12 年 國 教
中中 年年 貓貓 級 級
國國 語語 課課 本本
頭頭 鷹鷹 小小 學學 堂堂
語 文 ︵ 中 年 級 ︶ 貓 頭 鷹 小 學 堂 課 本
編 者 5 4 3 2 1 理 資文理詞發 念 訊章解句表
學 習 工 具
檢 索 有 方 法
寫 作 有 方 法
文 意 有 方 法
解 決 有 方 法
討 論 有 方 法
42 41 40 39 37 36 36
1
28 20
4
12
2
單 元 主 題 ： 溝 通 表 達
單 三 二 一 元 、 、 、 提 大 對 蛇 示 家 不 和 一 起 蜥 起 ， 蜴 泡 請 溫 排 泉 隊
目 次
一 個 小 故 事 。 如 果 想 閱 讀 更 多 相 關 的 故 事 ， 只 要
再 來 是 「 運 用 它 」 ， 用 學 到 的 方 法 ， 試 著 創 作
掌 握 大 意 、 推 論 主 旨 ， 想 想 作 者 是 怎 麼 寫 的 。
師 「 親 近 它 」 、 「 理 解 它 」 ： 解 決 不 懂 的 語 詞 、 句 子 ，
學 習 看 方 到 法 長 長 的 故 事 時 ， 不 要 害 怕 ， 只 要 跟 著 貓 頭 鷹 老
按 照 這 些 步 驟 慢 慢 學 習 ， 透 過 討 論 和 同 學
學 會 資 訊 檢 索 的 方 法 就 可 以 了 。
3
交 流 想 法 ， 你 就 能 享 受 讀 寫 的 樂 趣 ！
上 課 時 ， 小 組 討 論 課 文 內 容 ； 下 了 課 ， 同 學 聚 在 一
理 解 對 方 並 表 達 自 己 的 想 法 ， 這 樣 才 能 更 了 解 彼 此 。
增 加 了 。 與 同 學 互 動 中 ， 難 免 有 許 多 事 情 需 要 溝 通 ，
內 容 升 主 上 題 中 年 級 後 ， 和 同 學 相 處 的 時 間
讓 我 們 看 一 看 ， 這 三 篇 故 事 的 主 角 們 遇 到 了 什 麼 問
起 ， 決 定 要 玩 什 麼 遊 戲 … … 。 這 些 ， 都 需 要 溝 通 。
題 ， 他 們 分 別 用 什 麼 方 式 來 溝 通 表 達 ？ 過 程 順 利 嗎 ？ 結
果 又 是 如 何 呢 ？
單 元 提 示
2
支 持 朋 一 友 旁 的 的 。 蜥 蜴 拍 打 著 尾 巴 ， 他 一 向 是
5
人 類 對 蛇 另 眼 相 看 。 」
人 ！ 我 應 該 要 對 他 們 更 友 善 一 點 ， 好 讓
以 『 蛇 蠍 心 腸 』 來 稱 呼 『 壞 心 眼 』 的
那 麼 遠 「 ， 哼 人 ！ 類 」 未 蛇 免 伸 也 伸 太 舌 怕 頭 蛇 說 了 ： ， 「 居 何 然 必 會 站
察 我 們 「 呢 你 ！ 看 」 ， 好 像 有 人 正 用 望 遠 鏡 在 觀
蜥 蜴 留 蛇 意 和 到 蜥 遠 蜴 處 常 似 窩 乎 在 有 一 點 起 狀 聊 況 天 。 。 這 天 ，
一 蛇 和 蜥 蜴 圖 ／ 劉 彤 渲
文 ／ 施 嵐 欣 、 王 洛 夫
4
「 好 ！ 我 明 白 了 ！ 」 蛇 恢 復 了 自 信 。
7
法 ， 一 定 有 人 懂 得 你 的 好 ！ 」
子 了 說 個 不 ！ ： 大 喜 蜥 」 「 氣 「 歡 蜴 那 球 才 魔 摸 、 … 不 術 著 那 … 呢 。 下 小 」 ！ 沒 巴 孩 蛇 當 關 ： 我 指 ， 用 係西 「 著 他 雞 ， 嗯 他 就 你 ！ 蛋 圓 飛 再 也 在 滾 也 想 許 這 似 滾 裡 想 啊 的 的 吹 別 ， 逃 肚 了 的 那 方 孩 走 子 一
嘶 嘶 的 蜥 唱 蜴 歌 問 了 ： 嗎 「 ？ 怎 」 麼 啦 ？ 難 道 你 又 對 人 嘶
道 ： 「 那 人 類 小 孩 嚇 得 『 飛 』 走 了 。 」
一 會 兒兒 ， 只 見 蛇 慢 ～ ～
了 最 拿 蛇 手 一 的 臉 魔 不 術 解 的 說 吹 ： 氣 「 球 沒 。 有 」 啊 ！ 我 表 演 ─ ─
對 ！ 」 「 蜥 哇 蜴 ！ 豎 起 那 大 小 拇 孩 指 應 說 該 。 會 拍 手 叫 好 才
慢 滑 了 回 來 ， 說
蛇 立 刻 這 咻 時 一 ， 下 遠 滑 遠 出 看 去 到 ， 一 準 個 備 小 大 男 顯 孩 功 走 夫 過 。 來 不 。
6
「 好 ， 我 再 努 力 ！ 」 蛇 又 恢 復 了 精 神 。 9
情 發 才 ！ 行 蜥 」 。 蜴 」 說 ： 「 看 來 ， 下 回 要 大 膽 的 表 達 熱
「 沒 有 蛇 蜥 啊 把 蜴 頭 問 ， 埋 ： 我 在 「 只 長 難 想 長 道 把 的 你 自 身 又 己 體 變 當 裡 魔 ， 術 圍 小 了 巾 聲 嗎 ， 的 ？ 溫 說 」 暖 ：
慢 蛇 慢 立 刻 滑 的 了 滑 出 了 去 回 ， 來 過 。 了 一 會 兒兒 ， 只 見 蛇 ～～ ～ ～
她 的 心 … … 結 果 ， 老 太 太 嚇 到 差 點 心 臟 病
現 你 的 溫 柔 體 貼 吧 ！ 」
說 ： 「 蛇 啊 ， 機 會 來 了 ！ 機 會 來 了 ！ 快 展
了 ， 剛 這 坐 時 在 ， 石 前 面 頭 又 上 來 休 了 息 一 。 位 蜥 老 蜴 太 很 太 開 ， 心 走 的 累 8
看 竟 放 在 ！ 然 下 我 」 可 望 這 心 以 遠 時 中 鏡 ， ， 當 、 一 永 好 望 直 遠 朋 著 觀 是 友 對 察 最 ！ 方 蛇 可 真 ： 和 愛 是 「 蜥 的 讓 蛇 蜴 呀 和 的 ！ 人 蜥 人 」 另 蜴 ， 眼 … 慢 相 … 慢 11
說 ： 「 沒 關 係西 啦 ！ 不 用 管 人 類 怎 麼 想 ， 你
尾 巴 ， 「 啾 ！ 」 的 親 了 蛇 一 下 ， 大 聲 的
淚 像 場 大 雷 雨 ， 喉 嚨 像 哽 著 大 石 頭 。
果 ， 那 「 小 沒 女 有 孩 啊 尖 ！ 叫 我 著 只 找 媽 是 媽 親 … 了 … 她 」 一 蛇 下 的 ， 眼 結
問 ： 「 難 道 你 又 當 她 的 圍 巾 了 ？ 」
見 蛇 慢 蛇 立 刻 滑 慢 了 出 去 ， 的 過 滑 了 了 好 回 一 來 會 。 兒兒 蜥 ， 蜴 才 ～～ ～ ～～ ～
看 著 好 友 難 過 ， 一 旁 的 蜥 蜴 拍 打 著
佳 時 機 ！ 快 上 啊 ！ 」
興 奮 的 這 說 時 ： ， 「 迎 這 面 是 走 你 來 展 一 現 位 熱 小 情 女 與 孩 友 。 好 蜥 的 蜴 最 很 10
支 4 持 朋 一 友 旁 的 的 。 蜥 蜴 拍 打 著 尾 巴 ， 他 一 向 是
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人 類 對 蛇 另 眼 相 看 。 」
人 ！ 我 應 該 要 對 他 們 更 友 善 一 點 ， 好 讓
以 『 蛇 蠍 心 腸 』 來 稱 呼 『 壞 心 眼 』 的
那 3 麼 遠 「 ， 哼 人 ！ 類 」 未 蛇 免 伸 也 伸 太 舌 怕 頭 蛇 說 了 ： ， 「 居 何 然 必 會 站
察 2 我 們 「 呢 你 ！ 看 」 ， 好 像 有 人 正 用 望 遠 鏡 在 觀
蜥 1 蜴 留 蛇 意 和 到 蜥 遠 蜴 處 常 似 窩 乎 在 有 一 點 起 狀 聊 況 天 。 。 這 天 ，
一 蛇 和 蜥 蜴 圖 ／ 劉 彤 渲
小 貓 頭 鷹 筆 記 頁
文 ／ 施 嵐 欣 、 王 洛 夫
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11 「 好 ！ 我 明 白 了 ！ 」 蛇 恢 復 了 自 信 。
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法 ， 一 定 有 人 懂 得 你 的 好 ！ 」
子 了 說 個 10 9 不 ！ ： 大 喜 蜥 」 「 氣 「 歡 蜴 那 球 才 魔 摸 、 … 不 術 著 那 … 呢 。 下 小 」 ！ 沒 巴 孩 蛇 當 關 ： 我 指 ， 用 係西 「 著 他 雞 ， 嗯 他 就 你 ！ 蛋 圓 飛 再 也 在 滾 也 想 許 這 似 滾 裡 想 啊 的 的 吹 別 ， 逃 肚 了 的 那 方 孩 走 子 一
嘶 6 嘶 的 蜥 唱 蜴 歌 問 了 ： 嗎 「 ？ 怎 」 麼 啦 ？ 難 道 你 又 對 人 嘶
道 ： 「 那 人 類 小 孩 嚇 得 『 飛 』 走 了 。 」
一 會 兒兒 ， 只 見 蛇 慢 ～ ～
了 7 最 拿 蛇 手 一 的 臉 魔 不 術 解 的 說 吹 ： 氣 「 球 沒 。 有 」 啊 ！ 我 表 演 ─ ─
對 8 ！ 」 「 蜥 哇 蜴 ！ 豎 起 那 大 小 拇 孩 指 應 說 該 。 會 拍 手 叫 好 才
慢 滑 了 回 來 ， 說
蛇 5 立 刻 這 咻 時 一 ， 下 遠 滑 遠 出 看 去 到 ， 一 準 個 備 小 大 男 顯 孩 功 走 夫 過 。 來 不 。
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17 「 好 ， 我 再 努 力 ！ 」 蛇 又 恢 復 了 精 神 。 17
情 16 發 才 ！ 行 蜥 」 。 蜴 」 說 ： 「 看 來 ， 下 回 要 大 膽 的 表 達 熱
「 15 14 沒 有 蛇 蜥 啊 把 蜴 頭 問 ， 埋 ： 我 在 「 只 長 難 想 長 道 把 的 你 自 身 又 己 體 變 當 裡 魔 ， 術 圍 小 了 巾 聲 嗎 ， 的 ？ 溫 說 」 暖 ：
慢 13 蛇 慢 立 刻 滑 的 了 滑 出 了 去 回 ， 來 過 。 了 一 會 兒兒 ， 只 見 蛇 ～～ ～ ～
她 的 心 … … 結 果 ， 老 太 太 嚇 到 差 點 心 臟 病
現 你 的 溫 柔 體 貼 吧 ！ 」
說 ： 「 蛇 啊 ， 機 會 來 了 ！ 機 會 來 了 ！ 快 展
了 12 ， 剛 這 坐 時 在 ， 石 前 面 頭 又 上 來 休 了 息 一 。 位 蜥 老 蜴 太 很 太 開 ， 心 走 的 累 16
看 竟 放 22 在 ！ 然 下 我 」 可 望 這 心 以 遠 時 中 鏡 ， ， 當 、 一 永 好 望 直 遠 朋 著 觀 是 友 對 察 最 ！ 方 蛇 可 真 ： 和 愛 是 「 蜥 的 讓 蛇 蜴 呀 和 的 ！ 人 蜥 人 」 另 蜴 ， 眼 … 慢 相 … 慢 19
說 ： 「 沒 關 係西 啦 ！ 不 用 管 人 類 怎 麼 想 ， 你
尾 巴 ， 「 啾 ！ 」 的 親 了 蛇 一 下 ， 大 聲 的
淚 像 場 大 雷 雨 ， 喉 嚨 像 哽 著 大 石 頭 。
果 20 ， 那 「 小 沒 女 有 孩 啊 尖 ！ 叫 我 著 只 找 媽 是 媽 親 … 了 … 她 」 一 蛇 下 的 ， 眼 結
問 ： 「 難 道 你 又 當 她 的 圍 巾 了 ？ 」
見 19 蛇 慢 蛇 立 刻 滑 慢 了 出 去 ， 的 過 滑 了 了 好 回 一 來 會 。 兒兒 蜥 ， 蜴 才 ～～ ～ ～～ ～
21 看 著 好 友 難 過 ， 一 旁 的 蜥 蜴 拍 打 著
佳 時 機 ！ 快 上 啊 ！ 」
興 18 奮 的 這 說 時 ： ， 「 迎 這 面 是 走 你 來 展 一 現 位 熱 小 情 女 與 孩 友 。 好 蜥 的 蜴 最 很 18
才 「 跑 隊 」 伍 過 越 排 排 在 越 最 長 後 ， 面 烏 的 龜 小 好 黑 不 熊 容 。 易
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小 猴 子 的 尾 巴 邊 。
就 回 來 烏 「 。 龜 快 請 回 一 等 過 點 一 頭 唷 下 ， ， 呵 擦 烏 ！ 擦 龜 」 汗 ， 他 ， 我 才 說 們 跑 ： 都 到 「 排 好 在 好 你 好 後 ， 面 我 ！ 馬 」 上
小 花 貓 又 不 企 山 也 過 一 鵝 豬 來 了 會 說 起 了 一 兒兒 ： 得 ， 會 ， 「 早 他 兒兒 小 對 ， 們 ， 鹿 不 也 一 小 也 起 想 個 白 來 ， 坐 一 兔 了 請 熱 個 也 ， 排 氣 排 來 排 隊 球 起 了 在 ！ 。 隊 ， 山 烏 。 小 豬 龜 猴 後 坐 子 面 完 也 。 就 來 換 了 你 ， 。 」
小 步 ， 烏 不 龜 是 趕 烏 快 龜 跑 根 回 本 家 看 。 不 說 出 是 來 跑 。 ， 其 實 只 比 慢 慢 走 再 快 一
我 馬 上 「 「 「 烏 「 回 啊 歡 我 龜 企 去 ， 迎 想 動 鵝 拿 我 光 坐 作 飛 。 忘 臨 熱 慢 行 」 了 ！ 氣 ， 號 帶 」 球 昨 」 ！ 企 。 天 越 」 鵝 」 晚 來 上 越 烏 微 就 受 龜 笑 出 歡 張 一 門 迎 大 鞠 ， ， 嘴 躬 天 大 巴 ： 。 「 剛 家 「 請 亮 都 請 先 ， 想 等 付 果 坐 一 門 然 坐 下 票 搶 看 ， 。 到 。 」 第 一 名 。
二 對 不 起 ， 請 排 隊
圖 ／ 謝 昕
文 ／ 林 世 仁
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可 動 哈 是 物 ， ， 哈 原 烏 哈 來 龜 大 大 還 笑 家 是 。 想 沒 他 的 有 們 都 回 都 一 來 好 樣 。 想 。 坐 「 自 己 的 」 熱 氣 球 ！
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號 」 、 「 山 他 「 白 豬 開 小 兔 轉 心 熊 號 過 的 號 」 頭 想 」 、 ， ： … 「 看 今 … 小 看 天 鹿 別 ， 號 人 這 」 畫 是 、 什 我 「 麼 的 小 ？ 熱 猴 氣 號 球 」 ！ 「 花 貓
「 山 豬 山 企 「 號 豬 鵝 真 」 立 點 的 。 刻 點 畫 蓋 頭 什 上 。 麼 自 都 可 己 以 的 ？ 腳 印 」 山 ， 豬 寫 問 上 三 。 個 字 ：
一 張 大 消 畫 了 布 氣 。 的 熱 氣 球 平 平 的 貼 在 草 地 上 ， 好 像
沒 忘 記 動 便 物 當 都 。 跑 回 家 拿 來 不 同 的 畫 筆 和 顏 料 ， 也
你 們 畫 ！ 想 畫 什 麼 都 可 以 。 」
有 便 當 「 可 企 山 天 。 這 是 鵝 豬 氣 」 樣 烏 搖 問 慢 企 吧 龜 搖 ： 慢 鵝 ， 不 頭 「 熱 說 你 知 ： 我 起 ： 們 道 「 可 來 「 先 什 不 不 ， 熱 回 麼 可 可 大 氣 家 時 以 以 家 球 拿 候 ， 先 越 今 顏 才 要 坐 等 天 料 回 守 ？ 越 開 和 來 規 」 不 耐 放 畫 。 矩 。 煩 ， 筆 」 。 隨 ， 便 還
22
了 ， 烏 可 龜 是 還 ， 是 便 沒 當 有 吃 回 來 完 。 了 ， 故 事 聽 完 25
的 故 事 吃 。 完 便 當 ， 企 鵝 開 始 講 環 遊 世 界
吃 好 久 「 「 好 熱 好 久 氣 香 。 球 ！ 大 午 我 家 餐 可 都 」 以 吃 真 再 得 好 吃 好 吃 一 開 ！ 口 心 還 嗎 ！ 可 ？ 以 」
「 「 嗯 哦 等 喂 ， ？ 一 ， 每 要 下 該 一 這 等 你 口 樣 一 了 都 吃 下 ， 不 啊 ， 快 一 … 我 點 樣 … 還 快 ！ 沒 點 好 ！ 。 」 」
要 把 便 當 傳 給 下 一 個 人 。 」
球 午 餐 「 大 』 等 家 的 一 圍 吃 下 著 法 ！ 熱 不 」 氣 一 企 球 樣 鵝 坐 ！ 說 好 吃 ： ， 一 「 打 口 『 開 ， 熱 便 就 氣 當 ， 正 要 吃 。
餐 』 ！ 企 機 鵝 會 說 難 ： 得 「 ， 我 一 們 年 先 只 來 有 吃 一 便 次 當 呵 ， 。 『 」 熱 氣 球 午
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夕 陽 下 的 風 景 ， 真 好 看 。
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像 夕 陽 「 。 那 裡 ， 不 客 氣 。 」 烏 龜 的 臉 頰 紅 咚 咚 ，
「 烏 耶 龜 ！ 點 」 點 所 頭 有 。 的 動 物 都 一 塊 坐 上 熱 氣 球 。 「 謝 謝 烏 龜 ！ 」
看 ， 說 「 「 太 烏 企 每 他 「 ： 哇 加 陽 龜 鵝 個 們 有 「 ， 油 下 遠 把 字 在 了 可 你 ！ 山 遠 熱 都 熱 ！ 以 這 加 之 看 氣 是 氣 我 請 張 油 前 見 球 彩 球 們 所 門 ！ ， 了 灌 色 上 來 有 票 」 烏 ， 飽 的 寫 幫 人 很 所 龜 好 氣 ， 了 他 一 值 有 終 感 ， 動 大 。 塊 錢 動 於 動 飄 物 大 」 坐 呢 物 趕 。 起 還 的 山 呵 ！ 都 回 他 來 把 字 豬 。 」 拍 來 跑 ， 自 ： 說 你 企 著 了 得 像 己 烏 。 想 鵝 手 ， 更 啦 畫 龜 請 接 ， 他 快 啦 上 ， 客 過 幫 嘴 了 隊 去 加 嗎 玫 烏 裡 。 的 ， 油 ？ 瑰 龜 叼 比 大 幫 ！ 」 花 打 著 慢 氣 烏 我 ， 氣 一 慢 球 龜 們 對 。 朵 走 。 加 等 油 你 玫 還 著 。 ！ 瑰 快 夕 花 兩 陽 。 小 光 步 看 ！ 了 26
「 走 著 瞧 ！ 」 捲 尾 猴 等 得 不 耐 煩 ， 氣 呼 呼 的 離 開 了 。
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一 派 舒 服 ， 快 睡 著 了 的 模 樣 ， 內 心 真 是 又 羨 慕 又 氣 憤 。
們 只 好 接 窩 著 在 ， 一 尖 起 嘴 ， 狐 在 、 寒 長 風 鼻 中 象 打 和 著 花 哆 紋 嗦 豹 。 也 眼 來 看 了 著 。 溫 泡 泉 不 池 到 裡 熱 大 呼 嘴 呼 狼 的 和 溫 笑 泉 面 ， 虎 他
癮 ， 怎 「 麼 不 能 行 把 ！ 機 我 會 們 讓 凍 給 個 你 半 ？ 死 」 才 池 來 裡 的 到 兩 這 兒 個 兒 人 ， 霸 就 占 為 著 了 溫 享 泉 受 。 溫 泉 。 還 沒 泡 過
尾 猴 牙 「 小 齒 我 小 打 … 的 冷 … 溫 顫 我 泉 ， 快 池 說 凍 內 得 僵 已 含 了 經 糊 ， 擠 不 能 著 清 … 大 。 … 嘴 能 狼 不 和 能 笑 讓 面 我 虎 泡 ， 一 沒 下 空 ？ 位 」 了 捲 。
的 嘆 息 捲 聲 尾 ： 猴 「 好 天 不 哪 容 ！ 易 我 來 太 到 慢 溫 來 泉 了 池 ！ ， 」 卻 發 出 失 望
打 算 去 捲 山 尾 上 猴 的 頂 溫 著 泉 寒 池 風 泡 ， 一 縮 泡 著 ， 脖 暖 子 一 朝 暖 岩 身 石 子 山 。 爬 ，
又 乾 又 黃 ； 劃 過 森 林 ， 樹 葉 掉 光 光 。
天 空 ， 北 寒 雲 風 冷 層 一 的 變 陣 冬 得 陣 天 灰 颳 到 噗 來 了 。 噗 ， ； 劃 像 過 鋒 大 利 地 的 ， 刀 草 片 地 ， 變 劃 得 過
三 大 家 一 起 泡 溫 泉 圖 ／ 劉 彤 渲
文 ／ 陳 景 聰
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泉 管 ， 「 偷 哼 偷 ！ 的 該 將 換 溫 我 泉 好 接 好 到 享 自 受 個 了 兒兒 ！ 家 」 裡 花 。 紋 豹 拔 掉 尖 嘴 狐 的 溫
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覺 得 很 「 納 尖 悶 嘴 ， 狐 在 的 暗 溫 中 泉 追 是 查 從 ， 哪 查 兒兒 到 冒 尖 出 嘴 來 狐 的 偷 ？ 接 」 溫 花 泉 紋 的 豹 祕 密 。
招 攬 想 有 要 了 泡 溫 溫 泉 泉 ， 的 尖 顧 嘴 客 狐 。 竟 然 在 門 口 豎 起 招 牌 ， 開 始
泉 管 ， 尖 將 嘴 溫 狐 泉 馬 接 上 到 就 自 帶 己 著 家 水 裡 管 。 上 山 ， 拔 掉 捲 尾 猴 的 溫
泉 接 到 家 裡 一 個 人 享 受 ， 我 也 可 以 ！ 」
果 大 餐 的 捲 尾 猴 ， 嘴 裡 嘀 咕 著 ： 「 好 哇 ！ 你 能 把 溫
溫 泉 。 他 順 著 水 管 走 下 山 ， 來 到 了 捲 尾 猴 的 家 。
發 現 溫 尖 尖 泉 嘴 嘴 變 狐 狐 冷 冒 下 的 著 定 原 刺 決 因 骨 心 的 要 寒 找 有 風 出 人 來 原 偷 到 因 偷 溫 。 的 泉 沒 用 的 有 水 源 溫 管 頭 泉 接 ， ， 走 終 他 了 於 可 捱 不 過 冬 天 ！ — —
尖 嘴 狐 透 過 窗 戶 瞪 著 一 邊 泡 溫 泉 ， 一 邊 享 受 水
這 樣 的 「 怪 溫 事 泉 ， 一 大 向 家 都 只 熱 能 呼 望 呼 著 的 快 呀 結 ！ 冰 怎 的 麼 溫 會 泉 這 池 樣 嘆 ？ 息 」 。 發 生
來 竟 然 想 天 變 不 氣 得 到 一 冷 那 天 冰 一 比 冰 口 一 。 溫 天 泉 冷 竟 了 然 。 也 跟 著 一 天 比 一 天 冷 ， 後
30
「 好 耶 ！ 」 大 家 都 點 頭 叫 好 。
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池 ， 讓 大 夥 兒兒 可 以 一 起 下 去 泡 熱 呼 呼 的 溫 泉 。 」
建 那 一 「 口 這 小 樣 小 好 的 了 天 ， 然 」 溫 尖 泉 嘴 狐 池 提 ， 高 把 嗓 它 音 變 說 成 ： 一 「 座 我 大 們 大 乾 的 脆 溫 來 泉 擴
泉 ， 很 「 難 這 捱 樣 過 做 冬 雖 天 然 咧 公 ！ 平 」 捲 ， 尾 可 猴 惜 說 要 。 等 好 多 天 才 能 泡 一 次 溫
泉 。 」 「 笑 我 面 們 虎 可 提 以 議 採 。 用 輪 流 的 方 式 ， 每 天 只 讓 兩 個 人 來 泡 溫
「 手 電 筒 會 議 」 。
長 「 手 鼻 我 電 象 們 筒 一 何 同 提 不 時 議 坐 打 ， 下 亮 大 來 ， 家 ， 照 不 一 清 約 起 楚 而 想 一 同 個 張 的 管 張 點 理 羞 頭 溫 紅 坐 泉 了 了 的 的 下 好 臉 來 辦 孔 ， 法 。 開 呢 起 ？ 」
泉 ， 來 這 日 到 晚 子 溫 ， 一 泉 大 天 的 夥 一 源 兒兒 天 頭 又 過 ， 帶 去 卻 著 。 湊 手 巧 電 的 筒 碰 ， 在 各 一 自 塊 摸 兒兒 黑 。 上 山 去 偷 接 溫
了 大 半 個 冬 天 ， 到 頭 來 誰 也 沒 享 受 到 溫 泉 暖 呼 呼 的 滋 味 。
把 溫 泉 接 到 自 己 家 中 。 就 這 樣 你 接 我 拔 ， 我 接 他 拔 ， 折 騰
是 就 各 漸 自 漸 偷 的 偷 ， 摸 偷 摸 接 的 溫 拉 泉 著 的 水 方 管 法 上 變 山 成 ， 大 拔 家 掉 都 別 知 人 道 的 的 溫 祕 泉 密 管 。 ， 於
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每 個 人 冷 的 冰 心 冰 也 的 都 寒 暖 冬 洋 ， 洋 泡 ， 在 覺 熱 得 呼 自 呼 己 的 好 溫 幸 泉 福 當 呀 中 ！ ，
35
字 ： 「 不 「 大 久 快 家 之 想 一 後 出 幾 起 ， 個 泡 溫 合 溫 泉 泉 適 」 池 的 。 旁 名 邊 字 的 ， 大 我 石 們 頭 一 起 刻 投 上 票 了 表 幾 決 個 。 大 」
大 夥 兒兒 「 異 好 口 啊 同 ！ 聲 我 。 贊 成 ！ 」
泉 池 取 個 適 合 的 名 字 。 」
忽 然 又 「 想 呵 到 ！ 了 真 什 舒 麼 服 ， ！ 便 」 捲 又 尾 提 猴 議 發 ： 出 「 了 我 一 們 聲 應 滿 該 足 為 的 新 嘆 的 息 溫 ，
山 ， 泡 當 山 在 第 下 熱 一 的 呼 陣 楓 呼 寒 葉 的 冷 逐 溫 的 漸 泉 北 轉 裡 風 紅 頭 颳 。 ， 來 開 時 心 ， 的 大 聊 家 天 不 說 約 笑 而 。 同 的 衝 向 岩 石
整 個 春 天 和 夏 天 ， 原 本 小 小 的 溫 泉 池 越 來 越 大 了 。
小 塊 一 施 小 工 塊 藍 的 圖 將 畫 堅 好 硬 之 無 後 比 ， 的 大 夥 岩 兒 石 兒 就 鑿 帶 下 著 、 工 搬 具 走 到 。 溫 這 泉 樣 池 忙 去 過 ， 了 一
出 擴 建 「 溫 回 泉 去 池 之 的 後 施 ， 工 大 藍 家 圖 先 ， 想 免 好 得 自 亂 己 鑿 的 一 需 通 求 。 ， 」 再 長 一 鼻 起 象 討 說 論 。 ， 畫
34
1
2
3
4
5
6
問查 他資 人料
繼 續 讀 下 去
中放 檢回 視句
2
遇 到 不 懂 的 語 詞 ， 我 可 以 這 麼 做 ：
詞 句 解 決 有 方 法
問 題 解 決
沒 解 決
略 過 跳 過 陌 生 語 詞
部 件 根 據 部 首 猜 測 字 義
1
蟲 類 的 動 物 。
例 如 ： 蛇 的 部 首 是 「 虫 」 ， 應 該 是 屬 於 爬
2
3
4
◎
查 做 試 上 拆 資 ： 用 下 詞 料 文 了 例 例 拆 上 如 推 如 解 可 面 ： 論 ： 語 以 四 一 大 拍 查 詞 和 信 從 個 課 顯 前 手 ， 「 是 字 方 第 功 後 叫 分 人 由 典 法 5 夫 的 好 開 說 「 或 ， 、 ↓ 敘 ↓ 解 話 上 網 還 7 展 述 拍 釋 」 」 有 和 搜 是 段 現 中 著 ） 手 關 「 尋 不 最 去 。 大 。 言 。 拿 理 懂 聲 」 手 解 ， 組 的 語 說 我 好 合 本 詞 可 ， 領 的 。 以 表 （ 意 這 第 思 示 麼
問 他 人 可 以 和 同 學 交 流 一 下 意 見 ， 也 可 以 問 問
5
6
37
解 決 字 詞 問 題 流 程 圖
讀 懂 了
上拆部略 下詞件過 文 推 論
大 人 唷 ！
1
我 讀 懂 了 沒 ？
詞因 而為 讀陌 不生 懂語
討 論 後 覺 察 收 穫 疑 惑
比 較 收 穫 異 同
討 論 時 專 輪 心 流 聆 發 聽 表 ， 想 簡 法 單 記 錄 或用的用 用「句「 條先子我 列… 說覺 的… 明得 方接想… 式著法… 說… 。因 為 明… 事最 … 情後 … 」 。」
討 論 前 確 認 討 論 形 式
了 解 討 論 主 題
1 發 表 討 論 有 方 法
學 習 工 具
36
39
比 較 角 色 行 動 異 同 。
根 據 角 色 說 的 話 、 做 的 事 ， 歸 納 個 性 特 質 。
分角 意色 義分 段組 分 意 義 段 ： 變事 化件 的 發 展 、 場 景 的 轉 換 、 角 色 進 出 場 、 時 間 的
依 角 色 立 場 ， 思 索 作 者 想 傳 達 的 主 旨 。
整 理 內 容 關 係
角 色 分 組 ： 出 現 的 比 例 、 角 色 關 係 、 角 色 互 動 … …
⊙
推 論 作 者 主 旨
當 我 看 到 一 篇 文 章 ， 判 斷 是 故 事 體 時 ， 可 以 這 麼 做 ：
3 理 解 文 意 有 方 法
我 讀 懂 了 沒 ？
不句 懂子 1
2
3
4
其判透符透略 他斷過號過過 語判標 詞斷點 本放 檢回 視文 未問 解問 解題 決題
讀 懂 了 繼 續 讀 下 去
2
讀 不 懂
遇 到 不 懂 的 句 子 ， 我 可 以 這 麼 做 ：
解 決 句 子 問 題 流 程 圖
1
2
3
4
例這 例透略 備利 其 例 例 例透 二些 一過過 註用 他以因 三「二從 一過 搶為 「 ： 用 ：標 ： 分 ：吃： ：語 到「名烏完吃也也又詞懂「號葉灰北「「「點跳 第慢。龜」完」來過，，鋒，掉噗風頓小白符過 不 一」 動，便可了了判可利將光噗一號熊兔號懂 。， 作代當判，一斷以的長光；陣」號號， 慢表，斷他會訊用刀句。劃陣隔」」判的 因所 過颳開… 、斷句 ， 吃 企 出 們 兒兒 息 前 片 切 果以 大來的… 「訊子 昨便鵝句一，內面」成 關「 地，語。小息 天當開子個小的教、幾 係昨 天 ，像詞 鹿內 晚在始的一白關過「個 晚 草鋒， 號的 上前講並個兔係的劃短 列 方 交 上 句 地 」關 就，環 排也 過 利 關 法」。 就 變的換 、係 出說遊 起來 解、 出 得刀也 「 門故世係隊了 決「 門 又片不 小 ，事界，。， 交 影 。 」 乾， 猴 小 天在的 灰 ； 又劃響 號 猴 剛後故換 噗 因 黃過句 」 子 亮。事不 噗 意 為 ； 、 也 ， 。影 天 」 順 響 提 劃空。 「 來 果 這 句 早 過， 花 了 然序 幾 出 森 ， 搶 關 並意 貓 雲 個 係 列 。 門 林層 小 到 號 語 關 花 第 ，變 ， 」 詞 係 貓 一 樹得 所 、 不
38
◎
1
判根 斷據 符標 合題 需及 求部 的分 資內 料容
符 合 需 求 不 符 需 求
決 定 關 鍵 詞
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資 訊 檢 索 流 程 圖
我 可 以 按 照 下 列 步 驟 上 網 找 文 本 ：
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不 符 需 求 ， 重 新 搜 尋
2
3
符 合 需 求 ， 閱 讀 資 料
溝溝溝 通通通 表表表 達達達 繪故 本事
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註 ： 可還 以是 請不 教知 電道 腦如 老何 師 。上 網 搜 尋 時 ，
41
5 資 訊 檢 索 有 方 法
使 用 工 整 的 字 與 適 當 的 標 點 符 號 ， 完 成 文 章 創 作 。
組 織 根 據 主 旨 將 寫 作 材 料 排 序 ， 組 織 成 寫 作 大 綱 。
選 材 從 生 活 、 書 籍 或 社 會 時 事 中 ， 挑 選 符 合 主 題 與 想 法 的 寫 作 材 料 。
立 意 思 考 我 想 要 傳 達 的 主 要 想 法 或 觀 念 。
審 題 思 考 題 目 所 要 求 的 寫 作 重 點 與 範 圍 。
⊙
寫 作
文當 章我 。拿 到 一 個 作 文 題 目 時 ， 可 以 按 照 以 下 的 步 驟 ， 寫 出 符 合 題 旨 的
4 文 章 寫 作 有 方 法
40
●
組 段 落 ， 成 篇 章
T S
S S
組 句 子 ， 成 段 落
組 語 詞 ， 寫 句 子
理 解 它
親 近 它 理 重 點 ， 思 意 涵
習 察讀 寫 特全 字 色文 ， ， 造 新 段 句 字 詞 落 子 詞
讀 文 字 ， 做 記 號
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T S T S
T S T S
註：T 代表教師、S 代表學生
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察 疑 惑 ， 理 詞 句
聽 內 容 ， 讀 圖 文
看 圖 片 ， 猜 大 意
T S
T S
S S
S
看 課 名 ， 想 經 驗
T S
學 習 步 驟
課 文 內 容 一 、 蛇 和 蜥 蜴 二 、 對 不 起 ， 請 排 隊 中 三 年 、 段 大 家 一 起 泡 溫 泉 四 、 統 整
示 例 單 元 之 課 程 安 排 一 覽 表
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運 用 它
與 教 師 交 流 ， 共 同 引 領 小 孩 的 成 長 。
聽 聽 小 孩 學 習 過 程 中 的 成 就 與 挫 折 。
課 本 ： 有 圖 文 並 茂 、 貼 近 生 活 的 趣 味 故 事 ， 讓 小 孩 想 看 內 容 。
評 量 焦 點 ： 從 重 視 成 果 轉 為 歷 程 與 結 果 並 重 。
互 動 方 式 ： 從 師 生 互 動 轉 為 師 生 與 生 生 並 重 。
教 學 方 式 ： 從 傳 授 知 識 轉 為 引 領 學 習 方 法 為 主 。
學 習 主 權 ： 從 教 師 獨 攬 重 責 轉 為 漸 進 釋 放 責 任 到 學 生 身 上 。
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習 作 ： 有 步 驟 和 圖 示 ， 讓 學 生 在 教 師 引 導 後 ， 能 與 同 學 合 作 ， 甚 至 自 我 學 習 。
教 師 ， 角 色 有 了 什 麼 轉 變 ？
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延 伸 讀 本 ： 有 相 關 知 識 與 不 同 難 易 度 的 故 事 ， 讓 小 孩 選 擇 閱 讀 。
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評 量 ： 讓 小 孩 了 解 自 己 的 成 長 ， 也 讓 教 師 了 解 如 何 進 一 步 協 助 學 習 。
教 材 ， 扮 演 什 麼 樣 的 功 能 ？
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鼓 勵 小 孩 勇 於 接 受 學 習 任 務 的 挑 戰 。
家 長 ， 如 何 參 與 小 孩 學 習 ？
以 口 語 和 文 字 ， 表 達 自 己 想 法 。
比 對 先 前 所 知 ， 再 次 蒐 尋 訊 息 。
擷 取 明 確 訊 息 、 連 結 訊 息 關 係 、 提 出 個 人 詮 釋 、 評 估 訊 息 真 偽 。
覺 察 學 習 需 求 ， 主 動 蒐 尋 訊 息 。
小 孩 ， 需 要 什 麼 樣 的 能 力 ？
編 者 理 念
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12 年國教 語文（中年級）：貓頭鷹小學堂（溝通表達） 整合型總計畫名稱：十二年國民基本教育課綱理念在學校層級的轉化、實踐與支持 系統探究之整合型研究 整合型總計畫主持：曾世杰副院長 子計畫名稱：十二年國教國語文素養導向教學模組研發方案 主 持 人：蔡曉楓助理研究員 協同主持人：陳欣希教授（
）
研究發展團隊（依姓氏筆畫排列） 文字創作：王洛夫 林世仁 周嘉芬
施嵐欣 郭欣怡 陳素宜 陳景聰
賴玉敏 謝 昕 蘇善 繪圖設計：林芬名 林原汝 林峻銳 孫基榮 劉彤渲 謝 昕 教材設計：李麗冰 林冬菊 邱孟月 花梅真 張雅萍 黃柏翔 謝 昕 評量分析：林玉玫 林冬菊 邱孟月 花梅真 范寶文 馬菁華 郭欣怡 張雅萍 黃柏翔 黃裕隆 賴靜平 諮詢專家（依姓氏筆畫排列）： 許育健教授 陳淑麗教授 陸怡琮教授 梁雲霞教授 辜玉旻教授 楊裕貿教授 發行所：教育部國家教育研究院 發行人：柯華葳 全程執行期限：
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