Mieli Kolegos,
šis metodinis leidinys, su kuriuo pradedate savo pažintį – tai didelio rato specialistų iš trijų valstybių – Lietuvos, Latvijos ir Baltarusijos – dešimties metų nuoširdaus darbo su jaunimu rezultatas. Visus šiuos specialistus sieja keli pagrindiniai aspektai. Kadaise jie suprato, kad formaliojo švietimo sistema neatliepia visų jauno žmogaus mokymosi poreikių, nesuteikia jam reikiamų žinių apie tai, kaip realizuoti save pasaulyje už mokyklos ribų. Kadaise šie specialistai taip pat suprato, kad neketina su tuo susitaikyti, ir ėmėsi aktyvių veiksmų, įtraukdami į savo kuriamas ugdymo karjerai iniciatyvas ir veiklas tūkstančius įvairaus amžiaus jaunų žmonių. Šiuos iniciatyvius asmenis – jaunimo darbuotojus, karjeros konsultantus, mentorius ir edukatorius – sieja ir dar viena svarbi savybė. Tai begalinė ir nuoširdi aistra kurti, dėmesingai stebint juos supančių jaunų žmonių poreikius ir formuojant galimybes, leidžiančias jiems atrasti erdvę, bendruomenę ir įrankius, kurių padedami galėtų siekti savo svajonių karjeros, puoselėti pasitikėjimą savimi ir jaustis saugiai, realizuodami visą savo potencialą bei talentus. Šis metodikos formatas užgimė dar 2013 metais, kuomet aš pirmą kartą savo bendramintei Nadzeyai Putsiatai, šios metodikos bendraautorei, iš Lietuvos į Baltarusiją nusiunčiau penkių puslapių programą, joje išsamiai aprašydama visas ugdymo karjerai veiklas, kurias vykdau 9–12 klasių moksleiviams. Programoje apžvelgiau aktualiausias dalyviams temas, savo naudojamus metodus, užsiėmimų struktūrą, užsiėmimų pasikartojimo dažnumą, taip pat aprašiau konkrečius žingsnius, kaip pritraukiu dalyvius.
5
