//por Rose Curvelo
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Letramento e Alfabetização
*Rose Curvelo é graduada em letras vernáculas (UCSal) com Especialização em coordenação pedagógica e MBA em gestão estratégica educacional, ambos pela Unifacs com experiência em supervisão pedagógica e administrativa, e 19 anos de docência em sala de aula. Atualmente, é coordenadora pedagógica da educação infantil do Villa Campus de Educação
I
mersas em um universo repleto de sons, aromas, texturas e imagens, as crianças, desde muito pequenas, já se
mostram dispostas a explorar, tocar, puxar e experimentar tudo à sua volta, utilizando como principal via de aprendizagem o seu corpo. É a fase da descoberta, a evolução das sinapses neurais acontece a uma velocidade incrível, especialmente a partir dos estímulos decorrentes das
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onde tudo é novidade e onde
interações com as pessoas com as quais convive. Nesse período,
É a fase da descoberta, onde tudo é novidade e onde a evolução das sinapses neurais acontece a uma velocidade incrível”
sidade genuína, busca observar e investigar uma
cola, momento de descobrir um
mos, ampliamos nossas habilida-
O descobrir o “novo” viabiliza que nossos estudan-
mundo novo cheio de informa-
des motoras, nos comunicamos,
tes se aproximem da leitura e da escrita, mesmo
ções, onde inicialmente nos sen-
trocamos experiências, ensina-
que ainda não sejam alfabetizados, brincando com
timos inseguros, mas é o lugar
mos e aprendemos muito..., to-
os sons das palavras; manuseando todo o tipo
também onde fazemos amigos,
dos os dias e o tempo todo!
de material escrito, como revistas, jornais e tex-
o desenvolvimento é contínuo e agrega processos biológicos e emocionais, essenciais para sua formação. Logo, a casa e o meio familiar já não trazem os desafios necessários para o seu crescimento, e é chegada a hora de ir para a es-
série de símbolos, atribuindo-lhes significados. Imagens, letras, números, placas, ícones digitais e suportes textuais diversos, fazem parte do cotidiano dos nossos pequenos e compõem o mundo letrado do qual fazem parte desde o seu nascimento.
As descobertas
interagimos com nossos pares e
A partir de sua entrada na es-
tos impressos; contando histórias a partir de ima-
com outros adultos, onde brinca-
cola, a criança, com sua curio-
gens; divertindo-se com as adivinhas e parlendas;
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