長

62

華磚姣刊 68期 2007.11.24

《！

活動用II 記

一週記者於暨南大學留影

文／傳二許棠詠、應中二廖蘋現、應中系楊偉婷、鄭伊君 攝影／傳管所蔡禮安 月一日，暑假第二天一大早，台北、桃園兩校

照。接著展開我們兩天一夜的行程，包括「廣興紙

區素未謀面的《銘傳一週》記者們就匯集捷運

寮」、「銘傳一週kuso之夜」

七

「感恩與送舊」

劍潭站，搭專車向中台灣的名勝地一日月潭出發。這

「日月潭生態行」、「暨南大學參訪」等，就請跟著

是一年一度的一週記者校外研習營，明顯看得出記者

我們的報導和圖片，分享這次一週記者們豐盛的研習

們雀躍的心情和期待的表情。

之旅吧！

（文／許棠泳）

國道公路上，大伙兒透過找出「誰與我最相像」 的九宮格遊戲，逐漸彼此熟稔而嬉笑聲此起彼落，四 小組任務編制說明後，車已行過台灣的地理中心南投 埔里。飽餐後的第一站是埔里酒廠，這是九二一災後 重建的模樣，規模更大，所展售的物品更是豐富多 樣，酒廠的招牌商品紹興冰棒、酒蛋、紹興香腸，讓 原本菜足飯飽（吃不完還打包）的我們頓時又嘴饞起 來。濃濃的酒香、試吃試喝的吆喝聲，令人流連忘 返，以致二樓的展示館多沒有足夠的時間來逛完。最 後在集合拍照的催促聲中，才留下這張大酒罈前的合

2007.11.24 4Z 專校刊68期

63

以 活動用――記

嘆為觀紙 豔陽熾熱下，一行人往「手工紙的故鄉一廣興紙 寮」前進，為我們導覽解說的是位身材碩實的中年婦 人，當她自我介紹是QQ 姊時，在場同學無不會 心一笑，得知我們來自 銘傳，她得意的說，她 的女兒也正在桃園校區 唸觀光系咧！ 為什麼叫“紙寮

中大有學問：古時造紙，一

進一處綠意盎然的庭園景觀，才知道一長排的灌木叢 就是紙的原料，按照不同的軔皮纖維、木質纖維、草 羹華才一 獸蘿屹〔

”而不叫紙廠呢？原來這其

屏風、相框、玩偶等等，絕對超乎你對紙的認知。走

般搭寮於河邊方便汲取水 源，由於河水不定時氾濫， 所以設立之工作場域，不以 舒敞寬大為主，反以簡單、 易於撒離之設施為用，故不 以紙廠自居，而叫「紙 寮」 。參觀到埔里紙產業文 化館，許多人被櫥窗裡陳列 的許多絕妙紙製品給吸引， 紙做的帽子、手提袋、藝術 木纖維，製做出不同用途的紙。親炙造紙 過程：取材一蒸煮一→漂洗→打漿→抄紙→ 壓紙→烘紙→成紙，才知紙張的可貴。尤 其珮服將紙漿纖維重組的抄紙師傅，紙張 的厚薄、大小全憑他數十年的巧手經驗， 是造紙流程中最奇妙的一道手續。一疊疊 壓榨後的紙像極了豆腐塊，最後進入烘焙 成紙的艱辛階段。只見馱著背，在白煙騰 起的烘焙機上，一手按壓紙豆腐、一手不

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畢憤校利 68M 2007.11.24

活動但∥記

停的來回撥掃紙張空隙的老婦，在燥熱的環境裡，辛 勤地成就了一張張珍貴的手工紙。廣興紙寮的壓軸戲 就是D 工¥實際體驗手工製扇以及古老印刷術的趣味。經 過QQ姊詳盡的解說示範後，大家拿著各自所選的圖樣開 始定位、著墨、塗膠、剪除、捆捲絲帶，就成了自製扇 子，為這炙熱的空氣褊動些許涼意。

（文／廖飲房）

串場時的小遊戲，成為考驗記者們反應能力的最 佳舞台。「紅旗舉起來，白旗不要放，紅旗白旗舉起 來，紅旗放下來」的海盜旗遊戲，經過幾番車輪 戰，勝出者為大四老骨頭洪于凡，可見歷經一週師長 們四年的磨練，果然培養了反應靈敏的厚實基礎。還 為展現《銘傳一週》記者團隊的創意與活力，本

有熱翻全場的瘋狂踩氣球，這回輪到小大一記者勝

次研習行程特別籌劃一場以MV創作為主題的隊Uso之

出，原來大一新人不敢造次攻擊，只能躲在角落觀

夜」」。為了爭取榮譽，雖歷經傍晚時分的小組討

望，最後卻成為一陣混戰後的贏家。當然，最讓人攪

論，小組團員仍不忘利用晚餐時間重複演練，顯示出

盡腦汁的「K歌大作戰」，考驗著大家平時對於歌曲

記者們敬業與好勝的態度。令人驚喜又期待的晚會，

的熟晰度與歌詞記憶能力；簡單的數字、動物關鍵

終於在一曲「轉吧！七彩的霓虹燈」歌聲中展演，雖

字，都難不倒一週優秀的小記者，最讓大家直跳腳的

然破破舊舊的音響有些殺風景，但也營造出另一種野

題目「肥胖」，看似簡單卻苦惱著大家，想到的歌曲

台秀的氛圍。

往往相關性太低，全場討論聲不斷。

平時正經與嚴肅的記者們，在這個夜晚，不知道

歡送畢業記者，是壓軸的感性時刻。今年即將踏

是因為來到月光姣好的南投，還是天生就有著反骨的

出校園的一週記者，剛好有七位，正符合今晚的主題

基因，各個使出渾身解數表演。雨傘舞、反串秀、即

歌曲「轉吧！七彩霓虹燈」（其實歌是活動組特別的

席戲劇演出，不時的脫序表演、還有男同學犧牲色相

啦！）。在分享與祝福中，畢業生們一一道出在《銘

的演出，搞笑又不失認真的表演，完全展現銘傳人活

傳一週》的成長與收獲，感動的氛圍感染了每一位記

潑有活力的精神。最讓全場驚艷的是企劃組組長林老

者；雖然離情依依，但這場台北與桃園記者群的相

師，以台客姿勢蹲在地上，與同學們玩起「十八拉」

遇，將是個起點，現正響起的沒有休止符的樂章。

的樣子，全場歡呼久久不能停息。

（文／林怡君）

2007.11.24 平磚校利68期 65

賺 活動用II 記

州計騙婪萬蔆 就aU 我東六不敗吧！

！終於叮以輸到我屹豆腐了！

我踩！我踩！我踩踩踩！ 弟磚姣刊 68期 2007.11

舛

66

!

活動用II 記

經過近三個小時亢奮以及精彩的晚會後，說是幸 運也好，是大家團結一至努力的結果也罷，漫步在夜 幕低垂的青年活動中心的我們，仍然興高采烈的分享 奪得「金鑽獎」的喜悅。 隨意地找張木桌圍點，搬齊了木椅，拆開戰利品 一一幾小包餅乾和一盒金莎，在加上晚會剩下的茶 水，湊合湊合竟也是一桌子的「美食」。組頭陳瑞賦 學長在感謝大家今晚的配合與努力後，大家便有志一 同地說了不少感性的話。 組員中無論是新鳥老鳥，都難以忘懷《銘傳一 週》的栽培與肯定，發刊的每個星期一早上，必定是

才剛結束緊張刺激的KUS ○之夜，兩校區的小 記者們從原先害羞的打招呼，變成率性的直呼對方綽 號。很難相信人與人之間的感情，能夠如此快速、毫 無隔閡的連接起來。

人手一份翻閱、查看著自己的新聞是否登出，那種難

陳俞君學姊誇讚我們唱歌的部分太厲害了；楊淑

以言喻的喜悅是寫過的人才知道。在每週一次短短午

涵則認為這次的畢業生分享很棒；新加入的林士元在

餐時間的採訪會議，無形中學會新聞寫作的技巧和採

踩氣球項目中簡直媲美打氣機，追問之下，才曉得他

訪溝通的能力，以及活動的參與、付出。一週老師們

有管樂加上長跑所鍛鍊的好體力；江烽榮昨晚一夜沒

的關懷以及鼓勵，更是我們的動力來源，放手讓我們

睡，仍強打精神陪我們到底；家就住在南投的曾婉

去嘗試，從錯誤中學習，不苛責、不處罰的態度，更

勻，儘管家人來探班，還是很開心的跟著大家一起參

讓我們能在發芽之後，順利地成長、茁壯。

加活動。同為大四生畫插畫的董福慧，開心之餘直說

笑鬧中，在你一言我一語的深情表述裡，我們感 受到了彼此的進步與將來的期盼。 （文／鄭伊君）

明年還要參加；將要轉學的盧瑩文也是一夜未眠，亦 打起精神，把握與大家共處的時問。 在整個記錄過程中，字裡行問雖偶有感傷氣 氛，但實際上卻是笑聲連連；組員裡有畢業生、剛加 入的、校友，也混和了兩校區的同學，科系更是大大 不同。有許多不同的我們，卻因《銘傳一週》而相 遇，更在短短的相處時間中，散發最大的熱情。對於 即將畢業離去的我，應該是最後一次參與活動，但我 們並不感傷，只有歡樂，無論競賽如何，無論日後是 否再擎，我們都在這次的研習營中，得到珍貴的友 誼。

（文／場偉婷）

200711.24 畢磚校刈6S期

67

賺 活動馴記

過程中，我們為處處淤泥、淺攤取代了印象裡波光璘 璘、綠意盎然的日月潭風光而發出嘆惜，魏學姊解釋 說，那是因為我們巧遇921地震受損嚴重的拉魯島

不靠海卻有船的地方 日月潭，邵族居住 地、台灣最大的湖泊。在

（又名光華島）修復工程期，平常要看到日月潭水位 降低還不容易呢！

最美麗的捕魚方式

徒步環湖前，我們先聽取 了一場由校友魏秀卿所作的簡報，魏學姊62年畢業於

水上人家捕魚往往是大剌剌的灑下漁網，再一口

銘傳國貿科，前年公職退休後和先生一塊投入國家公

氣收攏，豪氣也快速。然而在日月潭上，如夢似幻的

園解說員的志工行列，對日月潭的美有一份執著的

美景，連帶著捕魚方式也優雅了起來。日月潭的船屋

愛，魏學姊用愉悅高亢的語調說：「昨晚當我知道銘

悠悠晃晃，襯著湖上風光，看起來是那麼的優雅又愜

傳的學弟妹要來時，興奮的睡不著覺，為能夠和我們

意。靠近岸邊處，有數個長條狀、長滿著草、大小相 同的「浮物」。魏學姐為我們解釋，那是「浮

已。」正因為這樣美麗

田」，用竹筏或膠筒為材料，編成大片的浮台，在

的巧合，使我們在聆聽

過去邵族族人曾

簡報時，也有了不一樣

用來種植蔬菜等

的心情。簡報結束，魏

作物，成為一年

學姊帶領我們實際走訪

四季都不需澆水

方才介紹的景點，曾為

的田，也是日月

蔣公行館的涵碧樓、典

潭極為特殊的景

雅浪漫的梅荷園、眺望日月潭的最佳地點的玄光寺、

觀。而現在日月潭

蔣公親植梅花的禮拜堂、紀念蔣公母親的慈恩塔等。

的浮田上大多種野

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平磚校刊 68期 2007.11.24

!（攝影／陳品如）

解說導覽感到歡喜不

活動馴記

薑花之類的花草，意在吸引潭中的奇力魚或曲腰魚產 卯於上，以免抽蓄水力發電運作時，日月潭的水位落 差太大導致魚卵被流失，也常常可看見許多蛙類與蝴 蝶棲息，所以也成為一種生態保育的工具。

神奇預言家一總統魚 雖是沿著林蔭小徑瀏覽日月潭風光，但熱情的太 陽早已讓我們招架不住，魏學姐見此，便講了個笑話 讓我們打起精神。養於日月潭的贈魚（又名曲腰

色，因此才以拉魯為名。只可惜，因為九二一大地震

魚） ，早年蔣公嚐過之後甚覺美味，之後鰾魚便有了

之故，使得拉魯島必須重建，在這次的研習營之中，

總統魚之稱，但這只是一個開端；後來前總統李登輝

我們也就無緣得見拉魯島以及日月潭原先風貌。

時期，鰾魚又因其肩斗貌，再度被戲稱為總統魚；至 陳水扁總統時，眾人又努力找尋其相似處，硬是將蹲

搭車遊湖

別有一番風味

魚扁扁的身軀與總統名

由於時間有限，魏學姐對於無法帶領我們認識日

字「扁」扯上關係，看

月潭全部風貌感到相當惋惜，也因此，我們便以車再

來，想知道2008總統大

次進行遊湖。搭車遊湖雖然無法細細賞玩，但卻可一

選勝出者，可要好好研

口氣將日月潭風采盡收眼底。當遊覽車在經過一個小

究一下總統魚了。

（圖片來源/ google網站

轉彎，魏學姐急急要我們看日月潭中的湧泉，日月潭 的水量大部分來自於濁水溪，溪水透過長達15公里的

拉魯島一白鹿發現的島

地底隧道後進入日月潭，充沛的水量與寧靜的湖面交

拉魯島位於日月潭的水域中心，也是原住民邵族

會激起美麗的水花，狀如湧泉，這個景象也就是著名

傳說中祖先靈魂安息之處。傳說邵族祖先在打獵時發

的日月湧泉。湧泉我只看到一點點，但確定的是，整

現白鹿，沿路追逐後白鹿跑

車的人都湧到了

到拉魯島上變成白茄茗樹，

窗邊。湧泉的驚

之後邵族人便在拉魯島上定

喜過後，我們隨

居。另外，涵碧樓的英文名

即被一旁的路燈

稱一LA LU，便是使用拉魯島

吸引，它貼心的

的名字，除了因為拉魯島對

以日月潭之日月

於日月潭以及邵族的重要性

為造型，讓人不

之外，也因涵碧樓能夠眺望

禁會心一笑。

拉魯島與日月潭的湖光山

（文／楊璋婷）

2007.11.24 4Z7 磚校刊68期

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賺 活動用l 記

參訪暨人 七月二日下午一點，我們經過午後陽光璀照下， 更顯輝煌燦爛的「國立暨南國際大學」校門口，沿著 山坡蜿蜓而上，放眼望去青蔥翠綠的大草坪，眼底盡 收埔里的自然風光。遊覽車停在行政大樓前，迎接我 秘書室黃南暘專門梁嘗貝代表校長接待我們

們的是親切熱情林老 師的舊識一秘書室專

斗大的題字「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如

員姜義勝先生和笑容

庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。」說明著人生中

可掬的親善大使一比

讀書的三階段，期勉人要多讀書、且時時刻刻都不忘

較教育系大一學生。

閱讀的趣味。

我們在聽完秘書室黃

圖書資訊大樓可說是「中西合璧」，中國風味的

南暘專門委員的簡報

擺飾、桌椅，搭配的是「現代化」的儀器和設備，其

和看過暨大簡介影片之後，對這所位於國內觀光景致

中，最令我們感到印象深刻及興趣的是數位學習區、

最多采的學校以及配合地方資源特色所規劃的射箭、

數位音樂創作區、數位學習教室（MAYA教室），不論是

騎馬、輕艇運動課程，感到欽羨不已。

雙螢幕的師生互動模式、學生一人一台電子琴的學習

進入校史館，親善大使娓娓道來暨大過去的開創

方式，都是強調給予學生更適切的學習型態，而MAYA

經過和未來規劃藍圖，其中歷經九二一地震的洗禮，校

教室的打擊樂器，只要預約，就能免費提供師資與設

舍牆上龜裂的x記號，在被笑稱是外星人遺留下的印記

備呢！此外，儘管暨大還沒有設立傳播相關系所，但

背後，隱藏著該校全體師生艱辛奮鬥的歷程，姜專員表

其攝影棚、錄音室以及數位剪輯教室的設備，都是相

示，不沉溺於悲傷，不感嘆過去的美好，努力向前，共

當完整且新穎，在在滿足著學生的學習興趣與意願。

創一個嶄新的校園環境，使暨大人更加茁壯！ 設計新穎，設備一流的暨大圖書館可說是該校最 具特色的建築，門庭上出自名詩人張潮《幽夢影》中

一片望之無涯、學景無限的校園，可說是人生最美好 與豐沛之時光。

（文／鄭伊君） 遠距教學中心洪聖豪組長導覽數位學習設施

暨大親善大使為我們解說校史館和建渠模型

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匆匆的二個小時參訪行程，稍縱即逝，邂逅了這

平磚校利 68期 2007.11.24

活動用II 記

一

參加2007年台 灣 大學生湖北夏令營有感

文．圖／應中二乙廖孩曉 ，么、北的天空很晴朗’天空有意想不到的微笑，微 ―曰風，陽光璀璨但不刺眼。

萬萬不 可，您可

5 :28，北京的天仍然是霧濛濛的，盥洗用餐完

知道這一築要埋葬了多少家庭的幸福？」；「我不在

畢之後，隨即趕赴北京大學舉行開營式，北大很廣

乎得不得的到個人的小幸福，我只渴求力量。」；大

闊，風景也十分雅致，但有一種說不出的感受，在心

臣搖頭一嘆，退出朝外，始皇的臉色由不可一世的豪

中醞釀。離別了才真正看清，華美的北大有一種道不

邁轉為悲傷，「因為唯有力量，才能創造更多人幸

盡的滄桑與哀愁。

福。」於是，始皇被紀錄成暴君，但，歷史就是這樣 嗎？真真假假，假假真真，須由親臨古蹟，才能稍揭

銳氣盡消的長程透顯滄桑

歷史神秘的面紗。

車子經過一路的顛簸，終於來到舉世聞名的長

提誌留念，我想是古今皆然的，文人騷客不也是

城。萬里無雲的天，風很強，耳畔盡是呼哮聲，遠望

很喜歡在古蹟前作詩記誌嗎？長城的牆上早已寫滿了

前方是一疊疊斜盡45度角的長坡，不禁讓人肅然起

各地人士的大名，不過這些人不會寫上幾首詩，只會

敬，望之怯步，但以前就只曾從教科書中看見長城，

寫某某某到此一遊而已。

今天難得親炙，豈有不登臨的道理，於是我隨著遊客 潮，擠入長城。

撫著斑剝的城牆，突然覺得天旋地轉，一方面是 因為懼高，一方面是因為觸景而發懷古之幽思，耳邊

一想到長城，腦中第一個浮現的便是孟姜女哭倒

彷彿傳來了殺戮聲，長城的狼煙四起，士兵們各個奮

長城的故事，雖說故事純屬虛構，但倒也真實的反應

不顧己的衝鋒陷陣，也許就在幾千年前，這裡血流成

了當時修築長城的辛苦，肩挑著全國人民安危的重

河，橫屍遍野，也許就在我的腳下，埋著一個閨房中

任，用血汗黏著而成的萬里長城，埋葬了多少好漢；

深切的思念與寄望，有一句詩寫的好：「可憐無定河

哭斷了多少柔腸，或許當時人甚或現代人對秦始皇多

邊骨，猶是深閨夢裡人。」

有不諒，但歷史證明了修築長城的重要，時問總會還

長城，歷史賦予他過重的重擔，遊客們的無情削

給人一個公道的，我每每憶及這一段歷史就會想到當

剝，讓他更顯滄桑，如今這條盤據在中國北方的巨龍

年秦始皇一定和反對的大臣這樣說的：「陛下，此事

已經失去了他的價值，他只能衰頹又鬆垮的一任遊人

2007.11.24 畢磚校刊68期

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賺 活動用――記

無條件對你好的兩種人 天空透著霧氣，欲雨欲晴，大足石刻，是今早的 目的。石頭上刻著父母之恩，親恩難報，又讓我好生 感慨。這世界上，只有兩種人，會無條件的對你好， 一個是爸爸；一個是媽媽，我已經失去其一了。他們 對你的付出是不求回報的。是不是，沒有失去就不會 懂得珍惜；是不是，不曾擁有過就不會覺得痛？但我 寧願痛，也要擁有，即使最後的結果不一定盡善盡 美，但至少我擁有過，死神可以扼殺生命，但卻扼殺 踐踏。他再也聽不到士兵們整齊的步伐聲；再也看不 見槍炮；再也聞不到熟悉的狼煙味，過去的就讓他過 去了，戰爭、兵馬、弓箭，歷史的血債，一代英雄最

不了回憶，回憶長存人心中。

人文響萃的長江

後也終難逃損落的命運，有人說，長城屹立不搖，奔

長江，沉澱太多歷史的哀傷，多年的流浪，回到

騰壯偉，但在我看來，銳氣盡消的長城，有著百般的

這裡，一如回到故鄉。那份安祥自在，是過去所未曾

無奈。

有的。人文菅萃的長江，東方皇后號在其上不住的浮

紫禁城的昔日和今曰 第五天我是被光叫醒的，陽光透過鑲著白色菱形

沉，一如澎湃的心情，雖然不諳水性，但我仍愛水。 長江之美是一言難盡的，整整坐了一個小時也不會覺 得膩。

的窗帘柔美的照進來。打開窗戶，風有些肅殺，但是

悠悠江水，悠悠過往，這兒，有漁人的無奈，我

還看的見陽光，盥洗並用完早餐之後，我們遊覽北

的期待。看著一艘艘過往的漁船，看著黝黑的漁夫正

京。來到紫禁城，購票後，我們從紫禁城的正門午門

在吃著簡單的飯菜，不同的時空背景，我們過著截然

進入，提及午門，大部分的人會想到電視劇中常常說

不同的生活，是不是，如果我生長在這裡，也將過著

的「推出午門斬首」，據說當年明代皇帝廷杖大臣也

與他們一般的淳樸生活；是不是，如果我是漁人，也

是在這裡舉行的，如今遊客已感受不到那種被杖責的

將如此引吭高歌於江上。

恐懼，不過實在也不宜過分悲傷，將歷史回歸歷史， 現在我只想好好的觀賞北京故宮的風貌。 斑剝的牆壁，龜裂的地板，在在都說明了歷史在 他身上無情的踐踏。我瞻望，我俯瞰，想像他的昔

住在狹小的台灣島，覺得連自己心胸都狹窄起來， 回到大陸之後，天地悠悠，才發現了自己的渺小，江河 浩瀚，投身江中的屈原只不過在河上引起一陣水花而 已，人之渺小，天地之大，實在不能相為比擬。

日，我的過去。晚上造訪了中國人民大學，很幸運的

但我還是想起了鐵達尼號，悲劇往往比喜劇更容

抽中了奧運金卡，明年還可以來一次北京，並觀賞

易扣人心弦，或許是因為悲劇更接近生命的本質。有

2008的奧運。

人說，生命就是花開的花落的過程，也因此深深以花

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鵝磚純刊 68期 2007.11.24

活動用II 記

落為悲傷，但我可不這麼認為。 古今詠嘆花兒的詩詞多的不勝枚舉，詩人們愛花的 含苞待放的可愛模樣、愛花的盛開的千嬌百態。而相反

去照顧更多更多的百姓呀（更護花）！」當然哲人其 萎，我們也無法得之詩人當時的心境是如何想的，所 謂的詩無達詁，指的大概就是現在這種情況吧！

的，對於落，詩人總是寄予無限的嘆息的。更有甚者，

有時，我常想，生命的本質究竟是什麼呢？難道

悲傷到無法自已。黛玉葬花就是個例子：「今日葬花笑

就只是花開到花落這段過程而已嗎？那樣的人生多無

儂痴，明日葬儂知是誰」。但龔自珍的己亥雜詩第五，

趣呀！人生為萬物之靈應該總有些特別的意義在，我

卻難能可貴的跳脫這個千古流傳的悲劇，轉換想怯，認

第一次接觸這首時是在我讀高三的時候，當時我看時

為落花有春泥的價值，可以滋養大地，並開出下一個花

很不能理解人無法化成春泥的無用。花謝了可以護

季。我以為這是中國詠花詩的一大轉捩，同時也標誌了

花；動物死了，屍體可以供其他動物食用，唯獨人，

中國文人心境提升的一個新的里程碑。

被安葬在偌大的陵墓或骨灰罈中，一點用處也沒有。

萬物總是週而復始的循環，日升了會日落；花開了

但到了今日，我對於春泥有了全新的看法。

會花謝。這不是跟人的一生很相像嗎？於是陶潛有悲晨

蘇格拉底死了這麼久，他追求〝真〞的理想卻永

曦之易夕的感嘆。但換個角度想想：日落了，還會日

不朽，一直深刻的銘鑄在當今學者的心中；釋迦摩尼

出；花謝了，還會花開，這不正是生命的奧妙所在嗎？

已經圓寂了這麼久，他追求〝善〞的念頭卻一代代的

有人把生命的隕落視為一場悲劇，而緊緊捉著生命的最

永遠流傳在眾多信徒們的心中；米開朗基羅已逝世許

後一滴不肯放棄，但他又能真正留住些什麼呢？

久，他追求〝美〞的毅力（聖斯丁教堂）卻深深的感

對於“春泥”有全新的看法

動幾世紀後的人們。這就是春泥；這就是人類價值的 春泥；這就是他們耗盡一生後所留下來的春泥！曹丕

其實生命正如定貪所言，一個生命的損落更象徵 著另一個生命的開始（在這裡這麼說是因為我是相信 輪迴觀的） ，生命總是這樣一直延續下去、永無止 境、生生不息。達觀的人從死亡看見生，悲觀的人看 死亡還是死亡。其實看開不看開全然只是心境的轉換 罷了，詩人龔自珍看到凋零的花，想起自己凋零的命 運。不禁有綠肥紅瘦的怨嘆，獨定貪這春泥轉的實在 絕妙。他肯定了落花的意義，並賦予價值。然而何以 定貪會寫出這樣的詩句來呢？相信他不只有字面的那 層意思，他必有更深層的含意在。我認為這「落紅不

說的不錯：蓋文章乃經國之大業，不朽之盛事，年壽

是無情物，化作春泥更護花」可作如是解釋：「我被

有時而盡，榮辱止乎其身，兩者必至之常期，未若文

貶至京城外（落紅）不是上天的恩情薄（不是無情

章之無窮也！我認為這裡的文章可以廣泛的指認何有

物） ，而是上蒼要我更接近黎民蒼生（化作春泥）

價值的學術創作。

2007.11.24 腦磚校刊68期

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以 活動用II 記

以前我一直很不能諒解「君子疾沒世而名不稱

歷史不再悲傷，而是悲傷已被沉澱，而我的心中也已

焉」的功利性，然而我仔細一想，深覺古仁人志士是

了無悲傷，只有無垠的無奈。這裡的風有一種溫柔的

擔心無法化作春泥，去護佑下一個花季的開始呀！他

觸覺，像媽媽的手，溫柔而勇猛一一一我辭窮了。

們用心是很深的，擔心自己無怯發揮身為人的價值， 因此才有此言的吧！

小憩一番後，我們轉搭小舟遊神農江，江水由黃 轉綠，景色由滄桑轉娉婷，稱不上千變萬化，但仍有

把話題繞回來，我想我畢生追求的生命的本質應

懾人的美，空氣中彌漫著淡淡的霧氣，朦朦朧朧中。

當就是死亡。但讓我欣喜的是，除了死亡，我似乎還

我伸手，用指尖閱讀水面，澄澈的水在我指尖流逝，

可以留下些什麼。

我喜歡小舟，因為它是順著水勢而行，東方皇后號卻 是劃破水面。黑夜降臨，白晝隱去，然而，三峽在我 心中大放光明。 歷史與現實或許難以調和，我希望人類遇到這樣 的難題時都能取得雙贏的局面。古蹟與民生，或許只 能擇一，我不是當權者，也不是當地人民，不能了解 興建三峽大壩的意義，但他有他的用意，我有我的顧 慮，至於是非對錯，就交由歷史去評價吧，或許所有 我們能做的，就是盡自己的力量做好份內的事，不要 對不起往昔、今日、明天。

長江三峽在我心中大放光明

湖北省博物館有著昔曰風華

長江三峽的美有一種壯麗感，她有她的冷靜，我 有我的熱情。導覽風景的，不是講解員，而是風，很 強的風，高舉右手，指尖輕輕劃破了迎面而來的風， 循著風的來處，就是我要找的夢鄉，壯闊的美景，我 搜索枯腸，卻無怯找出可以形容他的文字，看著江 山，突然有一種窒息感，歷史的重擔，排山倒海而 來，思緒糾結在一塊，有三國的、有唐宋的、有明清 的，我快要無法思考，耳畔嗚嗚的風聲，更是讓我頭 暈目眩。 我喜歡嗅覺味道，並常常感覺其異。圖書館的味 道，休學的味道，還有他身上的味道，此時此刻，風 中有一種奇妙的味道，前所未有的，我無怯形容。

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腦磚校利 68M 2007.11.24

然感覺到一陣天旋地轉，大缶在我面前旋轉起來，顏 色緩緩附著在它斑剝的外表，我眼花撩亂，它嗚嗚悲 鳴，在展示櫃中它恢復了昔日的光采，耳畔傳來雄壯 的樂音，是的，就在幾千年前，它曾經。 是導遊的聲音把我喚回現實，在展示櫃中，它已 失去昔日的作用，我輕觸著玻璃櫃，想像它昔日的繁 榮。第三展廳迎面撲來一種很濃厚的味道，同行人都 急急掩鼻而過，我行走，我呼吸，我感受。聞到了一 種大地的味道，很香醇的味道，馬骨和破敗的車輪掩 埋在黃土下，展現在我的眼前，人事變遷、物換星 移，所有的過去都被輾壓在歷史的巨輪之下，包括馬 守 萬 必 症 本 ， L 〕“．'

層巒疊幛的山勢，再也聽不見悲哀的猿鳴，不是

我又出神的盯著湖北省博物館內的大銅尊缶，忽

活動剛記

有如此，才能更真切的觸察到事物的本質，在謝先生 餐廳中，我輕觸著餐桌上的銅鍋，感受他的歷史。 晚宴的會場有點兒吵，心情有浮躁，我是個極端 的人：我討厭吵雜的聲音，喜歡一個人安安靜靜的， 但同時也喜歡高分貝的樂音，沒錯，要靜就要靜到一 根針掉下來都聽的見，要鬧就要鬧到震破耳膜的高分 貝享受，友人很不能理解，我喜歡虛幻的奇幻小說又 酷愛真實的歷史小說，假，就要假的夠假，真就要真 的的一字不差，我的喜愛，極端而不矛盾。 晚餐因為又吃不下，我知道我在為離別而掛心，只 喝了一點茶，茶很澀，微苦，像人生？是的，像人生。 青春易逝，不會再有回頭的機會，我思考，我感嘆。 匹，包括將軍，包括擊鼓鳴金。耳畔傳來行軍聲，整 齊的步伐，達達達；殺戮聲，凌亂的腳步，風中有血 的腥味，我難以想像。

許多領導喝醉了酒，開始幼稚起來，展現可愛的 一面，其實，每個大人的心中，都住著一個小孩。 在候機室坐了許久，我直盯著緊握的右手，一分

戰亂的年代，太多的無奈，遙遠的相愛，許多的

一秒的緊盯著，彷彿是怕什麼東西流逝似的，俄傾，

感嘆，應該或不應該，旁人無怯明白，我獨自惆悵，

突然澈悟，緊握的右手留不住什麼，有些東西是永遠

徘糰於黑暗之中，在這裡，我不是過客，是個歸人。

都留不住的；有些東西，即使放手，也是永恆的，於

昔人以乘黃鶴去此地空餘黃鶴樓

是，我緩緩的鬆手，看著一縷七彩的回憶自我眼前飄 走，是悲傷、是折磨、是輕鬆。手還不住的悸動，深

來到了我期待已久的黃鶴樓，但令我錯愕的是，

陷肉內的指甲

今日的黃鶴樓，沒有滄桑，沒有靈魂，崔顥，我知

痕還在，那一

道，大火燒去黃鶴樓的同時，他的靈魂就隨你而去，

份情還在，那

今日我們所見的，只剩軀殼，從前，昔人已乘黃鶴

一份情感不會

去，此地空餘黃鶴樓，今日，在我看來，鶴樓又隨祝

變淡，我行

融去，我懷古人悵悠悠。

走、我回憶、

我對這虛假的、重建過後的黃鶴樓，少了情感，

我期待，期待

他或許較之古代方便、華美，但卻少了詩情。樓中的

在下一個生命

電梯、小販都令我難以接受，或許我又自私了，自私

的路口，遇見

的認為他不應該被現代化。

永恆的愛。鵝

我喜歡用指尖閱讀，有時，我會羨慕盲聾者，唯

2007.11.24 4 磚L.'J 68期 75

通識教育

文／商設四乙林俞君 圖／數媒一乙陳怡廷

自

我懂事以來，我就記得爸爸對 我們家中三兄妹說過，他說：

「你們要記得，彰化這裡的家是爸爸開業 的地方，你們原本的家鄉在南投，是你們另一

?0

本。」 於是，在我成長的過程中，爸爸一有空就會帶著全家

〞

個家，縱使你們出生在此地，也別忘了另一個根

1乞喊t日m亂劍

一起回山上，車程約一個小時，在這不短也不長的時間裡， 有一家人的笑聲陪伴，很快的就抵達了老家。老家是一個偌大的 庭園，庭園中有兩楝兩樓的透天厝，聽爸爸說還沒改建前是兩問簡陋的矮房子，還有養雞和豬的眷地，他 也會跟我們說爺爺奶奶當初是多麼努力的奮鬥，才能換得現在這種優渥的好環境。在之前養豬和雞的眷 地，現在已經變成擺放農具的儲藏室，而在眷地前的桂花樹一直保留到現在，爸爸說這棵桂花樹就好像是 奶奶，因為奶奶的本名就喚做桂花，所以不能砍掉它，而我也習慣這裸桂花樹的存在，每當開花季節，它會 傳來陣陣甜甜的香味，淡黃色的花雨點綴著庭院，是我記憶裡最美的景象。現在的庭園裡，已經不只有桂 花樹，大伯它也種植了茶花、梅花、玫瑰花、日日春、茉莉等許多花種，還有石桌子石椅子、假山和假水的 佈置，全部的心血都是喜愛庭園的大伯親手打理的，每次一回到老家，我的心靈就彷彿被洗滌了一樣，有 一種無憂無慮的快樂。 老家現在是大伯他們一家人還有爺爺奶奶現在居住的地方，兩楝房子一楝是大伯的，一棟是爸爸的，

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華磚校刊68期

2007.11.24

通識教育

爺爺奶奶現在正住在我爸爸的那楝，起居也幾乎都是大伯和伯母在照顧他們，偶而爺爺奶奶會到彰化來看 我們，到時候就是爸爸和媽媽照顧他們。小時後最愛到老家，除了有夠大的遊戲空間以外，也喜歡和同輩 的堂哥堂姊們玩在一塊，一起辦家家酒、一起捉蝸牛、一起玩捉迷藏、一起玩踢罐子，累了就一起吃枝仔 冰、一起喝汽水，一起奔跑、一起大笑，我的童年就在這個世外桃源中度過。 小時候的記憶裡，在老家的幾條小巷外，有一問用紅磚頭蓋成的矮房，是曾祖父、曾祖母所居住的地 方，他們和幾位叔叔、嬸嬸住的近，所以多半是叔叔嬸嬸在照顧他們，說起我的曾祖父跟曾祖母它分別是 我爺爺和奶奶的父母，是曾祖父死了太大而曾祖母死了丈夫，所以最後他們結了婚，彼此原本就各有一個 小孩，而這兩個小孩又結了婚，就變成了我的奶奶和爺爺，算是沒有血緣關係的兄妹，也算是一段很特別 的際遇。記得他們尚健在的那段期間，我和堂兄姊妹們都會跑到那楝矮房子去看曾祖父和曾祖母，曾祖父 早年得眼疾，所以眼睛瞎了看不見，他總是靜靜的坐著或來回走動，偶而聽叔叔嬸嬸們聊天，曾祖母活到 八、九十幾歲了，還是非常健壯，常常赤著腳獨自去撿木柴回來，常常能看她背著木柴從山上走下來，她 看見我們便露出慈祥的笑容，要我們到她屋裡坐坐，那棟紅磚矮房，感覺像是沒有燈火一樣，只有自然光絲 絲的投進屋內，有點陰陰暗暗的感覺，曾祖母把檳榔刀拿來切柳丁，說是要請我們吃，接下來便剖開一顆新 鮮的檳榔吃了，她俐落的刀怯感覺出她還充滿活力，看見曾祖母還那麼健康，實在非常高興。直到幾年 前，曾組母因腳傷而臥病在床，加上長久待在床上的抑鬱，不久便辭世，不出一年的時間，我的曾祖父也 走了。留下的是他們的身影，那微薄的記憶，現在想起，感覺無比的酸楚，現在也看不到那楝紅磚矮房 了，有一種人物皆非之感。 在往那棟紅磚矮房的路上，只有一家雜貨店，這家雜貨店還是伯母的娘家開的，所以缺了柴米油鹽醬醋 茶，都是到這家雜貨鋪解決的，我們也喜歡去那裡買零食、枝仔冰還有彈珠汽水，一路上只有這家雜貨店 最近，所以只能就近解決，這裡離市區還有半個多小時的車程，所以伯父伯母都自己種植瓜果，每種菜都 是最天然無農藥的有機食物，這種自給自足的生活是我這種生長在鎮上的小孩無法想像的。 前陣子，在離開南投老家的路 桐花樹，爸爸特地停下來讓我們 降下如雪花般的油桐花瓣， 接花朵，過不了幾秒的

上，經過一條綠色隧道，隧道旁種植了一排白色油 細細觀察油桐花海，明明是四五月晴朗天氣，卻 瞬間的美景令我目不轉睛，我將雙手攤開去迎 時間，我的手上已經躺著兩朵小白

花，站在這裡彷彿

就像幻境裡一樣，隨著花雨灑在

身上，也看著花

朵隨風散落的姿態，我熱愛這裡

的一切，一切都

是那樣的自然，那樣的清新，

這裡讓人忘記都

市裡的塵囂，忘記煩惱和抑

鬱，貼近大自然

也貼近我的家鄉，我想那是我生

命中最難忘懷的

記憶。畢

，州

2007.11.24 44 姣4J 68M 77

通識教育

女孩的故事 文／商設三I-STOP 圖／數媒二林宜臻 般，傾頹。 她至今依然能清楚記憶著，始終陪在身旁的 雙親，向她道別時眼中不捨的淚水。他們明白， 當刻的離別，緊接而來的是近乎半年的不見面， 那種被迫放開手的不安與心疼，以及未來必須承 受的種種思念，都是為人父母很難適應的一環。 女孩也在當刻明白，原來自己是多麼不願意離開 那間溫室，離開那原本以為平常可見，甚至是沒 有察覺的親情溫暖。 半年的新生生活裡，她不快樂，沒有一個所 謂的朋友。或許是她本身存在的問題，她不懂如 何開口交朋友，那種別人與生俱來的才能，在她 身上找不到。一個人獨處的時問很長，也許該 說，所有的時刻，都是一個人孤獨的身影。終 意外的，她開始感到後悔。

於，她在日記上透露出想輕生的念頭。那一夜，

她後悔答應電話那端熱心親戚的建議，從南端的

她被導師叫到籃球場，伴著魚鱗般灑下的月光，

屏東遠征到台南唸書，那時的她，只是甫從小學畢業的

那一場對話，徹底改變了她的一生。說一生也許

十二歲少女。

太嚴肅，但能清楚明白的，她跟過去的她說再見

不

自以為踏出獨立的一步，似乎比同齡小學同學們的

了。

翅膀更早堅硬言自以為從過度保護的家庭裡逃出，遠離

那夜，老師對她說：「自殺了，所有愛你的

那溫室般的環境；自以為自己開始有能力一個人生活，

人怎麼辦。妳死了，不必為你造成的傷害負責，

自以為

一切的自以為。

但是你留給愛你的人，是永遠不能抹滅的痛。他

父母親向她道別，他們完成護送她到台南校園的旅

們不能停止對妳的思念以外，更會一直在心中懊

程。她心中原本充滿任何對未來綺麗的幻想，就在道別

悔，為何當刻沒有拉妳一把、為何不多聽聽妳的

的那一刻，開始一塊塊崩落，像年久失修的護城河外牆

心聲。妳還太小，很多事都尚未經歷，等妳活到

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華磚校刊68J

2007.11.24

通識教育

了我這一把年紀，回頭想想當初小時候極度在意的、

乾淨的地球，悠閒的生活品質似乎也能成真。當然，

煩心的，到頭來都只是一些芝麻事。那時便會想，為

只是空想罷了。）

這些理由自殺，實在引人發笑，並白白浪費一條寶貴

九三年的暑假，她陪著父親，進行了半島旅行。

的生命。在妳現在的年紀裡，很容易只看到這世上失

有時是伴隨著一台機車，多半是汽車的搭乘。他們不

望、醜陋的一面，可能莫名的討厭這個世界，自殺的

去熱門的景點，不去人多的地方。只是隨意的一條小

念頭很常出現。但是外面的世界其實很美，有很多有

巷，隨意的一個小鄉村，或只是隨意可行的柏油路，

趣的地方等著妳去體驗，不要老是放大失望的一面，

都是一種享受。

凡是往好的想，這樣的生活態度，會更快樂。」 女孩開竅了，她決定拋棄那種無謂的念頭，決定

父親帶著她走過以前他曾停留過的棲息地，父親 說：「如今都變了。」

好好過她之後的人生。

父親帶著她到正在興建的高速公路底下，告訴

現在她的想法，是樂觀進取的，她漸漸感到開心，

她：「長大後的妳來到這裡，會有我的回憶。」女孩

開心自己比別人早離開家，因為如此，她能比別人更早

很不願意聽見這樣的話語，因為她的眼淚會不能控制

明白到親情的可貴，並且積極享受所有能待在家裡的時

的流下。

刻，即便只是待在客廳裡看著電視上無聊的節目，她都

她常常矛盾著，都決定不再有自殺的念頭了，但

覺得可貴。因為她明白，不只是自己的生命有限，父母

是一想到未來會失去父母親的那種痛苦，她寧願選擇

的生命更是有限，她不想像很多年輕人一樣，放棄在家

跟他們走。但是人生不是只有這一環，還得繼續走下

陪父母的時問，而選擇到處玩樂，因為她不想在未來的

去。

日子裡才後悔當初為什麼不多陪陪父母，未來再多的後

女孩的支柱是親情，不管在任何時空裡，聞到

悔，皆是惘然。遊山玩水一事，可以在自己的未來實

的、閉上眼睛想像到

現，但是享受親情一事，卻像是食物般，擁有它的期

的，都是家鄉。今天

限，一旦過期了，那種甜美滋味，是永不再現的。唯有

的空氣像是在家的三

利用想像，來畫出它的味道。

月天氣息、下午的陽

不幸的是，女孩從那一次的離家，再也沒有所謂

光是躺在房間看到的

長期住在家的體驗了。她從台南畢業，讀書的陣地落

陽光顏色、紅茶喝起

到高雄，由於升學壓力與通車疲累，又開始了住宿生

來是家的滋為味。那

活。如今落葉又飄到桃園，住在家裡成為了一種夢

種遠在他地思鄉的感

想。打從她當初決定到台南唸書的那一刻，她的姐姐

覺，像胸口被揪住

便跟她說：「你可能永遠也不會有定居家裡的經歷

般，女孩很想立刻吃

了，不管是高中、大學，到他鄉唸書的機率一定更

下「家」的藥劑舒

高，更別說出社會了，要待在家根本是不可能的

緩，即便是一張相

了。」多麼希望小叮噹的任意門能出現啊！那代表著

片，都是解藥。華

每個人都能選擇通車的生活。（交通工具不須出現， 2007.11.24 鵝《專校4!68期 79

通識教育

屬於過！去的那個她 知道，某一年與我同名走

我

在同一段人生的她，已經

不在我的掌控之下。那是屬於她 的故事，屬於她的感受，是她在

文／應日四樊朵 圖／數媒一乙張柏儀

那幾年的人生。在那個當下，冷‘

機，是「女人」的退縮，

眼看待已有立身之地的我，相似∼

喚醒這盒子的甦醒。這附

面孔的這個我，而大聲嘶吼。嘲

近還有著什麼樣的存在？

弄著這個有立身之地的居然還是

她不知道他們是什麼，她

如此的失敗。

認為他們就叫這樣的名字

說起那年的她，出現在這個世界大概是第七年吧！

一一一 「男人」與 「女

只對這個世界有些許的認知。她不愛看到所謂的「男

人」，沒有注意到他們是

人」出現，年幼的她拒絕承認這叫血的羈絆，當時的選

何種生物。夾雜著愛與恨

擇將她帶領到「女人」的身後，她喜歡跟在這個「女

交織的苦楚，抱著化膿的

人」的身邊，因為「女人」不會趕她離去。孩童的聲音

傷，她還是相信，待在

說出，她沒有更早的回憶，我想，那樣不用負起任何責

「男人」與「女人」的身

任的回憶，沒有衝擊，太難憶起。 她不算是個安份的小孩，這一點始終讓「男人」與 「女人」感到頭痛。不過他們相信，她會因為他們的叫 罵而有所成長，成為他們認為的另一個「女人」。

後，定能活下去，她將會有個無所畏懼的未來去面對他們。 四年後的夏天，她遇見了他，桀傲不遜的眼神，自在的 身影，聽說他叫「貓」，那天起，她結交了她生命中第一個

九歲那一年，她向我提起過「生日」這個詞，她說

朋友。「貓」的擁抱讓她知道，原來溫柔可以令人如此心

她不明白那是怎麼一回事，她不認識生日。只是，她對

安，原來述說著自己的心情可以令人如此愉悅，她想抱著無

於一個能夠屬於她的東西，開始有了只屬於自己的這麼

時無刻傾聽她的他，一輩子不要放開。是祈求得不夠誠懇嗎

一天，一個這樣雀躍的期待。我向她說，也許她可以自

？「貓」，在深夜無人知曉之時，悄悄的離去了，那是種無法

己決定，是要最深刻的一天，亦或是最開心的一天，就

用眼淚來證明的錯愕，她看著他離去的方向，仍控制不住流

那天便屬於她。我知道她會喜歡這樣的選擇，她一向不

下了眼淚。在每個相同寧靜的夜晚，她無怯自己，她從此知

愛人家決定她的一切。我想送給她足以操控自己人生的

道，原來這叫做「在乎」。早知道不要輕易放開擁抱他的雙

信心。

手。她的眼中，再度失去了依賴。

但，在這之前，她卻更先了解到，原來所謂童話故

我的印象中，她認為言語是個暴戾的工具，大過吵雜，

事中的潘朵拉的盒子，裡面淨是不被承認是該被解放的

總讓人心神不寧。她喜歡以人類稱之為「音樂」的東西來代

東西。她知道是「男人」的攻擊，成了開這個盒子的契

替她想傳達的，那樣斷斷續續的樂章，是她所想珍惜的。她

80

月4 磚校刊68JU

200711.24

通識教育

問我，怎樣才能保存一個東西，學人家在地上挖個洞埋起

的確不想就此跟她的人生別過。

來？還是買個附鎖而且看來珍貴的盒子？我微笑的看著她， 早就知道她心中有答案，說了她不是個愛讓人決定她要怎麼 做的個體，她總是有趣的認為，她喜歡聽聽不同於自己的意 見，採不採納又是另一回事，也許這樣的詢問，是對我的一 個惡作劇也不一定。我想，早在之前，她已經決定要用何種

我似乎也沒特別為她做些什麼，只是看著她一路跟 我貼近。我沒有後悔我這樣袖手旁觀。我在等待她進入今 天這個我，我的軀殼，我的記憶。就算聽著她的嘶吼而感 到痛心，我仍舊不想因為改變而與她分開，任何東西都可 以屬於她，她，屬於我。

方式去珍惜他們。並非實質的計畫，就像是她與他擁抱一－

好久了，今年，是幾年呢？

那樣的情感，那無法留下什麼實際的物品，卻深深刻劃在她

前面我與她的回憶，又是幾年前的事呢？?

的心中的在乎，她喜歡那樣的情感。 時間似乎仍有所跳脫，很快的算到她生命中的第一個 十五年。也是我們頭一次吵架的一年，沉默不語的她，在生 存於身邊的人類的衝擊之下，開了口。她開口要了說話的權 利，開口要了反駁的勇氣，開口要了存在的意義，開口要了

不久前，她與我提起，「男人」與「女人」的事，溫 柔得道出他們對她的喜歡與愛，是經過多久才能得到這些 呢？？原來，「男人」與「女人」，與她一樣，並非完好嵌 入這自轉的世界，他們帶著她努力與世界達到完整，給她的 是連他們都得要學習的難題。這樣艱苦的一同成長。

一切一切，但是她不滿足，無法滿足於這世界上種種的不公 平。她叫著，要我不要離她遠去。卻又∼．一手把我推開。 我猶豫著我們之間的關係∼． 。 抱著無所謂的決心，她走向人們最為稱道的十七歲年 華。她諺稱那是為她所準備的自殺嘉年華，她不斷在她腦海 中死了千遍萬遍。她笑著說，只是可惜，自尊心太高的人

望著她的一切，都純真得令我羨慕。身處在我的時 間與空問的交界中，對於與世界同步，感到恐慌不已。在 我身邊的那個「男人」，掙扎著想帶領我與「女人」平穩 地踏上自轉的世界，卻早已用盡力氣，脫離即將要嵌入的 軌道，消逝成煙。是不是我 手呢？不過是一瞬間啊！

生，容許不下選擇逃向結束自己這樣的污點。雖說如此，但 此時她的心，在現實殘酷與幻想美好中，早已厭厭一息。 而我，仍舊只能在遠處悲嘆不已。 記得是某一天，她面對著一個現實中不存在的對象， 對她萬般好，像朋友，不，是像家人般一樣呵護她。她說她 不想失去「它」，更笑著說，只有她能看到「它」，那這 樣，「它」就只能永遠屬於她。她承認她無法確認「它」的 存在，瞇起原本鮮明的眼神，她嘲諷的說，她也許只是大過 於孤單了。也說不定。這樣說著∼．這樣抱著我。 漸漸的，她忘了她逝去的光陰，消失的歲月。直到我 提醒她，她確確實實待了十九年了，地球也靜靜地轉了好多 好多圈。幾年的問隔，讓我也忘卻了她的存在，她有點不 悅，我卻很開心，開心於她終於有了一點像樣的情感。身為 她，唯一像樣的情感。她歪著頭說，過去的片斷，一定不斷 在重演，她卻無怯為過去的她做些什麼。我沒有回答。我想 如果沒有那些，這樣她就會不存在，也許我很自私，但，我

沒抓緊「男人」的

論×

望向「男人」消逝

的方向，是一

片霧茫茫的，怎麼會 呢？ 跌落在觸手可及 的軌道旁，遍體鱗傷 的我與「女人． ，相 扶持著，等待「男 人」的歸來。 這不是期望中將 給予她的我∼ 我想給她的 我該給她的．

不僅僅是留在手上的餘溫而已。

望著她帶著燦爛笑容邊述說著幸福，對著傷痕累累 的我，述說著她的幸福． 握著我手上僅存的「男人」的溫度， 把我拉回她的幸福∼華 2007.11.24 鵝磚校哥j 68M8 了

通識教育

自信可以帶給人幸唱 雅薦廣告：多芬自信篡金小女孩篇 文／商設三乙王俞惠 可知道

你

讓我們打破了世俗的對於美麗的迷思，引導每個女孩

嗎？在

可以幸福的方怯，讓身為女生的我，感受到前所未有

台灣，有超過

的感動。

100％的女孩為

我覺得現在有太多的廣告片忘了運用他們所能造

自己的外表感

成的影響力，許多廣告文案少了讓觀眾擁有正確的價

到苦惱，有超

值觀，多芬自信基金的這支廣告，善用了廣告所能帶

過四成以上的

給的影響力，教導女孩們該學會讓自己擁有自信然後

女孩希望以整

才能擁抱幸福，簡單的廣告文案，可能會引導很多女

型來改變自己的外貌，多芬自信基金廣告一開始，就

孩建立正確的價值觀，就在那短短的數秒間，就扭轉

把畫面帶到小女孩為外貌苦惱的心聲，但是廣告在最

一個女孩對自己的看怯。

（圖片來源/google網站）

後出現了兩句廣告台詞：「每個女孩都該覺得自己很

而我，就是那個廣告文案的受惠者，它讓我告訴

好，她們都比自己想像的還要美麗。」很簡單的兩句

自己，我比自己想像中還要好，讓我深深相信，我會因

話，卻讓我相信，自信，可以帶給每個人幸福。

為這支廣告告訴我的觀念，而擁抱前所未有的幸福。鵝

同樣身為女生，我感受到社會既定的美麗 框架綁住了我們，為了達到社會所認知的觀 點，有多少女孩因為沒有自信而不快樂？我想 多芬自信基金沒有帶出這樣的廣告，我們不會 知道有多少女孩忘了讓自己幸福。廣告歌True Color，一群小女孩唱出他們的心聲，畫面一 開始特寫一群為自己外表感到沮喪的小女孩， 但是後面副歌他們開心的練起舞來，他們跳舞 時的笑容就像廣告歌中說的， you

are

beautiful like a rainbow般閃耀。這支廣告

榮獲2007 「看廣告感幸福」有獎｛數文銀牌獎 82

舉磚仗刊68期

200711.24

通識教育

親切就是奉唱的開顫 誰薦廣告：全國電子兒女篇 文／商設三乙顏辰芳

國電子這一系列的廣告，主要的訴求就是讓清

全

窩在客廳

寒的家庭也能享受生活，廣告的背景、人物都

裡吃吃喝

是走鄉土路線，給人親切感，像我也是在講台語的環

喝看電視，之後，各佔據沙發的一角，緩緩的大家都

境裡長大，對於廣告中那樣貼切的言語，自然就像日

進入了夢鄉。這是我記憶中很美好且幸福的時刻，一

常生活般的對話，其實對於觀眾而言著時拉近了不少

家人都在一起，舒服安穩的狀態，和這廣告有點類

距離。廣告打出來的訴求就是要讓人有總統般的享

似，也是喜歡、注意它原因。

（圖片來源/google網站）

受，有貼心的服務與貧寒家境的優惠，光光這項出發

廣告中，那位爸爸身著沾滿髒污的汗衫，臉上是

點就是幸福的開頭，雖然多數產品當然都是以利益為

汗水與污垢的夾雜，想必是位勞動者，這樣辛勤的爸

主要目的，但若附加上去的，是一顆人與人之間最真

爸，對鄰居說的那句話“好貴喔”，裡頭帶著無限的

摯的心，我想那也算是一種幸福的方式。

無奈，雖然廣告用幽默詼諧的口吻呈現，但其實這句

還記得家裡以前剛裝冷氣的時候，午後，大家都

話是最打動我的重點，用勞動的汗水換來的享受，不 是更令人覺得幸福的珍貴嗎？！尤其是 最後的場景的氣氛，不僅是貼近產品的 訴求，更是讓幸福感大大提升！家裡因 為冷氣，所以大家假日都不往外跑了， 爸爸的鼾聲真是神來之筆，會讓人發自 內心的一笑，是這樣的幽默也是那樣的

（圖／王侖忽提供）

溫馨。家，是每個人的依歸，也是幸福 的原動力。鵝

榮獲2明7 「看廣告感幸福」有獎徵文佳作 2007.11.24 華《專姣4!68i)183

舅

校友寫真

Work 几，rd Pla一几ard 訪藝術達人楊宜暄校友

趙浩均／台北採訪 ——一次見到她時，戴著鴨舌帽，穿著運 川杳動短裙，嬌俏可愛的模樣，實在讓人 無法和手中那份資料上印滿哪家公司創意總 監、哪問電視台的動畫設計、藝術總監，以 及電視主持人等頭銜畫上等號，這是楊宜 壇，讓人閱讀她資歷時的驚歎才稍稍平復卻 又復發，總是驚奇萬分。 從銘傳商設系到紐約大學電影系、多媒 體研究所，以及目前在英國威爾斯大學攻讀 影音多媒體博士學位，一路念來都是藝術領 域，楊宜璿笑稱她的藝術細胞能這麼活耀， 都得歸功於父親。

外的鬧了場家庭風波。 成績優異的楊宜琯，其實當年同時考上了中山女中美術班 和銘傳商業設計科，原本屬意銘傳的她，在母親軟硬兼施的勸 說下，楊宜這決定先去中山「試試看」。在僅維持短短一禮拜

想要盡情的畫畫

的高中生涯中，楊宜琯發現即使身處在美術班，也無法擺脫升

小時每回楊宜琯哭鬧不休時，擁有美

學痛苦，術科時問仍常被挪去上國文、數學等，這讓原本一心

術、建築系雙學位的楊爸爸，馴服的方怯很

想要專心畫畫的她無法適應，當下便決定改投銘傳懷抱，因此

簡單，乾脆把畫筆丟給她，不一會功夫楊宜

即使當時早已超過報名時問，楊宜壇的執著，仍讓銘傳為了她

壇就會安靜的塗鴉起來。因為楊爸爸獨門的

的夢想而敞開大門。

教育方式，自言「從小畫到大」的楊宜琯，

超快樂的銘傳時光

體內的藝術細胞早已蠢蠢欲動，也讓她每回 在勾勒未來藍圖時，總堅信自己將來一定會

「我就是想要盡情的畫畫。」楊宜琯回首當時篤定的這麼

成為畫家，以延續父親的夢。然而這份強烈

說，看著彼時才十五、六歲的她，眼神中散發出不同一般孩子

熱愛繪畫的執著，讓她在進入銘傳前，還意

的堅定光芒，選擇不走常人走過的安全的方向，當時，那股要

84

平磚姣利(i83J 2007.11.24

為自己而活的信念早已在心中悄悄萌芽。 在銘傳的五年歲月裡，楊宜琯不曾聯誼，也沒談 過戀愛，但是她卻依然大呼：「超快樂！那真是一段 很棒的回憶！」 。拼命想畫畫的她，終於掙脫了學科 束縛，盡情馳騁在繪畫世界裡，縱使每天都有畫不完 的圖得交，鎮日和油墨顏料為伍，楊宜琯仍不改初

能自得其樂，她說：「主持節目時，經常要能濃縮專

衷，日子過得精彩充實非几，即使已離校多年，她仍

家意見，用淺顯易懂的意思傳達給觀眾，經過這樣殘

津津有味的細數；「林珮淳老師的包裝設計課和梁丹

酷的現場訓練後，對我教學時的幫助很大，學會用輕

丰老師溫文儒雅的風範，都讓我至今印象深刻。」有

鬆好玩的方式去教課程內容，學生上得開心，我也教

回要交人物像，一時苦無靈感的楊宜壇索性還曾把包

得很愉快。」

校長當成畫中主角，她頑皮笑說：「這樣教授就不能 把分數打低了。」

多元身分整台

Work hard

Play ha州

這兩年楊宜琯開始學起肚皮舞，她興高采烈的分 享：「這是一種最古老的舞蹈，而且從沒有傷心的音

畢業後，楊宜琯背起行囊獨身到美國紐約大學電

樂，讓我跳得很開心！」會跳芭蕾、爵士的楊宜琯，其

影系闖蕩，學著看電影拍電影，接著又拿到互動多媒

實不似一般從小學起的孩子，而是自己發覺有興趣而開

體碩士學位，在紐約待了八年時間裡，楊宜喧學舞、

始的。她還透露了一段背後故事，銘傳三年級時全校舉

參加舞臺劇演出，也跳過芭蕾，曾在紐約

辦才藝競賽，活潑的楊宜壇被同學陷害兼推薦推派上場

Clickfinger Media 網路多媒體公司擔任藝術總監一

表演，個性認真的她找來麥克傑克遜的音樂，自己剪接

職，甚至參與紐約M TV台的動畫設計，回到台灣後，

編舞，毫不含糊的登台演出，在準備的過程中，楊宜琯

除在國立臺灣藝術大學擔任講師，也先後在東森幼幼

嶺覺體內埋藏的舞蹈種子正逐漸甦醒，享受著肢體揮灑

台、緯來、環球、人間衛視等電視節目當過主持人。

的況味，這才發掘了對舞蹈的喜好。

洋洋灑灑資歷全攤開來，十分驚人，興趣多元的

頗有慧根的她，在95年第一屆全國中東肚皮舞大

她笑稱，因為好玩以前學過很多技術，舉凡攝影、電

賽中，還得到個人組亞軍的好成績，為了那場比賽，

影、繪畫、舞蹈等，也曾有人質疑過她「學得這麼

她自編了一齣名為「男人是什麼東西」的舞碼，使舞

雜，怎麼能精？」開朗的楊宜璿卻有不同看怯，等到

蹈配合劇情，以舞台劇方式演出。看著影片中的楊宜

時機成熟人生體驗更加豐沛，這些看似平行線不相關

琯，別出心裁的將肚皮舞元素融入現代爵士舞，將肚

的角色就能慢慢匯集相互幫助。

皮舞風格添加入現代百老匯精神。

剛回國時，剛好台視有個旅遊節目徵求外景主持

正如她常掛在嘴邊的「Work hard ,play hardi

人，便意外開啟了楊宜璿的主持生命，因為頂著紐約

一樣，楊宜瑁選擇用自己的方式，在每階段不斷的蛻

大學碩士光環，許多朋友都覺得太浪費了，楊宜壇卻

變中，成為更完整的她。華

2007.11.24 鵝磚仗利68期 85

校友寫真

訪美國Mt. SAC基金會 前主席劉士元校友 發的英姿。她說，那時我們班郊遊從不邀男生，充分 表現出「女生當自強」的女中豪傑氣概。工讀和社團 的經歷，使她畢業後立即進入貿易公司工作；隨後以 優異的成績考上美國大通銀行，主管市場行銷，代表

林妙影／台北採訪 圖／校友會提供

台北前20大企業第一個被推薦為全國銀行支票的員 工。這段金融業的經歷，她優秀的才能贏得長管賞 識，升遷快、薪水高，迄今她和當年的同事仍有深厚

戶、年銘傳歡慶50歲壽辰’近百位來自全球的校友專

的情誼。

〞程返國祝賀母校校慶，及創辦人包德明百歲華 誕。在海外校友祝賀團中，來自美國南加州的隊伍，以

異國夫妻一起在美打天下

一字排開的桃紅色改良中國服，在酒會中曼妙的舞姿，

1975年她赴美，以在國內奠定良好的英文底子，

贏得如雷的掌聲。她們鮮艷的服飾和堅強的陣容，引起

先在美國人經營的機構擔任會計，接著轉商業律師事

眾人矚目，這支美麗的隊伍中，有一位身材高窕、容顏

務所服務近廿載，掌管財務和行政工作。1977年她與

姣好、氣質出眾的女子，就是畫家梁丹丰老師形容做事

德國籍律師Rolf Treu結婚，鼓勵想要成為法官的先

果斷、有英氣，1970 (59）年三年制專科企管科畢業的

生從小型民事庭義務法官增加歷練。並輔助夫婿創

劉士元（Scarlet Liu Treu）校友。

女生當自強 劉士元2006年獲州長 Arnold Schwarzenegger 任命為農業教育委員，並以Mt. SAC基金會前主席身 分留任顧問。她娓娓道起當年在校時光，擔任大怯官 的父親劉澤民在她16歲過世，白天上課晚上在報社當 業務，不僅以半工半讀完成學業，並擔任學生會副主 席、3年班代，還在服裝秀表演中，反串光緒皇帝煥

86

鵝磚校刊68M 2007.11.24

女兌卓鳳儀Jacqueline（中）由法官父親（中）宣誓正式成為一名律師

校友憤真

業，十餘年光景，由一機一凳的二 人公司嶺展為擁有十餘位員工的律 師樓。目前一雙子女均已學成，女 兒為執業律師，服務於加州一知名 的律師事務所；兒子則在紐約市擔 任財金分析師。Rolf 丁reu執業律

義

師多年，時機成熟，劉士元輔助夫

分

嗡∼

婿轉入政界，1995年獲得威爾森

銘傳50週年慶波友聯歡大會上最美麗的一支隊伍一南加州校友分會和包校長合影

W IL SO ×加州州長任命為法官，任期屆滿後，Rolf Treu投入法官參選行列，她更親手規劃一切競選事 宜，1996年以60%以上的高票獲得連任，輝煌的成績 沒有人可以挑戰。

頒國會獎狀。此榮譽存於國會圖書館成為永久記錄。 2005年她獲選 Mt. SAC 基金會主席，為該校創立60 年第一位擔任此職的亞裔。2006年獲州長Arnold Schwarzenegger任命為48區農業教育委員，並以Mt. SAC 基金會前主席身分留任該會顧問。

活躍社區

以公益為樂

擁有四萬學生的Mt. San Antonio College（簡稱 Mt. SAC)、全美第二大的兩年制聖安東尼山學院

欣逢43年前的恩師梁丹丰 今年返台期間，她前往福華飯店觀賞梁丹丰的畫 展，在畫展中巧遇當年恩師，兩人相擁而泣。

(coimnunity college) ，校長2001年親自拜訪劉士

劉士元憶起唸強恕高中時，基於對文學的狂熱，

元，邀請她擔任該校2.2億美元債券發行專案的兩位

和蔣勳學長及范坤炎等一票人合辦一份《綠園》刊

主席之一。獲校長重用的她不負所託，經過在社區的

物，因刊物不合學校之意，卻未澆熄她們的文學夢，

奔走耕耘，公債提案終獲得人民票選通過，聖安東尼

當時梁丹丰給予最有力的精神支持，提供自家客廳當

山學院得以更新建設，增開許多急需之課程，造福學 子與社會。聖安東尼山學院特頒贈Partnership獎， 感謝她的竭力付出。 劉士元不僅對銘傳南加州校友分會會務熱心參 與，在政界和公益的奉獻，更是海外銘傳人的榮耀， 2002年獲南加州校友分會頒發傑出校友獎。活躍社 區、以公益為樂的劉士元，在政界累積的聲望，使她 應社區民眾要求，2003年披掛參加洛杉磯縣哈仙達岡 設市及首屆議員選舉，自16位各族裔候選人中脫穎而 出，高票當選，可惜設市案未獲通過。 2004年她自國會資深亞裔事務所顧問職退休，獲

熱情、美麗、自信的劉士元（最右）在校友聯歡大會上留下舞動的倩影

2007.11.24 濾州奪校刊68M 87

校友寫真

除了積極協助夫婿服務於政界外，同年劉士元獲 得美國聯邦眾議員Gary Miller的任命，擔任41國會 選區資深亞裔事務顧問（sen 土。r advisor-as工an affair ） 。2001年呂秀蓮副總統訪美，劉士元代表 國會呈賀函：行政院長游錫塋訪美，外交部無法和美 政府聯繫，她主動安排國會議員接見。 面臨國家困境，她積極爭取認同，為中美外交建 構溝通橋樑，使原本對台灣不甚了解的Rolf Treu , 被妻子的努力和付出感動，也開始主動參加華裔社區 在堂兄80歲的生日宴會上，劉士元歡渡30週年結婚紀念。

編輯室，一群年輕人日夜窩在梁老師家趕稿、編版、

活動，有華人之 友的美稱。 關心台灣這

寄書，一圓青春年少的文學夢，後來這群孩子各自升 學，老師還幫忙收拾訂戶的殘局。

塊土地的劉士

待她考上銘傳商專時，梁丹丰送她一幅繪有綠竹

元，一直和Ro1f

和小鳥的畫並有落款，這幅畫迄今仍掛在她美國家的

Treu為台灣做了

進門處。梁丹丰說：我曾應蔣勳之邀，寫了一篇＜綠

很多的外交工

園的闖禍者〉，記下當年那一群孩子的青澀年華。

作。

時隔43年，這趟回國重拾師生情誼，她心中的澎

與加州州長Arnold Schwarzenegger合影

永遠的感恩

湃之情不言可喻。

異國婚姻

相互尊重

談到家庭，劉士元漾溢一臉幸福模樣。她感恩地 說：「母親晚年到美國和我同住，Rolf Treu展開雙 臂歡迎母親，為了和母親談話，很用心學中文，陪母 親打牌。母親看到我們在美的成就，無限欣慰，後來 罹患血癌，臨終是躺在我先生懷抱安詳走的。」 劉士元和夫家的關係很親密，不僅對公婆盡孝， 也經常返回德國參加家族婚喪喜慶活動。她說：「我 很感謝也很珍惜外子對母親的尊重和真心，自然真心 愛他的家人。我覺得每個人都有他的民族性，彼此要 互相了解，異國婚姻更要互相尊重。」

推展外交工作不遺餘力 88

弟磚校刈6SM 2007.11.24

相夫教子有方，經營事業有成，推展大學教育貢 獻良多，更深入美國主流政界，為華裔女性開創典範 的劉士元，對於在海外這一連串輝煌的紀錄，她以感 恩的語調說：「我對母校至為感激。母校的栽培，使 我有足夠的能力，貢獻社會，並為華裔女性爭光。」 因為做了很多事，她很清楚地知道，學位並不代 表學問，文憑也不代表人品；知識需要德育的加持， 始能發光發熱。然而，學無止境，她仍永遠懷抱學習 的熱忱，並鼓勵大家要把握持續精進的機會。人生如 流水，有時潺潺而下，有時波濤洶湧，她深信凡走過 的必留下痕跡。 她說：因為人間有很多包容，我們才成長到今 天。所以，永遠懷抱無限感謝。鵝

)

▲ 96.09.17-21 本校男足代表隊在副校長顏善邦的領軍下，一行24人前往姊妹校韓國水原大學及安養大 學，與其兩校足球隊進行數場「以球會友」 的友誼賽。

哺 96.08.12 桃園校區新建工 程（FF楝）學生第四宿合一國 際學含落成啟用，這棟地上八 層、地下二層設備齊全的大 樓，有可容納200人的國際會議 廳，11閒學人宿合以及240人的 床位，是本校致力國際化的指 標。

A

96.07.20 教職員工夏日健行聯誼活動於三峽大板根森林溫泉渡假村熱鬧展開，二百多位教職員工拋開平日的辛勞，享 受森林浴、共饗養生養、同樂聯誼後，與校長歡樂合影。