GRUPO NÚMERO 10 QUERUBIN SANCHEZ MARTÍNEZ VLAKXMIR ROBLES MARIN RAÚL QUINTERO PITA
LA FUNCIÓN LINEAL • OBJETIVO GENERAL: • Generar en el escolar una actitud siempre positiva al trabajo en equipo reforzado con apoyo virtual y orientado en temas concretos que le aporten una ampliación del conocimiento. • Aplicar los conocimientos sobre funciones lineales a la resolución de problemas
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD • ESTRUCTURA DE LA TAREA • La función Lineal: • Forma general de la función lineal. Dominio y rango. Grafica y funciones afines. • Significado de la pendiente y el intercepto con el eje y de la función lineal. • Modelación de la función lineal. Planteamiento y solución de situaciones problémicas
PROCESOS Y SEGUIMIENTO • La primera fase consiste en platicar sobre los avances realizados, las dudas generadas y la motivación generada en la consulta. Debe incluir un comentario personal sobre el video al que son remitidos anteriormente. Dicha actividad tendrá como pre-requisito, la intervención que cada uno de los grupos realicen sobre el tema en el espacio virtual. Tiempo de entrega: 4º día. • La segunda fase consiste en colgar el documento que incluya los pormenores de la actividad así como la descripción de la técnica a utilizar para exponer a los demás grupos. Tiempo de entrega: 7º día. • La tercera fase es la exposición como tal de la actividad realizada que gravarán y subirán también al espacio virtual. Tiempo de entrega: 10º día.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS AL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EN EL ESPÍRITU DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
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EXPERIENCIA DEL EQUIPO • DE LOS INTEGRANTES 30% • DE LA TEMÁTICA 60% • DEL TRABAJO EN EQUIPO 70%
APLICACIÓN A LA COTIDIANIDAD • Nuevas herramientas de uso constante • La actividad docente obliga a evolucionar a la par con las tics • En la actividad personal para organizar y tener orden en los procesos cognitivos profesionales