Le bombardement de Guernica (guide enseignant)

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ÉVALUATION

ÉVALUATION Co-évaluation et auto-évaluation L'évaluation de ce projet peut être réalisée avec l'aide des rubriques ci-dessous : 1. Dans la première, une auto-évaluation est proposée, c'est-à-dire, que chaque élève évalue son propre travail sur 10 points. 2. Dans la seconde, il s'agit d'évaluer la cohésion et le travail de groupe par la co-évaluation, qui se note également sur 10 points. 3. La troisième option serait l'évaluation réalisée par l'enseignant.

La note nale de chaque élève correspondra à la somme des compétences, obtenues par ce dernier dans chaque case, divisée en deux. La note sera divisée en trois si l'évaluation de l'enseignant est prise en compte. Il est souhaitable que les élèves connaissent les grilles d'évaluation de ce projet dès le départ. Grâce à cette méthode, nous voulons nous assurer que les élèves sont conscients de leur apprentissage, de leur niveau de connaissances et de leur travail d'équipe, mais également de leur implication et de leur persévérance concernant les tâches à réaliser. Grille d'évaluation du Cedec (Centro nacional de desarrollo curricular en sistemas no proprietarios) : https://cedec.intef.es/cedec-lanza-unnuevo-banco-de-rubricas-y-otrosdocumentos-asociados-al-proyecto-edia/

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