La Verdad de Colon

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“Día Internacional de las Personas de Edad”

Casi firmó convenio para hogares de ancianos y centros de día

■ Con esta edición

LA VERDAD DEPORTES

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LAVERDAD Colón Desde el 14/10/14 al 20/10/2014 ~ Colón, Provincia de Buenos Aires / año 1 - número 53 / edición de 20 páginas / Valor del ejemplar $ 6.00

Centros de Estudiantes Secundarios

La inclusión de los jóvenes en la política El intendente Ricardo Casi se reunió con representantes de los Centros de Estudiantes Secundarios de los diferentes establecimientos educativos de la ciudad, oportunidad en que los jóvenes expusieron sus inquietudes y proyectos.

El jefe comunal instó a los jóvenes a presentar proyectos de trabajo que no sólo involucren el ámbito escolar sino, además, sirvan y planteen apoyo a toda la comunidad.

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Editorial. Escribe: Omar Bello

Albert Einstein: Conquistador de universos

Colón Terra 2014

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Revolucionó la física y es el “padre” de casi todos los avances en esa materia. Mitos y verdades del científico más famoso de la historia.

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Locales OPINION

Aquellos hombres memorables

Albert Einstein:

Conquistador de universos Revolucionó la física y es el “padre” de casi todos los avances en esa materia. Mitos y verdades del científico más famoso de la historia.

Escribe: Omar Bello Comunicate con Omar Bello por twitter seguilo en: @lavidaesbello

“Me pregunto: ¿Si yo fuera Dios hubiera hecho las cosas de la misma forma?”.

Einstein solía bromear con esta frase al final de su vida, cuando su obsesión por descubrir una teoría general que lo explicara todo había (y por todo hay que entender el universo completo), en cierta forma, disminuido sus contribuciones a la ciencia.

Estaba tan obsesionado que los últimos treinta años de su existencia fueron, más allá de la inmensa fama conseguida, poco productivos. De todas formas este “coqueteo” con Dios resulta interesante.

El genio, que detestaba la palabra ateo y se definía a sí mismo como agnóstico (era judío), comenzó a hacer declaraciones que jamás se le habían escuchado en sus años de mayor productividad. La más famosa fue en el contexto de una biblioteca inmensa, en Princeton: “Hay tanto que no sabemos… ¿Quién soy yo para decir que Dios no existe…?”.

Claro que al pronunciar esas palabras estaba cercano a la muerte.

La mayoría de los mitos corrientes sobre Albert Einstein no se corresponden con la realidad. Sí se sabe, y por declaraciones de su hermana, que no habló hasta los tres años, situación que preocupó a sus padres y les hizo creer que tenía cierto grado de retraso mental.

Ahora bien, los cuentos sobre su rol de mal alumno son simplemente eso, historias fabuladas para alimentar el mito.

Por ejemplo, sacaba pésimas calificaciones en literatura; sin embargo el desempeño que demostraba en ciencias resultaba asombroso, tanto que varios directores de escuela lo estimularon para que se esforzara en aquellas materias que no le interesaban así podría ingresar a la universidad, situación que se le complicó debido a una debacle económica familiar (su padre perdió todo en un mal negocio).

En términos filosóficos el gran aporte de Einstein fue animarse a pensar distinto en una época donde la civilización creía haber llegado a un punto máximo y las normas de la física eran verdaderas leyes cuasi religiosas.

En su momento se lo criticó ya que en ninguno de sus trabajos hace mención a los científicos anteriores a él que, de alguna u otra forma, se habían acercado a sus

Einstein visito el pais en 1925 y hasta penso en radicarse en la ciudad de La Plata conclusiones, aunque estas críticas carecen de fundamento: Es cierto que existen predecesores, físicos que, basados en la observación, rondaron sus descubrimientos. El tema es que él dio una paso más allá, es decir, pasó de la simple fenomenología (veo algo) a elaborar teorías. Y su gran herramienta fue la matemática.

A los ojos de Einstein la matemática es el único lenguaje que nos permite descubrir los misterios del universo, tanto creía en eso que su posición tuvo consecuencias personales que afectaron su vida privada.

También contrariando la imagen de hombre que está todo el día estudiando, Don Albert era pasional y se enamoró como loco de la única mujer que compartía con él la clase de física: Mileva Maric.

Mileva era una serbia de gran personalidad que al principio con quería casarse con el genio. Pero Einstein le hace una propuesta insólita: “Algún día ganaré el Premio Nobel. Y si por entonces querés divorciarte, toda la plata que reciba será tuya”.

Primero, debe haber sido uno de los pioneros en eso de los contratos prematrimoniales; segundo, formuló esta promesa diecisiete años antes de ganar el Premio (lo recibe en Física durante 1921), cuando ni siquiera era un científico conocido.

Hay más: Debió cumplir con su palabra. Poco después de consagrarse con el Nobel se separó de Mileva para casarse con su prima, Elsa Loewnthal.

Decíamos que el escaso respeto que sentía Einstein por la literatura o la sicología, tuvieron consecuencias en su vida pri-

vada. Teniendo la posibilidad de consultar al mismísimo Freud (su segundo hijo padecía esquizofrenia), prefirió “dejarlo pasar” ya que descreía en esas terapias.

A decir verdad fue un padre bastante desamorado. SI bien cumplió con su promesa y le dio a Mileva el dinero del Premio, la Guerra y en especial el proceso híper inflacionario alemán (donde vivían) licuaron los fondos y mientras su ex marido emigraba a una cómoda vida en los EEUU, su ex mujer debió hacer malabares para criar a la prole. Esto nos lleva a otro gran misterio: ¿Qué pasó con la hija mujer de Albert Einstein?

Si bien las biografías hablan de dos hijos, en realidad Albert y su primera esposa Mileva tuvieron tres, la primera, una mujer que nació fuera del matrimonio. Nada se sabe de esa niña.

Parece increíble: Albert Einstein es el hombre más famoso del siglo veinte. Se escribieron cientos de biografías sobre su vida pero ninguno de los investigadores pudo siquiera encontrar un mínimo rastro de la chiquita.

Se supone que la entregaron en adopción (algo común en la época por ser producto de una relación extramatrimonial).

Lo extraño es que con la fama posterior de Don Albert y su exposición, nada de eso saliera a la luz.

Ni él ni su esposa hablaron jamás del tema y en la familia no existen rastros de qué pudo haber pasado con la chiquita. ¿Murió de pequeña? ¿La entregaron a un orfanato? Ambos padres se llevaron en secreto a la tumba y es uno de los episo-

dios biográficos más misteriosos del siglo pasado.

La personalidad de Einstein también es materia de discusión. Sus estudios posibilitaron la bomba atómica y se sabe que él mismo, quien estaba radicado en Estados Unidos ya que había escapado a la persecución de los nazis, le escribió una carta al presidente americano Franklin Roosevelt (está firmada por el genio) donde le señala que los alemanes podrían estar construyendo una bomba y se ofrece a trabajar en el proceso. Por razones que no están del todo claras, Roosevelt jamás contesta la misiva ni lo convoca para el proceso que derivó en las dos bombas que, al caer sobre Hiroshima y Nagasaki, terminaron con la Segunda Guerra Mundial.

Para los pacifistas Einstein es un señor que se horrorizó al ver la capacidad destructiva que surgía de su teoría; en la práctica se sintió desplazado por no formar parte del núcleo científico que creó la bomba.

Durante el comienzo de su vida Einstein fue una suerte de paria dentro del mundo científico. Lo curioso es que de no haber sido por semejante posición jamás hubiera tenido la libertad de pensamiento que logró.

Dado que debía mantenerse aceptó un oscuro trabajo “archivista” de patentes en una oficina de Berna. Esto le daba tiempo libre para pensar y es así como aparece lo que se considera su año de oro: 1905.

“Te prometo enviarte cuatro papeles”, le escribió a un amigo ese año. La carta era cualquier cosa menos un ensayo científico para presentar en las academias. De todas formas esos “cuatro papeles” modificarían la historia de la humanidad: “El primer papel tiene que ver con la radiación, la energía y las propiedades de la luz; sospecho que es revolucionario (lo era). La luz puede ser vista no sólo como una onda sino igual que una “tira” de pequeñas partículas llamadas ´quanta´”.

“El segundo papel tiene que ver con la medida de los átomos… (Por aquella época se discutía su existencia…)”.

“En el tercero te explico cómo y por qué las moléculas y los átomos existen”.

“El cuarto papel es el menos importante de todos, una teoría esbozada … Creo que podría modificar nuestra noción del espació y el tiempo…” (Lo hizo).

Lo que no pudo mandarle a su amigo porque todavía no estaba desarrollado fue

el “quinto papel”, quizá la fórmula más famosa de toda la historia científica: E = mc2; o sea, la genialidad que establece una relación entre energía y masa.

Desde el punto de vista científico las contribuciones más destacadas de Einstein son la “Teoría de la relatividad especial” (1905): El tercer artículo de Einstein de ese año se titulaba Zur Elektrodynamik bewegter Körper ("Sobre la electrodinámica de cuerpos en movimiento"). Einstein Introduce la teoría de la relatividad especial estudiando el movimiento de los cuerpos y elelectromagnetismo en ausencia de la fuerza de interacción gravitatoria.

Y la “Teoría general de la relatividad” (1915): El genio presentó una serie de conferencias en la Academia Prusiana de las Ciencias en las que describió la teoría de la relatividad general. La última de estas charlas concluyó con la presentación de la ecuación que reemplaza a la ley de gravedad de Newton (fue toda una revolución).

En esta teoría todos los observadores son considerados equivalentes y no únicamente aquellos que se mueven con una velocidad uniforme. La gravedad no es ya una fuerza o acción a distancia, como era en la gravedad newtoniana, sino una consecuencia de la curvatura del espaciotiempo.

Esta teoría sentaría las bases para el estudio de la cosmología, y permitiría comprender las características esenciales del Universo.

Muchos de esos postulados se comprobaron en la práctica después de su muerte.

En 1930 Albert Einstein le escribe una carta a su hijo Eduardo donde dice: “La vida es como una bicicleta, para mantener el balance uno debe seguir moviéndose”.

Quizá no influya en la física pero es una buen consejo.

Muere, justamente, porque su corazón deja de moverse.

Sin preguntarle a sus familiares el cerebro de Einstein se convierte en objeto de estudio científico. Hasta ahora, lo único que pudo comprobarse es que la parte que regula el conocimiento matemático es 15% más grande que la de otros mortales; un dato pero no lo suficientemente revolucionario como para explicar su enorme aporte a la ciencias.

FUNDADO EL 24 DE NOVIEMBRE DE 1917 POR MONSEÑOR VICENTE J. PEIRA

LA VERDAD

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Breves municipales

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Día Internacional de las Personas de Edad

Unidad de Sistema Digital Portátil para la tramitación de DNI en Colón La Municipalidad de Colón informa que los días 14, 15 y 16 de octubre estará presente en nuestra ciudad una Unidad de Sistema Digital Portátil para la tramitación de DNI. Esta comprenderá operativamente sólo a personas de la tercera edad o quienes posean algún tipo de discapacidad o inconvenientes de movilidad. La Unidad realizará sus tareas

en el Asilo de Ancianos del Hospital Municipal de Colón.

El trámite tendrá cupo, por lo que se solicita a los interesados inscribirse en Mesa de Entradas de la Municipalidad.

El servicio es absolutamente gratuito y sólo deben presentarse con la documentación que acredite la identidad del interesado.

Ricardo Casi firmó convenio para hogares de ancianos y centros de día En el marco por el “Día Internacional de las Personas de Edad”, el ministro de Desarrollo Social, Eduardo Aparicio, junto a catorce intendentes, firmó convenios de cooperación para fortalecer hogares de ancianos y centros de día.

“En la actualidad casi unos 500 mil adultos van a poder cumplir con el sueño de tener una jubilación. Como lo dijo Néstor Kirchner, cuando era acompañado por Daniel Scioli como vicepresidente, ‘existe historia en la Argentina y son nuestros adultos’. Ahora la Presidenta, por segunda vez presenta una moratoria que habla de inclusión de los adultos mayores”, sostuvo el titular de la cartera social, a la vez que citó al Papa Francisco para "que los ancianos no sean víctimas de la cultura del descarte".

En el Día internacional de las personas de edad se pregona por el respeto de los derechos inalienables de los adultos mayores, por mejores servicios de salud, sistemas laborales inclusivos, respeto por sus experiencias, solidaridad intergeneracional, ayuda directa a sus familias, sistemas de protección y asistencia.

Cabe destacar que el programa trata de un apoyo económico a este tipo de organizaciones que trabajan con adultos mayores en forma permanente o diurna.

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Locales

Centros de Estudiantes Secundarios

Cenro Mocoví Ialek Lav´a

Charla por el Día del Respeto a la Diversidad Cultural La Dirección de Cultura de la Municipalidad de Colón organizó para el pasado sábado 11 octubre, a las 19, en el andén del Museo de la Ciudad una charla a cargo de integrantes del Centro Mocoví Ialek Lav´a, en conmemoración del “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”.

Los integrantes del Centro Mocoví Ialek Lav´a procedente de la localidad de Melincué, realizaron una exposición sobre el pasado y el presente de los pueblos originarios de la región, sus costumbres, tradiciones, su lucha por la recuperación territorial y los derechos indígenas reconocidos.

La inclusión de los jóvenes en la política El intendente Ricardo Casi se reunió con representantes de los Centros de Estudiantes Secundarios de los diferentes establecimientos educativos de la ciudad y el secretario de la Juventud, Franco Ferreyra.

Los jóvenes expusieron inquietudes y proyectos ante el mandatario municipal, quien remarcó el compromiso del estado en atender y colaborar en las iniciativas planteadas y bregó por un diálogo entre alumnos, instituciones y comunidad coronada siempre, en un marco de respeto y sentido de convivencia.

De esta manera, el Dr. Casi instó a los jóvenes a presentar proyectos de trabajo que, no sólo involucren el ámbito escolar sino, además, sirvan y planteen apoyo a toda la comunidad.

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Semana del Prematuro

Nuestro abrazo los incluye Además de los controles periódicos y el seguimiento clínico para evitar secuelas en la salud de los bebés, es muy importante favorecer el apego y el contacto con sus padres de manera continua.

Por: Manuela Alvarez (*)

Durante esta semana se celebra en nuestro país la Semana del Prematuro, tiempo que se aprovecha para sensibilizar a la comunidad sobre el prematuro y sus necesidades, así como difundir estrategias de prevención de prematurez y sus consecuencias.

La primera campaña se realizó en nuestro país en el año 2010, pero en el año 2009, UNICEF junto con varios organismos presentó un proyecto de Ley Nacional donde se postuló lo que se conoce como Decálogo del Prema-

turo, los 10 derechos básicos del niño nacido antes de término.

Este proyecto aún no fue tratado en el congreso de la Nación.

El Ministerio de Salud de la Nación junto con Unicef promueven la importancia de los controles prenatales durante el embarazo, la adecuada atención de los bebés nacidos antes de término y el apoyo a los niños con secuelas por prematurez y sus familias.

En 2014 se ha definido sensibilizar al conjunto de la sociedad especialmente sobre los derechos 6 y 10 del Decálogo de los derechos del bebé prematuro: Derecho 6:"Todo prematuro tiene derecho a la prevención de la Retinopatía del Prematuro (ROP)".

Derecho 10: "Las personas que nacen de parto prematuro tienen el mismo derecho a la integración social que las que nacen a término". ¿Qué es el ROP? La Retinopatía del Prematuro (ROP) es una enfermedad que afecta a bebés que nacen de forma prematura, y consiste en un desarrollo anormal de los vasos sanguíneos en la retina. Es la

principal causa de ceguera en la infancia.

Por otro lado, los niños prematuros nacen con sus pulmones inmaduros, por lo que es muy frecuente que sea necesario administrarles oxígeno. Las altas concentraciones de oxígeno aumentan el riesgo de padecer retinopatía del prematuro, por lo que el control del oxígeno en la unidad de neonatología es esencial.

Para su diagnóstico, es importante que los prematuros sean controlados precoz y periódicamente por oftalmólogos capacitados. Así mismo, el seguimiento de la enfermedad deberá incluir un examen hasta el año de vida para descartar secuelas. ¿Pueden los padres y la familia estar con el bebé internado?

Mientras un bebé está en la incubadora es muy conveniente un vínculo constante y cercano con su mamá, su papá y familia. Es muy bueno que lo toquen y, dentro de lo posible, lo tengan en brazos. El sonido de la voz, el o l o r, el cariñoso contacto del cuerpo de mamá o papá, el latido de su corazón, favorecen el apego y le dan al bebé contención y consuelo.

Para propiciar este contacto, las Maternidades deberían favorecer un ingreso irrestricto para padres, hermanos y abuelos, garantizando que el recién nacido se encuentre siempre acompañado. La posibilidad de que la familia acompañe al bebé prematuro todo el tiempo ayuda a construir tempranamente el vínculo y el apego que constituyen el sostén emocional del bebé y favorece a una mejor y más rápida recuperación.

Es bueno generar estrategias que simulen la vida intrauterina donde se encontraba contenido y protegido de la luz y de los ruidos. También levantarlo y colocarlo en contacto piel a piel sobre el pecho para que escuche los latidos de su mamá, a los que ya está familiarizado. Este tipo de cuidados favorecerá a una mejor calidad de vida a largo plazo.

Una vez en casa ¿qué cuidados hay que tener?

Favorecer la lactancia materna, que además de alimentarlo, lo protege contra la diarrea y otras infecciones.

Mantener el contacto piel a piel permite al bebé conservar una adecuada temperatura cor-

poral y fortalecer los vínculos de afecto.

Los bebés prematuros necesitan un Programa de Seguimiento por parte de un equipo especializado. La familia debe sumarse a ese equipo y ser capacitada para participar de su cuidado.

Es muy recomendable que los padres, o las personas que quedarán a cargo del niño, realicen un Curso de Reanimación Cardiopulmonar para padres (RCP) que se suelen brindar de manera gratuita en muchos de los hospitales.

Higiene básica: lavarse bien las manos con jabón, especialmente antes y después de atender al bebé y luego de los cambios de pañal.

Evitar salidas innecesarias del hogar especialmente durante los primeros meses de vida. Por el mismo motivo, conviene que las visitas sean pocas para reducir las probabilidades de infección y evitar estresar al bebé. *Lic. en Cs. Soc. Y Humanidades. Doula. Directora de Femina Activista: feminactivista.wordpress.com | TW: @feminaactivista

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Novedades

Cultura

Taller de arte al aire libre en Pibelandia El pasado domingo se realizó por medio de la Dirección de Cultura un taller de arte al aire libre en Pibelandia.

Para la ocasión, la Dirección contó con pequeños atriles y los materiales a utilizar.

El mismo estuvo coordinado por la profesora Ana Chivicky.

Colonia Recreativa para la Tercera Edad

A las ya tradicionales colonias de vacaciones para chicos y jóvenes que todos los años realiza la Municipalidad, en la próxima temporada estival el municipio prevé incorporar también recreación para los abuelos o personas de la tercera edad.

Faltan detalles, pero todo indica que la Colonia de Vacaciones para Abuelos se desarrollará en el Aero Club, que cederá sus instalaciones para que allí se pueda llevar a cabo este interesante proyecto.

El municipio dispondrá de los vehículos de transporte gratuito y además, será responsable de las actividades que se desplieguen, impulsadas y ejecutadas por las áreas de Deporte y Cultura.

Esta iniciativa municipal que apunta a realizar con profesores preparados actividades culturales y físicas, y en los próximos días se anunciará donde los interesados se podrán inscribir, ya que será necesaria la elaboración de una ficha que incluya controles médicos, para que todo se desarrolle con normalidad.

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Secretaría de Deporte de Colón

C.E.F. No “29 de noviembre”

Intercef “25 años” Gran actuación del equipo de Maxi Voley El fin de semana pasado, el equipo femenino de Maxi Voley de la Secretaría de Deportes disputó en Villa Carlos Paz un Encuentro Nacional de Maxi Voley.

El desempeño del equipo que dirige el profesor Matías Enriquez fue muy bueno: accedió a la instancia final por el oro de la competencia, ubicándose finalmente entre los primeros diez puestos de los 37 equipos participantes.

Las integrantes del equipo colonense fueron: Nancy Gaido, Daniela Díaz, Marianela Calomino, Silvina Gómez, Constanza Giordano, Florentina Leale y Florencia Grela.

Días atrás, se realizó el tercer INTERCEF de Handbol “25 años”, oportunidad en que se recibió a 185 chicos de los CEF de Pergamino, Junín, El Socorro, Rojas, Salto y los anfitriones, el CEF 82, con 100 alumnos.

En total pasaron por este encuentro mas de 280 niños de 9 a 15 años.

La jornada fue un verdadero éxito. Se hizo deportes y se compartió una hermosa tarde.

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Locales

INTERÉS GENERAL

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Mini Deportes Escolares

Suspendida toda la jornada Fue reprogramada por la Secretaría de Deportes, CEF 82 e Inspección de Educación Física para el miércoles 22.

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El secretario de Presupuesto, Diego Bastianelli, y el director de Tránsito, Daniel Spagnuolo, se reunieron con integrantes de ADECO en vistas a los preparativos finales de la importante prueba pedestre que la agrupación local desarrolló este fin de semana en el predio del Complejo del Lago y que auspicia la Municipalidad.

Para la ocasión, se invitó a toda la población a disfrutar del mismo y apoyar con su participación a esta Agrupación que tanto hace por el deporte de la ciudad.

COLON TERRA 2014 10K - 5K AVENTURA Se trató de una competencia pedestre en la modalidad cross country con largada y llegada en el predio del lago en la ciudad de Colon, provincia de Buenos Aires, recorriendo previamente los alrededores del mismo habiendo cruzado arroyos, corriendo por cañadones y atravesando distintos obstáculos.

El circuito tuvo una longitud de 5km y se desarrolló en el marco de dos modalidades, 10k competitiva (2 vueltas al circuito) con premios para los 3 primeros puestos en todas las categorías y general y medalla finisher para todos los competidores y 5k (1 vuelta al circuito) participativa sin clasificación pero con medalla finisher para todos los participantes.

Desde la Secretaría de Deportes, el CEF 82 y la Inspección de Educación Física informaron que debido a las malas condiciones del tiempo se suspendió la jornada de Mini Deportes Escolares que estaba prevista para el pasado jueves 9 de octubre y que estaba dirigida a los alumnos de los 5° y 6° grados.

La jornada se reprogramó para el día 22 de octubre, siempre en la Villa Deportiva Municipal.

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Pensamientos

¿Qué es lo que mueve al mundo?

Por: Ricardo Estanislao Monje

“Que me den una palanca y moveré al mundo”, afirmó Arquímides de Siracusa.

Hay magnates y pueblos sin paz que piensan que al mundo lo mueve el dinero. Tienen razones y dinero para pensar así. A uno y a otro les sobran razones y dinero. Uno de los movimientos de la Tierra, el de rotación, basa su principio en un ventor que permite que un cuerpo gire sobre sí mismo. Es decir, que podríamos plantear que el mundo se mueve gracias a un eje que pasa justamente por el centro de gravedad. Cuando al mundo lo mueve el interés, se desbarranca.

Cuando al mundo lo mueve el entusiasmo, se encumbra. En los sondeos, la gente arguye que uno de los miedos más altos es el miedo a las alturas, junto con el de la oscuridad, la muerte, la soledad y las inyecciones. Sí, el miedo a las alturas encabeza las listas. Se mencionan, por ejemplo, las montañas rusas. Extraño. Ya que ese es un invento que nació para la diversión, para escapar de la llaneza. Como los laberintos del terror, como el tren fantasma.

Una vez, una compañera de trabajo me confesó que estaba realmente asustada por el miedo que su pequeña hija le tenía a la noche. “¿A la noche?”, le pregunté. “Sí, a la

noche”, me contestó. “Es como temerle a la vida”, sumé, “porque irremediablemente cada día se hace de noche”. Sus ojos desesperados perdieron vivacidad. Bajó la mirada como enterrándola en los baldosines del piso helado. Yo me congelé en mi impiedad y me fui a mi casa; con una culpa de cazador de animal en peligro de extinción escribí un cuento que titulé “La niña que le temía a la noche por las noches”, sobre una niña que decide irse a Groenlandia para evitar la noche cerrada de nuestras lindes.

Necesité el truco de escribir al personaje de la niña con una determinación de hierro. Sólo así pude escribir el cuento. Los otros, los adultos, no sabían qué hacer con el miedo, la niña tenía la decisión tomada de mudarse con su miedo a cuestas y de abolirlo a pura fe.

Cuando terminé el cuento se lo llevé a mi compañera con un agradecimiento para su pequeña hija por un miedo tan inspirador. Pasaron los años y me invitaron a una jornada de lectura, creo que eran chicos de quinto año de primaria y que recordábamos los treinta años de la vuelta de la democracia. Decidí escribir un cuento lleno de agujeros, de vacíos, de palabras que el narrador -que también era un niño- no se animaba a pronunciar por el miedo a la censura. Yo sabía que los chicos iban a reponer esas palabras, que esas palabras no dichas eran desde el vamos diamantes en bruto. “Vamos”, los insté,

“ahora ´vamos´ a releer el texto gritando las palabras que faltan”. Lo hicimos. Diamantamos las palabras prohibidas. Nos desgañitamos. Las palabras ganaron en volumen y en aristas; muy atrás quedó la palabra lacia que no se podía decir. No sólo el silencio es salud.

“La palabra es salud”; como dice Laura Devetach, quien recuerda la prohibición de su libro “La torre de cubos” por una supuesta “ilimitada fantasía”. Para ella, hoy la censura es “cuando desde cada persona, desde cada mosaico que ocupa en el mundo, se cruza la idea de ´mejor de esto no se hable’y se escamotea ´naturalmente´ el tema, o se lo reemplaza, o se lo desvía… Se trata de la naturalización del hecho de intervenir, suprimir, podar y castrar”. Pero volviendo al cuento sobre las palabras diamantinas, recuerdo que salimos al patio para poder decir a grito pelado el texto y que roncos de felicidad nos sentamos en ronda y nos aplaudimos con ánimo. Hablamos, luego, de los miedos. Una niña, de pronto, largó una pregunta: “¿vos sos el que escribiste el cuento sobre la niña que le temía a la noche?”. “Sí”, musité.

“Ah”, siguió ella, “yo soy la niña que le temía a la noche”. La ronda se quedó muda y todos los ojos la miraron interesados (mejor, entusiasmados). Nos contó que era un miedo superado y abrió el juego para profundizar sin miedos sobre los miedos. Lo que se habló en aquel círculo de fuego lo pienso dejar en

esa geografía. Yo creo, señores, que lo que mueve al mundo es el miedo. Lejos del extendido díctum que invoca que el miedo paraliza, supongo que el miedo moviliza. “Mirá cómo tiemblo” se burlan los chicos simulando el miedo. Hasta el borde de un abismo, a la inacción, al temblor, pero siempre nos mueve.

Movilizados por el miedo vamos…

El “canta-actor” Augusto Godachevich Paz tiene un tema que se titula “Tengo miedo” que dice: “Tengo miedo a dejar de tocar esta canción. / Tengo miedo de aburrirme o de aburrirte a vos. / Pero si sigo tocando sé que se van a quebrar, / se van a romper las cuerdas y me van a lastimar”. La curvatura es amplísima, el abanico terrible (temible): “Tengo miedo al padre Grassi y a los jóvenes de hoy” sigue, para finalizar: “…no hay nada a que no tema. Hubiese dicho esto y me ahorraba la letra”. Es cierto, se hubiera ahorrado el tema entero con la sola declaración ‘no hay nada a que no tema’. Sin embargo, la canción sirve para promulgar que el miedo suele ser arrollador, pululante y retroalimentado. Una vez me tocó intervenir en la letra de una canción que hablaba sobre una cantante que se preocupaba por tantas cosas que hasta se preocupaba por el momento en que por fin terminaría la canción. Cuando la canción cesaba, los acordes volvían y con ellos se retomaba: “me preocupa saber por qué terminé la canción…”. El miedo moviliza tan-

to que nos puede confinar a temer sin respiros y sin medida, como una parcela a perpetuidad, como el temido vértigo de la montaña rusa.

Quiero cerrar este texto con una proclama: la del derecho de temer.

Se pondera el consumismo, se alienta al consumo, se planta la base del bienestar en ello. Se está bien si se tienen bienes. Sin embargo, la humanidad se demuestra en otro brío, por ejemplo el de nuestros temores. ¡Y cada quien tema a lo que quiera!

Hace años, en un viaje, recalé en un viejo hotel arrumbado, casi un escondrijo. En esa pensión desolada, las persianas parecían selladas. Traté de dormir. Me interrumpía un continuo golpeteo en la celosía. Me levanté y husmeé en la ventana. Era una especie de aleteo. Efectivamente, cuando conseguí zafar la persiana y subirla manualmente, abandonando el tironeo de la correa, vi cómo un murciélago se descolgaba del taparrollos y salía volando contra una enorme luna dorada. Cuando volví del viaje, le conté el episodio a mi sobrino, lo aderecé con ritmo tenebroso, lo llené de sombras, de escaleras que crujen, como si fuera un cuento de Edgar Allan Poe; puse pausas hondas y cuando llegué al remate me volví teatral y revelé con voz de ultratumba: “¡un murciélago!”. Mi sobrino me reconvino con una mirada de lamentación.

“Ay, tío; ¿por qué no me lo trajiste?”.

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Locales OPINIÓN

Algo más que palabras

La singularidad de la cultura latina e hispana se pone de moda Por: Víctor Corcoba Herr ero corcoba@telefonica.net

Coincidiendo con la fecha del doce de octubre, día en el que Naciones Unidas celebra la lengua española para apoyar los programas y el desarrollo del multilingüismo y el multiculturalismo, se me ocurre hilvanar una serie de ideas, por aquello de activar la conciencia ciudadana sobre la enriquecedora cultura hispana como integrante de entendimiento entre los pueblos. Sin duda, el primer pensamiento que me viene a la memoria es el creciente empleo del español como idioma universal y, en consecuencia, como vehículo de respeto y desarrollo social. Ahí está el progresivo interés de los pueblos de habla hispana en la labor de las Naciones Unidas, lo cual ha venido impactando en las permanentes actividades de la Organización a través de mayores y sostenidas consultas, interacciones y demandas del público hispanoparlante de todo el planeta. Hoy el español es la segunda lengua más hablada en el mundo como lengua nativa, tras el chino mandarín, que cuenta con más de mil millones de hablantes.

También nos consta que, en los últimos tiempos, este permanente cultivo hispano se ha convertido en el mayor valor de la "Marca España". La imagen proyectada ocupa un lugar destacado a nivel internacional, tanto en el sector artístico, como en el cinematográfico, musical o teatral.

Indudablemente, si la cultura hispana se ha puesto de moda imponiéndose en el mundo por encima de cualquier prepotencia económica, en parte fue debida a la transcendencia cada vez mayor que el español ha tomado en el ámbito creativo y de las relaciones humanas, al ser una lengua viva, mante-

niendo de este modo esa singularidad expansiva, junto a otros idiomas de gran calado como el árabe, el chino, el francés, el inglés o el ruso. En este sentido, hemos de aplaudir igualmente la labor de la Real Academia Española (RAE), creada en 1713, por iniciativa de Juan Manuel Fernández Pacheco, que trescientos años después, continua fiel a su propósito de "fijar las voces y vocablos de la lengua castellana en su mayor propiedad, elegancia y pureza". Desde aquella memorable fecha, la RAE, o lo que es lo mismo, esta casa de las palabras, contribuye, mediante sus persistentes actividades, obras y publicaciones, velando por el buen uso de una lengua en indisoluble evolución, patrimonio común de quinientos millones de hispanohablantes.

Por consiguiente, hay que felicitarse y felicitarnos por ello, que en esta era digital y en virtud del léxico, sigamos superándonos en el diálogo. Lo decía la inolvidable novelista española fallecida este año, Ana María Matute, "la palabra es el arma de los humanos para aproximarse unos a otros".

La afirmación de que la lengua y la cultura se interrela-

cionan resulta evidente, puesto que si la lengua es un poderoso medio de comunicación, la cultura también es un activa rueda de significados. Por tanto, cohabita una lengua común, pero existen miles de culturas alrededor del término. No es de e x t r a ñ a r, pues, que los habitantes de la antigua Hispania romana (moradores de la península ibérica) y los ciudadanos de las naciones de Hispanoamérica, entre los que se incluyen España y los países hispanohablantes de A m é r i c a , África y Asía, así como los habitantes de Estados Unidos que sean originarios de alguno de estos países, ejerzan una fuerte influencia en todas las áreas, desde la política o los negocios hasta el cine, la música o el arte. Personajes grandiosos, como el mismo Cervantes, nos injertaron voces eternas, palabras que nos unen a todos los hispanoparlantes.

Desde esta unidad de transmisión del saber, de formación a la sabiduría en el sentido más profundo del término, podemos y debemos avivar la cultura del encuentro, como elemento fundamental para una renovación de nuestras sociedades.

Tenemos que perder el miedo

a la palabra. No hay futuro para ningún país, tampoco para ningún colectivo, si no sabemos ser todos más dialogantes. La cultura hispana, como aglutinadora de culturas, puede ser un buen referente para el discernimiento, para alentar y alimentar la esperanza, como factor de crecimiento. Estados Unidos, por ejemplo, no se entiende si se desconoce lo hispánico. Es importante leer la realidad, mirándola a la cara, viendo el camino recorrido. Lo más destacado de la visión de Colón es la inmensa sensibilidad, impregnada su humanidad de un robusto sentido del humor. En efecto, se me ocurre pensar que quizás sea el turno de los hispanos en un momento histórico que nos impulsa a buscar y hallar caminos de luz para un horizonte nuevo. La desilusión lleva en ocasiones a una especie de abandono, esta es la trampa que nosotros tenemos delante, si lo vemos todo en clave apocalíptica. Para salir de este desencanto tenemos que ser solidarios, no podemos lavarnos las manos e ignorar el grito de justicia, tenemos que prestar más auxilio a nuestro semejante. Sin duda tenemos la obligación de fortalecernos unos a otros, de cooperar, y si partimos de un mismo idioma, el español como lengua, seguramente todo será más fácil y redundará en beneficio de los ideales, propósitos y principios de las Naciones Unidas y en el bienestar general de los pueblos.

Resulta público y notorio que nuestro mundo necesita unidad, reconciliación consigo mismo, y como bien decía el poeta y médico estadounidense, Oliver Wendell Holmes, "toda lengua es un templo en el que está encerrada el alma del que habla"; y, ciertamente, es bajo este imperio de sensaciones cómo se pueden extraer conclusiones y estrechar los vínculos entre las diversas na-

cionalidades. Las culturas no sólo abarcan las artes y las letras, lo científico o lo técnico, también modos de vida, sistemas de valores, tradiciones y hasta creencias. Precisamente, en esta era de mundialización, es menester que la palabra tome vida y propiciemos el respeto por la cultura ajena, rompiendo barreras y construyendo puentes de unión. En este sentido, la lengua de Cervantes, lengua literaria y humanística sobre todo lo demás, es la mejor llave para el entendimiento, puesto que la hegemonía del inglés es cuestión técnica y tal vez científica, sin embargo la hispanización lingüística ha contribuido a que esta lengua común se expandiera como ninguna por una serie de circunstancias y razones sociales. Ahora también tenemos la tarea de propagar este lenguaje, haciéndolo más auténtico, más veraz, más del corazón y de la vida.

Las previsiones son que dentro de tres o cuatro generaciones, el 10% de la población mundial se entenderá en español, y en 2050 Estados Unidos florecerá como el primer país hispanohablante del mundo.

Será el momento, de que una lengua geográficamente compacta e internacional, armonice mediante un idioma homogéneo, la incomunicación de los nuevos tiempos, puesto que no le falta entusiasmo. Y como escribió Paulo Coelho: "hay en el mundo un lenguaje que todos comprenden: es el lenguaje del entusiasmo, de las cosas hechas con amor y con voluntad, en busca de aquello que se desea o en lo que se cree". En todo caso, de lo que hay que despojarse con urgencia es de ese lenguaje que hoy entienden todas las naciones para desgracia del planeta y de sus pobladores, el del dinero y la hipocresía, que jamás conduce a buen puerto. Que nos concienciemos de ello.

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INTERES GENERAL

Efemérides 15 de octubre Comienza la Semana de la Familia.

Día de las Cooperadoras Escolares.

1881 - Nace en Lobería (provincia de Buenos Aires) el destacado cirujano, legislador, diplomático y escritor José Arce. Su obra, "Las Malvinas", fue publicada en Madrid en 1968, en vida del autor. Falleció ese mismo año en Capital Federal.

1885 Nace en La Plata (provincia de Buenos Aires) el notable escultor Alberto Lagos, autor de "El arquero", "Perito Moreno" y "El inmigrante". Falleció en Buenos Aires el 3 de febrero de 1960.

1974 Fallece en Buenos Aires el notable pintor Miguel Diomede. Iniciado con una pintura de grueso empaste, fue progresivamente sutilizando las formas.

Sus autorretratos y sus naturalezas muertas se cuentan entre lo más significativo de la pintura argentina. Nació en Buenos Aires el 20 de julio de 1902.

1984 Le es concedido el Premio Nobel de Medicina al científico argentino César Milstein.

2001 - Día de la mujer rural.

Locales Semana del 14/10/14 al 20/10/14 LA VERDAD COLÓN

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Arte culinario marias nacionales en las provincias.

1914 - Muere en La Paz (Bolivia) el historiador, político y diplomático Adolfo Saldías, uno de los primeros en intentar la reivindicación rosista y autor de "Historia de la Confederación Argentina", "Un siglo de instituciones", "Historia de Rozas" y de "Papeles de Rozas". Nació en Buenos Aires el 6 de septiembre de 1849.

1919 - Comienza a funcionar la Universidad Nacional del Litoral.

1920 Nace la actriz Zully Moreno.

1930 Abre la Linea B del subterráneo de Buenos Aires.

1945 Se produce en Buenos Aires una gran movilización obrera y sindical que exigía la liberación del coronel Juan Domingo Perón.

16 de octubre 1926 - Se inaugura en Buenos Aires el monumento al general Carlos María de Alvear, obra del escultor francés Antonio Bourdelle, discípulo y colaborador de Rodin. Es uno de los más bellos monumentos ecuestres de la escultura mundial.

1938 - Se inaugura en San Antonio de Areco (provincia de Buenos Aires) el Museo y Parque Criollo "Ricardo Güiraldes".

1941 - Se crea la Flota Mercante del Estado.

18 de octubre 1801 Nace el General Justo José de Urquiza, político y presidente de la Confederación Argentina.

1832 La Provincia de Tucumán firma el Pacto Federal.

1869 - Aparece en Buenos Aires el diario La Prensa, fundado por José C. Paz. 1872 - Se funda la ciudad de Posadas (Misiones).

1883 - Se crea el Observatorio Astronómico de La Plata.

1891 Se funda el Banco de la Nación Argentina por el presidente Carlos Pellegrini.

1937 - Se inaugura en San Nicolás de los Arroyos (provincia de Buenos Aires) el Museo Biblioteca de la Casa del Acuerdo de San Nicolás.

2007 Abre la primera fase de la Línea H del subterráneo de Buenos Aires.

17 de octubre 1779 Nace el sacerdote y político José Andrés Pacheco de Melo.

1797 Nace Juan Lavalle militar y político.

1905 - Se sanciona la Ley Nº 4.874, conocida como "Ley Lainez", que establece la creación de escuelas pri-

19 de octubre 1835 – Nace Manuel Quintana, quien ejerció la presidencia de la República desde 1904 a 1906.

1836 – Fallece Fray Justo Santa María de Oro, diputado del Congreso de Tucumán de 1816, destacado por una fervorosa defensa del republicanismo.

Los cumples de la semana La Verdad Colón saluda a todos los que cumplen año durante el transcurso de esta semana.

Domingo, 12 de octubre Jor Farias María José Zoya

Mauro Guillermo Sequeiro Jueves, 16 de octubre Paola Martinez

Lunes, 13 de octubre Mariana Dazzi

Domingo, 19 de octubre Sole Vita

Farmacias de Turno Como cada semana, La VERDAD Colón informa cuáles serán los turnos de las farmacias, en los próximos días.

Las farmacias de turno son una plataforma organizada por el Colegio de Farmacéuticos de cada distrito, la cual le permite al ciudadano obtener en forma rápida y eficiente, los servicios farmacéuticos que requiera dentro de cada ciudad.

Para ello, mes a mes, los respectivos Colegios organizan estos turnos en coordinación con las farmacias locales. Está semana, en Colón, los turnos son los siguientes: Miércoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Parajon - America Jueves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bs. As. Goiburu Viernes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Petrucci - Echenique Sábado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Giacusa - Parajon Domingo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Echenique

Milanesas de pollo rellenas con gramajo Salteado: Mozzarella 250 grs Aceite de oliva Cebolla _ Sal Ajo Milanesa: Pechuga 4 Sal Pimienta Ajo Mostaza Perejil Huevo Pan rallado Gramajo: Cebolla 1

Morrón rojo _ Morrón verde _ Arvejas 1 puñado Jamón cocido 100 grs Huevo 3 Sal Pimienta

Papa 2 Rehogar en oliva la cebolla en juliana, sumar el ajo picado y salar.

Tomar las pechugas, salar y hacer un bolsillo, rellenar con el salteado y agregar queso mozzarella. Cerrar con palillos y pasar por la mezcla de huevos salpimentada y condimentada con ajo y perejil picados y mostaza. Pasar por pan rallado y llevar al horno en base aceitada por 25 minutos. Para el gramajo, saltear en oliva las verduras cortadas en juliana, sumar el jamón en bastoncitos, agregar el huevo, las papas fritas en cubos, salpimentar. Integarar. Servir la milanesa con el revuelto.

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