Knihovny pohledem architekta Jan Kratochvíl kratochvil@vutbr.cz
Co je architektura? Lze se ji naučit? Architektu ra je matkou umění a naučit se ji nedá. Architek tem se člověk musí narodit. Škola architektury pak vrozený talent rozvíjí a pomáhá architek tům jako ochranný inkubátor optimálně dozrát. Architekt musí mít technické znalosti, aby doká zal stavbu navrhnout, povolit a postavit, a musí současně vědět, proč ji navrhl právě takto. Ideo vý rozměr díla je tím, co odlišuje architekturu od běžného stavitelství. Ve výsledku nestačí har monické proporce, statika a izolace, ale je nutná i filozofie, psychologie, etika a láska. Architekti nesou na svých bedrech odpovědnost za kvalitu životního prostředí a přemýšlí o ní až do daleké budoucnosti. Ideálním zadáním, na kterém si mohou současní studenti natrénovat všechny po třebné dovednosti, je návrh obecní knihovny. Knihovna pro 21. století v sobě obnáší obrovské množství otázek a její typologie se v nedávné
době doslova proměnila pod rukama. Co plati lo po staletí, je dnes konfrontováno s moder ními informačními technologiemi a architekti stojí jako spoluaktéři u zrodu nových knihoven s úžasnou inovovanou náplní, nevídanými pro story, materiály a možnostmi flexibility. Franci ne Houben, věhlasná nizozemská architektka, dokonce pokládá knihovny za nejdůležitější veřejné budovy vůbec. Pro studenty momen tálně neexistuje lepší zadání, než jakým je ná vrh knihovny. Tak jako je architektura spojením vědy a umění, tak má i každá stavba svou specifickou parcelu, své uživatele a požadovaný účel. Z pů vodního záměru, díky němuž vznikla spoluprá ce mezi Metodickým centrem pro výstavbu a rekonstrukci knihoven a Fakultou architektu ry VUT v Brně, kdy měli studenti architektury navrhovat transformace konkrétních obecních knihoven v Jihomoravském kraji, nezbylo kvůli
Návrh knihovny vytvořený studenty architektury VUT v Brně studie, články
5
