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Procedimientos
from Guía de intervención en Atención Temprana desde T. Ocupacional en comunidades en vías de desarrollo
Procedimientos
Para comenzar, se ha realizado una lectura completa de diferentes artículos y libros de desarrollo típico para obtener tanto información sobre el desarrollo en la etapa más temprana de la vida, como para obtener una guía con diferentes hitos de desarrollo típicos (Anexo 1). Cabe destacar que no todos los artículos y demás bibliografía ha sido utilizada para la redacción de los hitos del desarrollo, algunos simplemente se han utilizado para conocer más sobre la Atención Temprana, el desarrollo de los niños, así como su relación con la Terapia Ocupacional.
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Una vez realizada la lectura completa de estos artículos y libros, se ha realizado un análisis del desarrollo descrito en cada referencia bibliográfica.
Tras la generación de una guía con los hitos del desarrollo, a raíz de esa lista de ítems, se ha generado una lista de intervención, donde se interviene sobre cada uno de ellos. De esta manera, en caso de encontrarse varios hitos afectados, se podría realizar cada una de las pequeñas intervenciones descritas y en caso de sólo encontrarse 1 ítem afectado, se iría directamente a ese único hito del desarrollo.
Para la elaboración de las intervenciones, se ha pensado en todo momento en aquello que tenemos a disposición en todo tipo de hogares, haciendo más fácil su adaptación a Mali puesto que si el objeto es algo cotidiano, del día a día, es algo que se puede realizar tanto allí como aquí (Barrios, 2019) y (Novak, 2019). De esta manera se intenta realizar una adaptación cultural de los ítems, pero con un margen lo suficientemente amplio para su uso en otras poblaciones.
Respecto a la adaptación cultural, se intenta que sea útil tanto en el panorama español como en el panorama de Mali. Para poder tener en cuenta sus recursos, cultura, disposición de los hogares y un poco de estilo de vida, se ha realizado una comunicación a través de correo electrónico con personal sanitario en Mali, una enfermera con la que se mantiene contacto ya desde que comenzó el Proyecto de transferencia de conocimiento Norte-Sur.
