همارات التفكري ٓل ّٜٞاُزلٌ٤ش: ػجبسح ػٖ عِغِخ ٖٓ اُ٘شبؽبد اُؼوِ٤خ اُز٣ ٢و ّٞثٜب اُذٓبؽ ػ٘ذٓب ٣زؼشع ُٔض٤ش ٣زْ اعزوجبُٚ ػٖ ؽش٣ن ٝاؽذح ،أ ٝأًضش ٖٓ اُؾٞاط اُخٔظ ٓ ٞٛٝ ،لٓ ّٜٞغشد ٘٣ط ١ٞػِٗ ٠شبؽبد ؿ٤ش ٓشئ٤خ ٝؿ٤ش ِٓٔٞعخ ٓٝ ،ب ٗالؽظ ، ٚأِٔٗ ٝغ ٞٛ ٚك ٢اُٞاهغ ٗٞارظ كؼَ اُزلٌ٤ش عٞاء أًبٗذ ثظٞسح ٌٓزٞثخ ،أّ ٓ٘طٞهخ ،أ ٝؽشً٤خ ،أّ ٓشئ٤خ. ٜ٘ٔ٣ٝب كٛ ٢زا أُغبٍ ٓؼشكخ ٗٞػ ٖٓ ٖ٤أٗٞاع اُزلٌ٤ش ٔٛب :اُزلٌ٤ش اُزلش٣و ، ٢اُزلٌ٤ش اُزغٔ٤ؼ.٢
1اُزلٌ٤ش اُزلش٣و( divergent thinking ) : ٢ ٣شرجؾ ٛزا اُ٘ٞع ث٘ز٤غخ أُؼِٓٞبد ٝرط٣ٞشٛب ٝرؾغٜ٘ب ُِٞط ٍٞئُٓ ٠ؼِٓٞبد ٝأكٌبس ٞٗٝارظ عذ٣ذح ٖٓ خالٍ أُؼِٓٞبد أُزبؽخ ٌٕٞ٣ٝ ،اُزأً٤ذ ٘ٛب ػِٞٗ ٠ػ٤خ اُ٘برظ ٝأطبُز٣ٝ ، ٚؼ٘ ٢إٔ اُلشد ٌٖٔ٣أال ٣ظَ ئُ ٠ئعبثخ ٝاؽذح طؾ٤ؾخ ٘٣ ٚٗ٧ ،طِن ك ٢رلٌ٤شٝ ٙساء ئعبثبد ٓزؼذدح ٛٝ ،زا اُ٘ٞع ٣وبثَ ػِٔ٤بد اُزلٌ٤ش اإلثذاػ.٢
2اُزلٌ٤ش اُزغٔ٤ؼ( convergent thinking ) : ٢ ٣ؾذس ٛزا اُ٘ٞع ٖٓ اُزلٌ٤ش ػ٘ذٓب ٣زْ ر٘ٔ٤خ ٝئطذاس ٓؼِٓٞبد عذ٣ذح ٖٓ ٓؼِٓٞبد ٓزبؽخ عجن اُٞط ٍٞئُٜ٤ب ٓٝ ،زلن ػِٜ٤ب ٘٣ٝ ،زظ ػٖ رُي ئعبثخ طؾ٤ؾخ ٝاؽذح ُٔب ٣لٌش ك ٚ٤اُلشد ٞٛٝ ، ٝاُؾبُخ ٛز ٙك ٢رلٌ٤ش رغٔ٤ؼٓ ٢غذد ٣ٝ ،وبثَ ٛز ٙاُؼِٔ٤خ اُزلٌ٤ش اُ٘بهذ.
ٜٓبساد اُزلٌ٤ش:
1أُالؽظخ :
ٜٓبسح عٔغ اُج٤بٗبد ٝأُؼِٓٞبد ػٖ ؽش٣ن ٝاؽذح ،أ ٝأًضش ٖٓ اُؾٞاط
اُخٔظ ٢ٛٝ ،ػِٔ٤خ رلٌ٤ش رزؼٖٔ أُشبٛذح ٝأُشاهجخ ٝاإلدساى ٝ ،روزشٕ ػبدح ثغجت ه ، ١ٞأٝ ٛذف ٣غزذػ ٢رشً٤ض االٗزجبٝ ٙدهخ أُالؽظخ.
2اُزظ٘٤ق :
٣ٝوظذ ثٜب رظ٘٤ق أُؼِٓٞبد ٝر٘ظٜٔ٤ب ٝرؤٜ٣ٞب ٜٓ ٢ٛٝ ،بسح أعبع٤خ ُج٘بء
اإلؽبس أُشعؼ ٢أُؼشكُِ ٢لشد ٝ ،ػ٘ذٓب ٗظ٘ق ا٧ش٤بء كاٗ٘ب ٗؼؼٜب كٓ ٢غٔٞػبد ٝكن ٗظبّ ٓؼ ٖ٤ك ٢أرٛبٗ٘ب ً ،بُزظ٘٤ق ؽغت اُِ ، ٕٞأ ٝاُؾغْ ،أ ٝاُشٌَ ،أ ٝاُزشر٤ت اُزظبػذ ، ١أٝ اُز٘بصُٝ ٢ؿ٤شٛب.
3أُوبسٗخ :
ٝرؼ٘ ٢أُوبسٗخ ث ٖ٤ا٧ش٤بء ٝا٧كٌبس ٝا٧ؽذاس ٝكن أٝع ٚاُشجٝ ٚأٝعٚ