07 陳郁宜 / 許峰睿 / 廖思宇 / 黃亞文 / 李兆昀 33 許宣智 / 鍾旻芸 / 魏孟驍 / 廖康捷 / 劉露 向量 / 于紹軒 67 張辰暘 / 陳聖涵 / 楊瑞溱 / 郭令翔 85 童敏 / 林佳璇 / 黃軒筠 101 陳曉墨 / 邱閔聖 111 海外合作學校 Partner Institutes
計畫緣起 藝術 設計 英海外 計 合 院所 國家 計 文 創意 計 大學校院藝術 設計 所 計 文 英計創意 Program Origin MOE Scholarship Program for Overseas Study in Arts and Design is the key national development program in accordance with Culture and Creative Industries Development Program held by the Executive Yuan and MOE Talent Cultivation Program in Arts and Design in the hope of creating key programs of culture and creative industries talents cultivation and industries talents promotion. 003_004 教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」簡介 2020 MOE Scholarship Program for Overseas Study in Arts and Design
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On the basis of campus existing resource implementation, this program integrates international teaching resource, extents the connection networks of industry-academia collaboration teaching with a full tuition subsidy funding support and it allows outstanding students to attend reputable Art and Design institutions or rm internship for the purpose of broadening students international hori ons and cultivating students professional skills with a view to promoting international competitiveness of the nation. With the expectation of higher promotion e ciency, the program also values industry-academia collaboration. In additional to industry-academia collaboration development and promotion, the program also expects to facilitate long-term collaborative relationships within academic institutes and company industries, enhance cross eld culture and creative industries talents cultivation and promote the expansion scale of culture and creative industries development. Organizer 2020 MOE Scholarship Program for Overseas Study in Arts and Design is organi ed by the Department of Digital Media Design of National Yunlin University of Science & Technology, which is in charge of the administrative managements such as overseas institute collaboration consultation, the application prospectus enactment, applicants audition, overseas guidance, achievement demonstration and academic promotion of Digital Media Design, Visual Communication Design and Fashion Design Divisions while Product Design Division is organi ed by the Department of Industrial Design of National Cheng Kung University, whose College of Planning and Design is responsible for carrying out Architecture and Landscape Design Division.
本計 學校 資 合國 學資 學合作 學 通 國 藝術 設計 學 海外 藝術 設計學院 學 國 視 學 國家 國 本計 學合作 計 成 學合作 學資 外 成學校 合作 加 文 創意 文 創意 辦理單位 藝術 設計藝術 海外 計 國立雲林科技大學 設計 視覺傳 設計 設計 國外合作學校 學 國輔 成 學 等 事務 設計 建築 設計 國立成功大學工 設計學 設計學院
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There are 5 divisions in 2020 MOE Scholarship Program for Overseas Study in Arts and Design, which includes the 4 remaining ones Digital Media Design, Visual Communication Design, Product Design, Architecture and Landscape Design, and the newly-established Fashion Design. Each division collaborates with renowned overseas schools or companies through the assistance of its organi ed o ce and is fully funded by the government o ce. potential students in total were selected for overseas study, training and internship for one year with a view to promoting learning e ect among Duepeers.to the pandemic issue, some students are still under training. This collection book includes the rst students having nished the training at cooperative institutes located at global countries like U.S.A., Canada, U.K., France, Germany, the Netherlands, Denmark, Australia. Apart from the reputed institutes, students are also arranged for local internship so to eliminate skills and education mismatch.
005_006
II. Award Funding
The program provides multiple funding to cover the necessary expenses throughout the overseas academic year, which includes ight tickets fee, tuition fee and internship cost in accordance with the regulations of the scholarship of government sponsorship for overseas study enacted by the Ministry of Education of the year.
Organized Methods I. Academic Learning and Industry Internship Collaboration
辦理方式 ( )校 學 實 視 覺傳 設計 設計 建築 設計 外 設計 計 學校 國外 學校 合作 學 國外 實 國 學學 中 本實 國學 學 心 所 所合作 學校 美 加 英 法 德 荷 丹麥 澳 國家 國外 學 外 學 學 校 實 學 ( ) 學 學 實 等布 學
Expected Outcome
ThePerspectiveprogram
ii. The Highlight of Overseas Industry Internship Opportunities and the Gain of Hands-on Experience of Seeded Participants
invites multiple outstanding professionals for the purpose of providing participants with the latest status and learning opportunities in the many aspects of industry.
Except for regular courses, the program also provides students with internship opportunities to industry facilities, which o ers students the hands on e ercise application opportunities to implement the skill learnt from class.
Those who returned from overseas training will be assigned as seeded participants of the program and are expected to provide peer with their valuable training experience. During the training, the seeded participants shall share overseas training experience to the future participants of the Scholarship Program for Overseas Study for the purpose of forming a recurrent system of knowledge and experience.
預期成果 ( )國 文 設計 國 設計 英 國外 校 國藝術 設計 所 國 國 視 創意作 ( ) 國外 實 學 實作 外 實 實 學 實 ( ) 合國 建立 學合作學 學 中 學 學 實 ( ) 學 成 成設計 海外 學 國 成 學 校 成 海外 海外 英 計 學 成 傳 學
TheSystemprogram
iv. The Expansion of Learning Outcome and the Formation of Design Education Recurrent System
iii. The Integration of the National Industries and the Establishment of Decent Industry-Academia Collaboration
Through the process of interacting with experts, the participants are able to obtain a more detailed practicality of the industry circumstance.
i. The Cultivation of Talents with International and Multicultural
is meant to expand and enhance the international competitiveness and perspectives of arts and design talents of our nation for the purpose of producing various dynamic creation and works.
Digital Media 數位媒體組 加拿大 Sheridan College / 國立臺灣藝術大學 / 陳郁宜 法國 RUBIKA Valenciennes / 國立陽明交通大學 / 許峰睿 法國 Gobelins, l'École de l'image / 國立臺灣藝術大學 / 廖思宇 荷蘭 AKV|St.Joost / 國立臺灣藝術大學 / 黃亞文 澳洲 RMIT University / 國立臺中科技大學 / 李兆昀
意 學 實 事 實 中 外國 學 工作 交 加海外實 英 傳 美術 D Unity D 特 學 Sheridan成College學 D 大 法國 Moukda Production 實 ( ) 009_010 Sheridan College / 加拿大 國立臺灣藝術大學 學
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畫 Sheridan College D 學 Certi cate 所 Computer Animation Program Digital Creature Program VF Program CA Program 外 設計 理 作等 明 學 Popeye D 作 所 成 實 Maya Substance Painter 建 外 技 合 學 外 外 學 技 Bind Skin Blendshape brush D 技術 等特 作 本 設計 等 立 成 中 學 作 高 D 所 技術 中 加拿大 城 國家 中 校 合 成 合 作 等 作 靈 實作 Try to make your scene feel like it, not look like it. 作 學 Maya 外 Studio Library 作 外 Group Constraint交 拿 Popeye 2 3 1 6 5 4
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畫 加拿大 童 視 作 美國 許 Feature Film 工作 加拿 大 合 工作 工作 中 紹 加 高 拿 PR 外國 工作 大 工 PR 外 所 unior 外國 通 外 技術 合約 美 工作 外 Co ee Chat 文 交 合 台 LinkedIn 交 建立 資訊 工作 本 實 台 加拿大 台 LinkedIn 工 Co ee Chat 倫 加 FB文 IG 通 文 台 建立 拿 大家 011_012 時間長短也不一定。試的房間,有的公司會安排時段給不同領域部門,每間公司在會場的圖十三:TAFFI就業博覽會的面試介面,左邊可以看到排隊房間與面也在做作品的過程逐漸摸索出自己的志向。類別中得到第三名無緣實習,但在參賽過程獲得了寶貴的面試經驗,辦的NEXT比賽將會錄取最後優勝者進公司實習,我在Cinematic動畫圖十二:Ubisoft是全球最大的遊戲公司之一,在多倫多分部每年舉(https://www.artstation.com/artwork/483wgq)Library、用Blocking打草稿等。作品的美術概念來自麦狗子案,包含建立個別物件的低模(Proxy)和高模(High),還有建立Asset圖十一:手繪材質的自主練習。在這個專案我嘗試用業界流程整理檔圖十:畢業製作的道具模型Pizza。這個專案研究的重點。圖九:畢業製作角色模型,帶有紋路的螢光色皮膚還有誇張的表情是圖八:畢業製作的道具模型太空車。圖七:畢業製作成品一景。 7 9 12 13 10 11 8
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實 中 D技術 合作 中 學英文 國外 文 工作 英文 特 作 學 實 英文 國 學等 中 國 視 事 成 許 圖十八:使用Multi Plane拍攝動畫的過程。我在實習專案中被指派的工作都是可以自己家完成的,但平常團隊成員會拍影片分享工作室正在進行的 特別技術。
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法國 D 學 Rubika 交 國外 學 學 作 成 作 London s Burning 城 學校 工 成 作 加 Delta 成本 實 加 國 法國 實 實 D建 實 立 建 015_016 RUBIKA Valenciennes / 法國 國立陽明交通大學 傳播 科技學
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Rubika 作 London s Burning 學 工 工 作 Assets/Props Modeling Animation 本 Character Animation 法國 Pipeline中 工作 學 建 外 D 本 作等工作 作 技特 成 作Rubika成 工作 所 作 作 中 大家 事 作計 建 工作 大家 事 成 作 017_018 9 10 圖十:我們這組畢業製作London’s圖九:我與我們畢業製作的海報合照。Burning的另外一個海報。 Rubika 外 技 作 法 工作 建 技 建 實作 中學 學中 建 台 學 成 聖 張 成 大 設 大 本 大 作 覺 圖十一:我們這組的時間規劃表。使用的是Google Spread Sheet, 示對我的肯定。圖十五:同學們見證了我建模技術的成長,畫了一張小卡片給我表模型練習到比較複雜的車體模型了。圖十四:警車模型,這是我建的最後一個模型,已經從簡單的道具圖十三:盾牌,這是我9月份剛到Rubika的時候建的模型。圖十二:劍,剛開始從比較簡單的道具開始。好讓大家可以隨時更新內容。 12 14 11 15 13
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畫 中 作 外 作 成 成 工作 工作 視覺 學 建 建學 成 與 學校 作作 作 佳 許 許 資 中 所 學校 大家 加 工作 17 16 19 使用了冷色系。圖十九:這個片段是比較沉重的片段,因此在打光及顏色上我們選擇面,凸顯出畫面的緊張感。圖十八:這個片段是警報響起的片段,因此我們用紅色淹沒了整個畫裡面還安全。我們讓整個畫面以暗色系呈現,而從外照進來的光似乎在暗示外面比圖十七:這個片段進入了一個比較不確定性、偷偷摸摸的階段,因此溫色系的打光。圖十六:我們動畫中前半段屬於比較歡樂的橋段,因此我們使用比較18 20 圖二十:我與表演老師Robert Bennett的合影。
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019_020 21 技 D建 建 技術 令 意 法國 學合作 成 作 中 美 22 圖二十一:我在實習中建的模型。此為Nissos 圖二十二:我在實習中修改的模型。我主要修改的部分為:船頭、球根弓、車庫以及材質。Mykonos的車庫。 國 科 外 國外作 學 作 實作 合作 成 許 中學 學中 交 技術 合 理 大大 成
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學校Sheridan 思 成功 Gobelins D Gobelins D 學 學 意外 意 021_022 起 Gobelins, l'École de l'image / 法國 國立臺灣藝術大學 藝術學 大 外
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畫 培訓 Gobelins 學 法國 校 資 D 資 務實 法 向建 成 本 中 學校法國 成 D 加 特 特 加 作 作 法 通 實 技術 心 藝術家 爾 中 所 學 心 中 國 加拿大 特 MPC Moving Picture Company 工作 約 合約 MPC 大 大 工 所 所 2 6 3 45 學 學 中 學 建立 學 作 實作 傳
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紹 紹 作 MPC 大 中 MayaMaya作 所 特 傳 成 交 資 所 Supervisor大家 工作 作 Daily 通 交 大 工 家 工作 家工作 視訊 訊MPC 特 Key, 外 本 台灣法 國 事 東 學 S P 特 特 覺 國外 學校成 中 合 意 意 意 多筆記需要記下來,他會成為後續專案都要用到的知識。圖九:第一週進MPC開始會看很多的新人訓練影片,這些影片會有很圖八:最後實際的成品。注意的人體肌肉的運作。圖七:演戲卡要自己演一遍,不單單是看表演,更是看一些我們不會 7 8 9
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學 事 國外 理意外事 中 國外 事 意外 高 意外 法 通 技 技 心 大 意 交 實 建 外 學 學 外 成 工作 計 Mike Stern, 工作 所立 圖十:其他我在Gobelins製作的作品。
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國外 中 雪 中 學 成 學 實 中 覺 許 學 成 美 025_026 AKV|St.Joost / 國立臺灣藝術大學荷蘭 藝術學 AKV St.Joost 學校外 工 建築 許 工 大 藝術
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單位培訓 學校AKV St.Joost 荷蘭 's ertogenbosch 學 學 創建 World Building 學 學 創作 成 文 紹學校 特 學 學校 作 法 中 學 中 播 作 外 學 心學作 文 Research 大家 學 法中 學 資 作作 所 成 作 成 量 外 大 特 思 向 文 台灣 台灣 家 思 台灣 創 黃亞 學 工作 學校 工作 理工作 D 美術 事 等 工作 學 實 工作 心學 2 3 4 5 創建 作 styleframe Blender 加 學 意 事 學 D 學 創 作 作 等 涵 特 學 外 作 思 事 作 張 設 大家 作 事 意 高 工作 作 事
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S 合作 成 成 學 校外 實作 作 交 學 成 通 合中 合 作 荷蘭 城 學校 學 實 成 成 Teams 作視訊工 等 S 所 學校 大家 成 作 起 實 CV 學 外 加 技 紹 作 建 立 作 荷蘭Submarine作加 實 實 Production Intern 加 Apollo A Space Age Adventure D Net i 台 外 Blender D 大 加 中 D Layout D 實 工作 加 工作 Styleframe D Layout D Painting 特 合成等 本 加 藝術 理 理 Coordinator 027_028 圖七:幫荷蘭當地很有名的影片博物館Eye 方,還順便畫了可愛的恐龍給我。置,也遠比2D重畫還來得方便,圖為主管畫出需要增加建築物的地間感,而且如果要做場景內容改變的話,直接移動3D物件到特定位圖九:3D以及他夢想成為登陸月球的太空人。入的專案,故事是關於一個小男孩回憶自己成長過程遇到的事情,圖八:APOLLO動畫作品。念片,採用3D背景與2D人物結合方式,打造出具有風格化的一分鐘Museum創作的週年紀10½:ASPACEAGEADVENTURE是我這次實習加Layout是幫助2DPainter在繪畫的時候能夠更好的掌握空 7 8 9
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通理 意 藝術 意 視 合理 理 成 理 實 中 學 事 視工作 中 意 傳 事 意涵 意 視 意 大家 意 中 成 大 許 成 作 中 理 大家 工作意 Shot合 Grid 合大 理工 事 建立 藝術家 成 傳 理 中 理 大 作 事 成本 實 理 所 高 成 學 工作中 實 學 心 作 中 成 英 計 荷蘭 學校 實 技術 實務 覺 所 咪玩偶就是她們集資一起送給我的。圖十:這次的學習過程滿滿收穫,也認識了一群很好的朋友,這隻貓
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高 計 墨爾本皇家理工大學設計學 院 RMIT Master of Animation, Games and Interactivity, MAGI 法 澳洲技術 所 交 學校 學 學 思 RMIT University / 澳洲 國立臺中科技大學 設計 學 1
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MAGI學 學 學 Studio 學 創作 學 Studio 學 創作 作 創作 創作 實 思實踐 re ective practice) 創作 創作 作 作 文 實踐 思 作 大 美 約 作 合 與 成 學 Community of Practice 學 創作 意 學 所 意 法 學 作 意 外 學 成 成 成 學 輔 學 創作 Character, Place and Simulation 明 學 創 Animated Narratives 創作中 法 Studio Pro ect 中 成 事 作 法 許 作 學 中Studio學 視 作 Studio 作 Mindmap Studio Pro ect 中UI 設計 Studio作 2 3 4 5 學創作 Community of Practice 學 創作 意 6 7
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學 實 成 台 灣 澳洲 約 成 作 成 外 外 實 外 RMIT 實 資 Carrier ub RMIT on Demand 工作 台 合 傳 作 資 交 圖八: Character Place and Simulation相關作品範例。 圖九:Character, Place and Simulation 每周探討一個主題來激發學 Studio圖十二:Animated圖十一:Professional遊戲。圖十:Professional生的想像力與創造力。Preproduction作品概念圖,第一人稱跑酷射擊Preproduction老師針對學生作品發表建議。Narratives探討動畫創作中有哪些手法能利用到Project當中,或是延伸成一個有趣的小故事。8 9 10 12 11 實 學 WIL 學 e mail 實 ( ) 實 中 作 資 實 工作 國外 通 Resume/CV Cover Letter Resume CV CV通 Resume 令 意外 作 工作 通 設計 成 作 13 14 圖十四:課餘時的時間規劃-骨架練習與消除錯誤。圖十三:課餘的時間規劃-場景搭建練習。
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本 實 Epoch Games 美國 成 實 實 設計 成 所 外 實 所 資 Unreal Engine 本 GitLab 實 設計 家 等等 中 Slack Trello 通 傳 GitLab 實 學 中 合 Master Material 加 學 MegaScan 合 合 視覺 成 成Demo 作 中 培訓 法 澳洲 所 實 法 所 學 法 事 理 頓 工作 高 家 加 心 實 學 理 作 通 實 學 合作 通 加 事理 成功 中 許 向 中 資 思 創作事 事 成 事 意 16 17 18 15 圖十五:RMIT Carrier 圖十八:關卡當中的地圖規劃與分割。圖十七:實習作品,使用虛幻引擎當中不同的材質混合模式。圖十六:實習當中的關卡設計與物件擺設(WIP)。Hub,一個提供實習機會的平台。
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Product Design 設計 美國 ArtCenter College of Design / 國立成功大學 / 許宣智 美國 College for Creative Studies / 國立臺灣科技大學 / 鍾旻芸 美國 College for Creative Studies (MFA) / 國立成功大學 / 魏孟驍 英國 Royal College of Art / 實踐大學 / 廖康捷 荷蘭 Delft University of Technology / 實踐大學 / 劉 露 荷蘭 Eindhoven University of Technology / 國立臺灣科技大學 / 向 量 德國 Weißensee Kunsthochschule Berlin / 國立成功大學 / 于紹軒
特 C VID ACCD 學 ACCD 大 大家學 學 035_036 設計 ArtCenter College of Design / 美國 國立成功大學 工 設計 計 ACCD 中 中 學 學 C VID 中 高峰 ACCD 許 校 學 學 台灣 成 學 美國
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第二是我 定選課方向要以 為 ,試圖接 到最多 的不 台灣工 設計 本科 法 成大 工 設計 許 設計 工 設計 學科 中 工 設計 向 ACCD 學校 許 設計 藝術學 學 許 技術 學校 許 設計 視覺藝術 藝術 學 建築 明等等 學 技術 ( ) 許 思 台灣 加 許 思 思 向 向 建立 向 向 成 向 中 通 通許 理 學術 合理 通 文 APA MLA Chicago 中 通 設計 工 設計 通 播通 ACCD 學 理 中 設計 ACCD 學 許 通 理 通 設計 工 設計 播通 外 期 台灣 學 美國 美國 實 加 加 學校 中 學校 大 所 法 本 大 設計 創作 美國 明 特 立 大
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037_038 美國 設計 創作 工作立 家 美國 design solves problems 台灣 工 設計 設計 美國 工 設計 務 工 設計視 創作 創作 建立 理 設 計 中 明 所理 台灣 理 作 理 作 設計 建立 外 實務中設計 實 加 設計 外 學 設計 理 作 JackJack Net i 外 學 設計 JackJack 特 bending合 本 合 3 2 JackJack JackJack 特 合bending 本 合 成 功 特 JackJack 設計中 心 中 Bending 許 JackJack Rhinoceros Grasshopper 理 KangarooKarambaPhysicsD 心理 特
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Eindhoven University of Technology 校 科技 Eindhoven 荷蘭 臺灣 科技 外 國 ASML Philips 學校 大 許 TUe 科 技 輔 校 成 科技 實 Atlas 大 學 學 學 實 科技 校 中 057_058 設計與 設計 Eindhoven University of Technology / 荷蘭 國立臺灣科技大學 設計所
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065_066 圖四:設計主 課定 討 ,我們每周都會 主 討 次,包含進 或是對於材 的 、概念與設計架 等,每 課都有 同 課的業界設計師 參與,能夠得到很多不錯的 ,同學之間 。 圖五: 發表, 的設計團隊自我介 。 發表時是開 有 趣的老師或同學一同參加的,當中也 業界設計師一同 討 ,當 這些 設計師也會逐一介 自己的工作與看法。 4 5 學 學 實 學校 學交 大 實 設計 實 德國 設計 工作 作 通 工作 外 通工作等等 實 作 作 加 白湖 作 資 ( )等等 家 設計 量 等 明 ( 實 ) 學校 設計 中 德國 意 實 成 理 向 合 通 約 等等 實實 中 大 通 意 英文 通 工作 工 台灣 AI ppt 作 德國 ID 作 視覺 等等 意 大 合 成 學 大 設計 工作 設計視 美 向 向 加 工作 成 所 大量 MIR 等工 作 設計 工作 成 建 設計 實 設 計 量 中 量 中 視 意 成 成功 大 所 工 視 覺 實設計 法 台灣學校學 大 D 等等
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實 實 設計工作交 工作 大 工作 成 白湖 學 工作 設計 UIU 家 所 等等心 向 工作 作 大 學 實 東 事 視 所 許 拿 德國工作 德國 設計 計 設計 藝術 覺中 資訊 理 通 計 大 所 建 加 許 實 大 成 圖六:剛進入實習公司就 到一個專案的開頭, 常 運也 滿 ,當時我們在針對專案的使用 群做 與討 。 圖七:這台就是我們常使用的 機,有時候因為工作 域大小 將模型 片 ,也增加了結 與時間 題,但對於很 多手會接 的 品( 如 )打 就有很大的幫助。 圖八:在公司設計 專案, 想使用大 子畫設計圖的照片。 圖九:很多當地的畫 或設計 可以參 ,對於 的大 很有幫助。 圖十:同一個畫 但是不同 設,讓自己有很多機會 在不同 概念當中。 6 9 10 7 8
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Architecture and Landscape Design 與 設計 美國 Syracuse University / 東海大學 / 張辰暘 英國 University College London / 國立交通大學 / 陳聖涵 英國 Cook Robotham Architectural Bureau / 東海大學 / 楊瑞溱 英國 Boyarsky Murphy Architects / 東海大學 / 郭令翔
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建築 心 計 加 CRAB成 事務所 事 077_078 Cook Robotham Architectural Bureau / 英國 東海大學 建築學 培訓 CRAB 設立 倫敦 設計事務所 Peter Cook Gavin Robotham 事務所 大 大 城 設計 事務所 設計 實 實建築 建 事務所 工 文 成 學 事務所 作事務所
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Synaptic 中所 UI 設計 Prototype 19 20
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Fashion Design 設計 美國 Parsons The New School for Design / 輔仁大學 / 陳曉墨 英國 Royal College of Art / 實踐大學 / 邱閔聖
約 約文 文 藝術創作 向 英 帕森設計學院 成立 美國 學校 校 Tom Ford, Donna Karan, Marc Jacob, Ale ander Wang等 設計 Parsons MFA Fashion Design Society 美國 設計 所 校 Donna Karan成立 英 設計 本 創 103_104 教育與 Parsons The New School for Design / 美國 輔仁大學 學
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單位培訓 Parsons MFA Fashion Design Society高 作 向 合 建 設計 思 藝術家 藝術 家 學 學思 學 中 計 法 學 思 大 學 國家 學 成 作 學 工 Miro Figma等 視覺設計 工 作 Illustrator 約 實 合作 作工 向 Design Studio 作向 所創意 所 交 中 實 學 文 文 向 國 學 文本 中 創作 1 2 3 Parsons School of Design Met Gala合作大 Miro 國家 Design Studio 創意 實所 視 4 5
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本學 向 輔 工作 學校 技術 學 技 學 中 工作 學 創意 工 作 學 中 學 技 技術 中 D 藝 工等 作 創作 約 約大 實 約 紹 中 Ko aburo Akasaka Melitta Baumeister Andrea Jiapei Li AREA 等 中 實 Melitta國家 Baumeister 向 工作 學 Vogue Runway 工作 實 Melitta Baumeister 德 設計 Melitta Baumeister Parsons MFA Fashion Design Society 成 立 約 創 作 VFiles Dover Street Market Vogue Talents Cooper ewitt s 約 Melitta Baumeister實 工作 創意 資 學 與 設計 大學 實 學 設計 學 實 工 105_106 圖六: 過研究自 的 化進而 探討時 及 對人 造成的影 圖七:探討家響。 的工 與自 之間的關 。 圖八:在創意 型工作 當中,我們嘗試在完全不 的情 之下 進行打 , 過 、 割等技 進行立體 。 圖九:Fall 2021 Ready-To-Wear 圖十:Melitta Baumeister。 8 7 6 9 10
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作 設計 本 技 作 學 本 技 立 設計 張 comercial piece 思 設計 建 與 大 約 garment district 設計 工 通 工作 工作 實 工 工 法 荷 大 量 輔 家 工 等 事 成 工 技 本 中文 所 中 學 工 工 通 資 作 中 通 單 理 理 約中國 中國 中國 大 約 大 許 文 美 大 設計 約 所 大家 中 約 大 大 頓 許 約 成 大 創作 通 中 實 特作 本 所 Sketch Up建立立 約 台灣 台灣 捷 約高約 大 大 英 作 學 中 學 法 本 設計 學校 學 實 工作 大 所學 中 大 中 視 11 12 13 圖十一:除了 製作之外,我們有部分的 品是在工作室生 ,因 此除了 理 之外,也與設計師一起討 不同 品製作的方法 圖十二:。 的工 在Garment District,為於時 場 , 一進到這個 域可以自動 成中 ,與 中的 生 圖十三:第一次在Melitta的對比。 Baumeister工作便是進行 的拍攝,這 次的拍攝 過使用手機的習 ,重新理 在 情 間人與 技之間的 關 。
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計 國 皇家藝 術學院 Royal College of Art 洲 學 學 許 意外 向 學 文 外 技術 所學校 傳 設計 張 學 RCA 學 合 中 創作 靈 海 107_108 Royal College of Art / 英國 實踐大學 設計
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中 大 設計 合作 技術 文 建立 設計 創作 設計 外 心 藝術 設計 RCA 本 意 外 This is a proto for you to discover. 建立設計 中 理 學 中 大 特 實 思 外 學 大 事 外 洲 德 技術實作 學術 中 明 文 中 外 學 大量 理 思 文 交 中 創作 爾 白 實 視 思 文 作明思 意 學 思 中 合作 Grand Challenge中 設計 務設計 設計 學 作 成 覺 設計 中 思 學 成 作 Grand Challenge成 設計 System Bio Digital 作 布 技術 向 System 文 學Lecture 加事 文 學 資 文 Kevin Biderman 文 思 成 學術 文 1 3 2
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約 學 中 聖 學 Vivienne Westwood 設計 學 立 學 中 外 設計 創作 外 技術 外 視 作 合 所 事 Bio Platform 紹 System Platform 作 109_110 圖四: 品設計的 能規劃 圖。 圖五: 式 品 與 能 圖示,練習如 成 品。 圖六:3D模 其 用在都會 建築外 上的 呈現與 品 圖。 圖七:Bio Platform 重於使用生物 技如 物 、 等製作面 。 圖八:以 位 技還 有機物製成的 果, 便不是在Digital Platform, 出的技術 面 會相 用。 圖九:System Platform 參 、 筆記與實作紀錄, 的 性以組成如 圖 的 性模型。 圖十:System Platform 實作 型試 紀錄,以 型設計為 議題的變 性設計方式,過程中沒有 畫,而是 討 型在人體上結 圖十一:System的方式與可能性。Platform課程間 外 師演示技術 作,以參 同領域的創作者如 與建 自己的技術 型。 圖十二:System Platform 群上課情 紀錄( 人位於左上角) , 此質 與 合可能的發 方向。 4 5 6 79 8 11 1210
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英國 設計 British Fashion Council 中 設計 中 倫敦 設計 S EK LEUNG 實 Research 合作 工 約 大量 向 海量資訊 明白 設計 工作 中 作 設計 中 設 成 思 成 設計靈 心 特 事 設計 視 創作中 許 設計 美 理 中 思 設計 立 實 學資訊設計 中 意 許 實 實 實 RCA 設計 意設計 技術 作 本學 成 文中 學 實 學術 創 作意 文 視 作中 學 技術 作 創 交 中 作 設計 創作 學 所 所 所 設計 建 15 16 圖十三:System Platform 此階段的實做 在於確立第二年的發 方向與在一次 技術發 的成 程 。 圖十四:圖中的 型 在技術 面結合創作的可能,以人體的 、 為參 ,嘗試創新與實用 的 設計。 13 14 圖十五:實習品牌SHE LEUNG最 於倫 時 周發表的 影像參 ,在工作時也是 如上圖示給出的 與感 索 相 的參 圖。這 工作的男 便在於掌握一些 以 摸的 要 能和 地將 有參 圖 置。 圖十六:實習品牌SHE LEUNG 設計師上一 發表的作品,在新的 將延續相同的 行設計,在Research過後將進行的便是 型規 劃與 打 。
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Partner Institutes 海外 藝術中心設計學院 / ArtCenter College of Design / 美國 帕森設計學院 / Parsons The New School for Design / 美國 創意設計學院 / College for Creative Studies / 美國 雪城大學 / Syracuse University / 美國 皇家藝術學院 / Royal College of Art / 英國 倫敦大學學院 / University College London / 英國 建築事務所 / Cook Robotham Architectural Bureau / 英國 建築事務所 / Boyarsky Murphy Architects / 英國 哥布林視覺學校 / Gobelins, l'École de l'image / 法國 高等資訊視覺傳播學院 / RUBIKA Valenciennes / 法國 雪萊頓技術學院 / Sheridan College / 加拿大 聖約瑟夫藝術學院 / AKV|St.Joost / 荷蘭 台夫特科技大學 / Delft University of Technology / 荷蘭 恩荷芬科技大學 / Eindhoven University of Technology / 荷蘭 皇家墨爾本理工大學 / RMIT University / 澳洲 柏林白湖藝術學院 / Weißensee Kunsthochschule Berlin / 德國 科靈設計學院 / Design School Kolding / 丹麥
113_114 簡介 ArtCenter 加 帕 Pasadena 校 illside Campus 中心 South Campus ArtCenter 校 科技 文 大學 設 設計 Graphic Design 設計 Product Design Photography Illustration 交通工 設計 Transportation Design 學 建立 創意 思 加 學 實作 傳 實作 學合作 學 合作 技 ArtCenter 學 學 學 學 約 大學 所 學 工作 學 文 學校 科 學 學科 ArtCenter科 設 資 學 白 Lab 台 設
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ofCollegeArtCenterDesign 設計藝術 1 2 3 工作 工作 工藝技術中心 合 等 校 設立許 藝 中 MainStudent Gallery 許 學 外 ArtCenter smart classroom 學 Intuitive panel control system 學 作 外 illside校 學 作作 設 South校 學 通 設校 校 學 加 通 illside校家 校 中 大 Warner Brothers Records The Walt Disney Company FordMotor Company 特 gilvy and Mather 美 Virgin Records Nike Mercedes Ben 等
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115_116 帕森設計學院Parsons School of Design 成立 約 大 約 學院大學 New School 合 約 學院大學 學 學家Charles Beard 學家 ThorsteinVeblen James arvey Robinson 學家 John Dewey建立 成 學校 創 藝術 設計 學 校 設計 New School for Design 成 美 大 藝術 設計學校 中 藝術 理 設計等 學院 學 設計 設計 學 學 立 設計 實務 理 學術 帕森設計學院 學 學 高 工作 創 學院 技術創 合 設計 設計學院 林
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117_118 簡介 美國創意設計學院(CCS) 特 藝術 工藝 創立 工藝 設計 工 設計 藝術 藝術家 設 計 CCS 技術 學 學 CCS 大學 學 學 學 技藝 校學 約 校 大學院 學 傳 特 傳 設計 設計 設計 傳播 工藝 設計 設計 藝術 工 設計 設 計 工 設計 家 設計 設計 城 特 CCS 交通工 設計 家 學
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121_122 簡介 皇家藝術學院Royal College of Art RCA 創立 英國 倫敦Kensington 海德 所 藝術學院 學 學 藝術 設計學科 大學院 RCA 英國向 設計 高學 美 美國 Business Weeks RCA所設計學校藝術 設計 傳播等學 約 藝術家 設計 學 學 外 學 學術資 資訊 RCA 家 RCA 英國 國 學 學 學校 許 學 RCA 學 高 校 英國工 設計 Dyson 明
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131_132 簡介 高等資訊視覺傳播學院Supinfocom設立 洲 合 技術 藝術 學校 成 作 學校 作 學 合作 學 加 作 高等資訊視覺傳播學院Supinfocom校本作 法國 城 法國Valencinnes 資 學 立 法國 學 藝術 學校 設Supinfocom 學 Supinfocom 學 作 國 大 美國 Dworld 國 學校 Arles 設立 校 Pune成立海外 校 , , 高中 學 高
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133_134 簡介 雪萊頓學院 加拿大 立高等學院 建立 加拿大藝術 設計 雪萊頓學院 校 加拿大 大城 倫 校學 國家 Sheridan學院 設計 美 學院 美國 萊 Sheridan 設計 學 作 雪萊頓學院 Steve Williams 作 雪萊頓學院 作 特 傳 大 瑞 等家 加拿大雪萊頓學院 設 設計 學院 加拿大 學 院 傳播 藝術 視覺藝術 設計
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135_136 簡介 聖約瑟夫藝術學院 文 科技大學 Avans University of Applied Sciences 校 創 校 理 學校 學 加 藝術設計 海爾 校 荷蘭 中心 校 大 創作 資 設立 工作 所 荷蘭 所 立 學校 校 學 外 本計 荷蘭 PostPanic工作 實 中 學術 聖約瑟夫藝術學院 大學 所 成 , 學 中大 大學 約 學 所 學 本 創意 等 向 實務 建 設計技 外 本 實 事 實 學
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家圖 館出 品 行 (CIP)資 想起 X 倫 : 部109年 術與設計 海外 訓計畫學習實錄 2020 MOE scholarship program for overseas study in arts and design/ 立 技大學 位 體設計系 . -- 一 . -- : 部出 :高等 司發行, 110.10 面 公分 ISBN 9 8- 2 - 022-80-1(平 ) 1. 術 2.人 3. 903 11001 822 名: 部109年 術與設計 海外 訓計畫 / 學習實錄 出 者: 部 發行單位:高等發行人: 司 單位: 立 技大學 位 體設計系 主 : 子 、 景程 : 修 、 、程品 、 美話:(02): 3 - ( 高等 司) 地 :100 1 中 路 出 年月:中 110年10月 ( )次:一 一 定 :新 3 0 整 GPN:1011001: 11 ISBN:9 8- 2 - 022-80-1 作 人: 部( 有 利, 利用 全部或部分內容者,需 作 人同意或 面 , 部高 司) 其他類型 : 同時登 於 計畫 , https://www.media.yuntech.edu.tw/event/2021MOE/learningRecord為: DMD.html 以創用CC 名 示- 業性- 改作 3.0 台 釋出,此 內容 見 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/tw/名示部分以下引用方式示作人以下方式引用:立技大學(),部109年術與設計 海外 訓計畫學習實錄 。 部發行,2021年10月 五 化 場 地 :台中 七路 00 話:(04)243 8010 家 地 : 中 合 路 2 段 9 190 之 1 話:(03)4334 38 三 地 : 重 路 1 段 1 話:(02)23 1 11#113 家 研究 資 及出 中 地 : 和平 路 1 段 1 9 話:(02)3322 8#229 部員工消 合作 地 : 中 路 話:(02) 3 0 4
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