El Mensajero Vol. 6_ 2017

2017|vol.6 BOLETÍN OFICIAL MENSA MÉXICO WWW.MENSA.ORG.MX

CIENCIA | CULTURA | TECNOLOGÍA | OPINIÓN

Mensa Sinaloa

Mensa SIGHT

Mensan Insider

¿Quién puede tener sentimientos?

Cinco cosas que debes saber para participar en SIGHT

En honor a Rafa

Este mes...

Artículos de Interés 13 | ¿Quién puede tener sentimientos

05

Editorial

Mensan Insider 15 | En honor a Rafa 16 | ¿Por qué trabajar con los niños de altas capacidades?

20 | Cinco cosas que debes

saber para participar en SIGHT

Opinión

06 | Pintura Los gritos de Munch

09 | Crítica Criticando la obra de un artista vietnamita

11 | Reseña La Ilíada

2 EL MENSAJERO

Mensa World Journal (Texto traducido del original en: Mensa World Journal números #058, noviembre 2017; #097

23 | Mensa America

27 | Mensa INTL

24 | Mensa Alemania

30 | Mensa Intl

Educación y colaboración entre nuestros países

¡Mejorando SIGHT!

Sobre los objetivos de Mensa

La Competencia de la Constelación de Mensa

31 | Mensa Cánada Sol de Media Noche Mensa 2017

En portada Paulo Henrique Fernann

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Lista de Colaboradores Diciembre 2017

Ileen Colin del Río | Editora en Jefe Caterina Russildi | Coordinadora de diseño Vladimir López | Diseñador Paulo Henrique Fernann | Diseño de portada Colaboradores nacionales: Brenda Padilla Cinthia Reyes David G. Espinosa Sophie Defauw Thaddeus Páez Raymundo Rodríguez Traducciones artículos MIL: Equipo editorial El Mensajero Colaboradores internacionales: LaRae Bakerink Leo Lehtiniemi Mark Dettinger Paulo Henrique Fernann Thorsten Kreissig

El Mensajero es publicado por Mensa México y cuenta con contribuciones de miembros activos e invitados especiales. Las opiniones aquí expresadas no son necesariamente compartidas por Mensa México, ni el Editor, ni el Comité Nacional. Así mismo no podemos aceptar responsabilidad por pérdidas o daños incurridos por imágenes y/o textos enviados al Comité Editorial para su publicación en El Mensajero.

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Ileen Colin del Río //Editora en Jefe

“El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable.

Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.”

-Víctor Hugo

Ha sido un año lleno de aventuras y diversas emociones, de encuentros entre Mensanos, pero también de despedidas… ¡Rafa te vamos a extrañar! Sin duda fue alguien que así conocieras de tiempo atrás o de un par de horas, dejaba una huella en ti. Nunca pasó desapercibido en Mensa con su singularidad forma de ser.

Vamos cerrando este año y sin duda ha sido un placer poderles traer las noticias más importantes para Mensa durante este 2017. ¡Espero esta última edición de este año sea de su agrado! ¡Gracias a todos lo colaboradores que han hecho posible El Mensajero!

ICR. EL MENSAJERO 5

Opinando

"LOS GRITOS DE MUNCH" por Sophie Defauw, MENSA Quintana Roo

‘El Grito’, obra que hizo mundialmente conocido al artista noruego Edvard Much, guarda en ella una gran profundidad de interpretación, y va más allá de la simple imagen de un hombre gritando.

intenso shock que perjudicaría al bebé en gestación, y a los menores que estuvieran expuestos a estas imágenes.

EL GRITO En realidad no es ‘un grito’ sino cuatro, pues Munch realizó una Munch, notorio exponente del colección compuesta por cuatro movimiento expresionista sufrió obras llamadas todas ellas ‘El a lo largo de su vida de distintas grito’. Fueron creadas en el año enfermedades y condiciones de 1889 usando una extraña mentales tales como desorden combinación de técnicas (pastel, bipolar, psicosis, ansiedad, óleo y temple) sobre cartón. Ellas depresión y alucinaciones se pueden considerar la obra audiovisuales… condiciones que más autobiográfica de Munch, sin duda se ven expuestas en sus resultado de una alucinación obras y son temática permanente que tuvo y en la que según el en ellas. mismo Munch relata en su diario, ‘paseaba por un sendero con dos A tal punto que la exposición de amigos -el sol se puso- de repente su obra que se llevó a cabo en el cielo se tiñó de rojo sangre, me Alemania durante el año de 1939, detuve y me apoyé en una valla fue calificada por los críticos como muerto de cansancio - sangre y un producto de ‘Arte Demente’, lenguas de fuego acechaban sobre llegando a ser censurada por el azul oscuro del fiordo y de la el régimen Nazi, prohibiendo ciudad - mis amigos continuaron la entrada a ella de mujeres y yo me quedé quieto, temblando embarazadas y niños, ya que de ansiedad, sentí un grito infinito según las autoridades las obras que atravesaba la naturaleza.’ allí expuestas eran a tal grado (Munch, 1889); y si vemos las impactantes que podría crear un cuatro versiones del grito nos 6 EL MENSAJERO

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daremos cuenta que logra plasmar cálido cielo, y es en esta zona de manera clara y eficaz dicha de reflejo en la que se puede alucinación. observar la silueta de un par de barcos pesqueros.

Cada uno de los cuadros de esta colección, está dividido en tres El cielo (fragmento superior), es la fragmentos gracias al uso de parte más contrastante de la obra diferentes paletas de colores y pues combina una paleta cálida y distinto manejo de la línea: brillante con el uso ondulatorio de El puente (fragmento inferior), la línea, provocado posiblemente en él predomina el movimiento por la vibración de la onda sonora linear recto y la paleta de del grito alucinante del mismo marrones, naranjas opacos y Munch sobre el puente. negro que contrasta con el pálido amarillo de la cara y manos de Hay quienes afirman que Munch la figura principal; un personaje fue un artista adelantado a su antropomórfico posicionado en tiempo e incomprendido por un primer plano con un rostro los críticos de ese entonces, muy expresivo gritando (el mismo llegando a ser clasificado como Munch). En el puente en el que un ‘artista degenerado’, que vio en sucede la acción, esta transitado el arte la válvula de escape para de igual manera por dos personajes hacer catarsis de los condiciones secundarios de los cuales solo se mentales que lo afectaban y distinguen sus siluetas a lo lejos. su valor expresivo llegó a ser apreciado con el tiempo a tal El fiordo (fragmento intermedio), punto que en el año de 2012 uno parte del paisaje escandinavo, es de estos ‘gritos’ fue vendido por representado mediante un uso 120 millones de dólares en una más abstracto de la línea y una subasta en Nueva York, siendo paleta más fría de azules que es una de las obras más costosas de desarmonizada por ciertos toques la historia. de naranja al fondo, reflejo del

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CRITICANDO LA OBRA DE UN ARTISTA VIETNAMITA Paulo Henrique Fernann, Mensa Brasil El nombre de la obra es “PhotoStudy”, con una dimensión de 1000x1228px, pintada por el vietnamita Trần Thanh YueQing en 2017. El arte realizado es bastante fuerte y expresivo… y no parece haber sido hecha en sólo 5 horas en Photoshop CS5.

Se destaca por su buena técnica realista, inspirada en el Renacimiento.

Esto nos recuerda a Gustave Courbet, responsable del establecimiento del Realismo y propuesto un estilo artístico no idealizado. Courbet no estaba interesado en la pintura que viene de la imaginación, pero retrató la vida que estaba a su alrededor. De igual manera parece ser el caso de la pintura de YueQing, retratando a una niña pensativa.

En esta obra está muy marcada la expresión de la niña, dejando también al observador pensativo.

Con su cabeza ligeramente bajada y la posición de los ojos se refuerza la expresión en la mirada.

La tonalidad oscurecida de los colores profundiza la sensación del observador y categoriza la técnica.

Sin embargo, la iluminación de la modelo me perturba un poco en la

parte cóncava de la oreja, sobre el lóbulo. Imagine, si el punto luminoso del cuadro es central -superior a la derecha-, luego proyectamos la perspectiva de la iluminación. Pero se percibe que la manera con la cuál se dio la iluminación de esta parte de la oreja, la parte cóncava de la oreja sobre el lóbulo parece convexa, contrariando la anatomía normativa y el punto de iluminación. En vista del punto de luz, la iluminación del lóbulo podría darse más alta. Muy ligeramente. O tal vez, la iluminación de la parte cóncava de la oreja debía ser centrada circularmente.

Otra cosa es, si usted imagina un haz de luz de una linterna, usted considerará que el sombreado en el lado derecho de la cara de la modelo debe ser ligeramente más ligero, pero eso de acuerdo con la técnica hiperrealista, lo que es una posibilidad, pero no una solicitud en este caso. De la manera que está hecho, es posible considerar ese detalle como un recurso para dirigir la sensación de lo observado.

Otro punto es la iluminación en la ropa. La ropa de la modelo casi no tiene variación de sombra, excepto el sombreado debajo de la barbilla.

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En conclusión, debo comentar que mis consideraciones son subjetivas.

El arte como un todo es muy bueno y está muy bien ejecutado.

Mis puntuaciones para esta obra serían: Visión: 3,5. Originalidad: 3,5.

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Técnica: 4,5. Impacto: 4,5. Total: 4. ¿Ustedes cómo evaluarían la obra?

El trabajo se puede encontrar en el portal DeviantArt, con las TAGS: # renaissance / # portraitgirl / #Digital Art / #yueqing.

Reseña del libro:

LA ILÍADA” por: Thaddeus Páez, Mensa Puebla

(Homero. La Ilíada. Editorial Porrúa. México, 2003. 335 pp.)

Existe muy poca y difusa información sobre la vida de Homero, al grado tal de poner en duda su existencia.

Generalmente es aceptado que nació en Esmirna, en la actual Turquía, alrededor del Siglo VIII a.n.e. y, debido a la expresión griega ho me horón que significa “el que no ve”, que podría ser la raíz de su nombre, está presente la teoría de que era ciego[1]. Se le atribuye la autoría -o por lo menos la recopilación- del poema que narra los penúltimos acontecimientos de la guerra de Troya tomando como enfoque la irá de Aquiles, el héroe de la epopeya.

Hay muchos inicios famosos dentro de la literatura, uno de ellos es el de la Ilíada: “Canta, oh diosa, la cólera del Pelida Aquiles, cólera funesta que causó infinitos males a los aqueos y precipitó al Orco muchas almas valerosas de héroes…”, que nos indica, precisamente, el tema central de la narración. Debido a un abuso de autoridad y capricho del comandante de los aqueos, Agamenón, Aquiles decide no ser partícipe de la batalla, junto con sus guerreros, y esta disputa es la que desencadena una serie de agravios para el ejército invasor, la necesaria EL MENSAJERO 11

intervención de los dioses que pelean entre ellos defendiendo a los mortales por los que tomaron partido y, eventualmente, la dolorosa muerte a manos de Héctor –uno de los 50 hijos de Príamo, rey de Troya- del “fiel amigo [del héroe,] a quien apreciaba sobre todos los compañeros” que lo motiva a retomar las armas y decantar la balanza nuevamente en contra de los troyanos.

contando parte de su genealogía; así mismo, nos da una idea de las costumbres de la época, la estructura y las convenciones sociales, también se puede considerar la descripción del escudo de Aquiles, forjado por Hefesto, como una obra de arte circunscrita que muestra, con delicadeza y sin escatimar, la vida cotidiana de la antigua Grecia, como escenas cívicas, bélicas, y agrícolas.

En contra de lo que pudiera pensarse, la Ilíada no incluye el detalle del contexto bélico, la mayor parte de la historia de la guerra queda implícito, finalmente es una epopeya centrada en Aquiles que va más allá de ser la historia del trío amoroso de Menelao, Helena y Paris, y aunque Briseida tiene un papel importante en la molestia de Aquiles, hasta cierto punto se mantiene deshumanizada como la esclava que fue; tampoco contiene la muerte de Aquiles, ni la historia del famoso caballo de Troya que llevaría a la conquista de la ciudad, esto se narra junto con la historia del viaje de regreso en “La Odisea”.

Por otro lado, la lectura pudiera resultar un tanto agobiante por el lenguaje lleno de epítetos, derivado de relatos orales, repleto de acción precedida de diálogos que, para darse en medio del campo de batalla, resultan inverosímiles, con genealogías al por mayor, sustantivos desconocidos en nuestra época, y plagado de referencias a otros muchos personajes y héroes de la cultura griega.

Como obra literaria la opinión está dividida. Fácilmente se puede tomar como una obra maestra, histórica y arqueológica, ya que representa la base de la mitología griega, incluyendo gran parte de las figuras olímpicas, denotando sus personalidades, mostrando su humanidad, e incluso

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A mi parecer es un libro muy recomendable como una introducción “de amplio espectro” a la cultura y mitología griegas, desde la cual partir hacia los demás relatos implícitos, desde la rebelión de Zeus ante Cronos, pasando por el suicidio de Ayax y el engaño de Neoptólemo, el hijo de Aquiles, para conseguir el arco de Filoctétes, hasta la historia de Héracles y sus doce trabajos.

[1] Said, Suzanne. A short history of greek literature. Routledge, 2003. Página 3.

“¿QUIÉN PUEDE TENER SENTIMIENTOS?” Por: David G. Espinosa, Mensa Sinaloa

Hagámonos de contexto, ¿qué es un sentimiento? En términos generales, se trata de un sistema organizado de disposiciones emocionales que se centran alrededor de la idea que se posee sobre algún objeto o circunstancia.

Para Jung, el “sentimiento” es una de las funciones o maneras de lidiar con el mundo. Lo conceptualiza tanto como el acto de sentir así como el de pensar. Se trata de una cuestión de evaluación de la información.

Entremos en materia; cuando se intenta descubrir la intrincada seria de procesos básicos que permiten la experimentación de sensaciones y sentimientos, prácticamente se llega a las siguientes consideraciones, sea cual sea el camino que se tome.

Primera, una entidad capaz de tener sensaciones y sentimientos ha de ser un organismo que no sólo posea un cuerpo, sino también un medio de representar/o visualizar dicho cuerpo en su interior. Podemos pensar en organismos complejos como las plantas, que evidentemente están vivas y tienen un cuerpo pero que no poseen los medios para representar partes de su cuerpo y los estados de dichas partes tales y como nosotros podemos hacerlo a través de nuestras declaraciones.

Ciertamente, las plantas reaccionan activamente frente a muchos estímulos: la luz, el calor el agua y los nutrientes. Algunos entusiastas incluso creen que las plantas reaccionan ante amables palabras de ánimo y cariño. Pero parece que carecen de la posibilidad de ser conscientes de lo que se les es expresado.

El primer requisito para sentir, pues, procede de la presencia de un sistema nervioso.

Segunda, dicho sistema nervioso ha de ser capaz de trazar estructuras y estados corporales y transformar los patrones neurales de tales esbozos en patrones o imágenes mentales. Sin este último paso, el sistema nervioso “dibujaría” los cambios corporales que son el sustrato de sentimientos y sensaciones sin llegar EL MENSAJERO 13

a producir la idea de lo que llamamos sentimiento.

Tercera, para que se origine un sentimiento o sensación en el sentido habitual del término se requiere que su contenido sea conocido por parte del organismo; es decir, la conciencia es un requerimiento.

La relación entre sentimiento y conciencia es delicada. En términos sencillos, no podemos sentir si no somos conscientes. Pero resulta que la maquinaria de las sensaciones contribuye en sí misma al proceso de conciencia, a saber, a la creación del yo, sin el cual no se puede conocer nada.

La manera de salir de esta dificultad pasa por darse cuenta de que el proceso de sentir es múltiple y ramificado.

Cuarta, las cartografías cerebrales que constituyen el sustrato básico de los sentimientos exhiben patrones del estado corporal que se han ejecutado bajo las órdenes de otras partes del mismo cerebro.

En otras palabras, el cerebro de un organismo que siente crea los mismos estados corporales que evocan los sentimientos cuando reacciona a objetos y acontecimientos con emociones o apetitos.

En organismos capaces de sentir, por lo tanto, el cerebro es una necesidad doble. Para empezar, tiene que estar activo para proporcionar mapas corporales.

Sin embargo, incluso antes de esto el cerebro ha debido estar presente, aunque fuera para ordenar o construir el estado corporal emocional concreto que termina siendo cartografiado como sentimiento o sensación.

Estas circunstancias llaman la atención sobre una razón probable por la que los sentimientos se hicieron posibles en la evolución: seguramente porque había mapas cerebrales disponibles para representar estados corporales.

Dichos mapas se configuraron porque la maquinaria cerebral de regulación corporal los precisaba para poder hacer sus ajustes reguladores, a saber, aquellos que tienen lugar durante el despliegue de una reacción emocional.

Esto significa que los sentimientos no sólo dependen de la presencia de un cuerpo y de un cerebro capaz de representaciones corporales, sino que también dependen de la existencia previa de la maquinaria cerebral de regulación vital, la cual incluye la parte del mecanismo regulador de la vida causante de reacciones como las emociones y los apetitos.

Sin la existencia previa de la maquinaria cerebral que hay detrás de las emociones, puede que no hubiera nada interesante que sentir.

De nuevo, en el principio fue la emoción y sus fundamentos. Sentir no es, pues, un proceso pasivo.

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Mensan Insider

EN HONOR A RAFA Por: Raymundo Rodríguez, Presidente Mensa México haberlo tenido entre nosotros.

En honor a Rafa, Mensa México instituyó el reconocimiento póstumo “Rafael Leyva Contreras”, que se otorgará a los miembros distinguidos que desempeñen una labor extraordinaria en beneficio de Mensa.

Una tarea nada fácil dado el alto estándar que marcó Rafa. Por supuesto el primer merecedor de dicho reconocimiento fue el mismo Rafa y lo recibió en vida.

Rafael Leyva Contreras, “Rafa” para los cuates, miembro de Mensa, de 2003 a 2017. Catorce años de membresía ininterrumpida. Catorce años de portar con orgullo la camiseta de Mensa. Aun en su último día en este mundo estrenó una polo azul con el logo de Mensa bordado en blanco.

Colaborador incansable de Mensa México, nunca buscó retribución ni reconocimiento alguno. Por simple amor a la camiseta viajó por varios estados de México buscando aspirantes para aplicarles el examen de ingreso, cubriendo todos los gastos de su bolsa. Gracias a la labor Rafa, ´"El Demonio" o "El Demon", como él mismo se nombraba, ingresaron muchos miembros a Mensa, gracias a que viajó a los estados en donde no había un representante de Mensa, ni un aplicador de examen. Rafa eligió a Mensa como su familia y nos sentimos orgullosos de

Hasta sus últimos días Rafa colaboró activamente en las actividades de Mensa, aplicando exámenes localmente, asistiendo a actividades escolares de fin de cursos de alumnos con altas capacidades, dando informes a interesados, repartiendo folletos de Mensa, dando pláticas en el Club de Pequeños Genios de Mensa en la CDMX. Tantas cosas, tantas horas invertidas, tantas contribuciones, tantos recuerdos de Rafa. Tanto lo vamos a extrañar.

QEPD. EL MENSAJERO 15

¿POR QUÉ TRABAJAR CON LOS NIÑOS DE ALTAS CAPACIDADES? Por: Cinthia Reyes, Mensa Jalisco

Mensa no es ajeno el tema de las dificultades varias que tienen los niños, desde su aislamiento social derivado de la disincronía del desarrollo, la falta de comprensión en su entorno, el aburrimiento en clases… y aunque algunos aprenden a sortear dificultades, algunos aprenden a mimetizarse con el ambiente, otros nunca superamos ciertos temas…

En el 2008 conocí al presidente de un Mensa europeo que a la fecha me da consejos. Yo me quejaba buscando respuestas de problemas que consideraba insorteables siendo entonces yo Presidente de la recién nacida Mensa México, A.C. Me respondió que claro que todos los presidentes experimentados entendían de lo que yo hablaba y podía entender que me sintiera mal, su solución para mi cara larga fue contarme sobre los campamentos para jóvenes que ellos habían estado llevando a cabo. Parafraseo lo que me dijo, pero me relató cómo llegaban los chicos, sabiéndose aislados, entendiendo que para funcionar en su entorno había que esforzarse, y cómo durante su paso por el campamento podían conocer gente igual que ellos, gente con intereses diversos y “atípicos” -quizás-, cómo los veía “florecer” -textual-, los veía convertirse en personas que entendían que no había nada malo con ellos, que estaba 16 EL MENSAJERO

bien ser inteligentes, que estaba bien ser como eran, que no estaban “rotos”, y una y otra vez, veía chicos salir renovados y felices. El punto era justamente ese: lograr que tu trabajo pueda a lo largo del tiempo y a pesar de todo, contribuir a que alguien deje atrás su sombra y se convierta en una persona feliz, en el claro entendido de que si hay un grupo vulnerable son los menores: trabajar por lograr que uno de ellos se convierta en una persona feliz, hace que todo valga la pena.

Contexto Intentar crear espacios para niños en el contexto de Mensa no es sencillo. En algunos países es un tema simplemente cerrado. Dentro de los países que tienen área de niños, actualmente se consideran tres estadíos de desarrollo, partiendo de ser un espacio incipiente hasta llegar a conformar escuelas “de Mensa” con toda una red de soporte de padres y profesores. Es más sencillo abrir un Mensa y tratar sólo con adultos porque a los adultos los invitas a ir a un lugar, si pueden y quieren, van y listo, una buena parte de tu actividad como Mensa ya está hecha. Cuando tratas con menores hay distintos elementos adicionales, desde los tiempos y complejidades logísticas que implica para los padres el esfuerzo de atender una reunión de Mensa, los temas de

seguridad que debes contemplar para no meter a la propia organización en problemas legales y por supuesto, para no poner en riesgo inadvertidamente a los menores.

La propia comunicación directa con menores de 14 años es difícil, ya que las plataformas de comunicación en línea no admiten la creación de cuentas personales para ellos -con razones plenamente justificadas-. No menos importante y delicado es el hecho de que un alto porcentaje de la gente que se acerca a Mensa con niños posiblemente de altas capacidades, lo hace porque tiene problemas diversos y busca respuestas o soluciones, muchas de las cuales están fuera del alcance de nuestra organización en su nivel actual de desarrollo (y ciertamente, algunas simplemente están fuera del alcance o visiones de Mensa en su conjunto).

Así, el área de niños en México la iniciamos en cámara lenta y hasta cierto punto, compitiendo con organizaciones con dudosos intereses que más que ayudar al menor y sus padres, los confunden.

Uno de los temas recurrentes en Mensa desde el punto de vista del liderazgo o voluntariado, es que para que tenga el nivel de funcionalidad esperado -o deseado, cuando se te ocurre iniciar algo- necesitas una masa crítica. Puedes tomar un rol y trabajar hasta volverte loco -literal-, pero realmente ves poco impacto a pesar de tu esfuerzo si no cuentas con una masa crítica donde tu energía tenga eco. Esta es experiencia en el desarrollo de Mensa México y es

experiencia compartida y entendida en el desarrollo general de los capítulos de Mensa. La masa crítica para el área de niños la comenzamos a construir en el 2014 con tres elementos: gratuidad en la membresía para menores de edad* (ya que era mínimo lo que podíamos ofrecerles en ese momento); la aplicación del Toni-2: una prueba que por fin podíamos aplicar para menores -respetando el límite mínimo que pide Mensa International de tener 10 años cumplidos- sin depender únicamente de la evaluación de un psicólogo externo; y como tercer elemento, el acercamiento a personas con amplia experiencia en el área, desde psicólogos y terapeutas, asociaciones dedicadas al trabajo extracurricular con niños: algunas con actividad informal y otras tantas que los llevan hasta el desarrollo de proyectos para ferias científicas, así como personas dentro de SEP dedicadas al tema de altas capacidades y aceleración curricular. Dicho de otro modo, el tercer elemento fue buscar alianzas de trabajo con expertos que han caminado y propuesto en esta área desde diversos ángulos, pero siendo serios y congruentes con nuestra visión de ayuda a los menores. ¿Dónde nos encontramos hoy?

A la fecha, el área de niños en México tiene un desarrollo que en el marco internacional nos coloca en el segundo nivel de desarrollo -como se mencionó antes, de tres, en total- y contamos en nuestro haber con las siguientes actividades: •

Programas

internos

que

EL MENSAJERO 17

buscan incentivar la actividad de los niños como la sociedad de honor, donde hemos galardonado a pequeños que no sólo se saben inteligentes, sino que utilizan su inteligencia para beneficio de otros.

• Trabajamos con el programa de fomento a la lectura y estamos en el proceso de publicación el primer libro de Mensa México, A.C. • Hicimos el pilotaje de un programa de apoyo a estudiantes sobresalientes, que incluía actividades de literatura, artes y ciencias, para niños de primaria alta.

• Estamos llevando a cabo el segundo año de la Olimpiada Lógica, que busca conscientizar a profesores de escuelas de todo tipo en la posibilidad de que entre sus niños hay niños de altas capacidades.

Somos el tercer país en tener este proyecto, después de Mensa en la República Checa y Mensa en Países Bajos. Al momento de escribir el artículo hemos enviado material para ser aplicado en aulas, junto con un documento de “preguntas frecuentes sobre altas capacidades” a escuelas en CDMX, Campeche, San Luis Potosí, Querétaro, Oaxaca, Nuevo León, Baja California, Jalisco, Chihuahua, Tabasco y hasta en Buenos Aires, Argentina. Ya tenemos más de 30 equipos inscritos y creemos que superaremos los 40 participantes (sumando 3 niños por equipo).

• Arrancamos el programa de escuelas en colaboración con Mensa, que al igual que las olimpiadas, busca conscientizar escuelas en el hecho de que en su población pueden tener niños de altas capacidades y cómo abrir los espacios mínimos para ellos.

Este programa se ha implementado en 18 EL MENSAJERO

Mensa en la República Checa y Mensa en Australia, también somos el tercer país interesado.

• Tenemos las mesas de discusión para padres, que busca crear círculos de confianza y de aprendizaje tipo taller entre los padres. Queremos ayudarles dándoles herramientas con las cuales puedan apoyar a sus niños, miembros de nuestro grupo. Este es un programa original de Mensa Bélgica.

• Está en preparación la escuela para padres y los cursos para maestros.

• Hemos tenido actividades presenciales y en línea en distintos momentos y lugares, desde asambleas, reuniones mixtas de niños y adultos, así como reuniones sólo para los niños.

• Mensa México ha tenido presencia en eventos organizados por diputados que abanderan el tema de las altas capacidades en distintos estados de la República.

• Estamos por comenzar la difusión de una serie de videos de divulgación hechos por niños -miembros y no miembros de Mensa México, todos de altas capacidades-.

• Hemos hecho también, esfuerzos en la difusión de información confiable en el área de las altas capacidades en espacios de comunicación colectivos. Con tanta información errónea al alcance de la mano, alguien tiene que desmitificar.

• Hemos tenido presencia, stands y conferencias en eventos orientados a altas capacidades en distintos Estados del país.

Muchas manos han estado involucradas en estos esfuerzos, desde los psicólogos nacionales, Mauricio

Ricalde y Brenda Padilla, gente como Axel “Chazman” y Giorgio Mendieta en Aguascalientes que sin deberla, fueron a aventarse algún evento político -de varios que ha habido en distintos lugares- en nuestro nombre, personas como Rafael Leyva que abogaban por nuestros proyectos en las asambleas, la familia Murrieta que nos apoya hasta con trámites legales, Fernando Villafuerte que es todo el soporte de la plataforma para las olimpiadas lógicas, bastante gente fuera de Mensa que nos apoya desde logística de eventos, con su conocimiento, con su experiencia y hasta mandándonos “clientes”, diversos voluntarios de Mensa en distintos cargos y momentos que nos facilitan la vida, y/o contribuyen con actividades para niños en su región… y finalmente, el pequeño subcomité actual con quien tengo una enorme

deuda de gratitud: Mariela Saavedra, Jesús López, Carlos Peña, y Daniel González del programa de fomento a la lectura.

Queda mucho por hacer y esperamos que dentro de Mensa México en el futuro próximo haya gente que desee tomar este trabajo y continuarlo.

Todavía hoy mi expectativa ante mi propia “cara larga” en Mensa es que los malos ratos y las noches sin sueño, se cristalicen en proyectos finalmente útiles, que logren mejorar la calidad de vida de alguien y poder decir que valió la pena. *La membresía gratuita para menores ya fue revocada como política de ingreso a partir de febrero de 2017, la intención es que el área sea autosustentable.

EL MENSAJERO 19

Cinco cosas que debes saber para participar en SIGHT Por: Brenda Padilla, Mensa Nuevo León

SIGHT (Service of Information, Guidance and Hospitality to Travellers) es el servicio de información, orientación y hospitalidad para viajeros de Mensa de todo el mundo. Está disponibles para miembros vigentes. ¿Te gustaría participar? Aquí te presentamos cinco cosas que debes saber.

la página de Mensa Internacional: mensa. org/sight. Mandar un correo electrónico es la mejor opción para conseguir hospedaje o informarte de reuniones locales. Para solicitar consejos generales de viaje, puedes utilizar el grupo internacional de SIGHT en Facebook: facebook.com/ groups/176942022394979/.

1. Puedes participar en SIGHT de varias maneras.

Si estás en tu ciudad, puedes: Organizar (o asistir a) reuniones para conocer a viajeros que visiten tu localidad.

Fungir como guía de turistas.

Hospedar a viajeros que visiten tu localidad.

3. Casi todo en SIGHT es gratuito, casi.

SIGHT se ofrece como un gesto de generosidad de los miembros de Mensa a los miembros de Mensa. Así, te encontrarás a muchos mensanos dispuestos a orientarte y conocerte (¡o incluso, hospedarte!) por el placer de hacerlo. Sin embargo, este no siempre será el caso.

Si viajas a otra ciudad, puedes…

Solicitar orientación a mensanos locales.

Participar en reuniones y eventos locales.

Hospedarte en casa de un miembro de Mensa local.

2. Contacta a mensanos locales a través de la coordinación de SIGHT correspondiente.

Si viajas y quieres usar SIGHT, contacta a la persona encargada de SIGHT del país que estás visitando. Puedes encontrar los datos de todos los coordinadores en 20 EL MENSAJERO

En muchos países, las actividades de Mensa conllevan un costo adicional.

Infórmate antes de participar en ellas. En ocasiones, mensanos locales te invitarán algunas comidas o entradas, pero es mejor tomar esto como una agradable sorpresa y no como un estándar. Siempre espera pagar por tus propios gastos.

El hospedaje con mensanos usualmente es gratuito, pero muy pocas veces incluye comidas o transporte local. Se acostumbra

que los viajeros den un regalo pequeño a su anfitrión/a en agradecimiento, sin que esto sea obligatorio. Para algunos mensanos no es tan fácil cubrir los gastos de hospedar y sí solicitan un apoyo económico para el pago de servicios (renta, agua, luz, etc.). La coordinación local de SIGHT podrá informarte.

4. Lo aceptable varía entre contextos.

Viajar (o conocer a viajeros) nos expone a diferentes estilos de vida, que podemos o no compartir. Cuando conozcas a alguien, considera que lo que puede parecerte “normal” o “aceptable” puede ser todo lo contrario para esa persona. Por ejemplo, en ciertos contextos la puntualidad es un requisito indispensable de cortesía, mientras que en otros el tiempo se toma con flexibilidad. Ser sensible a estas diferencias te ayudará a comprender mejor las conductas de otros (y las tuyas) y a ser más tolerante.

Si tienes dudas, pregunta, especialmente si estás recibiendo hospedaje. Hay personas que preferirán te quites los zapatos al entrar a su hogar. Otras considerarán eso mismo un exceso de confianza. Hay quienes esperarán que literalmente te sientas como en tu casa y tomes lo que necesites sin preguntar.

Hay quienes se ofenderán si haces eso. Busca adaptarte al estilo de tu anfitrión/a. Mantén tu área de descanso limpia y ordenada. Si usas algo, déjalo exactamente donde lo encontraste.

De igual forma, si vas a hospedar a mensanos, asegúrate de compartirles las reglas de tu hogar y cualquier otro dato útil. Algunos temas a tratar son: si pueden fumar dentro de la casa, si pueden usar

los utensilios de cocina, si tendrán llaves de tu casa, si pueden echar papel de baño al retrete, si tienes mascotas de interior, si es un espacio adecuado para personas con discapacidad motora, etc.

La comunicación es clave para tener una experiencia agradable.

5. Si ya estás ahí, disfruta.

Cada capítulo de Mensa es único y tiene su propia forma de funcionar. En Mensa México tenemos una comunidad joven y muy activa. Nuestra forma de interactuar está caracterizada por los chistes y la familiaridad. En otros países, la edad promedio de los miembros es mayor (50 años) y las reuniones son más formales.

Hay de todo. No siempre lo que te encuentres será tu ideal. Siempre eres libre de marcharte. Pero si ya estás ahí, intenta disfrutar la experiencia. ¿Estás en una reunión y resulta que nadie habla algún idioma que conozcas?

Es buen momento de practicar tus dotes de mimo. ¿Tu guía es muy serio?

Sácale plática y si no funciona, puedes enfocar tu atención en tomar fotos de los paisajes. ¿Te ofrecieron de comer algo con cara de vómito radioactivo? Puedes averiguar más del platillo y decidir qué tan aventurero/a te sientes. ¿Algo no salió como esperabas? Recuerda: Sin problemas no hay aventuras, y sin aventuras, ¡no hay diversión!

SIGHT brinda oportunidades de conectarte con miembros de otros capítulos de Mensa. Te invitamos a aprovecharlas. Para más información, dudas y comentarios, escribe a sight@ mensa.org.mx.

EL MENSAJERO 21

22 EL MENSAJERO

MENSA WORLD JOURNAL

“EDUCACIÓN Y COLABORACIÓN ENTRE NUESTROS PAÍSES” Por: LaRae Bakerink, Mensa America

Las reuniones de IBD (la Junta Directiva Internacional de Mensa Internacional, por sus siglas en inglés) toman tiempo y trabajan para todos los que asisten y para todos los anfitriones. La mejor parte de asistir a las reuniones de IBD es el intercambio de ideas e información, y las risas en el camino. Aprender de las mejores prácticas o nuevas prácticas que cada Mensa Nacional o Mensa Emergente usa en su país es beneficioso para todos nosotros y nos ayuda a crecer como organización. Todos podemos aprender de otros, sin importar el tamaño de nuestro país.

American Mensa, a donde pertenezco, está usando una idea que aprendimos de Mensa Alemania y que estamos lanzando este mes. Se trata de un programa en el que a cada miembro se le proporciona un comprobante para pruebas gratuitas o una revisión gratuita de evidencia previa para entregar a un amigo o miembro de la familia. ¡Estamos muy entusiasmados con este programa y agradecemos a Mensa Alemania por compartirnos su experiencia y éxitos! También estamos aprovechando esta oportunidad

para ayudar a promover el orgullo de portar una membresía de Mensa, que a veces falta en diferentes países.

Una de las cosas que la gente suele decir sobre las reuniones de IBD es que debe de ser muy difícil trabajar juntos, ya que no todos hablamos inglés con fluidez. A veces, me parece que esto resulta más una ventaja. Ya que hace que los asistentes presten más atención y realmente escuchen lo que se dice en una gran mesa, en lo que pueden llegar a ser tres días largos y agotadores. Todos hablamos un poco más lento para ayudar a otros a entendernos y dedicar más tiempo a cuestiones para aclarar los puntos de la agenda.

Compartir nuestros éxitos es una de mis partes favoritas de la agenda, ya que vemos crecer la ilusión por nuevos proyectos. Uno de los aspectos más fascinantes y gratificantes para Mensa es que somos internacionales y hemos cruzado muchas barreras culturales y diferencias de idioma para aprender, educar y ejecutar.

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¡MEJORANDO SIGHT! Por: Thorsten Kreissig, Mensa Alemania, Coordinador Internacional de SIGHT

¿Buscas conexiones inteligentes y globales? ¡Sé un anfitrión, guía, informante o navegante de SIGHT! Mensa es mejor cuando es internacional. SIGHT es el programa que te permite conectarte rápida y fácilmente con Mensanos en todo el mundo, sobre todo con una parte de lo increíble, entretenido, que expande tu mente, como son algunas de las reuniones que te privan del sueño como los EMAG (European Mensas Annual Gathering), AMG (Asian Mensa Gathering ) o AGs (Annual Gatherings).

Para poder mejorar SIGHT radicalmente, los dos nuevos Coordinadores Internacionales de SIGHT, Göte Haluza de Suecia y TeeKay Kreissig de Alemania, estamos ocupándonos en cambiar los antiguos estándares del uso de SIGHT para elevarlo a un nuevo nivel: más amigable y más fácil para establecer conexiones y redes sociales.

A principios de agosto de este año, durante el EMAG de Barcelona, nos reunimos en dos ocasiones con una serie de usuarios experimentados 24 EL MENSAJERO

del SIGHT, miembros interesados en usarlo, así como con coordinadores de 8 diferentes países; permitiéndonos a todos tomar conciencia de algunos detalles muy interesantes y malentendidos que impiden que SIGHT se convierta en un gran éxito mundial.

Así que, por favor, disfruten de esta lista negra de 4 CONCEPTOS ERRÓNEOS ACERCA DE SIGHT que todavía parecen vislumbrarse… por lo que esperamos pronto vivir el verdadero potencial que tendrá este programa una vez que hayamos terminado con nuestro trabajo.

1 Solo puedo usar SIGHT para fines privados.

Muchos mensans no conocen todas las posibilidades que ofrece SIGHT y por alguna razón no se atreven a no solicitar conexiones de SIGHT durante viajes de negocios. Por ejemplo, Inge de Hanover, Alemania y miembro de Mensa, está sorprendida de que nunca ha recibido una sola solicitud durante la feria de Hannover, aún cuando es la feria industrial más grande del mundo.

2 Tengo que planificar un largo camino.

Algunos mensans parecen tener miedo de solicitar los servicios de SIGHT con poca anticipación. Una de las razones parece ser algunas experiencias frustrantes en el pasado, ya que el tiempo de respuesta ha sido muy lento. Pero si haces uso de la creciente red de miembros de SIGHT a través de nuestros canales de redes sociales, es posible que te sorprenda la velocidad. En un futuro cercano, Göte y yo tenemos previsto instalar un "carril rápido" que conecte la plataforma con LocSIGHT (coordinadores locales de SIGHT) en áreas metropolitanas.

3 SIGHT solo funciona por correo electrónico. ¡Ya no! SIGHT ha abierto nuevos canales de comunicación en Facebook y Couchsurfing. ¡Búscanos!

El grupo SIGHT de Facebook está moderado por un equipo de administradores, dirigido por Andrea Schwelm, y proporciona excelentes medios de comunicación. Y si ya eres parte de Couchsurfing, la comunidad itinerante más grande del mundo, echa un vistazo a nuestro grupo Mensa.

4 Los coordinadores de National SIGHT están escondidos.

Debemos admitir que no siempre ha sido fácil encontrar SIGHT. La lista de NatSIGHTCos no siempre ha estado actualizada, y la información en el

sitio web internacional realmente no hace su trabajo simplemente porque muchos mensans no lo visitan.

Entonces, después del EMAG de Barcelona, nos asociamos con Dan Burg y nos pusimos en contacto con los presidentes de las Mensas nacionales para actualizar la lista, y los resultados son muy prometedores. ¡AHORA A LAS BUENAS NOTICIAS! Cada lista negra necesita una contraparte. Así que aquí hay un par de ideas que el nuevo equipo de International SIGHT ha estado pensando.

Con mucho gusto invitamos a los Mensans de todo el mundo a contribuir con sus ideas y nociones. Contáctenos en sight@ mensa.org 1 GANAR MÁS EN SIGHT No es una sorpresa, en la vida importan nuestras conexiones.

Cuanto más utilizas SIGHT, más aprendes. Cuanto más intercambies información a través de, por ejemplo, el grupo de Facebook, mayores serán tus posibilidades de tener éxito en tu próxima solicitud con SIGHT. Desafortunadamente, algunos usuarios nuevos esperan un servicio profesional de información turística/ hotel y están decepcionados si los voluntarios del otro lado no le dan la prioridad a SIGHT. Así que conviértete en la versión más interesante de ti mismo, para que la gente insista en conocerte en tu próximo viaje a M-World.

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2 Información local para huéspedes Todos podemos encontrar un montón de información en internet sobre cualquier ciudad o área que vayamos a visitar. Pero nada es más atractivo que un aspecto turístico no típico detrás de las escenas de una ciudad, y poder encontrar algo especial recomendado por los locales. Por lo tanto, solicitamos a todos los grupos regionales que elaboren un artículo de SIGHT-SEEING para su ciudad que brinde información más allá de un motor de búsqueda.

3 El mapa SIGHT También tenemos un primer proyecto de mapeo donde podrás encontrar a un host o guía SIGHT. Debido a las opciones de edición limitadas en mensa.org toda la documentación para el mapa SIGHT está disponible en la esquina superior izquierda del mapa. ¡Pero ya estamos trabajando en mejorar la estructura una vez que se haya lanzado el nuevo sitio web internacional prometido! Para resumir: fue genial ver cuán activos son algunos de los miembros actuales de NatSIGHTCos y del grupo de Facebook. Los incluiremos en un consejo extendido de SIGHT para ayudarnos a acelerar la mejora de los servicios de SIGHT. 3 Nuevas categorías para los estilos de alojamiento

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Para evitar tener expectativas demasiado altas de un huésped hacia un anfitrión (y viceversa), los anfitriones deberían poder informar a los internautas sobre su estilo de hogar. Así que aquí están nuestras sugerencias para 3 categorías: • "sopapo Fondal" - la bofetada amistosa es lo opuesto a un hotel de cinco estrellas. Como invitado, no debes preocuparte por el anfitrión.

Compórtate como en casa, ¡pero como un adulto! ¡No pregunte por cada detalle, use la comida en el refrigerador y también vuelva a llenarla! Sigue las reglas de "mi casa es tu casa".

• El estilo de "cuidado de niños" es diferente. Es el hotel de 5 estrellas, ofrecido por anfitriones que tienen el tiempo y los recursos personales para adaptar su vida personal a todos sus invitados. Conversaciones extra largas en la cocina garantizadas mientras se cocinan juntas, salen juntas y se juntan más compañerismo.

• El "albergue de lobos solitarios" es todo lo contrario: no se requiere una interacción innecesaria con el anfitrión y el surfista. ¡Esperamos que muchos de ustedes se nos unan pronto en SIGHT-world!

SOBRE LOS OBJETIVOS DE MENSA Por: Mark Dettinger, Director de los Capítulos de Mensa

Cuando fundaron Mensa en 1946, Lance Ware y Roland Berrill tuvieron una visión ambiciosa: establecer una aristocracia del intelecto, resolver los problemas del mundo, formar un grupo de expertos que asesora al gobierno sobre las políticas. Para su gran consternación, resultó que el gobierno tampoco estaba muy interesado en recibir consejos de Mensa, ni los miembros estaban de acuerdo en qué consejos deberíamos darles exactamente. Así que en 1953, cuando Victor Serebriakoff asumió el puesto como presidente, la estrategia cambió. Victor abandonó el objetivo de convertirse en un think tank y se centró en el crecimiento de la membresía y en los aspectos sociales de Mensa. Además, para detener el hábito que tienen algunos miembros de promover sus propios puntos de vista (algunas veces incómodos) como suelen ser los puntos de vista de Mensanos, introdujo la famosa regla: "los miembros y grupos dentro de Mensa tienen puntos de vista, pero Mensa no tiene ninguno".

Esto fue una desviación radical del objetivo original, y al parecer a muchos miembros hoy en día no les gusta la neutralidad que esta regla parece implicar.

Tomado literalmente, el requisito de no tener opinión sobre nada le impediría a Mensa creer incluso en sus propios objetivos. Sin embargo, eso sería ridículo, y la regla no estaba destinada a ser utilizada de esta manera. Al igual que cualquier organización, creemos en nuestros propios estatutos y en los objetivos que se especifican en ella. Solo en cuestiones que no se mencionan explícitamente ahí, es donde no tenemos una opinión.

Los objetivos modernos de Mensa se formaron a fines de la década de 1950 y principios de la de 1960. Fueron escritos en los estatutos internacionales en 1964 y todavía están allí hoy, pero sorprendentemente pocos miembros los conocen exactamente. Incluso he visto estatutos de capítulos Nacional de Mensa, en los cuales uno de los objetivos fue traducido tan mal que el significado era diferente. Por lo tanto, me gustaría analizar los objetivos a detalle y presentar algunos proyectos concretos que puedan derivarse de ellos.

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El primer objetivo en los estatutos de 1964 fue, "realizar investigaciones en psicología y ciencias sociales". En 1982 esto se cambió a "fomentar la investigación en la naturaleza, características y usos de la inteligencia", pasando así a fomentar la investigación y establecer un enfoque mucho más estrecho.

Hay varias formas de trabajar en este objetivo. Nuestros miembros pueden ayudar a los investigadores de inteligencia participando en estudios. Podemos educar a la sociedad en general organizando conferencias sobre inteligencia, lo que generaría interés público en el tema y fomentaría indirectamente la investigación en él.

Podemos repartir becas y premios, lo que motiva a los estudiantes a ingresar al campo y recompensar a los científicos experimentados por sus contribuciones.

La Fundación Mensa se encuentra muy activa en este tema. Algunos Mensas nacionales otorgan premios a nivel nacional o donan a la Fundación.

Y como miembro, puedes ofrecerte como voluntario para convertirse en juez de la Fundación. El segundo objetivo agregado en 1964 fue "proporcionar oportunidades para contactos sociales entre sus miembros", revisado posteriormente para "proporcionar un ambiente intelectual y social estimulante a sus miembros". Mirando los cientos de eventos, SIG y reuniones internacionales que tenemos hoy, parece que lo hacemos bien aquí, así que omitiré este elemento.

El tercer objetivo se agregó en 1968: "identificar y fomentar la inteligencia en beneficio de la humanidad". La mayoría de las personas se enfoca en la cláusula "para el beneficio de la humanidad", ya que atrapa la atención, pero los objetivos reales son "identificar la inteligencia" y "fomentar la inteligencia".

Por lo que perseguimos estos objetivos en beneficio de la humanidad, como se opone a "con fines de lucro".

Identificar la inteligencia es una de las actividades básicas en Mensa: es lo que hacemos cuando administramos pruebas de coeficiente de inteligencia a los candidatos. Sin embargo, el hecho de que los estatutos así lo requieran significa que nuestras actividades de prueba no son solo un medio para un fin para ganar más miembros, pero sí un fin en sí mismo. Queremos llegar al público y alentar a las personas a que prueben su inteligencia. Nuestro objetivo es encontrar personas inteligentes, no esperar a que nos encuentren.

Identificar la inteligencia también puede abarcar el hecho de mejorar las pruebas existentes o desarrollar nuevas. Los miembros de Suiza han ayudado a la Universidad de Basilea a validar una nueva prueba. Y Mensa International ha comenzado un proyecto liderado por nuestro ISP Kristof Kovacs que tiene como objetivo desarrollar una prueba de más alta calidad. Es una prueba 28 EL MENSAJERO

adaptable en la computadora que será propiedad de Mensa.

También queremos fomentar la inteligencia: ayudar a las personas inteligentes a hacer el mejor uso de su capacidad cognitiva y alcanzar su potencial.

Proporcionar asesoramiento profesional a estudiantes y profesionales inteligentes, dar consejos a los padres de niños superdotados o tratar de mejorar el sistema educativo en su país son proyectos potenciales en esta área. Czech Mensa incluso ha establecido su propia escuela para niños superdotados.

Los tres objetivos establecen el marco dentro del cual Mensa puede activarse y brindar orientación sobre los proyectos que debemos enfocar. Puede haber otras actividades nobles, como salvar la selva, pero están fuera de nuestro alcance y, por lo tanto, están sujetas a la cláusula de "no opinión". Al concentrar nuestros esfuerzos en algunas áreas selectas, podemos lograr mucho más.

Como DSNM (Director de los Capítulos Mensa), estoy ansioso por conocer los proyectos en los que trabaja cada Mensa Nacional y ayudarles siempre que sea posible.

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La Competencia de la Constelación de Mensa Por: Mensa International

La Competencia de la Constelación de Mensa fue una competencia para "conectar los puntos", cuyo objetivo consistió en crear una imagen para la constelación de estrellas llamada "Mensa", en el Hemisferio Celestial del Sur. El ganador de la Competencia de la Constelación de Mensa 2017 fue: 1º lugar- Mutsumi Iijima, Mensa Japón 2º lugar Uwe Doetzkies, Mensa Alemania 3º lugar Pery Pinheiro Freitas, Mensa Brasil El jurado consistió en la Presidencia de Mensa International y el Editor de la Mensa World Journal. Se está preparando un premio para la ganadora Mutsumi Iijima, y se le enviará a ella una vez completado. Las participaciones del Sr. Doetzkies (2 ° lugar) y del Sr. Pinheiro Freitas (3 ° lugar) se presentarán en la edición de enero de 2018 del MWJ.

La entrada ganadora, la lechuza estrella, presentada por Mutsumi Iijima, de Mensa Japón. (La imagen ha sido ligeramente modificada para su publicación).

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SOL DE MEDIANOCHE MENSA 2017 Por: Leo Lehtiniemi, Mensa Canadá Fotos: Leo Lehtiniemi and Barbara Lehtiniemi

¡Miren un reno! Una docena de cámaras en el autobús comenzaron a hacer clic, la primera vez. El avistamiento de renos pronto se convirtió en algo común y llamó menos la atención a los integrantes del autobús de “Midnight Sun 2017” el cual tuvo que frenar para evitar golpear a uno de los animales que cruzaba la carretera. Los renos disfrutan del derecho de libertad en la Laponia finlandesa.

El programa en la 4ª reunión del Sol de medianoche, auspiciado por el capítulo Mensa más al norte del mundo, en Rovaniemi Finlandia merece una descripción propia. Pero la característica realmente notable es su modelo de evento, que está en agudo contraste con la mayoría de las reuniones de Mensa. Martyn Davies quien ha asistido a una variedad de reuniones de Mensa, lo llamó "único". ¿Qué características son clave de las reuniones del Sol de Medianoche que la hacen tan especial? En primer lugar, el número de asistentes está limitado por los asientos disponibles en el autobús, un máximo de 50. Lo cual lo hace una reunión de escala

personal.

En segundo lugar, el registro se gestiona para garantizar que los mensanos finlandeses no superen en número a los mensanos no finlandeses. El equilibrio amplía la gama de perspectivas y experiencias culturales.

En tercer lugar, a diferencia de las reuniones típicas con varias secuencias concurrentes de eventos, “Mensa Midnight Sun” tiene un solo programa. Esto permite más oportunidades para que los asistentes se conozcan entre sí. Los mensanos no tienen que apresurarse para asistir a diferentes ofertas antes de tener suficiente tiempo para intercambiar puntos de vista y experiencias.

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En cuarto lugar, el lugar es móvil.

En lugar de estar en un solo sitio, la reunión se realiza desde una base de operaciones a una selección de atracciones locales interesantes e informativas.

Esos elementos centrales pueden ser adoptados por cualquier capítulo de Mensa en cualquier lugar que busque celebrar una reunión de escala modesta que sea atractiva e íntima. La ubicación física del capítulo Midnight Sun Mensa aporta aspectos que lo hacen especial. Laponia es un destino exótico, lejos del camino trillado. Ofrece la promesa de experiencias nuevas y memorables.

Varios asistentes no finlandeses describieron visitar Laponia como algo en su lista personal. La atracción de hacer cosas que son inusuales y ampliar fue un lazo unificador entre los asistentes.

Además, los organizadores aprovechan la singularidad de Laponia, ya que constituye un tercio de la masa terrestre de Finlandia, pero tiene solo el 2 por ciento de su población.

Hay más renos que habitantes humanos. A diferencia del Ártico

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estéril y generalmente congelado de Canadá, debido a la influencia del calentamiento de la Corriente del Golfo, el paisaje de Laponia se parece mucho al de Muskoka de Ontario o de los Laurentides de Quebec.

En su mayoría está cubierta de bosques, con ríos y lagos enclavados entre colinas. Muchos lagos tienen pequeños resorts con cabañas para vacacionistas.

Los organizadores de “Midnight Sun” eligen una con buenas instalaciones para un grupo de entre 30 y 50 como base de operaciones para la reunión.

Luego, el grupo explora las atracciones accesibles en autobús, que ofrecen una experiencia educativa no disponible en otros lugares. Pueden ser rutas de senderismo con características topográficas, visitas a institutos de investigación con presentaciones de oradores expertos o, en el caso de la reunión de 2017, una visita a Lovikka Ky, una de las únicas dos tiendas que fabrican kanteles, el distintivo instrumento musical finlandés, vendido en todo el mundo. Para divertirse, hay una variedad de juegos. Y una vez más, se ofreció una oportunidad para practicar el rafting en aguas rápidas

para aquellos que buscan emociones.

Jomma Kuistio, uno de los organizadores del evento, esbozó la historia de las reuniones del Sol de medianoche. Escucharon que Mensa Suecia había tenido un evento así a principios de los 2000, pero nunca lo repitieron. Lapland Mensans, con solo una docena de miembros fuertes, decidió probarlo en 2008.

Las lluvias constantes ocultaron el sol ese año, pero la experiencia los inspiró a un segundo esfuerzo en 2011 y lo logró memorablemente.

La mayoría de los 50 que asistieron a esa reunión preguntaron cuándo sería la próxima. Las amistades que se formaron perduraron. Una tercera reunión celebrada en 2014 también tuvo éxito, por lo que una cuarta reunión estaba en orden.

A medida que “Mensa Midnight Sun 2017” se acercaba a su fin, pedí a muchos asistentes que iban por primera vez, me compartieran sus impresiones sobre la experiencia.

Estaban gratamente impresionados.

Los comentarios incluyeron "Interesante, educativo, íntimo" y "mucho más culturalmente enriquecedor que otros encuentros".

Christine Warlies de Alemania, quien como Martyn ha asistido a numerosas reuniones nacionales e internacionales, lo calificó como "acogedor, cálido, familiar y único".

El modelo de evento utilizado por el pequeño grupo de Mensans que viven cerca del Círculo ártico tuvo éxito en la generación de una reunión íntima que atrae e impresiona a miembros de Europa, Estados Unidos y Canadá. Es un modelo de evento que solo requiere de un modesto depósito por parte de los miembros para reservar las instalaciones. El enfoque, adaptado a las condiciones locales, puede ser utilizado por otros grupos Mensa locales o nacionales.

Como escribió E. F. Schumacher en 1973 sobre el desarrollo económico, “lo pequeño es hermoso”. Eso puede ser cierto para las reuniones de Mensa también.

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Directorio Nacional Mensa México 2016 - 2018

Presidente Nacional: Raymundo Rodríguez (presidente@mensa.org.mx) Secretario: Néstor A. Leal (secretario@mensa.org.mx) Coordinador Legal: Alejandro Caro (legal@mensa.org.mx) Tesorería: Erick Hugo Treviño (tesoreria@mensa.org.mx) Coordinación de membresías: Gabriela Cabrera (membresias@mensa.org.mx) Coordinación de exámenes: Armando Mendoza (examenes@mensa.org.mx) Coordinación de SIGs: Adrián Herrera-Navarro (sig@mensa.org.mx) Coordinación de SIGHT: Brenda Padilla (sight@mensa.org.mx) Coordinación Subcomité de niños: (mensapeques.org) RRPP: Xavier Alejandro Díaz (rrpp@mensa.org.mx) Extensión: Everardo Blanco (extension@mensa.org.mx) Past President: David Zambrano (pastpresident@mensa.org.mx) Conciliador: Jesús Adrían López Castro, Luis Pérez Ostoa (conciliador@mensa.org.mx) Editor El Mensajero: Ileen Colín del Río (elmensajero@mensa.org.mx) 34 EL MENSAJERO

Sistemas: Gustavo Moya (sistemas@mensa.org.mx) Psicólogo Nacional: Mauricio Ricalde (psicología@mensa.org.mx) Comisión de productos: Caterina Russildi (comisionproductos@mensa.org.mx) Emisión de credenciales: Carlos Escobedo (credenciales@mensa.org.mx) Subcomité de niños superdotados: Coordinadora: Cinthia Reyes Secretaria: Mariela Martínez Tesorero: Carlos Peña Coordinador de actividades presenciales: Jesús Adrián López Castro Página web: Mariela Martínez Mensa Peques: www.mensapeques.org

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Representantes estatales Mensa México

Baja California: Lawrence Carbajal (bc@mensa.org.mx) Campeche: Jorge Alfonso Cabrera Chi (campeche@mensa.org.mx) CDMX: Alejandro Arana(cdmx@mensa.org.mx) Chihuahua: Sebastián Rodríguez (chih@mensa.org.mx) Coahuila: Cesar Jiménez (coahuila@mensa.org.mx) Colima: Berni Madrigal (colima@mensa.org.mx) Durango: Hever Arreola (durango@mensa.org.mx) Estado de México: Omar Berzaín Borráz Palma (edomex@mensa.org.mx) Guanajuato: Luis Palacios (gto@mensa.org.mx) Jalisco: Juan Alberto Pérez López (jal@mensa.org.mx) Michoacán: Israel Tamayo (michoacan@mensa.org.mx) Morelos: Guenia Argomedo (morelos@mensa.org.mx) Nayarit: Tizoc Valencia (nayarit@mensa.org.mx) Nuevo León: Ilsa Ruiz (nl@mensa.org.mx) Puebla: Jorge Angulo (puebla@mensa.org.mx) Querétaro: Juan Arturo Ruiz (qro@mensa.org.mx) Quintana Roo: Xavier Alejandro Díaz (qroo@mensa.org.mx) San Luis Potosí: Leticia Muñoz (slp@mensa.org.mx) Sonora: David Espinoza (sonora@mensa.org.mx) Tlaxcala: Fernando Flores (tlaxcala@mensa.org.mx) Veracruz: Jorge Martínez (veracruz@mensa.org.mx) Yucatán: Pedro Gutiérrez (yucatan@mensa.org.mx) 36 EL MENSAJERO

Créditos Diciembre 2017

Fotografías Stock: pixabay.com freepik.com wikimedia.org Otras fotografías: Imágenes compartidas por los propios colaboradres

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2017|vol.6

El Mensajero es publicado por Mensa MĂŠxico y el material es original de contribuciones de miembros activos e invitados especiales.