UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
ÁREA DE TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN INSTALACIONES SANITARIAS ING. ROBERTO PAIN PERALTA
PORTAFOLIO
MICHELLE RAMIREZ ESCOBAR COD: 201920644 CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2022-II
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y
URBANISMO
MICHELLE RAMIREZ ESCOBAR
ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA -PERFIL-
EDUCACION Y FORMACION PERSONAL
-RECONOCIMIENTOS-
Estudiante de arquitectura cursando el séptimo ciclo en la Universidad Ricardo Palma. Enfocada en la resolución de problemas de la vida cotidiana con respecto a la arquitectura. Con creencia en la importancia del liderazgo y trabajo en equipo desde la concepción hasta la ejecución.
Me considero una persona muy entusiasta, comprometida y con un buen liderazgo. También soy muy creativa y me apasiona lo que hago , siempre trato de ir mejorando o aprendiendo nuevas cosas ya sea relacionado con mi carrera o con otros temas de interés como por ejemplo los idiomas y de esa manera usarlas en mi día a día o ayudar a otros a través de mis conocimientos.
-CONTACTOnúmero : 975 444 023
email: alisonmiramirez.2016@gmail.com web: https://issuu.com/michelle19urp
2004-2012 2013-2017 2019-act.
Educación Inicial - Primaria
Liceo Naval Contralmirante Montero Liceo Naval Contralmirante Montero Universidad Ricardo Palma
-ACADÉMICA-FORMACIÓN COMPLEMENTARIA-
2016-2020 2020 2020
ICPNA SENCICO
Ingles Basico - Intermedio - Avanzado AutoCad Intermedio 2D
2019 2021 2022
Proyecto final de taller 04 básico. Seleccionado para la exposición de proyectos 2019-II.
Portafolio 2021-I Urbanismo I. Seleccionado dentro de los 10 mejores.
CEFAU- URP
Miembro activo
Educación Secundaria Educación Superior 2021 Curso Teaching English to Kids (TEK)
ICPNA 2021 Curso An Introduction to Teaching English to Young Learners
ICPNA 2021 Sketchup básico
URP URP URP
Fotografía BOKEH. Seleccionado para la exposición del curso de fotografía.
-SOFTWARE-
-IDIOMAS-
AutoCad Revit Sketchup Archicad Vray Lumion Illustrator Indesign Photoshop 3ds max Twinmotion Español Inglés Alemán
-INTERESES-
GRID STUDIO
ARCUX - CREHANA 2021 Revit architecture intermedioº SENCICO 2022 Photoshop - Illustrator - Indesign EALIMA 2022 Lumion 11
PC 01
INDIVIDUAL NORMASYDEFINICIONESDEINSTALACIONES
SANITARIAS 02 PC 02
INDIVIDUAL DISEÑODEBAÑOSENEDIFICACIONES 03 PC 03
INDIVIDUAL DISEÑODELASINSTALACIONESSANITARIASEN
LASEDIFICACIONES 04 PC 04
INDIVIDUAL NORMASYDEFINICIONESDEINSTALACIONES SANITARIAS
PC 05
INDIVIDUAL SISTEMASNOCONVENCIONALES
C O N
E
T
N I D O 01
05
06
3
CONCLUSIONES FINALES CV ACTUAL -
LOGRO DE APRENDIZAJE
Al final de la unidad, el alumno conoce los conceptos y definiciones de las instalaciones sanitarias por los cuales clasifica e identifica los criteriosrespetandolasnormasvigentes.
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UNIDAD 01
ENCARGO
Rediseñar los baños del aulario considerando que el espacio entre las cuatro columnas es libre. Considerar para el baño de hombres 2 inodoros, 3 urinarios y 3 lavatorios. Para el de mujeres 3 inodoros, y 3 lavatorios ; para discapacitados 1 inodoro y 1 lavatorio. Incluir mobiliario
01 NORMAS Y DEFINICIONES DE INSTALACIONES SANITARIAS PC 01 5
de
baño.
UNIDAD 02
LOGRO DE APRENDIZAJE
Al final de la unidad, el alumno conoce los conceptos de diseño, aplica escalonadamente los elementos de las instalaciones sanitarias a la solución de baños y servicios sanitarios en las edificaciones. El alumno elabora un esquema básico de solución de baños. Aplica las normas vigentes. Desarrolla un proyecto debañoscondimensionesmínimas.
6
ENCARGO
Desarrollar el proyecto de agua fría y agua caliente en una vivienda.
02 DISEÑO DE BAÑOS EN
PC 02 7
EDIFICACIONES
UNIDAD 03
LOGRO DE APRENDIZAJE
Al final de la unidad, el alumno conoce los conceptos de diseño, aplica escalonadamente los elementos de las instalaciones sanitarias a la solución de baños y servicios sanitarios en las edificaciones. El alumno elabora un proyecto de instalaciones sanitarias; asistido por el profesor, en clase. Aplica las normas vigentes.
8
ENCARGO
Desarrollar el proyecto de red de desagüe. tomando en cuenta el ingreso desde la caja de registro con la inicial de su apellido paterno.
03 DISEÑO DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS EN LAS EDIFICACIONES PC 03 9
UNIDAD 04
LOGRO DE APRENDIZAJE
Al final de la unidad, el alumno conoce los conceptos y definiciones de las instalaciones sanitarias por los cuales clasifica e identifica los criterios de diseño respetando las normas vigentes. El alumno elabora un proyecto de instalaciones sanitarias, asistido por elprofesorenclase.Aplicalasnormasvigentes.
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ENCARGO
Desarrollar el diseño de las cisternas y cuarto de bombas. Desarrollar la memoria de cálculo.
04 NORMAS Y DEFINICIONES DE INSTALACIONES SANITARIAS PC 04 11
ENCARGO
Desarrollar el diseño de las cisternas y cuarto de bombas. Desarrollar la memoria de cálculo.
04 NORMAS Y DEFINICIONES DE INSTALACIONES SANITARIAS PC 04 12
UNIDAD 05
LOGRO DE APRENDIZAJE
Al final de la unidad, el alumno conoce las soluciones de instalaciones sanitarias en edificaciones con materiales no convencionales y en lugares sin servicios de redes públicas. El alumno elabora un proyecto de instalaciones sanitarias asistido por el profesoryconlasnormasvigentes.
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05 SISTEMAS NO CONVENCIONALES PC 05 14
S I D E R A C I O N E S F I N A L E S
El curso de Instalaciones Sanitarias, ha sido fundamental para mi formación como arquitecta debido a que me enseña a realizar las instalaciones correctas, a usar materiales resistentes y también a conocer el campo de un ingeniero sanitario de la mano con un arquitecto y como ambos trabajan en conjunto en los proyectos.
Finalmente, este curso ha sido de mi agrado total y expectativas alcanzadas nuevamente y, todo esto fue gracias al Ingeniero Roberto Pain que siempre se esfuerza por darnos lo mejor. Le agradezco por su enorme paciencia, pasión por su trabajo y entrega con sus estudiantes ya que con eso los resultados finales de las entregas fueron exitosas.
C O N
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