El Mensajero, Vol. 2, 2018

2018|vol.2 REVISTA OFICIAL MENSA MÉXICO WWW.MENSA.ORG.MX

CIENCIA | CULTURA | TECNOLOGÍA | OPINIÓN

Mensa Insider

Opinando

Mensa México, antes del 2008

Bendita mi lengua sea

SIG de juegos de mesa

Policías y… ¿Mujeres que quieren votar? 110 años jugando a la rebeldía

Este mes...

Artículos de Interés 20 | El Trastorno por Déficit de Atención 27 | La libertad de elegir

05

Editorial

28 | Esclavitud moderna 32 | Policías y… ¿Mujeres que quieren votar?

28 | No más basura

Opinión

06 | (Lo)Colombia 09 | Reseña El Extranjero

11 | Bendita mi lengua sea

2 EL MENSAJERO

Mensan Insider 36 | Mensa México, antes 50 | La experiencia de un del 2008

Retos

español en Mensa México

52 | Sucesión númerica

52 | Solución del reto anterior

Mensa World Journal (Texto traducido del original en: Mensa World Journal número #062, Marzo 2018 . Editor: Karin W. Tikkanen)

54 | ¡Felices veintes!

55 | Convocatoria abierta

56 | Conoce el mundo con SIGHT

58 | Próximas actividades de Mensa

En portada Diana Gúzman

EL MENSAJERO 3

Consejo Editorial Febrero 2018

Sophie Defauw | Editora en Jefe Luis Enrique Pérez Ostoa | Editor asociado Alma Arévalo Loyala | Editora asociada Regina Arelio | Editora asociada Vladimir López | Diseñador Diana Guzmán | Diseño de portada Sebastián Murillo | Ingeniería Colaboradores nacionales: B. Tusig Cinthia Reyes Daniela Francisca Pollmann Fleming David G. Espinoza Avilés Gabriela Mena Sánchez Ilsa Ruiz Justo de Castro, Luis Enrique Zapata Arellano Pablo Salazar Thaddeus Páez Traducciones artículos MIL: Equipo editorial El Mensajero Colaboradores internacionales: Dan Burg Thorsten Kreissig El Mensajero es publicado por Mensa México y cuenta con contribuciones de miembros activos e invitados especiales. Las opiniones aquí expresadas no son necesariamente compartidas por Mensa México, ni el Editor, ni el Comité Nacional. Asimismo no podemos aceptar responsabilidad por pérdidas o daños incurridos por imágenes y/o textos enviados al Comité Editorial para su publicación en El Mensajero.

Facebook: /MensaMéxico 4 EL MENSAJERO

Twitter: @MensaMexico

Sophie Defauw //Editora en Jefe

Una década ha trascurrido desde que se dieron a conocer las nuevas 7 maravillas del mundo, desde que murió el tenor Luciano Pavarotti, y desde que Apple presentó su nuevo iPhone. También hace 10 años se estrenó con éxito la quinta película de Harry Potter, y sin éxito la tercera de Spider-man… Asimismo se descubrió la A1689-zD1 una de las galaxias más antiguas y lejanas a la Tierra (que se conocen hasta el momento), se llevaron a cabo los Juegos Olímpicos de Pekín, fue el inicio de la crisis económica mundial más grande del siglo XXI, se celebró el Año Mundial de la Patata y ¿saben qué más? ¡Nació oficialmente MENSA México! Y por supuesto su revista El Mensajero.

Una década de compartir en esta revista virtual no solo información, sino también integrar y divulgar lo que es ser Mensans en México.

En esta edición podremos conocer más sobre la evolución por la que ha atravesado nuestra asociación desde el inicio de Mensa en México, gracias al artículo Mensa México, antes del 2008. De igual manera sabremos más sobre el 110 aniversario del no muy conocido, pero sí muy interesante juego de mesa Suffragetto, y como siempre, contaremos con nuestras habituales columnas de opinión.

Así que ¡Celebremos y brindemos por muchas décadas más de nuestra querida revista El Mensajero!

EL MENSAJERO 5

Opinando

(LO)COLOMBIA Por: Pablo Salazar (el de las pableadas), Mensa México

Las divisas. Eso que, desde pequeño, aprendiste unas valen más que otras y que era mejor tener muchos dólares que muchos pesos, comienzan a ser importantes cuando tienes empresas o negocios en otros países.

Revisar el tipo de cambio de una moneda a otra se ha hecho una tarea diaria y, en esos rutinarios clics, se hizo inevitable ¿y cómo funciona todo esto del mercado de divisas?

soberano para elegir la forma y el color de sus billetes.

Ahora, ¿quién les pone valor? Ahí viene lo no tan básico. Resulta que el valor de una moneda depende, de nuevo en sentido general, de dos factores: la “fortaleza económica” del país emisor, y la “Ley de la Oferta y la Demanda”.

Lo primero depende, a su vez, de factores como los niveles de inflación (cuántas monedas necesitas para comprar el mismo bien o servicio), las finanzas públicas, el endeudamiento exterior, la estabilidad política, etc.; por otro lado, esas divisas se venden y compran en el mercado, y esa oferta o demanda, influyen en su valor.

No soy un experto, lo voy a reconocer; aún como matemático, los conceptos macroeconómicos me cuesta descifrarlos al cien por ciento. Pero la experiencia, y algo de curiosidad, me enseñaron algunos datos que pueden llegar Un ejemplo sencillo: si un país, que no es el tuyo, es fuerte a ser útiles. económicamente, el poder Lo básico: ¿qué son las divisas y adquisitivo de los ciudadanos por qué existen? En un sentido es alto (pueden comprar cosas general, las divisas son la moneda con comodidad), el nivel de vida de los países extranjeros al tuyo es bueno, su deuda pública es y existen porque cada país es razonable y casi no debe dinero 6 EL MENSAJERO

pero para tener ganancias sustanciales, deberás tener conocimiento de los que sucede en el mundo, proyecciones económicas y una inversión inicial considerable (la ganancia En otro ejemplo, si todos los de comprar y vender una sola mexicanos comenzaran a viajar divisa es relativamente pequeña a Túnez al mismo tiempo, que únicamente funciona en probablemente tendrías que volumen). Respecto a la última pagar muchos pesos por un dinar pregunta: es posible que sí, y, al revés, te darían pocos pesos aunque poco probable. Si la cuando regreses ese dinar. ¿Por diferencia es mucha, la economía qué? Porque ese establecimiento de uno u otro país deberá que te vendió la moneda tiene que cambiar drásticamente para que ganar algo ¿No? Pero si se vende se igualen en un punto medio. algo muy bien en tu negocio y no tienes tanto en stock ¿No le ¿Complicado? Créeme, no había ni comenzado con lo complejo. subirías el precio? a instancias internacionales, seguramente tendrás que pagar varios pesos de tu país (por ponerle un nombre) para comprar un solo peso de este otro.

Pues de manera burda, así se determina el valor de cada moneda. Ahora, vienen las preguntas: ¿No convendría tener una moneda universal? ¿Podría dedicarme a comprar monedas de otros países y luego venderlas más caras? ¿Es posible que alguna moneda llegue a ser tan fuerte como el Euro (EUR) o la Libra Esterlina (GBP)? No, sí, tal vez.

Es decir, si el valor de cada divisa depende de las estrategias económicas de cada país, entonces, si unificáramos todas, los países con mayor poder adquisitivo tendrían que soportar la carga de los más pobres, vulnerables y afectados.

Dedicarse a vender y comprar divisas es el negocio de muchos,

Pero no quiero meterte en tanto rollo. Es un mundo muy interesante y seguro encontrarás escritos elaborados para entender mejor, e incluso, para estudiarlos con detenimiento.

Al punto que quiero llegar es ¿Cuándo tuve que saber acerca del mercado de divisas?

Pues, querido lector, resultó que la moneda colombiana (COP – pesos colombianos) es particularmente complicada. Es de convertibilidad restringida. Es decir, no puedes pagar en Colombia con otra cosa que no sea COP ni puedes tener cuentas en dólares u otras divisas.

Además, todo traspaso de divisas (transferencia internacional), deberá pasar por el Banco de EL MENSAJERO 7

la República y tomará tiempo indefinido en reflejarse (no, no es broma). Esto complica la venta de servicios y productos en otros países, la exportación, la importación y la monetización de cuentas nacionales. De hecho, muchas empresas optan por abrir una cuenta fuera de Colombia (como es mi caso) para facilitar estos trámites.

Colombia es un país lastimado por el narcotráfico, el lavado de dinero y el crimen organizado.

Así, se ha “ganado” todas las restricciones tanto locales como internacionales.

Sin embargo, a consecuencia de eso, ha desarrollado comercios propios (ya les contaré de ello) que satisfacen las necesidades del ciudadano sediento de globalización.

Si bien es complicado el marcado de divisas en Colombia, por tantas regulaciones, es necesario mencionar que no es imposible.

Pero se requiere conocimiento, paciencia, dedicación ¿Ya dije paciencia? Y como en todo, sentido común.

Un buen abogado, un buen contador y un buen administrador.

La asesoría de alguien experto en el tema es siempre deseable y una excelente inversión.

8 EL MENSAJERO

Hay monedas muy fuertes, como la Libra Esterlina (GBP), pero tal vez no sea la que te convenga usar como “puente” para comercializar tus servicios en el mundo. Tal vez sean los Dólares Australianos (AUD) o Dólares Estadounidenses (USD).

Permíteme felicitarte por llegar hasta este punto. Sé que estuvo largo, pero es difícil sintetizar temas económicos por muy bien que los entiendas. Como recompensa, déjame darte un tip: tener una cuenta de banco en un país con una moneda fuerte es una excelente estrategia personal para realizar transacciones internacionales y pagar en todo el mundo. La tasa de cambio suele ser mejor si retiras efectivo en el país destino o si pagas con tarjeta de crédito.

Manejar correctamente divisas es importante para no tener cuantiosas pérdidas que, aunque individualmente, no representen mucho, en conjunto pueden ser una cantidad grande. No por nada las grandes empresas tienen áreas dedicadas al manejo de divisas. ¿Apoco no te gustaría ganar en GBP, pero viviendo en México? ¿A quién no?

Reseña del libro: EL EXTRANJERO Por: Thaddeus Paéz, Mensa México

(Albert Camus. El extranjero. Alianza editorial. 2011. 128 pp.)

El filósofo Albert Camus nació en Mondovi, Argelia en 1913 y murió en Villeblevin, Francia en 1960, debido a un accidente automovilístico. Fue galardonado con el premio Nobel de literatura en 1957 “por su importante producción literaria, en la que con seriedad clarividente ilumina los problemas de la conciencia humana en nuestros tiempos”.

Dentro de sus obras más importantes se encuentran “El mito de Sísifo”(1942), “El hombre rebelde”(1951) y “La caída”(1956).

El protagonista de “El extranjero” es un hombre llamado Meursault, quien pierde a su madre sin mayor reacción que la lasitud que le caracteriza, viaja desganado a su funeral más para concluir el pendiente del entierro que por convicción. Posteriormente entra en una relación sentimental con una mujer llamada María, sin embargo, de la misma manera se aprecia la indiferencia ante amar, o ser amado por su pareja. El principal conflicto se propicia tras una tarde de convivencia en la

playa con su amigo Raymond, que es acosado por un grupo de árabes, y Meursault, tras la ofuscación del clima y su desgaste mental, los confronta, resultando en el asesinato de uno de ellos, por lo cual será condenado a muerte.

La obra está escrita en un lenguaje bastante digerible en comparación con trabajos más explícitos y profundos de Camus como “El mito de Sísifo”, no obstante, se EL MENSAJERO 9

percibe de inmediato el trasfondo absurdo que el autor desarrolló como filósofo. La actitud apática de Meursault es resultado del “sinsentido” que le halla a su vida.

Si bien, el protagonista asesinó al árabe, en realidad fue condenado debido a la insensibilidad ante la muerte de su madre y dado que al precisar sus motivos para disparar dijo que fue a causa del Sol. Es un extranjero inmerso en una cultura inconsciente que cohabita con la incapacidad de definir su

10 EL MENSAJERO

respectivo sentido de vida, y acepta la hipocresía colectiva como moneda de cambio entre individuos que buscan la aceptación y saciar su sentido de pertenencia.

Por último, no deseo desvelar el final de la historia, simplemente diré que el absurdo de la existencia y de la vida, es llevado hasta el término de la novela a través de pequeños detalles muy bien incluídos en la trama; vale la pena prestar especial atención con este enfoque para reparar en ellos.

BENDITA MI LENGUA SEA Por: Daniela Francisca Pollmann Fleming, Mensa México Hace ya unos meses que me urge escribir, como una forma de ser puramente leal a la abrumadora sensibilidad que lleva en mí despierta una vida, y la cual por cautela mantuve solo para mí muchas veces. Y entonces me puse a escribir para todos, porque no hay mayor traición que negarse la alegría de ser quien uno es, con todo lo que trae el día a día y compartirla; en mi caso y últimamente la escritura y Facebook fueron mi portavoz. ¿Pero entonces, es poesía eso que escribo? A veces hay que poner en una categoría las cosas para poder juzgarlas en su medida y, si gusta o no, ya depende de muchos factores.

Lo cierto es que es que escribo, y a veces salen en rimas y muchas veces mientras lo hago es como un canto, hay un ritmo en lo que siento o la respiración, y no puedo olvidarme que crecí, con versos, rimas y palabrassonido, palabrasimagen. Porque si hay algo propio de mi tierra Chile, es que de alguna forma parece ser cuna de poetas (y antipoetas). Y no sé si se entienda lo que quiero

expresarles, pero abocada a este oficio e intentando hacerlo de la mejor forma voy a compartirles lo que conozco, que no es un saber de academia ni letrado, sino mi propio encuentro con estos poetas.

A comienzos de este 2018 murió Nicanor Parra a los 104 y desde hace más de 20 años que me sedujo su hablar directo y lleno de inteligencia, y primero pensé en contarles algo sobre él y de seguro lo haré. Luego sentí el llamado de revelar algo más personal, o tal vez anterior EL MENSAJERO 11

y que me cambió por completo la imagen que tenía de Gabriela Mistral.

La primera vez que supe de ella fue con canciones de sus versos.

Habré tenido cuatro o cinco años: rondas, recuerdo que tenía el disco donde aparecían algunas. De ahí me gustaban especialmente “Todo es ronda” (los astros son rondas de niños) y “Dame la mano”, (https://youtu. be/dPwLYovXDAc). Para los que me conocen, esos fueron mis inicios en el baile y la cantada.

Luego en algún momento reapareció en clases de castellano, tal vez en mis 12, como uno de los dos Premios Nobel, de poesía, de Chile: primera mujer hispanoamericana en recibir ese premio. Tengo que mencionar que ese reconocimiento me gustó, casi como si fuera mío y de hecho me inspiró a tener fe en que había posibilidades en este mundo para las mujeres en las mil áreas que solían ser de hombres.

Y entonces, casi instantáneamente vino la decepción, probablemente porque en esos tiempos era niña, y afortunadamente no podía empatizar con “Tala” y “Desolación”, las publicaciones que la hicieron merecedora, principalmente por haber sido traducidas al sueco, requisito 12 EL MENSAJERO

indispensable para acceder a una postulación. (aquí una reseña de cómo ello llegó a suceder, vale la pena leerlo: http://www.cervantesvirtual. com/obra-visor/gabriela-mistralpremio-nobel-de-literatura1945 -a-se se nt a-a os- 0/ ht m l/018 d 6 cd 0 - 82b2-11d facc7-002185ce6064_2.html).

Y es que hay sutilezas que solo se sienten y comprenden desde la experiencia adulta y en mi caso y específicamente de mujer y madre.

Y luego, no recuerdo bien a qué edad, pero si recuerdo que era alrededor de mis 20. En una de

las vacaciones en que fuimos al norte pasamos por una Casa Museo, seguramente en Vicuña, que tenía objetos personales de la vida de ella. Hacía mucho calor y la casa era estilo colonial por lo que fue un agrado recorrer las habitaciones de adobe frescas.

En una de ellas había expuestas las cartas personales, a amigos y de amor…

esas cartas, ansiaba releer, revisar si era solo un recuerdo engañoso de la memoria o si aún estaba vigente aquello que me pareció un regalo en su momento.

Puedo decir que hay versos de ella que aún se me hacen pesados, otros ligeros casi obvios y por ello de gran belleza y otros que con la paciencia desarrollada los he ido sintiendo, sin embargo Fue como reencontrarme con y a propósito de esta reseña mi mejor amiga de la infancia y encontré textos y especialmente re enamorarme de ella. Como un libro que me lleva de vuelta a en la prosa y en la expresión de ese flechazo de hace... (para que su sentir se exponía con total saco cuentas si el amor se vive en gracia y al mismo tiempo crudeza. presente).

Directa, introspectiva y por “Bendita mi lengua sea”, un libro supuesto honesta. publicado en 2002 (y que lleva Me pareció perfecta, de hecho, por título el del poema homónimo me sentí tan afortunada de ese suyo) es obra del poeta, estudioso encuentro, que luego busqué y e investigador de la producción busqué si estaban publicadas… poética chilena, Jaime Quezada. y no. Tal vez por eso nunca más En él están reunidos de forma la busqué. Prefería quedarme fluida y cronológica, notas, cartas, con ese recuerdo que, con los reseñas, apuntes, entrevistas y libros pesados, llenos de premios oficios consulares; y reflexiones a e imágenes que no se acercaban lo largo de la vida de Lucila, que ni de casualidad a la entrañable revelan tanto intimidades como persona que se revelaba en esas su visión sobre la educación, la cartas escritas a mano a amigos literatura, la cultura, la política y su tiempo. Gabriela Mistral nació y amores. en 1989 y murió en 1957 y las Hace 12 años que vivo en México, recopilaciones abarcan desde sus y podría decir que ha sido toda 15 años hasta poco antes de su una vida, o una completa nueva muerte. dimensión de esta. Cómo algunos saben acá me convertí en madre. Más que una biografía o análisis, Cada tanto, cuando me lo pedía el que fácilmente pueden encontrar internet por personas sentir buscaba en internet sobre en EL MENSAJERO 13

más educadas que yo, esta presentación de su obra, por mi parte, no pretende ser crítica sino sensible. Les comparto íntegros algunos fragmentos, para no descontextualizarlos. En otros solo cito algunos párrafos que hablan de algún tema particular.

La dificultad de presentar lo que me conmueve de este libro, que es como estar en sus hombros y ver desde ahí, es mayor. Porque en definitiva es lo que para mí es sensible, pero también porque a cada página hago notas de temas y situaciones que me parecen relevantes de presentar.

Así no más les digo que no lo he terminado, ni lo haré para estos efectos. Es como cuando conoces a alguien: para el primer encuentro sería mucha información. (A ver si también les enamora) Cuaderno de La Serena 1905 I Tengo un corazón grande y en el que sólo germinan grandezas: inmensos odios, amores y dolores.

Son bestiales los primeros, divinos los segundos, sublimes los últimos.

Hay una firmeza asombrosa bajo mi debilidad de mujer. Como el cristal de roca es fuerte, a pesar de ser cristal: yo lo soy a pesar de ser mujer.

He tenido sentimientos tan gráciles que se han tronchado a un leve soplo 14 EL MENSAJERO

de desencanto y sentimientos tan potentes que persisten hostilizados por la rudeza de la suerte, las tosquedades del infortunio y el poder del tiempo.

Soy paloma y soy fiera.

Sé arrullar y rugir.

Soy modesta hasta la humildad y altiva hasta el orgullo.

Sé admirar las grandezas, pero quellas cínicas grandezas en las que yo creo: la virtud y la inteligencia.

Sé admirarlas hasta la envidia porque la envidia es la admiración desbordante, es el grado culminante de ella.

Esas grandezas me merecen los homenajes más profundos. Las grandezas del oro no las considero sino bestias cubiertas de oriflamas.

Del genio sería esclava. Y del oro no sería compañera. A aquel besaría los pies, las huellas. Y a éste no besaría las manos ni doblaría las rodillas en señal de reverencia.

Sólo hay para mí una dignidad, más que eso: una divinidad ante la que tenemos el deber de prosternarnos, y que se debe respetar y adorar: la de la inteligencia.

Ser gusano del mundo social no me importa, pero creo que me exasperaría ser, por la derrota, mediocridad del mundo intelectual.

Tengo una obsesión: la Gloria. Una religión: el Deber. Una pasión y locura: el Arte Soy una niña en placeres y anciana en dolores, pero mis pocos años de infortunio los aprecio más que muchos de ventura por la enseñanza que me han dado.

Tengo una sonrisa eterna en los labios para responder a los émulos coléricos y a los cobardes insultadores: es la sonrisa de la potencia y de la grandeza ante la debilidad y la pequeñez.

Me enorgullece inspirar ataques y odios. Inspirar desprecio me apenaría.

Tengo una coraza que hace imposible todo golpe mortal dirigido a mí por la calumnia y la maldad: Mi carácter altivo, indomable, inalterable.

Hablo en mis cantos a los que saben el lenguaje en que van: ¡ellos me comprendan!

(Págs.:31-32) Cuaderno de los Andes 1914-1917 XX Una vez, estuve yo en la plaza de Coquimbo, con traje de iglesia a punto de entrar a casarme con un hombre a quien no solo no quería, no estimaba si quiera. No iba a

casarme por interés, era tan pobre como yo. Iba a casarme solamente por tener junto a mi a un hombre que supiera contestar a un ultraje de hombre, golpear la boca de un bribón, matar también si era necesario. Él sabía que yo no podría quererlo nunca. Aceptaba, sin embargo. A tiempo medité bien; vi que, por evitarme una tortura, iba a crearme otra diaria y retrocedí.

Pero yo no olvidaré nunca esa espera a las puertas de la iglesia, con un hombre a quién respetaba por fuerte y honrado, pero al que no hubiera podido mirar ni con ternura.

Hasta ese punto puede llegar EL MENSAJERO 15

la amargura de la vida en ms condiciones. Por eso no puedo perdonar a mi padre todavía. Su falta de ayuda material a la casa la he olvidado; este desamparo espiritual, inmenso, este ir sola entre las gentes hostiles y perversas, diez cosas como la que cuento yo culpo solo a la falta de apoyo moral de un hombre, no la perdonaré nunca.

Desde los 15 años yo trabajo. La primera vez que enseñé tenía, recuerdo, un alumno de 16 dieciseis años, mayor por uno que yo. A los 20 años tenía la misma fisonomía de hoy, porque salen al rostro las preocupaciones del hogar que hay que sostener, en el que se es todo: marido, padre y hermana.

Hace 6 años me encontré con esta alma sana y nobilísima que es mi jefe de hoy, doña Fidelia Valdés.

Me levantó, sin rebajarme, con una caridad pomposa, y podría decirse que, fuera de ella, no debo a nadie ni un mal pan negro. ¡Las lepras de la montaña! no todo es égloga de virgilio en este mundo.

(Pág.:56) Cuaderno de Varia Lección (1918-1921) III Una mamá quejosa me escribe por mis Canciones de cuna. Se queja de la simplicidad y descuido de mis menudas estrofas. Lo que yo he 16 EL MENSAJERO

dicho tiene otro acento: la canción de cuna ha de ser como la gota de agua, divina en su simplicidad y en su descuido. Ligera como el rocío que no alcanza a doblar la hierba: esa estrofa es, sin embargo, más difícil de hacer que un elegante soneto. También he dicho: hagamos las canciones de todas las madres, hagámoslas vulgares, las que el estribillo ingenuo hace prenderse facilmente en el labio humilde. Y hagamos también las otras, las sutiles, que poco a poco iran siendo comprendidas y amadas. Y agrego: haremos también las canciones sutiles, porque es una forma de desprecio al pueblo darle la belleza inferior, la torpeza rimada.

Como hay mamás y mamás, yo recibo esa carta como un elogio, porque no es una carta literaria.

Elogio generoso que no consagra ni exalta vanidades; es una voz de ternura, y yo recojo esta ternura que los buenos me dan a mi paso.

La mamá quejosa de mis pequeñas canciones tiene una ventaja enorme sobre mí: es mamá auténtica. Yo, en cambio soy mamá de ensueño, o de broma, si se quiere. Ella es de “las llamadas y, a la vez, elegidas.” yo soy de las no elegidas de que habla el Evangelio.

Pertinaz en esto como en todo, testaruda como buena hija de campesinos, yo sigo buscando lo que llamo simplicidad a través del arte. Y en nuestra pobre lengua,

sin literatura infantil; ¡cuándo se harán bellas y hondas para que no sean la cosa grotesca que son hoy, y signifiquen respeto al niño que es la suma belleza!¡Cuándo seremos más artistas, para que nos repugne la vulgaridad fea en todo, pero, sobre todo, en el arte!¡Cuándo seremos tiernos y no secos de alma, para comprender la voz tierna y la intención piadosa!¡Cuándo haremos más y desdeñaremos menos!

Al menos, me digo ahora, que los cantares de cuna deben ser soporíferos, para que hagan dormir más pronto al niño.

(Págs.:67-68) VIII (cita de párrafos) … “Mucho se ha asegurado que el alcoholismo es la causa más fuerte de destrucción indígena o la única de sus causas. La que escribe vivió en cuidad chilena rodeada de una “reducción”, y puede decir alguna cosa de lo que entendió mirándoles vivir un tiempo.

Creo que estas indiadas, como todas las demás, fueron aventadas, enloquecidas y barbarizadas en primer lugar por el despojo de su tierra: los famosos “lanzamientos” fuera de su suelo, la rapiña de una región que les pertenecía por el derecho más natural entre todos los derechos naturales.

Hay que saber, para aceptar esta afirmación, lo que significa la tierra para el hombre indio; hay que entender que la que para nosotros es una parte de nuestros bienes, una lonja de nuestros disfrutes, es para el indio su alfa y omega, el asiento de los hombres y el de los dioses, la madre aprendida como tal desde el gateo del niño, algo como una esposa por el amor sensual con que se regodea de ella y la hija suya por siembras y riesgos. Estas emociones se trenzan en la pasión profunda del indio por la tierra. Nosotros, gentes perturbadas, y corrompidas por la industria; nosotros, descendientes de españoles apáticos para el cultivo, insensibles de toda insensibilidad para el paisaje, y cristianos espectadores en vez de paganos convividores con ella, no llegaremos nunca al fondo del amor indígena del suelo, que hay que estudiar, especialmente en el indio quechua, maestro agrario en cualquier tiempo.” …

(Págs.:74-75) XV (cita de párrafos) … “Yo no soy la intrusa que dicen en el mundo de los niños. Lo soy porque enseño sin diploma, aunque enseñe con preparación. No estuve en un ilustre banco escolar de un ilustre instituto. No pude. Mi madre debía vivir del trabajo de mis manos cuando yo tenía quince años.

EL MENSAJERO 17

Intrusos son los que enseñan sin amor y sin belleza, en un automatismo que mata el fervor y traiciona a la ciencia y el arte mismos. Intrusos los que sólo le piden a la enseñanza un sueldo mensual y le esquivan el esfuerzo de un cerebro flojo y la emoción del alma. Intrusos los que descansan, desde que salen de su instituto paternal y amparador, de toda investigación y se sientan en la cima de una cultura mediocre a reposar satisfechos. Intrusos los que se apegan a un partido o una institución cualquiera para que les reflejen su resplandor y defiendan el pan de cada día.

viejos son los más caballerosos, pero no tengo con ellos afinidades lietrarias. Vasconcelos me ha bastado: es lo más puro y lo más serio del pensamiento mexicano. Es la cabeza organizadora y creadora, y las manos activas. Hombre de cultura espiritual, con sentido religioso y lleno de ideas sociales.

Me ha sido grato recibir favores de un hombre de su valer. México se da cuenta que es lo más honrado y lo más vigoroso que tiene, en la política como en la literatura filosófica.

Yo, mujer sola, tan sola que puede injuriárseme sin temor por cualquier cobarde, no soy la intrusa en el mundo de los niños. Miro a mi conciencia y hablo delante de ella e iré, tras escribir estas palabras, tranquila a mi clase cotidiana. “...

…

(Pág.:93)

VIII

A medida que leo, descubro a quienes conoció, artísticamente y en persona, y, las impresiones a veces consonantes y otras no entre ambos encuentros.

Descubro a quienes admiró y cuál fue su motivo de admiración. Hay una carta a Pedro Aguirre Cerda, quien más tarde se convertiría en presidente de Chile, en la que también se revela y vale buscarla en la página 70.

Viajo, contenta y admirada perpetuamente, por este país, que llega a parecer, de maravilloso, cosa de fábula. He conocido al pueblo, al indio sentidor y fino. Los literatos no han sido mi círculo: como en todas partestiene bandos feroces y no son gratos de tratar para las gentes como yo, poco literatas. Los

También descubrí y no quise dejar de mencionar una publicación que realizó por encargo de la Secretaría de educación de México. (Ella, como yo, fue bien recibida en estas tierras y por su gente.) Es una recopilación publicada en 1924 que se titula: Lecturas para mujeres (destinadas

(Págs.:81) Cuaderno de México (1922-1924)

18 EL MENSAJERO

a la enseñanza del lenguaje).

Aunque no sea de carácter íntimo como el libro que les presumo, sino más bien recopilatorio; tiene una introducción reveladora sobre lo que considera su misión como maestra, deja de manifiesto su visión sobre la mujer, el cual me parece pertinente, entendiendo que fue escrito hace casi un siglo; en el que da cuenta que en la educación de la época los textos y autores que inspiran están más orientados hacia lo masculino y también expresa su “inquietud espiritual más viva” como ella misma describe, de elevar lo doméstico a belleza, de ennoblecer todas las cosas que queremos hacer amadas y cita a Eduardo Marquina “elevar lo doméstico a dominio” sin desdeñar la importancia de la educación y la independencia económica femenina.

Para mí particularmente este es el segundo regalo de este encargo.

En sus palabras: “El maestro verdadero tendrá siempre algo de artista; no podemos aceptar esa especie de «jefe de

faena» o de «capataz de hacienda» en que algunos quieren convertir al conductor de los espíritus. (Pág.16) Es un gusto también finalmente poder compartir con ustedes este encuentro y reencuentro. Para quién le parezca interesante de leer basta con buscar en google: Gabriela Mistral y casi todas las obras aquí mencionadas y otras están en el archivo digital de la Biblioteca Nacional de Chile (www.bibliotecanacionaldigital. cl) y en el sitio: memoriachilena. cl del cual obtuve las imágenes aquí publicadas y los libros que están en formato para ver online o descargar PDF. Hay muchas formas de crecer y desarrollarse, en esta existencia todo camino que abra puertas a la mayor conciencia y realización es bienvenido, les agradezco la oportunidad que me dan en esta edición.

Para comentarios y referencias adicionales: Facebook: Francisca Fleming danielapollmann@yahoo.com

EL MENSAJERO 19

Artículos de interés

EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN: CARACTERÍSTICAS, INDICADORES Y RASGOS Por David G. Espinoza Avilés, Mensa México

Es sabido que algunos niños, adolescentes y adultos no desarrollan (al nivel esperado para su edad) la habilidad para sostener la atención, inhibir impulsos y regular la actividad física. Estas personas pueden ser muchísimo más inatentas, activas e impulsivas que las demás y pueden tener dificultad para actuar de acuerdo a las normas de comportamiento establecidas y aceptadas por la mayoría.

Las dificultades para responder adecuadamente en situaciones en las que se requiere sostener la atención e inhibir o regular la conducta, pueden traer sufrimiento a las personas con estas características de comportamiento y afectar su capacidad para funcionar adecuadamente. Cuando las características predominantes son la inatención y la hiperactividad–impulsividad, el patrón de comportamiento se llama trastorno por déficit de 20 EL MENSAJERO

atención e hiperactividad (TDAH), de tipo combinado. Cuando la característica predominante es la hiperactividad–impulsividad, el patrón de conducta se denomina trastorno por déficit de atención e hiperactividad, con síntomas predominantes de tipo hiperactivo– impulsivo.

En el pasado, estos tipos del trastorno fueron llamados “disfunción cerebral mínima,” “reacción hipercinética de la niñez” o, más comúnmente, “hiperactividad”.

Cuando la característica predominante es la falta de atención, el patrón de comportamiento se denomina trastorno por déficit de atención e hiperactividad, con síntomas predominantes de inatención.

El hecho de que algunas personas no hayan logrado desarrollar, tan bien como otras de la misma edad, la capacidad para sostener la atención, inhibir impulsos y regular su nivel de actividad, no es, por sí

mismo, un indicador de desajuste psicológico o de un problema emocional. Estas características son parte de las muchísimas diferencias que existen entre los seres humanos; somos diferentes unos de otros hasta en nuestras huellas digitales. Nadie se atrevería a concluir que las personas que no han desarrollado tan bien como la mayoría la habilidad para cantar, tienen un “trastorno por déficit musical”, si se llegara a esa conclusión, seríamos muchos los que cumpliríamos con los criterios para este nuevo “trastorno”.

Lo que puede llevar a que estas características de inatención e hiperactividad–impulsividad puedan ser consideradas como un trastorno, es el potencial que tienen para interferir con la capacidad de la persona para lidiar de manera efectiva con las exigencias de ciertas situaciones, algunas de las cuales tienden a ser cada vez más complejas en el mundo moderno. En otras palabras, si al día de hoy, su hijo, estudiante o cónyuge es inatento, hiperactivo–impulsivo, o ambos, pero se desenvuelve bien en la escuela, en el trabajo y en la interacción con otros, y se siente feliz o contento consigo mismo, no tiene sentido pensar que cualifica para el diagnóstico del TDAH. Naturalmente, esto no descarta que pueda cualificar para dicho diagnóstico en el futuro.

Inatención Todas las personas difieren en la capacidad para prestar atención y sostenerla. Esta capacidad puede variar de acuerdo a un sinnúmero de factores, tales como las habilidades, el estado de ánimo, el cansancio, las preocupaciones y la salud de la persona, así como el tipo de actividad a la cual hay que prestar atención. Sin embargo, lo que caracteriza a la persona con inatención es el hecho de que esta falta de atención empieza a manifestarse en la niñez, de una manera intensa y persistente; además, afecta negativamente su desempeño en diferentes actividades y en más de un escenario.

Resulta difícil identificar las señales de inatención en los primeros 5 años de vida.

Estas señales quizá podrían manifestarse en una dificultad mayor del niño para entretenerse en un juego o una actividad por un período razonable de tiempo.

Se observarían, por ejemplo, en la tendencia a dedicar poco tiempo a un juguete en particular y a cambiar repetidamente de un juguete a otro. Podría ser frecuente, además, observar que pareciera no estar escuchando lo que se le está diciendo.

Una vez en edad escolar, la dificultad para prestar atención se observa de forma más EL MENSAJERO 21

definida en aquellas situaciones o actividades consideradas como poco estimulantes, repetitivas o tediosas, como al pedirle que lleve a cabo algunos quehaceres del hogar propios de la edad y al hacer las tareas escolares. La dificultad para sostener la atención se manifiesta, sobre todo, en tareas o actividades que requieren esfuerzo o persistencia.

Por su parte, la inatención en los adolescentes también se manifiesta en la dificultad para estudiar solos, ya que no logran concentrarse por un período relativamente largo. Las tareas para hacer en el hogar se hacen a mitad; si se empiezan, no se terminan. Con frecuencia, no prestan atención suficiente a las instrucciones relacionadas con lo que tienen que hacer, se olvidan de llevar a cabo las tareas, o se distraen en el proceso y no las terminan. Este patrón de comportamiento por falta de atención es diferente del que observamos en el joven, que, aun sabiendo lo que tiene que hacer, se resiste y decide no hacer lo que se le pidió. Pueden dar la impresión, además, de que no están interesados en obtener éxito, sobre todo cuando dejan las cosas para hacerlas a última hora.

olvido de citas o documentos importantes para una reunión de trabajo, la falta de organización, la dificultad para seguir rutinas, mantenerse atento a una conversación o concentrarse al leer, y las distracciones frecuentes en el trabajo podrían considerarse ejemplos de dificultades atencionales de importancia.

Hiperactividad e impulsividad Al igual que sucede con la capacidad para prestar y sostener la atención, la capacidad de las personas para regular el comportamiento también aumenta con la edad.

Cuando el desarrollo del control propio no progresa como el de la mayoría de las personas en esa misma etapa de desarrollo, observamos una serie de conductas que llamamos hiperactividad– impulsividad.

Estos términos refieren a la sobreactividad o a un nivel alto de actividad, o bien, a un patrón de conductas, exagerado para la edad, que refleja una dificultad intensa y persistente para controlar las acciones y pensar antes de actuar.

Del primer año de vida en adelante, el patrón de hiperactividad– impulsividad puede observarse Por otro lado, la persona adulta con como la tendencia a estar en inatención, manifiesta muchas de movimiento frecuente, tocando las dificultades antes mencionadas objetos y trepando o brincando y otras que se reflejan en forma sobre los muebles. Estas conductas diferente. Conductas como el 22 EL MENSAJERO

ocurren con una frecuencia mayor Al jugar, entra en conflicto con sus compañeros porque no sigue las de lo esperado para la edad. reglas o interactúa bruscamente con La actividad parece ser excesiva, ellos. Aunque es difícil describir la sin un propósito aparente. En un capacidad de los niños preescolares momento de descuido, el niño para tolerar la frustración, esperar está en el medio de la calle, sobre ser complacidos y considerar las rejas del balcón o encima del las consecuencias negativas o automóvil. No camina; corre. peligrosas de sus comportamientos, Parece que es “movido por un los niños hiperactivos no han motorcito”. Tiene una propensión desarrollado estas cualidades tan muy alta a llorar y a tener rabietas bien como los de su edad. Expresan cuando no se le complace. Puede las emociones más rápidamente tratar a las mascotas de la casa y con una intensidad mayor. Es con brusquedad, al no entender como si su comportamiento fuera las consecuencias que puede tener el de un niño de edad cronológica en los animales ese tipo de juego. menor.

Los juguetes no duran mucho; los rompe por descuido, pero sobre Para la niñez media y la todo al desarmarlos o utilizarlos preadolescencia, es decir, de 6 con un propósito distinto a aquel a 12 años de edad, el patrón de hiperactividad–impulsividad se para el cual fueron diseñados. refleja en la tendencia a responder Para la edad preescolar, de 3 a más a las características del 5 años, el patrón de conducta momento que a las directrices que hiperactivo–impulsivo continúa en han recibido, a las reglas o normas algunos casos y aparece por primera establecidas para la situación. vez en otros. Las dificultades para mantenerse sentado al comer, Es muy alta la propensión a levantar hacer algunas tareas preescolares la mano sin saber la respuesta a y jugar tranquilamente, continúan. una pregunta, contestarla fuera Observaciones similares empiezan del turno inclusive; a empujar o a a llegar de los centros de cuidado tratar de colarse al hacer la fila, a o los centros preescolares. Cuando actuar antes de que le terminen va en el automóvil, se resiste a usar de explicar las instrucciones, a el cinturón de seguridad, se sale interrumpir, a no anticipar los del asiento, juega con los seguros riesgos o consecuencias de sus de las puertas, con las ventanas acciones, a esperar que se les y empuja o patea los asientos de complazca en el momento, y a no los pasajeros del frente; el paseo trabajar hacia metas y recompensas en el automóvil se convierte en un a largo plazo. momento de tensión para todos.

EL MENSAJERO 23

En momentos o situaciones en que es necesario estar sentado (a la hora de estudiar, a la hora de comer, en el salón de clases o en la iglesia, por mencionar algunos ejemplos), la dificultad para mantenerse quieto continúa siendo un reflejo de la inhabilidad para regular el comportamiento. Conductas como salirse del asiento o arrodillarse en éste, jugar nerviosamente con las manos, tocar objetos, mover los pies, retorcerse o contorsionarse en el asiento, hablar, mirar a los lados o hacia atrás, son manifestaciones de esta inhabilidad.

interpretar como irrespetuosos.

En fin, la dificultad para inhibir o controlar la conducta de acuerdo con las normas establecidas para la situación, es un reflejo del patrón de hiperactividad e impulsividad.

Al igual que en la adolescencia, la dificultad para regular el nivel de actividad e inhibir los impulsos se manifiesta en la adultez, en sentimientos de intranquilidad o desesperación si se tiene que estar mucho tiempo sentado, así como en el movimiento frecuente o en la búsqueda de la oportunidad de moverse de un El patrón de comportamiento lugar a otro. Otras manifestaciones hiperactivo–impulsivo en la son la dificultad para establecer y adolescencia se manifiesta en mantener una rutina de trabajo, una forma más sutil e incluso con los cambios frecuentes de empleo, menor frecuencia. La actividad la dificultad para involucrarse en física gruesa, como caminar sin actividades sedentarias, la toma de permiso de un lado a otro del decisiones aventurada e irreflexiva, salón de clases, puede haber la impaciencia y la expresión desaparecido o reflejarse de una de comentarios sin tomar en forma menos obvia. Por ejemplo, consideración el impacto que estos puede expresarse en la tendencia podrían tener. a moverse frecuentemente en el asiento, a hablar excesivamente, a Indicadores del TDAH interrumpir y a ser “el payaso” en el salón de clases.

El siguiente, constituye un resumen de los indicadores del El nivel de actividad también se TDAH establecidos en la quinta puede manifestar en sentimientos edición del Manual Diagnóstico y de inquietud o de “estar Estadístico de Trastornos Mentales atrapados” en aquellos lugares de la Asociación Americana en los que debe estar mucho de Psiquiatría (DSM, por sus tiempo sentado o sin moverse. siglas en inglés). Toda vez que La impulsividad se deja ver en estos indicadores no fueron comentarios inapropiados que desarrollados para adultos, resulta los adultos pudieran fácilmente conveniente analizar además, 24 EL MENSAJERO

aquellos propuestos por Barkley, Murphy y Fischer, para esa población en particular.

Indicadores propuestos para el TDAH en adultos por Barkley, Murphy, y Fischer (2008)

Indicadores actuales del TDAH (Inatención)

• Distraerse fácilmente.

• Tomardecisiones impulsivamente.

• Dificultad para dejar de actuar.

• Iniciar tareas sin instrucciones.

• Pobre cumplimiento de compromisos.

• Dificultad para hacer cosas en un orden correcto.

• Conducir el automóvil a exceso de velocidad.

• Dificultad para sostener atención.

• Dificultad para organizarse.

• No lograr fijar la atención en los detalles.

• Dificultad para sostener la atención en tareas u otras actividades.

• No prestar atención cuando se le habla.

• No seguir instrucciones de principio a fin.

• Perder las cosas.

• Dificultad para organizarse.

• Evitar tareas que requieren esfuerzo mental.

• Distraerse fácilmente.

• Ser olvidadizo.

Indicadores actuales del TDAH (Hiperactividad-Impulsividad) • Menear manos o pies, o moverse constantemente en el asiento.

• Dificultad para mantenerse sentado.

• Treparse o corretear excesivamente.

• Dificultad para jugar tranquilamente.

• Estar en continuo movimiento o “como si lo moviera un motor”.

• Hablar en exceso.

• Contestar abruptamente.

• Dificultad para esperar su turno.

• Interrumpir a los demás.

Hiperactividad-Impulsividad e inatención: un rasgo En buena medida, las características principales del TDAH pueden visualizarse como un rasgo o patrón de conducta que todas las personas poseen, pero en diferentes grados. La estatura, aunque no es el ejemplo perfecto, puede ilustrar este punto; la estatura está presente en diferentes grados en todos los seres humanos, las personas que son mucho más altas que la mayoría no necesariamente son personas enfermas o trastornadas, sin embargo, estas personas corren el riesgo de experimentar dificultades para adaptarse socialmente y psicológicamente. No caben en las camas, los asientos u otras facilidades que han sido diseñadas tomando en consideración la estatura “normal”; en la escuela, EL MENSAJERO 25

son ubicadas en la parte de atrás del salón de clases para que no entorpezcan la visión de los demás estudiantes; tienden a ser menos coordinadas en sus movimientos y por lo tanto a tropezar y a parecer torpes.

profesionales en la vida adulta.

Aunque las personas con el TDAH presentan una variedad de dificultades capaces de obstaculizar una adaptación psicológica adecuada, también pueden desarrollar una serie de cualidades y habilidades especiales, como la energía y el entusiasmo, la espontaneidad, la capacidad para divertirse y la facilidad para expresar afecto; además, las características de sobreactividad e impulsividad del TDAH pueden, en su momento, facilitar logros ocupacionales y

Y a ti, querido lector ¿Algo de lo anterior te suena familiar?

Sin duda alguna, cualquiera se sorprendería al conocer la cantidad de personas destacadas con TDAH, o que lo presentaron en sus etapas tempranas de desarrollo. Estas personas ocupan posiciones de En la adolescencia, les resulta liderazgo o reciben reconocimiento difícil encontrar pares de la por sus aportaciones en el campo misma estatura para compartir en de la política, la medicina, las leyes, actividades sociales. Los riesgos la educación, las artes y el deporte, de afectarse emocionalmente son entre otros. De hecho, todas las mayores si no se aceptan como personas, aun cuando presenten son, si no se les ofrece apoyo y si dificultades en el desarrollo, no se les proveen los acomodos son capaces de alcanzar logros significativos a lo largo de sus vidas. necesarios.

26 EL MENSAJERO

Referencias bibliográficas American Psychiatric Association.

(2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: Author.

Barkley, R. A., Murphy, K. R., & Fischer, M. (2008). ADHD in adults: What science says. New York: Guilford Press.

LA LIBERTAD DE ELEGIR Por: B. Tusig

Las elecciones son parte exclusiva de nuestra naturaleza humana. Elegimos la ropa que usamos, a nuestra pareja, adoptamos una manera de responder ante ciertas situaciones o incluso decidimos abstenernos de elegir un camino u otro. En cualquier caso, estas elecciones definen cómo queremos que los demás nos vean.

Somos libres de construir, mediante estas elecciones, el personaje que queremos ser en nuestra historia y, según Volpi, nosotros somos una ficción de nuestro cerebro que, a su vez, se alimenta de las ficciones de los otros.

crea para responder más rápidamente ante situaciones que le parecen conocidas o las neuronas espejo que se activan cuando se realiza una acción, pero también cuando vemos a otro individuo realizando esa misma acción. Nosotros no somos conscientes de ninguna de estas respuestas. A esto hay que sumarle que todo lo que consumimos, aunque creamos que es una elección libre, en realidad está limitado a lo que el mercado nos ofrece o a lo que la historia nos ha legado, y determina los estándares de belleza, de bondad, de lo estético y valioso.

Dejando de lado la moralidad, nuestras elecciones son producto de nuestros deseos, de lo que mejor nos acomoda. Sin importar si nuestra decisión nos trae consecuencias negativas, la decisión fue tomada porque alguna ganancia teníamos al elegirla. Todas las elecciones nos acercan a la libertad (también a la libertad de no tener que elegir).

Incluso como la afirmación de Richard Dawkins, todos los seres vivos no son sino máquinas al servicio de sus genes.

Pero ¿Qué pasaría si los recientes estudios neurológicos que afirman que el cerebro se anticipa unos segundos a la conciencia, enviando una orden en una dirección u otra, incluso antes de que se tome la decisión, nos llevaran a poner en duda la idea de la libertad?

Pienso en los patrones que el cerebro

¿Estos son suficientes argumentos para creer que la libertad es una mera ilusión?

Me gusta creer que no. Apuesto a la idea de que el cuestionamiento constante nos acerca a la inconformidad, al dolor, y solo así, a la libertad. Sin importar las decisiones del cerebro, las ideas predominantes o las tendencias impuestas, el cuestionamiento es la única arma que tenemos para crear nuestra propia realidad, nuestras propias oportunidades… Nuestra idea de libertad.

EL MENSAJERO 27

ESCLAVITUD MODERNA Por: Luis Enrique Zapata Arellano, Mensa México

Una realidad cada vez más aceptada por la población es que, queramos o no, nuestra información personal es almacenada en grandes bases de datos por organismos diversos. En la actualidad, herramientas como el análisis de macrodatos o el uso de inteligencia artificial (IA) nos permiten estudiar la información y procesarla para su aplicación. Su uso principal es comercial, puesto que así, las empresas identifican tendencias entre consumidores e incrementan sus ventas, pero los organismos que requieren y recaban mayor información son los gubernamentales.

expondrán algunas aplicaciones nocivas de la IA y por qué debemos desconfiar de lo que llevan a cabo las agencias gubernamentales.

Entre los puntos de vista que se suelen encontrar, están aquellos pesimistas, que ven la concesión de información con potencial de un mal uso, y aquellos que afirman que es tan solo un paso más al desarrollo global. Sin embargo, es innegable que existen consecuencias negativas cada vez más evidentes. Es así como la toma de nuestros datos personales, tanto autorizada como ilícita, es uno de los temas que toman mayor relevancia en la sociedad contemporánea.

El ex empleado de la CIA y la NSA, Edward Snowden, declara que: “la información recabada en redes sociales, universidades y servicios telefónicos, es entregada a agencias de gobierno para su almacenamiento y análisis, sin importar las libertades básicas. Somos constantemente grabados y observados” (citado en Diamond, 2015). Toda esta información se puede procesar gracias al uso de algoritmos e inteligencia artificial, y hace posible la existencia de herramientas como el reconocimiento facial. El experto en ciberseguridad Bruce Schneier, incluso, afirma que debe existir preocupación sobre la forma en que se toma nuestra privacidad, pues la vigilancia se ha convertido en el nuevo modelo de negocios (Mineo, 2017).

Aquí se explorarán los efectos perjudiciales derivados del mal uso de nuestra información, por qué pueden producirse, y en qué formas se pueden presentar. Se comenzará evaluando qué tanta vigilancia hay sobre lo que hacemos hoy día, se 28 EL MENSAJERO

El internet es una plataforma que nos permite una gran variedad de posibilidades gracias al creciente almacenamiento de datos. Tenemos la capacidad de compartir información con contactos y proveedores de servicios. Generalmente, en los acuerdos de licencia y avisos de privacidad se estipulan los derechos que cedemos a quienes guardan tal información.

Las posibilidades de la aplicación de estos instrumentos son inmensas, pero no siempre necesariamente para bien. Entre tantas, podemos encontrar la fabricación de drones inteligentes capaces de identificar rostros. Estos son medios eficaces que se podrían utilizar para abatir terroristas, evitar guerras y prevenir golpes de estado, así como para fines de mercado.

El avance tecnológico en este ámbito permite que, incluso los drones comerciales, tengan la capacidad de carga y velocidad suficientes para llevar armas de fuego y granadas, y de esta manera, puedan ejecutar un ataque sin ser detectados. Si se requiriera, de ser considerados una amenaza por algún organismo o grupo, un asesinato tomaría tan sólo unos cuantos segundos. Inclusive se facilita la vigilancia fuera del alcance del ya monitoreado sistema de cámaras de seguridad. Esto proporciona un ambiente desfavorable para un ciudadano sin medios de defensa y permite la manipulación.

Lamentablemente, no solo existe preocupación por el hecho de que los grupos extremistas tienen a su disposición tales artefactos. Varios gobiernos alrededor del mundo, en el pasado han llevado a cabo acciones que violan las libertades fundamentales, valiéndose de su poder militar y tecnológico. Como ejemplo podemos mencionar el despliegue de bombas atómicas contra civiles en Japón, posterior al descubrimiento de la energía nuclear; el empleo de vehículos aéreos no tripulados (VANT) en la guerra contra Al Qaeda con, al menos, 1147 decesos colaterales, la

intromisión internacional previa al Brexit en forma de manipulación de datos, y los constantes golpes de estado registrados a lo largo de Latinoamérica atribuidos a agencias estadounidenses.

Todo esto hace inquietante que, con base en la intromisión rusa en las elecciones de 2017, declarada por la Defensa de Seguridad Nacional (DSN), el gobierno tenga justificación para continuar procesos legales que concederían tomar control sobre datos pertenecientes a los medios sociales más utilizados, como Google, Facebook y Twitter.

Como se ha expuesto, existen herramientas tecnológicas que pueden usar los gobiernos para violar nuestra privacidad y aprovechar lo concedido en contra nuestra. Se permiten acciones faltas de ética como el desarrollo de tecnología fabricada para silenciar la libertad de expresión inherente al ser humano. No es que todo lo que deja la tecnología sea negativo, pero el manejo de datos debe llevarse de forma responsable y ética, siempre buscando la protección del usuario.

A pesar de los intereses económicos y políticos, consecuentes al control sobre nuestros datos personales, existen personas, empresas y organizaciones que implementan acciones a favor de la protección de la privacidad. De igual manera, se intenta que las personas que se encargan de regular los estándares de privacidad o utilizan los datos para fines mercantiles busquen respetar condiciones de protección de información.

EL MENSAJERO 29

Sin embargo, es algo que involucra a toda la sociedad; razón por la cual tiene tanta relevancia la expresión de nuestra inconformidad si nuestros datos no están siendo utilizados de acuerdo con nuestros derechos. Por los motivos anteriores, se requiere una reflexión exhaustiva sobre qué tanto control encontramos aceptable, pues la pérdida de privacidad es un problema real, que hace de medio para una forma moderna de esclavitud.

Referencias Alvarez, E. (29, diciembre, 2017).

Facebook, Twitter and social media’s road to federal regulation.

Engadget.com.

Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https://www. engadget.com/2017/12/29/ facebook-twitter-googlesocial-media-governmentregulations/ Bosch, R. (22, febrero, 2018). Are Mass Video Surveillance Privacy Concerns Easing Amid Virtues? Campus Safety Magazine. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https:// www.campussafetymagazine. com/technology/mass-videosurveillance-privacy/ Diamond, J. (23, mayo, 2015).

Everything you need to know about the Patriot Act debate.

CNN Politics. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https://edition.cnn. com/2015/05/22/politics/ patriot-act-debate-explainernsa/index.html 30 EL MENSAJERO

Flynn, P. (17, abril, 2017). What Brexit should have taught us about voter manipulation.

The Guardian. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https://www.theguardian. com/commentisfree/2017/ apr/17/brexit-votermanipulation-eu-referendumsocial-media Hern,

A. (12, febrero, 2018).

Facebook personal data use and privacy settings ruled illegal by German court. The Guardian. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https:// www.theguardian.com/ technology/2018/feb/12/ f a ce b o o k- p e r s o n a l - d a t a privacy-settings-ruled-illegalgerman-court

Horsch, L. (29, marzo, 2018). It's now up to judges to release police body cam footage. The News & Observer. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de http://www.newsobserver. com/news/politicsgovernment/state-politics/ article204290209.html McFadden, C., Arkin W. M. & Monajan, K. (08, febrero, 2018). Russians penetrated U.S. voter systems, top U.S. official says. NBC News online. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https:// www.nbcnews.com/politics/ elections/russians-penetratedu-s-voter-systems-says-top-us-n845721?cid=sm_npd_nn_ tw_ma.

Mineo, L. (24, agosto, 2017). On internet privacy, be very afraid, analyst suggests [Entrevista a Bruce Schneier]. The Harvard Gazette. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https:// news.harvard.edu/gazette/ s t o r y/ 2 0 1 7 / 0 8 / w h e n - i t comes-to-internet-privacybe-very-afraid-analystsuggests/ Newman, L. (16, agosto, 2017).

Verizon Just Stood Up For Your Privacy. Wired.

Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https://www. wired.com/story/verizonprivacy-location-data-fourthamendment/ O’Hare, R. (10, junio, 2016). RAF drones could kill without the need for humans: AI would let machines pick targets and fire at will. Daily Mail.

Recuperado el 09 de marzo de 2018, de http://www. dailymail.co.uk/sciencetech/ article-3634980/RAFdrones-kill-without-needh u m a n - o p e ra t o r s - A I - l e t machines-pick-targets-firewill.html Ruiz, C. (08, enero, 2018). Los gobiernos están abusando del poder: Edward Snowden. El Sol de México. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https:// www.elsoldemexico.com.mx/ mundo/los-gobiernos-estanabusando-del-poder-edwardsnowden-555886.html

Soler, L. (2015). Golpes de Estado en el siglo XXI. Un ejercicio comparado Haití (2004), Honduras (2009) y Paraguay (2012). Cadernos Prolam/USP, 14(26), 77-89. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https://www.revistas.usp.br/ prolam/article/view/103317 Vaquero, A. & Planas, C. (12, marzo, 2015). Drones: La última revolución militar. El Periódico. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https://www.elperiodico.com/ es/tecnologia/20150306/ drones-la-ultima-revolucionmilitar-3995954 Vellicovich, B. (27, junio, 2017).

I Could Kill You with a Consumer Drone. Defense One. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de h t t p : // w w w. d e fe n s e o n e . com/ideas/2017/06/icould-kill-you-consumerdrone/139012/ WikiLeaks: La estrategia de EE.UU. para América contempla asaltos a Gobiernos (02, octubre, 2015). RT News en línea. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de https://actualidad.rt.com/ actualidad/187440-wikileaksestrategia-eeuu-americalatina-golpe

EL MENSAJERO 31

POLICÍAS Y… ¿MUJERES QUE QUIEREN VOTAR? 110 AÑOS JUGANDO A LA REBELDÍA Por:Ilsa Ruiz, Mensa México / SIG de Juegos de Mesa

Es 1908 y un grupo de mujeres en Inglaterra están cansadas de que su movimiento para buscar el acceso a las urnas sea tan pacífico y amable.

La respuesta fue el surgimiento de una nueva facción: el Sindicato Social y Político de Mujeres (WSPU por sus siglas en inglés). Representaba la ideología conocida como “feminismo físico” que implicaba dejar la pasividad y confrontar de maneras violentas (que iban desde golpes hasta incendios y explosiones). Y para quienes quisieran vivir la rebelión desde la comodidad de su casa, el WSPU sacó Suffragetto, un juego de mesa redescubierto en 2016. Su única copia original sobreviviente se presentó en la exhibición Jugando con la historia de la Biblioteca Bodleiana en Oxford, Reino Unido.

1. La historia Un grupo de mujeres que se hace llamar el WSPU, harto de que su lucha haya sido ignorada por pacifista y lindagente, ha tomado el Royal Albert Hall como protesta y no saldrán de ahí hasta que les dejen votar en las próximas elecciones. ¡Ya basta de barbaridades del siglo XIX! Mientras tanto, la policía que conoce las tácticas violentas del WSPU, 32 EL MENSAJERO

se atrincheran en el parlamento, protegiéndolo de los avances agresivos de las mujeres mientras tratan de recuperar el teatro y restablecer la paz, por discriminatoria que ésta sea.

2. La mecánica El juego tiene un tablero y básicamente funciona como el ajedrez o las damas inglesas: las piezas de un lado y de otro van

comiendo a las del oponente al saltar sobre ellas. Sin embargo, hay un componente territorial, porque cada jugador tiene que defender su base y tratar de adueñarse de la del contrario.

Cada jugador tiene 5 piezas grandes (lideresas feministas o inspectores de la policía) y 16 pequeñas. Las lideresas y los inspectores capturan a los oponentes al saltarlos en cualquier dirección, mientras que los peones más pequeños sólo al saltar en diagonal. Los policías capturados van al hospital y las feministas a la cárcel.

Si durante el juego hay 12 piezas entre la cárcel y el hospital, se puede hacer un intercambio de hasta 6 rehenes. Gana el juego la facción que pueda introducir 6 de sus piezas en el territorio del contrincante.

3. Dónde conseguirlo Pero si sólo hay una copia, ¿cómo le hacemos para jugarlo? No teman, que jamás les recomendaría algo imposible de conseguir. Afortunadamente, con todo esto de la exposición de la Biblioteca Bodleiana, este asunto se volvió un proyecto de arqueología que tuvo frutos muy interesantes. Se pueden encontrar los archivos para impresión (de los gráficos de la caja y el tablero, las instrucciones y hasta para

imprimir las piezas en 3D) en esta liga: http://pwp.gatech.edu/suffragetto/ print-and-play/.

4. El veredicto Como siempre, para mí es fantástico poder pensar en jugar juegos de hace mucho tiempo. Tengo esta fascinación por el hecho de que el SIG de Juegos de Mesa podría haber existido desde hace milenios. Lo que me llama la atención de este juego además, es que el WSPU haya pensado “¿Cuál será la mejor forma de hacer conocer nuestra lucha, de normalizarla, de llegar a las masas? ¡Claro, un juego de mesa!” ¿Qué estaban pensando?

Obviamente Suffragetto estuvo perdido durante muchísimos años, aunque no sabemos qué tan popular haya sido en su tiempo. En realidad el juego es relativamente sencillo y no tan interesante en su mecánica.

Involucra algo de trabajo obtenerlo porque hay que construirlo, y eso puede ser algo bueno o malo dependiendo de cómo se mire. Lo valioso al final, es su historia, y esa sensación de perderse en un mundo 110 años antes del nuestro. Algo de juego de rol también tendrá si se lo damos nosotros, y por eso vale la pena darle una oportunidad.

EL MENSAJERO 33

NO MÁS BASURA Por: Gabriela Mena Sánchez

Piensa en un día caluroso, vas caminando por la calle y repentinamente te da sed, al comprar un agua embotellada, en la tienda te regalan una bolsa de plástico para tu comodidad, además del ticket para tu información. Sales de la tienda, sacas tu botella, tiras la bolsa y el ticket en el bote de basura más cercano (usaste la bolsa menos de dos minutos y el ticket ni lo viste). Te tomas tu bebida en 20 minutos máximo, luego de lo cual, te deshaces de la botella.

Pero ¿Éste es realmente el fin? ¿Pasó por tu cabeza de dónde vino o a dónde va esa botella? ¿Qué hay de la bolsa de plástico o del ticket de papel? ¿Acaso desaparecieron para siempre?

Ya sea que te hayas formulado estas preguntas antes, o no, te resultará interesante conocer las siguientes cifras: para que esa botella se fabricara, fue necesario extraer 0.1 litros de petróleo y 3 litros de agua; además, desde la extracción del recurso, en su camino hacia la transformación y posteriormente la distribución a la tienda donde estuvo disponible para que llegara a tus manos, fue necesario generar energía (proveniente de fuentes fósiles). Y no hay que olvidar los inherentes impactos ambientales generados por la emisión de 0.35 kg de CO2 a la atmósfera. Finalmente, la botella se desecha y un camión la recoge para llevarla, con suerte, a un relleno sanitario, en donde tardará cientos de años en degradarse.

Ahora, extrapolemos estos datos y 34 EL MENSAJERO

pensemos por un instante ¿cuántas personas compraron una botella en el mundo, justo en el mismo momento?

En el planeta se consumen un millón de botellas de plástico por minuto. Una consecuencia de los residuos generados por este consumo desmedido, es la existencia de cinco islas de basura en el Pacífico, una de ellas conocida como “el Parche de basura del Pacífico Norte”, la cual está constituida por 80% de plástico proveniente de fuentes terrestres y 20% de residuos plásticos de barcos. El tamaño de estas islas es comparable al tamaño de Francia, y de seguir la misma situación, se espera que para 2050 exista más plástico que peces en el mar.

La preocupación es tan alta que incluso existe una iniciativa de Maria Cristina Finucci (http://www.garbagepatchstate. org/esp/proyecto.html) de convertir esta isla en un estado, para crear sensibilización.

Lo anterior representa sólo una parte de los residuos que se generan, y todo es producto de vivir dentro de un modelo de economía lineal (generación, consumo y desecho) también conocido como “cradle to grave” (de la cuna a la tumba). De haber reutilizado o reciclado todas esas botellas, se habrían ahorrado la energía y los recursos naturales necesarios para generar una botella nueva, ayudando a aumentar la capacidad de carga del planeta y hacer frente a nuestra huella ecológica mundial de

1.5 planetas para mantener nuestros niveles de vida actuales, algo impensable para una Tierra de recursos finitos.

La idea de ver a la basura como un recurso y no como un desecho, reintegrando los materiales en el ciclo de producción, fue propuesta en 1970 por Walter R. Stahel, creador del término “cradle to cradle”. Sus antecedentes son el concepto de análisis de ciclo de vida desarrollado por Michael Braungart, que da como resultado la idea de crear una economía circular.

Para hacer funcionar este sistema, se utilizan técnicas de biomimetismo, diferenciando los ciclos biológicos de los tecnológicos. Los primeros reintegran los recursos con base biológica a los sistemas naturales, como compostaje o digestión anaeróbica; mientras que los segundos consideran las 5R´s de los residuos que consisten, en orden de importancia, en reducir, reutilizar/reparar, reciclar, generar energía y rechazar.

La primera y segunda parte depende de nosotros como sociedad y nuestros hábitos de consumo, es decir, dejar de ver las cosas con obsolescencia programada y sobre todo percibida. La tercera es una colaboración entre el gobierno y la sociedad para establecer programas de reciclaje y educación a la sociedad para la separación e identificación de residuos. La cuarta parte es implementar tecnologías públicas o privadas para la generación de energía por la combustión (equivocadamente percibida como la quema, misma que, bajo condiciones controladas, no genera efectos adversos para la salud), para satisfacer nuestras necesidades energéticas y, por parte de la sociedad, es la aceptación y educación sobre este tipo de tecnologías.

Si lo anterior se cumple de una manera eficiente, la última etapa no debería existir, y de hacerlo, deberá representar un problema menor. Ejemplo de lo anterior existe en países como Suiza, Bélgica, Alemania y Holanda, que, en 2011, desviaron casi el 100% de sus residuos sólidos municipales de rellenos sanitarios, y en su lugar se hizo uso de estos para generar energía, productos reciclados y composta.

Todo esto representa sólo un ejemplo de lo que genera nuestro uso inconsciente de plástico. Mundialmente se genera 1.5 kg de basura por persona al día, y las tasas de reciclaje son muy bajas. La misma situación se repite para cada uno de los productos que utilizamos diariamente: la comida, la ropa, nuestros medios de transporte, el boleto del cine y todo aquello que al final se convierte en “basura”. Podemos empezar por cuestionarnos cada que seamos víctimas del consumismo, si realmente necesitamos un suéter más, una nueva televisión, si en verdad las cosas agregarán un valor a nuestra vida, o de lo contrario, si queremos volvernos parte de la solución.

1. Biomimetismo: Imitación de los modelos, sistemas, procesos y elementos existentes en la naturaleza para resolver problemas humanos eficientemente.

2.Obsolescencia programada: Programación del fin de la vida útil de un producto definida por el diseñador 3. Obsolescencia percibida: Tendencias manipuladas por los fabricantes y distribuidores mediante los medios de difusión con la finalidad de que los productos que ofrecen se vuelvan obsoletos aun cuando se encuentren en perfecto estado de uso y conservación EL MENSAJERO 35

Mensan Insider

MENSA MÉXICO, ANTES DEL 2008 Por: Cinthia Reyes, Mensa México Este artículo pretende ilustrar, con base en testimonios, cómo se originó Mensa en México. Es un pequeño homenaje a algunos de sus primeros soñadores. La historia se dividirá en dos partes: Mensa antes del 2008 y los acontecimientos de ese año que celebramos como los 10 años de Mensa México, A.C. Entrevista con Eugenia Argumedo: “Cuando yo recibí mi carta de aceptación de Mensa, me mandaron unas fotostáticas de la gente que había en México. La mayoría solo eran un teléfono y la mayoría eran extranjeros. Yo me puse a tratar de localizar a los más posibles y con quienes me respondieron inicié un grupo de correos, agregando a todos los demás en las respuestas, así fue como se hizo el primer grupo virtual. Éramos cinco o siete, incluyendo a una chava en Puebla, que fue la primera mujer Mensa mexicana.

Eventualmente decidimos reunirnos y esta primera reunión fue simbólicamente en el Sanborns del Ángel de la Independencia.

A esa reunión fuimos cinco personas, incluyendo a Marquiño (brasileño) y alguien que prestó sus oficinas después para reuniones. Marquiño consiguió el permiso de MIL para aplicar exámenes, también él inicio el grupo de Yahoogroups, éramos muy buena dupla porque yo era la interesada en que nos reuniéramos y él era lo técnico.

Entre todos buscábamos correr la voz y que el grupo creciera, si hubiera 36 EL MENSAJERO

existido el boom tecnológico actual tal vez habría crecido más desde entonces. La verdad, fracasó... porque sólo nos reunimos dos o tres personas, nunca nos reunimos más. Después nos empezamos a reunir en el Péndulo, llevábamos juegos buscando emular lo que se hacía en otros países, aunque nunca agarramos moméntum porque éramos muy poquitos. Sí creo que dejamos alguna semilla sembrada pero no sé quiénes se quedaron, yo acepté un trabajo fuera del país. Pero todo tiene su momento.”

Revisando los registros documentales, el grupo de Yahoo nace en noviembre del 2000, a manos de Marcos da Silva Medeiros, El registro del primer examen público se tiene para el 27 de abril de 2002 1623 Primer Examen - Mensa en México Marcos da Silva Medeiros 18 abr 2002 Primer Examen de Mensa en México Atención: Convocamos a todos los candidatos e interesados al primer examen de Mensa en México.

Fecha: Sábado 27 de abril de 2002.

Horario: Grupo A: 12:30PM - Grupo B: 1:30PM Local: Escuela Preparatoria "Betrand Russell" Calle Maestro Antonio Caso, 146 Colonia San Rafael México D.F. Referencias: Entre las calles Manuel María Contreras y Gabino Barreda, en frente al Anglo y a unas dos cuadras de la Anda.

Del metro San Cosme sale un microbus que dice "Toreo" y deja cruzando la calle.

Sí me interesa, ¿Qué tengo que hacer?

1) Confirmar tu presencia contestando a este e-mail, indicando cual es el Grupo que te interesa (A o B), el cupo máximo por grupo es de 15 candidatos.

Debes contestar con la máxima responsabilidad de asistir, llegando al local 10 minutos antes del horario mencionado. Se te confirmará tu reservación de cupo por e-mail, te indicaremos tu número de ORDEN, que será tu contraseña para ingresar al salón. Por ejemplo, A02, B06, etc. que estará asignado a tu nombre en nuestra

lista de reservaciones. Si llegara a tener demanda, crearemos otro grupo C, con inicio a las 2:30PM. 2) Los exámenes, por respeto y consideración a los que lleguen a la hora solicitada (10 minutos antes del inicio de su grupo) empezarán PUNTUALMENTE. Como los exámenes son cronometrados, no habrá oportunidad de ingresar al salón después del horario mencionado, ni tampoco presentar el examen en el grupo siguiente, ya que los cupos estarán reservados. Así que, si piensas contestar a este e-mail, esté seguro que podrás llegar antes del horario por lo menos 10 minutos antes para evitar las molestias que ocasionan nuestra recusa en permitir tu paso. Si crees que puede haber demasiado tráfico en la ciudad en este día y horario, busque salir más temprano.

3) En el día del examen hay que llevar: A) La tarifa de examen, que es de 150.00 pesos mexicanos, en efectivo.

ESTE VALOR NO CUBRE LA PRIMERA CUOTA ANUAL DE MEMBRESÍA A MENSA INTERNATIONAL. B) Una identificación oficial (Credencial de Elector o Pasaporte) C) Pluma azul o negra, lápiz y borrador.

No tendremos estos materiales para prestar ni vender.

D) Tu dirección completa, con código postal y teléfono. Si no sabes estos datos de memoria, apúntelos antes de llegar al local del examen.

EL MENSAJERO 37

No se permite ningún tipo de consulta, ni ausentarse de la sala durante el examen. Todos los tipos de aparatos de comunicación deben de estar apagados, se debe guardar silencio absoluto durante el examen.

El examen no exige ningún tipo de conocimiento lingüístico o específico. De hecho, incluso personas no alfabetizadas o alfabetizadas en otro idioma pueden presentarlo. La edad mínima para ingresar a Mensa International es 18 años.

RESULTADOS: El resultado es confidencial y será enviado solo a ti, desde las oficinas de Mensa International en Londres, por correo, en aproximadamente 20 días.

Si tu puntuación es igual o superior a los 2% con el C.I. más alto de la población en general (132 en la escala estándar o 148 en la Cattell) se te enviará una invitación exclusiva para que ingreses a Mensa

Reunión 2001 38 EL MENSAJERO

International. Si decides ingresar, hay que tramitar tu membresía directamente con Mensa International, y pagar tu primera cuota anual de 12 libras esterlinas. Lo anterior se puede hacer por correo ordinario o por fax. La renovación se hace cada año en el mes de aniversario de tu ingreso. Con eso estás habilitado a ingresar en el grupo Mensa en México.

Para proceder tu ingreso a nuestro grupo mexicano, envíanos una copia de tu carta invitación o de tu credencial, al fax que te indicaremos oportunamente o por e-mail, con la imagen escaneada de dicho documento.

Si aun así tienes alguna duda o comentario adicional, escríbanos un e-mail. ¡Suerte a todos ustedes!

Marcos da Silva Medeiros Presidente del Comité Organizador.

Mensa en México

Texto de Héctor Corona: Mi historia en Mensa.

Héctor Corona “Corría el año de 1980 cuando leyendo la revista Selecciones del Reader’s Digest encontré un artículo en el que se retaba al lector a resolver una batería de problemas de series y sucesiones. Decidí resolverlos y al voltear la hoja estaban las respuestas indicando, según el número de aciertos, la calificación obtenida. En caso de haber resuelto la mayoría de los problemas de manera correcta se hacía la invitación a unirse a Mensa Int. escribiendo a cierta dirección en el Reino Unido para que se aplicara una prueba no supervisada.

Así lo hice y a vuelta de correo me la mandaron con 50 reactivos que debían ser contestados en un tiempo máximo de 50 minutos. Les remití la hoja de respuestas y a las pocas semanas recibí una carta donde se me invitaba a hacer la prueba supervisada. Considerando que no había representación de Mensa todavía en México tenía que dar el nombre y dirección de un psicólogo que me aplicara la prueba definitiva. Así lo hice y con gran alegría me enteré a través de él que había sido aceptado a ser parte de esta organización internacional. Recibí

una lista de algunos miembros que ya había en el país entre ellos un ingeniero de apellido Emmelheinz en Puebla.

Sin embargo al no hacer mi pago no quedé en el registro oficial. Dejé el asunto en el olvido y en 1982 volví a tener un acercamiento con Mensa Int. donde me requirieron que mandara copia de mi carta de aceptación anterior junto con el pago de la afiliación. Para mi mala fortuna eso sucedió en los días de la gran devaluación del peso que terminó con la nacionalización de la banca mexicana durante la parte final de la gestión de José López Portillo. Se prohibió mandar giros o cheques al extranjero y tampoco pude concretar el susodicho pago. El asunto quedó en el olvido hasta mediados de la década de los 90’s cuando me afilié como miembro internacional. Todavía era un puñado de miembros en el país entre ellos recuerdo a Marcos Rodríguez, a quien posteriormente conocería personalmente. Nos enviaban por correo dos publicaciones: Isolated Mensan y The Journal. Durante algunos años estuve afiliado, pero al no haber casi ninguna actividad en México decidí darme de baja.

Al inicio del nuevo siglo y milenio, un día navegando por Internet encontré

EL MENSAJERO 39

un enlace a Mensa y para mi sorpresa vi que ya había un grupo en formación en México. Me llamó la atención y me conecté con Marquinhos Medeiros, quien fungía como Presidente. Al poco tiempo me aceptaron y a través de ellos inicié una nueva etapa en la organización.

Las reuniones se hacían en la Ciudad de México, en el restaurante Toffanetti, en Polanco. Allí conocí a algunos miembros con quienes conservo todavía una buena amistad como Boris Simpser.

Generalmente acudían Celine Armenta, Eugenia Argomedo, Dada Kalatiitananda etc. Como buen grupo de Mensa se hablaba de todo y de nada. Era típico que por Internet se mandaran a través de nuestro grupo de Yahoo una serie de acertijos, problemas etc., así como temas de debate. Apenas empezaba a crecer el grupo, que no tenía a nivel nacional más de 20 miembros y se empezaron a crear algunos SIGs (Grupos de Interés Especial).

El año 2002 trajo cambios porque Marcos Medeiros se tuvo que ir de México a su país de origen, Brasil, y la organización quedó un tanto acéfala. Tomó un tiempo las riendas Alejandro Ripstein, pero la falta de una masa crítica en el grupo lo

desanimó casi de inmediato y renunció en enero de 2003. Así es como el grupo quedó sin Presidente y de alguna manera me dejaron a mí como moderador de él hasta la elección de alguien más. Mientras tanto en las ciudades grandes como Monterrey el grupo local empezaba a crecer y su actividad era más notoria gracias a Fernando Núñez.

A continuación, la lista de miembros en activo (in good standing) de mediados del 2003 en orden de antigüedad: Hector Arturo Corona Lopez Boris Simpser Brian Douthwaite Dada Kalatiitananda Alejandro David Gonzalez Saleh Penhos Erfeli Luis Romano-Mazzotti Maria Eugenia Argomedo Manrique Rodrigo de la Maza Luis Enrique Serrano Sierra Pablo De La Garza Francisco Colin Harry Baker Carlos Francisco Aguilar Hernandez Gabriel Alejandro Salinas Villarreal Alejandro Ortega Alvarez Carlos Eduardo Rodriguez-Nester

Reuniones organizadas por Arturo Ruiz en Cuernavaca, 2005: De izquierda a derecha: desconocido, Raquel (ex novia de Rada), César Ordax, novia de César y Arnold Ripstein.

40 EL MENSAJERO

Pedro J Diaz Alberto Valencia Ricardo Navarro Pons Javier Ruiz Garcia Rafael Riquelme Gallardo Moises Bucay Alejandro Ripstein Francisco E F Sanchez Ismael Sanchez Gonzalez Eric Salinas Garcia Pablo Gamborino German Rodriguez Cesar Arturo Ganem Adrian E Rendon Nava Carlos Gabriel Preciado Marcos Orozco Fernando Nuñez Fernando Islas Oliveros Esther Garcilacita Francisco Angel Santos Peña Francisco Isgleas Guzmás y Sigfrido Miracle Lopez Todavía no existía propiamente una organización o Capítulo Nacional. Sólo había grupos locales en Monterrey, Guadalajara y Ciudad de México, así como también se encontraban miembros dispersos por todo el país.

La mayoría sin ninguna participación activa. Los exámenes de ingreso los pedían directamente a Mensa Int, y sólo se le permitía a los encargados de los grupos locales aplicarlos. Para acelerar el crecimiento se logró que los grupos locales pudieran cobrar la membresía anual. En la ciudad de México, Francisco Isgleas, Alberto Valencia, Arturo Peña y Paco Santos hicieron el trabajo duro para integrar más gente al grupo y mantenerlo con vida. Las reuniones se hacían por lo general en el Péndulo de Polanco. Para el 2004, Francisco Isgleas se convertiría en el nuevo Presidente no oficial y poco tiempo después César Ordax, seguido por Antonio Rada, y yo dejaría mi cargo de moderador del grupo de Yahoo.”

2843 Representación DF César Ordax 24 abr 2006 “Hola a todo el grupo!!!

Escribo este post con la finalidad de conseguir entre 1 y 5 representante(s) para el DF, el motivo es simple, yo me estoy mudando a Oaxtepec Morelos y si bien estoy en el DF 2 días a la semana, es difícil coincidir con aquellos que desean hacer los exámenes.

La idea general sería la de dividir el DF en secciones (Norte, Sur, Etc.) y que los representantes puedan poner exámenes en sus respectivas áreas, si por cualquier motivo no hubiese más de uno, interesado o disponible (esta chamba exige tiempo), en principio el DF quedaría a cargo del interesado, solo con miras de que a futuro podamos hacer la división geográfica (con la finalidad de tener una mayor presencia y cubrir más eficientemente el área).

Recibo ideas, propuestas y correos de los interesados en: mensa.mx@gmail.com César Ordax” Texto de César Ordax: “En algún momento del 2002 vi un afiche sobre el examen de admisión a Mensa, en el parque México (Col. HipódromoCondesa, México, D.F.), y mi único contacto anterior con la palabra "Mensa" eran libros de acertijos, laberintos y problemas de deducción lógica, que mi padre solía comprar. En ese momento llegué a pensar, por la redacción misma del afiche, que era un club de descifradores de códigos.

Esa misma semana volví a ver el cartel, y tomé los datos, para enterarme bien EL MENSAJERO 41

de qué se trataba. La página de internet de aquella época, refería a ser un club de alto coeficiente, que no había una sede física, que cualquier contacto era por medio de un correo electrónico, y existía un canal de chat abierto, tipo undernet, de aspirantes, miembros, adeptos e interesados. Ese canal de chat fue la puerta de acceso a charlas de opinión muy interesantes, profundas (algunas veces), y desde luego la mejor invitación a pertenecer, en 15 días días escuché tantas ideas discutibles, posturas antagónicas, ¡vamos!, material debatible, con debatistas de nivel, dispuestos a escuchar y con argumentos.

El día y hora fijadas me presenté en el lugar acordado, una biblioteca pública en la que el encargado no tenía idea de lo que allí ocurriría. A la hora estipulada aparecieron dos personas preguntando si íbamos a hacer el examen, y entregaban un cuadernillo y un lápiz.

Honestamente no recuerdo si pagué allí, o solo entregué la ficha de depósito, tampoco recuerdo a mis compañeros

Héctor Corona y Arturo Ruiz 42 EL MENSAJERO

alrededor, solo a quien se sentó enfrente, Antonio Rada, extrovertido, avispado, vivaracho...

Después del examen recogieron los cuadernillos, la hoja de respuestas y una despedida escueta; según nos dijeron, solo quedaba esperar los resultados, como cuando uno aspira a la universidad.

Llegó la carta, una notificación de que había aprobado, en aquellas fechas aún daban el resultado puntual, una invitación a unirse a Mensa, junto con formatos de pago, una invitación a una publicación gratuita editada por Mensa Texas, y un formato de suscripción a una publicación de paga (la cual decliné); después de los trámites y periodos correspondientes, la verdadera aceptación estaba en mis manos, un cartón con mi número de miembro, una mica autoadhesiva, y un pequeño instructivo que decía que había que firmar antes de enmicar. Así era pertenecer a Mensa en aquellos años.

Nunca nos reunimos, ya era 2004, no

hubo (en el D. F.) ningún otro examen, dejó de haber comentarios "oficiales" en el chat, desde cualquier perspectiva estábamos a la deriva.

Busqué ese viejo correo electrónico donde había pedido informes para el examen que presenté y pregunté qué era lo que ocurría, en un muy breve intercambio de correos y a la voz de: "pues si tú puedes hacerte cargo...", fue una sorpresa, yo estaba a cargo de la representación de Mensa en México, armado de muchas ganas y nada más.

Supuse que lo primero era saber si eso era oficial y real, envié un correo a Mensa Internacional exponiendo lo que me acababa de ocurrir y solicitando instrucciones sobre el procedimiento de los pasos subsecuentes.

Mi trabajo consistiría en reclutar más miembros porque hasta ahora Mensa México tenía una posición entre proyecto y capítulo emergente, no éramos los suficientes para sustentar el título de capítulo emergente, lo cual nos hacía dependientes de Mensa Internacional en todo, y con todo me refiero a exámenes, calificaciones, notas de prensa, restricciones en el uso del logo, y una larga lista de etcéteras. Un gran ejemplo fueron

los exámenes; el representante anterior vivía en Puebla, y en su última visita a Monterrey había olvidado el material (los exámenes) y ese fue el motivo por el cual no se habían vuelto a aplicar exámenes; enterándome de esto, me comuniqué a la central para solicitar una reposición del material, pero no era cosa fácil, su licencia de uso de los exámenes impedía la digitalización de dicho material, motivo por el cual solo les quedaba una vía...

Enviarlos por fax, que al ser telefónico, se asumía que la transmisión era análoga y podía hacerse, 32 páginas por fax tenían un costo que la central no quería asumir y la representación de México no podía sufragar. Inglaterra dio su brazo a torcer y asumió el costo de transmisión, Mensa México estaba armada con su primer material, una copia de tan mala calidad que no podía ser utilizada sin un tratamiento estético (había que re-dibujar el exámen en su totalidad, aquellos que hayan visto documentos salidos de un fax, saben de qué estoy hablando) no era que fuese difícil de leer, las únicas letras que había en ese examen, eran para identificar las 6 casillas: a, b, c, d, e y f. Pero al tratarse de psicométricos, los grosores de línea, tonalidad y posición aparentes eran demasiado importantes como para presentar lo que había llegado.

EL MENSAJERO 43

Fue una discusión graciosa, que nos llevó a entender abismales diferencias culturales entre los ingleses y los de acá, sin embargo, llegamos a la conclusión de que, al encontrarnos en un limbo en el que aún no se nos reconocía como capítulo emergente y nuestra dependencia no otorgaba responsabilidad alguna, consideramos que si yo (México) re-dibujaba el examen, para Mensa internacional (Inglaterra), no cometía ninguna falta a la licencia que ellos habían firmado.

Ese pequeño detalle dio pie a lo conformación de Mensa México, tal como se le concibe hoy día.

Si partimos del supuesto de que la Unión Europea no es un país, sino una confederación de estados, podemos extrapolar la idea de que México no es un país, sino una federación de estados, eso significa que cada estado requiere una representación individual y no ecesariamente correlacionada aunque sí dependiente de una administración central, así surgió un entusiasta representante de Mensa en cada estado empezando con: Puebla, Morelos,

44 EL MENSAJERO

Querétaro, México, y Distrito Federal, eso permitió un crecimiento geométrico.

El último evento que organicé y presidí, fue en el Distrito Federal, un examen en el que se presentaron 106 aspirantes en el Colegio de México (ColMex), y el último evento de mi administración fue un evento organizado por Tomás Haily en Guadalajara, al que se presentaron 5 aspirantes.

Poco después mi vida personal me llevaría a no poder administrar adecuadamente la organización, fue en ese momento que me despedí de ese proyecto y le di la estafeta al chico que había hecho el examen el mismo día que yo y se había sentado enfrente: Antonio Rada.

Un enorme saludo a todos aquellos que compartieron ese proyecto, a los que entendieron la separación como un principio de unión, a aquellos representantes de su entidad, que picaron piedra, aplicaron exámenes, no se rindieron, y apoyaron, incluso con una palmada en el hombro cuando fue necesario. Novvanda, Paco, ReyArturo, RayMatabichos, Sergio75, Pianoman, Chuky, RamonBustamante, NorPinole,

y toda la entrañable banda, el Korsario agradece haber sido parte de esas historias” De acuerdo a los registros de correos del grupo de Yahoo, el 1ro de octubre de 2006, Leopoldo Varela haría la primera propuesta de página web de Mensa México.

En enero de 2007, César Ordax y Antonio Rada acuerdan convocar a elecciones para la presidencia. El único candidato es Antonio Rada.

3605 Resúmen de la Guadalajara 7/9/2007 Thomas Haly 9 sep 2007 Hola a todos,

reunión

en

¡La reunión de Mensa en Guadalajara fue todo un éxito y creo la reunión más grande de socios oficiales que Mensa Mexico ha tenido, incluyendo el DF! Tenemos una nueva representante de Mensa Jalisco, Cinthia Asrtrid Reyes de Guadalajara. Yo, Thomas ("Tom") Hally le pasé la batuta a Cinthia a las 9:30 de la noche, después de que ella fue elejida unanimemente. También en asistencia

eran los socios Moisés García Márquez, un futuro estudiante de psicología y el primer candidato que yo subí a Mensa en 2005; Leopoldo Varela Cabral, quien recientemente cambió de dirección desde México DF hasta Zapopan, que colinda con Guadalajara. Todos lo conocemos como "el polushon" y original diseñador de la página de web de Mensa México. Dice Leopoldo "La vida es más tranquila aquí, y me gusta más que el DF". ¡Bienvenido, Leopoldo, estás correcto en eso, hasta el clima es mil veces mejor!

En la reunión además había músico y aficionado de jazz, Ernesto Mercado; nuevo socio e ingeniero Sergio Torres Acosta; supervisora para IBM, Sara Cedillo Elías, hermana del químico José Daniel Cedillo Elías; nuevo socio Rodrigo Díaz de Anda, quien tomó la iniciativa de venir de Atequiza sin coche; María Laura (IQ) Mendoza quien recibirá su maestría en biología en unos pocos meses; nuevo socio José Ramón Becerra Zendejas, estudiante de medicina en la U de G, y su novia, aspirante Martha María Ruíz Ballesteros; ingeniero electrónico Hector Valadez Cabrera, quien es uno de los muchos socios quien tomó el examen en Ajijic; y nuestro socio más nuevo, Gibrán

Reuniones en Monterrey, abril 2007: De izquierda a derecha: Fernando Murrieta, Rubén Leal y Luis Enrique Ostoa EL MENSAJERO 45

H. Rubio Quintanares. De hecho, María Martha Y Gibrán tienen la intención de especializarse en neurologia. Gibrán va a Alemania dentro de dos días (septiembre 11) para pasar un año estudiando. Si le gusta, dice que va a quedarse para vivir.

Notable por su falta de asistencia eran David, Anne, y Felix. Eric Durán no pudo asistir debido que está fuera de México en estos días. También en asistencia tuvimos a Guadalupe García de Hally, esposa de Tom; y América González Prado. Ambas también se diviertieron mucho.

En la reunión hablamos de todo: desde computadoras y, las ciencias y "pictionary", que no jugamos ¡! y ajedrez, hasta literatura e historia. Nadie trajo juegos o naipes entonces nadie quedó sólo. Conectamos con Toño Rada, el presidente de Mensa de México y platicamos mediante Messenger. Seguro que Toño estaba felíz de ver tantos asistentes y algo sorprendido también.

Cinthia trajo videos de su viaje a una reserva de tortugas en Jalisco, a unas tres horas al sur de Puerto Vallarta.

*¡Cuíadte en tu viaje a Alemania este martes, Gibrán! Martes, septiembre 11, es el aniversario de la destrucción de las Torres Gemelas, en la ciudad de Nueva York, por seguidores de Osama bin Laden; y tambien es el aniversario, en la opinión de muchos, del inicio de la Tercera Guerra Mundial. Sé que hay mucha controversia en el mundo acerca de estos dos puntos, pero no hay controversia en el hecho de que en la noche de 15-16 de septiembre, "el grito" va a marcar el aniversario número 186 de los Estados Unidos Mexicanos, La República de México, y el nacimiento duro de una nación que ahora cuenta con casi 110,000,000 habitantes, la mayoría pobres. Mensa Mexico y otros grupos deben sentir algo de responsibilidad en esto y debemos hacer lo que podamos para aliviar las condiciones que han causado esta situación. Al respecto, la educación de jóvenes Mensistas debe ser un reto para Mensa Mexico. Becas deben ser solicitadas de las mejores universidades para estudiantes en necesidad y capaces de sobresalir en su carrera. ¡El reto! ¡Todo Mensa y los aspirantes deseamos

Fotografía de la reunión de Guadalajara, septiembre 2007, publicada en periódico mural: Arriba izquierda: José Ramón Becerra, su novia, Gibrán Rubio, América González, Cinthia Reyes, Rodrigo Díaz de Anda, Leopoldo Varela, Sergio Torres, Daniel Cedillo. Arriba centro Moisés García. En la mesa, de izquierda a derecha, la esposa de Thomas Hally, Tom, Ernesto Mercado, Laura Mendoza y Sara Cedillo (ausente de la foto, Héctor Valadez) 46 EL MENSAJERO

buena suerte para Cinthia en su nuevo puesto como representante! Si tienen algunas preguntas acerca de fechas de examenes o futuras reuniónes, favor de dirigise. Es una jóven muy amable, alerta y abierta. Pronto ella va a tener una nueva direccón para asuntos de Mensa Jalisco.

Mis dos años como representante de Mensa en Jalisco fueron un reto para mí, aún yo estoy en el proceso de conseguir la ciudadanía mexicana, pero fue un gran placer a la vez. Conocí a muchas personas buenas y brillantes en el proceso, y pasé muchos momentos agaradables hablando y chateando con algunos. Espero ser más activo en Mensa en el futuro, ya que voy a tener más tiempo. ¡Mensa Guadalajara, sigue a Minerva a La Batalla! ¡A ver si podemos ser el Mensa más grande de México!

Saludos y muchas gracias, Tom ;<) Hasta donde se puede comparar por registros, quizás la reunión más concurrida hasta entonces fue en Guadalajara en octubre 2008 Cinthia Reyes 8 oct 2007 “Hola a todos....

La reunión del 6 de octubre en Gdl fue muy concurrida, asistiendo 17 personas.... incluido el coordinador de aplicación de examenes, Rafael Leyva, que vino a visitarnos desde el D.F., también estuvimos presentes José Luis Zárate, Gustavo Nárez, Rodrígo Díaz de Anda (también en la marca de los que vienen de lejos, desde Atequiza), Héctor Valadez y su novia Diana León, Oscar Aguirre junto con Marilú Meléndez, Thomas Hally (desde Ajijic), Sara y Daniel Cedillo, Mirna Nestor, Sergio González, Leopoldo Varela, Sergio Torres, América González y Cinthia Reyes.

Los asistentes fuimos "de etiqueta", o por lo menos "etiquetados" para quienes no ubicabamos los nombres de todos aún. Se entregaron algunas encuestas de intereses generales a fin de posteriormente proponer actividades específicas. Se mostró un par de borradores de credenciales tentativas regionales para los miembros... diseños que serán revisados posteriormente.

Se propuso la primer reunión como grupo SIG de juegos de mesa y de agilidad mental, dentro de la próxima reunión de mensa Jalisco tentativamente para el próximo 10 de noviembre.

Se comentó de diversos temas, desde acertijos y problemas de física, propuestas de próximas actividades que iniciarán con la reunión de juegos.

La reunión concluyó alrededor de las 9 pm, después de una discusión sobre la factibilidad de que el grupo pudiera llegar a resolver problemas prácticos sociales o empresariales.

Saludos! Cinthia”

Fotografía de la reunión del DF, 31 de octubre 2007

Con estos registros podemos entender mejor los orígenes de Mensa México, y conocer por todas las etapas por las cuales tuvo que pasar para lograr ser el Mensa México que conocemos hoy día.

EL MENSAJERO 47

LA EXPERIENCIA DE UN ESPAÑOL EN MENSA MÉXICO Por Justo de Castro, Mensa México

Bueno, no soy muy hábil narrando historias, así que empezaremos por los datos básicos, y luego, a ver qué tal me desenvuelvo.

Me llamo Justo, tengo 38 años ya (santo cielo), vivo en Madrid, y por trabajo he pasado unos 3 años en Monterrey y sus alrededores.

Sabía que existía algo llamado Mensa, y creo que mi primer contacto con este nombre fue un calendario con el logo de la sociedad que compré con 13 años; de esos que tienen una página para cada día. Cada día tenía un acertijo, enigma o pasatiempo.

Realmente intenté resolver cada día el acertijo que tocaba, pero podría decirse que mis éxitos fueron, ejem…

Modestos.

El caso es que pasé mucho tiempo sin saber nada más de esta asociación, salvo quizá, alguna noticia o reseña en la prensa.

Desde 2014 me expatrié en Nuevo León, lejos de toda la gente que conocía. Trabajaba mucho y no tenía demasiado tiempo para conocer personas, compartir aficiones y ese tipo de cosas. Supongo que en algún fin de semana ocioso volví a leer algo sobre Mensa. Creo que eso me llevó a buscarlos en Wikipedia, cosa que no me dejó muy impresionado, por 48 EL MENSAJERO

decirlo de algún modo.

La verdad es que lo que leí no me hizo pensar que Mensa tuviese algo de divertido, pero tampoco tenía mucho que perder, además, siempre me picó la curiosidad de saber cómo me desenvolvería en los tests de inteligencia. Esa especie de competitividad mental con uno mismo, siempre me ha gustado, ya sea entrenando un poquito las neuronas con ajedrez, crucigramas, o juegos de preguntas y respuestas.

Resumiendo, en la web de Mensa México contacté con la sección de Nuevo León (vi que Mensa parece estar por toda la República), y al poco tiempo ya estaba en contacto con Brenda y Néstor.

La verdad es que me gustó lo que hacía la gente. La primera reunión social que tuve con Mensos, fue un domingo por la mañana para caminar por la Estanzuela, un bonito cañón ubicado junto a Monterrey. Recuerdo

que la pasé muy bien. Gente simpática, normales en sus particularidades, bastante distintos unos de otros. De hecho, pensé que no parecían tener mucho en común, salvo que tenían buena conversación.

Poco después, llegó el día del temido examen de admisión. Tengo que decir que hasta estaba nervioso. Había entrenado en los test de la página de Dinamarca, pero me sentía algo raro examinándome de algo tan inusual, y no para obtener un título o un empleo.

El examen fue entre amigos, donde Néstor, y seguramente la calidad de su café, tuvo mucho que ver en el buen resultado de la prueba.

Desde entonces, la verdad es que sonará muy tonto lo que voy a decir, pero estoy encantado de contar a algunos Mensos como mis amigos.

Durante el tiempo que he estado en Monterrey, he compartido con ellos muchas horas de charlas, juegos, cervezas, eventos, excursiones. Sonrío al recordar los chistes, el Phrase Frenzy, y muchas otras horas de risas en buen ambiente. También me encantó la camaradería que había entre todos los miembros, desde el principio fui uno más entre todos, aunque acabase

de llegar. También me gustó cómo entre todos se ayudaban en lo que podían: consejos, ayuda profesional, alojamientos, o simplemente pasar un rato agradable.

Si tuviera que resumir en algo lo que Mensa me ha aportado estos últimos años, sin duda es color y variedad. Por ejemplo, nunca había hecho descenso de cañones (creo que mis músculos aún se resienten), y nunca había entrado (ni escapado con éxito, claro), en un escape room, cosa a la que le tomé bastante gusto. He vivido una interesante corriente de novedades, curiosidad, personas interesantes que proponen planes variados y divertidos.

Personas con las que se pueden compartir tiempo e inquietudes. Sé que sonará demasiado típico, pero estoy agradecido con Mensa por la camaradería y los buenos momentos vividos.

Tiempo después, estoy de vuelta en casa al otro lado del Atlántico; de vuelta a mi vida cotidiana, y no sé si proseguir con Mensa España, la verdad.

Por una parte, me apetece, aunque no puedo evitar sentir un poquito de miedo a que me decepcione, a que no sea igual que mi estancia en México. ¿Cómo ven?

EL MENSAJERO 49

RETO MATEMÁTICO

SUCESIÓN NUMÉRICA Por: Pablo Salazar (el de las pableadas), Mensa México

¿Qué tal algo de sucesiones numéricas? ¡Resuelve el siguiente reto!

Definimos la siguiente sucesión

Si ,

calcula

La respuesta en la siguiente edición.

RESPUESTA DEL RETO MATEMÁTICO ANTERIOR Entre el segundo y tercer cuadro la suma es de 90, así que el cuarto cuadro tiene el número 110. Luego, los números de los últimos dos cuadros suman 240, por lo tanto, el número del cuadro de en medio es 60.

10

50 EL MENSAJERO

30

60

110

130

MENSA WORLD JOURNAL EL MENSAJERO 51

¡FELICES VEINTES! Por Mensa Internacional

En 2018, no solamente Mensa México celebra su décimo aniversario como Asociación Civil, también otras dos Mensas nacionales están de gala, festejando su aniversario número veinte.

Mensa Corea Fue fundada en Seúl en 1998, se volvió Full National Mensa en 2005. Hoy día, Mensa Corea cuenta con más de 2,600 Mensans dispersos en cuatro regiones.

Mensa Serbia Proviene de la antigua Mensa Yugoslavia, la cual estaba oficialmente establecida en Zagreb, desde el 16 de diciembre de 1989. Durante los disturbios políticos en Yugoslavia todas las actividades nacionales de Mensa fueron descontinuadas, aunque permaneció una pequeña red regional el Novi Sad. En febrero de 1996 iniciaron los preparativos para la reanudación de Mensa Yugoslavia, la aplicación de los primeros exámenes oficiales fue en 1997, y la primera asamblea de Mensa Serbia y Mensa Montenegro fue llevada a cabo el 7 de marzo de 1998, donde se eligió a Ranko Rajovic como el primer presidente. En 2007 su nombre oficial fue cambiado a Mensa Serbia.

52 EL MENSAJERO

CONVOCATORIA ABIERTA PARA REPRESENTAR UN PUESTO O SER PARTE DE UN COMITÉ DE MENSA INTERNACIONAL. Por Dan Burg, Director de administración de Mensa Internacional

Si estás interesado en servir a Mensa Internacional en un puesto específico, ahora es tu oportunidad de aplicar.

Los siguientes puestos están abiertos a todos los miembros, y tienen una duración de dos años, a menos que se haya notificado una excepción; los próximos periodos debutarán después de la reunión de la Mesa Directiva de Mensa Internacional (IBD), en octubre de 2018.

Estos son los puestos y comités internacionales que contarán con una vacante a partir de octubre de 2018: Coordinador de eventos Archivista internacional Oficial internacional de comunicaciones Comité internacional de niños superdotados (presidente y miembros del comité) Comité internacional de consejo asesor de papeles (presidente y miembros del comité) Comité internacional de nombre, logo y licencias (presidente y miembros del comité) Coordinador internacional de SIGHT Coordinador internacional de SIGs Editor de Mensa World Journal Los miembros que actualmente están en un puesto o un comité, tienen que aplicar nuevamente si desean

continuar sirviendo en ese rol.

El formato de aplicación está disponible en el apartado de “Officers/ Appointees” de la sección exclusiva para miembros en el sitio web de Mensa Internacional, en www.mensa. org. Asimismo, la descripción de cada puesto está adjunta a su nombre.

Del mismo modo, tanto el formato de aplicación, como la descripción de cada puesto, se encuentran disponibles en la Oficina Internacional de Mensa, por medio del correo electrónico mensainternational@ mensa.org Las aplicaciones para cualquiera de los puestos mencionados previamente, deben ser enviadas antes del 20 de junio de 2018 a la Oficina Internacional de Mensa, a través del correo mensainternational@ mensa.org, con copia al Director de Administración, a la cuenta adminmil@mensa.org.

También estamos convocando a los miembros que quieran ser parte del Comité Internacional de Elecciones, para el proceso de 2019, iniciando su puesto a partir del 1 de mayo de 2018.

Las inscripciones ya están abiertas.

EL MENSAJERO 53

CONOCE EL MUNDO CON SIGHT – CÓMO SER UN USUARIO AVANZADO. Por: Thorsten Kreissig, Mensa Alemania, coordinador de INT-SIGHT

Nada es más reconfortante que tener un montón de reacciones positivas tras escribir un artículo.

Después de que nuestro artículo de SIGHT fuera publicado en la edición de noviembre 2017 del MWJ (Mensa World Journal), el equipo internacional de SIGHT notó un incremento inmenso en las solicitudes, especialmente de nuevos usuarios, por lo que estamos muy felices.

Enterarse de que la gente lee lo que publicas, es la experiencia más placentera del trabajo voluntario.

Para ser honesto, de igual manera constatamos que algunos de ustedes, aparentemente solo leyeron la mitad del artículo y no echaron un vistazo al sitio web de SIGHT, sin mencionar nuestra maravillosa sección de preguntas y respuestas.

Entonces, aquí están las reglas básicas, esperamos que todos ustedes disfruten leerlas: Si tienes pensado usar SIGHT en tu próximo viaje, siéntete libre de seguir nuestras recomendaciones: 1. Regístrate como un futuro viajero SIGHT en la página: www.mensa.org/sight 2. Informa al Nat-SIGHT-Co (National SIGHT Coordinator – Coordinador del SIGHT nacional) del país que tienes planeado visitar y al Nat-SIGHT-Co de tu país, sobre tu plan de viaje.

Un correo amistoso les dará a los posibles anfitriones una idea de quién eres, así que sé inteligente y trata de incluir en tu mensaje la siguiente información: Nombre e información de contacto Número de tu actual membresía Mensa (Ésta información será posteriormente confirmada por tu Nat- SIGHT-Co).

Edad (Puedes ser específico, o si eres tímido, tan solo di en qué grupo de edad te encuentras: 18-30, 31-50, 50+).

54 EL MENSAJERO

Requisitos especiales (Alergias, dietas específicas, etc.).

Ocupación Intereses, pasatiempos, música que amas, cosas ñoñas que te complacen (Porque son esos pequeños detalles los que realmente te conectan con otras personas).

Otras personas viajando contigo (Por favor, no las consideres como simples extras, descríbelas tan vivamente como te describiste a ti mismo).

Si fumas o bebes (Si es el caso, explica qué exactamente).

Forma de transporte (Cómo piensas llegar al lugar en cuestión, algunos anfitriones puedes eventualmente recogerte).

Itinerario detallado, incluyendo fechas Cualquier otra información que te gustaría saber de alguien si se quedara en tu casa, por ejemplo, enlaces a tus perfiles en redes sociales.

Si no puedes redactar este correo por ti mismo, quizá te sea práctico llenar uno de los formatos estándar, descargables en el sitio web de SIGHT. ¡Disfruta tu viaje!

EL MENSAJERO 55

PRÓXIMAS ACTIVIDADES DE MENSA Por Mensa Internacional

IMAG (Irish Mensa Annual Gathering – reunión anual de Mensa Irlanda) Del 4 al 7 de mayo 2018 Athlone, Co. Westmeath, Irlanda Más información: imag2018.com AGM de Mensa Francia 9 de mayo 2018

AG de Mensa Montenegro Del 12 al 21 de julio 2018 Montenegro

AGM de Mensa Suecia Del 10 al 13 de mayo 2018 Linköping, Suecia

Mensa en Cambridge 2018 Del 26 al 28 de julio 2018 Cambridge, Reino Unido Más información: events@mensa.org.u

AGM de Mensa Dinamarca Del 6 al 9 de junio 2018 AG de Mensa Asia Del 7 al 10 de junio 2018 Cebu, Filipinas Más información: facebook.com/AMG2018/ American Gathering 2018 (Reunión de Mensa Estados Unidos) Del 3 al 7 de julio 2018 Indianapolis, Estados Unidos Más información: ag.us.mensa.org/

56 EL MENSAJERO

Reunión Nacional de verano de Mensa México Del 20 al 23 de julio 2018 Guadalajara, Jalisco, México

EMAG, Belgrado, Serbia (European Mensa Annual Gathering – Reunión anual Mensa Europa) Del 31 de julio al 4 de agosto 2018 Más información: emag.mensa.rs/

Directorio Nacional Mensa México 2018 - 2020

Comité Ejecutivo Presidente Nacional: Ilsa Ruiz (presidente@mensa.org.mx) Secretario: Fernando Flores (secretario@mensa.org.mx) Coordinador Legal: Raúl Murrieta (legal@mensa.org.mx) Tesorería: Sergio Rangel (tesoreria@mensa.org.mx) Coordinación de membresías: Leticia Muñoz (membresias@mensa.org.mx) Coordinación de exámenes: Jesús Serralde (examenes@mensa.org.mx) Coordinación de SIGs: Jesús Rosas (sig@mensa.org.mx) Coordinación SIGHT: Ruben Leal. (sight@mensa.org.mx) Coordinación del Subcomité de niños: (peques@mensa.org.mx) RRPP: Lawrence Carbajal (rrpp@mensa.org.mx) Extensión: Gustavo Torres. (extension@mensa.org.mx) Past President: Raymundo Rodríguez (pastpresident@mensa.org.mx) Conciliadores: Jesús Adrián López Castro y Luis Enrique Pérez Ostoa (conciliador@mensa.org.mx) EL MENSAJERO 57

Editora de El Mensajero: Sophie Defauw (mensajero@mensa.org.mx) Sistemas: Gustavo Moya (sistemas@mensa.org.mx) Psicólogo Nacional: Mauricio Ricalde (psicología@mensa.org.mx) Comisión de productos: Caterina Russildi (comisionproductos@mensa.org. mx) Emisión de credenciales: Carlos Escobedo (credenciales@mensa.org.mx)

Representantes Estatales Baja California: Lawrence Carbajal (bc@mensa.org.mx) Campeche: Jorge Alfonso Cabrera Chi (campeche@mensa.org.mx) CDMX: Alejandro Arana(cdmx@mensa.org.mx) Chihuahua: Sebastián Rodríguez (chih@mensa.org.mx) Coahuila: Cesar Jiménez (coahuila@mensa.org.mx) Colima: Berni Madrigal (colima@mensa.org.mx) Durango: Hever Arreola (durango@mensa.org.mx) Estado de México: Luis Martínez (edomex@mensa.org.mx) Guanajuato: Luis Palacios (gto@mensa.org.mx) 58 EL MENSAJERO

Hidalgo: Luis Enrique Pérez Ostoa (hidalgo@mensa.org.mx) Jalisco: Juan Alberto Pérez López (jal@mensa.org.mx) Michoacán: Israel Tamayo (michoacan@mensa.org.mx) Morelos: Guenia Argomedo (morelos@mensa.org.mx) Nayarit: Tizoc Valencia (nayarit@mensa.org.mx) Nuevo León: Alejandro Romarillos (nl@mensa.org.mx) Puebla: Jorge Angulo (puebla@mensa.org.mx) Querétaro: Juan Arturo Ruiz (qro@mensa.org.mx) Quintana Roo: Xavier Alexandro Díaz (qroo@mensa.org.mx) San Luis Potosí: Leticia Muñoz (slp@mensa.org.mx) Sonora: David G. Espinoza Avilés (sonora@mensa.org.mx) Tlaxcala: Fernando Flores (tlaxcala@mensa.org.mx) Veracruz: Jorge Martínez (veracruz@mensa.org.mx) Yucatán: Pedro Hidalgo Gutiérrez (yucatan@mensa.org.mx)

EL MENSAJERO 59

2018|vol.2

El Mensajero es publicado por Mensa MĂŠxico y el material es original de contribuciones de miembros activos e invitados especiales.