PORTAFOLIO DE
FÍSICA
321
DOCENTE: ADOLFO CHIPOCO FRAGUELA
NATALY DEL ROSARIO DIAZ CUSIRRAMOS 20210858
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción Y Estructuras Ciclo 2022 - 0
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ÍNDICE
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TRABAJO FINAL - FÍSICA Y ARQUITECTURA CG8 - CG9
pÁG. 04
1.1 Objetivos / Encargo / Criterios de evaluación 1.2 PRIMERA LEY DE NEWTON / Aplicación de la teoría en DOS PUENTES DIFERENTES 1.3 Evidencias / Comentarios INFORMACIÓN ADICIONAL
pÁG. 12
2.1 Currículum Vitae 2.2 Información del Curso
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TRABAJO FINAL FÍSICA Y ARQUITECTURA CG8 - CG9
1 Objetivos / Encargo / Criterios de evaluación 2 PRIMERA LEY DE NEWTON / Aplicación de la teoría en DOS PUENTES DIFERENTES 3 Evidencias / Comentarios
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O B J E T I V O S D i s c u t i r
g r u p a l
y
s i g n i f i c a t i v a m e n t e
a l g u n o
d e
l o s
c o n c e p t o s t e ó r i c o s d e s a r r o l l a d o s e n l a a s i g n a t u r a . V i n c u l a r , l o s
d e
f o r m a
c o n c e p t o s
p r á c t i c a
f í s i c o s
a
l a
y
v i d a
a p l i c a d a ,
a l g u n o
c o t i d i a n a
y / o
d e
á r e a s
d e i n t e r é s d e l o s a l u m n o s .
E N C A R G O A
p a r t i r
s e
d e
l a
s o l i c i t ó
c o n t e n i d o s a l g ú n v i d a
e l e g i r d e l
á r e a d o s
d e s a r r o l l a d a
a l g ú n
c u r s o
d e
p e r s o n a l
e n t r e
t e o r í a
d e
o
a
l a
c o n c e p t o f í s i c a
i n t e r é s
d u r a n t e t e ó r i c o
q u e
s e a
p a r t i c u l a r ( 1 )
L a
d e
l o s
a p l i c a b l e
v i n c u l a d a
a r q u i t e c t u r a .
o p c i o n e s ;
c l a s e ,
s e
a
p u d o
a l a
e l e g i r
v i n c u l a c i ó n
d e
u n
c o n c e p t o f í s i c o a u n a a c t i v i d a d d e i n t e r é s p e r s o n a l ; o
( 2 )
L a
v i n c u l a c i ó n
d e
u n
c o n c e p t o
f í s i c o
a
u n
e s p a c i o / l u g a r / d i s e ñ o a r q u i t e c t ó n i c o .
C R I T E R I O S D E E V A L U A C I Ó N L a e v a l u a c i ó n f u e d e s a r r o l l a d a d e f o r m a g r u p a l . L o s c r i t e r i o s ( G C 8
y
d e
G C 9 )
r u b r o s
e v a l u a c i ó n y
a l g u n o s
e v a l u a d o s
t e ó r i c o
( f í s i c o )
e l e c c i ó n
d e l
A p l i c a c i ó n y / o
M a n e j o d e
l a
f o t o s ,
d e l
e n
p r e s e n t a c i ó n
y
r e l a c i ó n d e
a l g ú n
a d e c u a d o
e n
R I B A
d e l
L o s
c o n c e p t o
p e r t i n e n c i a
e n
a l
f í s i c o .
c o n c e p t o
c á l c u l o
( 1 0
a l
m i n u t o s ) v i d e o ,
i n f l e x i ó n
l a
c u a n t i t a t i v o
r e l a c i ó n
( d i a p o s i t i v a s ,
c o r p o r a l ,
c o n
s u b - c r i t e r i o s .
E x p l i c a c i ó n
c u a l i t a t i v a
t i e m p o
a l i n e a d o s
s u s
e s c o g i d o
a d e c u a d a
l e n g u a j e
d e
f u e r o n :
t e m a
e s t i m a c i ó n
e s t á n
d e
c o n c e p t o . y
c a l i d a d
d i b u j o s v o z ,
e t c ) .
C r e a t i v i d a d y a p r e c i a c i ó n g l o b a l d e l a p r o p u e s t a .
6
y / o
PRIMERA LEY DE NEWTON L a
p r e s e n t a c i ó n
g r u p a l
c o n t ó
c o n
l o s
s i g u i e n t e s
t e m a s :
- Historia de la Física:
3.PROBLEMA 1
1.ARISTÓTELES
- Cargas Distribuidas:
1.1.IDEAS DE ARISTÓTELES 1.Definición de las Cargas distribuidas 2.COPÉRNICO 2.Ejemplo 1 3.GALILEO 3.1.EXPERIMENTO DE GALILEO
3.Ejemplo 2
3.2.PLANOS INCLINADOS 4.Reacciones en los apoyos 4.NEWTON 5.Ejemplo 1
- Principio de la Inercia: 6.Ejemplo 2 1.INERCIA
- Aplicación de la teoría en dos 2.Fuerza Externa y Fuerza Neta
puentes diferentes:
3.EXPERIMENTO 1
1.PUENTE I
4.EXPERIMENTO 2
2.PUENTE II
5.¡RESOLVAMOS UN PROBLEMA! - Condiciones de Equilibrio: 1.PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO 2.SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
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Aplicación de la teoría en DOS PUENTES DIFERENTES
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evidencias L i n k d e l d o c u m e n t o : h t t p s : / / d o c s . g o o g l e . c o m / d o c u m e n t / d / 1 N v 5 q E C F C g n q J T - 4 0 d 8 K K k j 7 b S j b A x K h P k I 6 6 I C S W d k / e d i t
L I N K
D E
L A
P r e s e n t a c i ó n : h t t p s : / / w w w . c a n v a . c o m / d e s i g n / D A E 2 9 0 L g j L M / h K Q n 1 7 v X 5 1 r v J v 1 p C E R K W A / v i e w ? u t m _ c o n t e n t = D A E 2 9 0 L g j L M & u t m _ c a m p a i g n = d e s i g n s h a r e & u t m _ m e d i u m = l i n k 2 & u t m _ s o u r c e = s h a r e b u t t o n
Q R d e l v i d e o:
10
Comentarios Este curso es la base de la carrera de
arquitectura,
por
lo
que
la
realización de este trabajo me sirvió para
demostrar
mis
conocimientos
sobre física. Además, el tema que elegí
me
permitió
relacionarlo
directamente con mi carrera, ya que las tensiones y fuerzas estudiadas son
algo
frecuente
en
la
construcción de todos los puentes que existen. Otra de las razones por la que escogí este tema fue debido a que se me resultaba fácil, ya que era un tema que lo comprendí en su totalidad, por lo que a la hora de realizar
el
trabajo
no
presenté
ningún problema. En cuanto a la metodología que se usó para la enseñanza de los diferentes temas
me
pareció
muy
buena
y
didáctica, ya que la motivación que inspiraba el profesor hacía que los alumnos participaran más en clases.
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INFORMACIÓN ADICIONAL
1 Currículum Vitae 2 Información del Curso
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NATALY DEL ROSARIO DIAZ CUSIRRAMOS Sobre mí
Programas
Soy una estudiante del tercer ciclo de la carrera de arquitectura en la Universidad de Lima. Me considero una persona comprometida con mis obligaciones. Me gustan los retos que desafíen a mi mente a buscar una solución. Trabajo muy bien en equipo, aporto y valoro las opiniones de mis compañeros. Me gusta ayudar a los demás y descubrir nuevos lugares.
Sketchup Office Miro AutoCAD
Educación 2010 - 2015 Primaria La Merced Sur 2016 - 2020 Secundaria La Merced Sur 2021 - Actualidad Universidad de Lima Reconocimientos IV TORNEO CUBO DE RUBIK 2016 Primer puesto Certificada en ingles intermedio por la Asociación Cultural Peruano Británica.
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Idiomas Inglés Italiano Español Intereses Dibujar Leer Tenis Tiro con arco Viajar Tocar instrumentos musicales
INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso Física Sección 321 Docente: Adolfo Chipoco Fraguela Sumilla del curso Física es una asignatura teórico práctica en cuyo desarrollo se enfatiza el valor de la experiencia empírica y cotidiana para la demostración de los conceptos teóricos más relevantes. Comprende el análisis mecánico genérico de partículas y cuerpos rígidos, así como su interacción con el medio natural y algunos alcances sobre las propiedades de la materia. Se centra en el estudio del equilibrio, la cinemática y la dinámica de sólidos y fluidos; teniendo en la energía mecánica el eje transversal de la asignatura y demostrando el paralelo existente entre las principales ramas del estudio de la materia. Objetivos generales La asignatura de Física busca, de forma general, aprender una base técnica, pero a la vez de reflexión filosófica. Asimismo, motivar el sentido analítico y crítico del estudiante a través de un recorrido por la mecánica clásica, en perspectiva con los orígenes de la ciencia y la física moderna, aplicando las teorías en ejercicios y experimentos con calidad y exactitud. Objetivos específicos Finalizando satisfactoriamente el periodo académico, el estudiante: 1. Comprender algunos fenómenos mecánicos resolviendo problemas típicos relacionados a formas, espacios, movimiento y equilibrio con orden y exactitud. Incrementar la capacidad de Identificar y describir la cinemática de una partícula aplicando conceptos como posición, velocidad y aceleración resolviendo experimentos con orden y precisión. 2. Reconocer el equilibrio en partículas y cuerpos rígidos, elaborando diagramas de cuerpo libre y aplicando las leyes del equilibrio, con exactitud. 3. Aprender sobre la dinámica de una partícula, aplicando las leyes de la dinámica para el estudio de la dinámica lineal demostrando el uso de la formulación correcta. 4. Poder diferenciar entre ondas electromagnéticas y mecánicas, así como entre longitudinales y transversales; a fin de manejar algunos principios elementales de luz, color, acústica y las propiedades del sonido con precisión.
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PORTAFOLIO DIGITAL EN ISSUU
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