2 minute read
Įvadinis žodis
Mieli Kolegos,
šis metodinis leidinys, su kuriuo pradedate savo pažintį – tai didelio rato specialistų iš trijų valstybių – Lietuvos, Latvijos ir Baltarusijos – dešimties metų nuoširdaus darbo su jaunimu rezultatas.
Advertisement
Visus šiuos specialistus sieja keli pagrindiniai aspektai. Kadaise jie suprato, kad formaliojo švietimo sistema neatliepia visų jauno žmogaus mokymosi poreikių, nesuteikia jam reikiamų žinių apie tai, kaip realizuoti save pasaulyje už mokyklos ribų. Kadaise šie specialistai taip pat suprato, kad neketina su tuo susitaikyti, ir ėmėsi aktyvių veiksmų, įtraukdami į savo kuriamas ugdymo karjerai iniciatyvas ir veiklas tūkstančius įvairaus amžiaus jaunų žmonių.
Šiuos iniciatyvius asmenis – jaunimo darbuotojus, karjeros konsultantus, mentorius ir edukatorius – sieja ir dar viena svarbi savybė. Tai begalinė ir nuoširdi aistra kurti, dėmesingai stebint juos supančių jaunų žmonių poreikius ir formuojant galimybes, leidžiančias jiems atrasti erdvę, bendruomenę ir įrankius, kurių padedami galėtų siekti savo svajonių karjeros, puoselėti pasitikėjimą savimi ir jaustis saugiai, realizuodami visą savo potencialą bei talentus.
Šis metodikos formatas užgimė dar 2013 metais, kuomet aš pirmą kartą savo bendramintei Nadzeyai Putsiatai, šios metodikos bendraautorei, iš Lietuvos į Baltarusiją nusiunčiau penkių puslapių programą, joje išsamiai aprašydama visas ugdymo karjerai veiklas, kurias vykdau 9–12 klasių moksleiviams. Programoje apžvelgiau aktualiausias dalyviams temas, savo naudojamus metodus, užsiėmimų struktūrą, užsiėmimų pasikartojimo dažnumą, taip pat aprašiau konkrečius žingsnius, kaip pritraukiu dalyvius.
Nadzeya visą šią informaciją sėkmingai pritaikė ir per kelerius metus neįtikėtinai transformavo bei dar labiau išplėtė įgyvendinamą programą, paliesdama tūkstančių moksleivių gyvenimus ir visiems laikams juos pakeisdama. Mes dalijomės savo patirtimis ir kartu džiaugėmės rezultatais. Kelerius metus šios tęstinės veiklos vyko savanorišku pagrindu, negaunant jokio finansinio atlygio, palaikant save pačios idėjos įkvėpimu. Pagrindinis tikslas, kurio siekėme – padėti moksleiviams stiprinti įgūdžius, padėsiančius žengti pirmuosius žingsnius darant karjerą, kuri džiugina ir atliepia vidinius savirealizacijos poreikius. Taip pat siekėme padėti moksleiviams kurti bendruomenę, kurioje jie jaustų palaikymą ir supratimą judant link savo svajonių įgyvendinimo. Mes supratome du dalykus: moksleiviams patinka įsitraukti į popamokines savęs pažinimo veiklas, o įgyvendinamų programų tęstinumas, t. y. reguliarus užsiėmimų organizavimas, turi pamatinę prasmę, nes taip formuojasi tvari bendruomenė su palankiu dalyvių asmeniniam tobulėjimui mikroklimatu.
Ilgainiui tokių bendraminčių kolegų, su kuriais dalijomės savo įgyvendinamų programų patirtimi, ratas plėtėsi, jos atgarsiai apsigyveno skirtingose organizacijose, pavadinimuose ir formatuose. Šiuo metu mes džiaugiamės, galėdami paskleisti tą įkvėpimą ir palaikymą šio metodinio leidinio pavidalu dar plačiau.
Jūs galite pasirinkti, kaip ir kur panaudoti šį leidinį. Galite visiškai atkartoti atskiras dalis ir aprašytus užsiėmimus, kurie iki galo sukomplektuoti ir paruošti būti įgyvendinti. Svarbu pabrėžti, kad visa informacija, kurią rasite, yra parengta remiantis duomenimis apie realiai vykusius ir didžiausią paklausą turėjusius teminius užsiėmimus ir juose taikytus metodus. Taip pat galite pasiremti čia esančia informacija ir suformuoti visiškai unikalią savo paties programą, panaudodami dėmesį patraukusius metodus ir informaciją.
Ir svarbiausia, nebijokite pradėti ir išbandyti naujų darbo su jaunimu ir ugdymo karjerai formatų. Drąsiai pieškite, braižykite šioje darbo knygoje, lankstykite ją ir atsineškite kartu su savimi į erdves, kuriose dirbate su jaunais žmonėmis. Kilus klausimams, norėdami pasikonsultuoti, gauti palaikymą ar įgyvendinti bendras iniciatyvas, drasiai kreipkitės nurodytais kontaktais.
Šiltai Gintarė Joteikaitė
Projekto „New Dimension in Career Guidance“ koordinatorė
zalianamis@gmail.com gintare.joteikaite@gmail.com
www.zalianamis.lt