2. Justificación

mencionadas, corresponden con una relación de las discapacidades con: castigos divinos, origen o consecuencia de un acto de pecado acontecido por los padres del niño o niña, o bien que el propio niño o niña con discapacidad, sea un hechicero o hechicera. A consecuencia de estas opiniones, estos pequeños son calificados como “extraños”, “demonios” o incluso “seres sobrenaturales”. Esta brutalidad de pareceres deriva en que niños con patologías como parálisis cerebral, sean calificados como “serpientes” y les hagan pasar su vida bajo el suelo. Continuando con estas creencias, llegan al extremo de ahogar a estos seres en los ríos simbolizando que de esa manera “se va la serpiente” (Plan Internacional, 2013).

Dada la mala situación sanitaria del país, tanto por las diferentes patologías que cursa la población, como por la mala administración sanitaria, haciendo referencia a los pocos centros sanitarios de los que disponen, existen numerosas organizaciones que colaboran con Malí. Una de ellas es medicusmundi. A través de esta organización, la Facultad Padre Ossó de la Universidad de Oviedo, trabaja en la creación de intervenciones para niños y personas adultas con diferentes tipos de discapacidades o patologías que pueden necesitar de la figura de un Terapeuta Ocupacional (TO).

Nota: A lo largo de todo el documento, se utiliza el término “niño” para referirse tanto a niños como a niñas.

2. JUSTIFICACIÓN

Este trabajo pretende minimizar las alteraciones en el desarrollo que surjan en los niños residentes en Malí, más concretamente, en Kalana. Actualmente no existe una práctica clínica adecuada a las condiciones y necesidades de esta población, por lo tanto, se busca cumplir con esta necesidad, ya que, aunque sea un lugar donde no se sacan a la luz muchos casos de retraso en el desarrollo, siempre existe algún caso para el que no se tiene información de cómo llevar a cabo la intervención.

Además, cabe destacar, que, de manera paralela, la propuesta de este protocolo de intervención podría ser útil para cualquier población en riesgo de exclusión, así como para cualquier población del primer mundo, al profundizar en detalles sobre los posibles tipos de intervención que se relazarían, por ejemplo, en el contexto de España.