4.1 Introducción

Este capítulo despliega un mapa temporal y conceptual del proyecto que hemos generado a lo largo de estos doce últimos años con la colaboración del CRPS Latina (al que se sumará más adelante el CD Latina) y las líneas de Educación y Acción Social del Área de Educación del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza.

Este mapa (ilustración 2) es la cartografía de múltiples conexiones y encuentros, un cruce entre profesionales de la educación en museos y el equipo transdisciplinario de profesionales de lo social y lo sanitario, una invitación constante al encuentro de las personas y al ejercicio de su derecho a la participación y a la cultura de una manera consciente y activa; procesos que toman forma a través de un acompañamiento y una reconstrucción del tejido de las redes socio-comunitarias que sostienen a todos los seres humanos

Ilustración 2: elementos necesarios en la construcción del trabajo en red con el museo.