《奇萊文訊》第34期：二〇二三年一月號之三

【AI圍棋與校園⽣活】｜奇萊⽂訊2022

⽂/葉宸睿

AI挑戰⼈類

2017年⼈⼯智能Alpha go與當時世界圍棋等級分第

go便從棋壇退役,成為了所有棋⼿的⾼

Q: 「⼈類還有機會超過AI嗎?」

A: 這個問題答案是否定的,原因在於，⼈類棋⼿需要不斷接觸各種布局､定式，並不斷實戰，然⽽隨電腦硬件和存

展,AI可以⽤⼀切時間去學習，即⽤時間換取思考速度，⼈類所有的對局都在其資料庫之中，因此⼈類除了基因上 突變，計算⼒與精⼒都能達到AI同級，不然實在難以實現超越，這並⾮是圍棋被破解，AI⽬前仍無法窮舉所有變 ⼈類受⾝體限制，無法超越A，I就同⼈類移動速度不同機器，但機器仍⾮物理移動最⾼速般。

對AI的爭論

Q: 國圍棋第⼀⼈柯潔在B站直播時回答網友問題1，直⾔AI讓圍棋無聊透頂,⼈類棋⼿已沒有 魅⼒，甚⾄找不到存在的意義。原先⼈類棋⼿所使⽤的布局，被AI的計算發現許多舊有下法 不成⽴，使得棋⼿們必須學習AI所推算出的最新下法以取得前期優勢，原本每個棋⼿都有⾃ ⼰的⾵格，但公式化後卻只能下著相同的棋，許多⼈抱怨這樣的棋失去了原先智⼒激盪的趣 味，這樣下出來的棋不是只是套公式嗎？

柯傑爭議⾔論

神之⼀⼿

A: 無法否認,這個改變降低了圍棋的不確定性，改變了圍棋原先傳承的結構，曾有職業九段說 過:「AI在棋⼦與棋⼦間的處理是最強的」，因此在相同的布局下，如何安排中盤的策略變成

了⾸位，要避免出現在AI演算中容易推演出的變化，否則便會落⼊對⽅計策中，對棋⼿⽽⾔， AI的出現使得棋⼿所追求的神之⼀⼿幻滅。3

也就是現階段棋⼿所下的棋有了唯⼀解，但如果不從結果論來看，⽽是以下棋的過程來思 考，棋⼿整體棋⼒是提升的，如在普遍低齡的棋界，年紀已達30的陳耀燁九段，在兩年間與

AI對奕超過2000局，於2018年天府盃世界圍棋錦標賽取得⽣涯第三座世界冠軍4，許多年紀 偏大的選⼿，能在計算⼒降低的年紀繼續增⻑棋藝，使得棋界的發展百花⿑放5。AI發展如同 雙刃劍，端看使⽤者以何種⾓度看待。

對棋⼿狀態進⾏分析

⼀直以來無法精確評估棋⼿狀態，常是輸棋的關鍵，⽽⽬前透過AI分析頂尖棋⼿(取得⼀次世界冠軍)60%吻 合AI即為正常表現，吻合70更是絕佳的狀態，因此,更接近AI者,就能取得棋局的勝利，所以使⽤科技訓練成 為了新時代訓練棋⼠的重要項⽬6，⽬前韓國棋院已組成AI團隊，幫助選⼿復盤和推演。

在2022最重要的團體戰農⼼杯中奪魁，韓⽅主將申真表現出⾊，在與陸⽅主將柯潔的對局中，更是以 80%吻合率取勝，不給對⽅翻盤機會。

在賽後申真表⽰:「我研究了柯潔的布局，按照預定的計劃，就能輕易獲勝（這回答⼗分驚⼈，柯潔执 ⿊，開局是⿊⽅主動的。為了預測柯潔所有布局，做了大量的研究，本局直到36⼿，申真

只花了33秒）

7。AI對於研究對⼿和提升⾃⼰棋⼒上都有明顯成效，也顯⽰出新時代使⽤AI對棋⼿的重要性｡

農⼼杯主將賽橫掃對⼿的⼩申

學校社團也能⽤AI學棋

AI不只是專屬職業棋⼿使⽤，事實上，只要對圍棋有興趣的⼈，都可以 使⽤AI學習，圍棋這⾨技藝,以活動⼈數來說算是⼩眾運動，在現實⽣活 中找到同好並不容易，因此許多⼈採⽤線上圍棋⽅式與世界各地好⼿切 磋，⽬前主流軟件為野狐圍棋這款軟件，上⾯搭載了名為絕藝的⼈工智

能，只要下載後⼈⼈都能使⽤。

在東華大學圍棋社中，社員們都有下載野狐⽤來學習，來參加社團的愛好 者，隨著⼊⾨的時間不同，棋⼒之間也不相同，在招收的社員中，許多⼈都 沒有基礎，但對圍棋仍然充滿熱情，可是社團活動時間⼀周只有⼀次，棋⼒ 的提升⼜需要大量對戰來積累，這時與AI對練成功彌補了沒有社團時缺乏 對⼿的空缺。

社⻑平時也會在社團中，分享頂尖棋⼿間的對局,對於⼊⾨不久的社員，

要聽懂解說有些困難，但因有了AI輔助，可以將棋局接下來可能的走勢和 變化轉化為可視的圖表，佐以數字勝率和勝率曲線，極大程度降低了觀賞⾨ 檻，使得更多⼈能欣賞到頂尖棋⼿的交鋒。

社員之間，也能互相學習交流隨著AI進化不斷更新的新⼿法，筆者也受到 社⻑指導，知道了與之前學棋時不同的應對⽅式，解決了在棋局前階總會陷 ⼊劣勢的問題，在實戰中發現問題，針對問題點⽤AI分析改進，對棋⼒處 在不同階段的棋⼿們，都能切實的提升，這些都是在AI推廣前，無法或需

要⾼昂花費才能達成的，然⽽如今在學⽣的社團間，已經形成了良性的學習 模式。

東華圍棋社社聚

選擇適合⾃⼰的AI功能

每個⼈對AI的需求不同,職業選⼿會使⽤算⼒較⾼的版本對戰，⽽想學棋的大眾，也可 以使⽤算⼒較低的版本來糾正⾃⼰的錯誤，使⽤⽅法極為間單，只要在野狐打開棋譜， 點擊絕藝復盤就可，能進⾏大約20⼿棋的分析。每⼿棋固定1600po（1600次計算量， po越⾼的AI越強）8，若是發現⾃⼰下的⼀⼿導致勝率曲線大幅下滑，就可以找出這盤

棋導致敗因的惡⼿，⽽不⽤像原本學棋必須去找職業上收費⾼昂的⼀對⼀指導糾正，如 此⼀來，對圍棋資源較少的地區⽽⾔，無疑是種福⾳，能幫助孩⼦掌握圍棋的各類資料 和技巧。

棋⼒算式

⽬前設計出了難度可控的、棋⼒可控的圍棋AI，可以幫孩⼦檢定棋⼒和分析，現 在的研發趨勢,更為客製化，強調與⼈類的互動，⼈類能從中得到反饋，⽽不是單 純的贏過⼈類，這樣的設計，節省了許多資源，也拉近了鄉鎮與城市的距離，使更 多學棋的好苗⼦不被埋沒，AI不只是擋在⼈類前⾯的⾼牆，也可以是幫助⼈類學 習成⻑的好夥伴。

多功能的智能圍棋軟件

《專訪》

沙灘排球、⾃由⼈

為什麼會接觸排球？

來⾃香港的祖華曾有著⽥徑的經驗，國中加 ⼊校隊練習⼀段時間，但因為認為訓練不夠 扎實且教練沒有積極協助訓練，因此⼀開始 就萌⽣離隊的打算，⽽當時正好校內舉辦新 ⽣盃的排球⽐賽，在與同學⼀同參與後，對 排球的興趣也悄悄萌芽。

喜歡⾃由⼈這個位置嗎？

在香港時，祖華除了在打室內排球之餘也有接觸沙灘排 球。由於沙排只有兩個⼈，因此場上的球員同時需要兼 顧攻擊和防守，柔軟的沙⼦也會成為跳躍的阻⼒，但相 對地在撲球防守時較不容易受傷。因為沙⼦會吸收在跳 躍時所施加的⼒道從⽽侷限了跳躍的⾼度，因此在沙排 場上有⾝⾼優勢會⽐擁有好的彈跳⼒更吃香。所以在沙 排場上⾝⾼沒有優勢的球員，會相⽐其他球員更加需要 依賴⼿腕、以及冷靜且迅速的思考。

談及為什麼喜歡排球時，

祖華只是簡單的說到：「喜歡，沒有什麼原因。」

番外篇：大學的排球感想

因為在香港和台 灣都有參與校隊，祖 華也親⾝感受了兩個 地⽅的排球實⼒。⽐

較特別的是台灣有很

多的⽐賽機會，在⼤ 學內也有很多系隊和

⼩⽐賽，但香港的室 內場地租借較為容

易，相較之下台灣就

困難得多。

來⼤學加⼊校隊，校隊練習時間是晚上，雖然要犧牲掉⼀部 份讀書時間，但是練習的時間較能夠配合，也能學習到更多的技 術和戰術配置，還有校隊有更多厲害的球員，在和厲害的球員切 磋的同時也能夠快速進步。

雖然在⼀開始加⼊校隊練球時會緊張，因此偶爾發揮失常， 但由於本來就和隊內成員認識，所以⼤家都以⿎勵代替責罵，希 望他能好好發揮平常的實⼒。校隊教練則是很關⼼球員狀況，會 跟球員獨⾃聊天並開出適合每個⼈狀況的訓練菜單。雖然說是校 隊，但其實在練球⽅⾯只有體訓和技術部分，畢竟排球的很多技 巧是在球場上學習的，所以會有很多球隊內互打對練的機會，藉 此也能知道每個隊友的習慣，也透過不斷的更換隊友來進⾏跟每 個隊友的磨合，確保跟每個⼈都能配合。也因為現在是休賽期 間，所以⼤多都在練基礎或者對打，並著重練各個位置需要的專 ⻑。

受訪者：孫菁嬅 國⽴東華⼤學 觀遊系五年級 擅⻑蝶式

裡的「」點

學習與⽔相處

「在⽔裡的感覺很酷，讓⼈全⼼ 投⼊在⽐賽或訓練，忘卻外界的 吵雜聲，甚麼都聽不到。」這是 菁嬅提到游泳時我印象深刻的⼀ 句話。

⼀開始學習游泳的原因也不特別，單純只是爸 爸希望她能學會⽽已。爸爸的無⼼之舉卻成功的讓 菁嬅國中的游泳隊教練看到她的潛⼒。國中時期， 本該是個快樂玩耍的年紀，但是⾝為運動員的⽣活 則相對乏味，⼀直在訓練，⽣活⾮常單⼀，⽽談及 國中的訓練，菁嬅也只淺淺的說了⼀句「訓練很⾟ 苦，每天都蠻累的。」雖然嘴巴說著平淡，但是其 實背後的努⼒⽐她這句話所說來的多很多。

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蝶式，是菁嬅最擅⻑的泳式，蝶式相較其他泳式⽐ 起來，需要有很好的技巧與強健的肌⾁控制⼒，⻑

期訓練蝶式的選⼿⾻架會稍寬，肩膀會較為厚實。

也能說是四⼤泳式裡⾯最難精熟的，但菁嬅⾄今為 ⽌都能在全⼤運的蝶式項⽬繳出亮眼的成績，更曾 斬獲⾦牌。

提及這些亮眼成績時，菁嬅也不忘了提到她的恩師

⼤學時的游泳教練，研究了很多訓練菜單，每

個⼈都不⼀樣，在游泳裡沒有所謂的截⻑補短

，只能透過不斷的修正

正與練習讓⾃⼰更進

步，⽽菁嬅在⼤學期間

也接受教練的安排，⼤

量練習腰部的折疊與發

⼒，⽽在⾼強度的訓練

下，雖然⾝⼼都會遇到

⼀定考驗，但菁嬅卻

說，⾃⼰因為仍保有對

游泳的熱忱，所以從未

把訓練視作壓⼒。

其實⼀開始，菁嬅沒有很喜歡游泳。相較於籃 球、排球這些團體競賽，游泳顯得⽐較孤單。是接 受專業的訓練之後，發現⾃⼰對⽔的掌握度，⽐同 齡的其他⼈都好，成就感才愈來愈⾼，找到樂趣的 她，不僅克服了無聊，更享受著⼀個⼈的孤獨。

「⽥徑跟游泳⼀樣，都是時間競賽的運動，但⽥ 徑在訓練時可以聽⾳樂、聽聲⾳，嘴巴可以講話，

唯獨游泳不⾏。游泳就是泡在⽔裡，⼀個⼈聽著⽔ 流的聲⾳，有時候⼀天⼀個⼈可能要游到六千公

尺，說真的，不是普通的無聊。」⽽當妳⼀個⼈， 專注在呼吸上，專注在⽔裡，反⽽進⼊⼀種無我的 境界。

「後來就真的喜歡上游泳，在⽔裡反⽽不會

想太多其他事情，只聽得到⽔流的聲⾳，所 以慢慢就有興趣了。」

菁嬅分享⼀個⼩故事，因為曾經獲得⾦牌， 難免會成為被⼈討論的焦點，曾經因為表現好像 沒有⽐之前好，⽽被其他選⼿偷偷的嘲笑，但其 實秒數是進步的，只是那年的冠軍更厲害，提及 這事時，平常開朗的菁嬅也有點⼩難過。

游泳是零點幾秒微差距的競賽，⼀個細微的 閃失或不⼩⼼，就會⾺上被淘汰。「就算只差零 點⼀秒，沒進決賽，就是沒進去」每次⽐賽，菁 嬅所要⾯對的，就是差那麼零點幾秒，勝負瞬間 逆轉的殘酷壓⼒。

她坦承，輸了⼀定會沮喪。「因為你花了很

⻑的時間準備⼀場⽐賽，卻沒有達到理想的成 績。」但是再沮喪也無法改變結果，能改變的就 是⽇後訓練的態度和過程。打起精神，很快重新 整理好⾃⼰，與菁嬅平常相處也能感受到她是個

情緒來的快、去得也快的好學姐。

體育競賽就是如此，與分數、秒數去競爭， ⼗六年泳齡的累積，讓菁嬅在游泳競賽這⽅⾯已 經有著很多的收穫，不論是成績、掌聲還是對游 泳的熱愛。

「卡在同⼀個秒數久了，成績沒有絲毫的進 步，會產⽣畏懼。甚⾄，不想要參加⽐賽。」菁

嬅和我分享了她做為選⼿曾經有這樣想過，載浮 載沉之際，亦師亦友的教練告訴她別擔⼼，不要 把秒數或項⽬看太重。

「看得太重要反⽽

會得不到，放鬆⼼情去

游，⼤⽅的接受運動選

⼿注定會遇到的挫折與

失敗，⽽且⼤⽅的把好

壞攤開來展⽰。訓練成

果不總是美好的，保持

愉悅⼼境⾯對，等待⾝

體的狀態漸⼊佳境，⾃ 然就通了。」 ｜游泳專訪