2008-05-31 銘傳校刊第70期

綠色頻道 97庫5月31日出版

鵬程場帆 第，0 期 Summer

開．躺。。””負”

，”覓．義里．勃竺

2008

（攝影／陳仁幃）

A 97.05.10 r 銘耀大地 傳送急暉一祝壽101 歡聚zoo」母 親節感恩遊園會上，高齡一百零一歲的銘傳創辦人（包奶奶） 在家人、校友、學生的環燒下，開心的歡度佳節。

（攝影／陳瑞試）

▲ 97.03.20 李校長淤51週年校慶的慶記酒會上，接 受董事長王紹育頒贈資深30 年服務獎，同獲此獎的尚 有沈台珠和蔡梅兩位同舛。

卜 97.04.10 校 友會台北分會經 改選後，新選出 來的會長蔡彰韹 （後排左一）暨 全體理監事就密 集的召開聯席 會，積極討論、 運作、誰展各項 活動，期許新團 隊帶來新氣象。

．開喝〈→輯室報，

日d：加『暑 口e晷k

結束與同礦 迸放么生生不鳥的機會 鳳凰花開了，4552位畢業生即將揮別校園，本期 規劃內容有繼注開來、國際教育、知識主流、鵬程揚 ‘帆、綠色頻道、校友寫真等，歡送並祇

果業生）採之1F

步上另一美好的人生旅程。

意、有國際觀及具備領袖特質，並關懷人類及地球的 世界他；、民。 教研所副教授張國保災人才培育談到到職場菁 英，認為大學生如何努力才熊使自己成為職場的優秀

我們的創辦人包這明開宗明義以〈生涯發展的新

菁英？可從提高就業能力、參加證照檢定、提高英語

奕機〉贈語96學年度畢業同學，她語重‘心長地說，未

能力、加強核‘心能力、參與服務學習、做好生涯規劃

來只要穩紮穩打，能夠頻見到處都是機會、畢業生大

、把握機會學習、運用相關資源等方向努力。市舒才么

有可為，希望同學們個個好、樣樣強，將來海閱天空

林、李憶蓉、顏正豐、陳麗伶等校友，各在海內外闖

地到全世界各開創事業。李校長C盧、〈開展學）析合作

出一片天，他們職場的致勝經驗正印證學者專家的建

提升競爭能力＞專文闈述本校以學生為主體，培育跨

議是正確的方向。

領域的人才，將學習軸線拉拔海外，深化教學輔導機

為面對氣候變遷、對抗地球暖化問題，共同響應

制，建構數位學習平台，打造國際化的校園，相信學

校園永續經營的目標，啟動綠色大學的願景，本期策

校的競爭力會因校友們的努力，也更上一層樓。

劃 「綠色亡頃道」 ，由總務處提供學校作浩和呼籲節能

姐妹校韓國水原大學理事長李仁沫暢談在目前這 個世界化的時代，大學該走的方向為

大學要憤起能

減碳，建築系王介但老師談綠建纂、保險系汪芳國老 師談綠保險、生態作家洛奐談綠色旅遊。

統攝各種學問的貴

國際文流，有國教處

任，建構學生世界

副處長劉廣華的印度融冰之

化的‘思路，把學生

旅、管理學院韓國和上海

視為至高無上的消

行，黃萱儀同學的瑞典汁。

費省→唯有一切為

英文寫作則有位外籍生寫下．

學生，這種以消費

過年期間應邀到師長、朋友

者為主的甩考轉

家中過節的特別感受以及本

換，才是大學能擁

校實習旅館的英文報導，精

有永遠的生命力的

采可期！

來源，也是在今天 高度競爭的時代， 走向時代潮流尖端的唯一的要件→國立成功大學校長

圈／商設一乙張維倫）

結束與開始，正在校 園更替著，孕育出生生不息

的生命力，這個嶄新的階紋，代表著開創的契機。

賴明韶提出對高等教育的看法，大學生要有自我學習

本刊月！兄福各位畢業生鵬程萬里！

力、人文素養、培養創意，瀆跨領域學習，具備國際

祝福各位在校生暑假充實愉快！

視野，他認為大學最重要的功能是培育人才，在21 世 紀，我們所培育出來的人才，必三頁有人文責養、有創

編輯室敬上， 97年5月

MING CHUAN

華《專

校刊

70 期

Co

MAGAz ∼NE

繼往開來 4

生涯發展的新契機 贈語96學年度畢業同學／包德明

6

開展學術合作提升競爭能力 贈96學年度畢業同學／李銓

f〞

22

第

1。

以學生為主培養跨領域國際人才 賀銘傳大學51週年校慶祝辭／李仁沬

12

落實專業創意提升人文關懷邁向國際領導 高等教育之我見／賴明詔

16

從人才培育到職場菁英／張國保

19

大事紀要／研發處企劃組輯

國際教育

了7

20

融冰之旅 記參加印度教育展／劉廣華

23

上海大不同 上海理工大學短期遊學之旅／劉仁卿 研習團學生心得／財四丙林玉凰 會三甲陳曉瑩 企四丁熊婉西．國企研一張雅慧

25 27 30 31

韓國溫馨之旅 參訪水原、水原科學、安養三大學／陳怡忍 研習團學生心得／國企四丁羅立程 在瑞典盡情秀自己 記2007年瑞典I FYF（國際農村青年交換訪忘計畫）之旅 ／國際數傳三黃萱儀

jj

知識主流 34

「前有來者後有追兵」之經營情勢與策略／陳振祥

37

台灣08年選舉對兩岸之意義／楊開煌

43

台灣總統大選後兩岸關係／許志嘉

47

大學教師與產學合作的關係／張國保

97

綠色頻道 51

節能減碳就從學校做起／林妙影

54

永續環境與綠建築／王份巨

58

紀錄片在大學通識課程生物多樣性議題教學之應用 以「瀰猴列傳」一片為例／林青蓉 綠色節能時代，保險能為您做什麼？／汪芳國

63

2

ntents

Summer 2008

錄 繼往開來 ,7巳，月3奮日出取

66

‘專

最後的福爾摩沙 福山植物園深情之旅／洛桑

姨7o矓 s"",m。『含。。白

較刊

鵬程場帆 69 70 7j 72 73 74 75 76 77 78

異鄉求學收穫豐／新聞四甲陳為颯 喜歡上這個校園／應中所研二林婉親 體驗給予的感動／生科四乙吳致勳 太多的不捨漾溢的謝忱／應中四甲陳彤瑯 豐富精彩因為有你／國企四乙林怡君 Unforgettable Memory at MCU／資訊科技學位學程陳思羽 難忘的95社研／心諮四甲闕嘉瑜 熊貓大家庭的活力／新聞四甲楊恩慈 In The Past Fou「丫ears....／國際數位資訊傳播學程張綺雯 海生館實習勇於築夢／休憩四甲何郁君

ENGLISH WRITING 79

Chinese New Year Home Stay Reflections: Unraveling the Mysteries and Experiencing the Traditions

發 行 人 包德明 編輯主委 李

銓

Why "gong Xi"? / Kenton Chance

總 編 輯 樊中原

8j

Unique Cultural Experience / Silkie .J. Prescott

主

8j

Happy Smiles Unforgettableby / Max Shvedov

執行編輯 賈文玉

82

Most Interesting Experience So Far

版面攝影 楊峰榮 國際事務研究所提供

/ Ramiro MayorgaAntezana and Carla Eliana Botello Gemio

版面合成 乙壬廣告

83

MING CHUAN UNIV日RSIT丫’ST日ACHING HOT日L "R日V日AL日D" /Eva Wai

校友寫真 86

滿懷感恩敬業專業機會多 訪夏威夷校友會會長舒松林／賈文玉

88

在平凡中透顯出的魅力 訪南加州校友會會長李憶蓉／林妙影

92

一條永無止盡的學習之路 訪世邦旅行社總經理顏正豐／傳院二丁許棠詠

95

潛入法國美食國度的台灣美食家 訪法國文化觀光局專業導遊陳麗伶／陳瑞試

編 林妙影

出版單位 銘傳大學 地

址 台北市111士林區中山北路5段250號

電

話

(02) 28809725

傳

真

(02) 28809724

印

刷 乙壬廣告印刷有限公司

創刊日期 中華民國49年6月16日 中華民國79年7月16日 改制易名銘傳校刊 出刊日期 中華民國97汗5月31日 登記字號 行政院新聞局出版事業登記證 局版台誌第8457號 台北郵局許可證台北字第1830號

專題企劃 97

執照登記為雜誌交寄

追懷一位60年默默耕耘的教育工作者 紀念張世祿先生／張恆瑞

3

→往閒禿）爭．.

生涯發展的新契機 贈語96 學年度畢業同學

（圈／本刊脊（料室）

創辦人／包德明

到了歡送一批學成的銘傳人下山行道的時刻，過去每到這個時節，我都

又 有種依依不拾之情，今年的景況卻有所不同

蕩漾在我心中的不再是離

愁而是欣喜；我迫不急待地想把銘傳培養出來最優秀的子弟送到社會上面去，

能夠預見到處都是機會 為什麼會有如此的心境轉變？因為政府更替了，經濟複甦露出曙光，政治 融冰可以期待，國內外情勢逐漸好轉，能夠預見到處都是機會，銘傳人下山發 揮所長此其時矣，我當然樂見其成，更沒有理由不拾。大家都知道我對政治的 持續關心，而決定選賢與能的中華民國憲法之制定，我也曾有幸參與其中。行 憲不久國家即陷入困頓，後來一度被人民批評為威權，接著雖然走上民主大

4

44

_4J 70期 2008.05.31

。

讓各位一展所長

．開喝弋繼往開．

道，卻難以擺脫貴腐，直到今年才通過全民的力量選出清廉的領導者。

畢業生大有可為 新政府在十天前正式運作，全民都寄予高度期待；身為銘傳大學創辦人兼 榮譽校長的我，更是充分關注教育與經濟這兩大區塊。作為一所以經貿商管教 育起家的大學創辦人，我一方面肯定新政府拼經濟的政策大方向，另一方面也 樂見教育主管機關不再意識型態掛師；前者讓我們的畢業生大有可為，後者則 令辦教育的人憑著道德良知放手去做事。學校今年面臨兩項重大的評鑑，攸關 未來姿展至鉅，教職員生們上下∼。會全力以赴。 至於畢業同學所掛心的主要是就業市場問題，隨著兩岸直航包機即將閉 通，以後大家到對岸去課生的機會大增。說到銘傳未來的展望，我相信隨著大 陸觀光客的到訪，跨海來求學的年輕人也會臨門；說不定不久的將來，學校的 留學生當中會出現大江南北的各地口音呢！

穩紮穩打海闊天空 過去我都給畢業同學送上畿句鼓勵的話，今年也不例外。我想給年輕朋友 叮嚀的兩句話就是

「穩紮穩打，海閣天空。」這是指各位銘傳人的生涯發展

要內外兼顧；「內」指修養的內斂，「外」指事業的外爍。個人修養最起碼的 要求是正派地做人，以 「無忝爾所生」 ，更要讓老師以你為榮。我從不懷疑銘 傳畢業生的專業能力，但是擔心少數人受不了物慾引誘而投機巧取，甚至誤入 波途。若是我知道有作奸犯科的人出自銘傳，將會很難過。 「人之兒女，己之兌女」 是我的辦學理念，我要同學們個個好、樣樣弦， 將來海閣天空地到全世界去開創事業。最近兩岸關係好轉，回想起十幾年前我 們開發金門校區，目的正是為了促進兩岸交流。如今時機已趨於成熟，這也可 說是學校發展的新契機。畢

順以此與諸往畢業同學互勉

2008.05.31 華磚仗刊 7oj

5

→往閒來

開展學術合作提升競爭能力 贈96學年度畢業同學

校長／李銓

方一月是個溫馨的季節，也是畢業生即將要離

重在傳輸高深的學識，以至於教學的型態趨向於

〞 •，校的時節，結束與開始，正在校園更替

教授講課，學生聽課，專業領域學好了，彷彿學

著，孕育出生生不息的生命力，銘傳也步入第

生就學成了，其實不然。一個學生跨出校門，服

五十一個年頭，邁向另一個五十年。這個嶄新的

務社會時，不只需要專業知識，更需要競爭力。

階段，代表著開創的契機。

學生在大學裡，需要哪些協助，若行政人員、教

以學生為主體

培育跨領域的人才

銘傳的新契機是什麼？那就是以學生為主

6

師、同儕可以協助他，使他具備為人群服務的能 力，那才是真正的造就社會所需的人才。因此， 教育的前提，必須以學生為本體。

體，培育跨領域的人才，展開國際教育的新頁。

跨領域的人才是很難培養的，傳統的科系分

過去，我們一直以為大學是莊嚴的學術聖殿，著

類精細，往往有門戶之見，認為自己的學科最重

華《奪校刊 7。期2008.05.31

．開喝｛繼往 閒來）

要，至於其他學科則可有可無，一旦有人兼具兩

(West Virginia University）至本校進行3至4週的華

種專業，就認為他所學龐雜，如此一來，學生本

語文研習活動。而傳播學院主辦的「大陸地區大

有多方面才能，卻因為某些人不正確的理念，阻

眾傳播研究生來台實習活動」 已邁入第4屆，今

止了他可能發展的生機。學生們百般無奈，教師

年20位研究生4至6月在本校研習。

卻自以為能，殊不知因此失去為國育才的機會，

本校積極與各姐妹校進行交流參訪，自2005

所以，今後我們要朝著培育學生多方面的才能發

年起，已至美國、英國、澳洲、日本、俄羅斯、

展，使他們各展長才，為人群服務。

韓國、泰國、越南、馬來西亞、菲律賓、印尼等

學習軸線拉拔海外美多校蒞校學華語 本校的國際學院自成立以來，致力於國際學 術之間的合作，不遺餘力。本學期管理學院和觀

國家參訪，並參加瑞士、韓國、泰國、馬來西 亞、越南等地區所舉辦的國際教育展，今年4至5 月又參加蒙古、印度、北美洲教育展，一次次的 融冰之旅，為國際學術交流寫下新頁。

光學院分別組3團前進韓國水原大學、安養大

種種的努力，是希望能締造一個國際化的大

學、上海理工大學等校短期研習；華教系學生前

學，使銘傳畢業的校友，能具備國際觀，進而與

往美國賓州Glendale高中教授華語；應中所學生

合作的大學共同努力，達成跨時代、跨國度的教

赴蒙古教華語；管理所（I MBA）印度籍校友赴姐

育合作。

妹校以英語教授管理學；應英所學生歐陽貝怡獲 推薦至美國南卡大學攻讀教育博士學位。透過跨 海教課、實習及學習等活動，將銘傳的教學成果 遠播國外，學生學習的觸角拉拔海外。

深化教學輔導機制提升教學助理的素質 為此，今年各系所將會增加教學助理，並辦 理更多證照輔導課程。我們將持續增聘外籍教

就在今年5至6月有來自美國三所學校研習

師，加強學生外語能力。本人會秉持包創辦人辦

團，南卡大學美國姐妹校、Minnesota State

學的理念，朝著師資優良化、設備精質化、學習

University, Moorhead (MSUM)、西維吉尼亞大學

多元化、管理人性化、發展國際化的經營策略邁 進。一直以來，我們採取分層負責與橫向聯繫的 經營理念，應用科技整合，將學生、教師、課程 三方面結合，透過知識，進行管理。本著一念： 「人之兒女，己之兒女」，三化：「專業化」 「卓越化」

「國際化」，期落實以學生為主體

的核心教育理念。 我們的具體措施是：在追求教學卓越基礎

2008.05.31 畢磚妝刊 7。期 7

上，建構教師成長歷程、實施教學評量、落實教

致用，發揮長才。

師評鑑、推動教學助理機制，目的是促進教學發

在國際教育上，羅致外籍教師和學生，締造

展。今後，我們要精進六大教學能力：課程設計

國際化的學習環境，實施四年必修英語課程，開

能力、教學實踐能力、教學評量能力、班級經營

設全英語課程，向美國Middle State評鑑委員會申

能力、教學輔導能力和自我成長能力，透過研

請美國大學認證。除了持續推動國際之間的交流

習、座談和社群討論的方式，提升教師教學的品

與文化活動外，為增加學生國外學習的機會，我

質，編製教學手冊來驗證成效。同時，深化教學

們將強化與國外姊妹校的關係，擴大辦理交換教

輔導機制，提升教學助理的素質，使每位學生擁

授、交換學生以及與國外大學的參訪活動。更進

有學習資源和成長機會，創造更好的學習效果。

一步，我們不僅要促成兩國雙邊交流合作，還要 推動多邊多元的教學合作計畫，提供師生們更多

建構數位學習平台落實學習預警機制 在課程品質上，建立系所核心能力指標，建 構數位學習平台，改革全校共同課程：通識、資

元的「教」、「學」機會。

打造國際化的校園

訊、英文、國文等，申請工EET認證。基於此，實

當然，一個計畫的執行，更重要的是人的素

施個人化學習路徑，在既有的系所核心能力、全

質，只有優秀的師資，才能締造優異的教學成

校共同的基礎課程和

效。因此，我們更重

通識教育課程上，透 .

馴導大？州Cu

遞正壟主來(zh一州)

過全面整合和調整， 完成課程架構，讓學

——1 限號：匡二二

歡迎各位老師同學使用Moodle教學 平臺

密碼：

生在學期間能擁有課 程學習地圖，課後能 透過學習回餚機制，

忘記了密日？

一 '96 擊年度第二望期 中其他 796 輩年第一緊期 7g5 輩年飼二輩期

．達讓使用的免費欽發

進行補救教學，有效的提升學習成果。

8

．網路教學整台、王金龍教 務長《影片）

負責執行的人員，學

——至誣——

蹺師系學生系統

校建置的Moodle教學

聾傳首電子公文

平台，使教師和學生

籍師信學生信箱 ’，論便用擊校校務系統限號密碼(4'寫）登入， 之姓．名如有錯誤請直按修正 。，,z3便用者請m靦至管理者訂正，請縫供學號 名〞 ．網路教擊平台。矗A ．教育訓練說朋擂 ．教師便用手冊 ．擊生版使用手冊

視整個教學卓越計畫

韓踝資授課內容 行事曆 圖書鰓

墓北防桃園防毒 銘傳校刊 hd.mcu ftp.mcu

們能有意見交流的地 方。教師們將授課大

綱、課後作業、參考書目、討論子題上網公布，

在學生學習上，建立學習預警機制，落實服

學生即可進入瀏覽，一方面做課前預習、課後複

務學習與專業實習，建構學生學習歷程，推動職

習，一方面隨時向教師請益授課的內容，達到即

涯證照輔導機制。透過良好的學習規畫，讓學生

學即能的功效；倘若學生有疑惑處，也可上網表

除了具備學科專業能力外，更能兼具通識人文素

達意見，與同學討論想法，進行腦力激盪。此一

養以及國際化的視野。至於職涯輔導機制，目的

平台建置以來，提升了教師教學效能，也激勵學

在協助學生選擇未來的發展方向，讓他們能學以

生向學的意願，對於教師專業化與學習卓越化具

平磚搜刊 7。期2008.05.31

．•啼〈日繼往開．

有正面的指標作用。接著必須努力做的是：環境

位人才的準備，也才能立下不敗的根基。我們的

國際化的提升。

學生，儘管進到校園能力不一，但我們希望在經

要打造國際化的教學環境，人力、物力都必

過四年大學教育，或是兩年的研究所課程之後，

須配合。目前，我國教育部鼓勵各大專院校進行

他們能具備就業或深造的能力，能更富有社會競

國際交流，有種種的補助措施。本校的國際生，

爭力。我們打算建置學生的學習檔案，將他們的

來自全球六十多個國家，人數有四百八十五人，

學習成果、社團表現、工讀經驗、社會服務、光

有六十五位外籍教師，可說是國內私立大學人數

榮事蹟、特殊表現等，全都建置在他的檔案中，

最多的。因此，如何讓外籍人士願意前來學習、

推介給1111人力銀行，透過電子資料庫，將可搜

適應學校環境，是很重要的課題。本校校園中，

尋個人資料，幫助學生早日就業。

建置了中英文指標、中英文版文宣、手冊、公

這一切的努力，只為了讓銘傳更好、更進 步。我常想：假使銘傳畢業的學生，回顧在校的 時光，能感受到學校為他們所做的努力，而覺得 獲益良多，使他們有信心以專業服務社會，這將 是我最欣慰的事。我們的校友，向來在社會上得 到很高的肯定，在各行各業也都有傑出的表現， 所以我相信，不管是銘傳畢業的大學生或研究 生，將來出社會後，一定會有良好的表現，讓學 校因同學有優異的表現，受到企業界的青睞。

告，並且有外籍生導師制度、英語諮詢服務等， 不僅協助外籍生適應生活，也提供本國生學外語

因為你們使學校更上層樓

的真實情境。2004年，本校雙語環境的設置，還

五月是驪歌初唱、鳳凰花開的季節，象徵畢業

獲得行政院頒發「特優獎」，予以肯定，今後，

生展翅高飛、開拓前程的美好時光。離開是下個階

我們更要積極的舉辦活動，使校園因外籍生的加

段的投入，人生的聚散，一如潮起潮落。

入，更加活絡。

以知識化管理營造嶄新的鋁傳 我們希望透過知識的管理、國際化的環境、 教師的專業，共同合力營造一個嶄新的銘傳。面

「有情風萬里捲潮來，無情送潮歸」，值此畢 業前夕，我也要祝福即將離校的畢業同學們；鵬程 萬里，一帆風順。下次當你們踏入校園時，你會發 現：國際校園正隱然成形，學術交流正擦出火花， 而學校的競爭力因你們的努力，也更上一層樓。鵝

臨國內外高等學府的競爭，如果能做好培育全方

2008.05.31 4t 奪搜利 70 期 9

吵 往闆來）爭．.

以學生為主培養跨領域 賀銘傳大學51週年校慶紀辭 戶、天是銘傳大學創校第51週年的校慶’本人 -7

能以銘傳大學校友的身分，又是以銘傳大

學國際友好學校韓國水原大學校、水原科學大學 理事長的身分，在這裡祝賀，感到無比的榮幸！

代，大學該走的方向。

大學要負起能統攝各種學問的責任 世界化時代的真正的人才，並不是培養專注於

51，這個數字，具有回顧過去半個世紀，也

一個專業領域的人才，而是要培養出能夠掌握全盤領

是開創新的半個世紀重要的一年。銘傳大學創校

域學問的統攝性人才。大學不但要給學生講授專業知

50餘年以來，不但培養出了無數的國家楝樑，也

識以外，還要培育兼具有人文、科學、文化、藝術、

是第一所受台灣教育部承認國際學院的大學，銘

設計等所有領域的學問，要能通盤了解跨領域的知

傳大學的名聲，在國外聲名遠播。

識，才是未來社會所需的人才。大學要走的方向，就

銘傳大學能夠有今天這樣突飛猛進的發展， 是由於創辦人包德明博士堅強的辦校理念，再加

是要能培養出能夠統攝各種學問，以符應引導世界化 時代所需的創意性人才q

上在校長李銓的卓越領導下，銘傳全體教職員奉 獻心力而獲得今天的成果。今天，在這個有意義 的日子裡，我想談一談在目前這個世界化的時

10

畢磚校利 7。期2008.05.31

大學要建構學生世界化的思路 為了要把在大學所獲得的知識，提升到實用

．開喝弋繼往開．

國際人才 韓國水原大學理事長／李仁沬

（攝影／楊峰榮）

性極強的智慧領域，最先要具備的就是建構世界 化的思路。如今，世界所有的大學積極促進與國 外大學簽訂學術交流協議，努力展開學術合作與 教授交流、學生交流等各種活動，就是為了給學 生建構世界化的思路。

大學要把學生視為至高無上的消費者

也就是說，在自己所學得到的知識與經驗的

目前世界已經進入無限競爭的時代，大學的

基礎上，在不同的國度、不同的文化、不同的生

定位不能只侷限在「學問的殿堂」這個小小的領

活當中，真正能夠體會出相互問的理解，關懷他

域。現在的大學，就像跨國企業，學生有如至高

人，實際體驗人類經營的精神。因此，我認為國

無上的消費者的時代，已經來到我們的眼前。

際姐妹校之間，共同努力要促成跨時代、跨國度 的教育合作項目。

世界化的時代，正在向大學要求要給消費者 提供更良好的服務，及創造更多的機會。世界的

我認為大學之問的國際交流活動，並不能只

大學，正在隨著當今時代社會的要求下有了根本

侷限於兩個大學之問的交流，一定要促成三個國

性的變化，如果大學不能像跨國企業一樣，對待

家以上的大學之問，展開共同的科程計畫，這樣

學生如同消費者一樣，提供更優質的服務，大學

才能給學生提供真正的世界化思路。兩個國家之

將會被我們的社會淘汰。一切為學生，這種以消

問的國際交流，只能顯示出優劣和好壞的品評標

費者為主的思考轉換，才是大學能擁有永遠的生

準，然而，如果能通過三個國家三個大學之問的

命力的來源，也是在今天高度競爭的時代，走向

三方交流，不但能夠給學生提供無限的靈感，也

時代潮流尖端的唯一的要件。

能提高創意力，更能開闊學生世界化的思路。

最後，再一次衷心祝賀銘傳大學51週年校

因此，我在此鄭重地提議，希望貴我兩校之

慶，希望銘傳大學濃縮過去累積下來的經驗與智

間的交流事業，能擴大合作辦學的領域，要促成

慧，開創新的半個世紀光明的未來，水原大學和

三個國家、三個大學之問的三方交流，使得貴我

水原科學大學永遠會與銘傳大學一起，向世界展

兩校，建立一個新的合作辦學模式。

開飛翔的翅膀。鵝

2008.05.31 畢磚校刊 70 期 11

落實專業創意提升人文關懷 高等教育之我見 天台灣的大學教育架構是人人可以上學，人人

來，大學教育的目標又轉回到通識教育及人文訓練，

可以畢業，幾乎沒有競爭淘汰的機制，但是另

以便大學畢業生能夠適應不斷變化的社會。

一方面，大學入學考試的壓力卻有增無減。從幼稚園 開始到高中、大學、甚至研究所，都有補習班專門為

大學分類減輕升學壓力

學習演練考試技巧而奮鬥，如此訓練出來的大學畢業

至於專業訓練，大部分則成為研究所及專門科系

生，不是社會所期待或需要的，也不是能適應未來的

（醫學、法律）的責任。一所好的研究型大學都有好的

世界公民。到底是哪裡出錯了？我認為大學教育的本

研究所，這樣的大學要訓練頂尖的人才。但不是每所

質及目標的混淆是一個重要的因素。

大學都必須訓練同樣的學生。以美國加州大學為例，

自我學習力和人文素養

大學分為（依程度由高而低）加州大學（University of California)，加州州立大學（California State University

大學教育的初衷，如十七世紀的哈佛大學，在於

System) ' Community Co11ege及Junior College(兩年制

為社會教育出有文藝復興氣息的紳士。十九世紀後，

）四級。所有加州學生都可進入大學，依高中的學業

歐美大學逐漸效怯德國大學的傳統，開始強調學術研

成績，學生可選其中一類大學就讀，通常在大學的第

究，發掘對自然及人類的新知識，大學教授及大學生

三年可依成績表現，轉到不同級的大學。各級大學程

被鼓勵從事學術研究，這也就是我們所熟悉的研究型 大學。大學畢業生成為各行各業成功的從業人員，有 些大學也開始設立研究所，提供更進一步進修研究機 會，讓畢業生成為更高階的學者、科學家、工程師或 企業主管等。但隨著資訊和知識的爆炸性成長，大學 所能提供的專業訓練就不得不更專精而狹窄，而且這 些知識及技術很快就落伍了。所以能在一個領域成功 的人，不是靠著他在大學所學的知識，而是靠著他自 我學習的能力，以及好的人文素養所以能夠融會貫 通，不斷地吸收新知而擴充知識的視野。因此幾十年 12

畢磚校利 7。期2008.05.31

邁向國際領導 （圖／成功大學提供）

文／國立成功大學校長賴明詔 圖‘教育部提供 度不同，所教育出來的學生性質也不一樣，加州大 學（Uc）要求最高淘汰率也高。如此的分類結果，升 學的壓力減低。因為不同程度的學生各得其所，學生 也能得到適合其程度的教育，大眾也可接受這個觀 念，不必一窩蜂擠到加州大學。

創意培養是大學最重要目標

培養創意須跨領域學習 我認為現代大學的教育目標不應只放在專業的培 養及知識的累積。在未來「扁平」的地球村裡（ 依Thomas Friedman的話），資訊爆炸，新領域不斷出 現，學生需要的只是廣闊的視野、終身學習的能力、

如此的制度，能否在台灣行的通呢？關鍵在於學 生家長能否拋棄明星大學的迷思，以為一定要唸最好 的大學才能光宗耀祖。這種迷思，逼得每所大學都要 成為菁英大學，對學生的教育也就變成四不像了，以 致於即使整個台灣大學供過於求，升學的壓力也無法 減低。升學的壓力導致於補習班的盛行。補習班教學 強調反覆練習是非選擇題解答的方法，以養成反射性 的解答能力。這樣的教學方式，導致學生不用思考， 只重記憶和反芻資訊。不重視概念整合的能力，欠缺 創意。我認為我們的考試方式（是非選擇題）是壓抑創 意最大殺傷力的武器，而創意的培養應該是現代大學 最重要的教學目標，才能提升下一代國民的競爭力。 要達到這個目標必須從改變大學整體的構造（大學分類 ）、大學入選方式（例如：增加甄試入學比例、多元化 入學），從而影響中小學教學理念與方式，讓學生的頭 腦有飛馳的空問，也就是說改革大學之道起於中小

國際溝通的能力及對人類地球及社會關懷。因此大學 教育（指大學部）應該注重：人文教育和專業訓練並 重、跨領域的通識教育、創意的培養、國際觀的培養 及國際溝通能力、創意及領導能力、社會責任及對人 類的關懷。要達到這樣的目標，大學部的教學必須受 到重視，提高教學的品質。一個可以即刻改革的方式 是要求各校把所開的課程數目減少，把各系所類似及 重疊的課程合併。當教課時數精簡，必修科目減少 時，教學品質才能提高，學生學習興趣也會提升，才 能讓學生有時間及精力去涉獵本行之外的領域，如此 跨領域的學習才是培養創意的途徑。 蘋果電腦的創辦人Steve Jobs曾說過，他在大一 時因休學而有機會去旁聽許多看似「不相干」的課 程，其中一個課程是藝術課，它讓他培養了美感而能 創造出蘋果電腦如此吸引人的設計。大部分成功的人 都有這樣的經驗。在這樣的情況下，學生能得到更廣

學。 2008.05.31 畢磚姣刊 70 期 13

誣往開禿）爭，.

的知識及視野，並吸收

L 韻紹罐獷.兀！藍迎胎！龍顫他懇諜二1渠p

做一生生涯的選

更多樣的經驗，他們就 會更有信心及企圖心。 此外，大學生應該及早

就必須選擇系所，

擇，以致過早被定 .96年1〕月'7旦4 ：靜宜大三

型及侷限於狹宰的

充實社會經驗。住在父

領域，更嚴重的是

母家，每天通勤上課的

這些「選擇」往往

方式，對年輕人的人格

是聯考分數所致

發展幫助有限。當台灣

的，非依自己興趣

的青年人出國意願低，

的分派。學校應鼓

甚至不願從北部到南部

勵系所的合併，避

就讀大學時，應鼓勵學

免新系所的過分膨

生多與社會接觸，例如，社區服務工作，才能提高青

脹。當新的領域出現時，不應只想設立新的系所，而

年人對人類及自然環境的關鍵，這是未來地球村民所

應思考如何利用原有的資源，從已有的系所做擴充或

必須具備的條件。我們的教育政策應該鼓勵年輕人跨

改型。結合新舊領域，才能發揮最大的功能。

越自己居住地到外地去上大學，才不會成為井底之

鼓勵中長期留學

蛙。

鼓勵系所台併避免新系所過分膨脹

最後我必須為國際化說幾句話，針對現代年輕人 不願出國唸書的風氣，教育部很正確地在鼓勵年輕人

另外，我也要指出，台灣的大學科系分得過細而

去國外留學或遊學，及廣收外籍學生；或邀請國外學

太多。造成小系所的氾濫，阻礙彼此合作的機會，以

者長期或短期來訪，以促進台灣的國際化。留學的目

致於研究資源分散，教學負擔加重，以及行政體系的

標有二；一為到國外先進國家吸取最新知識、技術或

重疊。更嚴重的是，高中學生被迫在年紀很小的時候

經驗。另一為增加對另種文化及不同國家社會的了

面學生參加藝術與說祉。

解。在三、四十年前台灣的留學潮，大部分是 為了第一個目的，多人甚至留在歐美，造成所 謂brain drain 的恐慌，但是這些當年流失的留 學生很多終於返鄉，成為現在社會、學界、企 業各個行業的中堅份子，這是brain circulation的 好現象。現在留學飛潮不再肇因於社會的繁榮 及就業環境的改善，而且「世界變平」的結 果。留在台灣就可以跟世界平起平坐，與世界 競爭，年輕人出國的主要動機就消失掉了，大

1俘

4

(

.*J 70期 2008.05.31

灣與法國鳥哥顯校院學歷與文憑互認協定簽署典 .ete鑾'！二4e signature4

學過度擴充也間接造成這種夜郎自大的現象。 因為大學教職需求增加，以致大學研究所畢業生 無須經過國外學習的磨練進修，即可輕易尋到教職。 固然這表示國內的環境進步，能訓練出可以勝任教職

很「好玩」、學生不用功、程度不好。這個觀念是誤 導的。所以鼓勵中長期「留學」是有必要的。

修正教育體制迎合新教育宗旨

的人才，但這是畫地自限的很大危機，如此下去，下

大學最重要的功能是培育人才，在二十一世紀

一代學界的菁英將很少有國際的經驗，與國外溝通的

裡，我們所培育出來的人才，必須有人文素養、有創

管道也會逐漸斷絕。另一比較不被重視的危機是，年

意、有國際觀及具備領袖特質，並關懷人類及地球的

輕人不留學的後果，將造成下一代的社會菁英對國外

世界公民，我們的教育體制必須做修正，來配合新的

文化、社會習性的陌生，這對未來的國家競爭力會有

教育宗旨，這應該是我們努力的目標。平

很大的殺傷力。我想現代留學政策的擬定應以第二目 的為主，希望未來的社會人不是 全都在國內同樣的環境下的「一 言堂」成長的。 我也要指出，現在有許多學 校、補習班或旅行團體舉辦暑期 遊學團體活動，這值得鼓勵，但 是在暑期歐美大學生放假，我們 的遊學生所能接觸的不是正規的 校園環境，看不到正式的學生上 課情形，體驗不到國外學生真正 的日常生活，以為美國大學生活 2008.05.31 華磚仗刊 7。期 15

吵往開 忠）爭．.

從人才培育 到職場菁英 教育研究所副教授／張國保

前言

人才培育的問題

大學畢業是人生的一個里程碑，也是一件值得同

大學畢業生找不到合適的工作，企業也招聘不到

學、老師、家長及親朋好友為大家慶賀的大事情，但畢

滿意的員工，是人才供需失調抑或是畢業生的基礎能

業必須立即面對就業的選擇，則是一件不得不要去面

力不符企業需求，這是多年來產官學研界不斷探討的

對，且又令人擔心與憂慮的苦差事。尤其是近年來美國

問題。歸納起來，高等教育人才培育最被詬病的問題

次級房貸引爆的國際金融風暴與經濟危機，以及世界各

大約有三，即供需失調問題、學用落差問題 及適才

國陸續出現食物短缺，且有30幾個國家已有糧荒現象，

適任問題。

連帶影響著國際鋼筋、石油、建材、民生物資等價格不

一、供需失調問題：依經建會推估至2015年，我

斷狂飄。相對的失業率卻居高不下，大環境的不利因素

國基層人力平均缺口約為31-33萬人，而高級專業及

對剛畢業的同學們而言，確實是一項挑戰。

管理人力年均缺口約4-5萬人，中層人力約僅過剩4千

依據行政院主計處的調查顯示，97年3月的失業率

人左右，換言之，人才供需呈現高、低人力不足的窘

約達3.86%，大專及以上學歷之失業率約3.88 %，估計

境。中層人力雖有過剩，但在品質方面則有改善空

96學年度畢業生將超過32萬多人，可能又會面臨高學歷

間。

高失業率的困擾？(Cheers》雜誌在97年「台灣1000大

二、學用落差問題：經建會推估94-104年學士程

企業人才策略與最愛大學生調查」分析指出，企業啟用

度科技人力供需除工業設計外，其他各類人力大皆足

新鮮人最注重的3大條件為：畢業學校、應徵時的企圖心

夠；碩士程度科技人力供需推估電機資訊、工業工

之表達和有無專業證照等三項。104人力銀行更分析職

程、工業設計及基礎科學不足，其他類科大皆足夠。

場應具備的七種能力，包括應具備雙語能力、專業能

這些人力足夠甚至過剩的類科，於就業時就很有可能

力、業務能力、EQ能力、財務分析能力、研發設計能力

產生學用落差現象。

及大陸力（即提升個人核心競爭價值）等項。事實上，這 些職場能力都可以透過教育加以培育的。 16

平傳校刊 70期 2008.05.31

一、適才適任問題：如何讓產業界找到的員工不 但都能勝任，而且也喜愛投入職場，同時於工作中不

•．喝弋繼往開來）

斷的求新、求變、展現創意，一方面要在職前教育訓

七、加強弱勢照顧：大學對於弱勢學生（身心障

練方面下功夫；另方面必須強化畢業學生的職場適應

礙、中低收入家庭子女等）的照顧，應提供各種獎助

力，包括工作態度、繼續進修學習的能力、與人溝通

學金、學雜費減免或住宿優惠等措施。

及相處的能力等。

大學人才培育策略

八、提高學習成效：教育部推動大學教學卓越計 畫的目的，就是要能確實提高學生的學習成效。銘傳 大學97學年度教學卓越計畫特別以「從學習出發，追

大學是人才培育的搖籃，針對人才培育的供需落

求教學卓越」的完整計畫，期能促進教學發展、精進

差可從調整組織結構、檢討系所功能、開設產業課

課程品質、擴增數位學習內容、推動實境體驗教學等

程、推動產學合作、建立夥伴學校、開拓招生來源、

策略，有助學生理論與實務的融合。

加強弱勢照顧、頒授雙聯學位、提高學習成效、促進 國際交流等方向努力。

九、頒授雙聯學位：大學與國外大學簽訂多元學 習模式之學習合約，畢業可同時獲得國內外雙方承認

一、調整組織結構：因應產業的變革，應整合組

之學分及頒授學位證書。如學生透過3十1（國內3年、

織再造，與產業互動有關的單位應優先設立，以強化

國外1年）、2十2（國內外各2年）等學士學位課程；或

學校與產業間的連結。

4十1（國內4年、國外1年）、3十2（國內3年、國外2年）等

二、檢討系所功能：產業人力尚有需求的系所應 在總量調整增加招生人數或增班，人力過剩的系所應 予緊縮甚或改名、裁併。

國內學士及國外碩士學位課程。 十、促進國際交流：銘傳大學96學年度下學期國 際學生已達485人，來自全球64個不同國家之學生。

三、開設產業課程：邀請產業界檢討評估課程結

97年4月也有學生分別組團前往韓國及上海交流，配

構，並與產業界合作開設課程，共同培育人才，聘請

合教學卓越計畫之推動計畫實施移地教學，並已向美

產業界高級專業技術人員擔任實務、實習等課程教

國Middle State評鑑委員會申請評鑑認證，未來通過後

師。

將是亞洲第一所獲得美國認可的綜合大學。 四、推動產學合作：大學與產業應簽訂合約，鼓

勵教師與學生研發產業界提供的主題，共同約定智慧

使自己成為職場菁英

財產權歸屬，共創企業。 五、建立夥伴學校：大學應就同層級的學校 找尋策略夥伴學校，以進行資源共享或互補；也 應對招生來源的上游高中（職）學校建立夥伴關 係，提供必要的專業指導與服務。 （圖／公事處提供）

六、開拓招生來源：少子女化及終生學習的 時代，大學應拓增在職人員及成人進修推廣教 育，使學生來源不虞匱乏。 2008.05.31 畢傳校刊 70期 17

→往開 也）爭．.

大學生如何努力才能使自己成為 職場的優秀菁英？可從提高就業能 力、參加證照檢定、提高英語能力、 加強核心能力、參與服務學習、做好 生涯規劃、把握機會學習、運用相關 資源等方向努力。 一、提高就業能力：職場所需 的能力包括專業知識、能力及態度三

服務學習組舉辦之「服務學習TA塞礎培訓工作坊」

項。知識與能力是專業的表現，態度則是責任、服

大一新生即可開始做好生涯規劃與準備。銘傳大學設有

從、學習、團隊、溝通、投入與創意的表徵。

前程規劃處，可以協助同學做最好的生涯輔導與規劃。

二、參加證照檢定：隨著產業國際化的趨勢，愈

七、把握機會學習：終生學習時代要有繼續學習

來愈多的公司要求員工必須取得國際接軌的能力檢定

的能力，教育的功能也要特別教導學生具備learn how

證書或證照，如英語、資訊、財務、金融、保險、會

to learn的能力，才能應付瞬息萬變的環境。

計、工程、觀光、法律等。

八、運用相關資源：不同的職場都會有人、事、

三、提高英語能力：依據經濟部中小企業處的統

時、地、物的情境問題，誰能夠把這些不同的情境轉

計分析，國內約有四萬多家屬於大型企業，這些大企

化為對自己最有用的資源，就能化阻力為助力，奠定

業國際化的程度日漸提高，對員工的英語能力條件也

成功的基石。

日益重視。 四、加強核心能力：行政院青年輔導委員會曾在

畢業祝福

95年全國青年就業發展會議中，委託調查分析台灣

Friedman在《世界是平的》一書中特別指出，自

五百大企業選擇員工應具備的能力，經歸納彙整最具

己必須具備優於他人的專業知識與技能，才能使自己

共識的前八大項，即為職場新鮮人應具備的核心能

成為最重要、最頂尖、他人無可取代（Nonfungible）的

力，包括溝通、團隊合作、問題解決、原創與進取、

專業人員。學校所學的只是人生歷程的一個皮毛而

規劃與組織、自我管理、學習、科技的能力等。

已，畢業後才是大展長才的大好時機，有能力會使自

五、參與服務學習：「服務學習」特別強調「服

己到處出風頭；有繼續學習的能力、興趣與動力，就

務」與「學習」的結合，在「服務學習」的過程中，

能使自己行行出狀元；找到自己的性向，會使自己潛

服務本身就是一種學習的歷程，也是自我學習、反思

力無窮發揮；有恆心和毅力，保證你一定能成功；態

及成長的大好機會。參與服務學習的同學，是一種奉

度好又熱心負責，必能成為人見人愛的職場達人。當

獻，也是一種收穫。

然，擁有健康，才是一切財富的根本喔。祝福每位同

六、做好生涯規劃：大學生畢業後的發展可包含繼 續升學、出國深造、就業或創業等項，這些志向從就讀 18

畢磚校刊 70期 2008.05.31

學條條道路通羅馬（All roads lead to Rome)，前程似 錦，鵬程萬里！鵝

(97.03.15- 97.05.30) 輯／研發處企劃組 97.3.15 第1屆華教語文教學和第10屆應用英語教學國際研討

院、行政學院、歐亞所、復旦大學等對兩岸關係及台灣政經姿

會於圓山飯店舉行晚宴，李校長頒贈前教育部長曾志朗和本

展有研究的專家學者一行，由束亞所所長章念馳頜隊蒞訪。

校創辦人包德明「金語獎」，表彰對語言教學的特殊貢獻。

9 7.4.1 8-20 應中所洪佳瑜和劉歙穎代表參加由本校負責籌辦

97.3.19 聖克里斯多福大使代辦哈菁絲、羅雅穗秘書等2人蒞

誰動的「蒙古台灣教育中心」開慕，並參加蒙古舉辦的2008

訪，與該國4名就讀國際學院學生進行面對面溝通。

年國際教育展。

97.3.20 校慶酒會李校長獲董事長王紹堉頒贈服務屆滿30年

97.4.26

越南現港外務廳人員在現港大學副總校長黎世界帶領

資深服務獎，人事長林息蓮、財務長林淑瑜、圖書館李秋鳳

下，現港大學一師範大學副校長阮寶黃清、現港大學一經濟大學

組長和劉善珍館員、收發室趙勝先獲李校長頒服務40年獎。

副校長武河晉、束亞專科學校副校長杜世和杜仲俊蒞校參訪。

97.3.20 校慶運動會啦啦舞競賽傳播學院冠軍、資訊學院第2 '襯

97.5.4-10 教務處副教務長王智立、傳播學院新聞系許志嘉

光學院第3 ;拔河競賽心諮系和電子系分獲女子組、男子組冠軍。

主任與國教處劉廣華副處長，赴馬來西亞舉辦外籍生與海青

97.3.26-30 國際教育交流處劉國偉處長出席日本早稻田大學

班招生宣導會。

卹aseda University）舉辦亞太國際教育者2008年年會活動。

97.5.10 本校與台北市立動物園合辦「母親節感恩遊園會」

97.3.25-27 通識課程97學年度起，原必修「當代思潮與台灣

慶祝活動，活動主題定為 「銘躍大地．傳頌懇暉：祝壽101

發展」、「歷史文化與社會變遷」走入歷史，新課程架構包

歡聚zoo-I

彰顯包創辦人「人之兌女

己之兒女」的大愛與

括人文、社會、自然三大領域，每個領域又分為核心課程與

和教育理念，並和普天下母親一起歡慶母親節。

延伸課程兩類，每位學生至少修得每一類別兩個學分，合計

97.5.12

美國塞基諾州立大學（SVSU）教師代表3名以及12

12學分始能取得畢業資格。

名Roberts Fellows學生共15人蒞訪。

97.3.26 觀光所連江碩士在職班97學年度招生，觀光學院院

97.5.15-31 美國南卡大學Modern Taiwanese Culture and

長吳武忠前往馬祖舉行招生說明會。

Society研習團一行共24人，由Gena Max 率領，蒞校進行華語

97.3.31-4.6 企管系副教授洪廣朋帶領管理學院菁英研習團前

文及台灣社會／文化研習課程。

往韓國水原大學、水原科學大學及安養大學進行短期研習。

97.5.20-6.17 美國姐i 校Minnesota State University,

97.4.1-4.10 企管系主任翁振益帶領管理學院菁英研習團前

Moorhead (MSUM）至本校進行3.5週之華語文研習活動。

往上海理工大學短期研習。

97.5.31-6.26 美國西維吉尼亞大學（West Virginia

97.4.7-6.7 應用中文研究所同學洪家倫及劉叔穎赴姐妹校蒙

University）至本校進行4週之華語文研習活動。

古天格爾大學擔任華語講師。

97.5.5-9

97.4.10 美國西伊諾大學商學院Dean Thomas Erekson及國際

位同學菁英研習團前進韓國水原大學及水原科學大學研習。

中心主任Dr. Murali Venugopalan拜訪本校財金系。

97.5.12-17 李校長赴美國堪薩斯市參與國民外交年會。

97.4.7-1,

國際教育交流處副處長劉廣華前進印度，展開破

觀光學院由旅遊及觀光學位學程主任張軒坦帶頜31

97.5.15 設計學院於2008新一代設計展獲1金3銅。

冰之旅，出席在印度孟買舉行的春季教育展。

97.5.18 顏副校長顏善邦赴美國費城拜訪美國中部各州校院

97.4.12 傳播學院舉辦第4屆「大陸地區大眾傳播研究生來台

高筆教育評審會（Middle States Commission on Higher

實習活動」論文姿表會。

Education)，就本校目前進行高等教育協會認證一事進行工

97.4 教務處和資網處共同規劃的「e-portfolio」教師電子

作會議討論。

履歷和學生電子學習歷程檔案啟用

97.5.24

97.4 資網處組長蘇瑞元和電通系主任江淑盈，帶領李尚軒、

校長代表領取全台大專組最佳學校獎。

陳至宇、黃健祐和姚佳政4位同學，參加微軟在全球舉辦的

97.5.26-30 副校長顏善邦、國教處處長劉國偉出席美國華盛

「綠色交通一腳踏車共享系統」主題，入圍嵌入式系統組決

頓特區舉辦的第60屆美洲教育展（NAFSA）年會活動，5/29本校

賽，為台灣3組僅有入圍團隊之一。 97.4.8 本校獲教育部「97年度獎勵大學校院擴大招收外國學

在年會中主持一場討論會（session)，以本校與美國姐妹學 校豐富交流經驗為例介紹台灣高畢教育之遠景。此討論會由

生補助計畫」獎勵860 萬元，是全國獲獎勵14校中最高額。

顏善邦副校長與美國姐妹校南卡羅來納大學代表共同主持。

本校鈴17屆時報廣告金續獎獲2金1年2銅1 佳作，李

9 7.4.16-17上海束亞研究所、市政府台灣事務辦合室、社科

2008.05.31 畢《奪校刊 7。期 19

暑

冰之旅

記參加印度教育展

文• 圖／國際教育交流處副處長劉廣華

財

團法人高等教育國際合作基金會有鑑於印度學

安排不便，所以先過境新加坡，在短暫的休息四小時

生來台留學的人數日益增多，遂籌組了「印度

後，再於次日出發飛抵孟買，行程橫跨兩天，等終於

教育展一孟買」臺灣代表團，主要目的除了在於宣揚

抵達下榻旅館時，多數訪問團成員均已疲憊不堪。

臺灣優質的高等教育之外，也有意藉此開拓印度的教

雖說疲倦，但身處此一號稱印度第一繁華大城，

育市場。而在多日的籌備，以及一次又一次的會議之

擁有寶萊塢（Bollywood）影城、印度華爾街（D ala

後，展團終於成行。此次印度教育展總計有19所參展

Street)、又有「購物之都」美稱的孟買，又怎能不把

學校，46位參展代表。本校國際教育交流處亦不落人

握難得機會，好好近身觀察一番呢？

後，積極參與共襄盛舉。

近身觀察孟買 臺灣參展團是在97年4月7日出發，由於直飛班機

20

華磚妝利 70期 2008.05.31

想像中，孟買是個充滿了浪漫情懷與冒險故事的 都市，感覺上應該像是「神鬼奇航」電影中充滿了士 兵、海盜、投機客、冒險家、惡棍、酒鬼、貴婦、娼 妓那樣的港口。這樣的印象與孟買多元文化、種族的

國際。育

參

歷史背景有關，蓋孟買從6世紀到13世紀時隸屬印度

訓練有素的工作人員讓人覺得恍若身在西方國家，然

教王朝，從14世紀起開始由伊斯蘭教統治，後來因緣

而就在大門之外，橫衝直撞的車輛、崎嶇不平的馬

際會又割讓給了葡萄牙，到了17世紀時又被英屬東印

路、震天價響的喇叭、煙塵滾滾及污水四溢的路面，

度公司租借走，英國對印度多年的殖民統治也就從此

在在提醒你身在孟買。

展開。而由於英國政府對多元文化與宗教的寬容，孟 買各色人種與各類宗教兼容並蓄，也因此遂迅速成為

彰顯台灣高等的教育現況與前景

國際貿易頻繁，各國商人雲集的港口。時至如今，孟

在對這個既現代又落後的城市做了簡單的巡禮之

買總人口已達一千七百餘萬，是印度第一大城，也是

後，顧及任務在身，趕忙收拾起浮動的思緒，準備展

全球第四大城市。

場佈置的相關事宜。由於此次參展，並非以個別學校

天堂與地獄並存的城市 然而，孟買也是一座貧富差距極大，天堂與地獄 並存的城市。位於市中心環繞阿拉伯灣的Marine Drive有雅緻的行人步道，極目遠眺波光瀲豔的海

為主，而是集體行動，旨在彰顯台灣高等的教育的現 況與前景。因此展場攤位在設計上係將臺灣高等教育 與人文、科技及文化等層面相結合，以凸顯臺灣意象 印YANIGIRI 交戶八∼∼ 遷鵑獸叢葉鏖遝扮;:;：黑＝艷L1iE,JAIPUR 『∼→‘蔆4 上之「騵嗚

灣，令人心曠神怡；而水天一色中點綴著熙來攘往、 五顏六色的遊艇，更有在地中海區藍天白雲中度假的 感覺。然而，號稱亞洲最大貧民區，廣達174公畝的 Dharavi也在孟買中心。從飛機上看下來，在一片灰濛 濛、暗沉沉、雜亂無章的鐵皮屋頂中，突兀矗立起的 卻是一楝棟設計新穎的摩天大樓。五星級飯店中的水 晶掛燈、光可鑑人的大理石地板、輕柔的背景音樂、

2008.05.31 華償妝刊 70期 21

國際．育

年輕人對教育渴望社會正義有待加強 就在川流不息的詢問以及聲嘶力竭的回 答中，兩天的展覽很快的就過去了。撒場當 天，望著人去樓空的展場，體力上已是疲憊 不堪，然精神上卻相當亢奮。一方面因為能 夠為本校國際教育貢獻一份心力覺得很有成 就感，另一方面則對印度年輕人力爭上游的 精神覺得大為感動。事實上，從這些年輕人 對教育的渴望與熱誠上，就可以看出印度作 與多元文化精神，同時利用生肖年的鼠燈作為展場裝 飾。當然，在整體規劃之外，也不能完全掩蓋個別學

為「金磚四國」之一所展現出來急起直追的 氣勢與決心。

校的特色。也因此，本校除配合基金會活動外，亦充

不過，印度極度懸殊的貧富差距，也會形成其進

分運用此一難得機會，對印度的莘莘學子廣為宣傳本

入開發國家的障礙，其原因並不難理解。首先，「朱

校頗富盛名的國際教育。

門酒肉臭，路有餓死姅」的極端景象，並非正常國家 的社會常態，對均富社會的正常發展無法形成有利條

豐富資訊激起印度學子興趣

件。其次，所謂的種性制度排除了「賤民」階層參與

事實上，從國際教育的角度來看，本校首開國內

發展的機會，社會流動的停滯除了不利中產階級形成

私立大學校院國際化之先河，經營數年累積卓越聲

外，也有違社會公平正義的原則。總之，即便「金磚

譽。首先，本校早自2001年就已開始實施國際教育，

四國」繼「亞洲四小龍」而起已形成普遍共識，也可

比國內所有大學都來得早。其次，本校所成立的國際

能會是事實，但至少對目前的印度而言，可能還有一

學院迄今仍是國內唯一純英文授課的學院，不但「前

段努力的空問。鵝

無古人」，也是「後無來者」。 再者，在本校攻讀正式學位的國際學生已高達 500人，為全國國際生人數最多的學校。總之，無論 是從辦學經驗或教學成效的觀點而言，本校現行國際 教育體系可以為印度莘莘學子提供最佳教育學習機 會，則是無庸置疑的事實。正因為此，在展場中對本 校產生興趣的印度學生也非常多，攤位前隨時都擠滿 了人，詢問踴躍。此外，由本校吉祥物鯨魚所做成的 手機吊飾也頗受歡迎，不多時即被索取一空。

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鵝磚校4

70期 2008.05.31

國際教育

上海大不同 ∼，→——∼他州付

∼

∼

理州乏學短期遊學之旅

文•圖／國際教育交流處國際交流組劉仁卿

上

，一個只有在電影上看過的地方，從剛下機

一天的歡迎午宴開始到課程、文化、企業的參訪安

到的是比想像中要新的出境大廳，到遊覽車

排，都能見到他們的用心。課程內容涵蓋了中國經濟

上看到

連接上海各地的整個高速公路交通網，顯示

市場相關的法商資訊，有稅法、會計、中國經濟政策

這個經 起飛的城市繁華的一面，但仔細一看，卻也

和管理實務等等，讓我們能清楚中國市場的變革與現

不難發甲 在繁華的道路風景旁豎立的大型隔音牆或是

況；到上海証券交易所參訪，讓我們能從股市的指數

廣告看板後方，有著難以計數的田地與瓦房；這種強

與資金流動，感受世界各地對中國市場的期望；在會

烈對比的視覺衝擊，讓人興起檢討自己日常花費是否

計與經濟政策的課題裡，我們也能概略的了解這龐大

太高的念頭。

的經濟體正在逐步轉型進而與世界接軌；從稅怯簡介 裡讓人很明確地發現台灣的報稅制度還是比較簡單，

研習課程認識大陸的經濟脈動 上海理工大學安排的活動與行程十分豐富，從第

制度也較完善，基於大陸關稅保護的綠故，名牌貨品 價格絕對高過台灣：管理實務課，則是一場同學實力

2008.05.31 斗磚校刈 70期 23

樂的震旦大樓等等，強烈的現代感營造出陸家嘴新興 經濟重鎮的景象，從東方明珠塔看下去，許許多多的 建築工地遍佈在塔的四周，說不定以後在明珠塔頂的 觀景台就看不到週遭的風光，因為被周圍更高的大廈 淹沒了。

參訪洋山港見證中國人的驕傲 的展現，透過訊息傳遞活動的變化與失真，導引出主 管與部屬間兩難的情境，本校同學做簡報的表現能力 不但讓隨行老師感到驕傲外，也讓上海理工大學的講

企業參訪亦是這此研習團的重點，有對生產線管 理、品質管理、作業排程等等有著獨到見解的國際企 業「歐姆龍」，參訪過程中看見歐姆龍的企業精神、 應用各式簡單表格建立起人力資源與生產進度的有效

課教授表示讚賞。

黃浦江兩岸景觀迴異

管理、在簡報裡也看見他們對於企業形象的維護和對 於國際市場的經營策略；「可口可樂」公司說明從開 創到現在的歷史軌跡和營運模式，讓我們明白它與奧

上海母親河（黃浦江）兩旁的外灘景色，是個讓 人難以忘懷的地方，西邊是象徵過去繁華的古典歐式 建築風格：和平飯店、浦東發展銀行大樓裡八角形門 廳頂部的彩色馬賽克壁畫、中國銀行大樓、上海海關

運結合後帶來的經濟效益，雖然他們為了增加競爭力 與因應中國廣大市場的需要，已設置超過20個生產據 點，然在市場佔有率上卻依然無法大幅領先國內碳酸 飲料業者；「洋山港」的參觀最讓人感動，由中國人

大樓頂具有美國風情的鐘樓等等，這些建築雖然出自 不同的設計師、建成的年代也並不一致，在整體外觀

研嶺的RFID系統配合世界級貨運港口吞吐量，人力雖 然減少，效率卻大幅提升，再加上連接港口與上海

上卻讓人有相互映襯的美感；而在這充滿歷史情懷的 32.5公里的跨海大橋，讓這座落在上海外面由許多小 古典大樓對面是浦東新興商業區，人人都要去的東方 明珠電視塔、大陸第一高的金茂大樓、超大的百貨公 司：正大廣場、曾經在螢幕牆上出現過潘璋柏生日快

島嶼合建而成的深水港，更顯得氣勢磅磚。

地方民俗食館滿足你的味覺、視覺 來到上海的遊客幾乎都會去吃一次南翔小籠包， 而我覺得鼎泰豐就不錯了，所以沒去；不過，我去了 一些遊客平常不會去的店：「蘭州拉麵」是中國為了 照顧少數民族維吾爾族，由政府輔導辦理的拉麵店， 現拉的麵配上熱騰騰的牛肉湯，特殊的調味混著麵粉 的香氣讓人口水直流，嫩嫩的牛肉薄片（也有羊肉薄 片）讓人覺得一直有不夠吃的感覺，最重要的是一碗

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平磚校刊 70期 2008.05.31

國際參育參

只要四塊人民幣，絕對是物超所值不新疆餐廳「維吾 爾」也是一家很有特色的餐廳，好吃的羊肉串不說， 中間有個舞台每隔一段時間就有人上台表演新疆的音 樂與舞蹈，還會邀請客人同樂耶！「寶萊納新天地分 店」一家由台灣人開的酒吧，有熱情的外國樂團、好 喝的自釀啤酒、好吃的綜合香腸拼盤，坐在店裡聽音 樂，看著玻璃外「石庫門」的特殊街景，總有一點點

不知、無人不曉，導遊小姐詳實地講解寒山寺的由來

紙醉金迷的感覺。

有關的畫冊與故事以及經歷過戰火後的搬遷，也十分

蘇州園林景觀顯見古人建築巧思

值得回味；「拙政園」頂著中國四大名園、私家園林 之最的光環，果然是名不虛傳，裡頭有著許多別具心

蘇州的園林景觀是文化之旅的重頭戲；「虎丘」

裁的小地方，像是必須從某個角度才能發現的組合式

的特殊地貌，許許多多的小丘陵組合起來，再加上美

屋頂，符合人體工學的15度仰角假山與涼亭等等，聽

麗的花卉和高聳的綠樹，讓愛拍照的同學們停不下按

著導遊先生的解說，才發現原來古人是這麼有情趣、

快門的食指；姑蘇城外「寒山寺」的大名想必是無人

有巧思，也為這回的上海學習之旅增添色彩o47

研習團學生‘之。得 財四丙／林玉凰 上海這個城市，白天有古樸的風景，夜晚卻 化身為美幻的世界。南京東路的豫園、老城隍廟 及步行老街，處處可見其雄偉的建築之中，充斥 著細膩的刻畫，陸家嘴的東方明珠廣播電視塔及 金茂大廈等，則完全展現了高聳建築的技術，整 體的設計及配置，確實令人感到驚艷。

觀了一望無際的洋山港，以及猶如身處書畫之中的蘇

相較於晨日，夜晚的外灘、人民廣場及新世界，

州，遊歷了拙政園、虎丘及寒山寺，我才深刻體會古

則別具一番風味，形形色色交織而成的景色，雖感到

代詩人所描繪的景致，原來並非僅是賣弄文采，而是

目不暇給，卻也得以令人放鬆紆解。上海城市規劃展

真正存在於彼此生活之中。體驗磁浮列車的驚人時

示館，則對上海的歷史及未來展望，有著詳細的說

速，參訪歐姆龍及可口可樂等知名國際企業，以及參

明，是深入了解上海城市的好去處，而藉由參觀上海

與上海理工大學的財務金融講座，都令我感到十分慶

證券交易所，則能夠使厚重的財金課本理論，轉化為

幸擁有這般難能的機會，能夠汲取多元化的專業新

實務理解並牢記在腦海之中。此外，這次的活動亦參

知。 2008.05.31 平磚姣刊 70期 25

w 國際鬱育

會三甲／陳曉瑩

學同學的互動，從起初見面時的略微緊張到爾後彼此

經過重重的轉機才順利抵達上海，一整天在三個

閒聊的熟絡，最喜歡的明星是誰？對台灣的印象為何

機場裡奔走，疲憊的身體絲毫沒有影響雀躍的心情。

等，我們還互換小禮物，教對方講上海話、台灣話。

想到電影中的老上海，那個十里洋場的大都市，對於

自由活動時間，他們領我們走訪一些知名景點，如曹

這個從歷史課本與電視電影中呈現的繁華大城市，抱

揚路、城隍廟、外灘等，並耐心地等候待我們這群愛

著想像和憧憬。

拍照的台灣同學！透過這次的交流，我們建立起深厚

以為上海的物價比台灣低、人工便宜、交通便

的友誼，真的相當開心。

利，因此促使台灣與世界各地的企業投資中國市場。

上海無論是金融、科技及交通都相當發達，外資

實際在當地生活後才發現，並不是所有東西都便宜。

企業的投資不但提供大量的工作機會外，也帶動起當

從研習課程中到大陸投資的整體環境、大陸會計、證

地的經濟榮景，上海的美麗是每一楝建築物、每一條

券以及稅法。單件商品在大陸並非單一課稅，此外稅

街道都讓人看的目不暇給，黃埔江除了是上海重要的

金也較台灣繁重，導致附加稅金後的商品售價超出台

交通航運外，更讓晚上的上海充滿瑰麗色彩，也讓我

灣，大大的改變了我已往對大陸經濟的刻板印象。

深深體會到國際觀的重要，要踏出台灣，放眼全世

在文化參訪中，我參觀了張繼《楓橋夜泊》中所

界，全力去吸收學習。 國企研一／張雅慧 這次上海行，無論是上課內容還是企業參訪，我 都感到獲益良多。像上「稅怯」課程使我了解到大陸 政策的稅怯以及在大陸投資的外商有把資金匯出的限 制；在「人力資源」課程中，我發覺溝通的難處，即 使僅是對一幅畫的描述，在短短幾個小時，透過十幾 個人以一對一的方式描述，每個人的描述竟也會產生

描寫刻畫的寒山寺、虎丘以及私家園林拙政園等，馬

差異，以訛傳訛，這或許也是我們日常生活中，最常

致遠《天淨沙》的詞句栩栩如生的呈現在眼前，在實

產生的溝通問題。在企業參訪中，我們進入「歐姆

際看到了這樣得景色後才發現同、橋、流水、人家」

龍」的生產線，親眼見到了課本中曾經讀到的JIT系

是如此的意境深遠。虎丘裡奇形怪狀的石頭、墓碑與

統，透過歐姆龍的人員親自為我們解釋生產系統的流

雲寺塔等，每棟建築物與古蹟都在述說著歷史的痕

程後，我清楚了解到在生產線中每一物件皆有其目

跡，引人入勝。聽著導覽員的解說，除了可以藉著了

的，例如生產線呈現U形的目的有二，一是為讓執行

解古往今來以為借鏡，也在穿鑿附會的傳說故事中發

步驟一的員工在產品的最後一步驟亦為此員工交手，

現了中國人豐富的想像力與創意。

故此員工須檢查產品並負產品品質之責任，其二是當

企四丁／熊婉西

產品某個環節出錯時，人員到達出錯點之速度較快，

交流過程中，令我印象最深刻就是與上海理工大

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華磚校刊 70期 2008.05.31

故可避免錯誤造成更大的傷害，而使成本上升。畢

為署

育 國際教

文●圖／國際交流處陳怡忍 韓國回來已好幾週，腦海裡對那短短幾日的印

妝品，還有我們的團員，是不是都好相處。出嶺當日

象卻依舊鮮明，舌尖上彷彿還留有道地韓式泡

在機場集合，團員們臉上洋溢的興奮之情，連帶也感

菜那爽口辛辣的滋味，包裝可愛味道香濃的哈蜜瓜冰

染了「身懷重任」的隨團領隊一管理學院洪廣朋老師

棒、瓶身圓潤口感微甜的國民飲料香蕉牛奶，也在記

和我。帶著學生出國，對於學生的一切行為及安全，

憶中徘徊不去，讓人很想上網找找，是否台灣也能找

隨團領隊總是必須戰戰兢兢的小心應付；慶幸的是，

得到那屬於韓國的特殊回憶。

到韓國才第二天，我就發現本團學生素質高水準佳，

從

大家互動良好，相處愉快，讓我在最後一天的別離時

管院觀院菁英訪韓 這次拜訪本校韓國姊妹校的團員們，是由29位管

刻，忍不住悵然若失，希望能再晚個幾天回來，和大 家能再相處久一點。

理學院的各系菁英，及2位觀光學院優秀同學組成。

這次韓國行的主要目的，當然是前往韓國姊妹校

出發之前，對於即將到來的旅程，總是有著許多天馬

做友好訪問，更進一步與當地師生做文化交流，期望

行空的想像：想著到了韓國之後，是否餐餐皆以泡菜

能使管理學院同學對於本校國際教育成果有多一些瞭

佐食，是否能夠學幾句道地韓文、交幾個韓國朋友，

解及認識。這次出訪共拜訪了三所姊妹學校，分別

會不會在韓國買到便宜又好看的衣服及女生最愛的化

為：水原大學、水原科學大學，及安養大學。 2008.05.31 4《t&. 'J 7DM 27

國際；和育

水原大學及水原科

小，趕緊派了車來迎

學大學皆位於水原市，

接這一團來自台灣的

由於兩所學校相隔僅十

「貴客」，大家對於

分鐘路程，因此安排我

這樣貼心的安排，實

們在水原科學大學的關

在是感動不已！趕忙

係企業飯店La Vie D'or

坐上車，往水原科學

住宿三晚。La Vie D'or

大學出發。五分鐘

飯店佈置的有溫暖的家庭風格，很多服務生都是

後，校車駛進校門口，車子緩緩開到了校長室所

水原科學大學相關科系的實習生，每天面對許多

在的行政大樓門口，只見入口處兩排衣著筆挺的

來自韓國及世界各地的客人，實戰經驗豐富。

學校老師，大家撐著傘在雨中排排站，為的是要 迎接遠道而來的我們。見到如此隆重的排場，車

搭車參訪寬廣的水原大學 第一天拜訪的水原大學，由該校副校長親自

賓般的對待，實在是非常榮幸！該校金良鍾校長

主持歡迎會會後，除了「坐車」到校園各個角落

親自主持完歡迎會後，便由該校國際協力科金東

參訪（註：因為該校校園實在是大大了，如果要

祐科長隨行，帶領大家參觀水原科學大學的校

走完整個校園，當天也不需要安排其它行程了！

園，及較為特殊的幾所科系。

)，水原大學更請音樂系的同學們，準備了六段 精彩的音樂表演來歡迎我們。表演同學們個個皆

航空旅遊以訓練空姐聞名

身著傳統韓服、執韓國傳統樂器，各自以不同的

最值得一提的系所，非「航空及旅遊學系」

方式（彈奏、說唱、敲擊等）對我們表示歡迎，讓

莫屬，為什麼這麼說？因為該系以「空姐訓練」

團員們深感窩心。音樂會結束後，校方安排了簡

最為知名，該系女學生每天都必須穿著「空姐套

短的文化研討會，由該校Kim, Byeong-Yong教授

裝」上學，光是這一點，就吸足校內眾人目光，

及本校管理學院研究所畢業生馬度教授、比安弟

成為眾所矚目的焦點。團員們一聽到要參訪該系

教授與所有團員們進行一場文化學習之旅。

空姐群上課狀況，不分男女個個加快腳步，往目

第二天拜訪水原科學大學。早上起床，便發 現外面下著雨，我們兩位隨團領隊忍不住煩惱起 來。因為原本預定好第二天早上大家用完早餐， 便一起步行至5分鐘之遙的水原科學大學去，沒 料到天公不作美，不少同學又沒帶傘，正在不知 如何是好時，竟然發現飯店門口早已停好一輛水 原大學的校車。原來是水原科學大學看雨勢不

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上的團員們個個驚訝無比，認為能被這樣奉為上

華價校刊 70期 2008.05.31

國際教育

！導！

梯能讓所有學生搭乘，而不需要爬上那彷彿不知盡頭 在何處、一階又一階的樓梯，實在是羨煞了所有台北 校區的同學們（不過，歷史悠久的台北校區，也因為 那一層層一階階的樓梯，著實成就許多人心中最特別 的一段記憶，不是嗎？）。

體驗韓國在地文化 看完學校簡介DVD，再參觀十分鐘的語意學課 程，接著就進入了當天最令人期待的活動一一學生分 的地前進。該校入學管理處洪英煥處長表示，他們的

組。安養大學國際交流處Steven Anh處長表示，透過

「航空及旅遊學系」所訓練出來的各空姐，受到韓國

與韓國當地學生分組的互動，最能讓團員們體驗到韓

各航空公司錄用的比率很高，所以每年的大學考試，

國在地文化，同時也讓兩校學生有機會認識來自另一

該校的名額可是讓所有韓國女生搶破了頭！這兩天參

個國家的朋友，是一項很有意義的活動。台灣團員及

訪水原大學及水原科學大學，對方都在La Vie D'or設

韓國學生共被分為十組，每一組各自有不同的目的地

歡迎晚宴，除了能在豪華的餐廳享用晚餐，校方也準

及不同的文化體驗任務需達成，分組完畢之後，團員

備了道地的韓國啤酒，大家自然入境隨俗，也和韓國

們興高采烈的跟著剛認識的安養大學同學們出發探險

朋友們「乾杯」來「乾杯」去，好不歡樂！

去，直到晚餐時刻再回來用餐即可。當天晚餐在安養

安養大學校園有電扶梯

市Canimval餐廳享用自助餐，同學們約於五點半左右 便陸續到達餐廳，有人帶著一袋袋的血拼戰利品，也

第三天早上，經過一小時車程，大家順利到達韓

有人雖然沒有花錢買東西，但相機裡卻有看不盡的美

國行的第三問姊妹學校「安養大學」。下了遊覽車，

景及歡樂。由於晚餐後即將與今天才剛認識的韓國朋

望著那矗立在山腰上的安養大學，看著那有如是把本

友分開，團員們互相留下聯絡方式，約定好之後仍要

校台北校區那彎彎曲曲的車道給拉直了一般的斜坡，

再聯絡。

剛才在車上還昏昏欲睡的團員們，這下全都醒了過 來。安養大學台灣研究所金愛英所長，以及研究所的 尹晁娥老師，從斜坡上面帶笑容的走下來迎接我們， 再帶著我們往該校的「秀峰館」移動。前往該館的路 上，大家發現了一樣了不起的東西，又驚又羨的想鼓 掌叫好，也想拍下來帶回台灣和同學們分享：我們竟 然在往主校區的斜坡起始處，看見了電扶梯！電扶梯 哦！一樣將學校蓋在山坡上的安養大學，竟然有電扶

2008.05.31 舉磚授刊 70期 29

國際．育

此行的重要任務結束後，剩下的兩天就是較為輕 鬆的韓國政經文化建設參訪行程，當地導遊帶我們到 「冬季戀歌」的重要景點，也是韓國重要觀光勝地 「南怡島」，還有總統府「青瓦台」、「景福宮」及 「南山公園」。更特別的是安排讓同學們穿上圍裙親 手做泡菜，雖然製作過程的氣味讓人有些吃不消，但 可以體驗韓國人生活中最不可少的食物泡菜做怯，同 學們還是很興奮的。鵝

研習團學生‘之g得

文•圖／國企四丁羅立程

聽聞系上提供學生到韓國短期研習的機會，讓一

存底約有2600億美元，以及人民GDP迅速的成長，證

直對韓國充滿憧憬和嚮往的我，感到萬分雀躍。直到

明了韓國在亞洲四小龍中，有著不容忽視的經濟地

接到系上秘書告知我面試成功的電話後，使我覺得有

位。此外，韓國在1988年舉辦奧運會和在2002年舉辦

點意外又充滿無限期待。

亞運和世足賽，這也成為了韓國經濟發展的驅力，使

初到韓國的我，對眼前的一切都感到十分好奇， 尤其是那色彩鮮豔廣告牌子上的“象形文字”，我完

韓國在近十年間基礎和交通建設有著蓬勃的發展。 韓國的亂打NANTA廚師秀頗有名氣，是所有第一

全無怯猜出到底表達的是什麼意思？由於這趟參訪的

次來韓國的觀光

學校都是與本校有良好情誼的姊妹校，因此全團的人

客必看的一場演

都受到三所學校熱誠，高規格的接待，真令我感動！

出，內容以四名

在短短的七天行程裡，我結識了很多韓國友人，

廚師準備婚宴料

有來自管理學院和應用中文系的同學。藉由正式的講

理的過程為主，

座及非正式的閒聊，讓我對韓國的經濟發展和歷史背

沒有一句台詞，

景有了進一步的了解。

演員只用表情和

韓國從97亞洲金融風暴的對外負債到現今的外匯

鍋、烤盤和碟 子、刀叉作為樂 器，痛快敲打而 成的旋律，時而 伴隨扔盤子的雜耍表演，時而邀請觀眾上台互動，非 常激動愉快，。 美好的時光總是過得特別快，告別溫馨精緻的韓 國行，我知道，自己在學習韓國語言和文化方面，還 有很大的進步空間。華

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國際。育

在瑞典盡情秀自己 記2007年瑞典IFYE (囫際農村青年交換訪問計畫）之旅

文•圖／國際數傳三黃萱儀

草

莓派、草莓蛋糕、草莓冰淇淋，三餐飯後皆出

頭戴自製花冠仲夏節秀廚藝

現在下午茶的時問裡。在瑞典慶祝夏天到來的

仲夏節，每個家庭皆熱情邀約親朋好友參與此盛

時節，也同時是歡慶草莓的盛產季，難怪這裡的大人

會，大家皆攜帶一桶鮮花前來，瑞典的鮮花絕不用買

小孩都愛慶祝仲夏節。96年6月22日早晨，我和第一

來的，而是從路邊採來的，瑞典環境的好，野外踏青

個接待家庭的爸爸Steven，出發前往偏僻山林砍伐仲

便知曉。仲夏節最受歡迎的傳統文化之一，便是親手

夏節專用裝飾的樹木。這樹木的葉子

為自己製作最美麗的花冠。我第

長得像三角型的形狀，樹枝微軟，所

一次做花冠，是以軟鐵絲量好頭

以容易裁剪並得以裝飾在型態已固定

圍之後，開始捲上鮮花，想不到

的木條上。最後以細軟的鐵絲圍繞固

我編了一座叢林戴在頭上，真不

定，這時仲夏節的精神代表物已完

知是威風還是搞笑的表現！

成，並使其佇立在庭院裡一個月。裝

當大家完成了樹的裝飾以及

飾好的型態好比國中時代，大家畫的

花冠後，便到了下午茶時問。香

戀愛雨傘相符，只是名字以花冠代

氣襲人的咖啡、可口酥餅、草莓

替。樹木長三公尺，寬一公尺，根據

點心、新鮮檸檬汁皆一一上桌，

傳統，大家會手牽手在樹底下唱傳統

只能說瑞典的美食真正多，人情

瑞典歌曲以及大玩鬼抓人的遊戲。

味也重。大家一起用餐，每道餐

2008.05.31 平磚仗刊 70期 31

國際！教、育

吃起來就特別津津有味。晚上則是我大展中 國菜身手的時候。Steven邀請大家轉換至他家 的庭院餐聚，一塊來品嚐我這位來自台灣草 根大使的廚藝。瑞典的聚餐，紅酒、白酒、 啤酒是基本配備，今年哥特蘭島上因為多了 我這一號訪客，因此我獻上兩道台灣佳餚， 糖醋魚以及羊肉粥，本來中國菜就已馳名遠 播，今日我來做個證明，大家便以菜盤朝底 的方式來讚美中國菜的美味。最後，熱熱鬧 鬧的仲夏節隨著氣溫節節下降，夜的暗沉而結束，身

營的鄉鎮，除了有來自瑞典全國各地的四健會成員之

為訪客的我雖仍有些許不捨，卻抵抗不了睡意侵襲。

外，還有全球的四健會員代表皆匯聚於此交流聯誼及 切磋學習。儘管我花費了13個小時，途中經歷暈船嘔

欣逢工F丫日全球大露營四海會員相見歡

吐、車子過熱或拋錨，但當我和各國的四健會成員相

糖果屋、馬車、城堡、鮮花田，置身在瑞典的

遇，歡樂早以取代汗水和疲累。我被分派到IF ¥E團

我，正徜徉在童話國度裡。我寧願當位瑞典之名童話

隊，因此又結識了從澳洲、英國、北愛爾蘭、美國、

人物「紅髮皮皮」，以活潑開朗的個性暢遊瑞典許多

瑞士來的IFYE以及威爾士等國家的四健會成員或青年

可愛的建築物以及生活裡，並成群結隊引領小朋友們

農會推派的I FYE們。

戲山玩水，騎馬打仗，為的只是享受瑞典政府提供給

出身農家大露營秀身手

國民這麼優適的環境以及和睦的人文特色。 我被安排到訪的地方有三處，分別是哥特蘭島三

大露營活動非常有獨立性及體能挑戰性，我卻在

星期、南部的Bohus工and一星期以及最南端的Skane兩

其中搶盡風頭，因為他們舉辦的體能相關性活動正是

星期。在Bohusland我做了件非常驕傲的事，無愧我

我最拿手的。由於我家本是務農養豬為業，豬場設在

是農家出身的孩子，也贏得這異鄉鎮民們的愛戴。話

山上，有近一千頭的豬隻，卻沒請工人，所以雜事皆

說Bohusland是今年一年一度被選為舉辦全國性大露

由小孩親自上陣，因此體力特別好，培養出耐勞耐操 的個性。從小到大，田徑隊、籃球校隊、排球校隊 等，我都參與。 所以在大露營舉辦的排球、泥沼踢 足球、飛盤高爾夫、爬山等體能項目，我的表現都能 略勝一籌，為自己、為台灣贏得榮耀。此外，在才藝 表演中，我被推派為第一個上場，我對自己的歌聲是 十分有自信的，因此選擇清唱「月亮代表我的心」贈 給瑞典的四健朋友們，大家搖晃著身軀附和著我的旋

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華磚校刊 70期 2008.05.31

律，並投以驚艷的眼光和

想。

如雷的掌聲。最後一天，

對於自己能玩得盡

閉幕典禮時，發生了一件

興並兼宣揚台灣印象，

令我失望的事情，便是主

的確考驗著我處事待人

辦單位沒有預備頒發一張

的能力，所有我在瑞典

紀念性的獎狀給個人，眼

採取最多的態度是“主

看沒有機會為自己國家發

動”。在瑞典遊玩時，

言，當下我決定被動不如

在路上巧遇瑞典男歌

主動，鼓起勇氣，爭取上

手，主動要求拍照；平

台演說的機會，「前三個禮拜我待在明年即將辦大露

日主動煮中國菜與接待家庭分享；主動幫忙餵養牛、

營的哥特蘭島上，那地方很美使人流連忘返。這禮拜

築水泥牆等等，讓自己儘量融入他們的生活和需求，

我在Bohusland見識到了四健會在瑞典的活力，這五

就能強化彼此的情感。

天的活動我玩得很愉快也認識許多朋友，只能說我真 的很愛瑞典，謝謝大家對我的照顧！」我上台說，同 時將我先前預備好的台灣四健會小旗子送給大露營創 辦人。下台後，在場所有瑞典人為我大聲歡呼，台灣 的影子，我相信已經烙印在瑞典人的心。

主動的態度才能開創自我視野 感謝我的接待家庭令我有賓至如歸感覺，實在捨 不得離開瑞典那麼美麗的國家。這六個禮拜在瑞典增 添了許多新的經驗，學到很多比書本上來的深刻、有

不要虛度青春，甚至強迫自己積極爭取許多挑

趣的事，也實現許多在台灣想騎馬、攀岩、豔遇等夢

戰，才有開闊自我視野的可能，並使人生過得更有智 慧，更加精彩。華 註：黃萱儀是「中華民國四健會」會員，被礁溪農會雅派參加四 健會年度草根大使的甄選，獲得行政院農業委員會補助前往端典 作為期六週的參訪。四健會是行政院農業委員會輔導下的一個民 問組織，而國際農村青年交換訪問計畫（International 411 Youth Exchange ,IFYE）是四健會重要工作計畫之一，每年遴選 優秀四健會員、四健義務指導員、四健專職工作人員及優秀農村 創業青年赴世界80 餘個各會員國作交換訪問，提高農村青年素 質，增長其見識並培養其國際襯，除觀摩各國農業生產技術及農 場經營管理觀念及相互體驗生活與文化，並負有促進與交換國民 閒相互了解與增進友誼的民間外交任務，是而又稱之為草根大使 (Grass Roots Ambassador) 。

2008.05.31 鵝磚仗利 70期 33

知識目流

前有來杳復有追兵 之經營情勢與策 企業管理學系副教授／陳振祥

數企業都不是市場

更為艱難。不過，由於

中的獨佔廠商或領

產業領導地位的形成，

導廠商，難以完全掌控市

可能來自於有效創新突

場中的各種競爭活動；不

破與長期效益累積之成

過，卻都積極的尋求擴張

果。一旦產業的領導廠

市場規模與擴大市場影響

商獲得豐厚的利益之

力的途徑，以穩固在市場

後，總是會吸引眾多的

多

上的地位。通常，進行創

轟來．源/ ﹝G ﹝g1e\)

潛在競爭對手加入市

新活動或模仿複製其他廠商的行為，是最常見的。因

場，意圖分享經營利益：此時，廠商對其產業領導地

而，多數的領導廠商之行為，往往成為產業內追隨者的

位的維繫，就會成為一項重要的經營課題。

模仿複製的目標。一旦領導廠商之優勢要件被模仿或複

由於多數的潛在競爭對手，都可能以透過模仿領

製，必然損及既有的領導地位，領導者對於追隨者的行

導廠商的行為來進入市場，並且藉由較低的產品價格

為也會採取必要的防制因應措施，以維護既有的市場地

來搶佔市場；潛在競爭對手的營運成本未必較低，但

位與利益。所以，領導者為了維護市場地位，追隨者為

是透過低價搶佔市場之後，卻有可能因而建立起市場

了追求較大利益空問，產業內的競爭行為就不斷出現，

的灘頭堡之地位，能夠順利在該市場中參與競爭，一

也構成產業環境與領導者地位的不斷變遷，更因而形成

方面競食市場，另一方面威脅產業的既有領導廠商之

產業動態演化之現象。

市場地位。另外，潛在競爭對手也可能針對某些特定

產業領導地位的維繫 經過一段努力之後，企業可以在某些地區或特定 領域中，形成幾近獨佔之市場地位；不過，此一過程

領域之市場需求，採取差異化或集中化的蠶食鯨吞之 競爭策略，逐步的侵蝕領導者的市場空間，長期累積 之後也會影響到產業領導者的市場地位。

潛在競爭對手持續湧入之挑戰

是相當不容易的，對於維持其長久的領導地位，只會 所以，領導廠商必然需要面對持續湧入之潛在競 34

平磚校41 70J1

200805.31

知識自流

爭對手之挑戰。由於此類的挑戰，往往是依循領導廠

構，而拉近領導者與追隨者之間的市場規模差距。簡

商的策略模式，運用相似的技術資源、提供類似的產

言之，領導廠商面對「來者」所提供的創新服務，可

品服務；因而，可以將之歸類為「後有追兵」的競爭

能會有市場地位喪失的「鯨吞」型威脅；面對「追

對手。其次，擁有相關的技術產品資源與優質能力的

兵」的模仿追趕，可能有市場被「蠶食」型危機。

企業，也可能會擴張市場領域而對特定產業中的領導 廠商形成新的競爭威脅。通常，會形成威脅的「外來

解決鯨吞威脅與蠶食危機 分別採取適當的因應對策

企業」，都是擁有更先進的技術或服務能量之企業，

特定市場領域的領導廠商，在解決「鯨吞」型威

而且可能是其他領域的領導廠商；因而，通常都能夠

脅與「蠶食」型危機的做怯上，需要分別考慮到這兩

在很短的時間內提供類似或更優質的服務，而直接威

類威脅與危機的構成要因，而分別採取適當的因應對

脅到在特定市場領域的領導者。由於企業營運所運用

策。憑藉複製模仿而進入市場的「追兵」，通常會以

的技術能力，多數仍有相當大的技術效能改善空間，

低價競奪市場而對領導廠商帶來極為複雜的競爭情

而讓多數企業持續投入資源進行技術研發活動；或者

勢。一旦「追兵」廠商採取的低價競爭，會迫使領導

對於各式資源的使用效能之提升，也有許多的改進議

廠商降價來維持市場地位時，就會讓領導廠商面對

題，讓企業不斷的可以追逐更高效能的營運活動。所

「不降價會失去市場，降價會失去獲利空問」的兩難

以，一旦擁有更高效能的技術或資源使用方式之企

情境；如果領導廠商採取的因應對策失當，例如：與

業，挾其優勢資源能力進入特定市場，就形成「前有

追隨者之問進行激烈的價格戰爭，領導廠商因為降價

來者」之現象，並且為產業的既有領導廠商，帶來更

而導致的營收損失將是相當巨大的，也因而將原本的

為嚴峻的經營挑戰與考驗。

「蠶食」型威脅轉變為「鯨吞」型威脅。

任一市場中的領導廠商，幾乎都會同時面對「前 有來者」與「後有追兵」的競爭情勢

一旦領導廠商所面對的威脅產生巨大的變化，顯

此一領導廠商

示產業的領導地位已經受到動搖，產業結構或領導廠

需要在這兩股力量的夾擊之下，需要憑藉其特定的經

商之組成，也將有所調整。因而，面對局部蠶食市場

營實力與市場反應能力，才能順利突破這兩股不同來

的「追兵」之競爭，所需採取的因應對策就是將對手

源的競爭威脅。本質上，這兩種競爭威脅的性質不

的威脅範圍設限在特定的市場領域之中，而不能被發

同；「來者」擁有的優勢資源，未必是領導廠商所擁

展成為全面性的威脅。例如：只有部份產品降價來因

有的，一旦「來者」挾其優勢資源而提供新而廣受市

應對手的價格競爭，或者讓開部份的市場空間讓追隨

場歡迎的服務或產品，將會改變產業領導態勢，原有

者佔有，據以區隔蠶食性的競爭威脅之壓力範圍。領

領導廠商就很快會失去其既有的領導地位，並且轉變

導者只要能夠規劃追隨者可以參與競爭的範圍，自然

成為在後追趕的廠商之一；「追兵」擁有的競爭資

就是持續維持其市場領導地位，而不會被龐大的「追

源，可能會瓜分到領導廠商的原有市場資源，並且在

兵」動搖其既有的市場領導地位。

眾多追隨型競爭者之競食之下，可能會改變市場結

面對「鯨吞」型威脅的產業領導者，最擔心的是

2008.05.31 華傳校刊70期 35

知識口流

市場領導地位會被完全取代。能夠取代既有領導廠商

充分了解顧客需求與需要改善之處

之市場地位的「來者」，必然是擁有更為先進的技術 或產品能力，藉由產品或技術的替代作用而取代既有 領導者在市場上的角色。產業領導者未能夠防範此類 競爭者的進入，顯示兩者之間可能有著重大的技術或 產品效能之落差，也顯示既有的產業領導廠商之領導 地位，原本就是不穩固的。如果擁有先進技術與服務 能量的廠商，因為過去「不屑」於介入營運的市場、 或是過去未注意到的市場空間，而在既有的領導廠商 努力耕耘之下，逐步呈現此一市場之營運價值時，既 有領導廠商的市場地位是岌岌可危的。因為這些擁有 先進技術的廠商，會相當容易的介入市場競爭，進而 擷取豐碩的市場利益；技術能力較弱的既有領導者， 只能淪為二線廠商。所以，產業的既有領導廠商在面

由於領導廠商與其主要顧客之問的關係，通常是 有長期互動之特徵存在，而讓廠商可以充分瞭解顧客 需求與需要改善之處，進而成為維繫市場地位的要 素。所以，出現「前有來者、後有追兵」的情勢與倍 感威脅，可能是領導廠商與其主要顧客之間關係不夠 緊密，無法維持最優質的產品或服務之供應能量；如 果領導廠商與其主要顧客的關係穩固，這些「來者」 或「追兵」將不容易有效的取得預期的市場資源，此 類的進入威脅是屬於貿然進入市場之類型，很容易就 可以被化解。期望多數的領導者，都能夠讓「來者」 或「追兵」陷入貿然進入市場的困境，而不要讓自己 的領導地位受到嚴峻的威脅。畢

對「鯨吞」型威脅與「蠶食」型威脅時，分別有著不 同的條件，以及因應威脅的對策措施。

面對競爭威脅

回歸市場需求

領導廠商在面對「追兵」與「來者」之競爭威 脅，最基礎的因應邏輯就足夠回歸市場需求之基本要 件，從中徹底檢討服務對象的需求特徵與滿意要因。 否則，一旦陷入價格競爭，就是讓廠商本身陷入重重 險阻之中，甚至難以自拔而最後導致優勢盡失。如果

己e’ •

‘、

回雙變： 『

消費者選擇的是低價位的產品或服務，原有的領導廠 商提供的產品或服務之成本不夠低，就是留下更低成

廠商

2006年 營收

2007年 營收

354.4

315.4

339.9

本之新競爭者可以發揮的市場空間與機會；如果消費

英特爾

者選擇的是優質的產品或服務，原有的領導廠商提供

三星

177.1

198.4

196.9

德州儀器

107.4

126.0

122.7

東芝

90.7

101.4

121.8

82.9

105B

104.0

的產品或服務之滿意度不夠，也是留下市場空間給追 隨者或其他領域廠商的介入機會。或者在先進技術廠 商介入市場之下，原有的消費者紛紛轉向，也導致領 導廠商的地位難以為繼。 36

鵝磚仗刊 7。期

2008.05.31

I

英飛凌 （合併奇夢達營收） 資料來源：iSuppil

單位

億美元

（圖片來源／5 8 8 期今週刊）

2005年 營收

知識。流

台灣OB 年選舉對兩岸之意義 文／公共事務學系教授楊開煌 圖／今週刊聶世傑提供

前言 今（2008）年3月22日在台灣代表 藍營的馬英九與蕭萬長兩位先生以221萬 票的差距，贏得第12任中華民國總統的 勝選，而且原本國際間，比較擔心的「入聯」與「返

句口號「馬，上就會好」，眾人的期待，在客觀上是

聯」的公投案，都沒有通過，此一結果對可預見的未

合情合理的，在主觀上也確有其可能性；然而台灣在

來的兩岸關係，以至亞太情勢的嶺展而言，都是件令

2008年大選變天，對兩岸關係而言，其意義應該不僅

人感到欣慰的大事。

於交流互利和反對台獨而已，吾人有必要進一步理解

因為「馬、蕭」組在兩岸關係的政策是主張：經

其可能性。

濟上相互開放，政治上追求島內的和解，也主張兩岸 相互尊重，締造和平；此一主張與台灣過去八年的自

台灣的 「二次政黨輪替」對兩岸關係

閉鎖國和挑釁大陸，利用悲情，製造不安的政策，大

以選舉為標誌的台灣民主化發展，到了上個世紀

大不同，從而提供給台灣一個從激情的政治惡鬥，回

的九十年代開始直接選舉總統和副總統以來，其中經

到休養生息，重新振作，邁向全球化的機會；同時從

過了2000年的第一次政黨輪替，到今（2008）年第二

中、美兩國的角度來看台灣此處的選舉結果，也同樣

次出現政黨輪替，此一民主的發展歷程，對未來兩岸

有其放心的理由：對北京而言，「馬、蕭」組的共同

關係的發展其意義應具有以下的影響：

市場、「九二共識」是有利於中共的反獨統一戰線的

第一、政黨輪替常態化：以往中共在面對台灣

推進；對美國而言，「馬、蕭」組的兩岸政策，也有

時，並沒有將政黨輪替的因素，考慮在內，因此在

利於維護和擴大美國在此一地區的利益，因此在322之

2000年以前只以國民黨政府為對象，其後則以民進黨

後，從島內到中、美、東南亞相關各國，都對未來的

為對象；對國民黨這個長期的對手中共十分熟悉，因

台灣在東亞地區所扮演的角色和兩岸關係的發展，抱

此以招安的心態來對待，一切以共黨為主，否定國民

有很高的期待，正如「馬、蕭」組在競選時所用的一

黨的任何建議，因此，連國家統一綱領也不接受，其

2008.05.31

4Z 零校利70J1] 37

心態是反正有時問等國民黨自變；對民進黨則是因為

環之中；反之，以四年的時間去尋求島內共識，則很容

完全陌生，有所顧忌，也不敢隨意接招，八年期間完

易流於一事無成；結果在兩岸關係中，很容易陷入短線

全在認識民進黨，在心態上雖然不喜歡民進黨，但在

經營，而不易蓄積戰略的效果，也很容易因為內在的壓

現實上也作了一旦民進黨長期執政的準備；但是今年

力，在處理兩岸關係時不自覺地陷入被動。是以在任期

的國民黨再勝選，使中共認清今後台灣的政治有了自

時問的壓力下，兩岸政策的共識與政績如何兼顧，便是

己的邏輯一一政黨輪替常態化，這就迫使北京當局不

一個新的考驗。

能不在對台政策的作為上，把握四年為一期的時間規

第三、不獨不統的新中華民國：中華民國這個政治

律；同時與執政黨打交道，也不能忽視在野黨；由是

符號從1949年中央政府播遷來台之後，中華民國政府就

觀之，在新的四年裡，北京不僅會和國民黨打交道，

一直被壓縮在台、澎、金、馬四個島嶼，半個世紀以來

也必須想辦法與民進黨有接觸，逐步化「獨」，才是

中華民國政府與台灣的關係，經在台灣的中華民國（中

確保「反獨」效果長期化的最佳保證。

華民國到台灣）到中華民國在台灣，再到中華民國是台

第二、兩岸政策共識和政績的背論：對台灣而言，

灣，民進黨八年的執政希望「正名」，也就是要以台灣

由於每四年一次的政黨政績的總體檢，因此，任何政策

棄中華民國，在此一激進路線在各種壓力下並沒有成

都被要求在四年之中，看到績效；此一時間的壓力下，

功，但是台灣在此激進路線的洗禮下，中華民國已經相

也會逼使執政者將兩岸政策，視同一般的公共政策也以

當程度上台灣化，此一台灣化的中華民國在處理對外關

時效加以管制，在任期之內追求政績；在目前台灣政治

係上比台獨要務實，比李登輝更靈活，但在兩岸關係上

氛圍中藍、綠仍存猜忌，特別在兩岸關係的政策上，就

沒有原來中華民國的理想，亦即在面對大陸時已經沒有

不易先行尋求島內共識，再圖與對岸的互動；加上有任

一份責任感；此一新中華民國具有其自己的主體意識，

期的時間壓力下，也不可能先求共識，再去協商，結果

此一主體意識表現在面對中共時「區割中國，但不盲目

反對黨在兩岸議題就會是敵對黨，最後形成執政黨越想

反『中』」 ；在處理對外關係時「彈性靈活，務實參

在兩岸關係上有成績，在野黨就越是強人杯葛的惡性循

與」 ；所以體現在「馬、蕭」組的兩岸政策將是：以

38

舉磚紅刊 70期

2008.05.31

知識自流

「台灣為主、人民有利」為政策目標；以「先易後難，

組攻擊說是台灣未來將「失業倍增」；「馬、蕭」組

建立互信」為實踐路徑；以「經貿優先，有序推動」為

提出兩岸直航規劃，「長、昌」組攻擊說是台灣未來

政策作為；以便達成「和平發展，晉升全球」的政策目

將「門戶洞開、安全不保」；「馬、蕭」組提出開放

標。這一套的政策本質就是「反獨拒統」，「反獨」代

陸客觀光，「長、昌」組攻擊說是台灣未來將「生態

表的是新中華民國的現實性，「拒統」代表了新中華民

大壞、素質下滑」；「馬、蕭」組提出允許陸資來台

國的主體性。

投資，「長、昌」組攻擊說是未來大陸將控制台灣經 濟；特別是「馬、蕭」組提出兩岸共同市場，「長、

「台灣民主」成為兩岸關係中「軟實力」

昌」組攻擊說這是台灣被併入「一中市場」；這些攻

今年在台灣的民主選舉上，有二次重要的選舉，

擊全都是斷章取義，不值一駁，但是根據以往的經驗

一次是元月12日的立法委員的選舉，另一次便是總

其實是十分奏效，然而此次的選舉此一「扣紅帽子」

統、副總統的選舉，對前一次選舉而言，不僅僅是結

的招，則不見有效。個人以為此二場的選舉，在政治

果出現國民黨在立法院擁有三分之二的席次，如果加

上突出了三大意義：

上藍營的立法委員則擁有了近四分之三的席位；而且

其一台灣的自主意識從以往的封閉性逐步開放

在立法委員的選舉制度上，將「人、黨」分別推選的

自從李登輝于1994年提出「外來政權」說以來，「本

制度設計所代表的意義是西方式的政黨政治模式，在

土意識」從而成為台灣島內極其重要的組成元素，

台灣已經落地生根：對322的選舉而言，出現二次的

「本土意識」就是一種愛鄉愛土的意識，但在台灣逐

政黨輪替，這是國民黨下野以後，再以全民完全信任

步被政客抄作成由台灣人當家作主的、政治性的「國

付託的情況下，風風光光地重新全面執政；同時馬英

家意識」，這就與當今的國際認知出現落差，所以

九又是以「香港腳」的外省第二代，而能以高票當

「本土意識」就容易遭受挫折，而挫折的主要根源就

選，因此，學者對「馬、蕭」組的勝選必然給予相當

是來自北京政權的反對，因此在台灣的「本土意

豐富的意義，從兩岸關係的角度來看，「馬、蕭」組

識」 ，就變成以「反中國」為主軸的自主意識，隨著

在競選的過程 中，有關他們的 「大陸政策」可

台灣經濟發展論壇 家未來領導人對談 第1.場座談會

近年以來，中

∼

國的崛起和影 響力的增加，

以說是被綠營候

台灣的「自主

選人攻擊最為集

意識」逐漸自

中、最質疑的地

我封閉，而倫

方 ， 例如

為選舉內鬥的

「馬、蕭」組提

利器，此次

出承認大陸學

「馬、蕭」組

歷，「長、昌」

的勝選，從省 2008.05.31

畢磚姣畢物0期 39

知識。流

籍和兩岸交往兩方面，打破了台灣「自主意識」的神 化，從而也為開放的「自主意識」打開了機會之窗。 其二在台灣的認同議題上從激情而趨向理性：上 述的「本土意識」在台灣內部而言，就被界定為是否 「單一認同台灣」為標準，換言之，只能認同自已的 台灣人身分，否定自己的中國人身份，才是真正的台 灣認同，而此種排斥性的單一身份認同，原本是不符 合社會人、政治人的自然狀態，但在台灣則成為一種 時尚，再和上述的封閉意識合流，在島內就變成一種

作了第二次政黨輪替的決定，重重地，多次地教訓了

激情「愛台灣意識」，反對與大陸往來，懷疑任何與

民進黨，使得民進黨的謝長廷感慨地提出，「以後民

大陸往來的人，反對一切開放兩岸的措施和作怯，對

進黨與其他政黨不能再爭誰更『本土』，而應該爭誰

一切與中國有關的信息，都從負面解讀，因此在台灣

更『進步』」。如果民進黨新的領導人真正能依此方

就完全喪失了理性討論兩岸政策的空問，在兩岸關係

向，而每次的選舉改以政績體檢，政策論辯，執政操

上，反中國就是愛台灣，反之就是害台灣，甚至扭曲

守的評比來教育人民，吸引人民，回歸民主的正常競

到媚日、親美，重為日本的殖民或是美國的地方政

爭，則台灣就有機會逐漸遠離民粹的歧途，步上民主

府，都可以接受的地步；故而此次「馬、蕭」組的勝

的正軌。

選，開啟了台灣認同的理性空間，從而使台灣有機會

一旦台灣是因民主而開放，因民主而理性，因民

相對冷靜、客觀地思考台灣的利益，因而延伸出理性

主而行政清廉，更重要的是台灣因民主而產生共識，

思考兩岸關係的空間。

因民主而團結；我們以為大陸學者和官方就有了客觀

其三台灣民主政治歷經二次政黨輪替，有可能因

看待台灣民主的機會，則台灣民主對大陸的政治改

此逐漸遠離民粹的歧途：以往大家在關心台灣民主發

革，就具有參考的意義，甚至具有參考的價值；假如

展時，最常遭人詬病的就是以數人頭選出的民意代

大陸的政治改革有些部份是得自台灣制度，相信對兩

表，卻常常以動拳頭的方式問政，意識形態的激情主

岸的互信建立，兩岸的互相尊重，都會有意想不到的

導選舉，執政者只擅選舉而無力執政，特別是2004年

效果。

的二顆子彈，更為台灣民主發展留下永遠的污名；以 致使得西方式民主不適用於中國文化，有了明確的鐵

中共對把握四年應有的思考

證；然而08年的選舉雖然民進黨仍有其死忠的支持

中共在今年台灣的選舉中，保持著高度而徹底的

者，然而畢竟台灣沒有被他們綁架，台灣民主也掙脫

自制，作到了嚴格區分人的選舉與事的公投完全區

了他們的栓桔，以執政成績優劣，以執政者的操守、

分，在人的選舉方面，作到「涉台人士不入島，官方

品德，以人民真正的切身感受作為投票的依據，從而

人士不發言，台研學者不表態」的三不原則；在公投

40

平磚校刊 70 期

2008.05.31

知識口流

方面則定調為傾向怯理台獨的重要步驟，不但 說服國際主要國家同聲反對、譴責；而且中共 也認真作好非和平鬥爭的準備。迄至今日台灣 的選舉揭曉，可以說是中共所有預案的最佳選 項。面對此一結果，中共當局應如何解讀此一 結果，可以說攸關今後四年的兩岸關係，更攸 關今後相當一段時問的東亞格局的走向。 第一、中共視台灣今年的勝利為對台政策 的成果，或是台灣人民提供的機會之窗：平實 而言，在此次台灣的「勝選」的過程中，中共的沉默、

岸關係對國家發展的意義，集中較大的資源解決問題，

自制在客觀上是發揮一定的效果，甚至我們也可以將國

因為此一機會之窗代表著台灣人民希望了解，台灣如果

共協議、胡錦濤總書記「十七大」的宣示，以及3月4日

採取與大陸友善的態度，交流的政策，究竟對台灣的意

胡錦濤主席的再次對台政策的講話，所透露的對台政策

義為何，而此一機會之窗，看似四年其實真正的時間只

的和平、理性、耐心、自信的表現，都可以說為此次台

有三年，因為到了2011年馬英九開始下一任的競選，而

灣的「勝選」 ，增加的正面因素，但是從台灣選民的總

胡錦濤的任期也到了屆退之年，因此，積極的抓住此一

體心態來看，應該說大陸的對台政策顯然不是主要因

機會之窗，是健康和平發展兩岸關係是至為重要之事。

素；因此個人以為這些現象，應視之為台灣大多數的人

第二、理性而自信地直面兩岸的政治難題，既擱

民是願意提供北京當局，一個共創兩岸和平的機會之

置爭議，又互相爭論：長期以來，兩岸最棘手的問題

窗；因為唯有如此，北京當局才能更積極地正視解決兩

便是台灣與大陸之間，存在著法理事實與政治事實之 問的落差，以致兩岸 各執一端，各依其 理，是以無怯妥善地 按照現行的國際怯， 和政治學理來定位兩 岸之間的關係，因而 延伸出許多的問題無 法解決，過去兩岸之 間嘗試由易而難，積 累互信，以便突破， 結果是一事無成；其 後也嘗試以對抗、衝 2008.05.31

舉傳妝刊70期 4 了

知識口流

突，積累籌碼，以便佔據有利的談判位置，結果雙方

利，加上從大環境上，大陸的崛起、經濟力的快速提

愈演愈烈，幾瀕兵戎之境，如今既然台灣人民提供了

升、對國際影響力的擴大，北京當局開始展現出他的自

一個機會之窗，我們就應該一方面在兩岸非政治性議

信，此一自信也表現在對台政策的和平和放利上，在資

題上，以擱置爭議的方式共創雙贏，且積累互信；另

訊開放的情況下，大陸因素在台灣人民的心目中，開始

一方面也必須另闢別徑，直面難題，雙方完全可以公

出現變化，以今（2008）年的選舉為例，可以發現「大

開己方學者曾提出的構想，從而歸納、篩選若干具可

陸因素」在台灣選民心目中，已經有逐步中立化的趨

行性，有操作意義的方案，

勢，此一趨勢的未來發展會

再加深化，進行兩岸學者的

是如何，就取決於中共今後

辯論；一則將爭吵侷限於會

的對台政策及其效果，其中

議之中，減少在正式場合的

又以台灣人民感覺到兩岸

鬥爭，傷害彼此的互信，再

政、經關係逐步調和之後的

則也可以經由不斷的爭論，

好處，北京方面和平發展兩

刺激彼此的思考，以便尋找

岸關係的誠意，以及台灣的

出辦法，如果一時不易尋著

公法人地位是否受到尊重三

辦怯，也必須維持溝通的管道，或是激發出暫行之

者最為關鍵；假如在今後四年兩岸關係如期改善，台灣

策，總之，官方可以擱置爭議，但學者可以互相爭

因而得利，則「大陸因素」在台灣選民心目中，有可能

論，兩線並行不悖，縱無結果，亦無害兩岸。而四年

逐步朝理性化的方向發展，這對整個中國抓住戰略機

以來，必然有些交集，有些積累，可以為以後的談判

遇，全面建設小康社會，肯定是極其重要的條件，故而

奠基。

北京當局必須審慎以對。

第三、大陸因素在台灣的選舉中角色的轉折：在台 灣選舉的邏輯中，「大陸因素」長期扮演負面的角色，

結論

特別是上一世紀九十年代以來，隨島內選舉的激情「大

對兩岸關係而言，今年是一個重要的機會之窗，

陸因素」更加成為負面的角色，於是中共對台灣選舉任

然而，兩岸當局也都有其內部的壓力，但是「機會之

何形式的介入，如恫嚇、威脅或是對個別候選人的表

窗」一如「戰略機遇」，稍縱即逝；是以如何說服內

態，其結果經常和選票的成反比，以至於此種負面因素

部分歧，形成共識，誠意推動，至關重要；而在此一

經常為候選人之間，相互抹黑的手段之一；在此情況

部份理論上、邏輯上大陸比台灣要易做得多，是以我

下，「大陸因素」在台灣選舉中只是絕對的負面因素而

們以為大陸方面必須好的因應此一機遇，才能減少中

已，近幾年來，台灣在經濟發展對大陸的依存度愈來愈

國崛起的麻煩，增加和平崛起的因素，以期達成振興

深，而與大陸的政治關係則愈變愈糟，此種兩岸關係的

民族的目標。鵝

政、經背離，官、民異化，終於顯示出對台灣的重大不

42

鵝磚校澤1 7。期

2008.05.31

知識。流

台灣總塊大選復兩岸閑係

（圖／聶世傑提供）

新聞學系副教授兼系主任／許志嘉

前言 2008年3月22日，馬英九、蕭萬長以765萬多票當 選中華民國第十二任總統、副總統，當日，入聯與返 聯兩項公投也未獲通過，這樣的投票結果可說是各種 結果組合中，對大陸而言，最好的結果。

解讀選後的兩岸關係成為各方關往的焦點。

馬英九的大陸政策思考 對馬英九而言，雖然以765萬餘票高票當選，但 是他的外省籍背景，使他在選舉過程中飽受過度親近

這樣的結果顯示台灣民意對大陸釋出高度善意，

中國大陸，甚至會「賣台」的質疑，在這樣的「原

民眾也高度期許兩岸關係好轉，選後，副總統當選人

罪」下，如何處理好兩岸關係，對馬英九而言，非常

蕭萬長以兩岸共同市場基金會董事長身份出席博鱉亞

重要。不僅攸關馬英九執政的政績，更影響台灣內部

洲論壇，與中共中央總書記、國家主席胡錦濤會面，

的和諧，同時，也將影響馬英九的連任之路。

內定海基會董事長江丙坤也於四月中下旬訪問大陸，

對兩岸關係而言，馬英九與蕭萬長這兩位新任的

國民黨榮譽主席連戰則於4月29日與胡錦濤會面。兩

總統副總統並不是生手，兩人都曾經在陸委會任職

岸關係似乎像蕭萬長所言，開始融冰，兩岸關係似也

過，擔任過陸委會副主委、主委，兩人其實很清楚兩

朝向明顯改善趨勢。

岸關係在台灣內部與國際社會有何重要影響。

然而，選舉結束後，大陸方面遲遲未對選舉結果 做出正式的官方祝賀，馬英九強調要恢復海基、海協

對馬英九而言，他的大陸政策必須考慮到三個重 要面向

兩會的會談，4月28日公布的陸委會主委則由泛綠陣

一、台灣主流民意的思考：對馬英九而言，作為

營的前台聯立委賴幸媛出任，這樣的人事佈局使兩岸

民主社會的領袖，爭取民意的支持既是執政的保證，

關係是否能夠和諧發展，又引起部分人士疑慮，如何

也是執政的基礎，台灣民意主流雖然是主張兩岸和

2008.05.31 瀆4磚紅刊70 期 43

知識口流

解，但是，在政治上的認同而言，維持現狀才是台灣 民意的真正主流。（參閱表1）台灣民意的這種傾 向，基本上是以中華民國與台灣的認同為基礎，意味 著，台灣民眾對於兩岸關係的過度靠近，確實是有某 種程度上的疑慮。 事實上，近幾年的民意發展來看，台灣民眾對於 兩岸政治認同是明顯傾向台灣主體的，從另一項民調 來看， （參閱表2）如果問卷題目前提是，大陸政府 不反對的話，民眾認為台灣是否該獨立或維持現狀， 那麼，主張獨立的民眾就超過5成，成為主流，維持 現狀便降低到2成左右，這意味著，台灣民意雖然以 維持現狀為主，但在有特定前提的情況下，民眾有更

表1 台灣民眾政治認同傾向 台灣國 中華民國／台灣 大中國 18.7% 48.3% 11.1% 1994 年 23.1% 屹.2% 63.5 % 2008 年 26.8% 25.6% 65.5 % 最高支持度 (2007.12) (2007.8) (1996.12) （時間） 10.3% 最低支持度 12,2% 40% (1995.12) (2000.12/1995.6) (2008.3/2006.4) （時間） 成長 下降 成長 發展趨勢 資料來源 行政院大陸委員會民調資料。

表2 台灣民眾統獨認同調查結果（2005-2007) 2團7 年 2005 年 2006 年 應該獨立 64.7% 55.4% 59.3% 不應該獨立 17.4% 18.9% 16.9% 由當地居民自己決定

3.1%

3.8%

4.6%

20.9% 22.6% 其他（含維持現狀） 17.3% 資料來源 「香港、台灣、澳門、沖繩 民眾文化與國家認同國際比較調查」2007，港大民意網站， 港大民意網站2007年11月27日。 <http://hkupop.hku.hklchinese/release/re1ease529.html>

多的獨立傾向。 作為民選總統，馬英九不能不正確分析到台灣的 主流民意，雖然說，民意的統獨立場或認同是可以轉

國家利益的戰略思考

變的，但並不是短期內可以改變，馬英九必須走在中

作為民選總統，馬英九必須考慮到台灣的國家利

間路線的立場上，逐步尋求台灣民眾的認同。因此，

益，特別是戰略安全上的考量，無論如何，當前兩岸

選擇一位具有泛綠色彩的陸委會主委，在一定程度上

政治仍存在一定程度的敵對，大陸仍有1千多枚飛彈

就意味著要正視，當前台灣社會中對兩岸關係主流民

對著台灣，台灣的國際活動空間仍受到大陸的孤立。

意的思考。

兩岸關係襲展深刻影響著台灣的國家利益，特別是戰 略安全的利益。兩岸關係的改善是否 可以改善台灣受到的軍事威脅和外交 孤立，仍然是個很大的變數。歷史的 經驗顯示，兩岸關係的改善不必然可 以解決前述的問題，因此，馬英九必 須在改善兩岸關係的同時尋求台灣軍 事威脅的化解和外交空間的擴大。 二、國際社會利益的思考：台 灣在國際社會最重要的支持國家是美 國與日本，美國與日本在東亞的戰略 安全與兩岸關係息息相關，台灣與大

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平磚校利 70 期

2008.05.31

知識。流

陸過度的親近，對台灣最重要的戰略盟邦美國而言，

雖然多數人看好520以後兩岸關係的大幅改善，

不必然是最好的發展。因此，馬英九必須考慮到改善

但兩岸能否復談的關鍵因素並不在台灣，而是大陸的

兩岸關係的同時，又不會讓盟邦覺得可能受到背離。

態度，也就是說，九二共識是否能夠成為兩岸復談的

一、兩岸經貿利多與困局思考︰兩岸經貿對台灣

基礎，是兩岸改善政治關係的重要關鍵。

的發展影響甚大，很多人更期待兩岸關係改善帶動兩

大陸曾經呼籲台灣政府要在九二共識基礎上恢復

岸經貿的進一步熱絡，同時，帶動台灣經濟的發展。

對話協商，馬英九也主張接受九二共識，看起來兩岸

事實上，民進黨執政時期，兩岸政治關係確實不好，

似乎必然可恢復對話協商，但其中的關鍵還在於大陸

但經貿關係仍然快速發展，馬英九執政後，兩岸政治

方面如何對待九二共識。研究兩岸關係的學者都很清

關係改善可期，但能夠帶動多大的經貿互動則仍待評

楚，大陸與馬英九雖然都強調以九二共識為復談基

估，同時，兩岸經貿關係的持續深化會帶來台灣的經

礎，但雙方對九二共識的認知並不同，馬英九的九二

『馬上』 的中國開放政策及受惠個股 開放議題 陸資登台

―

現行規範 採原則禁止，例外許可

權；蘆權罰拱霽：朧節品袱→ 為限，開放第一類及第二類經 由港澳，或第三地來台人士

實料來源：各券商 製表：歐陽善玲

馬主張政策 放寬陸資投資股票、商辦及住宅， 就任後半年開放部分房地產，但管 制投機行為

受惠個股 聯華、台肥、裕隆、國產∼ 遠 台泥、亞泥、遠雄∼ 華固、皇翔、冠德 v '”〞『"‘〞〞州、、、‘'‘之→計？

第一年每日開放3闐。人、、逐年增加→

I

〞‘

國賓、遠百

至第四年每日〕萬人r 中長期目標 每卑300萬人次 敔動兩岸直航談判，預計7月開放周 末包機，年底前為平曰包機，至明年 6 月變成常態班機 ，、簽署兩岸金融監理備怠錄 2、開放人民幣在台兕換，金融業登 陸投資、設據點

長榮航、華航

富邦金、國泰金∼新光金∼ 元大金、中信金 鼠牌編需‘

（ 圖 片 來 源 ／S 8 8期今週刊）

濟安全疑慮，則是馬英九必須進一步深思的問題。

共識是「一中各表」，重點是各表，強調兩岸對一個 中國的歧見，北京的九二共識是「各表一中」，重點

兩岸復談前景 對兩岸而言，馬英九政府試圖改善的第一個重要 政治面向，就是兩岸政治協商的恢復，馬英九已表明 要推動恢復海基、海協兩會協商，並委請江丙坤出任 海基會董事長，促進兩岸關係的改善。

是一中，強調兩岸對一個中國的共識。問題是，一個 中國是共識也是歧見，那麼，到底是共識還是歧見？ 如果要釐清，恐怕兩岸又將陷入僵局。 北京是否能夠以更彈性的態度處理九二共識，達 到蕭萬長所提的「擱置爭議」仍然是一個待北京釐清 2008.0531

畢磚仗刊70 期 45

知識目流

的問題，如果北京要明確凸顯一中，那麼台灣方面恐

題。對北京而言，兩岸關係是要「摸著石頭過河」

難以接受，指日可待的兩會復談，恐將遙遙無期。如

先解決「反獨」問題，再逐步建構「促統」的框架，

果北京願意採取模糊一中方式來處理九二共識，那麼

還是要採取「一步到位」，強調「促統」的重要性，

復談問題較易解決，問題的關鍵是，在內部鷹派的強

將影響兩岸關係的改善。從台灣的民意來看，北京應

大壓力下，北京能否以反獨為主要思考來推動復談，

該先解決「反獨」問題，不宜「錯估」情勢，想要一

仍待觀察。

步到位，拉高要價，對馬英九「聽其言，觀其行」 反而錯失兩岸關係大幅改善的契機。

兩岸經濟社會交流

2000年陳水扁就任總統後提出「四不一沒有」與

可以預見的是，兩岸經濟社會交流的速度仍將持

「統合論」，但大陸方面採取「聽其言，觀其行」策

續進行，大陸觀光客來台、客運包機、貨運包機，在

略，這一聽一觀就是好幾年，原本的契機流失，兩岸

民進黨政府時期基本上都已談好技術性問題，就等待

政治關係長期停滯不前，甚至多次呈現緊張狀態，事

兩岸氣氛的改善，現在兩岸已經有了比較好的氣氛，

實上也助長台灣民眾的台灣認同意識，不利於大陸的

適當的時機完成兩

反獨政策目標。兩

岸最後的確認簽

岸加強互動有利於

署，這三項早就

兩岸關係發展，同

「準備好了」的議

時，也符合大陸的

題，「馬上」就可

對台政策利益，兩

以開始推動。

岸關係改善有助於 （圖／聶世傑提供）

至於台商投 資的設限的放寬， 馬英九團隊基本上

台灣民眾與大陸的 互動，增加對大陸 的正面了解，負面 的資訊不利於台灣

已經宣示。因此， 兩岸的經貿互動可望進一步深化，不過，如同前述的

民眾對大陸的認同，當台灣民意已伸出友誼的手時，

思考一樣，過於密切的兩岸經貿互動，會否造成台灣

北京不宜再採「聽其言，觀其行」策略。

對大陸經貿的過度依賴，進而影響台灣的經濟安全、 國家安全，則是馬英九政府必須正視的課題。

作為崛起的大國，北京應該更有信心，採取積極 的兩岸交流政策，建立兩岸互信，改善政治關係，才 有助於防止台灣向獨立一方傾斜的力量的增加，深化

結論

交流建立互信，才能夠建立台灣民眾的新認同，或是

總體來看，未來兩岸關係改善的關鍵在大陸。為 什麼這樣說呢？因為，322的投票結果，台灣民眾已 經向大陸釋出和解的善意了，問題是，大陸怎麼看問 46

腦磚姣哥.j 7oi1

2008.05.31

改變台灣民眾的認同，才有助於北京期待建立的兩岸 關係發展方向。華

知識口流

大學教師與產學合作閑係 教育研究所副教授／張國保

前言 大學具有充沛的研發人才，如能進行產學合作， 將可發揮產學雙贏成效。依據經濟部中小企業處的統

體、學術研究機構等辦理產學合作。據此，教育部也 於95年12月28 日訂頒「大專校院產學合作實施辦 怯」，作為各大專校院推動產學合作的重要依據。

計，95年全國企業家數共1,272,508家，其中1,244,099 家屬於中小企業約占所有企業家數的97.77%（經濟部

產學合作的功能

中小企業處，民97)。中小企業由於員工人數少，對

「產學合作」 (academica-industrial collaboration)

於創新研發人才的聘用，有其實質上的困難。況且中

是將大學的研發能量，透過大學與業界的合作互惠關

小企業在人力及成本精簡考量下，通常忙得沒時間思

係，有效提高業界生產力與競爭優勢的一種互動歷

考如何研發，遇困難亦不知如何運用相關資源來立即

程。在此歷程中，大學將其人力與設備資源適度提供

解決，即使有時間思考或有能力自行解決，亦難將實

業界服務，業界也將其面臨的問題與困難，藉大學資

務經驗有效傳承。為此，教育部全力推動產學合作，

源的協助，改善體質，增加業績，並將其利潤適度回

就是希望讓學校的豐沛人力與設備資源能夠協助產業

績大學。在此合作機制下，大學需要業界的研嶺主題

界研發（張國保，民95a)。

與研發經費，業界也需大學的輔導、診斷與創新成

大學是社會的重要機構，且具有教學、研究及服 務的功能，必須擔負起社會服務的責任。94年修正公

果，兩者形成水幫魚、魚需水的連體關係，彼此共創 雙贏，共享合作的果實（張國保，民95a)。

布的大學法第38條明定，大學為發揮教育、訓陳、研

「大專校院產學合作實施辦法」第三條規定，本

究、服務之功能，得與政府機關、事業機關、民問團

辦怯所稱產學合作，指學校為促進各類產業嶺展，與 政府機關、事業機關、民間團體、學術研究 機構等合作辦理下列事項之一者 一、各類研究發展及其應用事項：包括 專題研究、物質交換、檢測檢驗、技術服 務、諮詢顧問、專利申請、技術移轉、創新 育成等。 二、各類教育、培訓、研習、研討、實

2008.05.31

鵝磚校利70i)

47

知識口流

習或訓練等相關合作事項。

教師是促成產學合作的重要推手，而教師本身與

、其他有關學校智慧財產權益之運用事項：產

大學具有聘約關係，是大學的聘用人員。教師執行產

學合作讓學校與產業界透過密切的合作關係，彼此資

學合作也須經得大學的同意，進而言之，產學合作的

源共享，讓學界協助產企業界解決創新之需求，讓業

簽約主體是大學與產業界，教師則是大學執行產學合

界協助學校提供實習場所及專業實務教師，進而建立

作的代表之一。綜言之，大學教師在產學合作的角色

良好夥伴關係。產業和大學的關係主要在研究方面，

如下：

產業和大學形成正式的夥伴關係，促使大學研究產業

一、創新知識：大學教師為了使教學更加生動、

界感興趣的題目（陳舜芬譯，2003)。大學無法洞悉產

活潑、有創意，就應不斷的研究，將研究心得轉化為

業的全部問題，透過產學合作可讓業界更容易找到自

教材內容，使學生能夠學到最新的知識技能，奠定其

己的目標、價值和功能（Becker and Lewis ' 1992)。

畢業後立即就業的基本知能。當然，教師研究的主

產學合作的推動方法很多，也可參考「公私部門

題，若能結合產業的需求，則研發結果，不但有益教

夥伴關係（public-private partnerships)」之模式，如簽

學，更能協助業界解決問題。

訂合約、簽訂委外經營（b u ii d-operate-tran sefer

二、培育人才：大學在供給和培育產業與社會的菁

agreements)、共創企業（public-private joint

英人才，也提供學生進入業界的機會，必須讓學生從教

ventures)、共同合作（public-private cooperation）等方

師處習得有用新知，進入產業後立即有效地推廣和應

式辦理（Kirkpatrick , Clarke, and Polidano,2002)。不

用。因此，培育產業有用的人才成為教師不可或缺的重

管採取何種模式，都是希望提高學校與產業之接觸、

要之責。也因此，大學的課程必須從理論導向改變為應

相互合作、共創雙贏，以達資源共用之目標。

用實務導向（application and practice)(OECD , 1993)。

綜上，產學合作的功能有二：一是技術研發，利

三、諮詢輔導：大學教師擁有充足的專業知識，

用學界的創新研發能量，透過產學合作的媒合，帶來

應將其移轉或應用到業界，扮演諮詢輔導產業的職

產業的升級與品質的提高；二是人才培育，透過產學

責，發揮理論與實務結合的功效。

合作的互動，促使產學雙方人員增進學術與理論的結 合，進而達到產學雙贏目標（張國保，民95b)。

教師在產學合作的角色

四、借調服務：：專科以上學校未兼任行政職務 之專任教師，專長與產業發展有相關者，配合產學合 作之推動，可依教育部「教師借調處理原則」之規定 借調至公民營事業機構。

傳統上大學教師的研究重點較偏基礎研究，而非

五、擔任兼職：依據教育部「公立各級學校專任

應用研究（Becker and Lewis,1992)。 大學法第17條規

教師兼職處理原則」第三點規定，專科以上學校教師

定大學教師從事授課、研究及輔導，輔導本身可包括

之兼職範圍規定為，與學校建立產學合作關係或政

對校內學生、對校外產業及社會的輔導。是以，大學

府、學校持有其股份之營利事業機構或團體。

教師的職責，除了傳授知識、研究知識，更可進一步 以其知識應用到社會及產業界（金耀基，2003)。 48

平磚校刊 70 期

2008.05.31

六、交流資訊：教師於進行教學研究的同時，所 獲得的心得或最新資訊，可適度提供給產業界，做為

知識自流

產業革新、人員在職進修、更新設施、改進經營管理 制度、提高產值的依循。

教師參與產學合作的問題

五、產權爭議：教師辛苦研發的成果，涉及到專 利（patent）的申請、保護、維護、產權歸屬，以及量 產之後的利益比例等問題，大學得約定將全部或一部 歸屬於合作機構或授權其使用。

一、誘因不足：教師因受教師怯的保障，欲使教

六、年資採計：大學教師的本職在學校，借調到業

師願意走出校園傾力投入產學合作的行列，必須有相

界參與產學合作後，未來年資採計及中斷年資之權益

當強烈的誘因。

受損問題，如何做最優惠的彌補，也是教師考量的因

二、媒合困難：大學和產業本就屬性不同，如何

素。

使兩者搭上橋樑，有效的進行媒合，常常是產學合作

七、資源分散：經濟部、教育部、國科會、農委

最難以突破的關卡，其涉及到教師的基本授課時數、

會等都有相關產學合作計畫補助案，各部會的多元計

教學研究的比重、教師的研究興趣、後續的權利義務

畫補助，顯示政府的重視，但也因此，教師必須分別

關係等。

留意不同單位間的產學合作計畫補助規定，略顯分散

三、認知差距：產業界在人力、物力及時間的多 重壓力下，常要求教師必須在錢少、人員精簡及短時 間內完成業界的需求。但教師有其品質上、專業上的 考量，往往延緩繳交報告，造成認知及溝通上的落差 (Becker and Lewis ' 1992)。

之嫌。

教師參與產學合作的方向 一、建立產學合作制度：產學合作有關的智慧財 產或成果之歸屬、管理及運用、利益迴避、權益保

四、升等忽略：過去升等的審查以學術著作為

障、風險控管及其他應注意事項，大學應提經校務會

準，偏向基礎性及理論性的研究導向，實用（應用）性

議通過。參與產學合作的教師得酌減授課鐘點時數、

的技術報告則被排斥在外，有些應用技術強的教師也

列為教師升等教學服務成績的加權考評、研發專利所

必須因應時勢之趨，棄技術報告而改以論文著作送

獲得的智慧財產權或量產後的加值權利金的一定比例

審，大大降低教師投入產學合作及技術研嶺的行列。

可歸教師所有等，有待大學建立制度。

（圖／高教技職簡訊提供）

2008.05.31 華傳校刊70期 49

知識自流

二、設立產學合作平台：教育部技職司已設立6

或創投公司、共創衍生企業、輔導師生創新及創業、

個區域產學合作中心、40個技術研發中心及建置的產

提供師生創業貸款或補助、以及簽訂客觀合理的研發

學合作資訊網，教育部與國科會、經濟部也共同研議

契約規範等，落實產學合作的推動。

設立產學合作資源整合中心之可行性。 加強產學合作溝通：各校的研發（或產學合

建構適合教師參與產學合作的競爭環境

作）單位，應積極扮演溝通的橋樑，發揮單一窗口的

大學是一個具有生命力的有機體，擁有優渥的人

服務成效；教師應定期赴相關合作的業界了解實務，

力與物力資源，足以作為產業發展的後盾。產學合作

並輔導及帶領學生到公民營產企業界學習；定期舉辦

的推動對大學、對業界、對師生都可發揮無限的功

產官學大論壇或技術研發成果展覽；透過產學合作電

用，達到多贏的局面，值得政府、業界、大學與教師

子報的發送，讓大學、業界及教師掌握資訊。

重視並付諸行動。

四、重視技術報告升等：教育部於95年修正「專

大學教師就是創造大學生命價值暨維持大學永續

科以上學校教師資格審定辦法」及「專科以上學校教

發展的大功臣。大學對於產學合作的實施應以更主

師以技術報告送審教師資格作業要點」，有關產學合

動、積極的態度來推動，制度的規劃與執行，要能建

作實務改善專案具有特殊貢獻之研發成果，得以技術

構一個適合教師參與產學合作創新的競爭環境，讓教

報告送審；審查技術報告升等的委員以具有教師資格

師有意願且積極地參與，據以提高全校的教學品質與

之業界專家或大專教師具有產業實務經驗者為主。

研發成果，培育產業所需的專業人才，帶動產業升級

五、訂定公平合理規約：「大專校院產學合作實

與人力素質的提高。鵝

施辦怯」規定，學校得將產學合作所得利益之一定比 例分配予創作發明人、產學合作有功人員或其所屬單 位。大學教師的研發心血以及產權，應透過契約關係 規範清楚。 六、放寬採計產學年資：教育部於96年修正「教 師借調處理原則」，教師借調期問，每次以四年為 限；其借調所擔任者係有任期職務，且任期超過四年 者，借調期問依該職務之任期辦理；借調期滿歸建 後，得再行借調；但借調期間合計不得超過八年。 七、整合政府相關資源：政府及學校都應由統 一窗口來負責，各部會可共同輔導大學整合校內產學 資源中心、協助大學與業界在校園內合設研發中心、 鼓勵大學與業界合聘研發人員、共用研發設備、共同 持有或管理研發成果、共同培育人才、共組育成中心 50

鵝傳校干物。期

2008.05.31

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綠色頻道

節能減碳就從學校做起 研發處企劃組組長／林妙影 圖／總務處提供

桃園校區國際學含；台北校區H徠傳拾大樓外牆加設遮陽設施，用以減少空調設備的負擔。

4

月22日是世界地球日，為面對氣候變遷、對抗地

容，甚至將整個校園的基本典範導向永續發展。

球暖化問題，教育部推動「節能減碳，從校做起

在進行綠色大學與配合環境發展指標的建構中，

一綠色大學節能減碳宣誓活動」，啟動國內成立綠色

必須優先考量以下事項：一、提出對綠色大學的宣誓

大學，共同響應校園永續經營的目標，啟動綠色大學

與相關的環境政策，並藉由查核資料了解學校的現

的願景，呼籲學子一起落實「節能減碳」，為地球降

況，進而為綠色大學的目標訂出相關適切的政策。

溫、抗暖化。

二、校園環境決策與執行組織重組，建立並強化有關

本專題的推出，在於提醒銘傳人應隨時注意生活

於品質、安全與環境事務的專職單位。三、提供各種

方式，力求達到「節能減碳」的目標；並進行推動綠

與環境相關的學習和研究課程，並鼓勵教師提供各種

色大學、大專院校節能減碳執行計畫。綠色大學是指

與校園環境相關的課程，增加學生認知和學習的機

符合地球環境保護觀念的學校，即是大學將永續發展

會。

的精神融入其校務嶺展、教育研究、課程規劃、人格

在逐步推動綠色大學的過程中，希望陸續實現以

培育當中。包括廢棄物減量或回收、使用再生能源、

下項目：一、校園環境資料的彙集與更新。二、增加

生態工怯、購買當地出產的食物以減少運輸量、提升

校園環境生態的調查與研究。三、落實廢棄物的處

師生的環境責任感、強化課程中關於環境友善的內

理、分類與減量。四、針對能源與資源進行效率管

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奉

綠色噸騖

理。五、提供適宜的校園交通管理，包含停車空問、 地點設置及動線等，並鼓勵師生和員工共乘、搭乘校 內區間巴士。六、提出水資源使用計畫、包含自然淨 水計畫、雨水截流與再利用計劃等水資源管理事項。 藉由以上的執行規劃，將能逐步達成校園永續的 長遠目標。 李校長於今年2月25日主持桃園校區國際學舍落 成剪綵時表示，在高等教育競爭的年代，本校能在硬 體上日新又新，藉由硬體充實來不斷強化軟體，充分 突顯學校是一個學習型的有機組織。他進一步說明，

雨水回收系統在地下室設置貯水槽，收集屋頂雨水，經簡易處理 後貯存，以供抽水馬桶沖水及澆灌之用。

一楝建築物的落成就像一個新生命的誕生，這楝座立

育部除延續去年宣誓考量各大專院校節能成果後，今

校門口的新建築，為了克服西曬的問題，又能兼顧景

年則宣誓啟動推動綠色大學的機制，希望藉由對於校

觀的美化，外觀選擇以遮陽方式的立體流線設計；為

園永續發展的重視，及積極推動校園節能減碳的相關

達環保節能效果，全楝建築並採取「熱泵」系統設

措施下，為整個地球及台灣的環境盡份心力。本次專

計，儘量利用夜間離峰時問製造熱水儲存備用（可節

題的推出，希望呼籲莘莘學子能透過自身的實際行動

省電費） ，製造熱水所產生的冷氣則提供地下室（國

支持節能減碳，共同為地球降溫，建構永續校園。腦

際會議廳）除濕使用，如果製造熱水產生的冷氣不敷 使用，冷氣系統仍會自動啟動。今年的寒冬特別濕 冷，但是熱泵設計通過驗證能充分供應熱水。李校長 對校園這楝新落成的「綠建築」代表作很滿意，目前 規劃第3宿舍也將改採熱泵設計，逐步落實校園環 保。 近幾年來的省電節能議題日益受到全民關注，教

上圖桃園校區國際學合使用熱泵設備，可 讓中央空調所徘放的熱氣轉換成熱水。右 圖室內溫度控制設定不低於26他，並配合 電扇使用。下圖校園電燈配置15燈管及電 子安定器能在低溫低電壓下啟動及系統電 能轉換效率〉86%，具高度節能效益。

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綠色頻道

用行動搶救地球

華。

文／總務處

一、有關環保方面

電扇、冷氣電源及室內機（風扇）請關

1．宣導垃圾分類、落實資源回收的措

閉。各教室不需要的電源需關閉。燈

施。

泡一律改用省電燈泡。

2．落實一分鐘做環保政策。請同學在

4．加強使用者付費的觀念，建立師生

課前及課後運用一分鐘將自己座位四

正確使用及節約能源的觀念。

周垃圾清理乾淨以維護教室整潔。也

5．宿舍熱水宜評估使用熱泵（宜規劃

請老師協助督導同學確實落實一分鐘

冷能回收利用） ，或太陽能熱水器

做環保。總務處事務組組員及工友於

等。

收利用（如可回收為廁所沖洗水或澆

固定時問巡視教室清潔及節能狀況，

6.於建築物向陽面加裝遮陽板或加強

灌用水） ，以便水資源利用。

填寫巡查紀錄表，並確實填寫上課老

植生，冷氣機外部加裝遮陽蓋，以節

3．隨手關緊水龍頭，以節省水資源。

師姓名。

省空調用電。

4．發現水管漏水現象，應立即通知總

汪響應紙杯減量請自備環保杯及環保

7.總務處營繕組負責提供各楝建築物

務處營繕組。也請事務組製作宣導貼

餐具。

的電費，將請各楝所屬單位共同協助

紙，讓大家了解如有損壞物品，應立

4．惜福愛物、少購物，自備購物袋，

節約能源。

即通報營繕組處理，提高通報速度。

不買過度包裝禮品，自備手帕。

8．辦公室的冷氣濾網請該辦公室的人

5．新大樓有使用衛生節水設備（大小便

5．重複使用紙張或使用回收紙，甚至

員自行清洗，教室的冷氣濾網請打掃

池的設計為易清洗材質），可省水。

於儘量不使用紙張。

教室的工讀生在期中考和期末考時分

6．桃園校區飲水機的數量有部份大樓

6．多素食少肉食，飲食節度。

別清洗一次。

較密集，應減量及部分需汰舊換新。

7．多種樹，利益我們的地球及美化校

9．夜間校園開啟部分路燈，形成一個

7．電源開關及水龍頭旁加強張貼標

園。

安全走道可通到宿舍，亦可幫助省

語，希望大家珍惜資源。

8．多走路或騎腳踏車或搭乘大眾運輸

電。

8．訂定負責人巡邏時問：工讀生假日

工具，少開車、儘量共乘。根據環保

10．在暑假寒假用電較少時，申請可停

巡邏（上午7點到晚上11點）、總務處職

局表示，車輛要定期保養，及機車定

電力，發揮節省電費功效。

員每天不定時巡邏、總務處職員每天

期檢驗。

11．新建築物應朝綠建築需求規劃，並

定時巡邏（上午10點、下午2點10分）、

加強節能設計（如需量電力控制、再

工友每天定時巡邏（上午9點、11點，

生能源利用等，及雨水收集再利用系

下午3點、5點）、夜問警衛巡邏（晚上

統。）

10點到上午7點）、夜間總務處職員和

12．訂定各行政、教學單位合理電話費

工讀生巡邏（晚上6點半、7點半、8點

上限，超過上限金額則自行付費。（特

半）、學務處上課期間安排巡邏校區（

殊原因請專案說明）

上午8點10分到下午5點）。共同監督協

二、有關節電方面 1．享受陽光與自然風，多開窗少用 電。溫度設定在室溫攝氏26-28度之 間，各辦公室及公共區域的冷氣應在 26度以上才可開啟使用，並且開啟後 設定溫度要高於22度。

（插圖／楊淑涵）

助節約能源。每星期一彙整未執行關

2．三樓以下請步行，少搭一層電梯可

三、有關節水方面

減少0.218公斤的C02。

1．校園內加強省水龍頭及二段式沖水

3．各辦公室不需要的電源需關閉，上

設置之宣導。

班時燈光採間隔開啟，下班後電腦、

2．加強雨水及污水處理後之放流水回

電、關冷氣及教室髒亂之辦公室及上 課教師及班級名單於行政會議時報 告。畢

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永續環境與綠建築 建染系暨建染與都市防災研究所專任助理教授／王份巨 圖／戴炎輝文教基金會提供 有多久沒有在都市中感受過自然的風、水、花

你

創造與環境共存的環境

香與蟲嗚鳥叫？人類不當的都市與建築思維正

加速居住環境的惡化，也破壞了地球環境的平衡。都 市人口過度集中，建築物的規劃配置與自然環境配合 不佳，大量的不透水人造環境造成都市熱島效應。為 了應付日益炎熱的都市氣候以加速排熱，大量使用空 調造成都市更加熱化。在建築方面，建築通風不良、 節能設計不當，高污染、高耗能、高度再加工的鋼 筋、水泥等人造材料製造大量的二氧化碳，引發地球 暖化，暖化再更進一步加速二氧化碳生成，造成全球 環境異常，氣候變異進而導致天災頻仍，直接衝擊人 類的生存。 「永續發展Sustainable Development」已成 了最切身的生存問題。

如何永續發展？空問環境永續發展的價值觀在於 創造與環境共存的環境，避免災害衝擊和威脅。改革 高廢棄、高耗能的建築產業無疑是最根本的基礎。 「綠建築Green Building] 、「環境共生建築」、「生 態建築ecological building] 、「永續建築sustainable building] 、「健康建築」等諸多名詞都不斷的在省 思目前建築、環境、經濟與社會價值的嚴重失衡。生 態建築強調與生態環境的關係；永續建築重視建築、 環境、經濟和社會的連結，環境共生建築強調環境負 荷的降低、接近周圍自然環境及人體的舒適與健康。 各種定義與手怯雖然都因空問尺度、關注的層面及各 地氣候人文環境而有所差異，但是所有的工作都必須

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平傳妝利 70M 2008.05.31

綠色頻道

拳

所認知，這是成功推動永續發展的 基本要素。

缺乏綠意的都市生活難有 「永續發展」品質 基地是否位於災害潛勢區？基 地上有哪些除了「人」以外的生態 物種？這些問題在傳統的規劃設計 上都被有意無意的忽略了。然而， 安全與舒適的達成不可能完全由人 一手宰制。因此，開始選址及規劃 完整的考量從外部環境到室內空間的材料生產、選 址、規劃設計、施工營建、使用、管理維護、拆除到 回收都需符合最小的資源輸入以及最小的廢棄物輸出 原則，也就是從建築生命週期中以節能、減廢、健 康、低污染、低環境衝擊為準則，創造環境、經濟和 社會穩定的平衡。 首要的工作就是思維的轉變。自然環境不是人造環

階段時，應審‘滇考量環境敏感地帶 及生態敏感地區，進而確保「藍色」與「綠色」的極 大化。缺乏綠意的都市生活很難有「永續發展」的品 質，大量使用空調的現代住居環境往往忘了一裸樹就 可以發揮高達四十噸冷氣的功能，從綠地、綠廊及綠 色區塊的點線面構築生態綠網更可營造兼具水域、綠 塊、多孔隙生物棲地環境。除了增加綠覆率及表土保 護之外，樹種選擇應該多樣化及本土化，增加喬木、

境的附屬品，更不應該是房地產廣告中的奢侈品。不管 是永續城市、永續社區、綠建築或是生態工程的推動都

灌木或藤蔓種類多層次的混合種植，吸引不同種類的 鳥類及昆蟲等進入棲息，創造豐富的生物基礎設施，

需要所有營建產業的相關人員具備生態意識，對環境有

營造具有生性的自然條件。 都市「藍色」環境的營造除了 河川、湖泊的保護與功能彰顯外， 還必須確保基地內貯留雨水能力。 基地涵養雨水能力愈好，除了促進 大地水循環能力，還有益於土壤內 微生物活動，進而改善土壤活性， 調節微氣候，維護基地內自然生態 環境平衡，也緩和都市高溫化。因 此，基地在鋪面、步道、停車場、

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廣場應儘量以透水性鋪面，廣設貯留滲透水池及可滲水

智慧居家產品及包括節能、安全等監控等設施加強機

空地。

能改造及室內環境品質的控制。 在設備上應利用社區庭院規劃完善的水循環系

形塑自然環境及人文景觀特色

統，設置雨水貯集利用系統或中水系統，雨水儲存起

設計時應思考地方特色的掌握，包含自然環境及

來到地下，到地底循環，利用石牌疊水瀑氣淨水，並

人文景觀特色的形塑。在建築環境的考量上，生態建

配合水生植物過濾雜質。除可做為庭院水景之外，收

築最好就是自然通風、自然採光。南北座向有利於自

集的雨水還可利用做為庭院植栽澆灌及緊急水源之

然通風，外來新鮮空氣引入室內之後，藉由設計安排

用。每平方公尺樓地板在施工階段約產生1.8公斤粉

通風路徑使空氣循環後再排出室外，減少外氣暖房負

塵廢棄物，拆除時更是可觀。因此，廢棄物的減量，

荷。為了節能，德國已於2006年規定建築物每平方公

或再利用是綠建築的另一個重要評估指標。廢棄物或

尺的耗能只能有0.5W ;2008年規範，所有公共建築物

豬糞可以變沼氣、或農工業的用電。農業廢水跟生活

在冬令時間以外的白天皆不能點燈，因此建築物深度

廢水可以利用生物的自淨功能再回到循環用水，提供

不得大於四米五，甚至在2009年將推行到所有建物

使用。

（周美惠，2008) 。在設計上，善用地形風、季風的

永續建築要達到節能和健康，除了以科技發展新

通風配置，搭配簡樸的造型、合理輕量化的結構系

材料外，傳統材料木頭，如石塊、泥磚與植生材應重

統，配置節能、適當的開口與遮陽將能有效的降低耗

新再度檢視其價值，並與新科技運用結合。其實台灣

能。室內設計時需進而考量生態塗料與生態建材、預

擁有非常進步的技術與非常好的原料。德國大量使用

防壁體結露／白華等，都在建構舒適的環境，維護居

的薄膜式可透光太陽發電板就是台灣製造的；全球最

住者的健康。

好的鋰鐵蓄電工具二次能源也在台灣生產；德國要鑽

施工階段應確保基地土方平衡設計，營建採用綠

到五至六千米才有地熱發電，台灣大屯山小油坑的地

建材、節能與節水產品及施工自動化，使用階段則以

熱就在表層；鶯歌利用水泥回收物燒製的磁磚，一片

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!！詐非！！師― 叩一州！；「；L 』“;r！啊：細〔斤誣i

迦幽ll唧嶼 25元，已可做出類似大理石的材質紋理；石門水庫的

不應盲目的追求西方式的工業成長，而是應設法走出

沖積土可以燒製成陶、瓦、磚、做成器皿，或是承重

適合自己、並且能顧及生態永續性的發展模式。

達六百公斤的透水鋪面，甚至台灣的紙漿家具都可以

檢視目前的發展，台灣的專業省思、產業轉型和

不需要接著劑，都是非常好的發展與利用（周美惠，

正向因應的行動都已經開始，但是最根本的行動和最

2008) 。另外，科技的發展也可推動節能省廢的發

直接的資源經常都被忽略了，我們可能只感受到強風

展，例如：多功能節能窗配合動態控制可以依據室內

和炎熱，卻忘了風力和太陽能發電的機會；只擔心河

空間使用方式，以符合環境需求；省水馬桶或自動化

川的淤泥，忘了這些都是最佳的原料。甚至，永續發

沖洗感應系統等節水裝置及其他具有環保標誌、綠色

展經常成為道德性的口號，缺乏承諾，就無法做為政

標章之建材等都在不斷的發展中，這些都是跨領域整

策發展的重要基礎。未來，除了更多自然界未開發能

合建築、物理、生態、醫學、材料與科技等領域的共

源的活用外，空問專業者必須扮演推動永續性和具體

同成果。同樣的，在都市活化新趨勢的發展下，舊建

公共政策決策問對話的重要角色，更積極的將建築生

築及閒置空問再利用隨著科技研發與生態綠建築概念

命週期的各個階段在執行過程中予以落實，並將永續

推行也將逐步整合建築、生態、室內等，為空問利用

發展的作法內化成為生活的一部份，唯有永續發展價

的最佳化提供更多的可能。

值觀的深化與擴展，才有可能避免環境的持續惡化， 更完整的推動環境與建築的永續發展。平

走出適合自己且顧及生態的發展模式 台灣一直以來所引以自豪的經濟發展其實已逐步 證明會將台灣導向「賺得全世界，卻失去台灣」以及 「窮到只剩下有錢」 （國科會，2002）的境地。所 以，若未能開始朝向永續的思維來規劃與發展，則資 源終將耗盡，經濟發展還是會逐漸衰頹。Bello and Rosenfeld(1990）曾建議台灣，做為一個新興工業國家

【參考文獻】 周美惠(2008）論生態綠建集與再生能源之運 用，銘傳大學建柴系演講。 國科會（2002）永續台灣的願景與策略白皮書， 行政院國科會。 Bello, Walden and Stephanie Rosenfeld (1990) Dragons in Distress: Asia's Miracle Economic in Crisis.

San Francisco: Institute for Food and Development. （本文之圖片承蒙戴炎輝文教基金會周美息執行長提 供，特此致謝） 2008.5.31 鵝磚校刊70期 57

薇膩一

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紀錄斤在大學通識課程生物多 以 「補猴刊傳」一片為例 通識教育中心副教授／林青蓉 圖／生態攝影家柯金源 蒞七物多樣性原本是生態學的核心議題’用來描述

生物多樣性可能發生迅速消失的危機，生物多樣性的

以 物種豐富度與分布格局等現象，以表達物種、

經濟與生態價值也被重新評估，並引申到倫理、美

群集、及棲地在時間空間上的複雜變化。根據《生物

學、精神、文化和宗教之層次，更進一步開始以生命

多樣性公約》第二條，生物多樣性（Biodiversity）的

內在價值及倫理關係為著眼點去維繫生物多樣性，把

定義為：「所有生物活體中的變異性，涵蓋了陸地、

生存的權利延伸至人類以外之其他生物，甚至是生態

海洋、其它水生生態系及其所構成的生態綜合體；這

系的無生命環境。隨著地球生物資源迅速耗竭，維持

包括了物種內、物種問與生態系的多樣性。」也就是

豐富的生物多樣性已然成為迫切的工作，學者認為生

說生物多樣性是包含基因多樣性（genetic

物多樣性的存在是維繫人類未來演化及生存的關鍵，

diversity) 、物種多樣性（species diversity）與生態系

因為基因、物種和生態系多樣性一旦喪失，將會減少

多樣性（ecosystem diversity）三個不同的層次。除生

自然和人類適應環境變化的能力。生物多樣性強調的

物多樣性的層次之外，生物多樣性的教育議題還包

是全面的、整體的、積極的保育措施，除了劃設生態

括：生物多樣性的價值、生物多樣性消失的原因，以

棲地保護區系統外，對於非保護區生態系的環境與棲

及生物多樣性的保育等多個面向（侯珮君等，

地破壞問題更應重視；生物多樣性保育不僅僅是保育

2006)

瀕臨滅絕或珍貴稀有等野生物種，而是以所有的物種

r補猴列傳」片中之生物多樣性議題 生物多樣性與人類活動關係密切，從工業革命後 一直到20世紀初，自然界所能提供的生物多樣性價值

為保育對象，並以就地保育、移地保育、棲地重建與 復育等方怯為保育措施。今日，「生物多樣性」這樣 一個名詞，其意義已超越傳統生物學領域，而與社 會、經濟、怯律等層面發生牽連。

一直被人類視為理所當然。但近幾十年來隨著人口激

「補猴列傳」是由公視製作人柯金源與「紀錄觀

增及經濟蓬勃發展，生物多樣性在人類大量使用自然

點」節目製作小組，自1993年開始，對台灣瀰猴進行

資源之下急速削減，其原因包含了棲地的破壞、資源

長期的田野調查工作，歷經十年追蹤紀錄拍攝而成，

的過度開採與利用、環境污染、全球氣候變遷、外來

觀察樣區廣及海岸、丘陵地以及中海拔山區。所紀錄

種引進等。在20世紀80年代後期，生物學家積極呼籲

的故事多達十餘個，從一開始的野生動物買賣與飼

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樣性議題教學之 養，到後期的人猴衝突爭議；事件發生地點遍及台 灣北部的福山植物園、苗栗象鼻部落，中部的台中 和平鄉、彰化二水鄉、新中橫公路，南部的台南烏 山、佳里榮家、高雄柴山、旗山、屏東恆春熱帶植 物園、野生動物收容中心，以及離島地區的澎湖四 角嶼等等。全片透過豐富的影像畫面與資料，呈現 近1。年來人類與台灣補猴這兩種靈長類動物在台灣 島上的互動與爭戰；也藉由對照人為飼養與野生猴 群的現況，檢視人類保育工作的真實面貌，並重新 思考以人為中心的資源利用價值觀。 「瀰猴列傳」片長50 分鐘，內容甚具台灣特 色，在2004年（猴年）首播後，便於次年榮獲第28 屆美國蒙大拿國際野生生物影展（該影展是國際上 最重要的野生生物主題影展之一） 『最佳電視節目 獎』 、最佳觀點獎，以及包含平衡報導、剪輯、劇 本、旁白、教育價值、保育訊息、配樂等7項優異 獎。同年也獲選第二屆韓國綠色影展映演殊榮，及 台北電影節「最佳紀錄片獎」。這些獎項的肯定， 使此片無論在國際或在國內，都具有高度的可看性 與價值，非常適合拿來做為環境教育探討有關生物 多樣性議題之教材。 施如齡(2007）認為，在進行影片融入教學時應 用各種概念構圖，可幫助教師從專業知識和情意教 育的角度，更有系統地掌握課程所欲探討的議題與 影片內容之間的連結。例如，根據「補猴列傳」的 故事脈絡，「蜘蛛網圖」 （圖一）很適合用來連結 其與生物多樣性相關的概念，也就是將電影主題 （台灣補猴的生存與保育）置於中心，然後依中心

奉

綠色責道

主題發展出生物多樣性各面向的議題，再針對每個議

在進行學生分組討論或提問辯論的教學活動上受限較

題去探索相關聯的事件，檢視事件在電影中的發展和

多。為使學生能充分表達意見、相互提出質疑，以增

其結果，繼而透過多元觀點的思考延伸出影片內容能

進上課參與度，在教學活動的設計上則仰賴課程網頁

夠帶給學生的啟示。

討論區的經營，來創造機會讓學生進行相互之間的對 話。自94學年度實施此教學活動以來，多數學生均能 在網路討論區針對議題中所涉及之道德、價值、利益 衝突等訊息或立場判斷，以及不同解決方案的可能 性，進行熱烈的討論，顯示這項作法得以彌補課堂上 之不足。惟教師必須隨時注意討論區互動之情形，針 對學生的疑問即時回應，並且在課堂上將討論內容加 以歸納統整。 Palmberg和Kuru(2000）曾提出，知識和價值觀是

圖一

影片融入教學「蜘蛛網概念構圖」

決定一個人是否行動的主因。所以，要使環境教育的 效果達到最大，課程設計時應該同等重視情意和認知

教學策略與教學歷程

兩種變項（Jaus,1984)，亦即透過連結認知與態度之間

本文以紀錄片「補猴列傳」進行生物多樣性議題

的差距來增強價值系統（Newhouse,1991）。 「瀰猴列

教學活動的實施課程為自然領域之「台灣環境生

傳」片中所陳述的故事為本土的、時事的及與學生經

態」。該課程的授課方式為同步遠距教學，授課對象

驗相關性高的生物多樣性議題，較能使學生有更切身

除銘傳大學台北、桃園校區的學生之外，尚包括中原

的感受，並讓學生的學習與社會脈動相互結合。在此

大學、大同大學及政治大學的學生。同步遠距之教學

影片融入教學的課程活動中，授課者嘗試結合情意和

方式乃由教師在主播端教室授課，收播端教室之學生

認知兩方面的教學，在情意方面是呈現人類長久以來

透過視訊方式同步上課。由於同一時間內上課的學生

輕視宰制其他物種的種種心態及作為，並探索人猴衝

人數相當龐大，且目前尚無課堂教學助理支援，因此

突爭議背後複雜的結構性問題，然後試著詢問學生， 對此類現象的無知或默許是否也應負起共犯的責任？ 認知方面則是配合台灣各種自然生態體系及台灣補猴 生態習性的講解，引導學生對保育瀰猴的各種方案之 優劣點進行分析判斷。 針對影片融入教學的各種活動技巧，授課者曾嘗 試交叉運用以下幾種方式，均有不錯的效果： 一、影片放映至某個段落時暫停下來，讓學生對 片中情節發展進行因果預測。例如：看到台灣補猴野

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生的坎坷，為台灣的生界請命，牠們是一群最有尊嚴 的先驅。」從討論之後學生們的心得回餚中可知，此 段文字配合因人類捕獵而殘肢的一隻公猴獨腳巍巍站 立起來的畫面，讓觀看影片的學生們產生了強烈的內 心感觸，除了對「人類中心倫理」的價值觀與行為有 更深刻的反省與檢視，也開始思考「平等的生命中心 主義」之觀點，亦即人類不外是自然界的一員，無優 越於其他物種的地位，更不能由於人類之利益而犧牲 其他物種之存在。 放澎湖四角嶼後將影片暫停，然後詢問學生接下來可 能會發生什麼情況？剛開始，多數學生會認為補猴觀 光島的發展是個好主意，但在繼續往下看後，就會發 現其在生態和人道上的兩難以及最後在澎湖縣民反彈 下撒離的悲劇性結果。這種衝突性的觀影模式，可以 幫助學生拉近在認知和情意上的差距。 二、影片佳句的詮釋。例如片尾的旁白

三、角色扮演的引導。例如看完影片後詢問學 生，如果你是片中的農民會如何感受和看待補猴破壞 農作物的事件？你會做出什麼樣的反應？然後鼓勵學 生站在不同的立場上，在課程討論區發言。因為角色 選擇的多元性，學生們可以藉由不同立場的發言，對 有爭議的問題進行價值澄清。

「這些

歷經被人類獵捕、販賣、集中收容及荒島實驗的瀰 猴，身上滿滿地烙印著台灣生態保育的印記。牠們不 自由，但並不卑微。在自然平權的聖戰中，牠們用一

四、邀請紀錄片導演柯金源老師於放映影片後和 學生進行座談。此項作法因為能和真實人物直接互 動，對學生們在典範學習和行動意圖的激勵效果最 大，但受限於經費無怯經常性舉行 五、透過影片概念構圖帶領學生針對議題進行廣 泛而有深度的探索與分析。例如使用表一所整理的各 項議題，引導學生進行課堂上及網路上的討論。就同 步遠距教學而言，這樣的方式實施起來比較符合時間 上的效率。 整體而言，本課程活動的教學規劃與設計依循： 議題引導與覺知一認知學習→議題探索→價值分析一 價值澄清一行動意圖轉變」等步驟。藉由影片中的衝 突畫面，師生討論互動時對結構性問題與共犯結構的 分析與檢視，來喚起學生們對於生物多樣性保育議題 的覺醒與關心。這樣的教學模式可使大學生產生對環 境生態破壞之覺知，提升其對於生物多樣性保育的知

2008.5.31

華磚校利 70期 61

奉

綠色頻道

和價值觀；要解決環境生態危機，我們必須要重新看 待自然世界的動物、植物和生態系，瞭解其均具有內 在價值（intrinsic value)，不能單純以是否對人類有價值 而予以衡量，而且自然世界的萬物均有自身的利益， 應給予道德考慮，並懷著喜愛、尊敬和讚賞之情。 1852年索瓜米希族（Suquamish）的酋長西雅圖 (Chief Seattle)寫給當時的美國第14 任總統皮爾斯 識，進一步激發其尊重其他物種生命、珍視自然、保 育生態的公民意識與行動能力。

(Franklin Pierce）的信中言道：人類並不擁有大地， 人類屬於大地。就像所有人類體內都流著鮮血，所有 的生物都是密不可分的。人類並不自己編織生命之

因為自然我們有了生命 議題教學設計的理念出嶺點，是要打破傳統自然科

網，人類只是碰巧擱淺在生命之網內，人類試圖要去 改變生命的所有行為，都會報應到自己身上。

學學習只重視知識體系，而學生缺乏機會表達個人觀點

當學生學習到對自然的謙卑、尊重與愛護之情

和意見的情況。應用紀錄片「瀰猴列傳」來進行「生物

時，同時也對自己生命存在的價值有了更多體悟、更

多樣性」議題教學的經驗顯示，教師在進行此一議題的

加珍惜。這是本文作者數年來所累積的教學經驗中，

授課時，並不一定要馬上切入生態學概念與知識的直接

最教人感動之處。最後謹以一段已佚失出處的短詩，

講授。反而可以利用與主題相關的電影與影片，從生活

作為本文結尾：因為自然

訊息與議題內容的連結著手，引發學生的學習動機、喚

因為生命

我們有愛

醒學生經驗，進而創造人文與自然科學與科技對話的空

因為有愛

我們相遇

問，讓學習不再只是權威知識的傳輸與解說。透過觀看

因為相過

我們了解

影片的情意經驗，學生們會開始檢視在過去的學習經驗

因為了解

我們開始李重

中，自行有形或無形地建構而出的迷思，對人類環境倫

因為草重

我們又找到生命的意義

理信念的演進、生物多樣性的保育與自然的價值有了更

因為意義

我們終究成為自然

新的認識。 在推動生物多樣性保育工作上，最常受到質疑及 詢問的話題是：為什麼要花錢保護大自然？為什麼不 能獵捕野生動物？大自然的各式各樣物種和生態體系 真的那麼重要嗎？生物多樣性議題的教學，除了培養 學生學習從不同的面向思考問題與其解決的方式外， 更重要的是讓學習者認知到，當今許多環境生態危機 是源自於「人定勝天、人類宰制自然」的信念、態度

62

鵝磚校刊 708 2008.05.31

我們有了生命

平

【參考文獻】 1.施如齡(2007) , 〈影片融入教學之應用策略一一讓您的教學影音四 射〉，劉蔚馨整理，《國立臺灣大學教學發展中心電子報》，http://ctld. ntu.edu.tw/epaper ,2007年6月1日。 2.侯佩君，林青蓉，方志華（2006) , 〈國中國文教科書「生物多樣性」 內容分析之研究〉，國立台中教育大學，2006年9月16-17日，《中華民國 環境教育學術研討會——永續發展教育論文集》，pp666-675。 3.Jaus, H. H. (1984) The development and retention of environmental attitudes in elementary school children. The Journal of Environmental Education, 15:33-36.

4.Newhouse, C. (1991) . Implication of attitudes and behavior research for environmental conservation. The Journal of Environmental Education, 21(3):4-l1 5.Palmberg, I. E., & Kuru, J.(2000) Outdoor activities as a basis for environmental responsibility. The Journal of Environmental Education, 31(4):32-36

綠色頻道

奉

綠色節能時代 能為您做什麼？ 風險管理與保險學系講師／汪芳國 圖／摘自goog1e網站

近幾年全球氣侯異常，從北極冰層快速融化、

棄置於紐約州尼亞加拉瀑布附近荒廢多年之愛河渠道

月‘美國的卡翠娜颶風，到今年年初中國大陸華中

中，1953年該公司將該地以一元賣給尼亞加拉瀑布教

及華東的雪災，甚至連常年高溫的印度新德里都下了

育理事會，嗣後用於興建學校，董發展住宅區。但是

雪，喚起了人們對地球的注意，大家開始關心我們居

1976年以後掩埋的化學廢棄物逐漸曝露出地面，也下

住的這個星球究竟發生了怎樣的改變！聯合國跨政府

滲污染了地下水，造成住在附近社區的居民流產及產

氣侯變遷委員會（'FCC）的專家們提出警告：氣侯變遷

生畸型等各種病變。愛河污染事件震驚全國，並受到

「已急遽且不可逆轉」，各國必須學習如何與氣侯變

當時輿論界嚴厲的批評，美國聯邦政府迫於情勢，由

遷共存。

總統兩度宣布該地區為災區，並將居民遷離。此後美 國又陸續爆發出許多類似的污染問題的嶺生，使民眾

污染事故源起

對許多廢棄場址持續污染環境，並威脅公共健康與生

其實環境的問題，最早應從七。年代美國的愛河

活環境深表關切，國會遂於1980年通過環境應變、賠

事件（Love Canal）開始，事件源起於1940及1950年代

償及責任綜合怯，授權聯邦環保署主導廢棄污染場址

虎克化學公司將超過兩萬噸的化學廢棄物及都市垃圾

之整治工作，並設置有害物質污染應變信託基金，俗

2008.5.31

腦磚仗利 70M 63

綠色頻道

稱為超級基金Superfund，以資助整治工作。

強，聯合國逐步規劃有害廢棄物越境管制的全球性公 約，因此於1989年3月由105個國家於瑞士巴塞爾簽署

巴塞爾公約的規範

控制有害廢棄物越境轉移及其處置之國際公約，也就 是一般所稱的巴塞爾公約Base! Convention。公約自 1992年5月5日生效迄今已15年，目前有165個締約 國，作為環保規範的巴塞爾公約有二項特色：一為國 際社會所廣泛接受的實質公約；二為全球性廢棄物議 題的交流平台。在公約的規範下，政府及產業界對於 產品的綠色設計、再利用、回收等都產生了極大的影 響，對廠商而言，其所衍生的責任問題也形成一個極 大的負擔。在後續的締約國會議中，亦針對因有害廢 棄物越境轉移所造成的污染賠償訂定相關的規範，做

此外，1970年間，已開發國家部份業者陸續將工 業廢棄物輸往落後國家任意棄置，未能妥善處理，對 當地居民健康及環境造成莫大傷害，其中最具代表性

為受害民眾或群體求償的基準。

綠色保險

的案例為義大利塞貝索事件（註一）, 1976年塞貝

上述所提及的問題，究竟與保險業有何關聯呢？

索Seveso的農藥工廠發生爆炸，大火中燃燒的農藥使

其實因全球暖化所造成的氣候異常，造成農作物及個

得附近土壤受到戴奧辛污染，後來受到污染的土壤裝

人生命財產的損失，其風險許多都轉移到保險業者身

桶進行保管，但1982年3月聞，前述桶裝污染土壤離

上，使得保險業因氣候變遷而增加的理賠損失與日俱

奇失蹤，8個月後在法國北方的鄉下被發現，之後曾

增。以卡翠娜颶風來說，美國保險業因卡翠娜颶風所

在非洲北部被發現，於是一場有害廢棄物的追蹤與跨

付出的保險理賠金額達406億美元，成為美保險業有

國糾紛因而引爆。後來，怯國政府要求義大利政府回

史以來最大的單一事件理賠紀錄，甚至超越了911事

收，遭到拒絕，最後由該農藥工廠母公司所在地的瑞

件的賠償金額。另外，中國華中地區雪災所造成的車

士政府，基於道義將其回收。由於類似案件層出不

損保險，亦創下中國保險業有史以來在車損項目最大

窮，加上管制跨國運送有害廢棄物的呼聲也愈來愈

的出險記錄。上述兩案例皆是與異常氣候所造成的保

U'磚校刊 70M 2008.05.31

(）濫）一

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豔趣二一 （ 、 ＼ 舞峨一一一

64

綠色頻道

奉

險支出增加有關。據有關單位（Ceres）之報告 指出，截自2007年，全世界共有26 個國家， 190家保險業者，提供422 種與氣候有關的保 險產品，比一年前該機構的調查數據增加了 二倍，這個市場成長之快速可見一般。這些 環球及主要風險解 決方案

新產品的保障內容包括，綠建築保險、能源

企業綜合風險解決 方案

儲蓄險、能源更新專案保險、開發中國家乾 旱保護、鼓勵再生能源的投資、機器設備升 級以提高能源效率、綠色產品包裝和減碳交 易等。由這些保險產品的快速增加可以證

單一和特別風險 ．蔥外險 ．能啄暨工程保險 ．金融保險 ．貨物運輸保險 ．財產保檢 ．貿易信用

意外險 ．一般責任保險 ．產品責任保險 ．產品回收保險 ．產品蓆兮染及故憲破 壞綜合保險 ．安全防護保險

能源暨工程保 險 ．能源類相闋產業之 商業火災保險 ．營造綜合保險 ．安裝工程綜合保險 ．檢械保險 ．鍋爐保撿 ．營達機具綜合保險 ，電子設備保險

金融保險 ，管理責任 ，專業責任 彥犯罪型貴任及保障

營業汽車險

明，保險業投入對全球暖化的實際行動，希 望能降低與氣候相關的財務損失和因暖化所 造成的污染問題。

污染責任保險

商務旅行與團體意 外團發商務旅行 信用卡綜合保險

貨物運輸保險 ，服務簡介 ．常見問題

財產保險 ．商業火災保險 ．商業火災綜台保險 ，恐怖主義財產保險

貿易信用

上承保最多污染保險的業者為AIG、E C s/x L、Kemper

正因為愛河事件使得環境保險從七。年代開始萌

和Zurich，由於產品項目眾多，歸納整理大致可區分

芽與發展，其問開發出的保險種類簡略臚列如下：環

為十大類：一、污染責任；二、財產運送；三、清潔

境損害責任保險、污染責任保險、營造污染責任保

費用上限保險；四、褐地更生（污染場址整治）；五、

險、環境專業責任保險、石綿和鉛減用營造一般責任

有抵押債權人；六、專業或營造環境責任；七、運送

保險、清潔費用上限保險、環境補償保險、補償停損

人責任；八、儲存槽污染責任；九、封場與封場後，

保險及地下儲存槽保險等。在管理環境風險之程序，

十、有限責任保險。上述十類保險項目，基本上已能

對於環境損害補救的財務措施中，保險應該是最有效

涵蓋環境污染與損害相關之賠償所需。

的一種方式。據統計

地球環境遭到破壞，與我們的生活息息相關，大

目前環境保險市場提

家都應重視，並且視為自己的責任而盡一份心力。我

供超過一百種以上的

國的政府及產業界對於污染和溫室氣體的排放都有相

各類環境保險相關產

當的注意，並有相關怯律的規範，連中國大陸都在今

品，市場的承保能量

年提出了環境保護的政策性宣布，由環境保護部制定

在2004年超過2億美

環保政策，責成地方各單位嚴格執行，並要求保險監

元，簽單保費超過23

管機構促進保險業提供污染責任保險，到2015年落實

億美元，未來的市場

環境保單的實施。由此可見，對於環境的保護和維

潛力不容忽視。國際

持，保險業實在是不可或缺的重要成員之一。畢

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畢磚校刊 70期 65

蠱 寡，綠色頻道

彼的福爾摩

如果說，鮭魚丰回游大海，終將回到出生河床產卯的行為，是出自生理上的日朔源本能，那麼我對 福山植物園的頻頻造訪，乃是因為我的血脈中，仍然隱藏著 「福爾摩沙」 深情的呼喚！

福山植物園深情之旅

文•圖／生態作家洛

四

桑

月，正是許多動物配對繁

成為觀察本土動植物生態

殖的季節，為了拍攝野鳥

的重要據點。

求偶的精采鏡頭，經過申請，我 又來到福山植物園。 這座橫跨台北、宜蘭兩縣，

福山道上層蠻疊蟑 「這裡本來就是一個

負責蒐集、保存和培育本省中低

學習與自然相處的樂園

雪山山脈主、支稜的層巒疊蟑一

海拔林木種源，提供研究、教

懂得尊重大自然，是一切智慧的

海拔一千多公尺的阿玉山、紅柴

學、環境教育所需的多功能試驗

開端。」當我想起上次入園參

山，以及七百多公尺的志良久山

林區，由於生物組成複雜、水源

訪，在簡報中聽過的話時，吉普

一在朝陽底下群惑明媚，蘭陽溪

充沛，人為干擾甚少，孕育了種

車已經穿過內員山，朝著福山植

的支流粗坑溪，匯集福山試驗林

類繁多的原生物種，因此，已經

物園的聯外道路駛去。車窗外，

區東側豐沛秀麗的水流，在谷底

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鵝磚姣刊 70期 2008.05.31

綠色頻道

奉

山野裡，留下

在告訴我：雖然園方准許你進去

一幅幅生動的

參訪，但是並沒有徵得本猴的同

風景剪影：那

意，因此特別提醒你一不得在此

些酷似「侏儸

造次！

紀公園」佈景

猴群的反應，並沒有使我感

的筆筒樹和台

到突兀，因為世界各地的生態保

灣彬儸，點綴

留區，對於花草樹木、飛禽走

著亞熱帶季風

獸，甚至地形地貌，都採取極為

雨林，顯得那

嚴格的保護措施，以避免外力侵

奔騰，放眼望去，藍天底下盡是

麼疏落有致；喜歡攀援巨木、跨

害，所以，進了福山植物園的大

鬱鬱蒼蒼的林野，和一絲絲在山

山越澗的黃藤，在森林邊緣，昂

門， 「猴權」高過人權，實在是

谷問縹緲不定的嵐煙。

首承接雨露，彷如一支支異軍之

天經地義的事。

最後的福爾摩沙 在距離宜蘭市區不到一小時

突起；羞澀的月桃花粉頸低垂， 從空氣中傳來一股暗香，而沿途 逐漸濃密的「樟礫群叢」，意味

車程的地方，竟然有這麼幽絕的

著離福山已經不遠

景致，讓人心曠神恰、俗慮盡

了，因為這種植被型

除。遠方作業的漁船，像一部無

態，正是典型的低海

聲電影，在晨光中穿梭。這幕景

拔原始林相，而廣達

象使我想起：四百多年前，讓葡

一千多公頃的福山試

萄牙選手發出「福爾摩沙」深長

驗林內，只有哈盆自

喟歎的，如果是像這樣蒼莽的山

然保留區，仍然擁有

色，那麼，當那艘孤獨的三桅帆

這麼大一片未經斧斫

船即將駛離「噶瑪蘭」海域時，

的原始闊葉林。

船上那些歷經重洋波濤、飄泊經 年的水手們，一定曾經留戀地凝 望這塊蒼鬱的土地。

太古洪荒

生境樂土

根據動物學家研究，早在

猴權與人權 當我來到管制站 前，準備繳驗入園許

原始林相樟礫群叢

可時，盤據山壁上方

車窗外，變幻不定的山色，

的猴群，開始猛烈地

彷如停格的歷史畫面，在暮春的

撼動樹枝，牠們好像

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平磚校刊 70期 67

奉

綠色嶺道

三、四萬年前，台灣補猴的祖

演化過程中，經由環境監測，窺

部分的時間，都是在大自然裡生

先，就已經來到這個島嶼，和帝

見人類活動對整個維生體系所造

活，我們的祖父母、甚至父母，

雉、藍腹鵬、山豬、水鹿、長鬃

成的致命損傷，從而思索如何為

終其一生，都必須櫛風沐雨，向

山羊、台灣黑熊、台灣雲豹

後代子孫，留下一個擁有自然福

泥土爭取衣食所需，可是，當我

祉的未來。

們告別童年時，都市文明的巨

等

各種飛禽走獸，分享島上的自然 資源，組成一個繁複而平衡的生 態系。然而，台灣開發至今已有

獸，卻強迫我們遠離自然，從此

大自然的鄉愁與呼喚

與自然疏離。

三百多年，現在我們還能想像，

如果說，鮭

高速公路經過的地方，曾經是野

魚徊游大海，終

猴成群、梅花鹿出沒的荒野嗎？

將回到出生河床 產卵的行為，是

蒼莽山林紅塵寂照

出自生理上的溯

生態學的定律告訴我們：萬

源本能，那麼，

物相生相剋，又相互依存，物種

像我這樣一個經

的多樣化，是人類永續生存的唯

歷過數年異國風

一憑藉。面對大規模的土地開

霜的遊子，來到

發、森林的消失，和物種的淪

動植物資源豐沛

喪，福山植物園彷如一個在人類

的福山，原本就

慾望的洪流中，連接古今的渡

像倦鳥尋找舊

口，讓我們透過蓊鬱的林木，和

我們每一個人的內心，都有

巢，我之所以對她頻頻造訪，乃

各種活潑靈動的生命現象，重拾

兩種不同的鄉愁一一種是對故鄉

是因為我的血脈中，仍然隱藏著

先民在山林荒野中披荊斬棘、掙

的依戀，另外一種，是來自大自

「福爾摩沙」深情的呼喚！平

扎求生的記憶，也讓我們在生物

然的鄉愁。亙古以來，人類絕大

68

鵝磚校刊 70期 2008.05.31

鵬程揚帆

異鄉求學收穫豐 新聞四甲／陳為賦 因夢想而偉大，

給我一句話：不要過於自負。我的自信竟然成了老

也因夢想而不斷

師眼裡的自負，也曾經一度讓我感到沮喪。為了證

前進。為了一圓出國留學的夢想，放下工作及離開

明我是自信而非自負，我開始認真及虛心學習，而

馬來西亞的家人，雖然因為經濟問題家人都反對我

這句話也給了我向前學習的動力。

到台灣唸書的決定，但我還是選擇來到了一個既陌 生又喜愛的國家繼續深造。

在與同學相處兩年的時問裡，常會覺得很孤獨 及寂寞，其實我是個不大會跟別人相處的人，所以

依然記得初抵台的第一個星期，我就長水痘，

常會與朋友出去玩的時候，突然就會感到很空虛。

一個人被隔離了將近兩星期。當時心裡真的非常想

此外，在銘傳大學求學，讓我感到壓力的是我必須

念家人，但所幸的是得到學長姐的照顧，也印證了

要為了生活而半工半讀，也因為自己遙從馬來西亞

出外靠朋友的說法。

來台，更有一種必須要有所成就的使命感。

一個月後，水痘也慢慢的康復了，還以為從此

今年六月，即將結束課業，返回馬來西亞，心

在台的生活就會好過。沒想到第一個學期的期中考

中有許多不捨，特別想感謝僑外組的楊媽（張秋

就被當了一科，也為此感到難過及自責。於是我告

香）的照顧、學長姐的鼓勵以及一起同窗兩年的馬

訴自己一定要在期末考把分數追回來，最終我也沒

來西亞同學對我的包容。最後我期待能發揮所學，

有讓自己失望，把被當的科目救回來了。

更期許每個人都可以追尋自己心中的夢，勇敢前

眼見的大三上學期就快結束了，同學都帶著興

進。畢

奮的心情等待春假返鄉過年去，而我卻又要為下學 期的學費苦惱。因為經濟問題，當下腦海就浮現了 休學的念頭，最後還是努力唸書得到獎學金才能撐 到現在。雖然家庭環境不佳，但經濟問題並不會阻 止我完成大學的願望，因為需要作出許多付出以及 比別人更多的努力，所以非常珍惜這個機會。 我相信世上無難事只怕有心人，任何事情的成 與敗關鍵，都掌控在自己手裡。有一位老師曾經送

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鵝磚仗刊 70期

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鵬程揚帆

喜歡上這個枚園 應中所研二／林婉親

第

一次注意到銘傳，是因朋友的妹妹在這裡念 書。而我第一次到銘傳，則是參加研究所考

比別人慢，所以希望能 點起跑。但到了大學三年級

灑觔‘

！鵬小么•奉吵降

時

試，那時我站在高處向外看，景觀的開闊令我為之一

曾經肯定的目標不再明確，我開始質疑這是否是自己

震。清新的空氣、自然的景致，令人身心放鬆，這是

想走的路，我開始迷惘，直到了大學畢業，上了研究

銘傳最吸引我的地方，也是我對銘傳的第一個印象。

所，還是充滿了不確定感。即便如此，我還是放棄了

後來有幸考上了銘傳，從板橋搬到桃園，我的生活開

其它就業機會，選擇來唸研究所，或許在我潛意識中

始不同，新學校、新環境、新的挑戰，這都是一個新

還是響往著中文老師這條路吧。

的適應。還記得第一次從板橋通車到桃園時，心裡志

「欲窮千里目，更上一層樓」這句話從小耳熟能

怎不安，害怕自己是否能夠適應新學校、能否交到新

詳，但卻從沒走進我心裡，直到我上了研究所，對這

朋友。那時就取笑自己，雖然現在己經是研究生了，

句話才有更深的體會。研究所的生活裡，每天工作、

擔心的問題卻和小時候一樣。

上課、唸書，時問被壓縮得很緊迫，不大會去想未來 要做什麼。每天都只是工作，並準備著明天要交的報 告，以為就會這樣唸完研究所，然後就業。但在就讀 研究所時，所接觸到的一些工作都與中文或未來可能 從事的行業有關，也因此讓我更進一步了解每一份工 作及它們對我的意義。在課程學習上，研究所的科目 分門別類，研究的領域更為專精。曾經，我為了不知 道該如何選擇而煩惱，即使選擇了也三心二意，無法

一開始選擇繼續就讀研究所，只是因為喜歡唸

下定決心。每一次上課、每一次交報告、每一次與老

書，想多唸點書，想更深入研究中文，只是這樣而

師的會談中，都讓我更清楚自己的方向、未來想要走

已，沒想到卻在這裡再次找到自己的方向。從小，就

的路。所以在畢業典禮將即之際，回首這二年的研究

對中文有興趣的我，立志要當個國文老師，所以從小

所生涯，我只有感謝。雖然這似乎是陳腔爛調，但卻

到大，總是國文考得特別好。上了大學後，仍興致勃

是我現在最想說的話，感謝在這裡的人事物，感謝在

勃地訂立計畫，甚至還去找老師訪談，就是想趁早為

這裡曾有過的點點滴滴，它們造就現在的我，也開啟

未來做準備。因為並不聰明的我，從小做事、學習都

了我的未來。畢

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華傳校刊 70期

2008.05.31

鵬程揚帆

生科四乙／吳致勳 汙之代的巨輪日夜推移，歲月的沙漏流轉更替，四 年的金色年華倏忽即逝，在銘傳校園中，我追

書4章7節），我們每一個參與 的成員或許有軟弱與缺陷，好像

求專業的知能，培養研究的水平，學習人際的互動，

不完全的瓦器，但是有著基督這至寶

參與社團的活動，揮灑繽紛多姿的人生畫布，譜奏悠

放在我們的身上，我們就得著從天而來的能力，披荊

揚悅耳的生命樂章！而在這四年大學生涯中的暑假，

斬棘、勇往直前。遭遇挫折不影響我們的信心，讓我

我連續三年參與「銘傳信望愛社暑期客家兒童服務

們能學習感恩與知足；經驗不足無法抵擋我們愛孩子

隊」，於苗栗銅鑼長老教會，舉辦「暑期客家兒童夏

的心，令我們有更多成長躍進的空問；身體的疲憊掩

令營」，幫助客家兒童尋找生命的方向，建立正確的

不住我們內心無盡的喜悅，使我們享受靈裡真正的平

價值觀，讓愛的種子在他們年幼的心靈中成長茁壯，

安與踏實。

留下了永恆燦爛的回憶。

在客家兒童服務隊中，銘傳信望愛社的在校生與

三年來我

畢業學長姊，因為柙

從參與者，成

的愛而連結，並且在

為核心籌備的

各自的職分上發揮所

一員，接著擔

長、盡心竭力，成為

任活動總召及

一個洋溢愛與溫馨的

籌備主席，雖

團隊。無論是參與戲

然我的心中曾

劇排練、場地佈置、

經有緊張、有

行政工作、文字記錄

擔憂、有壓

的全力以赴；還是製

力，但是我願踏上信心之旅、揚帆追尋永恆，朝真理

作道具、討論教案、小組禱告直到深夜；抑或朝陽下

海洋邁進，濤天巨浪阻不斷熱情、烏雲密佈掩不住渴

的詩歌讚美與聖經分享，我看到每個人完全的擺上自

求，躍動、飛翔、築夢，歷練、成長、蛻變，一雙溫

己、付出奉獻，並且彼此扶持、分工合作，解決面臨

暖的手圍繞著我說：「孩子，向前走！」走進銅鑼、

的困難。透過服務客家兒童，我們的心緊密的繫在一

投入客家，高舉耶穌基督愛的旌旗、期待銅鑼兒童的

起，學習溫柔謙卑、虛懷若谷，發揮每個人獨特的專

成長蛻變！「我們有這寶貝放在瓦器裡，要顯明這莫

長，了解服務的真諦、體驗給予的感動。華

大的能力是出於神，不是出於我們。」（聖經哥林多後

2008.05.31

華磚校刊 70期

7了

鵬程揚帆

太；的不洽康溢的謝此 應中四甲／陳彤伽 、44 S 43 隨著日子進入倒數，終於還是到

月5 ‘仕了該說這種話的時刻，原本以為沉默安靜可 以減少一些離別的愁緒，雖然鳳凰花依舊綻開，

然知道這些友誼默契不會被時光抹去，但捨不得 的心情仍在心中徘徊不去。

朝陽日落照常轉動，時光真的沒有為我們多做什

大四的學分非常少，少到讓人更珍惜踏在銘

麼停留，但隨著時序邁入屬於畢業的夏季，四年

傳土地上的時光，每一堂課、每個老師的一言一

的銘傳生涯，四年的磨練與成長，在此刻都將結

語、和同學間的任何互動，四年中文系，除了培

束，我們必須抬著頭挺著胸迎向下一次的考驗。

養在學術方面的專業知識外，更讓我們學習到獨

走在磚紅的斜坡上，這條折磨小腿四年的路

特的人文素養，這些都要感謝系上每位老師細心

也不禁令人微笑起來。曾幾何時，我們也像在操

和耐心的指導，此外，還要謝謝所有在這段日子

場上奔馳的學弟妹一樣，恣意的揮灑屬於我們年

曾經幫助或者鼓勵過我們的每個人，我們抱著感

輕的夢想，也曾羨慕當時在拍學士照的學長姐們

恩的心要往下一站旅程走去，謝謝這段日子的陪

有著似錦的前程，而今，景物仍在，但主角卻瞬

伴。

間換成現在的我們，一直到此時此刻還是無法置 信地驚呼著：「天呀！我們真的要畢業了嗎？

螢幕保護程式播放的照片訴說著這四年來的 光陰，許多的活動和回憶往後只能從中追尋了，

還記得大家大一

相信帶著這些過去與

迎新時的青澀模樣、

勇氣，在未來的日子

第一次聯誼的新鮮刺

裡我們都能更加茁

激、第一次期中考的

壯，讓人生綻放出一

壯烈情況、第一次一

朵朵更加驕豔美麗的

起翹課，這些過去都

花。華

彷彿昨日，歷歷在 目，與同學相處的情

72

形持續在眼前反覆上演，雖

鵝磚校干物。期

2008.05.31

鵬程揚帆

豐當精彩目為有你 國企四乙／林恰君 果說人生是一首歌，

的。有四位集各式風格於一身的大家長們，讓我們在這

我想大學這四年是一

邊自我學習、茁壯。也由於交稿時間的彈性，讓我更知

首超快版的搖滾樂。才記得剛踏入這個樓梯重重的校

道要自我督促、提醒，對報社負責任也是對自己負責

園，一轉眼，現在的我是在回憶四年中的點點滴滴；

任。其中印象最深刻的當然莫過於擔任文藝獎頒獎典禮

這樣的大學生涯，或許我不是一個認真勤學的好學

的主持人，與學弟的中英搭檔，是個相當難忘的體驗。

如 生，但至少過的豐富又精采。

除了修習自己系上的課程外，也因為興趣而去輔

社團生活佔了我大學多數的時光，從AIESEC、國

修廣播電視學系，充實自己的相關know-how；這樣的

企系學會一直到《銘傳一週》，每段過程都有一段故

歷程或許有時會有點孤單，但還好有許多朋友們在一

事，也遇到許多人生中的貴人，提攜著我，在低潮時

路上的扶持，讓我能夠兼顧這些學業與各項外務。最

期讓我永遠有向前的力量；或許我也常在這其中與學

忙碌的時期，大概就是同時卡上兩系論文的時候，每

業展開苦戰，但是豐收的果實讓我忘卻中途遭逢的困

分每秒都要充分利用，時時刻刻都要在計畫中，當然

難。社團最有挑戰性的地方不只是遭遇到挫折，而是

也常常有脫稿演出的現象，幸虧朋友們相挺，不時耳

在這之後要如何調整心態、重新面對自己；也因為參

提面命，讓我能夠順順利利完成。

與社團活動的關係，和一群社團菁英一同舉辦了全校

畢業，不是句點，而是新的開始。默默倒數畢業

性幹訓，認識了許許多多兩校區優秀的社團人，誰說

的我告訴我自己，感謝所有師長、同學、社團友人以

銘傳沒有優秀人才，在辦完活動後看到的不只是社團

及我的Mr.Ringt，因為有你（妳）們，未來的我會更努

菁英，更看到許多可以令我學習、效仿的夥伴。大二

力並珍藏這段回憶。畢

時候，因為身兼系學會幹部，因此決心投入啦啦舞競 賽的行列。剛進如銘傳時便有傳聞啦啦舞的盛名，還 記得大一時看到班上同學穿著火辣的服裝在場上表 演，懼怕火辣服裝的我只能在場旁嘶聲吶喊，集氣加 油；大二我毅然決然加入熱血啦啦的行列，穿上灰色 的兵馬俑服裝，跳著很剛烈的舞蹈，每天晚上都在操 場上吹冷風，這些種種的回憶，難以忘懷。 在《銘傳一週》的時光，小記者們在這裡是幸福

200805.31

華磚校刊 70期

73

鵬程揚帆

UnforgettableMemory atMCU 資訊科技應用學位學程／陳思羽 professional fields such as

]' inally, I can graduate from Ming Chuan University. I I-1 I still remember when I first arrived. My first impression

Programming Language, Calculus,

of this universi妙was the slope. I imagined that when the

Accounting, and so on. At that time, I hated English a little

semester started, I would have to climb the slope before I

bit. However, I survived. I opened my mind to accept this

could get to the classroom. What good exercise it was! I also

English environment and my view became wide. Before I

felt this university was in the country. It wasn't close to

entered IC, I was a little afraid of foreigners because I had

town, any night market, and there were just a few stores near

the feeling that I could never get close to them. My view

the school. But I felt this campus was beautiful; it had the

changed after I spent some time with them. They were so

large green outdoor field, new buildings, and a comfortable

kind and easygoing. I was not afraid of speaking English

environment.

even though sometimes I couldn't express what I wanted to

During the university orientation for freshman, a special

say clearly.

department called International College was enrolling new

I had a great time during my university life. I joined the

students, but you had to take an English ability Examination.

IC Student Association, and was a volunteer in the Career

Because I felt interested in learning English, I took the

Resource and Counseling Division helping teachers hold

exam. However, I thought I would not pass the exam

activities. I also worked in the IC office, joined club

because my writing and oral abilities were not so good.I felt

activities, took trips with classmates or my friends, and did

surprised when I passed it, and as a result I studied in a

some crazy things, such as riding motorcycles to Taipei at

special department for four years.

midnight just to see a movie with friends. I also achieved

There were four majors, International Business and

one of my dreams which was to travel abroad to Japan. That

Management, Journalism and Mass Communication, Travel

was my first time to take an airplane. It seemed like a

and Tourism, and my major, Applied Computing in

dream.

International College. The common characteristic among

There are so many memories for me during these four

them was that all the courses were taught in English. There

years. Time has gone so fast and now I am going to leave.

were many foreigners from different countries such as

An appropriate saying is "All good things came to an end."

Indonesia, Canada, U.S., Malaysia, Marshall Island, and so

Graduation is not the end for us, but it is the beginning of a

on. They would be your classmates and your professors.

new journey. It is a milestone for us to move on to

The freshman year was the most painful time because I

something that is more important or more difficult. I give

never had had a class totally taught in English before. All

my best wishes to everyone who will graduate that they can

the documents,textbooks, and courses I got were in English.

achieve their dreams and goals, overcome every difficulty,

The most difficult part was getting used English in 占 ∼誡

and have a blessed life. Best wishes!舉

‘了

74

4Z,傳校利 70期

2008.05.31

鵬程揚帆

難志的c574研 心諮四甲／闕嘉瑜 到了一年一度的畢業季，今年畢業季的感

年，因為看到和體會

覺跟往年有點不大一樣，也許是因為輪到

到擔任服務員的學長姐們

又

的 努

自己的關係吧！回顧自己在銘傳的四年裡，除了

力和付出，讓我深深的感動，也在心中默默的產

在課業上的學習之外，我自己在許許多多的社團

生我也想擔任服務員的願望。

活動中也學到了很多在課堂上沒辦怯學到的東

而就在我接到總召的邀請電話時，我的願望

西，這些經驗和回憶讓我的大學生涯增添了許多

也就此實現了，我在95社研裡是擔任活動組組長

色彩，而令我最印象深刻和影響最大的活動是－

的角色，在社研的籌備團隊中，每個人都是社團

[95社研」。

中的菁英，所以在合作起來也會比較快進入狀

只要是生活在銘傳的社團人，一定都知道每

況，但社研畢竟是一個龐大且需要細心去策劃的

年暑假都會有盛大且意義深重的社團負責人研習

一個活動，在半年的籌備期中，不管是企劃書的

營，這個研習營的宗旨是在於能夠給予新上任的

書寫、活動日的驗收、進修日的探索等，我們都

社團負責人一些心理建設和一些經營社團的方

花費了很多心力去準備，希望的是能夠呈現出最

式，好讓這些領導人在未來的一年裡在帶領社團

好的一面給予這些新任的負責人們，讓他們能感

上能夠更順手，而我也有幸能夠擔任95社研的服

受到來參加這個社研是值得的。

務員。因為我自己在二年級的時候是擔任系上學

在經過半年的努力之後，我們在金山青年活

會的會長，所以也需要去參加社研的訓練，這是

動中心，三天兩夜的活動結束後，畫下了一個完

我第一次接觸到所謂的社研，而在我當學員的那

美的句點，從每個來參加的學員們臉上的笑容和 聽到一句簡單的感謝，這些都讓我們覺得一 切的努力都沒有白費，會覺得半年來的辛苦 都是值得的。 最後，我想感謝每一位曾經為了95社研 努力付出的露西夥伴們，我們一起完成了這 次的社研，也讓這樣的精神一直流傳下去。舉

2008.05.31

舉價仗刊 70期

75

鵬程揚帆

熊貓大家庭的活力 新聞四甲／楊恩慈 有想過會回過頭的這一天，但是它卻還是到

沒

是成功的往下傳遞了。 大三時，傳院重新分系

來了。

分班，

還記得大一時，我參加學長姊所辦的迎新宿營。

生活模式由群體轉為個人。但在一次課堂中，老師規

宿營一開始，我們就被教導傳院口號一傳院一家親，

定我們要分組交出一支影片作為期末作業，由於時問

we are family!。這對於才剛加入的我沒有什麼感

不多，我們在幾天的時問內密集的趕工。拍攝、搬

覺，僅僅只是跟著他們做做手勢、喊喊口號。但在後

運、剪接、討論、協調，每天有說不盡的辛苦與勞

來的比賽和活動中，我們一次次不斷累積彼此的情

累，造成晚上必定沾床就睡的狀況。儘管如此，在最

誼，讓這句口號變的越來越不僅止於形式。在一次的

後殺青時，大家是抱著開心的心情，以掌聲感謝這一

啦啦隊比賽中，代表傳院的同學們，集結會場中將近

切的發生與結束。傳播學院的特性，讓我感受到大家

千人的凝聚，大家一起喊出了「傳院一家親，we are

一起合作的感覺，也讓我再一次感受到什麼是傳院一

family!] ，相信不只表演者感動，身為一員的我也

家親。當我們一起朝向一件事情做出貢獻時，再累都

是內心激動不已。這種經過喜怒哀樂交織出來的共患

會成為日後笑語聲中的回憶。

難、一起前進，只有透過傳院的洗鍊才有這樣共同的

傳播學院是一個充滿活力的大家庭，在這裡，可

信念。之後，在走廊上聽到學弟妹高興的重複那句代

以從同學的臉上看到同甘共苦的黑眼圈，但是卻似乎

表傳院的口號，我心裡也很高興，這句話的意義看來

永遠看不到彼此的疲憊。就算辛苦，也是笑笑的繼續 做作業、參加比賽，以及體驗學校所提供給我們 的實習機會。這也讓傳播學院的學生們提前為出 社會及早做準備，了解時間、了解壓力，累積了 許多不同的經驗。 大學四年的時間很多、很快，如果有一個屬 於大學時問的沙漏，想必我們所擁有的，應該有 從狗洞到H楝這麼高吧。感謝學校，提供了我們 無形的玻璃瓶，讓我們可以裝起滿滿的回憶與收 穫。弟

76

鵝傳校利 7。期

2008.0531

鵬程揚帆

加The 尸asfFour Years.

I

I

國際數位資訊傳播學程／張旖雯 Tnever thought that time would pass so quickly. I became I la graduate in the blink of an eye. Memories were

emergencies and also pushed

developed, and experiences in these four years being a

funding. In addition, deans and lecturers were always

foreign student which I will carry with me through my life.I

concerned about my recent activities which always gave me

feel as if I have melted into the Taiwan lifestyle as I have

a warm feeling. Besides, my friends have provided me a

been very active in both academic and extracurricular

favourable environment filled with laughter and tears, and I

activities

have spent most of my time with them.

me to study harder in order to quali勿

for more

Normally people would thank God for providing them

Regarding extracurricular activities, I must say it has

such a nice university life and for receiving a diploma, but

been heaven for those who love to join activities! Myself, I

this is not the case for me. This is not because I am an

have learnt so much about organising, time management,

ungrateful person, but because I have planned my university

teamwork, and leadership through the activities in which I

life step-by-step since the first day I set foot on Ming Chuan

have participated these past four years. I developed from a

Universi年Life was tough during my freshmen year as my

cheerleading team member to the leader of the team which

daily routine was packed with three part-time jobs and 25

was an acknowledgement of my growth. During those days

credits each semester. I had to pay my own tuition fees and

on the team, I recall being an over-enthusiastic member,

living expenses due to the unstable financial condition of my

which caused many difficult situations with the seniors. But

family during that time. That is when I came to realise that

all these troubles never stopped our coach from coaching me

we must be happy with what we are

and our team leaders from assisting me.

doing in our daily life or life will be

They got through to me. Day by day, I

miserable with all the tough work

gradually changed my attitude, getting

which piles on us everyday. I am

more and more receptive to others

grateful to be in Taiwan which

opinions, and finally I became the leader,

provides so many part-time job

and a more tolerant and accepting person.

opportunities for students like me.

After all, it is beneficial for me.

Without this advantage, I could not have come so far and

To sum up, I am grateful for the four years that I have

gained so much experience during time outside my lectures.

spent alone in Taiwan. I have encountered so many things

In terms of finances, first and foremost, I would like to

which I would never have thought would come into my life

thank the Taiwan government for providing a huge amount

and developed so many relationships which are so precious

of budget for foreign student activities, and for foreign

and important to my journey. I wish this story did not have

student scholarships each year. It has helped me to survive,

to end..,

provided me with back-up financial support during 2008.05.31 華磚校利 70期

77

海生館實習勇終築夢 休憩四甲／何郁君

轉

眼之問以近畢業時刻，回憶大學四年，其中

要勇於幻想自己想要的

占據生活大部份的是課業及社團，就讀的休

未來、並對要達成的目標做

閒遊憩學系除了注重休閒資源規劃及管理外也很重

’

可行

性的評估接著實際去做，這樣才會成功。

視實務操作的領域，故在實務實習課程中，我獲得

社團對我而言，是開拓視野的開始，在童軍

前往屏東海洋生物博物館的機會，在那裡學習到如

社我參與許多校內外成長活動及不同類型的服務

何進行小型觀察報告，觀察報告主要內容為觀察立

活動，其中最有印象的是參與教育部縮短城鄉差

牌對遊客使用閃光燈行為的變化。

距的大專青年資訊志工為期一年的計畫、水利署

因為海生館開放遊客在館內拍攝照片，但在

的整治石門水庫計畫及參與至菲律賓服務落後社

各活體生物展示區內是禁止遊客使用閃光燈，館

區、學校的計畫，不僅孩童增進技能或知識，我

方以在展示區內放置立牌告知遊客不能使用閃光

也在活動中有所學習、成長，這些機會讓我認識

燈拍攝活體生物的訊息，觀察報告在於觀測不同

來自不同縣市、不同國家的人群也讓我潛在的個

立牌在禁止遊客行為方面最為有效，以及輔助教

性、生活習慣、想法思考上有了轉變，變得較活

師研習營工作人員，雖然只是擔任攝影及處理雜

潑外向，學習負責做事的態度及喜歡融入團體的

項工作，但仍能觀察到專業活動工作進行方式，

生活。做社會服務活動讓我了解到社會有不同層 面的需求，如偏遠地區的學童對於電腦資訊雖有 著相當濃厚的興趣，卻無怯有足夠教師去教授他 們等，服務後所得到小朋友給的感謝言語、笑容 或卡片的回饅，能讓自己和他人各得到滿足。 很慶幸能到銘傳就讀，學校提供良好的學習 環境及不同學習機會，讓我能在不同階段得到所 需的資源。最後，要對很照顧我的師長、同學們 說聲非常謝謝你們，因為有你們的體諒、幫助及

78

對之後社團營隊活動進行上亦有所影響，像是活

扶持，我才能兼顧學業及社團活動，畢業後我將

動細節該注意事項等，很喜歡實習老師說過的一

會把銘傳給於我的指導，回餚給社會所需的產業

句話， 「就是要敢幻想，未來才有無限可能」

及繼續致力於社會服務工作。畢

鵝磚校刊 70期

2008.05.31

ENGLISH CREATIVE WRITING

Chinese New Year Home Stay Reflections: Unraveling the Mysteries and Experiencing the Traditions

妙Kenton Chance

Why "gong xi"?

On a more serious note, spending Chinese New

I had long wondered why the expression

Year in the home of a Taiwanese family was a not

translated "congratulations" forms part of the

only a great opportunity for me to better

Chinese New Year greetings. I got the answer and a

understand the significance of the festival, but was

better understanding of Chinese culture, when I

also a chance to see how Taiwanese in the central

spent Chinese New Year 2008 as a guest of my

part of the country live on a day-to-day basis.

Taiwanese friend, Ray, and his family in Chiayi.

The festival, like most Chinese celebrations, is a

Ray said Chinese

lunar one and

long ago believed that

marks the

on Chinese New Year's

beginning of

Eve night beasts

the lunar New

roamed the earth and

丫ear. It is

consumed people. The

characterized

following day those

by the giving

persons who had not

of

been consumed

envelopes

congratulated each

containing

other.

money

And, Ray, being his

r e d

to

relatives and

jovial self, did much to convince me that I should be

friends, cleaning the house, praying at family

extremely careful since "chocolate flavor" is a scarce

shrines and at temples and, among other things,

commodity and would attract much attention from

having big feasts, gambling, eating sweets, setting

the beast.

off firecrackers and fireworks, and playing a Chinese

To my comfort, Ray ensured that I stayed up past

game called Majhong, which is somewhat like

midnight and, during a visit to his cousin's house,

dominoes. It is a time of merriment. The festival is

his cousin set off a few firecrackers, believed to

a family-oriented one and most people will go back

scare away all uninvited entities.

to their home towns to be with their kin.

2008.05.31 華償校利 70期 79

吹州 ENGLISH CREATIVE WRITING

I think it important to mention one of the major differences that I noticed in the attitude towards foreigners of people in rural Taiwan and that of people in more urban area, such as Taipei.

looking in your direction -- much to one's 山scorn勿比 I, like many other people, have at some point or the other, stereotyped the people of Taiwan.

To illustrate, while foreigners are less common in

However, I have come to realize that most of the

rural Taiwan and would naturally attract more

times that I have stereotyped I have been wrong.

attention, that attention is not given in a way that is

The more I interact with the people of this country

offensive or invasive. Rather, it is given in a way that

the more I realize that Taiwanese's attitude to

shows that they are just curious about that which is

foreigners is indeed formed by more than what

not as common, in this case, me, a person of

appears on the surface.

African descent. (I am Afro-West Indian, from St. Vincent and the Grenadines in the Caribbean.)

Additionally, I am seeing more clearly what my fellow Vincentian Jeana Noel, who has been living

A case in point was when Ray and I went to pick

here for the past three and a half years, meant

up one of his friends with whom we later had

when she said: "The overwhelming positive reaction

dinner. I noticed that people began to trickle out of

and attitudes of (the Taiwanese) people have been

the house, obviously to see me. However, one of the

such that I don't remember bad experiences." I

members of the .group came over to me and

have come to see that while Taiwan is fraught with

inquired about who I was, where I was from, my

potential negative experiences, one's attitude to the

experiences in Taiwan, etc. He further invited me

country and her people will to a large extent

into the house. (We had to refuse the invitation

determine one's experiences here.

since time was not permitting.)

In Chiayi, people speak to you, whether it is in English, Chinese or even Taiwanese. In Taipei, you are more like to have someone stare at you, point at you, or whisper something to someone while

80

腦磚姣利70期 2008.05.31

I want to thank Ray and his family for welcoming me into their homes. It was an unforgettable experience.

And, since you are reading this, "gOng xi!" you have escaped the beast. 4

日NGLISH CR日ATIV日WRITING 真勾

Unique Cultural Experience 妙Silkie .j.Prescott During the winter vacation, I was given the opportunity to celebrate the Chinese New Year in a very unique and traditional way. Thanks to Dr. Lee Chia-Lin from the School of Information Technology, who warmly welcomed us into his home to spend three days with his family during the New Year. On New Year's Eve, we were invited to join their family and friends in the traditional Chinese dinner. We took great delight in all the traditional dishes that were offered to us at this very special dinner. The

prayers to the gods. During these prayers, we were

reuniting of the family and friends give us the

escorted to another room where we were given an

chance to make new friends, practice our Chinese

introduction to Tao, whom we were told is the great

and share in this wonderful cultural experience.

highway, the original nature, the real image and the

On New Year's morning, we accompanied Dr.

great truth of man. Later that day, we were taken

Lee's family to the temple, where they were to offer

to a very famous area in Dasi. Here, we were able

prayers to the gods. When we arrived, we were

see a lot of unique woodcrafts of diversified styles,

quickly separated; the males were not allowed to sit

such as carvings of the Buddhist statue, beautiful

with the females. I was later told that this was done

furniture, costumes etc. On New Year's night we

to prevent distractions, and also to show respect to

were joined by a few members of Dr. Lee's family at

the gods. Our entrance into the temple was

his home, and were all entertained by Dr. Lee who

followed with great interest by the gaze of those

attempted to show us how to use the 'hula hoop',

who were in attendance. I waited with great

which was much to our amusement.

eagerness to see what was done during these

The home-stay program provided a great

prayer sections. We first listened to several

opportunity for me to better understand and

speeches, which were then followed by special

appreciate Chinese culture a lot more. 4

Happy Smiles Unforgettable 衍Max Shvedov

in my country; everything seemed new.

Taiwan is a mystery. When I first came here

One of the traditions that I had never

Khakasia--part of the Russian Federation--it seemed

experienced is Chinese New Year. When I found out

to me that I landed on another planet. Culture,

that MCU gives foreign students an opportunity to

traditions, language, habits everything was not like

see all the traditions in real Taiwanese family, I was 2008.05.31 畢磚校刊 70期 81

'ENGLISH CREATIVE WRITING

really happy.

Professor Lee Chia-Lin and his wonderful, friendly

family did everything for me and two other foreign students to make us feel comfortable as if being in

my best friend1s family. Those few days we spent

together helped me a lot to feel the mood of the

holiday and see the tradition of celebrating this

ancient beautiful festival. I saw people gathering

and having fun, I even have received hong bao. All the atmosphere of family reunion, happy kids, smiling people, firecrackers frightening evil ghosts,

always helps and smiles at you. The present that

always smiling.

Chinese New Year, we did not even know each

Taiwanese people are. Being a foreigner in Taiwan

shall never forget those three days. Thank you

crowds in temples, everybody was so happy and

Those few days showed me how friendly

does not mean being an alien; every stranger

Professor Lee gave us was so touching. Before

other, but now we are good friends and I am sure I Professor Lee, the Lee family, and MCU. 4

Most Interesting Experience So Far

妙Ramiro Mayorga Antezana and Carla Eliana Botello Gemio

Early this semester, we had the opportunity to

watching many Taiwanese programs on the

television every night.

share some time during the Chinese New Year with

Thanks to Dr. Yang and his brother-in-law, we

Dr. Michael Yang, Dean of Students Affairs. First, We

visited many places, such as the Longshan Temple,

had dinner with his family at

Lukang Folk Arts

his house in Taipei. During the

Museum and the Great

evening, he explained to us

Buddha in Changhua

about the traditions in this

City, just to mention

holiday and he also gave us a

Som已

red envelope from the president of our university.

The next day, we all went

We really enjoyed being with a family during this important

together to Lukang because his wife's family lives

holiday. We are really thankful to Dr. Yang, his

there. They are really nice people; they made us

family and also with all the people involved. We

feel like part of their family and we also each

think that this activity should be held every year as

received a red envelope from them. We had a nice

the international students can have the opportunity

time drinking milk tea, eating a lot of food and

to know Taiwan's traditions. 4

82

鵝磚蘿刊70M 2008.05.31

日NGLISH CR日ATIV日WRITING

MING CHUAN UNIVERSITY'S TEACHING HOTEL "REVEALED"

衍Evaw（才j

It took two

Ming Chuan University

years of planning

spent over NT$1.2 million

and renovating

renovating an old dormitory

before the official

five years ago, which is today

opening of the

known as the Teaching Hotel. Surprisingly, the

Teaching Hotel on June 1, 2002. Yet, up until today,

University hasn't seemed to market it in a

most students still do not know that such a facility

productive way.

is provided on campus. The teaching hotel is mainly

The chair of the Hospitality Management

provided for teaching purposes and internship, a

Department, and also the founder of the Teaching

place where teachers can teach and train tourism

Hotel, Dr. Huang said, "The University spent over

students. Hence, the facility acquired the name

one million NT dollars on this four-star hotel. Its

"Teaching Hotel."

main purpose is to provide a simulated hotel

Many students and faculty staff members are not

environment where the students of the Department

aware of the fact that there is a teaching hotel on

of Hospitality Management can practice their

campus. In fact, gaining access to the inside of the

professional knowledge and operational skills."

hotel is not easy. "The hotel is not for commercial profit; it's for student practice teaching. So it's located on the second floor of the third dormitory; therefore slightly less visible to the public and students," said Amanda Yo, a tourism sophomore, at International College.

Yo also added that the teaching hotel does not intend to develop a highly visible reputation. It is just a place to train tourism major students to be

2008.05.31 畢磚弋利 70期 83

ENGLISH CREATIVE WRITING

more competitive in the market place.

People from outside the University are welcome

to enter and explore the Teaching Hotel. To spend

the night one must either be a student, a parent or a faculty member and their family. "Our potential

customer base is mainly overseas and domestic

scholars, educators, school staff and faculty, as well

as students' parents and alumni, which adds up to

over 30,000 people," said Dr. Huang, chair of HospitaIiwManagement.

Furthermore, the teaching hotel Is equipped with

four-star facilities and its service is offered at a

reasonable price, with special discounts. The cost of

a room could range from NT$ 2,000 to NT$ 5,000 per night. Overall the hotel includes: 12 rooms, 1

Ming Chuan Suite, 1 Japanese Suite, 4 Single Kings, and 6 Twin rooms.

All rooms have air-conditioning, private shower, and 29-inch color television sets with satellite channels, wireless LAN, campus telephone, refrigerator, hair dryer, and personal care amenities.

In terms of operational hours at the teaching

hotel, students who work there need to go to class everyday. If all the staff members need to go to class, the hotel will be closed temporarily. Generally,

check-in time is after 3:00pm with check-out the

next day before 12 noon.

"One student works at a time, but if more than

seven rooms are booked, two students will need to be present," said Lai Pei-chun, associate professor in Tourism.

Lai added that for training purposes, the faculty of the Hospitality Management department uses the hotel to teach various classes, such as room-division management, beverage management and hospitality information system. For the hotel operation team, a group of 4th-year students will be assigned to train the 3rd-year students.

"I strongly encourage students to take this opportunity as a learning experience and learn what

they can with this excellent facility." said Lai.

For Yo, the teaching hotel is where she practices

平傳校刊70期 2008.05.31

界一騙鼾〝執驕誣隱繙繼嚐謄膚 計壩）遜趣朧離朧．•••釀 馳取馴跑馳纖．•••離 馴 馳•••••

84

橋勺遺瀆j灣陽隨牘叩鬍 一

日NGLISH CR日ATIV日WRITING

her skills and gains knowledge. "It's such a privilege

some good equipment that Mass Communication

that Ming Chuan provides us with the facility and an

students can use," said Lee Toh, Mass

internship that pays NT$70 an hour."

Communications Junior. Toh wanted to stress that

Dr. Huang mentioned that they are not at all

the University only has one studio which can hold

worried about the occupancy rate of the hotel itself.

four people. When all Mass Comm students need to

"We are not here to make a profit, but just to teach

do projects, there is just not enough space or

and show students that in reality this is what might

someone experienced to teach them how to use it.

happen." added Huang.

"Yeah, I agree with Lee that having two hotels is

The teaching hotel is said to be a facility for

just a little too much. What, aren't the other majors

tourism students to gain practice before they enter

important to the University anymore? They could

the "real world". The University, on the other hand,

use that money and build another food place or

is building another hotel in addition to the Teaching

something interesting that all students can use,"

Hotel. Some students on campus are aware of this

said Davin Fabian Davara, 2nd Year Information

new building and are not excited; rather they are

Business student.

annoyed that the University is building hotels for Tourism students' benefit only.

Dr. Huang stated that the aim is to achieve 100%

"I feel the University will look better with this new building; hotels are good and can attract many people to come to the University. It can help the

from the tourism students who have this facility to

students to practice what they need to learn and

practice in. Due to the limitation of space the

maybe inside they can add a lounge for students to

Teaching Hotel does not have a gym, swimming

e n joy," said Charlene Chen, Information

pool or additional special features like other hotels

Management Sophomore.

of this caliber. Plans are still in progress for the new hotel to meet such requirements.

"The new hotel is focusing on higher standards and targeting visiting professors who teach at Ming

"I think the University is wasting their time and

Chuan University for long periods of time, as well as

our money; they already have a hotel so why not

exchange students--the quality must be higher for

put that money to good use and build a studio with

them to want to stay there," said Yo. 4t 2008.05.31 華傳校刊 70期85

校友寫真

滿懷感恩教業專業機會多 訪夏威夷校友會會長舒松林

賈文玉／台北採訪 在巡堂、考試中，繡花

林，不僅是第一屆校友，也

鞋的無聲、教室後門小

是去年6月16日在夏威夷成立校友

窗上的臉龐，迄今烙印

會的領航者，離校48年，有機會在

在我的心田。但是她不

海外設立校友會回饅母校，她滿心

諱言，就因課堂上札實

歡喜。

的訓練，為英文能力、

熱

滿滿的懷念和感謝 即使從豆簷年華的少女到今 天含飴弄孫的奶奶級，歲月的流逝 卻沖不掉她對母校濃得化不開的情 感和懷念。她感性地憶起，因為包

（攝影／賈文玉）

情、好客、氣質絕佳的舒松

晨起苦讀

專業能力奠下基礎；包校長的身

受包校長奮鬥

到底精神啟發

教、言教，成為日後待人處事的圭 舒松林到了夏威夷，前往

臬。

敬業的工作態度

獨到的

投資眼光

Honolulu Business College進修會計 學，然後到Hawaii National Bank工 作，從出納一直升到襄理，12年

校長51年前以一介女流，卻能力排

身為銘傳國貿科第一屆校

來，她從不請假，認真的敬業態度

困難，創辦了全台第一所女子商業

友，舒松林一畢業就以擁有良好英

和考取美國房地產證照的專業實

專科學校，在那個封閉的年代，女

文能力，考進美軍顧問團禮品店擔

力，讓銀行總裁十分佩服她的良好

性在職場上深受排擠，她卻以獨到

任會計，期間遇上生命中的另一半

工作態度，主動表示要幫她升遷調

前瞻的眼光設定以女性大學生為招

李金樂先生（李先生為美國夏威夷

薪。然而，舒松林因具備專業商學

生目標，聘請多位一流教授來授

州的第三代的華僑，當時的職務是

知識和精準的投資眼光，卻婉拒了

課，強調語文能力的加強，一心為

美國海軍工程處工程師），婚後，

總裁加薪的美意，只請求總裁同意

提升女性的工作能力而努力，使舒

舒松林隨夫婿定居夏威夷鶉蝶情深

給她行員的優惠貸款。於是，她展

松林有機會接受當時國內最好的實

40多載，夫妻長期在夏威夷的度假

開在夏威夷購屋置產，並從事房地

用商學教育。她印象深刻地描述，

勝地享受亮麗陽光和浩瀚大洋的滋

產投資事業，她得意地說，當時價

當時包校長辦學執著嚴厲一一展現

潤。

值13萬的房子現在市值已高達150

86

平價校刊70期2008.05.31

校友寫真

多萬了。

英文的好機

憶起那段白天辛苦週旋於數不

會，終於練

清的鈔票和數字堆裡，夜晚下班操

就一身好實

持家務、料理家人用餐、教養孩子

力。 舒 松

罄，為尋求自己的生涯之夢，只能

林可說是第

利用清晨3到5點早起背讀房地產證

一位到夏威

照考試科目，這段咬緊牙根的艱苦

夷的華人高

日子，終於讓她如願以償，取得房

級知識女

地產投資證照。

子，她秉著從銘傳所學到紮實的英

（攝影／藍淑貞）

之餘，每天屬於自己的時間已經用

會長。

參加51週年校慶校友聯誼會

當時支撐她如此打拼的意志

文、會計專業能力以及包校長所要

她任重道遠地表示，當前最大

力，她感恩地說，都是受到包校長

求高雅的儀態、得宜的服飾裝扮，

的任務就是要將所有在夏威夷的銘

「奮鬥到底」的精神影響，讓她隨

這兩者成為她在美國職場工作無往

傳校友們凝聚起來，因此農曆過

時醞釀一股不服輸的念頭。

不利的利器。

年，她親自下廚，邀請校友和她們

離開銀行，舒松林和朋友合開

的夫婿們來家中歡擎。並已著手建

一間北方餐館（東來順），五年後

立完整的通訊錄，詳細登錄每位校

為什麼英文程度這麼好？讓她

她應聘為Holiday Inn （後更名為

友的中英文名字、畢業年次、畢業

在國外工作游刀有餘，她將一切歸

夏威夷朝代酒店）的會計督導12

科系、配偶姓名、通訊地址、連絡

於銘傳嚴格要求實用美語訓練。對

年，豐富的飯店餐飲經營工作經

電話等基本資料，她強調，在美國

於氣質嫻靜的張美德教授展現經師

驗，讓她深知社會的脈動和需求。

的已婚女性英文名字通常都會冠上

母校為良好英文奠佳績

夫性，所以通訊錄務必要寫完整的

創立夏威夷分會

中、英文名字，才不易混淆。

隨著兒女成家立

她很高興看到有越來越多的銘

業（兒子在夏威夷機

傳人前往夏威夷工作、定居，她認

場擔任司法警官，女

為以觀光業為主的夏威夷，仍需要

兒在洛杉磯當職業律

大量商學方面的會計人才和餐旅人

師） ，升格為祖母級

才，但面對大陸優秀人才輩出的競

的舒松林，在獲悉母

爭，她建議，母校要用嚴謹的標準

人師的風範，她永銘在心；回憶起

校要在夏威夷成立校友分會，遂義

要求學生努力學習，學弟妹們要有

求學光陰，她經常跑到士林聖家堂

不容辭地在30幾位校友的推舉下，

能吃苦進取的精神，才能在兩岸的

和外籍修女們對話，把握任何練習

成為銘傳校友會夏威夷分會的首屆

激烈競爭中勝出。華

2008.05.31 4;磚校刊 70M 87

校友寫真

在平几中透顯出的魅力 訪南加夕、lJ 校友會會長李憶蓉 林妙影／台北採訪 圖／南加州校友會提供

4

月16日的午后，灰色鑲花的毛

演出搶盡鋒頭。今年51週

衣，合宜的牛仔褲，腳上是剛

年校慶，這支美麗的隊伍

手術過後的復健鞋，眼前的新上任

又回來了，賀校慶並為總

南加州校友會會長李憶蓉，剛從洛

統大選投下神聖的一票。

杉磯回國，一派輕鬆自在，美麗大

其實，我蠻感動的。感動的不

1972年三專國貿科畢業的李憶

方，直率而健談。是一個有熱情、

只是她們願意自費回來，更感動的

蓉剛從美國郵政公職退休，今年2

重效率的人。

是她們如此慎重；我很好奇，基於

月23日在南加州分會年會中，從徐

何種虔誠信仰，才能在離校數十年

洸玲手中接下該分會會長的職務，

後，依然對母校保有不變的愛與熱

希望奉獻退休後的時光，繼續領軍

情？

南加州銘傳人，嶺揮銘傳精神在異

不變的愛與熱情 在這個冷漠的年代，校友會的 經營備嚐艱辛，擁有9萬名校友的

首屆全球校友年會2009年

銘傳大學，在海內外的校友會中，

洛杉磯登場

鄉互助合作的精神。她滿懷熱忱 說，展臂歡迎所有到南加州就業、

南加州校友會在歷年來會長們的辛 苦擘畫下樹立典範，以悠久的歷

ting Chuan University Afumni Asso, Of So.Ca物rnia

史、完備的制度、豐富的活動，擄 獲校友的心。去年母校歡度50週年 校慶，在前會長徐洸玲帶領下，一 行人浩浩蕩蕩從洛杉磯專程返國，

，〝學犬摩邊 會分卅加南

穿著桃紅色的改良式鳳仙裝出席各 項校慶活動，成為眾人矚目的美麗 焦點。她們還有備而來呈現兩個精 彩節目在酒會中翩翩起舞，亮麗的

88

畢磚校利7(）期2008.05.31

M!"CcHu限朋貶RSIT丫 ！∼t蒲jM"! ASSOCIATION 併s仰打H 〔洲c肚l田R州A

校友霄真

翼

此行母校拜訪之行，李憶蓉並 和母校國際教育交流處處長劉國偉 會晤，針對如何在全球年會中結合 母校近年來全力推展的國際教育， 希望藉由這個全球年會盛事，讓母 校走出去，外籍生走進來。李憶蓉 應允回美國後，將積極接洽美國大 （攝影／藍淑貞）

學，使校友會在母校的發展中扮演 推手的角色。 在會談中，因了解母校和姊妹 校韓國水原大學、水原科技大學情

進修甚至觀光的銘傳人，到了南加

11日回國。李憶蓉已經於4月22日

州別忘了先叩開銘傳校友會的大

在本校公共事務處處長王家驛、總

門，將有意想不到的溫馨迎接你，

會常務監事林惠蓮、台北分會理事

達熱忱盛意，將於今年9月由台北

陪伴你處理任何的疑難，讓你排除

長蔡彰鐘陪伴下，針對全球年會籌

分會和南加州分會分別組團前往韓

獨在異鄉為異客之孤寂。

備會議的決議事項向李校長當面報

國參訪，目前韓國行亦在積極規劃

告，並親自邀請李校長屆時蒞會指

中。美國長堤大學11位交換生在這

導，已獲得李校長的首肯。

學期前來銘傳展開學習之旅前，南

為了啟動明（2009）年在洛杉

誼深厚，決定全球年會也邀請韓國 姊妹校學園長李仁沬與會。為了表

磯即將登場的首屆銘傳 大學全球校友年會機 制，她不顧剛動過手術 的腳傷（她因手術趕不 上3月20日51週年校慶南 加州祝賀團） ，左腳穿 運動鞋、右腳著復健 鞋，念茲在茲風塵僕僕 趕回來了，和母校、總會展開密集 對話，讓籌備工作儘早順利展開。

作為即將擔負起校友會寫下歷

加州分會曾邀邀請這些交換生餐

史新頁的大將，李憶蓉竭誠呼籲

敘，讓他們先了解台灣的風土民

為：2009年9月4日從台北出發，9

各地校友會趕快動員起來，心手相

情，以利抵台後儘快融入學習環

月5日推出傑出校友座談會，9月6

連，讓這場校友饗宴High起來！

境。此行李憶蓉也在台北約了部分

目前全球年會預訂規劃行程

日舉行全球年會，期間安排赴拉斯 維加斯、環球影城等地旅遊，9月

協助母校國際教育推展

交換生，關心他們在台灣的生活和

2008.05.31 華磚校利70期 89

羹

校友寫真

求學情況，並鼓勵他們要將學習心 得告知原長堤分校，以加強兩校更 緊密的關係。李憶蓉返美後來信提 及，長堤大學有20位學生將於今年 暑假前來銘傳大學學華語，校友會 已經和這20位學生約好一起惡餐， 給予行前講習，讓台灣之行豐富而 圓滿。 南人。來自不同國度的家人，各自

到海外發展，這個興趣卻常相伴

從事不同的行業，卻擁有共同對體

隨，參加校友會籃球隊，每週和何

李憶蓉身材修長、面貌姣好，

育活動的嗜好，籃球、游泳、高爾

溫純、錢麗華等在球場上練習，到

絲毫看不出她已經升格為婆婆了，

夫球等運動，都是全家人的最愛。

比賽場上拼實力，後來還負責籃球

歲月一點未在她身上留下痕跡。如

她直指，運動在美國算是全民運

場地的安排事宜。

何駐顏有術？她喜孜孜地說：喜歡

動。她感慨地說：「台灣人過於重

因為打球，她結識了很多校友

運動。她也因喜歡打籃球的因緣，

視美食，但是運動習慣似乎不普

和非校友。她得意地說，打球，讓

才被網羅進入南加州銘傳校友會籃

及。」

日子過得很風光。

社團經歷始自母校的多重歷練

有實力、肯學習，加上敬業觀

運動讓青春永駐

球隊，爭戰南加州大專校友會的年 度籃球大賽重頭戲，從而投入校友 會活動。

李憶蓉憶起參與社團活動，始

李憶蓉自1972年銘傳畢業後隨

她在校友會的資歷很深，算是

於在校時不僅是國貿學會會長，還

即考上美商通用器材公司擔任英文

前輩，如今接掌規模完備的會務，

是辯論社、籃球校隊幹部，2年級

秘書職務，兼作市場行銷，勾起那

也是水到渠成的事了。

並擔任學生活動中心總幹事，和當

段歲月的記憶，她印象深刻地說，

因為打籃球才被網羅進入校友

時課外活動組主任傅慎、鄧淑琴老

很多商場實務的運用都是那時候累

會，這也是運動延伸了人際網絡的

師很熟。她娓娓道起，當年代表參

聚的。1974年她踏上紅毯的那一

版圖。

加辯論賽擔任初辯的情狀，訓練她

端，和中原大學建築系畢業的高齊

李憶蓉全家人都愛運動，另一

得理不饒人的氣勢；在籃球隊教練

之先生結為連理枝，1975年高先生

半高先生穩健經營設計和營建的事

劉俊卿國手的調教下，練就一身矯

決定移民美國，她坦言，當時因家

業(M.K.Development Co.) '大

健的體力；學生活動中心總幹事安

人都在台灣，一心只想在國內擁有

兒子就讀醫學院，小兒子取得柏克

排校慶園遊會所有活動，學會如何

穩定的工作，過當時一般女性的安

萊電機學位，兩個孩子都成家立業

領導統御。

穩生活，而非出國，但是她的先生

了，媳婦一位為韓國人，一位為越

90

4;Z,( 1

j 70期 2008.05.31

在校時籃球的啟蒙，即使後來

想得比較深遠，最後還是飄洋過

校友需真

海，到了全然陌生的國度，展開在 異地的人生。 孤獨與寂寞，是一種緩慢的學 習，她為自己先建立被拒絕與排斥 在他邦是常態的心理建設，未料及 在銘傳養成的英文能力和實務技 能，使她在美國找到工作竟是那麼 順理成章，原先擔心的歧視、隔 閡、冷漠卻完全沒有發生，她很坦 然地就融入辦公氛圍，悠遊自在。 她的第一份工作是在一家照相

年，為了能兼顧照料孩

要陪著她，什麼事都不用作，母親

子，她選擇到工作更有

就很開心。」

彈性的郵政公職，凌晨3

3。多年來異地求生的過程，讓

點半上班，中午12點下

李憶蓉從中汲取養分。當年那個怯

班。她有感而發地述說

生生的東方女孩，如今已走過人生

25年的郵政生涯，那是

幽谷，她終於以堅毅的心志換得甘

一種全方位的訓練，她

美的果實。

進一步談到美國郵政和台灣郵政都

未來，她願意全心獻給校友

面臨夕陽西下的危機，也朝民營化

會。她熱切建議校友總會，儘快建

方向轉型，以提升競爭力。

置完善的校友會網站，讓銘傳大學

她的例子，印證一個對自己的

全球分會的活動訊息無遠弗屆，散

學習與成長具有責任感的人，路是

豕海內外的校友都能到這裡來查詢

可以很長遠的。

母校和校友會資料。她語氣堅定地

她強調，只要有實力、肯學 習，加上敬業觀，即使身處異國仍 然到處都是機會。

邦政府的工作比較有保障，乃參加 公職考試，1979年開始展開市府公

說：「這是凝惡校友力量的重要平 台！」 在和諧、有希望的校友會，人 與人之問充滿最真摯的能量，她沉

發揮校友最真摯的能量

機公司擔任會計，初時邊作邊學， 以後再轉換跑道。2年後，基於聯

翼

儘管出國近30載，她眼中漾滿 對母親滿滿的愛，她說：「母親已 高齡，每年我都抽空回來看她，只

浸在忙碌裡享受著工作帶給她的成 就感！ 我們校友會最渴望的，就是那 份和諧與希望吧！平

務生涯。 後來再經進階考試，轉到財務 處，她一直是個對學習感到興趣的 人，像海綿一樣無時無刻不在學 習、喜歡接受不同挑戰的的她，在 一個職務學到一個段落，就萌生轉 換工作的念頭，不斷領會新領域的 趣味。腳踏實地的工作態度，使她 在職場上的表現受到肯定，因而對 工作產生無限的感激與成就。1983 2008.05.31 畢磚校刈 70期 9 了

校友寫真

條永無止境的學習之路 訪譽邦旅行社總經理顏正豐 刊Nk

丁○―

透邦旅遛 許棠詠／台北採訪 圖／顏正豐提供 的，其實並不了解觀

漲，以及經濟不景氣下，旅

光科系在學些什麼，

行社倒閉的新聞時有所聞，讓人不

是後來在學習的過程

禁對旅行產業多少有些擔心，而今

中，產生了興趣並發

年特別感受到旅行業正經歷著一場

現自己適合的條件，

暴風雨，五月份發生四川大地震、

而開始投入在旅行產

吳哥航空及遠東航空倒閉，接連也

業。

近

（攝影／許棠詠）

年來，隨著國際油價不斷上

要兼導遊，在資訊還不發達的時

引起一陣旅行社倒閉潮，這都是在

在30年前台灣的旅行產業才剛

代，所有的旅遊景點、食衣住行，

考驗著經營者的應變能力。身為世

處於成長階段，政府剛開放國人出

全部都要靠著領隊親自去接洽和安

邦旅行社總經理的顏正豐校友，卻

國觀光，那時也是許多國內休閒遊

排，而且在不曾去過的國家，很多

能透過危機處理，讓公司在一片倒

樂區、風景區、國家公園等紛紛成

時候都是在當地購買旅遊書，閱讀

聲中，業績仍蒸蒸日上。

立的階段，旅行產業因此開始突

完後現學現賣。他記得曾經帶紐澳

起。民國68年他進入成立初期的洋

團時，前一天晚上自己必須搭著計

洋旅行社，考取了領隊證照、擔任

程車到隔天要前往的地點，事先場

業務代表，隨著旅行社接待的團數

勘過一遍，而且每一天的旅遊行程

愈來愈多，開始必須領隊帶團。

都是要自己去安排，深深體會領隊

從摸索中學習成長 顏正豐去年剛從本校觀光研究 所碩士在職專班畢業，現任世邦旅

每天的日子是多麼繃緊神經。

行社管理部總經理，民國66年淡水

他記得第一次帶團是「美加24

工商（現今的真理大學）觀光科畢

日遊」，一團30多人，旅遊天數長

領隊帶團的經驗，在當時沒有

業，在旅行業已有30年的資歷，他

達近一個月，在當時幾乎都是24

豐富的網路資源下是尤其辛苦，但

坦承一開始挑選觀光科系是很陌生

日、34日或28日的旅遊團，且領隊

顏正豐認為，就因為有那段領隊的

92

畢磚校刊70期 2008.05.31

校友寫真

的精神應是成功關鍵所

即開會要求員工不得擅自對外發表

在。

言論，全權由他為發言人代表公司 對外發言，因此在遭冒用事件的新

危機處理化轉成功

聞媒體報導中，沒有對公司造成任

身為主管，除了要

何負面的影響，反而為公司帶來相

能夠把身段放下與部屬

當大的廣告效益，所以他認為危機

磨練，為後來管理團體、甚至是管

同在外，還要有專業的判斷能力和

處理是能否挽救公司的重要關鍵。

理公司，奠定了很好的基礎。

危機處理能力。顏正豐回憶在SARS

放下身段建立情誼

產業現況發展趨勢

的那段時期，所有的旅行業都處於 烏雲蔽日的階段，許多旅行社因此

旅行業務可分為入境

有些公司的主管高層，似乎高

面臨付不出薪水、裁員，或是面臨

(inbound）與出境（outbound)，顏正

不可攀，主管與部屬問有如隔了一

倒閉的危機，顏正豐表示，當時世

豐欣慰地說，目前台灣的旅遊業已

道藩籬，在世邦旅行社的辦公室

邦旅行社選擇的應變方式，開會與

經來到成熟階段，在出境即出國旅

中，看不到明顯的隔間，總經理是

員工溝通協調，讓員工能夠充分了

遊部份，已開放有30年，漸漸走入

與部屬同在，顏正豐總是放下身

解公司目前的經營狀況，並比較同

衰退期，近年來出國人數以自助旅

段，跟部屬建立良好的互動，宛若

業公司間處理方式，向員工提出薪

行（FIT）部分有超過觀光團體趨

互相扶持的兄弟情誼。

水打7折方式，等SARS結束後，公

勢，顯示未來將會衝擊旅行社業

他記得在洋洋旅行社擔任業務

司業務陸續回籠後在逐月補上，藉

務，在旅行業中也逐漸呈現類似M

的第二年，曾經與同業歐洲運通旅

此保全員工的職業，也希望員工能

型的現象，許多大型旅行社仍持續

行社交手，爭奪一個歐洲34日團，

夠和公司共體時艱。

掌握較多的優勢，因為其擁有品

原本已到手的案子，卻因為歐洲運

在SARS結束後，因為員工的工

牌、知名度等，在業界仍保有較穩

通的業務經理請出總經理容繼業，

作機會都保住了，所以接著而來的

總經理親自站上火線與消費者進行

暑假旺季，讓世邦旅行社的業績突

面對即將開放的大陸觀光客來

業務分析，最後案子被歐洲運通獲

飛而上，員工士氣大增，也奠定了

台，顏正豐強調，入境部份將會是

得，這個挫敗的經驗讓他學習到，

公司現在的規模，截至目前為止，

未來台灣旅行業發展的主流，不過

身為公司的主管，如果部屬遇到無

持續為世邦帶來相當好的業績，顏

旅行社是否能夠搶到此大餅，仍是

法解決的困難，都應該盡力協助。

正豐仍相當肯定當時的決策。

一項考驗。目前公司早已有佈局與

固的地位。

規劃，就等待七月直航包機能夠順

顏正豐豎起大姆指讚美當年容繼業

而前陣子，世邦旅行社遭到詐

能以總經理之尊，為自己的部屬奔

騙集團冒用商標，並遭歹徒設立假

走，後來能夠從業界轉入學界，目

網頁，公司即時發現報警處理，顏

去年顏正豐從本校觀光研究所

前為高雄餐飲管理學校校長，這樣

正豐舉例當時的處理方式，內部立

碩士畢業論文，題目為「台灣地區

利開放。

2008.05.31 畢磚妝刊70期 93

校友寫真

綜合旅行業經營策略之研究一以躉

告、網路廣告等，旅遊價格不合常

實務經驗，透過進修學習，找尋到

售業為例」，論文結論提出︰躉售

理的偏低或是行程內容，進行監督

想要的答案：「什麼事情是可以讓

業是旅行業擴大規模準備的最佳途

與查察，藉此有降低旅行社惡性倒

你在最短時間內，找出事情癥結的

徑；目前躉售業的進入門檻已經提

閉的發生。不過，如前陣子吳哥航

所在；發現問題後，用什麼方法去

高，不易有新競爭者進入；電子商

空、遠東航空倒閉，也造成有幾家

解決。」在職進修讓他獲益良多，

務改變了躉售業的通路及占有率；

旅行社應勢倒閉，對此觀光局提醒

提升了處理事情的速度，能夠更清

綜合旅行社中已不存在只做躉售業

消費者可以從廣告量是否暴增、刷

楚知道事情問題的所在，以及快速

務的躉售業者；躉售業是未來明日

卡數量過多，還有負責人異動這些

判斷如何解決。

之星，掌握了機位的制空權及選擇

項目來檢視旅行社。

他鼓勵其主管們能夠參加在 職的進修課程，此外，公司內部也

在職進修充實 理論 在旅行業擁有 30年資歷，一路從

會定期開設春季、秋季教育訓練， 與行政院勞委會等職訓單位合作， 針對員工、主管安排相關職業課 程，藉此提升公司人才素質。

基層的領隊、業

在職進修，為顏正豐解開多

務，到現在的總經

年的疑惑，找到有效處理事情的方

理，顏正豐累積的

式；而他也將這些收穫透過經驗傳

實務經驗相當豐

承，開啟大學中兼課的路，將實務

富，不過他認為在

經驗傳授，引導學生發掘自己的潛

這些豐富的經驗

能，激盪出不同的火花。

權。他指出，未來旅行業以躉售旅

中，始終無怯找出真正影響成功的

學習，是一條永無止盡的

行社（Tour Wholesaler）即為綜合

關鍵、邏輯等理論性的知識，為了

路，在顏正豐的身上，看得見這樣

旅行社是主要趨勢，不再只是負責

探究原因並解開疑惑，他選擇重返

的光環。畢

單一業務，而要能夠提供更多元化

校園，進修更多的理

的商品服務。

論基礎。

目前也是台北市旅行商業同

進修的二年中，

業公會、中華民國旅行商業同業公

是他一生中最充實快

會全國聯會理事的顏正豐表示，面

樂的時光，除了與同

對近年來惡性倒閉的旅行社，今年

學間的相處，以及和

交通部觀光局與旅行公會合作，共

學校老師的良好互

組稽查小組，針對有刊登報紙廣

動，加上自己本身的

叫

畢磚校刊70期 2008.05.31

校友○真

翼

國 潛入法旦美食几度 的台灣美食家 訪法國文化觀光局專業導遊陳麗伶

陳瑞讖／台北採訪 熱愛美食的台灣人，來到充

國美食不知不覺的侵入她的舌、

旅遊團其實很可憐，常常沒有選擇

田滿美食的怯國，會碰出什麼

胃、心。幾年後，她成為怯國工業

的權利，只能依旅行社安排，走馬

樣的火花？1996年五專國貿科畢業

學院的一員，從基本的麵包製作學

看花的到訪羅浮宮、巴黎鐵塔等景

的陳儷伶，4月初應觀光學院之

起。陳儷伶說：麵包是法國人的主

點」。陳儷伶建議，想深入認識怯

邀，返回母校與觀光學子分享法國

食，就像台灣人食米飯一般，因此

國的朋友，最好是以自由行的方式

的美食，台下的學弟妹雖然沒能親

學習做麵包，是融入怯國人生活最

適性選擇，喜歡古玩可以去逛跳蚤

炙法國美食，透過陳學姐妙語如珠

基本的工作。

市場，喜歡藝術當然不能錯過羅浮

的介紹，口水卻還是不斷在舌尖打

1986-87年，陳儷伶連續二年

宮，想體驗怯國悠閒生活就到塞納

取得怯國麵包與糕點師父執照，這

河畔喝咖啡 ，這是一個深居法國

是一張可以在全球執業的通用證

的台灣人給大家的建議。不過，陳

照，但她卻不以此為滿。「怯國是

儷伶也開玩笑的說；如果大家都選

銘傳國貿科畢業的陳儷伶，

一個充滿文化的國家，不單單是美

擇自由行，他們這些專業導遊可能

畢業後投入美商公司當採購，4年

食而已」，於是她在職進修，去認

就會失業囉！

與國外廠商接洽、談判的過程，讓

識、研究並投入怯國藝術與歷史的

她體悟自己能力的不足，於是她放

世界，再經由考試成為怯國國家文

下工作，遠赴怯國學語言。學習怯

化觀光局的導遊，負責接待到訪怯

擁有香檳區、阿爾薩斯、勃

語是她主要的職責，然而屬豬的陳

國的華語團。累積十多年的帶團經

艮地、薄酒萊在內的13個知名酒鄉

儷伶，愛吃、樂天安命又隨緣的天

驗，陳儷伶不僅發現，東西文化之

的法國，葡萄酒的歷史與酒莊的故

性，來到老饕匯聚的怯國，猶如來

問的矛盾與不解，更感嘆台灣旅遊

事，彷彿就是一部部法國文化的縮

到的天堂，順著豬應該走的路，法

團到訪法國的遺憾。她說「台；彎的

影，因此，要認識法國文化就要從

轉！

從學做麵包融入法國生活

鄰國文化創造法國美食的多元

2008.05.31 舉磚姣刊70期 95

校友寫真

喝葡萄酒開始。陳儷伶建議，要探

她，怎麼不在怯國開個中國餐廳，

際，提筆寫下第一本著作《台灣食

求法國葡萄酒的精髓，最具體的方

一來可以讓同樣喜好美食的怯國

客法國戀曲一品味文化的美食故

式就是前往各知名酒鄉，體驗當地

人，體驗道地的中國好味道，二來

事》，用美食來寫老饕們的生活哲

城鎮的風采，並經由與酒莊老闆的

也可解解思鄉時的嘴巉。陳儷伶總

學，用遊記來介紹怯國各地的風土

把酒言歡，將葡萄酒的文化自然的

是笑著回答，法國人雖然和台灣人

人情。

融入你的旅遊行程中！

一樣熱愛美食，但法國人重視吃的

這一次，回母校分享是陳儷伶

此外，怯國是美食的天堂，但

情趣更甚於食物的美味，台灣的快

回台灣的任務之一，將。除了到各

是鄰國的文化與當地特產，卻是讓

炒文化，可是很難被浪漫的法國人

地演講外，陳儷伶還提筆記述長年

法國美食多元的重要因素。陳儷伶

所接受。此外，台灣小吃常用的調

在怯國的經驗，目前已出版《開始

在與學弟妹的分享中，剖析了法國

味料，當地的食材很難可以取代，

遊法國喝葡萄酒》、《普羅旺斯的

美食的區塊，好比說，東南部與義

就像東坡肉沒有香醇的黑豆醬油提

味蕾地圖》及《台灣食客法國戀曲

大利相鄰的普羅旺斯地帶，橄欖油

一品味文化的美食故事》等著作。

是很重要的料理材料；盛產白菜也

她說，台灣的旅遊書籍很多都是留

喜愛全豬的德國，讓法國東北部成

學生所著，常常缺乏深度及廣度，

為豬肉料理最道地的區域；北方則

容易讓讀者只是認識一個國家的皮

受到比利時、荷蘭等國慵懶的個

毛，其實相當可惜。目前她正在撰

性，薯條、啤酒可是餐餐必備。鄰

述另一本與怯國文化有關的書籍，

海的西部區域，來自對岸英國牧場

至於內容，就讓陳儷伶賣個小關

的豐富特產，讓乳製品成為本區域

味，讓人總是感覺多幾分遺憾！

子！

的特色，到訪此區域，你可不能錯

不過，正所謂物以類惡，在廚

採訪時，陳儷伶不時抬頭看著

過香醇的起士與豐富的牛肉料理。

藝方面稍具天分的陳儷伶，就算料

牆上的時鐘。這一天的下午，幾位

最後來到鄰近西班牙及北非的西南

理少了幾許故鄉的風味，但勤奮好

銘傳的老同學相約一起喝個下午

角，不同法國其它區域，本區吹起

煮的她還是結交一群法國的老饕。

茶。銘傳國貿科同學會，可是陳儷

非洲的沙漠風，以雜菜為主要料

在她的眼中，這些老饕朋友們個個

伶每次返台必定安排的行程囉！鵝

理，而且口味重且較鹹。

都是奇人，自

台灤食客的法國人生

有一套獨特的 人生觀，人生

怯國美食雖然迷人，但故鄉的

哲理也與眾不

台灣小吃卻是陳儷伶永遠的記憶，

同。於是在她

粽子和炒米粉是她念念不忘，回台

來到法國二十

灣總是不忘多來上幾份。常有人問

年的紀念日之

96

平磚校刊70期 2008.05.31

專題企劃

卹訕

追懷一位60無默默 耕耘的教育工作者 紀念張世綠先生 （圖／育達董事會提供）

文／張恆瑞 編者按：今年4月初，本文作者旅美多年的張恆

端先生似與賬世祿先生同年或同一時代，曾在同一所

端先生致函本校李校長，擬投稿本刊記述前師資培育

學校教書，兩人相交50 多年，情同手足，對銘傳故事

中心副主任張世祿生前二、三事。因作者張恆端先生

知之甚評，所寫銘傳掌故難得可貴，如能在銘傳校刊

高齡逾80，為完成撰文紀念摯友的心願，年事雖高卻

登錄，留下歷史記錄，倒是一件美事。二、兩位張先

重新拿起國語字典學字音輸入，後來劉夫人也協助鍵

生相知相交50 多年，直到張世祿先生過世前幾天，張

稿，其旅美鄰居好友前教育部國際文教處副處長劉復

太太何子幸女士還跟張恆瑞先生聯絡。可以說紀念文

生先生感於張恆端的這份真情，也以60 多歲退休之齡

字字情感，字字懷念，尤其寫到張世祿先生有幸到銘

加入幫忙鍵稿的行列，並代為居閒和本刊聯繫。劉復

傳服務，受銘傳包創辦人，李校長、沈佩蒂主任恩待

生4月29日在國際電話中轉述這段寫稿、鍵稿、刪稿

典故，確是誠摯感人！

的過程，一段相交數十年分隔海內外，相知甚深堅若 磐石的情誼，躍然紙上，令人銘感五內。

民國96年7月16日下午六點，接張世祿兄夫人子 幸嫂電話說：世祿兄已於7月7日在台北榮總化療時走

張世祿老師曾任職本校夜閒部副處長、日問部註

了！真是晴空霹靂，我呆住了！記得我是7月10日才

冊組主任、副教務長、桃園校區副主任、夜閒行政中

收到他於6月29日的簡札說： 「謝謝來信慰問，我的

心主任、主任秘書及師責培育中心副主任箏職，不論

心情平靜，求生意念強，再加外在藥力，自信可以好

在那個職務上，他都全力以赴，謙恭為懷的教學處事

起來。」沒想到他還是走了。但他於生前一個星期，

和待人態度，讓人及之也溫、印象深刻。但因其為人

還來信安慰老友，他總是常常替人設想，怕我為他擔

低調，編輯中遍詢圖片所獲有限，盡在羅列中。

憂！

以下為劉復生先生來函內容：

張世祿先生是我在誠正中小學校時期的同事，大

林組長妙影主編息鑒：接到您4月19 日有關張恆端先

家相交幾十年，相知頗深。綜觀他的一生，除幼時因

生所撰”張世祿紀念文’．電子郵件後，即刻與張君見面

家境清寒，小受困境，及其晚年，為不願負人，仍全

轉告您所提意見，敬覆如下：一、原文約有一萬四千

力燃燒自己，埋頭工作，甚至身體已感不適，還以為

字，且係手寫稿，請其一再刪減割愛，現有前言及七

只是小事一樁；俟榮總複檢，才知病已不輕，晚矣！

小段，隨文附寄，請檢閱。在此特別說明，作者張恆

至於他青壯時期一路走來，無論求職求學，事事順

2008.05.31 鵝磚 iL.*j 70期 97

曹訕

專題企劃

暢，尤甚已年近八十，銘傳大學仍一再慰留，他默默

對他影響最深。 一個勉力向學的人惟恐失學，很不幸地他在十一

耕耘的精神，堪稱為教育界一傑！

歲那年就受到第一次失學的苦痛！當時他在

酸甜苦樂的童年 張世祿先生於民國

一所縣立小學五年級時，突逢父親臥病長達

17年農曆7月5日生於浙

一年半。於是他不得不在家裡幫忙母親放

江省浦江縣，城北五里

牛、理炊、煎藥，半年後父親病情有了起

的舊屋村一書香人家，

色，知他已停學半年，乃含淚謂其母說：

當時由於家境不裕，出

插圖／場淑涵

「吾家世代讀書，即使窮到斷炊，也得設法

生後母親沒有奶，全靠米糕餵食成長，長大後體型始

讓孩子讀書啦！妳怎麼要孩子休學呢？」三個人哭成

終不高。他的祖父紳卿公為清末秀才：他父親道遠公

一團。當時窗外正寒風冷雨，好像也被這父子至情，

知書達禮，善作應用文書契，先祖父以課讀童生為

天亦感動，也灑下同情之淚，他終於繼續入學了。

業，他五歲時就隨祖父入學啟蒙，和祖父同睡。每晚

他沒有讀五下，就跳級插班讀六年級。那一年他

祖父唸一些詩詞給他聽，當時他很好奇地仰著小臉，

每晚和父親一起睡，父親要他用手指在他背上寫一遍

諦聽那抑揚頓挫的聲調，凝視那東搖東西幌的腦袋，

當天所學的生字，複習完算術例題和做法，才准他上

裂嘴癡笑。祖父摸摸他的頭說：「你喜歡嗎？以後爺

床去睡。次晨東方發白，就搖醒他背誦前一天的課

爺教你唸詩作詞。」每天他跟祖父去塾中念書，祖父

文，然後令他起床。這期間他日漸面黃體瘦，課業也

發覺他的記憶力很強，慢慢由三字經、幼學、論語、

曾從五上的全班第一，退步到以第五名畢業。他並不

孟子、左傳、史記，每天教一段，每晚在睡前先背誦

難過，反為父親的康復，和他自己能在如此環境中讀

當天所學，祖父才唸詩給他聽，他在祖父的稱讚與糕

完小學而高興！另外，他的書怯基礎和國學根底都是

餅激勵下，居然琅琅上口一字不遺。他六歲時，祖父

在這一階段苦磨出來的。

應遠村一家塾館聘去教書，他只好入本村一所新式學

他的父親平時慈祥和藹，從不對孩子板臉，但他

堂讀「人、手、刀、足、尺」，在若有所失，索然無

非常敬畏，更永遠難以忘懷父親給他的唯一教訓，那

味雙重寒冰封心之下，不到三天就病倒了，整天昏迷

是：當時他父親負責管理全村公有山林，山中柴草向

不醒，祖母天天燒香拜佛，母親時時求神許願、扶

例不許私自砍伐，若干年後才由全村平分採伐。有一

乩、拔禳，一一 用遍，中醫也換了好幾個，香灰不

天他和鄰童上山偷砍樹枝，被他父親知道了，當晚叫

知吞了多少，大家正束手無策；據說後來是祖父天天

他上樓，反鎖房門，抓起一條小木板，在他臀部使勁

唸詩給他聽，才漸漸無藥而癒。也許心理治療真有如

地打，起初他還能哭喊，後來他就暈過去了，全身痙

此神效！從此他又與祖父同睡同起，背書娛祖，吟詩

孿著直到不省人事，祖母和母親哭得死去活來，也是

弄孫。他最崇拜祖父，關於祖父一生的事蹟，還有祖

事後才知道的。他父親「愛子不以姑息」，算是懂

父平時看每個人都是善良的，不計人嫌，與其一生為

得個中三昧了。如今他能一介不苟取，樂於助人，是

功名庸庸碌碌，不如粗食布衣，自得其樂的觀念，

他父親的公正熱情精神的感染！

98

鵝磚校刊70M 2008.05.31

專題企劃

曹訕

他的童年完全在祖父和父親人格感化中成長，幾

「各位伯伯叔叔，各位兄弟，我們都是胡家村人，胡

十年來，他能節儉自持，力求上進，都歸功於他長輩

家村好，我們臉上都有光彩；胡家村的兒孫有出息，

的教化！

我心裡也好高興！今天請大家來坐，就是為了胡家村

初執教鞭為人師表 民國36年秋，張世祿先生畢業於浙江省立第九師 範學校，被分發到離他家五里的胡家村保國民學校任 教。當時的保國民學校由保長任校長，保長平時是很 難見到的，學校多數借用祠堂當教室，一間教室幾十 張課桌椅，另有一小問作為辦公室，單身老師離家太 遠的，也可以夜裡睡在那裡。他家隔學校五里，每天 還是早出晚歸，主要是耽心身體瘦弱的父親，見面時 雖未多聊什麼，心裡覺得踏實多了。 初到任所，那裡是一座不滿百戶的小農村，利用 公有祠堂設立學校，從一年級到四年級，學生總共 四十多人。全校就只有張世祿這一位教師！他是上課 時的老師、收發公文時是文書、上下課時搖鈴是工 友。村民醇篤，四周田疇交錯，沒有城市的喧嘩，用 不著耽心兒童在路上的安全。他每天含笑地看著孩子 們漸漸遠離視線，才返身回教室，心裡充滿了溫馨， 低哼兒歌，收拾好桌上的簿本，關窗鎖門才回家。時 光易逝，轉眼一年多快樂的時光遛走了。 一天，他突然聽到有人說：「這位張老師只會教 孩子們唱歌、遊戲，那像以前的黃老師，對學生管教 嚴格，又會吟詩作對，替人看病、算命、排八字、訂 契約」等語。這一突然聽到的流言，說他「誤人子弟 」，頓時，在他熱愛教育的心上，無疑卻扎下了無情 的一針。他雖已知是某人故意中傷，不便直接與對方 計較，以免引起不快，經過深思後，想起中心國民學 校有位胡老師，也是學生家長，先去和他商量；他很 樂意幫忙，就在民國36年秋的某個節日，特別邀請了

好，為了我們的兒孫有出息。」胡老師說到這裡，稍 稍停了一下，同時請大家吃張老師準備的糖果、香 煙、然後接著說：「現在的時代跟過去不一樣了，過 去用大頭，一百塊就很重，現在用鈔票就輕便多了； 過去抽旱煙，現在香煙比旱煙好多了；過去要考秀才 舉人，考上進士有官做，現在沒有科舉，要做官就得 靠讀書了；過去讀書人只要會做詩詞、寫文章就好 了，現在除了能寫文章，還要會唱歌、畫圖、還要身 體好；過去教書先生只教學生念書、背書、現在教書 要學生自己懂、自己明白、自己會做功課、自己能講 解；過去的先生要會算命、排八字、看病、看風水； 現在的老師這些都不學，要學唱歌、遊戲、打球、計 算。拿我來說，讀到大學，讀了十幾年書，可是我就 不會算命、排八字、看風水，就好像各位有的會縫 紉、有的會木匠，絕對不可能樣樣都會都很好。以前 這裡學校有一位胡老先生，他會的，張老師不一定 會；張老師懂的，黃老先生未必懂；要他來教現在的 學生，我敢說他沒有張老師教得好！」說到這裡，他 又停了一下，看看大家的反應，這時在座的家長們， 都好像聽《天方夜譚》故事那麼樣新奇，用眼光企求 他趕快說下去，於是他又說：「各位曉得，我的大孩 子很可以到我教得學校去讀，為什麼我要他在這裡 讀？因為我知道張老師比我教得那所學的老師還要 好，還負責任，所以我很放心！但是，一個學校要 好，光是靠老師好還不夠，還需要我們做家長的支持 老師。各位可以去問問自己的孩子，是喜歡以前的黃 老先生？還是喜歡現在的張老師？孩子喜歡老師，就 能用心讀書，不喜歡的話，天天會逃學。天天逃學的

全村幾十位家長，在學校的教室開會。胡老師說 2008.0531 平磚按利7。期 99

可訕

專題企劃

孩子，書怎麼能讀得好呢？孩子肯讀書才有出息！所

上書陸軍總司令孫立人將軍請調重回教

以說，我誠懇地希望大家支持張老師！」

育工作崗位

自此以後，家長們常常到學校來聊天，大家路上 相遇，也很客氣地打招呼。每當村人有什麼喜慶酒 宴，總要請老師，而且非坐首席不可。每遇這種情 境，他總想起胡老師特別為他召開家長會的功德！ 一年後，故鄉情勢大變，許多地區已被中共佔 領。陳儀叛變、杭州赤化、和談破裂，上海亦極危 險。他心知必不可在家鄉久蹲，決心向福建與廣東方 向去避難，但也不能事先洩漏心機，直到臨行前一 天，才請了一位代課老師，又去中心小學告訴胡老 師，請他代向村民婉轉說明。本來不敢驚動大家，更 怕共軍來阻擾，出乎他意料之外的，第二天一大早， 到學校來送行的，大大小小、男男女女約二百人。胡 老師捧著一大包東西站在最前面，他說：「這是家長 跟你的孩子們 的一點心意， 都是你路上用 得著的，請不 必客氣，也不 要拆開，到途 中肚子餓了再開，我沒有什麼好東西相贈，希望你把 『誤人子弟』四個字帶走，這樣你會永遠記得胡家 村，記得這裡的孩子們。」 面對這位幫忙最大的胡老師，想說句感謝的話也 出不了口，只好等胡老師將包裹放在桌上時，特別衝 過去緊緊地握住他的手，一顆感恩的心，透過彼此的 掌心，湧向他的心田。一陣沉默後，當世祿兄回頭看 看家長們臉色都很陰沈，孩子們的眼睛都是紅的。在 六十多雙淚眼相送下，跟孩子們及大恩人胡老師握 別。

張世綠先生於民國38年5月初攜帶了簡便行李南 行，在浙江南部投效某空軍地勤部隊擔任文書員，於 同月八日隨軍由上海坐裕東輪來臺，之後部隊就住在 鳳山灣子頭營區，隔一河溝一小片稻田，對面就是陸 軍總部附設的誠正中小學。陸軍在鳳山的誠正學校， 自幼稚園、小學到初高中，是由貴州都勻遷臺後復校 的。孫立人將軍在抗戰後期初創幼稚園與小學，抗戰 勝利後，孫將軍奉調東北，學校暫停兩年半，37年秋 又在臺灣復校。世祿兄因每天早晚看著誠正的學生升 降旗典禮，引起他很想到這所學校教書的念頭。 民國41年8月的某一天，他上書陸軍總司令孫立人 將軍，大意說明他是師範學校畢業，曾在家鄉教過二年 小學，現在天天看到誠正學校的學生升旗降旗典禮與歌 聲，希望自己能再回到學校去教書。沒想到一星期後的 某日，有位先生到他的住處，當面告訴他寄給孫總司令 的信已交了下來，誠正王校長請你明天上午九點去試 教。就這樣他又回到了教育工作的崗位。 筆者比他早一年到誠正，大家一見如故，他的個 子比筆者矮小，私下叫他小張，朝夕相處，親如兄 弟。當時陸軍的子弟學校，只有誠正中小學及幼稚園 設在高雄鳳山陸軍官校的旁邊黃埔新村內，完全為常 年戍守各地官兵子弟，提供了免費而又師資名聲都不 錯的學校就讀。只是北部地區的軍人子弟要到南部求 學，家長難免牽腸掛肚，因此有心人向總部反應，期 望在北部也能辦一所子弟學校。幾經總部相關單位研 商，決定在落成不久的台北市和平東路二段的成功新 村內，中間的一大片空地上，用鋼架材料蓋了兩大楝 房舍，一棟是幼稚園；一楝是小學部，中間有小型禮 堂共同使用，房子室內及四壁裝置隔音與防熱板，然

100 4 磚校刊70M 2008.05.31

專題企劃

可訕

後向台北市政府申請設立「陸軍總司令部附設台北小

立師範大學社教系。這個消息很快在他服務的省立高雄

學及幼稚園」，於民國四十三年二月奉准正式開學。

女師校內傳開，同事們都紛紛道賀！教務主任對他說，

總部指派張世綠、郭國興與筆者三人北上擔任教師，

剛才我還在跟校長說，請你當教學組長，黃主任也同意

並分擔教務行政工作。

你不再當訓育組長了，真沒想到你不聲不響地去考了，

不久，孫總司令調職，由越南回國的黃杰上將接

我看你不必去讀了，四年出來，還不是教書，你已經教

總司令，鳳山誠正校長由章鏡禮接任，台北小學校長

了這麼多年書，南部各學校都曉得你教學認真負責，何

由黃充仁接任，世祿兄再回鳳山誠正中學任教並兼教

必去混那張文憑！拿本校來說誰趕得上你？當時他對鮑

學組長，郭國興轉到及人小學任教，筆者則於民國

主任說：「謝謝主任的好意，我只是覺得自己學養不

四十三年秋經國防部核准考取東吳大學就讀。兩年

夠，越教越不敢教，才想起去繼續讀書的，好在來日方

後，台北小學校因故停辦；鳳山誠正中學也發生了一

長，等以後再來向主任學習好了。」

樁驚天動地的學生槍擊事件，隨後經當時陸軍總司令

鮑又說：「那你為什麼不考教育系而考社教系

彭孟緝核定將鳳山誠正中學交給高雄縣政府接管，變

呢」 ？本來他想讀政大新聞系的，因為他曾在軍報社

成了高雄縣立鳳山中學。真所謂學生的這一槍轟的一

工作過，可是這些年來他處處助人，事事肯做，無非

響，打碎了誠正的命運！

是想別人也能如此，誰知反受不少人猜忌暗地攻訐，

此時世祿兄已應省立高雄女師聘請擔任教育科教 師兼註冊組長。

使他想起了法國實證哲學家孔德的話：「在這社會， 很多聖賢善士的作為，由於方法觀念的不同，善心常 被人誤解，要了解其真相，必須從研究群眾心理、注

學焉知不足教而後知困

重社會問題開始。」因此他才決定要讀社教系，鮑又

時光如流，轉眼已是民國5。年的夏季，世祿兄在

說：「你有這種理想，當然很好，不過社會教育工作

高雄女師已服務五年了。某天，他突嶺奇想，人人都

責任很重，也很辛苦喔！」這些他都想過，只要他的

說大專聯考難考，到底難到什麼程度？他倒想要試一

理想能達到，苦是無所謂的。社教工作的範圍很廣，

試。沒有第二個人知道，他請了一次幾年中難得的半

他想從少年感化教育著手，希望能對社會、對國家有

天休假，去台南報了名，成了當年大專聯考的「老童

幫助。鮑說很好並預祝他成功！ 師大畢業後，一直安居教育崗位，一手執可蘭經

生」 在高雄女師，他年年暑假負責招生工作，夜以繼

（教科書） ，一手揮智慧劍（粉筆或教鞭），口沬橫

日忙碌不停。大專聯考前一天下午五點，他向教務主

飛地說（教）了幾十年，年復一年，除了年年面對不

任鮑頤年先生報告請求休假兩天獲得允許後就連夜趕

同的新面孔，委實平淡無奇。他覺得足以自慰，聊堪

到台南，住進頭等旅館（小旅館都客滿了） ，臨行時

一提的有以下二事：其一是他祖父和父親遺傳給他樂

隨手抓了一本三民主義課本，是他考前唯一瀏覽了一

於助人的性格；其二是他自己不必求職，也不用政府

下的書，根本不指望錄取，只想看看試題有多難。兩

分發就業，都是別人主動邀請，或是職務喜從天降！

天輕鬆地考完，又回到工作崗位繼續地忙。

數十年如一日，時時以師大人應為人表率自期。

9月1日大專聯考乙組放榜，他以第一志願考取了國 2008.05.31 華《專校利 70期 101

曹訕

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恬淡自甘捨己為人

務撐了下來。他為了以身作則和學生容易溝通，在升 旗後告訴學生：「現在各學校都規定男生理平頭，女

民國51年世祿兄在師大求學時期，認識了建中崔 校長，並蒙崔校長賞識，即席邀他於下學期暑假後到 建中任教。此後二十年間，他先後連續擔任校長室秘 書、教務主任、日夜問部專任教師，尤其是承辦歷年 台北區公立高中聯招相關事務，責任重大，必須忠心 細心任事。建中是一所普通高中，教育目標之一就是 奠定學生將來進入大學，從事高深學術研究的基礎 。建中所有的學生都是第一志願進來的，最大理想是 進入理想的大學。但當時也許是受家長、社會、或時 代教育風氣的影響，建中的學生多數希望畢業後進大 學醫科，而輕視學習社會科學。 自他接掌教務主任後，就鼓勵優秀學生選讀社會

生髮長齊耳，平頭不必梳髮，又好洗，我今天也去理 平頭；吸煙對身體有害，也影響別人健康，我偶爾也 抽根煙，我決定從今天起戒菸，希望吸煙的同學也能 戒掉，即使一時戒不掉，請不要在校車上、教室、餐 廳、集會場所與廁所吸煙、我要請總務處在廚房後面 的山坡邊，安排吸煙區，實在忍不住的，請到那兒去 吸。也請大家不要說髒話，讀書人要文雅莊重，才能 受人尊敬！」他從台北坐校車到校，總是坐在車門旁 的位子，有人服裝不整要上車，世祿兄會請他弄整 齊，上衣邊幅塞進褲口袋；有人口出穢言，世祿就喊 出學生的名字提醒他。漸漸地吸煙的人少了，服裝也 整潔了，學生見到他都含笑敬禮。

組，他告訴學生，他並不反對學醫，而只有優秀人才 從政，治國理政才能更好，對全民應受的福祉，對國 家的強弱，才有正面的結果。於是他拜託好老師教社

鞠躬盡力提升學生素質 民國51年秋，世祿在台北師大第二年下學期就讀

會組並擔任社會組的導師，他又常去社會組教室打 氣，當他提前申請退休時，進社會組的學生已由兩班 增加到六個班了。 原在三重市有一所私立自由中學，因財力不繼 ，由建中夜間部主任宣鶴寧先生經徵得崔校長同意， 接手辦理，並在桃園龜山鄉迴龍附近購買校地，申請 遷校，於民國59年5月3日奉准自六十學年度起在新址 創辦新校繼續招生。創辦人是天主教徒，特請毛振翔 神父擔任董事長，聘請范文忠神父為校長，不過僅每 星期一到校主持週會。 建中崔校長要世祿兄到自由中學去幫忙，為報答 崔校長對他的厚愛，他毫不猶豫地答應，負起自由中 學建校開創責任。首先他請建中夜間部老師林子欣為 教學組長，創辦人的次女宣明善為註冊組長，訓導主 任王超凡，會計主任周國傑等五人共同把學校大小事 了02 畢磚校刊70期2008.05.31

時，經友人介紹到育達商職夜問部任教。師大畢業 後，他被分派到聯合報服務。九月三日晚上，育達商 職王廣亞校長到康定路聯合報社找他，同時表明來意 擬聘他擔任育達夜間部主任。他對王校長說：「謝謝 你的厚愛，這裡的採訪主任是我的老師，安排我來實 習，聯合報的記者是考進來的，只有我是實習後留下 來的，我不能才三個月就走。」

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可訕

第二天王校長又去找他說：「我今天看了你的人

績效理念向校長報告，校長就在55年秋責成他起草，

事資料，你在陸總附設誠正中小學教過四年，又在高

擬訂或修正教師聘任章則，經一、二級主管及教職員

雄女師教了五年，在兩所學校都擔任過組長，在高雄

代表共同討論，報請校長核定後發佈。次年7月由分

女師還代理過訓導主任，而且高考及格，務必請你幫

部王主任彙整編印成冊，分發各位老師參閱並分贈其

忙！」他仍舊婉辭。第三天晚上，王校長仿效古人三

他各中等學校參考。由於王校長的三顧聯合報社，真

顧茅廬又去見他，因此使這位極重情義的人，感動得

實誠懇，打動了他以全副心力效勞任事，先接任夜間

不得不答應！

部主任，再轉接教務主任，襄助全校校務。民國63年

他接任育達夜問部主任後，即向校長報告：「進 育達的是第五流學生，不是不聰明，而是在小學初中

2月15日董事會通過於64年7月起，請他擔任育達董 事，到87年冬擔任董事長。

好玩不用功。這類學生，家長只希望學校管得嚴，在 學校不要走入岐途，畢業後能就業就好，所以請校長

永懷知遇

決定『嚴管勤教』的教導訓育方針。」 當時學生操行基本分為78分，學生缺課十九節就 退學，於是家長替學校宣傳，知道育達很嚴，寒假後 學生少了四班，他知道校長很心痛，但自信校長會信 任他。結果第二年招生，報名的學生大排長龍，不但 一次滿額，而且每班擁有70人，還可以淘汰一部分。 到11月報學籍時，又退了一些人，合乎每班達規定的 65人。從此順利發展，年年增班，最高峰時，台北日

民國58年2月中的某一天，在《中央日報》上看

夜間部有一萬四千人，中壢分部有六千人，合計有二

到一則廣告說銘傳商專聘請夜間部教務組長，世祿兄

萬學生，成為當時世界上學生人數最多的中等學校。

遂即往謁包德明校長，相談約十分鐘，包校長就要他

當時育達商職教師個人條件、學歷程度、教學態度等

第二天到職上班。由於他白天仍在育達教書並擔任教

各方面，素質不齊，良朮參半，他為健全教師素質及

務主任，聘約未滿，包校長特別允許他夜晚六至十點

改善教學態度，覺得人治不如法治，把提升教師教學

到銘傳上班。過了三個月未再見校長一面。有一天， 總務長兼夜間部主任李育藩先生要他次日下午四時到 校，說包校長要召見他。第二天他如期往見校長，校 長說：總務長向我報告，說你很認真，已經把夜問部 的學籍清理好了，我要請你下學期到日間部擔任註冊 主任，但仍得暫兼一段時間夜間部教務組長。當時他 曾函邀筆者去銘傳接註冊組，因筆者出國前曾在教育 部技職司服務，對銘傳夜問部整理學籍案件有所接觸 與瞭解，可借當時筆者在美國南部有自己的事業，一 2008.05.31 華傳紅刊70M 103

畝、他

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時也走不開，未能如他所願為銘傳服務。這也算是筆

值得一提，即他每見到承辦人員收到公文後總是不提

者與銘傳的一絲緣份和小插曲吧。

意見僅簽寫「請示」二字，他覺得應該簽上如何處理

世祿兄到職後，除了喝水，上洗手問外，他細心

的意見，如果有兩種以上方式可以處理，就要一一寫

耐心地每天花四小時埋頭整理銘傳自創校以來前五年

出來呈送校長決定，批示用那一種方式處理；如果是

的學生學籍卡、歷屆學生成績單及畢業證冊。當時學

一件棘手不好處理的事，那最好拿著公文先向上級報

校初建，行政管理與文件檔案分類難免有缺欠疏失之

告，再按指示簽辦。因他常常這樣處理公文，為校長

處，他除了找到各屆學生學籍資料外，更找到46年3

提供意見，協助校長減輕處理公務負擔。在一次會議

月25日董事會報教育部申請學校立案的公文。剛好那

中，校長要其他單位也這樣處理公文，會後還要他到

時教育部技職司有位朋友，熱心幫忙到木柵檔案室把

校長室，當面予以嘉勉。每次包校長或李應兆常董見

銘傳的案卷全調出來，很大兩綑，每綑足有一米半尺

到他時，總是慈祥含笑地先說：「你好！」人生難得

高，世祿兄用了兩天時問在技職司把全部資料看完，

有知己，更難得受人賞識知遇。尤其受素有北大才子

才知銘傳原在圓山麓設校，46年招收300名學生，第

之稱的李常董，這位為文倚馬可待的人，竟能賞識世

二年與第三年各招收250名。

祿兄的作為；受學養俱佳，才華橫溢，行政及經驗豐

800名學生中，有的被學校退學，有的自動離 校，到48年底還有700多人。49年2月1日學校終於奉

富的長者賞識他的行政能力，怎不讓世祿感受深切， 難以忘懷！鵝

准立案，核定招生名額500人，由教育部派員來校甄 試，第50。名有7人同分，取了506人。未錄取的多已 自動離校，但也有50多人修畢三年課程，在52年成立 夜問部後，分年在夜間部報學籍，等四年後再領畢業 證書。第三天他帶了兩本十行紙簿，又到技職司把學 校立案文號及四屆學生姓名抄錄下來，至今這些資料 仍在註冊組學籍擋案中。從教育部的案卷中，他深深 地瞭解銘傳創校與遷校的艱辛。他曾建議校長設置檔 （圖／課務組林錦淑提供）

案室，請專人負責管理。他到註冊組後，還有一件事

（圖／課務組林錦淑提供）

104 畢磚校刊70M 2008.05.31

，斗＝→一他 （圖／師資培育中心倪珮珊

)

（圖／應中系游秀雲老師提供）

（攝影／蔡禮安）

▲ 97.03.20 傳播學院整齊畫一的動作、充滿活力的口號、獨樹一格的服飾道具，展現融合台灣多元文化 的力與美，在31 支弦勁隊伍的環伺下，贏得51週年校慶創意啦啦舞的冠軍桂冠。

威‘L 森 場不觸玄中搏 “州！隊『卜淋l、川k}A、阡！既、

閱97.05.04-10 副教務長王智立暨新聞系 主任許志嘉與國際教育交流處副處長劉廣 華深入大馬地區，走訪培華等七所地屬偏 遠的獨立中學，舉辦了數十場說明會，提 供華人子弟來台赴本校就學的機會。

∼ Keep going

Keep away

Maintenance health 保持運動習慣遠離病痛傷害 IL..啼’ IV

▲97.05.23 由體育室主辦的第一屆校園活力運動週系列活動，運動海報及攝影比賽第一名分別由 商設一甲王韻捷（左圖） 、數傳三甲劉庭佑（右圖）同學獲得。

一、徵文對象

具本校正式學籍之．無？怯 （含在職生州目不荊細劉×中、！計 ×

二、徵文項目 小說

膚，成州‘么州‘

詩（新斤寫馴州付：妒：迅秦、4于r ，以，‘．牌才 散文（中文、英文） 攝影（校園印象、自由創作） 三、收件日期：97年日月起至10月3工日止 四、主辦單位 銘傳大學研發處企劃組 （且1 台北市中山北路5段250號

〔新詩組〕勵 第一名／獎金5的！。 ∼ 第二名了壯、或0Qa元

【攝影一校園印象組】付 （以銘傳之美為題，作品需能突顯校園文化） 金 牌／獎金6000元 牌／獎金3000元

【英詩組】

牌／獎金2000元 作／獎金1000元

第一名／獎金50叩

【攝影一自由創作組】

第二名／獎金3Q 亂亂 第三名／獎金2叮瀆 佳 作／獎金1000

【小說組】 話拼 牌／獎金3000元 釦 牌／獎金20 00元 佳、作／獎金1000元

（限三干字至一萬字）

黷姿鳥）

第一名／獎金15000元 第二名／獎金10000元 第三名／獎金6000元 佳 作／獎金3000元

蠶二才；獎金6否0。元 名／獎金40的元 斤名／獎金2000元

投稿說明

／獎金1000

★ 參賽表格請於【銘傳文藝獎徵文活動網頁】下載。 古 ★ 文字類組 一律以e-mail投稿至文藝獎專用信箱art麻織騙∼咸論

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★域鑿類組 親自送件至王辦單位，台北校區A 樓弄樓研要處企劃才 辦公室；或郵寄r111台北市中山北路五段250 號銘傳大學支藝獎權

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★得獎作品主辦單位得享智慧財產權，並刊誠鬍《第20屆龍磚丈妒

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斤★配合慶枕第20‘總傳文藝醒，凡入選子常發魚藝齋獎狀乙只 ？挪才

清每人投稿件數不限，各組哺f祉名不得重複咸暴磚作不在讓騷。， ★參賽作品須以本亂莽蔆織轟妙襲他人或有姑礎攤人普作權守！州f ★得獎同學務伶至才勁；群諭（18.12.26)舉辦鸞畝織讓祈；、時待

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才獎金40,;J 才獎金200 祈照及得獎必符

／獎金1000元