Moduloii2017

Colegio Rafael Uribe Uribe Loc.6

Grado Primero

COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE LOCALIDAD DE TUNJUELITO Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas transformadoras y trascendentes.

GRADO PRIMERO MODULO 2 ° PERIODO 2017

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¿SON LOS ANIMALES BUENOS COMPAÑEROS?

aprendiendociclouno.blogspot.com Si deseas visita este blog para ver algunos contenidos interesantes.

Nombre_________________________

Módulo 2° período

1

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Grado Primero

Los seres vivos Une con una línea cada imagen con el recuadro correspondiente.

Ser vivo

Ser no vivo

¿Crees que los seres vivos nos parecemos en algo?

… algunas pistas: Para crecer los seres vivos necesitan________________________ Para ir de un lado a otro ellos se ___________________________ Emplean el aire para ___________________________________ En el cuaderno de integrado recorta y pega animales que para crecer utilizan diferentes alimentos.

Las _______________son los seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Algunos animales se alimentan de otros __________ como los peces.

Observa la imagen del frijol. Y escribe las características que cambian.______________________________________________

Nombre_________________________

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2

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Grado Primero

Ubica las partes de la planta:

Escribe dentro del cuadrado el número de 1 a 4 según sea el orden que ocurrió el desarrollo de la planta.

Existen partes de la planta que tomamos como alimento, en el cuaderno de integrado realiza el dibujo de una raíz, un tallo, un hoja, una flor y un fruto.

Adivina adivinador, qué parte de la planta soy yo. Responde mediante dibujo en el recuadro de al lado.

¡ Nos puedes regalar para enamorar o decorar, y si prefieres esperar un rico fruto podemos dar !

¡ De variados colores y sabores nos puedes encontrar.

Nos formamos de las flores para que nos puedas Disfrutar.

Nombre_________________________

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3

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Grado Primero

Saluda los animales de la portada escribiendo sobre la línea las letras que forman su nombre. No olvides el Sol y las nubes acompañan siempre el día de tus nuevos amigos.

Colorea únicamente las fichas que tengan la letra n

u n u u n n n

n u u n n u n

u n u n n n u

u u n n n u n

n n n u u n u

n n u n u u n

u n n n u u n

u n n u n u u

Ordena las letras S A N O, une los puntos de la figura y escribe el nombre del animal que resultó

____

Ayuda al asno a encontrar el camino hasta el establo, coloreando las sílabas as, es, is, os, us.

as is su so

se si es si

so su us se

so su as sa

se es sa so

sa is us as

si si su os

su se su is

sa su se es

Construye tus propios animales, se llama plegado. Consulta cómo se hacen nuevos plegados y pégalos en el cuaderno de integrado. En el fondo de la página dibuja su habitad.

Nombre_________________________

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4

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Grado Primero

Repisa y organiza las frases y escríbelas sobre la línea.

pala

la

a Elisa

usa

papá____________

pupi pasea

____________

la en isla esta Noel ____________ a peina Paola Simón ____________ sopa puso la a Luisa sal____________ En el cuaderno de integrado dibuja cada oración.

Encuentra y colorea el inverso que hace parte de la palabra.

in

en piensa

on

un pan

limó

an

león

limón

común

A N

Relaciona con flechas las fichas que comiencen por la misma letra y forma la frase.

Paola

no usa

Pipe

mamá

si

mona

Susi

lame el

suma

Lupe

mima mi

naipe

Noel

peina a

Nombre_________________________

limón Módulo 2° período

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Grado Primero

La Mona Jacinta María Elena Walsh La mona Jacinta se ha puesto una cinta Se peina, se peina y quiere ser reina Ay, no te rías de sus monerías

Levanta un castillo de un solo ladrillo rodeado de flores y sapos cantores Ay, no te rías de sus monerías

Mas la pobre mona no tiene corona Tiene una galera de hoja de higuera Ay, no te rías de sus monerías

La mona cocina con leche y harina Prepara la sopa y tiende la ropa Ay, no te rías de sus monerías

Un loro bandido le vende un vestido un manto con plumas y un collar de espumas Ay, no te rías de sus monerías

Su marido mono se sienta en el trono sus hijas monitas en cuatro sillitas Ay, no te rías de sus monerías

Al verse en la fuente dice alegremente: "Qué mona preciosa Parece una rosa" Ay, no te rías de sus monerías

Colorea:

Las sílabas na ne ni no nu de color amarillo , Las sílabas ta te ti to tu de color azul y

Elije 5 palabras del poema y construye en el cuaderno de Español (1) una frase con cada una.

Las sílabas da de di do du de color rojo

Nombre_________________________

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6

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Grado Primero

Existe un mejor AMIGO, se llama Jesús, nació en una hermosa familia junto con José y María es la:

José, en su carpintería, cumple con su cometido para que puedas comprar leche, miel, harina y vino, y no falte el alimento necesario para el Niño.

Tú, María, en tus labores y ayudando a tus vecinos, rebosa tu caridad pues son pobres tus amigos.

Tu existencia es oración de sufragio y sacrificio.

Emma Margarita R.A.-Valdés

Pensando en amigos es bueno señalar que tenemos vecinos en quien podemos confiar.

Pregunta a tus padres el nombre del barrio que habitas________________________

Cuando pertenecemos a un barrio debemos considerar que existen obligaciones que cumplir, entre estas se encuentran el pago de los servicios públicos. (Energía Eléctrica, Telefonía, Gas y el acueducto) Para disfrutar de estos servicios muchas personas colaboran con sus oficios y profesiones de esta manera los ciudadanos nos relacionamos unos con otros.

En el cuaderno Integrado(1) realiza una entrevista a tres (3) personas del barrio que cumplen papeles diferentes en tu barrio. (Cuál es su ocupación, cuánto tiempo lleva en eso, porque lo eligió y otras preguntas que consideres.)

José, el padre adoptivo de Jesús era carpintero y enseñó esta hermosa labor a su hijo. Veamos algunos oficios y profesiones que resultan interesantes para contemplar que te gustaría ejercer en tu futuro:

Nombre_________________________

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Grado Primero

Nombre_________________________

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8

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Grado Primero

Escribe dentro del recuadro de algunas profesiones u oficios el nombre del artefacto (elemento) que utilizan pasra realiza esa labor.

Une los puntos en orden de 1 a 34.

Pregunta a 7 compañeros qué desean ser cuando sean mayores, escríbelo en el cuadro de abajo, apóyate de las fichas de las páginas 4 y 5 Nombre

Ocupación

¿Los animales también eligen que ocupación ejercer cuando sean mayores? ________________________

Repisa el párrafo y lee.

La luna ilumina la loma, el sol aún no sale y Tomasa le puso el peso a esa mulita: dos bultos de lulos y uno de papa para la ciudad.

En el cuaderno de Español dibuja tres escenas del relato anterior.

Nombre_________________________

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Grado Primero

…Lo que si pueden elegir es qué alimentos buscar, algunos comen hierbas o granos y otros carne.

Todos deben considerar en qué lugar es más adecuado vivir para tener hijos y estar seguros.

Además del alimento, el agua, el aire y la naturaleza en general sirve para que los seres vivos subsistan.

-Cuando llueve y hace sol sale a pasear el caracol.

• -Agua que no has de beber, déjala correr.

•

-Árbol que crece torcido jamás su tronco endereza.

•

En el cuaderno de Español escribe el significado de cada uno de los refranes (dichos populares que aportan consejos para la vida)

Adivina con los siguientes datos cuál es el nombre del animal, une la descripción con el dibujo.

Tengo una larga melena soy fuerte y muy veloz abro la boca muy grande y doy miedo con mi voz.

Es la reina de los mares, su dentadura es muy buena, y por no ir nunca vacía, siempre dicen que va llena.

El roer es mi trabajo, el queso mi aperitivo y el gato ha sido siempre mi más temido enemigo.

Tiene famosa memoria gran tamaño y dura piel, y la nariz más grandota que en el mundo pueda haber.

Mamífero rumiante de cuello alargado, por el desierto, errante, siempre anda jorobado.

En el cuaderno de Español (azul-letras) inventa una adivinanza de una animal distinto a los ya vistos. (2)

Nombre_________________________

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Grado Primero Une los puntos en orden iniciando por el número uno 1, luego encierra en un círculo la representación gráfica correcta con decenas y unidades del número al que has llegado.

¿Qué número representa la gráfica sobrante? Escríbela sobre la línea

Ahora nos visitan animales que viven en el agua, se llaman ACUATICOS, son muy particulares.

Rima con los animales marinos: Es tiempo de rimar, lo haremos con los habitantes del mar.

El mar está lleno de seres vivos, ellos son; los animales marinos.

A los animales del mar, hay que amarlos y respetar.

El animal marino más querido es el Delfín, le gusta nadar por el océano, porque no tiene fin.

El animal más grande es la ballena, no te asustes, es muy amena.

Colorea de color rojo las letras

b

Y con azul la letra d

Escribe el nombre de los animales de este particular acuario.

Nombre_________________________

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Ambiente acuático

Nombre_________________________

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d b b d b b d

d d d d b d d

d b b b d b d

b b d b d b b

b d d b d b b

d d b d b b d

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d b d d d b b

b b b d b d b

b____n_ d _ _ f _n p_ _ _ _

Son muchos los amigos animales por conocer, salgamos del agua y pasemos a la granja: Busca en la sopa de letras los animales de la lámina.

O Q C W Z G H

V P A T O A C

E X B J K L E

J V A C A L R

A Y L Ñ O I D

S U L B V N O

Q Ñ O K X A D

Con los amigos podemos reir, los trabalenguas nos lo van a permitir: Zorro zorro pide socorro con un gorro.

El hipopótamo Hipo tiene hipo. ¿Quién le quita el hipo al hipopótamo Hipo?

Pata, Peta, Pita y Pota,cuatro patas, con dos patas cada pata.

Aprende algunos trabalenguas.

El perrito de Rita me irrita.

Dile a Rita que cambie el perrito por una perrita.

En el cuaderno Integrado (verde) dibuja los 5 trabalenguas.

Tres tristes tigres comen trigo en un trigal.

Encierra con rojo las silabas con r o rr.

Paca se llama la vaca de la flor en la solapa, pero a Paca la vaca de la solapa le duele mucho la pata.

Nombre_________________________

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LA VACA VANIDOSA

Valentina ve desde la ventana de su casa una vaca vanidosa.

Esta vaca cuando el viento es fuerte usa un vestido verde, mueve la cola, salta y levanta la pata para invitar a bailar a su amigo el venado Iván.

El valiente venado Iván sin dudarlo la toma de la pata y suavemente le da veinte vueltas. Elisa Celita Díaz

Repisa el borde de cada uno de los animales, utilizando diferentes colores.

Inventa el nombre de cada animal, escríbelo sobres las líneas: ________________________

________________________

________________________

________________________

Nombre_________________________

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Colegio Rafael Uribe Uribe Loc.6 Un animal _________________su nombre ______________

Nombre_________________________

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15

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Es una _______________ su nombre ____________________________ Otras carácterísticas: ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Nombre_________________________

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Otra AVE, SU NOMBRE_________________ ____

Nombre_________________________

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Este es un inteligente zorro: Algunas caracteríticas: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________

Nombre_________________________

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Artefacto _______________________________ Ocupación ________________________

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2964875/primeras_consonantes.htm Nombre_________________________

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Escribamos el número anterior y el posterior

Ubica los números del centro según su valor posicional

35 36 28 26 39 20 46 34 17 10

decenas unidades

1 5

4 6

decenas unidades

1 5

Repasemos la recta numérica 7

0 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

3 y 7 es 10 Nombre_________________________

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Realiza en el cuaderno de matemáticas las siguientes representaciones en recta numérica 5y8

4y6

7y5

6y9

8y1

Completa las series decenas unidades

2

decenas

2

unidades

3

12

5

4

6

17

35 23

decenas unidades

42 26 44

48

Completa el orden en que los números suben las escaleras, luego completa el orden en las que bajan.

Nombre_________________________

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21

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Es capaz de elaborar su propio alimento es un ____________________

Nombre_________________________

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22

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Grado Primero

Observa lo que sucede con las mariposas

Hay ____

despues llegan ______

más,

Ahora hay ______ mariposas.

En el cuaderno de matemáticas inventa tres ejercicios como el del ejemplo anterior Completa la serie de números de 50 a 60

Nombre_________________________

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Grado Primero

Lleva el pececillo hasta donde su hermano, coloreando lo números de la familia del 70

70 67 45 32 24 89 71 72 73 12 28 27

29 60 74 21 49 40 54 9

75 76 77 68

32 11 3

15 78 79

Escuchemos ¡

Completa el cuadro

2 13 24 35 46 57 68 79 Nombre_________________________

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Escribe las decenas de 10 en 10

0 Algunos contrarios

grande Cerca dentro claro

alto gordo capaz Arriba

Investiga algunos contrarios (ANTÓNIMOS) realiza su respectivo dibujo en el cuaderno de Español.

Del cuento de matilda; https://www.youtube.com/watch?v=QpCqKMiEfcM https://afactys.com/index.php/perfil/galeria/los-suenos-de-matilda/394#v

http://www.sosmatilda.com/ https://www.facebook.com/lossuenosdematilda?fref=ts

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El agua es para los peces. Como el _________________________ Nombre_________________________

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…repasemos!!!

Nombre_________________________

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Responde: Cuál es el animal que: Tiene cuatro patas y cuello largo: _____________________ Salta y tiene guaridas: _____________________ Vuela y tiene lindos colores: ___________________ Salta y come insectos _________________________ Vuela y lleva polen. __________________________ Vuela y come gusanos _______________________

Colorea si tus respuestas fueron acertadas.

CALIFICACIONES ACTIVIDAD

Padres de familia

Estudiante

Docente

OBSERVACIONES

Otro Tu

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Feliz por terminar satisfactoriamente el módulo.!!!!

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