Unidad 2

Asignatura:

Medio ambiente y sostenibilidad Universidad Autรณnoma De Yucatรกn

Tipo: Libre Modalidad: presencial

Unidad 2 Desarrollo Sostenible

Medio ambiente y sostenibilidad

Profesores:

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Definición de desarrollo sostenible Se define como “el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las capacidades que tienen las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.

Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión Brundtland), 1987, Nuestro Futuro Común

Debe cumplir con tres objetivos para ser definido como tal: crecimiento económico, equidad social y conservación de recursos.

El desarrollo sostenible requiere manejar los recursos naturales, humanos, sociales, económicos y tecnológicos, con el fin de alcanzar una mejor calidad de vida para la población y al mismo tiempo, velar porque los patrones de consumo actual no afecten el bienestar de las generaciones futuras.

Dependiendo de las prioridades asignadas por los gobiernos, las empresas y la población en su conjunto, cada país aplicará sus propias estrategias para alcanzar el desarrollo sostenible.

1970

1972 Conferencia de la ONU sobre el Medio Ambiente Estocolmo

1980

1990

Primera conferencia de la ONU sobre cuestiones ambientales internacionales, marcó un punto de inflexión en el desarrollo de la política internacional del medio ambiente y es reconocida como el comienzo de la conciencia moderna política y pública de los problemas ambientales globales.

1980 Publicación de la La primera vez que se habla de “desarrollo sostenible” con la publicación de la Estrategia Estrategía Mundial de la Conservación con el mismo sentido que le atribuimos en la actualidad.

Mundial de Conservación 1983 Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo 1987 Comisión Brundtland 1992 Cumbre de la Tierra Rio de Janeiro

La Comisión llegó a la conclusión de que para satisfacer "las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias" la protección del medio ambiente y el crecimiento económico habrían de abordarse como una sola cuestión.

El concepto de Desarrollo Sostenible fue descrito en 1987 en el Informe de la Comisión de Bruntland como un “ desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades”.

En Río, 172 gobiernos, incluidos 108 Jefes de Estado y de Gobierno, aprobaron un plan de acción mundial para promover el desarrollo sostenible.

1997 El 11 de diciembre de 1997 los países industrializados se comprometieron, en Kioto, a Conferencia de la ONU ejecutar un conjunto de medidas para reducir los gases de efecto invernadero. sobre Cambio Climático Kioto 2000 2002 Cumbre mundial de desarrollo sustentable Johannesburg

Cumbre Mundial del desarrollo sostenible organizada por la ONU, Este encuentro pretendía ofrecer un discurso ecologista como parte de la labor de concientización sobre la importancia del desarrollo sostenible, para que todas las personas puedan satisfacer sus necesidades presentes y futuras, sin dañar el medio ambiente.

Evolución y origen del concepto de desarrollo sustent able

(Línea del tiempo)

1980 Publicación de la estrategía mundial de conservación

1972 Conferencia de la ONU sobre el Medio Ambiente Estocolmo

1970

Evolución de conceptos

Evolución de participantes

XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático 2015

2002 1987 1992 Cumbre mundial de Comisión Cumbre de la desarrollo sustentable Brundtland Tierra Johannesburg 1983 Rio de Janeiro 1997 Comisión Mundial Conferencia de la ONU sobre el Medio Ambiente sobre Cambio Climático y el Desarrollo Kioto

1980

Comienzo de la “conciencia ambiental”

Ecodesarrollo

1990

2000

2000 Ratificación del Protocolo de Kioto por México

Desarrollo Sustentable Responsabilidad social de empresas Implementación en el ámbito económico, social y ambiental

Científicos y ONGs Gobiernos y países

Empresas

Consumidores

Unidad 2. Desarrollo Sostenible La crisis ambiental El planeta está más amenazado que nunca. Las amenazas provienen de la actitud del hombre al considerarse el amo del planeta Tierra, lo cual se traduce en los efectos negativos en el contexto actual de dominio que ha provocado el crecimiento acelerado de dos parámetros: la degradación del planeta y el desarrollo de la tecnología con fines hegemónicos. Lo que ha llevado a una profunda crisis ambiental, sin dudas la más seria amenaza que enfrenta la humanidad, más peligrosa aún que la amenaza nuclear, ya que esta dependía de una acción, apretar el botón, esta solo depende de la indiferencia.

La humanidad ha estado sometido a constantes crisis: económicas, la permanente crisis social y la olvidada crisis espiritual (en una sociedad aferrada al tener ya nadie se acuerda del ser).

A partir del siglo XX una nueva crisis ha comenzado, la crisis ambiental que ha traído como consecuencia la degradación del planeta y las amenazas que ello conlleva. Pero las crisis no terminan ahí y durante el transcurso del siglo XXI enfrentaremos una nueva crisis: la crisis tecnológica. Si la ambiental nos lleva a la destrucción de la naturaleza y con ello a la extinción de la especie humana, la crisis

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Cuando se habla de degradación nos referimos a que el planeta está dejando de ser un entorno natural para convertirse en un entorno cada vez más artificial producto del uso de las tecnologías con fines de enriquecimiento.             

Contaminación ambiental sin fronteras con graves secuelas.

Agotamiento y destrucción de los recursos naturales.

Urbanización creciente y desordenada.

Degradación de los ecosistemas.

Incremento de desastres.

Pérdida de biodiversidad.

Destrucción de la diversidad cultural.

Pobreza, hambre y pandemias.

Desertización.

Crecimiento incontrolado de la población mundial.

Desequilibrios insostenibles.

Conflictos destructivos.

Acelerado cambio climático.

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Metas del desarrollo sostenible Metas Biológicas: mantener las especies y la diversidad genética, la capacidad regenerativa y la productividad de la vida vegetal y animal Metas Ambientales: preservar los ecosistemas naturales; mantener las condiciones ambientales en un estado satisfactorio para la vida humana y otras formas de vida; prevenir y reducir la degradación de todos los componentes del medio ambiente.

Metas Económicas: satisfacer las necesidades básicas humanas, aumentar la calidad de vida y confort a través del uso eficiente de bienes y servicios, disminuyendo los impactos ambientales y la generación de residuos, aminorar la pobreza, lograr la equidad en la distribución de los costos y beneficios.

Metas Sociales: alentar la participación de la población, mantener la diversidad cultural, la estabilidad comunitaria y las instituciones sociales, respetar los derechos de los pueblos, alcanzar la justicia social y garantizar que las generaciones futuras puedan también satisfacer sus demandas.

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Componentes del desarrollo sostenible El desarrollo sustentable tiene tres componentes esenciales que deben tenerse en cuenta y son igualmente importantes para lograr un futuro mejor: el ambiente, la sociedad y la economía.

Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y el Desarrollo (Comisión Brundtland), 1987, Nuestro Futuro Común

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Principios de una sociedad sostenible según la UNESCO De acuerdo a la UNESCO "Educando para un futuro sostenible” existen cuatro dimensiones de la sostenibilidad: social, ecológica, económica y política.

Cada una de ellas trae aparejado un principio esencial.

La sostenibilidad social se vincula con los valores, principios de la paz y la equidad; la ecológica con la conservación; la sostenibilidad económica con el desarrollo adecuado y la política con la democracia.

Esto implica que una sociedad sostenible será aquella en la cual:  La gente se preocupa por los demás y valora la justicia social y la paz.  Se protegen los sistemas naturales y se utilizan los recursos sabiamente.  Se valora el desarrollo adecuado y la necesidad de las necesidades básicas para todos.  Toman sus decisiones por medios justos y democráticos.

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Estrategias para la sustentabilidad Las estrategias sociales se focalizan en reducir la explosión demográfica y disminuir la migración hacia las ciudades fomentando un desarrollo rural sustentable; adoptar medidas que minimicen las consecuencias de la urbanización; generar políticas de acceso más igualitario a los recursos básicos, los programas de salud y educación; proteger la diversidad cultural; estimular la participación ciudadana y combatir la pobreza absoluta.

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Estrategias para la sustentabilidad Las estrategias económicas se orientan a producir más con menos. Esto significa pasar de un crecimiento cuantitativo a un desarrollo productivo basado en la eficiencia, la innovación, la producción limpia y en la práctica de las 3Rs (recuperación, reciclaje, reutilización). Asimismo, implica realizar cambios cualitativos en el patrón de inversión, tanto pública como privada y social, reencauzándola hacia proyectos sustentables y de alta rentabilidad social.

Unidad 2. Desarrollo Sostenible

Estrategias para la sustentabilidad Las estrategias ambientales se enfocan a conservar la biodiversidad genética, de especies y ecosistemas, deteniendo la extinción y destrucción de hábitat; recuperar aquellos ecosistemas que están degradados; usar con mayor eficiencia las tierras de cultivo; desarrollar e implementar estrategias para prevenir el calentamiento global y la destrucción de la capa de ozono; reducir el uso de combustibles fósiles y sustituirlos con otras fuentes de energía; gestionar adecuadamente los residuos domésticos e industriales.

Unidad 2. Desarrollo Sostenible

Estrategias para la sustentabilidad Estrategia Política. La política ambiental está estrechamente interrelacionada con otros sectores políticos, cuyas decisiones y programas influyen directamente en sus resultados y requiere un alto nivel de coordinación. Particularmente la política de infraestructuras, la política económica, la política agrícola y la ordenación del territorio se entrecruzan con la política ambiental y la coherencia es una meta ambiciosa.

Unidad 2. Desarrollo Sostenible

Estrategias para la sustentabilidad Carta de la tierra El texto principal de la Carta de la Tierra fue redactado en un período de 6 años, entre 1994 y 2000 e incluyó un amplio proceso de consulta global.

La principal sustancia de la Carta de la Tierra consiste en un documento de la página 2,400 y está dividido en 4 ejes (secciones) y los 16 principios.

La parte final de todo el documento termina con una sección que indica el camino a seguir con la recomendación de futuro para la implementación del desarrollo sostenible.

El primer pilar se titula Respeto y Cuidado de la Comunidad de Vida y presenta recomendaciones sobre cómo la humanidad debe tratar el mundo que les rodea. Exhorta a respetar todas las vidas en el mundo y su diversidad, para la preservación de la generosidad de la Tierra y la belleza a las generaciones presentes y futuras.

Documento

Unidad 2. Desarrollo Sostenible

Pero ¿Qué pasa en la práctica?

• 20 años más de desarrollo teórico que práctico, donde los principales lineamientos mundiales no han cambiado

• “Terceromundialización” del planeta: desempleo estructural, aumento de la pobreza (principalmente en países desarrollados), aumento segregación espacial, etc..demostrando el escaso avance en la sustentabilidad social

Unidad 2. Desarrollo Sostenible

¿Y la sustentabilidad ambiental?

• Pérdida abrumante de biodiversidad Desde el 2000 Una especie por hora • Reconocimiento mundial de la agudización crisis ecológica en agotamiento de los recursos (oil peak por ejemplo, amazonas), contaminación creciente en países en desarrollo, etc..

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Ejemplo: Datos Impresionantes Gastos militares(anual/mundial) eliminar hambre y desnutrición proveer salud/control del SIDA proveer vivienda eliminar analfabetismo proveer agua potable segura proveer energía limpia y segura (eficiencia energética y energía renovable) remover minas terrestres construir democracia eliminar armas nucleares ayudar a refugiados parar destrucción de bosques evitar calentamiento global evitar la lluvia ácida frenar la perforación del ozono eliminar la deuda de las naciones en desarrollo

TOTAL

(25,6%)

$780 mil millones $19 mil millones $21 mil millones $21 mil millones $5 mil millones $10 mil millones

$33 mil millones $2 mil millones $2 mil millones $7 mil millones $5 mil millones $7 mil millones $8 mil millones $8 mil millones $5 mil millones $30 mil millones

$200 mil millones

Elizalde-Hevia, A. (2008) Las adicciones civilatorias consumo y energía ¿Caminos hacia la felicidad?. Publicado en ¿Donde están los limites de nuestras Necesidades? Naredo et al. Papeles no. 108.

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Enseñanza básica para todos $6 mil millones* Cosméticos en los Estados Unidos $8 mil millones Agua y saneamiento para todos $9 mil millones* Helados en Europa $11 mil millones Salud reproductiva para todas las mujeres $12 mil millones* Perfumes en Europa y los Estados Unidos $12 mil millones Salud y nutrición básicas $13 mil millones* Alimento para animales domésticos en Europa y los Estados Unidos $17 mil millones Recreación de empresas en el Japón $35 mil millones Cigarrillos en Europa $50 mil millones Bebidas alcohólicas en Europa $105 mil millones Drogas estupefacientes en el mundo $400 mil millones Gasto militar en el mundo $780 mil millones

*Estimación del costo anual adicional de lograr el acceso universal a servicios sociales básicos en todos los países en desarrollo.

Elizalde-Hevia, A. (2008) Las adicciones civilatorias consumo y energía ¿Caminos hacia la felicidad?. Publicado en ¿Donde están los limites de nuestras Necesidades? Naredo et al. Papeles no. 108.

Unidad 2. Desarrollo Sostenible FUENTES DE INFORMACIÓN:  Brundtland, G. H. (1987). Brundtland Report. Our Common Future. Report of the World Commission on Environment and Development  de Janeiro, D. D. R. (1999). Declaración de Río de Janeiro. FASOC, 14, N1-2.  Hopwood, B., Mellor, M., & O'Brien, G. (2005). Sustainable development: mapping different approaches. Sustainable development, 13(1), 38-52.  Gabaldón, A. (2006). Desarrollo sustentable. La salida de América Latina. Editorial Melvin, Caracas.  Pierri, Naína (2005). Historia del concepto de desarrollo sustentable. En: Foladori, G. y Naína, P. ¿Sustentabilidad? Desacuerdos sobre el desarrollo sustentable. México: Universidad Autónoma de Zacatecas-Porrúa. Disponible en:  http://www.ambiente.gov.ar/infotecaea/descargas/pierri01.pdf  Protocol, K. (1997). United Nations framework convention on climate change. Kyoto Protocol, Kyoto.  UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) (2005) United Nations Decade of Education for Sustainable Development 2005-2014. International Implementation Scheme, UNESCO, Paris. http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001486/148654e.pdf

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Actividad no presencial Actividad 2.1 Diferencias de las dimensiones del desarrollo sostenible La actividad consiste en identificar las diferencias entre cada una de las dimensiones del Desarrollo Sostenido, para ello ingresa a la página de la Organización de las Naciones Unidas, ONU(1); (http://www.un.org/) y revisa el sitio para los Objetivos de Desarrollo del Milenio, ODM; (http://www.un.org/millenniumgoals/). Revisa los ocho Objetivos y clasifícalos de acuerdo a las cuatro dimensiones del Desarrollo Sostenible revisadas en clase.

Disponible en http://www.un.org/millenniumgoals/; publicado en http://www.un.org/.

Recuerda que no acepto trabajos descargados directamente de sitios de internet sin un previo análisis (copiar-pegar) por lo que te invito a que no fomentes esta práctica. Los trabajos cuyo origen proceda de sitios de dudosa calidad académica, pedagógica y científica, no podrán servir como criterio para formar parte de tus entregas.

La entrega de las tareas deberá contar con:  Carátula: Siempre anota tus datos al principio (asignatura, carrera y actividad que estas entregando).  Cuerpo del documento: Agrega la información que atiende las competencias relacionadas con la actividad, siguiendo las indicaciones proporcionadas en plataforma.  Comentario de análisis: Al término de la actividad puedes agregar un comentario que integre la información de la actividad, lo cual demostrará que comprendiste los temas tratados.  Formato APA de las fuentes de información.

Es fundamental ratificar que la información de tus actividades tiene un respaldo académico, y esto se logra citando, en cada documento, las fuentes de donde obtuviste la información utilizada para elaborar cada actividad. Puedes consultar los datos que lleva una fuente y la forma en que se organizan en las siguientes direcciones electrónicas: http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia_apa_6ta.pdf http://www.arecibo.inter.edu/reserva/tsocial/apa_6_ed.pdf

Unidad 2. Desarrollo Sostenible Actividad presencial XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático 2015

1980 Publicación de la estrategía mundial de conservación 1972 Conferencia de la ONU sobre el Medio Ambiente Estocolmo

1970

2002 1987 1992 Cumbre mundial de Comisión Cumbre de la desarrollo sustentable Brundtland Tierra Johannesburg 1983 Rio de Janeiro 1997 Comisión Mundial Conferencia de la ONU sobre el Medio Ambiente sobre Cambio Climático y el Desarrollo Kioto

1980

1990

2000

Unidad 2. Desarrollo Sostenible