Entre Aulas julio 2013

SUPLEMENTO ESPECIAL DE EDUCACIÓN

JULIO 2013

S? OS AÑO IM X Ó R LOS P LES EN A R O B ES LA UNIDAD T R O P SO RÁN LA A T S E E ¿DÓND

S A R E R R O R CA U T U F DEL OFERTA EDUCATIVA EN TODOS LOS NIVELES · EDUCACIÓN EN LÍNEA · POSGRADOS · IDIOMAS

ÍNDICE SUPLEMENTO ESPECIAL DE EDUCACIÓN

JULIO 2013

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UNIVERSIDADES

CARRERAS DEL FUTURO

EN ORALES DES LAB RTUNIDA N LAS OPO ESTARÁ

AÑOS? XIMOS LOS PRÓ

AS CARRER URO DEL FUT ¿DÓNDE

OFERTA EDUCATIVA EN TODOS LOS NIVELES · EDUCACIÓN EN LÍNEA · POSGRADOS · IDIOMAS

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COLEGIO

CANADIAN SCHOOL MODELO INTERNACIONAL

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CARRERAS TRADICIONALES

APASIONADOS POR LA MEDICINA

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IDIOMAS JALISCO

INGLÉS APLICADO

Director Editorial Jaime Barrera

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Directora General de Negocios Marina Miranda

CARRERAS NUEVAS

Subdirector Editorial Miguel Ángel Puértolas

INGENIERÍA EN EMPRESAS DE SERVICIOS

Administración Álvaro Díaz Producción Noé Anaya Circulación David Castro Sistemas Ricardo Trujillo Gerente Comercial Humberto Ojeda

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PREESCOLAR

Co editora Gabriela Acosta

Jefe de Diseño Comercial Wario Sánchez

OFERTA ACADÉMICA

Coordinadora Comercial Geovanna Carrillo

Domicilio: Calzada del Águila 81-Z, Col. Moderna, C.P. 44190 Guadalajara, Jalisco México

GADGETS

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Reporteros Elizabeth Torres Eduardo Molina

Ejecutivos Comerciales Dafne Miramontes Carlos García Carlos Moreno Araceli Reyes

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CAMBIAN LA VISIÓN DE LA TIERRA

Editora General Suplementos Natalia García Vivanco

TODAS LAS CARRERAS EN LAS UNIVERSIDADES DE LA CIUDAD

Entre Aulas, suplemento semestral. Julio 2013. Editor Responsable: Jaime Barrera Rodríguez. Número de certificado de reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2008-112617282700-107. Número de certificado de licitud de título: 14568. Número de certificado de licitud de contenido: 12141. Domicilio de la publicación, imprenta y distribuidor: Avenida Eugenio Garza Sada Sur, No. 2245 Col. Roma, C.P. 64700, Monterrey, N.L. Toda correspondencia remitida a nuestras oficinas debe incluir con claridad: nombre completo de quien la envíe, dirección y teléfono, si se requiere, las cartas serán resumidas y/o editadas dependiendo de su calidad y extensión.

Suscripciones, adquisición de números anteriores y servicio al cliente, comunícate al (81) 8150.5500 ext. 35000 o a nuestro teléfono directo (81) 8150.5574 y 75.Para espacios publicitarios contáctanos vía telefónica o a nuestro correo electrónico: entreaulas@milenio.com

ENTRE AULAS D.R. © 2009 El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores. Todos los derechos están reservados. Queda prohibida la reproducción parcial o total del material publicado sin consentimiento por escrito de los editores. La información ha sido obtenida de fuentes fidedignas.

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Editorial: T. (33) 3668-3140 E-mail: natalia.garcia@milenio.com Ventas: T. (33) 3668-3162 E-mail: humberto.ojeda@milenio.com Suscripciones: T. (33) 3668-3170, 95 y 24

UNIVERSIDADES

CARRERAS DEL FUTURO Elizabeth Torres Silva

E

l continuo avance de la tecnologĂ­a ha contribuido a que, en la actualidad, se generen las condiciones y oportunidades para que cada vez mĂĄs personas se involucren en el uso de nuevas herramientas y conocimientos tecnolĂłgicos dentro de diferentes campos de estudio, como son las ciencias de la salud, los sistemas computacionales y la alimentaciĂłn, entre otros.

Hoy en dĂ­a, estudiar una carrera muy demandada no garantiza que en el futuro el egresado contarĂĄ con un amplio campo laboral o con un puesto muy lucrativo. A raĂ­z de que las necesidades en el mundo laboral han presentado un fuerte cambio, cada vez existen mĂĄs carreras enfocadas a satisfacer dichas necesidades incrementando el uso de nuevas tecnologĂ­as.

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SegĂşn estudios realizados por empresas globales de Recursos Humanos (como Hays o la organizaciĂłn de Oxford Economics), incrementarĂĄ la GHPDQGD SRU SHUĂŽOHV WpFQLFRV HVSHcialmente de ingenieros en las ĂĄreas de alimentos, investigaciĂłn y desarrollo, y en lo relacionado con el medio ambiente. Asimismo, dichos estudios aseguran que las oportunidades profesionales en los sectores de salud e industria seguirĂĄn creciendo, puesto que son ĂĄreas laborales que cada vez requieren mĂĄs talento. $Vt TXH VL HVWiV HOLJLHQGR TXp FDrrera estudiar te interesarĂĄ conocer las OLFHQFLDWXUDV H LQJHQLHUtDV TXH VH SUHYp tendrĂĄn mejores oportunidades laborales en el futuro.

IngenierĂ­as

Ciencias de la comunicaciĂłn

IngenierĂ­a en Sistemas Computacionales: al estudiar esta carrera contarĂĄs con los conocimientos necesarios para implementar u optimizar sistemas informĂĄticos complejos. $VLPLVPR GHVDUUROODUiV ODV FDSDFLGDGHV SDUD LGHQWLĂŽFDU \ UHVROYHU SUREOHPDV GH RUJDQL]DFLRQHV GH WRGR WLSR D WUDYpV del diseĂąo de soluciones tecnolĂłgicas innovadoras.

IngenierĂ­a MecatrĂłnica: es una disciplina que integra las ĂĄreas de mecĂĄnica, electrĂłnica e informĂĄtica, con la que aprenderĂĄs a diseĂąar, construir e implementar productos y sistemas inteligentes que satisfagan las necesidades emergentes de la sociedad. Los ingenieros en mecatrĂłnica pueden desarrollarse en sectores industriales como el DXWRPRWUL] DHURHVSDFLDO DJURSHFXDULR \ IDUPDFpXWLFR HQWUH muchos mĂĄs.

IngenierĂ­a Ambiental: al estudiar ingenierĂ­a ambiental aprenderĂĄs a diseĂąar y aplicar procesos, productos y servicios que contribuyan a promover, en empresas y organizaciones, el uso sustentable de recursos naturales en los procesos productivos y de consumo. Asimismo, obtendrĂĄs las aptitudes necesarias para desarrollar soluciones tecnolĂłgicas para la prevenciĂłn, control y remedio de problemas de degradaciĂłn ambiental que vayan acorde a las leyes medioambientales vigentes.

IngenierĂ­a de Alimentos: esta ingenierĂ­a orienta su WUDEDMR HQ EHQHĂŽFLR GH OD VDOXG GH ODV SHUVRQDV SXHVWR TXH al estudiarla, aprenderĂĄs a caracterizar, desarrollar, procesar e innovar alimentos nutritivos al alcance de todo tipo de consumidores. Asimismo, desarrollarĂĄs los conocimientos necesarios para mejorar los procesos de fabricaciĂłn KDFLpQGRORV PiV VXVWHQWDEOHV \ JDUDQWL]DQGR OD LQRFXLGDG de los alimentos.

IngenierĂ­a Civil: a raĂ­z del rĂĄpido crecimiento y desarrollo industrial que se ha presentado en muchos paĂ­ses alrededor GHO PXQGR HQWUH HOORV 0p[LFR VH KDQ JHQHUDGR EXHQDV oportunidades laborales a los ingenieros civiles, quienes, con base en conocimientos de cĂĄlculo, fĂ­sica, quĂ­mica, ĂĄlgebra, mecĂĄnica e hidrĂĄulica, se encargan del diseĂąo, construcciĂłn y mantenimiento de las infraestructuras emplazadas en las ciudades, como son las carreteras, puentes y aeropuertos, entre otras.

Licenciatura en InformĂĄtica: al estudiar esta licenciatura obtendrĂĄs una sĂłlida capacitaciĂłn en el ĂĄrea de sistemas de informaciĂłn que te permitirĂĄ desarrollar soluciones informĂĄticas para problemas reales mediante la utilizaciĂłn GH KHUUDPLHQWDV PRGHUQDV \ HĂŽFLHQWHV $O HJUHVDU SRGUiV desempeĂąarte como consultor en informĂĄtica o gerente de desarrollo de software, entre muchos puestos mĂĄs.

Licenciatura en Seguridad de TecnologĂ­as de la InformaciĂłn: la era digital ha traĂ­do consigo la constante circulaciĂłn de datos en lĂ­nea, por lo que, para empresas y organizaciones, se ha desatado la necesidad de salvaguardar GLFKRV GDWRV D WUDYpV GH OD FRQWUDWDFLyQ GH SHUVRQDO especializado en el ĂĄrea. Al estudiar una licenciatura en seguridad de tecnologĂ­as de la informaciĂłn aprenderĂĄs a LGHQWLĂŽFDU SUREOHPDV GH VHJXULGDG LQIRUPiWLFD DVt FRPR a desarrollar soluciones para prevenir o controlar tales situaciones.

Licenciatura en ComunicaciĂłn Digital y Multimedia (Social Media): en la actualidad, las redes sociales se han convertido en un nuevo canal de comunicaciĂłn que fortalece la publicidad y difusiĂłn de las empresas. Esta situaciĂłn ha ocasionado que dĂ­a con dĂ­a aumente la necesidad de FRQWUDWDU SHUVRQDO GHGLFDGR HVSHFtĂŽFDPHQWH D FRQWURODU esta ĂĄrea mediante estrategias de posicionamiento y comunicaciĂłn. Por ello, cada dĂ­a resulta mĂĄs importante para las organizaciones contar con un Director de Social Media que contribuya a generar una mayor presencia a las HPSUHVDV D WUDYpV GH VX PDQHMR GH UHGHV

Ciencias de la Salud Licenciatura en GenĂŠtica: al estudiar esta carrera aprenderĂĄs a programar, dirigir y realizar proyectos de LQYHVWLJDFLyQ DSOLFDGD D WRGRV ORV FDPSRV GH OD JHQpWLFD Esta licenciatura tiene como principal objetivo el formar profesionales que contribuyan a generar un bienestar JHQpWLFR SDUD OD SREODFLyQ D WUDYpV GHO GLDJQyVWLFR prevenciĂłn y tratamiento de enfermedades hereditarias, asĂ­ como colaborar con el aumento del nivel de producciĂłn de materia prima de origen vegetal y animal.

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UNIVERSIDADES

ar i d u t s e ĂŠ ÂżPor qu IVA? en la UN Con el objetivo de complementar los programas de licenciatura, la universidad ha implementado proyectos innovadores que permiten a los alumnos de diferentes carreras participar en concursos y congresos nacionales e internacionales, asĂ­ como realizar sus prĂĄcticas profesionales en una gran variedad de empresas e instituciones que contribuyen al enriquecimiento del desarrollo de sus habilidades laborales.

AdemĂĄs del alto nivel acadĂŠmico, la instituciĂłn tambiĂŠn ofrece un innovador programa de becas y apoyos econĂłmicos a sus alumnos, asĂ­ como instalaciones de primer mundo como su biblioteca y sus laboratorios, al igual que su nuevo Centro de Desarrollo FĂ­sico Integral Juan Pablo II (CEDEFI).

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UNIVA: SABER MĂ S, PARA SER MĂ S Elizabeth Torres Silva

LÂ&#x;

a Universidad del Valle de Atemajac es una instituciĂłn que cuenta con mĂĄs de 50 aĂąos de experiencia como proyecto educativo. Con el objetivo de formar profesionales de calidad comprometidos con la comunidad, que tengan conocimientos integrales y que se enfoquen tanto en el sentido humano como en HO FLHQWtĂŽFR \ WHFQROyJLFR OD XQLYHUVLdad ha desarrollado sus programas DFDGpPLFRV EXVFDQGR TXH UHVSRQdan a necesidades reales de la sociedad, con los mĂĄs altos estĂĄndares de calidad en sus aulas.

Con el propĂłsito de generar las condiciones adecuadas para las diversas situaciones econĂłmicas y sociales de la comunidad, la UNIVA ofrece a sus alumnos diferentes modalidades de estudio, entre las que se encuentran la Universidad a Distan-

cia (UNADIS) y la modalidad semi-escolarizada (Impulso). Dichas alternativas permiten al universitario seguir estudiando sin necesidad de dejar de trabajar, puesto que, en el caso de la modalidad semi-escolarizada, el tiempo de estudio presencial a la semana es Ăşnicamente de diez horas HQ OD XQLYHUVLGDG \Â&#x;KRUDV DGLFLRQDOHV para trabajar en lĂ­nea desde el hogar o donde se cuente con acceso a internet. &RQ SURJUDPDV DFDGpPLFRV DFtualizados, las licenciaturas escolarizadas, al igual que las otras modalidades, cuentan con docentes expertos en su ramo y ofrecen al alumno la posibilidad de intercambios con mĂĄs de 50 universidades en el extranjero, laboratorios con tecnologĂ­a de punta y un alto nivel de inserciĂłn en el campo laboral de su profesiĂłn.

COLEGIOS

CANADIAN SCHOOL

EÂ&#x;

legir un colegio para tus hijos no sĂłlo LPSOLFD DQDOL]DU ORV PpWRGRV \ HQIRques que ofertan las diferentes instituFLRQHV VLQR WDPELpQ ORV YDORUHV FRQ ORV TXH IRUPDQ D ORV HVWXGLDQWHV \ ODV FHUWLĂŽFDFLRQHV que podrĂĄn obtener para contar con mejores oportunidades en el futuro.

Canadian School es un colegio bilingĂźe y laico que tiene la peculiaridad de ser el priPHUR HQ $PpULFD /DWLQD TXH ORJUD REWHQHU OD pre-acreditaciĂłn del sistema de educaciĂłn de Alberta, CanadĂĄ para que sus egresados FXHQWHQ FRQ XQ FHUWLĂŽFDGR PH[LFDQR \ RWUR FDQDGLHQVH DO ĂŽQDOL]DU VXV HVWXGLRV GH SUHSDratoria. A raĂ­z del alto nivel educativo que maneja esta provincia canadiense, que ha sido FDOLĂŽFDGD HQ ORV ~OWLPRV DxRV FRPR OD Q~PHUR uno en educaciĂłn en los paĂ­ses de habla inJOHVD SUXHED 3,6$ WHQHU XQ FHUWLĂŽFDGR DYDlado por ellos abrirĂĄ las puertas de universiGDGHV \ HVFXHODV GH QLYHOHV DFDGpPLFRV PX\ altos a los egresados de la instituciĂłn.

AdemĂĄs, Canadian School se interesa en formar en los alumnos ciertos principios, por lo que cuenta con un programa de valores como son la honestidad, responsabilidad, tolerancia, amor, respeto y cooperaciĂłn. Por otra parte, el colegio se esfuerza en la labor de formar individuos que sean socialmente responsables y lĂ­deres positivos capaces de trabajar en equipo, que tengan gusto por el deporte y las artes y dominen varias formas de tecnologĂ­a.

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Asimismo, la instituciĂłn promueve el aprendizaje de tipo constructivista en donde los DOXPQRV DFFHGHQ DO FRQRFLPLHQWR D WUDYpV GH la exploraciĂłn y la investigaciĂłn. En Canadian School se fomenta en los alumnos las habilidades de pensamiento de orden superior, desarrollando la capacidad de cuestionar y deducir utilizando diferentes medios que permitan a los estudiantes hacer uso de todos sus sentidos durante el aprendizaje.

Para lograr una formaciĂłn integral, el coleJLR WDPELpQ FXHQWD FRQ XQ SURJUDPD GH DFWLYLdades extracurriculares al que pueden ingresar los alumnos a partir de primero de kĂ­nder (Nursery) que incluye futbol, basquetbol, baile, gimnasia rĂ­tmica, arte, mĂşsica y karate, entre otras.

A pesar de ser laico, Canadian School ha inteJUDGR WDPELpQ D VX SURJUDPD OD FODVH RSWDWLYD de catecismo, impartida por “El Buen Pastorâ€?, que ofrece un programa de formaciĂłn catĂłlica para niĂąos desde los tres aĂąos de edad.

Por Ăşltimo, otro de los aspectos que hacen de Canadian School un excelente colegio son las exigencias y credenciales que pide para la contrataciĂłn de su personal docente, puesto que la instituciĂłn trabaja dĂ­a con dĂ­a por cumplir con los parĂĄmetros que el Ministerio de EducaciĂłn de Alberta, CanadĂĄ demanda. El colegio se asegura de que todos los profesores que estĂĄn frente a un grupo cuenten con un tĂ­tulo universitario en licenciaturas relacionadas FRQ HGXFDFLyQ FXDOLGDG TXH VH YH UHĂŻHMDGD HQ la calidad del aprendizaje y desarrollo de los niĂąos.

Foto: CortesĂ­a: Canadian School

Elizabeth Torres Silva

CARRERAS TRADICIONALES

“Hay varias satisfacciones que te deja la medicina, la primera y la más importante, tratar siempre de aliviarle al paciente sus enfermedades; la segunda, que mis pacientes me lo reconozcan y la tercera que es una profesión que comúnmente da para vivir y sacar a tu familia adelante” 'U -RVp GH -HV~V 2UR]FR %UDYR Generación UAG 1983

APASIONADOS POR LA MEDICINA José Eduardo Molina Hernández

E

studiar medicina para muchos es un sueño, para otros quizá una obligación familiar y en algunos casos, es un gusto derivado de su vocación.

Medicina es una de las carreras más demandadas en todo el mundo y aunque en Guadalajara las opciones de estudio eran limitadas, hoy el campo es mucho más abierto pues diversas casas de estudio han incorporado esta carrera en su cartera, sin embargo la Universidad Autónoma de Guadalajara sigue siendo líder en este rubro.

El Dr. Francisco Fierro Velasco, director de la facultad de Medicina de la UAG habla sobre el nacimiento y desarrollo de esta carrera que ya tiene 75 años de historia.

Fue justo por los años 20’s y 30’s, que se dio un movimiento social en la universidad pública del estado que dio paso al nacimiento de la UAG. Al principio, las clases de medici-

na se impartían en las casas o consultorios de los doctores, muchos de ellos no cobraban con tal de seguir con el desarrollo de la carrera. Poco a poco se fue fortaleciendo, se hicieron convenios con instituciones nacionales e internacionales hasta que se dio la autonomía con la condición de que, quienes se quedaban en la universidad, buscaran recursos, sin embargo, a pesar de que el gobierno negó todo apoyo, nació la primera facultad de medicina particular del país.

En el haber de esta carrera, se encuentran varias sedes, una de HOODV HV HO FpQWULFR +RVSLWDO 5DPyQ Garibay, que por muchos años fue la sede de la facultad de medicina y posteriormente, en 1973, el Hospital Ángel Leaño. En ese entonces se dividió la carrera en dos campus: el ICB para ciencias básicas, y campus Tesistán para las ciencias clínicas.

La UAG cuenta con un prestigio

que se ha ido ganando con los casi 100 mil egresados de la carrera de medicina, 15 mil de ellos de origen estadounidense y de donde se revela un dato que da orgullo: el 1% de los PpGLFRV TXH SUDFWLFDQ HQ (VWDGRV Unidos son egresados de esta insWLWXFLyQ (Q 0p[LFR KD\ HVWXGLDQWHV provenientes de toda la república, muchos de ellos son los pilares de hospitales de Guadalajara, Ciudad GH 0p[LFR \ RWUDV SDUWHV GHO SDtV Esta licenciatura, aunque hay varias opiniones respecto a lo difícil que resulta estudiarla, está llena de satisfacciones.

Como docente, Fierro Velasco reFRQRFH TXH HV JUDWLîFDQWH YHU FyPR los alumnos lo rebasan.

Así que ya sabes, si te gusta ayudar a los demás y tienes vocación de servicio, esta carrera, una de las más DQWLJXDV GHO PXQGR SHUR WDPELpQ de las más apasionantes, puede ser para ti.

“Para mí lo más importante es el paciente y cuando le resuelves un problema, ayudas con inquietudes o mejoras su calidad de vida, es la mayor satisfacción, es una carrera muy noble que te llena de alegrías y orgullo”.

Dr. Gabriel Sedano Valencia Generación UAG 2008 12 | JULIO 2013 |

“Gente que recuerdo, que estudió aquí, hoy ocupa puestos importantes y cuando uno ve que sus alumnos hacen eso dice: esto es lo que esperaba”.

Dr. Francisco Fierro Velasco Director de la Facultad de Medicina de la UAG

POSGRADOS

ÂĄESTUDIA UN POSGRADO EN EL EXTRANJERO! Elizabeth Torres Silva

5Â&#x;

ealizar estudios de posgrado es una actividad que hoy en dĂ­a ha cobrado cada vez mayor importancia puesto que, contar con un tĂ­tulo de maestrĂ­a o doctorado, garantiza que el profesional posee conocimientos amplios, asĂ­ como estrategias, habilidades y competencias que les abrirĂĄn puertas en el mundo laboral.

Para aquellos estudiantes interesados en expandir sus oportunidades, adaptarse a nuevas formas de trabajo, perfeccionar un idioma o adquirir experiencia de mundo, estudiar un posgrado en el extranjero es la opciĂłn ideal. Sin embargo, realizar una travesĂ­a de esa magnitud no tiene por quĂŠ representar una mina de oro, existen instituciones como el CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y TecnologĂ­a) que, con el propĂłsito de contribuir a la formaciĂłn de FLHQWtĂŽFRV \ WHFQyORJRV GHO PiV DOWR QLYHO RWRUJDQ apoyos a estudiantes que cumplen con los requisitos que demanda el tipo de beca solicitada.

A pesar de que el CONACYT da prioridad a los aspirantes a becas para doctorado, en casos bien fundamentados, tambiĂŠn las otorga para especialidades o maestrĂ­as en el extranjero a profesionistas

interesados en centrar sus estudios en ĂĄreas cienWtĂŽFDV WHFQROyJLFDV VRFLDOHV \ KXPDQtVWLFDV HQ instituciones reconocidas de otros paĂ­ses. Entre los principales requisitos con los que debe cumplir el solicitante se encuentran el contar con un tĂ­tulo de licenciatura, tener un promedio mĂ­nimo de 8.0, dominar el inglĂŠs y presentar la carta de aceptaciĂłn de la instituciĂłn en donde se realizarĂĄn los estudios.

No obstante, ĂŠsta no es la Ăşnica instituciĂłn que otorga este tipo de apoyos a egresados de licenciatura que desean continuar sus estudios fuera de MĂŠxico, existen muchos programas de becas que puedes consultar para elegir el mĂĄs adecuado de acuerdo a tu ĂĄrea de interĂŠs y situaciĂłn. Entre los organismos que conceden este tipo de subsidios se encuentran la FundaciĂłn BECA y la FundaciĂłn Mexicana para la EducaciĂłn, la TecnologĂ­a y la Ciencia, TXH RIUHFHQ EHFDV R ĂŽQDQFLDPLHQWRV SDUD WRGDV ODV ĂĄreas de estudio. TambiĂŠn, el Instituto Carlos Slim de la Salud, que va dirigida a los egresados de la carrera de medicina que van a realizar su residencia, o la FundaciĂłn BBVA, que ofrece becas para diferentes niveles acadĂŠmicos.

Puedes consultar los siguientes sitios de Internet para conocer los diferentes programas que H[LVWHQ ORV EHQHĂŽFLRV que te otorgarĂĄn y los requisitos con los que deberĂĄs cumplir para embarcarte en una travesĂ­a que te ayudarĂĄ a crecer personal y profesionalmente.

Instituto de Ciencia y TecnologĂ­a del Distrito Federal: ZZZ LF\W GI JRE P[Â&#x; Consejo Nacional de Ciencia y TecnologĂ­a: ZZZ FRQDF\W P[Â&#x;Â&#x; Sistema TecnolĂłgico de Monterrey: ZZZ FFP LWHVP P[Â&#x; FundaciĂłn BECA: ZZZ IXQGDFLRQEHFD QHWÂ&#x; Fondo para el Desarrollo de Recursos Humanos: ZZZ ĂŽGHUK RUJ P[Â&#x; FundaciĂłn Mexicana para la EducaciĂłn, la TecnologĂ­a y la Ciencia: ZZZ IXQHGP[ RUJÂ&#x; Becas Fulbright- GarcĂ­a Robles: ZZZ FRPH[XV RUJ P[Â&#x; British Council MĂŠxico: ZZZ EULWLVKFRXQFLO RUJ P[Â&#x; 1XǸF 1HVR 0p[LFR www.nesomexico.com Â&#x; Instituto Carlos Slim de la Salud: www.salud.carso.org

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DOCTORADOS

LA UNIVA SUMA A SU OFERTA ACADÉMICA UN DOCTORADO EN DERECHO Elizabeth Torres Silva

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partir del mes de septiembre del aĂąo en curso, la Universidad del Valle de Atemajac comenzarĂĄ a impartir un programa de Doctorado en Derecho que contarĂĄ con la validez RĂŽFLDO GH OD 6HFUHWDUtD GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD El programa, que va dirigido a aquellas personas que cuenten con el grado de MaestrĂ­a en 'HUHFKR R iUHDV DĂŽQHV WLHQH FRPR SULQFLSDOHV objetivos el proponer reformas a las normas jurĂ­dicas en materia de Derecho PĂşblico, Privado y Social, asĂ­ como proponer y dirigir proyectos de investigaciĂłn que contribuyan al planteamiento de paradigmas innovadores en los temas del Derecho y su enseĂąanza.

Las lĂ­neas de investigaciĂłn en las que se enfocarĂĄ el Doctorado serĂĄn: Derecho Constitucional, con el propĂłsito de estudiar y analizar las normas jurĂ­dicas bĂĄsicas del Estado y proponer

reformas que se adecuen al contexto contemporĂĄneo; Derecho y Empresas, con lo que se pretende generar conocimiento que contribuya a la resoluciĂłn de problemas entre empresas pĂşblicas y privadas en relaciĂłn con la estructura del DereFKR 0HUFDQWLO 'RFWULQD -XULVSUXGHQFLDO FRQ HO ĂŽQ de realizar propuestas que ayuden a solucionar problemas relacionados con la interpretaciĂłn de normas jurĂ­dicas; y EnseĂąanza JurĂ­dica, que busca desarrollar alternativas educativas para la enseĂąanza del derecho.

El programa de Doctorado en Derecho se distingue por la innovaciĂłn en su estructura acadĂŠmica a nivel regional. AdemĂĄs, el 100% de su personal docente cuenta con el grado de doctor en el ĂĄrea de Ciencias Sociales, cualidad que te garantizarĂĄ un excelente nivel acadĂŠmico y un alto grado de aprovechamiento.

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NOTICIAS

LO NUEVO JosĂŠ Eduardo Molina HernĂĄndez

Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) Inauguran Centro de Desarrollo Deportivo &RQ OD EHQGLFLyQ GHO &DUGHQDO -RVp )UDQFLVFR 5REOHV 2UWHJD acompaĂąado de las autoridades universitarias y miembros de varias instancias de gobierno, la UNIVA apertura el Centro de Desarrollo FĂ­sico Integral Juan Pablo II, CEDEFI, mismo que cuenta con una alberca de 25 x 25 metros y 1.60 de profundidad, una capacidad en gradas de 400 personas, salĂłn de usos mĂşltiples, JLPQDVLR FRQVXOWRULR PpGLFR QXWULFLRQDO \ SVLFRSHGDJyJLFR canchas de squash, baĂąos y vestidores, cafeterĂ­a, asĂ­ como un ĂĄrea de jardĂ­n, sombrillas y una escultura del papa Juan Pablo II.

Instituto TecnolĂłgico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) Inauguran laboratorios de ElectrĂłnica Digital y ProducciĂłn &RQ HO ĂŽQ GH WHQHU PHMRU HTXLSDPLHQWR HQ ORV ODERUDWRULRV HO ,7(62 inaugurĂł sus nuevos espacios para el desarrollo de la ElectrĂłnica 'LJLWDO \ OD 3URGXFFLyQ $FDGpPLFD GHO 'HSDUWDPHQWR GH (OHFWUyQLFD Sistemas e InformĂĄtica (DESI), asĂ­ como el de NanotecnologĂ­a, del Departamento de MatemĂĄticas y FĂ­sica (DMAF), por lo que ahora cuentan con espacios con tecnologĂ­a de punta para realizar trabajos de desarrollo e investigaciĂłn. La inversiĂłn fue de 1 millĂłn 837 mil pesos.

FormarĂĄn especialistas en ciudad, espacio pĂşblico y SUR\HFWRV GH HGLĂŽFDFLyQ VXVWHQWDEOHV /D 8QLYHUVLGDG -HVXLWD LPSDUWLUi DKRUD WDPELpQ PDHVWUtDV relacionadas con el urbanismo y medio ambiente: MaestrĂ­a en Ciudad y Espacio PĂşblico Sustentable, y MaestrĂ­a en Proyectos y (GLĂŽFDFLyQ 6XVWHQWDEOHV ODV FXDOHV IRUPDQ SDUWH GH OD RIHUWD GHO Departamento del HĂĄbitat y Desarrollo Urbano (DHDU).

La MaestrĂ­a en Ciudad y Espacio PĂşblico Sustentable aborda la escala urbana y se enfoca principalmente en la sustentabilidad VRFLDO 0LHQWUDV TXH OD 0DHVWUtD HQ 3UR\HFWRV \ (GLĂŽFDFLyQ Sustentables trata el tema desde la escala arquitectĂłnica, tiene su DFHQWR HQ HO GHVHPSHxR DPELHQWDO GH ODV HGLĂŽFDFLRQHV

Acreditan carrera de Derecho (O UHFWRU +pFWRU 0DQXHO 5REOHV \ HO /LF 0i[LPR &DUYDMDO &RQWUHUDV presidente del Consejo Nacional para la AcreditaciĂłn de la EducaciĂłn Superior en Derecho, A.C. (CONFEDE), develaron la placa por la reciente acreditaciĂłn de la carrera de Derecho.

Universidad Cuauhtemoc (UC) Finaliza estudios primera generaciĂłn de Medicina Con una emotiva ceremonia, la primera JHQHUDFLyQ GH OD FDUUHUD GH 0pGLFR &LUXMDQR ĂŽQDOL]y VX FLFOR EiVLFR GH estudios y pasĂł a la etapa de campo clĂ­nico donde estarĂĄn en contacto con pacientes directamente para posteriormente obtener su tĂ­tulo y FpGXOD SURIHVLRQDO /RV LQYLWDGRV disfrutaron de una cena servida en su honor mientras los futuros doctores recibĂ­an sus reconocimientos.

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Universidad Marista de Guadalajara (UMG) $ĂŽDQ]DQ OD]RV FRQ /D 6DSLHQ]D El Rector de la Universidad Marista de Guadalajara Alejandro Lima Solana se reuniĂł con el Rector Luiggi Frati y directivos de la Universidad La Sapienza de Italia, la universidad mĂĄs grande del paĂ­s de ‘la bota’ con mĂĄs de 150 mil alumnos, donde cerraron convenios de colaboraciĂłn entre ambas casas de estudios.

OFERTA POR INTERNET

ÂĄNO MĂ S LÂ&#x; PRETEXTOS! -RVp (GXDUGR 0ROLQD +HUQiQGH]

as nuevas tecnologĂ­as de la informaciĂłn han cambiado la forma en que se desarrollaba la educaciĂłn y, en mucho, han sido para bien.

Hoy en dĂ­a, personas que por distintas circunstancias no podĂ­an estudiar en el campus universitario o en las instalaciones de preparatorias, pueden KDFHUOR D WUDYpV GH SODWDIRUPDV virtuales que ponen a disposiciĂłn distintas casas de estudios.

Una de las primeras y mĂĄs reconocidas es la Universidad de Guadalajara, que con su sistema de UDGVirtual (udgvirtual. com.mx) ha llevado opciones educativas a diferentes lugares.

Actualmente, tienes la facilidad de estudiar licenciaturas como AdministraciĂłn de las Organizaciones, EducaciĂłn, Seguridad Ciudadana, BibliotecnologĂ­a, GestiĂłn Cultural y TecnologĂ­as de la InformaciĂłn.

La educaciĂłn virtual permite al estudiante manejar sus tiempos y sus necesidades, ademĂĄs de ofrecer recursos mĂĄs estimulantes que los tradicionales.

Por su parte, el Tec de MonWHUUH\ WDPELpQ FXHQWD FRQ RS-

ciones a distancia. Su programa TecVirtual (tecvirtual.itesm.mx), enfocado a maestrĂ­as, cuenta con opciones en ingenierĂ­a, DGPLQLVWUDFLyQ \ ĂŽQDQ]DV HGXcaciĂłn, gobierno y polĂ­tica pĂşblica, humanidades y ciencias sociales y tecnologĂ­as de la informaciĂłn. AdemĂĄs cuenta con un catĂĄlogo de cursos que se pueden tomar para diferentes ĂĄreas profesionales. /D HGXFDFLyQ YLUWXDO WDPELpQ representa un modelo de responsabilidad, pues el estudianWH SRQGUi HO HPSHxR VXĂŽFLHQWH de acuerdo a su motivaciĂłn y la evaluaciĂłn la realizarĂĄ el tutor virtual de la misma manera.

Otra opciĂłn mĂĄs es el ofrecido por la Universidad Siglo XXI (uniso.edu.mx), donde las opciones son mayores, ya que ofrecen carreras como Mercadotecnia, Turismo y HotelerĂ­a, Trabajo Social, Comercio Internacional, InformĂĄtica Administrativa, ContadurĂ­a PĂşblica, Periodismo y ComunicaciĂłn, AdministraciĂłn GH (PSUHVDV 'LVHxR *UiĂŽFR \ Derecho.

La Universidad Marista de Guadalajara (umg.edu.mx) cuenta con un programa de

EducaciĂłn Continua, donde las opciones de estudio se centran en AdministraciĂłn y Negocios, PsicologĂ­a, TecnologĂ­a, Derecho, TeologĂ­a, EducaciĂłn, Recursos Humanos y Salud y NutriciĂłn.

La formaciĂłn de manera virWXDO WDPELpQ JHQHUD DKRUURV pues los costos no suelen ser los mismos que de manera presencial, ademĂĄs de que se ahoUUD WDPELpQ HQ PDWHULDOHV WLHPpo y traslado.

Otra alternativa es UniversiGDG 9LUWXDO (GXFDQHW GH 0p[LFR (educanet.edu.mx), donde ademĂĄs de los programas de licenciatura, podrĂĄs encontrar bachillerato a distancia.

Si lo que estĂĄs buscando es una disciplina mas enfocada a las artes y audiovisuales, en el CAAV (centroaudiovisual.com) podrĂĄs encontrar animaciĂłn, escritura, sonido, fotografĂ­a, diseĂąo, marketing y publicidad y video en la modalidad de cursos y diplomados.

Las opciones de la educaciĂłn virtual, como ya lo viste, son distintas y variadas a las de la modalidad presencial, asĂ­ que ya no hay pretextos para no estudiar.

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BACHILLERATO

ÂżDĂ“NDE ESTUDIAR LA PREPA?

Elizabeth Torres Silva

(Â&#x;

l Instituto Vocacional Enrique DĂ­az de LeĂłn, que integra en su oferta acadĂŠmica el nivel de estudios medios superiores, tiene como principal objetivo formar estudiantes conscientes y responsables, a travĂŠs del desarrollo de aptitudes y habilidades que encaminen a los jĂłvenes a ser profesionales con valores.

La propuesta de bachillerato ofrece a los alumnos dos modalidades de estudio: la que HV SRU FRPSHWHQFLDV DĂŽOLDGD D OD 8QLYHUVLGDG GH *XDGDODMDUD \ OD VHPLHVFRODUL]DGD DĂŽOLDGD a la SecretarĂ­a de EducaciĂłn Jalisco. Ambas modalidades se enfocan en que los estudiantes desarrollen su creatividad e iniciativa, asĂ­ como su capacidad de pensamiento lĂłgico y sus habilidades de expresiĂłn oral y escrita.

Asimismo, la instituciĂłn se interesa en sacar provecho de las inquietudes y energĂ­a de los jĂłvenes para fomentar e impulsar su crecimiento personal y escolar, y asĂ­, formar egresados autĂłnomos que cuenten con un excelente nivel acadĂŠmico.

20 | JULIO 2013 |

INGLร S APLICADO

INGLร S PARA MIS NECESIDADES -RVp (GXDUGR 0ROLQD +HUQiQGH]

Eย

O LGLRPD LQJOpV VH KD FRQYHUWLGR prรกcticamente en el idioma universal, cientos de personas, sobre todo en las รกreas de negocios, se comunican a diario.

Desde el preescolar hasta el bachillerato, distintas escuelas han incorporado el LGLRPD LQJOpV D VXV FXUVRV FXUULFXODUHV con los que has aprendido lo bรกsico, como el popular pollito: chicken, sin HPEDUJR ย HVH LQJOpV EiVLFR VLUYH SDUD la profesiรณn que estudias o estudiaste?, seguramente tu respuesta es no.

Es por eso que algunas escuelas de LQJOpV EULQGDQ FXUVRV HVSHFLDOL]DGRV para la enseรฑanza de vocabularios muy exclusivos para cada una de las SURIHVLRQHV \D TXH XQ PpGLFR VHJXUR requerirรก saber cรณmo pronunciar los nombres de los huesos por ejemplo, y un abogado requiere saber pronunciar otro tipo de conceptos.

En Guadalajara, uno de los cursos TXH SXHGHQ VHUYLUWH HV HOย %XVLQHVV Administration & Financial Course de Quick Learning, donde se imparten los FRQRFLPLHQWRV HO YRFDEXODULR OD รฏXLGH] la habilidad y todo lo que se necesita SDUD KDFHU QHJRFLRV HQ LQJOpV

Otra alternativa, es el curso que ofrece ,PDF ,QJOpV 7RWDO TXH FRPELQD HO HVWXGLR teรณrico con los temas mรกs relevantes y relacionados a los negocios.

7DPELpQ VH LQFOX\H HO HVWXGLR GH situaciones reales y casos prรกcticos expuestos en las publicaciones del Harvard Business School, el diseรฑo de un Curriculum Vitae y tips prรกcticos sobre el comportamiento y lenguaje adecuado durante una entrevista de trabajo en LQJOpV $O รฎQDOL]DU HO FXUVR SDUD HO TXH se requiere previamente que domines el nivel bรกsico, puedes viajar al extranjero para realizar prรกcticas profesionales de manera opcional.

3URXOH[ SHUWHQHFLHQWH D OD 8'* WDPELpQ cuenta con un programa similar, sรณlo que este estรก enfocado en alumnos universitarios con programas bilingรผes y se les proporcionan las facilidades necesarias que les permitirรกn prepararse para los รกmbitos profesional, social y laboral.

Asรญ que ya sabes, no basta con hablar LQJOpV HVSHFLDOt]DWH GH DFXHUGR D WX profesiรณn.

U TEC DE ZAP

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Foto: CortesĂ­a CAAV

ESCUELAS INDEPENDIENTES

ÂĄSUMÉRGETE EN EL MUNDO AUDIOVISUAL! LÂ&#x; a Universidad de Medios Audiovisuales (CAAV), que en el presente aĂąo cumple su 18 aniversario como instituciĂłn especializada en la enseĂąanza de medios digitales, es una propuesWD HGXFDWLYD TXH QDFLy FRQ HO ĂŽQ de formar profesionales creativos y emprendedores en los ramos de cine, televisiĂłn, video y animaciĂłn.

La instituciĂłn cuenta con cuatro licenciaturas orientadas a que los alumnos desarrollen las habilidades y aptitudes que los encaminen a destacar en su camSR GH LQWHUpV 5HDOL]DFLyQ GH &LQH Digital, AnimaciĂłn, Publicidad, y Multimedia. Asimismo, dichas licenciaturas se enfocan en que los estudiantes desarrollen una cultura audiovisual, sustenten

sus proyectos con investigaciones reales y aprendan a utilizar el HTXLSR WpFQLFR SDUD UHDOL]DU SURducciones de calidad.

Por otra parte, la universidad LQWHJUD D VX RIHUWD DFDGpPLFD XQD serie de talleres, cursos y diplomados dirigidos a los profesionales y estudiantes que desean complementar sus estudios y adquirir un conocimiento especiali]DGR HQ XQD DFWLYLGDG HVSHFtĂŽFD Las ĂĄreas en las que se enfocan los programas de educaciĂłn continua del CAAV son animaciĂłn, arte, escritura, fotografĂ­a, multimedia, publicidad y video, entre otros.

Buscando responder a la necesidad de inmediatez a la que se enfrentan los profesionistas en la DFWXDOLGDG OD LQVWLWXFLyQ WDPELpQ

Elizabeth Torres Silva implementa la modalidad de educaciĂłn a distancia en talleres, cursos y diplomados. AsĂ­, contando con un aula virtual y con el respaldo de profesores con experiencia en el ĂĄrea que imparten, se da a los interesados la oportunidad de WHQHU ĂŻH[LELOLGDG GH KRUDULRV \ HVpacios al cursar un programa.

AdemĂĄs, el CAAV es participante activo en el Festival de Arte Digital MOD, que se celebra cada aĂąo y cuenta con la asistencia de artistas reconocidos, investigadores, profesores y estudiantes del medio. Asimismo, en el mes de octubre del presente aĂąo los alumnos de la universidad organizarĂĄn una muestra audiovisual, en donde expondrĂĄn sus proyecWRV FRQ HO ĂŽQ GH FHOHEUDU HO DQLversario de la instituciĂłn.

DIPLOMADOS

¿LO TUYO ES EL ( INTERIORISMO Y EL DISEÑO? Elizabeth Torres Silva

l Instituto Karen Collignon, que abrió sus puertas en el 2011 para impartir cursos y diplomados enfocados en las áreas de diseño e interiorismo, ha desarrollado programas que permiten a los interesados aprender y profundizar en los temas y prácticas relevantes del área sin necesidad de contar con conocimientos previos de la misma.

Contando con los mejores maestros, que son expertos reconocidos nacional e incluso internacionalmente, así como líderes de opinión que cuentan con una amplia experiencia en su especialidad, el IKC imparte diplomados en interiorismo, paisajismo, diseño de mobiliario y objetos, organización de eventos y ambientación e imagen personal integral. Con el propósito de brindar

al alumno un conocimiento global y una enseñanza personalizada que promueva el desarrollo e innovación, el instituto integra en sus programas la realización de prácticas profesionales, además cuenta con una incubadora de negocios y una bolsa de trabajo.

Los diplomados, cursos y talleres impartidos por la institución están pensados para que el alumno obtenga los aprendizajes necesarios para enfrentarse a casos reales, así como las herramientas que lo ayudarán a destacar. Al egresar, el alumno recibirá un diploma avalado por la Sociedad Mexicana de Interioristas y por la Secretaría de Trabajo y Previsión Social, documento que garantizará que cuentan con el conocimiento y experiencia necesarios para ser profesionales del área.

Instituto Karen Collignon Av. Américas 540 Col. Ladrón de Guevara Tel: (33) 3616.1559 www.karencollignon.com

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CARRERAS NUEVAS

IMPULSANDO LA COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL -RVp (GXDUGR 0ROLQD +HUQiQGH]

LÂ&#x;

a creciente necesidad de profesionistas especializados en las ĂĄreas de servicios, hizo que, tras un intenso anĂĄlisis de la realidad actual, el ITESO creara la carrera de IngenierĂ­a en Empresas de Servicios.

A la vez se buscĂł a una persona que, ademĂĄs de tener XQ SHUĂŽO SURIHVLRQDO LPSRUWDQWH WXYLHUD OD VXĂŽFLHQWH H[SHriencia en el ĂĄrea para llevar a cabo la importante labor de dirigir a los nuevos profesionistas.

Esta persona fue Gonzalo Díaz Båez, un Ingeniero Industrial que ha desempeùado cargos en empresas de manufactura así como en empresas de servicios, lo que lo llevó a crear su propia compaùía enfocada en las relaciones públicas y la publicidad. Sin embargo, antes de llegar a este proceso, tuvo que especializarse en diversas åreas, entre ellas administración de proyectos, mejora de procesos de costos y de servicios.

(O WtWXOR VXHQD PX\ DWUDFWLYR SHUR ˜VDEHV D TXp VH UHĂŽHUH" 7H YDPRV D H[SOLFDU TXp HV OR TXH EXVFD XQ LQJHQLHUR en servicios. “Una de dos, o cĂłmo mejorar esos procesos de entrega, cambiarlos y reinventarlos o renovarlos, o bien, cuĂĄndo una empresa puede diseĂąar un nuevo proceso para que pueda dar servicios a diferentes paĂ­ses, hacer lo mismo para difeUHQWHV QDFLRQHV FRQ GLIHUHQWHV FXOWXUDV TXp YR\ D QHFHVL-

tar, cómo lo voy a necesitar, cómo voy a unir cada etapa de mi servicio y probablemente se busque un especialista en cada sección�, dice el coordinador de la carrera.

La ingenierĂ­a ayuda a diseĂąar, por eso un ingeniero ayuda desde el diseĂąo hasta la gestiĂłn, comenta Gonzalo, quien ha trabajado arduamente para que el ITESO pudiera ofrecer este nuevo plan de estudios. “Existe un abanico impresionante dentro de la industria, como pueden ser empresas de computadoras y electrĂłnica, empresas de turismo, de creatividad, mensajerĂ­a, aseguradoras, esas empresas ya existen por sĂ­ mismas y lo que otorgan es un servicioâ€?, comenta DĂ­az BĂĄez.

Actualmente, el ITESO es pionero al ofrecer esta carrera pues no existe universidad en todo el paĂ­s que la tenga, incluso dentro del ĂĄrea sĂłlo hay una carrera similar en el DF pero enfocada a negocios, una especialidad en el propio ITESO y otra en Estados Unidos llamada Ciencias de los Servicios.

Hoy en dĂ­a, los 10 paĂ­ses mĂĄs ricos del mundo tienen el GH VXV LQJUHVRV SRU ODV iUHDV GH VHUYLFLR 0p[LFR HVWi HQ HO GpFLPR OXJDU GH HVWH WySLFR La IngenierĂ­a en Empresas de Servicios inicia sus clases en septiembre con alrededor de 30 alumnos, por lo que aĂşn es tiempo de sumarte a ellos.

ÂżCuĂĄl es la diferencia entre un producto y un servicio? “Un producto es todo lo que es palpable, una computadora, un lĂĄpiz; un servicio es la pĂłliza de seguros de tu carro, el dinero que mĂĄs gastas al aĂąo y que sientes que no sirve para nada hasta que chocas, nadie te da nada mĂĄs que un papel, pero cuando chocas llega un servicio, una atenciĂłn, una soluciĂłn y, dependiendo, hasta un servicio legal. CĂłmo entra un ingeniero en servicios D PHMRUDU HVWR SXHV FRPR ĂŻX\H todo proceso, ese papeleo para que tĂş tengas una atenciĂłn Ăłptima en el mejor tiempo de respuesta y se maximice el valorâ€?, dice Gerardo DĂ­az BĂĄez, coordinador de la carrera de IngenierĂ­a en Empresas de Serviciosâ€?

BERLITZ | JULIO 2013 | 25

GADGETS

Tablet AIKUN ASUS Taichi ASUS Taichi es la única computadora portátil que, con su diseño único de doble plantalla, combina las mejores características de una tableta multi-touch con las de una Ultrabook cambiando de pantalla y funcionalidad fácilmente. Aparte, las dos pantallas funcionan independiente y simultáneamente con un procesador Intel Core i7 que cuenta con 4GB de memoria.

AIKUN AT73C es el Gadget ideal para este regreso a clases, puesto que, contando con un estilizado diseño, esta tablet te ofrecerá un excelente desempeño con el vanguardista sistema operativo Android 4.04 Ice Cream.

Asimismo, AIKUN AT73C, que está equipada con un procesador de 1Ghz Allwinner A13 ARM Cortex A8, te dará una larga durabilidad de seis horas continuas para realizar trabajo escolar o para utilizar aplicaciones y juegos.

Nook Lector de libros electrónicos de Barnes & Noble que cuenta con conectividad 3G y WiFi, capacidad interna de 2GB ampliables mediante tarjetas MicroSD y una nueva mini-pantalla adicional de 3.5 pulgadas que permite moverse a lo largo de los menús y visualizar información sobre el libro en reproducción.

iPen de Cregle iPen es una pluma electrónica que es compatible con iPad y iMac, que emula la comodidad y naturalidad de escribir con una pluma regular, ya que cuenta con una punta muy delgada que te otorgará la misma precisión sin importar el ángulo en que sostengas tu iPen. 26 | JULIO 2013 |

LECTURA

LECTURA A GRAN VELOCIDAD Gabriela Acosta LĂłpez

EÂ&#x;

n la actualidad, diversas institucioQHV RIUHFHQ PpWRGRV GH HVWXGLR que prometen facilitar a las personas el aprendizaje, una de ellos es la lectura rĂĄpida.

Sus inicios fueron en los aĂąos cincuentas, cuando Evelyn Wood, profesora de una escuela que atendĂ­a a mujeres menores con problemas de personalidad, se dio cuenta que tenĂ­an una caracterĂ­sWLFD FRP~Q SRFR LQWHUpV SRU OHHU :RRG implementĂł un programa de lecturas que le permitiĂł comprobar que entre mĂĄs rĂĄpido leĂ­an sus alumnas, mejoraban sus redacciones y ademĂĄs, su comportamiento.

Las empresas que publicitan estos FXUVRV H[SOLFDQ TXH OD WpFQLFD FRQWUDrio al hĂĄbito que tenemos la mayorĂ­a de nosotros de leer palabra por palabra, se basa fundamentalmente, en realizar lectura por bloques, es decir, concentrarse en grupos de palabras que forman una unidad de pensamiento y eliminar prĂĄcticas de vocalizaciĂłn y regresiones al leer, \D TXH HVWR ~OWLPR VLJQLĂŽFD TXH OD SHUVRnas no estĂĄn enfocadas en su totalidad al texto.

La principal oferta que hace este tipo de compaùías, es la habilidad para leer GHVSXpV GH VHPDQDV \ GH OOHYDU D FDER los ejercicios de gimnasia mental que sugieren en los manuales de estudio- 2 mil palabras por minuto, cuando el promedio es de 250 a 300 palabras.

AdemĂĄs, la promesa es que adquirirĂĄs WDPELpQ FDSDFLGDG GH DQiOLVLV GH VtQtesis, desarrollo para la expresiĂłn oral y agilidad mental, incluso argumentan que sirve para aprender idiomas fĂĄcilmente.

Para que se logre lo anterior, es necesario asistir a una prĂĄctica semanal de hasta 60 minutos o bien, adquirir por la Internet el curso, ademĂĄs de realizar dos series diarias de ejercicios oculares y mentales de 15 minutos.

(VWH WLSR GH WpFQLFD SXHGH VHU PX\ ~WLO por ejemplo, para leer artĂ­culos ejecutivos o gubernamentales, donde sea necesario extraer la informaciĂłn mĂĄs importante sin necesidad de profundizar tanto en el tema \ FRQ OD ĂŽQDOLGDG GH WHQHU VyOR GDWRV HOHPHQWDOHV VLQ HPEDUJR LQGLVFXWLEOHPHQWH una novela, un libro de cuentos o un poemario, deben disfrutarse, saborearse, olerse, Âżno creen?.

Algunas opciones de instituciones que ofrecen estas tĂŠcnicas de lectura rĂĄpida son: Mental Tech: www.mentaltech.com.mx TĂŠcnicas Americanas de Estudio www.tecnicasamericanas.com

Capto Lectura (software) www.capacitaciontotal.com.mx

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GASTRONOMĂ?A

ECI: “EL ÉXITO ESTĂ EN LA PREPARACIĂ“Nâ€?

Elizabeth Torres Silva

LÂ&#x;

a Escuela Culinaria Internacional (ECI) es una institución que, contando con mås de 16 aùos de experiencia, se especializa en estudios de cocina y hospitalidad. Impartiendo las licenciaturas de Gastronomía, Administración de Servicios de la Hospitalidad y Profesional Asociado en Gastronomía, la escuela se propone otorgar a sus estudiantes un enfoque integral que les permita desarrollar las habilidades necesarias para desempeùarse como líderes en compaùías de alimentos y bebidas y prepararlos para enfrentar los retos de la administración de empresas.

Con el propĂłsito de integrar a los alumnos al mundo laboral, ECI cuenta

28 | JULIO 2013 |

con un restaurante de aplicaciĂłn llamado “Rojo SalmĂłn, alta cocina mexicanaâ€?, en donde los estudiantes tienen la oportunidad de realizar sus prĂĄcticas profesionales desde el inicio de su carrera. Asimismo, la instituciĂłn cuenta con convenios en sitios locales, nacionales e internacionales en los que el alumno puede realizar su servicio social y otras prĂĄcticas.

AdemĂĄs de las licenciaturas, el ECI WDPELpQ LPSDUWH FXUVRV PDHVWUtDV posgrados y diplomados enfocados en diferentes ĂĄreas de la gastronomĂ­a y hospitalidad, con programas DFDGpPLFRV YDQJXDUGLVWDV \ SUiFWLFRV que integran los conocimientos que el profesionista requiere.

PREESCOLAR

CAMBIAN LA VISIĂ“N DE LA TIERRA -RVp (GXDUGR 0ROLQD +HUQiQGH]

LÂ&#x;

os problemas de nuestro planeta no son un fenĂłmeno nuevo.

La contaminaciĂłn del aire, de las aguas y del suelo, la destrucciĂłn de los bosques y selvas por incendios, la extinciĂłn de especies valiosas son temas que se deben revisar a diario, por lo que hoy en dĂ­a, las escuelas y colegios se han preocupado por brindar a los pequeĂąos educaciĂłn ambiental que permita al niĂąo ver las cosas de manera distinta.

Con respecto a esta materia, se proporciona al niĂąo conocimientos que permitirĂĄn cambiar hĂĄbitos, costumbres y, por consiguiente, su estilo de vida.

Actualmente, instituciones educativas como el Colegio SuBire han implementado programas que permiten llevar esta asignatura a un terreno mucho mĂĄs SUiFWLFR \ HĂŽFD] SRU HMHPSOR OD VHSDUDciĂłn de material reciclable. En este caso, HO FROHJLR VH KD DSURYHFKDGR GH VX ĂŽlosofĂ­a, denominada Bussines School, para buscar crear empresas ecolĂłgicamente responsables o “Green businessâ€?.

AdemĂĄs cuenta con una granja en la que se fomenta el conocimiento de la

tecnologĂ­a agrĂ­cola para entender mejor los procesos orgĂĄnicos, asĂ­ como vĂ­nculos con organizaciones promotoras de la ecologĂ­a, como Greenpeace, con las que se tienen convenios de colaboraciĂłn y se desarrollan actividades alternas como exposiciones y conferencias ecologistas, acciĂłn que provoca que los SDGUHV GH IDPLOLD HVWpQ LQYROXFUDGRV HQ la educaciĂłn ambiental de sus vĂĄstagos.

De igual manera, se cuenta con un programa de estudio en materia de susWHQWDELOLGDG UHDOL]DGR D WUDYpV GH XQ convenio con la Universidad del Norte de Texas.

Para concientizar sobre la importancia de la vida animal, los alumnos, desde pequeĂąos, participan en un denominado club ecolĂłgico que promueve entre otras cosas, campamentos tortugueros.

Son varias las instituciones educativas que estĂĄn enfocando esfuerzos para fomentar la ecologĂ­a en los alumnos mĂĄs pequeĂąos, buscando que lo que bien se aprenda desde temprana edad, sea algo que marque sus vidas y jamĂĄs se olvide.

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UTEG

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TEC MILENIO

TEC DE MONTERREY

ITESO

UNIVA

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UMG

UNIV. LAMAR

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UNIV. CUAUHTÉMOC

UAG

OFERTA ACADÉMICA ARQUITECTURA Y DISEÑO

ARQUITECTURA Y DISEÑO

ARQUITECTURA ANIMACIÓN DIGITAL Y VIDEOJUEGOS ANIMACIÓN Y ARTE DIGITAL DISEÑO INTEGRAL DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACIÓN DISEÑO DE INTERIORES Y PAISAJISMO DISEÑO DE MODAS DISEÑO E INDUSTRIA DEL VESTIDO Y DE LA MODA DISEÑO GRÁFICO DISEÑO GRÁFICO DIGITAL DISEÑO INDUSTRIAL DISEÑO PARA LA COMUNICACIÓN GRÁFICA DISEÑO Y ARTESANÍA PRODUCCIÓN Y DISEÑO DE MODAS DISEÑO GRÁFICO Y ANIMACIÓN URBANÍSTICA Y MEDIO AMBIENTE

ARTESQUITECTURA ARTES

ARTES AUDIOVISUALES ARTES ESCÉNICAS PARA LA EXPRESIÓN DANCÍSTICA ARTES ESCÉNICAS PARA LA EXPRESIÓN TEATRAL ARTES VISUALES PARA LA EXPRESIÓN FOTOGRÁFICA ARTES VISUALES PARA LA EXPRESIÓN PLÁSTICA LICENCIATURA EN MÚSICA CON ORIENTACIONES EN CANTO TEATRO Y ACTUACIÓN MÚSICA CONTEMPORÁNEA

CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

AGRONEGOCIOS AGROBIOTECNOLOGÍA BIOLOGÍA BIOLOGÍA MARINA CIENCIA DE LOS ALIMENTOS CIRUJANO DENTISTA CULTURA FÍSICA Y DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE ENFERMERÍA GERONTOLOGÍA KINESIOLOGÍA MEDICINA MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA MÉDICO CIRUJANO MÉDICO CIRUJANO INTEGRAL MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO NUTRICIÓN NUTRICIÓN Y BIENESTAR INTEGRAL NUTRICIÓN Y CIENCIAS DE LOS ALIMENTOS ODONTOLOGÍA PARAMÉDICO PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL PSICOPEDAGOGÍA QUÍMICA QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO SALUD PÚBLICA TÉCNICO PROFESIONAL EN ENFERMERÍA GENERAL TERAPIA FÍSICA FISIOTERAPIA

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UTEG

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TEC MILENIO

TEC DE MONTERREY

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UNIV. LAMAR

UDG

UNIV. CUAUHTÉMOC

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OFERTA ACADÉMICA

ACTUARÍA FÍSICA INFORMÁTICA INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA ING AEROESPACIAL ING AGRÓNOMO ING AGROINDUSTRIAL ING AMBIENTAL ING BIOMÉDICA ING BIOQUÍMICA ING CIBERNÉTICA Y EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ING ARQUITECTO ING EN INNOVACIÓN Y DISEÑO ING CIVIL ING DE PROCESOS Y COMERCIO INTERNACIONAL ING EMPRESARIAL AGROPECUARIO ING EN ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL ING EN ALIMENTOS ING EN ANIMACIÓN DIGITAL ING EN ALIMENTOS Y BIOTECNOLOGÍA ING EN BIOTECNOLOGÍA ING EN CIENCIAS COMPUTACIONALES ING EN COMPUTACIÓN ING EN COMUNICACIÓN MULTIMEDIA ING EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA ING EN DESARROLLO DE NEGOCIOS E INNOVACIÓN EMPRESARIAL ING EN DESARROLLO DE SOFTWARE ING EN DESARROLLO SUSTENTABLE ING EN DISEÑO ELECTRÓNICO Y DE SISTEMAS INTELIGENTES ING EN ELECTRÓNICA ING EN ELECTRÓNICA BIOMÉDICA ING EN ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN ING EN EMPRESAS DE SERVICIOS ING EN ENERGÍA ING EN ENERGÍAS RENOVABLES ING EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS ING EN NANOTECNOLOGÍA ING EN NEGOCIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN ING EN NEGOCIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA MANUFACTURA ING EN OBRAS Y SERVICIOS ING EN PRODUCCIÓN MUSICAL DIGITAL ING EN RECURSOS NATURALES Y AGROPECUARIOS ING EN REDES Y TELECOMUNICACIONES ING EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ING EN SISTEMAS PECUARIOS ING EN TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES ING EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ING EN TECNOLOGÍAS ELECTRÓNICAS ING EN TECNOLOGÍA INTERACTIVA Y ANIMACIÓN DIGITAL ING EN TELEMÁTICA ING EN TOPOGRÁFICA ING FINANCIERA ING FÍSICO INDUSTRIAL ING INDUSTRIAL ING INDUSTRIAL E INNOVACIÓN DE NEGOCIOS ING INDUSTRIAL Y EN SISTEMAS ING INDUSTRIAL Y SISTEMAS ORGANIZACIONALES ING MECÁNICA ING MECÁNICO ADMINISTRADOR ING MECÁNICO ELECTRICISTA / ING MECÁNICA ELÉCTRICA ING EN MECATRÓNICA ING QUÍMICA ING QUÍMICO ADMINISTRADOR

32 | JULIO 2013 |

INGENIERÍAS Y CIENCIAS EXACTAS

INGENIERÍAS Y CIENCIAS EXACTAS

UTEG

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TEC MILENIO

TEC DE MONTERREY

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UMG

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UNIV. CUAUHTÉMOC

UAG

OFERTA ACADÉMICA NEGOCIOS Y CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y EMPRENDIMIENTO ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES ADMINISTRACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS ADMINISTRACIÓN FINANCIERA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y SISTEMAS ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL Y POLÍTICAS PÚBLICAS ADMINISTRACIÓN HOTELERA Y TURÍSTICA ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE NEGOCIOS ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN EMPRESARIAL ADMINISTRACIÓN Y ESTRATEGIA DE NEGOCIOS ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNIA ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES ADMINISTRACIÓN Y RECURSOS HUMANOS COMERCIO INTERNACIONAL COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANAS COMERCIO Y NEGOCIOS GLOBALES CONTABILIDAD Y FINANZAS CONTADURÍA PÚBLICA CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS CONTADURÍA Y GOBIERNO CORPORATIVO CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS DESARROLLO DE NEGOCIOS, ÁREA MERCADOTECNIA DESARROLLO TURÍSTICO SUSTENTABLE ECONOMÍA ECONOMÍA Y GESTIÓN DE NEGOCIOS FINANZAS FINANZAS Y CONTADURÍA GASTRONOMÍA GESTIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS GESTIÓN Y ECONOMÍA AMBIENTAL GESTIÓN Y SERVICIOS GASTRONÓMICOS INTERNACIONAL EN ADMIN. DE EMPRESAS DE LA HOSPITALIDAD LOGÍSTICA INTERNACIONAL MERCADOTECNIA MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD MERCADOTECNIA DEPORTIVA INTERNACIONAL MERCADOTECNIA Y RELACIONES COMERCIALES NEGOCIOS FINANCIEROS Y BANCARIOS NEGOCIOS INTERNACIONALES PUBLICIDAD PUBLICIDAD Y COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA RELACIONES INTERNACIONALES RECURSOS HUMANOS RELACIONES INDUSTRIALES RELACIONES INDUSTRIALES Y ESTRATEGIAS DE RH TURISMO

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UTEG

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TEC DE MONTERREY

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UNIV. CUAUHTÉMOC

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OFERTA ACADÉMICA

ANTROPOLOGÍA BIBLIOTECOLOGÍA CIENCIA POLÍTICA CIENCIA POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CIENCIAS POLÍTICAS Y GESTIÓN PÚBLICA CIENCIAS RELIGIOSAS CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA COMUNICACIÓN PÚBLICA COMUNICACIÓN, PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS COMUNICACIÓN Y ARTES AUDIOVISUALES COMUNICACIÓN Y MEDIOS DIGITALES CRIMINOLOGÍA, CRIMINALÍSTICA Y TÉCNICAS PERICIALES DERECHO DIDÁCTICA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA DOCENCIA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO EDUCACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL EDUCACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA ENSEÑANZA Y GESTIÓN DEL INGLÉS ESTUDIOS LIBERALES ESTUDIOS POLÍTICOS Y GOBIERNO FILOSOFÍA FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES FORMACIÓN CATEQUÉTICA GEOGRAFÍA GESTIÓN CULTURAL HISTORIA HISTORIA DEL ARTE HUMANIDADES ORIENTADA A ANTROPOLOGÍA Y CULTURA LETRAS HISPÁNICAS PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA PERIODISMO PERIODISMO Y COMUNICACIÓN PÚBLICA PERIODISMO Y MEDIOS DE INFORMACIÓN RELACIONES PÚBLICAS SEGURIDAD CIUDADANA SEGURIDAD LABORAL, PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS SOCIOLOGÍA TEOLOGÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA TRABAJO SOCIAL

34 | JULIO 2013 |

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES