Udistrito 8 by Camilo Andrés Lovera Pinzón

VIDA UNIVERSITARIA

NÓMADAS

Escalando en la 40

De paseo por la reserva de Chicaque

Agosto - Septiembre de 2011 EDICIÓN No.8

No.

Publicación de la comunidad universitaria de la U. Distrital Francisco José de Caldas • ISSN 2011- 3129

LA UNIVERSIDAD DISTRITAL, asumió el reto que le propuso la Secretaría de Desarrollo Económico, de unirse al proyecto de garantizar la seguridad alimentaria de sus ciudadanos. Desde el 2004, ingenieros distritalinos trabajaron en el diseño de un modelo de abastecimiento eficiente para Bogotá, y en la construcción de las plataformas logísticas, como ésta, en la localidad de Ciudad Bolívar. La Universidad Distrital construye ciudad.

» Continúa, PG. 14

EXPRESIONES

Y ADEMÁS . . .

ELEGÍA POR

PERFILES CONVERSANDO CON LA VICERRECTORA: LIDERAZGO Y EXPERIENCIA.

LA MÚSICA AL AIRE

EMPEZÓ DE DOCENTE temporal y

ha pasado por casi todos los cargos académicos en 35 años de historia en la Distrital. María Elvira Rodríguez, es la vicerrectora académica y conversó

LIBRE

LOS FESTIVALES MUSICALES en espacios abiertos hacen parte de la vida de las ciudades y de sus centros de estudio. UDistrito hace un recorrido por esta forma de expresión cultural. » continúa, PG. 5

con UDistrito sobre su experiencia como estudiante, docente, decana, investigadora y habitante de la U.D. » continúa, PG. 8

BIODIVERSIA ¿HACIA DÓNDE VA NUESTRO PATRIMONIO NATURAL? HACE CERCA DE 50.000 AÑOS,

SAÚL HERNÁNDEZ, vocalista de jaguares, en uno de nuestros festivales al aire libre. Foto: Juan Gómez -Archivo UDistrito-.

cuando el ser humano no alcanzaba los niveles actuales de desarrollo, el manejo de las selvas y el bosque era algo natural y sostenido. Ahora la situ-

ación es crítica y nuestro patrimonio natural está en peligro. Luis Jairo Silva, reflexiona sobre el tema y propone alternativas para conservar nuestro entorno natural. » continúa, PG. 17

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EDITORIAL

UNA AVENTURA INICIA:

UN VIAJE POR LAS NARRATIVAS Y LOS DISCURSOS DE LA VIDA EN LA UNIVERSIDAD DE BOGOTÁ

Agosto - Septiembre de 2011 EDICIÓN No. 8

Publicación de la Universidad Distrital de Colombia • ISSN 2011- 3129

Visite nuestro sitio WEB: http://ieie.udistrital.edu.co/udistrito udistrito@udistrital.edu.co Dirección Editorial Flor Alba Santamaría V. Dirección Instituto de Investigaciones Educativas IEIE ieie@udistrital.edu.co Coordinación General Juan Sebastián Gómez periodicoudistrito@gmail.com Diseño y diagramación Martha Liliana Leal marthaliliana.mgrafico@gmail.com Consejo Editorial (para esta edición) Flor Alba Santamaría. Carolina Romero. Juan Sebastián Gómez. Dora Lucía Rincón. Martha Leal. Johan Arenas. David García. Fotografías. Archivo UDistrito. Juan Sebastián Gómez. Juan Pablo Gordillo. Archivo IEIE. Correción de Estilo Sergio Plata. Splatak@yahoo.com Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas –IEIE-

Av Ciudad de Quito No. 64 - 81 PBX: 3239300 - 3238400 Ext: 6331 - 6333 ieie@udistrital.edu.co

VUELVE UDistrito, vuelve un espacio vital para la Universidad Distrital, un espacio con múltiples espejos y perspectivas para mirarnos, para ver la ciudad y el mundo, para sabernos habitantes de un territorio de formación académica y humana, para buscar formas de pensar nuestra realidad con posibilidades de cambio. UDistrito se perfila como la herramienta para generar diálogos con diferentes procesos y actores de nuestra Universidad Distrital. Seremos un lugar en donde podamos ver cuán creativos, inteligentes y críticos somos. UDistrito quiere ser un punto de partida para fortalecer identidades, lugar donde se construye nuestra esencia. UDistrito llevará la voz que nos permita valorar nuestro rol en la ciudad y fundarnos como generadores de noticia y opinión;

consolidarnos como una voz sabia y creativa para la academia y el territorio que habitamos. UDistrito es un medio de comunicación que permite construir nuevas narrativas para las necesidades de la universidad, trabajará por la generación de interacciones a través de la conformación y consolidación de equipos de apoyo, que servirán para difundir nuestro trabajo y fortalecer la percepción y estima institucional. RETOMANDO LA HISTORIA. UDistrito nació en el año 2007 en el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas -IEIE- de la Universidad Distrital para optimizar las capacidades de

expresión escrita, opinión, publicación y comunicación de la comunidad distritalina. Por esta razón, nuestro equipo, hoy en construcción, quiere contar con todas las voces de la universidad, manteniendo un acento particular en los y las estudiantes, quienes construyen la vida cotidiana en todos los espacios de la UD. Hoy, en el 2011, iniciamos un nuevo camino hacia la consolidación de un espacio mediático, de encuentro de diferentes posturas, actores y narrativas alrededor de lo que está pasando en la Universidad en sus diferentes sedes. UDistrito invita a la comunidad universitaria a que se una a esta iniciativa y a que use este espacio como una herramienta de expresión de lo que acontece en la Universidad y en la región capital.

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OPINIÓN UDISTRITO CONVERSÓ CON EL RECTOR INOCENCIO BAHAMÓN. ESTAS SON SUS IMPRESIONES SOBRE LOS RETOS DE LA UNIVERSIDAD.

RETOS DE LA DISTRITAL:

UNA APUESTA POR EL CRECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL APORTE AL DESARROLLO DE BOGOTÁ Y LA REGIÓN CENTRAL DEL PAÍS.

LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS en el país afrontan retos y necesidades sustanciales que ponen a la educación superior colombiana en un momento histórico. Se requiere la toma de decisiones acertadas, oportunas y la búsqueda de frentes de articulación de las instituciones públicas frente a temas como la calidad, la investigación científica, la infraestructura física y, por supuesto, la sostenibilidad financiera. Frente a esto la U. Distrital se perfila, bajo esta administración, como una universidad que ve en la investigación la pieza clave de su desarrollo. Investigación que le permita a la universidad consolidar una oferta de servicios amplia y de calidad, pero sobre todo la generación de conocimiento y la posibilidad de atender problemas urgentes y estimular el desarrollo de Bogotá y la región central.

La ampliación de cobertura de cerca de 480 mil nuevos cupos, como lo pretende el MEN, debe estar sujeta al apoyo económico del gobierno nacional y no a la auto sostenibilidad financiera de las universidades públicas. PLANTA FÍSICA Y REFORMA ACADÉMICO ADMINISTRATIVA De acuerdo con cifras de la oficina de planeación, la UD tiene un déficit de planta física, para la cantidad de personas que recibe y la cantidad de servicios que presta, de más de un 50%. Esto no solo habla de la necesidad de espacio e infraestructura sino del compromiso que tiene la universidad con

Desde marzo hasta la fecha, en el seno del SUE y ASCUN se ha trabajado la propuesta de una ley estatutaria de educación superior, que defienda, desde lo jurídico, la autonomía universitaria. la ciudad. Es nuestra universidad la que debe dar respuesta a la demanda de educación superior de calidad y con carácter público, en Bogotá. Es por eso que la estructura de la universidad debe ir en función del territorio. Es por eso que los 6000 estudiantes, que recibe la universidad anualmente, deben venir de todas las latitudes de la ciudad, de las localidades con déficit de educación superior por acceso y calidad, de aquellas a donde llega con mayor fuerza el desplazamiento y de su área rural, entre otras. Recientemente el CSU retomó la reforma académico-administrativa y los insumos producidos por la asamblea consultiva. En el marco del plan trienal 2011-2013, el proyecto de reforma reivindica la necesidad de hacer presencia en la ciudad. Se trata de llegar a lugares con menos oportunidades y que el estudiante no vaya a la universidad sino que ésta llegue a donde está la población estudiantil.

de intensas jornadas de estudio y generación de conceptos y sugerencias, siempre se ha reivindicado la necesidad imperativa de proteger y respetar la autonomía universitaria. Es decir, de tener en cuenta y darle prioridad a lo que se piensa, se debate y se decide en los consejos superiores de las universidades y de sus facultades. Esto es justipreciar la estructura académicoadministrativa de la universidad. La Distrital ha sostenido, desde tiempo atrás, que la nación debe ser la fuente primigenia de recursos para el sostenimiento, desarrollo y crecimiento de las universidades públicas en Colombia. A pesar de tener primeramente recursos de orden distrital, la UD le exige al gobierno nacional que se reconozca en su justa proporción lo que está haciendo la universidad en investigación, en formación y en aporte de conocimiento a la ciudad y el país, para que eso se vea reflejado en el apoyo real de la nación a universidades tan importantes como la Distrital. En la reunión del SUE y ASCUN, el pasado 23 de junio, las universidades en su gran mayoría fueron enfáticas en señalar que no estan de acuerdo con la educación pública con ánimo de lucro. Lo que se propone es descartar la tercerización de la financiación por completo, porque esto afecta la autonomía y el devenir esencialmente académico e investigativo de los centros de estudio, es decir, su esencia.

LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Y SUS RETOS.

BIENVENIDO UDISTRITO: EL PERIÓDICO DE LA COMUNIDAD DISTRITALINA

La UD ha sido protagonista activa en el estudio del proyecto de reforma a la educación superior que ha propuesto el gobierno nacional. Tanto en los espacios del Sistema Universitario Estatal (SUE) y ASCUN, como en todas las instancias en donde se ha participado

Hoy vuelve una iniciativa que toda la comunidad distritalina va a recibir con muchísimo agrado y que seguro hará parte de la identidad universitaria. Existe la obligación de contarle a la ciudad, a los medios de circulación nacional, a las instituciones públicas, a

la estructura de la U.D. debe ir en función del territorio. Es por eso que los 6000 estudiantes que recibe la universidad anualmente deben venir de todas las latitudes de la ciudad.

SEDE DE LA CALLE 40 U. Distrital Francisco José de Caldas

la comunidad académica y a la ciudadanía en general, lo que está haciendo la universidad por su ciudad y por el país. Por eso UDistrito renace con retos muy importantes. Enhorabuena.

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OPINIÓN | Análisis de Coyuntura

Columnista invitado: HERNANDO GÓMEZ SERRRANO1 Secretario de Desarrollo Económico de Bogotá secretaria@desarrolloeconomico.gov.co

El número de desempleados en Bogotá se redujo en 42mil personas. De igual forma, la cantidad de personas ocupadas se incrementó en 276 mil, cifra equivalente al 45% de los nuevos empleos generados en el país, para el período abril-junio de este año. SEGÚN LAS MÁS recientes cifras del DANE, la tasa de desempleo de Bogotá continúa mostrando una notable disminución respecto al año anterior. En el trimestre abril-junio, la tasa de desempleo en la ciudad se ubicó en 9,6%, cifra significativamente menor a la registrada en el mismo período de 2010 (11.2%). El dato de desocupación en la ciudad es el más bajo, para el periodo en mención, en la historia reciente de la capital. BOGOTÁ: LÍDER EN DISMINUCIÓN DEL DESEMPLEO EN COLOMBIA Así las cosas, la ciudad es, en la actualidad, la cuarta con menor índice de desocupación de todo el país después de San Andrés (6,1%), Barranqui-

1.Hernando Gómez Serrano es Psicólogo de la Universidad Javeriana, Urbanista y ha sido catedrático universitario durante más de 20 años. fue director del Observatorio de Cultura Ciudadana del IDRD y Alcalde Local de Chapinero en dos períodos. Ha sido asesor y consultor de la Alcaldía Mayor de Bogotá, del Ministerio de Cultura, del Departamento Nacional de Planeación y del Ministerio de Salud, entre otros.

LO S J ÓV E N E S EGRESADOS DE CARA AL MERCADO L A B O R A L B O G O TA N O BOGOTÁ CONSOLIDA LA REDUCCIÓN DE SUS ÍNDICES DE DESOCUPACIÓN CON POLÍTICAS ACTIVAS DE EMPLEO Y SUPERA, EN CASI DOS PUNTOS PORCENTUALES, LA CIFRA NACIONAL. SIN EMBARGO, LA FALTA DE EXPERIENCIA, LA REMUNERACIÓN Y LA AUSENCIA DE PLAZAS EN VARIAS PROFESIONES, SIGUEN SIENDO DIFICULTADES IMPORTANTES PARA LOS RECIÉN EGRESADOS, A LA HORA DE CONSEGUIR UN EMPLEO.

lla (7,4%) y Bucaramanga (9,5%). Así mismo, la tasa de desocupación en la capital (9,6%), continúa siendo inferior a la nacional (11,1%) para el período abril-junio. Es de destacar, que la calidad del empleo en Bogotá es significativamente mejor que la del agregado nacional: De cada 1000 empleados en Bogotá, 543 son asalariados (asociados a una mejor calidad) y 457 no son asalariados; mientras que en Colombia, 390 son asalariados y 610 no son asalariados. Si bien el sector privado es el gran responsable de esta dinámica, el gobierno de la ciudad también ha jugado un papel determinante en la reducción del desempleo. La administración viene trabajando en la ejecución de estrategias desde la perspectiva de la demanda, apoyando el emprendimiento a través de programas como Banca Capital y Bogotá Emprende y uniendo oferta a través de iniciativas de recalificación, capacitación y formación. De igual forma, la Secretaría de Desarrollo, lidera jornadas de intermediación laboral para articular a posibles empleados y empleadores en ferias y encuentros específicos. Estas ferias de intermediación laboral han tenido énfasis particular en lograr la vinculación efectiva de la población joven a su ‘primer empleo’, puesto que son, precisamente, los jóvenes quienes registran las mayores índices de desocupación. RECIÉN EGRESADOS: PERSPECTIVAS Y DILEMAS Ciertamente, el desempleo en los recién egresados, es un fenómeno común en Colombia y en la mayoría de naciones en desarrollo. Obedece, fundamentalmente, a los bajos niveles de competencias laborales de esta población, así como a la escasa experiencia

Al analizar la información por ramas de actividad, tenemos que los sectores de comercio, hoteles y restaurantes por un lado, e industria por el otro, jalonaron la creación de empleo entre abril y junio de este año. Dichos sectores explican el 77% de los nuevos ocupados.

laboral. Los recién graduados, afrontan el dilema de que no los contratan porque no tienen experiencia y no adquieren esa experiencia porque no los contratan. De igual forma, la población joven con estudios de educación superior enfrenta otro tipo de restricciones, en comparación con las personas jóvenes con bajos niveles de escolaridad. Estos últimos, tienden a emplearse en actividades de baja remuneración, baja productividad y, generalmente, ligadas al sector informal de la economía. Los recién graduados, tardan más en conseguir empleo, toda vez que no

quieren emplearse en puestos de trabajo de menor calidad o puestos en donde no puedan desarrollar su profesión. Este argumento es confirmado por las cifras de informalidad por nivel de escolaridad: mientras que la tasa de informalidad de los ocupados con educación primaria es cercana al 75%, la misma tasa, para la población con educación superior, apenas llega al 20%. Otro de los problemas que impiden que la población joven, recién graduada, se vincule de manera formal al mercado de trabajo, está relacionado con la falta de coincidencia o Matching entre lo que demanda el aparato productivo y la formación académica y laboral de los jóvenes. Es indudable que el liderazgo de la ciudad en la implementación de este tipo de políticas activas de empleo, se ha traducido en una tasa de desocupación significativamente menor a la registrada en el promedio nacional y en una mejor calidad del empleo. No obstante, los retos en esta materia siguen siendo grandes, por lo que el Gobierno de la Bogotá Positiva, seguirá trabajando en los aspectos que son de su competencia.

MAYOR INFORMACIÓN Para información de ferias de empleo, programas de capacitación y apoyo para iniciativas de emprendimiento empresarial, póngase en contacto con la Secretaría de Desarrollo Económico: Carrera 30 No. 25-90 Piso 3 Torre A. Teléfono 3693777 www.desarrolloeconomico.gov.co

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EXPRESIONES ANDRÉS JEREZ TORRES Egresado (05) Ingeniería Industrial Kaneshisin@hotmail.com

E L E G Í A POR LA MÚSICA AL AIRE LIBRE LOS FESTIVALES MUSICALES EN ESPACIOS ABIERTOS HACEN PARTE DE LA VIDA DE LAS CIUDADES Y SUS CENTROS DE ESTUDIO. UDISTRITO HACE UN RECORRIDO POR ESTA FORMA DE EXPRESIÓN CULTURAL. CRÓNICA LOS MEJORES AÑOS de mi vida se ganaron ese título por muchos días de festivales de rock. Aun hoy, es el vínculo indestructible con esos amigos con los que mirábamos al cielo en la media torta o el Simón Bolívar entre un toque y el siguiente. En Bogotá, los festivales de rock y yo crecimos a la par, como muchos otros jóvenes de mi generación. Cuando Rock al Parque empezó en mayo de 1995, tuve que pagar por entrar a la plaza de toros. En el 97 ya era yo un adulto de 16 años, pero mi padre no pensaba igual, por eso tuve que decirle que iba a casa de un amigo. Ese año, el primer festival de rock al que iba en mi vida, empezó el penúltimo día de mayo. Era la primera vez que visitábamos el parque Simón Bolívar. Me pareció un escenario imponente, como un coliseo romano sólo para nosotros. Los bloques de sonido eran interminables y la gente entraba como peregrinos a la meca. Peludos, calvos, arremangados, con cresta y hasta sin ropa, se hacían a un lugar de la plaza, que ese año recibió más de 100 mil personas. Era un sábado y ya era leyenda que el día anterior Sangre Picha y la Pestilencia, habían esparcido vibraciones suficientes, para bautizar ese pulmón musical con nombre de libertad. Ese día pude ver música en vivo con la autonomía de un adulto y la libertad de un niño. Escuché de la boca de Fidel Nadal la letra de ‘Gente que no’ y todos los que estábamos allí imitamos sus pasos de cumbia villera. Para 1998, ya había escuchado hablar de Woodstock donde Jimi Hendrix tocó el himno americano solo con su guitarra. Después vi, en casa de Jaime mi vecino, un video que había traído su hermano de Prodigy y Massive Attack, cantando en el festival de Glastonbury, en Inglaterra. Glastonbury era como Rock al Parque, pensé, siempre llueve pero son lugares sagrados. En 1999 fui a ‘Rockal’ con otro grupo de amigos que se convirtió en mi familia. Habíamos visto mucho pero nada como aquel lunes. El cierre de la versión de 1999, probablemente el festival más exitoso de la historia bogotana, nos tenía, desde el medio día, esperando a Café Tacuba. El pogo había hecho mella y yo había perdido mi billetera y un zapato, sin embargo, allí estaba bajo la lluvia oyendo música. » Continúa

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EXPRESIONES

6 » Viene, PG. 5

La ASAB tiene sus propios festivales de altísima calidad y en varios formatos. La semana internacional de la danza, o el Festival CASABIERTA son ofertas que ya se consolidaron dentro del abanico cultural de Bogotá y de la U.D.

El cartel era de lujo: 1280 almas, Victimas del Dr. Cerebro y Molotov. Café Tacuba era el épilogo de una sobredosis completa. El tiempo pasaba y la impaciencia crecía con la ropa mojada. De pronto, todo se oscureció y nuestro coliseo romano, contrario a otras veces, se quedó mudo, hasta que las guitarras con el intro de María sonaron y el parque entero entró en éxtasis: algo inolvidable. Mi momento favorito, de los festivales de rock en Bogotá, llegó cuando nuestra banda fracasó y mi guitarra se había convertido en un mueble. En

2005, mi banda favorita, Desorden Público (Venezuela), volvía después de siete años de ausencia. Fue un reencuentro con la música con la que crecí y la meca de siempre. Cuando entré por la calle 63, descubrí que yo ya era más alto y que ya no tenía que treparme para poder ver. Vi unas sombrillas de colores que caminaban por el escenario con pequeños pasos de rock steady, y un redoble que anunciaba 40 minutos de epifanía. Horacio Blanco saludó, dejó la sombrilla y agarró su guitarra. El Desorden se desató con una soberbia descar-

ga de Ska latino-fusión que empezó con ‘Alla cayó’ y pasó por todas y cada una de las canciones que telepáticamente les pedí que tocaran. Después viví otros momentos, otras bandas, y otras músicas, pero ese día me reencontré con el tiempo y volví a abrazar a mi guitarra. En los festivales de música he visto a los Skatalites, vibré con Panteón Rococó y la Severa, bailé sin parar con los Amigos Invisibles y Sidestepper y todavía quiero más. Quiero seguir siendo parte de una media torta soleada y un parque con lluvia, con edades diferentes pero sin dejar de adorar la música.

¿Y los FESTIVALES de la Distri? LA DISTRITAL ha sido siempre un punto de encuentro de expresiones culturales universitarias y en general de la oferta artística de Bogotá. Buena parte de la comunidad distritalina recuerda con nostalgia el soberbio festival de orquestas que se hacía en la Macarena, que, con fama y prestigio por su calidad, duró casi dos décadas convocando a melómanos de todas las tendencias, para disfrutar de la música al aire libre. Sin embargo, la dificultad para controlar el acceso de personas ajenas a la universidad y su comportamiento durante los eventos, obligó a suspender los festivales masivos: ‘La universidad trajo varias veces a Sergio Vargas, las Chicas del Can, Wilfrido Vargas y en la Macarena se presentó Aterciopelados en uno de los encuentros de bandas de rock, nuestro evento más famoso. Lo que pasó fue que el comportamiento de los asistentes no era el mejor. Personas ajenas a la universidad que se metían al campus y la universidad recibió una acción de tutela en el 2007, ahí llego el fin de los festivales grandes’.

Festivales de integración, de bandas musicales o el de la chicha, que no solo tenían oferta musical, sino que podían reunir hasta 8000 personas, tuvieron que cambiar su formato y se quedaron dentro de los auditorios, los días de nuestras facultades y sedes, con una oferta más variada que incluye danza, teatro, títeres, cuentería, etc. Con menos aforo pero con más frecuencia, especialmente para el segundo semestre del año. No obstante, en la actualidad, se está trabajando en la recuperación de estos grandes festivales junto con ASCUN-Cultura. La idea es hacer grandes eventos interuniversitarios para poder compartir el esfuerzo económico y logístico. LA DISTRITAL ESTÁ LLENA DE TALENTO ‘En la universidad hay mucho talento’, afirma Luis Alberto: ‘El acordeonero del conjunto vallenato de la UD es un estudiante de chelo de la Facultad de Artes y desde el año pasado ha queda-

do entre los cinco primeros en el festival de la leyenda vallenata. En la Facultad de Medio Ambiente hay un grupo de música andina, en la Macarena encuentras cumbia, chirimía, y rock. Cuando se hacen convocatorias recibimos entre 60 y 70 agrupaciones de toda la variedad musical’. ¿CÓMO HACER PARTE DE LA MOVIDA MUSICAL DE LA UD? Los estudiantes no dejan de moverse y de proponer su propia vida cultural y Bienestar Institucional apoya estas propuestas. Periódicamente, se hacen convocatorias para los eventos y celebraciones de las facultades. Hay que estar pendiente de las convocatorias para grupos nuevos o solistas. Adicionalmente, las presentaciones oficiales de las orquestas y los talleres de formación (electivas o talleres), son otra forma de estar en la movida. Mayor información: bienestarud@udistrital.edu.co bienesta@undstrital.edu.co

‘Alabar buenos discos es muy fácil hoy en día, pero sustentar un buen disco requiere de una gran banda y es allí donde la cosa se pone buena o mala. Rock al Parque: 15 años guapeando, 2009’ LAS ORQUESTAS DE LA DISTRITAL ‘Hace mas de 5 años empezó la primera orquesta de la UD, con cinco personas de la universidad y en este momento hemos ya ganado convocatorias para tocar en la fundación Gilberto álzate Avendaño y la convocatoria de salsa al parque con composiciones originales. Hoy

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EXPRESIONES tenemos más de 4 bandas conformadas de calidad técnica y creativa’. Así describe Luis Alberto Vargas, quien también dirige estas orquestas, su crecimiento vertiginoso y la buena acogida que han tenido en la universidad. A pesar de que los horarios son complicados y los ensayos extenuantes, los estudiantes mantienen su compromiso y siguen llegando más y mejores músicos. Para el próximo semestre la UD tendrá banda de jazz con composiciones propias y el tradicional tributo al rock que para este año con la banda americana Aerosmith. La Universidad Distrital, a través del trabajo de Bienestar Institucional, ha logrado consolidar grupos de rock pop, indie y metal, orquesta tropical, conjunto vallenato y próximamente un ensamble de jazz.

INFORMACIÓN CLAVE: Los eventos culturales más importantes de la universidad. • Festival CASABIERTA: El evento de mayor tradición de la ASAB organizado por su comunidad académica. Su objetivo es el encuentro e intercambio con instituciones artísticas y culturales.

LA PROGRAMACIÓN DE LAUD UNA FORMA MÁS DE ACERCARSE A LA MÚSICA Y LA MOVIDA CULTURAL DISTRITALINA. La programación de los 90.4 fm tiene también espacios musicales y la agenda cultural con los protagonistas de la movida artística y cultural de la UD.

versidad. Desde el año 2008 se decidió darle cabida a los artistas de la Universidad, con un espacio de difusión de las propuestas artísticas de la comunidad distritalina. Es un espacio para la memoria y la identidad institucional, siempre acompañado de música del mundo.

Aquí dos programas clave:

• Ritmos y Rock lunes a jueves a las 8:10 pm. ritmosyrock@udistrital.edu.co

• El cumpleaños de la UD Celebrado en diferentes facultades con variedad de eventos. (Agosto)

• Distrito Universitario Sábado 10:30-11am distritouniversitario@udistrital.edu.co

• Semanas de las Facultades

Este programa nació como resultado de un proyecto de comunicación del Área Cultural y Artística del Centro de Bienestar Institucional, para difundir las principales actividades que desde esta unidad llevaba a cabo la uni-

• Programación de ASCUN nodo Bogotá. Es toda la oferta cultural universitaria de nuestra capital. Más información: http://www.ascun.org.co/

Programa dedicado al rock y otras tendencias musicales como el jazz, el blues, el hip hop y la música electrónica. En este programa se exploran artistas, grupos o bandas independientes, se programa su música y se invita a grupos o solistas nacionales con el fin de apoyarlos en sus propuestas musicales.

UDistrito Opina LOS 5 MEJORES FESTIVALES DE ROCK AL AIRE LIBRE DEL MUNDO - Que se pueden ver por internet Donde se reúne la crema y nata de la música en el mundo. Muchos están muy lejos, pero casi todos cuentan con transmisiones en vivo (streamings gratuitos) o videos post eventos con las mejores presentaciones.

• AUSTIN MUSIC FESTIVAL (EEUU). Salió de una serie de televisión del canal americano PBS. Es al aire libre en el parque Zilker a las afueras de Austin y desde 2002 está esparciendo rock en el sur de Texas con bandas de todos los géneros. Fecha: se realiza anualmente en el mes de Septiembre. www.aclfestival.com • LOLLAPALOOZA. ILLINOIS (ESTADOS UNIDOS). Fundado en 1991 por el vocalista de Jane’s Addiction Perry Farrell, empezó como itinerante y desde el 2005 se quedó en el parque Grant en Chicago. Allí es posible ver en un mismo escenario a artistas tan diferentes como Kanye West y Rage Against the Machine. Fecha: se realiza anualmente en agosto. Dura una semana. www.lollapalooza.com • BUENOS AIRES PEPSI MUSIC FESTIVAL (ARGENTINA). Festival de rock y pop con artistas de todo el continente americano. Fecha: segundo semestre del año. www.pepsimusic.com.ar • READING FESTIVAL. (INGLATERRA). El festival trae bandas de varios géneros. Uno de sus mejores momentos fue en 1992 cuando Kurt Cobain (Nirvana) fue llevado al escenario en una silla de ruedas, para burlarse de los rumores sobre sus adicciones y precaria salud. La presentación quedo registrada en el DVD Nirvana Live at Reading: Fecha: se realiza anualmente (agosto). www.readingfestival .com

• GLASTONBURY (INGLATERRA). De larga tradición, este festival es uno de los más liberales y tradicionalmente, ha traído grupos de reggae, fusiones y música alternativa. Sin embargo hoy la variedad es infinita. Fecha: anualmente (en verano). www.glastonburyfestivals.com.uk • FUJI ROCK FESTIVAL (JAPÓN). Se realiza en Niigata, Japón. El evento dura 3 días y allí tocan más de 200 artistas Japoneses e internacionales. En el 2005 mas de 100,000 melómanos asistieron al evento. http://www.smash-uk.com/ • FESTIVAL DE CULTURA MUSICAL VIVE LATINO (MEXICO). Vive Latino es un festival de rock que se celebra anualmente en el Foro Sol de la Ciudad de México. http:// www.vivelatino.com.mx/ • ROCK IM PARK (ALEMANIA) Uno de los mejores festivales de rock y metal del mundo, se realiza todos los años durante el mes de junio en la ciudad de Nürnberg. Este año contó con las actuaciones de Kiss, Muse, Rammstein y Them Crooked Vultures, entre los más aclamados. http://www.rockim-park.com/ • HELLFEST (FRANCIA) El festival más reconocido del país galo, se realiza en Clisson, todos los años durante el mes de junio. Este año contó con la presencia de Alice Cooper, Kiss, Deftones y Sepultura, entre otros. www.hellfest.fr • WACKEN OPEN AIR - W.O.A (ALEMANIA) Wacken Open Air (W:O:A) es el festival más grande exclusivamente de heavy metal en el mundo. Se realiza anualmente en la pequeña ciudad de Wacken en el norte de Alemania. Con más de 70.000 visitantes, atrae a fans de casi todo subgénero del metal. www.wacken.com

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PERFILES

ES LA SEGUNDA MUJER EL FRENTE DE LA VICERECTORÍA DE LA U.D.

CONVERSANDO CON LA VICERRECTORA:

LIDERAZGO Y EXPERIENCIA Redacción UDISTRITO Udistrito@udistrital.edu.co

‘La profesión docente ha sido estigmatizada como carrera subalterna, casi desde su nacimiento. De hecho las carreras de este tipo nacen en Colombia en la Normal Superior de Señoritas y desde entonces se piensa que ser mamá y ser mujer es igual a ser maestra, por lo tanto, es una carera para mujeres, como la enfermería’.

PIDIERON 10 MINUTOS y se tomaron un poco más de media hora, los muchachos de UDistrito, cuando se sentaron con María Elvira Rodríguez, vicerrectora de la UD. Entre risas y apuntes jocosos, de una profunda conocedora de la universidad pública en Colombia, logramos vencer su timidez y obtener algunas reflexiones claves sobre su recorrido en la universidad, ahora como Vicerrectora, cargo para el que, muchos aseguran, no hay una persona más adecuada. La profe María Elvira nació en Ibagué y se graduó como licenciada en filología e idiomas de la Universidad Nacional en Bogotá a finales de 1975. Es Magíster en lingüística hispánica del instituto Caro y Cuervo y se ganó una beca para estudiar enseñanza del francés en el Centro de Lingüística Aplicada de Besanzón, Francia. En 2002 se doctoró en ciencias pedagógicas en Cuba, y confiesa que todavía le falta mucho por aprender. UDISTRITO: ¿Cuál considera que ha sido el proceso de formación más alegre de su vida? María Elvira Rodríguez (MER): ¡El pregrado! (risas) ¡claro! Esa es la

época más feliz, uno no tiene grandes responsabilidades, tiene mayor libertad. Para mí, la universidad era un espacio nuevo porque yo venía de provincia y nunca pensé que pudiera ofrecerme tantas cosas. Me tocó una época linda de las universidades públicas, participé entre los años 70 al 75 en marchas, mítines, tomas, me tocó el cierre de la U.N. y descubrí el encanto de Bogotá: espacios culturales, mucha actividad alternativa y contestataria:Teatro, música protesta, cine de vanguardia, me tocó la eclosión de la salsa, de los movimientos libertarios…Fue una época feliz porque uno no tenía tiempo de aburrirse. UDISTRITO: ¿Cómo ves ahora esos espacios de formación complementaria en la UD? (MER): Son distintos, Universidades como la Nacional tienen una infraestructura con mayores posibilidades de uso. Sin embargo, la vida interna de nuestra universidad es muy rica, lo que pasa es que la desagregación de las sedes, muchas veces impide que el grueso de la comunidad académica pueda aprovechar la oferta cultural global en la Distrital. Por otro lado, en la Nacional tenía mucho menos peso el bien-

estar institucional. Nuestro bienestar institucional tiene una gran oferta de apoyo a los estudiantes: el apoyo alimentario, el apoyo en salud, a sectores con dificultades, a grupos culturales, deportes, etc. El acceso y la cercanía de Bienestar Institucional son mucho mayores en la Distrital que en otras universidades públicas del país. UDISTRITO: ¿ Cómo llega a la vicerrectoría? (MER): Yo ya había estado candidatizada varias veces, quizás porque soy de las personas más antiguas en la U.D. Tengo una larga trayectoria, ¡crecí y envejecí en la Distrital! (risas), y he trabajando con muchas personas en la universidad. También hago parte de un grupo de investigación categoría A1 y eso me permite desarrollar ciertas actividades pertinentes. Tengo también un número de importante de publicaciones, dirigí la revista Enunciación y he fundado tres programas de postgrado. El profesor Bahamón, quien también lleva tiempo en la universidad, pensó que yo podía ser de ayuda en su gestión rectoral porque conocía de forma integral la universidad. » Continúa

MARÍA ELVIRA RODRÍGUEZ , con el equipo de trabajo de publicaciones de la Universidad durante la Feria del Libro de Bogotà 2011

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PERFILES

La profe María Elvira ha sido docente de tiempo parcial, docente de planta, directora del entonces Depto. de Didáctica y Práctica Docente, coordinadora de programa del Lingüística y Literatura, decana de la facultad de Ciencias y Educación, directora del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico, Coordinadora de la Especialización en Lenguaje y Pedagogía, de Proyectos entre otras.

UDISTRITO: ¿El género importa?

ciertas actividades no suceden y las distancias son distintas.

(MER): ¡Importa muchísimo! (risas). En el Consejo Académico me siento muy bien, a pesar de que hay una leve mayoría de hombres (7/12). En el CSU es distinto. A veces va la delegada de la ministra, pero casi siempre estoy yo sola. Creo que por ser mujer me dan más fácil el uso de la palabra, pero también, a veces, me callan más rápido porque soy minoría, además ¡voy pero no tengo voto! (Risas). El hecho de tener la edad y la experiencia que tengo, me ha permitido trabajar y ser muy efectiva. Desde mi posición de académica y de mujer he logrado generar consensos en temas complejos y generar diálogo y acercamientos en situaciones difíciles. De pronto me escuchan más porque tengo un aire como de mamá regañona (risas) Yo creo que una mujer puede solucionar los conflictos con unas estrategias de mediación diferentes. Eventualmente los hombres resuelven los problemas o se acercan tomándose un trago o en otros espacios. Creo que con las mujeres esas redes de complicidad que se generan por compartir

UDISTRITO: Desde su perspectiva, ¿Cómo está el tema de género en la U.D.? (MER): Acá no hay discriminación de género para el ejercicio de las actividades fundamentales de la universidad, o por lo menos nunca lo he visto. Acá pueden nombrar un tesorero o tesorera, un decano o decana, director o directora indistintamente. Con los docentes, el criterio es la excelencia académica y el concurso. Lo que sí pasa, es que hay programas que tienen mayor demanda de un género. Las que nos formamos como docentes sufrimos ese problema. ¡No había hombres!, en la Nacional y tocaba ir a Veterinaria, Agronomía o a Derecho para conocer muchachos (risas). La profesión docente ha sido estigmatizada como carrera subalterna, casi desde su nacimiento. De hecho, las carreras de este tipo nacen en Colombia en la Normal Superior de Señoritas y desde entonces, se piensa que ser mamá y ser mujer es igual a ser maestra, por lo tanto, es una carera para mujeres, como la enfermería. ¡Están muy equivocados!

LA VICE EN PREGUNTAS RÁPIDAS Test de Bernard Pivot ¿Cuál es su palabra favorita? Gratitud es una palabra y un concepto muy bello. ¿Cuál es la palabra que menos le gusta? ¡No sé! (risas) ¿Traición? ¿Qué la motiva? Las dificultades ¿Qué la desmotiva? El conformismo ¿Cuál es el sonido o ruido que más le gusta? El del brindis, dos copas chocando. ¿Cuál es el sonido o ruido que odia? El taconeo de mi vecina del piso de arriba de mi apartamento, (risas) ¡insoportable!

¿Cuál es su expresión favorita? ¡Ajá! ¿Qué otra profesión le hubiese gustado ejercer? Me hubiera gustado ser cantante. ¿Qué profesión nunca ejercería? La bacteriología Si el Cielo existiera y se encontrara a Dios en la puerta ¿Qué le gustaría que Dios le dijera al llegar? ¡Estabas demorada! ¿Un lugar favorito en la universidad? Es difícil. Creo que el ascensor, porque ahí uno puede compartir con la gente, se encuentra y puede hablar, así sea entrujándose un par de segundos.

¿Cuál es el momento que más recuerda en la U. Distrital? Un momento muy bonito y especial lo tuve hace dos años cuando pensé en retirarme y la gente me sorprendió con su gratitud y su reconocimiento. El vicerrector de entonces, la jefa de acreditación y la directora del doctorado en educación, organizaron un evento para celebrar mi labor con flores, música y el aporte de muchos amigos. Ese día recibí una bella sorpresa.

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VIDA UNIVERSITARIA

LAS MUJERES CONTINÚAN SIENDO MAYORÍA EN PROGRAMAS CONSIDERADOS TRADICIONALMENTE ‘FEMENINOS’ COMO ENFERMERÍA,TRABAJO SOCIAL,Y ALGUNAS LICENCIATURAS

EL ÚNICO hombre

DAVID GARCÍA, ES EL ÚNICO ESTUDIANTE ENTRE 34 MUJERES, EN UNO DE LOS GRUPOS ADMITIDOS PARA EL 2011. ESTA ES SU EXPERIENCIA

DEIVER DAVID GARCÍA BARÓN Estudiante(02) Licenciatura Pedagogía Infantil davinchi.didi@hotmail.com

Entendí también que muchas veces las posturas políticas de machismo o feminismo no son más que mecanismos de lucha, exclusión y hasta discriminación que impiden la integración de seres tan complejos, necesitados los unos de los otros.

EL DÍA TAN ANHELADO por fin llegaba, recuerdo como las ansias fluían por mis venas y la expectativa me consumía. Mi primer día en la universidad era ya una realidad y mis ojos brillaban viendo de lejos el nuevo hogar y su majestuosidad. Crucé una puerta gigante pensando cómo sería mi nueva vida. Entre los nervios y el frio me perdí y casi no encuentro el primer salón de clase. Entre tantos estudiantes que caminaban hacia la meca, sentí miedo y emoción de pensar cómo sería mi recibimiento en esta nueva vida y concluí que esto solo podía ser bueno. Me dirigí hacia un aula de clase, similar a mis antiguos salones de bachillerato, grande, con muchas sillas frías, con marcas de muchos estudiantes, frente a un tablero de acrílico escuálido con garabatos ilegibles. Sin embargo había algo diferente. Cuando entré fuí el centro de atención de todas las miradas, yo era el ser mas diferente de mi nueva familia. ¿Por qué? Pues era el primer y único hombre que entraría a esta clase, era el único varón que se formaría como profesional y como ser humano en compañía de 34 diversas

DAVID GARCÍA (1ro izq.- der.) es el único estudiante hombre entre 34 alumnas.

mujeres, todas ellas como yo, comprometidas con el quehacer docente. Pensar que sería el único hombre en este proceso de desarrollo, me hizo sentir incómodo y pensé si sería capaz de convivir exclusivamente con mujeres. Durante esa primera clase me sentí como un bicho raro y pensaba además que pronto vendrían los comentarios sobre mi masculinidad y que no dudarían en llamarme el afeminado, o cosas así. Sin embargo, la mente fija en el objetivo de estudiar me hizo ser fuerte y superar los miedos, poco a poco, y empezar a disfrutar del proceso. Ese día, tomé asiento y me excusé por llegar tarde. Percibía que las miradas

penetraban mi existencia y ahogaban mi respiración logrando que mi cuerpo temblara. En ese momento deseaba ser aceptado, quería compartir con alguien igual a mí para sentirme en mi territorio, pero no iba a ser así, pisaba tierras ajenas. Mi mente solo recordaba a mis amigos que estaban lejos y sentí a la soledad como la única amiga que tendría. Pero, en un instante, escuché una voz suave, dulce y delicada, manifestando con sincero interés la alegría de mi presencia. Así recibí mi primera bienvenida, tan calurosa que dejé al lado el frío que consumía mi existencia De pronto, más voces, todas ellas juntas en cantos hermosos, me hicieron sentir acogido e importante.

De 72 admitidos al programa para el segundo semestre de 2011 apenas 4 son hombres. Uno hace parte de cupos especiales para desplazados. Se espera que entre 2 y 3 admitidos continúen el proceso.

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VIDA UNIVERSITARIA

El crecimiento de la participación femenina en la educación superior en Latinoamérica ha tenido lugar en todos los sectores, pero el que más ha crecido es el de las ‘carreras técnicas’ más cortas, fáciles de cursar y de menor inversión, aunque otorguen menor movilidad social. Empecé a relacionarme poco a poco con cada una de ellas, y hoy las puedo considerar muy buenas amigas. Hoy, siendo modesto, creo que me he convertido en el consentido del grupo. A medida que el tiempo avanzó conocí mejor a mis compañeras y aprendí verdaderas lecciones de amistad. Porque entendí que en una mujer también es posible hallar una amistad fuerte, pura y trasparente, a veces más cercana que con un hombre, sin rivalidades ni envidias o retos ególatras. Es cierto que el hombre y la mujer son diferentes, y esa diferencia es la que nos complementa. Sin embargo creo que, tanto ellas como nosotros, tenemos las mismas capacidades y la misma magia para ser lo que deseemos ser con creatividad y amor. Entendí también, que muchas veces las posturas políticas de machismo o feminismo no son más que mecanismos de lucha, exclusión y discriminación que impiden la integración de seres tan complejos, necesitados los unos de los otros. Hoy sé que esta treintena de mujeres, que la vida me puso en el camino, me han dado cosas maravillosas y el beneficio de conocer al género opuesto y entenderlo, como pocos hombres. Mis compañeras y amigas son personas extraordinarias que tienen mis mismos ideales y con quienes compartimos el amor por la infancia, nuestra principal motivación. Ahora cuento con la fortuna de tener amistades sólidas que me acompañan y que estarán ahí siempre. Así, de la mano de estas 34 guerreras, luchamos juntos a diario por pintar este mundo con cosas buenas sin importar la concepción de género, pero desde la diferencia, trabajando juntos por nuestra infancia y la integración de una sociedad diversa.

¿CARRERAS DE HOMBRES

O MUJERES EXCLUSIVAMENTE? LENTOS CAMBIOS DE TENDENCIAS SEGÚN ESTUDIOS realizados por la facultad latinoamericana de ciencias sociales FLACSO, el aumento de la participación femenina en la universidad, durante las pasadas décadas, ha cambiado lentamente la segmentación de los géneros al momento de elegir carrera universitaria. Dichos estudios, publicados desde 2006 y actualizados cada dos años, destacan que ‘las mujeres son ya paritarias en dos carreras consideradas masculinas: arquitectura y derecho. En 1984 las mujeres significaban sólo el 10,5% de los estudiantes de ingeniería y el 30% de derecho, mientras esas proporciones eran en 1996 del 27% y el 44,6% en esas mismas carreras’ . Para el caso colombiano se destaca la paridad alcanzada en pregrados como ingeniería industrial para el 2006 (38,5% mujeres) frente a pregrados como ingeniería mecánica en donde se mantienen tasas inferiores al 10% de participación femenina, para el mismo año.

Sin embargo el estudio asegura que "Las mujeres continúan siendo la gran mayoría en las especialidades consideradas tradicionalmente femeninas (humanidades, artes, enfermería, servicio social, etc.) y la minoría en las carreras consideradas masculinas (ingenierías, agronomía,

etc.)". No obstante, en 1986 el 32% de las que se graduaban lo hacían en educación, y en 1996 esa cifra había descendido al 29%, aunque el retiro considerable de hombres de estas disciplinas en años siguientes (2006) ha restablecido la tendencia de mayoría femenina.

Desde hace 5 años, de los casi 500 estudiantes que han sido admitidos al programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, menos del 1% han sido hombres.

LA UNIVERSIDAD DISTRITAL,

PRÓXIMA A CUMPLIR 30 AÑOS FORMANDO EDUCADORES Y EDUCADORAS

PARA BOGOTÁ. LA LICENCIATURA en Pedagogía Infantil como programa curricular de la Universidad Distrital, nació con los proyectos curriculares de Licenciatura en Básica Primaria desde 1982. En la última reforma, 1998, nace la actual Licenciatura en Pedagogía Infantil. Su duración es de 10 semestres y de la totalidad de estudiantes cursando el pregrado, más del 85%, son mujeres.

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VIDA UNIVERSITARIA DORA LUCÍA RINCÓN B. Estudiante Facultad de Ingeniería luci21_4@hotmail.com

ESCALANDO EN LA

LAS RAMAS DE ACERO brillan con el rayo del sol y yo termino de ponerme el casco a la medida de mi mentón, cuidando que mi pelo no se atraviese en mi maniobra ni quede sobre mi cara. La cuerda de seguridad, siempre debe ir entre tus brazos y al frente tuyo. Eso fue lo primero que aprendí, cuando decidí meterme a escalar en serio. Lo decidí después de que pasé una tarde de lluvia en el muro de escalada de mi facultad en la calle 40, Ahí conocí este deporte que hoy, cuando sigo siendo estudiante de la distrital pero ya no en el pregrado, ocupa buena parte del tiempo que no estoy en clase o trabajando. ‘Tu postura debe ser siempre con las rodillas flexionadas y procura siempre tener 3 puntos de apoyo. Conforme tu subes yo voy recogiendo la cuerda para tenerte controlada en caso de que decidas soltarte’. Esas eran las palabras del instructor, siempre que tomaba una ruta que superara los dos metros de altura. La adrenalina empieza después del primer metro cuando ya has abrazado con los dedos algunas presas -es decir, los apoyos que usas para subir-. Contrario a los que muchos pensarían, no hay casi tiempo para mirar abajo, pero el vértigo se siente cuando el viento arrecia y las nubes interrumpen tu mirada. Cada ruta está marcada con una cinta de color para simbolizar un nivel de dificultad diferente. Todos saben que las cintas negras son las rutas más Escalada artificial (Deporte formativo) POR EL BIENESTAR DE LA UD LA COMUNIDAD 100% DEPORTIVA

EL ÁREA DE DEPORTES de Bienestar Institucional, tiene como misión instruir y fomentar el buen uso y aprovechamiento del tiempo libre, mediante el desarrollo y diseño de actividades, programas y torneos deportivos y recreativos, que fortalezcan la formación integral de nuestra comunidad universitaria.

‘En la UD el estudiante puede hacer toda la práctica y el entrenamiento para perfeccionamiento, para aprender técnicas o introducirse en alguna disciplina deportiva, dirigida por instructores especializados y/o monitores experimentados en el deporte universitario’. Fernando Moreno Director del área de deportes de la universidad

complejas y los que tienen más experiencia se atreven a hacer el recorrido sin cuerda de elongación, solamente enganchando sus arneses a los mosquetones del muro. Las cintas que parecen adornar el reto de cualquier muro de escalada están perfectamente distribuidas para diferenciar cada aventura vertical. Sin embargo, la primera tarea para el principiante no será esa. Su primer reto será el de subir, simplemente. Usando cualquier presa o cuña y con la mayor comodidad posible. Aunque suene sencillo, nada puede generar tanta presión para el escalador como su propio peso y el vértigo cuando ha superado el tercer metro de recorrido. “El truco es mantenerse pegado al muro y controlar cada movimiento en la subida” afirma Víctor Tinjacá, mi profe de escalada. Es un experto en el tema y dice que este es un ejercicio excelente para las articulaciones, para ejercitar los músculos menores y para sentir el vértigo en la altura como en ningún otro deporte. Cuando estábamos en la universidad éramos un grupo pequeñito que siempre intentaba hacer un pegue completo. Así le llamamos los escaladores a terminar una ruta sencilla. Sin embargo, hay rutas que puede hacer todo el mundo. Yo me demoré mucho tiempo en completar una ruta pero fue gracias a este espacio que conocí un deporte delicioso y fácil de practicar.

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VIDA UNIVERSITARÍA EN ZIPAQUIRÁ: UNA CEIBA DE ACERO EN BOGOTÁ POR EJEMPLO hay varios centros de escalada artificial y en Zipaquirá hay una construcción monumental de 17 metros, dedicada exclusivamente a la escalada artificial. Es una Ceiba, un árbol artificial de escalada para hombres araña, aficionados a este deporte. La ceiba fue inaugurada en septiembre de 2009 y ya ha registrado más de 90.000 intrépidos que intentaron llegar a la cima. Tiene casi 20 metros de altura y está en el parque que antecede a la catedral de sal de Zipaquirà. Este árbol inmenso de madera y acero diseñado para ser escalado rama por rama, ofrece tarifas desde 5000 pesos para hacer una subida, hasta clases y talleres personalizados.

GLOSARIO DE ESCALADORES ARNÈS: Equipamiento personal de seguridad compuesto por un conjunto de correas (cinturón y tirantes) que nos permite fijarnos, mediante una línea de seguridad, a puntos fijos de la cubierta de la ruta o a una línea de vida, evitando una posible caída.

PEGUE: Es una escalada rápida y sencilla. En competencias de velocidad se hacen dos pegues y el ganador es el que más rápido llegue a tocar el timbre al final del recorrido. MOSQUETÓN: Es una herramienta en forma curvilínea, se utiliza en maniobras de seguridad para engancharse al sistema de seguridad o a una línea de vida. Está hecho de acero o aleaciones ligeras de aluminio.

GRIGRÌ: Es un sistema de seguridad europeo que permite asegurar las cuerdas en una escalada de manera semiautomática. Debe pasarse por el Grigrí una cuerda dinámica de un grosor entre 10 y 11 milímetros que permita controlar al escalador desde tierra. LÌNEA DE VIDA: No sólo en la escalada pero en maniobras de rescate y espeleología, la línea de vida es la cuerda sobre la cual está asegurado todo el peso el escalador, en caso de algún desprendimiento o caída.

PRACTICAS DEPORTIVAS QUE OFRECE EL AREA DE DEPORTES DE LA UNIVERSIDAD • Ajedrez • Atletismo • Badminton • Baloncesto • Capoeira • Fútbol • Futsala • Gimnasios

• Judo • Voleibol • Jiu-Jitsu • Karate-Do • Levantamiento de Pesas • Escalada • Natación • Rugby • Softbol • Taekwondo • Tenis de Mesa • Ultimate

PRESAS: Son los puntos de relieve por los que se escala, hay de diferentes tipos de acuerdo con la dificultad.

PIES DE GATO: Son los zapatos que usa el escalador. Así las bautizaron por su forma. Deben ser ligeras, flexibles y adherentes. Tienen en su suela un material especial que ayuda a la precisión en el contacto con la madera o la roca.

PRÉSTAMO DE IMPLEMENTOS 1. Presentación de documento que lo acredite como miembro de la universidad. 2. Solicitud de Implemento. 3. Entrega de implemento por parte del coordinador de la sede. 4. Al entregar el implemento en la coordinación de la sede, se realiza la devolución del documento.

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UNIVERSIDAD EN LA CIUDAD

Equipo periodístico UDISTRITO DORA LUCIA RINCÓN B (Facultad de Ingeniería) JUAN SEBASTIÁN GÓMEZ (IEIE) JAVIER ORJUELA (GICIC) udistrito@udistrital.edu.co

MÁS DE 200 ESTUDIANTES, DE PREGRADO Y POST GRADO PARTICIPARON DEL PROCESO LIDERADO POR EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN ´GICIC´.

UNA PLAZA

DE MERCADO

DEL FUTURO INGENIEROS DE LA UD DISEÑARON, PLANEARON Y CONSTRUYERON LA PLATAFORMA LOGÍSTICA LOS LUCEROS PARA DISTRIBUCIÓN DE ALIMENTOS EN LA LOCALIDAD DE CIUDAD BOLÍVAR.

La plataforma logística de Ciudad Bolívar, integra una plaza de mercado de última tecnología, un CADE para la localidad, portal interactivo, salas de capacitación, locales comerciales, entre otros.

"La universidad distrital construye ciudad" Nuestra sección UNIVERSIDAD EN LA CIUDAD es para conocer nuestra influencia en la ciudad y valorar el conocimiento generado en la U.D. Ayúdenos a buscar mas historias de impacto de nuestra UNIVERSIDAD EN LA CIUDAD. udistrito@udistrital.edu.co

CON EL OBJETIVO principal de garantizar a las comunidades del sur de la ciudad el abastecimiento de alimentos con altos estándares de calidad nutricional, a precio justo, la Universidad Distrital y la Secretaría de Desarrollo Económico entregaron recientemente a la ciudad de Bogotá, la primera plataforma logística y plaza mixta pública de América Latina. Pionera en su género en Colombia, la Plataforma logística y plaza mixta Los Luceros es la primera construcción diseñada para generar eficiencias en el recibo, alistamiento, despacho y distribución de alimentos en Bogotá. Su concepción y diseño, en el marco del Plan Maestro de Abastecimiento de Alimentos y Seguridad Alimentaria de la capital, fue una obra que nació y se desarrollo en el seno del Grupo de Investigación en Competitividad de la Industria Colombiana –GICIC- de la Universidad Distrital. La Universidad Distrital asumió el reto que le propuso la UAESP (Unidad Administrativa Especial de Servicios Públicos) en el año 2004 y posteriormente la Secretaría de Desarrollo Económico, de unirse al proyecto de construcción de una ciudad garante de la seguridad alimentaria de sus ciudadanos. Así, el GICIC, bajo los lineamientos generales de la política de seguridad alimentaria de la capital, y en conjunto con la Secretaría de Desarrollo Económico, aplicó una rigurosa metodología de investigación y caracterizó el mercado de alimentos en diferentes localidades de la ciudad, para definir la ubicación y el diseño de un modelo general de plataformas logísticas de alimentos, con base en las necesidades de las comunidades y las proyecciones del consumo en el territorio.

¿Que es una

Plataforma logística?

ES UN SITIO especializado para el manejo y movimiento de productos e insumos. Sus servicios son logísticos y de conectividad. Son 1.849 mt²., en donde se podrán transformar grandes volúmenes de alimento en unidades menores para entrega rápida, en menor escala. La capacidad máxima de flujo de alimentos/ día de la plataforma es de 127 toneladas de productos en seco y de 40 toneladas en frío. Cuenta también con un laboratorio para pruebas físicas y organolépticas de los productos. En Los Luceros, la oferta de alimentos entre campesinos y pequeños productores agrupados para producir y enviar sus cosechas, se encontrará de forma directa con los actores comerciales urbanos (tiendas, panaderías, expendios de carne, supermercados, comedores comunitarios, instituciones, etc.), para realizar negociaciones eficientes. JAVIER ORJUELA, director del GICIC, relata el proceso: ‘El Distrito ya tenía una concepción previa del desarrollo de este plan que incluía 4 nodos logísticos (grandes centrales de abasto mayorista) y una serie de Plataformas (centros de abastecimiento locales). Para el caso de Ciudad Bolívar, se determinó que la plaza de mercado Los Luceros seria el lugar donde se ubicaría la primera plataforma, que incluyera la plaza de mercado y facilitara el acceso a los alimentos, en una localidad con altos índices de vulnerabilidad. Para esto,

la universidad realizó el primer estudio de mercado en la zona de influencia de la plaza. Los ingenieros de la UD determinaron tipos de productos, variedad, flujo y costos’. Como consecuencia de este proceso, el GICIC editó el libro: Sistemas de Abastecimiento de Bogotá, y luego se realizó el primer convenio con el gobierno de la ciudad, para fortalecer las redes de tenderos y de comerciantes alrededor de la plataforma. Este proceso intenso de construcción de asociaciones en red con los actores del abastecimiento y de las primeras NutriRedes y AgroRedes, hizo que el trabajo de la Universidad y la Secretaría recibiera el reconocimiento LOGyCA a ‘La generación de escenarios para la competitividad, en mayo de 2008’. De forma paralela, la universidad realizaba los diseños y desarrollos necesarios para el sistema informático y la construcción de la que hoy conocemos como la Plataforma logística y Plaza Mixta Los Luceros, primera infraestructura del Plan Maestro, que se entregó a la ciudad recientemente, en el marco de un plan de pilotaje inicial para calibrar el modelo y realizar ajustes. LA DISTRITAL LE APORTA AL ABASTECIMIENTO DE LA CIUDAD El trabajo del GICIC mostró caminos importantes para el futuro del abastecimiento de alimentos de Bogotá. De los estudios y cálculos realizados, surgieron los modelos de construcción y funcionamiento de las plataformas, de los nodos logísticos, así como los manuales de operaciones de estos cen» Continúa

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UNIVERSIDAD EN LA CIUDAD tros de distribución locales. El GICIC caracterizó el comportamiento del consumidor y estudió el mercado de alimentos en 9 localidades; un saber específico muy importante para la ciudad.

¿QUÉ ES EL PLAN MAESTRO DE ABASTECIMIENTO DE ALIMENTOS DE BOGOTÁ?

Sobre el GICIC: Grupo de Investigación en Competitividad de la Industria Colombiana

SU DIRECTOR Javier Orjuela describe el devenir del grupo: ‘El GICIC se crea en 1999. En el 2004 éramos maduros en hacer estudios de cadena, pero no teníamos la experiencia para realizar convenios interadministrativos. Eso fue constructivo para todos. En el grupo empezamos a vincular a los estudiantes que hicieron tesis, los que investigaron, los profesionales, los estudiantes de últimos semestres y, entre ingenieros de todas las áreas, logramos hacer un equipo de 200 personas que trabajó duro para entregarle este saber a Bogotá’. ¿QUÉ HACER PARA VINCULARSE AL GRUPO? Si esta interesado en vincularse al grupo, primero debe consultar la disponibilidad de proyectos del grupo, buscar el tema de su interés, -especialmente si esta haciendo su tesis- y ponerse en contacto con los docentes encargados, para proponer su trabajo.

Mayor Información: mcalderon@udistrital.edu.co jorjuela@udistrital.edu.co gicic@udistrital.edu.co

Según Orjuela: ‘Lo que hizo el grupo es demostrar cómo, a través de técnicas de ingeniería -industrial especialmente- y de herramientas de simulación, la ciencia puede acercarse a la realidad de forma muy precisa y estudiar el flujo de alimentos real en una ciudad. El modelo de simulación, que se hizo para la plataforma, participó en un congreso de ingeniería en Utah, Estados Unidos y fue reconocido como una propuesta de aplicación de un modelo teórico a su realidad inmediata’.

EL PLAN MAESTRO de Abastecimiento, hace parte de la Secretaría Distrital de Desarrollo y forma parte de la política pública de seguridad alimentaria Bogotá Bien Alimentada. Su objetivo es la articulación de los actores del abastecimiento en la región para construir una cadena más eficiente y productiva. Sin intermediación, con actores capacitados, fortaleciendo la higiene de los alimentos y trabajando en alianzas con los departamentos de la región central, para fortalecer al aparato productivo, entre otros.

Mayor información: Secretaria Distrital de Desarrollo Económico www.desarrolloeconomico.gov.co abasteceimiento@desarrolloeconomico.gov.co Línea de atención Alimenta Bogotá: 3078307

Los ingenieros distritalinos realizaron muchos diseños, desde los cuartos fríos de las plataformas, hasta los modelos de abastecimiento locales y la teorética del trabajo en redes, que ha servido de referente para planes de abastecimiento en ciudades como Medellín y Bucaramanga. Las dificultades y problemas surgidos a lo largo del proceso no han sido pocos. El proyecto macro de un plan maestro y una política de seguridad alimentaria implica la generación de cambios culturales profundos, de la transformación de costumbres genéticas de los diferentes actores de la cadena de abastecimiento de alimentos, resistentes al cambio, con dinámicas de poder propias, que soportan los esquemas tradicionales del negocio de los alimentos en Colombia. Sin embargo, la voz de cambio ha venido fortaleciéndose y la proyección a futuro de los tenderos, los productores y los comerciantes de plaza está cambiando. Las nuevas lógicas del mercado y la necesidad de cumplir criterios de calidad e inocuidad, han logra-

do que muchos actores interioricen y hagan propio su rol en la generación de desarrollo sostenible y equitativo. Por eso, el éxito de una política de tal envergadura, es responsabilidad de todos y su sostenibilidad depende de la apropiación que de ella hagan todos los ciudadanos.

Por años se ha discutido la necesidad que, en Colombia, las universidades generen sinergias con estado y empresa para generar proyectos con una base científica y académica que transciendan el tiempo y generen beneficios, bienestar y desarrollo.

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UNIVERSIDAD EN LA CIUDAD

16 » Viene, PG. 13

PLATAFORMA LOGÍSTICA LOS LUCEROS

NOMBRE: Plataforma Logística y Plaza Mixta Los Luceros Ubicación: Cra. 17f No 69ª-32 LOCALIDAD: Ciudad Bolívar

PLATAFORMA LOGÍSTICA L O S L U C E R O S

La “Plataforma logística y comercial Los Luceros”, ubicada en Ciudad Bolívar, pone a la capital colombiana a la vanguardia del abastecimiento alimentario. La construcción supera los 5.000 metros cuadrados y está en capacidad de procesar hasta 147 toneladas diarias de alimentos. Su concepción diseño y construcción fue liderada por la Universidad Distrital y la Secretaría de Desarrollo Económico.

PISOS 3 SERVICIOS COMPLEMENTARIOS Y ACCESO AL CIUDADANO

PISOS 1 PLATAFORMA LOGÍSTICA

PISOS 2 PLAZA DE MERCADO

Es un sitio especializado para el manejo y movimiento de productos e insumos. Sus servicios son puramente logísticos y de conectividad. Son 1849 mt²., en donde se podrán transformar grandes volúmenes de alimento en unidades menores para entrega rápida, en menor escala. • Cuenta con una plataforma de carga y descarga que puede cumplir también funciones de transformación (selección, empaque, etc.); • Cuenta también con 6 muelles de descarga mecánicos que permiten adaptar la altura desde una camioneta tipo pickup hasta un camión de 10 toneladas. • Incluye zona de regularización, zona de agrupación y despacho, zona de lavado y de almacenamiento en estibas y canastillas, zona de almacenamiento de productos en seco, zona de almacenamiento en frio y 5 cuartos de congelación. • Zona de producción o transformación de productos, y un laboratorio para pruebas físicas y organolépticas de los productos.

El espacio en donde hoy está la construcción, fue una vez la plaza de mercado del Lucero, con una extensión de 3.868mt². Esta plaza tenía serios problemas de calidad e inocuidad en los alimentos y una situación crítica de invasión al espacio público. Además, tan sólo el 9% de su venta y distribución, se quedaba en los barrios colindantes. En este nuevo proyecto, la Secretaría de Desarrollo Económico, a través de la Universidad Distrital vinculó a los comerciantes de la antigua plaza y a los vendedores informales, capacitándolos según los estándares globales de calidad e inocuidad, e integrándolos a la plataforma. La plaza cuenta con 126 puestos de trabajo divididos en un área de 1.200 mt².

La Plataforma tiene a disposición de la comunidad, en el segundo piso, el Centro de Atención Distrital Especializada -CADE- Con servicios de trámites distritales, de impuestos, recaudo de servicios públicos, entre otros. En el tercer nivel, la Plaza Mixta Los Luceros cuenta un portal interactivo de la ETB, para los programas de capacitación de los actores del abastecimiento interesados en negociar a través de la Plataforma Transaccional Virtual del Plan Maestro. Las instalaciones también incluyen un auditorio, en el cual se realizaran ruedas de negocios, jornadas de capacitación y formación empresarial, entre otras.

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BIODIVERSIA

¿HACIA DÓNDE VA NUESTRO P A T R I M O N I O

N A T U R A L ?

LUIS JAIRO SILVA HERRERA Docente Facultad de Medio Ambiente

lsilvaherrera@gmail.com HACE CERCA DE 50.000 AÑOS, cuando el ser humano cazaba animales salvajes y recolectaba frutos para su supervivencia, haciendo parte del ecosistema en una vida nómada, el manejo de las selvas y el bosque era algo natural y sostenido. A medida que fuimos desarrollándonos, descubriendo y manejando el fuego, la piedra, el hierro y las formas para sanar heridas, nos hicimos sedentarios y empezamos a cultivar la tierra aproximadamente en el año 7.000 a.C.

La investigación debe estar dirigida a encontrar tecnologías que empleen combustibles diferentes que contaminen menos, como la energía solar o el hidrógeno por ejemplo. Estos descubrimientos, junto con la agricultura, garantizaban una vida más longeva y aumentaron vertiginosamente la población, transformando más rápidamente el bosque en potreros y tierras agrícolas. Los bosques, durante toda la historia de la humanidad, han sido la base de nuestro desarrollo, y hemos obteniendo de estos casi la totalidad de las especies agrícolas y pecuarias que usamos hoy para la agricultura, medicina, industria, vivienda, etc. Adicionalmente, los bosques ofrecen múltiples servicios ambientales como fijación de CO2 y emisión de oxígeno, conservación de suelos y regulación del ciclo hídrico. Aún existen miles de especies vegetales que no se han identificado taxonómicamente y por lo tanto, no conocemos los usos que puedan ofrecer a la sociedad. Desafortunadamente, ese afán de bienestar humano y, sobre todo, de dominio y acumulación de riqueza

FRAILEJON, los páramos son claves en la provisión del agua de la ciudad y son el refugio de la biodiversidad. El frailejón es la planta característica de estos ecosistemas, es el tesoro que salpica cumbres y laderas para multiplicar la vida. Los frailes evitan la erosión y purifican el agua de sedimentos. Las quemas y el desarrollo agrícola indiscriminado ponen en peligro su especie.

a costa de sí mismo, ha incidido en el agotamiento de los bosques, existiendo actualmente escasas 4.000 millones de hectáreas, (cerca de la tercera parte de la tierra). En el caso colombiano, la sedentarización y crecimiento urbano ha pasado de tener el 70% de la población campesina hace 60 años a tener más del 70% en las ciudades, ocasionando graves problemas de contaminación visual, de aguas, aire y suelos. Ahora, de nuestras selvas, apenas nos queda el 55% del territorio (62.7 millones de hectáreas), luego de tener más de 80 millones de hectáreas, cuando llegaron los españoles en 1.492. En el caso de Bogotá, con más de 7 millones de habitantes, estamos viviendo graves problemas de contaminación. Los bogotanos emitimos más de 7 millones de toneladas de CO2 con nuestros vehículos. Si se quisieran procesar estas siete millones de toneladas de dióxido de carbono, se deberían plantar anualmente unas 150.000 hectáreas de bosque, algo utópico, considerando que en todo el país, la reforestación no alcanza las 30.000 hectáreas cada año. Los árboles de Bogotá suman escasas 1’200.000 unidades ubicadas

en el espacio público, con una relación de 0.16 árboles por habitante, muy por debajo de Washington con 3 árboles por habitante, Madrid con 0.29 y Santiago de Chile con 0.27. Considerando que una plantación forestal tiene una densidad aproximada de 1.000 árboles por hectárea, el número de hectáreas con árboles en la ciudad es de 1.200 y la cantidad de gas carbónico fijado por año es de unas 12.000 toneladas, tan solo 0.3% de lo que se emite anualmente solo por los vehículos, sin contar con la emisión de los hogares e industria. Esto debe obligarnos a recapacitar sobre nuestra responsabilidad en el problema. En el caso de los vehículos, es preocupante que cada año se incrementa la venta de carros en especial los particulares. Cada habitante desea tener su carro propio y el año pasado ingresaron a Bogotá cerca de 150.000. Para el 2011 es posible que esta cifra llegue a los 200.000. ¿Cuánto CO2 enviaremos entonces a la atmosfera? ¿Soluciones?: primero, una concienciación y conocimiento de la problemática, por parte de la ciudadanía, luego, unas políticas públicas para mejorar el transporte masivo, mayores

impuestos para vehículos y la creación de un fondo de reforestación para ‘fijar’ parte del CO2 emitido y las partículas de smog que afectan la salud pulmonar de los ciudadanos. Luego de estar ‘evolucionando’ durante 50.000 años, el ser humano actual, con sus 7.000 millones de habitantes ¿Seguirá buscando su bienestar a costa de la naturaleza y de los bosques que lo originaron? ¿Hasta cuando y donde llegará la carrera irracional, desde el punto de vista ambiental, por el dominio y la acumulación de bienes sobre sus semejantes? ¿Cuál es nuestra posición como docentes, administrativos y estudiantes en esta ciudad, cada día más caótica?

DIGITALIS PURPUREA. “GUARGÜERÓN” O “DIGITAL”. Originaria de Europa occidental y con importantes propiedades medicinales, es ahora una vistosa planta insignia de los campos de la ruralidad distrital.

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NÓMADAS ESTUDIANTES DE LA UD EXPLORARON ESTE PARAÍSO NATURAL, PASEANDO BARATO, ACAMPANDO Y CONTANDO CUENTOS EN UN AQUELARRE ECOLÓGICO

CHICAQUE: » En medio del húmedo concierto de verdes y formas rocosas, la neblina cae y el bosque espeso atrapa con la promesa de tesoros de flora y fauna.Todo un paraíso natural saliendo de Soacha, en la puerta sur de Bogotá.

‘TODOS PUEDEN VENIR A CHICAQUE’, los viejos, los niños y los grandes tienen todos un pedacito de camino a su gusto’ Así nos recibió Willi Camelo conocedor y guía de este santuario verde, inverosímil simplemente por estar en las barbas del espeso gigante llamado Bogotá. El rumor de este paraíso, a escasos 40 minutos de la decimotercera ciudad más contaminada del mundo – Según el instituto Blacksmith- tiene que ser comprobado. Por eso, un grupo de estudiantes de la Distrital, quejándose de que en su pregrado no tuvieron ‘salidas de campo’ decidieron organizar su propio fin de semana turístico y caminar en las entrañas de uno de los 5 bosques de niebla mejor conservados del país. Por la ruta Mosquera-La mesa, tomando el desvió hacia Soacha -para los que vienen del Norte-; o simplemente llegando hasta el parque de Soacha y tomando un colectivo, la llegada al parque no puede ser más rápida. Igual que nuestros estudiantes, toda una tropa de primos, ‘los Duarte’, bajan de una 4x4 vieja que más parece una chiva. Corren con sus morrales hasta la taquilla del parque y quedan embrujados, justo cuando el parque abre sus puertas -8 a.m.- y la neblina se derrama sobre los arboles. Hasta la imponente construcción alpina en madera, llamada Refugio, el camino es penetrando el bosque. La

EL Imperio de la niebla

humedad se siente y la temperatura puede llegar a los 10 grados, a 2700 metros de altura. Willi lidera el grupo y se detiene cada tanto para contar chismes de la vida en el bosque y una que otra leyenda de viajeros extraviados. Acá entra la protagonista más importante de la vida en Chicaque: La vegetación. 17 especies de orquídeas (2 en peligro de extinción), 7 géneros de Ficus diferentes y el Roble Andino -casi extinto- entre otras 630 maravillosas especies de plantas, hacen de este parque uno de los territorios más diversos y menos estudiados de Colombia. En el refugio, los estudiantes se toman una aguadepanela y se preparan

para salir a armar la carpa. Rápidamente Juancho saca la guitarra y la noche cae sobre el refugio. Con lo que queda de luz, los estudiantes salen al balcón para ver a la Tángara Rubicunda, -un pajarito vestido de azul aguamarina, rojo, negro y blanco- y un tucán esmeralda que se posa en los frutales de la puerta principal. Los regalos del parque llegan siempre de sorpresa, por eso, todos los sentidos deben estar siempre atentos. La jornada termina con fogata, malvaviscos y las guitarras de Juancho y Manuel. Mañana temprano, Chicaque nos despertará con nuevos regalos. Los viajeros todavía no piensan en volver a Bogotá. LA RESERVA NATURAL del parque ha visto afectadas sus fuentes híbridas por las vastas extensiones que las madereras de la zona usan para sus eucaliptos, que, literalmente, le roban el agua al bosque endémico.

LA DIFUSIÓN de las semillitas de los árboles es también una tarea de las más de 214 especies de aves que revolotean los bosques, desde el Pico del águila hasta la Cascada. El Gavilán Caminero y el Colibrí de collar blanco, -único en el mundo- hacen rápidas apariciones en la ruta hacia el bosque de los robles, si los viajeros caminan en silencio.

PARQUE NATURAL CHICAQUE. Km. 8 variante Soacha- La Mesa Abierto de domingo a domingo 8 a.m. – 5p.m. PBX: 3683114 - 3683118 info@chicaque.com CAMPING EN CHICAQUE. En el refugio del parque hay servicios de restaurante y habitaciones, entre otros. Sin embargo, acampar en el parque es una de las mejores opciones para entrar en contacto con la naturaleza. El derecho al camping va desde los $11.000 dependiendo de la zona (no incluye carpa).

77 ESPECIES distintas de helechos se multiplican gracias al alto grado de humedad del bosque. Las esporas diminutas con las “semillitas” de esta planta son esparcidas por el vapor de agua. Flotan en el musgo húmedo o aterrizan en la ladera de un río para darle vida a otros helechos.

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TECNOLOGÍA

BITÁCORA

WEB

LOS INTERNAUTAS DE UDISTRITO RESEÑAN 5 PÁGINAS WEB INTERESANTES:

1. ¿Como funcionan las cosas? Aunque pareciera producto del ocio, esta página es una muy buena forma de conocer el funcionamiento de una prótesis dental, el interior de un TV LCD o entender cómo funciona el motor de vehículo. http://www.howstuffworks.com/

2. Un diccionario técnico de sistemas. Webopedia es la herramienta ideal para cualquiera que desee entender el mundo de los computadores y la ingeniería de sistemas. El diccionario incluye varios ‘niveles de dificultad’ con glosarios para novatos y expertos. http://www.webopedia.com

3. Google News: Noticias sin restricciones. Google News no sugiere lo que ‘debes leer’ o ‘debes saber’, tampoco tiene ninguna línea editorial, simplemente pone toda la tecnología del motor de búsqueda más completo del mundo al servicio de la información. Así, cada búsqueda en Google News, arroja, en promedio, 4500 fuentes noticiosas. http://news.google.com/

4. Stumbleupon: Un motor de búsqueda con lo que los usuarios recomiendan. Este nuevo buscador se diferencia de gigantes como Google en que el verdadero motor de la búsqueda son las opiniones de los demás cibernautas. Mientras los buscadores normales usan una palabra para buscar sitios en la red, Stumbleupon es un buscador de recomendaciones de usuarios que comparten intereses y horas de experiencias navegando la red. http://www.stumbleupon.com/ 5. El Portal de la Ciudad de Bogotá Es el sitio oficial del gobierno distrital. Contiene información general y sectorial, programas, planes y proyectos. Noticias, agenda cultural y servicios de información al ciudadano. Guía de trámites y un set inmenso de herramientas útiles para el bogotano www.bogota.gov.co/

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MURAL CREATIVO Mural creativo es el territorio libre de la palabra y la grafía, de los caminos de la creatividad, la reflexión y el pensamiento. Todos los miembros de la comunidad UD hacen parte de este espacio como lectores, escritores, dibujantes, poetas o como el material creativo de todas estas expresiones. Haga parte de nuestra sección con un dibujo, un cuento, una caricatura, un poema. Como ilustrador o como diseñador de la sección. Como escritor creativo, caricaturista o pensador de realidades inmediatas. Envié sus creaciones a: Udistrito@udistrital.edu.co ó Periodicoudistrito@gmail.com.

Cosas que no pasan:

Mosaico de historias desde la pedagogía Diana Carolina Quintero. Estudiante Facultad de Ciencias y Educación

LO HABÍA LEÍDO en un libro de historia antigua, el fuego significaba pureza y allí donde antes había estado su escuela, venía un mar de fuego alimentado por los bombarderos. Pensó en lo que había oído en la radio de Don Chepe, después de eso todo sería bueno, serían demogláticos o algo parecido, todo sería mejor. Y se dio cuenta que esos monos no eran muy inteligentes porque desde un avión no se controla el fuego y la puntería no es buena y hacer todo otra vez desde la ceniza es muy difícil, y se dió cuenta de eso, cuando una de las bombas cayó sobre lo que él había llamado hogar. *** . Los aviones bombarderos cruzaban el cielo, casi estaban sobre la población que iban a salvar dejándoles caer democracia de alto poder destructivo, entonces el Reverendo McCourt habló a los pilotos: .Recordad, que nuestras armas llegarán al objetivo por medio de la mano de Dios, y que aquellos salvajes nos agradecerán el llevar cultura, como hace mucho los indios de América se lo agradecieron a los caballeros españoles.

Variedades LAS PRINCESAS, no leen. Las princesas, no escriben. Las princesas no piensan, porque se despeinan. Las princesas no tienen que conocer el mundo. Las princesas no tienen que preguntar. Las princesas tienen que verse bien. Las princesas no pueden dudar. Las princesas tienen que creer. Las princesas no opinan, las princesas escuchan. Las princesas no dicen no. Eran estas las leyes del mundo donde todos eran princesas. *** Ese día se asustó cuando entró al colegio, la profesora Isabelita los llevó al salón con el rejo de las vacas en la mano haciéndolos trotar como cuando su papá llevaba a las cabezas (así decía su papá, aunque en verdad no iban solo cabezas sino cuerpos completos) a comer. Cada vez que la profe quería que le respondieran algo hacía chasquear el látigo y, en el descanso, los hizo jugar como leones de circo cada vez que ella movía el rejo. Al final de las clases le preguntaron: -¿Por qué ahora aprendemos así?Y la profe muy calladita, les dijo con voz de grillo, bien suavecito: -Es que ahora el señor alcalde va a venir a ver las clases -. *** Las madres estaban felices, por fin los niños venían con un chip, te lo ponían gratis en el hospital y te daban un controlito con el que hacías dormir al bebé o lo despertabas: No había mejor invento. Lo raro fue que, cuando los niños y las niñas cumplieron 18 años, y ya no hubo nadie que operara el controlito, los nuevos adultos se enrolaron en el ejército con una invitación de megáfono.Todos salían en fila a votar y siempre el candidato ganaba con el 100% de los votos. Se creyó que era una generación mejorada que no tenía el gran problema de elegir. En todo caso esas eran pequeñeces, lo importante era que los bebés ahora venían con chip y nadie se quejaba porque el gobierno, así, de buena gente, ahora los daba gratis…

Poesía Viento

Jeisson S. Novoa A. Facultad de Medio Ambiente

Mientras el viento acaricia mi piel sus suaves dedos pasan como agua sobre mis manos traen consigo recuerdos del pasado traen su melodiosa voz, antes tallada en mis oídos sus placenteras caricias sobre mi cuerpo confirman que el viento vence al corazón enamorado. Mientras ese viento siga siendo tu presente y él solo eterno en las mañanas tu ausencia latente mi cuerpo no será más presente, siempre sueños y pasado inútil memoria acostumbrada a una presencia ahora llora incesante tu suicida ausencia para mi corazón eres perfecta en cualquier expresión de tu existencia.

Microficción

La leyenda del Jaguar Negro y la creación de Ek' Balam

Juan Sebastían Gómez - periodicoudistrito@gmail.com

ITZEL, o lucero de tarde, llevó con su voz a los peregrinos hacia la sombra del árbol de higos. Todos sabían que era el tiempo de recordar el origen y disfrutar de la leyenda. Esa mañana, como muchas otras, Itzel revivió con sus palabras al jaguar errante que siendo hombre-artesano y, producto de los dolores del amor, terminó huyendo de su ciudad con un tesoro sagrado que luego usó para fundar la ciudad que parió cincuenta y siete generaciones, antes de que el propio Itzel abandonara el útero. Su piel de brillaba con los rayos del sol que penetraban la sombra del árbol. Contó a los peregrinos que el hombre-artesano, era grande, fuerte y del color de la canela como él mismo. Que se enamoró de una princesa e intentó pintar para ella su amor desesperado, talló la madera, adornó plumas y convirtió perlas en collares que ella nunca recibió. Siguió pintando en las rocas y en los árboles y preguntó a los dioses porque habían unido su corazón al de alguien que no lo deseaba. Cuando cumplió cuatro veces siete años, escuchó que muchos secretos del amor eran del dominio del jaguar, entonces quiso robarle su esencia y obtener de él su valentía y poder de las sombras. El hombre-artesano preparó un brebaje que llevó a casa del jaguar para su muerte. Bañado en su piel sintió la velocidad de un rayo y la fuerza de la tormenta, pero nunca puedo encontrar a su amor equivocado. Solo, con la piel del jaguar, anduvo pantanos y bosques hasta llegar a un lago en donde purificó sus dolores ayudado por la lluvia. Allí decidió quedarse y fundar una ciudad. Hoy, cuando el joven Itzel y los peregrinos recuerdan la historia, todavía dudan porque nadie sabe si el fundador de Ek Balam fue el verdadero jaguar o el artesano que robó su esencia.

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BREVES

BIENVENIDOS

LAS Y LOS NUEVOS ESTUDIANTES DE LA UD.

DURANTE LA ÚLTIMA SEMANA DEL MES DE JULIO, la Uni-

versidad Distrital Francisco José de Caldas dio la bienvenida a los nuevos estudiantes de primeros semestres. De los 43 programas de pregrado que ofrece la UD desde sus cinco Facultades; para el segundo semestre del año 2011, ingresaron cerca de 1700 nuevos estudiantes. UDistrito estuvo presente en

la bienvenida de la Facultad de Ciencias y Educación. A continuación, algunas apreciaciones. La Facultad de Ciencias y Educación, a través de su decana Luz Marlén Durán, invitó a las familias a recibir a los estudiantes que por primera vez ingresan a la Universidad.Así por ejemplo, en la reunión de padres, estudiantes y profesores del programa de Pedagogía Infantil, después de

explicar en qué consiste el currículo y cómo está organizado por parte de la coordinadora Martha Barreto, el profesor Daniel Hernández habló de la necesidad de acompañar a los jóvenes en este cambio de vida. Entre otros aspectos, resaltó que la Universidad es una extensión de la familia y que es necesario rescatar la conversación y trabajar conjuntamente para enriquecer la vida de los jóvenes que

Nuevo centro de atención para estudiantes En la Facultad de Ciencias y Educación se ha creado el CENTRO DE ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA –CAP-UD que brinda ayuda y orientación psicopedagógica y psicológica cuando se presenten problemas personales, familiares y sociales que afecten a los estudiantes, creando impedimentos en su capacidad de aprender y de ubicarse en la vida universitaria. Como apoyo a los estudiantes que lo requieran, el CAP da a conocer la línea nacional gratuita de salud mental y adicciones del Ministerio de Protección Social. LINEA GRATUITA NACIONAL:018000113113, las 24 horas, correo electrónico:línea_psicoactivos@esecarisma.gov.co CAP: cap.paiep.ud@gmail.com

se están preparando para tener una vida mejor y para crear un mundo mejor. El profesor Hernández termina insistiendo en que profesores, estudiantes y familias constituyen un grupo de afecto donde cada uno da una parte de sí mismo y donde el conocimiento debe abordarse con pasión, alegría y entusiasmo, cualidades propias del mundo de los jóvenes.

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IEIE

EN POS DE LA MEMORIA: TE J E DO R E S D E R EC U E R DOS , H I STO R I A E I D E NTI DA D UN LIBRO QUE SUPERA EL TIEMPO, UN PARTE DE VICTORIA DE LA BELLEZA DE LO COTIDIANO Y UN EJERCICIO DE TEJIDO MICROSCÓPICO DE IDENTIDAD E HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL. ASÍ SE CONSTITUYE EL PASADO EN HERRAMIENTA DE CONSTRUCCIÓN DEL FUTURO DE LA VIDA UNIVERSITARIA Y LA ACADEMIA EN BOGOTÁ. EL ÚLTIMO JUEVES de abril del año 2009 La Macarena B recibió un grupo de cazadores de imágenes y palabras, de tejedores de recuerdos de una babilonia, hasta ese entonces, con la memoria trasparente por la inmediatez y asechada por el olvido. Los recibió para reconocer su trabajo y entregarles como premio, la mejor herramienta de cacería: una cámara de fotos. ‘La memoria siempre está ahí’ concluyeron los estudiantes; ‘cuando uno ve los atardeceres de agosto desde un lugar diferente a las lomas de la macarena entonces recuerda, entonces siente a la Distrital viva en postales que tienen lagrimas, olores, sabores y sensaciones resistentes al tiempo’. Estos tejedores de recuerdos encontraron un lugar para guardar sus pertrechos y trabajar juntos cuando el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas –IEIE- se dio a la tarea de construir, por medio de la historia, ‘un sentido de reconocimiento entre la comunidad universitaria, para fortalecerla y estimular la creatividad que nace desde sus aulas’. Todo este proceso mágico de construcción de memoria colectiva y de sublimación de nuestro cotidiano en la Distrital, que se empezó a gestar desde el 2009, se cristalizó en el texto ‘En pos de la memoria: Fuente para la historia de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas’ en donde la profesora Flor Alba Santamaría y el equipo de investigadores del IEIE se dieron a la tarea de compilar las voces, los textos, las imágenes, los perfiles, las historias y hasta los soliloquios de nuevos y viejos íco-

nos de la comunidad distritalina para contar, con propuestas narrativas múltiples, las concepciones, los sentimientos, las impresiones y la cosmogonía de sus habitantes. Tanto de las voces institucionales -quienes se preguntan a lo largo del segundo capítulo por sus concepciones sobre la universidad y su rol histórico en la ciudad-, como de las voces múltiples de los nómadas de la UD que construyen su día a día. Luego, los maestros, entre esos el ingeniero catastral hoy rector de la UD, cuentan con precisión imágenes de su memoria como docentes en Bogotá, atravesadas por eventos coyunturales para un país, que en los ochentas creció en su dimensión urbana como en sus niveles de violencia y desigualdad entre sus habitantes. Los maestros se formaron con sus educandos, se formaron como hijos de la Distrital y aprendieron de sus dolencias y de sus méritos. Ahí está el testimonio del esfuerzo, la dedicación y la entrega a un proyecto de construcción de ciudadanos nuevos: profesores, ingenieros o ambientalistas, de nuevos seres humanos. Esos seres humanos, con tatuajes indelebles de la vida en la universidad pública, toman la palabra en la segunda mitad del libro para entregarle al lector lo mejor de la investigación. Las crónicas de la vida en la UD, de los viernes de cuentería y las sensaciones de una estudiante en esos días ‘cuando los jóvenes invadían las calles

BIBLIOTECA EN POS DE LA MEMORIA: Fuente para la historia de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Flor Alba Santamaría Valero (compiladora) Instituto de Estudios e investigaciones educativas Fondo de publicaciones Universidad Distrital. Marzo 2011. 126 páginas.

cercanas a la universidad para estremecer al vecindario con carcajadas y bullicio’ son el momento más interesante en la aventura del lector en pos de la memoria. Jerónimo Carranza encargado del primer acápite del libro, define bien el contenido de este registro histórico de la vida universitaria. Dice Carranza: ‘Son manifestaciones artísticas, manifestaciones ideológicas y manifestaciones pedagógicas que se cruzan en el vértice del tiempo y el espacio para configurar paisajes y recuerdos confundidos en la memoria de quienes han pasado por esta universidad, de quienes han vivido la experiencia de la universidad pública en Colombia’.

Más de 140 posibles registros documentales fueron acopiados y organizados en el desarrollo de la convocatoria que derivo en la construcción de En pos de la memoria.

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IEIE

RESEÑA HISTÓRICA EL INSTITUTO de Estudios e Investigaciones Educativas – IEIE, adscrito a la Vicerrectoría Académica, fue creado en el año de 1994, iniciando sus labores en junio de 1996.Actualmente el IEIE se define como una unidad académica que trabaja áreas relacionadas con los diferentes campos de la educación, la pedagogía y la didáctica en el ámbito de la educación en Colombia. Como resultado de la actividad académica e investigativa, el –IEIE- ha realizado distintas publicaciones, seminarios de formación académica dirigida a docentes y estudiantes, convocatorias para financiar proyectos de investigación propuestos por la comunidad académica, talleres y concursos. Dentro de las recientes publicaciones del –IEIE- están:

UNIVERSIDAD DISTRITAL: SESENTA AÑOS DE MEMORIA Y VIDA (2008): Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas. Universidad Distrital F.J.C. Bogotá D.C. Colombia. Con esta publicación, el IEIE rinde un especial homenaje a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en sus sesenta años de existencia. El libro presenta una diversidad de fotos, imágenes y narrativas producidas en su mayoría por estudiantes, profesores y funcionarios, quienes convirtieron el texto en un espacio de encuentro y miradas. De esta manera, este libro busca conservar al interior de sus páginas la memoria institucional y cotidiana del alma mater como una forma de consolidar los lazos de nuestra comunidad universitaria.

MUNDOS Y NARRATIVAS DE JÓVENES (2008): SANTAMARÍA Valero, Flor Alba. REINA Rodríguez, Carlos A. BOTHERT Ortiz, Karina C y BALANTA Castilla, Nevis. Universidad Distrital F.J.C. IEIE. Bogotá D.C. Colombia. Este libro es una recopilación de las exposiciones y diálogos realizados durante el ‘Seminario permanente de formación e investigación: aproximaciones a mundos y narrativas de jóvenes en Bogotá’, realizado en el año 2007, organizado por el –IEIE- en el marco del proyecto ‘Observatorio de Niños y Jóvenes’que se constituyó en un espacio de reflexión, en el que la palabra oral queda plasmada en lo escrito.

PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL “DISTRITAL JOVEN” (2009): INSTITUTO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES EDUCATIVAS. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. Con este documental el IEIE incursiona en el campo de la producción audiovisual como una alternativa de socialización de procesos y reflexiones académicas. Este documental, cuya duración es de 25 minutos, expone las diversas experiencias de jóvenes que han construido su identidad y han formulado proyectos de vida, en su paso por la Universidad Distrital.

DIALOGOS CON JÓVENES. ESCRITURAS Y LECTURAS: VIOLENCIA, SEXUALIDAD Y RUMBA (2010). SANTAMARÍA VALERO, FLOR ALBA (COMPILADORA). Este libro es resultado del seminario Permanente de Formación e Investigación, ‘Aproximaciones a mundos y narrativas de jóvenes en Bogotá’, realizado durante el primer semestre del año 2008 con estudiantes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quienes participaron en un diálogo de saberes organizado por el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas -IEIE- y por la Cátedra UNESCO en desarrollo del niño. El libro recopila y analiza las distintas narrativas sostenidas con los jóvenes que participaron. Las temáticas que se presentan son: violencia, lectura, escritura, rumba y sexualidad. Sus reflexiones están comentadas por los distintos autores del libro.

RECONOCIMIENTO A ESTUDIANTES sobresalientes en la convocatoria previa a la publicación del libro ‘En Pos de la Memoria’ (Sala múltiple de la Macarena B). El trabajo de los alumnos fue premiado con cámaras digitales. Ingrid Pabón, una de las ganadoras, insistió en que "hay que construir universidad", hay que darle fuerza a ese "microcosmos de cambio e inicio, porque si sabemos de dónde venimos, sabemos quiénes somos".

EVENTOS ACADÉMICOS EL INSTITUTO de Estudios e Investigaciones Educativas –IEIE- realizará en el mes de septiembre del año 2011, el ‘Primer Encuentro de socialización de experiencias educativas y prácticas pedagógicas UD’, como la constitución de un espacio académico que busca re-conocer la variedad de interacciones educativas entre sujetos (docentes-estudiantes) que han impactado y permeado los distintos procesos de enseñar y aprender en nuestra universidad. De igual manera, la realización de este evento tiene como objetivo articular los distintos grupos de investigación, de trabajo interdisciplinarios de docentes, investigadores y estudiantes, cátedras, observatorios y otras modalidades al interior de la Universidad Distrital, con el fin de divulgar, socializar y compartir las experiencias y dinámicas en el campo de la educación superior, principalmente de nuestra alma mater. Invitamos de manera cordial a todos los miembros de la comunidad académica de la UD, a participar como ponentes, con pósters o como asistentes al evento. ¡Los esperamos!

INFORMES: http://ieie.udistrital.edu.co/index.php Avenida Ciudad de Quito N° 64 – 81 Piso 3, Oficina 309 Tel: 3238400 ext 6331 Email: ieie@udistrital.edu.co

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REGRESA Agosto

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2011

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Vuelve el periódico de los estudiantes y la comunidad universitaria de la Distrital. Haga parte del equipo como redactor, fotógrafo o ilustrador. Participe de la proxima edición con cuentos, poemas o artículos en cualquier formato y sobre cualquier tema de nuestra vida universitaria. Nuestro equipo periodístico y su consejo editorial esta en formación y construcción. | VINCULATE |

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TALLERES UDISTRITO Los TALLERES UDistrito son el componente de capacitación para integrar a los estudiantes y la comunidad de la UD alrededor del quehacer de los medios de comunicación. UDistrito ofrecerá talleres de fotografía, géneros periodísticos y escritura creativa.

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