Portfolio 2015 myriam iaz (no)

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portfolio 2015

Myriam IAZ

29, rue du moulin de la pointe 75013 Paris 0033 (+)6.27.66.46.85 myriam.iaz@gmail.com 01.06.1986 Permis B / Membre FFP

PArcours 2014

Diplôme d’Ingénieur de l’Ecole Nationale Supérieure de la Nature et du Paysage de Blois.

2008

Licence d’architecture à l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture, Paris-Malaquais.

2004

Baccalauréat Scientifique, Académie de Paris.

Prix 2013

Préséléctionnée pour le prix du Carnet de Voyage étudiant «New-York», exposé au Rendez-vous du Carnet de Voyage à Clermont-Ferrand.

2012

Premier Prix National étudiant pour le projet «Regards Croisés: les Community Garden de NewYork». Exposition photographique financée par le CROUS avec Thibault Bigeon.

expériences 2014

Colombes

Stage de 3 mois au sein de l’Atelier d’Architecture Autogéré (AAA) à Colombes. Participation au projet Rurban, sur le site de l’Agrocité, unité d’agriculture urbaine civique constitué d’une micro ferme expérimentale, de jardins collectifs et d’espaces pédagogiques et culturels.

Stage de 2 mois au sein du Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement de l’île de la Réunion. Participation à une Classe à Projets Artistiques Globalisés (PAG) à Bois Rouge.

Réflexion sur l’accueil touristique au sein du port de la ville de Le Port, recontre des différents acteurs et mise en commun de leurs demandes et attentes par une série de 3 esquisses.

2013

Réunion

2013

Bosnie

Workshop de 3 semaines à Stolac, village en Bosnie-Herzégovine, avec des étudiants bosniens, serbes et français. Travail autour des jardins de la rivière Brégava qui traverse le village.

2012

Maroc

Chantier solidaire au sein de la Médina de Fès pour la rénovation d’un riad. Apprentissage des techniques de construction et de décoration traditionnelles assisté par des maâlems, artisans locaux.

2012

Blois

Stage de 1 mois au sein de l’agence Sativa Paysage, Blois.

2012

canada

échange universitaire d’un semestre en 3ème année à l’Université de Montréal, section Architecture du Paysage.

2011

USA

Stage de 2 mois au Jardin Botanique de Staten Island, NYC. Participation aux tâches printanières et visites de nombreux jardins de la région.

2010

Hollande jardiniers, Utilisation de différentes machines et outils (pelleteuse, gyro-broyeur, tondeuse

2010

sénégal

2009

Boulogne Stage de 1 mois au sein de Jardéco, entrepreneur paysagiste à Boulogne-Billancourt. Clients

2008

Montreuil Régional du Gâtinais Français. Suivi de chantier d’un place à Evry-Courcouronnes.

2008

Anvers

Stage de 2 mois à l’Arboretum de Trompenburg à Rotterdam. Intégration à l’équipe des manuelle et motorisée, motoculteur,...)

Chantier solidaire de 1 mois au Jardin d’Essai de Saint Louis au Sénégal. Travail en amont afin de mettre en place le projet, recherche de subventions. Sur place, travail avec les associations locales et entretien de la pépinière d’arbres fruitiers.

privés et publics (de la terrasse privé au square public).

Stage de 6 mois à Panorama Paysagistes à Montreuil. Participation à l’étude du Parc Naturel

échange universitaire d’un semestre dans le cadre du programme Erasmus au sein de l’Ecole Nationale Supérieure des Hautes Etudes d’Anvers, en 3ème année d’architecture.

aptitudes et passions Informatique

langues

SPORTs

passions

Office (Word,Powerpoint) Adobe Photoshop Adobe Indesign Autocad Sketchup Q-Gis (SIG)

Anglais Niveau 7,5 IELST Espagnol Niveau scolaire (5 années)

Course Natation Volley-ball (licenciée FFVB)

Photographie argentique Collage Confection de boucles d’oreilles Carnet de Voyage

Images etc,...

Imaginer.1 Mêler l’image au dessin à la main et une technique particulière que j’apprécie car elle permet d’imaginer en s’accrochant au réel. Ainsi souvent le côté sensible ressort dans le dessin des végétaux à la main afin de leurs donner plus de naturel.

Ici le projet de mon diplôme afin de comprendre la végétation des espaces abandonnées, friche industriel en plein coeur d’un paysage d’infrastructures.

Avec réappropriation de parcelles construites par la végétation.

imaginer.2

Réutiliser La recyclage est un principe devenu habituel. On l'utilise aisément pour les matériaux et les objets mais il peut aussi l'être pour les territoires. Sur certaines friches, ils seraient intéressants de venir évaluer et répertorier les espaces et milieux à potentiel afin de sauvegarder des trésors cachés. Les étapes d'aménagement serait alors différentes et nécessiteraient un travail d'étude en amont.

De façon plus habituel, la réutilisation de matériaux industriel tels les conteneurs pourraient associer végétation et assise.

1/ Découverte du site

2/ Évaluation des essences en place

Axonométrie de la réutilisation d'un conteneur en duo bac/assise

Coupe sur un conteneur coupé

3/ Préparation du terrain pour aménagement

4/ Aménagement terminé

Avec les mains

coller Le travail de maquette permet de toucher, sentir et appréhender.. A la recherche du bon matériau, de la bonne couleur et de la bonne texture.

Une boîte d'allumette devient un terrain de jeux pour enfant.

Quelques photos penchées créent une scénographie à la Fritz Lang.

Une baie trégorienne sur et sous marine s’étendent en un magique camaïeu de bleu.

Raconter Ce livret confectionné à la main, raconte une promenade autour du lac de Guerlédan en Bretagne.

L’eau est le fil conducteur des territoires traversés.

En démarrant par un bassin de kayak, on remonte la rivière jusqu’au barrage, mur d’eau vertical.

Croquer Durant mes voyages, mon carnet me suit, avec mon stylo, mes crayons et ma peinture.

J’essaye de ramener un petit bout de chacun de mes voyages et expériences dans un carnet. Une fois réouvert, la magie des souvenirs est réapparaît toujours aussi intense.

Jeu pour enfants à Gand

Bibliothèque à Manchester

Métro, Toronto

Croissement de rues à New-York

Auberge de Jeunesse, Boston

Café à Fès

Stade de Football, Toronto

Chantier à Fès

Bibliothèque à Manchester

Parc de l’Arrou, Blois

Partager «Community Garden of New-York city» Les jardins communautaire de New-York sont une manière très particulière de vivre la ville et la vie en communauté. A travers la ville dense de NewYork, des trésors verts se cachent. Avec Thibault Bigeon, armé de notre vélo, nous sommes partis à la rencontre de ces cocoons de vie végétale et humaine.

Grâce à une bourse étudiante du CROUS, nous avons réalisé une exposition de photographies argentiques afin de faire découvrir aux étudiants une facette souvent méconnue de la «grande pomme».

Cette exposition a été installé au restaurant et à la bibliothèque universitaires de Blois, ainsi que dans notre école. Elle nous a permi de remporter le 1er Prix National Etudiant en 2012. Mais surtout elle nous a permis de participer au projet de «Jardin du Monde» au centre social de la Quinière.

Affiche de l’exposition

Photos numériques de ces jardins

Extraits d’une planche contact

Photographie d’un des jardins à Manhattan

Les différents lieux d’exposition

tourner Travailler avec le film photographique durant les prises de vues: exposer, encore et encore.

Puis au développement, découvrir des suprises, des ratés ou des merveilles.

Le tirage devient aussi une expérience. Surexposé des films pour découvrir des monstres ou des ambiances fantastiques. Saturé, désaturé, contrasté, décontrasté pour finir par créer une image qui n’existe pas dans la réalité mais qui extrapole des ambiances ressenties.

«Des gens pas amoureux»

LibertĂŠ sans dessus-dessous

Effet miroir avec un Diana F

comm JArd

munautĂŠs diner

se grouper Au Nord de Blois, un groupe d’habitants rattaché à un centre social souhaitait créer un jardin communautaire, à l’image de ceux de New-York.

Après notre exposition photographique sur ce sujet, nous avons décidé de venir participer à ce projet afin d’alimenter la diversité des personnes qui composaient le groupe.

Depuis 1 an et demi, le jardin existe. Il est un travail d’équipe entre des étudiants de paysage, les habitants, une animatrice sociale et une artiste. Chacun apporte ses connaissances et cela a permis au «Jardin du Monde» de la Quinière de perdurer.

Nous avons aider à la conception du plan initial, aux choix des plantes potagères, à la création d’un calendrier des plantations et au tracé des parcelles au cordeau. Le jardin produit de beaux légumes, herbes aromatiques. Il est ouvert à tous.

Autour de la table, les envies sont diverses

Réunion pour le choix des plantes

Tracer le plan

Tous les âges se retrouvent au jardin

...pour mettre la main à la pâte

Calendrier des plantations

Fiches de plantes et catalogue

Première esquisse du jardin

éveiller La Réunion, est un département français qui possède un CAUE. J’ai pu encadré les enfants d’un classe à PAG de CP/CE1 durant 2 mois. Nous avons découvert les bienfats de la faune et de la flore du jardin et créer un herbier des plantes indigènes de l’île. L’herbier a été l’occasion de découvrir le vocabulaire botanique et les techinques de conservation, de collage et d’écriture scientifique.

Puis tout au long des ateliers, les enfants ont pu suivre la croissance de graines de flamboyants semés et entretenus par leurs soins.

Différence entre une feuille simple et une feuille composée

En classe avec les élèves de CE1/CP

Réunion avec les habitants de la rénovation urbaine

Semis de graines avec les élèves pour le jardin de leur école

autour du monde

rénover La plus grande médina du monde se situe à Fès au Maroc. Les artisans locaux sont connus pour posséder un savoir ancestrale qui ne peut s’apprendre sur les bancs d’une école: mosaiques, peintures sur bois, maçonnerie,...Il est nécessaire de travailler avec eux, par l’apprentissage.

L’UNESCO finance les projets de réhabilitation des riads de la médina. J’ai pu participer à l’un d’eux, accompagnée de maâlems (artisants/artistes).

Les zelliges, l’art de la mosaique locale nécessite de connaître les formes traditionnelles et de les assembler en créant les formes (étoiles, losanges, carrés,..) sur place.

Porte Bab Boujloud

Vue panoramique depuis la terrasse du riad

Peinture traditionnelle sur bois

Badigeonnage avec du savon noir pour protéger de la pluie

Zelliges

Montage d’une tour pour attirer l’air frais à l’intérieur

jardiner Rotterdam est une ville qui est née une deuxième fois après la guerre. Bien que blessée, elle ne demande qu’à se faire explorer.

Deux mois à parcourir cette ville m’ont permis de découvrir une ville où l’architecture est reine. Tout y est permis, ce qui surprend à chaque coin de rue.

J’ai aussi pu découvrir un arboretum privé d’une renommée internationale. J’ai utiliser diverses machines du jardin et participer à toutes les tâches printanières avec l’équipe du jardin et les volontaires.

Croquis de la ville

Skyline de la ville

Country of the bicycle

Sous tous les vents, le jardin s’entretient

démesurer Les Etats-Unis étaient pour moi une terre lointaine où tout était plus grand. Ce stage de 2 mois au jardin botanique de Staten Island m’a permis d’aller plus loin et de découvrir une richesse culturelle. Au sein même du jardin, les origines étaient variés.

J’ai planté, taillé, creusé et participer à toutes les activités du jardin. J’ai aussi pu visiter de nombreux grands jardins à Brooklyn, dans le Bronx et à Philadelphie.

Brooklyn Bridge

DiffĂŠrentes activitĂŠs au jardin

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